Giao an Am nhac 7 CN

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.76 MB, 69 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

HỌC BAØI HÁT : Mái trường mến yêu

BÀI ĐỌC THÊM : Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo và bài hát Đi học
I/ MỤC TIÊU:

- Hs hát đúng giai điệu và lời ca bài Mái trường mến yêu

- Hs biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể như hát hòa giọng , hát lĩnh xướng.

- Qua nội dung bài hát giáo dục cho HS lịng u q mái trường, ở đó có các Thầy ,Cơ ngày đêm
chăm sóc vun trồng những mầm xanh đất nước

II/ CHUẨN BỊ:

* Giáo viên : - Đàn organ– bảng phụ bài hát mái trường mến yêu
- Aûnh và tiểu sử sơ lược của NS Lê Quốc Thắng

- Hát và đệm đàn thành thạo bài hát Mái trường mến yêu
* Học sinh : SGK , vở ghi chép , thanh phách.

III / NỘI DUNG TIẾN HÀNH:

1/ Ổn định lớp: Cả lớp bắt bài tập thể.

2/ Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra trong tiến trình dạy học.
 III/ Bài mới:

GIÁO VIÊN HỌC SINH NỘI DUNG

GV ghi bảng vừa cho hs nghe giai điệu bài
hát Mái trường nến u”

_ 1. Y/cầu hs tìm hiểu về tác giả.(5 phút)
_ Gv hỏi:

? bài hát do ai sáng tác.( ns Lê Quốc
Thắng )

? Giới thiệu vài nét về nhạc sĩ.
_ Gv giới thiệu vài nét về nhạc sĩ.

* Ns Lê Quốc Thắng ìa một nhạc só tài
giỏi trong nền âm nhạc….

_ Gv hát trích đoạn một số ca khúc tiêu
biểu .

_ Cho hs ghi vài nét về nhạc só.

_ 2 .Tìm Hiểu Về Tác Phẩm.(5 phút )
_ Gv hỏi:

? bài hát được viết ở nhịp mấy.( nhịp 4/4 )
? Bài hát sử dụng những kí hiệu gì.(dấu
luyến, lặng đen , lặng đơn, dấu thăng)
? Bài hát gồm mấy đoạn . ( gồm 3 đoạn ).
_ Gv phân tích cấu trúc bài hát

* Đoạn a: từ đầu đến thiết tha.

* Đoạn a’:tiếp theo … diệu êm.
* Đoạn b : phần còn lại.

_ Gọi 1-2 hs đọc lời bài hát.

_ Gv hát mẫu kết hợp thể hiện cử điệu.
- Yêu cầu hs nêu cảm nhận nd bài hát.
3 .Cho hs luyện thanh :(3phút) MÌ I DA ,

HS ghi bài

_ Hs quan sát bảng
phụ

_ Hs trả lời
_ Hs theo dõi
_ Hs nghe
_ Hs ghi bài
_ Hs trả lời
_ Hs trả lời
_ Hs trả lời
_ Hs theo dõi

_ Hs đọc lời
_ Hs theo dõi

Học bài hát: Mái trường mến yêu
Lê Quốc Thắng
I /Tác giả – tác phẩm:

1/ Tác giả :

-NS Lê Quốc Thắng là tác giả của
bài hát phố xa được giới trẻ yêu
thích .Hiện Oâng đang sống và làm
việc tại TP Hồ Chí Minh.

2 / Tác phẩm :

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

MÌ I DÁ , MÍ I DA , MÍ I DÀ. u cầu hs
luyện hịa cùng đàn từ thấp đến cao và
ngược lại.

4 . Học hát ( 26 phuùt )

_ Tiến hành tập hát từng câu.

_ Gv đàn và hát mẫu câu 1. yêu cầu hs
nghe và hát nhẫm .

_ Gv tiếp tục đàn và yêu cầu 1-2 hs hát
hịa cùng đàn. Sau đó đàn và bắt nhịp(3-4)
u cầu cả lớp hát hòa cùng đàn.

_ Gv tiến hành tập tương tự câu 2. Sau khi
tập xong câu 2 , yêu cầu hs hát nối 2 câu
lại với nhau , yêu cầu hs hát hòa cùng đàn
từ 2-3 lần.

-Gv chỉ định 1-2 hát lại 2 câu hòa cùng

đàn.

_ Gv tiến hành tập tương tự đoạn a’và
đoạn b.Sau khi tập xong gv cho hs hát đầy
đủ cả bài hòa cùng đàn từ 2-3 lần. Trong
khi hs hát gv chú ý nghe và phát hiện
những chỗ hs hát sai hướng dẫn sữa lại
cho đúng.

_ Gv yêu cầu từng dãy đứng trình bày ,
kết hợp vỗ tay. Dãy cịn lại theo dõi và
nhận xét.

_ Gv nhận xét và tuyên dương những bạn
thực hiện tốt.

_ Gv hướng hs thể hiện một số cử điệu.
_ Yêu cầu cả đứng hát kết hợp thể hiện cử
điệu.

_ Yêu cầu từng dãy trình bày. Dãy còn lại
theo dõi nhận xét.

_ Gv hướng dẫn thực hiện hát lĩnh xướng ,
hát hòa giọng.

_ Chia lớp dãy 1 hát đoạn a , dãy 2 hát
đoạn a’. cả lớp hát hịa giọng đoạn b . Sau
đó đổi ngược lại> Gv điều khiển chỉ huy

_ Hs luyện thanh
_ Hs tập haùt

_ Hs nghe và hát
nhẫm

_ Hs hát hịa cùng
đàn

_ Hs trình bày
_ Hs thực hiện

_ Hs trình bày

_ Hs thực hiện
_ Hs trình bày
_ Hs thực hiện
_ Hs thực hiện
4/ CỦNG CỐ:(5 phút )Gv gọi 2-3 nhóm đúng trình bày.
_ Nhóm cịn lại theo dõi nhận xét.

_ Gv nhận xét và tuyên dương những bạn thực hiện tốt và động viên những bạn thực hiện chưa tốt
 5/ DẶN DO; Ø ( 2 phút )Nhận xét tiết học

Hướng dẫn HS làm bài tập trong SGK trang 7

Học thuộc lời bài hát , ôn luyện nhiều lần , chuẩn bị bài cho tiết sau ./.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

BAØI ĐỌC THÊM :Cây đàn bầu

I/ MỤC TIÊU:

- Hs ôn lại để hát thuần thục bài “ Mái trường mến yêu”

- Đọc đúng nhạc và hát đúng lời ca bài TĐN số 1 trích bài “ Ca ngợi tổ quốc”
- Hs luyện tập kĩ năng hát tập thể , hát đơn ca , hát hòa giọng , lĩnh xướng.
II/ CHUẨN BỊ:

* Giáo viên : Đàn organ, Bảng phụ bài TĐN số 1.
_ SGK , xong loang.

* Học sinh : SGK , vở ghi chép , thanh phách.
III/ NỘI DUNG TIẾN HAØNH:

1/ Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số

2/ Kieåm tra bài cũ:Gv gọi 2-3 hs lên bảng.

- Câu hỏi: Em hãy hát và thể hiện bài hát Mái Trường mến Yêu ?
- Gv cùng hs nhận xét và cho điểm công khai .

3/ Bài mới:

GIÁO VIÊN HỌC SINH NỘI DUNG

* Nội dung 1: (10phút) Oân bài hát “ 
Mái trường mến yêu”

_ Gv cho hs ghi bài vừa nghe lại giai
điệu bài hát “ Mái trường mến yêu”

_ Gv cho hs luyện thanh :nồ ô ố ô , nà
a á a, nồ ô ố ô , nồ. Gv yêu cầu hs
luyện hòa cùng đàn từ thấp đến cao và
ngược lại

_ Gv đệm đàn yêu cầu cả lớp hát lại
giai điệu bài hát kết hợp vỗ tay. Gv
nghe và phát hiện sữa sai nếu có.
_ Gv yêu cầu từng dãy trình bày , dãy
cịn lại theo dõi và nhận xét. Gv nhận
xét và tuyên dương dãy trình bày tốt.
_ Gv yêu cầu cả lớp đứng hát kết hợp
thê hiện cử điệu.Gv theo dõi và điều
chỉnh và thống nhất các động tác.
_ Gv yêu cầu từng dãy trình bày.
_ Gv gọi hs xung phong trình bày. Gv
nhận xét, tuyên dương và cho điểm.
_ Gv chỉ huy yêu cầu hs thực hiện
phần hát lĩnh xướng và hát hòa giọng.
* Nội dung 2 (20 phút ) Tập đọc 
nhạc :TĐN số1 trích bài “Ca ngợi tổ 
quốc”

_ Gv đàn cho hs nghe giai điệu bài
TĐN số 1.

_ Gv hoûi?

? Bài TĐN số 1 được trích trong bài
hát gì ? ( bài Ca ngợi tổ quốc )

_ Hs ghi baøi
_ Hs nghe

_ Hs luyện thanh

_ Hs thực hiện
_ Hs trình bày
_ Hs thực hiện
_ Hs trình bày
_ Hs thực hiện
_ Hs ghi bài
_ Hs lắng nghe
_ Hs trả lời
_ Hs trả lời
_ Hs trả lời

I/:Ôn tập bài hát

Mái trường mến yêu

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

? Bài TĐN được viết nhịp mấy.( nhịp
2/4 )

? Về cao độ : gồm những tên nốt gì.(
Đồ- rê – mi –fa –son )

? Về trường độ gồm những âm hình
nốt gì. ( nốt móc đơn, nốt đen , nốt
trắng )

_ Gv yêu cầu 1-2 hs đọc tên nốt trong
bài .Sau đó gv chỉ vào từng nốt yêu
cầu cả lớp đọc đầy đủ cả bài.

_ Gv rút âm hình tiết tấu chủ đạo trong
bài

- Aâm hình tiết tấu :

_ Gv cho hs thực hiện miệng đọc tay
vỗ theo hình tiết tấu từ 2-3 lần

-Luyện đọc gam đô trưởng ( đọc gam
rãi Đô-mi-sol-đố đi lên và đi xuống )
_ Gv tiến hành tập từng câu.

_ Gv đàn giai điệu câu 1 từ 2-3 lần yêu
cầu hs nghe và đọc nhẫm.

_ Gv đàn câu 1 yêu cầu 1-2 hs đọc
nhạc hòa cùng đàn . sau đó đàn và bắt
nhịp 3-4 yêu cầu cả lớp đọc hòa cùng
đàn.

_ Gv tập tương tự câu 2. Sau khi tập
xong câu 2 yêu cầu 1-2 hs đọc ghép cả
2 câu , sau đó cả lớp cùng đọc hòa
cùng đàn từ 2-3 lần.

_ Gv tiến hành tập tương tự ác câu còn
lại. Sau khi tập xong yêu cầu hs đọc
đầy đủ cả bài. Gv nghe và phát hiện
sữa sai( nếu có)

_ Gv yêu cầu hs đọc nhạc và hát lời ca
hòa cùng đàn . gv nghe và phát hiện
sữa sai ( nếu có )

_Gv yêu cầu cả lớp đọc nhạc và hát lời
ca hòa cùng đàn kết hợp gõ phách.
* Lưu ý : Khi hs ráp nhạc lúc đầu đọc
chậm sau nhanh dần kết hợp gõ phách
_ Gv yêu cầu từng dãy trình bày. Dãy
cịn lại theo dõi và nhận xét. Gv nhận
xét và tuyên dương

GV chỉ huy và điêu khiển một nữa đọc

_ Hs trả lời
_ Hs trả lời
_ Hs đọc tên nốt
_ Hs thực hiện

_Hs đọc gam Đô
trưởng

_ Hs tập từng câu
_ Hs nghe và đọc
nhẫm

_ Hs thực hiện

_ Hs đọc hòa cùng
đàn

_ Hs thực hiện

_ Hs thực hiện
_ Hs thực hiện
_ Hs chú ý thực hiện
- Hs trình bày

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

nhạc nữa cịn lại hát lời , sau đó ngược
lại.

* Nội dung 3 : ( 8 phút )Bài đọc thêm
“ ây đàn bầu”

_ Gv yêu cầu hs đọc SGK.

_ Gv giới thiệu tranh ( poto) cây đàn
bầu.

_ Gv giới thiệu về cây đàn bầu qua
hình

_ Hs ghi bài
_ Hs đọc SGK
_ Hs quan sát

_ Hs theo dõi III/ Bài đọc thêm : Cây đàn bầu 
( SGK)

4/ CUÛNG CỐ: ( 5phút )_ Gv gọi 2-3 bàn lên bảng trình bày.
_ Gv cùng hs nhận xét và tuyên dương
5/ DẶN DÒ; (2 phút )

- Nhận xét tiết học

- Hát và thể hiện thuần thục bài “Mái trường mến yêu”
- Đọc đúng nhạc và thuộc lời ca bài TĐN số 1.

- Chuaån bị bài học sau.

………
………
………

ÔN BAØI HÁT : Mái trườmg mến yêu
 ÔN TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 01

ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC :NS Hoàng Việt và bài hát Nhạc rừng
I/ MỤC TIÊU:

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

-Giáo giục hs có thái độ trân trọng với những nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho sự nghiệp âm nhạc của
đất nước

II/ CHUẨN BỊ:

* Giáo viên :Đàn organ– bảng phụ bài TĐN số 1

- Aûnh NS Hoàng Việt, hát đệm đàn nhuần nhuyễn bài hát Tình ca và bài nhạc rừng
* Học sinh : SGK, vở ghi chép , thanh phách

III/ NỘI DUNG TIẾN HAØNH:
 1/ Ổn định lớp:

- Kieåm tra só số

2/ Kiểm tra bài cũ: ( 3 phút ) Gv gọi 2-3 hs

- Câu hỏi:Em hãy đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 1 ?
- HS được kiểm tra: cho điểm công khai

3/ Bài mới:

GIÁO VIÊN HỌC SINH NỘI DUNG

* Nội dung 1 : (8phút )Oân tập bài
hát “ Mái trường mến yêu”
_ Gv ghi bảng vừa cho hs nghe
giai điệu bài hát.

_Gv cho hs luyện thanh : Mì mí
mi mí , mà má ma má , mì mí mi
mí mì. u cầu hs luyện hịa cùng
đàn từ thấp đến cao và ngược lại.
_ Gv yêu cầu cả lớp đứng hát kết
hợp vỗ tay . gv nghe và phát hiện

sữa sai nếu có.

_ Gv yêu cầu từng dãy đứng hát
kết hợp thể hiện cử điệu. Dãy còn
lại theo dõi nhận xét.

_ Gv chỉ huy và yêu cầu hs thực
hiện phần hát hòa giọng và hát
lĩnh xướng.

_ Gv gọi hs xung phong trình
bày.gv cùng hs nhận xét và cho
điểm tuyên dương

* Nội dung 2:(13 phút ) n tập 
TĐN số 1

_ Gv hỏi lại kiến thức cũ
? Bài TĐN được viết nhịp mấy.
? Về cao độ , trường độ gồm
những âm hình nốt gì.

_ Gv cho hs thực hiện trị chơi
nhận biết nốt nhạc.Gv đàn bất kì
từ 2-3 nốt nhạc u cầu hs đốn
đó là những nốt nhạc gì ,ở câu số
mấy.?

_ Gv cho hs đọc gam đô trưởng

HS ghi bài

_ Hs luyện thanh

_ Hs thực hiện
_ Hs trình bày
_ Hs thực hiện
_ Hs trình bày
_ Hs ghi bài
_ Hs trả lời

_ Hs thực hiện theo
hướng dẫn của gv

_ Hs đọc gam

I / Ôn bài hát; Mái trường mến yêu

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

hòa cùng đàn từ thấp đến cao và
ngược lại

- Gv đệm đàn cho hs nghe lại giai
điệu bài TĐN.

_ Gv gọi 2-3 hs đọc nhạc hòa
cùng đàn. Gv nghe và sữa sai
_ Gv yêu cầu cả lớp đọc nhạc hòa
cùng đàn . gv nghe và sữa sai
(nếu có)

_ Gv yêu cầu từng dãy đọc nhạc
và lời ca hòa cùng đàn kết hợp gõ
phách . dãy còn lại theo dõi và
nhận xét.

_ Gv chia lớp một nữa đọc nhạc
nữa còn lại hát lời.

_ Gv chỉ định 2-3 hs trình bày
TĐN và hát lời ca. gv cùng hs
nhận xét và cho điểm tuyên
dương.

* Nội dung 3 : (15 phút )âm nhạc
thường thức : Nhạc sĩ Hoàng 
Việt và bài hát Nhạc Rừng
1 Tìm hiểu về nhạc sĩ hoàng 
việt.

_ Gv yêu vầu hs đọc phần giới
thiệu nhạc sĩ SGK.

?Hãy giới thiệu vài nét về nhạc
sĩ.

_ Gv giới thiệu hình chân dung
nhạc sĩ. Và giới thiệu vài nét về
tiểu sử

+ Nhạc sĩ Hoàng Việt sinh năm

1928-1967.ông là nhạc sĩ nổi
tiếng trong nền âm nhạc…
_ Gv hát trích đoạn một số ca
khúc tiêu biểu bài Lên ngàn , tình
ca.

_ Gv cho hs ghi vài nét về nhạcsó.
2 .Tìm hiểu về bài haùt

NhạcRừng

_ Gv chỉ định 1 hs đọc phần giới
thiệu về bài hát nhạc rừng.
_ Gv giới thiệu về bài hát nhạc
rừng.

_ Hs thực hiện
_ Hs thực hiện
_ Hs trình bày

_ Hs thực hiện
_ Hs trình bày

_ Hs ghi baøi

_ Hs đọc SGK
_ Hs trả lời
_ Hs theo dõi

_ Hs nghe

_ Hs ghi bài
_ Hs đọc SGK
- Hs theo dõi
_ Hs nghe

_ Hs nêu cảm nhận

III/Âm nhạc thường thức :

NS Hoàng Việt và bài hát “Nhạc rừng“
1. Tác giả – tác phẩm:

A . Tác giả:

-NS Hồng Việt (1928 – 1967 ) Oâng
được truy tặng giải thưởng Hồ Chí Minh
về văn học, nghệ thuật năm 1996-Những
ca khúc do Ơng sáng tác rất nổi tiếng, có
sức hấp dẫn mạnh mẽ đối với công
chúng yêu nhạc qua các thế hệnhư (
Nhạc rừng, Lên ngàn, Tình ca…) Đặc 
biệtbản Giao hưởng Quêhương là tác 
phẩm âm nhạc cổ điển đầu tiên của nền 
âm nhạc VN hiện đại

2 / Tác phẩm: Bài hát nhạc Rừng.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

_ Gv đệm đàn cho hs nghe giai
điệu bài hát Nhạc rừng. Yêu cầu
hs nêu cảm nhận của bài hát

_ Gv cũng cố lại nội dung bài hát
và hát trình bày giai điệu bài nhạc
rừng

4/ CỦNG CỐ:(5 phút )Gv cho hs làm bài tập cũng cố.

? Hãy khoanh tròn vào đáp án đúng cho các câu hỏi sau.
Câu 1 : Nhạc sĩ Hoàng Việt là tác giả của bài hát nào sau đây.

A . Mái trường mến yêu . B . ca ngợi tổ quốc.
C. Nhạc rừng. D. niềm vui của em.
Câu 2 : Bài hát Nhạc rừng được sáng tác vào năm :

A . 1954 B. 1982
C . 1953 D. 1928
Câu 3 : NHẠC SĨ Hoàng Việt sinh và mất năm nào ?
A. 1928-1967. B .1770-1827.
C . 1765-1876 D. 1584-1872

Câu 4 Nhạc sĩ được nhà nước trao tặng giải thưởng vào năm nào?
A . 1976 B 1996.

C . 1865 D 1763
_ Gv cùng hs nhận xét và tuyên dương

5/ DẶN DÒ (2 phút )
- Nhận xét tiết học.

- Hát và thể hiện thuần thục bài “ Mái trường mến yêu”. Đọc đúng nhạc và thuộc lời ca bài TĐN
số 1

- Sưu tầm một số ca khúc tiêu biểu của nhạc sĩ hồng Việt và trình bày được một trong số ca khúc
đó.

- Chuẩn bị bài học sau.

………
……….

HỌC BÀI HÁT : Lí cây đa
 BÀI ĐỌC THÊM : Hội lim
A/ MỤC TIÊU:

- Thông qua bài hát, HS hiểu biết thêm về dân ca quan họ và bước đầu làm quen với hát quan họ
- HS được nghe trích đoạn một số bài hát Quan họ tiêu biểu, qua đó thấy được cái hay, nét độc

đáo của DCQH

- Tập hát luyến âm với 3 nốt
B/ CHUẨN BỊ:

- Nhạc cụ – bảng phụ chép bài hát Lý Cây Đa - bản đồ hành chính Việt nam
- Hát và đệm đàn tốt các bài hát Cây trúc xinh, Bèo dạt mây trơi…

C/ NỘI DUNG TIẾN HÀNH:
 I/ Ổn định lớp:

- Hát giao tiết

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

II/ Kiểm tra bài cũ:

- Câu hỏi: Em hãy đọc bài TĐN số 1 ?

- HS được kiểm tra: cá nhân đọc từ 1,2,3 HS ( nhận xét – cho điểm )
 III/ Bài mới:

GIÁO VIÊN NỘI DUNG HỌC SINH

GV ghi bảng

-Giúp HS xác định vị trí Tỉnh bắc
Ninh trên bản đồ hành chính VN
-Giới thiệu Hội lim : Hội lim
làmột loại hình sinh hoạt văn hố
đặc biệt hiếm có trên thế giới
cũng như các lễ hội khác nhưng
Hội lim có nét độc đáo riêng đó
là hát Quan Họ, hiện nay có
khoảng trên 600 bài dân ca Quan
Họ nhiều nhất so với dân ca VN
-Giải thích: Hát lề lối là hát các
bài hát có nội dung đối đáp, hát 
vặt là hát những bài hát độc lập,
hát giã bạn là hát trong lúc chia
tay khi kết thúc hộ

-hát cho HS nghe bài Cây trúc
xinh, Người ơi người ở đừng về
GV ghi bảng

-GV thuyết trình Lí cây đa là một
bài hát tiêu biểu của dân ca quan
họ Bắc Ninh.

-GV Hát mẫu bài hát
-GV cho HS Luyện thanh

- GV Hướng dẫn HS học hát theo
lối móc xích .Mỗi câu đàn 3 lần
HS nghe và hát theo, tiến hành
tương tự đối với câu 2, hát câu 1,2
trước khi sang câu 3…Tiếp tục cho
đến hết bài

GV yêu cầu

Nội dung 1:

Bài đọc thêm :Hội lim

- Hội lim là một loại hình sinh hoạt văn hố độc đáo
hiếm có trên thế giơí

Nội dung 2 :

Học hát : Lí cây đa

Dân ca quan họ Bắc Ninh

Hơi nhanh

* Tập hát từng câu : GV hát mẫu câu 1 từ ( trèo lên …
Cây đa ) , sau đó đàn giai điệu câu này 2-3 lần , yêu
cầu HS hát nhẩm theo

- GV tiếp tục đàn câu 1 và bắt nhịp đếm 2-1 cho HS
hát cùng với đàn

- Tập tương tự các câu còn lại cho đến hết hoàn toàn
bài hát

HS ghi bài
-Đọc bài
trong sgk
-làm quen
với dân ca
và hát quan
họ

HS lắng
nghe và
cảm nhận
HS ghi bài
HS luyện
thanh khởi
động giọng

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

GV chỉ định - Khi tập xong GV cho HS hát hoàn toàn bài hát nhiều lần
- GV chỉ định 1-2 HS trình bày lại bài hát

*Lưu yù :

-Hát đúng các nốt luyến 3 âm

-Ngân đủ 3 phách ở cuối câu một,ngân 3 phách,nghỉ
1 phách ở cuối bài.

HS trình
bày

IV/ CỦNG CỐ:

- Hệ thống hố kiến thức, nhấn mạnh trọng tâm của bài học
- Gọi nhóm 5 HS hát trước lớp, HS dưới lớp theo dõi, nêu nhận xét
- Chữa sai, cho cả lớp hát lại lần cuối

V/ DẶN DÒ:

- Nhận xét tiết học

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

* ƠN BÀI HÁT : Lí cây đa
* NHẠC LÍ : Nhịp 4/4
* TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 02

A/ MỤC TIÊU:

- HS học thuộc lời bài hát Lí cây đa và thể hiện tính chất mềm mại của giai điệu
- HS có khái niệm nhịp 4/4 và biết cách đánh nhịp 4/4

- Làm quen với cách đọc nhạc nhịp 4/4 với các nốt đen, trắng, trịn,biết âm son ở vị trí dưới dịng

kẻ phụ

B/ CHUẨN BỊ:

- Tập thể hiện một vài động tác phụ hoạ cho bài hát Lí cây đa 
- Đánh nhịp 4/4 một cách thành thạo

- Nhạc cụ – bảng phụ chép bài TĐN số 2
C/ NỘI DUNG TIẾN HAØNH:

I/ Ổn định lớp:
- Hát giao tiết

- Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp học
 II/ Kiểm tra bài cũ:

- Câu hỏi: Em hãy hát bài hát Lí cây đa ?

- HS được kiểm tra: nhóm 3 em ( nhận xét – cho điểm )
 III/ Bài mới:

GIÁO VIÊN NỘI DUNG HỌC SINH

GV ghi bảng

Gv cho HS đọc giọng đơ trưởng khởi
động giọng

-Cả lớp hát Lí cây đa theo phần đệm
của đàn ( GV chỉ huy )

-Hát mẫu có thể hiện sắc thái kết
hợp làm động tác phụ hoạgiúp HS
cảm nhận được cái hay khi thể hiện
bài hát đúng sắc thái

-Hướng dẫn HS hát với sắc thái mềm
mại, cùng với làm một số động tác
phụ hoạ

-yêu cầu HS gấp sách và hát thuộc
lời

-Hát kết hợp gõ phách có trọng âm
các bài nhịp 4/4 : Quốc ca, Aùnh 
trăng cho HS nghe thông qua đó giới
thiệu nhịp 4/4

GV ghi bảng

Nội dung 1:

Ôn bài hát : Lí cây đa

Nội dung 2 :

HS ghi bài

HS đọc giọng đơ
trưởng khởi động

giọng

-Ơn tập theo
hướng dẫn của GV

-Thi đua theo
nhóm học tập Với
cách thể hiện bài
hát theo sáng tạo
của nhóm mình

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

-Đánh nhịp mẫu

-Hướng dẫn HS đánh nhịp tay trái,
tay phải và kết hợp đánh nhịp 2 tay
-Hát bài Đôi bơ økết hợp đánh nhịp
cho HS quan sát

GV ghi baûng

?Nêu nhận xét của em về bài TĐN
( cao độ, trường độ, nhịp, những kí
hiệu thường gặp )

GV cho HS luyện đọc gam đô trưởng
( đọc gam rãi và gam trục
Đô-mi-sol-đố đi lên và đi xuống ) , mở rộng
xuống đơ-xi-la-sịn

-Hướng dẫn HS đọc nhạc như những

bài TĐN khác

Chú ý những chỗ luyến 2 phách ; 4
phách …

Gv hướng dẫn

Nhạc lí : nhịp 4/4
a> Khái niệm :

Mỗi nhịp có 4 phách, mỗi phách bằng một
nốt đen. Phách đầu mạnh, phách thứ 2 nhẹ,
phách 3 mạnh vừa, phách 4 nhẹ

- Kí hiệu : 4/4 hay ( C )
b> Sơ đồ nhịp : ( C )

Nội dung 3 :Tập đọc nhạc

* Tập đọc từng câu :GV đàn câu 1 từ ( Đô đô…
Đô ) 2-3 lần , yêu cầu HS nghe và đọc nhẩm
theo

- GV tiếp tục đàn câu 1 và bắt nhịp đếm 3-4 ,
yêu cầu HS đọc cùng với đàn

- tập tương tự các câu còn lại cho đến hết bài
TĐN

- Khi đã tập xong bài TĐN GV cho HS đọc lại

bài TĐN nhiều lần ,

- Khi HS đọc tốt bài TĐN GV cho các em ráp
lời ca

-HS nghe giảng,
ghi bài

-Tập đánh nhịp
4/4

HS ghi bài
HS đọc gam đô
trưởng luyện
giọng

HS trả lời theo
SGK

-Cao độ :
đơ-rê-mi-sol-la xi
-Trường độ :đen
trắng trịn

-Dấu nhắc lại
-Luyện đọc
-HS đọc TĐN theo
Hướng dẫn của
GV

HS ráp lời ca theo
hướng dẫn của GV
IV/ CỦNG CỐ:

- Hệ thống hoá kíên thức đã học , nhấn mạnh trọng tâm của bài học
- Chia lớp một đọc nhạc một bên hát lời ca, sau đó đổi lại

- Nêu khái niệm nhịp 4/4 ?
V/ DẶN DÒ :

- Nhận xét tiết học

- Hướng dẫn HS làm bài tập trong sgk .

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

* NHẠC LÍ : Nhịp lấy đà
* TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 03

* ÂNTT: Sơ lược về một vài nhạc cụ phương tây
A/ MỤC TIÊU:

- HS nhận biết và làm quen với nhịp lấy đà thường gặp trong những bài hát phổ thông
- Thực hành bài TĐN số 3 ( áp dụng nhịp lấy đà ) với những hình nốt đơn giản

- Nhận biết hình dáng của một vài nhạc cụ phương tây
B/ CHUẨN BỊ:

- Nhạc cụ – bảng phụ chép bài TĐN số 3
- Tranh ảnh một số nhạc cụ phương tây
- Băng – máy Cát xét

C/ NỘI DUNG TIẾN HÀNH:
 I/ Ổn định lớp:

- Hát giao tiết

- Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp học
 II/ Kiểm tra bài cũ:

- Câu hỏi: Em hãy nêu khái niệm nhịp 4/4 ?

- HS được kiểm tra: gọi từ một đến hai em ( nhận xét – cho điểm )
 III/ Bài mới:

GIÁO VIÊN NỘI DUNG HỌC SINH

GV ghi bảng

-Nhắc lại khái niệm nhịp 4/4, đưa ví
dụ cho HS đếm số phách để tìm ra
nhịp thiếu ở ơ nhịp đầu

-Thảo luận nhóm

Tìm những bài hát vàø TĐN có nhịp
lấy đà trong sgk

GV ghi bảng

GV cho HS đọc giọng đơ trưởng
khởi động giọng

?Nêu nhận xét của em về bài TĐN
( cao độ, trường độ, nhịp, những kí
hiệu thường gặp )

-luyện đọc gam đô trưởng ( đọc gam
rãi và gam trục Đô-mi-sol-đố đi lên
và đi xuống , trọng tâm nốt mi-pha;
xi đô )

-GV hướng dẫn HS đọc nhạc từng
câu , từng đoạn và hồn tồn bài
TĐN

Nội dung 1:

Nhạc lí : Nhịp lấy đà
a> Khái niệm

Nhịp lấy đà là nhịp có khơng đủ số phách ở ơ
nhịp đầu

b> Ví dụ:

Nội dung 2 :Tập đọc nhạc

* Tập đọc từng câu : GV đàn câu 1 từ : ( Sịn
đơ … La son ) , 2-3 lần và yêu cầu HSd0ọc
nhẩm theo

- GV tiếp tục đàn câu 1 và bắt nhịp đếm 2-3

HS ghi baøi
-Nghe giảng –
ghi bài

-Bài Lí cây đa , 
nhạc rừng…
HS ghi bài

HS đọc giọng đô
trưởng khởi động
giọng

-HS trả lời theo
SGK

Cao độ :đô đố
-Trường độ :
đơn, đen, đen
chấm trắng,trắng
chấm

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

GV ghi baûng

-?Phương tây gồm những nước nào
trên thế giới

?Đàn bầu , sáo có phải là nhạc cụ
phương tây không

-gọi HS đọc bài

-Cho HS xem tranh các nhạc cụ
phương tây, Hướng dẫn sơ lược cách
sử dụng một số nhạc cụ

-Dùng đàn organ đàn cho HS nghe
âm sắc của đàn piano, ắc-cooc
đê-ông, vi-ô-lông

cho HS đọc cùng với đàn

- Tập tương tự các câu còn lại cho đến hết
bài TĐN

- Khi HS đọc tốt bài TĐN , gv cho các em ráp
lời ca

Nội dung 3 : Aâm nhạc thường thức

Sơ lược về một vài nhạc cụ phương tây
( sgk )

-Mời một HS đocï phần ÂNTT trong SGK

HS ghi bài
-Các nước Đức,
Pháp,Ý…

-đàn bầu, sáo là
nhạc cụ VN
-Đọc bài
-Xem tranh và
nghe giảng

IV/ CỦNG CỐ:

- Hệ thống hoá kiến thức , HS đọc TĐN số 3 nhiều lần
- Như thế nào là nhịp lấy đà ?

- Gọi một HS đọc bài ( nhận xét – chữa sai )
V/ DẶN DỊ :

- Nhận xét tiết học

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

ÔN TẬP - KIỂM TRA

A/ MỤC TIÊU:

- Ơn tập hai bài hát Mái trường mến u, Lí cây đa

- Ơn nhạc lí: Củng cố lại cho HS nắm được ý nghĩa và tính chất nhjp 4/4 cách đánh nhịp 4/4 .So
sánh với cách đánh nhịp 2/4 và 3/4 , cách xác định nhịp lấy đà

- Thông qua 3 bài TĐN luyện cho HS cách ghi nhớ âm hình tiết tấu của 3 bài TĐN
B/ CHUẨN BỊ:

- Nhạc cụ – bài kiểm tra, thẻ bốc thăm bài hát và TĐN
C/ NỘI DUNG TIẾN HÀNH:

I/ Ổn định lớp:
- Hát giao tiết

- Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp học
 II/ Kiểm tra bài cũ:

- Câu hỏi: nêu những yêu cầu khi kiểm tra
 III/ Bài mới:

GIÁO VIÊN NỘI DUNG HỌC SINH

GV ghi bảng

GV cho HS đọc giọng đơ trưởng khởi động giọng

-cho cả lớp ôn lần lược 2 bài hát Mái trường mến 
yêu và Lí cây đa

-Oân tập như những bài hát khác

-Dùng đàn organ cho HS nghe và nhận biết nhịp
2/4, 3/4, 4/4

?Phân biệt sự khác nhau giữa nhịp 2/4, 3/4, 4/4

-GV gõ âm hình tiết tấu trong từng bài TĐN, HS
gõ theo và nhận biết tiết tấu của bài TĐN nào
- Ôn tập như những bài hát khác

GV ghi baûng

-Yêu cầu HS gấp sách vở làm bài kiểm tra 15’
*Kiểm tra viết :

?Em hãy nêu khái niệm nhịp 4/4
*Kiểm tra thực hành :

-Chia lớp làm 5 nhóm, bốc thăm chọn bài ( 1bài
hát và một bài TĐN )

Nội dung 1: Ôn tập

a >Ôn bài Hát

- Mái trường mến
u

- Lí cây đa
b >Ơn nhạc lí:
- Nhịp 4/4
- Nhịp lấy đà

c >Ơn tập đọc nhạc :
TĐN số 1, 2, 3

Nội dung 2:
 Kiểm tra

HS ghi bài

HS đọc giọng đô
trưởng khởi động
giọng

-Hát thuộc lời và làm
một số động tác phụ
hoạ

-Nghe và nhận biết
tiết nhịp 2/4,3/4,4/4
qua đàn organ
-Phân biệt giống và
khác nhau giữa các
nhịp 2/4,3/4,4/4
-Ôn tập theo hướng
dẫn của GV

HS ghi bài

-HS làm bài kiểm tra

IV/ CỦNG CỐ:

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

- GV đọc điểm kiểm tra công khai trước lớp học

- Ôn luyện các bài hát và các bài hát ở các bài TĐN để hát đúng , hát hay phục vụ trong các buổi
sinh hoạt tập thể

V/ DAËN DÒ :

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS làm bài tập trong SGK

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

HỌC BÀI HÁT :Chúng em cần hồ bình

A/ MỤC TIÊU:

- Cung cấp cho HS một bài hát tập thể chủ đề hòa bình
- HS làm quen với cách hát có đảo phách, nghịch phách

- Thông qua bài hát HS hiểu biết thêm về NS Hoàng Long , Hoàng lân
B/ CHUẨN BỊ:

- Nhạc cụ – bảng phụ chép bài hát – Aûnh NS Hoàng Long – Hoàng Lân

- Hát – đệm đàn tốt bài hát Chúng em cần hồ bình và một số bài hát khác của NS Hoàng Long ,
Hồng lân

C/ NỘI DUNG TIẾN HÀNH:
 I/ ổN định lớp:

- Hát giao tiết : hát tập thể bài Mái trường mến yêu
- Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp học

II/ Kiểm tra bài cuõ:

- Câu hỏi:Em hãy đọc bài TĐN số 3 ?
- HS được kiểm tra: cho điểm công khai

III/ Bài mới:

GIÁO VIÊN NỘI DUNG HỌC SINH

GV ghi bảng

-Cho HS xem aûnh NS

-Giới thiệu những ca khúc tiêu
biểu của 2 NS

-Giới thiệu xuất sứ của bài hát
-Gợi ý và cùng hát với HS 2 bài
hát Bác Hồ người cho em tất cả,
Từ rừng xanh cháu về thăm Bác
?GV hỏi như thế nào là bài hát
hành khúc

GV ghi baûng

-Gọi HS đọc lời bài hát

-Đàn cho HS nghe giai điệu của
bài hát .

-Hát mẫu

-Khởi động giọng :

-GV hướng dẫn HS hát từng

câu , từng đoạn và hồn tồn bài
hát

Nội dung 1:

Giới thiệu Tác giả – Tác phẩm

-Hoàng Long-Hoàng Lân là 2 anh em sinh đôi
sinh năm 1942 tại Sơn Tây-Hà Tây

-Bài hát Chúng em cần hồ bình được viết năm
1985 .Nội dung nói lên ước vọng của tuổi thơ
về một cuộc sống hịa bình hữu ái, giai điệu
vui, tươi trong sáng, phù hợp với hát tập thể

Noäi dung 2 :

Học hát :Chúng em cần hồ bình
Hồng Long – Hồng Lân
( Bảng phụ )

* Tập hát từng câu : GV hát mẫu câu 1 từ :
( Để loài … học hành ) , sau đó đàn giai điệu
câu này 2-3 lần , yêu cầu HS hát nhẩm theo
- GV tiếp tục đàn câu 1 và bắt nhịp đếm 2-1

HS ghi bài

HS Nghe giảng –
ghi bài

-Hành khúc là bài
hát có tính chất
mạnh mẽ, phù hợp
với bước đi

HS ghi bài
HS luyện thanh
khởi động giọng
-Đọc lời và tóm tắt
nội dung

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

GV yêu cầu

GV chỉ định
*Lưu ý :

-Hướng dẫn HS hát đúng những
chỗ có nốt đơn chấm kép, ngân
đủ 3 phách ở cuối câu, lấy hơi
đúng dấu lặng trong bài. Hát
đúng đảo phách, nghịch phách
-Dịch giọng xuống ( -3 )

cho HS hát cùng với đàn

- Tập tương tự các câu còn lại cho đến hết
hoàn toàn bài hát

- Khi tập xong bài hát GV cho HS hát hoàn

toàn bài hát nhiều lần

- GV chỉ định 1-2 HS trình bày bài hát
*Lưu ý :

hát đúng những chỗ có nốt đơn chấm kép,
ngân đủ 3 phách ở cuối câu, lấy hơi đúng dấu
lặng trong bài

HS trình bày

IV/ CỦNG CỐ:

- Hệ thống hố kiến thức

- Đánh nhịp HS hát 1,2 lần theo phần đệm của đàn
- Chia nhóm thi đua (nhận xét -biểu dương nhóm hát tốt )
V/ DẶN DỊ :

- Nhận xét tiết học
- Học thuộc lời bài hát

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

- ƠN BÀI HÁT : Chúng em cần hồ bình
- TẬP ĐỌC NHẠC :TĐN SỐ 04
- BÀI ĐỌC THÊM :Hội xuân “Sắc bùa “ 
A/ MỤC TIÊU:

- HS làm quen với cách hát hành khúc, Thể hiện được sắc thái tình cảm của bài hát : tự tin, khõe
mạnh

- Luyện cho HS đọc nửa cung mi-pha, xi-đô. Đọc đúng cao độ , trường độ của bài TĐN .
B/ CHUẨN BỊ:

- Nhạc cụ – bảng phụ chép bài TĐN số 4
- Tranh ảnh về Hội xuân Sắc bùa

C/ NỘI DUNG TIẾN HÀNH:
 I/ Ổn định lớp:

- Hát giao tiết :Một bài hát hành khúc do lớp chọn
- Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp học

II/ Kiểm tra bài cũ:

- Câu hỏi: Em hãy hát bài hát Chúng Em cần Hồ Bình ?
- HS được kiểm tra : cho điểm công khai

III/ Bài mới:

GIÁO VIÊN HỌC SINH NỘI DUNG

GV ghi bảng
-Khởi động giọng :

-Chia nhoùm nhỏ hát , HS phát
hiện chỗ sai

-Tiến hành chữa sai chi cả lớp
-Hát mẫu : thể hiện sắc thái
*Đoạn 1 hát vui, khõe, liền

giọng

*Đoạn 2 hát mạnh hơn nhấn
phách và nảy âm

-Hướng dẫn HS hát thể hiện sắc
thái

-Goïi 1 em HS lên bảng trình bày
bài hát ( nhận xét – cho
điểm )

GV ghi baûng

?Nêu nhận xét của em về bài
TĐN ( cao độ, trường độ, nhịp,
những kí hiệu thường gặp )
-luyện đọc gam đô trưởng ( đọc
gam rãi và gam trục Đô-mi-sol-đố
đi lên và đi xuống , luyện đọc kỹ
mi-pha’ xi-đơ )

HS ghi bài

HS khởi động giọng
-HS ôn luyện bài
hát theo hướng dẫn
của GV

HS thực hiện

-Thể hiện bài hát
theo cách biểu diễn

HS ghi bài

- HS nhận xét bài
TĐN có các nốt
đô,mi,pha,son,
la,xi

TĐ : đơn, đen, đen
chấm, trắng

Nội dung 1: Ôn bài hát

Chúng em cần hồ bình

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

-GV đọc mẫu bài TĐN , hướng
dẫn HS đọc từng câu , từng đoạn
và hoàn toàn bài TĐN

GV yêu cầu

GV chỉ định
GV hướng dẫn
GV ghi bảng

-Giới thiệu thêm về Sắc bùa ở
Bình Định

-Giới thiệu sơ qua về chiêng,
phách, song loan

HS thực hiện

HS trình bày
HS ráp lời ca theo
hướng dẫn cũa GV
HS ghi bài

HS đọc bài theo 
hướng dẫn của GV

* Tập đọc từng câu : GV đàn câu 1 từ : ( Son
la … Si đô ) , 2-3 lần , yêu cầu HS nghe và
đọc nhẩm theo

- GV tiếp tục đàn câu 1 và bắt nhịp đếm 1-2
cho HS đọc cùng với đàn

- Tập tương tự các câu cịn lại cho đến hết
hồn tồn bài TĐN

- Khi đã tập xong bài TĐN , GV cho HS đọc
hoàn toàn bài TĐN nhiều lần

- GV chỉ định 1-2 HS trình bày bài TĐN
- Khi HS đọc tốt bài TĐN , GV hướng dẫn
các em ráp lời ca

Noäi dung 3 :

Bài đọc thêm : Hội xuân “Sắc bùa “
-Đây là hình thức sinh hoạt văn hố mang
tính đặc thù của từng vùng, miền. Hình thức
hát có nhạc đệm là chiêng phách song loan
IV/ CỦNG CỐ:

- Hệ thống hố kíên thức, nhấn mạnh trọng tâm của bài học

- Gọi nhóm HS đọc bài TĐN , HS nhận xét ( nhận xét bổ sung – chữa sai )
V/ DẶN DỊ :

- Nhận xét tiết học

- Hướng dẫn HS làm bài tập trong sgk .

- Chép bài TĐN vào vở , chuẩn bị bài cho tiết sau ./.

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

-Ngày sọan : 5/11/2005
Ngày giảng :10/11/2005
Tiết : 10

A/ MỤC TIÊU:

- Ôn tập nâng cao bài hát , thể hiện hát đuổi
- Ôn tập bài TĐN số 4 kết hợp đánh nhịp 4/4

- HS biết sơ lược tiểu sử NS Đỗ Nhuận và tính chất hành khúc mạnh mẽ của bài hát Hành quân xa

B/ CHUẨN BỊ:

- Tập hát bè và đánh nhịp 4/4 chuẩn xác

- Đệm đàn và hát tốt một số bài hát của NS Đỗ Nhuận
- Nhạc cụ – bảng phụ

C/ NỘI DUNG TIẾN HAØNH:
 I/ Ổn định lớp:

- Hát giao tiết

- Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp học
 II/ Kiểm tra bài cũ:

- Câu hỏi: Em hãy đọc bài TĐN số 9
- HS được kiểm tra : Nhận điểm cơng khai
III/ Bài mới:

GIÁO VIÊN NỘI DUNG HỌC SINH

GV ghi bảng

Gv cho HS đọc giọng đơ trưởng khởi động
giọng

-Ơn lại một lần, chữa sai về cao độ ,
những chỗ ngân, sắc thái..

-Hướng dẫn HS hát đuổi:

Đối với bài hát này bè hai hát sau bè một
2 phách

-Dùng đàn làm bè 1 hát bè 2 cho HS nghe
-Gọi 1 HS có khã năng hát tốt hát bè 1
GV hát bè 2 để minh hoạ và hướng dẫn cả
lớp cùng hát

-Chia lớp làm 2 nhóm . Nhóm này hát bè
1 nhóm kia hát bè 2 luân phiên.

-Gọi 2 nhóm mỗi nhóm 5 HS , thi đua giữa
Nam và Nữ.

GV ghi bảng

Nội dung 1: Ôn bài hát

Chúng em cần hồ bình

Nội dung : Ơn tập đọc nhạc

HS ghi bài

HS đọc giọng son
trưởng khởi động
giọng

-HS ơn tập học

hát theo hướng
dẫn của GV

-tập biểu diễn với
lối hát bè đuổi
HS ghi bài
-Ôn tập theo
*ƠN - BÀI HÁT : Chúng en cần hồ bình

- TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 04

*ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC :

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

-Hướng dẫn HS ôn đọc nhạc như những
bài TĐN khác

-Trọng tâm hướng dẫn HS cách đánh nhịp
4/4

-Gọi một HS lên bảng đánh nhịp cho cả
lớp đọc nhạc

-Hướng dẫn HS theo dõi đọc nối nhau bàn
số1 đọc câu 1 bàn số 2 câu 2 đọc luân
phiên.

GV ghi baûng

-Mời HS đọc bài trong sgk

-Giới thiệu tóm tắt về Nhạc Sĩ Đỗ Nhuận
-Giới thiệu và hát một số bài hát tiêu biểu
của Ông như :Chiến thắng Điện biên, Việt 
Nam quê hương tôi…

-Đàn và hát cho HS nghe bài Hành quân 
xa của NS Đỗ Nhuận.

TĐN số 4

Nội dung 3 :

Âm nhạc thường thức
NS Đỗ Nhuận và bài hát

“ Hành quân xa “
a> Giới thiệu NS Đỗ Nhuận
-NS Đỗ Nhuận sinh năm 1922- và mất
năm 1991 ), Quê ở Hải Dương, là một
NS có nhiều đóng góp cho nền âm
nhạc VN hiện đại. Ông được Nhà
nước truy tặng Giải thưởng Hồ Chí 
Minh về văn học nghệ thuật

b> Bài hát

Bài hát Hành quân xa thuộc thể loại
hành khúc, tính chất âm nhạc mạnh
mẽ trầm hùng, lời ca nói lên ý chí
căm thù và sức mạnh của lòng yêu

nước

hướng dẫn của
GV

-Tập chỉ huy hợp
ca

HS ghi bài

-Nghe giảng – ghi
bài

-Có thể hát theo
GV

IV/ CỦNG CỐ:

- Hệ thống hố kiến thức đã học
- HS ôn lại bài hát và TĐN một lần

- Nêu một số câu hỏi về phần âm nhạc thường thức
V/ DẶN DỊ :

- Nhận xét tiết học

- Hướng dẫn HS làm bài tập trong sgk .

- Luyện tập vừa hát , vừa đánh nhịp , chuẩn bị bài mới ./.

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

Ngày sọan : 15/11/2005
Ngày giảng :17/11/2005
Tiết : 11

A/ MỤC TIÊU:

- HS hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát Khúc hát chim sơn ca

- Luyện tập kỹ năng hát hoà giọng và hát lĩnh xướng, hát tập thể và hát đơn ca

- Qua bài hát hướng các em đến tình cảm yêu mến thiên nhiên và tình yêu quê hương đất nước
B/ CHUẨN BỊ:

- Nhạc cụ – bảng phụ chép bài hát
- Aûnh NS Đỗ Hoà An ( nếu có )

- Đệm đàn hát tốt bài hát Khúc hát chim sơn ca và một số bài hát của NS Đỗ Hồ An
C/ NỘI DUNG TIẾN HÀNH:

I/ Ổn định lớp:

- Hát giao tiết : hát tập thể một bài hát do lớp chọn
- Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp học

II/ Kieåm tra bài cũ:

- Câu hỏi: Em hãy đọc bài TĐN số 4 ?
- HS được kiểm tra: cho điểm cơng khai
 III/ Bài mới:

GIÁO VIÊN NỘI DUNG HỌC SINH

GV ghi bảng

-Mời HS đọc phần giới thiệu trong
sgk

-giới thiệu thêm một vài nét về NS
Đỗ Hồ An : là một NS trẻ có rất
nhiều ca khúc được giới trẻ yêu
thích hiện nay

-HS đọc lời ca , nghe giai điệu và
nêu nhận xét về bài hát Khúc hát 
chim sơn ca

GV ghi baûng

GV cho HS đọc giọng mi thứ khởi
động giọng

-GV hát mẫu bài hát , hướng dẫn HS
hát từng câu , từng đoạn và hồn
tồn bài hát

Nội dung 1:

Giới thiệu Tác giả – tác phẩm
-NS Đỗ Hoà An thuộc thế hệ NS trẻ hiện
đang giảng dạy âm nhạc tại trường Văn

hố – Nghệ thuật Tỉnh Quảng Nam
-Bài hát có nét nhạc nhẹ nhàng, êm ái
duyên dáng, lời ca thể hiện sự hồn nhiên
yêu đời trong sáng của tuổi thơ.

Nội dung 2 :

Học hát

Khúc hát chim sơn ca

Đỗõ Hoà An 
( Bảng phụ )

* Tập hát từng câu : GV hát mẫu câu 1
từ : ( Tiếng sơn ca … Thơ ngây ) , sau
đóđàn giai điệu câu này 2-3 lần , yêu
cầu HS nghe và hát nhẩm theo

HS ghi bài

Nghe giảng – ghi bài

-Nêu cảm nhận của
mình khi nghe giai
điệu và tóm tắt nội
dung lời ca

HS ghi bài

-HS đọc giọng mi thứ
khởi động giọng

Học hát theo hướng
dẫn của GV

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

GV yêu cầu

GV chỉ định

*Lưu ý : m hình tiết tấu

-ngân đủ 4 phách ở cuối bài, hát
đúng nốt hoa mỹ trong bài.

-Chia bài thành nhiều câu ngắn ( 8
câu )

-Hát và gợi ý để HS phân biệt sự
khác nhau giữa 2 đoạn ( a, b)
-Tập bài hát với tốc độ nhanh hơn
sua khi HS đã nắm được bài
-Cần thể hiện săc thái hồn nhiên,
say sưa, nhí nhảnh

- GV tiếp tục đàn câu 1 và bắt nhịp đếm
1-2 , cho HS hát cùng với đàn

- Tập tương tự các câu cịn lại cho đến
hết hồn tồn bài hát

- Khi HS đã tập xong bài hát , GV cho
HS hát hoàn toàn bài hát nhiều lần

- GV chỉ định 1-2 HS trình bày bài hát HS trình bày theo hướng dẫn của GV
-Đoạn a giai điệu
mềm mại, nhí nhảnh
đoạn b,tính chất âm
nhạc mạnh mẽ hơn,
say sưa hơn

IV/ CỦNG CỐ:

- Hệ thống hố kiến thức đã học
- Chia 4 tổ mỗi tổ hát một lần bài hát
- Chữa sai cho cả lớp hát lại lần cuối.
V/ DẶN DỊ :

- Nhận xét tiết học

- Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi trong sgk
- Học thuộc lời bài hát , hát đúng giai điệu
- Đọc kỹ tiết 12

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

Ngày sọan : 17/11/2005
Ngày giảng :20/11/2005
Tieát : 12

A/ MỤC TIÊU:

- Hát thuộc lời và thể hiện bài hát với tình cảm vui tươi rộn rã

- HS có khái niệm cung và nửa cung trong âm nhạc và 3 loại dấu hố thơng dụng
- Tập phân biệt cung và nửa cung bằng cách nghe

B/ CHUẨN BỊ:
- Nhạc cụ

- Bảng phụ kẽ sẵn bàn phím đàn organ
C/ NỘI DUNG TIẾN HAØNH:

I/ Ổn định lớp:

- Hát giao tiết : hát tập thể một bài hát do lớp chọn
- Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp học

II/ Kiểm tra bài cũ:

- Câu hỏi: Em hãy Hát bài hát Khúc Hát Chim Sơn Ca ?
- HS được kiểm tra: cho điểm công khai

III/ Bài mới:

GIÁO VIÊN NỘI DUNG HỌC SINH

GV ghi baûng

GV cho HS đọc giọng Mi thứ khởi động
giọng

-Đàn , hát thể hiện bài hát với tình cảm
rộn rã, nhí nhảnh

-Chỉ huy cho hát theo phần đệm của đàn
-Hướng dẫn HS hát liền tiếng mềm mại
-Gọi nhóm5 HS lên hát thể hiện như đã
hướng dẫn

-Hướng dẫn HS ơn tậpnhư những bài hát
khác

GV ghi bảng

-Nêu khái niệm trong sgk

-Đàn giúp HS nghe nhận biết cung, nửa
cung

-Giải thích :

2 âm thanh đi liền bậc là 2 âm đứng
cạnh nhau trong thang 7 âm tự nhiên
Đô-rê-mi-pha-son-la-xi-đô
( đô rê : liền bậc, rê mi :liền bậc…)
kí hiệu :

Nội dung 1 :

Ôn bài hát Khúc hát chim sơn ca

Nội dung :2 Nhạc lí

Cung và nửa cung
a> Khái niệm :

Cung và nửa cung là đơn vị dùng để
chỉ khoảng cách về độ cao giữa 2 âm
thanh đi liền bậc .Một cung bằng nửa
cung

b> Quy định về cung và nửa cung
trong 7 bậc âm tự nhiên
Đô-rê-mi-pha-son-la-xi-đô

HS ghi bài

HS đọc giọng Mi
thứ khởi động
giọng

-Ơn tập theo
hướng dẫn của
GV

-Thể hiện bài hát
theo nhóm học
tập

HS ghi bài
-Nghe giảng –

ghi bài

-Nghe nhận biết
cung, nửa cung
qua đàn

- ÔN TẬP BÀI HÁT : Khúc hát chim sơn ca

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

Cung :
Nửa cung :

-Nêu khái niệm trong sgk
Cho ví dụ :

c> Dấu hố :

- Khái niệm : Là kí hiệu dùng để thay
đổi độ cao các nốt nhạc có 3 loại dấu hoá
Dấu thăng : Nâng cao ½ cung
Dấu giáng : Hạ thấp xuống ½
cung

Dấu bình : Chỉ sợ huỷ bỏ hiệu
lực của dấu thăng và dấu giáng

-Dấu hố suốt : Đặt ở đầu khng
nhạc ( sau khóa nhạc ) gọi là hố biểu
.Các dấu hố trong hố biểu được ghi
cùng loại, nó có hiệu lực với tất cả các
nốt cùng tên trong bản nhạc .Trên hố

biểu có từ 1 đến 7 dấu

-Dấu hoá bất thường : Đặt ở trước
nốt nhạc có ảnh hưởng tới các nốt nhạc
cùng tên trong phạm vi một nhịp

IV/ CỦNG CỐ:

- Hệ thống hố kiến thức đã học

- Gọi 1 HS hát đơn ca Chữa sai, cho cả lớp đọc lại một lần

- Hãy cho biết dấu hố dùng để làm gì, có mấy loại dấu hố? ( bổ sung – nhắc lại )
V/ DẶN DÒ :

- Nhận xét tiết học

- Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi trong sgk .
- Học thuộc lời bài hát, chú ý sắc thái
- Đọc kỹ tiết 13, chuẩn bị bài cho tiết sau ./.

* * * * * * * * * *

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

Ngày sọan : 24/11/2005
Ngày giảng :27/11/2005
Tieát : 13

A/ MỤC TIÊU:

- HS ơn bài hát để hát thuần thục hơn bài hát Khúc hát chim sơn ca

- Đọc đúng nhạc và hát đúng lời ca của bài Em là bông hồng nhỏ

- Cung cấp thêm cho HS kiến thức về lịch sử âm nhạc qua phần giới thiệu NS Bettoven
B/ CHUẨN BỊ:

- Nhạc cụ – bảng phụ chép bài TĐN số 5

- Băng – máy các xét , bài giao hưởng Định mệnh ( số 5 )
C/ NỘI DUNG TIẾN HAØNH:

I/ Ổn định lớp:
- Hát giao tiết

- Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp học
 II/ Kiểm tra bài cũ:

- Câu hỏi:Em hãy hát bài hát Khúc hát Chim Sơn Ca ?
- HS được kiểm tra: cho điểm công khai

III/ Bài mới:

GIÁO VIÊN NỘI DUNG HỌC SINH

GV ghi bảng

GV cho HS- Khởi động giọng :
-Cho HS nghe bài hát mẫu

-Hướng dẫn HS hát thể hiện sắc thái
và làm một số động tác phụ hoạ như

những bài hát khác

GV ghi baûng

-?Nêu nhận xét của em về bài TĐN
( cao độ, trường độ, nhịp, những kí
hiệu thường gặp )

-luyện đọc gam đô trưởng ( đọc gam
rãi và gam trục Đơ-mi-sol-đố đi lên
và đi xuống ,mở rộng lên
đơ-rê-mi-pha

-Dịch ton xuoáng (-4)

GV đàn mẫu bài TĐN , hướng dẫn
HS đọc từng câu , từng đoạn và hồn
tồn bài TĐN

Nội dung 1:

Ôn Bài Hát khúc hát chim sơn ca

Nội dung 2 : Tập đọc nhạc

* Tập đọc từng câu : GV đàn câu 1 từ : ( Đơ
mí … Rê mi ) , 2-3 lần , yêu cầu HS nghe và
đọc nhẩm theo

HS ghi bài

HS luyện thanh
khởi động giọng
-Ôn tập theo
hướng dẫn của
GV

HS ghi bài
Hs trả lời theo
SGK

HS đọc gam đô
trưởng khởi động
giọng

-Cao độ :
đô đố

-Trường độ :
Đen, trắng
-Nhịp 4/4

-khung thay đổi
dấu nhắc lại
-HS đọc TĐN
theo hướng dẫn
của GV

* ÔN BÀI HÁT : Khúc hát chim sơn ca

* TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 05

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

GV yêu cầu

GV chỉ định
GV hướng dẫn
GV ghi bảng

-Đọc và giới thiệu NS Bettoven ở sgk
-Cho HS xem ảnh

-GV giải thích cho HS nghe về nhạc
giao hưởng, xô nát

-Cho HS nghe bản Giao hưởng số 5
của Bettoven

- GV tiếp tục đàn câu 1 và bắt nhịp đếm 1-2
cho HS đọc cùng với đàn

- Tập tương tự các câu cịn lại cho đến hết
hồn tồn bài TĐN

- Khi HS tập xong bài TĐN , GV cho HS đọc
hoàn toàn bài TĐN nhiều lần

- GV chỉ định 1-2 HS trình bày lại bài TĐN
- GV hướng dẫn HS ráp lời bài TĐN

Nội dung 3 :Aâm nhạc thường thức
NS Bettoven

-NS Bettoven sinh ngày17/12/1770 tại Bon
( Đức ) trong một gia đình có truyền thống
âm nhạc, được mệnh danh là “ Đại tướng
của các NS “

-Tác phẩm nổi bật : Các bản giao hưởng và
xô nát ( 9 giao hưởng, 32 xô nát )

HS thực hiện

HS trình bày
HS ráp lời ca
theo hướng dẫn
của GV

HS ghi bài
-Nghe giảng –
ghi bài

HS xem ảnh

Nhạc só

Bettoven

HS nghe và cảm
nhận

IV/ CỦNG CỐ:

- Hệä thống hố kiến thức đã học
- Nhấn mạnh trọng tâm của bài học

- Cho HS hát lại bài hát một lần, TĐN một lần
V/ DẶN DÒ :

- Nhận xét tiết học
- Làm bài tập trong sgk .
- Học thuộc lời bài hát
- Đọc nhiều lần bài TĐN số 5

- Đọc bài học tiết 14 để ôn tập ở nhà các phần kiến thức đã học
* Hát 2 bài :Chúng em cần hoà bình, Khúc hát chim sơn ca
* TĐN số 4,5

* Nhạc kí : Cung và nửa cung, dấu hố
* Luyện đọc cao độ và tiết tấu ./.

* * * * * * * * * *

Ngày sọan : 3/12/2005

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

Tieát : 14

A/ MỤC TIÊU:

- Ơn hai bài hát đã học: Chúng em cần hồ bình, Khúc hát chim sơn ca. HS biết thể hiện sắc thái
tình cảm bài hát

- HS nắm chắc kiến thức cung và nửa cung(nửa cung hoá, nửa cung tự nhiên)

- Ghi nhớ hai hình tiết tấu chính trong bài TĐN 4 và 5. tập nghe và đọc các quãng nhảy trên hai bài
TĐN 4 và 5

B/ CHUẨN BỊ:

- Nhạc cụ – bảng phụ – băng nhạc hai bài hát
C/ NỘI DUNG TIẾN HÀNH:

I/ Ổn định lớp:
- Hát giao tiết

- Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp học
 II/ Kiểm tra bài cũ:

- Câu hỏi:Em hãy đọc bài TĐN số 5
- HS được kiểm tra: cho điểm cơng khai
 III/ Bài mới:

GIÁO VIÊN NỘI DUNG HỌC SINH

GV ghi bảng

GV cho HS đọc giọng đô trưởng khởi
động giọng

-Cho HS nghe lại hai bài hát trong băng
nhạc mẫu

?Em hãy so sánh sắc thái tình cảm giữa
hai bài hát trên

-Hướng dẫn HS hát đúng sắc thái của
bài, bài Chúng em cần hoà bình hát nhấn
phách. Bài khúc hát chim sơn ca hát liền
giọng

-Hướng dẫn HS làm đúng một số động
tác phụ hoạ như đã học

*Yêu cầu HS thuộc lời bài hát
GV ghi bảng

-Cho HS ơn luyện hai âm hình tiết tấu
của hai bài TĐN (lần 1 đọc âm tiết tấu,
lần 2 đọc kết hợp vỗ tiết tấu)

-Dùng phách gõ tiết tấu. (HS nhận biết
đó là tiết tấu ở nhịp mấy)

-Gõ phách đơn giản cho HS ghi lại tiết
tấu

-Đàn một ơ nhịp bất kì trong hai bài TĐN
cho HS nghe và nhận biết

Nội dung 1:Ôn bài hát:
- Chúng em cần

hồ bình

- Khúc hát chim
sơn ca

Nội dung 2 : Ơn tập đọc
nhạc - TĐN số 4, 5

HS ghi baøi

HS đọc giọng đô trưởng khởi
động giọng

HS lắng nghe và ghi nhớ

-Bài Chúng em cần hoà bình vui
khoẻ, tự hào. Bài khúc hát chim
sơn ca: nhí nhảnh , say sưa
-Ôn luyện theo hướng dẫn của
giáo viên

HS ghi bài
-Nghe nhận biết

-Ghi lại tiết tấu vừa nghe

-Thực hiện những yêu cầu của
GV

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

GV ghi baûng

-Mời HS nêu khái niệm
+Cung – nửa cung

+Dấu hoá(bổ sung, nhắc lại khái niệm)
-Dùng hình vẽ phím đàn giúp HS phân
biệt được nửa cung tự nhiên và nữa cung
hoá

?Em hãy tìm dấu hố bất thuờng, dấu hố
suốt có trong các bài TĐN và bài hát
trong sgk lớp 7. nêu tác dụng của từng
dấu hố.

Nội dung 3 : Ơn nhạc lí
Cung và nửa cung – dấu
hố

HS ơn tập theo hướng dẫn của
GV

IV/ CỦNG CỐ:

- Hệ thốnghố kiến thức đã học
- Nhấn mạnh trọng tâm của bài học
- Cho HS hát lại 2 bài hát , đọc 2 bài TĐN
V/ DẶN DỊ :

- Nhận xét tiết học

- Ôn tập theo các nội dung sau :
- Học thuộc 4 bài hát đã học

- Luyện đọc các bài TĐN 1,2,3,4,5.

- Nhạc lí : Nhịp 4/4, lấy đà,cung và nửa cung , dấu hố

- Âm nhạc thường thức :NS Đỗ Nhuận, Hồng Việt, Bettoven, các bài hát giới thiệu trong sgk ./.

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

Ngày sọan : 9/12/2005
Ngày giảng :12/12/2005
Tiết : 15

Tiết 15 : HỌC BAØI HÁT : QUANG TRUNG THẦN TỐC 
Nhạc và lời : Vĩnh An

A/ MỤC TIÊU :

- HS học một bài hát mới do Nhà trường chọn ( bài hát truyền thống của nhà trường )
- HS hát thuộc bài hát , hát thể hiện sắc thái , tình cảm bài hát

- Giáo dục các em tình yêu Quê Hương Đất Nước , qua đó yêu mái trường Quang Trung và đặc
biệt yêu vị anh hùng Quang Trung – Người anh hùng của dân tộc Việt Nam

B/ CHUẨN BỊ:

- Đàn organ , băng nhạc , bảng phụ chép bài Quang Trung Thần Tốc

- GV đàn và hát tốt bài hát Quang Trung Thần Tốc ảnh nhạc sĩ Vĩnh An ( nếu có )
C/ NỘI DUNG TIẾN HAØNH :

I/ Ổn định lớp :

- Kiểm tra sĩ số , vệ sinh lớp học
 II/ Kiểm tra bài cũ :

- Câu hỏi :Em biết gì về anh hùng Quang Trung , hãy nói cho cả lớp nghe ?
- HS được kiểm tra và cho điểm công khai

III/ Bài mới :

GIÁO VIÊN NỘI DUNG HỌC SINH

GV ghi bảng

GV thuyết trình về nhạc só
Vónh An và nội dung bài
hát Quang Trung Thần Tốc

GV hướng dẫn chia câu ,
chia đoạn

GV ghi bảng

GV tiến hành dạy hát.
GV hát mẫu bài hát

GV cho HS đọc giọng La
Thứ khởi động giọng

Nội Dung 1: Học Bài Hát

– Quang Trung Thần Tốc

Nhạc và lời : Vĩnh An
- Giới thiệu sơ lược Tác Giả – Tác Phẩm

Nhạc só Vónh An là một nhạc só trẻ hiện đang sống
và làm việc tại thành phố Hồ Chí Minh

Bài hát Quang Trung Thần Tốc thể hiện tinh thần
quyết chiến , quyết thắng của quân ta trong cuộc
đấu tranh chống giặc ngoại xâm đồng thời thể hiện
rõ tinh thần yêu nước , yêu dân tộc của nhân dân ta
nói chung và của tướng sĩ Tây Sơn nói riêng

Chia đoạn : Bài hát có mấy đoạn ?
- Hai đoạn.

- Chia caâu :

- Đoạn 1 : Gồm hai câu – Câu 1 gồm 7 ô nhịp ; Câu
2 gồm 9 ô nhịp

- Đoạn 2 : Gồm hai câu – câu 1 gồm 4 ô nhịp ; câu
2 gồm 17 ơ nhịp

- Học hát : 
( Bảng phụ )

HS ghi bài
HS lắng nghe
và cảm nhaän

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

GV đàn và hướng dẫn HS
hát từng câu , đoạn và hát
hồn tồn bài hát

GV yêu caàu

GV chỉ định
GV hướng dẫn

*Tập hát từng câu : GV hát mẫu câu 1 và đàn giai
điệu câu này 2-3 lần , yêu cầu HS đọc nhẩm theo .
- GV tiếp tục đàn câu 1 và bắt nhịp 2-3 cho HS hát
cùng với đàn .

- Tập tương tự với các câu tiếp theo cho đến hết
hoàn toàn bài hát

Khi tập xong bài hát GV cho HS hát hồn tồn bài
hát nhiều lần

GV chỉ định 1-2 HS trình bày bài hát

* Thể hiện sắc thái : Hát bài hát với khí thế hào
hùng , sơi nổi . tốc độ hơi nhanh

HS tập hát
theo hướng
dẫn của GV
HS thực hiện

HS trình bày
HS ghi nhớ

IV / Củng cố :

- Hệ thống hóa các kiến thức đã học

- Cả lớp hát bài hát Quang Trung Thần Tốc nhiều lần
V / Dặn dị :

- Nhận xét tiết học

- Gợi ý cho HS trả lời hai câu hỏi trong sách giáo khoa
- Học thuộc bài hát , chuẩn bị bài cho tiết sau .

* * * * * * * * * *

Ngày sọan :16/12/2005
Ngày giảng :19/12/2005

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

A/ MỤC TIÊU:

- Ôn tập và kiểm tra theo từng phân môn:
* Tiết 16 :Ôn tập và kiểm tra học hát

* Tiết 17 ôn tập và kiểm tra TĐN – nhạc lí
* Tiết 18 ơn tập và kiểm tra âm nhạc thường thức

- HS ôn luyện để hát đúng giai điệu, sắc thái và thể hiện thành thạo các động tác phụ hoạ ( 4 bài
hát đã học ở HKI )

B/ CHUẨN BỊ:

- Nhạc cụ-giáo khoa - Thẻ bốc thăm
C/ NỘI DUNG TIẾN HÀNH:

I/ Ổn định lớp:

- Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp học
 II/ Kiểm tra bài cũ:

Nêu những yêu cầu về ôn tập và kiểm tra.
 III/ Bài mới :

GIÁO VIÊN NỘI DUNG HỌC SINH

GV ghi bảng

Gv cho HS đọc giọng đơ trưởng khởi động giọng

-Cho HS ôn lần lược từng bài
-Yêu cầu HS hát thuộc lời tại lớp,

hát đúng giai điệu, sắc thái, Tempo và thể hiện một số

động tác phụ hoạ như đã học

-Chia 4 nhóm, mỗi nhóm hát một bài các nhóm cịn lại
nêu nhận xét ( Đúng, sai chỗ nào, nhóm nào hát hay
nhất, nhì…)

-GV nhận xét bổ sung và cho cả lớp hát kết hợp chữa
sai, và ơn luyện nhuần nhuyển

GV ghi bảng

-Những u cầu đối với bài thi :
* Thuộc lời bài hát

* Đúng giai điệu
* Đúng sắc thái

* Thể hiện linh động một số động tác phụ
hoạ

* Thể hiện bài hát một cáh tự nhiên có cảm
xúc

-Hình thức kiểm tra : Thực hành – vấn đáp
( Mỗi HS bốc thăm chọn bài – thi trước lớp )
-Những yêu cầu khi kiểm tra :

- Kiểm tra bài hát : Kiểm tra theo nhóm 5 HS
- Nghiêm túc, trung thực, gĩư trật tự chung

Nội dung 1:
Ơn tập bài hát
- Mái trường mến

yêu
- Lí cây đa

- Chúng em cần hồ 
bình

- Khúc hát chim sơn 
ca

Nội dung : 2
Kiểm tra

HS ghi bài
HS đọc giọng
đơ trưởng luyện
thanh

-Thi đua giữa
các nhóm
-Ơn tập theo
hướng dẫn của
GV

-HS kiểm tra
- Kiểm tra thực
hành vấn đáp

- CỦNG CỐ :

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

- Đọc điểm cơng khai trước lớp
- DẶN DỊ :

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS học bài , làm bài tập trong SGK

- Chuẩn bị bài mới , ơn luyện 5 bài TĐN – nhạc lí thật kỹ ./.

* * * * * * * * * *

Ngày sọan : 23/12/2005
Ngày giảng :26/12/2005
Tiết : 17

A/ MỤC TIÊU:

- Ơn luyện kiến thức nhạc lí và kỹ năng đọc nhạc cho HS

</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

- HS thực hiện được các nội dung bài kiểm tra
B/ CHUẨN BỊ:

- Nhạc cụ – bảng phụ
- Thẻ ( Bốc thăm )
C/ NỘI DUNG TIẾN HAØNH:
 I/ Ổn định lớp:

- Hát giao tiết :

- Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp học
 II/ Kiểm tra bài cũ:

- Câu hỏi : Em hãy hát bài hát Quang Trung Thần Tốc ?
- HS được kiểm tra và cho điểm cơng khai

III/ Bài mới :

GIÁO VIÊN NỘI DUNG HỌC SINH

GV ghi bảng

?Nêu khái niệm nhịp ¾

-HS dưới lớp nêu nhận xét bổ sung
-Chữa sai, nhắc lại một lần

-Dùng đàn cho HS nghe và phân biệt cung –
nửa cung

-Giúp HS phân biệt cung – nửa cung trong
thang 7 âm tự nhiên, phân biệt nửa cung hoá
và nửa cung tự nhiên ( cho một số ví dụ )
-?Tìm dấu hố suốt và dấu hố bất thường có
trong sgk .

-Củng cố và gọi HS nhắc lại lần cuối,
GV ghi bảng

-Đàn giai điệu HS nhận biết bài TĐN nào
-Gõ tiết tấu bất kỳ trong 5 bài TĐN HS nhận
biết.

-GV hướng dẫn HS ôn tập các bài TĐN nhiều
lần , kết hợp sửa sai cho HS ( nếu có )

GV ghi bảng

-Kiểm tra thực hành vấn đáp : HS bốc thăm
chọn bài thi gồm 1 bài TĐN và một câu hỏi lí
thuyết

* Bài hát : Kiểm tra nhóm 5 HS
* TĐN : Kiểm tra từng HS
* HS bốc thăm kiểm tra

Nội dung 1:

Ôn tập nhạc lý

- Nhịp ¾

- Cung – nửa cung
- Dấu hố

Nội dung 2 :

Ôn tập đọc nhạc :
- TĐN số : 1,2,3,4,5.

Nội dung 3:

Kiểm tra:

Kiểm tra nhạc lí- TĐN

HS ghi baøi

-Phân biệt cung –
nửa cung, bằng cách
xác định trên lí
thuyết

-Tìm và giải thích tác
dụng của dấu hố
suốt, bất thường Có
trong sgk .

HS ghi bài

-Thực hiện kiểm tra
trung thực, nghiêm
túc

IV /CỦNG CỐ :

- Hệ thống hố kiến thứcđã học
- Đọc điểm cơng khai trước lớp
V / DẶN DỊ :

- Nhận xét tiết học .

- Dặn HS về nhà ôn luyện kỹ các bài hát , các bài TĐN , Nhạc lý đã học

</div>
(36)<div class='page_container' data-page=36>

* * * * * * * * * *

Ngày sọan : 30/12/2005
Ngày giảng :3/1/2006
Tiết : 18

A/ MỤC TIÊU:

- Nhằm củng cố những hiểu biết của HS về cuộc đời, sự nghiệp của các NS : Hoàng Việt, Đỗ
Nhuận và Bettoven

</div>
(37)<div class='page_container' data-page=37>

- Nắm được kiến thức để làm tốt bài kiểm tra
B/ CHUẨN BỊ:

- Nhạc cụ , thẻ bốc thăm bài hát và tập đọc nhạc
C/ NỘI DUNG TIẾN HAØNH:

I/ Ổn định lớp:
- Hát giao tiết

- Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp học

II/ Kiểm tra bài cũ:

- Cả lớp chuẩn bị kiểm tra học kỳ I
 III/ Bài mới:

GIÁO VIÊN NỘI DUNG HỌC SINH

GV ghi bảng

-Đàn một câu trong bài Nhạc rừng :HS nhận biết
đó là bài gì, ai là Tác giả ?

?Em hãy kể tên những tác phẩm của NS Hoàng
Việt

-Thực hiện tương tự với các NS Đỗ Nhuận, và
NS Bettoven

GV ghi baûng

-Đề kiểm tra trắc nghiệm :

Tác phẩm nào dưới đây của NS Đỗ Nhuận ?
( Đánh dấu vào ơ thích hợp )

 Lên đàng  Đi ta đi lên

 Lên ngàn  Việt nam quê hương tôi
 Nhớ chiến khu  Mơ ước ngày mai
 Mùa lúa chín  Cô sao

 Vui mở đường  Reo vang bình minh

Nội dung 1:
 Ôn tập

+ Nhạc sỹ Hồng Việt
+ Nhạc sỹ Đỗ Nhuận
+ Nhạc sỹ Betoven

Nội dung 2 :
Kiểm tra

HS ghi bài

-Chú ý nghe và trả lời
câu hỏi

HS ghi bài

-làm bài kiểm tra

IV / CỦNG CỐ:

- Hệ thống hoá kiến thức đã học , đọc điểm cơng khai trước lớp
- Biểu dương những HS tích cực xây dựng bài, ý thức học tập tốt
- Nhắc nhở những HS chưa chăm chỉ hoặc kỹ năng yếu

V / DẶN DÒ :

- Nhận xét tiết học , chuẩn bị bài mới . Đọc trước bài 19 ./.

* * * * * * * * * *
 Ngày sọan : 06/ 1 / 2006

Ngày giảng :9/1/2006
Tieát : 19

A/ MỤC TIÊU:

- HS hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát Đi cắt lúa
- Luyện kỹ năng hát tập thể , hoà giọng, hát đối đáp

- Khơi dậy tình cảm yêu mến người lao động q hương đất nước

HỌC BÀI HÁT : Đi cắt luùa

</div>
(38)<div class='page_container' data-page=38>

- Nắm được khái niệm về quãng
B/ CHUẨN BỊ:

- Nhạc cụ – bảng phụ chép bài hát Đi Cắt Lúa
- Đàn và hát tốt bài Đi cắt lúa, Ru em dân ca HRê
C/ NỘI DUNG TIẾN HAØNH:

I/ Ổn định lớp:

- Hát giao tiết : Lớp bắt bài hát
- Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp học
 II/ Kiểm tra bài cũ:

- Câu hỏi : Em hãy đọc bài TĐN số 5 ?
- HS được kiểm tra : Nhận điểm công khai
 III/ Bài mới:

GIÁO VIÊN NỘI DUNG HỌC SINH

GV ghi baûng

-Giới thiệu sơ lược bài hát :

-Đàn cho HS nghe thang ngũ âm để
HS nhận biết tính đặc trưng của dân
ca Tây Nguyên

-Cho HS nghe giai điệu qua phần đệm
đã thu sẵn

-Hát mẫu

-Khởi động giọng :
-Luyện thanh :

Luyện thang ngũ âm : đô-re – mi –
son – la – đô

-GV hướng dẫn HS hát từng câu , từng
đoạn và hoàn toàn bài hát

( GV hướng dẫn HS học hát theo cách
dạy thông thường )

GV ghi bảng

-Nêu khái niệm trong sgk

-Giải thích : Sự khác nhau về cao độ
giữa các âm tạo nên quãng trong âm
nhạc, các quãng này tạo nên cảm giác
trong âm nhạc

GV ghi baûng

-Dùng đàn minh hoạ về quãng giai
điệu, qng hồ âm, qng thuận,

Nội dung 1:Học bài hát : Đi cắt lúa
 Dân ca Hrê

Sưu tầm : Lê Toàn Hùng
 Đặc lời mới : Lê Minh Châu
+ Giới thiệu sơ lược Tác giả – tác phẩm:
-Tây nguyên là quê hương của đồng bào
dân tộc ít người Miền trung gồm các tỉnh :
Gia lai, Đắc Lắc, Lâm đồøng…Gồm các dân
tộc như Gia rai, Eâđê, Mạ, Stiêng

-Đây là bài dân ca Hrê,Lê Toàn Hùng sưu
tầm và NS Lê Minh Châu đặt lời mới

-Bài hát ngắn gọn, mạch lạc, nét nhạc hồn

nhiên trong sáng

+ Học hát :

Nội dung 2 :

Nhạc lí : Sơ lược về quãng
+ khái niệm :

Quãng là khoảng cách về độ cao giữa 2 âm
cang lên cùng lúc hay lần lược .

-Quãng vang lên lần lược gọi là qng giai
điệu:

Ví dụ :

HS ghi bài
-Nghe giảng –
ghi baøi

-Tập nghe và
làm quen với
thang ngũ âm
dân ca Tây
nguyên
HS luyện
thanh khởi
động giọng
HS học hát

theo hướng
dẫn của GV

HS ghi baøi
-Nghe giảng –
ghi bài

</div>
(39)<div class='page_container' data-page=39>

nghịch đặc biệt là các quãng giảm,
quãng tăng giúp HS cảm nhận được
tính chất của quãng trong âm nhạc
-Dựa vào thứ tự sắp xếp của 7 âm tự
nhiên, Bắt đầu tính 1 từ âm đứng trước
đến âm cuối cùng âm số mấy ta Có
dấu nhắc lại, khung thay đổi qng
mấy

Ví dụ :
Đô  pha
Đô-rê-mi-pha

1, 2, 3, 4  quaõng 4

? Em hãy gọi tên cho các quãng sau :
Rê  pha; son  đố ; pha  xi..

( gọi mội HS lên bảng HS dưới lớp
làm vào giấy )

-Quãng vang lên cùng lúc gọi là qng hồ
âm

Ví dụ :

+Cách gọi tên quãng :

-Làm bài tập

IV /CỦNG CỐ :

- Hệ thống hoá kiến thức đã học

- Nêu khái niệm quãng, Sự khác nhau giữa quãng hoà âm và quãng giai điệu
- Cả lớp hát lại một lần

V / DẶN DÒ :

- Nhận xét tiết học

- Làm bài taäp trong sgk trang 40

- Học thuộc lời bài hát , chuẩn bị bài cho tiết sau ./.

</div>
(40)<div class='page_container' data-page=40>

Ngày sọan : 13/1/2006 
Ngày giảng :15/1/2006

Tieát : 20

A/ MỤC TIÊU:

- HS thuộc lời ca, hát đúng giai điệu và rõ lời

- Đọc đúng cao độ, trường độ của bài TĐN .biết thang 5 âm son-la-đô-rê-mi
B/ CHUẨN BỊ:

- Nhạc cụ – bảng phụ chép bài TĐN số 6
- Đệm đàn hát tốt lời ca của bài TĐN .
C/ NỘI DUNG TIẾN HAØNH:

I/ Ổn định lớp:
- Hát giao tiết

- Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp học
 II/ Kiểm tra bài cũ:

- Câu hỏi: Thế nào là quãng, phân biệät giữa quãng hoà âm và quãng giai điệu?
- HS được kiểm tra và cho điểm cơng khai

III/ Bài mới:

GIÁO VIÊN NỘI DUNG HỌC

SINH
GV ghi bảng

GV cho HS luyện thanh
-Khởi động giọng :

-Cho cả lớp hát để phát hiện và chửa sai
-Hướng dẫn HS với tình cảm nhẹ nhàng,
hát rõ lời

-Hướng dẫn HS ôn học hát như những bài
hát khác

GV ghi baûng

GV cho HS đọc giọng đô trưởng khởi
động giọng

-?Nêu nhận xét của em về bài TĐN ( cao
độ, trường độ, nhịp, những kí hiệu thường
gặp )

-Giúp HS phát hiện bài TĐN được viết ở

Nội dung 1:

Ôn bài hát : Đi cắt lúa

Nội dung 2 : Tập đọc nhạc

HS ghi bài
HS luyện
thanh khởi
động giọng
-HS ôn hát
theo hướng
dẫn của
GV

HS ghi bài
HS đọc
giọng đô
trưởng khởi
động giọng
HS trả lời
theo SGK
-Cao độ :

son-la-đô-rêâ-mi
-Trường độ
 - ƠN TẬP BÀI HÁT : Đi cắt lúa

</div>
(41)<div class='page_container' data-page=41>

thang 5 âm : son-la-đô-rêâ-mi

-Luyện đọc thang 5 âm, son-la-đô-rêâ-mi,
mở rông xuống đô-xi-la-son.

-Luyện đọc các qng đơ-rê, đơ-mi,
rê-son,,

-Cho HS nghe giai điệu bài TÑN

-GV hướng dẫn HS đọc từng câu , từng
đoạn và hồn tồn bài TĐN

GV yêu cầu

GV chỉ định
GV hướng dẫn

* Lưu ý : nhóm tiết tấu khó trong bài

* Tập đọc từng câu : GV đàn mẫu câu 1 từ :
( Mi mi … Đô rê mi ) , 2-3 lần , yêu cầu HS
nghe và đọc nhẩm theo

- GV tiếp tục đàn câu 1 và bắt nhịp đếm 1-2
cho HS đọc cùng với đàn

- Tiếp tục tập tương tự các câu cịn lại cho
đến hết hồn tồn bài TĐN

- Khi đã tập xong bài TĐN , GV cho HS đọc
hoàn toàn bài TĐN nhiều lần

- GV chỉ định 1-2 HS trình bày lại bài T ĐN
* Khi HS đọc tốt bài TĐN , GV hướng dẫn
các em ráp lời ca

kép, đơn,
đen, trắng
-Nhip 2/4
HS lắng
nghe và
ghi nhớ

-HS đọc

TĐN theo
hướng dẫn
của GV
HS thực
hiện

HS trình
bày

HS ráp lời
ca theo
hướng dẫn
của GV

IV/ CỦNG CỐ:

- Hệ thống hố kiến thức đã học
- Cho cả lớp hát bài Đi cắt lúa một lần

- Đọc bài TĐN một lần ( một bên hát lời, một bên đọc nhạc luân phiên )
V / DẶN DỊ :

- Nhận xét tiết học

- Trả lời câu hỏi sgk trang 41
- Ôn luyện bài hát và TĐN
- Xem trước tiết 21

</div>
(42)<div class='page_container' data-page=42>

Ngaøy sọan : 22/1/2006
Ngày giảng :24/1/2006

Tieát : 21

A/ MỤC TIÊU:

- HS đọc đúng cao độ, trường độ của bài TĐN , hát lời ca theo đúng giai điệu của bài

- HS nhận biết một số thể loại bài hát, từ đó có thể liên hệ với một số bài hát khác và tìm ra cách
sắp xếp hợp lí

B/ CHUẨN BỊ:

- Nhạc cụ – bảng phụ

- Lấy ví dụ minh hoạ qua các tiết mục văn nghệ đã biểu diễn ở trường.
C/ NỘI DUNG TIẾN HAØNH:

I/ Ổn định lớp:

- Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp học
 II/ Kiểm tra bài cũ:

- Câu hỏi: Đàn cho HS nghe giai diệu bài TĐN một lần sau đó gọi HS lên đọc bài ( nhận xét- cho
điểm )

- HS được kiểm tra và cho điểm công khai
 III/ Bài mới:

GIÁO VIÊN NỘI DUNG HỌC SINH

GV ghi bảng

-GV cho HS luyện thanh với các bài tập
liền giọng; luyên đọc thang 5 âm
son-la-đô rê- mi

-Nửa lớp đọc nhạc, nửa lớp hát lời ca luân
phiên

-Nửa lớp vỗ tay theo tiết tấu, nửa lớp vỗ
tay theo nhịp luân phiên

-Đàn sai cao độ ở một câu bất kỳ lưu ý HS
nghe và phát hiện nốt sai

Hướng dẫn HS đọc nhạc như những bài
TĐN khác .

GV ghi baûng

-GV mời HS đọc phần giới thiệu trong sgk
-Trình bày trích đoạn các bài Ru con 
DCCNB) , Ru em (DC Xơđăng )

-Giải thích từ Hành khúc :hành ( là đi ),

Nội dung 1:

Ơn tập đọc nhạc : TĐN số 6
Xuân về trên bản

Noäi dung 2 :

Aâm nhạc thường thức :
Một số thể loại bài hát
+ Hát ru

+ Hành khúc :

HS ghi bài

HS luyện thanh khởi
động giọng

-HS ôn tập TĐN theo
hướng dẫn của GV

-Nghe và phát hiện nốt
sai trong bài TĐN
HS ghi bài

HS lắng nghe

-Đọc phần giới thiệu sgk
Nghe giảng – ghi bài
- ÔN TẬP ĐỌC NHẠC :TĐN số 6

</div>
(43)<div class='page_container' data-page=43>

khúc ( ca khúc, bài hát… )

-Hát cho HS nghe một vài trích đoạn của
các bài :Lên đàng, Nối Vòng tay lớn, Hành

khúc đội …

-Hát cho HS nghe bài Hò hụi, ( dân ca 
Thừa thiên ) ,Hò kéo lưới ( DCNB )

-Giới thiệu cho HS những bài hát sinh hoạt
vui chơi như : Bốn phương trời, Ngồi lại 
bên nhau…

-Hát một vài trích đoạn trong các bài :
Tình ca, Lịng mẹ Của NS Y Vân..
-Giới thiệu : Hồn tử sỹ, Quốc tế ca…
* Chú ý : Sau mỗi thể loại bài hát GV
cho HS xung phong hát biểu diễn , có thể
cho điểm động viên HS

+ Bài hát lao động :

+ Bài hát sinh hoạt vui chơi :

+ Bài hát tình ca, trử tình :
+ Bài hát nghi lễ :

HS lắng nghe và ghi nhớ

HS thực hiện

IV /CUÛNG CỐ :

- Hệ thống hố kiến thức đã học

- Em hãy kể tên một vài bài hát thuộc thể loại Hành khúc
- Cả lớp đọc bài TĐN một lần

V / DẶN DÒ :

- Nhận xét tiết học

- Ôn luyện bài hát đi cắt lúa và bài TĐN số 6

- Tìm những bài hát mà em biết xếp vào các thể loại mà em biết
- Đọc trước lời ca bài Khúc ca bốn mùa

</div>
(44)<div class='page_container' data-page=44>

Ngày sọan : 29/1/2006
Ngày giảng :3/2/2006
Tieát : 22

A/ MỤC TIÊU:

- Các em làm quen với bài hát nhịp 3/8 để thấy được sự uyển chuyển nhịp nhàng của loại nhịp này
- HS hát đúng giai điệu và lời ca của bài

- Qua bài hát hướng các em đến tình cảm yêu mến lao động, yêu thiên nhiên cuộc sống

- Qua bài đọc thêm Tiếng Sáo Việt Nam . HS hiểu biết thêm một nhạc cụ của Dân tộc Việt nam
B/ CHUẨN BỊ:

- Nhạc cụ – bảng phụ chép bài hát Khúc Ca Bốn Mùa
- Đệm đàn, hát tốt bài Khúc ca bốn mùa

- Tham khảo các bài hát :Xinh xinh hạt nắng, Hạt mưa mùa xuân, Bốn mùa cùng em…
C/ NỘI DUNG TIẾN HÀNH:

I/ Ổn định lớp:
- Hát giao tiết :

- Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp học
 II/ Kiểm tra bài cũ:

- Câu hỏi: Em hãy đọc nhạc và hát lời bài Xuân về trên bản ?
- HS được kiểm tra cho điểm công khai

III/ Bài mới:

GIÁO VIÊN NỘI DUNG HỌC SINH

GV ghi bảng

-GV thuyết trình :Nắng mưa là hiện tượng
thiên nhiên, Cũng là đề tài đã được rất
nhiều NS khai thác ( Gợi ý để HS tìm ra
một số bài hát viết về đề tài mưa nắng :
Tia nắng hạt mưa, Mưa bóng mây… )
-Hát cho HS nghe một vài trích đoạn trong
các bài : Xinh xinh hạt nắng, Hạt mưa mùa
xuân, Bốn mùa cùng em…

-Đàn cho nghe giai điệu của bài

?Nhịp của bài hát giống những bài nào

các em đã học

-Hát –gõ phách vài câu trong bài Khúc ca 
bốn mùa và Bụi phấn để minh hoạ cho HS
nhận thấy sự giống nhau giữa nhịp 3/8 và
3/4

GV ghi bảng

GV cho HS đọc giọng son trưởng khởi
động giọng

Nội dung 1:Học bài hát 
 Khúc ca bốn mùa

Nhạc và lời : Nguyễn Hải
- Giới thiệu Tác giả – tác phẩm

-NS Nguyễn Hải tên thật là Nguyễn Văn
Hải, sinh ngày 15/1/1958, quê ở Quảng
Bình, hiện nay ông làm việc tại TP Hồ
Chí Minh.

-Ca khúc tiêu biểu : Từng hạt mưa ru, 
Suối nguồn…

-Bài hát Khúc ca bốn mùa được viết ở
nhịp 3/8 ( tính chất nhịp gần giống với
nhịp ¾, nhịp nhàng uyển chuyển ). Bài
hát đem tới một cái nhìn thiên nhiên thú

vị, gần gũi với tuổi thơ

Học hát : Khúc ca bốn mùa
 ( Bảng phụ )

HS ghi bài
-Kể tên một số
bài hát viết về
đề tài Mưa, 
nắng mà các
em biết
-Đọc lời và
nêu tóm tắt nội
dung bài hát
-Nghe giảng –
ghi bài

-Bài Ngày đầu 
tiên đi học, Bụi
phấn..

HS ghi bài
HS đọc giọng
son trưởng
khởi động
giọng
 - Học bài hát : Khúc ca bốn mùa

Nhạc và Lời : Nguyễn Hải

</div>
(45)<div class='page_container' data-page=45>

-GV đàn , hát mẫu bài hát , hướng dẫn HS
hát từng câu , từng đoạn và hoàn toàn bài
hát

GV yêu cầu

GV chỉ định

*Lưu ý :Hát đúng các chỗ :

+ “ Cây lúa trổ bông. Vườn thêm xanh”
+ Ngân đủ những chỗ ngân 3 phách, 6
phách

GV ghi baûng

-GV Giới thiệu sơ lược về cây sáo :
*Có các loại như sáo ngang, dọc

*Có các loại lớn nhỏ khác nhau và có tên
gọi Quyển, Thiều,Tiêu, Địch..( sao lớn
tiếng nghe trầm hơn so với sáo nhỏ )
-Thổi cho HS nghe bài Lòng Mẹ của
NS Y Vân

*Tập hát từng câu : GV hát mẫu câu 1
từ : ( Hạt nắng … Trổ bông ) , sau đó đàn
giai điệu câu này 2-3 lần , yêu cầu HS
nghe và hát nhẩm theo

-GV tiếp tục đàn câu 1 và bắt nhịp đếm
1-2 cho HS hát cùng với đàn

- Tập tương tự các câu cịn lại cho đến
hết hồn tồn bài hát

- Khi HS đã tập xong bài hát GV cho HS
hát hoàn toàn bài hát nhiều lần

- GV chỉ định 1-2 HS trình bày lại bài hát

Nội dung 2 :

Bài đọc thêm: Tiếng sáo Việt Nam

HS tập hát theo
hướng dẫn của
GV

HS thực hiện

HS trình bày
HS chú ý , ghi
nhớ

HS ghi bài
-Nghe giảng và
tham khảo

IV/ CỦNG COÁ:

- Hệ thống hoá kiến thức đã học

- HS hát bài hát nhiều lần , kết hợp thể hiện sắc thái bài hát
V / DẶN DỊ :

- Nhận xét tiết học

- Trả lời các câu hỏi trong sgk

- Đọc bài Tiếng Sáo Việt Nam trang 47 sgk , chuẩn bị bài mới ./.

</div>
(46)<div class='page_container' data-page=46>

Ngày sọan : 6/2/2006
Ngày giảng :10/2/2006
Tieát : 23

A/ MỤC TIÊU:

- HS được ơn luyện để thể hiện bài hát Khúc ca bốn mùa một cách thuần thục, sáng tạo
- Đọc đúng giai điệu, tiết tấu và hát đúng giai điệu bài TĐN số 7

B/ CHUẨN BỊ:

- Nhạc cụ – bảng phụ chép bài TĐN số 7
- Bản đồ thế giới, Một số bài dân ca U-crai-na
C/ NỘI DUNG TIẾN HAØNH:

I/ Ổn định lớp:

- Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp học

II/ Kiểm tra bài cũ:

- Câu hỏi:Em hãy hát bài hát Khúc Ca Bốn Mùa ?
- HS được kiểm tra: cho điểm cơng khai

III/ Bài mới:

GIÁO VIÊN NỘI DUNG HỌC SINH

GV ghi bảng

-GV cho HS đọc giọng son trưởng
khởi động giọng

-Trình bày một số đợng tác minh
hoạ

-Thi giữa các tổ nhóm học tập Bằng
hình thức sáng tạo các động tác phụ
hoạ

-Hát mẫu với cách hát liền giọng ,
trữ tình

-Hướng dẫn học sinh ôn tập như
những bài hát khác

GV ghi baûng

-Giúp HS xác định vị trí địa lý

U-crai-na trên bản đồ thế giới
- U-crai-na thuộc Liên ban Xô viết
cũ , Là đất nước nổi tiếng về các bài
dân ca ( đàn cho HS nghe giai điệu
bài Tình ca du mục )

-?Nêu nhận xét của em về bài TĐN
( cao độ, trường độ, nhịp, những kí
hiệu thường gặp )

-GV cho HS đọc gam La thứ khởi

Nội dung 1:

Ôn bài hát : Khúc ca bốn mùa

Nội dung 2 : Tập Đọc Nhạc

HS ghi bài
HS đọc giọng
son trưởng khởi
động giọng
-Ôn tập theo
hướng dẫn của
GV

-Sáng tạo một
số động tác phụ
hoạ theo sự
thống nhất của

tổ mình

và lên bảng
trình bày
HS ghi bài
HS lắng nghe
và ghi nhớ

HS trả lời theo
SGK

-Cao độ có :la,
xi, đơ, rê, mi,
pha, son
- Ơn bài hát : Khúc ca bốn mùa

</div>
(47)<div class='page_container' data-page=47>

động giọng

-Luyện kỹ nửa cung Mi-pha; xi-đô,
luyện đọc gam trục La-đô-mi-la

-GV đàn mẫu bài TĐN và hướng
dẫn HS đọc từng câu , từng đoạn và
đọc hoàn toàn bài TĐN

GV yêu cầu

GV chỉ định

GV hướng dẫn HS ráp lời bài TĐN

( có thể mời 1 HS ráp lời bài TĐN
trước khi cả lớp thực hiện )

( nếu thực hiện tốt có thể cho điểm
động viên HS )

* Tập đọc từng câu :GV đàn câu 1 từ ( Là đơ…
đơ sì ) 2-3 lần , u cầu HS nghe và đọc nhẩm
theo

- GV tiếp tục đàn câu 1 và bắt nhịp 2 – 3 , cho
HS đọc cùng với đàn

- GV tiếp tục hướng dẫn HS tập các câu còn
lại tương tự như vậy cho đến hết hoàn toàn bài
TĐN

- Khi HS đã tập xong bài TĐN , GHV cho HS
đọc hoàn toàn bài TĐN nhiều lần

- GV chỉ định 1-2 HS trình bày lại bài TĐN
- Khi HS đã đọc tốt bài TĐN , GV hướng dẫn
các em ráp lời ca

-Trường độ co ù
đen, trắng,
trắng chấm dơi
-Có dấu nhắc
lại

HS đọc giọng la
thứ khởi động
giọng

HS đọc TĐN
theo hướng dẫn
của GV

HS thực hiện

HS trình bày
HS ráp lời ca
theo hướng dẫn
của GV

IV /CỦNG CỐ :

- Hệ thống hố kiến thức đã học
- Chia lớp làm 2 nhóm và tiến hành :

+ Nhóm a đọc nhạc gõ tiết tấu

+ Nhóm b hát lời và gõ nhịp. tập riêng từng nhóm sau đó ghép vào đọc và hát chung luân phiên
V / DẶN DỊ :

- Nhận xét tiết học

- Về nhà ôn luyện bài hát và bài TĐN để thể hiện tốt hơn

- Hướng dẫn HS trả lời bài tập trong sgk trang 48 , chuẩn bị bài mới ./.

</div>
(48)<div class='page_container' data-page=48>

Ngày sọan : 13/2/2006
Ngày giảng :17/2/2006
Tiết : 24

A/ MỤC TIÊU:

- HS thuộc lời bài hát, tập hát diễn cảm và cảm nhận được sự nhịp nhàng uyển chuyển của nhịp 3/8
- Nắm vững bài TĐN đọc một cách tự tin và truyền cảm. Cảm nhận được giọng thứ có tính chất

mềm mại hơn giọng trưởng

- Hiểu biết đôi nét về âm nhạc cho thiếu nhi, đây là một bộ phận trong nền âm nhạc Việt nam hiện
đại, Được nghe và tiếp xúc với một số ca khúc thiếu nhi chọn lọc qua các giai đoạn lịch sử.

B/ CHUẨN BỊ:
- Nhạc cuï

- Đẹm hát tốt một số bài hát thiếu nhi :Hè về, Kim đồng , Thiếu nhi liên hoan thế giới…
C/ NỘI DUNG TIẾN HAØNH:

I/ Ổn định lớp:

- Hát giao tiết : Lớp bắt giọng bài hát tự chọn
- Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp học

II/ Kiểm tra bài cũ:

- Câu hỏi: Kiểm tra vở chép bài của HS ( Yêu cầu HS đặt vở trên bàn , HS kiểm tra chéo ghi kết
quả vào phiếu đã chuẩn bị sẵn )

- HS được kiểm tra: Cả lớp
 III/ Bài mới:

GIÁO VIÊN NỘI DUNG HỌC SINH

GV ghi bảng

GV cho HS đọc giọng son trưởng khởi động
giọng

-Chỉ huy HS hát theo phần đệm của đàn
-Hướng dẫn HS lên bảng đánh nhịp cho cả lớp
hát

-Hướng dẫn HS nghe Intro vào bài hát không
bắt nhịp

GV hướng dẫn HS hát ơn luyện bài hát nhiều
lần , có thể hiện sắc thái , tình cảm bài hát
GV ghi bảng

-Đàn thang âm đô trưởng, la thứ ( yêu cầu HS
lắng nghe và phân biệt sự khác nhau giữa
giọng trưởng và giọng thứ )

-Luyện đọc gam la thứ ( gam rãi và gam trục )

Nội dung 1:

Ôn bài hát : Khúc ca bốn mùa

Nội dung 2 :

Ôn TĐN :TĐN số 7

HS ghi bài

HS đọc giọng son
trưởng khởi động
giọng

HS thực hiện
-Làm quen với
cách vào bài
bằng Intro.
HS ôn tập theo
hướng dẫn của
GV

HS ghi bài
HS lắng nghe và
phân biệtgiu874a
giọng trưởng và
thứ

HS đọc gam la
thứ khởi động
 * ÔN - BAØI HÁT : Khúc ca bốn mùa

- TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN số 07

</div>
(49)<div class='page_container' data-page=49>

nhiều lần.

GV hướng dẫn HS ơn luyện bài TĐN nhiều
lần , kết hợp sưa sai cho HS ( nếu có )
GV ghi bảng

- GV mời HS đọc bài trong sgk

?Trong cuộc sống, trong sinh hoạt hàng ngày
các em có thể thiếu âm nhạc khơng

-Từ khi xuất hiện dòng âm nhạc Việt Nam
hiện đại, đã có những tác giả viết ca khúc cho
thiếu nhi, số lượng ngày càng nhiều , có
những tác giả chỉ chuyên viết nhạc cho thiếu
nhi. Ca nhạc thiếu nhi gắn liền với lịch sử đấu
tranh Cách Mạng.

-Hát cho HS nghe trích đoạn một số bài giai
đoạn 45-54 : Hè về của Hùng Lân,
54-75 :Đưa cơm cho mẹ đi cày của Hàn Ngọc
Bích, Nhịp cầu tre của Phạm Trọng Cầu…

Noäi dung 3 :

Aâm nhạc thường thức :
Vài nét về âm nhạc thiếu nhi Việt

Nam

+ Âm nhạc đối với thiếu nhi

+ Bài hát, ca nhạc thiếu nhi là một
bộ phận của nền âm nhạc Việt
Nam hiện đại:

+ Những bài hát thiếu nhi tiêu biểu
qua các giai đoạn:

giọng

HS ơn luyện theo
hướng dẫn của
GV

HS ghi bài
-HS đọc phần
ÂNTT theo
hướng dẫn của
GV

-HS nghe giảng –
ghi bài

HS lắng nghe và
cảm nhận

IV/ CỦNG CỐ:

- Hệ thống hố kiến thức đã học
- Nhấn mạnh trọng tâm của bài học

- Đàn một vài câu trong số những bài hát đã học HS nhận biết đó là giai điệu của bài hát nào
V/ DẶN DỊ :

- Nhận xét tiết học

- Hướng dẫn HS làm bài tập trong sgk .

- Ôn luyện 2 bài hát và bài TĐN 6,7 sgk , chuẩn bị bài mới ./.

</div>
(50)<div class='page_container' data-page=50>

Ngày sọan : 20/2/2006
Ngày giảng :25/2/2006
Tiết : 25

A/ MỤC TIÊU:

- Ơn tập, củng cố những kiến thức đã học.

- Luyên tập kỹ năng hát tập thể, hát đơn ca, hát lĩnh xướng,và hát đối đáp, hát bè
- Kiểm tra đánh giá kết quả của HS

B/ CHUẨN BỊ:

- Nhạc cụ – bảng phụ
C/ NỘI DUNG TIẾN HAØNH:
 I/ Ổn định lớp:

- Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp học
 II/ Kiểm tra bài cũ

- Câu hỏi : Em hãy đọc bài TĐN số 7
- HS được kiểm tra và cho điểm công khai
 III/ Bài mới:

GIÁO VIÊN NỘI DUNG HỌC SINH

-GV ghi bảng

GV cho HS đọc giọng đô trưởng khởi động
giọng .

GV chỉ huy, hướng dẫn HS hát lĩnh xướng,
hát tập thể

-Hướng dẫn HS trình bày một bài hát theo
cách biểu diễn sân khấu

GV ghi baûng

-Dùng đàn, đàn thang 5 âm và thang 7 âm
cho HS nghe và phân biệt

-Đàn tiết tấu của mỗi bài HS nhận biết tiết
tấu của bài nào

- Ơn tập bình thường như cách học trước
đây

GV ghi bảng

?Em hãy nêu Khái niệm Quãng
?Gọi tên cho các quãng sau :

Mì-đố; sịn-xí; đồ-lá… ( một HS lên bảng
HS dưới lớp làm bài ra giấy )

GV ghi bảng

Nội dung 1: Ôn tập
a>Ôn 2 bài haù t : 
 + Đi cắt lúa

+ Khúc ca bốn mùa

b>Ơn tập đọc nhạc :
 TĐN số 6,7

c>Ôn nhạc lí :
 - Quãng

Nội dung 2 : Kiểm tra

HS ghi bài

HS đọc giọng đơ
trưởng khởi động
giọng

-HS ôn học hát theo
hướng dẫn của GV

HS ghi bài

-nghe phân biệt thang
5 âm , 7 âm

-Nhận biết tiết tấu của
2 bài TĐN

HS ghi bài

HS ơn tập theo hướng
dẫn của GV

HS ghi baøi

</div>
(51)<div class='page_container' data-page=51>

GV cho HS :

-Kiểm tra thực hành , vấn đáp

* Bài hát : Kiểm tra theo nhóm ( 5 HS )
* TĐN : Kiểm tra từng HS

* HS bốc thăm kiểm tra

( Thực hành vấn đáp ) điểm cơng khai

IV/ CỦNG CỐ:

- Hệ thống hố kiến thức đã học

- GV đọc điểm kiểm tra công khai trước lớp
V/ DẶN DỊ :

- Nhận xét tiết hoïc

- Gợi ý cho HS trả lời câu hỏi trong SGK
- Xem trước bài và chuẩn bị bài học tiết 26 ./.

* * * * * * * * * *

Ngày sọan : 01/3/2006

Ngày giảng : 05/3/2006 - Học bài hát : Ca – chiu – sa

</div>
(52)<div class='page_container' data-page=52>

Tieát : 26

A/ MỤC TIÊU:

- HS biết bài Ca – chiu – sa là một bài hát nổi tiếng, được phổ biến rất rộng rãi ở Liên xô cũ và
nhiều nước trên thế giới.

- Hát đúng giai điệu biết thể hiện tiết tấu có nghịch phách.
- Cảm nhận được nét nhạc mang màu sắc âm nhạc Nga
B/ CHUẨN BỊ:

- Nhạc cụ – bảng phụ chép bài hát Ca – Chiu - Sa

- Tập hát tốt các bài hát Nga Đôi bờ, Chiều hải cảng , có thể hát hay đàn cho HS nghe
- Bản đồ thế giới.

C/ NỘI DUNG TIẾN HAØNH:
 I/ Ổn định lớp:

- Hát giao tiết

- Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp học
 II/ Kiểm tra bài cũ :

- Câu hỏi : Em hãy đọc bài TĐN số 7 ?
- HS được kiểm tra và cho điểm cơng khai
 III/ Bài mới:

GIÁO VIÊN NỘI DUNG HỌC SINH

GV ghi bảng

-GV giới thiệu sơ lược về đất nước,
con người Nga:

Giúp HS xác định vị trí nước Nga
trên bản đồ thế giới

Người ta biêt nhieău đât nước và con
người Nga qua cuc đâu tranh v
quôc trong Chiên tranh thê giới thứ
nhât: anh hùng đođn hu, Nước Nga

anh em đã giúp đỡ chúng ta trong
cuc đâu tranh chông quađn xađm lược
Đeẫ quôc Mỹ

Đất nước Nga cũng là quê hương rất
giàu những làn điệu dân ca, và có
nền âm nhạc phát triển. ( Đàn và hát
cho HS nghe bài Chiều hải cảng )
GV ghi bảng

GV cho HS đọc giọng Rê thứ khởi
động giọng

Nội dung 1: Học hát bài- Ca – chiu – sa
Nhạc Blan-te ( Nga )
 Lời Việt : Phạm Tuyên
a>Giới thiệu Tác giả-tác phẩm :

Bài hát Ca-chiu-sa của NS Blan-Te viết vào
năm (19 39-1945 ) trong cuộc chiến tranh vệ
quốc vĩ đại chống phát xít Đức

Giai điệu bài hát đượm chất dân ca, mượt mà
trữ tình trầm hùng mang tính anh hùng ca. bài hát
được sáng tác nhằm động viên, cỗ vũ các chiến
sỹ vệ quốc nga

b> Học hát : Ca chiu Sa

Nhanh – Vui

HS ghi bài
-Nghe giảng
và ghi nhớ

</div>
(53)<div class='page_container' data-page=53>

-GV đàn và hướng dẫn HS học hát
từng câu , từng đoạn và hồn tồn
bài hát

GV yêu cầu

GV chỉ định
GV ghi baûng

-GV Gọi HS đọc bài trong sgk
- GV hỏi :

- Rốt-Xi-Ni là NS người nước nào ?
- Tại sao Ông gặp nguy hiểm khi
sống trong Thành Phố bị qn Áo
chiếm đóng ?

- Ơng đã thực hiện cách rời khỏi
Thành Phố ra sao ?

-Giáo dục HS tác dụng của âm nhạc
đó là tính tập hợp, cỗ vũ,khêu gợi 
tình đồn kết lịng u nước, niềm tự 
hào dân tộc..,

- Tập hát từng câu : GV hát mẫu câu 1 ( từ Dịng
sơng … đơi bờ ) sau đó đàn giai điệu câu này 2- 3
lần , yêu cầu HS đọc nhẩm theo .

- GV tiếp tục đàn câu 1 và bắt nhịp đếm 1-2 cho
HS hát cùng với đàn .

- Tập tương tự các câu cịn lại cho đến hết hồn
toàn bài hát

- Khi tập bài hát xong GV cho HS hát hoàn toàn
bài hát nhiều lần

- GV chỉ định 1-2 HS trình bày bài hát
Nội dung 2 :Bài đọc thêm

Bản hành khúc cách mạng

- Mời một HS đứng lên đọc phần Bài Đọc Thêm
trong SGK

-HS học hát
theo hướng
dẫn của GV
HS thực
hiện

HS trình bày
HS ghi bài
-HS đọc bài

-Cả lớp lắng
nghe và ghi
nhớ

- Trả lời một
số câu hỏi
của GV

IV/ CỦNG CỐ:

- Hệ thống hố kiến thức đã học.

- Cho cả lớp hát bài hát 2 lần theo phần đệm đàn của GV.
- Chữa sai, cho cả lớp hát lại một lần .

V / DẶN DÒ :

- Nhận xét tiết học.

- Gợi ý cho HS trả lời các câu hỏi trong SGK .
- Học thuộc lời bài hát , chuẩn bị bài cho tiết sau ./.

* * * * * * * * * *
Ngày sọan : 7/3/2006

Ngày giảng :10/3/2006

</div>
(54)<div class='page_container' data-page=54>

A/ MỤC TIÊU:

- HS học thuộc bài hát, tập hát nhanh hơn, thể hiện được tính trầm hùng của bài hát

- Biết thể hiện tiết tấu gồm nốt đen chấm dơi đứng trước móc đơn.

- Tập ghép lời ca với giai điệu của bài TĐN
B/ CHUẨN BỊ:

- Nhạc cụ – bảng phụ chép bài TĐN số 8
C/ NỘI DUNG TIẾN HÀNH:

I/ Ổn định lớp:
- Hát giao tiết

- Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp học
 II/ Kiểm tra bài cũ:

- Câu hỏi: Em hãy hát bài hát Ca-chiu-sa ?
- HS được kiểm tra: cho điểm công khai
 III/ Bài mới:

GIÁO VIÊN NỘI DUNG HỌC SINH

-GV ghi baûng

GV cho HS đọc giọng rê thứ khởi động
giọng

Đệm đàn và hát cho HS nghe với nhịp
độ nhanh hơn, hát nhấn phách, Cường
độ lớn hơn ở điệp khúc

-Hướng dẫn HS ôn tập với nhịp độ

nhanh hơn, thể hiện tính trầm hùng , tập
nghe Intrô vào bài hát

-Hướng dẫn HS đánh nhịp cho cã lớp hát
ln phiên

-Phân tích cho HS cấu trúc của bài haùt :
 a: b :

GV ghi baûng

-?Nêu nhận xét của em về bài TĐN
( cao độ, trường độ, nhịp, những kí hiệu
thường gặp )

-?Nhìn vào kí hiệu trên bản nhạc emhãy
nêu tiến trình của bài TĐN .

-luyện đọc gam đô trưởng ( đọc gam rãi
và gam trục Đô-mi-sol-đố đi lên và đi
xuống )

-Phân tích nhóm trường độ ( đen chấm
dơi đơn = 1p rưởi )

Nội dung 1 Ôn bài hát 
Ca-chiu-sa

Nội dung 2 : Tập đọc nhạc

- Tập từng câu : GV đàn câu 1 từ ( đồ rê … mi
đồ ) , đàn giai điệu câu này 2-3 lần , yêu cầu
HS nghe và đọc nhẩm theo

-HS ghi bài
HS đọc
giọng rê thứ
khởi động
giọng

Ôn tập theo
hướng dẫn
của GV
-Luyện tập
đánh nhịp
cho cả lớp
hát

HS ghi bài
HS trả lời
-Đơ  đố
-Đơn, đen,
đen chấm
dơi

-Dấu quay
laïi

</div>
(55)<div class='page_container' data-page=55>

-GV đàn giai điệu , đọc mẫu và tập cho
HS đọc từng câu , từng đoạn và đọc

hồn tồn bài TĐN

GV yêu cầu

GV chỉ ñònh

GV hướng dẫn HS ráp lời bài TĐN

GV hướng dẫn

- GV tiếp tục đàn câu 1 và bắt nhịp đếm(3-4 )
cho HS đọc cùng với đàn

- Tập tương tự với các câu còn lại cho đến hết
bài TĐN

- Khi tập xong GV cho HS đọc hoàn tồn bài
TĐN nhiều lần

- GV chỉ định 1-2 HS trính bày bài hát

- Khi HS đọc tốt bài TĐN GV cho các em ráp
lời bài TĐN

- Chia lớp thành hai nhóm , một nhóm đọc
nhạc và một nhóm hát lời và thay đổi luân
phiên

của GV

HS thực hiện

HS trình bày
HS ráp lời
bài TĐN
theo hướng
dẫn của GV
HS thực hiện
IV/ CỦNG CỐ:

- Hệ thống hố kiến thức đã học
- Cho cả lớp ơn lại bài hát một lần

- Đọc lại bài TĐN một lần ,Chữa sai, cho cả lớp đọc lại nhiều lần
V / DẶN DÒ :

- Nhận xét tiết học
- Chép bài TĐN vào vở
- Đọc kỹ bài TĐN

- Xem trước bài học tiết 28 ./.

</div>
(56)<div class='page_container' data-page=56>

Ngaøy sọan : 14/3/2006
Ngày giảng :17/3/2006
Tieát : 28

A/ MỤC TIÊU:

- HS nắm vững bài TĐN số 8 đồng thời tập vận dụng để đọc một vài bài có cao độ và tiết tấu
tương tự

- Có khái niệm sơ bộ về Gam trưởng – giọng trưởng ( chủ yếu là giọng đô trưởng )

- Giới thiệu đôi nét về NS Huy Du để các em biết Ơng là NS nổi tiếng có nhiều đóng góp cho nền
âm nhạc cách mạng Việt Nam, nhất là trong giai đoạn chống Mỹ cứu nước và bài hát Đường 
chúng ta đi là một ca khúc xuất sắc của Ơng .

B/ CHUẨN BỊ:

- Nhạc cụ – bảng phụ chép một số gam trưởng , giọng trưởng , ảnh NS Huy Du

- Hát, đệm đàn tốt bài hát Đường chúng ta đi , Chuẩn bị băng , đĩa nhạc có bài Đường Chúng Ta Đi
C/ NỘI DUNG TIẾN HAØNH:

I/ Ổn định lớp:
- Hát giao tiết

- Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp học
 II/ Kiểm tra bài cũ:

- Câu hỏi: Gọi 2 HS một đọc nhạc, một hát lời bài Chú chim nhỏ dễ thương
- HS được kiểm tra và cho điểm cơng khai

III/ Bài mới:

GIÁO VIÊN NỘI DUNG HỌC SINH

GV ghi bảng

-GV cho HS đọc giọng đơ trưởng khởi

động giọng :

GV hướng dẫn
GV yêu cầu

GV ghi bảng
-Nêu khái niệm

-Xét quan hệ cung và nửa cung của
thang âm đô trưởng tự nhiên với công

Nội dung 1: Ôn tập đọc nhạc số 8
Chú chim nhỏ dễ thương

- Cả lớp ơn TĐN , từng nhóm ôn TĐN , cá
nhân xung phong đọc TĐN

- Chia 2 nhóm . Nhóm 1 đọc TĐN , nhóm 2
hát lời , sau đó đổi lại nhóm 1 hát lời và
nhóm 2 đọc TĐN . GV nhận xét và sửa sai
cho HS ( nếu có )

Nội dung 2 : Nhạc lí

Gam trưởng – giọng trưởng
+ Gam trưởng :

Gam trưởng là hệ thống 7 bậc âm được sắp
xếp liền bậc hình thành dựa trên cơng thức
cung và nửa cung sau :

VD : Gam đô trưởng

-HS ghi bài
HS đọc giọng
đơ trưởngkhởi
động giọng
-Ơn tập theo
hướng dẫn của
GV

HS ghi bài
-HS nghe
giảng
- Ôn tập đọc nhạc : TĐN số 8

- Nhạc lí : Gam trưởng – giọng trưởng

</div>
(57)<div class='page_container' data-page=57>

thức cấu tạo gam trưởng , từ đó xác
định thang 7 âm tự nhiên chính là gam
trưởng , âm đơ chính là chủ âm ( có
thể gọi HS lên bảng thực hành so sánh
đối chiếu , HS dưới lớp làm bài trên
giấy )

GV ghi bảng
GV hỏi

-Gọi HS đọc bài trong sgk

-Giới thiệu sơ lược về NS Huy Du và
một số bài hát nổi tiếng của Ông
- GV cho HS xem ảnh NS Huy Du
-Phân tích cấu trúc của bài hát Đường 
chúng ta đi

- GV hát minh hoạ bài hát : Anh Vẫn
hành Quân , Nổi Lửa Lên Em …
-Đệm đàn và hát cho HS nghe bài hát
Đường Chúng Ta Đi hoặc mỡ đĩa nhạc
cho HS nghe bài hát này

- Âm ổn định nhất trong gam gọi là âm chủ
( bậc I ) , trong gam đô trưởng , âm chủ là nốt
Đô

+ Giọng trưởng :

Các bậc âm trong gam trưởng được sử dụng
để xây dựng giai điệu một bài hát hoặc một
bản nhạc , người ta gọi đó là giọng trưởng
kèm theo tên âm chủ

- VD : Bài TĐN số 4 ( Lớp 6 )

* Bài nhạc trên viết ở giọng đô trưởng , âm
chủ là nốt đơ , hố biểu khơng có dấu thăng ,
giáng , nốt kết thúc là nốt đô

Nội dung 3 :Aâm nhạc thường thức

NS Huy Du và bài Hát: Đường chúng ta đi 
* Hãy trả lời câu hỏi

- Bản giao hưởng đầu tiên của VN tên gì ? Ai
là Tác Giả ? ( Bản giao hưởng Quê Hương
của Nhạc Sĩ Hoàng Việt )

- Vở Nhạc kịch đầu tiên của VN tên gì ? Ai là
Tác Giả ? ( Vở nhạc kịch Cô Sao của Nhạc Sĩ
Đỗ Nhuận )

- Nhạc sĩ Đỗ Nhuận và Hồng Việt có nhiều
đóng góp cho nền âm nhạc VN , hơm nay
chúng ta sẽ làm quen với nhạc sĩ Huy Du qua
bài hát : Đường Chúng Ta Đi

-Thực hành
làm bài tập

HS ghi bài
HS trả lời
HS thực hiện
HS xem ảnh
NS Huy Du

HS laéng nghe
và cảm nhận

IV/ CỦNG CỐ:

- Hệ thống hố kiến thức đã học

- Em hãy nêu khái niệm Gam trưởng – giọng trưởng
- Viết công thức cấu tạo gam trưởng

V / DẶN DÒ :

- Nhận xét tiết học

</div>
(58)<div class='page_container' data-page=58>

Ngày sọan : 20/3/2006
Ngày giảng : 24/3/2006
Tieát : 29

A/ MỤC TIÊU:

- Qua bài hát HS cảm nhận được sự tinh tế của NS Trịnh Công Sơn khi viết về mùa hè với tuổi thơ
- Tập hát đúng giai điệu, chú ý những đảo phách và tiết tấu có nốt đơn chấm dơi đi liền với móc

kép
B/ CHUẨN BỊ:

- Nhạc cụ – bảng phụ chép bài hát Tiếng Ve Gọi Hè , nh NS Trịnh Công Sơn

- Đàn hát tốt một số ca khúc của NS Trịnh Công Sơn :Nhớ mùa thu Hà nội, Nối vịng tay lớn, Tuổi 
đời mênh mơng…

C/ NỘI DUNG TIẾN HAØNH:
 I/ Ổn định lớp:

- Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp học
 II/ Kiểm tra bài cũ:

- Câu hỏi: Em hãy nói Gam trưởng là gì ? Giọng trưởng là gì ? Cho ví dụ minh hoạ ?
- HS được kiểm tra: cho điểm cơng khai

III/ Bài mới:

GIÁO VIÊN NỘI DUNG HỌC SINH

GV ghi bảng

GV hỏi :Em biết gì về NS Trịnh Công Sơn
-GV giới thiệu :

Trịnh Công Sơn là một NS tài hoa đã
cống hiến trọn đời cho nghệ thuật âm
nhạc. Ông bắc đầu sáng tác 1958.Ông
mất ngày 1/4/2001 tại Sài Gịn do bệnh
nặng Ơng đã để lại cho đời hơn 600 ca
khúc .đa số tác phẩm của ông đã được
dịch ra tiếng Anh và xuất bản nhiều nước
trên thế giới ( hát cho HS nghe bài Nhớ
mùa thu hà Nội, Huyền thoại mẹ )

-GV gọi HS đọc lời ca và nêu tóm tắt nội
dung

GV ghi bảng

-Khởi động giọng bằng các bài tập mẫu
âm ( Legato, staccato )

-GV hát mẫu bài hát

Hướng dẫn HS học hát theo lối móc xích ,

Nội dung 1: Học hát
Tiếng ve goi heø

Nhạc và lời :Trịnh Công Sơn
* Giới thiệu Tác giả-tác phẩm:
- Nhạc sĩ Trịnh Công Sơn Sinh
năm 1939 tại Huế ,mất năm 2001
tại Sài gòn

+ Tác phẩm tiêu biểu : Biển nhớ, 
Nhớ mùa thu hà Nội, Huyền thoại 
mẹ, Nối vòng tay lớn…

+ bài hát Tiếng ve gọi hè Chứa
đựng hình ảnh thiên nhiên và con
người trong hình ảnh đẹp, nét nhạc
rộn ràng tươi tắn

* Học hát :

( Bảng phụ )

* Lưu ý :Hát đúng những chỗ : “…

dày trong gió, khắp phố, em đón… “
- Tập hát từng câu :GV hát mẫu
câu 1 , từ ( Khắp phố … Hè hè ) sau
đó đàn giai điệu câu này 2-3 lần ,
yêu cầu HS đọc nhẩm theo

HS ghi bài

-HS nói về những
hiểu biết của mình
qua sách báo, các
thơng tin đại chúng
-Nghe giảng – ghi
bài

HS ghi baøi

HS luyện thanh khởi
động giọng

-HS học hát theo
hướng dẫn của GV
- Học bài hát :Tiếng ve gọi hè

</div>
(59)<div class='page_container' data-page=59>

hát từng câu , từng đoạn và hát hồn tồn
bài hát

GV yêu cầu

GV chỉ định

GV ghi bảng

-GV mời 1 HS đọc Bài đọc thêm
GV hỏi một số câu hỏi

-Giáo dục HS thơng qua bài học lịng biết
ơn, kính u Bác Hồ người đã khai sinh ra
nước Việt nam mới, “ Bác Hồ sống mãi
trong lòng mỗi người dân Việt nam “

GV điều khiển

- GV tiếp tục đàn câu 1 và bắt nhịp
đếm 1-2 cho HS hát cùng với đàn
- Tập tương tự với các câu còn lại
cho đến hết hoàn toàn bài hát
- Khi tập bài hát xong . GV cho HS
hát hoàn toàn bài hát nhiều lần
- GV chỉ định 1-2 HS trình bày bài
hát

Nội dung 2 : Bài đọc thêm
Xuất xứ một bài ca

-GV mời một HS có chất giọng tốt
đọc Bài Đọc Thêm cho cả lớp nghe
- Nhạc sĩ Phạm Tuyên viết bài hát
( Như Có Bác Trong Ngày Đại
Thắng ) trong hoàn cảnh lịch sử
nào ?

( Tháng 4 /1975 , khi bộ đội chủ lực
của ta tiến vào giải phóng Sài Gịn
say sưa với chiến thắng của qn ta
hàng loạt bài hát chào mừng chiến
thắng đã ra đời , khi nhạc sĩ Phạm
Tuyên đi ngang qua ngôi nhà sàn
năm xưa Bác Hồ ở , trong lòng cảm
xúc dâng trào Ơng đã viết bài hát
này trong vịng hai tiếng đồng hồ .
- Hai danh từ nào là niềm tin yêu
và trìu mến của dân tộc VN ?
( Việt Nam – Hồ Chí Minh )

HS hát bài hát ( Như Có Bác Trong
Ngày Đại Thắng )

HS thực hiện

HS trình baøy
HS ghi baøi

HS đọc bài đọc thêm
HS trả lời các câu hỏi
theo SGK

HS lắng nghe và cảm
nhận

HS hát bài hát theo

hướng dẫn của GV
IV/ CỦNG CỐ:

- Hệ thống hố kiến thức đã học

- Gọi nhóm 5 HS lên bảng trình bày bài hát ( Lưu ý HS dưới lớp theo dõi để phát hiện chỗ sai )
- Chữa sai, cho cả lớp hát lại nhiều lần

V / DẶN DÒ :

- Nhận xét tiết học

- Học thuộc bài hát Tiếng ve gọi hè ơn luyện để hát đúng giai điệu của bài hát
- Xem trước bài học tiết 30 ./.

* * * * * * * * * *

Ngày sọan : 28/3/2006

</div>
(60)<div class='page_container' data-page=60>

Tieát : 30

A/ MỤC TIÊU:

- HS nắm vững bài hát, hát đúng giai điệu tập biểu diễn tốp ca, đơn ca

- Đọc đúng cao độ, trường độ của bài TĐN , biết kết hợp vừa đọc vừa đánh nhịp ¾ và ghép lời ca
B/ CHUẨN BỊ:

- Nhạc cụ – bảng phụ chép bài TĐN số 9
- Đệm đàn và hát tốt bài Trường làng tơi

C/ NỘI DUNG TIẾN HÀNH:

I/ Ổn định lớp:

- Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp học
 II/ Kiểm tra bài cũ:

- Câu hỏi : Em hãy hát bài hát Tiếng Ve Gọi Hè ?
- HS được kiểm tra và cho điểm công khai

III/ Bài mới:

GIÁO VIÊN NỘI DUNG HỌC SINH

GV ghi baûng

-GV cho HS khởi động giọng :

-Hướng dẫn HS hát thể hiện tình
cảm vui tươi, rộn ràng. Hát mạnh
hơn ở điệp khúc ( hát với các hình
thức : Đơn ca , tốp ca , song ca …)
-Ơn tập bình thường như những bài
hát khác

GV ghi baûng

?Nêu nhận xét của em về bài TĐN
( cao độ, trường độ, nhịp, những kí
hiệu thường gặp )

?Bài TĐN được viết ở giọng gì
?Đánh dấu phách mạnh, nhẹ vào
bài TĐN trên bảng phụ

?Noát ngân dài nhất trong bài TĐN
mấy phách ( Phân tích )

-luyện đọc gam đơ trưởng ( đọc gam
rãi và gam trục Đô-mi-sol-đố đi lên
và đi xuống , mở rộng xuống
đơ-xi-la-sịn )

GV cho HS đọc giọng đơ trưởng
khởi động giọng

Nội dung 1:

Ôn tập bài hát :Tiếng ve gọi hè

Nội dung 2 : Tập đọc nhạc số 9
Trường Làng Tôi
( Trích )

Nhạc và Lời : Phạm Trọng Cầu

Nhịp Nhàng

HS ghi bài
HS luyện

thanh khởi
động giọng
-Ôn tập
theo hướng
dẫn của GV
-Thể hiện
bài hát với
các hình
thức đơn ca,
tốp ca

HS ghi bài
Hs trả lới
theo SGK
-Đánh nhịp
cho cả lớp
hát

-Cao độ
Đôđố
-TĐN,Độ
:đen, trắng.
Trắng chấm
dôi

</div>
(61)<div class='page_container' data-page=61>

-GV đọc mẫu bài TĐN , hướng dẫn
HS đọc từng câu , đoạn và đọc hoàn
toàn bài TĐN

GV yêu cầu

GV chỉ định

GV hướng dẫn HS ráp lời bài TĐN

GV hướng dẫn

* Tập đọc từng câu : GV đàn mẫu câu 1 từ
( Đô son … Pha rê ), sau đó đàn giai điệu câu này
2-3 lần yêu cầu HS đọc nhẩm theo

- GV tiếp tục đàn câu 1 và bắt nhịp đếm 2-3 cho
HS đọc cùng với đàn

- Tập tương tự với các câu còn lại cho đến hết bài
TĐN

- Khi tập bài TĐN đã xong , GV cho HS đọc bài
TĐN nhiều lần

- Mời hai HS đọc lại bài TĐN

- Khi HS đọc tốt Bài TĐN , GV cho các em ráp
lời bài TĐN

- Chia lớp làm hai nhóm . Một nhóm đọc nhạc và
một nhóm hát lời bài TĐN , thay đổi ln phiên
nhau

động giọng

-HS Đọc
TĐN theo
hướng dẫn
của GV
HS thực hiện

HS trình bày
HS ráp lời
bài TĐN
theo hướng
dẫn của GV
HS thực hiện

IV/ CỦNG CỐ:

- Hệ thống hoá kiến thức đã học

- Phân lớp làm 2 nhóm ,một hát lời một đọc nhạc luân phiên (Chữa sai, cho cả lớp đọc lại )
- Cả lớp đọc lại bài TĐN nhiều lần

V / DẶN DÒ :

- Nhận xét tiết học

- Chép bài TĐN vào vở, học thuộc bài TĐN

- Làm bài tập trong SGK , chuẩn bị bài cho tiết sau ./.

* * * * * * * * * *

Ngày sọan : 6/4/2006

Ngày giaûng :10/4/2006

Tiết : 31 * ÔN :- BAØI HÁT : - TẬP ĐỌC NHẠC : Tiếng ve gọi hèTĐN SỐ 09

</div>
(62)<div class='page_container' data-page=62>

A/ MỤC TIÊU:

- HS nắm vững bài hát Tiếng ve gọi hè (thuộc lời ca, hát đúng giai điệu và biết thể hiện tình cảm
bài hát )

- Đọc tốt bài TĐN số 9 và biết kết hợp đánh nhịp 3/4.

- Có hiểu biết sơ bộ về dân ca các dân tộc Việt Nam, Để các em thấy được dân ca các dân tộc ít
người cùng với dân ca của người kinh đã làm nên một nền dân ca Việt Nam vô cùng đa dạng và
phong phú

B/ CHUẨN BỊ:

- Nhạc cụ – bảng phụ

- Đàn hát tốt các bài Ru em ( dân ca tây Nguyên ), Mưa rơi ( dân ca Xá )
C/ NỘI DUNG TIẾN HAØNH:

I/ Ổn định lớp:

- Hát giao tiết : Cả lớp hát bài tiếng ve gọi hè
- Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp học

II/ Kieåm tra bài cũ:

- Câu hỏi:Em hãy đọc bài TĐN số 9 ?
- HS được kiểm tra: cho điểm công khai
 III/ Bài mới:

GIÁO VIÊN NỘI DUNG HỌC SINH

GV ghi baûng

GV cho HS đọc giọng rê trưởng khởi động
giọng

-GV hát lại cho các em nghe một lần kèm
theo phong cách biểu diễn

-GV ơn tập cho cả lớp, nhóm , cá nhân ( chữa
sai và hướng dẫn các em thể hiện tình cảm
bài hát và làm một số động tác phụ hoạ)
-Kiểm tra 2-3 HS với phong cách hát biểu
diễn

GV ghi bảng

-Ơn luyện như cách học thông thường

-Đàn và hát cho HS nghe bài Trường làng tơi 
của Phạm Trọng Cầu

-Ơn luyện cho các em nắm chắc phần đọc bài
và ghép lời ca, kết hợp vừa đọc bài vừa đánh

nhịp 3/4

-Chia lớp làm 2 nhóm đọc bài và hát lời ca
theo lối đối đáp ( nhóm một đọc câu 1, nhóm
2 đọc câu 2, nối tiếp và luân phiên )

Noäi dung 1:Ôn tập

a> Ôn bài hát : Tiếng ve gọi
hè

b> Ôn tập đọc nhạc :
TĐN số 9

HS ghi bài
HS đọc giọng rê
trưởng khởi động
giọng

-Ôn tập theo hướng
dẫn của GV

-Lên bảng trình bày
bài hát

HS ghi bài

-Ơn tập đọc nhạc
theo hướng dẫn của
GV

</div>
(63)<div class='page_container' data-page=63>

-Lưu ý HS ngân đủ 6 phách

-Treo bảng phụ chép sẵn trích đoạn bài Bụi 
phấn gọi một số em đọc khá lên đọc bài
( nhận xét, cho điểm và biểu dương )
GV ghi bảng

? Trên đất nước Việt nam có có bao nhiêu
dân tộc anh em , dân tộc nào chiếm dân số
đơng nhất sau người kinh

-Mỗi một dân tộc có những bài dân ca mang
đặc thù riêng của dân tộc mình, đã tạo nên
một nền dân ca Việt Nam vô cùng phong phú
đa dạng và rất độc đáo

-Củng cố kiến thức cũ ;
?Dân ca là gi

?Tính chất đặc trưng của dân ca
-Gọi HS đọc bài trong sgk

-Đàn một số bài dân ca Tây Nguyên, Tây Bắc,
Nam bộ, Quan họ Bắc Ninh

?Qua cảm nhận của em hãy phân loại các bài
vừa nghe , qua đó giúp các em nhận thấy rõ
tính đặc thù của dân ca từng vùng miền, của
mỗi một dân tộc

Noäi dung 2 : AÂNTT

Vài nét về dân ca một số dân
tộc ít người

HS ghi bài

-Có 54 dân tộc anh
em, dân tộc Tày
chiếm dân số đông
nhất sau người kinh

-Dân ca là những bài
ca do nhân dân lao
động sáng tạo ra được
truyền miệng qua các
thế hệ, mang đặc thù
riêng của từng vùng,
miền, từng dân tộc.
-Lời ca ngắn gọn,
mộc mạc, sử dụng
nhiều từ đệm, giai
điệu mang âm hưởng
đặc trưng của từng
vùng miền

-Làm bài tập theo yêu
cầu của GV .

IV/ CỦNG CỐ:

- Hệ thống hố kiến thức đã học
- Cả lớp hát bài hát một lần.

- Cả lớp đọc và hát lời ca bài TĐN nhiều lần
V / DẶN DỊ :

- Nhận xét tiết học

- Ơn tập những kiến thức đã học ở cả 3 phân môn chuẩn bị kiểm tra cuối năm ./.

* * * * * * * * * *

Ngày sọan : 12/4/2006
Ngày giảng :18/4/2006

</div>
(64)<div class='page_container' data-page=64>

A/ MỤC TIÊU:

- HS hát tốt 2 bài hát Ca – chiu – sa, Tiếng ve gọi hè

- Đọc đúng 2 bài TĐN số 8 và 9 .Nắm vững cách thực hiện 2 âm hình tiết tấu chủ yếu trong 2 bài
TĐN đã học

B/ CHUẨN BỊ:

- Nhạc cụ – bảng phụ

- Một số bài hát Nga và bài hát về mùa hè
C/ NỘI DUNG TIẾN HÀNH:

I/ Ổn định lớp:
- Hát giao tiết

- Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp học
 II/ Kiểm tra bài cũ:

- Câu hỏi :Em hãy đọc bài TĐN số 9 ?
- HS được kiểm tra và cho điểm cơng khai
 III/ Bài mới:

GIÁO VIÊN NỘI DUNG HỌC SINH

GV ghi bảng

GV cho HS đọc giọng rê thứ khởi động giọng

-Hướng dẫn HS ôn tập theo cách học thông
thường

GV hướng dẫn

GV hát minh hoạ một số bài hát Nga cho HS
nghe

GV hướng dẫn

GV hát minh hoạ cho HS nghe một số bài hát
thiếu nhi về mùa hè

GV ghi bảng

GV hướng dẫn HS ơn tập đọc nhạc theo cách
ơn tập thơng thường

GV ghi bảng

-Gọi HS đọc bài trong sgk

-Cho HS xem tranh vẽ Cây đàn Tranh

Noäi dung 1: Ôn tập
a> Ôn bài hát

+ Bài Ca-chiu-sa

- Cho HS tập biểu diễn đồng ca ,
tốp ca

- GV chú ý sửa những chỗ HS hát
chưa đúng

- GV giới thiệu cho HS nghe thêm
về một số bài hát hay dân ca Nga
+ Bài Tiếng ve gọi hè

- Cho HS hát tốp ca , đơn ca
- Tập hát và kết hợp đánh nhịp
2/4( Chú ý chỗ đảo phách )
- GV giới thiệu cho HS nghe một

số bài hát thiếu nhi về mùa hè

b> Ôn TĐN
TĐN số : 8 , 9

- GV hướng dẫn HS ơn tập từng
bài TĐN

- GV sửa chữa những chỗ HS đọc
sai ( nếu có )

GV cho HS hát lời bài TĐN
Nội dung 2 :Bài đọc thêm:

Đàn tranh

HS ghi bài
HS đọc giọng rê
thứ khởi động
giọng

-Ôn tập theo
hướng dẫn của
GV

HS lắng nghe và
ghi nhớ

HS ghi bài
HS ôn tập theo

hướng dẫn của
GV

</div>
(65)<div class='page_container' data-page=65>

-Kể cho HS nghe về lịch sử xuất sứ cây đàn
tranh

-Hướng dẫn HS cách sử dụng đàn tranh và
dùng đàn cho HS nghe âm sắc của đàn tranh
-Đàn cho HS nghe bài Người ơi người ở đừng 
về ( Dân ca quan họ Bắc Ninh ) qua tiếng đàn
trang trong organ. ( dùng ben minh hoạ để HS
thấy được nét độc đáo của đàn tranh )

ghi nhớ

HS lắng nghe và
cảm nhận

IV/ CỦNG CỐ:

- Hệ thống hoá kiến thức đã học

- Cả lớp Hát, TĐN . Cá nhân xung phong hát 2 bài hát và 2 bài TĐN
V / DẶN DÒ :

- Nhận xét tiết học

- Ơn tập kỹ những kiến thức đã học chuẩn bị kiểm tra cuối năm

- Lưu ý HS học thuộc lời bài hát, tránh trường hợp đọc thuộc lòng bài TĐN , nắm chắc được kiến

thức nhạc lí đã học với ví dụ minh hoạ./.

</div>
(66)<div class='page_container' data-page=66>

Ngày sọan : 19/4/2006
Ngày giảng : 22/4/2006
Tiết : 33+34+35

A/ MỤC TIÊU:

- HS thể hiện nhuần nhuyễn các bài hát đã học trong năm ( gồm 8 bài hát )

- Đọc trôi chảy, đúng yêu cầu 9 bài TĐN đã học trong năm, nghe phân biệt thang 5 âm, 7 âm, phân
biệt trưởng , thứ . Tìm ra được một số âm hình tiết tấu chủ đạo trong các bài TĐN

- Giúp HS hệ thống và nắm vững kiến thức nhạc lí đã học từ đầu năm.

- Hiểu sâu hơn về thân thế, sự nghiệp, những tác phẩm tiêu biểu của các NS Hoàng Việt, Đỗ 
Nhuận, Bettoven, Huy Du…

- Kiểm tra đánh giá kết quả học tập cuối năm.
B/ CHUẨN BỊ:

- Nhạc cụ – bảng phụ

- Thẻ ( bốc thăn chọn câu hỏi )
- Đề thi- đáp án

C/ NỘI DUNG TIẾN HAØNH:
 I/ Ổn định lớp:

- Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp học

II/ Kiểm tra bài cũ:

Nêu những yêu cầu khi ôn tập và kiểm tra :

- Về thời gian : Tiết 33 ôn tập và kiểm tra bài hát, tiết 34 ôn tập và kiểm tra TĐN, nhạc lí , tiết 35
ôn tập và kiểm tra âm nhạc thường thức

III/ Bài mới:

GIÁO VIÊN NỘI DUNG HỌC SINH

GV ghi bảng

GV cho HS đọc giọng đơ trưởng khởi động
giọng

-GV ôn luyện cho HS theo cách học thông
thường

( chủ yếu sửa sai cho các em)
GV ghi bảng

-Luyện đọc thang âm đô trưởng, la thứ

-Luyện đọc thang 5 âm. 7 âm

Nội dung 1: Ôn tập học hát
- Mái trường mến yêu
- Lí cây đa

- Chúng em cần hồ bình
- Khúc hát chim sơn ca
- Đi cắt lúa

- Khúc ca bốn mùa
- Ca – chiu- sa
- Tiếng ve gọi hè

Nội dung 2 : Ôn TĐN – Nhạc lí 
- Ôn TĐN : ( 9 bài TĐN )

HS ghi bài
HS đọc giọng
đơ trưởng khởi
động giọng
-HS Ôn tập hát
theo hướng dẫn
của GV

HS ghi bài
HS luyện đọc
thang âm đô
trưởng , la thứ
và đọc thang 5
âm , thang 7
âm

</div>
(67)<div class='page_container' data-page=67>

- Luyện cho HS phân biệt giọng trưởng ,
giọng thứ cùng một chủ âm ( Đô trưởng –
Đô thứ ; La trưởng – La thứ )

-Nghe nhận biết tiết tấu chủ đạo của bài
TĐN nào

-Đọc đúng cao độ . trường độ, ghép lời ca
các bài TĐN ( 9 bài )

- Ôn luyện đánh nhịp 2/4,3/4,4/4
GV ghi bảng

-Nêu khái niệm.

-Tìm nhận biết và nêu tác dụng của từng kí
hiệu có trong các bài TĐN và bài hát đã học
trong năm

-Chữa sai và nhắc lại giúp các em hệ thống
kiến thức

GV ghi bảng

-Đưa ảnh , cho HS nhận biết ảnh của NS
naøo ?

-Đàn những tác phẩm tiêu biểu , HS nhận
biết tác phẩm gì ? của ai ?

-Nêu những đóng góp đáng kể của từng NS
-phân biệt sự khác nhau của các thể loại bài
hát ?

-Phân biệt dân ca với ca khúc ?
GV ghi bảng

-Kiểm tra thực hành vấn đáp :

Mỗi HS lên bảng bốc thăm chọn bài thi và
thi thực hành trước lớp

- OÂn tập nhạc lí :

Nội dung 3 : Ôn tập

m nhạc thường thức
- NS Hồng Việt, Đỗ Nhuận,

Bettoven, Huy Du

- Những tác phẩm tiêu biểu

Kiểm tra cuối naêm

hướng dẫn của
GV

HS ghi bài
-Trả lời câu hỏi
chú ý nhận xét
và bổ sung
HS ghi bài

-Nghe và nhận
biết

- HS trả lời một
số câu hỏi của
GV

HS ghi bài
-Thực hiện
kiểm tra trung
thực, nghiêm
túc

IV/ CỦNG CỐ:

- Nhận xét tiết học

- Đọc điểm kiểm tra cơng khai trước lớp
V / DẶN DỊ :

- Nhận xét kết quả thi

- Trong thời gian hè HS chuẩn bị bài ôn luyện tốt một số bài hát và bài TĐN đã được học ./.

* * * * * * * * * *

</div>
(68)<div class='page_container' data-page=68>

1 – Sách Giáo Viên ( Nhà xuất bản GD )

2 – Sách ký xướng âm ( Tác Giả : Nguyễn Minh Khơi – Nhạc Viện TP : Hồ Chí Minh )
3 – Sách thanh nhạc ( Tác Giả : Quốc Trụ – Nhạc Viện TP : Hồ CHí Minh )

4 – Sách Phương Pháp hát và chỉ huy , dàn dựng hát tập thể ( Nhà xuất bản GD )
5 – Sách giảng dạy âm nhạc từ quyển I  Quyển IV . ( Tác Giả : Lê Vũ – Quang Đạt )
6 – Sách thiết kế bài giảng âm nhạc ( Tác Giả : Lê Anh Tuấn )

7 – Sách giáo khoa âm nhạc lớp 6,7,8,9 ( Nhà xuất bản GD )

8 – Sách hồ âm phối khí ( Tác Giả : Đào Thái – Nhạc Viện TP : Hồ Chí Minh )
9 – Sách hồ âm , từ cổ điển đến hiện đại ( Tác Giả : Nguyễn Bách ) )

10 – Tranh ảnh minh hoạ một số Nhạc Sĩ nước Việt Nam và Nước Ngoài ( Tư liệu )
11 – Sách Phân Tích Tác Phẩm Âm Nhạc ( Tác Giả : Nguyễn Thị Nhung )

12 – Nhạc khí dân tộc VN , Nhạc khí phương tây , Danh nhân âm nhạc thế giới ( Tư liệu )

13 – Sách giảng dạy môn Gui tar – Hệ 3 năm ngành Sư Phạm ( Tác Giả : Dương Kim Dũng – Nhạc
Viện TP Hồ CHí Minh )

14 –Sách Phương Pháp Giảng dạy âm nhạc tronh nhà trưởng phổ thông ( Tác Giả : Phan Trần Bảng )
15 – Sách Phân Tích Tác Phẩm âm nhạc ( Vụ Giáo Viên – Bộ Giáo Dục Đào tạo )

16 – Tài liệu bồi dưỡng Giáo Viên dạy thay sách Giáo Khoa ( Lưu hành nội bộ )
17 – Tuyển tập bài hát phổ thông THCS ( Tác Giả : Minh Ngọc )

</div>
(69)<div class='page_container' data-page=69></div>

Giao an Am nhac 7 CN

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về