mĩ thuật 6 tiết 11

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (149.07 KB, 5 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

CHỦ ĐỀ 3:

ĐỒ VẬT TRONG GIA ĐÌNH
Số tiết: 5 Tiết

I.Mục tiêu chung:
1. Kiến thức:

- Học sinh xác định được cấu trúc các hình khối cơ bản trong đồ vật.
2. Kỹ năng:

- Vẽ được mẫu có hai đồ vật có dạng hình khối đơn giản.
3. Thái độ:

- H×nh thành ở học sinh cách nhìn, cách làm việc khoa häc.

- HS thấy được vẻ đẹp của đồ vật và có ý thức giữ gìn trân trọng đồ vật trong gia đình,
vẽ được đồ vật.

II.Nội dung:

1. Tiết 11: Mẫu dạng hình trụ, hình cầu – Tiết 1 ( Bài 15 SGK)
2. Tiết 12: Mẫu dạng hình trụ, hình cầu – Tiết 2 ( Bài 16 SGK)
3. Tiết 13: Mẫu có hai đồ vật – Tiết 1 : vẽ hình ( Bài 20 SGK)
4. Tiết 14: Mẫu có hai đồ vật – Tiết 2 : vẽ đậm nhạt ( Bài 21 SGK)

5. Tiết 15: Trang trí chiếc khăn để đặt lọ hoa – Kiểm tra học kì I ( Bài 31 SGK)
III.Tiến trình hoạt động:

Ngày soạn: 05/11/2017 Tiết thứ: 11

Bµi 15: VẼ THEO MẪU

MẪU DẠNG HÌNH TRỤ VÀ HÌNH CẦU
( Tiết 1 – Vẽ hình )

1.

MỤC TIÊU . 
1.1Kiến thức:

- Hs biết cấu tạo của mẫu, biết bố cục bài vẽ thế nào là hợp lí và đẹp
1.2 Kĩ năng:

- Vẽ đợc hình gần với mẫu
1.3 Thỏi độ:

- HS yªu thích và hứng thú với môn học.
1.4. Các năng lực được phát triển:
- Năng lực tư duy.

- Năng lực hợp tác.

- Năng lực giải quyết vấn đề.
- Năng lực cảm thụ thẩm mỹ.
- Năng lực biểu đạt.

- Năng lực quan sát, đánh giá.
- Năng lực thực hành.

2.

CHUẨN BỊ .

2.1.Giáo viên :

2.1.1.Tài liệu tham khảo:

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

2.1.2. Đồ dùng dạy học:

* Giáo viên:

- MÉu vÏ: gồm 1 hình trụ và hình cầu
- Một vài bài vẽ của học sinh năm trớc
2.2.Hc sinh:

- Giấy vẽ, vở vÏ, bót ch×, tÈy...
3. PHƯƠNG PHÁP :

- Phơng pháp trực quan.
- Phơng pháp thuyết trình,
- Phơng pháp vấn đáp.
- Phơng pháp luyện tập.

4. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
4.1.Ổn định tổ chức: (1 phút)
- Kiểm tra sĩ số :

Lớp Ngày giảng Sĩ số Vắng

6A 10/11/2017 29

6B 10/11/2017 28

4.2. Kiểm tra bài cũ: 
- Kiểm tra đồ dùng học tập.
4.3.Bài mới:( 1 phỳt)

Giới thiệu bài: - Gv giới thiệu mẫu vẽ, đặt vấn đề vào bài.
Hoạt động 1:

Híng dÉn HS quan sát – nhận xét

- Mục tiêu:

+ Hs biết được đặc điểm cấu tạo của mẫu và biết so sánh tỉ lệ, phân biệt độ đậm nhạt
trên mẫu vẽ.

- Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, gợi mở.

- Thời gian: (7p)

- Cách thức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG

- G/v bày mẫu yêu cầu h/s
quan sát .

? Mu v gm mấy vật?
đó là những vật nào?

? Vật nào đứng trớc, vật
nào đứng sau?

? VËt nµo to vËt nµo nhỏ ?
? khung h×nh chung cđa
hai vËt mÉu

- Quan sát hình trụ

? Cấu tạo hình trụ chia làm
mấy phần

? Hình trụ nằm trong
khung hình gì?

? Mầu sắc?

- Quan sát hình cầu
? Hình cầu nằm trong

- Mu v gồm hai vật
hình trụ và hình cầu
- Hình cầu đứng trc
hỡnh tr

- hình trụ to hình cầu nhỏ
- Hs trả lời

- 3 phần: miệng, thân,
đáy

- Hcn đứng
- Hs tr li
- Hỡnh vuụng

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

khung hình gì?
? Mầu s¾c

- Quan sát độ đậm nhạt của
mẫu ?

- Quan sát hớng ánh sáng.
? Tìm đậm nhạt trên mẫu
(Đậm -trung gian- sáng )
?So sánh độ đậm nhạt giữa
hai vật mẫu?

- Cho h/s quan sát một số
bài vẽ để h/s tìm ra cách
sắp xếp bố cục.

- Hs quan sát mẫu và
nhận xét ở vị trí của
mình

- Hs quan sát bài vẽ để
có hướng cho bài vẽ của
mình

Hoạt động 2:

Híng dÉn HS c¸ch vẽ

- Mục tiêu:

+ Hs biết các bước cụ thể để vẽ một bài vẽ theo mẫu dạng hình trụ và hình cầu

- Phương pháp: Trực quan, vấn đáp.

- Thời gian: (6p)

- Cách thức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BNG

- Treo tranh hớng dẫn
cách vẽ .

? Dựa vào tranh hÃy nêu
cách vẽ?

? Khung hỡnh chung c
tớnh ntn?

- Gv thị phạm các bước
vẽ lên bảng

- Gv lưu ý: mỗi góc nhìn
khác nhau thì bố cục
khung hình chung cũng
khác nhau.

- Gv gọi một số hs ở các
góc nhìn khác nhau xác
định khung hình chung.

+ Dùng khung h×nh
chung

+ Dùng khung hình
riêng.

+ Phác trục tìm tỉ lệ của
các bộ phận của mẫu
+ Phác hình (bằng nét
thẳng)

+ Sửa hình
+ Vẽ đậm nhạt.
- c/ cao đợc tính từ
miệng hình trụ đến điểm
đặt của hc,c/rộng đợc
tính từ cạnh ngồi cùng
bên phải của ht đến
cạnh ngoài cùng bên trái
hc

- Hs quan sát, lĩnh hội
kiến thức.

- Hs quan sát mẫu, nhận

xét ở vị trí của mình.

II. C¸ch vÏ .

- Dùng k/h chung, k/h
riêng

- Phác trục, tìm vị trí các
bộ phận

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- Vẽ đậm nhạt
Hot ng 3:

Híng dÉn HS thực hành

- Mục tiêu:

+ Hs vẽ theo mẫu dạng hình trụ và hình cầu hồn thiện được về phần hình

- Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, thực hành.

- Thời gian: (23p)

- Cách thức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG

- Gv nhắc nhở Hs nhớ lại
trình tự vẽ theo mẫu, trước
tiên là vẽ khung hình vào

giấy cho vừa:

+ Tùy theo tỉ lệ khung hình
mà vẽ vào giấy để ngang
hay dọc.

+ Hình cầu thấp, khoảng
trống nền rộng, đặt khung
hình ở chính giữa tờ giấy
làm cho khoảng trống nền
càng rộng, bài vẽ sẽ mất
cân đối.

- Gv nhắc nhở Hs so sánh tỉ
lệ để phác khung hình cho
từng vật:

+ Tìm điểm đặt của hình trụ
và điểm che khuất của hình
cầu ở hình trụ

+ So sánh chiều cao hình
cầu với hình trụ

+ So sánh bề ngang của
hình cầu với bề ngang của
hình trụ.

- Gv nhắc Hs vẽ phác nét
theo tỉ lệ như mặt trên của

hình trụ, chu vi hình cầu
trước, sau đó mới vẽ các nét
chi tiết – nét cong. Chú ý
đến các nét đậm, nét nhạt.

- Học sinh quan sát thật
kĩ mẫu,ước lượng tỉ lệ
vẽ bài theo sự hướng
dẫn của giáo viên

- Lắng nghe Gv hướng
dẫn, lĩnh hội kiến thức
áp dụng cho bài vẽ của
mình.

III. Th ực hành
- VÏ theo mÉu d¹ng
hình trụ và hình cầu - vẽ
hình

4.4. ỏnh giỏ kt quả học tập:

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

+ Học sinh trình nhận xét được bài tập của bản thân, của bạn theo các tiêu chí: về bố
cục, tỉ lệ, hình vẽ.

+ Rèn năng lực quan sát, đánh giá, giải quyết vấn đề, cảm thụ thẩm mỹ, biểu đạt.
- Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, thảo luận.

- Thời gian: 5 phút .
- Cách thức thực hiện:

- GV để HS tự treo bài theo nhóm, hướng dẫn HS nhận xét bài tập của bản thân, của
bạn theo các tiêu chí: + Bố cục.

+ Tỉ lệ.

+ Nét vẽ, hình vẽ.

- Gọi một vài HS nhận xét bài của bản thân và nhận xét bài của bạn khác.
- HS trả lời theo cảm nhận.

- GV chốt kiến thức, động viên, xếp loại một số bài.
- Nhận xét - Kết luận chung.
.4.5. Hướng dẫn về nhà: (2 phút)

- Bài tập về nhà: Quan sát độ đậm nhạt ở đồ vật có mặt cong, ở quả dạng hình cầu
- Chuẩn bị bài mới:Xem trước bài 16: “ Mẫu có dạng hình trụ và hình cầu”.

5. RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY:

</div>

mĩ thuật 6 tiết 11

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về