giao an lop 5 tuan 3 nam 2012 Tam

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (249.03 KB, 30 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 3

THỨ

NGÀY

MÔN

ĐẦU BÀI

THỨ HAI

6 / 9/ 2009

T Đ

T

CT

LÒNG DÂN

LUYỆN TẬP

NHỚ VIẾT : THƯ GỬI CÁC HỌC SINH

THỨ BA

7 / 9 / 2009

LTVC

T

KC

MỞ RỘNG VỐN TỪ : NHÂN DÂN

LUYỆN TẬP CHUNG

KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA

THỨ TƯ

8 / 9 / 2009

T Đ

T

KH

TLV

KT

LÒNG DÂN (TT)

LUYỆN TẬP CHUNG

CẦN LÀM GÌ ĐỂ CẢ MẸ VÀ EM BÉ ĐIỀU KHỎE

LUYỆN TẬP TẢ CẢNH

THIÊU DẤU NHÂN (TIẾT

THỨ NĂM

9 / 9 / 2009

LTVC

LS

T

Đ Đ

LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA

CUỘC PHẢN CÔNG Ở KINH THÀNH HUẾ

LUYỆN TẬP CHUNG

CÓ TRÁCH NHIỆM VỀ VIỆC LÀM CỦA MÌNH

THỨ SÁU

10 / 9 / 2009

Đ L

T

TLV

KH

KHÍ HẬU

ƠN TẬP VỀ GIẢI TỐN

LUYỆN TẬP TẢ CẢNH

TỪ LÚC MỚI SINH ĐẾN TUỔI DẬY THÌ

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Thứ hai ngày 6 tháng 9 năm 2010
 TẬP ĐỌC

Tiết 5 : LÒNG DÂN
 A/ Yêu cầu :

- Biết đọc đúng văn bảng kịch . Biết ngắt giọng , để phân biệt tên nhân vật
với lời nói của nhân vật .

- Đọc đúng ngữ điệu , giọng đọc thay đổi linh hoạt hợp với tính cách từng

nhân vật .

- Hiểu : Ca ngợi dì năm dũng cảm thơng minh , mưu trí trong cuộc đấu trí để
lừa giặc , cứu cán bộ cách mạng .

* Hs khá , giỏi biết đọc diễn cảm vở kịch theo vai , thể hiện được tính cách
nhân vật .

B / Chuẩn bị :

-Tranh minh họa SGK

- Bảng phụ nội dung và đoạn luyện đọc

C/ Lên lớp :

Hoạt động của gv Hoạt động của hs

1/ Ổn định :

2/ kiểm tra bài cũ: Sắc màu em yêu

- Cho hs đọc bài tiết trước và trả lời câu hỏi

- Gv nhận xét ghi điểm

- Nhận xét chung

3/ Bài mới :

a/ GT : GV giới thiệu bài và ghi tựa bài lên bảng

b/ Luyện đọc :

- Cho hs đọc cả bài .

- Gv chia đoạn : 3 đoạn .

. Đoạn 1 : từ đầu đến chồng tôi , thằng này là con .
. Đoạn 2 : tiếp theo đến ngồi xuống … rục rịch tao bắn
. Đoạn 3 : phần còn lại .

- Cho hs đọc nối tiếp .

Kiểm tra sỉ số
3hs

Hs lắng nghe
Hs nhắc lại
1hs

1hs

Hs dùng bút chì
đánh dấu

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Gv kết hợp giải ngĩa từ khó .

- Cho hs đọc theo cặp .

- Cho hs đọc cả bài .
c/ Tìm hiểu bài :

Gv chia lớp làm 4 nhóm, 2 nhóm 1 câu hỏi
+ Chú cán bộ gặp nguy hiểm gì ?

+ Dì năm nghĩ ra cách gì để cứu chú cán bộ ?

- Gv chốt lại : . chú cán bộ bị bọn giặc rược đuổi bắt
hết đường chạy vào nhà dì năm .

. Dì năm đưa chú cán bộ chiếc áo khác để thay rồi
bảo chú ngồi xuống chõng vờ ăn cơm .

- Cả lớp đọc thầm lại bài văn .lớp trưởng lên điều
khiển lớp thảo luận câu hỏi 3 ,4 SGK .

+ Dí năm đấu trí với địch khơn khéo thế nào để bảo vệ
cán bộ ?

+ Tình huống nào trong đoạn kịch làm em thích thú nhất
? vì sao ?

- Gv chốt lại : . Dì năm bình tỉnh trả lời các câu hỏi
của tên cai . Dì nhận chú cán bộ là chồng Dì kêu oan
khi bị giặc trói . Dì vờ trói trăng , căn dặn con mấy
lời …

. Cho hs lựa chọn tình huống mình thích .

- Cho hs nêu nội dung

- Gv chốt lại ghi bảng nội dung .

d/ Đọc diễn cảm :

- Cho hs đọc nối tiếp lại bài .

- Gv treo bảng đoạn cần luyện đọc diễn cảm

- Gv tổ chức cho hs đọc

- Cho hs đọc phân vai . Gv chia hs thành nhóm 6 ,
mổi em một vai

- Cho hs khá , giỏi thi đọc phân vai

- Gv nhận xét khen ngợi .

4/Củng cố - Dặn dò :

- Cho HS nhắc lại tựa bài
- Cho HS nêulại nội dung bài
- GV nhận xét tiết học

- Về nhà luyện đọc diển cảm và phân vai lại bài.
- Chuẩn bị bài học tiết sau

2hs đọc
2hs đọc

Các nhóm thảo luận
trình bày, nhóm
khác nhận xét bổ
sung.

Hs làm theo cặp
Vài hs trình bài
Lớp nhận xét

2 HS nêu
Lớp nhận xét
3hs

3-5 hs đọc diễn cảm
Hs chia nhóm phân
vai

2 nhóm

1hs
3hs

Hs lắng nghe

TOÁN
Tiết: 11 LUYỆN TẬP

A/ Yêu cầu :

- Củng cố cách chuyển đổi hỗn số thành phân số .

- Biết cộng , trừ ,nhân , chia hỗn số và biết so sánh các hỗn số .
- Cả lớp giải được các BT1(2 ý đầu) ,2a,d ,3 .

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Hoạt động của gv Hoạt động cảu hs

1/ Ổn định:

2/ Kiểm tra bài củ:

- Cho hs giãi bài tập sau :
a/ 82

5+4
1

5 Đáp Số : a/
63

5
b/ 41

6x2
2

5 b/

300
30 =10

- Gv nhận xét ghi điểm

3/ Bài mới

a/ GT : tiết học hôm nay các em sẽ ôn lại về nội dung hỗn số trong
bài ( luyện tập )

- Gv ghi tựa bài

b/ Luyện tập

Bài 1 : cho hs đọc yêu cầu bài tập 1 .

- Gv giao việc :cả lớp giải 2 ý đầu . Hs khá giỏi giải 2 ý còn
lại .

- Cho hs làm bài

- Cho hs trình vày kết quả
Gv chốt lại : . 23

2x5+3

5 =

13
5 ;5

4
9=

5x9+4

9 =

49
9
* ( 93

9x8+3

8 =

75
8 ;12

7
10=

12x10+7

10 =

127
10 )

Bài 2 : cho hs đọc yêu cầu bài tập 2 .

- Gv giao việc :cả lớp giải 2 a,d . Hs khá giỏi giải 2 b,c.

- Cho hs làm bài

- Cho hs trình bày kết quả

Gv chốt lại : Cách 1 : đổi sang nhân rồi so sánh .
Cách 2 : so sánh phần nguyên và phần phân số .
a/ 3 9

10 > 2
9

10 b/ 3
4
10<3

9
10
c/ 5 1

10>2
9

10 d/ 3

4
10=3

2
5

Bài 3 : cho hs đọc yêu cầu bài tập 3 .

- Cho hs làm bài

- Cho hs trình vày kết quả
Gv: chốt lại : a/ 11

2+1
1
3=
3
2+
4
3=
17

6 b/ b/
22

2−1
4
7=
8
3−

11
7 =
23
31
c/ 22

3x5
1
4=
8
3x
21
4 =
168
12 =14
d/ 31

2: 2
1
4=
7
2:
9
4=
7
2 x
4
9=
28
18=

14
9

4/ Củng cố -dặn dò

- Cho hs nhắc lại tựa bài

- Cho hs nhắc lại các phép tính của hỗn số .
- Gv nhận xét tiết học

Hát vui

2 hs lên bảng giải

Hs lắng nghe
Hs nhắc lại
1hs

Hs làm nhóm đơi
Vài hs trình bày
Lớp nhận xét

1hs

Hs làm nhóm 4
Vài hs trình bày
Lớp nhận xét

1hs

Hs làm nhóm 3
Vài hs trình bày
Lớp nhận xét

1hs
3hs

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

- Về nhà xem lại bài và hoàn thành các bài tập vào vở .
- Chuẫn bị bài học tiết sau .

Chính tả ( Nhớ viết )

Tiết 3: THƯ GỬI CÁC HỌC SINH
 A/Yêu cầu :

- Nhớ viết lại đúng chính tả , trình bày đúng một đoạn trong bài từ “sau 80 mươi
năm giời nô lệ … nhờ một phần lớn ở công học tập của các em” .

- Chép đúng vần của từng tiếng trong hai dịng thơ đã cho vào mơ hình cấu tạo
vần (BT2); biết được cách đặt dấu thanh ở âm chính .

* Hs khá , giỏi nêu được quy tắt đánh dấu thanh trong tiếng

B/Chuẫn bị :

- Phấn màu bút dạ +vài tờ giấy phóng to .

C/ Lên lớp:

Hoạt động của gv Hoạt động cảu hs

1/ Ổn định :

2/ Kiểm tra bài củ : Lương Ngọc Quyến

- Cho hs viết lại các từ sai tiết trước .

- Gv nhận xét ghi điểm

- GV nhận xét chung

3/ Bài mới :

a/ GT : GV giới thiệu bài và ghi tựa bài lên bảng
b/ Viết chính tả :

- Cho hs đọc yêu cầu của bài và đọc thuộc lòng đoạn
cần viết

- Gv đọc lại một lần đoạn viết chính tả .

- GV đọc cho hs viết từ khó .

- Cho Hs tự nhớ lại để viết

- Gv chấm 5-7 bài .

- Gv nhận xét bài viết của hs .

c/ Luyện tập :

Bài 2 : Cho hs đọc yêu cầu bài tập 2 .

- Gv chia lớp làm 4 nhóm

- Gọi 1 nhóm lên bảng trình bày

- Gv nhận xét chốt lại

Tiếng Vần

Âm điệm Âm chính Âm cuối
Em

yêu
màu
tim

Hoa O

E
yê
a
i
a

m
u
u

Hát vui

2em lên bảng giải

Hs lắng nghe
Hs nhắc lại
2 HS đọc
Hs lắng nghe

Hs viết từ khó lên
bảng

Hs viết chính tả
Sốt lỗi theo cặp

1hs đọc

Hs các nhóm làm b
ài

Hs dán phiếu lên
bảng

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

cà
hoa
sim

O a a

i m

Bài 3 : Cho hs đọc yêu cầu bài tập 3 ( Hs khá , giỏi làm ) .

- Gv giao việc : khi viết một tiếng dấu thanh cần đặt ở
đâu ?

- Gv chốt lại : Khi viết một tiếng dấu thanh nằm trên
âm chính của vần .

4/ Củng cố -dặn dò :

- Cho hs nhắc lại tựa bài

- Cho hs nhắc lại quy tắc đặt dấu thanh .
- Gv nhận xét tiết học

- Về nhà xem lại bài , viết lại các từ còn sai .
- Chuẩn bị bài học tiết sau .

1hs đọc
3 hs trả lời
Lớp nhận xét

1hs
3hs

Hs lắng nghe

Thứ ba ngày 8 tháng 9 năm 2010

LUYỆN TỪ VAØ CÂU

MỞ RỘNG VỐN TỪ: NHÂN DÂN
I. Mục tiêu:

Xếp được từ ngữ cho trước về chủ điểm Nhân dân vào nhòm thích hợp (BT1); nắm được
một số thành ngữ, tục ngữ nói về phẩm chất tốt đẹp của người Việt Nam (BT2) ; hiểu
nghĩa từ đồng bào, tìm được một số từ bắt đầu bằng tiếng đồng, đặt được câu với một từ
có tiếng đồng vừa tìm được (BT3).

* HS khá, giỏi thuộc được thành ngữ, tục ngữ ở BT2 ; đặt câu với các từ tìm được
(BT3c).

II. Các hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1.Ổn định: - Haùt

2. Bài cũ: Luyện tập về từ đồng nghĩa.

Yêu cầu học sinh sửa bài tập 2 - Học sinh sửa bài tập - Cả lớp
theo dõi nhận xét

Giáo viên nhận xét, ghi diểm
3. Bài mới:

GV giới thiệu bài và ghi tựa bài lên bảng HS nhắc lại

“Mở rộng vốn từ: Nhân dân”

Bài 1: Yêu cầu HS đọc bài 1 - HS đọc bài 1 (đọc cả mẫu)

- Giúp học sinh nhận biết các tầng lớp nhân dân

qua caùc nghề nghiệp. - Học sinh làm việc theo nhóm,các nhóm viết vào phiếu rồi dán
lên bảng.

Giáo viên chốt lại, tuyên dương các nhóm dùng

tranh để bật từ. - Học sinh nhận xét

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

các phẩm chất tốt đẹp của người Việt Nam ta. các nhóm viết vào phiếu rồi dán
lên bảng.

- Học sinh nhận xét.

Bài 3: u cầu HS đọc bài 3 - HS đọc bài 3 (đọc cả mẫu)

-Chia lớp làm 4 nhóm

- Giáo viên theo dõi các em làm việc. - 2 học sinh đọc truyện. - 1 học sinh nêu yêu cầu câu a,
lớp giải thích.

- Các nhóm làm việc, mỗi bạn
nêu một từ, thư kí ghi vào phiếu
rồi trình bày câu b.

Giáo viên chốt lại: Đồng bào: cái nhao ni

thai nhi - cùng là con Rồng cháu Tiên.

- Học sinh sửa bài.
- Đặt câu miệng (câu c)
- Học sinh nhận xét
 4 .Củng cố dặn dò:

- Cho Học sinh nêu từ ngữ thuộc chủ điểm: Nhân
dân.

4 HS nêu, lớp nhận xét
- Giáo viên giáo dục HS dùng từ chính xác.

- Chuẩn bị: “Luyện tập từ đồng nghĩa” HS lắng nghe
- Nhận xét tiết học

TỐN

LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:

- HS biết Chuyển một số phân số thành phân số thập phân
- Chuyển hỗn số thành phân số

- Chuyển số đo từ đơn vị bé ra đơn vị lớn, số đo có 2 tên đơn vị đo thành số có
một tên đơn vị đo ( tức là số đo viết dưới dạng hỗn số kèm theo tên một đơn vị đo )

BT caàn làm:1,2,3,4
HS khá giỏi BT:5

Rèn học sinh nhận biết phân số thập phân nhanh. Chuyển phân
số thành phân số thập phân, chuyển hỗn số thành phân số chính
xác.

Giáo dục học sinh say mê học Toán. Vận dụng điều đã học vào
thực tế để chuyển đổi, tính tốn.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.

Ổ n định lớp :

2. Bài cũ: Luyện tập

- Học sinh lên bảng sửa bài 2, 3 /14 (SGK)

Giáo viên nhận xét - ghi điểm

3. Bài mới:

- Hôm nay, chúng ta ôn tập về phân số thập phân,
chuyển hỗn số thành phân số qua tiết “Luyện tập
chung”.

* Hoạt động 1: Thực hành

*Mục tiêu : Củng cố cách chuyển hỗn số thành
phân số . Củng cố kỹ năng thực hiện các phép tính
với các hỗn số , so sánh các hỗn số ( bằng cách

chuyển về thực hiện các phép tính với các phân số
, so sánh các phân số ) .

- Haùt

Cả lớp nhận xét

- Hoạt động cá nhân, lớp

Phương pháp: Đàm thoại, thực hành

Bài 1:

- Giáo viên đặt câu hỏi cho hoïc sinh:

+ Thế nào là phân số thập phân? - 1 học sinh trả lời
+ Em hãy nêu cách chuyễn từ phân số thành phân

số thập phân? - 1 học sinh trả lời
- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài - 1 học sinh đọc đề

- Hoïc sinh làm bài cá nhân

- Học sinh sưả bài - Nêu cách làm,
học sinh chọn cách làm hợp lý
nhất

Giáo viên nhận xét - Lớp nhận xét
Giáo viên chốt lại cách chuyển phân số thành

phân số thập phân

* Hoạt động 2: Luyện tập - Hoạt động lớp, cá nhân
Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải

Baøi 2:

- Giáo viên đặt câu hỏi cho học sinh:

+ Hỗn số gồm có mấy phần? - 1 học sinh trả lời
+ Em hãy nêu cách chuyển từ hỗn số thành phân

soá?

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài

Giáo viên nhận xét

Giáo viên chốt lại cách chuyển phân số thành

phân số thập phân

- 1 học sinh đọc đề
- Học sinh làm bài

- Học sinh sửa bài - Nêu cách làm
chuyển hỗn số thành phân số.
- Lớp nhận xét

* Hoạt động 3: Luyện tập

Phương pháp: Đàm thoại, thực hành

Bài 3:

- Giáo viên đặt câu hỏi cho học sinh:

- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài mẫu
1 dm = 1 m

- Hoạt động nhóm đơi (thi đua
nhóm nào nhanh lên bảng trình
bày)

- Học sinh thực hiện theo nhóm,
trình bày trên giấy khổ lớn rồi dán
lên bảng

Giáo viên nhận xét - Học sinh sửa bài

* Hoạt động 4: Luyện tập - Hoạt động nhóm bàn
 Phương pháp: Thực hành, đàm thoại, trực quan

Baøi 5:

- Giáo viên hướng dẫn HS làm bài mẫu
5 m 7 dm =5 m + 7 m = 5 7 m

10 10

- Học sinh thi đua thực hiện theo
nhóm

Giáo viên nhận xét - Lớp nhận xét
Giáo viên chốt lại cách chuyển một số đo có hai

tên đơn vị thành số đo có một tên đơn vị
* Hoạt động 5: Củng cố

- Nhắc lại kiến thức vừa học
5. dặn dị:

- Làm bài nhà

- Chuẩn bị: “ Luyện tập chung “
- Nhận xét tiết học

_ Mỗi dãy chọn 2 bạn

- Thi đua giải nhanh
12

3m+3
1
3m

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
I. Mục tiêu:

- Kể được một câu chuyện (đã chứng kiến, tham gia hoặc được biết qua
truyền hình, phim ảnh hay đã nghe, đã đọc) về người có việt làm tốt góp
phần xây dựng quê hương đất nước.

- Biết trao đổ về ý nghĩa của câu truyện đã kể.

II. Các hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổ n định l ớ p: - Hát

2. Bài cũ: Kể chuyện đã nghe, đã đọc.

Gọi 1 hS kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọcvề
một anh hùng.

Giáo viên nhận xét , ghi điểm

- 1 học sinh kể lại câu chuyện mà
em đã được nghe, hoặc đã đọc về
anh hùng.

3. Bài mới:

“Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia”
Đề bài: Kể lại việc làm tốt của một người mà
em biết đã góp phần xây dựng quê hương đất
nước.

* Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh kể chuyện. - Hoạt động cá nhân, lớp, nhóm
Phương pháp: Đ.thoại, kể chuyện

a) Hướng dẫn học sinh tìm hiểu yêu cầu bài. - 1 học sinh đọc đề bài - cả lớp đọc
thầm.

- Yêu cầu học sinh phân tích đề

- Lưu ý câu chuyện học sinh kể là câu chuyện
em phải tận mắt chứng kiến hoặc những việc
chính em đã làm.

- Học sinh vừa đọc thầm, vừa gạch
dưới từ ngữ quan trọng.

- HS lần lượt đọc gợi ý trong SGK.
- Có thể học sinh kể việc làm chưa tốt của bản

thân. Từ đó rút ra suy nghĩ của bản thân và bài
học thấm thía cho mình.

- Học sinh có thể trao đổi những
việc làm khác.

- Lần lượt học sinh nêu đề tài em
chọn kể.

- Cho Học sinh nối tiếp nhau đọc gợi ý 2 (Tìm
các câu chuyện ở đâu?) ý 3 (Kể như thế nào?).

HS laøm theo

* Hoạt động 2: T.hành, luyện tập - Hoạt động cá nhân, lớp
Phương pháp: Thảo luận nhóm, kể chuyện.

b) Thực hành kể chuyện trong nhóm. - Học sinh viết nhanh ra nháp dàn ý
câu chuyện định kể (Mở đầu - Diễn
biến - Kết thúc).

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

chuyện của mình cho nhóm nghe và
trao đổi ý nghĩa câu chuyện.

Giáo viên theo dõi từng nhóm để uốn nắn

-sửa chữa.

c)Thực hành kể chuyện trước lớp. - Đại diện nhóm kể câu chuyện của
mình.

Giáo viên theo dõi chấm điểm - Cả lớp theo dõi

4 . Củng cố dặn dò:

- Khen ngợi, tun dương hS kể hay - Lớp chọn bạn kể chuyện hay nhất
- Dặn HS tập kể lại câu chuyện

- Chuẩn bị: Tiếng vĩ cầm ở Mĩ Lai HS lắng nghe
- Nhận xét tiết học

THỨ TƯ /9/9/ 2009

TẬP ĐỌC

TIẾT 6 : LÒNG DÂN ( T T )

A/ Yêu cầu:

- Biết đọc đúng ngữ điệu các câu kể , hỏi , cảm , khiến ;biết đọc ngắt giọng ,
thay đổi giọng đọc phù hợp tính cách nhân vật và tình huống trong đoạn
kịch .

- Hiểu : ca ngợi mẹ con dì Năm dũng cảm , mưu trí lừa giặc , cứu cán bộ .
( trả lời được các câu hỏi 1,2,3 ) .

* Hs khá , giỏi biết đọc diễn cảm vở kịch theo vai , thể hiện được tính cách
nhân vật .

B / Chuẩn bị:

- Tranh minh họa SGK

- Bảng phụ nội dung và đoạn luyện đọc

C/ Lên lớp :

Hoạt động của gv Hoạt động cảu hs

1/ Ổn định :

2/ Kiểm tra :Lòng dân

- Cho hs phân vai câu chuyện

- Gv nhận xét ghi điểm

- Nhận xét chung

3/ Bài mới :

a/ GT : Ở tiết trước các em đã được tìm hiểu màng 1 của vở
kịch lịng dân . Hơm nay ta cùng tìm hiểu tiếp màng 2 của vở kịch
lòng dân .

- Gv ghi tựa bài

b/ Luyện đọc :

- Cho 1 hs đọc cả bài .

- Gv chia đoạn : 3 đoạn .

Kiểm tra sỉ số
6 hs

HS lắng nghe
Hs lắng nghe
Hs nhắc lại

1hs

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

. Đoạn 1 : từ đầu đến tôi đi lấy .

. Đỗn 2 : tiếp theo đến trối nó lại dẫn đi .
. Đoạn 3 : phần còn lại .

- Cho hs đọc nối tiếp, kết hợp giãi nghĩa từ .

- Cho hs đọc theo cặp .

- Cho hs đọc cả bài .

c/ Tìm hiểu bài :

+ An đã làm cho bọn giặc mùng hụt như thế nào ?
. Gv chốt lại : khơng phải tía … mà gọi là ba .

+ Những chi tiết nào cho thấy dì năm ứng xử rất thông
minh ?

. Gv chốt lại : dì năm vờ hỏi chú cán bộ để giấy tờ chỗ
nào vờ khơng tìm thấy . Đến khi bọn giặc định trói chú cán bộ
đưa đi thì dì năm mới đưa giấy tờ ra dì nói to tên chồng , bố
chồng nhằn báo cho chú cán bộ biết mà nói theo .

+ Vì sao vở kịch được đặt tên là lòng dân ?

. Gv chốt lại : vì vở kịch thể hiện tấm lòng của nhân
dân đối với cách mạng .

- Cho hs nêu nội dung bài học .

- Gv tóm tắt lại nội dung .
d/ Đọc diển cảm :

- Cho hs đọc nối tiếp lại cả bài .

- Gv đưa bảng phụ cần luyện đọc lên bảng hướng dẫn
cách đọc .

- Cho hs luyện đọc .

- Cho hs khá , giỏi thi đọc phân vai

- Gv nhận xét khen ngợi nhóm phân vai tốt .
4/Củng cố-Dặn dị :

- Cho HS nhắc lại tựa bài
- Cho HS nêu lại nội dung bài
- GV nhận xét tiết học

- Về nhà luyện đọc diển cảm và phân vai lại cả màng 1
và màng 2 .

- Chuẩn bị bài học tiết sau

dấu

Hs đọc 2 lượt
2hs đọc
2hs đọc
2 hs trả lời

Lớp nhận xét
2 hs trả lời
Lớp nhận xét

Hs tự do phát biểu

2hs nêu
3hs đọc lại
3hs

3 hs luyện đọc
2 nhóm phân vai

HS lắng nghe
1hs

3hs

Hs lắng nghe

KHOA HỌC

CẦN LÀM GÌ ĐỂ CẢ MẸ VÀ EM BÉ ĐỀU KHỎE ?
I. Mục tiêu:

1. Kiến thức: Học sinh biết nêu những việc nên và không nên làm đối với
người phụ nữ có thai để đảm bảo mẹ khỏe và thai nhi khỏe.
2. Kĩ năng: Học sinh xác định được nhiệm vụ của người chồng và các thành

viên khác trong gia đình là phải chăm sóc, giúp đỡ giúp đỡ phụ
nữ có thai.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.

Ổ n định lớ p: - Haùt

2. Bài cũ: Cuộc sống của chúng ta được hình thành
như thế nào?

- Thế nào là sự thụ tinh? Thế nào là hợp tử? Cuộc

sống của chúng ta được hình thành như thế nào? - Sự thụ tinh là hiện tượng trứngkết hợp với tinh trùng.
- Hợp tử là trứng đã được thụ tinh.
- Sự sống bắt đầu từ 1 tế bào trứng
của người mẹ kết hợp với tinh
trùng của người bố.

- Nói tên các bộ phận cơ thể được tạo thành ở thai
nhi qua các giai đoạn: 5 tuần, 8 tuần, 3 tháng, 9
tháng?

- 5 tuần: đầu và mắt

- 8 tuần: có thêm tai, tay, chân
- 3 tháng: mắt, mũi, miệng, tay,
chân

- 9 tháng: đầy đủ các bộ phận của
cơ thể người (đầu, mình, tay
chân).

- Cho học sinh nhận xét + giáo viên cho điểm
3. Bàøi mới: Cần làm gì để cả mẹ và em bé đều
khỏe?

* Hoạt động 1: Làm việc với SGK - Hoạt động nhóm đơi, cá nhân,
lớp

Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại,

+ Bước 1: Giao nhiệm vụ và hướng dẫn - Học sinh lắng nghe

- Yêu cầu học sinh làm việc theo cặp - Chỉ và nói nội dung từng hình 1,
2, 3, 4, ở trang 12 SGK

- Thảo luận câu hỏi: Nêu những
việc nên và không nên làm đối
với những phụ nữ có thai và giải
thích tại sao?

+ Bước 2: Làm việc theo cặp - Học sinh làm việc theo hướng
dẫn trên của GV.

+ Bước 3: Làm việc cả lớp - Học sinh trình bày kết quả làm
việc.

- Yêu cầu cả lớp cùng thảo luận câu hỏi: Việc làm

nào thể hiện sự quan tâm, chia sẻ cơng việc gia
đình của người chồng đối với người vợ đang mang
thai? Việc làm đó có lợi gì?

Giáo viên chốt:

- Chăm sóc sức khỏe của người mẹ trước khi có

Hình
Nội dung
Nên
Không
nên
1

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

thai và trong thời kì mang thai sẽ giúp cho thai nhi
lớn lên và phát triển tốt. Đồng thời, người mẹ cũng
khỏe mạnh, sinh đẻ dễ dàng, giảm được nguy
hiểm có thể xảy ra.

- Chuẩn bị cho đứa con chào đời là trách nhiệm
của cả chồng và vợ về vật chất lẫn tinh thần để
người vợ khỏe mạnh, thai nhi phát triển tốt.

khoûe của bà mẹ và thai nhi
X

Một số thứ khơng tốt hoặc gây hại

cho sức khỏe của bà mẹ và thai nhi
X

Người phụ nữ có thai đang được
khám thai tại cơ sở y tế

X
4

Người phụ nữ có thai đang gánh
lúa và tiếp xúc với các chất độc
hóa học như thuốc trừ sâu, thuốc
diệt cỏ …

* Hoạt động 2 : (Thảo luận cả lớp )
+ Bước 1:

- yêu cầu HS quan sát hình 5, 6, 7 / 13 SGK và nêu
nội dung của từng hình

+ Bước 2:

+ Mọi người trong gia đình cần làm gì để thể hiện
sự quan tâm, chăm sóc đối với phụ nữ có thai ?
_GV kết luận ( 32/ SGV)

- Hình 5 : Người chồng đang gắp
thức ăn cho vợ

- Hình 6 : Người phụ nữ có thai
đang làm những công việc nhẹ như
đang cho gà ăn; người chồng gánh
nước về

- Hình 7 : người chồng đang quạt
cho vợ và con gái đi học về khoe
điểm 10

* Hoạt động 3: Đóng vai - Hoạt động nhóm, lớp
Phương pháp: Thảo luận, thực hành

+ Bước 1: Thảo luận cả lớp

- Yêu cầu học sinh thảo luận câu hỏi trong SGK
trang 13

+Khi gặp phụ nữ có thai xách nặng hoặc đi trên
cùng chuyến ơ tơ mà khơng cịn chỗ ngồi, bạn có

- Học sinh thảo luận và trình bày
suy nghó

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

thể làm gì để giúp đỡ ?

+ Bước 2: Làm việc theo nhóm - Nhóm trưởng điều khiển các bạn
thực hành đóng vai theo chủ đề:
“Có ý thức giúp đỡ người phụ nữ
có thai”.

+ Bước 3: Trình diễn trước lớp - Một số nhóm lên trình diễn
- Các nhóm khác xem, bình luận
và rút ra bài học về cách ứng xử
đối với người phụ nữ có thai.

Giáo viên nhận xét

 Hoạt động 3: Củng cố

- Thi đua: (2 dãy) Kể những việc nên làm và

không nên làm đối với người phụ nữ có thai? - Học sinh thi đua kể tiếp sức.

GV nhận xét, tuyên dương.

4. Tổng kết - dặn dị: 
- Xem lại bài + học ghi nhớ.

- Chuẩn bị: “Từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì ”
- Nhận xét tiết học

TOÁN
TIẾT 13 : LUYỆN TẬP CHUNG

A/ Yêu cầu

Biết:

- Cộng , trừ hai phân số .

- Chuyển các số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo có một tên đơn vị đo .
- Giải bài tốn tìm một số biết giá trị một phân số của số đó .

- Cả lớp làm được các BT1a,b ,2a,b , 4(3 số đo : 1,3,4) , 5 .

B / Lên lớp

Hoạt động của gv Hoạt động cảu hs

1/ Ổn định lớp:
 2/ Kiểm tra:

- cho hs giãi bài tập 5 .

. Sợi dây dài 3m và 27 cm đổi ra cm ? ,dm? , m?
Đáp số : 300 cm + 27 cm = 327 cm

30dm + 2dm + 107 dm = 32 107 dm
3m + 27

100 m =3
27
100 m

- Gv nhận xét ghi điểm

3/ Bài mới:

Hát vui

3 hs lên bảng giải

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

a/ GT : tiết học hôm nay các em sẽ ôn tập tiếp một số nội dung
về phân số chuyển đổi số đo độ dài trong bài ( luyện tập chung) .
-Gv ghi tựa bài

b/ Luyện tập

Bài 1 : cho hs đọc yêu cầu bài tập 1 .

- Gv giao việc :cả lớp giải 1a,b . Hs khá , giỏi 1c

- Cho hs làm bài

- Cho hs trình vày kết quả
Gv chốt lại : a/ 79+ 9

10=
70
90+
81
90=
151
90
b/ 5

6+
7
8=

40
48+
42
48=
82
48
*( c/ 3

5+
1
2+
3
10=
6
10+
5
10+
3
10=
14
10 )

Bài 2: cho hs đọc yêu cầu bài tập 2 .

- Gv giao việc :cả lớp giải 1a,b . Hs khá , giỏi 1c
- Cho hs làm bài

- Cho hs trình vày kết quả
Gv chốt lại a/ 58−2

5=
25
40−
16
40=
9
40
b/ 1 1

10−
3
4=
11
10 −
3
4=
44−30
40 =
14
40
*( c/ 32+1

2−
5
6=
4
6+
3
6−
5

6=
2
6 )

Bài 3: cho hs đọc yêu cầu bài tập 3 .(Hs khá , giỏi giải )

- Cho hs làm bài

- Cho hs trình vày kết quả
Gv chốt lại :Đáp số : câu C đúng

Bài 4 : cho hs đọc yêu cầu bài tập 4 .

- Gv giao việc :Cả lớp giải 3 số đo 1,3,4 .Hs khá giỏi giải
số đo 2

- Cho hs làm bài

- Cho hs trình vày kết quả
Gv chốt lại :9 m 5dm = 9m + 5

10 = 9
5

10 dm ; *( 7m
3dm = 7 103 m )

8dm 9cm = 8 9

10 dm ; 12cm 5mm

=12 105 cm

Bài 5: cho hs đọc yêu cầu bài tập 5 .

- Cho hs làm bài

- Cho hs trình vày kết quả
Gv chốt lại : Quãng đường AB dài là :
12 : 3 x 10 = 40 ( km )

Đáp số : 40 km
4/ Củng cố dặn dò :

- Cho hs nhắc lại tựa bài

Hs nhắc lại

1hs

Hs làm cá nhân
3 hs trình bày
Lớp nhận xét

1hs

Hs làm cá nhân
3 hs trình bày
Lớp nhận xét

1hs

Hs làm nhóm đơi
Vài hs trình bày
Lớp nhận xét
1hs

Hs làm nhóm 4
Vài hs trình bày
Lớp nhận xét

1hs

Hs làm 3 nhóm
Vài hs trình bày
Lớp nhận xét

1hs
3hs

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

- Cho hs nhắc lại cách tính cộng trừ hai phân số khác mẫu .
- Gv nhận xét tiết học

- Về nhà xem lại bài và hoàn thành các bài tập vào vở .
- Chuẫn bị bài học tiết sau .

TẬP LÀM VĂN
TIẾT 5 : LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
 A/ Yêu cầu

- Tìm được những dấu hiệu báo cơn mưa sắp đến , nhựng từ ngữ tả tiếng mưa

và hạt mưa , tả cây cối , con vật , bầu trời trong bài mưa rào ; từ đó nắm được
cách quan sát và chọn lọc chi tiết trong bài văn miêu tả .

- Lập được dàn ý bài văn miêu tả cơn mưa .
B/ Chuẩn bị

- Những ghi chép của hs khi quan sát một cơn mưa .

- Bút dạ + 3 tờ giấy to .

C/ lên lớp

Hoạt động của gv Hoạt động cảu hs

1/ Ổn định lớp:

2/ Kiểm tra bài cũ : luyện tạp làm báo cáo thống kê .
- Cho hs đọc bảng thống kê của tiết tập làm văn trước .
- Gv nhận xét ghi điểm .

3/ Bài mới :

a/ GT : Giới thiệu bài và ghi tựa bài lên bảng

- Gv ghi tựa bài .
b/ Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1 :Cho hs đọc yêu cầu BT1 :

- Gv giao việc cho 3tổ mối tổ 1 câu

- Cho hs làm bài .

- Cho hs trình bày .

- Gv chốt lại : a/ Mây : nặng , đặc xịt , lổm ngổm đầy
trời , tản ra từng nắm nhỏ , rồi san đều trên một nền
đen xám xịt .

. Gió : thổi giật , đổi mát lạnh , nhuốm hơi
nước , khi mưa xuống , gió càng mạnh , mặc sức điên
đảo trên cành cây .

b/ Tiềng mưa : lúc đầu : lẹt đẹt … lẹt đẹt , lách tách .
. Về sau : mưa ù xuống , rào rào , rầm rầm , đồm độp
, đập bùng bùng vào lòng lá chuối , giọt gianh đổ ồ ồ .
. Hạt mưa : những giọt nước lắng xuống mái phên
nứa rồi tuôn ào ào , mưa xiêng xuống , lao xuống , lao
vào bụi cây , hạt mưa giọt ngã , giọt bay , tỏa bụi nước
trắng xóa .

c/ Trong mưa : lá đào , lá na , lá xói , vẫy tay rung rẫy .
. Con gà sống lướt thướt ngật ngững tìm chổ trú .
. Cuối cơn mưa vòm trời tối thẩm , vang lên một hồi

Hát vui
2 hs nêu

Hs lắng nghe và nhắc
lại tựa bài

1hs

Hs nhận việc
Hs làm nhóm đơi
Vài hs phát biểu ý
kiến

Lớp nhận xét

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

ục ục ì ầm những tiếng sấm của mưa mới đầu mùa .
- Sau trận mưa : trời rạng dần .

. chim chào màu hót râm vang .
. phía đơng một mảng trời trong vắt .

. mặt trời ló ra , chói lọi trên những vòm lá bưởi
lấp lánh .

d/ bằng ( thị giác , thính giác ,xúc giác , khứu giác )

Bài 2 :Cho hs đọc yêu cầu bt2 :

- Gv cho HS làm cá nhân

- Cho hs trình bày .

- Gv nhận xét khen ngợi những nhóm hs làm bài tốt

4/ Củng cố -dặn dò :

- Cho hs nhắc lại tựa bài

- Cho hs nhắc lại dàn bàichung của bài văn tả cảnh .
- Gv nhận xét tiết học

- Về nhà làm hoàn chỉnh dàn ý vào vở .
- Chuẫn bị bài học tiết sau .

1hs

Hs làm bài
Hs trình bày .
Lớp nhận xét

1hs
3hs

Hs lắng nghe

KỸ THUẬT
TIẾT 3 : THÊU DẤU NHÂN (TIẾT 1 )

A/ Yêu cầu

- Biết cách thêu dấu nhân .

- Thêu được mũi thêu dấu nhân . Các mũi thêu tương đối đều nhau . Thêu
được ít nhất 5 dấu nhân . Đường thêu có thể bị dúm .

 Khơng bắc buộc hs Nam thực hành tạo ra sản phẩm thêu . Hs nam có thể thực

hành đính khuy .

- Với hs khéo tay :

+ Thêu được ít nhất 8 dấu nhân . Các mũi thêu đều nhau . Các mũi thêu ít bị
dúm .

+ Biết ứng dụng thêu dấu nhân để thêu trang trí sản phẩm đơn giản .
B/ Chuẩn bị

- Mẫu thêu dấu nhân .

- Một số sản phẩm may mặc thêu trang trí bằng mũi thêu dấu nhân .

- Vật liệu và dụng cụ cần thiết
C/ Lên lớp

Hoạt động của gv Hoạt động cảu hs
1/ Ổn định:

2/ Kiểm tra:

- Phần chuẩn bị của hs

3/ Bài mới:

a/ GT: Tiết học hôm nay các em sẽ được tìm hiểu về cách thêu
dấu nhân .

- Gv ghi tựa bài

b/ Quan sát nhận xét mẫu

- Gv giới thiệu mẫu thêu dấu nhân cho hs quan sát
nhận xét

Hát vui

Hs lắng nghe
Hs nhắc lại

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

- Giới thiệu một số sản phẩm được thêu trang trí bằng
mũi thêu dấu nhân .

c/ Hướng dẫn thao tác kỹ thuật

- Hướng dẫn hs đọc nội dung mục II ( SGK ) để nêu
các bước thêu dấu nhân .

- Gv hướng dẫn hs dựa vào nội dung mục 1 và quan
sát hình 2 để nêu cách vạch dấu đường thêu dấu
nhân .

- Gọi hs lên bảng thực hiện các thao tác vạch dấu
đường thêu dấu nhân .

- Gv quan sát nhận xét .

- Hướng dẫn hs đọc mục 2a và quan sát hình 3SGK
để nêu cách bắt đầu thêu . Gv căn vải đã vạch dấu

lên khung thêu và hướng dẫn cách bắt đầu thêu theo
hình 3 .

- Gv lưu ý cho các em cách lên kim và xuống kim .

4/ Củng cố -dặn dò :

- Cho hs nhắc lại tựa bài

- Cho hs nêu lại các thao tác thêu dấu nhân .
- Gv nhận xét tiết học

- Về nhà xem lại các bước thao tác .
- Chuẫn bị bài học tiết sau .

Hs quan sát và thực
hiện theo hướng dãn
của Gv

1hs thực hiện
Lớp nhận xét

1hs
3hs

Hs lắng nghe

THỨ NĂM / 10/9/ 2009
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TIẾT 6 : LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA

A/ Yêu cầu :

- Biết sử dụng từ đồng nghĩa một cách thích hợp (BT) ; hiểu ý nghĩa chung
của một số tục ngữ (BT2) .

- Dựa theo ý một khổ thơ trong bài Sắc màu em yêu , viết được một đoạn văn
miêu tả sự vật có sử dụng 1,2 từ đồng nghĩa (BT3) .

* Hs khá , giỏi biết dùng nhiều từ đồng nghĩa trong đoạn văn viết theo (BT3 )

B/ Chuẩn bị :

- Bút dạ , 1 tờ phiếu khổ to .

C/ Lên lớp :

Hoạt động của gv Hoạt động cảu hs

1/ Ôn định :

2/ Kiểm tra : Mở rộng vốn từ nhân dân

- GV nêu thành ngữ, tục ngữ cho hs nêu ý nghĩa,

- Gv nhận xét ghi điểm

3/ Bài mới :

a/ GT : Bài học hôm nay các em tiếp tục luyện tập về từ đồng
nghĩa và sử dụng từ đồng nghĩa và tục ngữ vào các bài văn luyện

tập .

- Gv ghi tựa bài

Kiểm tra sĩ số
3 HS nêu

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

b/ nội dung

Bài 1 : Cho hs đọc yêu cầu bài tập 1 .

- Cho hs thào luận nhóm đơi

- Cho hs trình bày kết quả .

- Gv chốt lại ý đúng : đeo , xách , vác , khiêng , kẹp .

Bài 2: cho hs đọc yêu cầu bài tập 2 .

- Gv giao việc như yêu cầu bài tập 1

- Cho hs trình bày kết quả .

- Gv chốt lại ý đúng nhất là : gắn bó với quê hương là
tình cảm của thiên nhiên là ý chung của 3 câu .

Bài 3: cho hs đọc yêu cầu bài tập 3 .

- Gv giao việc : ( Hs khá giỏi viết đoạn văn có từ 3 từ
đồng nghĩa trở lên ) .

- Cho hs làm bài .

- Cho hs trình bày kết quả .

- Gv chốt lại ý đúng theo bài viết của hs . .

4/ Củng cố -Dặn dò :

- Cho hs nhắc lại tựa bài

- Cho hs giỏi đọc lại đoạn văn mình viết .

- Gv nhận xét tiết học

- Về nhà xem lại bài viết lại đoạn văn cho tốt .

- Chuẩn bị bài tiết sau .

1hs

Hs làm bài

Vài hs trình bài kết
quả, Lớp nhận xét
1hs

Hs làm bài ,Vài hs
trình bài kết quả
Lớp nhận xét

1hs

Hs nhận việc
Hs làm bài cá nhân
Vài hs trình bài kết
quả

Lớp nhận xét

1hs
3hs

Hs lắng nghe

LỊCH SỬ

TIẾT 3 : CUỘC PHẢN CÔNG Ở KINH THÀNH HUÊ

A/ Yêu cầu :

- Hs tường thuật được sơ lược cuộc phàn công ở kinh thành Huế do Tôn Thất
Thuyết và một số quan lại yêu nước tổ chức :

+ Trong nội bộ triều dình Huế có hai phái : chủ hịa và chủ chiến ( đại diện là
Tơn Thất Thuyết) .

+ Đêm mùng 4 rạng sáng mùng 5-7-1885, phái chủ chiến dưới sự chỉ huy của
Tôn Thất Thuyết chủ động tấn công quân Pháp ở kinh thành Huế .

+ Trước thế mạnh của giặc , nghĩa quân phải rút quân lên vùng rừng núi Quảng
trị .

+ Tại vùng căn cứ vua Hàm Nghi ra Chiếu Cần vương kêu gọi nhân dân đứng
lên chống Pháp .

- Biết tên một số người lãnh đạo các cuộc khởi nghĩa lớn ở phong trào Cần
vương : Phạm Bành –Đinh Công Tráng ( khởi nghĩa Ba Đình ) Nguyễn
Thiện Thuật ( Bãi Sậy )Phan Đình Phùng ( Hương Khê ) .

- Nêu tên một số đường phố , trường học , liên đội thiếu niên tiền phong , …
ở địa phương mang tên những nhân vật trên .

* Hs khá , giỏi phân biệt điểm khác nhau giữa phái chủ chiến và phái chủ hòa :
phái chủ hòa chủ trương thương thuyết với Pháp ; phái chủ chiến chủ trương
cùng nhân dân tiếp tục đánh Pháp .

B/ Chuẩn bị :

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

- Bản đồ hành chính Việt Nam .

- Hình trong SGK . phiếu học tập của hs .

C/ Lên lớp :

Hoạt động của gv Hoạt động cảu hs

1/ Ôn định :
 2/ Kiểm tra :

- Cho hs đọc tóm tắt bài tiết trước .

- Gv nhận xét ghi điểm

3/ Bài mới :

a/ GT : Hơm nay các em tìm hiểu về cuộc phản công ở kinh
thành Huế .

-Gv ghi tựa bài
b/ Nội dung

H Đ 1 : làm việc cả lớp

- Gv trình bày một số nét chính tuy triều đình hàng nhưng
nhân dân không chịu khuất phục lúc này , các em quan sát lại , trí
thức nhà nguyễn đã chia ra hai phái , chủ chiến và chủ hòa .
- Gv nêu nhiệm vụ cho hs ( Hs khá , giỏi cần phân biệt
được sự khác nhau giữa phái chủ chiến và phái chủ hòa ) .

H Đ 2 : làm việc theo nhóm

- Gv tổ chức cho hs thảo luận các nhiệm vụ học tập .
- Các nhóm đại diện trình bày .

- Gv kết luận : phái chủ hòa chù trương hòa với Pháp , phái
chủ chiến chỉ huy chồng Pháp .

+ Tôn Thất Thuyết cho lặp căn cứ kháng chiến .

+ Hs tường thuật lại diễn biến theo các ý sau : thời gian
hành động của Pháp , tinh thần quyết tâm chống Pháp của phái
chủ chiến .

+ Điều này thể hiện lòng yêu nước của một bộ phận quan
lại trong triều đình Nguyễn , khích lệ nhân dân đấu tranh chống
Pháp .

H Đ 3 : làm việc cả lớp

- Gv nhấn mạnh những kiến thức cơ bản của bài .
+ Em biết thêm gì về phong trào cần vương ?
- Gv cho hs đọc tóm tắt

4/ Củng cố -dặn dò :

- Cho hs nhắc lại tựa bài

- Cho hs nêu lại nội dung bài học
- Gv nhận xét tiết học

- Về nhà các em kể lại về cuộc phản công ở kinh thành
Huế cho người thân nghe .

- Chuẫn bị bài học tiết sau .

Hát vui
3em

Hs lắng nghe
Hs nhắc lại

Hs làm việc nhóm 4
Đại diện trình bày
Lớp nhận xét

Hs trả lời thêm
4 -5 hs đọc

1hs
3hs

Hs lắng nghe

TOÁN
TIẾT 14 : LUYỆN TẬP CHUNG
 A/ Yêu cầu :

Biết :

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

- Chuyển các số đo có hai tên đơn vị thành số đo dạng hỗn số với một tên đơn vị .
- Cả lớp làm BT1,2,3 .

B / Lên lớp :

Hoạt động của gv Hoạt động cảu hs

1/ Ôn định :
 2/ Kiểm tra :

- cho hs giãi bài tập 5 .
Quảng đường AB dài là:
12: 3x10 = 40 ( km )
Đáp số : 40 km

- Gv nhận xét ghi điểm

3/ Bài mới :

a/ GT : tiết học hôm nay các em sẽ ôn tập tiếp kiến thức về
phân số trong bài ( luyện tập chung) .

-Gv ghi tựa bài
b/ Luyện tập

Bài 1 : cho hs đọc yêu cầu bài tập 1 .

- Cho hs làm bài

- Cho hs trình vày kết quả
Gv chốt lại : a/ 9

7 x
4
5=

45 ; b/ 2

1
4 x3

2
5=
9
4x
17
5 =
153
20
c/ 1

5:
7
8=
1
5 x
8
7=
8

35 ; d/
11
5:1
1
3=
6
5:
4

3=
6
5 x
3
4=¿
18
20=
9
10

Bài 2 : cho hs đọc yêu cầu bài tập 2 .

- Cho hs làm bài

- Cho hs trình vày kết quả
Gv chốt lại : a/ x+1

4=
5
8
x = 5

8−
1
4=
5
8−
2
8
x = 38

b/ x −3
5=

1
10
x = 101 +3

5=
6+1
10
x = 7

10
c/ x x2

7=
6
11
x = 6

11 :
2
7=
6
11 x
7
2
x = 4222=21

11
d/ x : 31=1

Hát vui

1 hs lên bảng giải

Hs lắng nghe
Hs nhắc lại

1hs

Hs làm cá nhân
4 hs trình bày
Lớp nhận xét

1hs

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

x = 14 x3
1
x = 3

Bài 3 : cho hs đọc yêu cầu bài tập 3.

- Cho hs làm bài

- Cho hs trình vày kết quả

Gv chốt lại : a/ 2m 15cm = 2 15100 m b/
1m75cm=1 75

10 m

c/ 5m36cm =5 36100 m d/ 8m8cm =

8 8

100 m

Bài 4 : cho hs đọc yêu cầu bài tập 4.( hs khá , giỏi giải )

- Cho hs làm bài

- Cho hs trình vày kết quả

Gv chốt lại : . Chia thành 20 phần điều nhau .
. Xây nhà và đào ao hết 6 phần .
. Còn lại 14 phần .

. Mỗi phần có diện tích là : 100m2 (10x10)
. Diện tích còn lại là : 1400m2

4/ Củng cố -dặn dò :

- Cho hs nhắc lại tựa bài

- Cho hs nhắc lại quy tắt nhân , chia hai phân số .
- Gv nhận xét tiết học

- Về nhà xem lại bài và hoàn thành các bài tập vào vở .
- Chuẫn bị bài học tiết sau .

1hs

Hs làm cặp đôi
Đại diện trình bày
Lớp nhận xét

1hs

Hs làm việc 3 nhóm
Đại diện trình bày
Lớp nhận xét

1hs
3hs

Hs lắng nghe

ĐẠO ĐỨC

TIẾT 3 : CÓ TRÁCH NHIỆM VỀ VIỆC LÀM CỦA MÌNH

A/ Yêu cầu

- Hs biết : mỗi người phải có trách nhiệm về việc làm của mình .

- Bước đầu có kỹ năng ra quyết định và thực hiện quyết định của mình .

- Biết ra quyết định và kiên định bảo vệ ý kiến đúng của mình .

* Tán thành những hành vi đúng và không tán thành việc trốn tránh trách
nhiệm đổ lổi cho người khác.

B/ Chuẩn bị

- Một vài mẫu chuyện về người có trách nhiệm
- Bài tập được viết sẵn trên giấy khổ to .
- Thẻ màu đồ dùng hoạt động 3 .

C/ Lên lớp

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

1/ Ổn định lớp:
 2/ Kiểm tra

- Cho hs đọc ghi nhớ và trả lời câu hỏi tiết trước .

- Gv nhận xét

3/ Bài mới

a/ GT : Qua bài học hôm nay sẽ giúp các em biết thế nào là có
trách nhiệm về việc làm của mình .

- Gv ghi tựa bài .

b/ Tìm hiểu truyện

- Gv gọi hs đọc câu chuyện .

- Gv giao việc : hs thảo luận nhóm theo ba câu hỏi
SGK .

- Gv cho hs lên trình bày trước lớp .

- Gv kết luận câu chuyện rút ra ghi nhớ .

c/ Bài tập

Bài 1 : Cho hs đọc yêu cầu bt1 .

- Gv giao việc :

- Cho hs làm bài .

- Cho hs trình bày kết quả .

Gv chốt lại : a ,b , d , g là biểu hiện của người sống có
trách nhiệm .

Bài 2 : Cho hs đọc yêu cầu bt2 .

- Gv nêu lần lượt từng ý kiền của bài tập 2 .
- Gv yều cầu hs giải thích ý kiến đó

Gv kết luận :

. Tán thành : a , đ

. không tán thành : b ,c ,d

4/ Củng cố - Dặn dò

- Cho hs nhắc lại tựa bài .

+ trên đường đi gặp người mang thai sách vật nặng em
làm gì ? .

- Gv nhận xét tiết học .

- Về nhà đọc thuộc tóm tắt .
- Chuẩn bị bài học tiết sau .

Hát vui
3hs

Hs lắng nghe
Hs nhắc lại

1 hs đọc

Hs làm việc nhóm
đơi

Lớp nhận xét bổ
sung

3 hs đọc lại ghi nhớ
1 hs đọc

Hs nhận việc

Hs làm việc nhóm
đơi

Đại diện nhóm trình
bày

Lớp nhận xét
1 hs đọc

Hs giải bằng cách
giơ thẻ màu theo quy
ước

1hs
3hs

Hs lắng nghe

THỨ SÁU / 11/9/ 2009
ĐỊA LÝ

TIẾT 3 : KHÍ HẬU
 A/ Yêu cầu

- Nêu được một số đặc điểm chính của khí hậu Việt Nam :
+ Khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa .

- Có sự khác nhau giữa hai miền : miền Bắc có mùa đơng lạnh , mưa phùn ;
miền Nam nóng quanh măm , sản phẩm nông nghiệp đa dạng ; ảnh hưởng tiêu
cực : thiên tai , lũ lụt , hạn hán, …

- Chỉ ranh giới khí hậu Bắc – Nam ( dãy núi Bạch Mã )trên bản đồ ( lược đồ ) .
- Nhận xét được bảng sồ liệu khí hậu ở mức độ đơn giản.

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

+ Giải thích được vì sao Việt Nam có khí hậu nhiệt đới gió mùa .
+ Biết chỉ các hướng gió : đông bắc , tây nam , đông nam .
B / Chuẩn bị

- Bản đồ dịa lí tự nhiên Việt Nam .

- Bản đồ khí hậu Việt Nam hoặc hình 1 SGK .
- Tranh ảnh về lũ lụt và hậu quả của nó .
- Quả địa cầu .

C/ Lên lớp

Hoạt động của gv Hoạt động cảu hs

1/ Ổn định:
 2/ Kiểm tra:

- Cho hs đọc ghi nhớ bài tiết trước kết hợp trả lời câu
hỏi .

- Gv nhận xét ghi điểm

3/ Bài mới

a/ GT: Hơm nay thầy trị ta cùng tìm hiểu về thời tiết và khi
hậu ở nước ta .

- Gv ghi tựa bài

b/ Nội dung

H Đ 1 : làm việc theo nhóm

- Gv cho hs quan sát quả địa cầu hình 1 và đọc nội dung
SGK thảo luận các ý sau .

* Hs khá , giỏi giải thích được vì sao Việt Nam có khí hậu nhiệt
đới gió mùa .

* Biết chỉ các hướng gió : đơng bắc , tây nam , đơng nam .

+ Chỉ vị trí của Việt Nam trên quả địa cầu và cho biết ta
nằm ở đới khí hậu ? Ở đới khí hậu đó , nước ta có đới khí hậu
nóng hay lạnh ?

+ Nêu đặc điểm của nhiệt đới gió mùa ở nước ta ?
+ Hoàn thành bảng sau :

Thời gian gió
mùa thổi

Hướng gió chính
Tháng 1

Tháng 7

- Gv kết luận : Nước ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa :
nhiệt độ cao , gió và mưa thay dổi theo mùa .

H Đ 2 : Hs làm việc theo cặp :

- Gv gọi hs lên bảng chỉ dãy núi Bạch Mã trên bảng đồ
địa lí tự nhiên Việt Nam .

- Dựa vào bảng số liệu SGK hãy tìm sự khác nhau giữa
khí hậu miền Bắc và miền Nam .

- Gv kết luận : Khí hậu nước ta có sự khác nhau giữa
miền Bắc và miền Nam . Miền Bắc có mùa đơng lạnh , mưa
phùn ; miền Nam nóng quanh năm với mùa mưa và mùa khơ rõ
rệt .

H Đ 3 : làm việc cả lớp :

- Gv yêu cầu hs nêu ảnh hưởng của khí hậu tới đời sống
sản xuất của nhân dân ta .

Kiểm tra sĩ số
3hs

Hs lắng nhge
Hs nhắc lại

Hs quan sát tranh và
đọc nội dung SGK
để trả lời câu hỏi

Hs làm việc nhóm
đơi

Vài hs trình bày
Lớp nhận xét

Hs dựa vào SGK và
vốn hiểu biết của
mình để trả lời

1hs
3hs

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

- Gv chốt lại rút ra ghi nhớ .

4/ Củng cố - dặn dò :

- Cho hs nhắc lại tựa bài

- Cho hs nêu lại mặt lợi và mặt hại của khí hậu nước ta .
- Gv nhận xét tiết học

-Về nhà đọc thuộc tóm tắt .

- Chuẫn bị bài học tiết sau .

TOÁN
TIẾT 15 : ƠN TẬP VỀ GIẢI TỐN
 A/ u cầu

- Ôn tập củng cố cách giải toán liên quan đến tỉ số ở lớp 4. Bài tốn tìm 2 số khi biết
tổng ( hiệu) và tỉ số của hai số đó .

Cả lớp làm BT1 .

B / Lên lớp

Hoạt động của gv Hoạt động cảu hs

1/ Ổn định:
 2/ Kiểm tra:

- cho hs nhắc lại cách tính các dạng toán .

- Gv nhận xét ghi điểm

3/ Bài mới:

a/ GT : tiết học hôm nay các em sẽ ôn tập một số dạng toán và
cách giải .

- Gv ghi tựa bài

b/ Ơn tập các dạng tốn và cách giải .

- Gv nêu bài toán 1 SGK và vẽ sơ đồ tóm tắt SGK hỏi hs
bài toán thuộc dạng toán nào ? yêu cầu xác định các yếu tố ( đặc
trưng ) của dạng toán .

- Gv chốt lại : .tìm hai số khi biết tổng và tỉ số .
. Tổng 121 , tỉ 56

. Tìm hai số .

- Gọi hs lên bảng giải lớp giải nháp .

- Gọi hs khác nhận xét Gv đánh giá nhận xét

+ Giải bài toán thực hiện mấy bước ? Nêu các bước
tương tự với ví dụ là bài tốn 2 .

. Gv chốt lại : . Bước 1 :xác định tổng tỉ và vẽ sơ đồ .
. Bước 2 : Tìm tổng số phần theo sơ đồ .
. Bước 3 : Tìm già trị một phần .

. Bước 4 : Tìm số bé hoặc số lớn và suy
ra số cón lại .

. Dạng tốn hiệu tỉ tương tự . Nhưng tìm hiệu số phần
bằng nhau theo sơ đồ .

Hát vui
2hs nhắc lại

Hs lắng nghe
Hs nhắc lại

Vài hs trả lời theo câu
hỏi của Gv

Hs nêu bài giải như
SGK

1Hs giải bài trên bảng
1hs nêu các bước thực
hiện

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

c/ Luyện tập

Bài 1 : cho hs đọc yêu cầu bài tập 1 .

- Cho hs làm bài

- Cho hs trình vày kết quả

Gv chốt lại : Gv tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng
a/ Tổng số phần bằng nhau

7 + 9 = 16 ( phần )

Giá trị một phần là : 80 : 16 = 5
Số lớn là : 9 x 5 = 45

S ố bé là : 7 x 5 = 35
Đáp số : Sl : 45
Sb ; 35
b/ Hiệu số phần bằng nhau
9 -4 = 5 ( phần )

Giá trị một phần là : 55 : 11 = 5
Số lớn là : 11 x 9 = 99

S ố bé là : 11 x 4 = 44
Đáp số : Sl : 99
Sb : 44

Bài 2 : cho hs đọc yêu cầu bài tập 2 .( Hs khá , giỏi giải )

- Cho hs làm bài

- Cho hs trình vày kết quả

Gv chốt lại : Gv tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng
Hiệu số phần bằng nhau

3 -1 = 2 ( phần )
Số nước mắm loại một là :
12 : 2 x 3 = 18 (lít )
Số nước mắm loại hai là :
18 -12 = 6 (lít )

Đáp số : 18 lít và 6 lít

Bài 3 : cho hs đọc yêu cầu bài tập 3 .( Hs khá , giỏi giải )

- Cho hs làm bài

- Cho hs trình vày kết quả

Gv chốt lại : Gv tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng
a/ Tổng chiều dài và chiều rộng là :

120 : 2 = 60 ( m )
Tổng số phần bằng nhau
5 + 7 = 12 ( phần )
Chiều dài mảnh đất là:
60 : 12 x 7 = 35 ( m )
Chiều rộng mảnh đất là :
60 – 35 = 25 ( m )
b/ Diện tích mảnh vườn là :
35 x 25 = 875 ( m2 )
Diện tích lối đi là :

875 : 25 = 35 (m2 )

Đ áp số : a/ 35 m và 25 m ; b/ 35 m2

4/ Củng cố - dặn dò :

- Cho hs nhắc lại tựa bài

- Cho hs nhắc lại quy tắt nhân , chia hai phân số .

Hs làm cặp đôi
Đại diện trình bày
Lớp nhận xét

1Hs

Hs làm việc nhóm 3
Đại diện trình bày
Lớp nhận xét

1Hs

Hs làm việc 3 nhóm
Đại diện trình bày
Lớp nhận xét

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

-Gv nhận xét tiết học

-Về nhà xem lại bài và hoàn thành các bài tập vào vở .
-Chuẫn bị bài học tiết sau .

Hs lắng nghe

TẬP LÀM VĂN
TIẾT 6 : LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
 A/ Yêu cầu :

- Nắm được ý chính của 4 đoạn văn và chọn một đoạn để hoàn chỉnh theo
yêu cầu của (BT1) .

- Dựa vào dàn ý bài văn miêu tả cơn mưa đã lập trong tiết trước , viết được 1
đoạn văn có chi tiết và hình ảnh hợp lí ( BT2) .

* Hs khá , giỏi biết hoàn chỉnh các đoạn văn ở (BT1) và chuyển một phần dàn ý
thành đoạn văn miêu tả khá sinh động .

B/ Chuẩn bị :

- Dàn ý bài văn miêu tả cơn mưa .

C/ Lên lớp :

Hoạt động của gv Hoạt động cảu hs
1/ Ôn định :

2/ Kiểm tra : Luyện tập tả cảnh
- Phần chuẩn bị của hs .

3/ Bài mới :

a/ GT : Ở tiết trước các em đã lập dàn ý của bài văn miêu tả
cơn mưa . Hôm nay các em chọn một phần trong dàn ý đó và
chuyển nó thành một đoạn văn hồn chỉnh .

- Gv ghi tựa bài .
b/ Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1 :Cho hs đọc yêu cầu bt1 :

- Gv giao việc : các em đọc thầm 4 đoạn văn và xác
định ý chính của mỗi đoạn .( Hs khá , giỏi hoàn

chỉnh các đoạn văn ở BT1 và chuyển một phần dàn
ý thành đoạn văn miêu tả khá sinh động ) .

- Cho hs làm bài .

- Cho hs trình bày .

Gv chốt lại : Đoạn 1 : giới thiệu cơn mưa rào – ào ạt tới rồi tạnh
ngay .

Đoạn 2 : Ánh nắng và các con vật sau cơn mưa .
Đoạn 3 : cây cối sau cơn mưa .

Đoạn 4 : đường phố và con người sau cơn mưa.

- Gv chốt lại theo ý trả lời của hs .

Bài 2 :Cho hs đọc yêu cầu bt2 :

- Gv giao việc : các em chọn một phần trong dàn bài
tả cơn mưa viết thành một đoạn văn hoàn chỉnh .

- Cho Hs làm bài .

- Cho Hs trình bày .

.Gv chốt lại sữa chữa theo bài làm của hs .
4/ Củng cố -dặn dò :

- Cho Hs nhắc lại tựa bài

- Cho Hs đọc lại đoạn văn mình viết .

Hát vui

Hs lắng nghe

Hs nhắc lại
1Hs

Hs nhận việc
Hs làm bài cá nhân
Vài hs phát biểu ý
kiến

Lớp nhận xét

Hs nhận việc
Hs làm bài cá nhân
Vài hs phát biểu ý
kiến

Lớp nhận xét
1Hs

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

-Gv nhận xét tiết học

-Về nhà làm hoàn chỉnh kĩ lại dàn ý vào vở .

-Chuẩn bị tiết học sau.

Hs lắng nghe

KHOA HỌC

TIẾT 6 : TỪ LÚC MỚI SINH ĐẾN TUỔI TRƯỞNGTHÀNH

A/ Yêu cầu .

- Nêu được các giai đoạn phát triển của con người từ lúc mới sinh đến tuổi
dậy thì .

- Nêu được một số thay đổi về sinh học và mối quan hệ xã hội ở tuổi dậy thì .
B/ Chuẩn bị

- Thơng tinh và hình trang 14 ,15 SGK .

- Hs sưu tầm tranh ảnh trẽ em các lứa tuổi .

C/ Lên lớp

Hoạt động của gv Hoạt động cảu hs

1/ Ổn định:
 2/ Kiểm tra:

+ Cho hs đọc bài tiết trước

- Gv nhận xét ghi điểm

3/ Bài mới:

a/ GT : Bài học hơm nay chúng ta cùng tìm hiểu về sự phát
triển của cơ thể ta từ lúc nhỏ đấn tuổi dậy thì .

- Gv ghi tựa bài

b/ Nội dung

H Đ1 : thảo luận cả lớp .

- gv yêu cầu hs đem ảnh của mình lên giới thiệu .
+ Em bé mấy tuổi và đã biết làm gì ?

H Đ2 : trò chơi “ ai nhanh ai đúng”
- Gv phổ biến cách chơi .
- Cho hs chơi trò chơi .

- Gv chốt lại ý đúng : 1 - b ; 2 - a ; 3 - c .
H Đ3 :thực hành

- Gv cho hs đọc các thông tin trong SGK để trả lời câu
hỏi .

- Cho hs làm bài .

- Cho hs trình bày kết quả .

- Gv chốt lại : Tuổi dậy thì có tầm quan trọng đặc biệt đối

với cuộc đời của mỗi con người . Vì đây là thời kì cơ thể có nhiều
thai đổi nhất cụ thể là :

. Cơ thể phát triển nhanh về chiều cao và cân nặng .
. Cơ quan sinh dục bắt đầu phát triển , con gái xuất hiện
kinh nguyệt , con trái có hiện tượng xuất tinh .

. Biến đổi về tình cảm , suy nghĩ và mối quan hệ xã
hội .

4/ Củng cố - dặn dò :

- Cho hs nhắc lại tựa bài
- Cho hs nêu lại mục kết luận .
- Gv nhận xét tiết học

- Về nhà xem lại bài đọc thuộc tóm tắt .

Hát vui
3hs trả lời

Hs lắng nghe
Hs nhắc lại

Hs trình bày lớp
nhận xét

Hs nắm cách chơi
Hs chơi trò chơi
Lớp nhận xét

1hs đọc

Hs làm cá nhân
Vài hs trình bày
Lớp nhận xét

1hs
3hs

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30></div>

giao an lop 5 tuan 3 nam 2012 Tam

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 3

THỨ

NGÀY

MÔN

ĐẦU BÀI

THỨ HAI

6 / 9/ 2009

T Đ

T

CT

LÒNG DÂN

LUYỆN TẬP

NHỚ VIẾT : THƯ GỬI CÁC HỌC SINH

THỨ BA

7 / 9 / 2009

LTVC

T

KC

MỞ RỘNG VỐN TỪ : NHÂN DÂN

LUYỆN TẬP CHUNG

KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA

THỨ TƯ

8 / 9 / 2009

T Đ

T

KH

TLV

KT

LÒNG DÂN (TT)

LUYỆN TẬP CHUNG

CẦN LÀM GÌ ĐỂ CẢ MẸ VÀ EM BÉ ĐIỀU KHỎE

LUYỆN TẬP TẢ CẢNH

THIÊU DẤU NHÂN (TIẾT

THỨ NĂM

9 / 9 / 2009

LTVC

LS

T

Đ Đ

LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA

CUỘC PHẢN CÔNG Ở KINH THÀNH HUẾ

LUYỆN TẬP CHUNG

CÓ TRÁCH NHIỆM VỀ VIỆC LÀM CỦA MÌNH

THỨ SÁU

10 / 9 / 2009

Đ L

T

TLV

KH

KHÍ HẬU

ƠN TẬP VỀ GIẢI TỐN

LUYỆN TẬP TẢ CẢNH

TỪ LÚC MỚI SINH ĐẾN TUỔI DẬY THÌ

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về