CHUYEN DE TOAN THCS

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Chuyên đ :ề</b>

<b>Chuyên đ :ề</b>

<b>T TOÁN</b>

<b>Ổ</b>

<b>T TOÁN</b>

<b>Ổ</b>

<b>Chuyên đ :ề</b>

<b>Chuyên đ :ề</b>

<b>T TOÁN</b>

<b>Ổ</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

T th c t c a mơn tốn ừ ự ế ủ ở

tr ng ta trong các kì thi g n ườ ầ

đây có k t qu r t th p. Do đó, ế ả ấ ấ

chúng ta c n tìm ra nguyên nhân ầ

và gi i pháp nh mả ằ nâng cao k t ế

qu mơn tốn tr ng THPT nói ả ở ườ

chung và đ h c sinh đ t t l ể ọ ạ ỷ ệ

cao trong các kì thi t t nghi p ố ệ ở

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

T nh ng yêu c u c p thi t

ừ

ữ

ầ

ấ

ế

đó , b mơn tốn chúng tơi đã

ộ

trao đ i, th ng nh t và đ a ra

ổ

ố

ấ

ư

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>GI I PHÁP NÂNG CAO </b>

<b>Ả</b>

<b>CH T L</b>

<b>Ấ</b>

<b>ƯỢ</b>

<b>NG D Y VÀ H C </b>

<b>Ạ</b>

<b>Ọ</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

I.Th c tr ng :

ự

ạ

Đ th y rõ h n nguyên nhân làm cho ể ấ ơ

mơn tốn ch a đ t đ c k t qu ư ạ ượ ế ả

nh mong đ i, chúng ta tìm hi u ư ợ ể

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

I.Th c tr ng :

ự

ạ

1.H c Sinh:ọ

- Ph n l n các em h ng ki n th c r t ầ ớ ỏ ế ứ ấ

nhi u, y u các ki n th c c b n c n thi t ề ế ế ứ ơ ả ầ ế

(c ng, tr , nhân, chia)ộ ừ

- Tâm lí e ng i mơn tốn là mơn khó d n ạ ẫ

đ n t t ng l i h c, l i suy nghĩ, ế ư ưở ườ ọ ườ

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

I.Th c tr ng :

ự

ạ

1.H c Sinh:ọ

- Kh năng phân tích t ng h p, t duy ả ổ ợ ư

cịn h n ch , m t s ít khơng có kh ạ ế ộ ố ả

năng v n d ng ki n th c vào bài t p.ậ ụ ế ứ ậ

- H c sinh ch a t giác h c, ch a có ọ ư ự ọ ư

đ ng c h c t p cịn l i trơng ch ộ ơ ọ ậ ỷ ạ ờ

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

I.Th c tr ng :

ự

ạ

2.GiáoViên:

- Tinh th n trách nhi m ch a cao, ầ ệ ư

thi u quy t tâm, b nh thành tích, khơng ế ế ệ

đánh giá đúng th c ch t l p d y c a ự ấ ớ ạ ủ

mình.

- Ph ng pháp gi ng d y ch a phù ươ ả ạ ư

h p, ch a quan tâm h t các đ i t ng ợ ư ế ố ượ

trong l p ch chú tr ng vào các h c sinh ớ ỉ ọ ọ

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

I.Th c tr ng :

ự

ạ

2.GiáoViên:

- N i dung bài gi ng ch a kh c ộ ả ư ắ

sâu ki n th c tr ng tâm.ế ứ ọ

- Ch a m nh d n tìm ra gi i pháp ư ạ ạ ả

nâng cao ch t l ng h c t p c a ấ ượ ọ ậ ủ

h c sinh cịn trơng ch vào ch ọ ờ ỉ

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

I.Th c tr ng :

ự

ạ

3.Ph Huynh:ụ

Ch a th t s quan tâm, chăm ư ậ ự

lo và đôn đ c con em mình h c ố ọ

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

Đây là nh ng nguyên nhân làm ữ

cho k t qu mơn tốn ch a cao. ế ả ư

Tuy nhiên, chúng ta không th b ể ỏ

qua vai trị c a t chun mơn. ủ ổ

Theo nh n đ nh chung c a chúng ậ ị ủ

tơi, t chun mơn cịn ch a đ t ổ ư ạ

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

- Ch a th ng nh t cao v n i ư ố ấ ề ộ

dung giáo án, ch t l ng gi ng d y ấ ượ ả ạ

còn ph thu c vào tay ngh c a t ng ụ ộ ề ủ ừ

giáo viên đ ng l p ----> ch a đ ng ứ ớ ư ồ

nh t quan ấ

đi m c a t ng cá nhân

ể

ủ

ừ

trong t ---> hs gi a các l p không ổ ữ ớ

trao đ i đ c ki n th c v i nhau làm ổ ượ ế ứ ớ

cho vi c t h c t p nhà c a hs g p ệ ự ọ ậ ở ủ ặ

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

- T ch a theo sát t ng giáo viên ổ ư ừ

trong t trong vi c ra đ ki m tra, ổ ệ ề ể

ch a t o đ c ngân hàng đ ki m tra ư ạ ượ ề ể

chung cho toàn t viên --->giáo viên ra ổ

đ ki m tra tuy có bám theo c u trúc ề ể ấ

đ nh ng yêu c u c a t ng câu còn đòi ề ư ầ ủ ừ

h i khá cao (hs ph i có kh năng phân ỏ ả ả

tích , t ng h p, đánh giá) m i làm ổ ợ ớ

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

- Công tác b i d ng hs y u ồ ưỡ ế

kém trong các đ t hè k t qu mang ợ ế ả

l i ch a cao, do gv cịn “n ng tình” ạ ư ặ

nên ch a m nh d n trong vi c xét ư ạ ạ ệ

duy t thi l i ---> t o cho hs tâm lí ệ ạ ạ

l i không c g ng h c t p trong

ỷ ạ ố ắ ọ ậ

nh ng năm sau đó --->ữ

gv khó

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

II.Gi i pháp :

ả

1. H c Sinh:ọ

- Đi h c đ y đ .ọ ầ ủ

- H c bài, làm bài và chu n b bài ọ ẩ ị

tr c khi đ n l p( đ c sgk tr c ướ ế ớ ọ ướ

nhà, so n bài, h c nhóm..).

ở ạ ọ

-Trong gi h c, t p trung h c ờ ọ ậ ọ

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

II.Gi i pháp :

ả

2.Giáo Viên:

- Đ i m i ph ng pháp gi ng d y tích ổ ớ ươ ả ạ

c c sao cho phù h p v i t ng đ i ự ợ ớ ừ ố

t ng h c sinh, s d ng t t các đ ượ ọ ử ụ ố ồ

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

II.Gi i pháp :

ả

2.Giáo Viên:

-N i dung bài gi ng th ng nh t nêu ộ ả ố ấ

b t tr ng tâm c n đ t (n i dung ậ ọ ầ ạ ộ

giáo án các kh i th ng nh t v i ố ố ấ ớ

nhau) và h ng d n h c sinh làm ướ ẫ ọ

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

II.Gi i pháp :

ả

2.Giáo Viên:

- C n s d ng b đ thi, ki m tra th ng ầ ử ụ ộ ề ể ố

nh t cho các l p đ m b o tính cơng ấ ớ ả ả

b ng cho h c sinh và c u trúc đ thi ằ ọ ấ ề

ph i dàn tr i nh m đánh giá đúng ki n ả ả ầ ế

th c th c s c a h c sinh, không nên ứ ự ự ủ ọ

cho đ d ng m t ph n nào đó trong ề ạ ộ ầ

ch ng,m c mà đòi h i h c sinh ph i ươ ụ ỏ ọ ả

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

II.Gi i pháp :

ả

2.Giáo Viên:

-Th y cô không nên ra d ng bài ầ ạ

ki m tra, bài thi khơng có trong ể

sgk hay bài gi ng và đ m b o ả ả ả

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

II.Gi i pháp :

ả

2.Giáo Viên:

- Khâu tuy n sinh vào l p 10 đ m ể ớ ả

b o ch t l ng, phân ban đúng ả ấ ượ

năng l c. Nh ng h c sinh y u c n ự ữ ọ ế ầ

t ch c ph đ o k p th i vào đ u ổ ứ ụ ạ ị ờ ầ

</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

II.Gi i pháp :

ả

2.Giáo Viên:

- Giáo viên c n b i d ng nâng cao ầ ồ ưỡ

chuyên môn , th vi n c n mua ư ệ ầ

sách tham kh o, sách nâng cao... ả

Th ng xuyên d gi , h c các l p ườ ự ờ ọ ớ

</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>

II.Gi i pháp :

ả

3.Ph Huynh:ụ

-Th ng xuyên liên l c giáo ườ ạ

viên b môn, giáo viên ch nhi m ộ ủ ệ

đ n m b t k p th i k t qu h c ể ắ ắ ị ờ ế ả ọ

</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>

Vấn đề quan trọng nhất cần cho
giải pháp nâng cao chất lượng dạy

và học chính là vai trị của tổ chuyên
môn

</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24>

Phải mạnh dạng đề ra phong

</div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25>

Ngồi ra trong mỗi tháng có

một buổi trao đổi kinh nghiệm giảng
dạy về một phần hay một bài giảng
nào đó mà gv trong tổ cịn gặp khó
khăn trong q trình đứng lớp, như:

</div>
<span class='text_page_counter'>(26)</span><div class='page_container' data-page=26>

Trên đây là m t vài nh n đ nh ộ ậ ị

chung c a t chúng tơi,kính mong ủ ổ

q th y, cơ góp ý thêm đ t ầ ể ổ

chuyên môn chúng tôi ngày càng
t t h n.ố ơ

</div>

<!--links-->