GA CONG NGHE 9

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (278.24 KB, 45 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 1 - TiÕt 1:

Ng y già ảng : 18 / 8 /2011 .

Bµi 1

giới thiệu nghề điện dân dụng.
I. Mục tiêu

- Biết đợc vị trí vai trị của nghề điện dân dụng đối với đời sống và sản xuất.

- Biết đợc một số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng.

- Biết đợc một số biện pháp an toàn lao động trong nghề điện dân dụng.
biến thế.

II. Hoạt động dy - hc.
1. Kim tra bi c:

2.Bài mới:

HĐGV HĐHS Ghi b¶ng

*HĐ 1: Tìm hiểu vai trị, vị
trí của nghề điện trong sản 
xuất và đời sống.

- Yêu cầu học sinh đọc mục I
và thảo luận nêu vai trò, vị trí
của nghề điện trong sản xất
và đời sống.

- Gäi HS ở các nhóm trả lời.
- Nhận xét bổ xung

- Đọc thảo luận

- Đứng tại chỗ
trả lời

- Ghi vë

I. Vai trò và vị trí của
nghề điện dân dụng trong
sản xuất và đời sống:
- Nghề điện dân dụng rất đa
dạng hoạt động chủ yếu
trong các lĩnh vực sử dụng
điện năng phục vụ cho đời
sống, sinh hoạt và lao động
sản xuất của các hộ tiêu
dùng điện

* HĐ2: Tìm hiểu đặc điểm
yêu cầu của nghề điện.
- Yêu cầu học sinh đọc, tìm
hiểu đối tợng lao động của
nghề điện.

- Hớng dẫn nhận xét nêu các
đối tợng của nghề điện yêu

cầu học sinh ghi vở

- Theo em nội dung lao động
của nghề điện dân dụng bao
gồm những lĩnh vực nào cho
ví dụ?

- NhËn xét cho học sinh ghi
vở

- Đọc thảo luận

-Nghe ghi vở

- Th¶o ln tr¶
lêi, lÊy vÝ dơ cơ
thĨ

- Nghe, ghi vë

II. Đặc điểm yêu cầu
của nghề điện.

1. Đối t ợng lao động của
nghề điện dân dụng:

+ Thiết bị bảo vệ đóng
cắt và lấy điện.

+ Ngn ®iƯn một

chiều và xoay chiều điện áp
thấp dới 380V.

+ Thiết bị đo lờng điện
+ Vật liệu và dụng cụ
làm việc của nghề điện.
+ Các loại đồ dùng
điện

2. Nội dung lao động
của nghề điện:

- Nội dung lao động của
nghề điện dân dụng bao
gồm những lĩnh vực:

+ Lắp mạng điện sản
xuất và sinh hoạt:

Vớ dụ : Lắp trạm biến áp,
phân xởng, xây lắp đờng
dây hạ áp.

+ B¶o dìng vận hành,
sữa chữa, khắc phục sự cố
xảy ra trong mạng điện, các
thiết bị điện

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Theo em ngời thợ điện làm
việc trong điều kiện nào?

-Yêu cầu học sinh hoàn
thành câu hỏi trong mục 3

- NhËn xÐt bæ xung, cho ghi
vë

- Cho học sinh đọc và ghi vở
các yêu cầu của nghề điện,
các nơi đào tạo nghề, những
nơi hoạt động nghề

- Phân tích, cho học sinh ghi
vở

-Thảo luận, trả
lời

- Hoàn thành
câu hỏi trong
mục 3.

- Nghe ghi vở

- §äc tr¶ lêi

- Nghe, ghi vë

- §iỊu kiƯn lµm viƯc cđa
nghỊ ®iƯn bao gåm:

+ Việc lắp đặt đờng
dây, sửa chữa trong mạng
thờng phải tiến hành ngoài
trời, trên cao, lu động, gần
khu vực có điện nên rt
nguy him.

- Điền dấu (X) vào ô trống.
a. (X) d. ( )

b. (X) e. ( )
c. (X) g. (X)

4. Yêu cầu của nghề điện
dân dụng đối với ng ời lao
động.

§äc SGK – 7
5. TriĨn väng nghỊ

Đọc SGK – 7, 8
6. Những nơi đào tạo nghề
Đọc SGK – 8
7. Những nơi hoạt động
nghề

§äc SGK – 8
3. Cñng cè.

- Em hãy cho biết nội dung lao động của nghề điện dân dụng là gì ?

- Điều kiện làm việc của nghề điện ?

4. Híng dÉn vỊ nhµ.

Học bài theo SKG, vở ghi, trả lời các câu hỏi ở cuối bài, chuẩn bị bài sau, su tầm
các mẫu dây dẫn điện, dây cáp điện.

Tuần 2 - TiÕt 2 :

Ng y già ảng : 24 / 8 /2011 .

Bµi 2:

vật liệu điện dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà .
I. Mục tiêu

- Biết đợc một số vật liệu điện thờng dùng trong lắp đặt mạng điện.
- Nắm đợc cơng dụng tính năng và tác dụng của từng loại vật liệu.
- Biết cách sử dụng một số vật liệu điện thông dụng một cách hợp lý.
II. Chuẩn bị .

1. KiĨm tra bµi cị.

Em hãy cho biết nội dung lao động của nghề điện dân dụng là gì ?
2.Bi mi

HĐGV HĐHS Ghi bảng

*HĐ 1: Tìm hiểu cách phân
loại dây dẫn điện.

- Yờu cu hc sinh c mc - c tho lun

I. Dây dẫn điện.
1. Phân loại

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

1 và thảo luận nêu các loại
dây dẫn, trả lời câu hỏi trong
mục.

- Gọi HS ở các nhóm trả lời.
- Yêu cầu học sinh phân loại
phân loại dây dẫn điện theo
bảng 2-1

- Yêu cầu học sinh hoàn
thành phần điền tõ SGK
trang 10

- NhËn xÐt hính dÉn cho ghi

- Đứng tại chỗ
trả lời

- Phân loại dây
dẫn

- Thảo luận

hoàn thành

- Ghi vở

dẫn bọc cách điện, dây dẫn
lõi nhiều sợi, dây dẫn lõi 1
sợi.
Dây
dẫn
trần
Dây
dẫn
bọc
cách
điện
Dây
dẫn
lõi
nhiều
sợi
Dây
dẫn
lõi 1
sợi

d a,b,c b,c a

- Lõi là phần trong của dây,
lõi cã thÓ cã 1 sợi hay
nhiều sợi

Điền từ thích hợp vào chỗ
trống :

+....Bọc cách điện
+Nhiều nhiều
* HĐ2: Tìm hiểu cấu tạo

day dn in c bc cách 
điện

- Yêu cầu học sinh đọc, tìm
hiểu dây dẫn điện đợc bọc
cách điện

-Híng dÉn nhËn xÐt cÊu tạo
của dây dẫn có vỏ bọc cách
điện.

- Nhận xét cho học sinh ghi
vở

- Đọc tìm hiểu

- Trả lời nêu
cấu tạo

- Nghe ghi vở

2. Cấu tạo dây dẫn điện đ -

ợc bọc cách ®iƯn.

- Gåm 2 phÇn :

+ Lõi : thờng làm
bằng đồng hoặc nhôm, đợc
chế tạo 1 sợi hoặc nhiều
sợi.

+ Vỏ cách điện :
gồm 1 líp hc nhiỊu lớp
thờng làm bằng cao su hoặc
chất cách điện tổng hợp
(PVC)

- V cỏch điện của dây dẫn
điện thờng có mài sắc khác
nhau để rễ phân bit v
trong khi s dng.

* HĐ3: Tìm hiểu cách sử
dung dây dẫn điện.

- Yờu cu hc sinh nêu cách
sử dụng dây dẫn điện, từ đó
lấy ví dụ cụ thể về dây dẫn
điện có vỏ bọc

- Nêu cách đọc kí hiệu dây
dẫn của bản vẽ thiết kế mạng

điện

- NhËn xÐt bæ xung cho ghi
vở.

- Đọc trả lời,
nêu cách sử
dụng và lấy vÝ
dơ

- Trả lời đọc kí
hiệu.

- Nghe ghi vë

3. Sử dụng dây dẫn điện
- Việc lựa chọn dây dẫn cần
tuân thủ theo bảng thiết kế,
trong thiết kế dây dẫn
th-ờng đợc lựa chọn theo
những tiêu chuẩn nhất định.
Ví dụ : Dây dẫn bọc
cách điện thờng là M(nxF)
trong đó : M là lõi đồng, n
là số lõi dây, F là tiết diện
của dây lõi (mm2)

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

3. Cñng cè.

- Em hãy nêu cấu tạo của dây dẫn điện đợc bọc cách điện ?

- Em h·y cho biết tạo sao lớp vỏ cách điện thờng có màu sắc khác nhau ?
4. Hớng dẫn về nhà.

Häc bµi theo SKG, vë ghi, trả lời các câu hỏi ở cuối bài.

Tuần 3 - TiÕt 3 :

Ng y già ảng : 07 / 9 /2011 .

Bµi 3:

Dụng cụ dùng trong lắp đặt mạng điện
I. Mục tiêu

- Biết đợc công dụng của một số loại dụng cụ dùng trong lắp đặt mạng điện

- Quan sát, tìm hiểu và phân tích, sử dụng đợc các dụng cụ trên để đo điện, lắp đặt
mạch điện.

- Say mê hứng thú ham thích môn học
II. Chuẩn bị .

1. KiĨm tra bµi cị.

Em hÃy nêu cấu tạo của cáp điện?
2.Bài mới

HĐGV HĐHS Ghi bảng

*HĐ 1: Tìm hiểu cấu tạo

dây cáp điện

- Yờu cầu học sinh đọc mục
1 và thảo luận nêu cơng dụng
của đồng hồ đo điện.

- Gäi HS ë c¸c nhãm tr¶ lêi.
- Híng dÉn nhËn xÐt cho häc
sinh ghi vở

- Đọc thảo luận
- Đứng tại chỗ
trả lêi

- Nghe ghi vë

I. Đồng hồ đo điện.
1. Cơng dụng của đồng hồ
đo điện.

- Nhờ có đồng hồ đo điện
mà ta có thể biết đợc tình
trạng làm việc của mạch
điện, dụng cụ điện, biết
đựoc các nguyên nhân hỏng
hóc để ta có thể sa cha
kp thi.

* HĐ2: Tìm hiểu cách phân

loi ng h o in

- Yờu cu hc sinh đọc, tìm
hiểu cách phân loại đồng hồ
đo điện.

-Hớng dẫn nhận xét về cách
phân loại đồng hồ điện, yêu
cầu học sinh hoàn thành
bảng 3.3 trong SGK T14
- Nhn xột cho hc sinh ghi
v

- Đọc tìm hiểu
- Trả lời nêu
cách phân loại,
hoàn thành
bảng 3.2
- Nghe ghi vë

2. Phân loại đồng hồ đo
điện.

Dựa vào đại lợng cần đo
ngời ta phân dồng hồ o
in thnh cỏc loi nh sau:

- Ampe

kế đo I

- Vôn kế

đo U

- Công tơ

đo công
suất tiêu
thụ

- Ôm kế

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

3. Củng cố.

- Cụng dng ca ng h o in.

- Yêu cầu học sinh trả lời các câu hỏi cuối bài.
4. Hớng dÉn vỊ nhµ.

Học bài theo SKG, vở ghi, trả lời các câu hái ë cuèi bµi.

Tuần 4 - TiÕt 4 :

Ng y già ảng : 13 / 9 /2011 .

Bµi 4:

thực hành sử dụng đồng hồ đo điện
I. Mục tiêu

- Biết đợc công dụng, cách sử dụng của một số loại đồng hồ đo điện.
- Đo đợc điện năng tiêu thụ của mạch điện, điện trở của mch.

- Đảm bảo an toàn.
II. Chuẩn bị .

- Am pe kế, vôn kế, ôm kế, oát kế, đồng hồ vạn năng.
- Dây dẫn,búa, ca, kìm, tuavít, khoan tay.

III. Tiến trình lên lớp
1. Kiểm tra bài cũ.

Hi: Em hóy nêu công dụng của một số loại dụng cụ dùng trong lắp đặt mạng điện?
2. Bài mới

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

3. Cđng cè.

Cơng dụng, chức năng, cấu tạo của đồng hồ đo điện.
4. Hớng dẫn về nhà.

Häc bµi theo SKG, vở ghi, xem trớc phần thực hành với phơng án 2

HĐGV HĐHS Ghi bảng

*HĐ 1: Chuẩn bị và kiểm

tra chn bÞ
- Chia nhãm

- Gọi HS ở các nhóm trả lời.
- Phat đồ kiểm tra sự chuẩn
bị của học sinh

- Nhóm trởng
nhận nhóm
- Nhận đồ dùng
chuẩn b thc
hnh

I. Chuẩn bị dụng cụ,
vật liệu và thiết bị.

* HĐ2: Tìm hiểu các loại

ng h o điện

- Yêu cầu học sinh tìm hiểu
các đồng hồ đo điện.

-Hớng dẫn nhận xét về cách
tìm hiểu đồng hồ điện, mơ tả,
chỉ rõ các kí hiệu, chức năng,
cấu tạo.

- NhËn xÐt cho häc sinh ghi

vë

- Quan s¸t , t×m
hiĨu

- Mơ tả các
chức năng, kí
hiệu, cấu to
ca ng h o
in.

II.Nội dung và trình
tự thực hành.

1.Tỡm hiểu đồng hồ đo điện
- Tìm hiểu các kí hiệu đợc
ghi trên mặt đồng hồ.

- Chức năng của đồng hồ.
- Tìm hiểu đại lợng đo,
thang đo.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Tuần 5 - TiÕt 5 :

Ng y già ảng : 20 / 9 /2011

Bµi 4:

thực hành sử dụng đồng hồ đo điện ( tiếp )
I. Mục tiêu

- Biết đợc công dụng, cách sử dụng của một số loại đồng hồ đo điện.
- Đo đợc điện năng tiêu thụ ca mch in, in tr ca mch.

- Đảm bảo an toàn.
II. Chuẩn bị .

- Am pe k, vụn k, ôm kế, oát kế, đồng hồ vạn năng.
- Dây dẫn, bỳa, ca, kỡm, tuavớt, khoan tay.

III. Tiến trình lên lớp
1. KiĨm tra bµi cị.

Em hãy nêu công dụng một số loại đồng hồ đo điện?
2. Bài mới

3. Cñng cè.

Công dụng, chức năng, cấu tạo của đồng hồ vạn năng.
4. Hớng dẫn về nhà.

Học bài theo SKG, vở ghi, xem trớc phần thực hành bớc 2, chuẩn bị báo cáo thực
hành.

Tun 6 - TiÕt 6 :

Ng y già ảng : 26 / 9 /2011

Bµi 4:

thực hành sử dụng đồng hồ đo điện (tiếp)
I. Mục tiêu

- Biết đợc công dụng, cách sử dụng của một số loi ng h o in.

HĐGV HĐHS Ghi bảng

*HĐ 1: Tìm hiĨu c¸ch sư

dụng đồng hồ vạn năng.
- u cầu học sinh đọc bớc 1

trong SGK trang 20. - §äc bài, nêu yêu cầu của bài.

2. o điện trở bằng đồng
hồ vạn năng.

- §ång hå vạn năng phối
hợp chức năng của ba loại
dụng cụ đo: am pe kế, vôn
kế, ôm kế.

* H2: Tỡm hiu ng h

vạn năng.

- Phỏt ng hồ vạn năng cho
học sinh.

- Yêu cầu học sinh tìm hiểu

đồng hồ vạn năng.

-Hớng dẫn nhận xét về cách
tìm hiểu đồng hồ vạn năng,
mơ tả, chỉ rõ các kí hiệu,
chức năng, cấu tạo, cách sử
dụng.

- NhËn xÐt cho häc sinh ghi
vë

- Quan s¸t , t×m
hiĨu

- Mơ tả các chức
năng, kí hiệu,
cấu tạo, cách sử
dụng đồng hồ
vạn năng.
- Ghi vở

3. Tìm hiểu đồng hồ vạn
năng.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

- Đo đợc điện năng tiêu thụ của mạch điện, điện trở của mạch.
- Đảm bảo an tồn.

II. Chn bÞ .

- Am pe kế, vơn kế, ơm kế, ốt kế, đồng hồ vạn năng.

- Dây dẫn, búa, ca, kìm, tuavít, khoan tay.

III. Tiến trình lên lớp
1. Kiểm tra bài cũ.

Em hãy nêu công dụng một số loại đồng hồ đo điện?
2. Bài mới

3. Cñng cè.

Công dụng, chức năng, cấu tạo của đồng hồ vạn năng cách đo điẹn trở băng đồng
hồ vạn năng..

4. Híng dÉn vỊ nhµ.
- Häc bµi theo SKG, vë ghi.

- Xem tríc bµi 5 thùc hµnh nối dây dẫn điện.
Tun 7 - Tiết 7 :

Ng y già ảng : 03 / 10 / 2011.

Bµi 5:

thực hành Nối dây dẫn điện
I. Mục tiêu

- Biết đợc yêu cầu của mối nối dây dẫn điện.
- Hiểu đợc một số phơng pháp nối dây

- Nối đợc một số mối nối dây dẫn điện.

- Đảm bảo an ton.

II. Chuẩn bị .

- Kìm cắt, kìm tuốt, kìm mỏ nhọn, tua vít, mỏ hàn, hộp nối dây., nhựa thông thiếc hàn
- Dây dẫn, băng dính, giấy giáp.

III. Tiến trình lên lớp
. Bài mới

HĐGV HĐHS Ghi bảng

*H 1: Kim tra ng h,

chuẩn bị đo điện trở.
- Yêu cầu học sinh điều
chỉnh núm số 0, chập mạch
que đo, kiĨm tra xem kim chØ
vỊ 0 hay cha.

- Kiểm tra đồng
hồ theo sự hớng
dẫn của giáo
viên

2. Kiểm tra đồng hồ vạn
năng.

Kiêm tra kim đồng hồ.

* HĐ2: Đo điện trở bằng

ng h vn nng.

- Phỏt đồng hồ vạn năng cho
học sinh.

- Yêu cầu học sinh đo điện
trở của một đoạn dây điện
-Hớng dẫn học sinh đo từ
thang đo lớn nhất à giảm
dần đến khi nhận đợc kết quả
thích hợp thì ghi lại.

- NhËn xÐt cho häc sinh ghi

- Quan sát , tìm
hiểu

- Tiến hành đo
- Đo theo sự
h-ớng dẫn của giáo
viên

- Ghi vở

3. Đo điện trở.
.

HĐGV HĐHS Ghi bảng

*HĐ 1: Kiểm tra chuẩn bị.

- Yêu cầu học sinh đa toàn
bộ dụng cụ chuẩn bị lên trên
bàn chuẩn bị thực hành.

- Chuẩn bị dụng
cụ thực hành

I Dụng cụ vật liệu và thiết
bị.

* HĐ2: Tìm hiểu nội dung

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

3. Cđng cè.

Có ba loại mối nối dây dẫn điện, dẫn điện tốt, có độ bền cơ học cao, an toàn điện,
đảm bảo về mĩ thuật

Tuần 8 - TiÕt 8 :

Ng y già ảng : 10 / 10 / 2011.

Bài 5:

thực hành Nối dây dẫn điện ( tiếp )
I. Mục tiêu

- Bit c yờu cầu của mối nối dây dẫn điện.

- Hiểu đợc một số phơng pháp nối dây

- Nối đợc một số mối nối dây dẫn điện.
- Đảm bảo an tồn.

II. Chn bÞ .

- Kìm cắt, kìm tuốt, kìm mỏ nhọn, tua vít, mỏ hàn, hộp nối dây., nhựa thông thiếc hàn
- Dây dẫn, băng dính, giấy giáp.

III. Tiến trình lên lớp
2. Bài mới

HĐGV HĐHS Ghi bảng

*HĐ 1: Kiểm tra chuẩn bị.

- Yêu cầu học sinh đa toàn
bộ dụng cụ chuẩn bị lên trên

bàn chuẩn bị thực hành. - Chuẩn bị dụngcụ thực hành

I Dụng cụ vật liệu và thiết
bị.

* HĐ2: Tìm hiểu nội dung

thực hành.

- Yờu cầu học sinh đọc và

nêu một số kiến thức bổ trợ
cho việc thực hành.

-Hớng dẫn nhận xét phân
tích cho học sinh thấy đợc
yêu cầu và nhiệm v cụng
vic thc hnh

- Đọc, quan sát ,
tìm hiĨu

- Nghe th¶o ln
tr¶ lêi

II. Néi dung thùc hành.
2. quy trình chung nối dây
dẫn điện.

Bớc 1: Bóc vỏ cách điện
Bớc 2: Làm sạch lõi.
Bớc 3: Nối dây

a. Nối dây dẫn theo đờng
thẳng.

b. Nèi rÏ

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

3. Cđng cè.

Cã 5 bíc trong quy trình nối dây dẫn điện.

4. Hớng dẫn về nhà.

- Häc bµi theo SKG, vë ghi.

- Xem kÜ phÇn 2 quy trình chung nối dây dẫn điện, tìm hiểu các kiểu nối dây chuẩn
bị cho thực hành.

Tun 9 - TiÕt 9 :

Ng y già ảng : 17 / 10 / 2011.

Bài 5:

thực hành Nối dây dẫn điện ( tiếp )
I. Mơc tiªu

- Biết đợc u cầu của mối nối dây dẫn điện.
- Hiểu đợc một số phơng pháp nối dây

- Nối đợc một số mối nối dây dẫn điện.
- m bo an ton.

II. Chuẩn bị .

- Kìm cắt, kìm tuốt, kìm mỏ nhọn, tua vít, mỏ hàn, hộp nối dây., nhựa thông thiếc hàn
- Dây dẫn, băng dính, giấy giáp.

III. Tiến trình lên lớp
2 .Bài mới

HĐGV HĐHS Ghi bảng

*HĐ 1: Kiểm tra chuẩn bị.

- Yêu cầu học sinh đa toàn
bộ dụng cụ chuẩn bị lên trên

bàn chuẩn bị thực hành. - Chuẩn bị dụngcụ thực hành

I Dụng cụ vật liệu và thiết
bị.

* HĐ2: Thực hành nối các

kiểu dây dẫn.

- Phát dây dẫn và các dụng
cụ thực hành cho học sinh.
- Hớng dẫn công việc thực
hành

- Nhận xét về sản phẩm thực
hành của học sinh

- Nhận dụng cụ
- Quan sát GV
thùc hµnh
- Ghi vë

II. Thùc hµnh.

TiÕn hành nối dây dẫn lâi
nhiỊu sỵi, lâi một sợi, nối
dây dùng phụ kiện

Bớc 1: Bóc vỏ cách điện
Bớc 2: Làm sạch lõi.
Bớc 3: Nối dây
Bớc 4: Hàn mối nối

Bớc 5: Cách điện mèi nèi.

* HĐ3: Nhận xét đánh giá.

- Yêu cầu học sinh tự đấnh
giá theo các trình tự trong
SGK.

- Đánh giá sản phẩm, ý thức

- Đánh giá nhận
xét.

- Ghi vở

III. Đánh giá.

- Chất lợng sản phẩm.
- Thực hiƯn theo quy tr×nh.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

3. Cđng cè.

Cã 5 bíc trong quy tr×nh nèi dây dẫn điện.
4. Hớng dẫn về nhà.

- Häc bµi theo SKG, vë ghi.

- Xem lại các phần đã học chuẩn bị kiểm tra 1 tiết.
Tiết 12: kiểm tra 1 tiết.
I. Mục tiêu

1.KiÕn thøc.

- Nám đợc các kiếm thức đã học về nghề điện dân dụng
2. Kĩ năng

- Có kĩ năng t duy đọc lập
3. Thái độ.

- Nghiªm tóc trong giê kiĨm tra
II. Chn bÞ .

1. Giáo viên.
- Đề, đáp

2. Học sinh
- Giấy kiểm tra

III. Tiến trình lên lớp
1. Kiểm tra bài cũ.

2. Bài kiểm tra.

A. Đề bài.
I. Trắc nghiƯm (2®)

Khoang trịn vào những chữ cái đứng trớc những vật liệu cách điện của mạng
điện trong nhà.

A. èng luån d©y
B. Pu li sø

C. Vỏ cầu chì
D. Thiếc
E. Vỏ đui ốn
F. Mica

G. Vỏ dây điện
II. Tự luận (6đ)

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Câu 2: (4đ). Mô tả cấu tạo của dây dẫn điện và dây cáp điện của mạng điện trong
nhà. So sánh sự khác nhau của dây cáp điện và dây dẫn điện.

Câu 3: (2đ). Nêu các bớc thực hành nối dây dẫn điện?
B. Đáp án

I. Trc nghim (2), mi ý đúng đợc 1 đ
Chọn A, C, E, G

II. Tù luËn (8đ)

Câu 1. (2đ). Nội dung nghề điện gồm:

- Lp t mạng diện sản xuất và sinh hoạt.
- Lắp đặt thiết bị và đồ dùng điện.

- Vận hành bảo dỡng và sửa chữa mạng điện, thiết bị và đồ dùng
điện.

- Câu 2: (4đ).

* Nêu cấu tạo dây dẫn điện và dây cáp điện:

- Cấu tạo dây đẫn điện: Gồm hai phần là lõi và vỏ cách điện:

+ Lừi dõy dẫn thờng làm bằng đồng hoạc nhôm, đợc chế tạo thành nhiều sợi hoặc
một sợi bện với nhau.

+ Vỏ cách điện gồm một lớp hoặc nhiều lớp, thờng làm bằng cao su, chất cách
điện tổng hợp (PVC). Ngồi lớp vỏ cách điện một số sợi dây cịn có thêm lớp vỏ
bảo vệ chống va đập cơ học, ảnh hởng của độ ẩm, nớc và chất hóa học.

- Cấu tạo dây cáp điện: Gồm lõi cáp, vỏ cách điện, vỏ bảo vệ.
+ Lõi cáp thờng làm bng ng hoc nhụm

+ Vỏ cách điện thờng làm bằng cao su tự nhiên, cao su tổng hợp.

+ V cỏp vảo vệ đợc chế tạo sao cho phù hợp với các môi trờng lắp đặt cáp điện
khác nhau nh chịu nhiệt, chịu mặn, chịu ăn mịn.

* So s¸nh sù khác nhau của dây đẫn điện và dây cáp điện:

Ngoi lõi và vỏ cách điện dây cáp điện cịn có thêm lớp vỏ bảo vệ chế tạo phù hợp
với các mơi trờng lắp đặt cáp điện khác nhau.

C©u 3: (2đ). Các bớc thực hành nối dây dẫn điện.
Bớc 5: Cách điện mối nối

Tuần 10 - Tiết 10 : 
Ngày giảng :17/10/2011 .

Bài 6: 
Bớc 1: Bóc vỏ cách

điện

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

thực hành lắp mạch điện bảng điện
I. Mục tiêu

- V đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện.
- Hiểu đợc quy trình lắp đặt mạch điện bảng điện.

- Lắp đợc bảng điện gồm hai cầu chì 1 ổ cắm điện, 1 cơng tắc điều khiển, 1 bóng đèn
đúng quy trỡnh v yờu cu k thut.

- Đảm bảo an toàn điện.
II. Chuẩn bị .

-Kìm cắt, kìm tuốt, kìm mỏ nhọn, tua vít, mỏ hàn, hộp nối dây., nhựa thông thiếc hàn
- Bảng điện, ổ cắm điện, cầu chì.

- Dây dẫn, băng dính, giấy giáp.
III. Tiến trình lên lớp

1. Kiểm tra bài cũ.
2. Bài mới

HĐGV HĐHS Ghi bảng

*HĐ 1: Kiểm tra chuẩn bị.

- Yêu cầu học sinh đa toàn
bộ dụng cụ chuẩn bị lên trên

bàn chuẩn bị thực hành. - Chuẩn bịdụng cơ thùc

hµnh

I Dơng cơ vËt liƯu vµ thiÕt bị.
Sgk

* HĐ2: Tìm hiểu chức năng

của bảng điện

- Yờu cu hc sinh c v
thảo luận nêu các chức năng
của bảng điện.

- NhËn xét kết luận bổ xung

- Đọc thảo luận
trả lời

- Ghi vở

II. Thực hành.

1. Tìm hiểu chức năng cảu bảng
điện.

- Bảng điện chính.
- Bảng điện nhánh.

* H3: Tỡm hiu s đồ

nghuyên lí và vẽ sơ đồ lắp 
đật

- Yêu cầu học sinh từ sơ đồ
nguyên lí vẽ sơ đồ lắp đặt
- Hớng dẫn học sinh vẽ sơ
lp t

- Quan sát tìm
hiểu nêu câu
trả lời

- Quan sát và
vẽ theo sự hớng
dẫn của giáo

viên

2. Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện.
a.Tìm hiểu sơ đồ nguyên lí.
b. Vẽ sơ đồ lắp đặt

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

3. Cđng cè.

Có 4bớc vẽ sơ đồ lắp đặt của mạch điện.
4. Hớng dẫn về nhà.

- Häc bµi theo SKG, vë ghi.

- Xem lại các phần đã học chuẩn bị cho các giờ thực hành sau.
Tun 11 - Tit 11 :

Ngày giảng :24/10/2011.

Bµi 6:

thùc hµnh lắp mạch điện bảng điện (Tiếp)
I. Mục tiêu

- V c sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện.
- Hiểu đợc quy trình lắp đặt mạch điện bảng điện.

- Lắp đợc bảng điện gồm hai cầu chì 1 ổ cắm điện, 1 cơng tắc điều khiển, 1 bóng đèn
đúng quy trình v yờu cu k thut.

- Đảm bảo an toàn điện.

II. Chuẩn bị .

- Kìm cắt, kìm tuốt, kìm mỏ nhọn, tua vít, mỏ hàn, hộp nối dây., nhựa thông thiếc hàn
- Bảng điện, ổ cắm điện, cầu chì.

- Dây dẫn, băng dính, giấy giáp.
III. Tiến trình lên lớp

1. Kiểm tra bài cũ.
2. Bài mới

HĐGV HĐHS Ghi bảng

*HĐ 1: Kiểm tra chuẩn bị.

- Yêu cầu học sinh đa toàn
bộ dụng cụ chuẩn bị lên trên

bàn chuẩn bị thực hành. - Chuẩn bị dụngcụ thực hành

* Dụng cụ vật liệu và thiết bị.

* HĐ2: Tìm hiểu các bíc

lắp đặt mạch điện bảng 
điện

- Yêu cầu học sinh đọc và
thảo luận nêu các bớc lắp đặt
bng in

- Nhận xét kết luận bổ xung

- Đọc thảo luËn
tr¶ lêi

- Ghi vë

3. Lắp đặt mạch điện bảng in
Bc 1: Vch dõu

Bớc 2: Khoan lỗ bảng điện
Bớc 3: Nối dây dẫn thiết bị điện
của bảng điện.

Bc 4: Lp đặt thiết bị vào bảng
điện

Bíc 5: KiĨm tra.

* H§3: Thùc hành

- Yêu cầu học sinh tiến hành
thực hiện hai bớc đầu: vạch
dấu và khoan lỗ bảng điện
- Hớng dẫn học sinh thực
hành, theo dõi sửa lỗi.
- Kiểm tra sản phẩm

- Tiến hành thực

hành theo sự
h-ớng dẫn của giáo
viên

- Nộp sản phẩm

* Thực hµnh

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

3. Củng cố: Có 5bớc lắp đặt mạch điện bảng điện.4. Hớng dẫn về nhà. - 
Xem lại các phần đã học chuẩn bị cho các giờ thực hành sau.

TuÇn 12 - Tiết 12 : 
Ngày giảng : 31/10/2011 .

Bµi 6:

thực hành lắp mạch điện bảng điện (tiếp)
I. Mục tiªu

- Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện.
- Hiểu đợc quy trình lắp đặt mạch điện bảng điện.

- Lắp đợc bảng điện gồm hai cầu chì 1 ổ cắm điện, 1 cơng tắc điều khiển, 1 bóng ốn
ỳng quy trỡnh v yờu cu k thut.

- Đảm bảo an toàn điện.
II. Chuẩn bị .

- Kìm cắt, kìm tuốt, kìm mỏ nhọn, tua vít, mỏ hàn, hộp nối dây., nhựa thông thiếc hàn
- Bảng điện, ổ cắm điện, cầu chì.

- Dây dẫn, băng dính, giấy giáp.
III. Tiến trình lên líp

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

3. Cđng cè.

Nhận xét kết quả thực hành của học sinh: Về sản phẩm, về ý thức
4. Hớng dẫn về nhà.

- Häc bµi theo SKG, vë ghi.

- Xeửctớc bài 7 thực hành lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang
Tuần 13 - Tiết 13 :

Ngày giảng : 07 / 11 / 2011. 
Bµi 7:

thực hành lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang
I. Mc tiờu

HĐGV HĐHS Ghi bảng

*HĐ 1: Kiểm tra chuẩn bị.

- Yêu cầu học sinh đa toàn
bộ dụng cụ chuẩn bị lên trên

bàn chuẩn bị thực hành. - Chuẩn bị dụngcụ thực hành

* Dụng cụ vật liệu và thiết bị.

* HĐ2: Thực hành

- Yêu cầu học sinh tiÕn hµnh
thùc hiƯn hai bíc tiÕp theo:
Nèi dây dẫn, lắp thiết bị của
bảng điện

- Hớng dẫn học sinh thực
hành, theo dõi sửa lỗi.

- Tiến hành thực
hành theo sự
h-ớng dẫn của giáo
viên

- Tiến hành lắp
thiết bị

* Thực hành

Thực hiện bớc 3: Nối dây thiết
bị điện của bảng điện.

Thực hiện bíc 4: L¾p thiÕt bị
điện vào bảng điện

* HĐ3: Kiểm tra sản phÈm

- Yêu cầu học sinh tiến hành

kiểm tra lại toàn bộ sản
phame đặc biệt là khâu nối
dây và khâu an tồn điện cho
các mối nối

- KiĨm tra sản phẩm cho nối
điện

- Tiến hành kiểm
tra sản phẩm
- Nép s¶n phÈm

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

- Hiểu đợc nghuyên lí làm việc của mạch điện đèn ống huỳnh quang.
- Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang.

- Lắp dặt đợc mạch điện đèn ống huỳnh quang đúng quy trình yêu cầu kĩ thuật
- Đảm bảo an tồn điện.

II. Chn bÞ .

- Kìm cắt, kìm tuốt, kìm mỏ nhọn, tua vít, mỏ hàn, hộp nối dây., nhựa thông thiếc hàn
- Bảng điện, ổ cắm điện, cầu chỡ, ốn ng hunh quang.

- Dây dẫn, băng dính, giấy giáp.
III. Tiến trình lên lớp

2 .Bài mới

HĐGV HĐHS Ghi bảng

*HĐ 1: Kiểm tra chuẩn bị.
- Yêu cầu học sinh đa toàn bộ
dụng cụ chuẩn bị lên trên bàn
chuẩn bị thực hành.

- Chn bÞ
dơng cơ thực
hành

I .Dụng cụ vật liệu và thiết bị.

* H2: Tìm hiểu sơ đồ
ngun lí và vẽ sơ đồ lắp đặt
- Yêu cầu học sinh tìm hiểu sơ
đồ nguyên lí

- Yêu cầu học sinh từ sơ đồ
nguyên lí vẽ sơ đồ lắp đặt
- Hớng dẫn học sinh v s
lp t

- Quan sát tìm
hiểu nêu câu
trả lời

- Quan sát và
vẽ theo sự hớng
dẫn của giáo
viên

II. Thực hành.

1. V s lắp đặt mạch điện.
a.Tìm hiểu sơ đồ ngun lí.
b. Vẽ s lp t

* HĐ3: Lập bảng dự trù, vật
liƯu, dơng cơ.

- u cầu học sinh tìm hiểu
các loại dụng cụ, vật liệu và
- Hớng dẫn học sinh lựa chọn
các loại dụng cụ, thiết bị, vật
liu chun b thc hnh.

- Quan sát tìm
hiểu nêu câu
trả lời

- Hoàn thành
bảng dự trù.

2. - Kìm các loại 6 cái, sử dụng tốt
- Tua vít 6 cái, sử dụng tốt.

- Bút thử điện 3 c¸i.

- Bộ đèn ống huỳnh quang 3 bộ.
- Cơng tắc hai cc 3 cỏi.

- Bảng điện 3 cái.- Cầu chì 3 c¸i.
3. Cđng cè.

- Cách vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện.

- Các loại dụng cụ và vật liệu cần thiết cho lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang.
4. Hớng dẫn về nhà.

- Xem lại các phần đã học chuẩn bị cho các giờ thực hành sau.
Tuần 14 -Tiết 14:

Ngµy gi¶ng : 14 /11 /2011 .

Bµi 7:

thực hành lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang ( tiếp)
I. Mục tiêu

- Hiểu đợc nghuyên lí làm việc của mạch điện đèn ống huỳnh quang.
- Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang.

- Lắp dặt đợc mạch điện đèn ống huỳnh quang đúng quy trình yêu cầu kĩ thuật
- Đảm bảo an tồn điện.

II. Chn bÞ .

- Kìm cắt, kìm tuốt, kìm mỏ nhọn, tua vít, mỏ hàn, hộp nối dây., nhựa thông thiếc hàn
- Bảng điện, ổ cắm in, cu chỡ, ốn ng hunh quang.

- Dây dẫn, băng dính, giấy giáp.

III. Tiến trình lên lớp

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

2. Bµi míi

3. Cđng cè.

- Cách lắp đặt một mạch điện đèn ống huỳnh quang.

- Các loại dụng cụ và vật liệu cần thiết cho lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang.
4. Hớng dẫn về nhà.

- Học bài theo SKG, vở ghi.
Tuần 15 -Tiết 15:

Ngày giảng : 22 /11 /2011 .

Bµi 7:

thực hành lắp mạch điện đèn ng hunh quang ( tip)

HĐGV HĐHS Ghi bảng

*HĐ 1: Kiểm tra chuẩn

bị.

- Yêu cầu học sinh đa
toàn bộ dụng cụ chuẩn bị
lên trên bàn chuẩn bị
thực hành.

- Chn bÞ
dơng cơ thực
hành

* .Dụng cụ vật liệu và thiết bị.

* HĐ2: Thùc hµnh

- u cầu học sinh tìm
hiểu sơ đồ lắp đặt từ đó
thực hành lắp đặt mạch
điện đèn ống huỳnh
quang

- Hớng dẫn học sinh thực
hành lắp mạch điện
- Nhận xét về các cách
đấu dây, v trớ sa li cho
hc sinh

- Quan sát tìm
hiểu

- thc hnh lp
t

- Hoàn thành
sản phẩm theo
sự hớng dẫn

của GV

*. Thực hành.
3, Các bớc thực hành
Bớc 1: Vạch dấu
Bớc 2: Khoan lỗ.

Bớc 3: Lắp các thiết bị của bảng
điện.

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

I. Mục tiêu.

- Hiểu đợc nghuyên lí làm việc của mạch điện đèn ống huỳnh quang.
- Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang.

- Lắp dặt đợc mạch điện đèn ống huỳnh quang đúng quy trình yêu cầu kĩ thuật
- Đảm bảo an tồn điện.

II. Chn bÞ .

- Kìm cắt, kìm tuốt, kìm mỏ nhọn, tua vít, mỏ hàn, hộp nối dây., nhựa thông thiếc hàn
- Bảng điện, ổ cắm điện, cầu chì, đèn ống huỳnh quang.

- D©y dÉn, băng dính, giấy giáp.
III. Tiến trình lên lớp

1. KiĨm tra bµi cị.
2. Bµi mới

HĐGV HĐHS Ghi bảng

*HĐ 1: - Yêu cầu học
sinh đa toàn bộ dụng cụ
chuẩn bị lên trên bàn
chuẩn bị thực hành.

- Chuẩn bị
dụng cơ thùc
hµnh

* .Dơng cơ vËt liƯu và thiết bị.

* HĐ2: Thực hành

- Hớng dẫn học sinh thực
hành lắp mạch điện

- Quan sát tìm
hiểu

- thc hnh lp
t

*. Thực hành.
Bớc 1: Vạch dấu
Bớc 2: Khoan lỗ.

Bớc 3: Lắp các thiết bị của bảng
điện.

Bớc 4: Nối dây mạch điện.
Bớc 5: Kiểm tra.

H3: Kiểm tra và vận
hành thử mạch điện đèn
huỳnh quang

Các mối nối chặt, chắc,
gọn, đẹp.

Bố trí các thiết bị hợp
lí, thuận tiện cho viƯc
vËn hµnh

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

3. Cđng cè.

- Cách lắp đặt một mạch điện đèn ống huỳnh quang.

- Các loại dụng cụ và vật liệu cần thiết cho lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang
Tuần 16 -Tit 16:

Ngày giảng : 28 / 11 / 2011 .

ÔN TậP kú I 
I. Mơc tiªu.

Ôn lại kiến thức đã học trong học kyI từ bài1 đến bài 7 (SGK)
- Bài 1 đến bài 3 lý thuyết

- Bài 4 đến bài 7 thực hành .

II. Chuẩn bị .

Câu hỏi và bài thực hành để học sinh chuyển bị Ktra
III. Tiến trình lên lớp

1. KiĨm tra bµi cị.20’
 2. Bài mới:

Câu1 :

Để trở thành ngời thợ điện , cần phải phấn đáu và rèn luyện nh tn về
học tập và sức khỏe ..?

C©u 2:

Em hãy nêu vật liệu điện dùng để lắp đặt mạng điện trong nhà..?
 Câu 3 :

Em hãy nêu những dụng cụ lắp đặt mạng điện trong nhà..?
Câu 4:

Có những loại địng hồ đo điện nào , em hãy kể tên những loại hồ đó..?
Câu 5:

Có những cách nối dây nào hÃy kể tên cách nối dây dẫn điện..?
Câu 6 :

Hãy kể các bớc lắp đặt mạng điện bảng điện ….?
Câu 7

vẽ sơ đồ nguyên lý và sơ đồ láp đặt mạng điện bảng điện và bảng điện 
 đèn ống huỳnh quang..?

C©u 8 :

Em hãy vẽ sơ đồ lắp đặt mạng điện gia đình nhà em…?
3. Dặn dị :

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

Tuần 21 -Tiết 19 :

Ngày giảng : 03 / 01 / 2012 .

Bài 8: thực hành lắp đặt mạch điện hai công 
tắc hai cực điều khiển hai đèn.

I. Mơc tiªu

- Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện 2 công tắc 2 cực điều khiển 2 đèn.
- Biết cách lập bảng dự trù vật liệu, thiết bị để lắp đặt mạch điện
Xây dựng sơ đồ lắp đặt từ sơ đồ nguyên lí một cách chính xác]
Rèn đức tính làm việc khia học, cẩn thận và chính xác

II. Chn bÞ .

- Mạch điện 2 cơng tắc 2 cực điều khiển 2 đèn lắp hoàn chỉnh.
- Bóng đèn, cơng tắc, cầu chì.

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

1. Kiểm tra bài cũ.
2.Bài mới

HĐGV HĐHS Ghi bảng

*HĐ 1: Kiểm tra chuẩn bị.
- Yêu cầu học sinh đa toàn
bộ dụng cụ chuẩn bị lên trên
bàn chuẩn bị thực hành.

- Chuẩn bị dụng
cụ thực hành

I Dụng cụ vật liệu và thiết bị.

* H2: Tỡm hiu v vẽ sơ
đồ lắp đặt

- Yêu cầu học sinh đọc sơ đồ
ngun lí từ đó có thảo luận
nêu phơng án vẽ sơ đồ lắp
đặt

-Hớng dẫn học sinh v s
lp t

- Đọc, quan sát,
thảo luận

- Nghe vẽ sơ đồ

II. Nội dung thực hành.
1. Vẽ sơ đồ lắp đặt.

Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý

O
A

* Vẽ sơ đồ lắp đặt
A

- Vẽ đờng dây nguồn.

- Xác định vị trí để bảng điện, bóng đèn
- Xác định vị trí các thiết bị trên bảng điện.
- Vẽ đờng dây dẫn theo sơ đồ nguyên lý
* HĐ3: Lập bảng dự trù

- Yêu cầu học sinh đọc thảo
luận nêu tên các dụng cụ
dùng trong lắp đặt mạch điện
- Hớng dẫn học sinh hoàn
thành bảng dự trù kinh phớ
- Nhn xột b xung

- Đọc thảo luận
trả lời

- Hoàn thành
bảng dự trù
- Ghi vở

2. Lập bảng dự trù

TT Tên dụng cụ Số l-ợng Y/c KT
1 Dao thợ điện 1c

2 Kìm tuốt dây 1
3 Kìm tròn 1
4 Bút thử điện 1
5 Khoan tay 1
6 Cầu chì 1
7 Công tắc 1
8 Dây điện 2m

9 ui ốn 2c 220V-60W

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

- Phân tích các công đoạn,
nội dung, chØ ra tõng bíc cho
häc sinh thùc hiƯn.

- Chỉ định 1 học sinh làm lại
những thao tác khó, giáo viên
phân tích chỉ ra các sai sót dể
mắc phải khi thc hin

- Nghiên cứu các
giai đoạn thực
hành

- Thực hành

- Vạch dấu.

- Khoan lỗ bảng điện

- Lp thit b in vào bảng điện
- Đi dây ra đèn

- KiĨm tra

3. Cđng cè.

- Nêu cách vẽ sơ đồ lắp đặt.
4. Hớng dẫn v nh.

Chuẩn bị giờ sau: 1 bảng điện (50 x 40), 2 cầu chì, 1 ổ cắm, dây dẫn 2 công tắc, tua
vít, dao, khoan, bút thử điện

Tuần 22 -Tiết 20 :

Ngày giảng : 09 / 01 / 2012 .

Bµi 8:

thực hành lắp đặt mạch điện hai công tắc 
 hai cực điều khiển hai đèn( Tiếp theo)

I. Môc tiªu

Nắm đợc quy trình lắp đặt mạch điện hai ơng tắc ba cực điều khiển hai đèn

Lắp mạch điện đúng quy trình, đảm bảo an tồn lao động

-Làm việ khoa học, cẩn thận, đảm bảo an toàn lao động.
II. Chuẩn bị .

2 đèn, 2 đui đèn, bảng điện, dây dẫn, băng cách điện.
- 2 công tắc 2 cực, 1 cm, 1 cu chỡ.

- Kìm điện, dao nhỏ, tua vÝt, khoan tay, bót thư ®iƯn.

- 2 cầu chì, 1 ổ cắm, dây dẫn 2 cơng tắc, tua vít, dao, khoan, bút thử điện
III. Hoat động dạy học.

1. KiĨm tra bµi cị.

Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
2.Bài mới

HĐGV HĐHS Ghi bảng

*HĐ 1: Kiểm tra chuẩn bị.
- Yêu cầu học sinh đa toàn
bộ dụng cụ chuẩn bị lên trên

bàn chuẩn bị thực hành. - Chuẩn bị dụngcụ thực hành

I Dụng cụ vật liệu và thiết bị.

* HĐ2: Tổ chức thực hành
- Hớng dẫn các bớc thực

hµnh theogiê tríc.

- Häc sinh lµm
viƯc theo nhãm

II. Nội dung thực hành.
*Giai đoạn thực hành.
1. Vạch dấu:

- Vạch dấu vị trí lắp đặt các TBĐ

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

- Đi kiểm tra hớng dẫn chi
tiết cho từng nhóm và giải
đáp các thắc mắc của học
sinh.

- Quan sát uốn nắm các thao
tác cho từng nhóm.

- Nhắc nhở về an toàn lao
dộng và an toàn ®iƯn trong
khi thùc hµnh.

- TiÕn hµnh thùc
hiƯn tõng công
đoạn.

- Sửa các thao
tác sai

2. Khoan lỗ bảng điện.
- Khoan lỗ bắt vít .

3. Lp thit b in vào bảng điện.
- Xác định các cực của công tắc.
- Nối dây các thiết bị trên bảng điện.
- Vít cầu chì, cơng tắc, ổ cắm vào các vị
trí đợc đánh dấu trên bảng điện, yêu cầu
các thiết bị đợc lắp chắc đẹp.

4. Đi dây ra đèn.

- Lắp đặt dây dẫn từ bảng điện ra đèn.
- Nối dây vào đui đèn yêu cầu nối đúng
sơ đồ, đúng kỹ thuật.

5. KiÓm tra.

- Lắp đặt các thiết bị và đi dây
- Vận hành thử mạch điện
*HĐ3: ỏnh giỏ bi TH.

- Giáo viên nhận xét, tổng
kết bài TH.

+ Kết quả thực hành.
+ Quy trình tiÕn hµnh.
+ Thêi gian hoµn
thµnh.

+ Thái độ tham gia TH
của hs.

- Nghe rót kinh
nghiƯm

- Ghi vë

3. Cđng cè.

- NhËn xÐt giê thùc hµnh.
4. Híng dÉn vỊ nhà.
Cất dụng cụ giờ sau thực hàn

Tuần 23 -Tiết 21 :

Ngày giảng : 16 / 01 / 2012 .

Bài 8:

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

I. Mục tiêu

Nm c quy trỡnh lắp đặt mạch điện hai ông tắc ba cực điều khiển hai đèn
Lắp mạch điện đúng quy trình, đảm bảo an toàn lao động

-Làm việ khoa học, cẩn thận, đảm bảo an toàn lao động.
II. Chuẩn bị .

- 2 đèn, 2 đui đèn, bảng điện, dây dẫn, băng cách điện.
- 2 công tắc 2 cực, 1 ổ cắm, 1 cầu chỡ.

- Kìm điện, dao nhỏ, tua vít, khoan tay, bút thư ®iƯn.

- 2 cầu chì, 1 ổ cắm, dây dẫn 2 cơng tắc, tua vít, dao, bút thử điện
III. Hoat động dạy học.

1. KiĨm tra bµi cị.

KiĨm tra sù chn bÞ của học sinh
2.Bài mới

HĐGV HĐHS Ghi bảng

*HĐ 1: Kiểm tra chuẩn bị.
- Yêu cầu học sinh đa toàn
bộ dụng cụ chuẩn bị lên trên

bàn chuẩn bị thực hành. - Chuẩn bị dụngcụ thực hành

I Dụng cụ vật liệu và thiết bị.

* HĐ2: Tổ chức thực hành
- Hớng dẫn các bớc thực
hành theo giờ trớc.

- Đi kiểm tra hớng dẫn chi
tiết cho từng nhóm và giải
đáp các thắc mắc của học
sinh.

- Nh¾c nhở về an toàn lao
dộng

-Các nhóm tiếp
tục thực hành
theo các bớc
- Học sinh tiếp
tục thực hành
trên bảng từ trớc
còn dang dở

II. Nội dung thực hành.
* Giai đoạn thực hành.

- Học sinh hoàn thiện sản phẩm theo
nhóm dới sự hớng dẫn của giáo viên.

*HĐ3: Kiểm tra và vận 
hành.

- Giáo viên nhận xét, tổng
kết bài TH.

+ Kết quả thực hành.
+ Quy trình tiến hành.
+ Thêi gian hoµn
thµnh.

+ Thái độ tham gia TH
của hs.

- Häc sinh tù
kiĨm tra vµ kiĨm
tra trong nhãm.
- Nghe rót kinh
nghiệm

- Ghi vở

* Kiến thực thực hành.

* Những h hỏng - nguyên nhân - cách 
khắc phục:

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

3. Cđng cè.

- NhËn xÐt giê thùc hµnh.
4. Híng dÉn vỊ nhµ.
CÊt dơng cơ giê sau thùc hµnh

:

TuÇn 24 -TiÕt 22 :

Ngày giảng : 02 / 02 / 2012 .

Bµi 9:

thực hành lắp đặt mạch điện hai cơng tắc ba cực điều
khiển một đèn

I. Mơc tiªu

- Hiểu đợc nguyên lý làm việc của mạch đèn 2 công tắc 3 cực điều khiển 1 đèn.
- Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện cầu thang.

Xây dựng sơ đồ lắp đặt từ sơ đồ ngun lí
- Có ý thức học tập nghiêm túc.

II. ChuÈn bÞ .

- Bảng điện đã lắp hồn chỉnh.
- Bảng phụ.

- 2 cơng tắc 3 cực, cơng tắc 2 cực, tơ vít, kìm.
III. Hoat động dạy học.

1. KiĨm tra bµi cị.

Nêu quy trình lắp đặt mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển mt ốn
2.Bi mi

HĐGV HĐHS Ghi bảng

*HĐ 1: Kiểm tra chuẩn
bị.

- Yêu cầu học sinh đa toàn

bộ dụng cụ chuẩn bị lên
trên bàn chuẩn bị thực

- Chuẩn bị dụng
cụ thực hành

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

hành.

* HĐ2: Tổ chức thực
hành

- Yêu cầu học sinh quan
sát công tắc ba cực.
- Yêu cầu nêu cấu tạo,
nguyên tắc làm việc của
công tắc ba cực

- Nhận xét, bổ xung

-Các nhóm quan
sát

- Học sinh nêu
cấu tạo, nguyên
lí làm việc
- Nghe, ghi vở

II. Nội dung thực hành.
1. Quan sát công tắc 3 cực:

- Quan sát, mô tả, so sánh cấu tạo bên
ngoài của công tắc 3 cực.

+ Cụng tc 3 cc: bộ phận tiếp điện có
2 chốt: 1 cực động, 2 cực tĩnh ở 2 bên.

*HĐ3: Vẽ sơ đồ lắp đặt 
của mạch điện

- Yêu cầu học sinh đọc sơ
đồ ngun lí từ đó có thảo
luận nêu phơng án vẽ sơ
đồ lắp đặt

-Hớng dẫn học sinh vẽ s
lp t

- Đọc, quan sát,
thảo luận

- Nghe vẽ sơ đồ

2. Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện:

A

0

*H§4: LËp b¶ng dù trï 
kinh phÝ

- Yêu cầu học sinh đọc
thảo luận nêu tên các dụng
cụ dùng trong lắp đặt
mạch điện

- Híng dÉn häc sinh hoµn
thµnh b¶ng dù trï kinh phÝ
- NhËn xÐt bỉ xung .

- Đọc thảo luận
trả lời

- Hoàn thành
bảng dự trù
- Ghi vë

3. LËp b¶ng dù trï dơng cơ, vËt liệu và thiết
bị:

TT Tên dụng cụ Số

l-ợng Y/c KT
1 Cầu chì 1

2 Công tắc 3 cực 2
3 Bảng gỗ 1
4 Kìm điện 2
5 Vít gỗ

6 Bút thử ®iƯn

7 Khoan
3. Cđng cè.

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

- Chuẩn bị các dụng cụ theo bảng (3) để giờ sau thực hành.

Tuần 25 -Tiết 23 :

Ngày giảng : 06 / 02 / 2012 .

Bµi 9:

thực hành lắp đặt mạch điện hai công tắc ba cực
 điều khiển một đèn ( Tiếp theo)

I. Mơc tiªu

Nắm đợc quy trình lắp đặt mạch điện hai ông tắc ba cực điều khiển một đèn
Lắp mạch điện đúng quy trình, đảm bảo an toàn lao động

-Làm việ khoa học, cẩn thận, đảm bảo an toàn lao động.
II. Chuẩn bị .

- Bảng điện đã lắp đặt hồn chỉnh.
- Bảng phụ, dây dẫn.

- Kìm, tua vít, khoan tay, cầu chì, cơng tắc 3 cực, ui ốn.

- 1 bảng điện (50 x 40), 2 cầu chì, 1 ổ cắm, dây dẫn 2 công tắc, tua vÝt, dao,
khoan, bót thư ®iƯn

III. Hoat động dạy học.
1. Kiểm tra bài cũ.

KiĨm tra sù chn bÞ cđa học sinh
2.Bài mới

HĐGV HĐHS Ghi bảng

*HĐ 1: Kiểm tra chuẩn
bị.

- Yêu cầu học sinh đa
toàn bộ dụng cụ chuẩn bị
lên trên bàn chuẩn bị thực
hành.

- Chuẩn bị dụng
cụ thực hành

I. Dụng cụ vật liệu và thiết bị.

* HĐ2: Tổ chức thực
hành

- Hớng dẫn các bớc thùc
hµnh theogiê tríc.

- Đi kiểm tra hớng dẫn
chi tiết cho từng nhóm và
giải đáp các thắc mắc của

học sinh.

- Häc sinh lµm
viƯc theo nhãm

- TiÕn hành thực
hiện từng công
đoạn.

II. Nội dung thực hành.
*Giai đoạn thực hành.
1. Vạch dấu:

- Vch du v trớ lắp đặt các TBĐ

- Vạch dấu đờng đi dây và v trớ lp t
ốn.

2. Khoan lỗ bảng điện.
- Khoan lỗ bắt vít .

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

- Quan sát uốn nắm các
thao tác cho từng nhóm.
- Nhắc nhở về an toàn lao
dộng và an toàn điện
trong khi thực hành.

- Sửa các thao
tác sai

- Ni dõy cỏc thiết bị trên bảng điện.
- Vít cầu chì, cơng tắc, ổ cắm vào các vị
trí đợc đánh dấu trên bảng điện, yêu
cầu các thiết bị đợc lắp chắc đẹp.
4. Đi dây ra đèn.

- Lắp đặt dây dẫn từ bảng điện ra đèn.
- Nối dây vào đui đèn yêu cầu nối đúng
sơ đồ, đúng kỹ thuật.

5. KiÓm tra.

- Lắp đặt các thiết bị và đi dây
- Vận hành thử mạch điện
*HĐ3: Đánh giá bài TH.

- Gi¸o viên nhận xét, tổng
kết bài TH.

+ Kết quả thực
hành.

+ Quy trình tiến
hành.

+ Thêi gian hoµn
thµnh

- Nghe rót kinh
nghiƯm

- Ghi vë

3. Cđng cè.

- NhËn xÐt giê thùc hµnh.
4. Híng dÉn vỊ nhµ.
CÊt dơng cơ giê sau thùc hµnh

TuÇn 26 -Tiết 24 :

Ngày giảng : 13 / 02 / 2012 .

Bµi 9:

thực hành lắp đặt mạch điện hai công tắc ba cực 
 điều khiển một đèn ( Tiếp theo)

I. Mơc tiªu

Nắm đợc quy trình lắp đặt mạch điện hai ông tắc ba cực điều khiển một đèn
Lắp mạch điện đúng quy trình, đảm bảo an tồn lao động

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

II. ChuÈn bÞ .

- Bảng điện đã lắp hồn chỉnh.

- Bảng phụ.

- Kìm, bút thử điện.
III. Hoat động dạy học.

2. KiĨm tra bµi cị.

KiĨm tra sự chuẩn bị của học sinh
2.Bài mới

HĐGV HĐHS Ghi bảng

*HĐ 1: Kiểm tra chuẩn bị.
- Yêu cầu học sinh đa toàn
bộ dụng cụ chuẩn bị lên trên

bàn chuẩn bị thực hành. - Chuẩn bị dụngcụ thực hành

I Dụng cụ vật liệu và thiết bị.

* HĐ2: Tổ chức thực hành
- Hớng dẫn các bớc thực
hành theo giê tríc.

- Đi kiểm tra hớng dẫn chi
tiết cho từng nhóm và giải
đáp các thắc mắc của hc
sinh.

- Nhắc nhở về an toàn lao

dộng

-Các nhóm tiếp
tục thực hành
theo các bớc
- Học sinh tiếp
tục thực hành
trên bảng từ trớc
còn dang dở

II. Nội dung thực hành.
* Giai đoạn thực hành.

- Học sinh hoàn thiện sản phẩm theo
nhóm dới sự hớng dẫn của giáo viên.

*HĐ3: Kiểm tra và vận 
hành.

- Giáo viên nhận xét, tổng
kết bài TH.

+ Kết quả thực hành.
+ Quy trình tiến hành.
+ Thêi gian hoµn
thµnh.

+ Thái độ tham gia TH
của hs.

- Häc sinh tù
kiĨm tra vµ kiĨm
tra trong nhãm.
- Nghe rót kinh
nghiƯm

- Ghi vë

* KiÕn thùc thùc hành.

* Những h hỏng - nguyên nhân - cách 
khắc phơc:

- Đèn khơng sáng: Do đèn có thể bị đứt
tóc, dùng ơm kế hoặc bút thử điện quan
sát bằng mắt - cần thay thế bóng mới.
- Do đờng dây bị đứt dùng bút thử điện
để kiểm tra hoặc dùng ôm kế kiểm tra.
- Do tiếp xúc điện ở cơng tắc, cầu chì,
đui đèn.

3. Cđng cè.

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

TuÇn 27 -Tiết 25 :

Ngày giảng : 20 / 02 / 2012 .

Bµi 10:

thực hành lắp đặt mạch điện một công tắc ba cực điều
khiển hai đèn

I. Môc tiªu

Hiểu đợc ngun lí làm việc của mạch điện một công tắc ba cực điều khiển hai đèn
Xây dựng sơ đồ lắp đặt của mạch điện

Lµm viƯc cÈn thËn vµ yêu thích môn học
II. Chuẩn bị .

- Bng in ó lắp hồn chỉnh.
- Bảng phụ.

- Cơng tắc 3 cực.
Sách giáo khoa, vở ghi
III. Hoat động dạy học.

1. KiÓm tra bµi cị.

Nêu quy trình lắp đặt mạch điện hai cơng tắc ba cực điều khiển một đèn
2.Bài mới

H§GV H§HS Ghi bảng

*HĐ 1: Kiểm tra chuẩn bị.
- Yêu cầu học sinh đa toàn
bộ dụng cụ chuẩn bị lên trên

bàn chuẩn bị thực hành. - Chuẩn bị dơngcơ thùc hµnh

I Dơng cơ vËt liƯu vµ thiÕt bÞ.

*HĐ2: Vẽ sơ đồ lắp đặt của 
mạch điện

- Yêu cầu học sinh đọc sơ đồ
nguyên lí từ đó có thảo luận
nêu phơng án vẽ sơ đồ lắp
đặt

-Hớng dẫn học sinh vẽ sơ đồ
lắp đặt

- Đọc, quan sát,
thảo luận

- Nghe v s

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

2. Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện:

* Nguyªn lý lµm viƯc:

- Khi bật cơng tắc sang vị trí 1 mạch
điện từ nguồn điện qua cơng tắc k qua
Đ1 đèn sáng, Đ2 tắt.

- Khi bật công tắc sang vị trí 2 mạch
điện từ nguồn điện qua cơng tắc k qua

đèn Đ2 kín mạch đèn Đ2 sáng; Đ1 tắt.
*HĐ3: Lập bảng dự trù

- Yêu cầu học sinh đọc thảo
luận nêu tên các dụng cụ
dùng trong lắp đặt mạch điện
- Hớng dẫn học sinh hồn
thành bảng dự trù kinh phí
- Nhận xột b xung .

- Đọc thảo luận
trả lời

- Hoàn thành
bảng dự trù
- Ghi vở

3. Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu và thiết
bị:

TT Tên dụng cụ Số

l-ợng Y/c KT
1 Dao thợ điện 1c

2 Kìm tuốt dây 1
3 Kìm tròn 1
4 Bút thử điện 1
5 Khoan tay 1
6 Cầu chì 1

7 Công tắc 1
8 Dây ®iÖn 2m

9 Đui đèn 2c 220V-60W
3. Củng cố.

- Vẽ mạch điện theo sơ đồ nguyên lý.
4. Hớng dẫn về nhà.

- Chuẩn bị các dụng cụ theo bảng (3) để giờ sau thực hành.

TuÇn 28 -TiÕt 26 :

Ngày giảng : 27 / 02 / 2012 .

Bài 10:

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

I. Mục tiêu

Nm c quy trình lắp đặt mạch điện một cơng tắc ba cực điều khiển một đèn
Lắp mạch điện đúng quy trình, đảm bảo an toàn lao động

-Làm việc khoa học, cẩn thận, đảm bảo an toàn lao động.
II. Chuẩn bị .

- Bảng điện đã lắp đặt hoàn chỉnh.
- Bảng phụ, dây dẫn.

- Kìm, tua vít, khoan tay, cầu chì, cơng tắc 3 cc, ui ốn.

- 1 bảng điện (50 x 40), 2 cầu chì, 1 ổ cắm, dây dẫn 2 công tắc, tua vÝt, dao,
khoan, bót thư ®iƯn

III. Hoat động dạy học.
 1. Kiểm tra bài cũ.
Kiểm tra sự chuẩn bị hc sinh

2.Bài mới

HĐGV HĐHS Ghi bảng

*HĐ 1: Kiểm tra chuẩn bị.
- Yêu cầu học sinh đa toàn
bộ dụng cụ chuẩn bị lên trên

bàn chuẩn bị thực hành. - Chuẩn bị dụngcụ thực hành

I. Dụng cụ vật liệu và thiết bị.

* HĐ2: Tổ chức thực hành
- Hớng dẫn các bớc thực
hành theogiờ trớc.

- i kim tra hớng dẫn chi
tiết cho từng nhóm và giải
đáp các thắc mắc của học
sinh.

- Quan s¸t uèn nắm các thao

tác cho từng nhóm.

- Nhắc nhở về an toàn lao
dộng và an toàn điện trong
khi thùc hµnh.

- Häc sinh lµm
viƯc theo nhãm

- TiÕn hành thực
hiện từng công
đoạn.

- Sửa các thao
tác sai

II. Nội dung thực hành.
*Giai đoạn thực hành.
1. Vạch dÊu:

- Vạch dấu vị trí lắp đặt các TBĐ

- Vạch dấu đờng đi dây và vị trí lắp đặt
đèn.

2. Khoan lỗ bảng điện.
- Khoan lỗ bắt vít .

3. Lắp thiết bị điện vào bảng điện.
- Xác định các cực của công tắc.

- Nối dây các thiết bị trên bảng điện.
- Vít cầu chì, cơng tắc, ổ cắm vào các vị
trí đợc đánh dấu trên bảng điện, yêu
cầu các thiết bị đợc lắp chắc đẹp.
4. Đi dây ra đèn.

- Lắp đặt dây dẫn từ bảng điện ra đèn.
- Nối dây vào đui đèn yêu cầu nối đúng
sơ đồ, đúng kỹ thuật.

5. KiÓm tra.

- Lắp đặt các thiết bị và đi dây
- Vận hành thử mạch điện
*HĐ3: ỏnh giỏ bi TH.

- Giáo viên nhận xét, tæng

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

+ Kết quả thực hành.
+ Quy trình tiến hành.

+ Thêi gian hoµn thµnh - Ghi vë
3. Cđng cè.

- NhËn xÐt giê thùc hµnh.
4. Híng dÉn vỊ nhµ.
CÊt dơng cơ giê sau thùc hµnh

TuÇn 29 -TiÕt 27 :

Ngày giảng : 05 / 03 / 2012 .

Bµi 10:

thực hành lắp đặt mạch điện

một công tắc ba cực điều khiển hai đèn ( Tiếp theo)
I. Mục tiêu

Nắm đợc quy trình lắp đặt mạch điện một cơng tắc ba cực điều khiển một đèn
Lắp mạch điện đúng quy trình, đảm bảo an tồn lao động

-Làm việc khoa học, cẩn thận, đảm bảo an toàn lao động.
II. Chuẩn bị .

- Bảng điện đã lắp hoàn chỉnh.
- Bảng phụ.

- Kìm, bút thử điện.
III. Hoat động dạy học.

1. Kiểm tra bài cũ.

Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
2.Bài mới

HĐGV HĐHS Ghi bảng

*HĐ 1: Kiểm tra chuẩn bị.
- Yêu cầu học sinh đa toàn
bộ dụng cụ chuẩn bị lên trên

bàn chuẩn bị thực hành. - Chuẩn bị dụngcụ thực hành

</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

* HĐ2: Tổ chức thực hành
- Hớng dẫn các bớc thùc
hµnh theo giê tríc.

- Đi kiểm tra hớng dẫn chi
tiết cho từng nhóm và giải
đáp các thắc mc ca hc
sinh.

- Nhắc nhở về an toàn lao
dộng

-Các nhóm tiếp
tục thực hành
theo các bớc
- Học sinh tiếp
tục thực hành
trên bảng từ trớc
còn dang dở

II. Nội dung thực hành.
* Giai đoạn thực hành.

- Học sinh hoàn thiện sản phẩm theo

nhóm dới sự hớng dẫn của giáo viên.

*HĐ3: Kiểm tra và vận 
hành.

- Giáo viên nhận xét, tổng
kết bài TH.

+ Kết quả thực hành.
+ Quy trình tiÕn hµnh.
+ Thêi gian hoµn
thµnh.

+ Thái độ tham gia TH
của hs.

- Häc sinh tù
kiĨm tra vµ kiĨm
tra trong nhãm.
- Nghe rót kinh
nghiƯm

- Ghi vë

* KiÕn thực thực hành.

* Những h hỏng - nguyên nhân - cách 
khắc phục:

- ốn khụng sỏng: Do ốn cú th bị đứt

tóc, dùng ơm kế hoặc bút thử điện quan
sát bằng mắt - cần thay thế bóng mới.
- Do đờng dây bị đứt dùng bút thử điện
để kiểm tra hoặc dùng ôm kế kiểm tra.
- Do tiếp xúc điện ở cơng tắc, cầu chì,
đui đèn.

3. Cđng cè.

- NhËn xÐt giê thùc hµnh.
4. Híng dÉn vỊ nhµ.
CÊt dơng cơ giê sau thùc hµnh

</div>
(36)<div class='page_container' data-page=36>

TiÕt 28: kiĨm tra 1 tiết
A. Đề bài.

I. Lý thuyết.( 4đ)

Cõu 1: (2). Nêu các bớc lắp đặt mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển một
đèn?

Câu2: (2đ). Vẽ sơ đồ lắp đặt của mạch điện hai công tắc ba cực điều khin mt
ốn?

II. Thực hành. (6đ)

Cõu 3: (6). Thc hnh lp đặt hai công tắc ba cực điều khiển một đèn.
B. ỏp ỏn

I. Lý thuyết(2đ)

Câu 1: (2đ)

- B1: Vạch dấu

- B2: khoan lỗ bảng điện
- B3: Lắp các thiết bị diện
- B4: Nối dây các thiết bị điện
- B5: Kiểm tra

Cõu 2: (2đ)
Sơ đồ lắp đặt
II. Thực hành.
Câu 3: (6đ)

Bài thực hành đạt các yêu cầu sau

- Mạch điện thông mạch vận hành tốt (2đ)
- Thực hành đúng theo các bớc ( 1,5đ)

- Đảm bảo yêu cầu về an toàn điện, thẩm mĩ (1,5đ)
- Quá trình thực hành đảm bảo an toàn, vệ sinh (1đ)

TuÇn 31 -TiÕt 29 :

Ngày giảng : 19 / 03 / 2012 .

Bài 11: Lắp đặt dây dẫn của mạng điện trong nhà

I. Mục tiêu

- Biết đợc phơng pháp lắp kiểu nổi

</div>
(37)<div class='page_container' data-page=37>

II. ChuÈn bÞ .
- Tranh vÏ H11.1

- Mét sè lo¹i èng ln PVC

- Một số ví dụ về các mạch điện nổi và chìm.
III. Hoat động dy hc.

1. Kiểm tra bài cũ.
2.Bài mới

HĐGV HĐHS Ghi bảng

*HĐ 1: Tìm hiẻu các vật
cách điện.

- Yờu cầu học sinh quan sát
H11.1,đọc và nêu khái niệm
về mạng điện lắp đặt kiểu
nổi.

- NhËn xÐt cho ghi.

- Yêu cầu học sinh quan sát
tìm hiểu về ống luồn PVC và
các phụ kiện kèm theo ống

ln nµy.

- Híng dÉn nhËn xÐt cho ghi.

- §äc th¶o luËn
tr¶ lêi.

- Nghe ghi vë.
- Th¶o luËn tr¶
lêi

- Nghe ghi vở

1. Mạng điện kiểu nổi.
a. Các vật cách ®iÖn.

- Là loại mạng điện mà dùng phơng
pháp lắp đặt nổi trên puli sứ hoặc dây
dẫn đợc lồng trong ống cách điện đặt
dọc theo xà nhà, trần nhà, dầm xà…
Cách lắp đặt này đảm bảo đợc yêu cầu
mĩ thuật và tránh đợc các tác động xấu
của môi trờng đến dây dẫn.

- ống luồn PVC: có các đờng kính
th-ờng dùng là 16; 20; 25; 32; 40 và 50m
- Các phụ kiện kèm theo: gồm có ống
nối T, ống nối L, ống nối nối tiếp, kp
ng.

* HĐ2: Tìn hiểu yêu cầu kĩ
thuật của mạng điện trong 
nhà.

- Yờu cu hc sinh c v
thảo luận nêu các yêu cầu kĩ
thuật của mạng in lp t
kiu ni.

- Hớng dẫn phân tích các yêu
cầu kĩ thuật trên

- Nhận xét cho ghi

-Đọc thảo luận

- Nghe tr¶ lêi
- Ghi vë

b. Một số yêu cầu kĩ thuật của mạng
điện dây dẫn lắp đặt kiểu ni

- Dây dẫn phải song song với vật kiến
trúc..

- Tổng tiết diện của dây dẫn không vợt
quá 40% tiÕt diÖn èng.

- Bảng điện phải cách mặt đất tối thiểu
từ 1,3m – 1,5m.

- Khi đổi hớng hoặc phân nhỏnh phi
tng thờm kp .

- Không luồn các dây khác cấp điện áp
vào cùng chung 1 ống.

- Đờng dây đi xuyên tờng hoặc qua trần
nhà phải luồn qua èng sø

*H§3: VËn dơng

- u cầu học sinh nêu các ví
fụ về mạng điện kiểu nổi mà
đã gặp trong thực tế mà có
dùng ống luồn PVC

- NhËn xÐt, bỉ xung

- Suy nghÜ tr¶ lêi

- Nghe
3. Cđng cè.

- Nhận xét giờ học và cho thêm một số ví dụ vê loại mạng điện này.
4. Hớng dẫn về nhà.

</div>
(38)<div class='page_container' data-page=38>

- Xem trớc phần 2. Lắp đặt mạng điện kiểu ngầm.

Tuần 32 -Tiết 30 :

Ngày giảng : 26 / 03 / 2012 .

Bài 11: Lắp đặt dây dẫn của mạng điện trong nhà
( Tiếp theo)

I . Mơc tiªu

Biết đợc phơng pháp lắp đặt kiểu ngầm

So sánh đợc mạng điện kiểu ngầm với mạng điện kiểu nổi

Tìm hiểu đợc phơng pháp lắp đặt dây dẫn trong thực tế và để áp dụng vào các bài thc
hnh sau

Nghiêm túc trong học tập, yêu thích môn học
II. Chuẩn bị .

- Tranh vẽ H11.7

- Một số loại èng luån b»ng thÐp

- Một số ví dụ về các mạch điện nổi và chìm.
III. Hoat động dạy học.

1. KiĨm tra bµi cị.

Hỏi: u cầu kĩ thuật của mạng điện lắp đặt dây dẫn kiểu nổi là gì?
2.Bài mi

HĐGV HĐHS Ghi bảng

*H 1: Tỡm hiu khỏi nim
mch in lp t kiu 
ngm.

- Yêu cầu học sinh quan s¸t

H11.7, đọc và nêu khái niệm - Đọc thảo luậntrả lời.

</div>
(39)<div class='page_container' data-page=39>

về mạng điện lắp đặt kiểu
ngầm.

- NhËn xÐt cho ghi. - Nghe ghi vë.

tư kÕt cÊu kh¸c cđa ngôi nhà.

* HĐ2: Tìn hiểu yêu cầu kĩ
thuật của mạng điện trong 
nhà.

- Yờu cu hc sinh c v
thảo luận nêu các yêu cầu kĩ
thuật của mạng in lp t
kiu ngm.

- Hớng dẫn phân tích các yêu
cầu kĩ thuật trên

- Nhận xét cho ghi

-Đọc thảo luận

- Nghe tr¶ lêi
- Ghi vë

* Yêu cầu: Khi lựa chọn phơng pháp
lắp đặt dây kiểu ngầm.

- Phù hợp với môi trờng xung quanh, yêu
cầu, sử dụng, đặc điểm kết cấu, kiến trúc
cơng trình và kỹ thuật an tồn điện.

*H§3: VËn dơng

- u cầu học sinh nêu các ví
dụ về mạng điện kiểu ngầm
mà đã gặp trong thực tế
- Nhận xét bổ xung

- Suy nghÜ tr¶ lêi

- Nghe
3. Cđng cè.

- NhËn xÐt giờ học và cho thêm một số ví dụ vê loại mạng điện này.
4. Hớng dẫn về nhà.

- Học bài theo vở ghi và SGK

- Làm bài tập SGK/50.

- Tìm hiểu cách kiểm tra an toàn mạng điện trong nhà.

</div>
(40)<div class='page_container' data-page=40>

Ngày giảng : 09 / 4 / 2012 .

Bài 12

kiểm tra an toàn mạng điện trong nhà
I. Mục tiêu

Hiu c s cn thit phi kim tra an toàn cho mạng điện trong nhà.
Hiểu đợc cách kiểm tra an toàn cho mạng điện trong nhà

Kiểm tra đợc một số yêu cầu về an toàn mạng điện trong nhà
Nghiêm túc trong học tập, u thích mơn học

II. Chuẩn bị .

- Tranh vẽ H11.7

- Một số loại ống luån b»ng thÐp

- Một số ví dụ về các mạch điện nổi và chìm.
III. Hoat động dạy học.

1. KiĨm tra bµi cị.

Hỏi: So sánh u, nhợc điểm của phơng pháp lắp đặt kiểu nổi và kiểu ngầm.
2.Bài mới

H§GV H§HS Ghi bảng

*HĐ 1: Tìm hiểu cách kiểm
tra dây dẫn điện

- Yêu cầu học sinh đọc mục
1thảo luận nêu cách kim tra
dõy dn in.

- Yêu cầu học sinh thảo luận
nêu cách kiểm tra dây dẫn
điện.

- NhËn xÐt cho ghi.

- Đọc bài

- Thảo luận tr¶
lêi.

- Nghe ghi vë.

- Ghi vë

1- KiĨm tra dây dẫn điện:

Chú ý: Trớc khi kiểm tra phải cắt điện.
- Dây dẫn điện vào các căn hộ cần phải
có vỏ cách điện cao su, PCV.

- Khi s dng dây dẫn cần chọn cỡ dây
đảm bảo công suất mạng điện và an toàn.
VD: Tiết diện lõi 4 ly với dây đồng

Tiết diện lõi 6 ly với dây nhôm.
- Dây dẫn điện trong nhà không nên dùng
dây trần, rất nguy hiểm đến tính mạng
con ngời trong nhà.

- Dây dẫn điện không đợc buộc lại với
nhau để tránh làm nhiệt độ tăng, có thê
hỏng lớp cách điện.

* H§2: Tìn hiểu yêu cầu kĩ
thuật của việc kiểm tra 
cách điện và các thiết bị 
điện

- Yờu cầu học sinh đọc và
thảo luận nêu các yêu cầu kĩ
thuật khi kiểm tra các ống
luồn dây.

- Yêu cầu học sinh đọc và
thảo luận nêu các yêu cầu kĩ
thuật khi kiểm tra cầu dao,
công tắc, cầu chì, ổ cm,
phớch in

-Đọc thảo luận,
trả lời

2. Kiểm tra cách điện:
- Kiểm tra các ống luồn dây.
3. Kiểm tra các thiết bị ®iÖn.

+ Cầu dao thờng đợc lắp ở đầu đờng
dây chớnh.

+ Công tắc lắp trớc các mạch điện, thiết
bị có công suất nhỏ.

</div>
(41)<div class='page_container' data-page=41>

- Hớng dẫn phân tích các yêu
cầu kĩ thuật trên

- Nhận xét cho ghi

- Nghe trả lời
- Ghi vở
*HĐ3: Tìm hiểu cách kiểm

tra đồ dùng điện

- Yêu cầu học sinh đọc mục
4 và nêu cách kiểm tra các đồ
dùng điện cách khắc phục
các bộ phận khi hỏng hóc.

- Yêu cầu học sinh ghi vở

- Đọc thảo luận
trả lời cách khắc
phục các bộ phận
hỏng hóc.

- Nghe suy nghÜ.
- Ghi vë

4. Kiểm tra đồ dùng.

- Xem xét các bộ phận cách điện bằng
cao su, chất dẻo, thuỷ tinh phải nguyên
vẹn, không sứt vỡ. Chi tiết nào vỡ phải
thay thế.

- Dõy dn in khụng bị hở cách điện,
không bị rạn nứt, kiểm ra kỹ các chỗ

nối vào đồ dùng điện nếu bị gãy vết rạn
nứt thì khi vạn xoắn dễ gây ngắn mạch
hoặc chạm điện ra vỏ.

- Phải kiểm tra định kỳ các đồ dùng
điện, các đồ dùng điện h hỏng cần thay
thế, chỉ khi nào những đồ dùng đó đảm
bảo các u cầu về an tồn điện mới
đ-ợc đa vào sử dụng.

3. Cñng cè.

- NhËn xÐt giờ học và cho thêm một số ví dụ các cách kiểm tra mạng điện.
4. Hớng dẫn về nhà.

- Hc bài theo vở ghi và SGK
- Chuẩn bị kiến thức để ôn tập.

TiÕt 32 : «n tËp ( lý thut)
I. Mơc tiªu.

1. KiÕn thøc

Hệ thống hóa các kiến thức và kỹ năng thực hành đã đợc học trong học kỳ II
cho học sinh để chuẩn bị cho bài kiểm tra học k II.

2. Kỹ năng

Quan sỏt, tỡm hiu v phõn tớch.
3. Thái độ

Say mê hứng thú ham thích mơn học. Có tác phong cơng nghiệp làm việc theo
qui trình đúng kế hoạch tuân thủ các nguyên tắc về an toàn lao ng v m bo v
mụi trng.

II. Chuẩn bị.
1. Giáo viên :

Sách giáo khoa, giáo án, tài liệu tham khảo, tranh ảnh có liên quan đến bài
2. Học sinh :

Sách giáo khoa, vở ghi, học bài cũ, đọc và chuẩn bị bài mới.
III. Hoạt ng dy hc.

1. Kiểm tra bài cũ.
Hỏi:

2.Bài mới

HĐGV HĐHS Ghi bảng

*HĐ 1: Ôn tập các nội dung I. Néi dung «n tËp.

</div>
(42)<div class='page_container' data-page=42>

cơ bản.

- Yờu cu hc sinh c cỏc
nội dung giáo viên đa ra.
- Yêu cầu học sinh thảo luận

nêu các nội dung trên.

- NhËn xÐt cho ghi.

- Đọc bài

- Thảo luận trả
lời.

- Nghe ghi vở.

- Ghi vở

về nội dung ôn tËp sù chn bÞ

- Thảo luận nhóm về nội dung ôn tập.
+ Giới thiệu nghề điện dân dụng: ý
nghĩa và đặc điểm yêu cầu của nghề.
+ An toàn lao động trong công việc
lắp đặt điện.

+ Dụng cụ và vật liệu trong lắp đặt
điện.

+ Lắp đặt mạng điện trong nhà: lập
kế hoạch cơng việc và qui trình lắp đặt
mạng điện.

+ KiÓm tra s¶n phÈm.

+ KiĨm tra an toàn mạng điện trong
nhà.

* HĐ2: Tìm hiểu các bớc
thực hành lắp các mạch 
điện.

- Yờu cầu học sinh đọc và
thảo luận nêu các bớc chuẩn
bị cho thực hành lắp đặt một
mạch điện.

- Yêu cầu học sinh cách thc
hin cỏc bc ú.

- Hớng dẫn phân tích các yêu
cầu kĩ thuật trên

- Nhận xét cho ghi

-Đọc thảo luận,
trả lời

- Nghe tr¶ lêi

- Ghi vë

2. Các bớc lắp đặt một mạch in.
Bc 1: Vch du.

Bớc 2: Khoan lỗ bảng điện
Bớc 3: Nối dây các TBĐ của BĐ
Bớc 4: Lắp TBĐ vào B§

Bíc 5: KiĨm tra.

*H§3: NhËn xÐt

- Yêu cầu học sinh đọc lại
các mục và kiểm tra lại toàn
bộ kiến thức đã học.

- Đọc thảo luận
trả lời

- Ghi vë
3. Cđng cè.

- NhËn xÐt giê häc.

4. Híng dÉn vỊ nhµ.
- Häc bµi theo vë ghi vµ SGK

</div>
(43)<div class='page_container' data-page=43>

Tiết 33 ôn tập ( thực hành)
I. Mục tiêu.

1. Kiến thøc

Hệ thống hóa các kiến thức và kỹ năng thực hành đã đợc học trong học kỳ II
cho học sinh để chuẩn bị cho bi kim tra hc k II.

2. Kỹ năng

Quan sỏt, tìm hiểu và phân tích.
3. Thái độ

Say mê hứng thú ham thích mơn học. Có tác phong cơng nghiệp làm việc theo
qui trình đúng kế hoạch tuân thủ các nguyên tắc về an tồn lao động và đảm bảo về
mơi trng.

II. Chuẩn bị.
1. Giáo viên :

Sỏch giỏo khoa, giỏo ỏn, tài liệu tham khảo, tranh ảnh có liên quan đến bài
2. Học sinh :

Sách giáo khoa, vở ghi, học bài cũ, đọc và chuẩn bị bài mới.
III. Hoạt động dạy – học.

1. Kiểm tra bài cũ.
Hỏi:

2.Bài mới

HĐGV HĐHS Ghi bảng

*HĐ 1: Ôn tập các nội dung
cơ bản.

- Yờu cu hc sinh c các
nội dung giáo viên đa ra.
- Yêu cầu học sinh thảo luận
thực hành các nội dung trên.
- Hớng dẫn nhận xét phân
tích, lấy ví dụ.

- NhËn xÐt cho ghi.

- Đọc bài

- Thảo luËn tr¶
lêi.

- Nghe ghi vë.
- Ghi vë