giao an am nhac 7 moi nhat 2012

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (456.78 KB, 66 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Ngày soạn: 13/8/2012
Ngày giảng: 14/8/2012 7a

Tiết 1

- Học hát : Bài Mái trờng mến yêu

- Bài đọc thêm : Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo

và bài hát Đi học

I. Mục tiêu :

1. Kiến thức: Gióp HS h¸t chính xác giai điệu bài hát.

2. K nng: HS bit thể hiện bài hát bằng các hình thức như đơn ca, song ca, tốp

ca.

3. Thỏi độ: Thông qua bài hát HS thêm u mái trờng, thầy cơ từ đó hăng say học
tập.

II. ChuÈn bÞ :

1. GV: Đài, đĩa nhc.

- Một số bài hát về mái trờng thầy cô.
- Một số t liệu về nhạc sĩ Lê Quốc Thắng.
2. HS: SGK, thanh phỏch.

III. Tiến trình dạy học
1.

ổ n định trật tự : (2')

- GV cho HS hỏt khi ng.

3. Bài mới : (38')

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

GV ghi bảng
GV giảng
GV ghi bảng
GV giảng

GV điều
khiển

GV dạy

I. Học hát : Bài Mái trờng mến yêu.
1. Giới thiệu tác giả:

- Nhạc sĩ Lê Quốc Thắng hiện đang sống tại
Thành phố Hồ Chí Minh, là tác giả của bài hát

Ph xa c gii tr rt yêu thích.
2. Giới thiệu bài hát:

- Bài hát Mái trờng mến u gợi lên hình ảnh
ngơi trờng quen thuộc với những hàng cây xanh
thắm, có đàn chim vui hót trong vịm lá. Nơi đây

có các thầy giáo, cơ giáo suốt đời gắn bó với sự
nghiệp trồng ngời. Với một tình yêu tha thiết vì
đàn em nhỏ thơng yêu, thầy cô đã dạy dỗ và
mang tới cho các em bao hoài bão, mơ ớc tơi
đẹp, chắp cách cho cỏc em bay vo tng lai ngi
sỏng.

- Bài hát với nét nhạc nhẹ nhàng, tha thiết sâu
lắng trong tâm hồn tuổi thơ hình ảnh mái trờng
và thầy cô yêu quý.

3. Học hát :

- GV cho HS nghe giai điệu của bài hát Mái 
tr-ờng mến yêu.

- GV chia câu, chia đoạn cho bài hát.
- Cho HS luyện thanh âm mẫu...la...

- GV dạy từng câu hát ngắn, GV đàn và hát mẫu
mỗi câu từ 2 đến 3 lần, yêu cầu HS nghe và nhắc
lại.

- Chú ý những tiết tấu có móc giật. (nếu HS
không hát đợc GV phải hát mẫu nhiều lần cho
HS nghe và ghi nhớ).

- Cứ đợc 2 câu GV cho HS ghép lại với nhau cho
đến hết bài.

- GV dạy HS hát chắc chắn đoạn a mới dạy sang

HS ghi bµi
HS nghe vµ
ghi bµi
HS ghi bµi
HS nghe

HS nghe

HS thùc

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

GV ®iỊu
khiĨn

GV ghi bảng
GV chỉ nh
GV hi

GV minh
hoạ

GV ghi bảng
GV giảng
GV điều
khiển

on b, chú ý đến dấu hoá bất thờng ở cuối đoạn
a.

- Trong quá trình học hát GV chú ý nghe, phát
hiện những chỗ sai của HS để sửa lỗi cho các em
kịp thời.

- Sau khi HS hát đợc toàn bài GV cho HS hát kết
hợp gõ phách (2 lần) GV hớng dẫn và quan sát,
yêu cầu HS gõ đều đặn các phách. GV nghe và
sửa sai cho HS.

- GV cho HS hoạt động theo nhóm, lần lợt các
nhóm trình bày bài hát, nhóm cịn lại nghe và
nhận xét.

- GV hớng dẫn HS cách hát lĩnh xớng và hoà
giọng, GV cho 2 HS hát tốt đứng dậy hát lĩnh
x-ớng đoạn a, c lp hỏt on b.

- Kiểm tra cá nhân HS hát bài hát.

- GV ỏnh giỏ nhn xột v cho điểm HS.

II. Bài đọc thêm : Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo và
bài hát Đi học.

1. Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo:
- Yêu cầu HS đọc bài.

- GV đặt câu hỏi: Nhạc sĩ BĐT sinh và mất năm
bao nhiêu? Quê quán của nhạc sĩ ở đâu? Hãy kể
một số ca khúc của nhc s BT sỏng tỏc cho

thiu nhi?

- GV trình bày 1 số ca khúc quen thuộc của nhạc
sĩ Bùi Đình Thảo nh : Em đi giữa biển vàng, Bàn
tay mẹ, Bà thơng em,...hoặc yêu cầu HS hát.
2. Bài hát : §i häc.

- GV gi¶ng néi dung SGK .

- Cho HS hát bài hát và phát biểu cảm nghĩ sau
khi nghe bài hát.

HS hot ng
theo nhúm

HS ghi bi
HS c
HS tr li

HS nghe

HS ghi bài
HS nghe và trả
lời.

4. Củng cố bài dạy : (4')

- Cho HS hát lại bài hát "Mái trờng mến yêu" thể hiện sắc thái tình cảm của bài.

5. Dặn dò : (1')

- Nhắc HS về nhà học thuộc bài hát và xem trớc bài học sau

Ngày soạn: 29/8/2011

Ngày giảng: 30/8/2011 7a; 31/8/2011 7b

Tiết 2

- ễn tập bài hát : Mái trờng mến yêu

- Tập đọc nhạc : TĐN số 1

- Bài đọc thêm : Cây đàn bầu

I. Mục tiêu:

1. Kiến thức: Giúp HS hát thuộc bài hát, biết trình bày đúng tính chất bài hát, biết
cách thể hiện bài hát trớc tập thể.

2. Kỹ năng: HS đọc nhạc chính xác biết kết hợp kết hợp với gõ phách và đánh
nhịp.

- HS hiểu thêm về cây đàn bầu một nhạc cụ của dân tộc.
3. Thỏi độ: HS học tập tch cc

II. Chuẩn bị:

1. GV: Bảng phụ chép bài T§N sè 1.

- Que chỉ nốt nhạc. Thanh phách. Đài, đĩa nhạc.
2. HS: SGK, vở ghi

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

1. ổ n định trật tự : (2')

- Cho HS hát khởi động.

2. KiĨm tra bµi cị :

- Đan xen trong quá trình học.

3. Bài mới : (38')

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

GV ghi bảng
GV điều
khiển

GV ghi bảng
GV yêu cầu
GV điều
khiển

GV dạy

GV điều
khiển

GV ghép lời
GV dạy
GV điều

khiển

I. Ôn tập bài hát : Mái trờng mến yêu.

- Cho HS hát lại bài hát, GV nghe và sửa sai cho
HS.

- Cho HS hát lại những chỗ học sinh hát cha chính
xác (GV cã thĨ h¸t mÉu cho HS nghe).

- Cho HS hoạt động theo nhóm, khi hát kết hợp gõ
phách, các nhóm nghe và nhận xét lẫn nhau.

- GV yêu cầu HS hát đúng tình cảm sắc thái của
bài hát.

- Híng dÉn HS h¸t lÜnh xíng và hoà giọng, yêu
cầu 2 HS khá hát lĩnh xớng đoạn a cả lớp hát đoạn
b.

- Cho HS hỏt tng nhóm đối đáp (Mỗi nhóm một
câu (HS hát theo sự chỉ huy của GV) nhằm gây
hứng thú và tính tự giỏc ca HS trong quỏ trỡnh ụn
tp.

- GV yêu cầu HS gấp sách lại và hát thuộc bài hát
(2 lần), kết hợp gõ phách lần 2.

- Kim tra HS hỏt cá nhân (yêu cầu HS hát kết hợp
phụ họa một s ng tỏc).

- GV nhận xét và cho điểm.

II. Tp đọc nhạc: TĐN số 1.

- Yêu cầu HS nhận xét bài TĐN số 1 về cao độ và
trờng độ.

- GV chia câu cho bài TĐN (hoặc yêu cầu HS chia
câu)

- Cho HS nghe giai điệu của bài TĐN.
- Yêu câu HS đọc tên nốt nhạc của bài.
- Cho HS đọc thang âm của bài.

- GV dạy đánh đàn từng câu ngắn HS nghe và
nhắc lại, (nếu HS không đọc đợc GV phải đọc mẫu
cho HS nghe)

- Sau khi đọc đợc câu 1+2 GV cho HS ghép lại
với nhau.

- Khi HS đọc đợc toàn bài GV cho HS đọc 2 lần,
lần thứ 2 yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp gõ phách.
- GV ghép lời bài TĐN số 1.

- Híng dÉn HS ghÐp lêi.

- Khi HS ghép lời hồn chỉnh GV chia lớp thành 2
nhóm, 1 nhóm đọc nhạc nhóm cịn lại ghép lời và

đổi ngợc lại.

- Cho HS đọc nhạc, ghép lời theo nhóm kết hợp gõ
phách đều đặn, các nhóm nghe và nhận xét lẫn
nhau.

- GV hớng dẫn HS cách đánh nhịp .

- Yêu cầu từng nhóm đứng dậy đánh nhịp, GV
quan sát và sửa sai cho HS.

- GV yêu cầu 1 vài HS lên bảng đánh nhịp cho cả
lớp đọc bài kết hợp gõ phách và ghéplời.

- Kiểm tra HS đọc bài cá nhân
- GV nhận xét và cho điểm.

HS ghi bài
HS thực hiện
theo yêu cầu
của GV

HS ghi bài
HS trả lời
HS nghe
HS thực hiện
HS thực hiện
theo yêu cÇu
cđa GV

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

GV ghi bảng
GV chỉ định
GV giảng
GV điều
khiển

III. Bài đọc thêm : Cây đàn bầu.

- Yêu cầu HS đọc bài SGK.

- GV giảng và đặt 1 số câu hỏi: Nêu cấu tạo của
đàn bầu? Nguyên lí phát âm của đàn bầu nh thế
nào? Âm sắc của đàn bầu? Đàn bầu thờng đợc
dùng trong hình thức sinh hoạt nào?

- GV cho HS nghe âm thanh của cây đàn bầu qua
đĩa nhạc (Đàn bầu độc tấu hoặc hoà tấu với các
nhạc cụ khác).

HS ghi bài
HS đọc bài
HS nghe

4. Củng cố bài dạy : (4')

- Cho HS hát lại bài hát: "Mái trờng mến yêu"

- Cho HS c li bi TN s 1.

5. Dặn dò : (1')

- Nhắc HS về nhà học bài, xem trớc bài tuần tới.

Ngày soạn: 5/9/2011

Ngày giảng:6/9/2011 7a; 7/9/2011 7b

Tiết 3

- ễn tp bi hỏt : Mái trờng mến yêu

- Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 1

- Âm nhạc thờng thức : Nhạc sĩ Hoàng Việt

và bài hát Nhạc rừng

I. Mục tiêu:

1. Kin thức: Giúp HS hát thuộc bài hát, biết trình bày đúng tính chất bài hát, biết
cách thể hiện bài hát trớc tập thể.

2. Kỹ năng: HS đọc nhạc kết hợp nhuần nhuyễn với gõ phách và đánh nhịp.
- HS hiểu thêm về một nhạc sĩ của Việt Nam nhạc sĩ Hồng Việt.

3. Thái độ: HS học tập tích cc

II. Chuẩn bị:

1. GV: i, a nhc.

- Tập hát 1 số bài hát của nhạc sĩ Hoàng Việt.
2. HS: SGk, vở ghi

III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định trật tự : (2')

- Cho HS hát khi ng.

2. Kiểm tra bài cũ:

- Đan xen trong quá trình dạy.

3. Bài mới : (38')

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

GV ghi bảng
GV điều
khiển

I. Ôn tập bài hát : Mái trờng mến yêu.

- Cho HS hát lại bài hát, GV nghe và sửa sai cho
HS.

- Cho HS hát lại những chỗ cha chính xác.

- Cho HS hoạt động theo nhóm, khi hát kết hợp
gõ phách, các nhóm nghe và nhận xét lẫn nhau.
- GV yêu cầu HS hát đúng tình cảm sắc thái và
tính chất của bài hát.

- Cho HS hát sinh động hấp dẫn, yêu cầu những

học sinh khá hát lĩnh xớng cho cả lớp hoà giọng.
Hoặc cho HS hát nối tiếp giữa các nhóm và cả lớp
hịa giọng ở đoạn b.

- u cầu HS lên bảng trình bày bài hát kết hợp
phụ họa một số động tác cho bài hát.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

GV ghi bảng
GV đ. khiển

GV ghi bng
GV yờu cu
GV ging v
t cõu hi

GV minh
hoạ

GV ghi bài
GV giảng

GV minh
hoạ

- GV ỏnh giỏ v cho im HS.

- GV yêu cầu HS gấp sách lại và hát thuộc bài hát
(2 lần), kết hợp gõ phách lần 2.

II. ễn tp Tp c nhc : TĐN số 1.

- GV cho HS nghe lại giai điệu của bài TĐN số 1.
- HS đọc thang âm và các nốt trụ của bài.

- Cho HS đọc lại bài TĐN số 1, GV nghe và sửa
sai cho HS.

- Yêu cầu HS đọc lại những chỗ cha chính xác.
Chú ý cao độ của bài.

- Cho HS hoạt động theo nhóm kết hợp gõ phách,
các nhóm nghe và nhận xét lẫn nhau.

- GV cho HS đánh nhịp, yêu cầu từng nhóm HS
đứng dậy đánh nhịp, GV quan sát và sửa sai cho
HS.

- Yêu cầu 1 vài HS lên bảng đánh nhịp cho cả lớp
đọc bài kết hợp ghép lời và gõ phách.

- Kiểm tra HS đọc bài cá nhân.
- GV ỏnh giỏ v cho im.

III. Âm nhạc thờng thức:

1. Nhạc sĩ Hoàng Việt :

- GV yờu cu HS c bài SGK.

- GV giảng và đặt 1 số câu hỏi: Nhạc sĩ Hoàng

Việt sinh và mất năm nào? Quê quán ở đâu? Bản
giao hởng đầu tiên của nền Âm nhạc Việt Nam có
tên là gì? Kể tên 1 số tác phẩm của Hồng Việt?
- GV trình bày 1 số trích đoạn các ca khúc của
nhạc sĩ Hồng Việt nh: Lờn ngn, Lỏ xanh, Tỡnh
ca...

2. Bài hát : Nhạc rừng.

- Bài hát đợc sáng tác năm 1953.

- Bài hát viết ở nhịp 3/4, âm nhạc vui tơi, trong
sáng, nhịp nhàng thể hiện vẻ đẹp của rừng miền
Đông Nam Bộ. Bài hát nh 1 bức tranh sinh động,
tràn đầy âm thanh của thiên nhiên. những tiếng
chim, tiếng suối, tiếng lá rừng… cùng hòa quyện
vào nhau tạo nên một bản “nhạc rừng” bất tận.
- Đây là một trong số bài hát hay đợc viết trong
thời kì kháng chiến chống thực dân pháp. Bài hát
có sức sống lâu bền trong sinh hoạt ca nhc ca
nhõn dõn ta.

- Cho HS nghe bài hát Nhạc rừng.

- HS phát biểu cảm nghĩ sau khi nghe bài hát.
- Cho HS nghe lại bài hát một lần nữa.

HS ghi bài
HS thực hiện
theo yêu cầu

của GV

HS ghi bi
HS c

HS nghe và trả
lời

HS nghe
HS ghi bài
HS nghe và
ghi bài

HS nghe và trả
lời

4. Củng cố bài dạy: (4')

- Cho HS hát lại bài hát: Mái trờng mÕn yªu.

- Cho HS đọc lại bài TĐN số 1.

5. Dặn dò: (1')

- Nhắc HS về nhà học bài,

- Xem trớc bài học của tuần sau.

Ngày soạn: 12/9/2010

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- Học hát : Bài Lí cây đa

- Bài đọc thêm : Hội Lim

I. Mục tiêu :

1.Kiến thức: Giúp HS hát chính xác giai điệu bài hát dân ca quan họ Bắc Ninh.
2. Kỹ năng: Thông qua bài hát HS thêm yêu các làn điệu dân ca của Việt nam.
- HS biết thêm về nét đẹp truyền thống của hội Lim của miền quê Kinh Bắc xa.
3. Thỏi độ: HS học tập tớch cực

II. ChuÈn bÞ :

1.GV: i, a nhc.

- Một số bài hát về dân ca quan họ Bắc Ninh.
- Một số t liệu về dân ca c¸c vïng miỊn.
2. HS: SGK, vở ghi

III. Tiến trình dạy học 
1. ổ n định trật tự : (2')

- GV cho HS hát khởi động.

2. Kiểm tra bài cũ : (3')

- HS lên bảng nhắc lại những nét chính về nhạc sĩ Hoàng Việt.

3. Bài mới : (35')

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

GV ghi bảng
GV hỏi
GV giảng
GV hỏi
GV giảng

GV minh
họa

GV điều
khiển
GV dạy

I. Học hát : Bài Lí cây đa.

Dân ca quan họ Bắc Ninh.

1. Giới thiệu bài hát:

- Dõn ca Việt Nam chia thành mấy vùng chính?
Hãy kể tên những vùng dân ca đó?

- GV củng cố lại những kiến thức đã học về các
vùng dân ca của Việt Nam?

- Dân ca quan họ Bắc Ninh thuộc vùng dân ca
nào?

- Bc Ninh l mt tnh phớa Bc, giỏp với thủ đơ
Hà Nội. Vùng Kinh Bắc xa có truyền thống hát

quan họ từ lâu đời. Những làn điệu quan họ dun
dáng, trữ tình, có phong cách riêng biệt, tạo nên
một miền dân ca nổi tiếng của nớc ta. Nhiều bài
dân ca quan họ đã đợc phổ biến rộng rãi nh : Hoa
thơm bớm lợn, Ngời ở đừng về, Ba mi sỏu th
chim, Cũn duyờn...

- Dân ca quan họ Bắc Ninh có hàng trăm bài khác
nhau. Lí cây đa là một trong những bài dân ca
quen thuộc.

- Trình bày một số bài hát dân ca quan họ Bắc
Ninh.

2. Học hát:

- GV cho HS nghe giai điệu của bài hát.
- GV chia câu, chia đoạn cho bài hát.
- Cho HS lun thanh ©m mÉu...la...

- GV dạy hát: GV dạy từng câu hát ngắn, GV đàn
và hát mẫu 2 lần, yêu cầu HS nghe và nhắc lại.
- Chú ý hát đúng những tiếng có dấu luyến (HS
khơng hát đợc GV phải hát mẫu nhiều lần cho HS
nghe và ghi nhớ).

- Cứ đợc 2 câu GV cho HS ghép lại với nhau cho
đến hết bài.

- Sau khi HS hát đợc toàn bài GV cho HS hát kết

hợp gõ phách (2 lần) GV hng dn v quan sỏt,

HS ghi bài
HS trả lời
HS nghe
HS trả lời
HS nghe

HS thực

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

GV điều
khiển

GV ghi bảng
GV chỉ định
GV giảng

yêu cầu HS gõ đều đặn các phách. GV nghe và
sửa sai cho HS.

- GV cho HS hoạt động theo nhóm, lần lợt các
nhóm trình bày bài hát, nhóm cịn lại nghe và
nhận xét.

- GV hớng dẫn HS đánh nhịp, yêu cầu từng nhóm
đứng dậy đánh nhịp. GV quan sát và sửa sai cho
HS.

- Yêu cầu 1 vài HS lên bảng đánh nhịp cho cả lớp
hát.

- KiÓm tra cá nhân HS hát bài hát.

- GV ỏnh giỏ nhn xét và cho điểm HS thực hiện
tốt.

II. Bài đọc thêm :Hội Lim

- Yêu cầu HS đọc bài.

- GV giảng: Vùng Kinh Bắc xa có đến 49 làng hát
quan họ. Hội Lim chính là hội Chùa làng Lim đợc
tổ chức trên đồi Lim ở xã Nội Duệ, huyện Tiên
Du, tỉnh Bắc Ninh.

- Hằng năm cứ đến 13 tháng giêng âm lịch, các
"bạn" quan họ làng Lim lại mời các "bạn"quan họ
kết nghĩa với mình từ làng Bịu và Tam Sơn sang
làng Lim hát với nhau.

- Quan họ là lối hát đối đáp nam nữ đạt trình độ
cao về âm nhạc.

- Cho đến nay ngời ta su tầm đợc trên 200 làn
điệu quan họ.

HS hoạt động
theo nhóm

HS ghi bài

HS đọc
HS nghe

4. Củng cố bài dạy : (4')

- Cho HS hát lại bài hát: "Lí cây đa".

- GV hng dn HS 1 s ng tỏc ph ho cho bi hỏt.

5. Dặn dò : (1')

- Nhắc HS về nhà học thuộc bài hát.
- Xem trớc bài học sau.

Ngày soạn: 19/9/2011

Ngày giảng: 20/9/2011 7a; 21/9/2011 7b

Tiết 5

- Ôn tập bài hát : Lí cây đa

- Nhạc lí : NhÞp 4/4

- Tập đọc nhạc : TĐN số 2

I. Mục tiêu:

1. Kiến thức: Giúp HS hát thuộc bài hát, biết trình bày đúng tính chất bài hát, biết
cách thể hiện bài hát trớc tập thể.

- HS biết và nắm đợc định nghĩa nhịp 4/4.

2, Kỹ năng: HS đọc chính xác bài TĐN số 2, vận dụng cách đánh nhịp 4/4 vào
bài TĐN.

3. Thái độ: HS học tập tích cực

II. ChuÈn bị:

1. GV Bảng phụ chép bài TĐN số 2.
- Bảng phụ phần nhạc lí.

- Thanh phách và que chỉ nốt nh¹c.
2. HS: SK, vở ghi

III. Tiến trình dạy học
1. ổ n định trật tự : (2')

- Cho HS hát khởi động.

2. KiĨm tra bµi cị :

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

3. Bài mới : (38')

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

GV ghi bảng
GV điều
khiển

GV ghi bảng
GV thực

hiện

GV ghi bảng
GV thực
hiện

GV ghi bài
GV giảng
GV ghi bài
GV hỏi
GV đ. khiển
GV dạy
GV đ. khiển

I. Ôn tập bài hát: Lí cây đa

- Cho HS hát lại bài hát, GV nghe vµ sưa sai cho
HS.

- Cho HS hát lại những chỗ cha chính xác (GV có
thể hát mẫu cho HS nghe). Chú ý rèn HS cách hát
bài hát đúng tình cảm sắc thái, vui tơi, trong sáng.
- Cho HS hoạt động theo nhóm, khi hát kết hợp gõ
phách, các nhóm nghe và nhận xét lẫn nhau.

- Hớng dẫn HS đánh nhịp cho bài hát, giải thích rõ
cho HS biết bài hát ở nhịp lấy đà.

- Cho 1 vài HS lên bảng đánh nhịp cho HS hát
(yêu cầu HS hát thể hiện rõ tính chất của bài hát).

- Kiểm tra HS hát cá nhân, GV cho im.

- GV yêu cầu HS gấp sách lại và hát thuộc bài hát
(2 lần), kết hợp gõ phách lần 2.

II. Nhạc lí:

1. Nhịp 4/4:

- GV dùng thanh phách gõ nhịp 4/4 yêu cầu HS
quan sát và nhận xét.

- HS rút ra định nghĩa nhịp 4/4.

- GV lấy VD về nhịp 4/4 ở tất cả các trờng độ khác
nhau và dùng thanh phách gõ nhịp cho VD trên.
2. Cách đánh nhịp 4/4:

- GV vẽ sơ đồ đánh nhịp 4/4:

2 3

1

- GV vừa vẽ sơ đồ vừa giải thích cho HS hiểu, sau
đó đánh nhịp và đọc 1-2-3-4 nhiều lần.

- Yêu cầu HS đứng dậy tập đánh nhịp, GV quan
sát và sửa sai cho HS.

- Khi HS quen với đánh nhịp GV có thể hát 1 số
trích đoạn các bài hát ở nhịp 4/4 cho HS đánh
nhịp.

3. øng dơng nhÞp 4/4.

- Nhịp 4/4 thờng đợc dùng trong các bài hát hành
khúc, các bài hát nghiêm trang hoặc bài hát trữ
tình.

III. Tập đọc nhạc : TĐN số 2.

- Yêu cầu HS nhận xét bài TĐN số 2 về cao độ và
trờng độ. GV chia câu cho bài TĐN (hoặc yêu cầu
HS chia câu).

- Cho HS đọc thang âm và các nốt trụ.
- Cho HS nghe giai điệu của bài TĐN

- GV dạy đánh đàn từng câu ngắn HS nghe và
nhắc lại, (nếu HS không đọc đợc GV phải đọc mẫu
cho HS nghe)

- Sau khi HS đọc đợc toàn bài GV cho HS đọc kết
hợp gõ phách 2 lần

- GV ghÐp lêi bài TĐN số 2

- Hng dn HS ghộp li tng câu ngắn cho đến hết
bài.

- Cho HS đọc nhạc, ghép lời theo nhóm kết hợp gõ

HS ghi bµi
HS thùc hiƯn
theo yêu cầu
của GV

HS ghi bài
HS quan sát
HS đ/ nghĩa

HS ghi bài
HS quan sát

HS thc hin
theo yờu cu
của GV
HS ghi bài
HS nghe
HS ghi bài
HS trả lời
HS đọc

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

GV ghÐp lêi
GV ®iỊu
khiĨn

phách đều đặn, các nhóm nghe và nhận xét lẫn
nhau.

- Kiểm tra HS đọc bài cá nhân
- GV nhận xét và cho điểm

HS nghe
HS thùc hiÖn

4. Củng cố bài dạy : (4')

- Cho HS hát lại bài hát: Lí cây đa.

- Cho HS c li bi TN s 2.

5. Dặn dò : (1')

- Nhc HS v nhà học bài, tập đánh nhịp 4/4.
- Xem trớc bi tun ti.

Ngày soạn: 26/9/2011
Ngày giảng: 27/9/2011 7ab

Tiết 6

- Nhạc lí : Nhịp lấy đà

- Tập đọc nhạc : TĐN số 3

- Âm nhạc thờng thức: Sơ lỵc vỊ

mét vài nhạc cụ phơng Tây

I. Mơc tiªu:

1. Kiến thức: HS đọc chính xác bài TĐN số 3.

- HS hiểu thêm về nhịp lấy đà và nhận biết nhịp lấy đà qua các bài hát, bài TĐN.
- HS hiểu thêm về 1 vài nhạc cụ phơng Tây.

2. Kỹ năng: HS biết cách đọc nhạc kết hợp với gõ phách, tiết tấu.

3. Thái độ: HS học tập tích cực
II. Chn bÞ:

1. GV: Bảng phụ chép bài TĐN số 3.
- Đàn, đĩa nhạc, tranh vẽ.

- B¶ng phụ phần nhạc lí.

- Thanh phách và que chỉ nốt nh¹c.
2. HS: SGk, vở ghi, thanh phách.

III. Tiến trình dạy học
1. ổ n định trật tự : (2')

- Cho HS hát khởi động.

2. KiĨm tra bµi cũ :

- Đan xen trong quá trình dạy.

3. Bài míi : (38')

H§ cđa GV Néi dung H§ cđa HS

GV ghi bảng
GV thực
hiện
GV giảng

GV minh
hoạ

GV yêu cầu
GV ghi b¶ng
GV hái

I. Nhạc lí : Nhịp lấy đà.

- GV đa ra 1 số VD về nhịp lấy đà ở các loại nhịp,
yêu cầu HS quan sát và nhận xét.

- GV củng cố lại và nhận xét lại nhữnh ví dụ trên.
- GV phân tích về nhịp lấy đà.

- HS rút ra định nghĩa về nhịp lấy đà.

- GV trình bài 1 số bài hát ở nhịp lấy đà (hát thể
hiện rõ phách mạnh và phách nhẹ ở nhịp lấy đà).

- Cho HS tìm trong các bài học ở chơng trình SGK
âm nhạc 7 về nhịp lấy đà.

II. Tập đọc nhạc: TĐN số 3.

Đất nớc tơi đẹp sao

- Yêu cầu HS nhận xét bài TĐN số 3 về cao độ và
trờng .

- GV chia câu cho bài TĐN (hoặc yêu cầu HS chia
câu)

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

GV đ. khiển

GV dạy

GV ghép lêi

GV ®iỊu
khiĨn

GV ghi bảng
GV chỉ định
GV hỏi
GV giảng

GV minh
ho¹

- Cho HS nghe giai điệu của bài TĐN.
- Yêu cầu HS đọc tên nốt nhạc của bài.

- HS đọc thang âm và các nốt trụ của bài TĐN.
- GV dạy đánh đàn từng câu ngắn HS nghe và
nhắc lại, (nếu HS không đọc đợc GV phải đọc mẫu
cho HS nghe)

- Sau khi HS đọc đợc toàn bài GV cho HS đọc kết
hợp gõ phách 2 lần

- GV ghÐp lời bài TĐN số 3.

- Hng dn HS ghộp li, từng câu ngắn cho đến
hết bài (hoặc cho 1 nhóm đọc nhạc, 1 nhóm ghép
lời).

- Cho HS đọc nhạc, ghép lời theo nhóm kết hợp gõ
phách đều đặn, các nhóm nghe và nhận xét lẫn
nhau.

- GV hớng dẫn HS đánh nhịp, yêu cầu từng nhóm
HS đứng dậy đánh nhịp.

- GV gọi 1 vài HS khá lên bảng đánh nhịp cho cả
lớp đọc nhạc kết hợp gõ phách.

- Kiểm tra HS đọc bài cỏ nhõn
- GV nhn xột v cho im.

II. Âm nhạc thờng thức: Sơ lợc về một vài nhạc
cụ phơng Tây.

- Yêu cầu HS đọc bài.

- Hãy kể tên các nhạc cụ của Dân tộc ta mà em đã
đợc học.

- Nhiều loại nhạc cụ phơng Tây du nhập vào nớc ta
đã từ lâu. Phổ biến hơn cả là các loại đàn nh:
pi-a-nụ, vi-ụ-lụng, ghi-ta, c-coúc-ờ-ụng...

- GV giảng về các nhạc cụ phơng Tây:
1. Đàn pi-a-nô (Dơng cầm).

2. Đàn vi-ô-lông (Vĩ cầm).
3. Đàn ghi-ta (Tây ban cÇm).

4. Đàn ắc-cc-đê-ơng (Phong cầm).

- Khác với các nhạc cụ dân tộc, các nhạc cụ phơng
tây thờng có cấu tạo phức tạp và cơng phu hơn.
- Các nhạc cụ phơng tây đợc phổ biến rộng rãi trên
khắp th gii.

- Mỗi loại nhạc cụ GV phải nêu cấu tạo và hình
thức biểu diễn của chúng.

- Cho HS nghe âm thanh của các loại nhạc cụ
ph-ơng Tây.

HS nghe
HS thực hiện
theo yêu cầu
của GV

HS nghe

HS thực hiện

GV ghi bài
HS đọc bài
HS trả lời
HS nghe và
ghi bài

HS nghe

4. Củng cố bài dạy : (4')

- Cho HS c li bi TN s 3.

- Nhắc lại những nét chính về các nhạc cụ phơng Tây.

5. Dặn dò : (1')

- Nhắc HS về nhà đọc bài TĐN số 3 kết hp gừ phỏch v ỏnh nhp.

Ngày soạn : 26/9/2011
Ngày giảng: 27/9/2011 7ab

Tiết 7

Ôn tập

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

1. Kin thức:

- Hoàn thiện cho học sinh 2 bài hát, 2 bài TĐN số 1 và TĐN số2
- Giúp học sinh nắm được khái niệm nhịp 4/ 4, nhịp lấy đà ...
2. Kĩ năng:

- Học sinh nắm vững khái niệm về nhịp 4/4, nhịp lấy đà, biết cách đánh nhịp 4/4
- Đọc đúng cao độ - trờng độ 2 bài TĐN - hát lời theo đúng giai điệu của bài tập
đọc nhạc

3.Thái độ:

- Qua bài giáo dục học sinh thêm yêu thích bộ mơn âm nhạc...
II.CHUẨN BỊ

1. Giáo viên: - Giáo án - đồ dùng giảng dạy
2. Học sinh: - Bài cũ - đồ dùng học tập
III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:

1.ổn định tổ chức:
 2.Kiểm tra bài cũ
3. Dạy bài mới:

Hoạt động của GV Nội dung Hoạt động của

HS
HĐ1: Ôn tập 2 bài hát.

- Dùng đàn hướng dẫn HS
luyện thanh thang âm Đô
trưởng.

- GV đàn và hát.

- GV hướng dẫn HS ôn tập
lần lượt từng bài hát.

HĐ2: Kiểm tra thử:
- Kiểm tra HS theo nhóm.
- GV nhận xét,sửa sai (nếu

- HS luyện thanh:

- GV trình bày bài hát hồn chỉnh
theo đàn.

- HS trình bày bài hát theo nhịp đàn với
nhiều hình thức:

+Hát nhóm.

+ Hát vỗ tay theo phách.
+ Hát vỗ tay theo nhịp.

-Gọi mỗi nhóm từ 3-4 HS trình bày
bài hát theo nhịp đàn.

- Thực hiện đồng
thanh.

- Nghe GV trình
bày bài hát.

- Thực hiện theo
yêu cầu của giáo
viên.

- Trình bày theo
nhóm.

Nội dung 2: (10 phút)

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

- GV gợi ý cho HS nhắc
lại nội dung nhạc lí đã
học.

- GV sửa sai và tóm lược ý
chính.

Câu hỏi:

+ Thế nà là nhịp lấy đà?

+ Nêu tính chất của nhịp bốn bốn?

+ Thể hiện cách đánh nhịp bốn
bốn.

-Yêu cầu HS trả lời cá nhân, Hs
khác nhận xét . Gv sửa sai nếu có.

- HS trả lời câu
hỏi.

- Nghe và nhận
xét câu trả lời của
bạn mình.

Nội dung 3: (10phút)

Ôn tập Tập đọc nhạc.
HĐ1: Ôn tập .

Dùng đàn và hướng dẫn
HS ôn tập.

HĐ2: Kiểm tra:
- Kiểm tra HS theo nhóm.
- GV nhận xét,sửa sai (nếu
có) và ghi điểm cho HS.

- Tiến hành ôn tập từng bài theo các
bước:

+ Đọc nhạc và gõ đệm theo tiết tấu.
+ Đọc nhạc và gõ đệm theo nhịp,
phách.

+ Chia nhóm vừa đọc nhạc và ghép lời
ca.

- Gọi từng nhóm 3HS đọc nhạc và
gõ đệm theo phách.

- Nhận xét và ghi điểm.

- Ôn tập theo sự
hướng dẫn của
GV.

- Thực hiện theo
nhóm.

- Nhận xét sự
trình bày của bạn.

4.Củng cố: (4') hướng dẫn luyện tp bi
5. Dặn dò: (1')

- V nh cỏc em học thuộc 2 bài hát - 2 bài TĐN số 1 và số 2 - Khái niệm về
nhịp 4/4 và nhịp lấy đà

- Chuẩn bị nội dung tiết 8 trong sách giáo khoa trang 22 - 23

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Ngày giảng: 4/10/2011 7a; 5/10/2011 7b

Tiết 8

Ôn tập ( TiÕp )

I. Mơc tiªu:

1. Kiến thức: HS củng cố lại những kiến thức đã học.

2. Kỹ năng: HS biết áp dụng kiến thức đã học vào các nội dung đã học.
3. Thỏi độ: HS tớch cực ụn tập.

II. Chuẩn bị:

1. GV: Bảng phụ.

- ễn tp k cỏc kin thức đã học.
2. HS: SGK, vở ghi, thanh phỏch.

III. Tiến trình ơn tập
1. ổ n định trật tự : (2')

- Cho HS hát khởi động.

2. KiÓm tra bài cũ :

- Đan xen trong quá trình kiểm tra.

3. Ôn tập: (42 )

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

GV ghi bài

GV điều
khiển

GV kiểm tra

GV cho điểm

I.Ôn tập hai bài hát:

- Mái trờng mến yêu.
 - Lí cây đa.

- GV cho học sinh ôn lại 2 bài hát

- Mỗi bài HS hát 1 lần, GV nghe và sửa sai.

- GV hng dẫn học sinh hát đúng tình cảm sắc
thái của bài hát, hát đúng tính chất của bài hát.
- GV cho HS thành lập theo nhóm, mỗi nhóm từ 3
đến 4 em (đã hớng dẫn các em ở tiết trớc), các
nhóm cử đại diện lên bốc thăm số bài hát của
mình, cho các nhóm chuẩn bị khoảng 2'. Sau đó
GV gọi từng nhóm lên trình bày bài hát. u cầu

khi hát phải có phong cách biểu diễn kết hợp phụ
hoạ động tác cho bài hát.

- GV nhËn xÐt vµ cho điểm từng nhóm.

HS ghi bài

HS hát

HS thực hiện
theo yêu cầu
của GV

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

GV ghi bảng
GV điều
khiển

GV kiểm tra

GV cho ®iĨm

II. Ơn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 1, 2

- GV cho HS đọc lại 2 bài TĐN số 1 và 2 kết hợp
gõ phách. GV nghe và sửa sai.

- GV cho HS thành lập theo nhóm, mỗi nhóm từ 3
đến 4 em, cho các nhóm chuẩn bị khoảng 2'. Sau
đó GV gọi từng nhóm lên trình bày bài TĐN theo
số bốc thăm từ trớc, yêu cầu khi đọc nhạc phải kết

hợp gõ phách.

- GV nhận xét và cho điểm từng nhóm. Điểm
TĐN sẽ đợc cộng với điểm trình bày bài hát lấy
điểm.

HS ghi bài
HS đọc
HS thực hin
theo yờu cu
ca GV

HS nghe

4. Củng cố bài dạy :

- Ôn lại 2 bài hát và 2 bài tập c nhc.

5. Dặn dò : (1')

- GV nhắc HS xem trớc bài học.

Ngày soạn : 10/10/2011

Ngày giảng: 11/10/2011 7a; 12/10/2011 7b

TiÕt - 9

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

I. Mơc tiªu:

1. Kiến thức: HS biết áp dụng kiến thức đã học vào bài kiểm tra.

- Đánh giá năng lực học của HS.

2. Thái độ: HS nghiêm túc trong giờ kt

II. ChuÈn bÞ:

1. GV: Nhạc cụ, sổ ghi điểm

2. HS: GSK, Ôn tập kĩ các kiến thức đã học.

III. TiÕn tr×nh kiÓm tra : KiÓm tra 1 tiÕt (Thêi gian 45 )

1. ổn đinh trật tự

2. Kiểm tra

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

GV ghi bài

GV điều
khiển

GV kiểm tra

GV cho điểm
GV ghi bảng
GV điều
khiển

GV kiểm tra

bi: HS tự chọn 1 bài hát và 1 bài tập đọc
nhạc đã học để kiểm tra.

H×nh thøc kiĨm tra:

Gäi theo nhóm 2 em HS lên bảng trình bày bài
hát và bài TĐN.

I. Bài hát:

- Mỏi trng mn yờu
- Lý cây đa

II. Tập đọc nhạc:

T§N sè 1: Ca ngợi tổ quốc
TĐN sè 2: Ánh trăng

TĐN số 3: Đất nước tươi p sao

Đáp án:

Xp loi kt qu ca hc sinh

* Loi Gii:

- Hát: HS hát thuộc lời bài hát, hát to, rõ ràng,
trôi chảy, thể hiện đợc sắc thái, tình cảm của

bài hát.

- Tp c nhc:

+ HS c đúng tên nốt nhạc, đúng cao độ, trờng
độ, thực hiện đúng các kí hiệu có trong bài.
+ Hát lời bài TĐN đúng cao độ, trường độ, của
bài TĐN.

* Loại Khá:

- Hỏt: HS hát thuộc lời bài hát, hát to, rõ ràng,
thể hiện được sắc thái, tình cảm của bài hát.
- Tập đọc nhạc:

+ HS đọc đúng tên nốt nhạc, đúng cao độ,
trường độ.

+ Hát lời bài TĐN đúng cao độ, trng ,

thuc li của bài TĐN.
* Loi Tb:

- Hỏt: HS hát thuộc lời bài hát, hát to, rõ rng.
- Tp c nhc:

HS ghi bài

HS hát

HS thực hiện
theo yêu cầu
của GV

HS nghe
HS ghi bi
HS c

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

+ HS đọc đúng tên nốt nhạc, đúng cao độ,
trường độ.

+ Hát lời bài TĐN đúng cao độ, trường độ.
* Loại Yếu:

- Hát: HS chưa thuộc lời, hát nhỏ, chưa đúng
sắc thái của bài.

- Tập đọc nhạc:

+ HS đọc chưa đúng tên nốt nhạc, chưa đúng
cao độ, trường độ.

+ Chưa thuộc lời bài hát

*Loại Kém:

Khơng trình bày được u cầu ca bi kim
tra.

4. Củng cố bài dạy :

- GV nhn xét giờ kiểm tra

- Tuyên dương những em thực hiện tốt nội dung bài kt
- Khuyến khích, động viên những em cha thc hin tt bi.
5. Dặn dò : (1')

- Nhắc HS về nhà học bài chuẩn bị cho tiết sau.

Kiểm tra 15 phút
Câu hỏi

Câu 1 (6đ)

Th no l nhp 4/4? Cho ví dụ 2 ơ nhịp 4/4? Vẽ sơ nhip 4/4?

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

Chép lời bài TĐN số 2.

Đáp án

Câu 1.

- Nhịp 4/4 gồm có 4 phách trong 1 ô nhịp, mỗi phách có giá trị bằng một nốt
đen. Phách 1 là phách mạnh, phách 2 là phách nhe, phách 3 là phách mạnh
vừa, phách 4 là phách nhẹ.

- VD 2 ô nhịp 4/4

$ ụụụụẩẫụh

S nhp 4/4

4

2 3

1

Ngày soạn: 15/10/2010
Ngày giảng: 16/10/2010 7a

Tiết 9

Kiểm tra 1 tiÕt
I. Mơc tiªu

- Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của hs trong những tiết học vừa qua.

II. Giáo viên chuẩn bị

Đề kiểm tra

III. Tiến trình dạy häc

1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

Nội dung 
kiến thức cần 
đánh giá

Cấp độ t duy cần đánh giá
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng ở

mức thp Vn dng mc cao

Học hát Câu 1 Câu 3

Nhạc lí Câu 2

Tp c nhc Cõu 1 Cõu 4 Cõu 5

Âm nhạc 
th-ờng thức

Câu 2
Tổng số câu

hái 1 1 2 1

Tỉng sè ®iĨm 2 3 3 2

Tỷ lệ 20% 30% 30% 20%

Đề bài
Câu 1.

Điền vào chỗ trống những thông tin phù hợp:

- Bài Mái trờng mến yêu là sáng tác của nhạc sỹ

- Bài Lí cây đa là dân ca

- Bài TĐN số 1 Ca ngợi Tổ quốc là sáng tác của nhạc sỹ

- Bi TN số 2 - ánh trăng đợc viết ở nhịp ………..

C©u 2.

§iỊn vào chỗ trống những thông tin phù hợp:

- Nhịp 4/4 có . Phách, mỗi phách có giá trị bằng một ..
phách thứ nhất là , phách thứ hai là ..,
phách thứ ba là ., phách thứ t là .

- Bản giao hởng đầu tiên của nền Âm nhạc Việt Nam có tên là ...

. Do nhạc sỹ . sáng tác.

Câu 3.

Chép lời bài hát Mái trờng mến yêu, từ đầu đến Khúc nhạc dịu êm.

Câu 4. Tiết tấu mở đầu của bài TĐN số 2 ánh trăng còn thiếu một vài hình
nốt , hãy viết bổ sung những hình nốt đó.

$ qqqq’ H \qqqq\

w \

Câu 5.

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

@ eeee|eew|eeee|h

IV. Đáp án và biểu điểm

Câu 1. (2đ). Điền vào chỗ trống những thông tin phù hợp:

- Bài Mái trờng mến yêu là sáng tác của nhạc sỹ Lê Quốc Thắng

- Bài Lí cây đa là dân ca Quan họ Bắc Ninh

- Bài TĐN số 1 Ca ngợi Tổ quốc là sáng tác của nhạc sỹ Hoàng Vân

- Bi TN s 2 - ỏnh trng c vit nhp 4/4

Câu 2. (3đ)

Điền vào chỗ trống những thông tin phù hợp:

- Nhịp 4/4 có 4 Phách, mỗi phách có giá trị bằng một nốt đen phách thứ nhất
là phách mạnh, phách thứ hai là phách nhẹ, phách thứ ba là phách mạnh
vừa, phách thứ t là phách nhẹ.

- Bản giao hởng đầu tiên của nền Âm nhạc Việt Nam có tên là Quê hơng
Do nhạc sỹ Hoàng Việt sáng tác.

Câu 3 ( 1,5đ).

Chép lời bài hát Mái trờng mến yêu, từ đầu n Khỳc nhc du ờm.
Li theo SK

Câu 4 ( 1,5đ).

Tiết tấu mở đầu của bài TĐN số 2 ánh trăng cịn thiếu một vài hình nốt , hãy viết
bổ sung những hình nốt đó.

$qqqq’ H \qqqq\ w

\

@ qqqq|hh|qqqq| w |

Câu 5.( 2đ ) Hãy phát hiện 2 nốt nhạc viết sai trờng độ của bài TĐN số 1 – Ca
ngợi Tổ quốc ( Câu 1 )

@eeee|ee

(

w

)

|eeee|

(

h

)

V. NhËn xÐt bµi kiĨm tra
- Nắm vững kiến thức

-Kỹ năng vận dụng

-Cỏch trỡnh by, din t bi kim tra

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

Ngày soạn: 17/10/2011

Ngày gi¶ng: 18/10/2011 7a; 19/11/2011 7b

TiÕt 10

- Học hát : Bài Chúng em cần hoà bình

I. Mục tiêu :

1. Kiến thức: Giúp HS hát chính xác giai điệu bài hát.

2. K nng: Luyện tập kĩ năng hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hoà giọng và hát
lĩnh xớng.

3. Thái độ: Thơng qua bài hát HS thêm u hồ bình và mong ớc đợc sống trong
tình yêu thơng.

II. ChuÈn bÞ :

* GV: Đài, đĩa nhạc.

- Mét sè t liệu về nhạc sĩ Hoàng Long và nhạc sĩ Hoàng Lân.

* HS: SGK, thanh phách.

III. Tin trỡnh dy học :
1. ổ n định trật tự : (2')

- GV cho HS hát khởi động.

2. KiÓm tra bài cũ :

- Đan xen trong quá trình học.

3. Bài mới : (38')

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

GV ghi bảng

GV giảng

GV yêu cầu
GV ghi bảng
GV giảng

Học hát : Bài Chúng em cần hoà bình.

Nhạc và lời: Hoàng Long
Hoàng Lân.
1. Giới thiệu tác giả:

- Nhc s Hong Long v nhc s Hồng Lân là
anh em sinh đơi đã viết rất nhiều ca khúc cho lứa
tuổi thiếu nhi. Những bài hát của Hồng Long
-Hồng Lân đã đợc các em nhỏ đón nhận và yêu
thích nh: Bác Hồ - Ngời cho em tất cả, Từ rừng

xanh cháu về thăm lăng Bác, Những bông hoa
những bài ca, Đi học về, Em đi thăm miền Nam...
- Những sáng tác của nhạc sĩ Hoàng Long –
Hồng Lân có giai điệu dễ nh, d thuc.

- GV cho HS hát 1 số bài hát quen thuộc của nhạc
sĩ Hoàng Long - Hoàng Lân.

2. Giới thiệu bài hát:

- Hng ng phong tro thiu nhi quốc tế Ngọn cờ
hồ bình năm 1985, hai tác giả đã viết bài hát

Chúng em cần hồ bình để nói lên ớc vọng của
tuổi thơ mong muốn cuộc sống yờn vui y tỡnh
thõn ỏi.

- Bài hát mang tính chất hành khúc với giai điệu
vui tơi, trong sáng, phù hợp víi h¸t tËp thĨ.

3. Häc h¸t:

- GV cho HS nghe giai điệu của bài hát.

HS ghi bài

HS nghe và
ghi bài

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

GV điều

khiển

GV dạy

GV điều
khiển

GV yờu cầu
Tích hợp gd
tấm gơng
đạo đức Hồ
Chí Minh

- GV chia câu, chia đoạn cho bài hát (bài hát chia
làm 2 đoạn a và b).

- Hớng dẫn HS cách trình bày bài hát.
- Cho HS luyện thanh âm mẫu...la..

- Chú ý những tiết tấu móc giật của bài hát. (nếu
HS không hát đợc GV phải hát mẫu nhiều lần cho
HS nghe và ghi nhớ).

- GV dạy HS hát chắc chắn đoạn a mới dạy sang
đoạn b. Chú ý cao độ và trờng độ của 2 đoạn.
- Sau khi HS hát đợc toàn bài GV cho HS hát kết
hợp gõ phách (2 lần) GV hớng dẫn và quan sát,
yêu cầu HS gõ đều đặn các phách. GV nghe và sửa
sai cho HS.

- GV cho HS hoạt động theo nhóm, lần lợt các
nhóm trình bày bài hát, nhóm cịn lại nghe và nhận
xét.

- GV hớng dẫn HS cách hát lĩnh xớng và hoà
giọng, GV cho 2 HS hát tốt đứng dậy hát lĩnh
x-ớng đoạn a, cả lớp hát đoạn b.

- GV hớng dẫn HS cách đánh nhịp lấy đà và cho
từng nhóm đứng dậy đánh nhịp và hát, GV quan
sát và sửa sai cho HS.

- GV yêu cầu 1 HS khá lên bảng đánh nhịp cho cả
lớp hát (HS hát thể hiện rõ tính chất hành khúc của
bài hát).

- Cho HS kể 1 số bài hát viết về hồ bình trên thế
giới (Em nh chim câu trắng, Trái đất này là của
chúng em, Bầu trời xanh...).

Cho học sinh nghe bài hát: Bác Hồ - Người cho
em tất cả, Từ rừng xanh cháu về thăm lăng Bác.

Bài hát đã ca ngợi tình cảm, lịng kính u của các
em thiếu niên, nhi đồng đối với Bác Hồ. Hình ảnh
của Bác luôn in đậm trong trái tim các em. Các em
luôn ghi nhớ công ơn của Bác và nguyện học tập
và làm theo 5 điều Bác dạy.

HS nghe

HS thùc

hiƯn theo yªu
cầu của GV

HS hot ng
theo nhúm

HS trả lời
HS nghe

4. Củng cố bài dạy : (4')

- Cho HS hát lại bài hát "Chúng em cần hoà bình"

- GV hng dn và yêu cầu HS tìm 1 số động tác phụ ho cho bi hỏt.

5. Dặn dò : (1')

- Nhắc HS về nhà học thuộc bài hát.
- Xem trớc bài học sau.

Ngày soạn: 24/10/2011

Ngày giảng: 25/10/2011 7a; 26/10/2011 7b

Tiết 11

- Ôn tập bài hát : Chúng em cần hồ bình

- Tập đọc nhạc : TĐN số 4

- Bài đọc thêm : Hội xuân " Sắc bùa"

I. Mục tiêu:

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

2. Kỹ năng: HS đọc nhạc chính xác biết kết hợp kết hợp với gõ phách và đánh
nhịp.

- HS hiểu thêm về nét văn hoá độc đáo của đồng bào Mờng ở nớc ta.

3. Thái độ: HS hc tp tớch cc

II. Chuẩn bị:

1. GV: Bảng phụ chép bài TĐN số 4. - Que chỉ nốt nhạc. - Thanh phách. - Đàn
organ

2. HS: SGK, thanh phách

III. Tin trình dạy học:
1. ổ n định trật tự : (2')

- Cho HS hát khởi động.

2. KiÓm tra bài cũ : (3 )

- Gọi một HS lên bảng trình bày lại bài hát Chúng em cần hòa bình .

3. Bài mới : (35')

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

GV ghi bảng
GV điều
khiển

GV ghi bảng
GV yêu cầu
GV điều
khiển
GV dạy

GV điều
khiển

GV ghép lời
GV dạy
GV điều
khiển

I. Ôn tập bài hát: Chúng em cần hoà bình.
- Cho HS hát lại bài hát, GV nghe và söa sai
cho HS.

- Cho HS hát lại những câu HS hát cha chính
xác, chú ý đến trờng độ của bài hát (đặc biệt là
các dấu lặng ở đoạn a).

- Cho HS hoạt động theo nhóm, khi hát kết hợp
gõ phách, các nhóm nghe và nhận xét lẫn nhau.
- Hớng dẫn HS đánh nhịp cho bài hát.

- Cho từng nhóm đứng dậy đánh nhịp, GV quan
sát và sửa cho học sinh.

- Cho 1 vài HS lên bảng đánh nhịp cho cả lớp
hát (yêu cầu HS hát đúng tình cảm sắc thái và
tính chất của bài).

- Híng dÉn HS h¸t lÜnh xíng và hoà giọng, yêu
cầu 2 HS khá hát lĩnh xớng đoạn a cả lớp hát
đoạn b.

- GV yêu cầu HS gấp sách lại và hát thuộc bài
hát (2 lần), kết hợp gõ phách lần 2.

- Kiểm tra HS trình bày bài hat cá nhân.

- GV nhận xét và cho điểm HS trình bày tốt bài
hát.

II. Tp c nhc: TN s 4 “Mùa xuân về”
- Yêu cầu HS nhận xét bài TĐN số 4 về cao độ
và trờng độ.

- GV yêu cầu HS chia câu cho bài TĐN
- Cho HS nghe giai điệu của bài TĐN.
- HS đọc tên nốt nhạc toàn bài.

- Cho HS đọc thang âm của bài.

- GV dạy đánh đàn từng câu ngắn HS nghe và
nhắc lại, (HS không đọc đợc GV phải đọc mẫu
cho HS nghe).

- Chú ý cao độ và trờng độ của bài TĐN số 4.
- Khi HS đọc đợc toàn bài GV cho HS đọc 2
lần, lần thứ 2 yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp gõ
phách.

- GV ghÐp lêi bài TĐN số 4.

- Hng dn HS ghộp li tng câu đến hết bài.
- Khi HS ghép lời hoàn chỉnh GV chia lớp
thành 2 nhóm, 1 nhóm đọc nhạc nhóm cịn lại
ghép lời cùng 1 lúc và thực hiện ngợc lại.

- Cho HS đọc nhạc, ghép lời theo nhóm kết hợp

HS ghi bài
HS thực hiện
theo yêu cầu
của GV

HS ghi bài
HS trả lời
HS nghe
HS thực hiện
HS thực hiện
theo yêu cÇu
cđa GV

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

GV ghi bảng
GV chỉ định
GV giảng và
đặt câu hỏi

gõ phách đều đặn, các nhóm nghe và nhận xét
lẫn nhau.

- GV hớng dẫn HS cách đánh nhịp cho bài tập
đọc nhạc (yêu cầu HS nhận xét ô nhịp đầu tiên
trớc khi đánh nhịp).

- Yêu cầu từng nhóm đứng dậy đánh nhịp, GV
quan sát và sửa sai cho HS.

- GV gọi 1 vài HS lên bảng đánh nhịp cho cả
lớp đọc bài kết hợp gõ phách và ghéplời.

- Kiểm tra HS đọc bài cá nhân
- GV nhận xét và cho điểm.

- GV có thể hớng dẫn HS tự đặt lời mới cho bài
TĐN với nhiều nội dung chủ đề khác nhau.

III. Bài đọc thêm : Hội xuân "sắc bùa".

- Yêu cầu HS đọc bài SGK.

- GV giảng và đặt 1 số câu hỏi: Hội xuân "Sắc

bùa" đợc diễn ra vào thời điểm nào? Hội xn
"Sắc bùa" diễn ra nhằm mục đích gì? Hội xn
"Sắc bùa" thờng đợc diễn ra ở dân tộc nào?
Ng-ời Kinh có chơi hội "Sắc bùa" không? và ở
những vùng nào?

HS ghi bài
HS đọc bài
HS nghe và trả
lời

4. Cđng cè bµi d¹y : (4')

- Cho HS trình bày lại những kiến thc ó hc.

5. Dặn dò : (1')

- Nhắc HS về nhà học bài, xem trớc bài tuần tới.

Ngày soạn: 31/10/2011

Ngày gi¶ng: 01/11/2011 7a; 02/11/2011 7b

TiÕt 12

- Ôn tập bài hát : Chúng em cần hồ bình

- Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 4

- Âm nhạc thờng thức : Nhạc sĩ Đỗ Nhuận

và bài hát Hành quân xa

I. Mục tiêu:

1. Kin thức: Giúp HS hát thuộc bài hát, biết trình bày đúng tính chất bài hát, biết
cách thể hiện bài hát trớc tập thể.

2. Kỹ năng: HS đọc nhạc kết hợp nhuần nhuyễn với gõ phách và đánh nhịp.
- HS hiểu thêm về nhạc sĩ Đỗ Nhuận và sự ra đời của bài hát Hành quân xa.

3. Thái độ: HS học tập tích cực

II. Chn bÞ:

1. GV: Đài, đĩa nhạc. Đàn; - Tập hát 1 số bài hát của nhạc sĩ Đỗ Nhuận.
2. HS: SGK, thanh phách

III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định trật tự: (2')
2. Kim tra bi c:

- Đan xen trong quá trình dạy.

3. Bài mới: (38')

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

GV ghi bảng
GV điều
khiển

I. Ôn tập bài hát : Chúng em cần hoà bình.
- Cho HS hát lại bài hát, GV nghe và sửa sai cho

HS.

- Cho HS hát lại những chỗ cha chính xác.

- GV cần uốn nắn từng câu chữ cho bài hát, yêu
cầu HS hát thể hiện tính cảm sắc thái của bài hát
phù hợp với nhịp hành khúc.

- HS tp hỏt ỳng vi tit tấu của bài hát, hát

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

GV ghi b¶ng
GV ®. khiÓn

GV ghi bảng
GV yêu cầu
GV giảng và
đặt câu hỏi
GV minh
ho

GV ghi bài
GV giảng

GV điều
khiển

ngt cõu on a và liền tiếng hơn ở đoạn b.
- Cho HS hoạt động theo nhóm, khi hát kết hợp
gõ phách, các nhóm nghe và nhận xét.

- Cho từng nhóm đứng dậy đánh nhịp, GV quan
sát và sửa cho học sinh.

- Cho 1 vài HS lên bảng đánh nhịp cho HS hát
(yêu cầu HS hát thể hiện đúng tính chất của bài
hát sôi nổi, vui tơi…).

- Cho HS hát sinh động hấp dẫn, HS hát thi đua
giữa các nhóm với nhau.

- Gọi một số HS lên bảng trình bày bài hát kết
hợp phụ họa một số động tác cho bài hát.

- GV nhận xét và cho điểm.

- GV yêu cầu HS gấp sách lại và hát thuộc bài
hát (2 lần), kết hợp gõ phách lần 2.

II. ễn tp Tp c nhc: TĐN số 4.

- GV cho HS nghe lại giai điệu của bài TĐN số
1 và đọc thang âm của bài.

- Cho HS đọc lại bài TĐN số 4, GV nghe và sửa
sai cho HS, yêu cầu HS đọc lại những chỗ cha
chính xác.

- Cho HS hoạt động theo nhóm kết hợp gõ
phách, các nhóm nghe và nhận xét lẫn nhau.
- Yêu cầu từng nhóm HS đứng dậy đánh nhịp,

GV quan sát và sửa sai cho HS.

- Gọi 1 vài HS lên bảng đánh nhịp cho cả lớp
đọc bài kết hợp ghép lời và gõ phách.

- GV yêu cầu HS trình bày lời mới cho bài TĐN
số 4 mà GV đã giao về nhà làm.

- GV nhËn xÐt vµ sưa sai cho HS, khích lệ những
HS có ý thức làm bài và cho điểm những HS có
bài làm tốt.

- Kim tra HS đọc bài cá nhân.
- GV đánh giá và cho điểm.

III. Âm nhạc thờng thức:

1. Nhạc sĩ Đỗ Nhuận :

- GV yêu cầu HS đọc bài SGK.

- GV giảng và đặt 1 số câu hỏi: Nhạc sĩ Đỗ
Nhuận sinh và mất năm nào? Vở nhạc kịch đầu
tiên của nền Âm nhạc Việt Nam có tên là gì? Kể
tên 1 s tỏc phm ca Nhun?

- GV trình bày 1 số bài hát của Đỗ Nhuận nh:
Việt Nam quê hơng tôi, Chiến thắng Điện Biên,

ỏo mựa ụng..

2. Bài hát : Hành quân xa.

- Bi hỏt Hnh quõn xa đợc sáng tác năm 1953
trong chiến dịch Điện Biên Phủ lịch sử (nêu
hoàn cảnh ra đời bh).

- Bài hát kết thúc trong niềm tin cuộc kháng
chiến thần thánh chống TD Pháp của nhân dân
ta nhất định thắng lợi.

- Khúc quân hành của ngời chiến sĩ Điện Biên
năm xa vẫn tiếp tục âm vang trên suốt chiều dài
chặng đờng chống Mĩ cứu nớc của nhân dân ta
- Cho HS nghe bài hát Hành quân xa.

- HS phát biểu cảm nghĩ sau khi nghe bài hát.

HS ghi bài
HS thực hiện
theo yêu cầu
của GV

HS ghi bi
HS c

HS nghe và trả
lời

HS nghe

HS ghi bài
HS nghe và
ghi bài

HS nghe và trả
lời

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

- Cho HS hát lại bài hát: Chúng em cần hoà bình.

- Cho HS c li bi TN s 4.

5. Dặn dò: (1')

- Nhắc HS về nhà học bài, xem trớc bài học.

Ngày soạn: 7/11/2011

Ngày giảng: 8/11/2011 7a; 9/11/2011 7b 
 Tiết 13

- Học hát : Bài Khúc hát chim sơn ca

I. Mục tiêu :

1. Kiến thức: Giúp HS hát chính xác giai điệu bài hát.

2. Kỹ năng:Thông qua bài hát HS thêm yêu tình thân ái, đoàn kết trên khắp mọi
nơi.

3. Thỏi : HS học tập nghiêm túc

II. ChuÈn bÞ :

1. GV: i, a nhc.

- Một số bài hát về các hoà bình, tình đoàn kết. - Tranh bài hát. Que chỉ nốt nhạc.

2. HS:SGK, thanh phách

III. Tiến trình dạy học :
1.

ổ n định trật tự : (2')

- GV cho HS hát khởi động.

2. KiÓm tra bài cũ : (3')

- Gọi 1 HS lên bảng nhắc lại những nét chính về nhạc sĩ Đỗ Nhuận.

3. Bài míi : (35')

H§ cđa GV Néi dung H§ cđa HS

GV ghi bảng
GV giảng

GV điều
khiển

GV dạy

I. Học hát : Bài Khúc hát chim sơn ca.

Nhạc và lời: Đỗ Hoà An.

1. Giới thiệu bài hát:

- Sn ca c gi l "danh ca" của các lồi chim.
Từ tiếng hót tuyệt vờicủa chim sơn ca, tác giả
Đỗ Hoà An đã khéo léo liên hệ đến những bạn
nhỏ có giọng hát nh chim sơn ca, có thể "gọi
ánh trăng vàng, gọi nắng xuân sang bằng tiếng
hát mê say tuổi thơ". Tác giả mong cho tiếng
hát của các em vang khắp mọi nơi để mọi ngời
sống trong tình thân ái, đồn kết.

3. Häc h¸t:

- GV cho HS nghe giai điệu của bài "Khúc hát
chim sơn ca".

- GV phân tích bài hát: Bài hát chia thành 2
đoạn:

+ Đoạn a nét nhạc dịu dàng tả tiếng chim sơn ca
và sự liên hệ tiếng hát sơn ca với thiên nhiên,
với cuộc sống con ngời.

+ Đoạn b âm nhạc say sa thắm thiết hơn, nói về
giọng hát "sơn ca" hồn nhiên, trong sáng cđa

c¸c em nhá víi íc mong mét cuộc sống hoà
bình hạnh phúc cho mäi ngêi.

- GV giải thích những nốt hoa mĩ dùng để tơ
điểm cho nốt nhạc chính và hớng dẫn HS cách
hát những nốt hoa mĩ đó.

- Cho HS lun thanh ©m mÉu...la...

- GV dạy hát: GV dạy từng câu hát ngắn, GV
đàn và hát mẫu 2 lần, yêu cầu HS nghe và nhắc
lại.

- Chú ý hát đúng những nốt nhạc hoa mĩ (HS
không hát đợc GV phải hát mẫu nhiều lần cho

HS ghi bµi
HS nghe

HS nghe

HS thùc

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

GV điều
khiển

GV yêu cầu

HS nghe và ghi nhớ).

- C đợc 2 câu GV cho HS ghép lại với nhau
cho đến hết bài.

- GV dạy HS hát chính xác và chắc chắn đoạn a
mới dạy sang đoạn b, chú ý đoạn kết của đoạn a
với câu đầu của đoạn b. Có thể cho HS hát nối
câu cuối cùng của đoạn a với câu đầu của đoạn
để HS hát chính xác về trờng độ, trách hát
nhanh hoặc chậm hơn so với bài hát.

- Sau khi HS hát đợc toàn bài GV cho HS hát
kết hợp gõ phách (2 lần) GV hớng dẫn và quan
sát, yêu cầu HS gõ đều đặn các phách. GV nghe
và sửa sai cho HS.

- GV cho HS hoạt động theo nhóm, lần lợt các
nhóm trình bày bài hát, nhóm cịn lại nghe và
nhận xét.

- GV hớng dẫn HS đánh nhịp, yêu cầu từng
nhóm đứng dậy đánh nhịp (chú ý cách đánh
nhịp chậm hơn so với tốc độ của bài hát, tránh
trờng hợp HS đánh nhịp nhanh hơn gấp 2 lần
nhịp 2/4 của bài hát). GV quan sát và sửa sai
cho HS.

- Yêu cầu 1 vài HS lên bảng đánh nhịp cho cả
lớp hát (yêu cầu HS hát thể hiện tình cảm sắc
thái của bài hỏt kt hp gừ phỏch).

- Kiểm tra cá nhân HS hát bài hát.

- GV ỏnh giỏ nhn xột v cho im HS thc
hin tt.

- Kể tên các bài hát nói về cánh chim hoà bình,
hoặc những bài hát nói về tình đoàn kết, hữu
nghị (Em nh chim câu trắng, Cánh chim hoà
bình, Bầu trời xanh...).

HS hot ng
theo nhúm

HS trả lời

4. Củng cố bài dạy : (4')

- Cho HS hát lại bài hát: "khúc hát chim sơn ca".

- GV hớng dẫn và yêu cầu HS tìm 1 số ng tỏc ph ho cho bi hỏt.

5. Dặn dò : (1')

- Nhắc HS về nhà học thuộc bài hát.
- Xem trớc bài học sau.

Ngày soạn: 14/11/2011

Ngày giảng:15/11/2011 7a; 16/11/2011 7b

TiÕt 14

Ôn tập bài hát:

Khúc hát chim Sơn ca

Nhạc lí :

Cung và nửa cung. Dấu hoá

I Mục tiêu

1. Kin thc: Hs đợc ôn lại để hát thuần thục hơn bài hát Khúc hát chim Sơn 
ca và biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh.

Cung cấp cho Hs những kiến thức về nhạc lí nh cung và nửa cung, dấu hoá.
2. Kỹ năng: HS biết hát kết hợp goc đệm theo nhịp, phách, tiết tấu.

3. Thái độ: HS hc tp tớch cc
II Chuẩn bị

1. GV : Nhạc cơ quen dïng.

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

- Vẽ lại hoặc phóng to hình phím đàn ở tr.32 để giới thiệu về phần nhạc lí
2. HS: SGK, thanh phách.

III – Tiến trình dy hc
1. n nh lp

2. Kiểm tra bài cũ

- Hát thuộc bài Khúc hát chim sơn ca
3. Bài mới

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

Gv ghi bảng
Gv hớng dẫn
Gv thực hiện
Gv hớng dẫn

Gv ghi bảng
Gv cho Hs ghi
khái niệm

Gv hớng dẫn

Gv nhấn mạnh

Gv hớng dẫn
Gv hỏi
Gv ghi bảng
Cho Hs ghi khái
niệm

Gv yêu cầu

a, Ôn tập bài hát: Khúc hát chim sơn ca

- Luyện thanh

- Gv hát lại bài hoặc cho Hs nghe bài
hát qua băng nhạc

- Cỏ nhõn Hs tập trình bày hồn chỉnh
bài hát : Hát cả bài, kết thúc bằng

cách hát lại câu “để cánh chim
câu ...của em”

- Gv nghe và phát hiện những chỗ còn
sai, Gv hát mẫu và yêu cầu các em
sửa lại cho đúng. Sau khi ôn lại, Gv
cho Hs xung phong lên bảng trình
bày bài hát để kim tra.

b, Nhạc lí:

* Cung và nửa cung:

- Khỏi niệm: Là đơn vị dùng để đo cao
độ trong âm nhạc, một cung bằng hai
nửa cung

Kí hiệu: Cung đợc
Nửa cung đợc

viết-- Quan sát hình phím đàn ở tr.31: Hai
phím đàn trắng ở gần nhau, nếu có
phím đen ở giữa thì hai phím trắng đó
cách nhau một cung, nếu khơng có
phím đen ở giữa thì chúng chỉ cách
nhau một nửa cung.

- Trong âm nhạc, ngời ta quy định
những nốt nhạc không bị thăng hoặc
giáng đợc gọi là các âm cơ bản.

- Đọc cao độ của các âm cơ bản theo
đàn.

- Độ cao chúng ta vừa đọc cịn đợc gọi
là gì? (là gam Đơ trởng)

*DÊu ho¸:

- Khái niệm: là các kí hiệu dùng để
thay đổi độ cao của các nốt nhạc.
- Kí hiệu: Dấu thăng #

DÊu gi¸ng

Dấu bình ( dấu hoàn)

- chỉ vào vị trí các phím đen (còn lại là
những âm không cơ bản) trong hình
vẽ tr.31 và cho biết tên nốt nhạc.

Hs ghi bài
Luyện thanh
Hs nghe
Hs thực hiện

Hs ghi bµi
Hs ghi

Hs theo dâi

Hs ghi vµo vë

Hs đọc
Hs trả lời
Hs ghi bài
Hs ghi

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

4. – Cñng cè

- Gv đệm đàn cả lớp hát bài Khúc hát chim Sơn ca.
- Gv nhắc lại những nét chính của phn lớ thuyt.

5, Dặn dò

- Yêu cầu các em về ôn bài.

Ngày soạn: 21/11/2011

Ngày giảng: 22/11/2011 7a; 23/11/2011 7b

Tiết 15

- Ôn tập bài hát : Khúc hát chim sơn ca

- Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 5

- Âm nhạc thờng thức : Giới thiệu nhạc sĩ Bet-tô-ven

I. Mơc tiªu:

1. Kiến thức: Giúp HS hát thuộc bài hát, biết trình bày đúng tính chất bài hát, biết
cách thể hiện bài hát trớc tập thể.

- HS hiểu thêm về cuộc đời và sự nghiệp của một nhạc sĩ nổi tiếng thế giới.
2. Kỹ năng: HS đọc nhạc kết hợp nhuần nhuyễn với gõ phách và đánh nhịp.
3. Thái độ: HS học tập nghiêm túc.

II. ChuÈn bÞ:

1. GV: Đài, đĩa nhạc.

- Mét sè t liƯu vỊ nh¹c sĩ Bê-tô-ven.
2. HS: SGK, v ghi, thanh phỏch

III. Tin trỡnh dạy học:
1. ổ n định trật tự : (2')

- Cho HS hát khởi động.

2. KiÓm tra bài cũ:

- Đan xen trong quá trình dạy.

3. Bài míi : (38')

H§ cđa GV Néi dung H§ cđa HS

GV ghi bảng
GV điều
khiển

I. Ôn tập bài hát: Khúc hát chim sơn ca.

- Cho HS hát lại bài hát, GV nghe và sửa sai cho
HS.

- Cho HS hát lại những chỗ cha chính xác.

- Cho HS hot ng theo nhúm, khi hát kết hợp gõ
phách, các nhóm nghe và nhận xét lẫn nhau.

- Hớng dẫn HS đánh nhịp cho bài hát.

- Cho từng nhóm đứng dậy đánh nhịp, GV quan
sát và sửa cho học sinh.

- Cho 1 vài HS lên bảng đánh nhịp cho HS hát
(yêu cầu HS hát đúng tình cảm sắc thái và tính
chất của bài hát).

- Cho HS thực hiện hát đối đáp:

+ Nhãm 1 h¸t : TiÕng sơn cavi vu vi vu

+ Nhóm 2 hát : Gọi ánh trăng lênkhúc hát mê

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

GV ghi bảng
GV yêu cầu

GV điều
khiển
GV dạy

GV điều
khiển

GV ghép lời
GV yêu cầu

GV điều
khiển

GV ghi bảng
GV giảng

say.

+ Cả lớp hòa giọng đoạn b.

- Cho 2 HS hát lĩnh xớng đoạn a và cả lớp hát
đoạn b.

- Kiểm tra HS trình bày cá nhân bài hát.
- GV nhận xét và cho điểm.

- GV yêu cầu HS gấp sách lại và hát thuộc bài hát
(2 lần), kết hợp gõ phách lần 2.

II. Tp c nhc: TN s 5.

- Yêu cầu HS nhận xét bài TĐN số 5 v cao v
trng .

- GV chia câu cho bài TĐN (hoặc yêu cầu HS chia
câu)

- Cho HS nghe giai điệu của bài TĐN .
- Cho HS đọc thang âm của bài.

- HS đọc tên nốt nhạc của bài TĐN.

- GV dạy đánh đàn từng câu ngắn HS nghe và
nhắc lại, (nếu HS không đọc đợc GV phải đọc mẫu
cho HS nghe)

- Khi HS đọc đợc toàn bài GV cho HS đọc 2 lần,
lần thứ 2 yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp gõ phách.
- GV ghép lời bài TĐN số 5.

- Híng dÉn HS ghÐp lêi.

- Khi HS ghép lời hồn chỉnh GV chia lớp thành 2
nhóm, 1 nhóm đọc nhạc nhóm cịn lại ghép lời
cùng 1 lúc và thực hiện ngợc lại.

- Cho HS đọc nhạc, ghép lời theo nhóm kết hợp gõ
phách đều đặn, các nhóm nghe và nhận xét lẫn
nhau.

- GV hớng dẫn HS cách đánh nhịp bài TĐN.

- Yêu cầu từng nhóm đứng dậy đánh nhịp, GV
quan sát và sửa sai cho HS.

- GV yêu cầu 1 vài HS lên bảng đánh nhịp cho cả
lớp đọc bài kết hợp gõ phách và ghéplời.

- Kiểm tra HS đọc bài cá nhân
- GV nhn xột v cho im.

III. Âm nhạc thờng thức: Giới thiệu về nhạc sĩ
Bê-tô-ven.

1.Tiểu sử của Bê-tô-ven:

- GV k chuyn về xuất thân và cuộc đời của
Mô-da từ khi cịn nhỏ cho đến khi ơng trởng thành, đặc
biệt là những mốc quan trọng trong cuộc đời của
ông. VD nh: những giai đoạn khó khăn trong cuộc
sống, Lúc ơng bị ic..

2. Sáng tác của Bê-tô-ven:

- 9 giao hởng, 32 xônát và nhiều tác phẩm xuất sắc
khác...

- Cho HS nghe trích đoạn bản giao hởng số 9 "Bài
ca hoà bình", Th gửi Êly, Hành khúc Thổ Nhĩ Kì.

HS ghi bài

HS nhận xÐt

HS thùc hiƯn

HS nghe
HS thùc hiƯn

HS ghi bµi
HS nghe

HS ghi bài
HS nghe

4. Củng cố bài dạy : (4')

- Cho HS hát lại bài hát : "Khúc hát chim sơn ca" v c li bi TN s 5.

5. Dặn dò : (1')

- Nhắc HS về nhà học bài chuẩn bị cho ôn tập.

Ngày soạn: 28/11/2011

Ngày giảng: 29/11/2011 7a; 30/11/7b

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

ôn tập

I. Mục tiêu:

1. Kin thc: HS củng cố lại những kiến thức đã học.

2. Kỹ năng: HS biết áp dụng kiến thức đã học vào bài kiểm tra học kì.
3. Thái độ; HS học tập nghiờm tỳc

II. Chuẩn bị:

1. GV: Bảng phụ.

- Một số câu hỏi trắc nghiệm.
2. HS: SGK, thanh phách, vở ghi

III. Tin trình dạy học :
1. ổ n định trật tự : (2')

- Cho HS hát khởi động.

2. Kiểm tra bài cũ :

- Đan xen trong quá trình kiểm tra.

3. Bài mới : (42')

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

GV ghi bài

GV điều
khiển

GV ghi bảng

GV yêu cầu
GV ra bài tập

Ôn tập 2 bài hát:

- Chúng em cần hoà bình.
 - Khúc hát chim sơn ca.

- GV cho học sinh ôn lần lợt các bài hát, GV
nghe và sửa sai cho HS.

- Cho HS hát lại những chỗ HS hát cha chính
xác.

- Cho HS thành lập các nhóm hát thi đua, mỗi
nhóm đều phải hát 4 bài xen kẽ giữa các
nhóm.

- Mỗi bài hát đều phải hát đúng sắc thái và
tính chất của bài hát kết hợp với phong cách
và 1 số động tác phụ hoạ cho bài hát.

- C¸c nhãm nhËn xÐt lÉn nhau.

- Khuyến khích và khích lệ HS có nhóm trình
bày bài hát theo hình thức lĩnh xớng và hoà
giọng.

- GV nhận xÐt c¸c nhãm.

- GV có thể đánh đàn từng câu nhạc ngắn của
các bài hát mà HS đã đợc học, yêu cầu HS
nghe và đoán tên bài hát và hát câu hát của
bài hát đó theo những tên nốt nhạc mà HS đã
đợc nghe.

- GV tuyên dơng những nhóm tìm ra đợc
nhiều bài hát nhất.

¢m nh¹c thêng thøc

- GV yêu cầu HS nhắc lại những ý chính về
các nhạc sĩ đã học.

- Đa ra một số câu hỏi ở dạng trắc nghiệm để
học sinh trả lời nhằm củng cố kiến thức giúp
HS ghi nh.

Câu 1: Bài hát "Nhạc rừng" là sáng tác của:
a. Hoàng Việt b. Đỗ Nhuận.

c. Hoàng Lân d. Phong NhÃ.

Câu 2: Vở nhạc kịch "Cô sao" là tác phẩm
của nhạc sĩ nào:

a. Văn Cao b. Hoàng Việt
c. Đỗ Nhuận d. Hoàng Lân

Câu 3: Nhạc sĩ Bê-tô-ven là ngêi níc nµo.
a. Nga b. ¸o c. Đức

HS ghi bài

HS thực hiện
theo yêu cầu
của GV.

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

Câu 4: Nhạc sĩ Đỗ Nhuận là tác giả của bài
hát nào.

a. Lên ngàn b. Hành quân xa
c. Nhạc rừng d. Làng tôi

Câu 5: Bản giao hởng "Quê hơng" là của tác
giả nào.

a. Đỗ Nhuận b. Bê-tô-ven
c. Hoàng Việt d. Văn Cao

Câu 6 : Bài hát "Nhạc rừng" là bài hát của
nhạc sĩ:

a. Hoàng Việt b. Văn Cao
c. Hoàng Long d. Đỗ Nhuận

4. Củng cố bài dạy :

HS ụn li cỏc bi hỏt v TN
5. Dặn dò : (1')

- Nhắc HS về nhà học bài chuẩn bị cho kì thi học kì I

Ngày soạn: 5/12/2011
Ngày giảng: 6/12/2011 7a

Tiết 17

Ôn tập học kì I

I Mục tiªu

1. Kiến thức: Hs đợc ơn tập củng cố những kiến thức đã học
2. Kỹ năng: HS biết hát, TĐN kết hợp với gõ phách, nhịp, tiết tấu
3. Thái độ: HS học tập tích cực

II Chn bÞ

1. GV : Nh¹c cơ quen dïng.

- Đàn và hát thuần thục một bài hát của địa phơng để dạy cho Hs.

2. HS : SGK., vë ghi, thanh ph¸ch

III – Tiến trình dạy học
1. ổ n định tổ chức

2. KiÓm tra bài cũ ; Đan xen trong quá trình ôn tập

3. ô n tập

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

Gv ghi bảng Ôn tập 4 bài hát:

Mùa thu ngày khai trờng
Lí cây đa

Chúng em cần hoà bình
Khúc hát chim sơn ca

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

Gv hớng dẫn

GV ghi bảng

GV điều khiển

- GV cho học sinh ôn lần lợt các bài
hát, GV nghe và sửa sai cho HS.

- Cho HS hát lại những chỗ HS hát
ch-a chính xác.

- Cho HS thành lập các nhóm hát thi
đua, mỗi nhóm đều phải hát 4 bài xen
kẽ giữa các nhóm.

- Mỗi bài hát đều phải hát đúng sắc
thái và tính chất của bài hát kết hợp
với phong cách và 1 số động tác phụ

hoạ cho bài hát.

- C¸c nhãm nhËn xÐt lÉn nhau.

- KhuyÕn khÝch vµ khÝch lÖ HS có
nhóm trình bày bài hát theo hình thức
lĩnh xớng vµ hoµ giäng.

Tập đọc nhạc số 1, 2, 3, 4, 5.

- Cho HS đọc thang 5 âm và 7 âm (âm
chủ Đô và âm chủ La).

- GV cho HS đọc lần lợt các bài
TĐN , GV nghe và sửa sai cho HS.
- Cho HS đọc lại những chỗ HS đọc
cha chính xác.

- Cho HS thành lập các nhóm thi đua
đọc bài, trong khi đọc bài TĐN tất cả
các nhóm đều phải kết hợp gõ phách.
- Các nhóm nhận xét lẫn nhau.

- GV có thể đánh đàn bất kì 1 câu
nhạc nào của 5 bài TĐN, yêu cầu HS
từng nhóm nghe và phát hiện ra đó là
câu nhạc của bài TĐN số mấy và đọc
câu nhạc đó lên.

Hs thùc hiƯn

HS ghi bµi

HS thùc hiƯn
theo yêu cầu
của GV

4. Củng cố

- ụn li cỏc bi hỏt v tp c nhc.

5. Dặn dò

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

Ngày soạn: 
Ngày giảng:

Tiết 18

Kiểm tra học kì I

I Mục tiêu

1. Kin thc: Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập trong học kì I củaHS.
2Kỹ năng: HS biết trình bày bài hát, bài TĐN ở mức độ hoàn chỉnh.

3. Thái độ: HS nghiêm túc trong khi kiểm tra.

II ChuÈn bÞ

1. GV: Sổ ghi điểm, tài liệu phục vụ cho việc kiểm tra, đánh giá.
2. HS; SGK, vở ghi

III – Tiến trình dạy học
1. ổn định lớp

- KiÓm tra sÜ sè

2.KiÓm tra:
3. Thi học kì I

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

Gv ghi bảng
Gv hng dn

GV kim tra

Kiểm tra học kì I

Tin hành kiểm tra theo nội dung đã đợc
ơn tập.

-§Ị kiÓm tra HKI: HS chọn 1 trong 2 đề

sau:
Đề I

a) Hát: trình bày 1 bài hát đã được học
trong HKI

1. Mái trường mến yêu

2. Lý cây đa

3. Chúng em cần hịa bình
4. Khúc hát chim sơn ca

Kiểm tra vở ghi bài

Yêu cầu đánh giá

Xếp loại kết quả ca hc sinh

* Loi Gii:

HS hát thuộc lời bài hát, hát to, rõ ràng,
trôi chảy, thể hiện đợc sắc thái, tình cảm

của bài hát.
* Loi Khỏ:

HS hát thuộc lời bài hát, hát to, rõ ràng,

Hs ghi bài
HS nghe

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

thể hiện đợc sắc thái, tình cảm của bài
hát.

* Loi Tb:

HS hát thuộc lời bài hát, hát to, rõ ràng.

* Loi Yu:

HS cha thuc lời, hát nhỏ, chưa đúng
sắc thái của bài.

*Loại Kém:

Khơng trình bày được yêu cầu của bài
kiểm tra.

- Vở Ghi chép đầy đủ, sạch sẽ, có nhãn vở

Đề II

b)TĐN: Đọc 1 bài đã học theo yêu cầu
của GV

Loại Giỏi

+ HS đọc đúng tên nốt nhạc, đúng cao
độ, trờng độ, thực hiện đúng các kí hiệu

cã trong bµi.

+ Hát lời bài TĐN đúng cao độ, trường
độ, của bài TĐN.

Loại Khá

+ HS đọc đúng tên nốt nhạc, đúng cao

độ, trường độ.

+ Hát lời bài TĐN đúng cao độ, trường
độ, thuộc lời của bài TĐN.

Loại TB

+ HS đọc chưa đúng tên nốt nhạc, chưa
đúng cao độ, trường độ.

+ Chưa thuộc lời bài hát

*Loại Kém:

Khơng trình bày được yêu cầu của bài
kiểm tra.

c) Kiểm tra vở: Yêu cầu ghi chép đầy đủ,
trình bày sạch đẹp có nhãn vở.

4. Cñng cè

- Cho HS hát lại bài mái trường mn yờu
5. Dặn dò

- HS v nh ụn tp li các kiến thức đã học để tiết sau tiếp tục kt học kì

</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

TiÕt 19

KiĨm tra häc k× I

I – Mơc tiªu

1. Kiến thức: Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập trong học kì I củaHS.
- Tiếp tục kiểm tra HS

- Tổng kết học kì I

2. Kỹ năng: Biết hát, TĐN hoàn chỉnh.

3. Thỏi : HS cú thỏi nghiờm túc trong giờ kiểm tra.

II ChuÈn bÞ

1. GV; Sổ ghi điểm, tài liệu phục vụ cho việc kiểm tra, đánh giá.
2. HS: SGK, vở ghi

III – Tiến trình dạy học
1. n nh lp

Kiểm tra sĩ số

2.Kiểm tra học kì

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

Gv ghi bảng
Gv gọi từng
Hs lªn kiĨm
tra.

GV nhắc lại

đề kt

GV đánh giỏ

công bằng,
chính xác

Kiểm tra học kì I

Tin hnh kim tra theo nội dung đã đợc
ơn tập.

-§Ị kiĨm tra HKI: HS chọn 1 trong 2 đề

sau:
Đề I

a) Hát: trình bày 1 bài hát đã được học
trong HKI

1. Mái trường mến u

2. Lý cây đa

3. Chúng em cần hịa bình
4. Khúc hát chim sơn ca

Kiểm tra vở ghi bài

Yêu cầu đánh giá

Xếp loại kết quả của học sinh

* Loại Giỏi:

HS hát thuộc lời bài hát, hát to, rõ ràng,
trôi chảy, thể hiện đợc sắc thái, tình cảm

của bài hát.
* Loi Khỏ:

HS hát thuộc lời bài hát, hát to, rõ ràng,
thể hiện đợc sắc thái, tình cảm của bài

hát.
* Loi Tb:

HS hát thuộc lời bài hát, hát to, râ rµng.
* Loại Yếu:

HS chưa thuộc lời, hát nhỏ, chưa đúng sắc
thái của bài.

*Loại Kém:

Khơng trình bày được yêu cầu của bài
kiểm tra.

Hs ghi bµi

HS nghe, ghi
nhí

</div>
(36)<div class='page_container' data-page=36>

Gv tỉng kÕt

- Vở Ghi chép đầy đủ, sạch sẽ, có nhãn vở

Đề II

b)TĐN: Đọc 1 bài đã học theo yêu cầu của
GV

Loại Giỏi

+ HS đọc đúng tên nốt nhạc, đúng cao độ,
trờng độ, thực hiện đúng các kí hiệu có

trong bµi.

+ Hát lời bài TĐN đúng cao độ, trường
độ, của bài TĐN.

Loại Khá

+ HS đọc đúng tên nốt nhạc, đúng cao độ,
trường độ.

+ Hát lời bài TĐN đúng cao độ, trường
độ, thuộc lời của bài TĐN.

Loại TB

+ HS đọc chưa đúng tên nốt nhạc, chưa
đúng cao độ, trường độ.

+ Chưa thuộc lời bài hát

*Loại Kém:

Khơng trình bày được u cầu của bài
kiểm tra.

c) Kiểm tra vở: Yêu cầu ghi chép đầy đủ,
trình bày sạch đẹp có nhãn vở.

Tỉng kÕt häc k× I

Sau khi kiểm tra tất cả Hs, Gv tiến hành
tổng kết học kì I. Cơng bố điểm tổng kết
của các em. Khen ngợi những Hs học tập
tốt và động viên những em học cha đạt yêu
cầu, nhắc các em cố gắng hơn trong học kì
II

Hs tham gia

4. Cđng cè

- Cho HS hát lại bài mái trường mến yêu
5. Dặn dò

- HS v nh ụn tp li cỏc kin thức đã học để tiết sau tiếp tục kt học kỡ

Ngày soạn: 2/1/2012

Ngày giảng: 3/1/2012 7a; 4/1/2012 7b

Tiết 20

- Học hát : Bài Đi cắt lúa

- Nhạc lí : Sơ lợc về quÃng

I. Mục tiêu :

1. Kiến thức:

- Giúp HS hát chính xác giai điệu bài hát.

- Thụng qua bi hỏt HS thờm yờu cỏc làn điệu dân ca của đất nớc.
- HS hiểu và bit cỏch xỏc nh cỏc quóng.

2. Kỹ năng:

HS biết hát kết hợp với gõ phách

3. Thỏi :

HS học tập tích cùc

</div>
(37)<div class='page_container' data-page=37>

1. GV: Đài, đĩa nhạc. Bảng phụ phần nhạc lí.
2. HS: SGK, vở ghi, thanh phách

III. Tiến trình dạy học :
1. ổ n định trật tự : (2')

- GV cho HS hát khởi ng.

2. Kiểm tra bài cũ :

- Đan xen trong quá trình học.

3. Bài mới : (38')

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

GV ghi bảng

GV giảng

GV minh
họa

GV ghi bảng
Gv giảng

GV điều
khiển
GV dạy

GV điều
khiển

I. Học hát : Bài Đi cắt lúa.

Dân ca Hrê (Tây Nguyên).

Su tầm : Lê Hoàng Tùng

Đặt lời mới : Lê Minh Châu
1. Vị trí địa lí:

- Miền đất cao nguyên màu mỡ ở Tây Nam Bộ
n-ớc ta gồm có các tỉnh Gia Lai, Kon Tum, Đắc
Lắc, lâm Đồng đợc gọi chung là Tây Nguyên.
Rừng núi Tây Nguyên bao la là nơi sinh sống
của các dân tộc ít ngời nh Ba-na, Gia-rai. Ê-đê,
Xơ-đăng, Hrê, Cơ-ho và nhiều tộc ngời bản địa
khác. Ngời Tây Nguyên yêu quê hơng, đất nớc,
yêu tự do, chính nghĩa, và yêu thích ca hát, nhảy
múa. Mỗi dân tộc ở đây đều có nền ca nhạc
phong phú với những âm điệu và tiết tấu độc đáo,
đậm đà bản sắc của dân tộc mình...

- Dân ca Tây Nguyên thờng mạnh mẽ, sôi động
và đắm say.

- GV trình bày một số ca khúc của dân ca Tây
Nguyên nh : Ru em (Xơ-đăng), Mùa gặt (Gia-rai)

2. Giới thiệu bài hát :

- Bi hỏt "i ct lỳa" là một trong những bài hát
dân ca của dân tộc Hrê đã trở nên quen thuộc với
nhân dân ta. Bài hát ngắn gọn, mạch lạc có tính
chất hồn nhiên, lạc quan, trong sáng.

3. Häc h¸t :

- GV cho HS nghe giai điệu của bài hát.
- GV chia câu bài hát.

- Cho HS luyện thanh âm mẫu...la...

- GV dy hỏt: GV dạy từng câu hát ngắn, GV
đàn và hát mẫu 2 lần, yêu cầu HS nghe và nhắc
lại.

- Chú ý những tiết tấu có móc giật, và những
tiếng có dấu luyến (nếu HS không hát đợc GV
phải hát mẫu nhiều lần cho HS nghe và ghi nhớ).
- Cứ đợc 2 câu hát ngắn GV cho HS ghép lại với
nhau cho đến hết bài.

- Sau khi HS hát đợc toàn bài GV cho HS hát kết
hợp gõ phách (2 lần) GV hớng dẫn và quan sát,
yêu cầu HS gõ đều đặn các phách. GV nghe và
sửa sai cho HS.

- GV cho HS hoạt động theo nhóm, lần lợt các

nhóm trình bày bài hát, nhóm cịn lại nghe và
nhận xét.

- Yêu cầu từng nhóm HS đứng dậy đánh nhịp
cho bài hát. GV quan sát và sửa sai.

HS ghi bµi

HS nghe vµ
ghi bµi

HS nghe
HS ghi bài
HS nghe

HS thực hiện
HS thực

hiện theo yêu
cầu của GV

</div>
(38)<div class='page_container' data-page=38>

GV ghi bảng
GV giảng

GV ra bài
tËp

- Yêu cầu một vài HS lên bảng đánh nhịp cho c
lp hỏt.

- Kiểm tra cá nhân HS hát bài h¸t.

- GV đánh giá nhận xét và cho điểm HS.

II. Nhạc lí : Sơ lợc về quÃng.

- Nhng tỏc phẩm âm nhạc đều đợc xây dựng
dựa trên các quãng.

- Yêu cầu HS định nghĩa Quãng?

- GV lấy VD về quãng hoà âm và quãng giai
điệu lên bảng sau đó GV đánh các VD đó trên
đàn và yêu cầu HS nhận xét và rút ra Đ/ nghĩa về
quãng hoà âm và quãng giai điệu.

- GV giảng về cách gọi tên các quÃng.

- a ra 1 số bài tập về quãng yêu cầu HS làm để
củng c v ghi nh cỏc quóng

HS ghi bài
HS đ/nghĩa

HS làm bài

4. Củng cố bài dạy : (4')

- HS hát lại bài hát "Đi cắt lúa"

5. Dặn dò : (1') - Nhắc HS về nhà học thuộc bài hát và làm bài tập SGK

Ngày soạn: 9/1/2012

Ngày giảng: 10/1/2012 7a; 11/1 7b

TiÕt 21

- Ôn tập bài hát : Đi cắt lúa

- Tập đọc nhạc : TĐN số 6

I. Mục tiêu:

1. Kiến thức: Giúp HS hát thuộc bài hát, biết trình bày đúng tính chất bài hát, biết
cách thể hiện bài hát trớc tập thể.

2. Kỹ năng: HS đọc nhạc chính xác biết kết hợp kết hợp với gõ phách và đánh
nhịp.

3. Thái : HS hc tp tớch cc

II. Chuẩn bị:

1. GV: Bảng phụ chép bài TĐN số 6. Que chỉ nốt nhạc.
2. HS: SGK, thanh ph¸ch, vë ghi.

III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định trật tự : (2')

- Cho HS hát khởi động.

2. KiĨm tra bµi cị : (3')

- HS hát lại bài hát: "Đi cắt lúa".
3. Bài mới : (35')

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

GV ghi bảng
GV điều
khiển

I. Ôn tập bài hát : Đi cắt lúa.

- Cho HS hát lại bài hát, GV nghe vµ sưa sai
cho HS.

- Cho HS hát lại những chỗ cha chính xác.
- Cho HS hoạt động theo nhóm, khi hát kết
hợp gõ phách, các nhóm nghe và nhận xét lẫn
nhau.

- Hớng dẫn HS đánh nhịp cho bài hát.

- Cho từng nhóm đứng dậy đánh nhịp, GV
quan sát và sửa cho học sinh.

- Cho 1 vài HS lên bảng đánh nhịp cho cả lớp
hát (yêu cầu HS hát đúng tình cảm sắc thái).
- Yêu cầu HS lên bảng trình bày bài hát kt

HS ghi bài

</div>
(39)<div class='page_container' data-page=39>

GV ghi bảng
GV yêu cầu

GV ®iỊu
khiĨn

GV d¹y

GV ®iỊu
khiĨn

GV ghÐp lêi
GV d¹y
GV ®iỊu
khiĨn

hợp phụ hoạ 1 số động tác.

- Cho HS thực hiện hát đối đáp cho bài hát
thêm sinh động và hấp dẫn, mỗi nhóm hát
một cõu.

- GV nhận xét cách hát của HS.

- GV yêu cầu HS gấp sách lại và hát thuộc bài
hát (2 lần), kết hợp gõ phách lần 2.

II. Tp c nhc : TN s 6.

Xuân về trên bản (Trích)

- Yờu cu HS nhận xét bài TĐN số 6 về cao
độ và trờng độ:

+ Cao độ gồm các nốt: La Đô Rê Mi
-Son (La).

+ Trờng độ gồm các hình nốt: Móc kép, móc
đơn, nốt đen, nốt đen chấm dôi, nốt trắng.
- GV chia câu cho bài TĐN (hoặc yêu cầu HS
chia câu)

- Cho HS đọc thang âm, âm chủ của bài là nốt
La.

- Cho HS nghe giai điệu của bài TĐN.
- Yêu cầu HS đọc tên nốt nhạc toàn bài.

- GV dạy đánh đàn từng câu ngắn HS nghe và
nhắc lại, (nếu HS không đọc đợc GV phải đọc
mẫu cho HS nghe).

- Sau khi đọc đợc câu 1+2 GV cho HS ghép
lại với nhau.

- Tơng tự nh vậy với câu 3 và câu 4.

- Chú ý âm hình tiết tấu ở nhịp thứ 15, GV

cho HS đọc âm hình nhiều lần để HS ghi nhớ.
- Khi HS đọc đợc toàn bài GV cho HS đọc 2
lần, lần thứ 2 yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp gõ
phách. (GV sửa sai).

- GV ghÐp lêi bµi T§N sè 6.

- Hớng dẫn HS ghép lời từng câu ngắn cho
đến hết bài.

- Khi HS ghép lời hoàn chỉnh GV chia lớp
thành 2 nhóm, 1 nhóm đọc nhạc nhóm cịn lại
ghép lời cùng 1 lúc và thực hiện ngợc lại.
- Cho HS đọc nhạc, ghép lời theo nhóm kết
hợp gõ phách đều đặn, các nhóm nghe và
nhận xét lẫn nhau.

- GV hớng dẫn HS cách đánh nhịp cho bài tập
đọc nhạc.

- Yêu cầu từng nhóm đứng dậy đánh nhịp,
GV quan sát và sửa sai cho HS.

- GV yêu cầu 1 vài HS lên bảng đánh nhịp
cho cả lớp đọc bài kết hợp gõ phách và ghép
lời.

- GV có thể đánh đàn một câu bất kì của bài
TĐN, yêu cầu HS nghe và đốn câu hát đó và
đọc câu hát đó lên (GV chỉ nên đánh 3 đến 4

nốt nhạc).

- Kiểm tra HS c bi cỏ nhõn

HS ghi bài
HS trả lời

HS nghe

HS thực hiện

HS nghe

HS thực hiện theo
yêu cầu của GV

4. Củng cố bài dạy: (4')

- Cho HS trỡnh by li nhng kin thc ó hc.

5. Dặn dò: (1')

- Nhắc HS về nhà học bài, xem trớc bài tuần tới.

</div>
(40)<div class='page_container' data-page=40>

Ngày giảng: 18/1 7b; 7/2 7a

Tiết 22

- ễn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 6

- Âm nhạc thờng thức : Một số thể loại bài hát

I. Mục tiêu:

1. Kin thc: Giúp HS đọc đúng nhạc và hát đúng lời ca bài TĐN số 6

2. Kỹ năng: HS biết nhận biết đợc 1 số thể loại bài hát. Biết đọc nhạc kết hợp với
gõ phách, tiết tấu.

3. Thái độ; HS học tập nghiêm túc

II. ChuÈn bÞ:

1. GV: Đài, đĩa nhạc. Tập hát 1 số thể loại bài hát.
2. HS: SGK, vở ghi, thanh phách.

III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định trật tự: (2')

- Cho HS hát khởi động.

2. KiĨm tra bµi cị: (3')

- HS lên bảng làm bài tập về quÃng.
- GV nhận xét và cho điểm.

3. Bài mới: (35')

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

GV ghi bảng

GV đ. khiển

GV ghi bảng
GV yêu cầu
GV giảng

GV minh
hoạ

GV hỏi

I. ễn tp Tp đọc nhạc : TĐN số 6.

- GV cho HS nghe lại giai điệu của bài TĐN số
6

- HS đọc thang âm và các nốt trụ của bài TĐN.
- Cho HS đọc lại bài TĐN số 6, GV nghe và sửa
sai cho HS.

- Yêu cầu HS đọc lại những chỗ cha chính xác
của bài TĐN.

- Cho HS hoạt động theo nhóm kết hợp gõ
phách, các nhóm nghe và nhận xét lẫn nhau.
- GV hớng dẫn HS đánh nhịp, yêu cầu từng
nhóm HS đứng dậy đánh nhịp, GV quan sát và
sửa sai cho HS.

- Yêu cầu 1 vài HS lên bảng đánh nhịp cho cả
lớp đọc bài TĐN kết hợp ghép lời và gõ phách.
- Kiểm tra HS đọc bài cá nhân.

- GV đánh giỏ v cho im.

II. Âm nhạc thờng thức:

Một số thể loại bài hát.

- GV yờu cu HS c bi SGK.

- Để phân chia thể loại bài hát (hoặc thể loại âm
nhạc), ngời ta căn cø vµo néi dung âm nhạc
hoặc hình thức tình diễn, có khi lại căn cứ vào
môi trờng và hoàn cảnh sử dụng. Dới đây là một
số thể loại bài hát:

1. Hát ru:

- GV trình bày trích đoạn 1số bài hát ru ( Mẹ
yêu con, Ru em, Ru con...)

- HS nhận xét tính chất của bài hát ru.

- Hát ru là những bài ca có âm điệu khoan thai,
nhẹ nhàng, tiết tấu đung đa nh để ru cho tr
ng...

2. Hành khúc:

- Hành khúc là thể loại nh thế nào?

- GV nhắc lại tính chất và hình thức của thể loại
bài hát hành khúc.

- Cho HS hát bài "Hành khúc Đội Thiếu niên

HS ghi bài
HS thực hiện
theo yêu cầu
của GV

HS ghi bi
HS c
HS nghe

HS nghe
HS trả lời

</div>
(41)<div class='page_container' data-page=41>

GV điều
khiển
GV giảng
GV đ/ khiển
GV hỏi
GV Đ/ khiển
GV minh
hoạ

GV hỏi

GV hỏi
GV yêu cÇu
GV hái
GV cđng cè

TiỊn phong Hå ChÝ Minh".

3. Bài hát lao động:

- Nhịp điệu những bài hát này thờng phù hp
vi cỏc ng tỏc lao ng.

- Yêu cầu HS hát bài "Đi cắt lúa".

4. Bài hát sinh hoạt vui chơi:

- Nêu nội dung và tính chất của thể loại bài hát
sinh hoạt, vui chơi?

- Cho HS hát bài "Bắc kim thang".

5. Bài hát trữ tình, tình ca:

- GV trình bày trích đoạn 1 số bài hát thể loại
trữ tình, tình ca (Bài ca hi vọng, Em đi giữa biển
vàng...).

-HS nhận xét về tính chất thể loại bài hát (là

những bài hát giàu tình cảm, nội dung thờng đề
cập đến tình yêu, đất nớc, con ngi...).

6.Bài hát nghi lễ, nghi thức:

- Thế nào là bài hát nghi lễ, nghi thức?
- HS hát bài "Tiến qu©n ca" (Quèc ca).

-Làm thế nào để nhận biết các thể loại bài hát?
- Việc phân chia các thể loại bài hát này cũng
chỉ mang tính chất tơng đối, trừ trờng hợp nội
dung và tính chất của bài hát quá rõ ràng, tiêu
biểu. Đôi khi bài hát xếp ở thể loại này nhng
mặt nào đó vẫn có thể đặt ở th loi kia.

HS hát
HS nghe
HS hát
HS trả lời
HS hát
HS nghe
HS trả lời

HS trả lời
HS hát
HS trả lời
HS nghe

4. Củng cố bài dạy : (4')

- GV cng c lại phần âm nhạc thờng thức.
- Cho HS đọc li bi TN s 6.

5. Dặn dò : (1')

- Nhắc HS về nhà học bài, xem trớc bài học.

Ngày soạn: 31/1/2012
Ngày giảng: 01/2 7b;

Tiết 23

- Học hát : Bài Khúc ca bốn mùa

- Bài đọc thêm : Tiếng sáo Việt Nam

I. Mục tiêu :

1. KiÕn thøc: Giúp HS hát chính xác giai điệu bài hát.

- Thụng qua bài hát HS thêm yêu thiên nhiên, yêu cây cối, và mong ớc ma nắng
thuận hoà để cây cối xanh tơi và phát triển.

- Các em đợc học bài hát ở nhịp 3/8 để thấy đợc tính chất nhịp nhàng uyển chuyển
của loại nhịp này.

2. Kỹ năng: Biết hát kết hợp với gõ phách, nhịp
3 Thái độ: HS học tập tích cực.

II. Chn bÞ :

1. GV: Đài, đĩa nhạc. Một số bài hát về thiên nhiên, ma nắng. Một số t liệu về

nhạc sĩ Nguyễn Hải.

2. HS: Vë ghi, SGK.

III. Tiến trình dạy học :
1. ổ n định trật tự : (2')

- GV cho HS hát khởi động.

2. KiĨm tra bµi cị : (3')

- HS lên bảng nhắc lại các thể loại bài hát.

</div>
(42)<div class='page_container' data-page=42>

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

GV ghi bảng
GV giảng

GV điều
khiển
GV dạy

GV điều
khiển

GV ghi bảng

I. Học hát : Bài Khúc ca bốn mùa.

Nhạc và lời: Nguyễn Hải.
1. Giới thiệu tác giả:

- Nguyễn Hải tên thật là Nguyễn Văn Hải, sinh
ngày 15-1-1958 ở Quảng Bình. Hiện ông đang làm
việc tại Thành phố Hồ Chí Minh. Nhạc sĩ Nguyễn
Hải có những ca khúc nh : Từng hạt ma ru, Suối
nguồn yêu thơng, lêi ru cđa phè … vµ mét sè ca
khóc thiÕu nhi khác.

2. Giới thiệu bài hát:

- Ma nắng là hiện tợng của đất trời, của thiên
nhiên. Chuyện ma nắng đợc tác giả hình tợng hố
thành những "hạt nắng, hạt ma" rồi liên hệ tới mẹ,
với các bạn nhỏ, với cây lúa trên đồng, với cây vờn
bên nhà để viết thành bài hát "Khúc ca bốn mùa".
- Bài hát đợc viết ở nhịp 3/8 với nét nhạc nhịp
nhàng êm nhẹ, đem tới cho các em một cách nhìn
thiên nhiên thú vị và gần gũi với tuổi thơ.

3. Häc h¸t:

- GV cho HS nghe giai điệu của bài hát.
- GV chia câu, chia đoạn cho bài hát.
- Cho HS luyện thanh ©m mÉu...la...

- GV dạy hát: GV dạy từng câu hát ngắn, GV đàn

và hát mẫu 2 lần, yêu cầu HS nghe và nhắc lại.
- Chú ý đến trờng độ và tiết tấu của bài hát.

- Cứ đợc 2 câu GV cho HS ghép lại với nhau cho
đến hết bài.

- GV dạy HS hát chắc chắn đoạn a mới chuyển
sang hát đoạn b, chú ý trờng độ ở cuối đoạn a.
- Chú ý đến những câu hát " bốn mùa.." GV giúp
HS phân biệt các câu hát đó để hát chính xác tránh
tình trạng HS hát các câu có cao độ nh nhau (GV
nên hát mẫu nhiều lần cho HS ghi nhớ).

- Sau khi HS hát đợc toàn bài GV cho HS hát kết
hợp gõ phách (2 lần) GV hớng dẫn và quan sát,
yêu cầu HS gõ đều đặn các phách. GV nghe và sửa
sai cho HS.

- GV cho HS hoạt động theo nhóm, lần lợt các
nhóm trình bày bài hát, nhóm cịn lại nghe và nhận
xét.

- GV hớng dẫn HS cách hát lĩnh xớng và hoà
giọng, GV cho 2 HS hát tốt đứng dậy hát lĩnh
x-ớng đoạn a, c lp hỏt on b.

- Kiểm tra cá nhân HS hát bài hát.

- GV ỏnh giỏ nhn xột v cho im HS thc hin
tt.

- Yêu cầu HS kể tên 1 số bài hát nói về thiên nhiên
nắng ma (Tia nắng, hạt ma; Ma r¬i; Ma bãng
m©y…)

II. Bài đọc thêm :Tiếng sáo Việt Nam

- Yêu cầu HS đọc bài SGK.

- GV đặt câu hỏi : Sáo đợc làm từ nguyên vật liệu
gì?

- GV nêu cấu tạo của cây sáo trúc.

- Cho HS nghe âm thanh của tiếng sáo qua băng
đĩa.

HS ghi bµi
HS nghe và
ghi bài

HS ghi bài
HS nghe

HS nghe
HS thực
hiện theo yêu
cầu cđa GV

HS hoạt

động theo
nhóm

</div>
(43)<div class='page_container' data-page=43>

GV chỉ nh
GV hi
GV minh
ho

HS trả lời
HS nghe

4. Củng cố bài dạy : (4')

- Cho HS hát lại bài hát "Khúc ca bèn mïa"

- GV hớng dẫn và yêu cầu HS về nhà tìm một số động tác phụ hoạ cho bi hỏt.

5. Dặn dò : (1')

- Nhắc HS về nhà học thuộc bài hát. xem trớc bài học sau.

Ngày soạn: 7/2/2012
Ngày giảng: 8/2 7b

Tiết 24

- ễn tp bi hát : Khúc ca bốn mùa

- Tập đọc nhạc : TĐN số 7

I. Mơc tiªu:

1. Kiến thức: Giúp HS hát thuộc bài hát, biết trình bày đúng tính chất bài hát, biết
cách thể hiện bài hát trớc tập thể.

2. Kỹ năng: HS đọc nhạc chính xác biết kết hợp kết hợp với gõ phách và đánh
nhịp.

3. Thái độ: HS học tp tớch cc.

II. Chuẩn bị:

1. GV: Bảng phụ chép bài TĐN số 7. Que chỉ nốt nhạc. Thanh phách.
2. HS: SGK, vë ghi, thanh ph¸ch.

III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định trật tự : (2
2. Kim tra bi c : (3')

- HS hát lại bài hát: "Khúc ca bốn mùa".

- GV nhận xét và cho điểm.

3. Bài mới : (35')

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

GV ghi bảng
GV điều
khiển

GV ghi bảng
GV yêu cầu

I. Ôn tập bài hát: Khúc ca bốn mùa.

- Cho HS hát lại bài hát, GV nghe và sửa sai cho
HS.

- Cho HS hát lại những chỗ cha chính xác.

- Cho HS hoạt động theo nhóm, khi hát kết hợp gõ
phách, các nhóm nghe và nhận xét lẫn nhau.

- Yêu cầu HS trình bày bài hát đúng tình cảm sắc
thái của bài hát, hát đúng tính chất của bài.

- Cho HS hát kết hợp gõ nhịp.

- Yờu cu 1 s HS lên bảng trình bày bài hát kết
hợp phụ hoạ 1 số động tác.

- Cho HS hát đối đáp giữa các nhóm tạo sự sinh
động cho tiết ơn tập.

- Cho 1 vài HS khá hát lĩnh xớng đoạn a, cả lớp
hát hòa giọng ở đoạn b.

- GV yêu cầu HS gấp sách lại và hát thuộc bài hát
(2 lần), kết hợp gõ nhịp lần 2.

II. Tp c nhc: TN s 7.

Quê hơng (Dân ca U-crai-na)

- Yờu cu HS nhn xột bi TĐN số 7 về cao độ và
trờng độ:

+ Cao độ gồm các nốt: La - Si - Đô - Rê - Mi - Pha

HS ghi bài
HS thực hiện
theo yêu cầu
của GV

</div>
(44)<div class='page_container' data-page=44>

GV điều
khiển

GV dạy

GV điều
khiển

GV ghép lời
GV dạy
GV điều
khiển

- Son (La).

+ Trng gồm các hình nốt: móc đơn, nốt đen,

nốt trắng, nốt trng chm dụi.

+ Bài TĐN sử dụng dấu nhắc lại.

- GV chia câu cho bài TĐN (hoặc yêu cầu HS chia
c©u).

- Cho HS đọc thang âm và các nốt trụ của bài (âm
chủ của bài là nốt La).

- Cho HS nghe giai điệu của bài TĐN.
- Yêu cầu HS đọc tên nốt nhạc của bài.

- GV đánh đàn từng câu hát ngắn HS nghe và nhắc
lại, (nếu HS không đọc đợc GV phải đọc mẫu cho
HS nghe).

- Sau khi đọc đợc câu 1+2 GV cho HS ghộp li
vi nhau.

- Tơng tự nh vậy với câu 3 và câu 4.

- Chỳ ý nhc li cõu nhc thứ 2. Cần chú ý đến cao
độ và trờng độ của bài TĐN số 7.

- Khi HS đọc đợc toàn bài GV cho HS đọc 2 lần,
lần thứ 2 yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp gõ phách
(thể hiện rõ phách mạnh và phách nhẹ của nhịp
3/4)

- GV ghÐp lêi bài TĐN số 7.

- Hng dn HS ghộp li tng câu hát ngắn cho đến
hết bài.

- Khi HS ghép lời hồn chỉnh GV chia lớp thành 2
nhóm, 1 nhóm đọc nhạc nhóm cịn lại ghép lời
cùng 1 lúc và thực hiện ngợc lại.

- Cho HS đọc nhạc, ghép lời theo nhóm kết hợp gõ
phách đều đặn, các nhóm nghe và nhận xét lẫn
nhau.

- GV hớng dẫn HS cách đánh nhịp cho bài tập đọc
nhạc.

- Yêu cầu từng nhóm đứng dậy đánh nhịp, GV
quan sát và sửa sai cho HS.

- GV yêu cầu 1 vài HS lên bảng đánh nhịp cho cả
lớp đọc bài kết hợp gõ phách và ghép lời.

- Kiểm tra HS đọc bài cá nhân
- GV nhận xét và cho điểm.

HS nghe
HS thùc hiÖn

HS nghe
HS thực hiện

theo yêu cầu
của GV

4. Củng cố bài dạy : (4')

- Cho HS hát lại bài hát: "Khúc ca bèn mïa"

- Cho HS đọc lại bài TĐN số 7.

5. Dặn dò : (1')

- Nhắc HS về nhà học bài.

Ngày soạn: 14/2/2012
Ngày giảng: 15/2 7b;

Tiết 25

- Ôn tập bài hát : Khúc ca bốn mùa

- Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 7

</div>
(45)<div class='page_container' data-page=45>

1. Kiến thức: Giúp HS hát thuộc bài hát, biết trình bày đúng tính chất bài hát, biết
cách thể hiện bài hát trớc tập thể.

2. Kỹ năng: HS đọc nhạc kết hợp nhuần nhuyễn với gõ phách và đánh nhịp.
- HS hiểu thêm về các giai đoạn phát triển của âm nhạc thiếu nhi Việt Nam.
3. Thái độ: HS học tập nghiêm túc.

II. ChuÈn bÞ:

1. GV: Đài, đĩa nhạc. Một số t liệu về sự phát triển của âm nhạc thiếu nhi Việt
Nam qua các giai đoạn. Một số bài hát của các giai đoạn phát triển âm nhạc thiếu
nhi Việt Nam.

2. HS: SGK, thanh ph¸ch, vë ghi

III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định trật tự: (2')

- Cho HS hát khởi động.

2. KiĨm tra bµi cũ:

- Đan xen trong quá trình dạy.

3. Bài mới: (38')

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

GV ghi bảng
GV điều
khiển

GV ghi bảng
GV đ. khiển

GV ghi bảng
GV yêu cầu
GV giảng

I. Ôn tập bài hát: Khúc ca bốn mùa.

- Cho HS hát lại bài hát, GV nghe và sửa sai cho
HS.

- Cho HS hát lại những chỗ cha chính x¸c.

- Cho HS hoạt động theo nhóm, khi hát kết hợp
gõ phách, các nhóm nghe và nhận xét lẫn nhau.
- Yêu cầu HS hát đúng tình cảm sắc thái và tính
chất của bài hát.

- Cho HS hát sinh động hấp dẫn, hát đối đáp và
hoà giọng (hoặc cho HS hát lĩnh xớng và hịa
giọng) tạo khơng khí sơi nổi và thi đua hc tp
gia cỏc nhúm.

- HS hát kết hợp gõ nhịp cho bài hát.

- Yờu cu mt s HS lờn bng trình bày bài hát
kết hợp phụ họa một số động tác cho bài hát.
- GV yêu cầu HS gấp sách lại và hát thuộc bài
hát (2 lần), kết hợp gõ nhịp lần 2.

II. Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 7.

- GV cho HS nghe lại giai điệu của bài TĐN số
7.

- HS c thang õm v cỏc nt trụ của bài TĐN.

- Cho HS đọc lại bài TĐN số 7, GV nghe và sửa
sai cho HS.

- Yêu cầu HS đọc lại những chỗ cha chính xác.
- Cho HS hoạt động theo nhóm kết hợp gõ phách,
các nhóm nghe và nhận xét lẫn nhau.

- GV hớng dẫn HS đánh nhịp, yêu cầu từng
nhóm HS đứng dậy đánh nhịp, GV quan sát và
sửa sai cho HS.

- Yêu cầu 1 vài HS lên bảng đánh nhịp cho cả
lớp đọc bài kết hợp ghép lời và gõ phách.

- Kiểm tra HS đọc bài cá nhõn.

III. Âm nhạc thờng thức: Vài nét về âm nhạc
thiếu nhi ViÖt Nam.

- Yêu cầu HS đọc bài.

- Âm nhạc nói chung và ca hát nói riêng là nhu
cầu về tinh thần hết sức cần thiết đối với thiếu
nhi.

- ¢m nhạc thiếu nhi Việt Nam chia thành 4 giai
đoạn:

HS ghi bài
HS thực hiện

theo yêu cầu
của GV

HS ghi bài
HS thực hiện
theo yêu cầu
của GV

</div>
(46)<div class='page_container' data-page=46>

GV tích hợp
t tởng HCM

+ Giai đoạn 1: Tríc c¸ch mạng tháng 8-1945:
Cho HS nghe bài hát Ai yêu Bác HCM hơn
TNNĐ

+ Giai on 2: Sau cỏch mng thỏng 8-1945 đến
1954

+ Giai đoạn 3: Từ 1954 đến 1975.
+ Giai on 4: T 1975 n nay.

- Kể tên các bài hát thiếu nhi qua từng giai đoạn
phát triển.

- GV trỡnh bày những bài hát tiêu biểu của các
giai đoạn hoặc cho HS hát 1 số bài hát tiêu biểu
đó.

Qua các bài hát đã giáo dục các em tình yêu quê
hơng, đất nớc, yêu lao động, tình cảm với các

thầy cô giáo, tình bạn bè, u hồ bình, ln
kính u nhó mãI cơng ơn Bác Hồ. Các em cần
nhớ và học thuộc nhiều bài hát về Bác Hồ hn
na.

HS nghe

4. Củng cố bài dạy : (4')

- Cho HS hát lại bài hát: "Khúc ca bốn mùa".

- Cho HS c li bi TN s 7.

5. Dặn dò : (1')- Nhắc HS về nhà học bài.
- Chuẩn bị cho tiết ôn tập giờ sau.

Ngày soạn: 21/2/2012
Ngày giảng: 22/2 7b;

Tiết 26

ôn tập

I. Mục tiêu:

1. Kiến thức: HS củng cố lại những kiến thức đã học trong học kỳ II

2. Kỹ năng: HS biết áp dụng kiến thức đã học vào các nội dung ôn tập nh: Hát kết
hợp gõ phách, nhịp, tiết tấu. TĐN ghép đợc lời ca hoàn chỉnh.

3. Thái độ: HS ụn tp nghiờm tỳc.

II. Chuẩn bị:
1. GV:

- Nhạc cụ, B¶ng phơ.

2. HS:

- Ơn tập kĩ các kiến thức đã học.

III. Tiến trình dạy học :
1. ổ n định trật tự : (2')
2. Kiểm tra bi c :

- Đan xen trong quá trình ôn tËp

</div>
(47)<div class='page_container' data-page=47>

H§ cđa GV Néi dung H§ cđa HS

GV ghi bài

GV điều
khiển

GV kiểm tra

GV nhn xột
GV ghi bảng
GV hỏi
GV ra đề bài

GV ghi bảng
GV điều
khiển

GV kiÓm tra

I. Ôn tập hai bài hát: 
 - Đi cắt lúa.

- Khóc ca bèn mïa.
- GV cho học sinh ôn lại 2 bài hát

- Mỗi bài HS hát 1 lần, GV nghe và sửa sai.

- GV hớng dẫn học sinh hát đúng tình cảm sắc
thái của bài hát, hát đúng tính chất của bài hát.
- GV cho HS thành lập theo nhóm, mỗi nhóm từ
3 đến 4 em, các nhóm cử đại diện lên bốc thăm
số bài hát của mình, cho các nhóm chuẩn bị
khoảng 2'. Sau đó GV gọi từng nhóm lên trình
bày bài hát. yêu cầu khi hát phải có phong cách
biểu diễn kết hợp phụ hoạ động tác cho bài hát.
- GV nhn xột v sa sai( nu cú).

II. Ôn tập nhạc lí:

- Định nghĩa lại QuÃng

- GV cho HS lµm bài tập : Tìm các quÃng và
thành lập các qu·ng tõ 1 nèt cho tríc.

III. Ơn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 6, 7

- GV cho HS đọc lại 2 bài TĐN số 6 và 7 kết hợp
gõ phách. GV nghe và sửa sai.

- GV cho HS thành lập theo nhóm, mỗi nhóm từ
3 đến 4 em, cho các nhóm chuẩn bị khoảng 2'.
Sau đó GV gọi từng nhóm lên trình bày bài TĐN
theo số bốc thăm từ trớc, yêu cầu khi đọc nhạc
phải kết hợp gừ phỏch.

HS ghi bài

HS hát

HS thực hiện
theo yêu cầu
của GV

HS nghe
HS ghi bài
HS trả lời
HS làm bài
HS ghi bài
HS đọc
HS thực hiện
theo u cầu
của GV

4. Cđng cè bµi dạy :

- HS ôn lại 2 bài hát và TĐN

5. Dặn dò : (1')

</div>
(48)<div class='page_container' data-page=48>

Ngày soạn: 06/03/2012
Ngày giảng: 07/03 7b

TiÕt 27

kiĨm tra 1 tiÕt 
I. Mơc tiªu

1. Kiến thức: GV kiểm tra sự tiếp thu kiến thức và trình bày bài của hs. Kiểm tra
đánh giá kết quả học tập của học sinh.

2. Kỹ năng: HS biết vận dụng những kỹ năng đã học vào bài kiểm tra.

3. Thái độ: HS kiểm tra nghiêm túc.

II. ChuÈn bị

1. Gv: Sổ ghi điểm. Đàn or gan.
2. HS: SGK, vë ghi.

III. TiÕn tr×nh kiĨm tra

1. ổn định tổ chức
2. Kim tra.

Hình thức kiểm tra: Kiểm tra cá nhân

HS tin hành kiểm tra theo nội dung đã ôn tập.
HS chọn 1 trong 2 đề sau:

H§ cđa GV Néi dung H§ cđa HS

GV ghi bµi Đề bài: HS tự chọn 1 bài hát và 1 bài tập đọc

nhạc đã học để kiểm tra.

</div>
(49)<div class='page_container' data-page=49>

GV ®iỊu
khiĨn

GV kiĨm tra

GV cho điểm
GV ghi bảng
GV điều
khiển

GV kiểm tra

Hình thức kiểm tra:

Gọi theo nhóm 2 em HS lên bảng trình bày bài
hát và bài TĐN.

I. Bài hát:

Đi cắt lúa
 Khóc ca 4 mïa

II. Tập đọc nhạc:

T§N số 6: Xuân về trên bản.
TĐN số 7 : Quê hơng.

Xp loi kt qu ca hc sinh

* Loi đạt yêu cầu (Đ):

- H¸t: HS h¸t thuéc lêi bài hát, hát to, rõ ràng,
trôi chảy, thể hiện đợc sắc thái, tình cảm của
bài hát.

- Tp c nhc:

+ HS đọc đúng tên nốt nhạc, đúng cao độ, trờng
độ, thực hiện đúng các kí hiệu có trong bài.
+ Hát lời bài TĐN đúng cao độ, trường độ, của
bài TĐN.

Cao

* Loại chưa đạt yêu cầu (CĐ):

- Hát: HS chưa thuộc lời, hát nhỏ, chưa đúng
sắc thái của bài.

- Tập đọc nhạc:

+ HS đọc chưa đúng tên nốt nhạc, chưa đúng
cao độ, trường độ.

+ Chưa thuộc lời bài hát

HS h¸t

HS thực hiện
theo yêu cầu
của GV

HS nghe
HS ghi bi
HS c

HS thực hiện
theo yêu cầu
của GV

V. Nhận xét bài kiểm tra
1. Nắm vững kiến thức

- a s hs nm vng kin thc ca bi hc.
2. Kỹ năng vËn dơng

- Vận dụng tốt những kĩ năng đó học vào bài kiểm tra
3. Cách trình bày, diễn đạt bi kim tra

</div>
(50)<div class='page_container' data-page=50>

Ngày soạn: 13/03/2012
Ngày giảng: 14/03 7b

TiÕt 28

- Häc hát : Bài Ca-chiu-sa

- Bài đọc thêm : Bản hành khúc cách mạng

I. Mục tiêu :

1. Kiến thức: Giúp HS hát chính xác giai điệu bài hát. HS cảm nhận đợc nét nhạc
mang màu sắc âm nhạc Nga. Thông qua bài hát HS thêm yêu những bài hát của
n-ớc Nga.

2. Kỹ năng: HS hiểu thêm về tác dụng của những bản hành khúc cách mạng.
3. Thái độ: HS học tập nghiêm túc.

II. Chuẩn bị :

1. GV: Nhạc cụ. Một số bài hát cđa níc Nga.
2. HS: SGK, vë ghi, thanh ph¸ch.

III. Tiến trình dạy học :
1. ổ n định trật tự : (2')

- GV cho HS hát khởi ng.

2. Kiểm tra bài cũ :

- Đan xen trong quá trình học.

3. Bài mới : (38')

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

GV ghi bảng

GV giảng

I. Học hát : Bài Ca-chiu-sa

Nhạc : BLAN - TE (NGA)

Lêi ViÖt : Phạm Tuyên
1. Giới thiệu nớc Nga:

- Nga l mt nớc thuộc châu Âu, có diện tích rất
rộng lớn với những cánh đồng lúa mì bạt ngàn,
những hàng cây thuỳ dơng bên đờng đã đi vào trong
các bài hát, bài thơ với một vẻ đẹp kì diệu...nớc Nga
là một nớc anh hùng, với truyền thống u nớc, ít ai
khơng biết đến những chiến công vang dội của hồng
quân Liên Xô cũ.

- Nớc Nga là một nớc có nền văn học nghệ thuật
phát triển phong phú và đa dạng, nói đến văn học có
Lép-tơn-xtơi với tác phẩm nổi tiếng "Thép đã tơi thế
đấy", có nhà thơ Pus-kin nổi tiếng với bài thơ “Tơi
u em ,” âm nhạc có nhạc sĩ nổi tiếng
Trai-cốp-xki...

- Các bài hát Nga đợc du nhập vào nớc ta từ rất lâu
và rất phổ biến nh: Cây thuỳ dơng, Chiều 
Mát-xcơ-va, Đôi bờ... các bài hát thiếu nhi nh: Hãy để mặt
trời ln chiếu sáng, Nụ cời...

- GV tr×nh bày 1 số trích đoạn các bài hát của Nga.

HS ghi bài

</div>
(51)<div class='page_container' data-page=51>

GV minh
hoạ

GV ghi bài
GV giảng

GV điều
khiển
GV dạy

GV điều
khiển

GV ghi bng
GV ch nh
GV ging

2. Giới thiệu bài hát:

- Bi hỏt Ca-chiu-sa c sỏng tác trong cuộc chiến

tranh vệ quốc vĩ đại của nhân dân Liên Xơ (cũ)
chống phát xít Đức (1939 - 1945)...

- Bài hát đợc phổ biến vào Việt Nam từ những năm
1955 – 1956, thanh thiếu niên rất yêu thích.

- Trong chiến tranh thế giới lần 2, những ngời yêu
n-ớc Tây Ban Nha đã dùng bài Ca-chiu-sa làm bài ca
chính thức của tổ chức du kích chống phát xít Đức.
3. Hc hỏt:

- GV dạy hát: GV dạy từng câu hát ngắn, GV đàn và
hát mẫu 2 lần, yêu cầu HS nghe và nhắc lại.

- Chó ý cuèi bài hát có chỗ nghịch phách.

- C c 2 cõu GV cho HS ghép lại với nhau cho
đến hết bài.

- Sau khi HS hát đợc toàn bài GV cho HS hát kết
hợp gõ phách (2 lần yêu cầu HS gõ đều đặn các
phách. GV nghe và sửa sai cho HS.

- GV cho HS hoạt động theo nhóm, lần lợt các
nhóm trình bày bài hát, nhóm cịn lại nghe và nhận
xét.

- Yêu cầu từng nhóm đứng dậy đánh nhịp. GV quan
sát và sửa sai cho HS.

- Yêu cầu 1 vài HS lên bảng đánh nhịp cho cả lớp
hát.

- KiÓm tra cá nhân HS hát bài hát.

- GV ỏnh giỏ nhận xét và cho điểm HS.

II. Bài đọc thêm :

B¶n hành khúc cách mạng

- Yờu cu HS c bi.

- Các bản hành khúc cách mạng có tác dụng rất lớn
trong các cuộc chiến tranh nhằm cổ vũ tinh thần cho
các chiến sĩ

HS nghe
HS ghi
HS nghe

HS nghe
HS thực
hiện theo yêu
cầu của GV

HS hoạt
động theo
nhóm
HS ghi bài
HS đọc
HS nghe

4. Cđng cố bài dạy : (4')

- Cho HS hát lại bài h¸t: "Ca-chiu-sa".

- GV đặt lời mới cho bài hát Ca-chiu-sa.
5. Dặn dò : (1')

- Nhắc HS về nhà học thuộc bài hát và tập đặt lời mới cho bài hát Ca-chiu-sa với
các chủ đề về thầy cô, mái trờng, tỡnh bn, gia ỡnh...

Ngày soạn: 20/3/2012
Ngày giảng: 21/3/ 7b;

Tiết 29

</div>
(52)<div class='page_container' data-page=52>

1. Kiến thức: Giúp HS hát thuộc bài hát, biết trình bày đúng tính chất bài hát, biết
cách thể hiện bài hát trớc tập thể.

2. Kỹ năng: HS đọc nhạc chính xác biết kết hợp kết hợp với gõ phách và đánh
nhịp.

3. Thái độ: HS hc tp tớch cc

II. Chuẩn bị:

1. GV: Bảng phụ chép bài TĐN số 7. Que chỉ nốt nhạc.
2. HS: SGK, vë ghi. Thanh ph¸ch.

III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định trật tự: (2')

- Cho HS hỏt khi ng.

2. Kiểm tra bài cũ: (3')

- HS hát lại bài hát: "Ca-chiu-sa".

- GV nhận xét và cho điểm.

3. Bài mới: (35')

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

GV ghi bảng
GV điều khiển

GV ghi bảng
GV yêu cầu

GV điều khiển
GV dạy

I. Ôn tập bài hát: Ca-chiu-sa.

- Cho HS hát lại bài hát, GV nghe và sửa sai cho
HS.

- Cho HS hát lại những chỗ cha chính xác.

- Cho HS hot động theo nhóm, khi hát kết hợp
gõ phách, các nhóm nghe và nhận xét lẫn nhau.
- Cho từng nhóm đứng dậy đánh nhịp, GV quan
sát và sửa cho học sinh.

- Cho 1 vài HS lên bảng đánh nhịp cho cả lớp hát
(yêu cầu HS hát đúng tình cảm sắc thái).

- Cho HS hát đối đáp giữa các nhóm với nhau tạo
khơng khí thi đua học tập.

- u cầu HS trình bày lời mới cho bài hát mà
GV đã giao cho HS về nhà làm.

- GV nhận xét và sửa sai cho HS, hớng dẫn HS kĩ
hơn về cách đặt lời mới cho bài hát tránh bị ép từ
trong các lời hỏt mi.

- GV yêu cầu HS gấp sách lại và hát thuộc bài
hát (2 lần), kết hợp gõ phách lần 2.

II. Tập đọc nhạc: TĐN số 8.

Chó chim nhá dƠ th¬ng

- Yêu cầu HS nhận xét bài TĐN số 8 về cao độ và
trờng độ:

+ Cao độ gồm các nốt: Đô Rê Mi Pha Son
-La.

+ Trờng độ gồm các hình nốt: móc đơn, nốt đen,
nốt đen chấm dơi, nốt trịn và dấu lặng đen.

+ Trong bài sử dụng dấu quay lại, GV hớng dẫn
HS cách trình bày bài TĐN (trong bài có sử dụng
dấu quay lại và kết bài ở cuối nhịp thứ t).

- GV yêu cầu HS chia câu cho bài TĐN số 8.
- Cho HS đọc thang âm và các nốt trụ.

- Cho HS nghe giai điệu của bài TĐN số 8.
- HS đọc tên nốt nhạc của bài TĐN.

- GV dạy đánh đàn từng câu ngắn yêu cầu HS
nghe và nhắc lại.

- Sau khi đọc đợc câu 1+2 GV cho HS ghép lại
với nhau.

- T¬ng tù nh vËy víi câu 3 và câu 4.

- Chỳ ý n tit tu của câu 3, yêu cầu HS nghe
mẫu và đọc chính xác tránh đọc thừa, đọc thiếu

HS ghi bµi
HS thùc hiện
theo yêu cầu
của GV

HS ghi bài
HS trả lời

HS nghe

</div>
(53)<div class='page_container' data-page=53>

GV điều khiển
GV ghép lời
GV dạy

GV ®iỊu khiĨn

nèt nh¹c.

- Khi HS đọc đợc tồn bài GV cho HS đọc 2 lần,
lần thứ 2 yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp gõ phách.
(GV sửa sai).

- GV ghÐp lời bài TĐN số 8.

- Hng dn HS ghộp li từng câu ngắn cho đến
hết bài.

- Khi HS ghép lời hồn chỉnh GV chia lớp thành
2 nhóm, 1 nhóm đọc nhạc nhóm cịn lại ghép lời

cùng 1 lúc và thực hiện ngợc lại.

- Cho HS đọc nhạc, ghép lời theo nhóm kết hợp
gõ phách đều đặn, các nhóm nghe và nhận xét
lẫn nhau.

- Yêu cầu từng nhóm đứng dậy đánh nhịp, GV
quan sát và sửa sai cho HS.

- GV yêu cầu 1 vài HS lên bảng đánh nhịp cho cả
lớp đọc bài kết hợp gõ phách và ghép lời.

- Kiểm tra HS đọc bài cá nhân
- GV nhận xét và cho im.

HS nghe
HS thực hiện
theo yêu cầu
của GV

4. Củng cố bài dạy: (4')

- Cho HS hát lại bài h¸t: "Ca-chiu-sa"

- Cho HS đọc lại bài TĐN số 8.

5. Dặn dò: (1'- Nhắc HS về nhà học bài.
Ngày soạn: 27/3/2012

Ngày giảng: 28/3/2012 7b;

Tiết 30

- Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 8

- Nhạc lí : Gam trởng - Giọng trởng

- Âm nhạc thờng thức : Nhạc sĩ Huy Du

và bài hát Đờng chúng ta đi

I. Mơc tiªu:

1. Kiến thức: HS đọc nhạc kết hợp nhuần nhuyễn với gõ phách và đánh nhịp.
2. Kỹ năng: HS biết thêm về những kiến thức về nhạc lí. HS biết thêm về 1 nhạc
sĩ nổi tiếng của Việt Nam.

3. Thái độ: HS học tập tích cực

II. Chn bÞ:

1. GV: Đài, đĩa nhạc. Bảng phụ chép phần nhạc lí. Tập hát 1 số bài hát của nhạc
sĩ Huy Du.

2. HS: SGK, vë ghi thanh ph¸ch.

III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định trật tự : (2')

2. Kiểm tra bài cũ: Đan xen trong quá trình dạy học.

3. Bài mới : (38')

HĐ của GV Nội dung HĐ cđa HS

GV ghi b¶ng

GV đ. khiển I. Ơn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 8. - GV cho HS nghe lại giai điệu của bài TĐN số 8.
- HS đọc thang âm (từ cao xuống thấp và ngợc lại)
đọc các nốt trụ của bài TĐN.

- Cho HS đọc lại bài TĐN số 8, GV nghe và sửa sai
cho HS. Cho HS đọc lại những chỗ HS đọc cha
chính xác.

- Cho HS hoạt động theo nhóm đọc nhạc kết hợp gõ
phách, các nhóm nghe và nhận xét lẫn nhau.

</div>
(54)<div class='page_container' data-page=54>

GV ghi bảng
GV yêu cầu
GV giảng

GV minh
hoạ

GV hỏi
GV ghi bảng
GV giảng

GV lấy VD
GV hỏi
GV ghi bảng

GV yêu cầu

GV minh
hoạ

GV điều
khiển

- GV yờu cu tng nhúm HS đứng dậy đánh nhịp,
GV quan sát và sửa sai cho HS.

- Yêu cầu 1 vài HS lên bảng đánh nhịp cho cả lớp
đọc bài kết hợp ghép lời và gõ phách.

- Kiểm tra HS đọc bài cá nhân.

II. Nh¹c lÝ: Gam trëng - Giängtrëng.

1. Gam trởng:
- HS đọc bài SGK.

- Gam trởng là hệ thống 7 bậc âm đợc sắp xếp liền
bậc, hình thành dựa trên công thức cung và nửa
cung nh sau:

I II III IV V VI (I)
1c 1c 1/2c 1c 1c 1/2c

- GV lấy VD về gam đô trởng và viết cấu tạo gam
đô trởng, giải thích cho HS hiểu về cấu tạo của gam

Đơ trỏng và tất cả các giọng trởng đều có cấu tạo
theo công thức chung nh trên.

- Âm ổn định nhất trong gam gọi là âm chủ (bậc I).
- Trong gam Rê trởng và gam Mi trởng âm chủ là
nốt gì?

- Để xác định gam trởng ngời ta căn cứ vào đâu?
2. Giọng trởng:

- Các bậc âm trong gam trởng đợc sử dụng để xây
dựng giai điệu một bài hát (hoặc 1 bản nhạc), gọi là
giọng trởng kèm theo tên âm chủ.

- GV lÊy VD chøng minh.

- Để xác định giọng trởng ngời ta căn cứ vào đâu?

III. ¢m nh¹c thêng thøc:

1. Nh¹c sÜ Huy Du:

- GV yêu cầu HS đọc bài SGK.

- GV đặt 1 số câu hỏi: Nhạc sĩ Huy Du sinh ngày
tháng năm nào? Quê quán ở đâu? Kể tên 1 số ca
khúc của Huy Du?

- GV trình bày 1 số trích đoạn các ca khúc của nhạc
sĩ Huy Du nh: Nổi lửa lên em, Trên nh trng sn

ta hỏt...

2. Bài hát : Đờng chúng ta ®i.

- Bài hát đợc sáng tác năm 1968. có sức sống lâu
bền trong đời sống âm nhạc của nhân dân ta.Bài hát
đợc viết ở nhịp 4/4 và đợc chia làm 3 đoạn.

- Có thể nói bài hát "Đờng chúng ta đi" là 1 trong
những bài hát hay nhấtđợc sáng tác trong thời kì
kháng chiến chống Mĩ cứu nớc.

- Cho HS nghe bài hát và phát biểu cảm xúc sau khi
nghe bài hát.

- Cho HS nghe lại bài hát lần n÷a.

HS ghi bài
HS đọc
HS nghe và
ghi bài

HS quan sát

HS trả lời
HS ghi bài
HS nghe

HS nghe
HS tr li

HS ghi bi
HS c bi

HS nghe

4. Củng cố bài dạy: (4')

- GV nhắc lại những ý chính trong bài học.
- Cho HS c li bi TN s 8.

5. Dặn dò: (1')

</div>
(55)<div class='page_container' data-page=55>

Ngày soạn: 03/4/2012
Ngày giảng: 04/4/ 7b;

Tiết 31

- Học hát : Bài TiÕng ve gäi hÌ

- Bài đọc thêm : Xuất xứ một bài ca

I. Mục tiêu :

1. Kiến thức: Giúp HS hát chính xác giai điệu bài hát. HS biết đợc xuất xứ xủa bài
hát "Nh có Bác trong ngày đại thắng".

2. Kỹ năng: Thông qua bài hát HS thể hiện đợc tâm trạng náo nức khi mùa hè về.

3. Thái độ: HS học tập tích cực.

II. Chn bÞ :

1. GV; Đài, đĩa nhạc. Một số bài hát về mùa hè. T liệu về nhạc sĩ Trịnh Công Sơn.
2. HS: SGK, vở ghi, thanh phách.

III. Tiến trình dạy học :
1. ổ n định trật tự : (2')
2. Kiểm tra bài cũ : (3')
3. Bài mới : (35')

H§ cđa GV Néi dung H§ cđa HS

GV ghi bảng
GV giảng

GV minh
hoạ

GV giảng

GV điều
khiển
GV dạy

I. Học hát : Bµi TiÕng ve gäi hÌ.

Nhạc và lời: Trịnh Công Sơn.
1. Giới thiệu tác giả:

- Nhc s Trnh Cụng Sn sinh nm 1939 tại Đắc
Lắc, quê ở Huế. Sau khi tốt nghiệp s phạm Quy

Nhơn (Bình Định) ơng về dạy ở Blao (Lâm Đồng),
bắt đầu sáng tác ca khúc từ năm 1958. Sau đó thôi
dạy học về sống sáng tác ca khúc ở Sài Gòn, là tác
giả của rất nhiều ca khúc nổi tiếng đợc tuổi trẻ yêu
thích nh: Huyền thoại mẹ, Em là bơng hồng nhỏ,
Nhớ mùa thu Hà nội, Nối vịng tay lớn...và những
tình khúc có sức sống lâu bền trong đời sống âm
nhạc của nhân dân ta.

- Trên 40 năm viết bài hát, ơng đã có trên 500 ca
khúc và đã trở thành một tên tuổi để lại ấn tợng sâu
sắc trong ụng o ngi nghe.

- Ông mất ngày 1-4-2001 tại TP Hồ Chí Minh.
- GV trình bày 1 số trích đoạn trong các bài hát của
nhạc sĩ Trịnh Công Sơn.

2. Giới thiệu bài hát:

- Bi hỏt "Ting ve gi hè" biểu hiện tình cảm náo
nức, mừng vui qua chất nhạc rộn ràng, tơi tắn. Tác
giả có cách nhìn tinh tế để diễn tả sự hồn nhiên,
trong sáng của các em trớc thiên nhiên, và cảm xúc
khi tiếng ve đầu tiên báo hiệu mùa thu đến.

3. Häc h¸t:

- GV cho HS nghe giai điệu của bài hát.
- Cho HS luyện thanh âm mÉu...la...

- GV dạy từng câu hát ngắn, GV đàn và hát mẫu 2
lần, yêu cầu HS nghe và nhắc lại.

- Cứ đợc 2 câu GV cho HS ghép lại với nhau cho
đến hết bài.

- Sau khi HS hát đợc toàn bài GV cho HS hát kết
hợp gõ phách (2 lần) GV hớng dẫn và quan sát, yêu

HS ghi bµi
HS nghe và
ghi bài

HS nghe
HS nghe

</div>
(56)<div class='page_container' data-page=56>

GV điều
khiển

GV ghi bảng
GV chỉ định
GV hỏi
GV giảng

GV ®iỊu
khiĨn

cầu HS gõ đều đặn các phách. GV nghe và sửa sai
cho HS.

- GV cho HS hoạt động theo nhóm, lần lợt các
nhóm trình bày bài hát, nhóm cịn lại nghe và nhận
xét.

- GV yêu cầu HS từng nhóm đứng dậy đánh nhịp
cho bài hát.

- Một số HS lên bảng đánh nhịp cho cả lớp hát (yêu
cầu HS hát thể hiện đúng tính cht bi hỏt kt hp
gừ phỏch).

- Kiểm tra cá nhân HS hát bài hát.

- GV ỏnh giỏ nhn xột v cho điểm HS thực hiện
tốt.

II. Bài đọc thêm :Xuất xứ một bài ca

- Yêu cầu HS đọc bài.

- GV đặt câu hỏi: Xuất xứ một bài ca ở đây muốn
nói đến là bài hát gì? Bài hát ra đời vào ngày tháng
năm nào?

- GV nêu tóm tắt sự ra đời của bài hát "Nh có Bác
trong ngày đại thắng".

- HS phát biểu cảm xúc sau khi nghe và hát bài hát

"Nh cú Bỏc trong ngy i thng".

Tớch hp t tởng HCM

Bài hát nói về niềm vui sớng hân hoan của cả dân
tộc Việt Nam trong ngày đại thắng mùa xn năm
1975. Trong ngày vui đó Bác đã khơng còn nữa
nh-ng cả dân tộc vẫn nhớ về Bác, tấm gơnh-ng trọn đời
phấn đấu hi sinh vì sự nghiệp giải phóng dân tộc,
giải phóng giai cấp, giải phóng con ngời.Những lời
ca đó là tình cảm thiêng liêng, cao q mà cả dân
tộc Việt Nam dành cho Bác Hồ muôn vàn kính yêu.
- Cho HS hát bài hát.

HS hoạt
động theo
nhóm
HS ghi bài
HS đọc
HS trả lời
HS nghe

HS h¸t

4. Cđng cố:

- Cho HS hát lại bài hát "Tiếng ve gọi hè"
5. Dặn dò : (1')

- Nhắc HS về nhà học thuộc bài hát, xem trớc bài học sau.

Ngày soạn: 9/4/2012

Ngày giảng: 10/4/ 7a; 
 TiÕt 32

- Ôn tập bài hát : Tiếng ve gọi hè

- Tập đọc nhạc : TĐN số 9

I. Môc tiªu:

1. Kiến thức: Giúp HS hát thuộc bài hát, biết trình bày đúng tính chất bài hát, biết
cách thể hiện bài hát trớc tập thể.

2. Kỹ năng:HS đọc nhạc chính xác biết kết hợp kết hợp với gõ phách và đánh
nhịp.

3. Thái độ: HS học tập nghiêm túc.

II. Chuẩn bị:

1.GV: Bảng phụ chép bài TĐN số 9. Nhạc cụ.
2. HS: SGK, vở ghi, thanh phách.

III. Tin trỡnh dạy học:
1. ổ n định trật tự: (2')
2. Kim tra bi c: (3')

- HS hát lại bài hát: "Tiếng ve gọi hè".

- GV nhận xét và cho điểm.

3. Bài mới: (35')

</div>
(57)<div class='page_container' data-page=57>

GV ghi bảng
GV điều
khiển

GV ghi bảng
GV yêu cầu

GV điều
khiển

GV dạy

GV điều
khiển

GV ghép lời
GV dạy
GV điều
khiển

I. Ôn tập bài hát: Tiếng ve gọi hè.

- Cho HS hát lại bài hát, GV nghe và sửa sai cho
HS.

- Cho HS hát lại những chỗ cha chÝnh x¸c.

- Cho HS hoạt động theo nhóm, khi hát kết hợp gõ

phách, các nhóm nghe và nhận xét lẫn nhau.

- Yêu cầu HS trình bày bài hát đúng tình cảm sắc
thái của bài hát, hát đúng tính chất ca bi.

- Cho HS hát kết hợp gõ nhịp.

- HS lên bảng đánh nhịp cho cả lớp hát.

- GV hớng dẫn HS hát trình bày thi đua theo nhóm,
các nhóm hỏt i ỏp v hũa ging.

- Yêu cầu 2 HS khá hát lĩnh xớng và tập thể hát hoà
giọng.

- Yờu cầu 1 số HS lên bảng trình bày bài hát kt
hp ph ho 1 s ng tỏc.

- GV yêu cầu HS gấp sách lại và hát thuộc bài hát
(2 lần), kết hợp gõ nhịp lần 2.

II. Tp c nhc: TN s 9.

Trờng làng tôi (trích)

- Yờu cu HS nhn xột bài TĐN số 9 về cao độ và
trờng độ:

+ Cao độ gồm các nốt: Đô Rê Mi Pha Son
-La - Si - (Đô).

+ Trờng độ gồm các hình nốt: nốt đen, nốt trắng,
nốt trắng chấm dôi.

+ Bài TĐN sử dụng dấu nhắc lại và khung thay đổi.
- GV chia câu cho bài TĐN (hoặc yêu cầu HS chia
câu)

- Cho HS đọc thang âm, âm chủ của bài là nốt Đô.
- Cho HS nghe giai điệu của bài TĐN số 9.

- Cho HS đọc tên nốt nhạc của bài.

- GV dạy đánh đàn từng câu hát ngắn HS nghe và
nhắc lại, (nếu HS không đọc đợc GV phải đọc mẫu
cho HS nghe).

- Sau khi đọc đợc câu 1+2 GV cho HS ghép lại vi
nhau.

- Tơng tự nh vậy với câu 3 và câu 4.

- Chú ý cao độ và trờng độ của các nt trng chm
dụi ngõn di 6 phỏch.

- Trong quá trình học GV chú ý nghe và sửa lỗi
ngay cho HS.

- Khi HS đọc đợc toàn bài GV cho HS đọc 2 lần,
lần thứ 2 yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp gõ phách

(thể hiện rõ phách mạnh và phách nhẹ của nhịp
3/4)

- GV ghép lời bài TĐN số 9.

- Hng dn HS ghép lời từng câu hát ngắn cho đến
hết bài.

- Khi HS ghép lời hồn chỉnh GV chia lớp thành 2
nhóm, 1 nhóm đọc nhạc nhóm cịn lại ghép lời
cùng 1 lúc và thực hiện ngợc lại.

- Cho HS đọc nhạc, ghép lời theo nhóm kết hợp gõ
phách đều đặn, các nhóm nghe và nhận xét lẫn
nhau.

- Yêu cầu từng nhóm đứng dậy đánh nhịp, GV
quan sát và sửa sai cho HS.

- GV yêu cầu 1 vài HS lên bảng đánh nhịp cho cả

HS ghi bµi
HS thùc hiện
theo yêu cầu
của GV

HS ghi bài
HS trả lời

HS nghe

HS thùc hiÖn

</div>
(58)<div class='page_container' data-page=58>

lớp đọc bài kết hợp gõ phách và ghép lời.
- Kiểm tra HS đọc bi cỏ nhõn

- GV nhận xét và cho điểm.

4. Củng cố bài dạy : (4')

- Cho HS hát lại bài h¸t: "TiÕng ve gäi hÌ"

- Cho HS đọc lại bài TN s 9.

5. Dặn dò : (1')

- Nhắc HS về nhà học bài.
- Xem trớc bài tuần tới.

Ngày soạn: 17/4/2012
Ngày gi¶ng: 18/4/2012 7a

TiÕt 33

- Ôn tập bài hát : Tiếng ve gọi hè

- Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 9

- Âm nhạc thờng thức : Vài nét về

I. Môc tiªu:

1. Kiến thức: Giúp HS hát thuộc bài hát, biết trình bày đúng tính chất bài hát, biết
cách thể hiện bài hát trớc tập thể.

2. Kỹ năng: HS đọc nhạc kết hợp nhuần nhuyễn với gõ phách và đánh nhịp.
3. Thái độ: HS hiểu thêm về dân ca dân tộc ít ngời.

II. Chn bÞ:

1. GV: Đài, đĩa nhạc. Một số t liệu về dân ca dân tộc ít ngời.
2. HS: SGK, vở ghi

III. Hoạt động dạy học:
1. ổ n định trật tự : (2')
2. Kiểm tra bài cũ :

- §an xen trong quá trình dạy.

3. Bài mới (38')

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

GV ghi bảng
GV điều
khiển

GV ghi bảng
GV đ. khiển

I. Ôn tập bài hát: Tiếng ve gọi hè.

- Cho HS hát lại bài hát, GV nghe và sửa sai cho
HS.

- Cho HS hoạt động theo nhóm, khi hát kết hợp gõ
phách, các nhóm nghe và nhận xét lẫn nhau.

- Yêu cầu HS hát đúng tình cảm sắc thái và tính
chất của bài hát.

- Cho HS hát sinh động hấp dẫn, hát lĩnh xớng và
hồ giọng.

- HS h¸t kÕt hợp gõ phách cho bài hát.

- Mt vi HS lờn bảng đánh nhịp cho cả lớp hát,
yêu cầu HS gõ nhp cho bi hỏt.

- GV yêu cầu HS hát thuộc bài hát (HS hát 2 lần),
kết hợp gõ nhịp lần 2.

II. Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 9.

- GV cho HS nghe lại giai điệu của bài TĐN số 9.
- HS đọc thang âm và các nốt trụ.

- Cho HS đọc lại bài TĐN số 9, GV nghe và sửa
sai cho HS.

- Cho HS hoạt động theo nhóm kết hợp gõ phách,
các nhóm nghe và nhận xét.

HS ghi bài
HS thực hiện
theo yêu cầu
của GV

</div>
(59)<div class='page_container' data-page=59>

GV ghi bảng
GV yêu cầu
GV hỏi
GV giảng

GV hỏi

GV minh
hoạ

GV giảng

GV minh
hoạ

- GV yờu cu tng nhúm HS ng dậy đánh nhịp,
GV quan sát và sửa sai.

- Yêu cầu 1 vài HS lên bảng đánh nhịp cho cả lớp
đọc bài kết hợp ghép lời và gõ phách.

- Kiểm tra HS đọc bài cá nhân.
- GV đánh giá và cho im.

- u cầu HS đọc bài.

- §Êt níc ta cã bao nhiêu dân tộc? Dân tộc ít ngời
thờng sinh sống nhiều ở những vùng nào? Kể tên
một số dân tộc Ýt ngêi?

- Đất nớc ta là một nớc có truyền thống văn hoá
đậm đà bản sắc dân tộc. Mỗi vùng miền, mỗi dân
tộc có những bài dân ca riêng, độc đáo, làm thành
một nền âm nhạc dân gian Việt Nam rất phong
phú, đa dạng.

- Các dân tộc ít ngời ở phía Bắc có: Thái, Tày,
Nùng, Hmơng, Mờng...ở Tây Nguyên có: Gia-rai,
Êđê, Ba-na, Xê-đăng, Hrê...ở nam Bộ có: Khơ-me,
ở Nam Trung Bộ có dân tộc Chăm ... mỗi dân tộc
có những đặc điểm về ngơn ngữ, trang phc riờng
ca dõn tc mỡnh.

- Một số bài hát của dân ca dân tộc ít ngời nh : Inh
lả ơi, xòe hoa (dân ca Thái), Ru em (dân ca
Xơ-đăng), Mùa gặt (dân ca Gia-rai), Ma rơi (dân ca
Xá), Soi bóng bên hồ (dân ca Nhắng).

- Sự kh¸c nhau cđa dân ca Thái và dân ca Tây
Nguyên nh thế nào?

- Trình bày một số bài hát của dân ca dân tộc ít
ng-ời và cho HS hát 1 số bài hát dân ca dân tộc ít ngng-ời
mà HS biết.

- Ngy nay, có nhiều nhạc sĩ đã dựa trên chất liệu
dân ca của các dân tộc ít ngời sáng tạo nên những
ca khúc đậm đà bản sắc dân tộc (kể tên 1 s bi
hỏt).

- Cho HS nghe 1 số trích đoạn của các bài hát dựa
trên chất liệu dân ca.

HS ghi bi
HS c
HS tr li
HS nghe

HS trả lời

HS nghe và
trình bày
HS nghe

4. Củng cố bài dạy: (4')

- Cho HS hát lại bài hát: "Tiếng ve gọi hè".

- Cho HS c li bi TN s 9.

5. Dặn dò: (1')

- Nhắc HS về nhà học bài và ôn tập cho tiết học sau.

Ngày soạn:23/4/2012
Ngày giảng: 24/4/2012 7a

Tiết 34

ôn tập

I. Mục tiêu:

</div>
(60)<div class='page_container' data-page=60>

II. Chuẩn bị :

1. GV: Bảng phụ. Ôn tập kĩ các kiến thức đã học.
2. HS: SGK, vở ghi.

III. Hoạt động dạy học :
1. ổ n định trật tự : (2')
2. Kiểm tra bi c :

- Đan xen trong quá trình kiểm tra.

3. Bài mới : (42')

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

GV ghi bài

GV điều
khiển

GV ghi bảng
GV hỏi

I. ễn tp 4 bài hát đã học trong năm

1. Mái trờng mến yêu.
 2. Lí cây đa.

3. Chúng em cần hoà bình.
 4. Khúc hát chim sơn ca.

- GV cho häc sinh «n lần lợt các bài hát, GV
nghe và sửa sai cho HS.

- Cho HS hát lại những chỗ HS hát cha chính xác.
- Cho HS thành lËp c¸c nhãm h¸t thi đua, các
nhóm hát xen kẽ nhau.

- Mỗi bài hát đều phải hát đúng sắc thái và tính
chất của bài hát kết hợp với phong cách biểu diễn
và 1 số động tác phụ hoạ cho bài hát.

- Các nhóm nhận xét lẫn nhau.

- Khuyến khích và khích lệ HS có nhóm trình bày
bài hát theo hình thức lĩnh xớng và hoà giọng.
- GV nhận xét các nhóm.

- Tùy vào khả năng của từng lớp, từng đối tợng
HS mà GV áp dụng cách ôn tập khác nhau,
không nhất thiết phải ụn tp c 8 bi hỏt ó hc.

II. Ôn tập nh¹c lÝ :

- HS định nghĩa lại nhịp 4/4, lên bảng vẽ sơ đồ
đánh nhịp? Nêu sự khác nhau về tớnh cht ca
nhp 3/4 v nhp 4/4?

- Yêu cầu HS lÊy VD vỊ nhÞp 4/4 vào khuông
nhạc.

- HS lờn bng nh ngha v vit cấu tạo của cung
và nửa cung.

- Kể tên các loại dấu hố? viết kí hiệu của các
loại dấu hố đó v nờu tỏc dng ca chỳng.

- Nêu sự khác nhau giữa dấu hoá suốt và dấu hoá
bất thờng?

- Định nghĩa quÃng và gọi tên các quÃng?

- GV đa ra 1 sè bµi tËp cho HS lµm.

HS ghi bµi

HS thùc hiƯn
theo yêu cầu
của GV.

HS ghi bài
HS trả lời

4Củng cố bài dạy :

Khái quát lại nội dung bài học.

5. Dặn dß : (1')

</div>
(61)<div class='page_container' data-page=61>

Ngày soạn: 24/4/2012

Ngày dạy: 25/4 7B

TIẾT 35 
ÔN TẬP ( TIẾP )
I. Mục tiêu: Giúp học sinh:

1.Kiến thức: Ôn tập lại 4 bài hát “Đi cắt lúa, Khúc ca bốn mùa, Tiếng ve gọi 
hè, Ca – chiu – sa ” .

- Ôn tập lại các kiến thức nhạc lí đã học.

2. Kỹ năng: Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN 6-7-8-9, kết hợp đánh
đúng nhịp.

3. Thái độ: HS ôn tập nghiêm túc.
II. Chuẩn bị của GV - HS:
1. GV: - Đàn ocgan

- Bảng phụ chép bài TĐN số 6-7-8-9
2. HS - SGK, vở ghi, thanh phách.

III. Tiến trình dạy học : 
1.. Ổn định lớp:

2.. Ơn tập:

HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS

GV ghi bảng
GV đàn

GV hướng dẫn

I. Ôn hát:

1. Luyện thanh:
2. Ôn tập:

- Hướng dẫn cho hs hát tập thể mỗi bài từ 
1-2 lần

</div>
(62)<div class='page_container' data-page=62>

GV yêu cầu
GV ghi bảng
GV hỏi và chốt
từng ý

GV ghi bảng
GV h/dẫn

GV yêu cầu

GV đàn

GV gõ tiết tấu

- Hướng dẫn ơn tập theo nhóm
- Kỉêm tra 1 vài cá nhân

II. Ơn tập nhạc lí

? Nêu khái niệm nhịp 4/4, viết 1 ví dụ ở nhịp
4/4 có 6 ơ nhịp và ử dụng nhịp lấy đà?

? Cung và nửa cung là gì, cho biết khoảng
cách 1c và ½ c của bậc âm tự nhiên?

? Dấu hố là gì? Có mấy loại dấu hố, tá
dụng của từng loại?

? Nêu khái niệm về quãng, cách gọi tên các
quãng?

? Khái niệm về gam trưởng - giọng trưởng?
Cách xác định giọng của bài hát?

II. Ôn tập TĐN

- GV cho hs nghe lại giai điệu từng bài TĐN
để các em nhớ lại

- Hướng dẫn hs ôn tập từng bài.

- Ơn luyện theo từng nhóm- đọc nhạc và
đánh nhịp- đọc nhạc và gõ phách.

- Kiểm tra một vài cá nhân

III. Trò chơi âm nhạc: Luyện tai nghe và 
thẩm thấu âm nhạc

1. Luyện tai nghe:

- GV đàn gam C (hoặc Am) cho hs phát hiện
đó là gam trưởng hay thứ và đọc lại.

- Đàn một vài nốt (Không liền bậc) trong các
gam trên cho hs nghe và cho biết đó là cao
độ các nốt nào?

2. Luyện nghe tiết tấu:

- GV gõ tiết tấu bất kì từ 2-3 lần cho hs nghe
và yêu cầu các em gõ lại.

HS trình bày
HS ghi bài
HS trả lời và
ghi nhớ

HS ghi bài
HS nghe
HS thực hiện
HS lên ktra

HS nghe, phát
hiện và đọc

HC nghe và gõ
tiết tấu

4. Củng cố

- HS hát lại các bài hát
5. Dặn dò

</div>
(63)<div class='page_container' data-page=63>

Ngày soạn: 24/4/2012
Ngy ging: 25/4 7b

Tiết 36

kiểm tra H

ỌC KÌ II

I. Mơc tiªu:

1. Kiến thức: HS củng cố lại những kiến thức đã học.
- Nhằm đánh giá năng lực học của HS cuối năm học.

2. Kỹ năng: HS biết áp dụng kiến thức đã học vào bài kiểm tra cuối năm.
3. Thỏi độ: HS kiểm tra nghiờm tỳc.

II. ChuÈn bÞ :

1. GV: Sổ ghi điểm, đàn or gan

2. HS: Ôn tập kĩ các kiến thức đã học.

III. Hoạt động dạy học :
1. Ổn định

2. kiểm tra

H§ cđa GV Néi dung H§ cđa HS

- GV kiểm tra
và đánh giá.

1. Khởi động :

- kiÓm tra sù chuÈn bÞ cđa häc sinh.

2. Kiểm tra:

Đề bài: HS tự chọn 1 bài hát và 1 bài tập đọc
nhạc đã học để kiểm tra.

H×nh thøc kiĨm tra:

Gäi theo thứ tự danh sỏch tng em HS lên bảng
trình bày bài hát và bài TĐN.

I. Bài hát:

Đi cắt lúa
 Khóc ca 4 mïa 
 Ca-chiu-sa.

Khóc ca bốn mùa.

II. Tp c nhc:

TĐN số 6: Xuân về trên bản.
TĐN số 7 : Quê hơng.

TN s 8: Chú chim nhỏ dễ thương

</div>
(64)<div class='page_container' data-page=64>

GV xếp loại

TĐN số 9: Trường làng tôi
Xếp loại kết quả của học sinh

* Loại đạt yêu cầu (Đ):

- H¸t: HS h¸t thuộc lời bài hát, hát to, rõ ràng,
trôi chảy, thể hiện đợc sắc thái, tình cảm của
bài hát.

- Tp đọc nhạc:

+ HS đọc đúng tên nốt nhạc, đúng cao độ, trờng
độ, thực hiện đúng các kí hiệu có trong bài.

+ Hát lời bài TĐN đúng cao độ, trường độ, của
bài TĐN.

Cao

* Loại chưa đạt yêu cầu (CĐ):

- Hát: HS chưa thuộc lời, hát nhỏ, chưa đúng sắc
thái của bài.

- Tập đọc nhạc:

+ HS đọc chưa đúng tên nốt nhạc, chưa đúng
cao độ, trường độ.

+ Chưa thuộc lời bài hát

V. Nhận xét bài kiểm tra
1. Nắm vững kiến thức

- Đa số hs nắm vững kiến thức của bài học.
2. Kỹ năng vận dụng

- Vn dng tt nhng k nng đó học vào bài kiểm tra
3. Cách trình bày, din t bi kim tra

</div>
(65)<div class='page_container' data-page=65>

Ngày soạn: / /2012
Ngày giảng:

TiÕt 37

kiĨm tra H

ỌC KÌ II

I. Mơc tiªu:

1. Kiến thức: HS củng cố lại những kiến thức đã học.
- Nhằm đánh giá năng lực học của HS cuối năm học.
- Tiếp tục kiểm tra những em chưa được kiểm tra

2. Kỹ năng: HS biết áp dụng kiến thức đã học vào bài kiểm tra cuối năm.
3. Thỏi độ: HS kiểm tra nghiờm tỳc.

II. ChuÈn bÞ :

1. GV: Sổ ghi điểm, đàn or gan

2. HS: Ôn tập kĩ các kiến thức đã học.

III. Hoạt động dạy học :
1. Ổn định

2. kiểm tra

H§ cđa GV Néi dung H§ cđa HS

- GV kiểm tra
và nhận xét
những hs giờ
trước chưa
được kt

GV xếp loại

1. Khởi động :

- kiÓm tra sù chn bÞ cđa häc sinh.

2. Kiểm tra:

Đề bài: HS tự chọn 1 bài hát và 1 bài tập đọc
nhạc đã học để kiểm tra.

H×nh thøc kiĨm tra:

Gäi theo thứ t danh sỏch tng em HS lên bảng
trình bày bài hát và bài TĐN.

I. Bài hát:

Đi cắt lúa

Khóc ca 4 mïa 
 Ca-chiu-sa.

Khóc ca bốn mùa.

II. Tp c nhc:

TĐN số 6: Xuân về trên bản.
TĐN số 7 : Quê hơng.

TN s 8: Chú chim nhỏ dễ thương
TĐN số 9: Trường làng tôi

Xếp loại kết quả của học sinh

* Loại đạt yêu cu ():

- Hát: HS hát thuộc lời bài hát, hát to, rõ ràng,
trôi chảy, thể hiện đợc sắc thái, tình cảm của
bài hát.

- Tp c nhc:

+ HS đọc đúng tên nốt nhạc, đúng cao độ, trờng
độ, thực hiện đúng các kí hiệu có trong bài.

+ Hát lời bài TĐN đúng cao độ, trường độ, của
bài TĐN.

</div>
(66)<div class='page_container' data-page=66>

Cao

* Loại chưa đạt yêu cầu (CĐ):

- Hát: HS chưa thuộc lời, hát nhỏ, chưa đúng sắc
thái của bài.

- Tập đọc nhạc:

+ HS đọc chưa đúng tên nốt nhạc, chưa đúng
cao độ, trường độ.

+ Chưa thuộc lời bài hát

V. NhËn xét bài kiểm tra
1. Nắm vững kiến thức

- a số hs nắm vững kiến thức của bài học.
2. Kü năng vận dụng

- Vn dng tt nhng k nng ú học vào bài kiểm tra
3. Cách trình bày, diễn đạt bài kiểm tra

</div>

giao an am nhac 7 moi nhat 2012

<b>Tiết 1</b>

<b> - Học hát : Bài Mái trờng mến yêu</b>

<b> - Bài đọc thêm : Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo </b>

<b> và bài hát Đi học</b>

<b>Tiết 2</b>

<b>- ễn tập bài hát : Mái trờng mến yêu</b>

<i><b> - Tập đọc nhạc : TĐN số 1</b></i>

<b> - Bài đọc thêm : Cây đàn bầu</b>

<b>Tiết 3</b>

<b>- ễn tp bi hỏt : Mái trờng mến yêu</b>

<b> - Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 1</b>

<b> - Âm nhạc thờng thức : Nhạc sĩ Hoàng Việt</b>

<b> và bài hát Nhạc rừng</b>

<b>- Học hát : Bài Lí cây đa</b>

<b> - Bài đọc thêm : Hội Lim</b>

<b>Tiết 5</b>

<b>- Ôn tập bài hát : Lí cây đa</b>

<b> - Nhạc lí : NhÞp 4/4</b>

<b> - Tập đọc nhạc : TĐN số 2</b>

<b>Tiết 6</b>

<b> - Nhạc lí : Nhịp lấy đà</b>

<b> - Tập đọc nhạc : TĐN số 3</b>

<b> - Âm nhạc thờng thức: Sơ lỵc vỊ </b>

<b> mét vài nhạc cụ phơng Tây</b>

<b> </b>

<b>Tiết 7 </b>

<b>Ôn tập</b>

<b>Tiết 8</b>

<b>Ôn tập ( TiÕp )</b>

<b>TiÕt - 9</b>

<b>$ ụụụụẩẫụh</b>

<b>$ qqqq’ H \qqqq\ </b>

<b>w \</b>

<b>@ eeee|eew|eeee|h</b>

<b>$qqqq’ H \qqqq\ w</b>

<b>\</b>

<b>@ qqqq|hh|qqqq| w |</b>

<b>@eeee|ee </b>

<b>(</b>

<b>w</b>

<b>)</b>

<b>|eeee| </b>

<b>(</b>

<b>h</b>

<b>)</b>

<b>TiÕt 10</b>

<b> - Học hát : Bài Chúng em cần hoà bình </b>

<b>Tiết 11</b>

<b> - Ôn tập bài hát : Chúng em cần hồ bình</b>

<i><b> - Tập đọc nhạc : TĐN số 4</b></i>

<b> - Bài đọc thêm : Hội xuân " Sắc bùa"</b>

<b>TiÕt 12</b>

<b> - Ôn tập bài hát : Chúng em cần hồ bình</b>

<b> - Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 4</b>

<b> - Âm nhạc thờng thức : Nhạc sĩ Đỗ Nhuận</b>

<b> và bài hát Hành quân xa</b>

<b>- Học hát : Bài Khúc hát chim sơn ca</b>

<b> TiÕt 14</b>

<i><b>Khúc hát chim Sơn ca</b></i>

<b>Nhạc lí : </b>

<i><b>Cung và nửa cung. Dấu hoá </b></i>

<b>Tiết 15</b>

<b> - Ôn tập bài hát : Khúc hát chim sơn ca</b>

<b> - Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 5</b>

<b> - Âm nhạc thờng thức : Giới thiệu nhạc sĩ Bet-tô-ven </b>

<b>ôn tập </b>

<b>Tiết 17</b>

<b> Ôn tập học kì I</b>

<b>Tiết 18</b>

<b> Kiểm tra học kì I</b>

<b>TiÕt 19</b>

<b> KiĨm tra häc k× I</b>

<b>Tiết 20</b>

<b>- Học hát : Bài Đi cắt lúa</b>

<b> - Nhạc lí : Sơ lợc về quÃng</b>

<b>TiÕt 21</b>

<b>- Ôn tập bài hát : Đi cắt lúa</b>

<i><b> - Tập đọc nhạc : TĐN số 6</b></i>

<b>Tiết 22</b>