iao an lop ghep 12 tuan 7

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (265.83 KB, 24 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 7 
*Thứ hai ngày tháng . năm 20

Nhóm 1 Nhóm 2

Học vần

Tiết: 57 «n tËp

Đạo đức Tiết: 7

Chăm làm việc nhà (T1)
I. Mục Tiêu

- Đọc và viết thành thạo âm và chữ vừa
học trong tuần: p, ph, nh, g, gh, q, qu, ..
- Đọc đúng các từ và câu ứng dụng.
- Nghe hiểu & kể lại theo tranh chuyện

Tre ngµ.

- HS hiĨu ích lợi của việc sống gọn gàng,
ngăn nắp.

- Biết phân biệt gọn gàng, ngăn nắp và
cha gọn gàng, ngăn nắp.

- Giúp HS biết gọn gàng, ngăn nắp chỗ
học, chỗ ch¬i.

- HS biÕt sèng gọn gàng sạch sẽ ngăn

nắp góp phần bảo vệ môi trêng.

- Quyền đợc tham gia những công việc
nhà phù hợp với lứa tuổi ; Quyền đợc bảo
vệ không làm việc q sức

- MT: BiÕt vƯ sinh gãp phÇn bảo vệ môi
trờng

II. Đồ dùng dạy học
- Sách TiÕng ViƯt tËp 1

- Bé ghÐp ch÷ TiÕng ViƯt

VBT đạo đức
III. Các hoạt động dạy học

1. ổn định tổ chức (1/)

2. KiĨm tra bµi cị (3/)

GV: u cầu HS thực hiện đọc ,viết :

trí nhớ, chú ý cá trê.

HS : Thực hiện

HS: - Nêu ích lợi của việc sống gọn
gàng, ngăn nắp ?

GV: Nhận xét

3. Bài mới 
HĐ 1(5/)

GV: NX, giíi thiƯu bµi

y/c HS nêu lại các âm đã học.
HD ghép âm , tiếng

HS : ghÐp ©m – ghÐp tiÕng – gv giíi
thiƯu tranh .

- đọc CN-N -ĐT

- HS a cỏc õm ó hc trong tun .

HS: chuẩn bịĐ D HT

GV: GV giíi thiƯu bµi

đọc bài: Khi mẹ vng nh
H 2(5/)

GV: NX, uốn nắn

ghi vào góc bảng treo bảng ôn

HS : lờn ch cỏc ch vừa học :
+ đọc âm , chỉ chữ (1-2 HS )

+ chỉ chữ ,đọc âm (1-2 HS

+ đọc các tiếng do cột kết hợp với hàng
dọc của bảng ôn (CN-N -ĐT)

+đọc các từ trong bảng ôn (CN-N -ĐT)
- HS tìm và đọc tiếng chứa chữ vừa học

HS: c li chuyn
GV: Nhn xột

nêu câu hỏi cho HS tr¶ lêi

- Bạn nhỏ đã làm gì khi mẹ vắng nhà ?
Việc làm của bạn nhỏ thể hiện tình cảm
nh thế nào đối với mẹ ?

Em đốn xem mẹ bạn nghĩ gì khi thấy
những việc bạn đã làm ?

H§ 3(5/)

GV: đọc mẫu ,hớng dẫn đọc TƯD ,có

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

HS : tìm các âm vừa ơn có trong từ , đọc

các từ ứng dụng (CN-N -ĐT) GVmột đức tính tốt mà chúng ta nên học tập. kết luận : .Chăm làm việc nh l

HĐ 4(5/)

GV: NX, uốn nắn

Hớng dẫn viết tre già , nho khô.

HS : quan sát và tô theo

HS: nêu lại kết luận

GV: hng dn HS biết đợc một số việc
nhà phù hợp với kh nng ca cỏc em .

HÃy nêu tên việc làm của các bạn nhỏ
trong mỗi tranh. Tranh 1 Tranh 6
HĐ 5(5/)

GV: chỉnh sửa , lu ý các dấu thanh và

các chỗ nối .

HS : Q/S chú ý

HS: so sánh các mức độ yêu cầu

GV: đánh giá tiến hành giữ gọn gàng,
ngăn nắp của HS nh, trng.

HĐ 6(5/)

GV: HD viết chữ ghi âm, vần, từ khoá.

HS : Viết bảng con. HS:GV: Kết luận chung: Quan sát trả lời Chúng ta nên làm
những việc nhà phù hợp với khả năng.
HĐ 7(5/)

GV: yờu cầu HS đọc lại bài

HS : HS đọc lại ton bi

HS: Đọc lại kết luận

GV

- Nhn xột ỏnh giỏ gi hc
- Ngy son: ..

-Ngày dạy :..

Nhóm 1 Nhãm 2

Häc vÇn

TiÕt: 58 «n tËp

To¸n

TiÕt :31 luyện tập
I. Mục Tiêu

- Củng cố khái niệm vỊ Ýt h¬n, nhiỊu
h¬n.

- Cđng cè vỊ rÌn lun kỹ năng giải
bài tập toán về ít hơn, nhiều hơn.

II. Đồ dùng dạy học

- Sỏch Ting Vit tp 1 - 20 que tính và bảng gài que tính.
III. Các hoạt động dạy học

1. ổn định tổ chức (1/)

2. KiÓm tra bµi cị (4/)

GV NX, HD luyện đọc lại

YC HS luyện đọc lại toàn bài ở T1

HS : Thực hiện

HS: 1 HS giải bài tập 3: trang 30

GV: nhận xột ỏnh giỏ .

3. Bài mới 
HĐ 1(7/)

GV: c mu . HD q/sỏt tranh, c cõu

ứng dụng và tìm ©m míi .
YC HS thùc hiÖn

HS : Thực hiện đọc (CN-N- T)

HS: chuẩn bị

GV:Giới thiệu bài

HD bµi tËp 1

YC HS thùc hµnh BT1 ë nhµ

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

GV: HD viÕt vµo vë tËp viÕt

YC HS đọc lại bài trong vở tập viết
và viết bài

HS : thùc hiƯn viÕt vµo vë : tre giµ ,
quả nho

HS: ghi nhớ

GV:. NX, uốn nắn , rút ra nhËn xÐt.

Híng dÉn lµm bài 2( Giải bài toán
theo tóm tắt sau )

YC HS lµm bài trong nhóm

HĐ 3(7/)

GV: HD , quan sát tranh trun tre ngµ

YCHS đọc tên truyện kể .
HD kể truyện theo tranh

HS : đọc tên truyện kể và tập kể truyện
theo tranh .

HS: Thực hiện

Làm bài 2 trên bảng

GV:NX, uốn n¾n , rót ra nhËn xÐt.

Híng dÉn lµm bµi 3,4
YC HS làm bài 3,4

HĐ 4(7/)

GV: N/xét chỉnh sửa câu chuyện

y/cầu HS Đọc SGK
HD học ở nhà
*Nhận xét tiết học

HS : lắng nghe

HS: Thực hiện vào vở

Đọc lại các bài tập võa lµm.

GV: nhËn xÐt vµ sưa sai

*NhËn xÐt tiÕt học

- Ngày soạn: ..

-Ngày dạy :..

Toán

Tiết : 25 kiÓm tra

Tập đọc

TiÕt : 19 Ngêi thÇy cị
I. Mơc tiªu

- Kiểm tra kết quả học tập của HS về :
- Nhận biết số lợng trong phạm vi
10.Viết các số từ 0 đến 10.

- NhËn biÕt hình vuông , hình tròn , hình
tam giác .

- Đọc trơn toàn bài.

- Bit ngh hi ỳng các câu.

-Biết đọc phân biệt giọng ngời kể chuyện

và giọng nhân vật

-HiĨu nghÜa c¸c tõ míi

-Hiểu nội dung tồn bài: Cảm nhận đợc ý
nghĩa: Hình ảnh ngời thầy thật đáng kính
trọng ,tình cảm thầy trị thật đẹp đẽ.

- Quyền đợc hc tp, vui chi.

- Bổn phận phải biết nhớ ơn, kính trọng
các thầy cô giáo.

II. Đồ dùng dạy học

đề bài - Tranh minh hoạ bài đọc SGK

III. Các hoạt động dạy học
 1.ÔĐTC: (1/)

2. KTBC: (2/)

Ko kiểm tra . Đọc và trả lời câu hỏi bài TĐ

Ngôi trờng mới

3. Bài mới (28/)

- GV phát bài KT cho HS
- HS làm bài trên giÊy KT

* Bài 1 : Số? (4 đ) GV: Giới thiệu bài Hớng dẫn đọc toàn bài

GV đọc mẫu
YC HS c

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Bài 2: 3đ

> 2….3 7…..9

< 3….1 6….4

= 9….6 4…4

* Bài 3: Viết các số 5, 2, 1, (3đ)
theo thứ tự từ bé đến lớn:

GV: NhËn xÐt.

HD đọc bài theo đoạn, bài
HS: Đọc theo đoạn

GV: NhËn xÐt gi¶i nghÜa tõ míi trong chó
gi¶i .

HD đọc đoạn trong nhóm
YC HS đọc.

HS : đọc bài
GV: NX, .

Y/C HS đọc thi từng đoạn trong nhóm
HS đọc thi trong nhóm .

HS: c cỏc on.

4 Củng cố Dặn dò (5/)

GV thu bµi chÊm nhËn xÐt giê GV: nhËn xÐt tiÕt häc

Cñng cố ND bài.

- Ngày soạn: ..

-Ngày dạy :..

Nhóm 1 Nhóm 2

Đạo đức

Tiết:7 gia đình em (T1)

Tập đọc

TiÕt : 20 Ngời thầy cũ
I. Mục Tiêu

Hc sinh hiểu : Trẻ em có quyền có gia đình , có cha mẹ , được cha mẹ yêu thương chăm sóc .

Trẻ em có bổn phận lễ phép vâng lời ông bà cha mẹ và anh chị .

QTE: C¸c em trai và em gái có quyền

c hc tp

- Gi gìn sách vở, đồ dùng học tập cẩn
thận, sạch đẹp là bổn phận của các em
để thực hiện tốt quyền đợc học tập.

MT: Giữ gìn sách vở đồ dùng học tập góp
phần bảo vệ thiên nhiên làm cho mơi
tr-ờng sạch đẹp.

GDKNS:

-Kĩ năng giới thiệu về những người

thân trong gia đình.

-Kĩ năng giao tiếp / ứng xử với những 
người trong gia đình.

-Kĩ năng ra quyết định và giải quyết 
vấn đề để thể hiện lịng kính u đối với
ông bà, cha mẹ.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1/)

2. KiĨm tra bµi cò (2/)

GV: Để sách vở, đồi dùng đợc bền đẹp

cần tránh những việc gì ?

HS : Trả lời

Không KT

3. Bài mới 
HĐ 1(5/)

GV: Nêu yêu cầu : Thi Sách vở ai đep

nhất.

y/c HS thu vở lên bàn
Chấm điểm từng quyển

NX đánh giá mức độ VSCĐ của HS

HS : nộp vở lên bàn .Sau đó bình bầu
xloại

HS: chn bÞ

GV: Hớng dẫn đọc tồn bài

YC HS đọc

H§ 2(5/)

GV: HD HS đọc bài thơ cuối bài học

HS : Đọc bài trong nhóm ụi

HS: Đọc toàn bài

GV: Nhận xét uốn nắn.

HD tìm hiểu câu hỏi 1,2,3,4 trong
SGK

H§ 3(5/)

GV: kÕt luËn :

(Để giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập

các em cần sử dụng chúng đúng mục 
đích, ln giữ cho chúng đợc sạch sẽ )

nhận xét chung và khen ngợi những HS
đã biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập.

HS : §äc kÕt luËn

HS: đọc đoạn , câu hỏi, trả lời câu hỏi

1,2,3,4 trong SGK

GV: NX, uèn n¾n

Tóm tắt nội dung bài
Hớng dẫn luyện đọc lại.

H§ 4(5/)

GV nói : Nhận xét tiết học. HS: HS luyện đọc lại

GV: NX, Uèn n¾n

HD rót ra ý nghÜa bµi häc, häc ë nhµ

GV nói : Các em cú quyn c hc tp,

vui chơi.

- Bổn phận phải biết nhớ ơn, kính
trọng các thầy cô giáo sống xung
quanh .

* NhËn xÐt tiÕt häc

*Thø ba ngµy … tháng . năm 20

NT§1 NT§2

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Vẽ màu vào hình quả trái cây .

- Giúp hs nhận biết đợc hình dạng màu
sắc một số loại quả .

- Biết cách tô màu vào quả dạng hình
trịn và vẽ đợc quả dạng hình trịn sau
đó tơ màu theo ý thớch .

- Tích hợp BVMT: Học sinh biết chăm
sóc cây cối và trái cây

Đề tài em ®i häc

- HS: Hiểu dợc nội dung đề tài( em đi
học)

- Biết cách sắp xếp hình ảnh dể làm rõ
nội dung tranh, vẽ đợc tranh

- Yêu thích vẽ theo đề tài
- bài mẫu , màu , 1 số loại quả dạng hình

trßn …..

GV: GTB, ghi bảng.Cho HS quan sát
tranh ảnh về đề tài ( em đi học) và nhận
xét

_ HS quan sát tranh và chọn đề tài

- tranh ảnh, đề tài: em đi học

HS: Thực hành vẽ tranh -Nêu các màu đã học

GV: GTB, ghi bảng.Cho HS quan sát
tranh ảnh về đề tài ( em đi học) và nhận
xét

_ HS quan sát tranh và chọn đề tài
GV: Giúp đỡ một vài HS còn lúng túng

cho hoµn thiƯn HS: Thùc hµnh vÏ tranh

HS: Hoàn thiện tranh vẽ

GV: Nhận xét dánh giá tranh vẽ biểu
d-ơng trng bày sản phẩm

Nhận xét tiết học

GV: Giỳp đỡ một vài HS cịn lúng túng
cho hồn thiện

Hs : quan sát cách tô màu .

- Tô màu quả dạng hình tròn vào vở
theo hơng dẫn .

- Tô màu theo ý thích .

- Tô màu song trng bµy bµi vÏ theo tỉ .

HS: Hoµn thiện tranh vẽ

Gv : quan sát uốn nắn hs .

- Tổ chức cho hs trng bày và đánh giá
bài vẽ .

- nêu tiêu chí đánh giá cho hs .

- Hs trng bày sản phẩm

Hs : trng by bi v , nhận xét đánh giá
cho nhau .

- Bình chọn bài vẽ đẹp nhất tuyên dơng .

GV: NhËn xÐt d¸nh giá tranh vẽ biểu
d-ơng trng bày sản phẩm

Nhận xét tiết học

Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.

- Ngày soạn: ..

-Ngày dạy :..

Nhóm 1 Nhóm 2

Học vần

Tiết: 59 ôn tập âm và chữ ghi âm

Toán

Tiết: 32 Ki l« gam

I. Mục Tiêu

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

chắc chắn về âm và chữ ghi âm tự nhiên. - Có biểu tợng về nặng hơn, nhẹ hơn.
Làm quen với cái cân, quả cân và cách
cân,

- Nhn bit v n v: Kilụgam, biết đọc,
biết viết tên gọi và kí hiệu của kg

II. Đồ dùng dạy học

Bảng ôn chữ ghi âm . - C¸c bã chơc que tÝnh

III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1/)

2. KiĨm tra bµi cị (4/)

GV: Không KT HS:- 1 HS lên giải bài 3 (31)

GV: NX, ỏnh giỏ

3. Bài mới 
HĐ 1(5/)

GV: NX giới thiệu bài .

HD ôn tập :

y.c HS nhc li cỏc chữ ghi âm đã học

HS : nhắc lại các chữ đã học

HS: ChuÈn bÞ

GV: Giới thiệu vật nặng hơn, nhẹ

hơn

HS tay phải cầm 1 quyển vở, tay trái cầm
1 quyển vở, quyển nào nặng hơn, quyển
nào nhẹ hơn ?

GV : Yêu cầu HS lần lợt nhấc quả cân
1kg lên sau đó nhấc 1 quyển vở lên .
Vật nào nặng hơn ? Vật nào nhẹ
hơn?

H§ 2(5/)

GV: NX, uèn n¾n

Hớng dẫn đọc các âm đã học

HS : đọc CN –N- ĐT

HS:tr¶ lêi

GV: nhËn xÐt

GV giới thiệu các cân đĩa và cách cõn
vt.

HĐ 3(5/)

GV: HD viết các âm vừa ôn

HS : viết các âm vào bảng con.

HS:quan sát và thùc hµnh

GV: NhËn xÐt

GV giới thiệu kg, quả cân kg.
Cân các vật để xem mức độ nặng
nhẹ thế nào ta dùng đơn vị kg.

Kil«gam viÕt tắt là: kg.

Viết bảng kilôgam: kg.

HĐ 4(5/)

GV: NX, uốn nắn

HS : viết vào vở .

HS: Nhắc lại
GV: nhËn xÐt

GV Yêu cầu HS xem hình vẽ để tập đọc,
viết tên đơn vị kg. Sau đó HS in vo
ch chm.

HĐ 5(5/)

GV: NX, uốn nắn

HS : viÕt vµo vë .

HS: theo dâi vµ làm bài tập

GV: HD bài tập 2
HĐ 6(5/)

GV: yờu cầu HS đọc lại bài

HS : HS đọc lại ton bi

HS: Làm bài tập theo nhóm và t/bày trên

lớp 1 HS lên bảng làm

Lớp làm SGK

GV: nhận xét chốt lời giải

* Củng cố

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

- Ngày soạn: ..

-Ngày dạy :..

Nhóm 1 Nhóm 2

Học vần

Tiết: 60 ôn tập âm và chữ ghi âm

KĨ chun

TiÕt : 7 Ngời thầy cũ
I. Mục Tiêu

Sau bi hc, hc sinh có thể đọc viết
chắc chắn về âm và chữ ghi âm .

.- Kể lại đợc toàn bộ câu chuyện đủ ý,
đúng trình tự diễn biến.

- Tập trung nghe bạn kể chuyện đánh giá

đúng lời kể của bn..

II. Đồ dùng dạy học

- Sỏch Ting Vit tp 1 Tranh ảnh minh hoạ
III. Các hoạt động dạy học

1. ổn định tổ chức (1/)

2. KiĨm tra bµi cị (3/)

GV: yêu cầu thực hiện đọc ,viết u,th,t,b,

HS : Thùc hiƯn HS: 3 HS kĨ nèi tiÕp chun: "MÈu giÊy vụn "

GV: nhận xét, Đ/giá

3. Bài mới 
HĐ 1(8/)

GV: n/x

Yêu cầu đọc SGK

HS : Thực hiện đọc (CN-N- T)

HS: c/bị

GV: : Giới thiệu bài.

Y/C HS qu/sát từng tranh trong
SGK.

Nêu tên nhân vật trong câu chuyện.
Câu chuyện ngời thầy cũ có những nhân
vật nào ?

HĐ 2 (8/)

GV: n/x

Yờu cầu đọc SGK

HS : Thực hiện đọc (CN-N- ĐT)

HS: nêu tên các nhân vật .

Thực hành kể toàn bộ câu chuyện
HS kể chuyện theo nhóm và kể tríc líp

GV: NX, uốn nắn, Giúp đỡ động viên

H§ 3 (8/)

GV : n/x

HS : thùc hiện .

HS: Đại diện kể chuyện

1-2 HS kĨ lai toµn bộ câu chuyện

GV: nhận xét khen ngợi HS .

HĐ 4 (8/)

GV: y/c nhắc những âm vừa viết.

HS : thực hiện . HS: GV: Khuyên HS về nhà kể lại câu Nêu ý nghĩa câu chuyện
chuyện cho mọi ngêi nghe .

*ChuÈn bÞ cho tiÕt hoc sau.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

-Ngày dạy :..

Nhóm 1 Nhóm 2

Thủ công Tiết : 7

xé dán hình quả cam (T2) ChÝnh t¶(TiÕt : 13 Ngời thầy cũTập chép )

I. Mục Tiêu
- Biết cách xé hình quả cam .

- Thực hành xé, dán hình vuông, hình

tròn trên giấy màu.

- Trng bày s¶n phÈm

Chép lại chính xác, trình bày đúng 1
đoạn trong bài Ngời thầy cũ.

- Lun tËp ph©n biƯt ui/uy; tr/ch hoặc
iên/iêng.

II. Đồ dùng dạy học
Bài mẫu, giấy màu, giấy trắng, hồ dán,

khn lau. - Bng lp vit sn bài tập chép.
III. Các hoạt động dạy học

1. ổn định tổ chức (1/)

2. KiĨm tra bµi cị (4/)

GV: KT sù chn bÞ cđa HS

HS : HS chn bị

HS:2 HS viết bảng lớp

chữ có vần ai/ay, cụm từ hai bàn tay

GV: NX, Đ/giá

3. Bài mới 
HĐ 1 (5/)

GV hớng dẫn Hs Dán hình

Hớng dẫn HS xé quả , cuống , lá .

HS : Thực hiện

HS: c/bị

GV: : Giới thiệu bài

Hớng dẫn đọc bài chính tả .
YC HS c

HĐ 2 (7/)

GV uốn nắn , rút ra nhận xÐt.

Híng dÉn HS dán hình quả cam .

GV thao tác mẫu

HS : q/sát và thùc hiƯn theo

HS: đọc bài viết chính tả , nêu ND, Viết

b¶ng con tõ khã trêng , Dịng .

GV: Nhận xét tình huống chính tả

HD nêu nội dung bài viÕt .

GV treo b¶ng phơ cho HS viÕt vµo vë
YC HS viÕt.

H§ 3 (8/)

GV: Nx, uèn nắn

HD dán hình
GV thao t¸c mẫu

HS : q/sát và thực hiện theo

HS : ỏnh giỏ

HS: nhìn viết bài vào vở , tự soát lỗi

GV: chÊm ®iĨm nhËn xÐt

Hớng dẫn làm bài tập chính tả:2,3

HĐ 4 (10 /)

GV: Nhận xét dặn dò :

+ Nhận xÐt tiÕt häc
+ VỊ thùc hµnh ë nhµ

HS : Lắng nghe

HS: HS làm bài tập 2,3 .

- 2HS c yờu cu bi.

- 2HS lên bảng, lớp làm vào vở.

GV: NX, Uốn nắn

cht li ý ỳng
* Nhận xét tiết học

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Nhãm 1 Nhãm 2
To¸n TiÕt: 26

PhÐp céng trong pham vi 3 ThĨ dơc

I. Mơc Tiªu

gióp học sinh.

- Có khái niệm ban đầu về phép cộng.
- Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong
phạm vi 3.

- Biết làm tính cộng trong phạm vi 3.

GV nhóm 2 thực hiện

II. Đồ dùng dạy học

VBT

III. Cỏc hot động dạy học
1. ổn định tổ chức (1/)

2. KiÓm tra bài cũ (4/)

Trả bài KT tiết trớc & NX u nhợc điểm. HS:

GV:
3. Bài mới 
HĐ 1 (6/)

GV: Giới thiệu phép cộng, bảng công

trong phạm vi 3.

GV: Híng dÉn HS t×m hiĨu phÐp tÝnh

cộng 1 + 1 = 2.

Có 1 con gà, thêm 1 con gà nữa. Hỏi tất
cả có mấy con gà ?

* Nhận xét, nói: "1 thêm 1 bằng 2". §Ĩ

thể hiện điều đó ngời ta có phép tính sau:

Ghi bảng: 1 + 1 = 2.

HS : nhắc lại,nhìn phép tính đọc. Một 
cộng một bằng hai

HS:
GV:

H§ 2(6/)

GV: NX, uèn n¾n

HD phÐp céng : 2 + 1 = 3.
1 + 2 = 3

GV HD HS thuộc bảng cộng trong phạm
vi 3.

HS : ghi nhớ bảng cộng.

HS:
GV:

HĐ 3(6/)

GV: Nx, Nhận xét

HD HS lµm bµi tËp 1 ,2 (TÝnh )
Lµm mÉu 1-2 ý .

HS : 2 làm bài tập 1,2 trên bảng .
Díi líp lµm bµi tËp vµo vở

HS:
GV:

HĐ 4(6/)

GV : HD bài tập 3 (Nối phép tính thích 
hợp )

HS : Làm bài tập trên bảng lớp

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

HĐ 5(6/)

GV: Củng cố ND bµi.

HD häc ë nhµ: Xem tríc bµi tiÕt
sau.

HS : đọc lại bng cng.

HS:
GV:

- Ngày soạn: ..

-Ngày dạy :..

Nhóm 1 Nhóm 2

Häc vÇn TiÕt 61

Chữ thờng - chữ hoa

(T1)

Toán TiÕt : 33

Luyện tập
I. Mục Tiêu

Sau bài học học sinh có thÓ:

- Biết đợc chữ in hoa & bớc đầu làm
quen với chữ in hoa.

-Nhận biết và đọc đúng đợc các chữ in
hoa trong câu ứng dụng.

- Đọc đúng đợc câu ứng dụng.

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề.
Ba vì.

- Làm quen với cân đồng hồ (cân
bàn) và tập cân với cân đồng hồ (cân
bàn).

- Rèn kĩ năng làm tính và giải tốn

với các s kốm theo n v kg.

II. Đồ dùng dạy học

Bảng ch÷ thêng - ch÷ hoa

- Bé ghÐp ch÷ TiÕng ViÖt Que tÝnh

III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1 /)

2. KiĨm tra bµi cị (4 /)

GV: yêu cầu HS thực hiện đọc ,viết

:ph,nh, qu,gi.

HS : Thùc hiƯn

HS: - 2 HS lªn bảng chữa bài 3 (tr33)

GV: N/xét đ/giá

3. Bài mới 
HĐ 1(5 /)

GV: NX, giới thiệu bài

Treo bảng chữ cái.

HS : quan sát.

HS: Chuẩn bị

GV:Giới thiệu bài

HD bµi tËp 1

YC HS thùc hµnh BT1 quan sát cân

HĐ 2(5 /)

GV: nêu y/c

HÃy quan sát & cho biết chữ in hoa nào
gần giống chữ in thờng nhng kích thích
lớn hơn.

HS : quan sát nhËn xÐt.

HS:Thùc hiƯn miƯng .

GV:NX, n n¾n , rót ra nhËn xÐt.

Hớng dẫn cách đặt tính làm bài 3(Tính )

YC HS lµm bài trong nhóm

HĐ 3(5 /)

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Hóy c những chữ còn lại trong bảng
chữ cái

HS : đọc các chữ in hoa trên bảng.

Lµm bµi tËp vµo b¶ng con

GV: Quan sát giúp đỡ HS hồn thành bi
tp

HĐ 4(5 /)

GV: nói: Những chữ bên phải chữ viết

hoa là những chữ viết hoa.

Giúp HS nhận diện chữ in hoa và chữ
viết hoa.

HS : nhận diện và đọc âm của chữ.

HS: 3HS : lµm bài tập 3 trên bảng

GV:NX, uốn nắn

HD lµm bµi 4( Giải bài toán có lời
văn )

YCHS làm bài 4.

HĐ 5(5 /)

GV: theo dâi, chØnh sưa.

* Lun viÕt:

- Gv viết mẫu, nêu quy trình viết một số
chữ.

HS : Hs tơ chữ trên khơng sau đó viết
bảng con.

HS: lµm bµi tËp vµo vë

GV: NhËn xÐt

Quan sát giúp đỡ HS hoàn thành bài tập
HĐ 6(5 /)

GV: theo dâi, chØnh sưa.

Cđng cè:

- Đọc lại bảng chữ thờng, chữ hoa.

- Nx chung giờ häc

HS : 1 - 2 Hs đọc.

HS: Lµm bµi tËp theo nhóm và t/bày trên

lớp

*Làm BT 2 ở nhà .
GV: nhËn xÐt

Cđng cè ND bµi.

HD häc ë nhµ

- Ngày soạn: ..

-Ngày dạy :..

Nhóm 1 Nhóm 2

Học vần TiÕt 62

Ch÷ thêng - ch÷ hoa

(T2)

Tập đọc Tit: 21

Thời khoá biểu
I. Mục Tiêu

Sau bài häc häc sinh cã thÓ:

- Biết đợc chữ in hoa & bớc đầu làm
quen với chữ in hoa.

-Nhận biết và đọc đúng đợc các chữ in
hoa trong câu ứng dụng.

- Đọc đúng đợc câu ứng dụng.

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề.
Ba vì.

- Đọc đúng thời khoá biểu: Biết ngắt hơi
- Biết đọc với giọng rõ ràng, rành mạnh,
dứt khoát.

- Hiểu tác dụng của thời khoá biểu đối
với HS.

- Quyền đợc học tập, vui chơi.

- Quyền đợc tham gia (đợc biết thời
khố biểu của lớp mình để theo dỡi
các tiết học từng tháng, từng ngày và
chuẩn bị bài vở hc tp tt)

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Bảng chữ thờng - chữ hoa

- Bộ ghép chữ Tiếng Việt Tranh ảnh minh ho¹

III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1 /)

2. KiĨm tra bµi cị (4 /)

HS : Đọc bảng con ,sgk, viết bảng con :

Nhà ga , quả nho . HS:Mục lục sáchĐọc bài và trả lời câu hỏi bài

GV: N/xét đ/giá

3. Bài mới 
HĐ 1(5 /)

GV: NX, giới thiệu bài

Treo bảng chữ cái.

HS : quan sát.

HS: ch/bị

GV: Giới thiệu bài

Đọc mẫu và hớng dẫn đọc toàn bài
YC HS c

HĐ 2(5 /)

GV: nêu y/c

Đọc lại bảng chữ hoa

HS : Đọc bài CN - ĐT

HS: Đọc toàn bài theo từng mục trong

bài .

GV: Nhận xét.

HĐ 3(5 /)

GV: nhận xét và hớng dẫn viết các chữ

hoa.

HS : Viết bảng con những chữ còn lại
của bảng chữ cái.

HS: Đọc toàn bài theo đoạn .

GV: Nhận xét.

HĐ 4(5 /)

GV: nhận xét và hớng dẫn viết các chữ

hoa.

HS : Viết bảng con những chữ còn lại
của bảng chữ cái.

HS: thi c cỏc on trong nhóm .

GV: NhËn xÐt.

HD đọc bài theo mục trong nhóm
Nhận xét, giải nghĩa từ mới mục chú giải
HD tìm hiểu câu hỏi 1,2,3

H§ 5(5 /)

GV: theo dâi, chØnh sửa.

* Luyện viết:

- Gv viết mẫu, nêu quy trình viết một số
chữ còn lại.

HS : Hs tụ ch trên khơng sau đó viết
vào vở .

HS: đọc đoạn , câu hỏi , trả lời câu hỏi

1,2,3.

GV: NX, n n¾n

Tóm tắt nội dung bài
Hớng dẫn luyện đọc lại

H§ 6(5 /)

GV: theo dâi, chỉnh sửa.

Củng cố:

- Đọc lại bảng chữ thờng, chữ hoa.

- Nx chung giê häc

HS : 1 - 2 Hs đọc.

HS: HS luyện đọc lại

GV: NX, n n¾n

HD rót ra ý nghÜa bµi häc, häc ë nhµ

GV nói :Các em có quyền đợc học tập,

vui ch¬i.

- Quyền đợc tham gia (đợc biết thời
khoá biểu của lớp mình để theo dỡi
các tiết học từng tháng, từng ngày và
chuẩn bị bài vở để học tập tốt)

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

*Thứ năm ngày tháng . năm 20

Nhóm 1 Nhãm 2

Häc vÇn

TiÕt: 63 ia

LTVC

TiÕt :

Mở rộng vốn từ

Từ ngữ về các môn học -Từ

CHỉ HOạt Động

I. Mục Tiêu
Sau bài học, học sinh có thể:

- Đọc và viết đợc:ia – lá tía tơ

- Đọc đợc các tiếng ứng dụng và câu ứng
dụng.

- Nói đợc 2-3 câu tự nhiên theo chủ đề

chia quµ

- Bổn phận phải giúp đỡ cha mẹ
- Yêu thơng nhờng nhịn em nhỏ

- Củng cố về các môn học và hoạt động
của ngời.

- Rèn kỹ năng đặt câu vốn từ chỉ hoạt

động.

- Quyền đợc hc tp

II. Đồ dùng dạy học
- Sách Tiếng Việt tập 1

- Bé ghÐp ch÷ TiÕng ViƯt

Bảng phụ bài tập 4.
III. Các hoạt động dạy học

1. ổn định tổ chức (1 /)

2. KiĨm tra bµi cị (2 /)

GV: u cầu HS thực hiện đọc ,viết

HS : Thùc hiÖn HS:gièng nghĩa của các câu sau:Em không HS tìm những cách nói có nghĩa

thích nghỉ học.

GV: n/xét đ/giá

3. Bài mới 
HĐ 1(4 /)

GV: NX, giới thiệu bài

HD nhËn diƯn ch÷ ia

- GV đọc mẫu

HS : Nêu đợc vần , nêu vị trí các âm , so
sánh vần , đọc CN-N :ia

HS: c/bị

GV: Giới thiệu bài

HD thùc hµnh miƯng víi BT1
KĨ tªn các môn học ở lớp 2

HĐ 2(5 /)

GV: NX, uèn n¾n

Hớng dẫn đọc , đánh vần tiếng : tía

dùng tranh để giới thiệu từ lá tía tơ

HS : đọc , đánh vần CN –N- ĐT

HS: YC HS thùc hµnh miƯng BT 1

GV: NhËn xÐt uèn n¾n.

HD thùc hiƯn miƯng BT2

Tìm từ chỉ hoạt động của ngời trong từng

tranh

YC HS tr¶ lêi

HĐ 3(5 /)

GV: NX, uốn nắn củng cố lại vÇn ia .

HS : đọc bài HS:GV: ghi vào bảng con NX, uốn nắn .
Hớng dẫn làm bài 3

KÓ lại mỗi bức tranh bằng một câu

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

H§ 4(5 /)

GV: NX, híng dÉn tõ øng dơng

y/c tìm vần ia trong từ ứng dụng và đọc
từ chứa vần .

HS : tìm vần ia trong từ ứng dụng và đọc
từ chứa vần, đọc từ ứng dụng

HS: Làm bài 3

GV: GV: NX, uốn nắn

HD lm bi tập 4 . (Đặt câu với các từ
tìm đợc)

H§ 5(5 /)

GV: đọc mẫu và giải thích nghĩa từ ứng

dơng .

HS đọc lại tồn bài

HS: HS thùc hµnh

GV: nhận xét uốn nắn .

HĐ 6(5 /)

GV: HD viết chữ ghi âm, vần, từ khoá.

-Lu ý : Cần phân tích thật kỹ các nét
chữ .

HS : Viết bảng con.

HS: Viết các bài tập vừa làm

GV: nhận xét uốn nắn .

HĐ 7(2 /)

GV: yờu cu HS c lại bài

GV nãi :

- Bổn phận phải giúp đỡ cha mẹ
- Yêu thơng nhờng nhịn em nhỏ
- Bổn phận phải giúp đỡ cha mẹ
- Yêu thơng nhờng nhịn em nhỏ

HS : HS đọc lại ton bi

HS: nhắc lại cách trả lời một từ chỉ m«n

học và các hoạt động

GV: NX, uèn n¾n

-Các em có quyền đợc học tập

HD häc ë nhµ.

- Ngày soạn: ..

-Ngày dạy :..

Nhóm 1 Nhóm 2

Học vần 
Tiết 64

ia

To¸n

TiÕt 34 6 céng víi 1 sè: 6+5

I. Mơc Tiªu

- Biết cách thực hiện phép cộng dang
6+5 (từ đó lập và thuộc các cơng thc 6
cng vi mt s).

- Rèn kỹ năng tính nhẩm (thuộc bảng
6 cộng với một số).

II. Đồ dùng dạy học

- S¸ch TiÕng ViƯt tËp 1 VBT to¸n

III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1 /)

2. KiÓm tra bµi cị (4 /)

GV NX, HD luyện đọc lại

YC HS luyện đọc lại tồn bài ở T1
Đọc từ khóa và từ ứng dụng .

HS: 1HS lµm bt 3 tr 33

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

HS : Thùc hiƯn

3. Bµi míi 
HĐ 1(7 /)

GV: Nhận xét uốn nắn.

HD câu ứng dụng: q/sát tranh và
tìm vần mới học

HD viết vào vở tập viết

HS :Thc hin c (CN-N)

HS: c/bị

GV: Giới thiệu bài

giíi thiƯu phÐp céng 6+5

hớng dẫn HS đặt tính, tính theo hàng
dọc.

H§ 2(8 /)

GV: YC HS đọc lại bài trong vở tập

viÕt vµ viÕt bµi

HS : thùc hiƯn viÕt vµo vë

HS: Thực hiện trên bảng con .

6+5=11

GV: NX, uốn nắn .

* Hớng dẫn HS lập bảng 6 cộng với một
số.

GV hớng dẫn HS lập các công thức và
học thuộc.

HĐ 3(8 /)

GV: HD , gợi ý luyÖn nãi

YCHS đọc chủ đề luyện nói.

HS : Tìm âm mới ,đọc chủ đề l.nói .
-Luyện nói

HS: Thùc hiƯn

GV: Nx, n n¾n

HD lµm bµi 1(TÝnh )
bµi 2(TÝnh )

bài 3 ( Điền số thích hợp
vào ô trống )

YC HS làm bài 1,2,3.

HĐ 4(7 /)

GV: y/cầu HS Đọc SGK,tìm tiếng chứa

âm vừa học . HD häc ë nhµ

HS : thùc hiƯn .

HS: lµm bµi 1,2,3 vào vở

GV: NX uốn nắn

Củng cố ND bµi.

HD häc ở nhà

- Ngày soạn: ..

-Ngày dạy :..

Nhóm 1 Nhãm 2

To¸n:

TiÕt : 27 luyÖn tËp

TËp viÕt
TiÕt 6 Ch÷ hoa E,£

I. Mơc Tiêu

Giúp học sinh:

- Củng cố về bảng cộng và làm tính cộng
trong phạm vi 3.

- Tập biểu thị tình huống trong tranh
b»ng mét phÐp tÝnh thÝch hỵp.

- BiÕt viÕt các chữ cái viết hoa E,Ê

theo cỡ vừa và nhỏ.

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

II. Đồ dùng dạy häc

1 số hình trịn, bảng phụ - Mẫu chữ E,Ê đặt trong khung chữ.

III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1 /)

2. KiĨm tra bµi cũ (4 /)

GV: GV yêu cầu làm bài tập

1 + 1= ; 2 + 1= ;1 + 2 =

HS :làm bảng con

HS: 2 em lên bảng, lớp viết bảng con Đ

Cả lớp viết bảng con.

GV: n/xét , đ/giá

3. Bài míi 
H§ 1(6 /)

GV: Giíi thiƯu tiÕt lun tËp

- GV híng dÉn lµm BT1.
(Nèi theo mÉu )

HS : lµm bt1 vµo vë bài tập

HS: Chuẩn bị

GV: Giới thiệu bài

HD viÕt con ch÷ hoa cì võa E,£

H§ 2(6 /)

GV: Nhận xét và đa ra kết quả đúng

- HD HS lµm bài tập 2(Viết các
số từ 0-10)

Y/C HS viÕt vµo trong vë

HS : thực hiện đếm và viết vào ô trống

theo mẫu

HS: viÕt b¶ng con

GV: NX, uèn n¾n

HD viÕt từ ứng dụng :

Em yêu trờng em.
HĐ 3(6 /)

GV: NX, uốn nắn , đa ra kết quả đúng .

Híng dÉn lµm bµi 3( Sè ?)
GV ®iỊn mÉu

YC HS lµm bµi 3

HS : lµm bt3 vào vở bài tập

HS: Viết bảng con chữ : Em

GV: NX, uèn n¾n.

HD viết vào vở.

HĐ 4(6 /)

GV: Nx, a ra lời giải đúng

HD lµm bµi 5.

HS : Y/c Hs nhìn vào hình vẽ & nêu đề
tốn , và giải bài toỏn.

HS: Viết vào vở

GV: NX, chấm chữa

HĐ 5(6 /)

GV: nhận xÐt

Cđng cè ND bµi.

HD häc ë nhµ: Xem tríc bµi tiÕt
sau.GV h/d HS lµm bµi tËp ë nhµ

HS : L¾ng nghe

HS: nghe

GV: NhËn xÐt tiÕt häc

HD học ở nhà

- Ngày soạn: ..

-Ngày d¹y :………..

Nhãm 1 Nhãm 2

TNxH TiÕt 7:

thực hành: đánh răng - rửa mặt.

ChÝnh t¶: (Nghe viÕt)

TiÕt: 14 C« giáo lớp em

I. Mục Tiêu

- Nm c cỏc thao tỏc đánh răng, rửa
mặt đúng cách.

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

- Biết đánh răng, rửa mặt đúng cách.
- Có thói quen đánh răng, rửa mặt và làm
vệ sinh cá nhân hàng ngày.

GDKNS:

-Kĩ năng tự phục vụ bản thân: Tự đánh
răng rửa mặt.

-Kĩ năng ra quyết định: Nên và không 
nên làm gì để đánh răng đúng cách.
-Phát triển kĩ năng tư duy phê phán 
thơng qua nhận xét các tình huống.

ơ, giữa 2 khổ thơ để cách 1 dòng).

2. Làm đúng các bài tập phân biệt các
tiếng có vần ui/uy, õm u ch/tr(hoc
vn iờn/iờng).

II. Đồ dùng dạy học

Mụ hỡnh hm rng, bn chi, kem ỏnh

răng trẻ em, chậu rửa mặt, nớc sạch. - Bảng phụ viết bài tập chÝnh t¶.

III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1 /)

2. KiĨm tra bµi cị (4 /)

GV: H·y kể những việc em làm hàng

ngy chm súc & bảo vệ răng ?

HS : Tr¶ lêi

HS: Líp viết bảng con: huy hiệu, vui vẻ,
con trăn, cách chăn.

GV: n/xét

3. Bài mới 
HĐ 1(7 /)

GV: Giới thiệu bµi

* Thực hành đánh răng

HD Hs biết ỏnh rng ỳng cỏch

Cách làm: - Đa mô hình hàm răng cho

HS : quan sát.

HS: chuẩn bị

GV: NX, giới thiệu bài

Yêu cầu 1 HS đọc lại bài chính tả.
Hớng dẫn viết chính tả các từ khó

H§ 2(8 /)

GV: NhËn xét uốn nắn,

Y/c Hs lên bảng chỉ vào mô hình hàm
răng và nói rõ các mặt của răng

- HD HS q/sát tranh ảnh trong sgk theo
những câu hỏi :

Trc khi ỏnh răng em phải làm gì ?
Hàng ngày em trải răng NTN ?

HS : trả lời và thảo luận những tranh

trong SGK và trả lời câu hỏi .

HS: :c bi chớnh t

Viết bảng con.

GV: NX, uốn nắn.

§äc cho HS nghe viết

HĐ 3(8 /)

GV: NX kết luận

Thực hành rửa mặt.

GV h/dn Hs biết rửa mặt , đánh răng
đúng cách.

HS : Thùc hiÖn

2 Hs lên làm động tác rửa mặt,đánh răng
hng ngy

HS: viết vào vở

GV: Chấm chữa những lỗi chÝnh t¶ .

Nx, n n¾n..

Híng dẫn làm bài tập. 2,3

HĐ 4(7 /)

GV: YC HS tr¶ lêi

Chúng ta nên đánh răng, rửa mặt vào lúc
nào ?

HD häc ë nhµ

HS: Lµm bµi tËp 2,3

GV: NX, uốn nắn

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

HS : HS trả lời

*Thứ sáu ngày tháng . năm 20

Nhóm 1 Nhóm 2

TËp viÕt

TiÕt: 5 cử tạ , thợ xẻ,chữ số

Tập làm văn TiÕt : 7

KĨ ng¾n theo tranh

Luyện tập về thời khoá biểu

I. Mục Tiêu

- Hc sinh viết đúng và đẹp các chữ: cử 
tạ , thợ xẻ,chữ số…

- Viết đúng kiểuchữ, cỡ chữ, chia đều
khoảng cách và đều nét.

- Biết trình bày sạch sẽ, cầm bút và ngồi
viết đúng quy định.

- Dựa vào tranh 4 vẽ liên hồn, kể 1
câu chuyện đơn giản có tên bút của cô
giáo.

- Trả lời đợc một số câu hỏi về thời
khoá biểu của lớp.

- Biết viết thời khoá biểu ngày hôm
sau của lớp theo mẫu đã học.

- Quyền đợc học tập, đợc bạn bè và
các thầy cô giáo giúp đỡ.

- Quyền đợc tham gia (Viết bài thời
khoá biểu của lớp, trả lời câu hỏi về
thời khoá biu ca lp mỡnh)

II. Đồ dùng dạy học

- Vở tập viÕt - Tranh minh ho¹ BT2

III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1 /)

2. KiÓm tra bài cũ (4 /)

GV: yêu cầu HS viết:mơ, do.

HS : Thùc hiÖn

HS:1 HS làm lại BT2 (T6); 2, 3 HS c
truyn

GV: n/xét ,đ/giá

3. Bài mới 
HĐ 1(6 /)

GV: NX,

* HD : Quan sát mẫu và nhận xÐt

- Treo bảng phụ đã viết mẫu

HS : quan sát, c nhng ch trong bng
ph

HS: c/bị

GV: Giới thiệu bài

GV nêu mục đích yêu cầu
Hớng dẫn HS làm bài tp.

HĐ 2(6 /)

GV: NX, Hớng dẫn và viết mẫu, viết

mẫu kết hợp nêu quy trình viết:

HS : ơ chữ trên khơng sau đó tậpviết trên
bảng con.

HS: nghe

GV: Híng dÉn HS lµm bµi tËp 2

GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài. 
HS đọc yêu cầu:( Kể nội dung tranh đặt
tên 2 bạn trong tranh hớng dẫn HS làm
bài tập)

H§ 3(6 /)

GV: NX, chØnh sưa

*Híng dÉn HS tËp viÕt vµo vë:

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

- Gọi 1 HS đọc bài viết trong VTV
nhắc lại t thế ngồi viết

HS : tËp viÕt tõng dßng

GV: nhËn xÐt

HD Bài 2: Viết

GV y/c HS viết lại thời khoá biểu hôm
sau vào vở.

HĐ 4(6 /)

GV: NX, un nn giỳp HS yu

- Nhắc nhở những em ngồi viết và
cầm bút sai

HS : lắng nghe

HS : c u cầu bài 2

đọc thời khố biểu hơm sau của lớp.

GV: nhËn xÐt

- Các em có quyền đợc học tập, đợc
bạn bè và các thầy cô giáo giúp đỡ.
Kiểm tra 5-7 học sinh., chấm điểm

HD Bi 3: (Ming)

HĐ 5(6 /)

GV: Trò chơi: Thi viÕt ch÷ võa häc
NX chung giê häc.

* Lun viÕt trong vở ô li

HS : về nhà luyện tiếp vào vở ô li.

HS: - nêu yêu cầu bài

- HS da vào thời khố biểu đã viết.

GV: nhËn xÐt:

- BiÕt sư dụng mục lục
- Ngày soạn: ..

-Ngày dạy :..

Nhóm 1 Nhóm 2

To¸n TiÕt: 26

PhÐp céng trong pham vi 4

Thđ c«ng TiÕt:7

Gấp thuyền phẳng đáy
khơng mui (t1)
I. Mục Tiêu

gióp häc sinh.

- Có khái niệm ban đầu về phép cộng.
- Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong
phạm vi 4.

- Biết làm tính cộng trong phạm vi 4.

HS biết cách gấp thuyền phẳng đáy
không mui.

Gấp đợc thuyền phẳng đáy khụng mui.

HS yêu thích gấp hình.

II. Đồ dùng dạy học

VBT Bài mẫu, giấy màu, giấy trắng, hồ dán,
khăn lau.

III. Cỏc hot ng dy hc
1. n nh tổ chức (1/)

2. KiĨm tra bµi cị (4/)

GV: u cầu đọc thuộc bảng cộng 3

HS : Thực hiện HS: GV: Lấy đồ dùng học tập nhận xét

3. Bài mới 
HĐ 1(6/)

GV: Giới thiệu phép cộng, bảng công

trong ph¹m vi 4.

GV: Híng dÉn HS t×m hiĨu phÐp tÝnh

céng 3 + 1 = 4.

HS: Chuẩn bị

GV: Giới thiệu bài

GV: hớng dÉn Hs q/s vµ nhËn xÐt mÉu

thuyền phẳng đáy khụng mui

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

Có 3 con gà, thêm 1 con gà nữa. Hỏi tất
cả có mấy con gà ?

* Nhận xét, nói: "3 thêm 1 bằng 4". Để

thể hiện điều đó ngời ta có phép tính sau:
Ghi bảng: 1 + 3 = 4.

HS : nhắc lại,nhìn phép tính đọc. Ba 
cộng một bằng bốn

đáy khơng mui

H§ 2(6/)

GV: NX, uèn n¾n

HD phÐp céng : 2 + 2 = 4.

GV HD HS thuộc bảng cộng trong phạm
vi 4.

HS : ghi nhớ bảng cộng.

HS: Thực hiện q/sát và nhận xét .

GV: Nx, n n¾n

HD gấp hình thuyền phng ỏy khụng

mui hoàn chỉnh

HĐ 3(6/)

GV: Nx, NhËn xÐt

HD HS lµm bµi tËp 1 ,2 (TÝnh )
Lµm mÉu 1-2 ý .

HS : 2 lµm bµi tËp 1,2 trên bảng .
Dới lớp làm bài tập vào vở

HS: q/sát và thực hiƯn theo mÉu .

GV: NX, n n¾n , rót ra nhËn xÐt.

Híng dÉn HS gÊp c¸c chi tiÕt cđa

thuyền phẳng đáy khụng mui
H 4(6/)

GV : HD bài tập 3 (Không làm cột 1 )
HS : Làm bài tập trên bảng lớp

( Tập biểu thị tình huống trong hình 
vẽ bằng phép tính cộng)

HS: q/sát và thực hiện theo.

GV: Nx, uốn nắn thao tác mẫu

y/cầu HS thực hành

HĐ 5(6/)

GV: Cđng cè ND bµi.

HD häc ë nhµ: Xem tríc bµi tiÕt

sau.

HS : đọc lại bảng cộng 4.

HS:Thùc hµnh

GV: NhËn xét kết quả thựchành

+ Nhận xét tiết học
Dặn dò

+ Về thực hành ở nhà

- Ngày soạn: ..

-Ngày dạy :………..

Nhãm 1 Nhãm 2

TËp viÕt TiÕt: 6

nho kh«, nghÐ ä chó ý cá trê

Toán TiÕt: 35

26+5

I. Mục Tiêu
- Học sinh viết đúng và đẹp các chữ: nho

kh«, nghÐ ä chó ý cá trê

- Vit ỳng kiuch, c ch, chia u
khoảng cách và đều nét.

- Biết trình bày sạch sẽ, cầm bút và ngồi
viết đúng quy định.

Gióp HS

- BiÕt thùc hiƯn phÐp céng d¹ng 26+5
(céng cã nhí díi d¹ng tÝnh viÕt.

- Củng cố giải tốn đơn giản về nhiều
hơn và cách đo đoạn thẳng.

II. §å dïng dạy học

- Vở tập viết - Các bó mỗi bã mét chơc que tÝnh

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

2. KiĨm tra bài cũ (4 /)

GV: yêu cầu HS viết:thọ xẻ .

HS : Thực hiện

HS: HS lên bảng giải BT 3 ( Tr 34)

GV: n/xét ,đ/giá

3. Bài mới 
HĐ 1(6 /)

GV: NX,

* HD : Quan sát mẫu và nhËn xÐt

- Treo bảng phụ đã viết mẫu

HS : quan sỏt, c nhng ch trong bng
ph

HS: c/bị

GV:Giới thiệu bài

: Hớng dẫn HS tìm hiểu và tính phép tính
26 + 5.

+ đa ra 2 bó mỗi bó 1 chục que tính và
6 que tính rời. Thêm 5 que tÝnh rêi

+ y/c HS nªu phép tính và tính kết quả

HĐ 2(6 /)

GV: NX, Hớng dẫn và viết mẫu, viết

mẫu kết hợp nêu quy tr×nh viÕt:

HS : ơ chữ trên khơng sau đó tậpviết trên
bảng con.

HS: cùng lấy số que tính và tính sau đó
nêu kết quả :

26 + 5= 31
GV: Hớng dẫn cách đặt tính

Nêu cách đặt tính: Thực hiện theo thứ
tự từ phải sang trái và cộng theo hàng
y/c HS dặt tính và tính .

H§ 3(6 /)

GV: NX, chØnh sưa

*Híng dÉn HS tËp viÕt vµo vë:

- Gọi 1 HS đọc bài viết trong VTV
nhắc lại t thế ngồi viết

HS : tËp viÕt tõng dòng

HS: HS nhắc lại cách tính và thực hiện
phÐp tÝnh .

GV: NhËn xÐt

HD HS lµm bµi tËp 1 (TÝnh )

HS làm mẫu 1-2 ý .

HĐ 4(6 /)

GV: NX, uốn nắn giúp đỡ HS yếu

- Nh¾c nhë những em ngồi viết và
cầm bút sai

HS : lắng nghe

HS : làm mẫu 1-2 ý trình bày bảng
- HS đọc đề bài ,tóm tắt và tự giải.
GV: nhận xét chốt lời giải .
Bài 2 y/cầu HS về nhà làm 
* HD bài tập 3

*N/xÐt vµ chèt lời giải.
Đáp số : 21điểm mời
HD HS làm bài 4
HĐ 5(6 /)

GV: Trò chơi: Thi viết chữ võa häc
NX chung giê häc.

* Lun viÕt trong vë « li

HS : về nhà luyện tiếp vào vở ô li.

HS: - Đo đoạn thẳng rồi trả lời.

GV: Chốt lời giải

Củng cố :

- Nhắc lại nội dung bài học.
- Nhận xét giờ học.

- Ngày soạn: ..

-Ngày dạy :..

Nhóm 1 Nhóm 2

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

Tiết 7 Ăn uống đầy đủ

I. Mơc Tiªu

HS đọc , viết các âm trong bảng chữ cái
viết hoa.

- Sau bài học học sinh có thể hiểu ăn
đủ, uống đủ cơ thể chóng lớn và khoẻ
mạnh.

- Có ý thức ăn đủ 3 bữa chính, uống
đủ nớc và ăn thêm hoa quả.

- Vận dụng, thực thành trong việc, ăn
uống hàng ngày ăn đủ no, ăn đủ chất.
MT: Biết tại sao phải ăn uống sạch sẽ

và cỏch thc hin n sch.

II. Đồ dùng dạy học

Bng ph - Tranh bộ đồ dùng dạy học (bài 7).

III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1 /)

2. Kiểm tra bài cũ (4 /)

GV: Không KT

HS :

HS: Tại sao chúng ta nên ăn chậm nhai
kỹ ?

GV: n/xét

3. Bài mới 
HĐ 1(6 /)

GV: treo bng ph cho HS đọc bài

HS : đọc CN-N -ĐT.

HS: c/bÞ

GV:Giíi thiƯu bài:

Y/c HS thảo luận nhóm và kể về các bữa
ăn các thức ăn hàng ngày

HĐ 2(6 /)

GV: y/cầu HS viÕt A,

¡,B,C,D,§,E,G,H,I….

HS : Viết bài vào bảng con

HS: k v cỏc bữa ăn mà các em thờng
đợc ăn uống hằng ngày

GV: thế nào là ăn uống đầy đủ.?

Một ngày Hoa ăn mấy bữa chính ?
Trớc khi ăn, uống chúng ta nên làm gì ?
HĐ 3(6 /)

GV: y/cầu HS viết

G,H,I,K,L,M,N..

HS : Viết bài vào bảng con

HS: phát biểu

Đại diện nhóm báo cáo kết quả thảo
luận

GV: chốt lại ý chính: SGV

Ăn uống đầy đủ đợc hiểu là chúng
ta cầm phải ăn đủ cả về số lợng chất
l-ợng , ích lợi của việc ăn uống đầy đủ.
Tại sao chúng ta cần ăn đủ no, uống
đủ nc.

HĐ 4(6 /)

GV: y/cầu HS viết

O,P,Q,R,S..

HS : Viết bài vào bảng con

HS: thảo luận và trả lời câu hỏi

Đại diện các nhóm trình bày ý kiến của
nhóm mình

GV Kt lun: Chỳng ta cần ăn đủ các 
loại thức ăn và đủ lợng thức ăn, uống đủ
nớc để chúng biến thành chất bổ dỡng

nuôi cơ thể, làm cơ thể khoẻ mạnh
HĐ 5(6 /)

GV: NX uốn nắn

HS : nghe

HS: nhắc lại KL
GV : Cñng cè :

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>