GIAO AN LOP GHEP 45 TUAN 23

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Ngày soạn:…./……../……….</b>
<b>Ngày dạy:…./……./………. </b>

<b>NTĐ 4: Đạo đức: GIỮ CÁC CƠNG TRÌNH CƠNG CỘNG </b>
<b>NTĐ 5: Tập đọc: PHÂN XỬ TÀI TÌNH</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Biế vì sao phải bảo vệ,giữ gìn các cơng
trình công cộng.

- Nêu được 1 số việc cần làm để bảo vệ
các cơng trình cơng cộng

- Có ý thức bảo vệ, giữ gìn các cơng trình
cơng cộng.

-Giáo dục HS biết giữ gìn và bảo vệ các
CTCT

@ HS khá giỏi: Biết nhắc các bạn cần
bảo vệ,giữ gìn các cơng trình cơng cộng
KNS:

- Kĩ năng xác định giá trị văn hóa tinh thần
của những nơi cơng cộng.

- Kĩ năng thu thập và xử lí thơng tin về các
hoạt động giữ gìn các cơng trình cơng

cộng ở địa phương.

- Biết đọc diễn cảm bài văn;giọng đọc
phù hợp với tính cách của nhân vật

- Hiểu được quan án là người thơng
minh,có tài xử kiện(trả lời các CH trong
SGK)

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

SGK Đạo đức 4 SGK+SGV

III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời

gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK

xem bài. 1

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới
thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối tiếp nhau
đọc, 1 em đọc toàn bài.

5
phút

- GV: Kiểm tra bài nhận xét, giới
thiệu bài và ghi tựa bài nêu
nhiệm vụ tiết học. Giao việc.

2

- HS: Luyện đọc theo nhóm

6
phút

- HS: thảo luận câu hỏi 1 & 2

SGK 3

- GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp chỉnh
sửa phát âm cho HS, giáo viên đọc
toàn bài.

6
phút

- GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày kết thảo luận nhận xét,
bổ sung.

4

- HS: Đọc thầm và tìm hiểu các câu
hỏi trong SGK theo nhóm.

6
phút

- HS: Thảo luận câu hỏi 3 theo

nhóm đơi. 5

- GV: Gọi HS đọc và trả lời các câu
hỏi nhận xét, hướng dẫn HS luyện đọc
diễn cảm.

6
phút

- GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày nhận xét, kết luận. 6

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

4
phút

- HS: Làm bài tập 1 cá nhân

7

- GV: Gọi HS luyện đọc và tìm hiểu

nội dung bài học nhận xét tuyên
dương.

Dặn dị chung

=====================================

<b>NTĐ 4: Tập đọc: HOA HỌC TRỊ</b>

<b>NTĐ 5: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Biết đọc diễn cảm 1 đoạn trong bài với
giọng nhẹ nhàng, tình cảm

- Hiếu nội dung: Tả vẻ đẹp độc đáo của hoa
Phượng, loài hoa gắn bó với những kĩ niệm
và niềm vui của tuổi học trị

Trả lời các CH trong SGK

- Có biểu tượng về xăng-ti-mét khối;
đề-xi-mét khối

- biết tên gọi,kí hiệu,độ lớn của các đơn
vị đo cm3_{, dm}3

- Biết mối quan hệ giữa cm3_{và dm}3
- Biết giải 1 số bài toán có liên quan
đến cm3_{và dm}3_{(BT cần làm:}
BT1;BT2a)

@ HS khá giỏi: làm các BT còn lại
<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

SGK +SGV SGK+SGV

III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời

gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,
giới thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối
tiếp nhau đọc, 1 em đọc toàn bài.

1

- HS: Cán sự cử 3 bạn lên bảng làm
bài tập 3 (a, c) SGK

5

phút

- HS: Luyện đọc theo nhóm

2

- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận
xét, giới thiệu và ghi tựa bài giao
việc.

6
phút

- GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp
chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo
viên đọc toàn bài.

3

- HS: Nêu mối quan hệ giữa cm3_và
dm3

6
phút

- HS: Đọc thầm và tìm hiểu các
câu hỏi trong SGK theo nhóm. 4

- GV: Chữa bài tập 1 trên bảng nhận
xét, hướng dẫn HS làm bài 2.

6
phút

- GV: Gọi HS đọc và trả lời các
câu hỏi nhận xét, hướng dẫn HS
luyện đọc diễn cảm.

5

- HS: 2 em lên bảng làm bài tập 2
(a); ở dưới làm vào vở nháp

6
phút

- HS: Luyện đọc diễn cảm theo

nhóm 6

- GV: Chữa bài tập 2 trên bảng và
gọi HS nhận xét

4
phút

- GV: Gọi HS luyện đọc và tìm
hiểu nội dung bài học nhận xét

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

tun dương.

Dặn dị chung

===============================
<b>NTĐ 4: Tốn: LUYỆN TẬP CHUNG</b>

<b>NTĐ 5: Đạo đức: EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Biết so sánh 2 phân số

- Biết vận dụng dấu hiệu chia hết
cho:2,3,5,9 trong 1 số trường hơp đơn giản
- BT cần làm: BT1,BT2(đầu trang
23);BT1(a,c) ở cuối trang 123 (a- chỉ làm 1
chữ số)

@ HS khá giỏi làm hết các BT

- Biết Tổ Quốc em là Việt Nam, Tổ
Quốc em đang thay đổi từng ngày và
đang hội nhập vào đời sống Quốc Tế
- Có 1 số hiểu biết phù hợp với lứa tuổi
về lịch sử,văn hố và kinh tế của VN
- Có ý thức học tập và rèn luyện để góp
phần XD và bảo vệ đất nước

- Yêu tổ quốc Việt Nam

@ HS khá giỏi: Biết tự hào về truyền
thống tốt đẹp của DT và quan tâm đên
sự phát triển của đất nước

<i><b>*GDKNS:</b></i>

<i><b>- Kĩ năng xác định giá trị (yêu Tổ quốc </b></i>
<i><b>Việt Nam).</b></i>

<i><b>- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thơng tin về </b></i>
<i><b>đất nước và con người Việt Nam.</b></i>

<i><b>- Kĩ năng hợp tác nhóm.</b></i>

<i><b>- Kĩ năng trình bày những hiểu biết về</b></i>
<i><b>đất nước, con người Việt Nam</b></i>

<b>*GDSDNLTK&HQ</b>

<b>- Đất nước ta còn nghèo, còn gặp </b>
<b>nhiều khó khăn trong đó có khó </b>
<b>khăn về thiếu năng lượng. Vì vậy, </b>
<b>sử dụng tiết kiệm, hiệu quả năng </b>
<b>lượng là rất cần thiết. </b>

<b>- Sử dụng tiết kiệm, hiệu quả năng</b>
<b>lượng là một biểu hiện cụ thể của lòng</b>
<b>yêu nước.</b>

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

SGK SGK+SGV

<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:</b>
Thời

gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng
làm bài tập 3 (cột 2) trang 13
SGK

1

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới
thiệu bài và ghi tựa bài nêu nhiệm vụ
tiết học.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

phút nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa_bài theo nhóm đơi
6

phút

- HS: Làm bài tập 1 theo nhóm

đơi 3

- GV: Mời đại diện các nhóm trình
bày kết quả thảo luận nhận xét kết
luận, tuyên dương.

6
phút

- GV: Cho HS nêu miệng kết quả
bài tập 1 chữa bài chốt lời giải
đúng.

4

- HS: Làm bài tập 1 SGK theo cá
nhân

6
phút

- HS: Làm bài tập 2(theo giảm

tải) 5

- GV: Cho HS trình bày BT1 nhận
xét, bổ sung tuyên dương

6
phút

- GV: Cho HS nêu kết quả bài 2
và gọi HS lên bảng làm bài tập
chữa bài nhận xét.

6

- HS: Thảo luận và bày tỏ thái độ bài
tập 2 theo nhóm.

4
phút

- HS: Làm bài tập vào vở ₇ - GV: Cho các nhóm bày tỏ thái độ
bài tập 2 nhận xét tuyên dương.

Dặn dò chung

===============================
<b>Ngày soạn:…./……../……….</b>

<b>Ngày dạy:…./……./………. </b>

<b>NTĐ 4: Chính tả (Nhớ – viết): CHỢ TẾT</b>

<b>NTĐ 5: Mỹ thuật: VẼ TRANH ĐỀ TÀI TỰ CHỌN </b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Nhớ – viết và trình bày bài chính tả sạch
sẽ, biết trình bày đúng các dịng thơ lục bát,
các khổ thơ, bài viết không mắc quá 5 lỗi.
- Làm đúng bài tập 2.

- Hiểu nội dung đề tài biết cách chọn lọc
các hình ảnh đề tài tự chọn

- Biết cách vẽ tranh theo chủ đề mình
chọn

- HS khá, giỏi sắp xếp hình vẽ cân đối,
biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.

- Giáo dục HS mến cái đẹp trong cuộc
sống

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

VBT Tiếng Việt lớp 4 – tập I SGK+SGV
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Thời
gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa
bài, đọc mẫu bài viết, hướng dẫn
HS viết chính tả. Giao việc.

1

- HS: Cán sự nhắc bạn chuẩn bị đồ
dùng học tập.

4
phút

- HS: Đọc thầm bài viết và lưu ý
các từ, tiếng thường viết sai chính
tả.

2

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

8
phút

- GV: Đọc mẫu lần 2 và cho HS
nhớ viết bài chính tả vào vở 3

- HS: Thực hành vẽ
4

phút

- HS: Dò lại đoạn bài vừa viết. ₄ - GV: Quan sát và giúp đỡ
8

phút

- GV: chấm chữa bài nhận xét
hướng dẫn HS làm bài tập. 5

- HS: Thực hành vẽ
4

phút

- HS: Đọc thầm và làm bài tập 2.

6

- GV: Cho HS trưng bày bài vẽ theo
nhóm nhận xét đánh giá bài vẽ của
HS.

4
phút

- GV: Cho HS nêu những từ đã
chọn cả lớp và GV nhận xét, chốt
lời giải đúng.

7

- HS: Nhận xét bài vẽ lẫn nhau.
Dặn dò chung

=====================================
<b>NTĐ 4: Lịch sử: VĂN HỌC VÀ KHOA HỌC THỜI HẬU LÊ</b>
<b>NTĐ 5: Toán: MÉT KHỐI</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Nắm được sự phát triển của văn học và khoa
học thời Hậu Lê(Một vài tác giả tiểu biểu thời
Hậu Lê)

- Tác giả tiểu biểu: Lê Thánh Tông; Nguyễn
Trãi; Ngô Sĩ Liêm

- HS khá,giỏi: tìm hiểu thêm các tác phẩm:
Quốc Âm thi tập, Hồng Đức quốc âm thi tập,
Dư địa chí,Lam sơn thực lục

- Biết tên gọi, kí hiệu “ độ lớn” của
đơn vị đo thể tích ( mét khối)

- Biết mối quan hệ giữa m3_{; dm}3_và
cm3

BT cần làm: BT1,BT2

@ HS khá giỏi làm các BT còn lại

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

Một số loại bản đồ, phiếu học tập SGK+SGV
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Thời
gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới
thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm
vụ tiết học.

1

- HS: Cán sự cử 3 bạn lên bảng làm
bài tập SGK

5
phút

- HS: Đọc thàm và làm việc theo

phiếu HT

Tác giả Nội dung 2

- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận
xét, giới thiệu và ghi tựa bài giao
việc.

6
phút

- GV: Mời đại diện các nhóm trình
bày kết quả thảo luận cả lớp và GV
nhận xét, kết luận.

3

- HS: Làm bài tập 1; 1 em lên bảng
làm bài.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

phút

Tác giả Cơng
trình KH

Nội dung

trên bảng gọi HS lên bảng làm bài
tập 2 nhận xét.

6
phút

- GV: Cho HS trình bày , HS khác

nhận xét,bổ sung 5

- HS: 1 em lên bảng làm; ở dưới
làm vào vở nháp

6
phút

- HS: Làm vào phiếu học tập điền

vào bảng thống kê 6

- GV: Chữa bài tập 2 trên bảng gọi
HS lên bảng làm bài

4
phút

- GV: Mời đại diện trình bày kết
quả cả lớp và GV nhận xét, kết
luận.

7

- HS: Làm bài tập vào vở.
Dặn dị chung

===============================
<b>NTĐ 4: Tốn: LUYỆN TẬP CHUNG</b>

<b>NTĐ 5: Lịch sử: NHÀ MÁY HIỆN ĐẠI ĐẦU TIÊN Ở NƯỚC TA</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- biết tính chất cơ bản của phân số, phân số
bằng nhau, so sánh 2 phân số

- BT cần làm: BT2- ở cuối trang 123;
BT3-trang 124;BT2-c-d- BT3-trang 125

@ HS khá giỏi làm các BT còn lại

- Biết hồn cảnh ra đời của nhà máy Cơ
khí Hà Nội: tháng 12 năm 1955 với sự
giúp đỡ của Liên Xô, nhà máy được
khởi công xây dựng và tháng
4-năm1958 thì hồn thành

- Biết những đóng góp của nhà máy cơ
khí Hà Nội trong công cuộc xây dựng
và bảo vệ đất nước; góp phần trang bị
máy móc cho SX miền Bắc, vũ khí cho

chiến trường miền Nam

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

SGK Phiếu học tập+ Tranh SGK

<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:</b>
Thời

gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- HS: Cán sự cử 2 bạn lên bảng
làm bài tập 3 tiết học trước. 1

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới
thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm
vụ tiết học.

5
phút

- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận
xét, Giới thiệu bài và ghi tựa bài
hướng dẫn HS làm bài tập.

2

- HS: Thảo luận câu hỏi
6

phút

- HS: Làm bài tập 1 vào vở ₃ - GV: Mời đại diện trình bày kết
quả thảo luận nhận xét, bổ sung.
6

phút

- GV: Cho HS nêu kết quả bài tập
1 và gọi HS lên bảng làm bài tập 2

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

chữa bài nhận xét. máy Cơ khí Hà Nội?)
6

phút

- HS: 3 em lên bảng làm bài tập 3
(a,b,c); ở dưới làm vào vở nháp. 5

- GV: Mời đại diện các nhóm trình
bày nhận xét, bổ sung.

6
phút

- GV: Chữa bài tập 3 trên bảng, gọi
HS lên bảng làm bài tập 4(a,b)
chữa bài nhận xét.

6

- HS: Thảo luận (Nêu tình hình
nước ta sau khi hồ bình lập lại?)
4

phút

- HS: Làm bài tập vào vở.

7

- GV: Mời đại diện trình bày nhận
xét, bổ sung và gọi HS đọc phần ghi
nhớ.

Dặn dò chung

===============================
<b>NTĐ 4: Khoa học: ÁNH SÁNG</b>

<b>NTĐ 5: Khoa học: SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG ĐIỆN</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Nêu được VD về các vật tự phát sáng và
các vật được chiếu sáng:

+ Vật tự phát sáng: Mặt trời, ngọn lửa
+ Vật được chiếu sáng: mặt trăng, bàn
,ghế

- Nêu được 1 số vật cho ánh sáng truyền
qua và 1 số vật không cho ánh sáng truyền
qua

- Nhận biết được ta chỉ nhìn thấy vật khi có
ánh sáng từ vật truyền tới mắt ta

- Kể tên 1 số đồ dùng,máy móc sử dụng
năng lượng điện

- Giáo dục HS biết sử dụng hiệu quả
năng lượng điện và tiết kiệm

<i><b>*GDSDNLTK&HQ:</b></i>

<i><b>- Dòng điện mang năng lượng </b></i>
<i><b>- Một số đồ dùng, máy móc sử dụng </b></i>
<i><b>điện</b></i>

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

Phiếu học tập SGK-Phiếu học tập

<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:</b>
Thời

gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,
giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu
nhiệm vụ tiết học. Giao việc.

1

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem
bài.

5
phút

- HS: Thảo luận theo cặp ( tìm
hiểu về đường truyền của ánh
sáng)

2

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài,

nêu nhiệm vụ tiết học. Giao việc.
6

phút

- GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày, cả lớp và GV nhận xét,
kết luận.

3

- HS: Quan sát các hình 1, 2, 3 và
thảo luận theo cặp

6
phút

- HS: Làm việc với phiếu học tập
4

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

6
phút

- GV: Quan sát giúp đỡ ₅ - HS: thảo luận nhóm
6

phút

- HS: thảo luận cùng bạn(khi nào
thì mắt nhìn thấy vật?) 6

- GV: Mời đại diện các nhóm trình
bày kết quả thảo luận cả lớp và GV
nhận xét, kết luận.

4
phút

- GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày kết quả cả lớp và GV
nhận xét, bổ sung

7

- HS: chép bài vào vở
Dặn dò chung

================================

<b>NTĐ 4: Mỹ thuật: TẬP NẶN TẠO DÁNG NGƯỜI </b>
<b>NTĐ 5: Chính tả (Nhớ – viết) : CAO BẰNG</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- HS tìm hiểu các bộ phận chính và các
động tác của con người khi hoạt động

- Làm quen với hình khối(tượng trịn)

- Nặn được dáng người đơn giản theo
hướng dẫn

- HS khá giỏi: Hình nặn cân đối, giống hình
dáng người

- Nhớ và viết đúng bài chính tả trình bày
đúng đoạn văn xuôi, bài viết không mắc
quá 5 lỗi.

- Chép đúng vần của từng tiếng trong
hai dòng thơ vào mơ hình cấu tạo vần
(BT2), biết được cách đặt dấu thanh ở
âm chính

@ HS khá giỏi làm hoàn chỉnh các
BT

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

Tranh ảnh một số dáng người đang hoạt
động

Bảng phụ kẻ sẵn BT2( SGK)
<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:</b>

Thời
gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- HS: Cán sự nhắc bạn chuẩn bị

đồ dùng học tập. 1

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài,
đọc mẫu bài viết, hướng dẫn HS viết
chính tả. Giao việc.

4
phút

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa
bài. Cho HS quan sát và nhận xét,
hướng dẫn HS cách nặn

2

- HS: Nhớ - viết bài chính tả
8

phút

- HS: Thực hành nặn ₃ - GV: Quan sát nhắc nhở
4

phút

- GV: Quan sát và giúp đỡ ₄ - HS: Nhớ - viết bài chính tả
8

phút

- HS: Thực hành nặn

5

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

5
phút

- GV: Cho HS trưng bày bài làm
theo nhóm nhận xét đánh giá bài
làm của HS.

6

- HS: 2 em lên bảng làm bài tập 2
viết vào mơ hình cấu tạo vần

4
phút

- HS: Nhận xét bài vẽ lẫn nhau. ₇ - GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trên
bảng nhận xét chung tiết học.

Dặn dò chung

=====================================
<b>Ngày soạn:…./……../……….</b>

<b>Ngày dạy:…./……./………. </b>

<b>NTĐ 4: Tập đọc: KHÚC HÁT RU NHỮNG EM BÉ LỚN TRÊN LƯNG MẸ</b>
<b>NTĐ 5: Địa lý : MỘT SỐ NƯỚC Ở CHÂU ÂU</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Biet đọc diễn cảm đoạn thơ trong bài với
giọng nhẹ nhàng,có cảm xúc

- Hiểu ND: Ca ngợi tình yêu nước ,tình yêu
con sâu sắc của người phụ nữ Tà Ôi trong
cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước
Trả lời các CH trong SGK,thuộc 1 khổ thơ
trong bài

<i><b>GDKNS:</b></i>

- Giao tiếp.

- Đảm nhận trách nhiệm phù hợp với lứa
tuổi.

- Lắng nghe tích cực

- Nêu 1 số đặc điểm nổi bật của 2 quốc
gia Pháp và Liên Ban Nga

+ Liên bang Nga nằm ở châu Á và
châu Âu , có diện tích lớn nhất thế giới
và số dân khá đông. Tài nguyên thiên
nhiên giàu có tạo ĐK thuận lợi để Nga
phát triển kinh tế

+Nước Pháp nằm ở Tây Âu,là nước
phát triển công ngiệp,nông nghiệp và du
lịch

- Chỉ vị trí và thủ đơ của Nga, Pháp trên
bản đồ

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

SGK + SGV SGK+Phiếu học tập

III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời

gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,
giới thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối
tiếp nhau đọc, 1 em đọc toàn bài.

1

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem
bài.

5
phút

- HS: Luyện đọc theo nhóm

2 - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài,_{nêu nhiệm vụ tiết học.}
6

phút

- GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp
chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo
viên đọc toàn bài.

3

- HS: Đọc mục 1 SGK và quan sát
H1

6

phút

- HS: Đọc thầm và tìm hiểu các
câu hỏi trong SGK theo nhóm.

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

sung,kết luận.
6

phút

- GV: Gọi HS đọc và trả lời các
câu hỏi nhận xét, hướng dẫn HS
luyện đọc diễn cảm.

5

- HS: Đọc thầm mục 2 trang 71 và
thực hiện theo yêu cầu trong phiếu
HT

6
phút

- HS: Luyện đọc diễn cảm theo

nhóm 6

- GV: Mời đại diện các nhóm trình
bày cả lớp và GV nhận xét, bổ sung
gọi HS đọc ghi nhớ.

4
phút

- GV: Gọi HS luyện đọc và tìm
hiểu nội dung bài học nhận xét
tuyên dương.

7

- HS: Đọc bài và chép bài vào vở.
Dặn dò chung

<b>NTĐ 4: Luyện từ và câu: DẤU GẠCH NGANG</b>
<b>NTĐ 5: Toán: LUYỆN TẬP </b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Nắm được tác dụng của dấu gạch
ngang(ND ghi nhớ)

- Nhận biết và nêu tác dụng của dấu gạch
ngang; viết được đoạn văn có dùng dấu
gạch ngang để đánh dấu lời thoại vad đánh
dấu phần chú thích

- HS khá giỏi:Viết được đoạn văn ít nhất 5
câu đúng yêu cầu của (BT2, mục III)

Biết:

- Đọc,viết các đơn vị đo m3_{, dm}3_,cm3_và
mối quan hệ của chúng

- Biết đổi các đơn vị đo thể tích, so sánh
các số đo thể tích

BTcầnlàm:BT1(a,b-dịng
1,2,3);BT2;BT3(a,b)

@HS khá giỏi làm các BT còn lại
<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

Bảng phụ viết sằn BT SGK SGK+SGV

III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời

gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,
giới thiệu bài ghi tựa, nêu nhiệm
vụ tiết học

1

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm
bài tập 4 tiết học trước

5
phút

- HS: Đọc nội dung phần nhận xét
trao đổi cùng bạn để làm bài tập. ₂

- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận
xét, giới thiệu và ghi tựa bài gọi HS
lên bảng làm BT1 (a,b) chữa bài
nhận xét.

6
phút

- GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày cả lớp và GV nhận xét
chốt lời giải đúng. Giao việc.

3

- HS: 1 em lên bảng làm BT2 (a,b) ở
dưới làm vào vở nháp

6

phút

- HS: Làm BT2 phần nhận xét.

4

- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trên
bảng nhận xét, hướng dẫn HS làm
bài tập 4.

6
phút

- GV: Cho HS trình bày bài tập
nhận xét, gọi HS trình bày BT1
phần luyện tập nhận xét, kết luận.

5

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

6
phút

- HS: Làm BT2, BT3 phần luyện

tập theo nhóm đơi 6

- GV: Cho HS nêu kết quả bài 4 và
gọi HS lên bảng làm bài tập 5 chữa
bài nhận xét.

4
phút

- GV: Mời đại diện trình bày bài
tập 2, 3 nhận xét, kết luận. 7

- HS: Làm bài tập vào vở.
Dặn dò chung

===============================
<b>NTĐ 4: Toán: PHÉP CỘNG PHÂN SỐ</b>

<b>NTĐ 5: Tập đọc: CHÚ ĐI TUẦN</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Biết cộng 2 phân số có cùng mẫu số
-BT cần làm: BT1;BT3

@ HS khá giỏi làm các BT còn lại

- Biết đọc diễn cảm bài thơ

- ND bài:Hiểu được sợ hy sinh thầm
lặng bảo vệ cuộc sống bình n của các
chú Cơng An

Trả lời các CH trong SGK

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

SGK SGK+SGV

<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:</b>
Thời

gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng
làm bài tập 4 (a, c) tiết học trước. 1

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới
thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối tiếp
nhau đọc, 1 em đọc toàn bài.

5
phút

- GV: Chữa bài tập trên bảng
nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa
bài cho HS nêu các hàng đã học.
Giao việc.

2

- HS: Luyện đọc theo nhóm

6
phút

- HS: 1 em lên bảng làm BT1 (chỉ
nêu giá trị của chữ số 3); ở dưới
làm vào vở.

3

- GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp
chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo viên
đọc toàn bài.

6
phút

- GV: Chữa bài tập trên bảng gọi
HS lên bảng làm bài tập 2 chữa
bài nhận xét.

4

- HS: Đọc thầm và tìm hiểu các câu
hỏi trong SGK theo nhóm.

6
phút

- HS: 1 em lên bảng làm bài tập
3a ở dưới làm vào vở nháp 5

- GV: Gọi HS đọc và trả lời các câu
hỏi nhận xét, hướng dẫn HS luyện
đọc diễn cảm.

6
phút

- GV: Chữa bài tập 3a trên bảng
và gọi HS lên bảng làm bài tập 4
chữa bài nhận xét.

6

- HS: Luyện đọc diễn cảm theo nhóm

4
phút

- HS: Làm bài tập vào vở

7

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

Dặn dò chung

===============================

<b>NTĐ 4: Địa lý: : HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN ĐB NAM </b>
<b>BỘ(TT) </b>

<b>NTĐ 5: Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRẬT TỰ AN NINH</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Nêu được một số hoạt động sản xuất chủ
yếu của người dân ở ĐB Nam bộ:

+ Trồng nhiều lúa gạo,cây ăn trái
+ Nuôi trồng và chế biến thuỷ sản
+ Chế biến lương thực

HS khá,giỏi:biết những thuận lợi của ĐB
Nam Bộ để trở thành vựa lúa lớn nhất cả
nước

- Hiếu nghĩa các từ thuộc chủ đề: Trật
<b>tự,an ninh</b>

- Làm được các BT1,2,3

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>
Bản đồ tự nhiên Việt Nam

Phiếu kẻ bảng phân loại để HS làm
BT1&BT3

<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:</b>
Thời

gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,
giới thiệu bài và ghi tựa bài và chỉ
vị trí dãy Hồng Liên Sơn trên
bản đồ.

-HS: cán sự nhắc các bạn mở sách
GK xem bài

5
phút

- HS: Thảo luận theo phiếu HT - GV: Giới thiệu bài,ghi tựa bài, giao
việc cho nhóm

6
phút

- GV: Gọi HS trình bày. -HS làm BT1
6

phút

- HS: Đọc mục 1 và thảo luận câu
hỏi (Kể tên các chợ nổi tiếng của
ĐB Nam Bộ)

- GV: cho đại diện nhóm trình bày,
GV nhận xét chốt lại ý chính

6
phút

- GV: Cho HS kể tên các HĐ sản
xuất chính, nhận xét

- HS: Làm BT2.3 vào phiếu khổ to
theo nhóm

6
phút

- HS: Đọc mục 2 và thảo luận câu
hỏi trong SGK

- GV: cho HS dán kết quả lên bảng
lớp, nhận xét lời giải đúng

4
phút

- GV: Mời đại diện trình bày kết
quả, gọi HS đọc ghi nhớ nhận xét
chung.

-HS: làm bài tập vào vở
Dặn dò chung

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

<b>Ngày soạn:…./……../……….</b>
<b>Ngày dạy:…./……./………. </b>

<b>NTĐ 4: Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC</b>
<b>NTĐ 5: Kỹ thuật : LẮP XE CẦN CẨU(tiết 2)</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Dựa vào gợi ý trong SGK, chọn và kể lại
được câu chuyện(đoạn truyện) đã nghe, đã
đọc ca ngợi cái đẹp hay phản ánh cuộc đấu
tranh giữa cái đẹp và cái xấu,cái thiện và
cái ác

- Hiểu được ý nghĩa của câu chuyện(đoạn
truyện) vừa kể

- Biết chọn đúng số lượng các chi tiết
lắp xe cần cẩu

- Biết cách lắp xe cần cẩu theo mẫu. Xe
lắp tương đối chắc chắn và có thể
chuyển động được

HS khéo tay:Lắp được xe đúng mẫu, xe
lắp chắc chắn ,chuyển động được dễ
dàng,tay quay,dây tời quấn vào và nhả
ra được

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

SGK + SGV Bộ lắp ráp lớp 5

III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời

gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK

đọc yêu cầu bài tập. 1

- GV: Kiểm tra đồ dùng học tập của
HS, giới thiệu bài và ghi tựa bài.
Giao việc.

5
phút

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa
bài, gọi HS đọc yêu cầu bài tập,
giao việc.

2

- HS: Thảo luận quan sát và nhận xét
mẫu

6
phút

- HS: Đọc thầm bài thơ và thảo
luận các câu hỏi trong SGK. 3

- GV: Cho trình bày kết quả quan sát
và nhận xét mẫu, nhận xét, bổ sung.
6

phút

- GV: Gọi HS trình bày kết quả
thảo luận, hướng dẫn HS kể
chuyện.

4

- HS: Thực hành các thao tác kỹ
thuật

6
phút

- HS: Tập kể câu chuyện ₅ - GV: Gọi HS thực hành các thao tác
kỹ thuật nhận xét, uốn nắn

6
phút

- GV: Gọi HS kể chuyện và nêu ý
nghĩa câu chuyện nhận xét tuyen
dương.

6

- HS: Thực hành
4

phút

- HS: Thi kể trong nhóm. ₇ - GV: Quan sát nhắc nhớ
Dặn dò chung

<b>NTĐ 4: Tập làm văn: LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÁC BỘ PHẬN CỦA CÂY,CỐI</b>
<b>NTĐ 5: Tốn: THỂ TÍCH HÌNH HỘP CHỮ NHẬT </b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

- Nhận biết được 1 số đặc điểm đặc sắc trong
cach quan sát và miêu tả các bộ phận của
cây cối(hoa,quả) trong đoạn văn mẫu (BT1)
- Viết được đoạn văn ngắn tả một loài
hoa(hoặc 1 thứ quả ) mà em yêu thích(BT2)

- Biết tính thể tích hình hộp chữ nhật
- Biết vận dụng cơng thức tính thể tích
của hình hộp chữ nhật để giải 1 số bài
toán lien quan

BT cần làm:BT1

@ HS khá giỏi làm các BT còn lại
<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

Phiếu khổ to viết nội dung BT1, 2, 3 phần
nhận xét và luyện tập.

SGK+SGV
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Thời
gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4

phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,
giới thiệu bài ghi tựa, nêu nhiệm
vụ tiết học

1

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm
bài tập 5 tiết học trước

5
phút

- HS: Làm bài tập theo nhóm vào

phiếu khổ to 2

- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận
xét, giới thiệu và ghi tựa bài .

6
phút

- GV: Cho các nhóm dán kết quả
bài làm lên bảng lớp cả lớp và
GV nhận xét

3

- HS: 2 em lên bảng làm bài tập 1; ở
dưới làm vào vở nháp.

6
phút

- HS: Làm bài tập 3 theo nhóm

4

- GV: Chữa bài tập trên bảng, gọi HS
lên bảng làm bài tập 2 chữa bài nhận
xét.

6
phút

- GV: Cho HS trình bày bài 3
nhận xét, gọi HS đọc phần ghi
nhớ.

5

- HS: 2 em lên bảng làm bài tập 3; ở
dưới làm vào vở nháp.

6
phút

- HS: Làm bài tập 1, 2 vào phiếu

khổ to theo nhóm và dán kết quả
lên bảng.

6

- GV: Chữa bài tập 1 trên bảng và
gọi HS lên bảng làm bài tập 2a chữa
bài nhận xét.

4
phút

- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập
trên bảng và cho HS trình bày bài
tập 3 chốt lời giải đúng.

7

- HS: Làm bài tập vào vở.
Dặn dò chung

===============================
<b>NTĐ 4: Toán: PHÉP CỘNG HAI PHÂN SỐ</b>

<b>NTĐ 5: Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Biết cộng hai phan số khác mẫu số
- BT cần làm: BT1(a,b,c); BT2(a,b)
@ HS khá giỏi làm các BT còn lại

- Kể được một câu chuyện (Đã được
biết qua truyền hình, phim ảnh hay đã
nghe, đã đọc) về người có việc làm tốt
góp phần bảo vệ trật tự, an ninh

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

SGK SGK+SGV

<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:</b>
Thời

gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- HS: Cán sự kiểm tra bài tập làm

ở nhà của bạn. 1

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK đọc
yêu cầu bài tập.

5
phút

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa
bài và cho HS nêu cách làm BT1 2

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài,
gọi HS đọc yêu cầu bài tập, giao
việc.

6
phút

- HS: làm vào vở

3 - HS: Trao đổi cùng bạn về câu_{chuyện mình định kể}
6

phút

- GV: Chữa bài tập trên bảng và
cho HS nêu nhận xét đúng ,sai. 4

- GV: Cho HS giơi thiệu câu chuyện
định kể, hướng dẫn HS kể chuyện.
6

phút

- HS: HS làm bài tập 2a vào vở ₅ - HS: Tập kể câu chuyện

6

phút

- GV: Cho HS nêu kết quả bài tập
2b và gọi HS lên bảng chữa bài
nhận xét.

6

- GV: Gọi HS kể chuyện và nêu ý
nghĩa câu chuyện nhận xét tuyên
dương.

4
phút

- HS: Làm bài tập vào vở ₇ - HS: Thi kể trong nhóm trao đổi
cùng bạn về ý nghĩa câu chuyên.
Dặn dò chung

===============================
<b>NTĐ 4: Khoa học: BÓNG TỐI</b>

<b>NTĐ 5: Khoa học: LẮP MẠCH ĐIỆN ĐƠN GIẢN</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Nêu được bóng tối ở phía sau vật cản sáng
khi vật này được chiếu sáng

- Nhận biết được khi vị trí của vật cản sáng
thay đổi thì bóng tối vật thay đổi

- Lắp được mạch điện thắp sáng đơn
giản bắng pin,bóng đèn, dây dẫn

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>
SGK + SGV – Phiếu học tập

Pin, bóng đèn, dây điện
<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:</b>

Thời
gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,
giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu
nhiệm vụ tiết học.

1

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem

bài mới

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

phút học tập thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ_{tiết học.}
6

phút

- GV: Cho các nhóm dán kết quả
lên bảng cả lớp và GV nhận xét,
bổ sung, kết luận

3

- HS: Thảo luận cách lắp mạch điện

6
phút

- HS: Thảo luận câu hỏi (kể tên
một số vi-ta-min mà em biết, nêu
vai trị của vi-ta-min đó)

4

- GV: Cho HS trình bày kết quả quan
sát, cả lớp và GV nhận xét, bổ sung.
6

phút

- GV: Mời đại diện trình bày nhận

xét, bổ sung. 5

- HS: Thảo luận nhóm
6

phút

- HS: Thảo luận câu hỏi (Nêu vai
trò của thức ăn chứa vi-ta-min đối
với cơ thể)

6

- GV: Cho HS trình bày nhận xét, bổ
sung, kết luận.

4
phút

- GV: Mời đại diện trình bày kết
quả nhận xét, kết luận. 7

- HS: Làm thí nghiệm phát hiện vật
dẫn điện, vật cách điện

Dặn dò chung

===================================

<b>NTĐ 4: Kỹ thuật: TRỒNG CÂY RAU, HOA</b>

<b> NTĐ 5:Tập làm văn: LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Biết cách chọn cây rau, hoa để trồng

- Biết cách trồng rau, hoa trên luống và trồng
trong chậu

- Thực hành trồng được, cây phát triển tốt

- Lập được chương trình hoạt động tập
thể,góp phần giữ trật tự, an ninh( theo
gợi ý trong SGK)

<i><b>*GDKNS:</b></i>

<i><b>- Hợp tác (ý thức tập thể, làm việc</b></i>
<i><b>nhóm, hồn thành chương trình</b></i>
<i><b>hoạt động). </b></i>

<i><b>- Thể hiện sự tự tin.</b></i>
<i><b>- Đảm nhận trách nhiệm.</b></i>

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

Phiếu đánh giá kết quả học tập Giấy A0 để lập chương trình
<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:</b>

Thời
gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- HS: Cán sự nhắc bạn chuẩn bị đồ

dùng học tập. 1

-GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới
thiệu bài và ghi tựa bài, giao việc.
5

phút

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài
cho HS quan sát và nhận xét mẫu.
Giao việc.

2

- HS: Đọc thầm đoạn văn Mưa rào
và trả lời các câu hỏi

6
phút

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

6
phút

- GV: Cho HS báo cáo kết quả quan
sát và nhận xét mẫu, hướng dẫn HS
thực hành.

4

- HS: Làm bài tập 2 lập dàn ý tả
con mưa

6
phút

- HS: Thực hành cắt vải theo đường

vạch dấu 5

- GV: Quan sát nhắc nhở và giúp
đỡ

6
phút

- GV: Quan sát nhắc nhở ₆ - HS: Lập dàn ý
4

phút

- HS: Thực hành.

7

- GV: Gọi HS nối tiếp nhau đọc
dàn ý vừa lập cả lớp và GV nhận
xét tuyên dương.

Dặn dò chung

=================================
<b>Ngày soạn:…./……../……….</b>

<b>Ngày dạy:…./……./………. </b>

<b>NTĐ 4: Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: CÁI ĐẸP</b>

<b>NTĐ 5: Luyện từ và câu: NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

- Biết được 1 số câu tục ngữ liên quan đến
cái đẹp(BT1); nêu 1 trường hợp có sử dụng
câu tục ngữ đã biết (BT2); dựa theo mẫu để
tìm được vài từ ngữ tả mức độ cao của cái
đẹp(BT3); đặt câu với từ tả mức độ cao của
cái đẹp(BT4)

- HS khá, giỏi: Nêu ít nhất 5 từ theo yêu
cầu BT3 và đặt câu được ở mỗi từ

- Hiểu được câu ghép thể hiện quan hệ
tăng tiến(ND ghi nhớ)

- Tìm câu ghép chỉ quan hệ tăng tiến
trong chuyện : Người lái xe đãng trí; tìm
được quan hệ thích hợp để tạo ra các câu
ghép(BT2)

- HS khá,giỏi phân tích được cấu tạo của
câu ghép trong BT1

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

Bảng viết sẵn bảng từ của BT2; BT3 Giấy khổ to viết nội dung BT1; BT2
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Thời
gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,
giới thiệu bài và ghi tựa bài,

hướng dẫn HS làm bài tập.

1

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem
bài.

5
phút

- HS: Trao đổi cùng bạn và làm

bài tập 1 2

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài
gọi HS đọc yêu cầu bài 1 và trình bày
nhận xét.

6
phút

- GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày nhận xét, gọi HS đọc
ghi nhớ.

3

- HS: Làm bài tập 2 theo nhóm đơi
6

phút

- HS: Làm bài tập 2 vào bảng phụ
theo nhóm

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

đúng.
6

phút

- GV: Cho các nhóm dán bài tập 2
lên bảng cả lớp và GV nhận xét,
kết luận

5

- HS: Viết một đoạn văn ngắn theo
yêu cầu của bài tập 3

6
phút

- HS: Làm bài tập 3 vào bảng phụ ₆ - GV: Gọi HS đọc đoạn văn vừa viết
nhận xét, bổ sung.

4
phút

- GV: Cho các nhóm dán kết quả
bài làm lên bảng chữa bài nhận

xét chung.

7

- HS: Làm bài tập vào vở.
Dặn dò chung

==================================

<b>NTĐ 4: Tập làm văn: ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI</b>
<b>NTĐ 5: </b> <b> Tốn: THỂ TÍCH HÌNH LẬP PHƯƠNG </b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

- Nắm được đặc điểm, nội dung và hình thức
của đoạn văn trong bài văn miêu tả cây
cối(ND ghi nhớ)

- Nhận biết và bước đầu biết cách xây dựng
một đoạn văn nói về 1 loại cây em biết
(BT1,2, mục III)

- Biết công thức tinh thể tích hình lập
phương

- Biết vận dụng cơng thức tính thể tích
hình hộp chữ nhật để giải 1 số bài tập
liên quan

- BT cần làm;BT1; BT3

@ HS khá giỏi làm các BT còn lại
<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn phần luyện tập SGK+SGV
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Thời
gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,
giới thiệu bài ghi tựa, nêu nhiệm
vụ tiết học

1

- HS: Cán sự kiểm tra bài tập 3 tiết
học trước

5
phút

- HS: thảo luận câu hỏi 1 & 2 ₂ - GV: Chữa bài tập trên bảng nhận
xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài
6

phút

- GV: Mời đại diện các nhóm trình
bày bài làm và trả lời bài tập 3
nhận xét, bổ sung.

3

- HS: Đọc yêu cầu của bài toán

6
phút

- HS: Đọc yêu cầu bài tập

4

- GV: Hướng dẫn và hình thành
kiến thức cho HS thông qua bài
toán.

6
phút

- GV: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập

và HDHS viết thư 5

- HS: Làm bài tập 1 ; 1 em lên bảng

làm bài.

6
phút

- HS: Viết thư theo yêu cầu của bài

tập 6

- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập
trên bảng nhận xét

4
phút

- GV: Gọi HS đọc bức thư vừa viết
cả lớp và GV nhận xét, bổ sung 7

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

Dặn dò chung

===============================
<b>NTĐ 4: Toán: LUYỆN TẬP </b>

<b>NTĐ 5: Tập làm văn: TRẢ BÀI VĂN KỂ CHUYỆN</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

- Rút gọn được 2 phân số

- Thực hiện được phép cộng trừ hai phân số

- BT cần làm: BT1, BT2(a,b);BT3(a,b)
@ HS khá giỏi làm hết các BT còn lại

- Nhận biết và tự sữa lỗi trong bài văn
của mình và sữa lỗi chung; viết lại 1
đoạn văn cho đúng, hoặc viết lại đoạn
văn cho hay hơn

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

SGK Bảng phụ viết nội dung chỉnh sửa

<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:</b>
Thời

gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- HS: Cán sự kiểm tra bài tập làm

ở nhà của bạn. 1

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới
thiệu bài và ghi tựa bài. Giao việc.
5

phút

- GV: HS báo cáo nhận xét, giới
thiệu bài và ghi tựa bài và giơi
thiệu số tự nhiên trong hệ thập
phân.

2

- HS: Đọc lại bài viết và lời nhận
xét của GV.

6
phút

- HS: 3 em lên bảng làm BT1; ở

dưới làm vào nháp 3

- GV: Mời đại diện các nhóm trình
bày kết quả thảo luận nhận xét
6

phút

- GV: Cho HS nêu giá trị của từng
chữ số trong các số vừa viết. 4

- HS: Thảo luận chọn đoạn văn , câu
văn hay hơn

6
phút

- HS: Làm bài tập 1 vào vở ₅ - GV: Mời đại diện các nhóm trình
bày cả lớp và GV nhận xét, kết luận
6

phút

- GV: Cho HS nêu kết quả bài 1 và
gọi HS lên bảng làm bài tập 2, 3
(viết giá trị chữ số 5 của hai số)
nhận xét

6

- HS: Viết đoạn văn theo yêu cầu
GV

4
phút

- HS: Làm bài tập vào vở

7

- GV: Gọi HS nối tiếp nhau đọc
đoạn văn vừa sửa xong nhận xét
tuyên dương.

Dặn dò chung

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20></div>

<!--links-->