iao an lop ghep 12 tuan 14

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (294.73 KB, 25 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 14

Thứ hai ngày tháng . năm 20..

Nhóm 1 Nhóm 2

Học vần

Tit: 119

eng - iêng

Đạo đức Tiết 14 Giữ gìn trờng lớp sạch đẹp (t1)
I. Mục Tiêu

Sau bµi häc, HS cã thĨ

- Đọc viết đợc eng, iêng, lỡi xẻng; trống
chiêng.

- Đọc đợc các từ ứng dụng, câu ứng
dụng.

- Nói đợc 2-4 câu tự nhiên theo chủ đề:
ao, hồ, giếng.

- Gi¸o dục HS bảo vệ môi trờng

- Bit mt s biu hiện cụ thể của việc
giữ gìn trong lớp sạch đẹp.

- Lý do vì sao cần giữ trờng lớp sạch
đẹp.

- Biết làm một số cơng việc cụ thể để giữ

gìn trờng lớp sạch đẹp.

- Có thái độ đồng tình với các việc làm
đúng để giữ gìn trờng lớp sạch đẹp.

- Quyền đợc sống, học tập, nghỉ ngơi
trong môi trờng trong lành

- Quyền đợc tham gia phù hợp với các
công việc làm sạch đẹp nơi công cộng,
xung quanh trờng, lớp và nơi c trú.
II. Đồ dùng dạy học

- S¸ch TiÕng ViƯt tËp 1
- Bé ghÐp ch÷ TiÕng ViƯt

- Các bài hát: Em yêu trờng em, bài ca
đi học, đi học . VBT đ.đức.

III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1/)
2. Kiểm tra bài cũ (3/)
GV: yêu cầu HS thực hiện đọc ,viết :

bi chiỊu , hiĨu bµi .
HS : Thùc hiÖn

HS : Nêu các việc em đã thể hiện sự
quan tâm giúp đỡ bạn bè.

GV: NhËn xÐt
3. Bài mới

HĐ 1(5/)
GV: NX, giới thiệu bài

HD nhận diện chữ eng
- GV đọc mẫu eng

- HS : Nêu đợc vần , nêu vị trí các
âm , so sánh vn , c CN-N : eng

HS: chuẩn bịĐ D HT
GV: GV giíi thiƯu bµi

Kể chuyện bạn Hùng thật đáng khen.
*Cách tiến hành :

GV kĨ chun vµ hái .

- Bạn Hùng đã làm gì ? trong buổi sinh
nhật ca mỡnh ?

HĐ 2(5/)
GV: NX, uốn nắn

Hng dn đọc, đánh vần tiếng : xẻng 
dùng tranh để giới thiệu từ : lỡi xẻng.
HS : đọc , đánh vần CN –N- ĐT

HS: nghe tr¶ lêi .

GV: Kết luận: Vứt giấy rác vào đúng
nơi quy định là góp phần giữ gìn trờng
lớp sạch đẹp.

H§ 3(5/)
GV: NX, giíi thiƯu:

iªng

HD nhận diện chữ

iêng

- GV đọc mẫu

HS : Nêu đợc vần , nêu vị trí các âm , so
sánh vần , đọc CN-N :

n

HS: nhắc lại.

GV: hớng dẫn HS thực hiÖn

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

GV cho HS quan sát tranh trong VBT
đạo đức 2

- Em có đồng ý với việc làm của bạn
trong tranh khơng ? Vì sao ?

- Nếu bạn là bạn trong tranh em sẽ
làm gì ?

HĐ 4(5/)

GV: NX, uốn n¾n

Hớng dẫn đọc , đánh vần tiếng :chiêng
dùng tranh để giới thiệu từ

trống chiêng 
HS : đọc , đánh vn CN N- T

HS: quan sát tranh và trả lêi
GV nhËn xÐt vµ hái :

- Các em cần làm gì để giữ gìn trờng
lớp sạch đẹp ?

- Trong những việc đó, việc gì em đã
làm đợc, việc gì em cha làm đợc? Vì
sao ?

HĐ 5(5/)
GV: Hớng dẫn quan sát tranh. Đọc mẫu

từ øng dơng.

HS : Q/S tranh ,tìm âm trong tiếng và t
ỏnh vn ,c TD

HS: liên hệ và nêu

GV: nhận xét nêu các câu hỏi cho HS
trả lời .

Vỡ sao cần qu/tâm giúp đỡ bạn ?
HĐ 6(5/)

GV: HD viÕt chữ ghi vần, từ khoá.

HS : Viết bảng con: eng, iêng, lỡi xẻng;
trống chiêng.

HS: suy nghĩ và trả lêi

GV GV Kết luận: Để giữ gìn trờng lớp
sạch đẹp, chúng ta nên làm trực nhật
hàng ngày, không bôi bẩn, vẽ bậy lên bàn
ghế, không vứt rác bừa bãi, đi vệ sinh
đúng nơi quy định.

HĐ 7(5/)
GV: yêu cầu HS đọc lại bài

HS : HS đọc lại toàn bi

HS: nhắc lại kết luận .

GV : Nhận xét đánh giá giờ học 
 - Về nhà thực hiện những việc đã làm

Nhãm 1 Nhãm 2

Häc vÇn

TiÕt: 120

eng

–

iªng

To¸n

TiÕt :66 55 - 8, 56 - 7, 37 - 8, 68 - 9
I. Mơc Tiªu

- BiÕt thùc hiện các phép trừ có nhớ
dạng số bị trừ cã hai ch÷ sè, sè trõ sè
cã mét ch÷ số.

- Củng cố cách tìm số hạng cha biết
trong phép cộng.

- Củng cố cách vẽ hình theo mẫu.
II. Đồ dùng dạy học

- Sách Tiếng Việt tập 1 VBT toán 2

III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1/)
2. Kiểm tra bài cũ (4/)
GV NX, HD luyện đọc lại

YC HS luyện đọc lại toàn bài ở T1

HS: 2 HS lên bảng

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

HS : Thc hiện GV: nhận xét đánh giá .

3. Bài mới

HĐ 1(7/)
GV: Đọc mẫu . HD q/sát tranh, đọc câu

øng dụng và y/c HS tìm vần mới .
YC HS thùc hiƯn

HS : Thực hiện đọc (CN-N- ĐT)

HS: chn bÞ
GV:

a. Gi.thiƯu PhÐp trõ 55 - 8

- GV : Nªu bài toán: Có 55 que tính bớt
đi 8 que tính. Hỏi còn bao nhiêu que tính ?
HĐ 2(7/)

GV: HD viết vµo vë tËp viÕt

YC HS đọc lại bài trong vở tập viết
và viết bài

HS: thùc hiƯn viÕt vµo vë: eng, iêng, lỡi
xẻng; trống chiêng.

HS : trả lời (phép trừ 55-8)

nêu cách thực hiƯn c¶ líp cïng làm

vào bảng con

GV: HD thực hiện phép tính trõ 55-8
Híng dÉn phÐp tÝnh 56 - 7, 37 - 8,
68 – 9 tiến hành tơng tự 55 - 8.
HĐ 3(7/)

GV: HD , gỵi ý lun nãi

YCHS đọc chủ đề luyện nói.
HS : Tìm vần mới ,đọc chủ đề l.nói .
Luyện nói theo chủ đề :

ao, hå, giÕng.
GV tÝch hỵp BVMT:
Ao hồ đem lại ích lợi gì ?

Em cn gi gìn ao hồ, giếng để làm gì?..

HS: thùc hiƯn các phép tính
GV Nhận xét và chốt lời giải 
Híng dÉn thùc hµnh .
Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh

Bài 2: Tĩm x

HD tìm số hạng trong một tổng

HĐ 4(7/)
GV: N/xét chỉnh sửa câu cho HS

y/cầu HS Đọc SGK
HD học ở nhà
*Nhận xét tiết học
HS : lắng nghe

HS: Thực hiện các bài toán vào vở
GV:nhận xét hớng dÉn thùc hµnh
- GVHD : bµi tËp 3, y/c cho HS lµm ë
nhµ

*NhËn xÐt tiÕt häc

Nhãm 1 Nhãm 2

Toán

Tiết : 53

phép trừ trong phạm vi 8

Tp đọc

Tiết : 40 câu chuyện bó đũa
I. Mc Tiờu

- Khắc sâu khái niệm về phép trừ.

- T thành lập bảng trừ trong phạm vi 8.
- Thực hành tính đúng phép trừ trong

phm vi 8.

- Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi
hợp lý sau các dấu câu, giữa các cơm tõ
dµi.

- Biết đọc phân biệt giọng kể và
giọng nhân vật (ngời cha, bốn ngời con).

- Hiểu nghĩa các từ ngữ mới: chia sẻ,
hợp lại, ựm bc, on kt.

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Đoàn kết sẽ tạo
nên sức mạnh. Anh chị em trong nhà phải
đoàn kết thơng yêu nhau.

- Quyn c cú gia ỡnh, anh em

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

II. Đồ dùng dạy học
- Chuẩn bị 8 hình tam giác, 8 hình tròn,

8 hỡnh vng bằng bìa. - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK
III. Các hoạt động dạy học

1. ổn định tổ chức (1 /)
2. Kiểm tra bài cũ (4 /)
GV: y/c HS lên bảng làm:

7 + 1; 8 + 0 ; 6 + 2
HS :HS thùc hiƯn.

HS: Kh«ng kiĨm tra 
GV:

3. Bài mới 
HĐ 1(6 /)
GV giới thiÖu phÐp trõ, bảng trừ trong
phạm vi 6.

- GV lần lợt giới thiệu phép trừ.
8 - 1 = 7; 8 - 2 = 6; 8 - 3 = 5
- Giíi thiƯu phÐp trõ : 8 - 1 = 7

- GV nêu toàn bài toán: Có 8 quả cam
lấy đi 1 quả hỏi còn lại mấy quả cam?
- Ta có thể làm phép tính g×?

HS : quan sát và nêu đề tốn và trả lời

HS: Chn bÞ

GV Hớng dẫn đọc tồn bài
YC HS đọc

H§ 2(6 /)
GV: NX, n n¾n

+ Giíi thiƯu phÐp trõ:

8- 4 = 4 ; 8-5=3(Giới thiệu tơng tự)

HS:

Trả lời; HS c thuc bng tr trong
phm vi 8

HS: Đọc toàn bài theo câu
GV: Nhận xét.

HD đọc bài theo đoạn, bài

HĐ 3(6 /)
GV: Nx, hình thành mối quan hệ giữa

hai phÐp tÝnh céng vµ trõ.
*HD lun tËp

HS : 2 làm bài tập 1,2 trên bảng .
Díi líp lµm bµi tËp vµo vở

HS: Đọc theo đoạn

GV: Nhận xét giải nghĩa từ míi trong
chó gi¶i .

HD đọc đoạn trong nhóm
YC HS đọc.

H§ 4(6 /)

GV :

HD bµi tËp 3,4

Viết phét tính vào dãy ô trống sau đó
tính kết quả.

HS : Lµm bµi tËp 3,4 trên bảng lớp

HS: c bi
GV: NX, un nn.

Y/C HS đọc thi từng đoạn trong nhóm
HĐ 5(6 /)

GV: nhận xét chốt lời giải
Củng cố ND bài.lại bảng trừ 8
HS đọc

HD häc ở nhà: Xem trớc bài tiết sau.
HS : Lắng nghe thùc hiƯn

HS: HS đọc thi trong nhóm .
đọc các đoạn.

đọc toàn bài ĐT
GV: Nhận xét tiết học

Nhãm 1 Nhãm 2

đạo đức Tiết:14

đi học đều và đúng giờ (T1) Tiết :41 câu chuyện bó đũaTập đọc 
I. Mục Tiêu

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

- Rèn kỹ năng đi học đúng giờ.

- Có ý thức đi học đều đúng giờ.
QTE: Đi học đều và đúng giờ là
quyền lợi và bổn phận của các em để
thực hiện tốt quyền đợc học tp ca
mỡnh.

II. Đồ dùng dạy học

- V bi tp đạo đức 1. SGK

III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1/)
2. Kiểm tra bài cũ (2/)
GV: i hc ỳng gi em cn lm

những công việc gì?
HS : Thực hiện

Không KT
3. Bài mới

HĐ 1(5/)
 GV: giới thiệu bài

HS : nghe yêu cầu.

HS: Đọc toàn bài

GV: Nhận xét uốn nắn.

HD tìm hiĨu c©u hái 1,2.

Câu chuyện này có những nhân vật nào ?
- Tại sao 4 ngời con không ai bẻ gãy bó
đũa ?

H§ 2(5/)
GV: Cho Hs đọc u cầu BT, giới thiệu

các nhân vật của câu chuyện và hướng
dẫn Hs lm BTGv hi:

HS : tr li

HS: Đọc đoạn và trả lời câu hỏi 1,2
Trả lời câu hỏi

GV: NX, uốn nắn.

HD tìm hiểu câu hỏi 3,4,5.
YC HS đọc đoạn

Ngời cha bẻ gãy bó đũa bằng cách nào ?

- Một số chiếc đũa đợc ngầm so sánh với
gì ?

Ngêi cha mn khuyªn các con điều gì ?

HĐ 3(5/)

GV: nhn xeựt vaứ hoỷi:

.Vỡ sao Thỏ nhanh nhẹn lại đi học
muộn, còn Rùa chậm chạm lại đi học
đúng giờ?

HS : tr li

HS: Đọc đoạn và trả lời câu hỏi 3,4,5
Trả lời câu hái 3,4,5

GV: NX, uèn n¾n.

Tóm tắt nội dung bài
Hớng dẫn luyện đọc lại.
HD rút ra ý nghĩa bài học.
HĐ 4(5/)

GV : nhËn xÐt biĨu d¬ng HS .

- Tuyên dơng những học sinh thực hiện
tốt.

- Nhắc nhở những học sinh thực hịên cha
tốt.

* Củng cố nhận xÐt tiÕt häc nãi :

HS: HS luyện đọc lại

Nêu lại ý nghĩa bài học.
GV: NX, Uốn nắn

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

.Bạn nào luôn đi học đúng giờ ?

.Em cần phải làm gì để đi học đúng
giờ ?

.Gv nhận xét & tổng kết tiết học

GV nói : Các em có quyền đợc có gia
đình, anh em

- Anh em trong gia đình có bổn phận
pahỉ đoàn kết, thơng yêu nhau.* Nhận
xét tiết hc

Thứ ba ngày tháng . năm 20…….

NHĨM TRÌNH ĐỘ 1

NHĨM TRÌNH ĐỘ 2

M«n

Mĩ thuật

M thut

Tên bài

V mu vo cỏc ha tit ở hình

vng

Vẽ TT: Vẽ tiếp họa tiết vào

hình vng và vẽ màu

I/

MỤC 
TIÊU:

- Hs nhận biết vẽ đẹp của trang trí
hình vng.

- Biết cách vẽ màu vào các họa tiết
hình vng.

- Hs khá giỏi biết cách vẽ màu vào các
họa tiết hình vng, tơ màu đều gọn
trong hình.

- Hiểu cách vẽ họa tiết đơn giản
vào hình vng và vẽ màu.
- Biết cách vẽ họa tiết vào hình
vng.

- Vẽ tiếp được họa tiết vào
hình vng và vẽ màu.
- Hs khá giỏi: vẽ được họa tiết 
cân đối, tơ màu đều, phù hợp.

II/

CHUÈN

BỊ:

Gv: Khăn vng có trang trí, viên
gạch hoa.Một số bài trang trí hình
vng…

Hs: Vở tâp vẽ 1, bút chì, tẩy, màu.

Gv: Sưu tầm tranh về vườn hoa
hoặc công viên

Hs: Vở tập vẽ, chì, màu

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Tg Hđộg NHĨM TRÌNH ĐỘ 1 NHĨM TRÌNH ĐỘ 2

4 12 1. Ổn định:2 Bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập của Học sinh
5 3 3. Bài mới:GT ghi bảng- Vẽ màu

vào các họa tiết ở hình vng

Quan sát nhận xét

Gv giới thiệu hình ảnh dạng hình
vng hoặ hình 1, 2 Bài 14 vở tập
vẽ

Hs xem viên gạch hoặc khăn vuông
để so sánh.

Trang trí họa tiết, màu sắ sẽ làm
cho mọi vật thêm đẹp.

3. Bài mới: GT ghi bảng- VTT: Vẽ
tiếp họa tiết vào hình vng và vẽ
màu

Quan sát nhận xét

Hs quan sát một số đồ vật dạng hình
vng và một vài bài trang trí hình
vng.

Gv gợi ý để Hs nhận biết.

Vẽ đẹp của các hình vng được
trang trí.

Các họa tiết dùng để trang trí
thường là hoa, lá…

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

5 4 HD cách vẽ màu

Gv chỉ vào hình 5 vở tập vẽ 1
HDHs xem hình 3, 4 để các em biết
cách vẽ màu.

Gợi ý Hs chọn màu để vẽ vào hình
5 theo ý thích.

Dùng phấn màu vẽ minh họa trên
bảng để giới thiệu cách vẽ màu:
Vẽ xung quanh trước ở giũa sau
Vẽ đều gọn khơng ra ngồi hình.
Vẽ có màu đậm, màu nhạt.

HD cách vẽ họa tiết và vẽ màu 
vào hình vng

Hs xem hình 1 vở tập vẽ 2 để nhận
ra các họa tiết cần vẽ tiếp ở giữa ở
các góc

Gv gợi ý hs cách vẽ màu

Họa tiết giống nhau nên vẽ cùng
một màu.

Vẽ màu kín trong họa tiết.

Có thể vẽ màu nền trước,màu họa
tiết vẽ sau.

20 5 Thực hành

Hs tự chọn màu để vẽ vào các họa
tiết ở hình 5

Gv theo dõi, gợi ý Hs tìm màu và

vẽ màu.

Chú ý cách cầm bút, cách đưa nét
(bút dạ , sáp màu…)

Thực hành

Hs vẽ tiếp họa tiết vào các mảng ở
hình vng.

Hs tự tìm màu cho mỗi họa tiết theo
ý thích.

5 6 4. Nhận xét đánh giá :
Hs nhận xét bài của bạn.
Chọn bài mà mình thích.
Gv nhận xét bài của Hs.
Nhận xét tiết học.
Chuẩn bị tiết sau.

4. Nhận xét đánh giá:

Hs nhận xét bài của bạn.
Chọn bài mà mình thích.
Gv nhận xét bài của Hs.

Nhận xét tiết học. Chuẩn bị tiết sau.

Nhãm 1 Nhãm 2

Häc vÇn

TiÕt: 121

u«ng

–

¬ng

To¸n TiÕt:67

65 - 38, 46 - 17, 57 - 28, 78 - 29
I. Mơc Tiªu

HS đọc và viết đợc: uông ,ơng

,quả

chuông, con đờng

- Đọc đợc từ và câu ứng dụng
- Nói 2-4 câu tự nhiên theo chủ đề:

"đá bóng"

- BiÕt thùc hiƯn c¸c phÐp trừ có nhớ,
trong số bị trừ có hai chữ sè, sè trõ cã
hai ch÷ sè.

- BiÕt thùc hiƯn các phép trừ liên tiếp
(tính giá trị biểu thức số) và giải toán có
lời văn.

II. Đồ dùng dạy học
- Sách Tiếng Việt tập 1

- Bộ ghép chữ Tiếng ViÖt

- bã 10 que tÝnh , que rêi
- Bảng gài que tính

III. Cỏc hot ng dy hc
1. n định tổ chức (1/)
2. Kiểm tra bài cũ (3/)
GV: yêu cầu HS thực hiện Viết và đọc: :

Cuån cuén, vơn vai, thôn bản

- Đọc từ câu ứng dụng
HS : Thực hiện

HS: lên bảng t.hiện

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

3. Bài mới 
HĐ 1(5/)
GV: NX, giới thiệu bài

HD nhận diện chữ uông
- GV đọc mẫu ng

HS : Nêu đợc vần , nêu vị trí các âm , so
sánh vần , đọc CN-N : uụng

HS: chuẩn bịĐ D HT
GV Giới thiệu bài

Giới thiệu thực hiện phép trừ 65- 38 và
tổ chức thực hành.

- Gắn các bó que tính trên bảng.

*Nờu: Cú 6 chc v 5 que tính, bớt đi
3chục 8 que tính. Em làm thế nào để biết
cịn bao nhiêu que tính ?

H§ 2(5/)
GV: NX, uèn n¾n

Hớng dẫn đọc, đánh vần tiếng :chuông
dùng tranh để giới thiệu từ :

quả chuông
HS : đọc , ỏnh vn CN N- T

HS: nêu lại bài toán và trả lời câu hỏi
cùng kết quả: 65-38=27

GV NX, uèn n¾n ,

Hớng dẫn HS đặt tính rồi tính.
HĐ 3(5/)

GV: NX, giới thiệu: ơng 
HD nhận diện chữ ơng 
- GV đọc mẫu

HS : Nêu đợc vần , nêu vị trí các âm , so
sánh vần , đọc CN-N: ơng

HS: thùc hiện vào bảng con 
GV NX, uốn nắn chốt lời gi¶i

NhËn xét và giới thiệu cách thực
hiện phép tính 46 - 17, 57 - 28, 78 - 29
tiến hành tơng tù 65 -38.

Hớng dẫn HS dựng que tớnh thc
hin

HĐ 4(5/)
GV: NX, uốn nắn

Hớng dẫn đọc , đánh vần tiếng: đờng 
dùng tranh để giới thiệu từ : con đờng 
HS : đọc , đánh vần CN –N- ĐT

HS:thùc hiƯn miƯng

GV: nhËn xÐt n n¾n chèt lêi giải 
GV hớng dẫn thực hành .

Thực hành: Bài 1: Tính
HĐ 5(5/)

GV: Hớng dẫn quan sát tranh. §äc mÉu
tõ øng dơng.

HS : Q/S tranh ,tìm âm trong tiếng và tự

đánh vần ,đọc TƯD

HS: Thùc hiƯn 
GV: NX, n n¾n

nhËn xÐt:

Híng dÉn HS làm Bài 2.
Bài 2:Số ?( Giảm tải cột 2)

Bài 3 : Cho HS đọc đề bài.
- Nêu kế hoạch giải
- 1 em tóm tắt
- 1 em giải
HĐ 6(5/)

GV: HD viÕt ch÷ ghi vần, từ khoá.
HS : Viết bảng con:

uụng ,ng

,qu chuụng, con ng

HS:thực hiện các bài tập vào vë.
GV: NhËn xÐt chèt lêi gi¶i

HĐ 7(5/)
GV: yêu cầu HS đọc lại bài

HS : HS đọc lại ton bi

HS: Đọc lại các bài tập

GV NX, uốn n¾n , rót ra nhËn xÐt
Cđng cè ND bµi.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

- Nhận xét đánh giá giờ học

Nhãm 1 Nhãm 2

Häc vÇn

TiÕt: 122

uông ơng

Kể chuyện

Tit 14 câu chuyện bó đũa
I. Mục Tiêu

- Dựa vào trí nhớ, 5 tranh minh hoạ và
gợi ý dới tranh kể lại đợc từng đoạn câu
chuyện với giọng tự nhiên .

- Lắng nghe bạn kể. Biết nhận xét
đánh giá đúng lời kể ca bn.

II. Đồ dùng dạy học

- Sỏch Ting Vit tp 1 - Tranh minh hoạ trong sách giáo khoa.
III. Các hoạt động dạy học

1. ổn định tổ chức (1/)
2. Kiểm tra bài cũ (4/)
GV NX, HD luyện đọc lại

YC HS luyện đọc lại toàn bài ở T1
HS : Thc hin

HS: Kể lại câu chun: "B«ng hoa
niỊm vui"

- 2 HS tiếp nối nhau kể.
 GV: nhận xét đánh giá .
3. Bài mới

HĐ 1(7/)
GV: Đọc mẫu . HD q/sỏt tranh, c cõu

ứng dụng và y/c HS tìm vÇn míi .
YC HS thùc hiÖn

HS : Thực hiện đọc (CN-N- ĐT)

HS: chn bÞ

GV: nêu mục đích, yêu cầu giờ học.
HĐ 2(7/)

GV: HD viÕt vµo vë tËp viÕt

YC HS đọc lại bài trong vở tập viết
và viết bài

HS: thùc hiƯn viÕt vµo vë:

uông ,ơng

,quả chuông, con đờng

HS: lắng nghe nêu lại yêu cầu.
GV: Hớng dẫn kể chuyện:

Yêu cầu cả lớp quan sát tranh 5 tranh.

HĐ 3(7/)
GV: HD , gợi ý luyÖn nãi

YCHS đọc chủ đề luyện nói.
HS : Tìm vần mới ,đọc chủ đề l.nói .
Luyện nói theo ch : "ng rung "

HS:quan sát

GV: Nhận xét, gợi ý: 
kể mẫu đoạn 1

HÃy kể lại câu chuyện theo tranh từng
đoạn 1 bằng lời kể của em.

gợi ý: Đoạn 2 kể theo tranh 2,3.

HDẫn kể lại phần của đoạn 2,3bằng
lời của mình

HĐ 4(7/)
GV: N/xét chỉnh sửa câu chuyện

y/cầu HS Đọc SGK
HD học ở nhà
*Nhận xét tiết học
HS : lắng nghe

HS: trả lời và kể lại các đoạn của câu
chuyện

Thi kĨ tríc líp

GV: Nhận xét chốt lại: Đây là một
câu chuyện giáo dục tình cảm đẹp đẽ
giữa anh em trong gia đình .

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

th©n nghe.

- KĨ chuyện ta phải chú ý điều gì ?
* NhËn xÐt tiÕt häc.

Nhãm 1 Nhãm 2

Thđ c«ng TiÕt: 14

Gấp các đoạn thẳng cách
đều

Chính tả: (Nghe viết)
Tiết 27 câu chuyện bó đũa
I. Mục Tiêu

Nắm đợc cách gấp các đoạn thẳng cách
đều.

- Biết gấp và gấp đợc các đoạn thẳng
cách đều.

- Rèn đơi bàn tay khéo léo cho HS.
u thích sản phẩm của mình.

1. Nghe viết chính xác trình bày đúng
một đoạn trong bài: Câu chuyện bó đũa

2. Luyện tập viết đúng một số tiếng
có âm vần dễ lẫ l/n, i/iê, ăt/ăc.

II. Đồ dùng dạy học
Mẫu gấp các nếp gấp cách đều.

Quy trình các nếp gấp. - Bảng phụ viết nội dung bài tập 2 a,b
III. Các hoạt động dạy học

1. ổn định tổ chức (1/)
2. Kiểm tra bài cũ (4/)
GV: KT sự chuẩn bị của HS

HS : HS chuẩn bị HSkhuya: Đọc cho HS viết: Lặng yờn ờm
GV: NX, /giỏ

3. Bài mới

HĐ 1 (5/)
GV Giíi thiƯu bµi.

- GV cho HS qan sát từng mẫu ký hiệu
về đờng gấp và nhận xét.

: Cho HS quan sát mẫu và nhận xét.
- Em có nhận xét gì về các nếp gấp trong
hình mẫu? (các nếp gấp cánh đều nhau,
có thể chồng khít lên nhau khi xp chỳng
li)

HS : trả lời

HS: c/bị

GV: : Giới thiệu bài

Hớng dẫn đọc bài chính tả .
YC HS đọc

H§ 2 (7/)
GV: Híng dÉn c¸ch gÊp.

- GVHD gấp nếp thứ nhất ,thứ hai thứ ba.
Chú ý: Mỗi lần gấp đều lật mặt giấy và
gấp vào một ơ.

GV lµm mÉu

HS : thùc hiƯn theo.

HS: nêu lại yêu cầu, đọc bài .
GV: Nhận xét tình huống chính tả
HD nêu nội dung bài viết .
- Bài chính tả có mấy câu ?
HD Viết từ khó

GV đọc cho HS viết vào vở

H§ 3 (8/)
GV: híng dẫn HS thực hành.

HS : gấp các nếp gấp có khoảng cách 2
ô, thực hiện gấp từng nếp.

HS:

- Trả lời và viết các từ khó và các tên
riêng vào bảng con: thơng yêu, sức
mạnh.

- Nghe viết bài vào vở , tự soát lỗi
GV: chấm điểm nhận xét

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Bài 3 :

- Các tiếng có chứa âm đầu l hay n ?
- Ông bà nội , l¹nh , l¹.

HĐ 4 (10 /)
GV: Chọn một vi sn phm p

tuyên dơng.

Nhn xột về tinh thần học tập và sự
chuẩn bị đồ dùng học tập, khả năng đánh
giá sản phm ca hc sinh.

Nhận xét dặn dò :
+ Nhận xét tiÕt häc
+ VỊ thùc hµnh ë nhµ

- Chn bị giấy nháp, giấy mầu, hồ gián
và một sợi len.

HS : L¾ng nghe

HS:HS thùc hiƯn
GV: NX, Uốn nắn
Nhận xét tiết học

y/c HS về nhà làm lại bài tậpy/c

- Về nhà tìm thêm những từ có âm đầu
l/n

Thứ t ngày .. tháng .. năm 20.

Nhóm 1 Nhóm 2

Toán TiÕt:54

LUYÖN TËP Tự chọn

I. Mục Tiêu
Sau bài học này HS đợc củng cố khắc sâu

vỊ:

- C¸c phÐp tÝnh céng, trừ trong phạm vi 8
- Quan hệ thứ tự các số tự nhiên trong
phạm vi 8

II. dựng dạy học
- Bộ đồ dùng toán 1

III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1/)
2. Kiểm tra bài cũ (4/)
GV : - Y/c HS đọc thuộc bảng trừ trong

ph¹m vi 8

HS : Thùc hiƯn

HS:
GV:
3. Bài mới

HĐ 1 (6/)
GV: giới thiệu yêu

Bài 1Tính

GV hớng dẫn cách làm

HS : nêu y/cầu, thực hiện các phép tính
bằng miệng các phép trừ trong bảng trừ 8

HS:
GV:

HĐ 2(6/)
GV:

NX bài và chốt lời giải.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Bài 2: Số.

GV : Bài 2 yêu cầu gì?
- HD và giao việc:

- Làm tính và ghi kết quảvàovở
HS : làm sau ú lờn bng cha

HĐ 3(6/)
GV: nhận xét và chốt lời giải

Bài 3: Số (Bỏ cột 4)

- GV: HD HS cách làm.

- GV giao vic.Dựng que tính để tính .
HS : 2 làm bài tập trên bảng

Dới lớp làm bài tập vào vở

HS:
GV:

HĐ 4(6/)
GV : nhận xét chốt lời giải .

Bài 4: Viết phép tính thích hợp
- GV: HD HS cách làm

HS : nêu bài toán và thực hiện viết phép
tính .

- GV nhận xét, cho điểm.

HS:
GV:

HĐ 5(6/)
GV: Cđng cè ND bµi.

HD học ở nhà: Xem trớc bài tiết sau.
HS : đọc lại bảng trừ 9.

HS:
GV:

Nhãm 1 Nhãm 2

Häc vÇn

TiÕt: 123 ang - anh To¸n TiÕtlun tËp : 68
I. Mơc Tiªu

Nắm đợc cấu tạo vần ang, anh.
- HS đọc và viết đợc: ang, anh, cây
bàng, cành tranh.

- Đọc đợc các từ và câu ứng dụng.
- Phát triển lời nó tự nhiên theo chủ đề:
buổi sáng .

- Cđng cố về 15, 16, 17, 18 trừ đi một
số và kü tht thùc hiƯn phÐp trõ cã nhí.

- Cđng cè về giải toán và thực hành
xếp hình.

II. Đồ dùng dạy học
- Sách Tiếng Việt tập 1

- Bộ ghép chữ Tiếng ViƯt

- Các bó chục que tính và que tính rời.

III. Các hoạt động dạy học

1. ổn định tổ chức (1/)
2. Kiểm tra bài cũ (3/)
GV: yêu cầu viết:

Rau muống, muống cày, nhà trờng.
- Đọc từ và câu ứng dụng.

HS : Thực hiện

HS: 2HS lên bảng làm bài tËp :

96 – 48 =? ; 64 - 8 = ?
GV: Nhận xét

3. Bài mới 
HĐ 1(5/)
GV: NX, giới thiƯu bµi

HD nhËn diƯn ch÷ ang

- GV đọc mẫu ang

HS : Nêu đợc vần , nêu vị trí các âm , so
sỏnh vn , c CN-N : ang

HS: chuẩn bịĐ D HT
GV Giíi thiƯu bµi

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

GV: NX, n n¾n

Hớng dẫn đọc, đánh vần tiếng : bàng

dùng tranh để giới thiệu từ : cây bàng

HS : đọc , đánh vần CN –N- ĐT

HS: nêu kết quả tính

GV NX, uốn nắn , chốt lại bài tập
HD làm

Bài 2: Tính nhẩm
(Giảm tải cột 2)

Hớng dẫn HS thực hiện
HĐ 3(5/)

GV: NX, giới thiệu: anh
HD nhận diện chữ anh
- GV đọc mẫu

HS : Nêu đợc vần , nêu vị trí các âm , so
sánh vần , đọc CN-N : anh

HS: thực hiện nhẩm sau đó viết vào vở
GV NX, uốn nắn chốt lời giải

HD lµm bt3

Bài 3: Đặt tính rồi tính .
- Y/c HS làm vào vở
HĐ 4(5/)

GV: NX, uốn nắn

Hng dn đọc , đánh vần tiếng tranh 
dùng tranh để giới thiệu từ cành tranh
HS : đọc , đánh vần CN –N- ĐT

HS: HS lµm vµo vë

GV: giúp đỡ HS làm bài tập
HĐ 5(5/)

GV: Híng dẫn quan sát tranh. Đọc mẫu
từ ứng dụng.

HS : Q/S tranh ,tìm âm trong tiếng và tự
đánh vần ,c TD

HS: Lên bảng thực hiện bài tập 3
GV: NX, uốn nắn chốt lời giải
HD lµm bµi 4

- Cho HS đọc đề bài.
- Nêu kế hoạch giải
- 1 em tóm tắt
- 1 em gii

H 6(5/)

GV: HD viết chữ ghi vần, từ khoá.
HS : Viết bảng con : ang, anh, cây 
bàng, cành tranh.

HS:Thực hiện giải bài tập 4
lên bảng giải bài tập.

GV: Nhận xét chốt lời giải 
HĐ 7(5/)

GV: yờu cu HS đọc lại bài
HS : HS đọc lại toàn bi

HS: Nhắc lại cách thực hiện phép trừ.
GV NX, uốn n¾n , rót ra nhËn xÐt
GV Cđng cè ND bµi.

HD học ở nhà
- Nhận xét đánh giá giờ học

Nhãm 1 Nhãm 2

Häc vÇn

Tiết: 124 ang - anh Tập đọc nhắn tin Tiết:42
I. Mục Tiêu

- Đọc trơn hai mẩu nhắn tin. Ngắt

nghỉ hơi đúng chỗ giọng đọc thân mật.

- Hiểu nội dung các mẩu nhắn tin.
Nắm đợc cách viết nhắn tin (ngắn gọn đủ
ý).

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

trong gia đình thơng yêu, chăm sóc.
- Bổn phận đợc tham gia (Viết nhắn tin)
II. Đồ dùng dạy học

- Sách Tiếng Việt tập 1 - Tranh SGK.
III. Các hoạt động dạy học

1. ổn định tổ chức (1/)
2. Kiểm tra bài cũ (4/)
GV NX, HD luyện đọc lại

YC HS luyện đọc lại toàn bài ở T1
HS : Thực hiện

HS: HS đọc bài Sự tích cây vú sữa và
trả lời câu hỏi

GV: nhận xét đánh giá .
3. Bài mới

HĐ 1(7/)
GV: Đọc mẫu . HD q/sát tranh, đọc câu

ứng dụng và y/c HS tìm vần mới .

YC HS thùc hiƯn

HS : Thực hiện đọc (CN-N- ĐT)

HS: ch/bÞ

GV: Giíi thiƯu bµi

Đọc mẫu và hớng dẫn đọc toàn bài
YC HS đọc

H§ 2(7/)
HD viÕt vµo vë tËp viÕt

YC HS đọc lại bài trong vở tập viết
và viết bài

HS: thùc hiƯn viÕt vµo vë: ang, anh, 
cây bàng, cành tranh.

HS: Đọc toàn bài theo từng mục trong
bài . Đọc toàn bài theo đoạn .

GV: Nhận xét.

HĐ 3(7/)
GV: HD , gợi ý luyện nãi

YCHS đọc chủ đề luyện nói.
* GV nói: Các em có bổn phận vâng

lời, giúp đỡ cha mẹ

HS : Tìm vần mới ,đọc chủ đề l.nói .
Luyện nói theo chủ đề : buổi sáng .

HS: thi đọc các đoạn trong nhóm .
GV: Nhận xét.

HD đọc bài theo mục trong nhóm
Nhận xét, giải nghĩa từ mới mục chú giải
HD tìm hiểu câu hỏi 1,2,3

1) V× sao chị Nga và Hà phải nhắn tin
bằng cách ấy?

2) Chị Nga nhắn Linh những gì ?
3) Hà nhắn Linh những gì ?

HĐ 4(7/)
GV: N/xét chỉnh sửa câu nói của HS .

y/cầu HS Đọc SGK
- *Nhận xét tiết häc
HS : l¾ng nghe

HS: Trả lời câu hỏi
HS luyện đọc lại
GV: NX, Uốn nắn

HD rút ra ý nghĩa bài học, học ở nhà

* Nhận xét tiết học và nói:Các em có
quyền đợc có gia đình, đợc mọi ngời
trong gia đình thơng u, chăm sóc.
- Bổn phận đợc tham gia (Viết nhắn tin)
* HD học ở nhà .

Thứ năm ngày . tháng năm 20..

Nhóm 1 Nhãm 2

Häc vÇn TiÕt : 125

inh - ªnh

LTVC TiÕt 14Më réng vèn tõ

Từ ngữ về tình cảm gia đình.Kiểu
câu:Ai làm gì ? dấu chấm, Dấu

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

- Đọc và viết đợc: inh , ênh , máy vi
tính , dòng kênh.

- Đọc đợc từ ứng dụng và câu ứng dụng.
- Những lời nói tự nhiên theo chủ đề:

M¸y cày , máy nổ , máy khâu , máy
tính .

1. Mở rộng vốn từ về tình cảm gia đình.
2. Rèn kỹ năng đặt câu theo mẫu Ai làm
gì ?

3. Rèn kỹ năng sử dụng dấu chấm, dấu
chấm hỏi.

II. §å dïng d¹y häc

Đề Ktra - Kể bảng bài tập 2, bài tập 3.
III. Các hoạt động dạy học

1. ổn định tổ chức (1/)
2. Kiểm tra bài cũ (3/)
GV: y/c Đọc,sgk, viết :Nhà in, xin lỗi,

ma phïn.

HS : Thùc hiƯn

HS : Lµm bµi tËp 1, bµi tập 3 tiết LTVC 
tuần 13.

GV: Nhận xét 
3. Bài míi

H§ 1(5/)
GV: NX, giíi thiƯu bµi

HD nhËn diƯn ch÷ inh

- GV đọc mẫu inh

HS : Nêu đợc vần, nêu vị trí các âm

trong vần, so sỏnh vn, c CN-N : inh

HS: chuẩn bịĐ D HT
GV: giíi thiƯu bµi

- Nêu mục đích yờu cu:

Bài 1:Tìm 3 từ nói về tình cảm yêu
th-ơng giữa anh chị em.

HĐ 2(5/)
GV: NX, uốn nắn

Hớng dẫn đọc , đánh vần tiếng : tính

dùng tranh để giới thiệu từ :

m¸y vi tÝnh

HS : đọc , đánh vần CN –N- ĐT

HS: 1 đọc yêu cầu

3 HS lªn bảng thực hiện tìm từ
GV: nhận xét chốt lời giải

nhận xét và cho HS làm miệng thêm
HĐ 3(5/)

GV: NX, giíi thiƯu: ªnh

HD nhËn diƯn ch÷ ªnh

- GV đọc mẫu

HS : Nêu đợc vần , nêu vị trí các âm
trong vần, so sánh vần, đọc CN-N : ênh

HS: nối tiếp nhau nói kết quả: Nhờng
nhịn, giúp đỡ, chăm sóc…

GV : nhËn xÐt híng dÉn lµm BT2.
Bµi 2: (MiƯng)

GV yêu cầu,HS y/c và đọc cả câu
mẫu

- S¾p xÕp các từ ở 3 nhóm sau thành câu.
HĐ 4(5/)

GV: NX, uèn n¾n

Hớng dẫn đọc , đánh vần tiếng : tính
dùng tranh để giới thiệu từ máy vi tính

HS : đọc , đánh vần CN –N- ĐT

HS: đọc yêu cầu

3 HS làm bài trên bảng .

GV : GV nhận xÐt bµi cho HS.
Bµi 3: (ViÕt) híng dÉn bµi tËp 3
- GV nêu yêu cầu

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

HĐ 5(5/)
GV: Hớng dẫn quan sát tranh. Đọc mẫu

từ ứng dụng.

HS : Q/S tranh ,tìm âm trong tiếng và tự
đánh vần ,đọc TƯD

HS: Cả lớp làm vào vở sau đó đọc bài
của mình

GV : Giúp đỡ HS viết bài
H 6(5/)

GV: HD viết chữ ghi âm, vần, từ khoá.
HS : Viết bảng con: inh , ênh , máy vi 
tính , dòng kênh.

HS:Đọc một số bài vừa viết

GV: Nhận xét và hớng dẫn bài 3
Chốt lại ý đúng

HĐ 7(5/)
GV: yêu cầu HS đọc lại bài

HS : HS đọc lại tồn bài

HS: §äc lại bài viết của mình
GV Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học.

Nhóm 1 Nhóm 2

Học vần TiÕt : 126

inh - ênh

Toán TiÕt : 69 bảng trừ

I. Mục Tiêu

- Củng cố các bảng trõ cã nhí: 11, 12,
13, 14, 15, 16, 17, 18 trõ ®i mét sè.

- Vận dụng các bảng cộng, trừ để làm
tính cộng rồi trừ liên tiếp.

- Lun tËp kỹ năng vẽ hình.
II. Đồ dùng dạy học

- Sỏch Ting Việt tập 1 - Các bó chục que tính và que tính rời.
III. Các hoạt động dạy học

1. ổn định tổ chức (1/)
2. Kiểm tra bài cũ (4/)
GV NX, HD luyện đọc lại

YC HS luyện đọc lại toàn bài ở T1
HS : Thực hiện

HS : làm bảng con

74 – 47 = ?
GV :NhËn xÐt

3. Bài mới 
HĐ 1 (8/)
GV: Đọc mẫu . HD q/sát tranh, đọc cõu

ứng dụng và y/c HS tìm vần mới .
YC HS thùc hiÖn

HS : Thực hiện đọc (CN-N- ĐT)

HS: chuÈn bị

GV: : Giới thiệu bài

HD làm Bài 1: Tính nhẩm
HĐ 2 (8/)

GV: HD viết vào vở tËp viÕt

YC HS đọc lại bài trong vở tập viết
và viết bài

HS: thùc hiƯn viÕt vµo vë: inh , ênh , 
máy vi tính , dòng kênh.

HS: quan sát và trả lời miệng

GV:. nhn xột giỳp HS yếu làm bài
tập

H§ 3(7/)

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

YCHS đọc chủ đề luyện nói.

HS : Tìm vần mới ,đọc chủ đề l.núi .
Luyn núi theo ch :

Máy cày , máy nổ , máy khâu , máy
tính .

GV: GV HD lµm Bµi 2: TÝnh

- Y/c HS làm bài bằng que tính sau đó
viết vào bảng con.

H§ 4(8/)
GV: N/xÐt chỉnh sửa câu chuyện

y/cầu HS Đọc SGK
HD học ở nhà

*Nhận xét tiết học :

HS : lắng nghe

HS: Thực hiện làm bài tập vào bảng con
Đọc lại bài tập 1.

GV: nhËn xÐt vµ sưa sai
*NhËn xÐt tiÕt häc

Nhãm 1 Nhãm 2

To¸n TiÕt: 55

PhÐp céng trong ph¹m vi 9 TËp viÕt

Ch÷ hoa:M

TiÕt : 14 
I. Mơc Tiªu

- Khắc sâu đợc khái niệm phép cộng.
- Tự thành lập và ghi nhớ bảng cộng
trong phạm vi 9.

- Thực hành tính cộng đúng trong phạm
vi 9

- BiÕt viÕt c¸c chữ hoa M theo cỡ vừa
và nhỏ.

- Vit ỳng, sch, đẹp cụm từ ứng dụng:

MiƯng nãi tay lµm.
II. §å dïng d¹y häc

- Cắt một số hình trịn, hình vuông Sl là 9 - Mẫu chữ cái viết hoa M đặt trong
khung chữ.

III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1 /)
2. Kiểm tra bài cũ (4 /)
GV: 2 HS lên bảng đặt tính rồi tính .

7 + 1; 8 - 5; 8 + 0.
HS : Lên bảng làm bài tập .

HS: Viết chữ I
GV: : Nhận xét .
3. Bài mới

HĐ 1(6 /)
GV: giới thiệu bài (linh hoạt)

lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi
9.

*- LËp c«ng thøc: 8 + 1 = 9; 1 +8 = 9
- Y/c HS quan sát và nêu bài to¸n.

HS : nêu u cầu bài tốn và đếm số hỡnh
v tr li

HS: Chuẩn bị

GV: : Giới thiệu bài

HD viÕt con ch÷ hoa cì võa : M

H§ 2(6 /)
GV: nhËn xÐt

*Hớng dẫn lập các công thức:
7 + 2 = 9; 2 + 7 = 9; 6 + 3 = 9…….
(T¬ng tù)

Híng dÉn HS ghi nhí b¶ng céng 9
HS: thùc hiƯn phÐp tÝnh

HS ghi nhí b¶ng céng 9

HS: viÕt b¶ng con
GV: NX, uèn n¾n

HD viÕt tõ øng dông :
 Miệng nói tay làm.

HĐ 3(6 /)
GV: nhËn xÐt

HD Thùc hµnh

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

Bµi 1 TÝnh

Bµi 2: TÝnh (Bá cét 2)
Bµi 3: TÝnh

HS : thùc hiƯn

GV: NX, uèn n¾n.
HD viết vào vở.
HĐ 4(6 /)

GV : nhận xét

HD làm BT:4 Viết phép tính thích hợp
GVHớng dẫn HS thực hiện và trình bày
trên bảng

HS : Làm bài tập 4 trên bảng lớp

HS: Viết vào vở

GV: NX, chấm chữa , nhận xét bài viết .
HĐ 5(6 /)

GV: Cđng cè ND bµi.

HD học ở nhà: Xem trớc bài tiết sau.
HS : lắng nghe; c li bng cng

HS: nhận xét bài của bạn.
GV: Nhận xét tiết học
- HS chuẩn bị bài ở T15
HD häc ë nhµ

Nhãm 1 Nhãm 2

TNxH TiÕt 14

An Toµn Khi ë nhµ

ChÝnh t¶ (TËp chÐp)
TiÕt 28 tiÕng vâng kªu

I. Mơc Tiªu

Nắm đợc 1 số vật sắc nhọn trong nhà có
thể gây ra đứt tay, chảy máu……

- Biết kể tên và xác định 1 số vật trong
nhà có thể gây đứt tay nóng, bỏng…..
Thói quen cẩn thận để đảm bảo an tồn.

1. Chép lại chính xác, trình bày đúng khổ
2 của bài thơ Tiếng võng kêu.

2. Làm đúng các bài tập phõn bit l/n, 
i/iờ, t/c.

II. Đồ dùng dạy học

- Tranh ¶nh bµi 14(SGK). - B¶ng phơ viÕt néi dung bµi tËp 2.

III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1 /)

2. Kiểm tra bài cũ (4 /)
GV: Hàng ngy em lm nhng cụng vic

gì?

HS : Trả lời

HS: viết bảng con:

dòng sông , ngải cứu , nớc non .
GV: n/xét

3. Bài mới 
HĐ 1(7 /)
GV: Làm việc với SGK.

+ Cách làm:

- GV : Yêu cầu học sinh quan sát các
hình ở trang 30 trong SGK và trả lời các
câu hỏi sau:

HS : Quan sát hình trong SGK và nêu
nội dung từng tranh .

HS: chuẩn bị

GV: NX, giới thiệu bài

Yêu cầu 1 HS đọc lại bài chính tả.

Hớng dẫn tìm hiểu bài vit?

- Chữ đầu các dòng thơ viết thế nào?

- Bài chính tả có mấy câu ?

HĐ 2(8 /)
GVhỏi : Chỉ và nói các bạn trong mỗi

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

HS : trả lời câu hỏi

GV: NX, uốn nắn

Treo bảng phụ cho HS nhìn viết bài
HĐ 3(8 /)

GV: KL:

Khi phải dùngdao và các đồ vật sắc nhọn
phải cẩn thận để tránh khỏi đứt tay.
- Những đồ dùng để trên cần tránh xa
tầm tay đối với các em nh.

+ HS : nhắc lại kết luận .

HS: viết vào vở

GV: chấm điểm nhận xét

Hớng dẫn làm bài tập chính tả :2,3
Bài 2: Yêu cầu HS chọn chữ trong
ngoặc đơn điền vào ch trng

HĐ 4(7 /)
GV: Nhận xét uốn nắn.

-Cỏc cụng việc cần làm để nhà ở luôn
sạch sẽ gọn gàng trang trí nhà cửa …
* NX chung giờ học.

HS : lắng nghe

HS: Làm bài tập 2,3.

GV: NX, Un nắn chốt lại ý đúng
* Nhận xét tiết học

- Ghi nhớ quy tắc viết chính tả l/n, i/iê, 
ăt/ăc.

HD học ở nhà.

Thứ sáu ngày .. tháng . năm 20…..

Nhãm 1 Nhãm 2

Học vần

Tiết 127 Ôn tập Tập làm vănQuan sát tranh, trả lời câu TiÕt :14
hái viÕt nh¾n tin

I. Mơc Tiêu

Sau bài học học sinh có thể.

- Đọc viết một cách chắc chắn các vần có
kết thúc bằng ng và nh.

- Đọc đúng các từ, câu ứng dụng trong
bài, đọc đợc các từ, câu chứa vần đã học.
- Nghe, hiểu và kể tự nhiên một số tình
tiết quan trng trng trong truyn k:

Quạ và Công.

- Quan sỏt tranh, trả lời câu hỏi đúng các
câu hỏi về nội dung tranh.

- Viết đợc một mẩu nhắn tin ngắn gọn,
đủ ý.

II. Đồ dùng dạy học
- Sách tiếng việt 1 tập 1

- Bảng ôn SGK TV2

III. Cỏc hot ng dạy học
1. ổn định tổ chức (1/)
2. Kiểm tra bài cũ (4/)
GV: y/c Viết và đọc Cuộn dây, con lơn,

vờn nhÃn.

- Đọc từ câu ứng dụng
HS : Thực hiện

HS:2 HS lên bảng làm (bài tập 2 tiết
TLV T13).

GV: Nhận xét
3. Bài mới

HĐ 1(5/)

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

của bài .
HD ôn tập :

y.c HS m SGK đọc lại các bài đã học
HS : đọc lại các bài đã học

GV: Giíi thiƯu bµi

- GV nêu mục đích u cầu
GV Hớng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1:

KhuyÕn khích mỗi em nói theo cách
nghĩ của mình

a. Bạn nhỏ đang bón bột cho búp
bê/Bạn nhỏ đặt búp bê trên lịng, bón bột
cho búp bê n

HĐ 2(5/)
GV: NX, uốn nắn

ghi vo gúc bng treo bảng ôn
HS : lên chỉ các chữ vừa học :
+ đọc âm , vần chỉ chữ (1-2 HS )
+ chỉ chữ ,đọc âm , vần (1-2 HS

+ đọc các tiếng do cột kết hợp với hàng
dọc của bảng ôn (CN-N -ĐT)

+đọc các từ trong bảng ôn (CN-N -ĐT)
- HS tìm và đọc tiếng chứa chữ vừa học

HS: đọc yêu cầu

GV: nhËn xÐt uốn nắn .
Bài 2: (Viết)

- GV : giúp HS nắm yêu cầu của bài

H 3(5/)
GV: c mu ,hng dn c TD ,cú

thể giải thích thêm về các từ ngữ

HS : tìm các âm ,vần vừa ơn có trong từ ,
đọc các từ ứng dụng (CN-N -ĐT)

HS: viÕt bµi vào vở bài tập.
GV NX, uốn nắn

Gi ý cho HS nhớ tình huống để viết
lời nhắn ngắn gọn, đủ ý

HĐ 4(5/)
GV: NX, uốn nắn

Hớng dẫn viết : cuồn cuộn,con vợn 
HS : quan sát và tô theo

HS: Hoàn thành bài viết
GV: Giúp đỡ HS viết bài 
HĐ 5(5/)

GV: chØnh sưa , lu ý c¸c dÊu thanh và
các chỗ nối .

HS : Q/S chú ý

HS:HS đọc bài viết. Lớp bình chọn ngời
viết hay nht.

GV: NX, chốt lại một bài mẫu

M i ! Bà nội đến chơi. Bà đợi mãi
mà mẹ cha về. Bà đa con đi dự sinh nhật
em Phơng Thu. Khoảng 8 giờ tối bác
Hoà sẽ đa con về

Con Têng Linh
H§ 6(5/)

HS: Đọc lại bài viết của mình
*Nhận xét tiÕt häc .

HD häc ë nhµ

Nhãm 1 Nhãm 2

Häc vÇn

TiÕt 128 Ôn tập Thủ công TiÕt 14 Gấp cắt, dán hình tròn (t2)
I. Mơc Tiªu

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

- Gấp cắt dán đợc hình trịn.

- Häc sinh cã høng thó víi giê häc thđ
công.

II. Đồ dùng dạy học

- Sỏch Ting Vit tp 1 - Quy trình gấp cắt dán hình trịn.
- Giấy thủ công, giấy màu, kéo, hồ dán..
III. Các hoạt động dạy học

1. ổn định tổ chức (1/)
2. Kiểm tra bài cũ (4/)

Không kiểm tra . HS: chuẩn bị Đ.D.H.T
GV: NX

3. Bài mới 
HĐ 1(7/)
GV: Đọc mẫu . HD q/sỏt tranh, c cõu

ứng dụng và tìm âm, vần võa «n .
YC HS thùc hiÖn

HS : Thực hiện đọc (CN-N- T)

HS: ch/bị

GV: Giới thiệu bài

nhắc lại quy trình gấp cắt , dán hình
tròn.

H 2(7/)
GV núi Cỏc em có quyền đợc có cha
mẹ yêu thơng chăm sóc

HD viÕt vµo vë tËp viÕt

YC HS đọc lại bài trong vở tập viết
và viết bài

HS : thùc hiƯn viÕt vµo vë :

nhµ rông , nắng chang chang.

HS: nhắc lại và thực hành gấp cắt dán
hình tròn

GV: quan sát và giúp đỡ HS thực
hiện đúng quy trỡnh .

HĐ 3(7/)
GV: HD , quan sát tranh truyện

Quạ và Công.

YCHS đọc tên truyện kể .
HD kể truyện theo tranh

HS : đọc tên truyện kể và tập kể truyện
theo tranh .

HS: thực hành gấp cắt dán hình trịn
GV: quan sát và giúp đỡ HS thực
hiện đúng quy trình .

nhận xét qui trình thực hiện của học
sinh . Đánh giá mức độ hồn thành .
HĐ 4(7/)

HD học ở nhà

*Nhận xét tiết häc vµ nãi :

Các em có bổn phận phải thực hiện đúng
nội quy của nhà trờng

HS : l¾ng nghe

HS: trình bày sản phẩm.

GV: NX, Uốn nắn chốt lời gi¶i
* NhËn xÐt tiÕt häc

* HD häc ë nhà .

Nhóm 1 Nhóm 2

Toán: TiÕt : 56

PhÐp trõ trong ph¹m vi 9 TiÕt:70 luyện tậpToán

I. Mục Tiêu
- Tiếp tục củng cố khái niệm phép trừ

- Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong
phạm vi 9

- Thực hành làm tính trừ trong ph¹m vi 9

- củng cố phép trừ có nhớ (tính nhẩm và
tính viết) vận dụng để làm tính, giải bài
tốn.

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

cộng và tìm số bị trừ trong phép trừ.
- tiếp tục làm quan với việc ớc lng

dài đoạn thẳng.
II. Đồ dùng dạy học

Cỏc vật có slợng 9, 9 que tính - Các bó chục que tính , que tính rời.
III. Các hoạt động dạy học

1. ổn định tổ chức (1/)
2. Kiểm tra bài cũ (4/)
GV: Gọi 2 HS lên bảng thực hiện:

6 + 3 = 4 + 5 =

HS : Thùc hiÖn

HS: - 2 HS lên bảng

x – 5 = 34 x – 9= 9
GV: NX đánh giá.

3. Bµi míi 
H§ 1(6/)

GV:

giíi thiƯu phÐp trừ, bảng trừ
trong phạm vi 9.

- GV lần lợt giới thiệu phép trừ.
9 - 1 = 8; 9 - 2 =7; 9 - 3 = 6
- Giíi thiƯu phÐp trõ : 9 - 1 = 8

- GV nêu toàn bài toán: Có 9 quả cam
lấy đi 1 quả hỏi còn lại mấy quả cam?
HS : nêu lại bài toán , thùc hiƯn c¸c phÐp
tÝnh b»ng miƯng c¸c phÐp trõ trong bảng
trừ 9.

HS: ch/bị

GV: Giới thiệu bài
*. Bài tập:
Bài 1: TÝnh nhÈm

- GV yªu cÇu HS nhÈm kết quả vào
SGK

HĐ 2(6/)
GV: NX, uốn nắn

hình thành mối quan hƯ gi÷a hai phép
tính trừ và cộng.

HS : ghi nhớ bảng trõ trªn líp .

HS:đọc kết quả .

GV: Củng cố bảng trừ đã học ở bài
tập v nhn xột .

Bài 2: Đặt tính rồi tính
HĐ 3(6/)

GV: nhËn xÐt híng dÉn lun tËp
HS : 2 lµm bài tập 1,2(Tính) trên bảng 
Díi líp lµm bµi tËp vµo vë

HS:thùc hiện vào bảng con.

GV: Cng cố bảng trừ đã học ở bài
tập và nhận xét .

Bài 3: Tìm x

Giúp HS tìm Số BT, Số hạng.
HĐ 4(6/)

GV : HD

Bµi tËp 3 : Sè?

Bµi tËp 4 : ViÕt phÐp tÝnh thích hợp
HS : Làm bài tập trên bảng lớp

HS: thùc hiƯn vµo vë

GV: NhËn xÐt vµ chốt lời giải

Bài 4:GV hớng dẫn bài tập

HS đọc yêu cầu đề tóm tắt và tự giải bài
HĐ 5(6/)

GV: NhËn xÐt chèt lêi gi¶i .
Cđng cè ND bµi.

HD häc ë nhµ: Xem tríc bµi tiÕt
sau.

HS : đọc lại bảng trừ 9.

HS: HS lµm bµi tËp vµo vë.
GV: NX, Uốn nắn chốt lời giải
* NhËn xÐt tiÕt häc

* HD häc ë nhµ .

Nhãm 1 Nhãm 2

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

phòng tránh ngộ độc
khi ở nhà

I. Mơc Tiªu

HS ơn lại các bảng cộng trừ đã học. Sau bài học, HS có thể:

- Nhận biết một số thứ sử dụng trong
gia đình có thể gây ngộ độc.

- Phát hiện đợc một số lí do khiến
chúng ta có thể bị ngộ độc qua đờng ăn
uống.

- ý thức đợc những việc bản thân và
ngời lớn trong gia đình có thể làm để
phòng tránh ngộ độc cho mình và cho
mọi ngời.

- Quyền đợc bảo vệ

- Quyền đợc cha mẹ hớng dẫn, chỉ bảo
- Quyền có sức khoẻ và đợc chăm súc
sc kho

II. Đồ dùng dạy học

Bảng phụ - Hình vÏ SGK

III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1 /)
2. Kiểm tra bài cũ (4 /)
GV: Không KT

HS :

HS: - Giữ vệ sinh môi trờng xung quanh
ở nhà có lợi gì ?

GV: Nhận xét
3. Bài míi

HĐ 1(6 /)
GV: treo bảng phụ cho HS đọc bài

HS : đọc các bảng cộng 6,7 ó hc
CN-N -T

HS: c/bị

GV: giới thiệu bài: ghi bảng .

*Hoạt động 1: Quan sát hình vẽ và thảo
luận: Những thứ có thể gây ngộ độc.

*§éng n·o
H§ 2(6 /)

GV: n n¾n , sưa sai.

HS : đọc các bảng cộng 8,9 đã học
CN-N -ĐT

HS: : Kể tên những thứ có thể gây
ngộ độc qua đờng ăn uống

GV: nhËn xÐt

Lµm viƯc víi SGK theo cỈp

Kể tên các đồ dùng có trong gia đình ?
HĐ 3(6 /)

GV: n n¾n , söa sai.

HS : đọc các bảng trừ 6,7 đã học CN-N
-ĐT

HS: tiÕp nèi nhau kĨ theo c¸ nhân.
GVhỏi: nhận xét

nhận xét và hỏi :

- Nu em lấy đợc lọ thuốc và ăn phải
những viên thuốc vì tởng là kẹo thì điều
gì sẽ xảy ra.

- Nếu để lẫn lộn dầu hoả thuốc trừ sâu
hay phân đạm với nớc mắm, dầu ăn…
HĐ 4(6 /)

GV: uèn n¾n , söa sai.

HS : đọc các bảng trừ 8,9 đã học CN-N
-ĐT

HS: quan s¸t H4, H5, 6 và trả lời câu
hỏi

GV : nhận xét và hỏi:

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

dùng nào ?
HĐ 5(6 /)

GV: NX uốn nắn

Yêu cầu HS về nhà ôn lại các bảng cộng
trừ

HS : Lắng nghe và thực hiện

HS: suy nghĩ trả lời câu hỏi

GV : Kt luận: Một số thứ trong nhà
có thể gây ngộ độc là: Thuốc trừ sâu, dầu
hoả, thuốc tây, thức ăn ôi thiu thức ăn có
ruồi đậu vào…

* NhËn xÐt tiÕt häc và nói : Các em có
quyền :

- Quyn đợc bảo vệ

- Quyền đợc cha mẹ hớng dẫn, chỉ bảo
- Quyền có sức khoẻ và đợc chăm sóc
sức khoẻ

Sinh ho¹t líp

Nhận xét tuần 14

- Giúp HS nắm đợc các hoạt động diễn ra trong tuần

- Thấy đợc những u nhợc điểm, tìm ra nguyên nhân và cách khắc phục.
- Nắm c k hoch tun 15

1- Nhận xét chung:
+ Ưu điểm:

- Các em đã có ý thức học tập và rèn luyện. Ngoan ngoãn lễ phép với thầy cơ giáo ,
đồn kết thân ái với bạn bè .

- Lao động vệ sinh tốt , các em đã biết vệ sinh cá nhân.
- Đi học đều và ỳng gi

+Nhợc điểm :

- Một số em vẫn còn e ngại trong giao tiếp và cha tích cực học tập, ăn mặc cha gọn
gàng .

- Một số em còn đi học muộn
2- Kế hoạch tuần 15

- 100% đi học đầy đủ, đúng giờ.
- Phấn đấu giữ vở sạch, viết chữ đẹp

- 100% đến lớp có đầy đủ đồ dùng, sách vở.
- Trong lớp trật tự, hăng hái phát biểu

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25></div>

iao an lop ghep 12 tuan 14

<b>eng - iêng</b>

<b>iªng</b>

<b>iêng </b>

<b>n</b>

<b>eng </b>

<b>–</b>

<b> iªng</b>

HS:

<b>GV : </b>

<b>NHĨM TRÌNH ĐỘ 1</b>

<b>NHĨM TRÌNH ĐỘ 2</b>

M«n

<b><sub>Mĩ thuật</sub></b>

<b><sub>M thut </sub></b>

Tên bài

<b>V mu vo cỏc ha tit ở hình</b>

<b>vng</b>

<b>Vẽ TT: Vẽ tiếp họa tiết vào</b>

<b>hình vng và vẽ màu</b>

<b>u«ng </b>

<b>–</b>

<b> ¬ng</b>

<b> ,quả </b>

<b> ,qu chuụng, con ng </b>

uông ơng

,quả chuông, con đờng

<b>inh - ªnh</b>

<b>inh - ênh</b>

<b><sub> Ch÷ hoa:M</sub></b>

<b>HS : trả lời câu hỏi</b>

<b>+ HS : nhắc lại kết luận .</b>

GV:

Nhận xét tuần 14

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về