GIAO AN LOP GHEP 45 TUAN 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>NTĐ 4: Đạo đức: TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP</b>
<b>NTĐ 5: Tập đọc THƯ GỬI CÁC HỌC SINH</b>

- Ngày soạn:………..
- Ngày dạy :………...

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Biết được một số biểu hiện của trung thực trong
học tập.

- Biết được: trung thực trong học tập giúp em học
tập tiến bộ, được mọi người yêu mến.

- Hiểu được trung thực trong học tập là trách nhiệm
của học sinh.

- Có thái độ và hành vi trung thực trong học tập.
@ HSKG : nêu được ý nghĩa của trung thực
trong học tập, biết quý trọng những người bạn
trung thực và không bao che những hành vi thiếu
trung thực trong học tập.

<i><b>KNS:</b></i>

<i><b>- </b><b>Kĩ năng nhận thức về sự trung thực trong học </b></i>
<i><b>tập của bản thân.</b></i>

<i><b>- Kĩ năng bình luận, phê phán những hành vi </b></i>

<i><b>khơng trung thực trong học tập.</b></i>

<i><b>- Kĩ năng làm chủ bản thân trong học tập</b></i>

- Biết đọc nhấn giọng từ ngữ
cần thiết,ngắt nghỉ hơi đúng
chỗ

-Hiểu ND bài: Bác Hồ khuyên
các em học sinh biết chăm học,
biết nghe thầy , yêu bạn

- HTL đoạn: Sau 80 năm
giời…… công học tập của các
em

@ HSKG : đọc thể hiện
được tình cảm thân ái, trìu
mến, tin tưởng

KNS:

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

SGK Đạo đức 4 SGK+SGV

III. HO T Ạ ĐỘNG D Y VÀ H C:Ạ Ọ
Thời

gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK

xem bài. 1

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới
thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối tiếp
nhau đọc, 1 em đọc toàn bài.

5
phút

- GV: Kiểm tra bài nhận xét,
giới thiệu bài và ghi tựa bài nêu
nhiệm vụ tiết học. Giao việc.

2

- HS: Luyện đọc theo nhóm

6
phút

- HS: Đọc thầm bài 2 và thảo
luận theo nhóm đơi 3

- GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp
chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo
viên đọc toàn bài.

6
phút

- GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày kết thảo luận nhận xét,
bổ sung.

4

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

6
phút

- HS: Thảo luận bài tập 3 theo

nhóm đơi. 5

- GV: Gọi HS đọc và trả lời các câu
hỏi nhận xét, hướng dẫn HS luyện
đọc diễn cảm.

6
phút

- GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày nhận xét, kết luận. 6

- HS: Luyện đọc diễn cảm theo
nhóm theo nhóm

4
phút

- HS: Thảo luận bài tập 4 SGK

theo nhóm đơi 7

- GV: Gọi HS luyện đọc và tìm hiểu
nội dung bài học nhận xét tuyên
dương.

Dặn dò chung

=====================================
<b>NTĐ 4: Tập đọc: DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU</b>

<b>NTĐ 5: Tốn: ÔN TẬP KHÁI NIỆM VỀ PHÂN SỐ</b>
- Ngày soạn:………..

- Ngày dạy :………...

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Đọc rành mạch trôi chảy, bước đầu có giọng đọc phù

hợp tính cách mạnh mẽ của nhân vật Dế Mèn.

- Hiểu ND: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lịng nghĩa hiệp, ghét
áp bức, bất cơng bênh vực chị Nhà Trò yếu đuối.

- Chọn được danh hiệu phù hợp với tính cách của Dế
Mèn.

<i><b>* Giáo dục kĩ năng sống:</b></i>
<i><b>-Thực hiện sự cảm thông.</b></i>
<i><b>- Xác dịnh giá trị.</b></i>

<i><b>- Tự nhận thức về bản thân.</b></i>

- Biết đọc, viết các phân
số . Biết biểu diễn phép
chia một số tự nhiên cho
một số tự nhiên dưới
dạng phân số

- BT cần làm: BT1;
BT2; BT3,BT4.

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

SGK Đạo đức 4 SGK+SGV

III. HO T Ạ ĐỘNG D Y VÀ H C:Ạ Ọ
Thời

gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,
giới thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối
tiếp nhau đọc, 1 em đọc toàn bài.

1

- HS: Cán sự cử 2 bạn lên bảng làm
bài tập 4 (a, c) trang 8 SGK

5
phút

- HS: Luyện đọc theo nhóm

2

- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận
xét, giới thiệu và ghi tựa bài giao
việc.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

phút chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo_{viên đọc toàn bài.}
6

phút

- HS: Đọc thầm và tìm hiểu các
câu hỏi trong SGK theo nhóm. 4

- GV: Cho HS nêu bài tập 1 nhận
xét và gọi HS lên bảng làm bài tập 2
chữa bài.

6
phút

- GV: Gọi HS đọc và trả lời các
câu hỏi nhận xét, hướng dẫn HS
luyện đọc diễn cảm.

5

- HS: Làm bài tập 3 trang 9; 1 em
lên bảng làm bài

6
phút

- HS: Luyện đọc diễn cảm theo

nhóm 6

- GV: Chữa bài tập 3 trên bảng
tuyên dương

4
phút

- GV: Gọi HS luyện đọc và tìm
hiểu nội dung bài học nhận xét
tuyên dương.

7

- HS: Làm bài tập vào vở.
Dặn dò chung

===============================
<b>NTĐ 4: Tốn: ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100.000</b>

<b>NTĐ 5: Đạo đức: EM LÀ HỌC SINH LỚP 5</b>
- Ngày soạn:………..

- Ngày dạy :………...

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Biết đọc, viết các số có đến
100.000

-Biết phân tích cấu tạo số.

- BT cần làm: BT1; BT2;
BT3a(viết được 2 số), Bài 3
b( dòng 1)

@HSKG làm các BT còn lại

- HS lớp 5 là học sinh lớn nhất của trường cần
phải gương mẫu cho các em lớp dưới học tập.
- Có ý thức học tập rèn luyện.

- Vui và tự hào là học sinh lớp 5

@ HS khá giỏi: Biết nhắc nhở các bạn có ý
thức học tập, rèn luyện

<i><b>GDKNS:</b></i>

<i><b>- Kĩ năng tự nhận thức (tự nhận thức được </b></i>
<i><b>mình là học sinh lớp 5).</b></i>

<i><b>- Kĩ năng xác định giá trị (xác định được giá trị </b></i>
<i><b>của học sinh lớp 5).</b></i>

<i><b>- Kĩ năng ra quyết định (biết lựa chọn cách</b></i>
<i><b>ứng xử phù hợp trong một số tình huống để</b></i>
<i><b>xứng đáng là HS lớp 5)</b></i>

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

SGK SGK+SGV

<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

gian
4
phút

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa
bài hướng dẫn HS làm bài tập.
Giao việc.

1

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK
xem bài.

5
phút

- HS: Làm bài tập theo cặp và
làm bài tập 1 trang 9 SGK 2

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới
thiệu và ghi tựa bài, Giao việc.
6

phút

- GV: Cho HS trình bày bài tập 1
nhận xét chữa bài chốt lời giải

đúng.

3

- HS: Thảo luận theo yêu cầu của
GV, cán sự điều khiển

6
phút

- HS: Làm bài tập trang 9 viết
theo mẫu; 1 em lên bảng làm bài 4

- GV: Mời đại diện các nhóm trình
bày kết quả thảo luận nhận xét.
6

phút

- GV: Chữa bài tập trên bảng và
gọi HS lên bảng làm bài tập 3
SGK trang 10

5

- HS: Thảo luận theo cặp bài tập 4
SGK

6
phút

- HS: Làm bài tập 4 (a,b); 2 em
lên bảng làm bài tập. 6

- GV: Mời đại diện các nhóm trình
bày nhận xét, kết luận.

4
phút

- GV: Cả lớp và chữa bài tập trên
bảng nhận xét chung tiết học. 7

- HS: Thảo luận về nhiệm vụ HS
lớp 5 và liên hệ thực tế.

Dặn dị chung

===============================
<b>NTĐ 4: Chính tả (Nghe – viết): DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU</b>

<b>NTĐ 5: Mỹ thuật: XEM TRANH :THIẾU NỮ BÊN HOA HUỆ</b>
- Ngày soạn:………..

- Ngày dạy :………...

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Nghe – viết đúng và trình bày bài chính tả
sạch sẽ, đúng quy định. Bài viết khơng mắc
quá 5 lỗi

-Làm đúng BT 2a(hoặc 2b)
HSKG làm các BT cịn lại

- HS hiểu vài nét về hoạ sĩ Tơ Ngọc

Vân

- HS có cảm nhận về vẻ đẹp của
tranh thiếu nữ bên hoa huệ

- HS khá giỏi nêu được lí do tại sao
thích bức tranh

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

VBT Tiếng Việt lớp 4 – tập I SGK+SGV
III. HO T Ạ ĐỘNG D Y VÀ H C:Ạ Ọ

Thời
gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

phút bài, đọc mẫu bài viết, hướng dẫn_{HS viết chính tả. Giao việc.} dùng học tập.
4

phút

- HS: Đọc thầm bài viết và lưu ý
các từ, tiếng thường viết sai chính
tả.

2

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài.
Cho HS quan sát và nhận xét,
hướng dẫn HS vẽ.

8
phút

- GV: Đọc mẫu lần 2 và đọc cho
HS viết bài từ đầu đến vẫn khóc 3

- HS: Thực hành vẽ
4

phút

- HS: Dò lại đoạn bài vừa viết. ₄ - GV: Quan sát và giúp đỡ
8

phút

- GV: Đọc cho HS viết đoạn bài
còn lại, chấm chữa bài nhận xét

hướng dẫn HS làm bài tập.

5

- HS: Thực hành vẽ

4
phút

- HS: Đọc thầm và làm bài tập 2.
6

- GV: Cho HS trưng bày bài vẽ theo
nhóm nhận xét đánh giá bài vẽ của
HS.

4
phút

- GV: Cho HS nêu những từ đã
chọn cả lớp và GV nhận xét, chốt
lời giải đúng.

7

- HS: Nhận xét bài vẽ lẫn nhau.
Dặn dò chung

=====================================
<b>NTĐ 4: Lịch sử: MƠN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ</b>

<b>NTĐ 5: Tốn: ƠN TẬP PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ HAI PHÂN SỐ</b>
- Ngày soạn:………..

- Ngày dạy :………...

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

-Biết môn lịch sử và địa lí lớp 4 giúp học
sinh hiểu biết về thiên nhiên và con người
Việt Nam,biết công lao của ông cha ta
trong thời kì dựng nước và giữ nước đến
thời Hùng Vương và buổi đầu thời Nguyễn
-Biết mơn lịch sử và địa lí góp phần giáo
dục học sinh tình yêu thiên nhiên,con người
và đất nước Việt Nam

-Biết cộng (trừ ) hai phân số có cùng
mẫu số,hai phân số không cùng mẫu
số

-BT cần làm: BT1; BT2(a,b);BT3
@ HSKG : làm các BT còn lại

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

Một số loại bản đồ SGK+SGV

III. HO T Ạ ĐỘNG D Y VÀ H C:Ạ Ọ

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

gian
4
phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,
giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu
nhiệm vụ tiết học.

1

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm
bài tập 3 trang 10 SGK

5
phút

- HS: Đọc mục 3 trang 7 & 8 thảo
luận câu hỏi (Trên bản đồ cho ta
biết điều gì ?)

2

- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận
xét, giới thiệu và ghi tựa bài giao
việc.

6
phút

- GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày kết quả thảo luận cả lớp
và GV nhận xét, kết luận.

3

- HS: Làm bài tập 1; 1 em lên bảng
làm bài.

6
phút

- HS: Thảo luận dựa vào bảng
chú giải H3 bài 2 để đọc một số
đối tượng ký hiệu địa lý.

4

- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập
trên bảng nhận xét hướng dẫn HS
làm bài tập 2

6
phút

- GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày nhận xét, cho HS quan
sát H1 trang 8 và trả lời câu hỏi
nhận xét.

5

- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 2
(a,b); ở dưới làm vào vở nháp

6
phút

- HS: Quan sát H2 trang 9 và làm

bài tập 4 6

- GV: Chữa bài tập 2 trên bảng gọi
HS lên bảng làm bài tập 3 chữa bài
nhận xét chung.

4
phút

- GV: Mời đại diện trình bày kết
quả cả lớp và GV nhận xét, kết
luận.

7

- HS: Làm bài tập vào vở.
Dặn dò chung

===============================

<b>NTĐ 4: Tốn: ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100.000(TIẾP THEO) </b>
<b>NTĐ 5: Lịch sử: BÌNH TÂY ĐẠI NGUYÊN SOÁI TRƯƠNG ĐỊNH </b>
- Ngày soạn:………..

- Ngày dạy :………...
<b> </b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

I- MỤC TIÊU:

-Thực hiện được phép cộng phép trừ các
số có đến năm chữ số ;nhân (chia) số có
năm chữ số cho số có một chữ số

-Biết so sánh ,xếp thứ tự (đến 4 số) các số
đến 100.000

-BT cần làm:bài 1(cột 1);bài 2a; bài(dòng

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

1,2) bài 4b

@ HSKG làm các BT còn lại
<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

SGK SGK+SGV

<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:</b>
Thời

gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- HS: Cán sự cử 2 bạn lên bảng
làm bài tập 4(a,b) tiết học trước. 1

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới
thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm
vụ tiết học.

5
phút

- GV: Chữa bài tập trên bảng
nhận xét, Giới thiệu bài và ghi
tựa bài hướng dẫn HS làm bài
tập.

2

- HS: Thảo luận câu hỏi (Khi nhận
được lệnh vua điều gì làm cho
Trương Định phải bân khoân suy
nghĩ)

6
phút

- HS: 1 em lên bảng làm bài tập
1; ở dưới làm vào vở nháp. 3

- GV: Mời đại diện trình bày kết quả
thảo luận nhận xét, bổ sung.

6
phút

- GV: Chữa bài tập 1 trên bảng,
gọi HS lên bảng làm bài tập 2
chữa bài nhận xét.

4

- HS: Thảo luận(Trương Định đã làm
gì để đáp lại lịng tin u của nhân
dân)

6
phút

- HS: 3 em lên bảng làm bài tập
3 (a,b,c); ở dưới làm vào vở
nháp.

5

- GV: Mời đại diện các nhóm trình
bày nhận xét, bổ sung.

6
phút

- GV: Chữa bài tập 3 trên bảng,
gọi HS lên bảng làm bài tập 4
chữa bài nhận xét.

6

- HS: Thảo luận (Nêu những cảm
nghĩ của em về Trương Định)

4
phút

- HS: Làm bài tập vào vở.

7

- GV: Mời đại diện trình bày nhận
xét, bổ sung và gọi HS đọc phần ghi
nhớ.

Dặn dò chung

===============================

<b>NTĐ 4: Khoa học: CON NGƯỜI CẦN GÌ ĐỂ SỐNG</b>

<b>NTĐ 5: Khoa học: SỰ SINH SẢN</b>
- Ngày soạn:………..
- Ngày dạy :………...

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

uống,khơng khí,ánh sáng,nhiệt độ để sống
-Giáo dục học sinh biết được tác dụng của
cac.s loại thức ăn,nước uống rất cần thiết
cho sức khoẻ con người vì vậy cần giữ gìn
vệ sinh ăn uống

<i><b>*Giáo dục bảo vệ môi trường:</b></i>

<i><b>-Mối quan hệ giữa con người với môi</b></i>
<i><b>trường : Con người cần đến khơng khí,</b></i>
<i><b>thức ăn, nước uống từ môi trường.</b></i>

sinh ra và có một số đặc điểm
giống vớ bố mẹ mình

<i><b>* GDKNS:</b></i>

<i><b>-</b></i> <i><b>Kĩ năng phân tích và đối chiếu</b></i>
<i><b>các đặc điểm của bố, mẹ và con</b></i>
<i><b>cái để rút ra nhận xét bố mẹ và</b></i>

<i><b>con cái có đặc điểm giống nhau</b></i>

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

Phiếu học tập Các tấm phiếu có nội dung như SGK
<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:</b>

Thời
gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,
giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu
nhiệm vụ tiết học. Giao việc.

1

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK
xem bài.

5
phút

- HS: Thảo luận theo cặp chỉ vào
từng tranh trong SGK trang 8 và
nói tên chức năng của từng cơ

quan.

2

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài,
nêu nhiệm vụ tiết học. Giao việc.

6
phút

- GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày, cả lớp và GV nhận xét,
kết luận.

3

- HS: Làm việc với phiếu học tập

6
phút

- HS: Thảo luận câu hỏi (Như mọi
sinh vật khác con người cần gì để
sống?)

4

- GV: Mời đại diện các nhóm trình
bày kết quả thảo luận, cả lớp và
GV nhận xét, kết luận.

6
phút

- GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày kết quả thảo luận cả lớp
và GV nhận xét, bổ sung.

5

- HS: Thảo luận(vì sao chúng ta
tìm được bố mẹ cho em bé)

6
phút

- HS: Thực hành vệ sinh ăn uống

6

- GV: Mời đại diện các nhóm trình
bày kết quả thảo luận cả lớp và GV
nhận xét, kết luận.

4
phút

- GV: Cho HS đọc phần Ghi Nhớ

trong SGK 7

- HS: Thảo luận và liên hệ thực tế
Dặn dò chung

================================

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>NTĐ 5: Chính tả (Nghe – viết) : VIỆT NAM THÂN YÊU</b>
- Ngày soạn:………..

- Ngày dạy :………...

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Biết cách Pha màu da cam,xanh lá cây và
tím.

- Nhận biết được các cặp màu bổ túc..

- HS khá, giỏi: pha đúng các màu da
cam,xanh lá cây,tím

- Nghe – viết đúng bài chính tả, trình
bày đúng hình thức bài văn xuôi, bài
viết không mắc quá 5 lỗi.

- Ghi lại đúng phần vần của tiếng (từ 8
đến 10 tiếng) trong bài tập 2, chép
đúng vần của tiếng vào mơ hình, theo

u cầu của BT3.

- Giáo dục HS tình yêu quê hương đất
nước.

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

Mẫu một số hoa, lá Phiếu học tập
<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:</b>

Thời
gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- HS: Cán sự nhắc bạn chuẩn bị

đồ dùng học tập. 1

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài,
đọc mẫu bài viết, hướng dẫn HS
viết chính tả. Giao việc.

4
phút

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa

bài. Cho HS quan sát và nhận
xét, hướng dẫn HS vẽ.

2

- HS: Đọc thầm bài viết và lưu ý các
từ, tiếng thường viết sai chính tả.
8

phút

- HS: Thực hành vẽ ₃ - GV: Đọc mẫu lần 2 và đọc cho HS
viết bài chính tả

4
phút

- GV: Quan sát và giúp đỡ ₄ - HS: Dò lại đoạn bài vừa viết.
8

phút

- HS: Thực hành vẽ

5

- GV: Đọc cho HS viết đoạn bài còn
lại, chấm chữa bài nhận xét hướng
dẫn HS làm bài tập.

5
phút

- GV: Cho HS trưng bày bài vẽ
theo nhóm nhận xét đánh giá bài
vẽ của HS.

6

- HS: Đọc thầm và làm bài tập 2.

4
phút

- HS: Nhận xét bài vẽ lẫn nhau.

7

- GV: Cho HS nêu những từ đã
chọn cả lớp và GV nhận xét, treo
mơ hình BT3 cho HS làm bài.

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>NTĐ 4: Tập đọc: MẸ ỐM</b>

<b>NTĐ 5: Địa lý : VIỆT NAM ĐẤT NƯỚC CHÚNG TA</b>
- Ngày soạn:………..

- Ngày dạy :………...

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Đọc rành mạch, trôi chảy bước đầu biết đọc diễn
cảm một đoạn thơ với giọng Nhẹ nhàng, tình cảm.
- Hiểu ND: tình cảm yêu thương sâu sắc,sự hiếu
thảo của bạn nhỏ với người mẹ bị ốm.

<i><b>* Giáo dục kĩ năng sống:</b></i>
<i><b>- Thực hiện sự cảm thông.</b></i>
<i><b>- Xác dịnh giá trị.</b></i>

<i><b> - Tự nhận thức về bản thân.</b></i>

-Mô tả sơ lược vị trí địa lí và
giới hạn nước Việt Nam

-Ghi nhớ phần diện tích đất liền
của nước ta khoảng 330.000km2

-Chỉ phần đất liền Việt Nam
trên bản đồ (lược đồ)

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

SGK + SGV SGK+SGV

III. HO T Ạ ĐỘNG D Y VÀ H C:Ạ Ọ
Thời

gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,
giới thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối
tiếp nhau đọc, 1 em đọc toàn bài.

1

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK
xem bài.

5
phút

- HS: Luyện đọc theo nhóm ₂ - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài,
nêu nhiệm vụ tiết học.

6
phút

- GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp
chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo
viên đọc toàn bài.

3

- HS: Đọc mục 1 SGK và quan sát
H1

6
phút

- HS: Đọc thầm và tìm hiểu các
câu hỏi trong SGK theo nhóm. 4

- GV: Gọi HS đọc mục 1 và trả lời
câu hỏi trong sách ,nhận xét, bổ
sung,kết luận.

6
phút

- GV: Gọi HS đọc và trả lời các
câu hỏi nhận xét, hướng dẫn HS
luyện đọc diễn cảm. 5

- HS: Đọc thầm mục 2 và thực hiện

theo phiếu học tập

6
phút

- HS: Luyện đọc diễn cảm theo
nhóm

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

gọi HS đọc ghi nhớ.
4

phút

- GV: Gọi HS luyện đọc và tìm
hiểu nội dung bài học nhận xét
tuyên dương.

7

- HS: Đọc bài và chép bài vào vở.
Dặn dò chung

<b>NTĐ 4: Luyện từ và câu: CẤU TẠO CỦA TIẾNG</b>
<b>NTĐ 5: Toán: ÔN TẬP: SO SÁNH HAI PHÂN SỐ</b>
- Ngày soạn:………..

- Ngày dạy :………...

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

-Nắm được cấu tạo ba phần của tiếng(âm
đầu-vần-thanh)-Nội dung ghi nhớ

-Điền được các bộ phận cấu tạo của từng
tiếng trong câu tục ngữ ở BT1 vào bảng

mẫu(mục III-HS khá giỏi:giải được câu đố
ở BT3( mục III)

- Biết So sánh hai phân số có cùng mẫu
số,khác mẫu số;biết sắp xếp 3 phân số
theo thứ tự

-BT cần làm:BT1;BT2

HSKG : làm các BT còn lại
<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

SGK Đạo đức 4 SGK+SGV

III. HO T Ạ ĐỘNG D Y VÀ H C:Ạ Ọ
Thời

gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,
giới thiệu bài ghi tựa, nêu nhiệm
vụ tiết học

1

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm
bài tập 3 tiết học trước

5
phút

- HS: Đọc thầm lại bài văn “Bài
văn bị điểm không” và làm bài
tập 2.

2

- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận
xét, giới thiệu và ghi tựa bài giao
việc.

6
phút

- GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày bài tập 2 nhận xét chốt
lời giải đúng.

3

- HS: 2 em lên bảng làm VD:

3 1 4 3
.... ; ....
2 2 5 7

6
phút

- HS: Làm bài tập 3 vào vở bài

tập 4

- GV: Chữa VD trên bảng và cho
HS nêu nhận xét như SGK và gọi
HS lên bảng làm BT1 (cột 1, 2)
6

phút

- GV: Cho HS trình bày bài 3
nhận xét, gọi HS đọc phần ghi
nhớ.

5

- HS: Làm bài tập 2 (a,b,c); 1 em lên
bảng làm bài

6
phút

- HS: Đọc yêu cầu bài tập kể lại
dàn ý đã được sắp xếp

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

bài nhận xét.
4

phút

- GV: Gọi HS kể lại câu chuyện
theo dàn ý nhận xét tuyên
dương.

7

- HS: Làm bài tập vào vở.
Dặn dò chung

===============================
<b>NTĐ 4: Tốn: ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100.000(TT)</b>

<b>NTĐ 5: Tập đọc: QUANG CẢNH LÀNG MẠC NGÀY MÙA</b>
- Ngày soạn:………..

- Ngày dạy :………...

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Tính nhẩm thực hiện được phép tính
cộng ,tính trừ các số có năm chữ số

-Nhân,chia số có 5 chữ số cho số có một

chữ số

-Tính được giá trị biểu thức

- BT cần làm: BT1; BT2b; BT3(a,b)
@ HSKG : làm các BT còn lại

- Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng
nhẹ nhàng, tha thiết.

- Hiểu ND ý nghĩa bài thơ: bức tranh
làng quê vào ngày mùa rất đẹp(trả lời
được các câu hỏi trong SGK).

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

SGK SGK+SGV

<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:</b>
Thờ

i
gian

NTĐ4 H

Đ

NTĐ 5

4
phút

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng
làm bài tập 4 (a, c) tiết học trước. 1

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới
thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối tiếp
nhau đọc, 1 em đọc toàn bài.

5
phút

- GV: Chữa bài tập trên bảng
nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa
bài cho HS nêu các hàng đã học.
Giao việc.

2

- HS: Luyện đọc theo nhóm

6
phút

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng
viết số 32158 vào các cột ghi
hàng đã kẻ trên bảng.

3

- GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp
chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo
viên đọc toàn bài.

6
phút

- GV: Chữa bài tập trên bảng cho
HS nêu nhận xét và cho HS trình
bày bài 1 nhận xét chốt lời giải

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

đúng.
6

phút

- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 2
trang 13 SGK; ở dưới làm vào vở. 5

- GV: Gọi HS đọc và trả lời các câu
hỏi nhận xét, hướng dẫn HS luyện
đọc diễn cảm.

6
phút

- GV: Chữa bài tập 2 trên bảng và
gọi HS lên bảng làm bài tập 3
chữa bài nhận xét.

6

- HS: Luyện đọc diễn cảm theo
nhóm

4
phút

- HS: Làm bài tập vào vở

7

- GV: Gọi HS luyện đọc và tìm hiểu
nội dung bài học nhận xét tuyên
dương.

Dặn dò chung

===============================
<b>NTĐ 4: Địa lý: LÀM QUEN VỚI BẢN ĐỒ</b>
<b>NTĐ 5: Luyện từ và câu: TỪ ĐỒNG NGHĨA</b>

- Ngày soạn:………..
- Ngày d y :………...ạ

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Nêu được BẢN ĐỒ là hình vẽ thu nhỏ của
một khu vực hay toàn bộ bề mặt trái đất theo
một tỉ lệ nhất định

-Biết một số yếu tố của bản đồ,tên bản
đồ,phương hướng,kí hiệu trên bản đồ

- Tìm được một số từ đồng nghĩa
với từ Tổ quốc trong bài tập đọc và
chính tả đã học (BT1); Tìm thêm
một số từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc
(BT2); tìm một số từ chứa tiếng
quốc (BT3).

- Đặt câu được với một trong những
từ nói về Tổ quốc, quê hương
(BT4).

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>
Bản đồ tự nhien Việt Nam

Phiếu khỏ to để HS làm bài tập 2, 3
<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:</b>

Thời
gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4

phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,
giới thiệu bài và ghi tựa bài và chỉ
vị trí dãy Hồng Liên Sơn trên bản
đồ.

1

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK
xem bài.

5
phút

- HS: Thảo luận và tìm vị trí dãy
Hồng Liên sơn dựa vào các ký
hiệu.

2

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

6
phút

- GV: Gọi HS lên bảng chỉ dãy
Hoàng Liên Sơn trên bản đồ nhận
xét.

3

- HS: Làm bài tập 1 SGK trang
18

6
phút

- HS: Đọc mục 1 và thảo luận câu
hỏi (Kể tên những dãy núi chính ở
phía Bắc của nước ta)

4

- GV: Cho HS trình bày bài 1 và
làm bài tập 2 vào phiếu khổ to
dán kết quả lên bảng, chữa bài.
6

phút

- GV: Cho HS kể tên các dãy núi

chính nhận xét 5

- HS: Làm bài tập 3 và bài tập 4
vào phiếu khổ to theo nhóm
6

phút

- HS: Đọc mục 2 và thảo luận câu

hỏi (Khí hậu ở nơi cao của Hồng
Liên Sơn)

6

- GV: Cho các nhóm dán kết quả
bài làm lên bảng chữa bài chốt
lời giải đúng.

4
phút

- GV: Mời đại diện trình bày kết
quả, gọi HS đọc ghi nhớ nhận xét
chung.

7

- HS: Làm bài tập vào vở.
Dặn dò chung

===================================
<b>NTĐ 4: Kể chuyện: SỰ TÍCH HỒ BA BỂ</b>

<b>NTĐ 5: Kỹ thuật : ĐÍNH KHUY HAI LỖ</b>
- Ngày soạn:………..

- Ngày dạy :………...

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Nghe kể lại được từng đoạn câu chuyện
theo tranh minh hoạ,kể nối tiếp được tồn
bộ câu chuyện(Sự tích hồ Ba Bể)

-Hiểu được ý nghĩa câu chuyện : giải thích
sự hình thành của hồ Ba Bể và ca ngợi
những con người giàu lòng nhân ái

-Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường ,khắc
phục hậu quả do thiên tai gây ra(lũ lụt)

- Biết đính khuy hai lỗ.

- Đính được ít nhất một khuy hai lỗ.
Khuy đính tương đối chắc chắn.

- Với HS khéo tay: Đính được ít nhất
hai khuy hai lỗ đúng đường vạch dấu.
Khuy đính chắc chắn.

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

SGK + SGV Kim, chỉ, khuy hai lỗ, kéo,…..
III. HO T Ạ ĐỘNG D Y VÀ H C:Ạ Ọ

Thời
gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK
đọc yêu cầu bài tập. 1

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

5
phút

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài,
gọi HS đọc yêu cầu bài tập, giao
việc.

2

- HS: Thảo luận các thao tác và
quy trình đính khuy hai lỗ.

6
phút

- HS: Đọc thầm bài thơ và thảo
luận các câu hỏi trong SGK. 3

- GV: Cho HS nhắc lại nhận xét,
hướng dẫn HS thực hành.

6
phút

- GV: Gọi HS trình bày kết quả
thảo luận, hướng dẫn HS kể
chuyện.

4

- HS: Thực hành đính khuy hai lỗ
6

phút

- HS: Tập kể câu chuyện ₅ - GV: Quan sát nhắc nhở và giúp
đỡ

6
phút

- GV: Gọi HS kể chuyện và nêu ý
nghĩa câu chuyện nhận xét tuyên
dương.

6

- HS: Thực hành

4
phút

- HS: Thi kể trong nhóm.

7

- GV: Cho HS trưng bày sản phẩm
nhận xét đánh giá sản phẩm của
HS.

Dặn dò chung
<b>NTĐ 4: Tập làm văn: THẾ NÀO LÀ KỂ CHUYỆN</b>
<b>NTĐ 5: </b> <b> Toán:SO SÁNH HAI PHÂN SỐ</b>
- Ngày soạn:………..

- Ngày dạy :………...
<b> </b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

Hiểu được những đặc điểmcủa văn kể
chuyện (ND ghi nhớ)

-Bước đầu biết kể lại một câu chuyện ngắn
có đầu,có cuối,liên quan đến 1,2 nhân vật và
nói lên được một điều có ý nghĩa(Mục III)

- Biết so sánh hai phân số có cùng
mẫu số và khác mẫu số

-Biết so sánh hai phân số với đơn vị,
so sánh hai phân số có cùng tử số
- BT cần làm : BT1; BT2,BT3.
@HSKG : làm các bài còn lại
<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

SGK + SGV SGK+SGV

III. HO T Ạ ĐỘNG D Y VÀ H C:Ạ Ọ
Thời

gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,
giới thiệu bài ghi tựa, nêu nhiệm
vụ tiết học

1

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng
làm bài tập 3 tiết học trước

5
phút

- HS: Đọc thầm lại bài văn “Bài
văn bị điểm không” và làm bài tập

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

2. thành kiến thức cho HS.
6

phút

- GV: Mời đại diện các nhóm trình
bày bài tập 2 nhận xét chốt lời giải
đúng.

3

- HS: Thảo luận đọc, viết các hỗn
số phần nguyên và phần thập phân
6

phút

- HS: Làm bài tập 3 vào vở bài tập ₄ - GV: Cho HS trình bày nhận xét
và cho HS nêu nhận xét như SGK
6

phút

- GV: Cho HS trình bày bài 3 nhận
xét, gọi HS đọc phần ghi nhớ. 5

- HS: Làm bả tập 1, 1 em lên bảng
làm bài.

6
phút

- HS: Đọc yêu cầu bài tập kể lại
dàn ý đã được sắp xếp 6

- GV: Chữa bài tập 1 trên bảng và
gọi HS lên bảng làm bài tập 2a
chữa bài nhận xét.

4
phút

- GV: Gọi HS kể lại câu chuyện
theo dàn ý nhận xét tuyên dương. 7

- HS: Làm bài tập vào vở.
Dặn dị chung

===============================
<b>NTĐ 4: </b> <b> Tốn: BIỂU THỨC CÓ CHỨA MỘT CHỮ </b>
<b>NTĐ 5: Kể chuyện: LÝ TỰ TRỌNG</b>

- Ngày soạn:………..
- Ngày dạy :………...

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>
GiúpHS:

- Nhận biết Được các biểu thức có chứa
một chữ

-Biết cách tính giá trị biểu thức khi thay
chữ bằng số cụ thể

- BT cần làm: BT1; BT2a; BT3b.
@HSKG : làm các BT còn lại

- Dựa vào lời kể của GV và tranh
minh hoạ HS kể lại được toàn bộ câu
chuyện và ý nghĩa chuyện

-Hiểu ý nghĩa chuyện;ca ngợi anh Lý
Tự Trọng giàu lòng yêu nước,dũng
cảm bảo vệ đồng chí mình, hiên
ngang,bất khuất trước kẻ thù

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

SGK SGK+SGV

<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:</b>
Thời

gian

NTĐ4 H

Đ

NTĐ 5
4

phút

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng
làm bài tập 3 tiết học trước. 1

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK
đọc yêu cầu bài tập.

5
phút

- GV: Chữa bài tập trên bảng
nhận xét, giới thiệu bài và hình
thành kiến thức cho HS

2

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

6
phút

- HS: Làm bài tập 1 trang 13, 1
em lên bảng làm bài tập. 3

- HS: Đọc thầm câu chuyện và thảo
luận các câu hỏi trong SGK.

6
phút

- GV: Chữa bài tập trên bảng và
hướng dẫn HS làm bài tập 2. 4

- GV: Gọi HS trình bày kết quả
thảo luận, hướng dẫn HS kể
chuyện.

6
phút

- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 2
trang; ở dưới làm vào vở. 5

- HS: Tập kể câu chuyện
6

phút

- GV: Chữa bài tập 2 trên bảng và
gọi HS lên bảng làm bài tập 3
chữa bài nhận xét.

6

- GV: Gọi HS kể chuyện và nêu ý
nghĩa câu chuyện nhận xét tuyên
dương.

4
phút

- HS: Làm bài tập vào vở ₇ - HS: Thi kể trong nhóm.
Dặn dị chung

===============================

<b>NTĐ 4: Khoa học: TRAO ĐỔI CHẤT Ở NGƯỜI </b>
<b>NTĐ 5: Khoa học: NAM HAY NỮ</b>

- Ngày soạn:………..
- Ngày dạy :………...

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Nêu được một số biểu hiện về sự trao đổi chất
giữa cơ thể người với mơi trường bên ngồi:lấy
vào khí ơ-xi ,thức ăn nước uống;thải ra khí
các-bơ- níc, phân và nước thải

-Hoàn thành sơ đồ trao đổi chất giữa cơ thể người
với môi trường

<b>Giáo dục bảo vệ môi trường:</b>

-Mối quan hệ giữa con người với môi trường :
Con người cần đến khơng khí, thức ăn, nước uống
từ mơi trường.

-Nhận ra sự cần thiết phải
thay đổi một số quan niệm của
xã hội về vai trò của nam,nữ
-Tôn trọng các bạn gái,không
phân biệt nam,nữ

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>
Sgk + sgv – Phiếu học tập

SGK- vở BT
<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:</b>

Thời
gian

NTĐ4 H

Đ

NTĐ 5
4

phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,
giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

nhiệm vụ tiết học.
5

phút

- HS: Đọc và thảo luận 3 câu hỏi

trang 10 SGK 2

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,
giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu
nhiệm vụ tiết học.

6
phút

- GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày kết quả thảo luận, cả lớp
và GV nhận xét, kết luận.

3

- HS: Quan sát H1 và đọc phần chú
giải

6

phút

- HS: Hoàn thành vẽ sơ đồ trao

đổi chất ở người 4

- GV: Cho HS trình bày kết quả
quan sát, cả lớp và GV nhận xét,
bổ sung.

6
phút

- GV: Mời đại diện trình bày nhận

xét, bổ sung. 5

- HS: Thảo luận (Tìm các hình
trong SGK hình nào 8 tuần, hình
nào 5 tuần)

6
phút

-HS: vẽ sơ đồ trao đổi chất ở

người 6

- GV: Cho HS trình bày nhận xét,
bổ sung, kết luận.

4
phút

- GV: Mời đại diện trình bày kết
quả nhận xét, kết luận. 7

- HS: Thảo luận và rút ra kết luận
Dặn dò chung

===================================

<b>NTĐ 4: Kỹ thuật: VẬT LIỆU, DỤNG CỤ CẮT, KHÂU, THÊU</b>
<b> NTĐ 5:Tập làm văn: CẤU TẠO CỦA BÀI VĂN TẢ CẢNH</b>

- Ngày soạn:………..
- Ngày dạy :………...

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Biết được đặc điểm tác dụng và cách sử
dụng, bảo quản những vật liệu, dụng cụ đơn
giản thường dùng để cắt, khâu, thêu.

- Biết cách và thực hiện được thao tác xâu
chỉ vào kim và vê nút chỉ (gút chỉ)

- Nắm được cấu tạo ba phần của bài

văn tả cảnh: mở bài,thân bài, kết bài
-Chỉ rõ được cấu tạo ba phần của
bài:Nắng trưa(Mục II)

-giúp HS cảm nhận được vẻ đẹp của
môi trường thiên nhiên qua bài hồng
hơn trên sơng Hương

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

Kim, chỉ, kéo, bàn căng,……. VBT Tiếng Việt lớp 5 – Tập I
<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:</b>

Thời
gian

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

4
phút

- GV: Kiểm tra đồ dùng học tập
của HS, giới thiệu bài và ghi tựa
bài.

1

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK
xem bài.

5
phút

- HS: Quan sát và nhận xét mẫu.

2

- GV: Giới thiệu bài và cho HS
trình bày dàn bài đã chuẩn bị, nhận
xét, bổ sung.

6
phút

- GV: Cho HS trình bày kết quả
quan sát nhận xét, bổ sung 3

- HS: Đọc yêu cầu bài tập và làm
bài.

6
phút

- HS: Quan sát các hình 5a, 5b và

thảo luận 4

- GV: Gọi HS đọc yêu cầu và cho
HS trình bày bài làm nhận xét, bổ
sung.

6

phút

- GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày nêu tác dụng của vê nút
chỉ.

5

- HS: Làm bài tập 2 viết 1 đoạn
văn tả cảnh buổi sáng.

6
phút

- HS: Thực hành cá nhân xâu chỉ

vào kim 6

- GV: Gọi HS đọc đoạn văn vừa
viết cả lớp và GV nhận xét.

4
phút

- GV: Gọi HS lên thực hành nhận

xét tuyên dương. 7

- HS: Viết lại đoạn văn cho hồn
chỉnh.

Dặn dị chung

=================================
<b>NTĐ 4: Luyện từ và câu: LUYỆN TẬP VỀ CẤU TẠO TIẾNG</b>
<b>NTĐ 5: Luyện từ và câu: LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA</b>
- Ngày soạn:………..

- Ngày dạy :………...

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

-Điền được cấu tạo của tiếng theo ba
phần đã học(âm đầu-vần-thanh) theo
bảng mẫu ở BT1

-Nhận biết được các tiếng có vần giống
nhau ở BT2,3

- Tìm được các từ đồng nghĩa trong
đoạn văn (BT1), xếp được các từ vào
các nhóm từ đồng nghĩa (BT2)

- Viết được một đoạn văn tả cảnh
khoảng 5 câu có sử dụng một số từ đồng
nghĩa.

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

VBT Tiếng Việt lớp 4 – Tập I VBT Tiếng Việt lớp 5 – Tập I
III. HO T Ạ ĐỘNG D Y VÀ H C:Ạ Ọ

Thời
gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

phút giới thiệu bài và ghi tựa bài,_{hướng dẫn HS làm bài tập.} bài.
5

phút

- HS: Đọc thầm yêu cầu bài tập
phần nhận xét thảo luận và làm
bài.

2

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài
gọi HS đọc yêu cầu bài 1, hướng dẫn
HS ladm bài.

6
phút

- GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày nhận xét, gọi HS đọc
ghi nhớ.

3

- HS: Thảo luận nhóm đôi bài tập 1

6
phút

- HS: Làm bài tập 1 vào vở

4

- GV: Mời đại diện trình bày và gọi
HS nêu kết quả bài tập 2 chốt lời giải
đúng.

6
phút

- GV: Gọi HS trình bày kết quả
bài làm cả lớp và GV nhận xét,
bổ sung.

5

- HS: Viết một đoạn văn khoảng 5
câu theo yêu cầu của bài tập 3

6
phút

- HS: Làm bài tập 1 ₆ - GV: Gọi HS đọc đoạn văn vừa viết
nhận xét, bổ sung.

4
phút

- GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày kết quả bài làm nhận
xét chung.

7

- HS: Làm bài tập vào vở.
Dặn dò chung

==================================
<b>NTĐ 4: Tập làm văn: NHÂN VẬT TRONG TRUYỆN</b>

<b>NTĐ 5: </b> <b> Toán: PHÂN SỐ THẬP PHÂN</b>
- Ngày soạn:………..

- Ngày dạy :………...

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

-Bước đầu hiểu thế nào là nhân vật

-Nhận biết tính cách của từng cháu(Qua lời
nhận xét của bà) trong cau chuyện ba anh
em

-Bước đầu biết kể tiếp câu chuyện theo tình
huống cho trước,đúng tính cách của nhân
vật(BT2-mụcIII)

- Biết đọc và viết các phân số thập
phân

-Biết rằng có một phân số có thể viết
thành phân số thập phân và biết cách
chuyển các phân số thành phân số
thập phân

_BT cần làm:BT1,2,3,4(a,c)

@ HSKG làm các BT còn lại
<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

- Bảng phụ viết yêu cầu bài tập 1 phần nhận
xét.

</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

Thời
gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4

phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,
giới thiệu bài ghi tựa, nêu nhiệm
vụ tiết học

1

- HS: Cán sự kiểm tra bài tập làm ở
nhà của bạn

5
phút

- HS: Đọc thầm đoạn văn và làm
bài tập.

2

- GV: Giới thiệu bài ghi tựa cho HS
quan sát các hình vẽ trên bảng đển
HS nhận ra có

5
2

8_{và nêu vấn đề}

6
phút

- GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày bài làm nhận xét, bổ
sung.

3

- HS: Tự giải quyết vấn đề

6
phút

- HS: Làm bài tập 1 phần luyện

tập và làm bài. 4 - GV: nêu

5 2 5 8
2

8 8

<i>x</i> 



=

21

8 _{; 1 em}

lên bảng làm.
6

phút

- GV: Cho HS trình bày bài làm
nhận xét, bổ sung. 5

- HS: Làm bài tập 1- 3 em lên bảng
làm

6
phút

- HS: Kể lại đoạn văn Nàng tiên
Ốc và viết một đoạn văn theo yêu
cầu bài tập

6

- GV: Cả lớp và GV nhận xét và
gọi HS len bảng làm bài tập 2 (a,c)
chữa bài nhận xét.

4
phút

- GV: Gọi HS kể lại câu chuyện
và đọc đoạn văn vừa viết nhận xét

tuyên dương.

7

- HS: Làm bài tập 3(a,c) vào vở.
Dặn dò chung

===============================
<b>NTĐ 4: </b> <b> Toán: LUYỆN TẬP</b>

<b>NTĐ 5: Tập làm văn: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH</b>
- Ngày soạn:………..

- Ngày dạy :………...

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>
Giúp học sinh :

-Luyện tính giá trị của biểu thức có chứa
một chữ

-Làm quen cơng thức tính chu vi hình
vng

có cạnh a

-BT cần làm:BT1;BT2;(2 câu đầu) ;
BT4(trường hợp 1)

@HSKG làm các BT còn lại

-Nêu được những nhận xét về cách
miêu tả cảnh vật trong bài Buổi sớm
trên cánh đồng(BT1)

-Lập được dàn ý bài văn tả cảnh một
buổi trong ngày(BT2)

</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

SGK Bảng phụ ghi sẵn dàn ý mẫu.

<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:</b>
Thời

gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng
làm bài tập 3 tiết học trước. 1

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK đọc
yêu cầu bài tập.

5
phút

- GV: Chữa bài tập trên bảng
nhận xét, giới thiệu bài và yêu
cầu HS viết các số 1000, 10.000,
100.000, 1.000.000.

2

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài,
gọi HS đọc yêu cầu bài tập, giao
việc.

6
phút

- HS: Thảo luận và tự giải quyết

VD1 3

- HS: Làm bài tập 1 vào vở
6

phút

- GV: Gọi HS trình bày nhận xét,
gọi HS lên bảng làm bài tập 1
chữa bài nhận xét. Giao việc.

4

- GV: Cho HS nêu bài làm nhận xét,
bổ sung

6
phút

- HS: 2 em lên bảng làm bài tập
2 trang; ở dưới làm vào vở. 5

- HS: Làm bài tập 2 vào phiếu khổ
to theo nhóm

6
phút

- GV: Chữa bài tập 2 trên bảng
và gọi HS lên bảng làm bài tập
3(cột 2) chữa bài nhận xét.

6

- GV: Cho các nhóm dán kết quả
bài làm lên bảng cả lớp và GV nhận
xét, bỏ sung

4
phút

- HS: Làm bài tập vào vở ₇ - HS: Làm bài vào vở
Dặn dò chung

================================

</div>

<!--links-->