iao an lop ghep 12 tuan 4

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (146.43 KB, 17 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 4

Thứ hai ngày 6 tháng 9năm 2010
 Học vần

Tiết: 29 n-m

To¸n

TiÕt : 16 29 + 5
I. Mơc tiªu

- Gióp HS biết cách thực hiện phép
cộng dạng 29 + 5

- Củng cố những hiểu biết về tổng,
số hạng, về nhận dạng hình vuông.
II. Đồ dùng dạy học

- 3 bã 1 chơc que tÝnh vµ 14 que tÝnh
rêi.

- Bảng gài. phiếu BT
III. Các hoạt động dạy học

H¸t 1.ÔĐTC: Hát

2.KTBC:

- 3 em đọc bảng cộng 9 cộng với một
số.

TiÕt 2 3. Bµi míi

GV NX, HD luyện đọc lại

YC HS luyện đọc lại toàn bài ở T1
HS : Thực hiện

GV : NhËn xÐt uèn n¾n.

HD câu ứng dụng: q/sát trnh và
tìm ©m míi .

YC HS thực hiện
HS :Thực hiện đọc (CN-N)
GV: NX, uốn nắn . Đọc mẫu
* HD viết vào vở tập viết

YC HS đọc lại bài trong vở tập viết
và viết bài

HS : thùc hiƯn
GV: Nx, n n¾n
YC HS viÕt
HS: ViÕt.

GV: NX, uèn n¾n

HD , gỵi ý luyÖn nãi

YCHS đọc chủ đề luyện nói.
HS: Luyện nói

GV: NX, uèn n¾n

HD đọc lại toàn bài.
YC HS đọc lại toàn bài.

HS : Thực hiện cá nhân cả lớp , ĐV ĐT.
GV : NX uốn nắn

- GV: Hớng dẫn HS tìm hiểu và tính
phép tính 29+5

+đa ra 2 bó mỗi bó 1 chục que tính
và 9 que tính rêi. Thªm 5 que tÝnh rêi
+ y/c HS nªu phÐp tÝnh

HS cùng lấy số que tính và nêu :
29 + 5 = 34
GV : Hớng dẫn cách đặt tính

Nêu cách đặt tính: Thực hiện
theo thứ tự từ phải sang trái và cộng
theo hàng .

y/c HS dặt tính và tính .

HS : HS thực hiện nhắc lại cách tính .
GV : Nhận xét

HD HS lµm bµi tËp 1 (TÝnh )
Lµm mÉu 1-2 ý .

3HS : làm bài tập 1trên bảng .
GV : nhận xét

HDHS bµi tập 2 (Viết số thích
hợp vào ô trống )

HS : làm bài vào bảng con
59+ 6

GV : NhËn xÐt
HD bµi tËp 3

HS : Lµm bµi tËp theo nhóm và t/bày
trên lớp

GV : nhận xét
* Cđng cè
nhµ

4. Củng cố dặn dò
-Đọc SGK

-GV núi: Cỏc em co quyền vui chơi giải
trí ,quyền đợc học tập trong nhà trờng
-tìm tiếng chứa âm vừa học

- HD häc ë nhµ

NhËn xét tiết hoc

HS nhắc lại cách thực hiƯn phÐp céng
GV : híng dÉn häc ë nh à

59
5
64
+
59
6
65
+
 Häc vÇn

TiÕt: 29 n-m

Đạo đức Tiết:4

BiÕt nhận lỗi và sửa lỗi

I. Mục tiêu
Sau bài học, học sinh

- Đọc và biết đợc: l, h, lê, hê

- Đọc đợc các từ ngữ và câu ứng dụng:

ve ve ve, hè về

- Luuyện nói 2-3 câu theo chủ đề "le le"
- Quyền vui chơi giải trí ,quyền đợc học
tập trong nhà trờng

- Học sinh hiểu khi có lỗi thì nên
nhận và sửa lỗi để mau tiến bộ và đợc
mọi ngời yêu quý. Nh thế mới là ngời
dũng cảm, trung thc.

- Học sinh biết tự nhận lỗi và sửa lỗi
khi có lỗi, biết nhắc bạn nhận và sửa
lỗi..

II. Đồ dùng dạy học
- Sách Tiếng Việt tập 1

- Bé ghÐp ch÷ TiÕng ViƯt

- Phiếu thảo luận nhóm của hoạt động
1 – tiết 1.

III. Các hoạt động dạy học

H¸t 1. ÔĐTC: Hát

2. KTBC:

HS: c cõu ng dng ,viết i , a ,bi ,cá - GV: em đã họctập và sinh hoạt đúng

giờ ntn?

3.Bài mới
HS chuẩn bị đồ dùng học tập

GV: NX, giới thiệu bài
HD nhận diện chữ n .
- GV đọc mẫu

HS : Nêu đợc chữ ghi âm, nêu cấu tạo ,
so sánh chữ ghi âm : n.

- HS đọc CN-N
GV: NX, uốn nắn

Hớng dẫn đọc , đánh vần chữ : nơ
HS : đọc , đánh vần CN –N

GV : dùng tranh để giới thiệu từ nơ
 HS : Đọc bài

GV: NX, uốn nắn củng cố âm thứ nhất .
HS: đọc bài : n-nơ

(GV hớng dẫn âm m tơng tự) .
GV: Nx, uèn n¾n.

*Hớng dẫn đọc từ ứng dụng.
HS : Q/S tranh và tự đánh vần ,đọc
TƯD

Gv: NX, GV : NX, uốn nắn- Đọc mẫu .
HD viết chữ ghi âm, vần, từ khoá.
HS : Viết bảng con.

uốn nắn

*Đóng vai tình huống

GV: nêu tình huống trong vở bài tập
(4tình huống )

GV: Đặt câu hỏi khai thác các tình
huống

Em sẽ làm gì nếu là bạn trong tranh
HS : thảo luận và trả lời câu hỏi trớc
lớp .

GV: Nhận xét kết luận (Khi có lỗi
,biết nhận và sửa lỗi là dũng cảm
,đáng khen”

HS: §äc kÕt luËn

GV : Nêu tình huống để cho
học sinh hiểu đợc biết bày tỏ ý kiến
để ngời khác hiểu đợc là cần thiết , là
quyền của mỗi cỏ nhõn.

HS : bày tỏ những suy nghĩ của
mình vào phiếu .

GV : Kết luËn

- Em đã tự nhận li khi phm li
cha?

HS : liên hệ bản thân
4. Củng cố dặn dò

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Toán

Tiết: 13 Bằng nhau ; Dấu = Tiết : 10 Bím tóc đi samTập đọc

I. Mơc tiªu
- NhËn biÕt sù b»ng nhau vỊ số lợng, biết
mỗi số luôn bằng chính nó

- Bit s dụng từ “bằng nhau”, dấu =, để
so sánh số lợng so sánh các số

- Đọc đúng các từ ngữ:

- BiÕt nghØ hơi hợp lý sau các dấu
câu.

- Bit đọc phân biệt giọng ngời kể
chuyện và giọng nhân vật.

-Hiểu nội dung câu chuyện: Không
nên nghịch ác với bạn. Rút ra đợc bài
học. Cần đối xử tốt với các bạn gái.
- Quyền đợc học tập và đợc các thầy
cô u thơng . Trẻ em có quyền kết
bạn và tơn trng ln nhau.

II. Đồ dùng dạy học

Hỡnh v trong SGK - Tranh minh hoạ bài đọc SGK
III. Các hoạt động dy hc

ÔĐTC:
KTBC:
- Cho HS so sánh các số trong phạm vi 5

3…4 ; 3 2 Đọc và trả lời câu hỏi tuần trớc
Bài mới

HS chuẩn bị
GV Giới thiệu bài

GV: cho HS q/sát các tranh có sè lỵng
b»ng nhau và nhận xét số lợng các
tranh

HS : Thùc hiÖn

GV : NhËn xÐt . kÕt luËn : B»ng nhau ,
dÊu b»ng

GV viết mẫu ,nêu cách gọi tên
YC HS thực hiện đọc CN-N và viết
bảng con dấu bằng

HS :Thùc hiÖn
GV: nhËn xÐt.

Híng dÉn lµm bµi 1
YC HS lµm bµi 1 vµo vë
HS : Lµm bµi tËp 1

GV: Nx

HD lµm bµi 2 (ViÕt theo mÉu )
YC HS lµm bµi 2

HS: lµm bµi 2
GV : NX

HD lµm bµi 3(Điền dấu thích hợp vào ô
trống )

YC HS lµm bµi 3
HS: lµm bµi 3

GV: Giíi thiƯu bµi

Hớng dẫn đọc toàn bài
GV đọc mẫu

YC HS c

HS : Đọc toàn bài theo c©u

GV: NhËn xÐt.

HD đọc bài theo đoạn, bài
HS: Đọc theo đoạn

GV: NhËn xÐt gi¶i nghÜa tõ míi trong
chó gi¶i .

HD đọc đoạn trong nhóm
YC HS đọc.

HS : đọc bài

GV: NX, .

Y/C HS đọc thi từng đoạn trong
nhóm

HS đọc thi trong nhóm .
HS: đọc các đoạn.
HS đọc toàn bài ĐT
GV nhận xét

4. Củng cố dặn dò
- HS nhắc lại dấu bằng .

HD học ở nhà HS đọc lại ý nghĩa bài .

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

TiÕt: 4 Gọn Gàng sạch sẽ (T2) Tiết:11 Bím tóc ®u«i sam

I. Mục tiêu
- HS hiểu đợc ăn mặc gọn gàng sạch sẽ

làm cho cơ thể sạch, đẹp, khoẻ mnh, c
mi ngi yờu mn.

- HS biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, đầu tóc,
quần áo gọn gàng sạch sẽ ë nhµ cịng nh
ë trêng.

Ăn mặc gọn gàng là thể hiện là ngời có
nếp sống văn minh và làm cho môi trờng
thêm đẹp , văn minh .

II. Đồ dùng dạy học
- Vở bài tập đạo đức 1

III. Các hoạt động dạy học
 ễTC:

KTBC:
Ăn mặc gọn gàng sạch sẽ có lợi gì cho cơ

thể ?

Bµi míi TiÕt 2
HS chn bị VBT

GV: y/c HS quan sát tranh BT3và trả lời
câu hỏi :

-Các bạn nhỏ trong tranh có sạch sẽ
không ?

HS : Q/Sát và trả lời c©u hái

Lớp n/xét và bổ sung câu trả lời
GV: N/xÐt kÕt luËn

* GV : Hoạt động sửa quần áo cho nhau:
GV hớng dẫn

HS : sưa q/¸o cho nhau thËt gän gµng
HS nhËn xét bạn có gon ,sạch không?

GV : N/xÐt vµ kÕt ln

GV : Híng dÉn thùc hµnh ë nhµ

GV : Hớng dẫn đọc toàn bài
YC HS c

HS : Đọc toàn bài
GV: Nhận xét uốn nắn.

HD tìm hiểu câu hỏi 1.
HS: Đọc đoạn 1, câu hỏi 1
Trả lời câu hỏi

GV: NX, uốn n¾n.

HD tìm hiểu câu hỏi 2.
YC HS c.

HS : Đọc đoạn 2 câu hỏi 2
Trả lời câu hái 2
GV: NX, uèn n¾n.

HD trả lời câu hỏi 3
YC HS tr¶ lêi.

HS: đọc đoạn 3, câu hỏi 3, trả lời
câu hỏi3

GV: NX, uèn nắn
HD trả lời c©u 4
YC HS tr¶ lêi

HS:đọc đoạn 4, câu hỏi 4, t. lời câu
hỏi 4

GV: NX uèn n¾n

Tóm tắt nội dung bài
Hớng dẫn luyện đọc lại.

HS : HS luyện đọc lại

GV: NX, Uèn n¾n

HD rót ra ý nghÜa bµi häc, häc
ë nhµ.

HS: Rót ra ý nghÜa bµi học, viết đầu
bài.

4. Củng cố dặn dò
Nhận xét tiÕt häc vµ nãi :

Ăn mặc gọn gàng là thể hiện là ngời có
nếp sống văn minh và làm cho môi trờng
thêm đẹp , văn minh .

GV : Híng dÉn thùc hµnh ë nhµ

GV nói : Các em có quyền đợc học
tập và đợc các thầy cơ u thơng .
Trẻ em có quyền kết bạn và tôn
trọng lẫn nhau.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

TiÕt 1

âm nhạc âm nhạc

GV nhóm 2 thực hiện
Tiết 2

Mĩ thuËt MÜ thuËt

GV nhãm 2 thùc hiÖn

Häc vÇn 
TiÕt : 31 d-®

To¸n

TiÕt: 17 49+25

I. Mơc tiêu
Sau bài học, học sinh có thể:

- c v vit đợc: d,đ,dê,đò

- Đọc đợc các tiếng ứng dụng và câu ứng
dụng.

- Nói đợc 2-3 câu theo chủ đề vó bè.

Gióp häc sinh:

-Biết cách thực hiện p/cộng dạng 49+ 25.
- Củng cố p/ cộng dạng 9 + 5,29 +5 đã học.

- Củng cố tìm tổng của 2 số hạng đã biết.
II. Đồ dùng dạy học

Tranh ảnh SGK - 7 bó chục que tính và 14 que tính rời.
III. Các hoạt động dạy học

H¸t ÔĐTC: H¸t

KTBC:

GV y/c cho HS đọc - 2 HS lên bảng. 19 + 8 ; 9 + 63
Bài mới

HS chuẩn bị đồ dùng học tập
GV: NX, giới thiệu bài

HD nhận diện chữ d .
- GV đọc mẫu

HS : Nêu đợc chữ ghi âm, nêu cấu tạo ,
so sánh chữ ghi âm : d.

- HS đọc CN-N
GV: NX, uốn nắn

Hớng dẫn đọc , đánh vần chữ : dê
HS : đọc , đánh vần CN –N

GV : dùng tranh để giới thiệu từ dê

HS : §äc bµi

GV: NX, uốn nắn củng cố âm thứ nhất .
HS: c bi : d-dờ

(GV hớng dẫn âm đ tơng tự) .
GV: Nx, uốn nắn.

*Hớng dẫn đọc từ ứng dụng.
HS : Q/S tranh và tự đánh vần ,đọc TƯD
Gv: NX, GV : NX, uốn nắn- Đọc mẫu .
HD viết chữ ghi âm, vần, từ khố.
HS : Viết bảng con.

n n¾n

GV: Hớng dẫn HS tìm hiểu và tính phép
tính 49+25

+ đa ra 4 bó mỗi bó 1 chơc que tÝnh vµ 9
que tÝnh rêi vµ 2 bã chôc cïng 5 que tÝnh
rêi

+ y/c HS nªu phÐp tÝnh

HS cùng lấy số que tính và nêu kết quả :
49 + 25 = 74
GV : Hớng dẫn cách đặt tính

Nêu cách đặt tính: Thực hiện theo thứ
tự từ phải sang trái và cộng theo hàng .
y/c HS dặt tính và tính .

HS : HS thực hiện nhắc lại cách tính .
GV : NhËn xÐt

HD HS lµm bµi tËp 1 (TÝnh )
Lµm mẫu 1-2 ý .

3HS : làm bài tập 1trên bảng .
GV : nhËn xÐt

HDHS bµi tËp 2 ( ViÕt sè thÝch hợp vào
ô trống )

HS : làm bài vào phiếu và tr/bày trên bảng

GV : NhËn xÐt
HD bµi tËp 3

HS : Làm bài tập theo nhóm và t/bày trên
líp

GV : nhËn xÐt bµi tËp
4. Cđng cè dặn dò

HS c li ton bi Nhn xột tit hc

HS nhắc lại cách thực hiện phép cộng
GV : híng dÉn häc ë nhµ

Häc vÇn 
TiÕt : 32 d-®

KĨ chun

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

I. Mơc tiªu

- Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể đợc
nội dung đoạn 1, 2 của câu chuyện.

- Nhớ và kể lại đợc nội dung đoạn 3bằng lời
của mình có sáng tạo riêng về từ ngữ, có
giọng kể, điệu bộ phù hp.

II. Đồ dùng dạy học

Tranh nh minh ho
III. Cỏc hot động dạy học

ÔĐTC:
KTBC:

3 HS nối nhau kể 3 đoạn của câu chuyện
"Bạn cđa Nai Nhá " theo tranh gỵi ý.

TiÕt 2 Bµi míi

GV NX, HD luyện đọc lại

YC HS luyện đọc lại toàn bài ở T1

HS : Thực hiện

GV : NhËn xÐt uèn n¾n.

HD câu ứng dụng: q/sát trnh và tìm
âm mới .

YC HS thực hiện
HS :Thực hiện đọc (CN-N)
GV: NX, uốn nắn . Đọc mẫu
* HD viết vào vở tập viết

YC HS đọc lại bài trong vở tập viết
và viết bài

HS : thùc hiƯn
GV: Nx, n n¾n
YC HS viÕt
HS: ViÕt.

GV: NX, uèn n¾n

HD , gỵi ý lun nãi

YCHS đọc chủ đề luyện nói.
HS: Luyện nói

GV: NX, n n¾n

HD đọc lại toàn bài.

YC HS đọc lại ton bi.

HS : Thực hiện cá nhân cả lớp , ĐV ĐT.
GV : NX uốn nắn

HS chuẩn bị

GV: Giới thiệu bµi.

Y/C HS qu/s¸t tõng tranh trong SGK.
Có thể gợi ý cho HS nhớ lại . Nói lại
nội dung từng tranh

HS quan sát lắng nghe .

HS : Thực hành kể chuyện theo tranh trong
nhãm .

GV: Giúp đỡ động viên HS
HS : Đại diện kể chuyện

GV: NX, uèn n¾n

HD HS nói lại nội dung tranh 2
HS : Thực hành đại diện kể lại tranh 2
1-2 HS kể lai toàn bộ câu chuyện .

GV : nhËn xÐt khen ngợi HS .
4. Củng cố dặn dò

-Đọc SGK

-tìm tiếng chøa ©m võa häc
HD học ở nhà

Khuyên HS về nhà kể lại câu chuyện cho
mọi ngời nghe .

*Chuẩn bị cho tiÕt hoc sau.

Thđ c«ng: TiÕt : 4

xé dán hình vuông TiÕt 7

Bím tóc đuôi sam

Chính tả(Tập chép )

I. Mục tiêu
- Biết cách xé hình vuông, hình tròn .

- Thực hành xé, dán hình vuông, hình
tròn trên giấy màu.

- Trng bày sản phẩm

- Chộp li chớnh xỏc ni dung tóm
tắt truyện: Bím tóc đi sam. Biết
cách viết hoa chữ đầu câu, ghi dấu

chấm cuối câu, trình bày bài đúng
mẫu.

- Cñng cố quy tắc chính tả iê/yên ,
r/d/gi

II. Đồ dùng dạy học

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

dán, khăn lau.

III. Cỏc hot ng dy hc
 ễTC:

KTBC:

lớp viết bảng con.

- 2 tiếng bắt đầu bằng iên và yên.
Bài mới

HS chuẩn bị

GV: hớng dẫn Hs q/s vµ nhËn xÐt

Tìm những đồ vật xung quanh có hình
vng ,hìnhtrịn .

HS : Thùc hiƯn q/s¸t kĨ tríc líp .

GV : NhËn xÐt , bæ sung

HD HS vẽ và xé dán hình vng .
GV thao tác mẫu hình vng có
độ dài cnh 8x8 ụ

HS :q/sát và thực hiện theo vào giấy nháp
GV: NX, uốn nắn , rút ra nhận xét.

Híng dÉn HS xÐ dán hình vuông .

HS :Cả lớp thực hành trên giấy nháp
Nhận xét uốn nắn

GV: Giíi thiƯu bµi

Hớng dẫn đọc bài chính tả .
YC HS đọc

HS : đọc

GV: NhËn xét tình huống chính tả
HD nêu nội dung bài viết .
HS: nêu ND

GV: NX, uốn nắn.
HD ViÕt tõ khã
HS : ViÕt

GV: NX, uèn n¾n.

GV treo bảng phụ cho HS viết
vào vở

YC HS viÕt.

HS: nh×n viÕt bài vào vở
GV: NX, uốn nắn

HD HS tự soát lỗi

HS: soát lại bài chính tả
GV: chấm điểm nhận xét
Híng dÉn làm bài chính tả.
HS : HS làm bài

GV: NX, Uốn n¾n

4. Cđng cè tiÕt häc

+ NhËn xÐt tiÕt häc

+ Về thực hành ở nhà - Nhận xét tiết học- HS xem lại các bài tập đã làm
Thứ t ngày 8 tháng 9 năm 2010

ThĨ dơc ThĨ dơc

GV nhãm 2 thùc hiƯn

To¸n

TiÕt : 14 lun tËp ThĨ dơc

I. Mơc tiªu

Gióp HS củng cố về:

- Khái niệm ban đầu về bằng nhau
- So sánh các số trong phạm vi 5 (với
việc sử dụng các từ lớn hơn, bé
hơn, bằng và các dấu >, < , =.

GV nhóm 2 thực hiện

II. Đồ dùng dạy học

- B dựng hc toán.

III. Các hoạt động dạy học
 1 ễTC:

2 .KTBC:

so sánh hai số 3và 2 . 3vµ 4 . 3vµ 3.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

HS chuÈn bÞ

GV: Giíi thiƯu tiÕt lun tËp

- GV híng dẫn làm BT1. (Điền
dấu thích hợp vào ô trống)

HS lµm bt1 vµo vë bµi tËp
3 > 2 ; 4 < 5 ; 2 < 3 .

GV : Nhận xét và đa ra kết quả đúng
* HD HS làm bài tập 2(Viết theo mẫu
)

Y/C HS q/sát và đếm số lợng các
đồ vật

HS : thực hiện đếm và viết vào ô trống
theo mẫu

3 > 2 2<3 …

GV: NX, uốn nắn , đa ra kết quả
đúng .

Híng dÊn lµm bµi 3(Lµm cho b»ng
nhau theo mÉu )

GV lµm mÉu
YC HS lµm bµi 3
HS : Lµm bµi 3

GV: Nx, đa ra lời giải ỳng

4. Củng cố , dặn dò:

+ Nhận xét chung giê häc



: Tập viết và đếm các số 1, 2, 3.
 Học vần
Tiết : 33 t-th

To¸n
TiÕt 18 Ln tËp
I. Mơc tiªu

Sau bài học, học sinh có thể:
- Đọc và viết đợc: t-th –tổ-thỏ.

- Đọc đợc các tiếng ứng dụng và câu
ứng dụng: bị bê có bó cỏ

- Nói đợc 2-3 câu theo chủ đề :ổ ,tổ.
- Quyền đợc học tập

- Bỉn phËn gi÷ gìn và bảo vệ môi
tr-ờng

- Giúp HS: Củng cố và rèn luyện kỹ
năng thực hiện phÐp céng d¹ng 9+5;
29+5; 49+25 (céng qua 10, cã nhí, d¹ng
tÝnh viÕt).

- Củng cố kỹ năng so sánh số, kỹ
năng giải tốn có lời văn (tốn n liờn
quan n phộp cng).

II. Đồ dùng dạy học:

Tranh ảnh minh hoạ SGK Các bó que tính

III. Cỏc hot động dạy học
1.ƠĐTC

Hát
2.KTBC
- Viết và đọc:dê ,đị

- GV kiểm tra và cho đọc lại tiếng vừa
viết

- 2 HS lªn bảng chữa bài 2 (tr18)
3. Bài mới:

HS chun b dùng học tập
GV: NX, giới thiệu bài

HD nhận diện chữ t.
- GV đọc mẫu

GV: Giíi thiƯu bµi

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

HS : Nêu đợc chữ ghi âm, nêu cấu tạo
, so sánh chữ ghi âm : t.

- HS đọc CN-N
GV: NX, uốn nắn

Hớng dẫn đọc , đánh vần chữ : tổ
HS : đọc , đánh vần CN –N

GV : dùng tranh để giới thiệu từ tổ
 HS : Đọc bài

GV: NX, uốn nắn củng cố âm thứ nhất
.

HS: đọc bài : t-tổ

(GV hớng dẫn âm th tơng tự) .
GV: Nx, uèn n¾n.

*Hớng dẫn đọc từ ứng dụng.
HS : Q/S tranh và tự đánh vần ,đọc
TƯD

GV : NX, uèn n¾n- §äc mÉu .

HD viết chữ ghi âm, vần, từ
khoá.

HS : Viết bảng con.
uốn nắn

HS : Làm bài 1 VÝ dơ:
9+4=13……..

GV: Nx, n n¾n

HD làm bài 2(Tính)

HS làm bài vào bảng con.
GV nhận xét .

HD làm bài 3

(Điền dấu t.hợp vào ô trống )
YCH S lµm bµi 3.

HS: lµm bµi 3
9+9<19………
GV: NX, uèn n¾n
HD lµm bµi 4.

YC HS tóm tắt và làm bài 4
HS: tóm tắt và làm bài 4

Bài giải:

Trong sân có tất cả sốgà là
19+25= 44 (con)
Đáp số: 44 con gà .
GV: NX, n n¾n

4. Cđng cè tiÕt häc

NhËn xÐt tiÕt häc

HS đọc lại toàn bài - Nhận xét tiết học.- Về nhà làm bài tập 5
 Học vần

TiÕt : 34 t-th

Tập đọc Tiết:12

Trªn chiÕc bÌ
I. Mơc tiªu

- Đọc trơn tồn bài, đọc đúng các từ ngữ:

- Ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu câu, giữa các cụm từ.

- Nắm đợc nghĩa của các từ mới: Ngao du thiên hạ, bèo sen, bái
phục, lăng xăng.

- Hiểu nội dung bài: Tả chuyến du lịch thú vị trên "sông" của đôi
bạn Mèn và Dế trũi

- Quyền đợc học tập và đợc các thầy cô yêu thơng . Trẻ em có
quyền kết bạn và tơn trng ln nhau.

II. Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh ho bi c.
III. Cỏc hot ng dy hc

1.ÔĐTC
Hát
2.KTBC

Đọc bài bím tóc đuôi sam
3. Bài mới:

GV NX, HD luyn c lại

YC HS luyện đọc lại toàn bài ở
T1

HS : Thùc hiƯn

GV : NhËn xÐt n n¾n.

HD câu ứng dụng: q/sát trnh và
tìm âm mới .

YC HS thùc hiÖn

GV: Giíi thiƯu bµi

Hớng dẫn đọc toàn bài
GV đọc mẫu

YC HS c

HS : Đọc toàn bài theo câu
GV: Nhận xét.

HD đọc bài theo đoạn, bài
HS: Đọc theo đoạn

29

45

+ 919 
28

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

HS :Thực hiện đọc (CN-N)
GV: NX, uốn nắn . Đọc mẫu
* HD viết vào vở tập viết

YC HS đọc lại bài trong vở tập
viết và viết bài

HS : thùc hiƯn
GV: Nx, n n¾n

YC HS viÕt
HS: ViÕt.

GV: NX, uèn n¾n

HD , gỵi ý luyÖn nãi

YCHS đọc chủ đề luyện nói.
HS: Luyện nói

GV: NX, uèn n¾n

HD đọc lại toàn bài.
YC HS đọc lại toàn bài.

HS : Thực hiện cá nhân cả lớp , ĐV
ĐT.

GV : NX uèn n¾n

GV: NhËn xÐt gi¶i nghÜa tõ míi trong
chó gi¶i .

HD đọc đoạn trong nhóm
YC HS đọc.

HS : đọc bài

GV: NhËn xÐt uèn n¾n.
HD t×m hiĨu câu hỏi 1.

Các vật và con vật xung quanh ta làm
những việc gì ?

HS: Đọc và trả lời câu hỏi 1

- Dế Mèn và dễ Trũi đi chơi xa bằng
cách gì ?

HS : Trả lời câu hỏi
GV: NX, uốn nắn.

HD tìm hiểu câu hái 2.

- Trên đờng đi đơi bạn nhìn thấy cảnh
vật ra sao ?

YC HS c bi

HS: Đọc và trả lời câu hỏi 3

- Tỡm nhng t ng t thái độ của các
con vật đối với hai chú d.

Trả lời câu hái 3

GV: NX, n n¾n

Tóm tắt nội dung bài
* HS luyện đọc lại

GV: NX, Uèn n¾n

HD rót ra ý nghÜa bµi häc, häc ë
nhµ.

HS: Rút ra ý nghĩa bài học, viết đầu bài
.

4. Củng cố tiết học

- NX chung giờ học
-Đọc lại bài

GV nói : các em có quyền đợc học tập
có bổn phận giữ gìn và bảo vệ mơi
tr-ờng

-HD häc ë nhµ

- NhËn xÐt tiÕt häc.

GV nói : Các em có quyền đợc học tập
và đợc các thầy cơ u thơng . Trẻ em có
quyền kết bạn và tụn trng ln nhau.
- V nh luyn c thờm.

Thứ năm ngày 9 tháng 9 năm 2010
 Häc vÇn

TiÕt.35 Ôn tập Tiết . 4 Tõ chØ sù vËt LTVC

tõ ng÷ về ngày tháng năm

I. Mc tiờu
- c, vit c chc chn cỏc õm

và chữ vừa học trong tuần i , a , n ,m d,® 
t ,th.

- Ghép đợc các chữ rời thành chữ ghi
tiếng.

- Đọc đợc các từ ngữ và câu ứng dụng.
- Nghe, hiểu và kể lại theo tranh truyện
kể "cò đi lò dò"

- Më réng vèn tõ chØ sù vËt.

- Biết đặt và trả lời câu hỏi thời gian.
- Biết ngắt một đoạn văn thành những
câu trọn ý.

- Quyền đợc kết bạn

- Bỉn phËn ph¶i thùc hiƯn tèt qun
cđa mình

II. Đồ dùng dạy học
- Sách tiếng việt 1, tập 1.

- Bảng ôn

- Bng ph ghi ni dung bi tập 3
III. Các hoạt động dạy học

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

KTBC:
- Vit v c

- Đọc câu ứng dụng trong SGK

- 2, 3 em đặt câu: Ai (cái gì, con gì)
Bài mới

GV y/c HS nêu lại các âm đã học.
HD ghép âm , tiếng

- HS ghÐp ©m – ghÐp tiÕng – gv giíi
thiƯu tranh .

- HS đọc CN-N -ĐT)

-Y/C HS đa các âm đã học trong tuần .
GV ghi vào góc bảng treo bảng ơn - HS
nhân xét.

HS lên chỉ các chữ vừa học

- HS đọc âm , chỉ chữ (1-2 HS )
- HS chỉ chữ ,đọc âm (1-2 HS

- HS đọc các tiếng do cột kết hợp với
hàng dọc của bảng ôn (CN-N -ĐT)
- HS đọc các từ trong bảng ơn (CN-N
-ĐT)

- HS tìm và đọc tiếng chứa chữ vừa học
- GV đọc mẫu (trơn)

- HS đọc các từ ứng dụng (CN-N -ĐT)
- GV chỉnh sửa có thể giải thích thêm về
các từ ngữ

- HS viÕt b¶ng con

-GV chØnh sưa , lu ý các dấu thanh và các
chỗ nối .

- HS viết tõ øng dơng trong vë tËp viÕt .

GV: Giíi thiƯu bµi

NX, HD thùc hµnh miƯng víi
BT1

YC HS thùc hµnh BT 1

HS : Thực hiện điền nội dung từng

cột và trình bày miệng trớc lớp

- Chỉ ngời: học sinh, công nhân.
- Đồ vật: Bàn, ghế

- Con vật: Chó, mèo
GV : NhËn xÐt uèn n¾n.

HD thùc hiÖn miÖng BT2
YC HS thực hiện

HS :Thực hiện

- Tuần, ngày trong tuần

- Hôm nay là ngày bao nhiêu ?
- Tháng này là tháng mấy ?
- Một năm có bao nhiêu tháng ?
GV: NX, uèn n¾n .

Híng dÉn lµm bµi 3

YC HS lµm bµi 3 vµo vở bài tập
(Lu ý : nhớ viết hoa đầu câu và dấu
chấm ở cuối câu)

HS : Làm bài 3
GV: NX, uèn n¾n

HD rót ra nhËn xÐt toµn bµi

YCH S rót ra NX.

GV: NX, n n¾n
4. Cđng cè

HS Đọc lại toàn bài trên bảng . - GV chốt lại tồn bài và nói: Các em
có quyền đợc kết bạn có bổn phận
phải thực hiện tốt quyền của mình
- Nhận xét khen ngợi những học sinh
học tốt.

Học vần

Tiết.36 Ôn tập To¸n 8 céng víi mét sè: 8 + 5 TiÕt19

I. Mơc tiªu

- Biết cách thực hiện phép cộng
dạng 8+5 từ đó lập và thuộc các công
thức 8 cộng với một số (cộng qua 10).
- Chuẩn bị cho cơ sở thực hiện phép
cộng dạng 28+5, 38+25.

II. §å dïng d¹y häc

VBT tốn
III. Các hoạt động dạy hc

ÔĐTC:
KTBC:

- HS làm bảng con.

49 + 36 89 + 9
Bµi míi

GV: Giíi thiƯu bµi

NX, HD luyện đọc lại

YC HS luyện đọc lại toàn bài
HS : Thực hiện

. GV ; giíi thiƯu phÐp céng 8+5

HS thao tác trên que tính nói lại cách
làm

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

GV : NhËn xÐt uèn n¾n.
HD c©u øng dơng
YC HS thùc hiÖn
HS :Thùc hiƯn

GV: NX, n n¾n , rót ra nhËn xÐt.
HD viÕt vµo vë tËp viÕt

YC HS thùc hiƯn
HS : thùc hiƯn

GV: Nx, n n¾n

HD tËp viÕt
YC HS viÕt
HS: ViÕt.

GV: NX, uèn n¾n
HD luyÖn nãi
YCHS lun nãi.

HS: Luyện nói chủ đề : "cị đi lị dị"

GV: NX, n n¾n

HD đọc lại toàn bài.
YC HS c li ton bi.

HS : Thực hiện cá nhân cả lớp , ĐV ĐT.

GV : NX uốn nắn

* Híng dÉn HS lËp b¶ng 8 céng víi
mét sè.

GV hớng dẫn HS lập các công thức và
học thuộc.

HS tự lập công thức và học thuộc
GV: NX, uốn nắn , rót ra nhËn xÐt.

Bµi 1: TÝnh nhÈm

- HS: Đọc u cầu của đề.

- GVHD c¸ch tÝnh nhÈm (tõ T-P)
- HS lµm miƯng.

8 + 3 = 11; 8+4=12….
- GV nhËn xÐt

Bài 2:

- HS lên bảng, lớp làm vào vở toán
- Thực hiện cộng hàng đ/v trớc nhớ
sang hàng chục.

- HS làm bài vào bảng con.
 8

11 ……
- GVnhËn xÐt

Bµi : 4

- HS c bi.

- 1 HS lên tóm tắt, 1 HS giải.

- HS làm bài trong vở toán và nêu

miệng.

Bài giải:

Cả hai bạn có số tem là:
8 + 7 = 15 (con tem )

§S: 15 con tem
- GV nhận xét

4. Củng cố- dặn dò 
Cđng cè ND bµi.

HD häc ë nhà - GV nhận xét tiết học .

Toán:

Tiết 15 LuyÖn tËp chung

TËp viÕt
TiÕt Ch÷ hoa c
I. Mơc tiêu

+ Qua bi hc HS c cng c v:

- Khái niệm ban đầu về bé hơn, lớn hơn,
bằng nhau

- Thực hành so sánh các số trong phạm vi
5 và cách dùng các từ “lớn hơn” “bé hơn”

“bằng nhau”, các dấu (>, <, =) để đọc,
ghi kết quả so sỏnh.

- Biết viết các chữ cái viết hoa C
theo cì võa vµ nhá.

- Biết viết ứng dụng câu: Chia ngọt
sẻ bùi theo cỡ nhỏ chữ viết đúng mẫu,
đều nột v ni ch ỳng quy nh.

II. Đồ dùng dạy häc

- Các hình vẽ trong SGK phóng to. - Mẫu chữ c đặt trong khung chữ.
III. Các hoạt động dạy học

ÔĐTC:
KTBC:
- Lớp làm bảng con.: 3..4

5.5 - 2 em lên bảng, lớp viết bảng con BCả lớp viết bảng con.
Bài mới

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

GV: Giíi thiƯu bµi: lun tËp chung .
- HD t×m hiĨu y/c bài toán ( Làm cho
bằng nhau )

HS : nhn xét số lợng hai bên từ đó vẽ
thêm hoặc gạch bớt cho bằng nhau .
GV : Nhận xét uốn nắn chốt lại ý đúng .
HD thực hiện BT2

YC HS thùc hiÖn

HS :Thực hiện nối số thích hợp vào ô
trống

GV: NX, uốn nắn , Chốt lại lời giải đúng
Hớng dẫn làm bài 3

YC HS lµm bµi 3
HS : Lµm bµi 3

GV: Nx, uèn nắn chốt lời giải
GV: NX, uốn nắn

HD rút ra nhận xét toàn bài
Y/C HS xem lại các bài tập đã giải.
GV: NX tiết học

HD häc ë nhµ.

HS: Chuẩn bị
GV: Giới thiệu bài

HD viết con chữ hoa C
HS viết bảng con

GV: NX, uèn n¾n

HD viÕt tõ øng dông.

Chia ngọt sẻ bùi

HS : Viết bảng con.
GV: NX, uốn n¾n

HD viÕt câu ứng dụng
HS: Viết bảng con.

Gv: NX, uốn nắn.
HD viÕt vµo vë.
HS: ViÕt vào vở
Gv: NX, uốn nắn.
HD viÕt vµo vë.
HS: ViÕt vµo vë
GV: NX, chÊm chữa
4. Củng cố- dặn dò

- Nhận xét tiết học. HD häc ë nhà
TNxH Tiết 4

Bảo vệ tai và mắt

Chính tả(nghe viÕt )
TiÕt: 8 Trªn chiÕc bÌ

I. Mục tiêu
- Nắm đợc các việc nên làm và không

nên làm để bảo vệ tai và mắt

- Tự giác thực hành thờng xuyên các
hoạt động vệ sinh gi gỡn mt v
tai.

- Hình thành thói quen giữ vệ sinh
thân thể và bảo vệ các gi¸c quan

- Quyền có sức khoẻ và đợc chăm sóc
sc kho .

-Nghe viết chính xác một đoạn trong bài:
Trên chiếc bè. Biết trình bày bài:

- Cng c quy tắc chính tả với iê/yê; làm
đúng bài tập phân biệt cách viết các phụ
âm đầu hoặc vần (d/r/gi; ân/âng).

II. Đồ dùng dạy học
Một số đồ vật: Khăn (bịt mắt, bơng

hoa, qu¶ bãng

- Bảng phụ viết bài chính tả.
III. Cỏc hot ng dy hc

ÔĐTC:
KTBC:
? Để cơ thể khỏe mạnh, mau lớn, hàng

ngày các em phải làm gì ?

HS viết một số từ sau : lanh canh , xinh
xắn .

Bài míi
GV: Giíi thiƯu bµi

YC HS q/sát tranh ảnh trong sgk
theo những câu hỏi gợi ý .

HS : Thực hiện

-Từng cặp HS nói cho nhau
nghe các vật có trong hình

HS chuẩn bị

GV: NX, giới thiệu bài

Yêu cầu 1 HS đọc lại bài chính tả.
HS :đọc bài chính tả

GV: NX, uèn n¾n

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

GV: Híng dÉn HS nhận biết vai trò
của các giác quan .

HS : nêu sự cảm nhận thế giới xung
quanh là nhờ vào các giác quan trớc
lớp

GV kÕt luËn

+ Kết luận: Nhờ có mắt, tai, lỡi, da mà
ta nhận biết đợc các vật xung quanh,
nếu một trong các bộ phận đó bị hỏng
thì ta sẽ khơng nhận biết đợc đầy
v th gii xung quanh.

Vì vậy, chúng ta phải bảo vệ và giữ
gìn các bộ phận của cơ thÓ.

HS đọc lại kết lun

HS : Trả lời

GV: NX, uốn nắn.

Híng dÉn viÕt chÝnh t¶ các từ khó
HS: Viết bảng con.

GV c cho HS nghe vit

HS vit vo v

GV: Chấm chữa những lỗi chÝnh t¶ .
Nx, n n¾n..

Híng dÉn lµm bµi tËp.
HS : Lµm bµi tËp

Bài 2: Tìm 3 chữ có iê/
- HS đọc u cầu bài.
- HS làm bảng con

- GV :NhËn xÐt ch÷a bµi.

VD: tiÕng, hiỊn, biÕu, chiếu, khuyên
chuyển, truyện, yến

Bài 3(a):

- HS c yờu cu.

- Cho biết khi nào viết dỗ/giỗ ?
- HS làm vào vở.

-GV Nhận xét chữa bài.
VD: - gỗ (dỗ dành)

- giỗ (giỗ tổ)
4. Củng cố- dặn dò

* Cđng cè ND bµi.

- Các em có quyền có sức khoẻ và đợc
chăm sóc sức khoẻ .

HD học ở nhà

HS nhắc lại các quy tắc chính tả.

Thứ sáu ngày 10 tháng 9 năm 2010
Tập viết

Tiết 3

lƠ , cä , bê , hỉ

…

..

Tập làm văn

Tiết 4: Cảm ơn xin lỗi
I. Mục tiêu

- Hc sinh vit đúng và đẹp các chữ: lễ ,
cọ , bờ , hổ ….

- Viết đúng kiểuchữ, cỡ chữ, chia đều
khoảng cách và đều nét.

- Biết trình bày sạch sẽ, cầm bút và ngồi
viết đúng quy định.

- Biết nói lời cảm ơn xin lỗi, phù
hợp với tình huống giao tiếp đơn giản

- Biết nói 2-3 câu về nội dung mỗi

bức tranh, trong đó có dùng lời cảm ơn
hay xin li .

II. Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ viết sẵn các chữ: lễ , cọ , bờ ,

hổ … - Tranh minh ho¹ BT3.

III. Các hoạt động dạy học
 ÔĐTC:

KTBC:

Ktra sự c.bị của HS - 1 HS đọc bài tập 1, sắp xếp lại thứ tự
các tranh. Dựa theo tranh kể li cõu

chuyện "Gọi bạn".
Bài mới

HS chuẩn bị

GV giới thiệu bài (trực tiếp)
 * Quan sát mẫu và nhận xét

* Giíi thiƯu bµi:

* Híng dÉn HS lµm bµi tËp.

Bµi 1: MiƯng

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

GV : Treo bảng phụ đã viết mẫu

Cho HS đọc chữ trong bảng phụ
- HS quan sátđọc những chữ trong bảng
phụ

GV Híng dÉn vµ viÕt mÉu:

- viÕt mẫu kết hợp nêu quy trình viết:

HS tô chữ trên không

sau ú tp vit trờn bng con.
- GV theo dõi, chỉnh sửa

Híng dÉn HS tËp viÕt vµo vë:

- GV gäi 1 HS nhắc lại t thế ngồi viết

HS tËp viÕt tõng dßng theo hiƯu lƯch

GV : Quan sát và giúp đỡ HS yếu
+ Thu vở và chấm 1 số bài
Khen những em viết đẹp và tiến bộ.

a. Víi b¹n cho đi chung áo ma
b. Với cô giáo cho mợn sách
c. Với em bé nhặt hộ chiếc bút
Bài 2: (MiÖng)

- 1 HS đọc yêu cầu.
- HS thực hiện nhúm 2

a. Với ngời bạn bị em lỡ giẫm vào
chân.

b. Với mẹ vì em quên làm việc mẹ
dặn

c. Với cụ già bị em va phải
Bài 3: (Miệng)

- GV nêu yêu cầu
- HS quan sát tranh.

- Kể l¹i sù viƯc trong mỗi tranh
(nhớ dùng lời cảm ơn hay xin lỗi thích
hợp).

- Tranh 1: Bn gỏi đợc mẹ (cơ, bác,
dì) cho một con gấu bơng, bạn cm n
m.

- Cảm ơn mẹ (con cảm ơn mẹ ạ !)

- Bạn trai làm vỡ lọ hoa

- Xin lỗi mẹ (con xin lỗi mẹ ạ !)
GV nhận xét

4. Củng cố- dặn dò

- NX chung giờ học
Luyện viết trong vở « li

HD häc ở nhà.
HS : Ghi đầu bài

Toán

Tiết : 16 sè 6

Thñ công

Tiết 4 Gấp máy bay ph¶n lùc
( TiÕt 2)

I. Mục tiêu
Giúp học sinh:

+ Có khái niệm ban đầu về sè 6.

+ Biết đọc, biết viết số 6, đếm và so sánh
các số trong phạm vi 6

+ Nhận biết số lợng trong phạm vi 6, vị
trí của số 6 trong dãy số từ 1 đến 6.

- HS biÕt c¸ch gÊp máy bay phản
lực.

- Gp đợc máy bay phản lực.

- Häc sinh høng thó yªu thích gấp
hình.

II. Đồ dùng dạy học

Cỏc vt cú slng là 6 Bài mẫu, giấy màu, giấy trắng, hồ
dán, khăn lau.

III. Các hoạt động dạy học
 ễTC:

KTBC:
HS nêu các số 1->5

2...1

GV nhËn xÐt, cho ®iĨm

- 3, 4 em đọc bản tự thuật đã viết ở
tiết 2.

Bµi míi

GV: Giíi thiƯu bµi :Sè 6.

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

1 là 6

HS : q/sát và nêu ra các số lợng là 6
GV : §a ra kh¸i niƯm sè 6.

Nêu cách viết ,cách đọc .
- Viết thêm vào dãy số 1->6
HS :Thực hiện đọc ,viết số 6

GV: NX, n n¾n , rót ra nhËn xÐt.
Híng dÉn lµm bµi 1

YC HS nêu y/c và làm bài 1
HS : Làm bài 1(Viết số 6 vào vở)
GV: Nx, uốn nắn

HD lµm bµi 2 (ViÕt theo mÉu)
YC HS nêu y/c và làm bài 2
HS: làm bài 2 vào vở

GV: NX, uốn nắn
HD lµm bµi 3

HS nªu y/c vµ lµm bµi 3.
HS: lµm bµi 3

GV: NX, uèn nắn
HD làm bài 4.

HS nêu y/c vµ lµm bµi 4.
HS : lµm bµi 4

GV : NX vµ thèng nhất toàn bộ lại kết
quả các bài tập .

thao t¸c gÊp m¸y bay.
HS : Thùc hiƯn

GV : NhËn xÐt

Tỉ chøc thùc hµnh
HS : thùc hµnh

GV: NX, n n¾n , rót ra nhËn xÐt.

HS : q/sát và thực hiện theo.
GV : Đánh giá kết quả sản phẩm
Chọn một vài sản phẩm đánh giá
n/xét

Tỉ chøc thi phãng m¸y bay
HS thực hiện

4. Củng cố- dặn dò
Nhắc lại dÃy số 1->6 xuôi , ngợc

HD học ở nhà .

GV: NhËn xÐt tiÕt häc
+ VỊ thùc hµnh ë nhµ
TËp viÕt

TiÕt 4

m¬, do , ta , th¬

…

To¸n

TiÕt : 20 28 + 5
I. Mơc tiªu

- Học sinh viết đúng và đẹp các chữ: mơ,
do , ta , thơ…

- Viết đúng kiểuchữ, cỡ chữ, chia đều

khoảng cách và đều nét.

- Biết trình bày sạch sẽ, cầm bút và ngồi
viết đúng quy định.

- BiÕt c¸ch thùc hiƯn phÐp céng
d¹ng 28+5 (céng cã nhí díi d¹ng tÝnh
viÕt).

- Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho
trớc

- biết giải bài toán bằng một phép
tính

II. Đồ dùng dạy học

- Chun b c s thực hiện các
phép cộng dạng 28+5

III. Các hoạt động dạy học
 ÔĐTC:

KTBC:

- 2 HS lên bảng
8 + 9 6 + 8
Bµi míi

1- Giíi thiƯu bµi (trực tiếp)
2- Quan sát mẫu và nhận xét

- Treo bng phụ đã viết mẫu
- Cho HS đọc chữ trong bảng phụ
- HS quan sát

- 2 HS đọc những chữ trong bảng phụ

3- Híng dÉn vµ viÕt mÉu:

- GV: Híng dÉn HS tìm hiểu và tính

phép tính 28+5

+ đa ra 2 bó mỗi bó 1 chục que tính
và 8 que tính rời. Thêm 5 que tính rêi
+ y/c HS nªu phÐp tÝnh và tính kết
quả .

HS cựng ly s que tính và nêu :
28 + 5= 33
GV : Hớng dẫn cách đặt tính

Nêu cách đặt tính: Thực hiện
theo thứ tự từ phải sang trái và cộng
theo hàng .

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

GV viÕt mÉu kết hợp nêu quy trình viết:
- HS tô chữ trên kh«ng

sau đó tập viết trên bảng
con.

- GV theo dâi, chØnh sưa

4- Híng dÉn HS tËp viÕt vµo vë:

- Gọi 1 HS nhắc lại t thế ngồi viết
- HS và giao việc

HS tập viết từng dòng

- Quan sỏt v giỳp HS yu

- Nhắc nhở những em ngồi viết và
cầm bút sai

+ Thu vở và chấm 1 sè bµi

Khen những em viết đẹp và tiến bộ.

HS : HS thực hiện nhắc lại cách tính .
GV : NhËn xÐt

HD HS lµm bµi tËp 1 (TÝnh )
Lµm mÉu 1-2 ý .

3HS : làm bài tập 1trên bảng .
18+3=21

GV : nhËn xÐt

HD bµi tËp 3
Bµi : 3

- HS c bi.

- 1 HS lên tóm tắt, 1 HS giải.

- HS làm bài trong vở toán và nêu
miệng.

Bài giải:
Số gà và vịt là:
18 + 5 = 23 (con )

§S: 15 con
- GV nhËn xÐt

Bài 4 Vẽ đoạn thẳng có độ dài 5cm.
HS dùng thớc vẽ

GV nhËn xÐt vµ sưa sai.

4. Cđng cè - Dặn dò:

Trò chơi: Thi viết chữ vừa học
NX chung giê häc

Lun viÕt trong vë « li

GV : NhËn xét tiết hoc

HS nhắc lại cách thực hiện phÐp céng
GV : híng dÉn häc ë nhµ

Tù chọn
Tiết 4 Ôn tËp

Tù nhiªn x· héi

Tiết 4 Làm gì để cơ
và xơng phát triển tốt
I. Mục tiêu

Đọc lại các tiết học vần đã học

Viết lại các âm đã học ơng và cơ phát triển tốt.- Nêu đợc những việc vần làm để
x-- Giải thích tại sao không nên mang
vác vật quá nặng.

- Biết nhấc (nâng) một vật đúng
cách.

- HS có ý thức thực hiện các biện
pháp để xơng v c phỏt trin tt.

II. Đồ dùng dạy học:

Bng ph ghi các âm đã học - Tranh bộ đồ dựng dy hc (bi 4).
III. Cỏc hot ng dy hc

1.ÔĐTC
Hát
2.KTBC

- Không KT - Nói tên một số cơ của cơ thĨ ?

- Chúng ta lên làm gì để cơ đơng săn
chắc ?

3. Bµi míi:
- GV giíi thiƯu tiÕt häc

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

HS nghe vµ thùc hiƯn

Đọc lại các bài 13 đên bài 16
GV nhận xét và uốn nắn
Y/c HS viết các chữ sau:

n m t th d đ

n

ơ me

t

ụ th

ỏ

HS viết và vở

GV quan sát giúp đỡ HS yếu

dung c¸c hình :1,2,3,4,5 .trong SGK
Hớng dẫn quan sát hình vẽ

Y/C các nhóm làm việc

HS : Lµm viƯc theo nhãm dùa theo tranh
trong SGK.

GV: y/c HS làm việc cả lớp

Trình bày những việc các em vừa
thảo luận nhóm .

HS: trình bày

GV nhận xét kết luận .(SGK)

HD h/s nhấc môt vật nặng .
y/c HS xem tranh trong SGK.
HS : Q/s¸t tranh

GV y/c 1 HS lµm mÉu
HS thùc hµnh

GV : N/xÐt vµ kÕt ln

4. Cđng cè tiÕt häc

NhËn xÐt tiÕt häc - NhËn xÐt tiÕt häc.

- Về nhà năng tập thể dục.
- Ôn bài

Nhận xét tuần 4

A- Mục đích yêu cầu:

- Giúp HS nắm đợc các hoạt động diễn ra trong tuần

- Thấy đợc những u nhợc điểm, tìm ra nguyên nhân và cách khắc phục.
- Nắm đợc kế hoạch tuần 5

B- Lªn líp:

1- NhËn xÐt chung:

+ Ưu điểm:

...
...
...
...
+Nhợc điểm :

...
...
...
...

2- Kế hoạch tuần 5

- 100% i hc y , ỳng gi.
- Phấn đấu giữ vở sạch, viết chữ đẹp

- 100% đến lớp có đầy đủ đồ dùng, sách vở.
- Trong lớp trật tự, hăng hái phát biểu

</div>

iao an lop ghep 12 tuan 4

<b> </b>

<b> </b>

<b><sub>Bím tóc đuôi sam</sub></b>

<b>lƠ , cä , bê , hỉ</b>

<b>…</b>

<b>..</b>

<b>m¬, do , ta , th¬</b>

<b>…</b>

n m t th d đ

n

ơ me

t

ụ th

ỏ

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về