KE HOACH BO MON TIN HOC 8

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tin học 8</b>

Tuần

Tuần Chương/bàiChương/bài SốSố
tiết
tiết Tiết

Tiết
CT

CT Chuẩn kiến thứcChuẩn kiến thức Chuẩn kỹ năngChuẩn kỹ năng Chuẩn bịChuẩn bịcủa GV_{của GV} Chuẩn bịChuẩn bịcủa HScủa HS

1

1. Máy tính
và chương
trình máy tính 2

1,
2

- Biết con người chỉ dẫn cho máy tính thực hiện
công việc thông qua lệnh.

- Biết chương trình là cách để con người chỉ dẫn
cho máy tính thực hiện nhiều công việc liên tiếp
một cách tự động.

- Biết rằng viết chương trình là viết các lệnh để
chỉ dẫn máy tính thực hiện các công việc hay
giải một bài toán cụ thể.

- Biết ngôn ngữ dùng để viết chương trình máy
tính gọi là ngôn ngữ lập trình.

- Biết vai trò của chương trình dịch.

- Biết lấy ví dụ về một chương trình
máy tính cơ bản.

- Biết đưa ra quy trình các câu lệnh
để thực hiện một công việc nào đó.

Xem trước nợi dung thực Xem trước
nợi dung thực hành. hành.

Máy vi tính,
máy chiếu,
BGĐT(nếu

có điều
kiện).

- Xem trước
nợi dung

bài học.
- Dụng cụ

học tập.

2 2. Làm quen
với chương
trình và ngôn
ngữ lập trình

2 3,

4 - Biết ngôn ngữ lập trình gồm các thành phần cơbản là bảng chữ cái và các quy tắc để viết
chương trình, câu lệnh.

- Biết ngơn ngữ lập trình có tập hợp các từ khóa

- Biết soạn thảo một chương trình
Turbo Pascal đơn giản.

- Biết chạy một chương trình cụ thể
trong môi trường lập trình Turbo

Máy vi tính,
máy chiếu,
BGĐT(nếu

có điều

- Xem trước
nội dung

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

dành riêng cho mục đích sử dụng nhất định.
- Biết tên trong ngôn ngữ lập trình là do người
lập trình đặt ra, khi đặt tên phải tuân thủ các quy

tắc của ngôn ngữ lập trình. Tên không được
trùng với từ khóa.

- Biết cấu trúc chương trình gờm phần khai báo
và phần thân.

Pascal. kiện). học tập.

3 Làm quen vớiThực hành 1
Turbo Pascal

2 5,₆

- Biết cách dịch, sửa lỗi trong chương trình,
chạy chương trình và xem kết quả.

- Biết sự cần thiết phải tuân thủ quy định của
ngôn ngữ lập trình.

- Thực hiện được thao tác khởi
động/thoát khỏi môi trường lập trình,
làm quen với màn hình soạn thảo
chương trình.

- Thực hiện được các thao tác mở các
bản chọn và chọn lệnh

- Soạn thảo được một chương trình
đơn giản.

Phòng máy Xem trước
nội dung
thực hành.

4 trình máy tính3. Chương
và dữ liệu

2 7,₈

- Biết khái niệm kiểu dữ liệu.

- Biết một số phép toán cơ bản với dữ liệu số. <b>- Biết chuyển công thức toán học</b>sang biểu diễn Pascal và ngược lại.
- Biết xác định kết quả của phép so
sánh.

Máy vi tính,
máy chiếu,
BGĐT(nếu

có điều
kiện).

- Xem trước
nợi dung

bài học.
- Dụng cụ

học tập.

5 Thực hành 2
Viết chương
trình để tính

2 9,
10

- Biết được kiểu dữ liệu khác nhau thì được xử lí
khác nhau.

- Hiểu phép toán chia lấy phần nguyên, chia lấy

Chuyển được biểu thức toán học
sang biểu diễn trong ngôn ngữ lập
trình.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

toán

phần dư.

- Hiểu thêm về các lệnh in thông tin ra màn
hình.

6 4. Sử dụngbiến trong
chương trình 2

11,
12

- Biết khái niệm biến, hằng.

- Hiểu cách khai báo, sử dụng biến, hằng.
- Biết vai trò của biến trong lập trình.
- Hiểu lệnh gán.

- Biết khai báo đúng biến.

- Phân biệt được biến và hằng, biết
khai báo đúng biến và hằng.

Máy vi tính,
máy chiếu,
BGĐT(nếu

có điều
kiện).

- Xem trước
nội dung

bài học.
- Dụng cụ

học tập.

7 Thực hành 3Khai báo và
sử dụng biến

2 13,₁₄

- Hiểu về các kiểu dữ liệu chuẩn: kiểu số
nguyên, kiểu số thực.

- Hiểu cách khai báo và sử dụng hằng.

- Hiểu và thực hiện được việc tráo đổi giá trị của
hai biến.

- Thực hiện được khai báo đúng cú
pháp, lựa chọn được kiểu dữ liệu phù
hợp cho biến.

- Kết hợp được giữa lệnh đưa thông
tin ra màn hình và lệnh nhập thông
tin từ bàn phím để thực hiện việc
nhập dữ liệu cho biến từ bàn phím.
- Sử dụng được lệnh gán giá trị cho
biến.

Phòng máy

Xem trước
nội dung
thực hành.

8 Bài tập 15 Nắm các kiến thức về biến và hằng: cách khai

báo, cách sử dụng trong chương trình. - Củng cố kiến thức về biến và hằngtrong NNLT Pascal.
- Rèn luyện kĩ năng sử dụng biến và
hằng trong ngôn ngữ Pascal.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Kiểm tra

(lý thuyết) 16

Kiểm tra theo chuẩn kiến thức đã học. Đề kiểm

tra(photo)

Ôn lại các
kiến thức đã

học.

9

Luyện go
phím nhanh

với Finger
Break Out

3 17,18,
19

Học sinh hiểu công dụng và ý nghĩa của phần

mềm. - Có thể tự khởi đợng, tự mở các bàivà chơi, ôn luyện go bàn phím.
- Rèn luyện được kĩ năng go bàn
phím nhanh và chính xác.

Phòng máy
có cài
Finger
Break Out

- Xem trước
nợi dung

bài học.
- Dụng cụ

học tập.

10
11
12

5. Từ bài toán
đến chương

trình

4
20,
21,
22,
23

- Biết khái niệm bài toán, thuật toán.

- Biết các bước giải bài toán trên máy tính.
- Biết chương trình là thể hiện của thuật toán
trên một ngôn ngữ cụ thể.

- Biết mô tả thuật toán bằng phương pháp liệt kê
các bước.

- Hiểu thuật toán tính tổng của N số tự nhiên đầu
tiên, tìm số lớn nhất của một dãy số.

- Xác định Input, Output của một bài
toán đơn giản.

- Biết mô tả thuật toán bằng phương
pháp liệt kê các bước.

Máy vi tính,
máy chiếu,
BGĐT(nếu

có điều
kiện).

- Xem trước
nội dung

bài học.
- Dụng cụ

học tập.

12 Bài tập 1 24 - Xác định được Input, Output của một bài toán.
- Biết mô tả thuật toán bằng phương pháp liệt kê

Biết xác định Input và Ouput của
một bài toán chính xác, biết mô tả

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

các bước. thuật toán bằng phương pháp liệt kê
các bước.

13
14

Tìm hiểu thời
gian với phần

mềm Sun
Times

3 25,26,
27

- Học sinh hiểu được các chức năng chính của
phần mềm, sử dụng phần mềm để quan sát thời
gian địa phương của các vị trí khác nhau trên
Trái Đất.

Học sinh có thể tự thao tác và thực
hiện một số chức năng chính của
phần mềm như tìm kiếm các vị trí

trên Trái Đất có cùng thời gian Mặt
Trời mọc, tìm các vị trí có nhật thực,
cho thời gian tự chuyển động để
quan sát hiện tượng ngày và đêm,…

Phòng máy
có cài Sun

Times

- Xem trước
nợi dung

bài học.
- Dụng cụ

học tập

14

15 6. Câu lệnhđiều kiện 2 28,29 - Biết sự cần thiết của cấu trúc rẽ nhánh tronglập trình.
- Biết cấu trúc rẽ nhánh được sử dụng để chỉ dẫn
cho máy tính thực hiện các thao tác phụ thuộc
vào điều kiện.

- Hiểu cấu trúc rẽ nhánh có hai dạng: dạng thiếu
và dạng đủ.

- Biết mọi ngôn ngữ lập trình đều có câu lệnh để
thực hiện cấu trúc rẽ nhánh.

- Hiểu cú pháp, hoạt động của các câu lệnh điều
kiện dạng thiếu và dạng đủ trong một ngôn ngữ
lập trình cụ thể.

Bước đầu viết được câu lệnh điều
kiện trong mợt ngơn ngữ lập trình cụ
thể.

Máy vi tính,
máy chiếu,
BGĐT(nếu

có điều
kiện).

- Xem trước
nội dung

bài học.
- Dụng cụ

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

15
16

Thực hành 4
Sử dụng lệnh

điều kiện
If … then

2 30,₃₁

- Hiểu được câu lệnh rẽ nhánh trong chương
trình có sẵn.

- Hiểu được ý nghĩa của thuật toán sử dụng
trong chương trình.

- Viết được câu lệnh điều kiện trong
chương trình.

- Rèn luyện kĩ năng ban đầu về đọc
các chương trình đơn giản.

Phòng máy Xem trước
nội dung
thực hành.

16 Bài tập 1 32

Vận dụng kiến thức vào việc giải quyết các câu
hỏi và bài tập.

- Phân tích, so sánh tổng hợp.

- Phát triển kỹ năng vận dụng lý
thuyết thực hành.

- Rèn luyện kỹ năng tư duy lôgic…

Các bài tập Làm trước
các bài tập.

17 Kiểm tra
(thực hành) 2

33,
34

Kiểm tra theo chuẩn kĩ năng đã học. Phòng máy

18 Ôn tập 2 35,₃₆

Củng cố lại kiến thức đã được học trong học kỳ I. - Rèn luyện kỹ năng tư duy logic.

- Rèn luyện kỹ năng đọc hiểu và viết
được chương trình.

Máy vi tính,
máy chiếu,
BGĐT(nếu

có điều
kiện).

Ơn lại các
kiến thức đã

học trong

HKI.

19 Kiểm tra học
kì I

1 37,
38

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

20
21
22

Học vẽ hình
học với

GeoGebra 5

39,
40,
41,
42,
43

- Học sinh hiểu được các đối tượng hình học cơ
bản của phần mềm và quan hệ giữa chúng.
- Thông qua phần mềm học sinh biết và hiểu
được các ứng dụng của phần mềm trong việc vẽ
và minh họa các đối tượng hình học và thiết lập
quan hệ toán học giữa các đối tượng này.

Vẽ được đường tròn nội tiếp tam
giác, đường tròn ngoại tiếp tam giác,
tam giác đều, vẽ một hình là đối
xứng trục của một đối tượng cho
trước trên màn hình, vẽ một hình là
đối xứng qua tâm của một đối tượng
cho trước trên màn hình.

Phòng máy
có cài
GeoGebra

- Xem trước
nợi dung

bài học.
- Dụng cụ

học tập

22
23

7. Câu lệnh

lặp 2

44,
45

- Biết nhu cầu cần có cấu trúc lặp trong ngôn
ngữ lập trình.

- Biết ngôn ngữ lập trình dùng cấu trúc lặp để
chỉ dẫn máy tính thực hiện lặp đi lặp lại cơng
việc nào đó mợt số lần.

- Hiểu hoạt động của câu lệnh lặp với số lần biết
trước.

- Hiểu lệnh ghép.

Viết đúng được lệnh lặp với số lần
biết trước trong một số tình huống
đơn giản.

Máy vi tính,
máy chiếu,
BGĐT(nếu

có điều
kiện).

- Xem trước
nợi dung

bài học.
- Dụng cụ

học tập

23

24 Bài tập 2

46,
47

Vận dụng kiến thức vào việc giải quyết các câu
hỏi và bài tập.

- Phân tích, so sánh tổng hợp.

- Phát triển kỹ năng vận dụng lý
thuyết thực hành.

- Rèn luyện kỹ năng tư duy lôgic…

Các bài tập Làm
trướccác bài

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

24
25

Thực hành 5:
Sử dụng lệnh

lặp for-do

2 48,₄₉

Hiểu được câu lệnh lặp với số lần biết trước

trong chương trình có sẵn. - Viết được chương trình có sử dụngvòng lặp với số lần biết trước.
- Sử dụng được câu lệnh ghép.

- Rèn luyện kĩ năng đọc hiểu chương
trình có sử dụng vòng lặp với số lần
biết trước.

Phòng máy Xem trước
nội dung
thực hành.

25
26

8. Lặp với số
lần chưa biết

trước. 2

50,
51

- Biết nhu cầu cần có cấu trúc lặp với số lần
chưa biết trước trong ngôn ngữ lập trình.

- Biết ngôn ngữ lập trình dùng cấu trúc lặp với
số lần chưa biết trước để chỉ dẫn máy tính thực

hiện lặp đi lặp lại cơng việc đến khi mợt điều
kiện nào đó được thoả mãn.

- Hiểu hoạt động của câu lệnh lặp với số lần
chưa biết trước trong một ngôn ngữ lập trình cụ
thể.

Đọc hiểu chương trình có sử dụng

vòng lặp với số lần biết trước. Máy vi tính,máy chiếu,
BGĐT(nếu

có điều
kiện).

- Xem trước
nội dung

bài học.
- Dụng cụ

học tập.

26

27 Sử dụng lệnhThực hành 6
lặp while-do

2 52,

53 - Hiểu câu lệnh lặp với số lần chưa biết trướctrong chương trình có sẵn.
- Biết lựa chọn câu lệnh lặp với số lần chưa biết
trước hoặc câu lệnh lặp với số lần biết trước phù
hợp cho từng tình huống cụ thể.

- Biết vai trò của việc kết hợp cấu trúc điều
khiển.

- Rèn luyện kĩ năng về khai báo, sử
dụng biến.

- Rèn luyện khả năng đọc hiểu
chương trình.

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

27

28 Bài tập 2 54,55

Ôn lại kiến thức đã học về lệnh lặp While … Do. - Rèn luyện khả năng đọc chương trình,
tìm hiểu tác dụng và kết hợp các câu
lệnh.

- Viết được chương trình pascal sử dụng
lệnh lặp While ... Do.

Các bài tập Làm trước
các bài tập.

28 _{(lý thuyết)}Kiểm tra 1 56

Kiểm tra theo chuẩn kiến thức đã học. Đề kiểm

tra(photo)

Ôn lại các
kiến thức đã
học ở HKII.

29

9. Làm việc
với dãy số

2 57,₅₈

- Biết được khái niệm mảng một chiều.

- Biết cách khai báo mảng, nhập, in, truy cập các
phần tử của mảng.

- Hiểu thuật toán tìm số lớn nhất, số nhỏ nhất
của mợt dãy số.

Máy vi tính,
máy chiếu,
BGĐT(nếu

có điều
kiện).

- Xem trước
nợi dung

bài học.
- Dụng cụ

học tập.

30 Bài tập 2 59,₆₀ - Sử dụng các kiến thức đã học để làm một số_{bài tập.} Rèn luyện kĩ năng sử dụng các câu_{lệnh trong Pascal.} Các bài tập Làm trước_{các bài tập.}
31 Thực hành 7

Xử lý dãy số
trong chương
trình.

2 61,

62

Hiểu được chương trình với thuật toán tìm giá
trị lớn nhất, nhỏ nhất của một dãy số, tính tổng
dãy số.

- Thực hành khai báo và sử dụng
biến mảng.

- Ôn luyện cách sử dụng câu lệnh
điều kiện, lặp với số lần biết trước.

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

- Củng cố kĩ năng đọc, hiểu và chỉnh

sửa chương trình.

- Viết được chương trình với thuật
toán tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của
một dãy số, tính tổng dãy số.

32
33

Quan sát hình
không gian

với phần
mềm
YENKA

4
63,
64,
65,
66

- Học sinh hiểu được các tính năng chính của
phần mềm, biết cách tạo ra các hình không gian
cơ bản.

- Học sinh biết và hiểu được các ứng dụng của
phần mềm trong việc vẽ và minh họa các hình
hình học được học trong chương trình môn
Toán.

Tạo ra hình chóp, hình nón, hình
trụ, xoay mơ hình trong khơng gian
3D, phóng to, thu nhỏ, dịch chủn
mơ hình, thay đổi kích thước, màu
sắc của mơ hình.

Phòng máy
có cài
Yenka.

- Xem trước
nợi dung

bài học.
- Dụng cụ

học tập.

34 Bài tập 2 67,₆₈

Sử dụng các kiến thức đã học để làm một số

bài tập. Rèn luyện kĩ năng sử dụng các câulệnh trong Pascal. Các bài tập. Làm trướccác bài tập.

35 _{(thực hành)}Kiểm tra 2 69,₇₀

Kiểm tra theo chuẩn kĩ năng đã học. Phòng máy

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

72

- Rèn luyện kỹ năng đọc hiểu và viết

được chương trình. _BGĐT(nếumáy chiếu,
có điều

kiện).

kiến thức đã
học ở HKII.

37 _{Học kỳ II}Kiểm tra 2 73,₇₄

Kiểm tra theo chuẩn kiến thức đã học. Kiểm tra theo chuẩn kĩ năng đã học.

<i>Tiểu Cần, ngày … tháng … năm 2010</i>

<b>Hiệu trưởng</b> <b>Tổ trưởng CM</b> <b>Giáo viên </b>

</div>

<!--links-->