GIAO AN LOP GHEP 45 TUAN 30

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Ngày soạn:…./……../……….</b>
<b>Ngày dạy:…./……./………. </b>

<b>NTĐ 4: Đạo đức: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG (Tiết 1)</b>
<b>NTĐ 5: Tập đọc: THUẦN PHỤC SƯ TỬ</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Biết được sự cần thiết phải bảo vệ môi
trường và trách nhiệm tham gia bảo vệ môi
trường.

- Nêu đ]jc những việc cần làm phù hợp với lứa
tuổi để bảo vệ môi trường.

- Tham gia để bảo vệ môi trường ở nhà; ở
trường học và nơi công cộng bằng những việc
làm phù hợp với bản thân.

- HS khá, giỏi: Không đồng tình với những
hành vi làm ơ nhiễm mơi trường và biết nhắc
bạn bè, người thân cùng thực hiện bảo vệ mơi
trường.

<i><b>KNS:</b></i>

<i><b>- Kĩ năng trình bày các ý tưởng bảo vệ môi </b></i>
<i><b>trường ở nhà và ở trường.</b></i>

<i><b>- Kĩ năng thu thập và xử lí thơng tin liên </b></i>
<i><b>quan đến ơ nhiễm môi trường và các hoạt </b></i>
<i><b>động bảo vệ môi trường.</b></i>

<i><b>- Kĩ năng bình luận, xác định các lựa chọn, </b></i>
<i><b>các giải pháp tốt nhất để bảo vệ môi trường ở</b></i>
<i><b>nhà và ở trường.</b></i>

<i><b>- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm bảo vệ mơi</b></i>
<i><b>trường ở nhà và ở trường.</b></i>

<i><b>-GIẢM TẢI:</b></i>
KHƠNG DẠY

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

SGK Đạo đức 4 SGK+SGV

III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

TG NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK

xem bài. 1

5

phút

- GV: Kiểm tra bài nhận xét, giới
thiệu bài và ghi tựa bài nêu nhiệm
vụ tiết học. Giao việc.

2
6

phút

- HS: thảo luận theo cặp về các sự

kiện đã nêu. 3

6
phút

- GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày kết thảo luận nhận xét,
bổ sung.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

phút bài tập 1.
6

phút

- GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày kết quả thảo luận, nhận
xét, bỏ sung, kết luận.

6
4

phút

- HS: Trao đổi cùng bạn về các
biện pháp bảo vệ mơi trường ở địa
phương.

7
Dặn dị chung

=====================================

<b>NTĐ 4: Tập đọc: HƠN MỘT NGHÌN NGÀY VỊNG QUANH TRÁI ĐẤT</b>
<b>NTĐ 5: Tốn: ƠN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với
giọng tự hào, ca ngợi.

- Hiểu ND, ý nghĩa:Ca ngợi Ma-gien-lăng và
đồn thám hiểm đã dũng cảm vượt bao khó
khăn, hi sinh, mất mát để hoàn thành sứ
mạng lịch sử; khẳng định trái đất hình cầu,
phát hiện Thái Bình Dương và những vùng

đất mới (trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3, 4
trong SGK)

- HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 5
<i><b>GDKNS:</b></i>

<i><b>- Tự nhận thức: xác định giá trị cá nhân.</b></i>
<i><b>- Giao tiếp: trình bày suy nghĩ, ý tưởng.</b></i>

Biết:

- Quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích;
chuyển đổi các số đo diện tích (với các
đơn vị đo thơng dụng).

- Viết số đo diện tích dưới dạng số thập
phân.

- Bài tập cần làm: BT1; BT2 (cột 1);
BT3(cột 1).

- HS khá, giỏi làm hết các bài tập.

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

SGK +SGV; Phiếu ghi tên các bài TĐ, HTL SGK+SGV
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

TG NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới
thiệu bài và ghi tựa bài, gọi HS đọc
bài. Giao việc.

1

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm
bài tập 3 tiết học trước.

5
phút

- HS: Luyện đọc trong nhóm theo

cặp. 2

- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận
xét, giới thiệu và HDHS làm bài tập.
6

phút

- GV: Gọi HS nối tiếp nhau luyện
đọc, nhận xét uốn nắn. Giao việc. 3

- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 1; ở
dưới làm vào vở nháp.

6
phút

- HS: Đọc thầm và tìm hiểu các câu

hỏi trong SGK. 4

- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập 1
trên bảng nhận xét, giao việc.

6
phút

- GV: Gọi HS đọc bài và trả lời các
câu hỏi trong SGK nhận xét, bố
sung. HDHS luyện đọc diễn cảm.

5

- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 2(cột
1) ; ở dưới làm vào vở nháp

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

phút

nhóm và tìm hiểu nội dung bài. 2(cột 1) trên bảng và gọi HS lên
bảng làm BT3 (cột 1) chữa bài nhận
xét chung.

4

phút

- GV: Gọi HS luyện đọc và tìm hiểu
nội dung chính của bài nhận xét
tuyên dương.

7

- HS: Làm bài tập vào vở.
Dặn dị chung

===============================
<b>NTĐ 4: Tốn: LUYỆN TẬP CHUNG</b>

<b>NTĐ 5: Đạo đức: BẢO VỆ TÀI NGUYÊN VÀ THIÊN NHIÊN (Tiết 1)</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Thực hiện được các phép tính về
phân số.

- Biết tìm phân số của một số và
tính được diện tích của hình bình
hành.

- Giải được bài tốn liên quan đến
tìm một trong hai số biết (tổng)
hiệu của hai số đó.

- Bài tập cần làm: BT1; BT2; BT3.

- Kể được một vài tài nguyên thiên nhiên ở nước ta
và địa phương.

- Biết vì sao cần phải bảo vệ tài nguyên thiên
nhiên.

- Biết giữ gìn bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù
hợp với khả năng.

- HS khá, giỏi đồng tình ủng hộ những hành vi,
việc làm để giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
<i><b>GDKNS:</b></i>

<i><b>- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thơng tin về tình hình </b></i>
<i><b>tài nguyên ở nước ta.</b></i>

<i><b>- Kĩ năng tư duy phê phán (biết phê phán, đánh giá</b></i>
<i><b>những hành vi phá hoại tài nguyên thiên nhiên).</b></i>
<i><b>- Kĩ năng ra quyết định (biết ra quyết định đúng </b></i>
<i><b>trong các tình huống để bảo vệ tài nguyên thiên </b></i>
<i><b>nhiên).</b></i>

<i><b>- Kĩ năng trình bày suy nghĩ/ ý tưởng của mình</b></i>
<i><b>về bảo vệ tài nguyên thiên nhiên </b></i>

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

SGK SGK+SGV

III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

TG NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- HS: Cán sự cử nhắc bạn mở SGK

xem bài. 1

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới
thiệu bài và ghi tựa bài nêu nhiệm vụ
tiết học.

5
phút

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài,
hướng dẫn HS làm bài tập. 2

- HS: Đọc và thảo luận các thông tin
trong SGK theo cặp.

6
phút

- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 1; ở

dưới làm bài vào vở. 3

- GV: Mời đại diện các nhóm trình
bày, cả lớp và GV nhận xét, kết luận.
6

phút

- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập 1
trên bảng nhận xét, hướng dẫn HS
làm bài tập 2. Giao việc.

4

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

phút làm; ở dưới làm vào vở nháp bày kết quả thảo luận. Cả lớp và GV_{nhận xét, kết luận tuyên dương.}
6

phút

- GV: Chữa bài tập 2 trên bảng nhận
xét, gọi HS lên bảng làm bài tập 3
chữa bài nhận xét

6

- HS: Thảo luận bày tỏ thái độ bài
tập 3

4

phút

- HS: Làm bài tập vào vở ₇ - GV: Mời đại diện các nhóm trình
bày cả lớp và GV nhận xét, kết luận.
Dặn dị chung

===============================
<b>Ngày soạn:…./……../……….</b>

<b>Ngày dạy:…./……./………. </b>

<b>NTĐ 4: Chính tả (Nhớ – viết) : ĐƯỜNG ĐI SA PA</b>

<b>NTĐ 5: Mỹ thuật: VẼ TRANG TRÍ: TRANG TRÍ ĐẦU BÁO TƯỜNG </b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Nhớ – viết đúng bài chính tả, biết trình bày
đúng đoạn văn trích; bài viết không mắc quá 5
lỗi.

- Làm đúng bài tập 2

- Hiểu nội dung ý nghĩa của báo tường.
- Biết cách trang trí đầu báo tường.
- Trang trí được đầu báo của lớp đơn
giản.

- HS khá, giỏi: Trang trí được đầu báo
tường đơn giản, phù hợp với nội dung
tuyên truyền.

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

Phiếu khổ to Một số mẫu báo tường

III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

TG NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài,
đọc mẫu bài viết, hướng dẫn HS
viết chính tả. Giao việc.

1

- HS: Cán sự nhắc bạn chuẩn bị đồ
dùng học tập.

6
phút

- HS: Nhớ - viết bài chính tả.

2

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài.
Cho HS quan sát và nhận xét, hướng
dẫn HS vẽ.

7
phút

- GV: Quan sát nhắc nhở ₃ - HS: Thực hành vẽ trang trí đầu báo
tường.

3
phút

- HS: Nhớ - viết bài ₄ - GV: Quan sát và giúp đỡ
8

phút

- GV: Thu bà chính tả 3, 4 3m chấm
và chữa bài chính tả nhận xét 5

- HS: Thực hành vẽ đầu báo tường
6

phút

- HS: Làm bài tập 2 vào phiếu khổ

to theo nhóm. 6

- GV: Cho HS trưng bày bài vẽ theo
nhóm nhận xét đánh giá bài vẽ.

4
phút

- GV: Cho các nhóm dán kết quả
bài làm lên bảng cả lớp và GV chữa
bài nhận xét, tuyên dương.

7

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Dặn dị chung

=====================================

<b>NTĐ 4:Lịch sử: NHỮNG CHÍNH SÁCH VỀ KINH TẾ VÀ VĂN HOÁ CỦA VUA </b>
<b>QUANG TRUNG</b>

<b>NTĐ 5: Tốn: ƠN TẬP VỀ ĐO THỂ TÍCH</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Nêu được cơng lao của vua Quang Trung trong
việc xây dựng đất nước.

- Đã có nhiều chính sách nhằm phát triển kinh tế

“Chiếu khuyến nơng”; đẩy mạnh phát triển thương
nghiệp. Các chính sách này có tác dụng thúc đẩy
kinh tế phát triển.

- Đã có nhiều chính sách nhằm phát triển văn hố,
giáo dục “Chiếu lập học” đề cao chữ Nơm,…các
chính sách này có tác dụng thúc đẩy văn hoá, giáo
dục phát triển.

- HS khá, giỏi: Lí giải được vì sao Quang Trung
ban hành các chính sách về kinh tế, văn hố như
“Chiếu khuyến nơng”, “Chiếu lập học” đề cao chữ
Nôm.

Biết:

- Quan hệ giữa mét khối, đề-xi-mét
khối; xăng-ti-mét khối.

- Viết số đo dưới dạng số thập
phân.

- Chuyển đổi số đo thể tích.

- Bài tập cần làm: BT1; BT2 (cột
1); BT3(cột 1).

- HS khá, giỏi làm hết các bài tập

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

Phiếu học tập SGK+SGV

III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

TG NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới
thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm
vụ tiết học.

1

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm
BT3 (cột 1) tiết học trước.

5
phút

- HS: Thảo luận câu hỏi (Vua
Quang Trung đã có những chính
sách gì về kinh tế? Nội dung tác
dụng của chính sách đó?).

2

- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập

trteen bảng.Giới thiệu bài và ghi tựa
bài, HDHS làm bài tập.

6
phút

- GV: Mời đại diện các nhóm trình
bày kết quả thảo luận. Cả lớp và
GV nhận xét, kết luận.

3

- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 1; ở
dưới làm vào vở nháp.

6
phút

- HS: Thảo luận câu hỏi (Tại sao
vua Quang Trung lại đề cao chữ
Nôm?)

4

- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trên
bảng, gọi HS lên bảng làm bài tập 2
chữa bài nhận xét. Giao việc.

6
phút

- GV: Mời đại diện các nhóm trình
bày kết quả thảo luận cả lớp và GV
nhận xét.

5

- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 3
(cột 1); ở dưới làm vào vở nháp.
6

phút

- HS: Thảo luận câu hỏi (Tại sao
xây dựng đất nước lại lấy việc học
làm đầu ?)

6

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

4
phút

- GV: Mời đại diện trình bày kết
quả cả lớp và GV nhận xét, kết
luận.

7

- HS: Làm bài tập vào vở.
Dặn dò chung

===============================
<b>NTĐ 4: Toán: TỈ LỆ BẢN ĐỒ </b>

<b>NTĐ 5: Lịch sử: XÂY DỰNG NHÀ MÁY THUỶ ĐIỆN HỒ BÌNH</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Bước đầu nhận biết được ý
nghĩa và hiểu được tỷ lệ bản
đồ là gì

- Bài tập cần làm: BT1; BT2

- Biết nhà máy thuỷ điện Hồ Bình là kết quả lao động
gian khổ, hi sinh của cán bộ công nhân Việt Nam và
Liên Xô.

- Biết nhà máy thuỷ điện Hồ Bình có vai trị quan
trọng đối với cuộc xây dựng đất nước, cung cấp điện,
ngăn lũ.

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

SGK + SGV Phiếu học tập

III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

TG NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm

BT3 tiết học trước. 1

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới
thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm
vụ tiết học.

5
phút

- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trên
bảng nhận xét. Giới thiệu bài ghi tựa
bài, hình thành kiến thức cho HS. 2

- HS: Thảo luận câu hỏi (Nhà máy
thuỷ điện Hồ Bình được xây dựng
năm nào? Ở đâu? Trong thời gian
nao ?)

6
phút

- HS: Nêu các tỷ lệ của bản đồ trong

VD SGK 3

- GV: Mời đại diện trình bày kết quả
thảo luận nhận xét, bổ sung.

6
phút

- GV: Cho HS nêu kết quả nhận xét.

HDHS làm bài tập. 4

- HS: Thảo luận ( Trên công trường
xây dựng nhà máy….với tinh thần
như thế nào ?).

6
phút

- HS: 2 em lên bảng làm bài tập 1; ở

dưới làm vào vở nháp. 5

- GV: Mời đại diện các nhóm trình
bày nhận xét, bổ sung.

6
phút

- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập 1

trên bảng và gọi HS lên bảng làm bài
tập 2 chữa bài nhận xét chung.

6

- HS: Thảo luận (Những đóng góp
của nhà máy thuỷ điện Hồ Bình đối
với đất nước.)

4
phút

- HS: Làm bài tập vào vở.

7

- GV: Mời đại diện trình bày nhận
xét, bổ sung và gọi HS đọc phần ghi
nhớ.

Dặn dò chung

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>
<b>I. MỤC TIÊU:</b>

Biết mỗi loài thực vật, mỗi giai đoạn phát
triển của thực vật có nhu cầu về chất khoáng
khác nhau.

Biết thú là động vật đẻ con.

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

SGK + SGV SGV + SGK

III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

TG NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,
giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu
nhiệm vụ tiết học. Giao việc.

1

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem
bài.

5
phút

- HS: Quan sát các hình trang
upload.123doc.net và thảo luận
các câu hỏi

2

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu

nhiệm vụ tiết học. Giao việc.

6
phút

- GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày kết quả thảo luận cả lớp
và GV nhận xét, kết luận.

3

- HS: Thảo luận câu hỏi trang 120

6
phút

- HS: Thảo luận câu hỏi (Trong số
các cây…….rút ra kết luận gì ?) 4

- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày
kết quả thảo luận, cả lớp và GV nhận
xét, kết luận.

6
phút

- GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày kết quả thảo luận cả lớp
và GV nhận xét, kết luận.

5

- HS: Làm việc với phiếu học tập
Số con trong một

lứa

Tên động vật

6
phút

- HS: Thảo luận và làm việc với

phiếu học tập. 6

- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày
kết quả thảo luận cả lớp và GV nhận
xét, kết luận.

4
phút

- GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày kết quả cả lớp và GV
nhận xét, bổ sung

7

- HS: chép bài vào vở

Dặn dò chung

================================

<b>NTĐ 4: Mỹ thuật: TẬP NẶN TẠO DÁNG: ĐỀ TÀI TỰ CHỌN </b>
<b>NTĐ 5: Chính tả (Nghe - viết): CƠ GÁI CỦA TƯƠNG LAI</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Biết cách chọn đề tài phù hợp.
- Biết cách nặn tạo dáng.

- Nặn tạ dáng được một hay hai hình người
hoặc con vật theo ý thích.

- HS khá, giỏi: Hình nặn cân đối, thể hiện rõ

- Nghe - viết đúng bài chính tả viết đúng
các từ dễ viết sai (VD: in-tơ-nét) tên
riêng nước ngồi, tên tổ chức, bài viết
khơng mắc q 5 lỗi.

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

hoạt động. danh hiệu, giải thưởng, tổ chứ (BT2;
BT3).

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

Một số dáng quen thuộc Phiếu học tập

III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

TG NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- HS: Cán sự nhắc bạn chuẩn bị đồ

dùng học tập. 1

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, đọc
mầu bài viết, hướng dẫn HS viết chính
tả

6
phút

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài.
Cho HS quan sát và nhận xét,
hướng dẫn HS nặn.

2

- HS: Đọc và lưu ý các từ tiếng thường
viết sai chính tả.

6
phút

- HS: Thực hành nặn ₃ - GV: Đọc cho HS nghe lần 2 và đọc
cho HS viết bài.

6
phút

- GV: Quan sát và giúp đỡ. ₄ - HS: Dò lại đoạ vừa viết.
6

phút

- HS: Thực hành nặn.

5

- GV: Đọc cho HS viết đoạn bài còn lại
chấm và chữa bài chính tả, nhận xét
chung bài viết. Giao việc.

7
phút

- GV: Cho HS trưng bày bài nặn
theo nhóm nhận xét đánh giá bài
nặn của HS.

6

- HS: Làm bài tập 2, 3 vào phiếu khổ to

theo nhóm và dán kết quả bài làm lên
bảng.

4
phút

- HS: Nhận xét bài xét lẫn nhau. ₇ - GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trên
bảng nhận xét chung tiết học.

Dặn dò chung

=====================================
<b>Ngày soạn:…./……../……….</b>

<b>Ngày dạy:…./……./………. </b>

<b>NTĐ 4: Tập đọc: DỊNG SƠNG MẶC ÁO</b>

<b>NTĐ 5: Địa lý : CÁC ĐẠI DƯƠNG TRÊN THẾ GIỚI</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Bước đầu biết đọc diễn cảm một
đoạn thơ trong bài với giọng vui, tình
cảm.

- Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp của dịng
sơng q hương (trả lời được các câu

hỏi trong SGK thuộc được đoạn thơ
khoảng 8 dòng)

- Ghi nhớ tên bốn đại dương: Thái Bình Dương;
Đại Tây Dương; Ấn Độ Dương; Bắc Băng
Dương; Thái Bình Dương là đại dương lớn nhất.
- Nhận biết và nêu được vị trí từng đại dương
trên bản đồ (lược đồ); hoặc trên quả địa cầu.
- Sử dụng bảng số liệu và bản đồ, lược đồ để tìm
một số đặc điểm nổi bật về diện tích, độ sâu của
mỗi đại dương.

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

SGK + SGV Phiếu học tập.

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

TG NTĐ4 HĐ NTĐ 5
4

phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,
giới thiệu bài và ghi tựa bài, gọi
HS đọc bài. Giao việc.

1

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem
bài.

5
phút

- HS: Luyện đọc trong nhóm theo

cặp. 2

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu
nhiệm vụ tiết học.

6
phút

- GV: Gọi HS nối tiếp nhau luyện
đọc, nhận xét uốn nắn. Giao việc.

3

- HS: Đọc mục 1 và làm việc với nội
dung sau

Tên đại dương Giáp với
các châu
lục

Giáp với
các đại
dương

Thái Bình

Dương

Đại Tây Dương
Ấn Độ Dương

Bắc Băng

Dương
6

phút

- HS: Đọc thầm và tìm hiểu các

câu hỏi trong SGK. 4

- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày
kết quả thảo luận cả lớp và GV nhận
xét, bổ sung, kết luận.

6
phút

- GV: Gọi HS đọc bài và trả lời các
câu hỏi trong SGK nhận xét, bố
sung. HDHS luyện đọc diễn cảm. 5

- HS: Đọc thầm mục 2 và thảo luận
câu hỏi (Xếp các đại dương theo thứ tư

từ bé đến lớn)

6
phút

- HS: Luyện đọc diễn cảm trong
nhóm và tìm hiểu nội dung bài. ₆

- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày
nhận xét, và trả lời câu hỏi (Độ sâu lớn
nhất thuộc về đại dương nào ?) nhận
xét

4
phút

- GV: Gọi HS luyện đọc và tìm
hiểu nội dung chính của bài nhận
xét tuyên dương.

7

- HS: Đọc và chép bài vào vở.
Dặn dò chung

====================================

<b>NTĐ 4: Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: DU LỊCH THÁM HIỂM</b>

<b>NTĐ 5: Toán: ƠN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH VÀ THỂ TÍCH (Tiếp </b>

<b>theo)</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIẾU:</b>

Biết được một số từ ngữ liên quan đến hoạt
động du lịch và thám hiểm (BT1; BT2); bước
đầu vận dụng vốn đã học theo chủ điểm Du
lịch, thám hiểm để viết được đoạn văn nói về
du lịch thám hiểm (BT3)

- Biết so sánh các số đo diện tích; so
sánh các số đo thể tích.

- Biết giải bài tốn liên quan đến tính
diện tích, thể tích các hình đã học.
- Bài tập cần làm: BT1; BT2; BT3a–
HS khá, giỏi làm hết các bài tập.

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

Phiếu khổ to. SGK+SGV
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

TG NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài,
nêu nhiệm vụ tiết học, gọi HS lên

bốc thăm. Giao việc.

1

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm
bài tập 3 (cột 1) tiết học trước.

5
phút

- HS: Làm bài tập 1 vào phiếu khổ

to theo nhóm. 2

- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận
xét, giới thiệu và ghi tựa bài hướng
dẫn HS làm bài tập.

6
phút

- GV: Cho các nhóm dán kết quả
bài làm lên bảng cả lớp và GV nhận
xét, chữa bài kết luận.

3

- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 1; ở
dưới làm vào vở nháp.

6
phút

- HS: Làm bài tập 2 vào phiếu khổ

to theo nhóm. 4

- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trên
bảng nhận xét chung.

6
phút

- GV: Mời đại diện các nhóm trình
bày kết quả, cả lớp và GV nhận
xét,kết luận

5

- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 2 ở
dưới làm vào vở nháp.

6
phút

- HS: Viết một đoạn văn theo yêu

cầu bài tập 3. 6

- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận

xét và gọi HS lên bảng làm bài tập 3a
chữa bài.

4
phút

- GV: Gọi HS nối tiếp nhau đọc
đoạn văn vừa viết cả lớp và GV
nhận xét tuyên dương.

7

- HS: Làm bài tập vào vở.
Dặn dò chung

=======================================
<b>NTĐ 4: Toán: LUYỆN TẬP</b>

<b>NTĐ 5: Tập đọc: TÀ ÁO DÀI VIỆT NAM</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Bước đầu biết được một số ứng dụng của
tỉ lệ bản đồ.

- Bài tập cần làm: BT1; BT2.

- Đọc đúng từ ngữ, câu văn, đoạn văn dài;

biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tự
hào.

- Hiểu ND ý nghĩa: Chiếc áo dài Việt Nam
thể hiện vẻ đẹp dịu dàng của người phụ nữ
và truyền thống của dân tộc Việt Nam (trả
lời được các câu hỏi 1, 2, 3).

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

SGK SGK+SGV

III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

TG NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm
bài tập 1 tiết học trước. 1

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới
thiệu bài và ghi tựa bài, gọi HS đọc
bài. Giao việc.

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

phút trên bảng, giới thiệu bài và hình_{thành kiến thức cho HS. Giao việc.} cặp.
6

phút

- HS: 1 em lên bảng làm bài toán 2;

ở dưới làm vào vở nháp. 3

- GV: Gọi HS nối tiếp nhau luyện
đọc, nhận xét uốn nắn. Giao việc.
6

phút

- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập
trên bảng, tuyên dương, HDHS làm
bài tập

4

- HS: Đọc thầm và tìm hiểu các câu
hỏi trong SGK.

6
phút

- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 1; ở

dưới làm vào vở nháp. 5

- GV: Gọi HS đọc bài và trả lời các
câu hỏi trong SGK nhận xét, bố
sung. HDHS luyện đọc diễn cảm.

6

phút

- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập
trên bảng và gọi HS lên bảng làm bài
tập 2 chữa bài, nhận xét chung.

6

- HS: Luyện đọc diễn cảm trong
nhóm và tìm hiểu nội dung bài.
4

phút

- HS: Làm bài tập vào vở.

7

- GV: Gọi HS luyện đọc và tìm hiểu
nội dung chính của bài nhận xét
tuyên dương.

Dặn dò chung

===============================
<b>NTĐ 4: Địa lý: THÀNH PHỐ HUẾ</b>

<b>NTĐ 5: Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: NAM VÀ NỮ</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Nêu được một số đặc điểm chủ yếu của thành phố
Huế.

+ Thành phố từng là kinh đô của nước ta thời
Nguyễn.

+ Thiên nhiên đẹp với nhiều cơng trình kiến trúc cổ
khiến Huế thu hút được nhiều khách du lịch.

- Chỉ được thành phố Huế trên bản đồ (lược đồ).

- Biết một số phẩm chất quan
trọng nhất của nam và nữ (BT1,
BT2).

- GIẢM TẢI:
Không làm BT3
<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

Bản đồ tự nhiên Việt Nam

Phiếu khổ to viết nội dung BT1
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

TG NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới
thiệu bài và ghi tựa bài và nêu nhiệm
vụ tiết học.

1

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK
xem bài.

5
phút

- HS: Đọc mục 1 và thảo luận các

câu hỏi của mục 1. 2

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài,
nêu nhiệm vụ tiết học. Giao việc.
6

phút

- GV: Mời đại diện trình bày và
Nhận xét, kết luận tuyên dương. 3

- HS: Thảo luận bài tập 1 theo cặp.

6

phút

- HS: Đọc mục 2 và làm việc với nội
dung trong phiếu học tập. 4

- GV: Mời đại diện các nhóm trình
bày cả lớp và GV nhận xét, bổ sung
kết luận.

6
phút

- GV: Mời đại diện các nhóm trình
bày nhận xét, bổ sung, kết luận 5

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

6
phút

- HS: Mô tả cho nhau nghe về địa
điểm có thể đến thăm quan thành
phố Huế

6

- GV: Mời đại diện các nhóm trình
bày bài tập 2 cả lớp và GV nhận xét,
kết luận tuyên dương.

4
phút

- GV: Mời đại diện trình bày kết quả,
gọi HS đọc ghi nhớ nhận xét chung. 7

Dặn dò chung

===================================
<b>Ngày soạn:…./……../……….</b>

<b>Ngày dạy:…./……./………. </b>

<b>NTĐ 4: Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC </b>
<b>NTĐ 5: Kỹ thuật : LẮP RÔ BỐT (Tiết 1)</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Dựa vào ý trong SGK, chọn và kể lại được
câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói
về du lịch thám hiểm.

- Hiểu nội dung chính của câu chuyện (đoạn
truyện) đã kể và trao đổi về nội dung, ý nghĩa,
ý nghĩa câu chuyện (đoạn truyện)

- Chọn đúng đủ số lượng các chi tiết để
lắp rô bốt.

- Biết cách lắp và lắp được rô bốt theo ,
lắp tương đối chắc chắn.

- Với HS khéo tay: Lắp được rô-bốt theo
mẫu. Rô-bốt lắp chắc chắn. Tay rơ-bốt
có nâng lên hạ xuống được.

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

SGK + SGV Bộ đồ dùng lắp ráp

III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

TG NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, kể
mẫu câu chuyện. Giao việc. 1

- HS: Cán sự nhắc bạn chuẩn bị đồ
dùng học tập.

5
phút

- HS: Đọc đề bài và các gợi ý trong
SGK và trao đổi cùng bạn về câu

chuyện.

2

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài,
nêu nhiệm vụ tiết học. Giao việc.
6

phút

- GV: Gọi HS nêu tên câu chuyện
định kể, giáo viên hướng dẫn HS kể. 3

- HS: Quan sát và nhận xét mẫu.
6

phút

- HS: Tập kể câu chuyện trong nhóm.
4

- GV: Mời đại diện các nhóm trình
bày kết quả quan sát và nhận xét,
bổ sung, kết luận.

6
phút

- GV: Gọi HS nối tiếp nhau kể chuyện
cả lớp và GV nhận xét tuyên dương. 5

- HS: Thực hành thao tác kỹ thuật
6

phút

- HS: Trao đổi cùng bạn về ý nghĩa

câu chuyện. 6

- GV: Gọi HS lên bảng thực hiện
các thao tác kỹ thuật nhận xét.
4

phút

- GV: Goị HS kể và nêu ý nghĩa câu
chuyện nhận xét tuyên dương. 7

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

====================================
<b>NTĐ4:TLV: LUYỆN TẬP QUAN SÁT CON VẬT</b>

<b>NTĐ 5: Toán: ÔN TẬP VỀ ĐO THỜI GIAN</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

Nêu được nhận xét về cách quan sát và
miêu tả con vật qua bài văn Đàn ngan mới nở

(BT1; BT2); bước đầu biết cách quan sát một
con vật để chọn lọc các chi tiết nổi bật về
ngoại hình, hoạt động và tìm từ ngữ để miêu
tả con vật đó (BT3; BT4).

Biết:

- Quan hệ giữa một số đơn vị đo thời
gian.

- viết số đo thời gian dưới dạng số thập
phân.

- Chuyển đổi số đo thời gian.
- Xem đồng hồ.

- Bài tập cần làm: BT1; BT2(cột 1), BT3
- HS khá, giỏi làm hết bài tập.

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

SGK- Phiếu học tập SGK+SGV

III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

TG NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài,
nêu nhiệm vụ của tiết học. 1

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm
bài tập 3a tiết học trước

5
phút

- HS: Đọc bài văn Đàn ngan mới nở
và thảo luận câu hỏi 2. 2

- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận
xét, giới thiệu và ghi tựa bài, giao
việc.

6
phút

- GV: Mời đại diện các nhóm trình
bày kết quả thảo luận cả lớp và GV
nhận xét, kết luận.

3

- HS: 1 em lên bảng làm bài toán 1; ở
dưới làm vào vở.

6
phút

- HS: Làm bài theo yêu cầu bài tập

3. 4

- GV: Cả lớp và GV chữa bài toán 1
trên bảng và hướng dẫn HS làm BT2.
6

phút

- GV: Quan sát nhắc nhở và giúp

đỡ. 5

- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 2(cột
1); ở dưới làm vào vở nháp.

6
phút

- HS: Làm bài tập 3

6

- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập 2
trên bảng và gọi HS lên bảng làm bài
tập 3 chữa bài nhận xét

4

phút

- GV: Gọi HS đọc đoạn đoạn văn
vừa viết nhận xét, bổ sung, tuyên
dương.

7

- HS: Làm bài tập vào vở.
Dặn dò chung

========================================
<b>NTĐ 4: Toán: ỨNG DỤNG CỦA TỈ LỆ BẢN ĐỒ (Tiếp theo)</b>
<b>NTĐ 5: Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

đồ.

- Bài tập cần làm: BT1; BT2

nghe, đã đọc (giới thiệu được nhân vật, nêu
được diễn biến câu chuyện hoặc các đặc điểm
chính của nhân vật, nêu được cảm nghĩ của
mình về nhân vật, kể rõ ràng, rành mạch) về
một người phụ nữ anh hùng hoặc một phụ nữ có
tài.

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

SGK SGK+SGV

III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

TG NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm
bài tập 2 tiết học trước. 1

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài,
gv hướng dẫn HS tìm câu chuyện.
giao việc.

5
phút

- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trên
bảng nhận xét, giới thiệu bài và hình
thành kiến thức cho HS, giao việc.

2

- HS: Đọc đề bài và các gợi ý trong
SGK.

6
phút

- HS: 1 em lên bảng làm bài toán 2; ở

dưới làm vào vở. 3

- GV: Gọi HS nối tiếp nhau giới
thiệu câu chuyện định kể, hướng dẫn
HS kể chuyện. Giao việc.

6
phút

- GV: Cả lớp và GV chữa bài toán
trên bảng, gọi HS lên bảng làm bài
tập 1, chữa bài nhận xét.

4

- HS: Tập kể câu chuyện trong nhóm

6
phút

- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 2; ở

dưới làm vào vở nháp. 5

- GV: Gọi HS nối tiếp nhau kể

chuyện cả lớp và GV nhận xét, tuyên
dương.

6
phút

- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập 2
trên bảng nhận xét chung. 6

- HS: Trao đổi cùng bạn về ý nghĩa
câu chuyện trong nhóm.

4
phút

- HS: Làm bài tập vào vở

7

- GV: Cho HS nêu ý nghĩa câu
chuyện cả lớp và GV nhận xét tuyên
dương.

Dặn dò chung

===============================
<b>NTĐ 4: Khoa học: NHU CẦU KHƠNG KHÍ CUẢ THỰC VẬT</b>

<b>NTĐ 5: Khoa học: SỰ NUÔI VÀ DẠY CON CỦA MỘT SỐ LOÀI THÚ</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

Biết mỗi loài thực vật, mỗi giai đoạn phát
triển của thực vật có nhu cầu về khơng khí
khác nhau.

Nêu được ví dụ về sự ni và dạy con
của một số loại thú (hổ, hươu).

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>
Sgk + sgv

III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

TG NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,
giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

nhiệm vụ tiết học.
5

phút

- HS: Quan sát hình trong SGK

và thảo luận câu hỏi (Trong
quang hợp…là gì ? Trong hơ
hấp..là gì?)

2

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới
thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ
tiết học.

6
phút

- GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày nhận xét, bổ sung. 3

- HS: Thảo luận nhóm theo các câu hỏi
trang 122.

6
phút

- HS: Thảo luận câu hỏi (Quá
trình quang hợp…kkhi nào ?
Q trình hơ hấp…khi nào ?)

4

- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày
kết quả cả lớp và GV nhận xét, kết luận.

6

phút

- GV: Mời đại diện trình bày

nhận xét, bổ sung. 5

- HS: Thảo luận các câu hỏi trang 123
6

phút

- HS: Thảo luận tìm hiểu về thực
tế về nhu cầu khơng khí của thực
vật.

6

- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày
kết quả thảo luận, cả lớp và GV nhận
xét, kết luận.

4
phút

- GV: Mời đại diện trình bày kết
quả nhận xét, kết luận. 7

- HS: Thảo luận và liên hệ thực tế.

Dặn dò chung

===================================
<b>NTĐ 4: Kỹ thuật: LẮP XE NÔI (Tiết 2) </b>

<b> NTĐ 5:Tập làm văn: ÔN TẬP VỀ TẢ CON VẬT</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết để lắp
xe nôi.

- Lắp được xe nôi theo mẫu. Xe chuyển
động được.

- Với HS khéo tay: Lắp được xe nôi theo
mẫu. Xe nôi tương đối chắc chắn. Chuyển
động được

- Hiểu cấu tạo cách quan sát và một số
chi tiết, hình ảnh tiêu biểu trong bài văn
tả con vật (BT1).

- Viết được đoạn văn ngắn tả con vật
quen thuộc và yêu thích.

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

Bộ lắp ráp SGK- SGV

III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

TG NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- HS: Cán sự nhắc bạn chuẩn bị đồ

dùng học tập. 1

-GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài,
nêu nhiệm vụ tiết học. Giao việc.
5

phút

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài
cho HS quan sát và nhận xét mẫu.
Giao việc.

2

- HS: Đọc bài 1 và trao đổi cùng
bạn.

6
phút

- HS: Thực hành

3

- GV: Mời đại diện các nhóm trình
bày kết quả thảo luận cả lớp và GV
nhận xét, kết luận.

6
phút

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

6
phút

- HS: Thực hành

5

- GV: Mời đại diện các nhóm trình
bày kết quả thảo luận cả lớp và GV
nhận xét và kết luận.

6
phút

- GV: Quan sát nhắc nhở và giúp đỡ
thêm những em còn lúng túng. 6

- HS: viết một đoạn văn theo yêu

cầu bài tập 2.

4
phút

- HS: Thực hành.

7

- GV: Gọi HS đọc đoạn văn vừa viết
cả lớp và GV nhận xét, bổ sung,
tuyên dương.

Dặn dò chung

======================================
<b>Ngày soạn:…./……../……….</b>

<b>Ngày dạy:…./……./………. </b>
<b>NTĐ 4: Luyện từ và câu: CÂU CẢM</b>

<b>NTĐ 5: Luyện từ và câu: ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (DẤU PHẨY)</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Nắm được cấu tạo và tác dụng của câu
cảm (ND ghi nhớ).

- Biết chuyển câu kể đã cho thành câu cảm
(BT1, mục III), bước đầu đặt được câu cảm
theo tình huống cho trước (BT2), nêu được
cảm xúc được bộc lộ qua câu cảm (BT3).
- HS khá, giỏi đặt được câu cảm theo yêu
cầu của bài tập 3 với các dạng khác nhau.

- Nắm được tác dụng của dấu phẩy, nêu
được ví dụ tác dụng về dấu phẩy (BT1).
- Biết điền đúng dấu phẩy theo yêu cầu bài
tập 2.

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

Bảng lớp viết bài tập 1 phần nhận xét.
Phiếu để HS làm bài tập 2.

Phiếu để HS làm bài tập
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

TG NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK

xem bài. 1

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới

thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ
tiết học. Giao việc.

5
phút

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài,
gọi HS đọc yêu cầu BT1 và trả lời
nhận xét, tuyên dương.

2

- HS: Làm bài tập 1 vào phiếu khổ to
theo nhóm

6
phút

- HS: Làm bài tập 1

3

- GV: Cho các nhóm dán kết quả bài
làm lên bảng cả lớp và giáo viên
chữa bài nhận xét.

6
phút

- GV: Mời đại diện các nhóm trình

bày kết quả bài làm cả lớp và GV
nhận xét, kết luận.

4

- HS: Làm bài tập 2
6

phút

- HS: Làm bài tập 2 vào phiếu khổ

to theo nhóm. 5

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

6
phút

- GV: Cho các nhóm dán kết quả
bài làm lên bảng, cả lớp và GV
chữa bài nhận xét.

6

- HS: Làm bài
4

phút

- HS: Làm bài tập vào vở. ₇ - GV: Cho các nhóm dán kết quả bài
làm lên bảng cả lớp và GV nhận xét.

Dặn dò chung

==================================
<b>NTĐ 4: Tập làm văn: ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN</b>

<b>NTĐ 5: </b> <b> Toán: PHÉP CỘNG</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

Biết điền đúng nội dung vào những chỗ
trống trong những giấy tờ in sẵn: phiếu khai
báo tạm trú, tạm vắng (BT1); hiểu được tác
dụng của việc khai báo tạm trú, tạm vắng
(BT2).

<i><b>GDKNS:</b></i>

<i><b>- Thu thập, xử lí thông tin.</b></i>

<i><b>- Đảm nhận trách nhiệm công dân.</b></i>

- Biết cộng, trừ các số tự nhiên, các số
thập phân, phân số và ứng dụng trong
giải toán.

- Bài tập cần làm: BT1; BT2 (cột 1);
BT3; BT4 – HS khá, giỏi làm hết các
bài tập.

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

Giấy khổ to kẻ bảng SGK-SGV

III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

TG NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài,
gọi HS đọc yêu cầu bài tập và nội
dung phiếu. Giao việc.

1

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm
bài tập 3 tiết học trước.

5
phút

- HS: Thực hành điền đúng nội

dung bài tập 1. 2

- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận
xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài

hướng dẫn HS làm bài tập.

6
phút

- GV: Quan sát nhắc nhở và giúp đỡ ₃ - HS: 1 em lên bảng làm bài tập 1; ở
dưới làm vào vở nháp.

6
phút

- HS: Làm bài.

4

- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập 1a
trên bảng, và gọi HS lên bảng làm bài
tập 2 (cột 1) chữa bài.

6
phút

- GV: Gọi HS nối tiếp nhau đọc nội
dung bài tập 1 nhận xét, bổ sung,
kết luận.

5

- HS: Làm bài tập 3 ; 1 em lên bảng
làm bài.

6
phút

- HS: Thảo luận theo cặp bài tập 2.

6

- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập 3
trên bảng và gọi HS lên bảng làm bài
tập 4 chữa bài nhận xét chung.

4
phút

- GV: Mời đại diện trình bày bài tập
2 cả lớp và GV nhận xét, kết luận. 7

- HS: Làm bài tập vào vở.
Dặn dò chung

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

<b>NTĐ 5: Tập làm văn: TẢ CON VẬT (KIỂM TRA VIẾT)</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Tập đo độ dài đoạn thẳng trong thực tế, tập
ước lượng.

- BT cần làm: BT1 (HS có thể đo độ dài
bằng thước dây, bước chân)

Viết được bài văn tả con vật có bố cục rõ
ràng, đủ ý, dùng từ đặt câu đúng.

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

SGK Bảng lớp viết đề bài kiểm tra

III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

TG NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- HS: Cán sự cử 2 bạn lên bảng
làm bài tập 2 tiết học trước. 1

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, ghi
đề bài kiểm tra lên bảng

5
phút

- GV: Chữa bài tập trên bảng
nhận xét, giới thiệu bài ghi tựa
hướng dẫn HS làm bài tập.

2

- HS: Làm bài kiểm tra
6

phút

- HS: 2 em lên bảng làm đo độ
dài cái bảng và nêu số đo. 3

- GV: Quan sát nhắc nhở.
6

phút

- GV: HS và GV kiểm tra kết quả

đo của các bạn. 4

- HS: Làm bài kiểm tra
6

phút

- HS: Làm bài tập 1 theo nhóm

đơi 5

- GV: Quan sát nhắc nhở.
6

phút

- GV: Cho HS nêu kết quả bài tập

nhận xét. 6

- HS: Làm bài kiểm tra
4

phút

- HS: Làm bài tập vào vở ₇ - GV: Quan sát nhắc nhở và thu bài
kiểm tra.

Dặn dò chung

</div>

<!--links-->