Giao an Lop 2 Tuan 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần 1</b>

<i><b>Thứ Hai, ngày 22 tháng 8 năm 2011</b></i>

<b>Buổi sáng </b>
<b>Tiết 1</b>

<b>Toán</b>

<b>ễn cỏc s n 100</b>

<b>I/ Mục tiêu</b>:

Gióp hs cịng cè vỊ

- Viết các số từ 0 đến 100, thứ tự các số

- Sè cã mét, hai ch÷ sè, sè liỊn tríc sè liÒn sau

<b>II/ Hoạt động dạy học: </b>

HĐ1: Cũng cố về số có một chữ số
- Yêu cầu HS đọc bài tập 1,2

- HS lµm BT vµo vë – GV bao quát lớp
HĐ2: Cũng cố về số liền tríc, sè liỊn sau

- GV ®a ra VD:17

- Gäi HS tìm số liền trớc, số liền sau
HĐ3: Tổ chức trò chơi: Đố bạn

GV nêu luật chơi HD hs cách chơi

- T chc HS chi,nu em no trả lời tốt dành quyền đố lại bạn khác

<b>III/ Còng cố </b><b> dặn dò: </b>
<b>Tiết 2</b>

<b>Tp c</b>:<b> </b>

<b>Có công mài sắt, có ngày nên kim</b>

<b>I/ Mục tiêu: </b>

- c đúng: Nắn nót, nguệch ngoặc, sắt, …

- BiÕt nghØ h¬i sau dấu phẩy, dấu chấm và giữa các cụm từ
- biết phân biệt lời ngời kể và lời nhân vật

- Hiểu nghĩa các từ mới ở cuối bài

- Hiểu nghĩa câu tục ngữ: Làm việc gì cũng phải kiên trì mới thành công.

<b>II/ Đồ dùng</b>:

Tranh minh häa, b¶ng phơ

<b>III</b>/ <b>Hoạt động dạy học</b>:

HĐ1: Giới thiệu bài qua tranh

HĐ2: Luyện đọc:

- GVđọc mẫu –HS khá đọc – Cả lớp theo dõi
- HS đọc nối tiếp từng câu – HS đọc từ ở chú giải
- Luyện đọc từ khó, đọc cụm có chứa từ khó

- HD cách ngắt nghỉ câu dài
- HS đọc nối tiếp từng đoạn

- Luyện đọc theo nhóm -Đại diện các nhóm thi đọc
- Gọi HS đọc tồn bài

HĐ3: HD tìm hiểu bài:
- HS đọc thầm đoạn 1

? Lúc đầu cậu bé học hành nh thế nào.
- HS đọc thầm đoạn 2

? CËu bé thấy bà cụ đang làm gì .

? B cụ mài thỏi sắt vào tảng đá để làm gì .

? Cậu bé có tin là từ thỏi sắt mài đợc thành chiếc kim nhỏ không.
- HS đọc thầm đoạn 3:

? Bà cụ giảng giải nh thế nào.
- HS đọc thầm đoạn 4:

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

HĐ4: Luyện đọc lại:
- Luyện đọc hay

- Luyện đọc phân vai theo nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm

<b>IV/ Cịng cè - Dặn dò: </b>
<b>Tiết 3</b>

<b>Tp c</b>:<b> </b>

<b>Có công mài sắt, có ngày nên kim</b>

<b>I/ Mục tiêu: </b>

Nh tiết 1

<b>II/ §å dïng</b>:

Tranh minh häa, b¶ng phơ

<b>III</b>/ <b>Hoạt động dạy học</b>:

HĐ1: Giới thiệu bài qua tranh
HĐ2: Luyện đọc:

- GVđọc mẫu –HS khá đọc – Cả lớp theo dõi
- HS đọc nối tiếp từng câu – HS đọc từ ở chú giải
- Luyện đọc từ khó, đọc cụm có chứa từ khó

- HD cách ngắt nghỉ câu dài
- HS đọc nối tiếp từng đoạn

- Luyện đọc theo nhóm -Đại diện các nhóm thi đọc
- Gọi HS đọc tồn bài

HĐ3: HD tìm hiểu bài:
- HS đọc thầm đoạn 1

? Lúc đầu cậu bé học hành nh thế nào.
- HS đọc thầm đoạn 2

? Cậu bé thấy bà cụ đang làm gì .

? Bà cụ mài thỏi sắt vào tảng đá để làm gì .

? Cậu bé có tin là từ thỏi sắt mài đợc thành chiếc kim nhỏ không.
- HS đọc thầm đoạn 3:

? Bà cụ giảng giải nh thế nào.
- HS đọc thầm đoạn 4:

? §Ðn lóc này cậu bé có tin lời bà cụ không.
? Câu chuyện này khuyên ta điều gì .

H4: Luyn đọc lại:
- Luyện đọc hay

- Luyện đọc phân vai theo nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm

<b>IV/ Cịng cố - Dặn dò: </b>

______________________________________________________________
<i><b>Thứ Ba, ngày 23 tháng 8 năm 2011</b></i>

<b>Buổi sáng </b>
<b>Tiết 1</b>

<b>Thể dục:</b>

<b>Giới thiệu chơng trình </b>

<b> Trò chơi : Diệt các con vật có hại </b>

<b>I/ Muc tiêu</b> :

- Giới thiệu chơng trình thể dục lớp 2
- Nêu 1 số quy định trong giờ học thể dục
- Hc gim chõn tai ch , ng li .

- Ôn trò chơi diệt các con vật có hại

<b>II/Địa điểm , phơng tiện</b> :
sân trêng , cßi

<b>III/ hoạt động dạy học</b> :
HĐ 1: Phần mở đầu

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- đứng tại chỗ vỗ tay và hát
HĐ 2 : Phần cơ bản

- giới thiệu chuơng trình thể dục lớp 2.

- Nêu 1 số quy định trong giờ học
- Giậm chân tại chỗ

* <b>t</b>rò chơi diệt các con vật có hại
- gv phổ biến cách chơi học sinh chơi thử
- tổ chức cho hs chơi

HĐ 3 : phần kết thóc:

- đứng tại chỗ vỗ tay và hát

- Nhắc lại nội dung đợc học trong tiết .
Nhận xét giờ học.

<b>TiÕt 2:</b>

<b>Toán</b>

<b>ễn cỏc s n 100 ( tip ).</b>

<b>I/ Mục tiêu</b> :

Gióp hs cđng cè vỊ :

- Đọc viết , so sánh số có hai chữ số

- Phân tích số có hai chữ số theo chục và đơn vị .

<b>II/ Hoạt động dạy học</b> :

HĐ 1: Củng cố về đọc , viết , phân tích số
VD: 36 yờu cu hs .

+ Đọc số : ba mơi sáu
+ Viết số : 36

+ Phân tích :36= 30+6
HĐ 2 : Thực hành

- Gi hs c yêu cầu các bài tập
+ Bài 1 : Viết theo mu

+ Bài 2: Điền dấu :< , > ; =
+ Bài 3 : Xếp thứ tự các số
+ Bµi 4 : Nèi sè

Giáo viên bao quát lớp , giúp đỡ hs yếu .
HĐ 3 : Chấm – chữa : nhận xét bài làm của hs

<b>TiÕt 3</b>

<b>KÓ chuyện</b>

<b>Có công mài sắt, có ngày nên kim</b>

<b>I/ Mục tiêu </b>

- Dùa vµo trÝ nhí , tranh minh häa , gợi ý dới mỗi tranh , kể lại tong đoạn
và toàn bộ câu chuyện .

- Biết kể chuyện tự nhiên , phối hợp với điệu bộ .
- Tập trung nghe b¹n kĨ , nhËn xÐt lêi kĨ cđa b¹n

<b>II/ §å dïng</b>:
Tranh.

<b>III/ Hoạt động dạy học:</b>

H§1: Giíi thiƯu bài

HĐ2 : Hớng dẫn hs kể chuyện :

- Nhìn vào tong bức tranh kể lại tong đoạn câu chuyện .
- Hs luyện kể theo nhóm

- Đại diện các nhóm thi kể nhóm khác theo dâi nhËn xÐt .
H§3 : Lun kĨ tiÕp søc

- Gäi häc sinh kĨ l¹i toan bé câu chuyện
- Nêu ý nghĩa câu chuyện

<b>IV/ Nhận xÐt giê häc:</b>

<b>TiÕt 4</b>:

<b>Chính tả</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>I/ Mục tiêu </b>

- Chép lại đoạn có công mài sắt có ngày nên kim

- Học sinh biết trình bày đoạn văn ,chữ đầu câu viết hoa
- Củng cố qui ắc viết hoa :c/k

- Học thuộc 9 chữ cái trong bảng

<b>II/ Đồ dïng d¹y häc : </b>

B¶ng phơ

<b>III/ Hoạt động dạy học</b> :
HĐ1 : Hớng dẫn tập chép
- GV đọc bài tập chép
- Gọi 1 hs đọc lại

?Đoạn văn đọc chép từ bài nào?

?Đoạn văn gồm có mấy câu ? Cuối mỗi câu có dấu gì?
-HS viết vào bảng con : ngày ,mai, sắt

HĐ2 : Học sinh nhìn bảng nhìn bảng chép vào vở
- GV bao quát lớp

HĐ3 : Làm bài tập

- Gọi học sinh đọc yêu cầu từng bài tập
- HS làm vào vở

HĐ4 : Chấm chữa bài

____________________________________________________________

<i><b>Thứ T, ngày 24 tháng 8 năm 2011</b></i>

<b>Buổi sáng </b>
<b>Tiết 1</b>

<b>Toán</b>

<b>Số hạng - Tổng</b>

<b>I/ Mục tiêu </b>:
Giúp học sinh

- Bớc đầu biết tên gọi thành phần ,kết quả của phép cộng
- Cđng cè vỊ phÐp céng kh«ng nhí cã 2 chữ số và giải toán

<b>II/ Hot ng dy hc </b>

HĐ1: Giới thiệu số hạng,tổng
35+24

*35 và 24 là các sè h¹ng
* KÕt qu¶ :Tỉng

GV gäi häc sinh nêu tên và chỉ vào thành phần của phép céng
35+24=59

SH SH T

HĐ2 : Luyện tập : hs làm bài tập 1,2,3,4
-Hs đọc yêu cầu cácBT

- Hs lµm bµi

- GV theo dõi giúp đỡ học sinh yếu
HĐ3 : Chấm – Chữa bài

- NhËn xÐt bµi lµm cđa HS
<b>TiÕt 2</b>

<b>Tập đọc</b>

<b>Tù thuËt</b>

<b>I/ Mơc tiªu:</b>

- Đọc đúng : q qn, quận trờng
+ Nghỉ hơi đúng sau các dấu phẩy
+ Đọc to,rõ ràng, rành mạch

- Nm bt c mt s t mi

- Bớc đầu có 1 số khái niệm về bản tự thuật

<b>II/ Đồ dïng</b>:
B¶ng phơ

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

HĐ1: Luyện đọc :

- GV đọc mẫu -1HS khá đọc
- Luyện đọc tiếp nối từng câu

- Luyện đọc từ khó, câu dài
- Luyện đọc theo nhóm
- Đại diện nhpms thi đọc
HĐ2: Tìm hiểu bài:

- HS đọc thầm tồn bài và trả lời câu hỏi
? Em biết những gì về bạn Thanh Hà.
?Nhờ đâu mà em biết rõ về bạn nh vậy.
?Em hãy cho biết họ tên của em.
?Nêu tên nơi em ở .

HĐ3: Luyện đọc lại:
- Gọi HS đọc toàn bài

- Thi chọn những em có giọng đọc hay.

<b>IV/ NhËn xÐt </b><b> dặn dò: </b>
<b>Tiết 3 </b>

<b>Luyện từ và câu</b>

<b> Từ và câu</b>

<b>I/ Mục tiêu</b>:
Giúp học sinh

Bc u lm quen với khái niệm :Từ và Câu
-Tìm từ liên quan đến hoạt động học tập
-Biết dùng từ đặt câu đơn giản

<b>II/ §å dïng: </b>

Tranh, b¶ng phơ

<b>III/ Hoạt động dy hc:</b>

HĐ1: Giới thiệu bài:

HĐ2: Hớng dẫn làm bài tập

- Bài 1: Có 8 bức tranh ở sách GK vẽ ngời và vật
-Em cần xem gắn tên nào với vật nào cho đúng
-HS nêu tên.

- Bài 2,3 HS đọc yêu cầu –tự làm
-GV bao quát lớp giúp đỡ HS yếu
HĐ3: Chấm chữa bài:

- GV kết luận:Giúp HS tìm đợc 1 số từ, viết đợc câu văn nói về ngời, cảnh trong
bức tranh.

<b>IV/ NhËn xÐt giê häc:</b>
<b>TiÕt 4 </b>

<b>Đạo đức</b>

<b>Học tập, sinh hoạt đúng giờ</b>

<b>I/ Môc tiªu: </b>

- Hiểu đợc các biểu hiện cụ thể và lợi ích của việc học tập sinh hoạt
đúng giờ

- Có thái độ đồng tình đói với các bạn biết học tập sinh hoạt đúng
giờ

<b>II/ ChuÈn bÞ</b>:

PhiÕu häc tËp

<b>III/ Hoạt động dạy học</b> :
HĐ1: Bày tỏ ý kiến

GV ®a ra TH1,TH2 các nhóm bàn bạc đa ra ý kiến chung
Đại diện các nhóm lên trình bày

GVkết luận :GV chỉ nêu 2ý đầu
HĐ2: Xử lý tình huống

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

- Đại diện các nhóm lên trình bày
- GV kết luận :

HĐ3: Giờ nào việc ấy:

HS thảo luận nhóm ghi vào phiếu

Buổi, sáng, tra, chiều, tối em làm những gì ?
Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả
- GV kết luận

<b>IV/ Cũng cố </b><b> dặn dò:</b>

________________________________________________________________
<i><b>Thứ Năm, ngày 25 tháng 8 năm 2011</b></i>

<b>Sáng </b>
<b>Tiết 1</b>

<b>Thể dục</b>

<b>Tập hợp, dóng hàng, điểm số chào, báo cáo</b>

<b>I/ Mục tiêu:</b>

- Ôn một số kỉ năngvề đội hình đội ngũ lớp 1
- Học cách chào báo cáo khi nhận lớp và kết thúc .

<b>II/ ChuÈn bÞ:</b>

Sân bÃi,còi

<b>III/ Hot ng dy hc</b>:
HĐ1 : Phần mở đầu

- Giáo viên nhận lớp ,lớp truởng báo cáo
- Khởi động tay ,chân

HĐ2 : Phần cơ bản

- Ôn tập hợp hàng dọc , gióng hàng , điểm số ,dậm chân tại chỗ

- Chào báo cáo .GV híng dÉn HS

- Chuyển đội hình hàng dọc
- Các tổ tập chào ,báo cáo

- Tæ chøc trò chơi : ( diệt các con vật có hại )
HĐ3 : Phần kÕt thóc

- HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- GV nhận xét giờ hc

<b>Tiết 2</b>

<b>Tập viết</b>

<b>Chữ hoa A</b>

<b>I/ Mục tiêu: </b>

- Biết viết chữ hoa theo cỡ vừa và nhỏ

- Biết viết câu ứng dụng “Anh em hòa thuận”đúng mẫu theo cỡ vừa và nhỏ

<b>II/ §å dïng</b>:
MÉu ch÷ A

<b>III/ hoạt động dạy học</b>:
HĐ1: Gii thiu bi

HĐ2: Hớng dẫn viết chữ hoa

-HS quan sát, nhận xét độ cao khoảng cách

-GV híng dÉn cách viết và viết chữ mẫu lên bảng
-HS viết bảng con

HĐ3: Hớng dẫn HS viết câu ứng dụng
-GV giúp Hs hiểu câu ứng dụng

-HS viết bảng con : Anh
HĐ4: HS viết bài vào vở

-GV bao quát lớp –giúp đỡ một số em yếu
-Chấm chữa lỗi

<b>IV/ NhËn xÐt giê häc</b>:

<b>TiÕt 3</b>

<b>To¸n</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>I/ Mơc tiªu: </b>

<b> </b>Gióp HS cđng cè vỊ

- PhÐp céng kh«ng nhí, tÝnh nhẩm, tính viết, gọi tên
- Giải toán

<b>II/ Hot động dạy học:</b>

A/Bµi cị:

GV gọi 2HS lên bảng tính 54 +25
-HS khác nhận xét

B/Bài mới:

HĐ1: Cho HS nhắc lại các thành phần của phép cộng
HĐ2: Thực hành:bài 1,2,3,4

-HS c yờu cu tng bi tp

-HS làm vào vở –GV bao quát lớp giúp đỡ HS yu
Bi 1,2 tớnh kt qu

Bài 3 Đặt tÝnh råi tÝnh

Bài 4,Hs đọc kĩ yêu cầu rồi giải
HĐ3: Chấm – Chữa bài

<b>III/ nhận xét </b><b> dặn dò:</b>
<b>Tiết 4</b>

<b>Tự nhiên </b><b>xà hội</b>

<b>C quan vận động</b>

<b>I/ Mơc tiªu:</b>

- Biết đợc xơng, cơ là cơ quan vận động của cơ thể

- Nhờ có hoạt động của xơng và cơ mà cơ thể cử động đợc
- Năng vận động sẻ giúp xơng và cơ phát triển tốt

<b>II/ §å dïng</b>:
Tranh hƯ c¬

<b>III/ Hoạt động dạy học:</b>

HĐ1: Làm một số cử động:

-Xem tranh làm một số động tác: Giơ tay, quay cổ, nghiêng ngời, cúi gập
mình

?Trong các động tác em vừa làm, bộ phận nào của cơ thể cử động

GV kết luận:Để thực hiện đợc những động tác trên thì :đầu, mình, tay cử động
HĐ2: Quan sát để nhận biết cơ quan vậnđộng

-HS thực hành nắn bàn tay, cổ tay, cánh tay
? Dới lớp da của cơ thể có gì. (xơng, bắp thịt)
?Nhờ đâu mà các bộ phận đó cử động đợc.
Kết luận: Nhờ sự hoạt động của xơng và cơ

-HS quan s¸t H5,6

?Chỉ và nêu tên các cơ quan vận động của cơ thể
HĐ3: Tổ choc trò chơi vt tay

-GV nêu luật chơi Tổ choc cho HS chơi thử -Hai bạn ngồi cïng

bµn thi vËt

<b>IV/ NhËn xÐt giê häc:</b>
<b>ChiỊu</b>

<b>TiÕt 1 </b>

<b>Thủ công</b>

<b>Gấp tên lửa</b>

<b>I/ Mục tiêu:</b>

- HS biết cách gấp tên lửa

- Gp đợc tên lửa đúng qui trình kĩ thuật

<b>II/ Ph¬ng tiƯn:</b>

- MÉu tªn lưa giÊy, giÊy mµu

<b>III/ Hoạt động dạy học:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

- Cho HS quan sát mẫu:Hình dáng, màu sắc, các bé phËn
- GV më dÇn mÉu cho Hs gÊp lại

HĐ2: GV hớng dẫn làm mẫu

- B1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa
- B2:Tạo tên lửa và sử dụng

HĐ3: HS tập gấp tên lửa

- Gọi 2 HS lên bảng gấp, lớp theo dõi nhận xét

<b>III/ Nhận xét - dặn dò:</b>

<i>________________________________________________________________</i>
<i><b>Thứ Sáu, ngày 26 tháng 8 năm 2011</b></i>

<b>Sáng </b>
<b>Tiết 1</b>

<b>Chính tả</b>

<b>Ngày hôm qua đâu rồi</b>

<b>I/ Mục tiêu:</b>

- Nghe vit một khổ thơ trong bài “Ngày hôm qua đâu rồi”
- Viết đúng các tiếng có âm,vần dễ lẫn ln

- Học thuộc lòng tên 10 chữ cái tiếp

<b>II/ Hoạt động dạy học:</b>

A/Bài cũ: HS viết bảng con nên kim, lên núi
2HS đọc tên các chữ cái đã học
B/ Bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài:

HD2: Hớng dẫn nghe viÕt

- GV đọc khổ thơ - 3HS đọc lại
?Khổ thơ là lời nói của ai đối với ai.

?Khổ thơ có mấy dòng, những chữ nào phải viết hoa
HĐ3: Học sinh viết bài

- GV đọc HS nghe viết

- HS làm BT vào vở – Gv theo dõi giúp đỡ Hs yếu
HĐ4: Chấm – chữa bài

<b>III/ NhËn xÐt giờ học:</b>

<b>Tiết 2</b>

<b>Toán</b>

<b>Đề- xi-mét</b>

<b>I/ Mục tiêu:</b>

- Giỳp HS nắm đợc tên gọi, độ lớn, kí hiệu của đơn vị
- Quan hệ đề-xi-mét và mét

- Biết làm các phép cộng, trừ với đơn vị đo dm
- Tập đo, ớc lợng độ dài dm

<b>II/ §å dïng</b>:

Thớc kẻ có vạch dm, b»ng giÊy

<b>III/ Hoạt động dạy học:</b>

1/Bµi cị:

GV cho HS nhắc lại đơn vị đo đã học
2/Bài mới:

HĐ1: Giới thiệu đơn vị đo độ dài : dm
- Gọi Hs lên bảng đo độ dài bang giấy
- 10cm gọi là 1đề-xi-mét, viết tắt là dm
- 10cm=1dm ;1dm=10 cm

GV híng dÉn HS biết 1dm, 2dm, 3dm ..trên băng giấy
HĐ2: Thực hµnh: Bµi tËp 1,2,3,4

- HS đọc yêu cầu các bài tập – làm bài tập
- GV theo dõi HS làm - Gv giúp đỡ HS yếu
Bài 2. Tính theo mẫu: 2dm+ 3dm =5dm

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

H§3: ChÊm – chữa bài

<b>IV/ Nhận xét-dặn dò:</b>
<b>Tiết 3</b>

<b>Tập làm văn</b>

<b>Tự giới thiệu câu và bài</b>

<b>I/ Mục tiêu:</b>

- Bit nghe v tr lời đúng một số câu hỏi về bản thân
- Nghe và làm đợc những điều em biết

- Bíc đầu biết kể miệng một câu chuyện theo tranh
- Rèn ý thức bảo vệ của công

<b>II/ Chuẩn bị:</b>

- Tranh

<b>III/ Hoạt ng dy hc:</b>

- HĐ1: Giới thiệu bài

- HĐ2: Hớng dÉn lµm bµi tËp

+ Học sinh đọc yêu cầu của bài tập
+ Gọi học sinh trình bày miệng nối tiếp
+ Lp theo gii nhn xột

- Cả lớp làm bµi tËp vµo vë
- GV theo dái híng dÉn HS yếu
- HĐ3: Chấm chữa bài

<b>IV/ Nhận xét giờ học:</b>
<b>Tiết 4</b>

<b>Hot ng tp th</b>

<b>Sinh hoạt lớp</b>

<b>I/ Mục tiêu:</b>

- Giỳp HS thy đợc những u điểm, tồn tại trong Tuần 1
- Triển khai kế hoạch Tuần 2

<b>II/ Hoạt động dạy học:</b>

HĐ1: Giáo viên nhận xét hoạt động Tuần 1
HĐ2: Phổ biến kế hoạch, nhiệm vụ Tuần 2

</div>

<!--links-->