TUAN 9

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (117.4 KB, 15 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TUẦN 9

Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2011

HỌC VẦN
BÀI 35: uôi – ươi
I. MỤC TIÊU:

- Đọc, viết được: uôi, ươi nải chuối, múi bưởi; đọc được từ và câu ứng dụng.
Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Chuối, bưởi, vú sữa.

- Rèn luyện kĩ năng nghe, nói, đọc, viết.

- Có ý thức chăm học, giữ gìn đồ dùng học tập mơn tiếng việt.

*HS khá, giỏi: Biết đọc trơn.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

+ Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng,tranh luyện nói.
+ Học sinh: Bộ thực hành TV

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Kiểm tra bài cũ: (5p)

- Đọc: Cái túi,gửi quà…

- Câu ứng dụng: Dì Na vừa gửi...
- Viết: cái túi, gửi quà

- Gv nhận xét ghi điểm cho học sinh

2. Bài mới: (35p) Dạy vần uôi, ươi
a. Nhận diện vần : uôi

- Viết lên bảng chữ uôi hỏi cấu tạo
b. Phát âm - Đánh vần:

- Đọc trơn: vần uôi

- Đánh vần vần u-ô-i-uôi
- Ghép vần uôi

- Rút tiếng khố chuối
- Đọc trơn tiếng chuối
- Phân tích tiếng: chuối

- Đánh vần mẫu: chờ- uôi-chuôi-
sắc-chuối

- Ghép tiếng chuối
- Rút từ khoá nải chuối
- Đọc trơn từ khoá
- Đọc từ trên xuống

+ Dạy vần ươi tương tự vần uôi
c. Hướng dẫn viết bảng con

- Viết mẫu lên bảng lớp uôi, ươi,

chuối, bưởi.

d. Đọc tiếng, từ ngữ ứng dụng

- 4,5 em đọc
- 2 em đọc

- 2 em, cả lớp viết bảng con

- Quan sát- nhận diện cấu tạo
- Đọc cá nhân, cả lớp

- Đánh vần cá nhân, cả lớp
- Cả lớp ghép vần uôi
- Đọc trơn: cá nhân, cả lớp

- Chuối có ch trước và uôi sau +
thanh sắc

- Cá nhân cả lớp

- Cả lớp ghép tiếng chuối
- Đọc cá nhân , cả lớp

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Viết các từ ứng dụng lên bảng: Giải
nghĩa từ đọc mẫu

- Đọc lại toàn bài 1 trên bảng

Tiết 2
3. Luyện tập: (35p)

a. Luyện đọc:

- Đọc lại bài trên bảng + sgk

- Giới thiệu tranh và câu ứng dụng:
Buổi tối chị Kha rủ bé chơi trò đố
chữ.

- Đọc mẫu
b. Luyện viết:

- HD hs viết trong vở TV bài 35
- Chấm diểm, nhận xét

c. Luyện nói: treo tranh luyện nói -
hướng dẫn tìm hiểu nội dung

- Nêu câu hỏi học sinh trả lời, ngắn
gọn, đủ ý

4. Củng cố - dặn dò: (5p)

- Cho học sinh học sinh đọc lại bài.
- Tìm tiếng mới có vần i, ươi
- Dặn dị hs về nhà học bài , xem
trước bài 36.

- Đọc từ ứng dụng 1- 2 em
* Đọc trơn từ

- Cá nhân, lớp đọc bài trên bảng
- Quan sát thảo luận nội dung
tranh.

- Đọc câu ứng dụng: cá nhân, cả
lớp .

- Cả lớp viết vào vở TV

- Q/ sát thảo luận nội dung tranh.
- Trả lời câu hỏi gv

- Đọc bài sgk

- Cả lớp tìm tiếng mới…

TOÁN

Luyện tập
I. MỤC TIÊU:

- Nhận biết phép cộng với số o, thuộc bảng cộng và làm tính cộng trong
phạm vi các số đã học.

- Rèn kĩ năng làm tính nhanh, đúng.

- Yêu thích hăng say tích cực trong giờ học toán.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

+ Giáo viên: Bộ đồ dùng dạy học toán
+ Học sinh: Bộ đồ dùng học toán

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GiÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Kiểm tra bài cũ (5p)

- Gọi học sinh nhắc lại công thức
- Chấm điểm - nhận xét

. Thực hành luyện tập(30p) 
Bài 1: Giới thiệu bài 1 lên bảng
- Hướng dẫn cách làm - Chữa bài 1

Bài 2: Viết bài 2 lên bảng

- 3 - 4 em

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Chữa bài 2 nhận xét biểu dương hs
- Rút kết luận khi đổi chỗ các số ...

Bài 3: Viết bài 3 lên bảng
- Hướng dẫn cách tính

- Chữa bài 3 đọc

- Trò chơi: đọc kết quả nhanh

3.Củng cố- dặn dò: (5p)

- Nhận xét chung tiết học, dặn dò hs về
nhà luyện tập thêm.

- 2 em lên bảng làm, lớp làm vở

- Học sinh đọc yêu cầu điền dấu
- 2 em lên bảng làm , lớp nhận

xét.

- 3 em đọc lại, lớp dò kết quả
- Cả lớp cùng chơi

ĐẠO ĐỨC

Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ

I. MỤC TIÊU:

- HS hiểu được đối với anh chị cần phải lễ phép, đối với em nhỏ cần nhường
nhịn, như vậy anh em mới hoà thuận, cha mẹ mới vui lòng.

- HS biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ trong gia đình.
- Yêu thương em nhỏ và kính trọng người lớn.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

+ Giáo viên: Các bài tập

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ôn định: (2p)

2.Bài mới: (30p)

a. Hoạt động 1: Quan sát tranh

- HD HS quan sát, thảo luận nội dung
tranh

- Chốt lại nội dung từng tranh và kết
luận

- Kết luận: Anh chị em trong nhà
phải thương yêu nhau và hoà thuận
với nhau.

b. Hoạt động 2: Thảo luận - phân tích
tình huống

- Treo tranh cho hs quan sát

- Tình huống 1: Lan đang chơi với em

được cơ cho q

- Tình huống 2: Hùng có chiếc ô tô
nhựa em đòi mượn chơi ?

- Giáo viên chốt lại 1 số cách ứng xử

- Hát

- Q/ sát tranh, nêu nội dung tranh
- Nhận xét việc làm các bạn
- 1 số em trình bày trước lớp

- Thảo luận nội dung tranh 1,2 của
bài tập 2

- thảo luận tình huống xử lý của
các bạn trong 2 tranh trên

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

của Lan

- Nếu em là Lan em chọn cách xử lý
nào? Vì sao

- Cách thứ 5 là đáng khen nhất (nhường
cho em chọn trước )

c. Kết luận: Làm anh chị thì phải biết

nhường nhịn em nhỏ thương yêu, chăm
sóc em.

3. Củng cố - dặn dò: (3p)

- Nhận xét chung tiết học , dặn dò hs về
nhà ln thực hiện tốt những gì đã học.

- Chia quà cho em, nhường cho
em…

- Cho mượn và hướng dẫn em chơi,
cách bảo quản đồ chơi …

Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2011

HỌC VẦN
BÀI 36: ay - â - ây
I. MỤC TIÊU:

- Học sinh đọc, viết được: ay, â, ây, máy bay, nhảy dây ; từ và câu ứng
dụng.Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Chạy, bay, đi bộ, đi xe.
- Rèn kĩ năng nghe, nói, đọc, viết.

- Có ý thức chăm học, giữ gìn đồ dùng học tập mơn tiếng việt.

* Phát triển HS khá, giỏi: Biết đọc trơn

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

+ Giáo viên: Tranh, mẫu vật minh hoạ từ khoá , câu ứng dụng
+ Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Kiểm tra bài cũ:(5p)

- Đọc: tuổi thơ, buổi tối, túi lưới, tươi
cười

- Viết: buổi tối

- Gv nhận xét ghi điểm cho học sinh

2. Bài mới: (35p) Dạy vần ay, â, ây
a. Nhận diện vần : ay

- Viết lên bảng ay hỏi cấu tạo
b. Phát âm - Đánh vần:

- Đọc trơn: vần ay
- Đánh vần vần a-y-ay
- Ghép vần ay

- Rút tiếng khoá bay
- Đọc trơn tiếng bay
- Phân tích tiếng: bay
- Đánh vần mẫu: bờ-ay- bay
- Ghép tiếng bay

- Rút từ khoá: máy bay

- 3 - 4 em đọc

- 2 em, cả lớp viết bảng con

- Quan sát- nhận diện cấu tạo
- Đọc cá nhân, cả lớp

- Đánh vần cá nhân, cả lớp
- Cả lớp ghép vần ay

- Đọc trơn: cá nhân, cả lớp
- Bay có b trước và ay sau
- Cá nhân cả lớp

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

- đọc trơn từ khoá
- Đọc từ trên xuống

+ Dạy vần â- ây tương tự vần ay
- So sánh: ay/ây

c. Hướng dẫn viết bảng con

- Viết mẫu lên bảng lớp ay, â, ây,
máy bay, nhảy dây

d. Đọc tiếng, từ ngữ ứng dụng

- Viết các từ ứng dụng lên bảng: cối
xay, ngày hôị, vây cá, cây cối
- Giải nghĩa từ đọc mẫu

- Đọc lại toàn bài 1 trên bảng

Tiết 
3. Luyện tập: (35p)

a. Luyện đọc:

- Giới thiệu tranh và câu ứng dụng:
Giờ ra chơi bé trai thi chạy, bé gái thi
nhảy dây

- Đọc mẫu
b. Luyện viết:

- HDHS viết trong vở TV bài 36
- Chấm điểm, nhận xét

c. Luyện nói: treo tranh luyện nói,
hướng dẫn tìm hiểu nội dung

- Nêu câu hỏi học sinh trả lời, ngắn
gọn, đủ ý

4. Củng cố - dặn dò: (5p)

- Cho học sinh học sinh đọc lại bài.
- Tìm tiếng mới có vần ay - ây
- Xem trước bài 37.

- So sánh nêu

- Viết bảng con ,cả lớp

- Đọc từ ứng dụng 2 - 3 em
- Đọc trơn từ

- Cá nhân, lớp đọc bài trên bảng
- Đọc lại bài trên bảng + sgk
- Q/s thảo luận nội dung tranh.

- Đọc câu ứng dung.: cá nhân, cả
lớp

- Cả lớp viết vào vở TV
- Q/s thảo luận nội dung tranh.
- Trả lời câu hỏi gv

- Đọc bài sgk

- Cả lớp tìm tiếng mới…

TỐN
Luyện tập chung
I. MỤC TIÊU:

- Giúp hs cũng cố về bảng cộng và làm tính trong phạm vi các số đã học. Phép
cộng một số với 0.

- Rèn kỷ năng làm tính nhanh cẩn thận, chính xác.
- Hăng say tích cực trong giờ học tốn.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

+ Giáo viên: Chuẩn bị các bài tập
+ HS: Bảng con, que tính…

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

1. Ôn định: (2p)
2. Luyện tập: (35p)

Bài 1:Treo tranh bài 1 lên bảng

- Hướng dẫn học sinh làm
- Chữa bài đọc kết quả bài tập

Bài 2: Viết bài tập 2 lên bảng

2+1+2 =…, 3+1+1=…, 2+0+2=…
- Chữa bài trên bảng

Bài 3: Giới thiệu bài 3 lên bảng
- Hướng dẫn học sinh làm bài tập
- Chữa baì trên bảng

Bài 4: Treo tranh bài tập 4a
- Hướng dẫn viết phép tính

- Chữa bài giải thích vì sao em viết
phép tính đó.

- Treo tranh bài 4b:

3. Củng cố - dặn dò: (3p)

- Nhận xét chung tiết học, dặn dò hs về
nhà luyện tập thêm.

- Hát

- Nêu yêu cầu bài tập tính

- 2 em lên bảng làm, lớp làm
bảng con

- Nêu y/c: 3em làm ở bảng – cả
lớp làm vào vở.

- 1 em đọc kết quả trên bảng
- Đọc yêu cầu tính

- 3 em lên làm, lớp làm vào vở
- Đọc kết quả, cả lớp dị

- Đọc u cầu điền dấu vào ơ
- 3 em lên làm, lớp nhận xét
- Đọc kết quả bài, lớp dò
- Quan sát thảo luận nội dung
- Đọc yêu cầu viết phép tính

thích hợp

- 2 em lên bảng làm

- Đọc phép tính, giải thích

Tự nhiên xã hội

Hoạt động và nghỉ ngơi

I. MỤC TIÊU:

- Học sinh biết kể được những hoạt động trị chơi mà em thích.
- Biết đi đứng và ngồi học đúng tư thế là có lợi cho sức khỏe.

- Có ý thức tự giác thực hiện những điều đã học vào cuộc sống hàng ngày.

* Nêu được tác dụng của 1 số hoạt động trong các hình vẽ sgk.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

+ Giáo viên: Các hình trong bài 9 sgk
+ HS: sgk

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ôn định: (3p) Khởi động trị chơi

hướng dẫn giao thơng.

- Hướng dẫn cách chơi vừa nói vừa
làm mẫu .

2. Bài mới: (30p)

a. Hoạt động 1: Thảo luận theo cặp
- Nói với các bạn các hoạt động trị

- Học sinh chơi vài lần

- Thảo luận theo nhóm 2

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

chơi mà em chơi hàng ngày.

- Những hoạt động em vừa chơi có
lợi gì? Có hại gì ?

- Kết luận đúc rút lại 1 số trị chơi có
lợi phù hợp với tuổi học sinh.

b. Hoạt động 2: Quan sát tranh

- Hướng dẫn quan sát các hình trang

20, 21 sgk

- Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm
- Trình bày trước lớp

- Kết luận: Khi làm việc quá sức, cơ
thể mệt mỏi cần nghỉ ngơi cho lại
sức, nếu khơng nghỉ ngơi đúng lúc
sẻ có hại cho sức khoẻ

c. Hoạt động 3: Nhận biết tư thế đúng
sai

- HDHS quan sát hình trang 21 sgk

- Kết luận: nhắc nhở học sinh chú ý
các động tác, tư thế khi ngồi học,
lúc đi, đứng hàng ngày.

- Đặc biệt những học sinh có những
tư thế ngồi học sai lệch, dáng đi gù,
vẹo cần khắc phục, sữa đổi.

3. Củng cố - dặn dò: (2p)

- Nhận xét chung tiết học, dặn dị hs
ln chú ý các động tác tư thế ngồi
học, đi đứng hàng ngày.

nhóm mình: đá bóng, nhảy dây, đuổi

bắt…

- Đá bóng: chân khỏe, nhanh, khéo
nhưng nếu đá buổi trưa -> bị cảm

- Quan sát hình - nói tên của từng
hình trong sgk, tác dụng của từng
hoạt động

- Thảo luận nhóm
- Trình bày trước lớp

- Q/s tranh trang 21 – nhận xét
- Nói bạn ngồi đúng tư thế
- Đại diện nói trước lớp

- Cả lớp nhận xét tư thế đúng, sai

Thứ tư ngày 13 tháng 10 năm 2011

HỌC VẦN
BÀI 37: ÔN TẬP
I. MỤC TIÊU:

- Giúp hs đọc, viết được một cách chắc chắn các vần kết thúc bằng : i- y
- Đọc đúng từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 32 –bài 37.

- Nghe, hiểu kể lại được 1 đoạn theo tranh truyện kể: Cây khế

* Kể được 2 – 3 đoạn truyện theo tranh.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

+ Giáo viên: Bảng ôn trong sách giáo khoa, tranh minh hoạ
+ Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Kiểm tra bài cũ: (5p)

- Đọc: cối xay, ngày hội, vây cá, cây
cối

- Câu ứng dụng: Giờ ra chơi, bé trai...
- Viết: máy bay, nhảy dây

- Gv nhận xét ghi điểm cho học sinh

2. Dạy bài ôn: (35p)

a. Giới thiệu bài ôn gắn bảng ơn lên
bảng.

b. Ơn các vần vừa học:

- HD đọc các âm hàng ngang, cột dọc
- Ghép âm thành vần

- Hướng dẫn ghép âm hàng ngang với
âm ở cột dọc

- Lần lượt ghép hết các âm
- Đọc từ ngữ ứng dụng

- Viết đơi đũa, tuổi thơ, mây bay
- Giải thích - đọc mẫu

- Viết từ ứng dụng

c. HDHS viết bảng con : tuổi thơ, mây
bay

Tiết 2

3. Luyện tập: (35p)

a. Luyện đọc:

- Đọc lại bài ôn trên bảng + sgk
- Giới thiệu tranh và câu ứng dụng:
- Đọc mẫu câu: Gió từ tay mẹ
b. Luyện viết:

- HDHS viết trong vở TV bài 37
c. Kể chuyện: Cây khế

- Kể lại toàn truyện theo tranh
- Nêu câu hỏi theo từng tranh
- Kể lại toàn chuyện

- Rút ra ý nghĩa truyện không nên

tham lam

4. Củng cố - dặn dò: (5p)

- Cho học sinh đọc lại bài.
- Tìm tiếng mới có vần vừa ôn.
- Dặn dò hs về nhà học bài và xem

trước bài 38.

- 3 - 4 em đọc
- 2 em đọc

- 2 em, cả lớp viết bảng con

- Nhắc lại những vần đã học trong
tuần

- Cá nhân, lớp đọc lại các vần
trên

- Đọc theo giáo viên cá nhân, cả
lớp

- Đọc vần vừa ghép được

- Đọc trơn từ cá nhân - lớp

- Viết bảng con cả lớp

- Cá nhân, lớp, nhóm

- Q/s thảo luận nội dung tranh.
- Đọc câu ứng dụng cá nhân, cả

lớp

- Cả lớp viết vào vở TV

- Q/s thảo luận nội dung tranh,
- Trả lời câu hỏi gv

- 1 - 2 em kể lại toàn chuyện

- Cả lớp đọc lại bài ở sgk.
- Tìm tiếng mới…

TỐN

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

MƠN: TỐN: ( Thời gian 40 phút )

( GV giải thích rõ cho học sinh đề bài và cách làm.)

I. Đề kiểm tra:
Bài 1:

a)Viết số:

1 4 8

b)Đọc số:

2: Hai..; 3:………..; 7:……….; 10………;

Bài 2: .

a) Tính: 3 + 1 = …… 2 + 3 =…… 2 + 2 =……
1 + 3 = …… 4 + 0 =…… 0 + 3 =……

b) Tính: 1 2 3 0

+ + + +

4 1 2 4

……… ……… ……… ……….

Bài 3: Điền dấu. ( >, <, = ) ?

3……5 2 + 3……5

5……2 3 + 2…....3

Bài 4: Viết phép tính thích hợp.

…………..

Bài 5: Viết số.

Có hình tam giác; Có hình vng ; Có hình trịn ;

II.ĐÁP ÁN TỐN LỚP MỘT (GK I NĂM 2011-2012)
Bài 1: (2 điểm)

a.(1 điểm): HS điền đúng hai số vào ô trống đạt 0,25đ
b.(1 điểm): HS đọc đúng mỗi số đạt 0,3đ

Bài 2: (4 điểm)

a.(3 điểm): HS làm đúng một phép tính đạt 0,5đ
b.(1 điểm): HS làm đúng một phép tính đạt 0,25đ

Bài 3: (2 điểm): HS điền đúng mỗi dấu đạt 0,5đ

Bài 4: (1 điểm): HS viết đúng phép tính: 2 + 3 = 5 hoặc 3 + 2 = 5

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

HS viết 1 hình trịn đạt 0,3đ

***********************************************
Thứ năm ngày 14 tháng 10 năm 2011

HỌC VẦN
BÀI 38: eo - ao
I. MỤC TIÊU:

- Học sinh đọc, viết được: eo, ao, chú mèo, ngôi sao.

- Đọc được từ, đoạn thơ: "Suối chảy rì rào, gió reo lao xao, bé ngồi thổi sáo"
- Luyện nói tự nhiên từ 2- 3 câu theo chủ đề: gió, mây, mưa, bão, lũ.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

+ Giáo viên: Tranh, mẫu vật minh hoạ từ khoá , câu ứng dụng
+ Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Kiểm tra bài cũ: (5p)

- Đọc: đôi đũa, tuổi thơ, mây bay
- Câu ứng dụng:

- Viết: tuổi thơ

- GV nhận xét ghi điểm cho học sinh

2. Bài mới: (35p) Dạy vần eo, ao
a. Nhận diện vần : eo

- Viết lên bảng chữ eo hỏi cấu tạo
b. Phát âm - Đánh vần:

- đọc trơn: vần eo
- Đánh vần vần e-o-eo
- Ghép vần eo

- Rút tiếng khố mèo
- Đọc trơn tiếng mèo
- Phân tích tiếng: mèo

- Đánh/v mẫu: mờ-eo-meo-huyền-mèo
- Ghép tiếng mèo

- Rút từ khoá: chú mèo
- Đọc trơn từ khoá
- Đọc từ trên xuống

+ Dạy vần ao tương tự vần eo

c. Hướng dẫn viết bảng con

- Viết mẫu lên bảng lớp eo, ao. Chú
mèo, ngôi sao

d. Đọc tiếng, từ ngữ ứng dụng

- Viết các từ ứng dụng lên bảng: cái
kéo, leo trèo,trái đào, chào cờ

- 3 - 4 em đọc
- 2 em đọc

- 2 em, cả lớp viết bảng con

- quan sát- nhận diện cấu tạo
- Đọc cá nhân, cả lớp

- Đánh vần cá nhân, cả lớp
- Cả lớp ghép vần eo
- Trả lời câu hỏi

- Đọc trơn: cá nhân, cả lớp
- Mèo có m trước và eo sau+

thanh \

- Cá nhân cả lớp
- Cả lớp ghép tiếng
- Đọc cá nhân , cả lớp

- Viết bảng con ,cả lớp

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

- Giải nghĩa từ đọc mẫu

- Đọc lại toàn bài 1 trên bảng

Tiết

3. Luyện tập: (35p)

a. Luyện đọc:

- Đọc lại bài trên bảng + sgk

- Giới thiệu tranh và câu ứng dụng:
- Đọc mẫu

b. Luyện viết:

- HDHS viết trong vở TV bài 38
- Chấm diểm, nhận xét

c. Luyện nói: treo tranh luyện nói hướng
dẫn tìm hiểu nội dung.

- Nêu câu hỏi học sinh trả lời, ngắn
gọn, đủ ý

4. Củng cố - dặn dò: (5p)

- Cho học sinh học sinh đọc lại bài.
- Tìm tiếng mới có vần eo -ao

- Dặn dò hs về nhà xem trước bài 38.

- Đọc trơn từ

- Cá nhân, lớp đọc bài trên bảng
- Quan sát thảo luận nội dung

tranh.

- Đọc cá nhân, cả lớp
- Cả lớp viết vào vở TV

- Q/s thảo luận nội dung tranh.
- Trả lời câu hỏi gv

- Đọc bài sgk

- Cả lớp tìm tiếng mới…

TỐN

Phép trừ trong phạm vi 3

I. MỤC TIÊU:

- Giúp học sinh biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. Biết làm tính
trừ trong phạm vi 3.

- Rèn kĩ năng làm tốn nhanh, cẩn thận, chính xác.
- Hăng say tích cực trong giờ học toán.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

+ Giáo viên: Bộ thực hành dạy học toán
+ Học sinh: que tính, bảng con…

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ôn định: (2p)

2. Bài mới: (20p)

a. Giới thiệu khái niệm về phép trừ
+ HDHS học phép trừ : 2 – 1 = 1

- Giới thiệu tranh - yêu cầu học sinh
nêu nội dung tranh

- Hỏi để học sinh rút ra hai bớt một
còn một -> 2 – 1 = 1

- Hát

- Quan sát tranh thảo luận nội
dung

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

+ Tương tự trên HDHS học phép trừ :

3 – 1 = 2 ; 3 – 2 = 1

- Hình thành lại công thức lên bảng
b. HDHS nhận biết mối quan hệ giữa
phép cộng và phép trừ:

- Giới thiệu các sơ đồ chấm tròn
- Giáo viên thao tác các chấm tròn để

giúp học sinh rút ra các phép tính
- Kết luận: giữa phép cộng và phép trừ

có quan hệ chặt chẽ với nhau

3. Thực hành:(15p)

Bài 1: G/t và viết bài 1 lên bảng : tính
- Nhận xét bổ sung

Bài 2: Tính (theo cột dọc)

Bài 3: Viết phép tính thích hợp

4. Củng cố - Dặn dò: (3p)

- Nhận xét chung tiết học, dặn dò hs về
nhà luyện tập thêm.

- Đọc thuộc công thức

- 2 + 1 = 3 ; 3 – 2 = 1
- 1 + 2 = 3 ; 3 – 1 = 2

- Tính và đọc kết quả – nhận xét
sữa sai.

- Nêu y/c

- 3 em lên bảng làm lớp làm vào
bảng con.

- Lớp nhận xét – chữa bài
- Q/S tranh viết phép tính thích

hợp: 3 – 2 = 1

Thứ sáu ngày 15 tháng10 năm 2011

TẬP VIẾT

XƯA KIA, MÙA DƯA, NGÀ VOI…
ĐỒ CHƠI, TƯƠI CƯỜI, NGÀY HỘI…

Mục tiêu:

- HS viết đúng : xưa kia, mùa dưa,ngà voi, đồ chơi, tươi cười, ngày hội.(tiết1)
Tiết 2: đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ…

- Viết theo kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết1, tập 1.

- Biết u thích mơn tập viết, có ý thức thường xuyên luyện chữ.
II.

Chuẩn bị đồ dùng:

+ Học sinh: Vở tập viết 1 tập 1, bút chì, bảng con, phấn viết
+ Giáo viên: Các mẫu chữ…

III. Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động học sinh

1. Ổn định: (5p)

2. Kiểm tra bài cũ: (5p)
- Viết chữ:cử tạ, nho khô.
- Nhận xét – biếu dương hs

- Hát

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

3. Bài mới: (30p)

a. Giới thiệu bài mới:

+ GV gt cho hs thấy các chữ cần học
trong bài hôm nay.(tiết 1)

-Lần lượt viết lên bảng lớp các chữ
:xưa kia, mùa dưa, ngà voi, đồ chơi,
tươi cười…

-Vừa viết vừa hướng dẫn trình tự các
nét

- GV quan sát, giúp đỡ các em
- Hướng dẫn hs viết vào bảng con
- GV quan sát, giúp đỡ các em

+ Hướng dẫn hs viết vào vở tập viết:
- Hd hs cách cầm bút, tư thế ngồi viết.
- Quan sát, giúp đỡ những em chậm,

viết chưa được.

Tiết 2(35p)

- Quy trình như tiết 1, nội dung bài
viết: đồ chơi, tươi cười, ngày hội, …
- Chấm một số vở của hs từ 10 đến 15
em.

- Nhận xét bài viết của các em.
- Tuyên dương các em viết đẹp, viết
đúng.

4. Củng cố, dặn dò:(5p)

- Nhận xét chung tiết học, dặn dò về
nhà viết vào vở ô ly các chữ: xưa kia,
mùa dưa, ngà voi, đồ chơi, tươi cười…
- Tuyên dương những em viết đúng,
đẹp, nhanh.

- Học sinh lắng nghe

- HS quan sát – nhận xét

- Dùng ngón trỏ viết lên bàn các
chữ: xưa kia, mùa dưa, ngà voi, đồ
chơi, tươi cười…

- Viết vào bảng con lần lượt các chữ
xưa kia, mùa dưa, ngà voi, đồ
chơi,..

- HS viết vào vở tập viết
- Ngồi đúng tư thế

- HS lắng nghe

- Vỗ tay khen các bạn

- HS lắng nghe

- Cả lớp vỗ tay
- Hát một bài

SINH HOẠT LỚP
I. Đánh giá tình hình học tập trong tuần:

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

+ Tồn tại: đi học chưa chuyên cần, 1 số em chưa có ý thức tập, trong giờ học
cịn nói chuyện riêng . Một số em chưa học bài và làm bài tập ở nhà.Giữ gìn
sách vở đồ dùng học tập chưa tốt. Cần khắc phục những thiếu sót trên.

II. Kế hoạch tuần tới:

- Đi học chuyên cần đúng giờ,thực hiện tốt các nề nếp lớp,tích cực học
tập,tham gia phát biểu xây dựng bài.Thường xuyên rèn chữ giữ vở.

-Thường xuyên vệ sinh cá nhân, trường lớp sạch sẽ.

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15></div>