GIAO AN LOP GHEP 45 TUAN 34

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Ngày soạn:…./……../……….</b>
<b>Ngày dạy:…./……./………. </b>

<b>NTĐ 4: Đạo đức: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG</b>
<b>NTĐ 5: Tập đọc: LỚP HỌC TRÊN ĐƯỜNG</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Hiểu vì sao cần tơn trọng luật giao thông
đường thuỷ ở địa phương

- Biết một số biểu hiện tơn trọng luật giao
thơng ở địa phương

- Có ý thức thực hiện và có thái độ đồng
tình với những người biết tôn trọng giao
thông

- Biết đọc diễn cảm bài văn, đọc đúng các
tên riêng nước ngoài

- Hiểu nội dung: Sự quan tâm tới trẻ em
của cụ Vi-ta-li và sự hiếu học của Rê-mi
Trả lời các CH 1,2,3 trong sách GK
* HS khá giỏi: phát biểu được những
suy nghĩ về quyền học tập của trẻ em( CH
4)

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

SGK Đạo đức 4 SGK+SGV

III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời

gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK

xem bài. 1

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới
thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối tiếp nhau
đọc, 1 em đọc toàn bài.

5
phút

- GV: Kiểm tra bài nhận xét, giới
thiệu bài và ghi tựa bài nêu nhiệm
vụ tiết học. Giao việc.

2

- HS: Luyện đọc theo nhóm

6
phút

- HS: thảo luận tình trạng an tồn
giao thông ở địa phương em 3

- GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp chỉnh
sửa phát âm cho HS, giáo viên đọc
toàn bài.

6
phút

- GV: Mời đại diện các nhóm trình
bày kết thảo luận nhận xét, bổ
sung.

4

- HS: Đọc thầm và tìm hiểu các câu
hỏi trong SGK theo nhóm.

6
phút

- HS: Thảo luận : Vì sao ta phải
chấp hành luật giao thông trên
đường thuỷ

5

- GV: Gọi HS đọc và trả lời các câu
hỏi nhận xét, hướng dẫn HS luyện đọc
diễn cảm.

6
phút

- GV: Mời đại diện các nhóm trình
bày nhận xét, kết luận. 6

- HS: Luyện đọc diễn cảm theo nhóm
4

phút

- HS: Vận động mọi người cùng
tham gia an tồn giao thơng 7

- GV: Gọi HS luyện đọc và tìm hiểu
nội dung bài học nhận xét tun
dương.

Dặn dị chung

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>NTĐ 5: Tốn: LUYỆN TẬP</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Bước đầu biết đọc một văn bản phổ biến
khoa học với giọng rành mạch, dứt khoát
- Hiểu nội dung: Tiếng cười mang đến niềm
vui cho cuộc sống, làm cho con người hạnh
phúc, sống lâu( trả lời các CH trong sách
GK)

<i><b>GDKNS:</b></i>

<i><b>- Kiểm sốt cảm xúc.</b></i>

<i><b>- Ra quyết định: tìm kiếm các lựa chọn.</b></i>
<i><b>- Tư duy sáng tạo: bình luận, nhận xét.</b></i>

- Biết giải bài toán về chuyển động đều
- BT cần làm: BT1; BT3(a,b)

* HS khá giỏi làm hết các BT còn lại

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

SGK +SGV SGK+SGV

III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời

gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,
giới thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối
tiếp nhau đọc, 1 em đọc toàn bài.

1

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm bài
tập ở nhà

5
phút

- HS: Luyện đọc theo nhóm

2

- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét,
giới thiệu và ghi tựa bài nêu VD như
SGK.

6
phút

- GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp

chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo
viên đọc toàn bài.

3

- HS: 2 em lên bảng làm bài tập 1, ở
dưới làm vào nháp

6
phút

- HS: Đọc thầm và tìm hiểu các
câu hỏi trong SGK theo nhóm. 4

- GV: Cả lớp và GV nhận xét bài làm
trên bảng của HS và hướng dẫn HS làm
bài tập.

6
phút

- GV: Gọi HS đọc và trả lời các
câu hỏi nhận xét, hướng dẫn HS
luyện đọc diễn cảm.

5

- HS: 2 em lên bảng làm bài tập 3; ở
dưới làm vào vở nháp

6
phút

- HS: Luyện đọc diễn cảm theo

nhóm 6

- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập 3(a,b)
trên bảng nhận xét chung.

4
phút

- GV: Gọi HS luyện đọc và tìm
hiểu nội dung bài học nhận xét
tuyên dương.

7

- HS: Làm bài tập vào vở.
Dặn dị chung

===============================
<b>NTĐ 4: Tốn: ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (TT)</b>

<b>NTĐ 5: Đạo đức: TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG Ở ĐỊA PHƯƠNG EM</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Biết chuyển đổi được các đơn vị đo diện

tích

- Thực hiện được phép tính với số đo diện
tích

- BT cần làm: BT1;BT2:BT4

* HS khá giỏi làm hết các BT cịn lại

- Hiểu vì sao cần tôn trọng luật giao thông
đường thuỷ ở địa phương

- Biết một số biểu hiện tôn trọng luật giao
thông ở địa phương

- Có ý thức thực hiện và có thái độ đồng
tình với những người biết tơn trọng giao
thơng

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

SGK SGK+SGV

<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:</b>
Thời

gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng
làm bài tập 2 tiết học trước. 1

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới
thiệu bài và ghi tựa bài nêu nhiệm vụ
tiết học.

5
phút

- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận
xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài
GV nêu VD như SGK. Giao việc

2

- HS: thảo luận tình trạng an tồn giao
thơng ở địa phương em

6
phút

- HS: Xếp thứ tự các số tự nhiên từ
bé đến lớn; 1 em lên bảng làm bài
tập.

3

- GV: Mời đại diện các nhóm trình
bày kết quả thảo luận nhận xét kết
luận, tuyên dương.

6
phút

- GV: Cả lớp và GV chữa bài nhận
xét và gọi HS lên bảng làm bài
tập1 (Cột 1) chữa bài.

4

- HS: Thảo luận : Vì sao ta phải chấp
hành luật giao thông trên đường thuỷ
6

phút

- HS: Làm bài tập 2(a,c); 2 em lên
bảng làm; ở dưới làm vào vở nháp 5

- GV: Cho các nhóm lên đóng vai cả
lớp và GV nhận xét tuyên dương.
6

phút

- GV: Chữa bài tập 2 trên bảng

nhận xét, gọi HS lên bảng làm bài
tập 3a chữa bài nhận xét

6

- HS: Vận động mọi người cùng tham
gia an tồn giao thơng

4
phút

- HS: Làm bài tập vào vở ₇ - GV: Mời đại diện các nhóm trình
bày cả lớp và GV nhận xét, kết luận.
Dặn dò chung

===============================
<b>Ngày soạn:…./……../……….</b>

<b>Ngày dạy:…./……./………. </b>

<b>NTĐ 4: Chính tả (Nhớ – viết): NÓI NGƯỢC</b>

<b>NTĐ 5: Mỹ thuật: VẼ TRANH ĐỀ TÀI TỰ DO </b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Nghe- viết đúng bài chính tả, biết trình
bày bài vè Dân Gian theo thể lục bát ; bài

- Hiểu nội dung đề tài

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

viết không mắc quá 5 lỗi
- Làm BT 2

- Vẽ được tranh theo chủ đề tự chọn

- HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối,
biết chọn màu phù hợp

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

Phiếu khổ to viết nội dung bài tập 2 SGK+Giấy khổ to
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Thời
gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài,
đọc mẫu bài viết, hướng dẫn HS
viết chính tả. Giao việc.

1

- HS: Cán sự nhắc bạn chuẩn bị đồ
dùng học tập.Chọn đề tài phù hợp
6

phút

- HS: Nhớ và viết bài chính tả 10

dịng thơ đầu 2

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài.
Cho HS quan sát và nhận xét, hướng
dẫn HS vẽ.

6
phút

- GV: Quan sát nhắc nhở ₃ - HS: Thực hành vẽ
6

phút

- HS: Nghe - viết bài chính tả ₄ - GV: Quan sát và giúp đỡ
6

phút

- GV: Thu bài chấm chữa bài nhận
xét chung về bài viết của HS. 5

- HS: Thực hành vẽ
6

phút

- HS: Đọc thầm và làm bài tập
2.và làm bài tập 2b vào phiếu khổ
to.

6

- GV: Cho HS trưng bày bài vẽ theo
nhóm nhận xét đánh giá bài vẽ của
HS.

6
phút

- GV: Cho HS nêu những từ đã
chọn cả lớp và GV nhận xét, chốt
lời giải đúng.

7

- HS: Nhận xét bài vẽ lẫn nhau.
Dặn dò chung

=====================================
<b>NTĐ 4: Lịch sử: ÔN TẬP KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KỲ II</b>
<b>NTĐ 5: Toán: LUYỆN TẬP </b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

Hệ thống những sự kiện lịch sử tiêu biểu từ
thời Hậu Lê- thời Nguyễn

- Biết giải bài tốn có nội dung hình
học

- BT cần làm: bài 1; bài 3(a,b)

* HS khá giỏi làm các bài còn lại
<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

Một số loại bản đồ, phiếu học tập SGK+SGV
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Thời
gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

phút thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm_{vụ tiết học.} bài tập ở nhà
5

phút

- HS: Thảo luận theo nội dung câu

hỏi trong phiếu học tập 2

- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận
xét, giới thiệu và ghi tựa bài giao
việc.

6
phút

- GV: Mời đại diện các nhóm trình
bày kết quả thảo luận cả lớp và GV
nhận xét, kết luận.

3

- HS: Làm bài tập 1; 1 em lên bảng
làm bài.HS khác làm vào vở

6
phút

- HS: Quan sát sơ đồ, trình bày

4

- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập
trên bảng gọi HS lên bảng làm bài
tập 3(a) nhận xét.

6

phút

- GV: Mời đại diện các nhóm trình
bày kết quả thảo luận cả lớp và GV
nhận xét.

5

- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 3(b)
; ở dưới làm vào vở nháp

6
phút

- HS: Thảo luận về việc quản lí đất

nước của nhà Lê 6

- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập 4
trên bảng nhận xét

4
phút

- GV: Mời đại diện trình bày kết quả
cả lớp và GV nhận xét, kết luận. 7

- HS: Làm bài tập vào vở.
Dặn dò chung

===============================
<b>NTĐ 4: Tốn: ƠN TẬP VỀ HÌNH HỌC</b>

<b>NTĐ 5: Lịch sử: ÔN TẬP HỌC KỲ II</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Nhận biết được hai đường thẳng song
song, hai đường thẳng vng góc

- Tính được diện tích hình vng,hình chữ
nhật

BT cần làm: bài 1; bài 3; bài 4

* HS khá giỏi làm các bài còn lại

- Nắm được một số sự kiện, nhân vật lịch
sử tiêu biểu từ 1858 đến nay:

- Thực dân pháp xâm lược nước ta, ND ta
đứng lên chống Pháp

- Đảng Cộng Sản VN ra đời, lãnh đạo
CM nước ta ; cách mạng tháng Tám thành
công; ngày 2-9-1945 Bác Hồ đọc bảng
tuyên ngơn độc lập khai sinh nước VN dân
chủ cộng hồ

- Cuối năm 1945, thực dân Pháp trở lại
xâm lược nước ta , nhân dân ta tiến hành
cuộc kháng chiến giữ nước. Chiến thắng
Điện Biên Phủ kết thúc thắng lợi kháng
chiến

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

SGK Phiếu học tập

<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:</b>
Thời

gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng
làm bài tập 3a tiết học trước. 1

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới
thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ
tiết học.

5
phút

- GV: Chữa bài tập trên bảng
nhận xét, Giới thiệu bài và ghi tựa
bài hướng dẫn HS làm bài tập.

2

- HS: Thảo luận câu hỏi trong phiếu
học tập

6
phút

- HS: Làm bài tập 1 vào vở ₃ - GV: Mời đại diện trình bày kết quả
thảo luận nhận xét, bổ sung.

6
phút

- GV: Cho HS nêu kết quả bài tập
1 Hướng dẫn HS khá, giỏi làm
bài tập 3

4

- HS: Thảo luận nhóm
6

phút

- HS: 2 em lên bảng làm bài tập 3
; ở dưới làm vào vở nháp. 5

- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày
nhận xét, bổ sung.

6
phút

- GV: Chữa bài tập 3 trên bảng,
gọi HS lên bảng làm bài tập 4
chữa bài nhận xét.

6

- HS: Thảo luận nhóm
4

phút

- HS: Làm bài tập vào vở. ₇ - GV: Mời đại diện trình bày nhận xét,
bổ sung . Hệ thống bài

Dặn dị chung

===============================
<b>NTĐ 4: Khoa học: ƠN TẬP THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT</b>

<b>NTĐ 5: Khoa học: TÁC ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI ĐẾN MƠI TRƯỜNG KHƠNG</b>
<b>KHÍ VÀ NƯỚC</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>
Ôn tập về:

- Vẽ và trình bày sơ đồ( bằng chữ) mối quan
hệ về thức ăn của một số nhóm sinh vật
- Phân tích vai trị của con người với tư cách
là một mắt xích của chuỗi thức ăn trong tự
nhiên

- Nêu những nguyên nhân dẫn đến môi
trường của nước và khơng khí bị ơ nhiễm
- Nêu tác hại của việc ơ nhiễm khơng khí
và nước

<i><b>GDKNS:</b></i>

<i><b>-Kĩ năng phân tích, xử lí các thơng tin và</b></i>
<i><b>kinh nghiệm bản thân để nhận ra những</b></i>
<i><b>nguyên nhân dẫn đến môi trường khồng </b></i>
<i><b>khí và nước bị ơ nhiễm.</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<i><b>khí và nước bị hủy hoại.</b></i>

<i><b>- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm với bản</b></i>
<i><b>thân và tuyên truyền tới người thân, </b></i>
<i><b>cộng đồng trong việc bảo vệ mơi trường </b></i>
<i><b>khơng khí và nước.</b></i>

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

Phiếu học tập Phiếu HT

<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:</b>
Thời

gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới
thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm
vụ tiết học. Giao việc.

1

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem
bài.

5
phút

- HS: Thảo luận : ( vẽ sơ đồ theo

yêu cầu của GV) 2

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài,
nêu nhiệm vụ tiết học. Giao việc.
6

phút

- GV: Mời đại diện các nhóm trình
bày, cả lớp và GV nhận xét, kết
luận.

3

- HS: Thảo luận tác hại của môi
trường bị ô nhiễm

6
phút

- HS: Thực hành vẽ sơ đồ

4

- GV: Mời đại diện các nhóm trình
bày kết quả thảo luận, cả lớp và GV
nhận xét, kết luận.

6
phút

- GV: Mời đại diện các nhóm trình
bày kết quả thảo luận cả lớp và GV
nhận xét, kết luận.

5

- HS: Các biện pháp bảo vệ môi
trường Nước và Không khí

6
phút

- HS: làm việc với phiếu HT

6

- GV: Mời đại diện các nhóm trình
bày kết quả thảo luận cả lớp và GV
nhận xét, kết luận.

4
phút

- GV: Mời đại diện các nhóm trình
bày kết quả cả lớp và GV nhận xét,
bổ sung

7

- HS: Trao đổi cùng bạn vận động

mọi người cùng tham gia bảo vệ môi
trường sống trong sạch

<i><b>- GDTKNL&HQ:</b></i>

<i><b>- Nguyên nhân dẫn đến việc mơi</b></i>
<i><b>trường khơng khí và nước bị ơ </b></i>
<i><b>nhiễm. </b></i>

<i><b>- Tác hại của ô nhiễm không khí</b></i>
<i><b>và nước.</b></i>

Dặn dị chung

================================
<b>NTĐ 4: Mỹ thuật: VẼ TRANH ĐỀ TÀI TỰ DO</b>
<b>NTĐ 5: Chính tả (Nhớ – viết) : SANG NĂM CON LÊN BẢY</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Học sinh vẽ được một bức tranh theo ý
thích

- Nội dung sinh động, màu sắc hài hồ

* HS khéo tay vẽ được tranh có chủ đề
giáo dục như: bảo vệ môi trường, bảo vệ
rừng, chấp hành tốt an toàn khi đi
tàu,xe…….

- Nhớ- viết đúng bài chính tả, trình bày
đúng hình thức bài thơ 5 tiếng, bài viết
không mắc quá 5 lỗi

- Tìm đúng tên các cơ quan, tổ chức trong
đoạn văn và viết hoa đúng(BT2); viết
được một số cơ quan, xí nghiệp,cơng
ty….ở địa phương

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

Giấy vẽ, bút màu……. Phiếu HT

<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:</b>
Thời

gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- HS: Cán sự nhắc bạn chuẩn bị đồ

dùng học tập. 1

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài,
đọc mẫu bài viết, hướng dẫn HS viết
chính tả. Giao việc.

4
phút

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài.
Cho HS suy nghĩ, chọn chủ đề cho
tranh, hướng dẫn HS vẽ.

2

- HS: Đọc bài và lưu ý các từ, tiếng
thường viết sai chính tả

8
phút

- HS: Thực hành vẽ ₃ - GV: Đọc mẫu lần 2 và đọc cho HS
viết bài

4
phút

- GV: Quan sát và giúp đỡ ₄ - HS: Dò lại bài viết
8

phút

- HS: Thực hành vẽ ₅ - GV: Đọc cho HS viết đoạn bài còn
lại chấm chữa bài nhân xét

5
phút

- GV: Cho HS trưng bày bài vẽ
theo nhóm nhận xét đánh giá bài
vẽ của HS.

6

- HS: 2 em lên bảng làm bài tập 2 viết
vào mơ hình cấu tạo vần

4
phút

- HS: Nhận xét bài vẽ lẫn nhau. ₇ - GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trên
bảng nhận xét chung tiết học.

Dặn dò chung

=====================================

<b>Ngày soạn:…./……../……….</b>
<b>Ngày dạy:…./……./………. </b>
<b>NTĐ 4: Tập đọc: ĂN MẦM ĐÁ</b>

<b>NTĐ 5: Địa lý : ÔN TẬP HỌC KỲ II</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

- Bước đầu biết đọc với giọng vui, hóm
hỉnh; đọc phân biệt được lời nhân vật và lời
người dẫn chuyện

- Hiểu nội dung: Ca ngợi Trạng Quỳnh
thông minh, vừa biết cách làm cho Chúa ăn
ngon miệng, vừa khéo giuý Chúa thấy được
bài học về ăn uống( Trả lời các CH trong
sách GK)

- - Tìm được châu lục, đại dương và nước
Việt Nam trên bản đồ thế giới

-Hệ thống một số đặc điểm chính về điều
kiện tự nhiên ( vị trí địa lí; đặc điểm tự
nhiên; dân cư ; hoạt động kinh tế ; một số
sản phẩm công nghiệp) của các Châu lục:
Châu Á; Châu Âu; Châu Mĩ; Châu Đại
Dương; Châu Nam Cực.

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

SGK + SGV Bản đồ địa lí thế giới

III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời

gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,
giới thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối
tiếp nhau đọc, 1 em đọc toàn bài.

1

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem
bài.

5
phút

- HS: Luyện đọc theo nhóm ₂ - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài,
nêu nhiệm vụ tiết học.

6
phút

- GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp
chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo
viên đọc toàn bài.

3

- HS: Đọc mục 1 thảo luận câu hỏi
trong phiếu học tập

6
phút

- HS: Đọc thầm và tìm hiểu các
câu hỏi trong SGK theo nhóm. 4

- GV: Mời đại diện các nhóm trình
bày kết quả thảo luận cả lớp và GV
nhận xét, bổ sung, kết luận.

6
phút

- GV: Gọi HS đọc và trả lời các
câu hỏi nhận xét, hướng dẫn HS
luyện đọc diễn cảm.

5

- HS: Đọc thầm mục 2 và thảo luận
theo nội dung trong phiếu học tập.
6

phút

- HS: Luyện đọc diễn cảm theo

nhóm 6

- GV: Mời đại diện các nhóm trình
bày cả lớp và GV nhận xét, bổ sung
gọi HS đọc ghi nhớ.

4
phút

- GV: Gọi HS luyện đọc và tìm
hiểu nội dung bài học nhận xét
tuyên dương.

7

- HS: Chép nội dung vừa ôn tập vào
vở, về xem lại

Dặn dò chung

<b>NTĐ 4: Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ LẠC QUAN – YÊU ĐỜI</b>
<b>NTĐ 5: Tốn: ƠN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ </b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Biết thêm một số từ phức chứa tiếng vui và
phân loại chúng theo 4 nhóm nghĩa (BT1);
biết đặt câu với từ ngữ nói về chủ điểm lạc
quan, yêu đời ( BT2; BT 3)

* HS khá giỏi : tìm được ít nhất 5 từ tả
tiếng cười và đặt câu với mỗi từ ( BT3)

- Biết đọc số liệu trên bản đồ, bổ sung tư
liệu trong một bản thồng kê số liệu

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

Phiếu khổ to SGK+SGV

III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời

gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới
thiệu bài ghi tựa, nêu nhiệm vụ tiết
học

1

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem
bài tâp1

5

phút

- HS: Đọc yêu cầu bài tập 1 và trao

đổi cùng bạn. 2

- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận
xét, giới thiệu và ghi tựa bài hướng
dẫn HS giải theo hai cách.

6
phút

- GV: Mời đại diện các nhóm trình
bày cả lớp và GV nhận xét chốt lời
giải đúng. Giao việc.

3

- HS: Hai em lên bảng làm.

6
phút

- HS: Làm BT1a vào phiếu theo

nhóm 4

- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trên
bảng và cho HS nêu nhận xét như

SGK

6
phút

- GV: Cho các nhóm dán kết quả
bài làm lên bảng chữa bài nhận xét. 5

- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 2(a);
ở dưới làm vào vở nháp.

6
phút

- HS: Làm BT1b vào phiếu khổ to ₆ - GV: Chữa bài tập trên bảng nhận
xét chữa bài.

4
phút

- GV: Cho các nhóm dán kết quả
bài làm lên bảng chữa bài nhận xét
và cho HS trình bày bài 2

7

- HS: Làm bài tập 3 vào vở.
Dặn dị chung

===============================

<b>NTĐ 4: Tốn: ƠN TẬP VỀ HÌNH HỌC( TT)</b>

<b>NTĐ 5: Tập đọc: NẾU TRÁI ĐẤT THIẾU TRẺ EM</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Nhận biết được hai đường thẳng song song,
hai đường thẳng vuông góc

- Tính được diện tích hình bình hành

BT cần làm: BT1; BT2; BT4( chỉ yêu cầu
cách tính diện tích hình bình hành ABCD)
* HS khá giỏi làm hết các BT

- Đọc diễn cảm bài thơ, nhấn giọng được
những chi tiết, hình ảnh thể hiện tâm hồn
ngộ nghĩnh của trẻ thơ

- Hiểu nội dung: Tình cảm yêu mến và
trân trọng của người lớn đối với trẻ
em( Trả lời các câu hỏi trong sách GK)
<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

SGK SGK+Phiếu bài tập

<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:</b>
Thời

gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

phút làm bài tập 4 tiết học trước. thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối tiếp nhau_{đọc, 1 em đọc toàn bài.}
5

phút

- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận
xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài
cho HS nêu mối quan hệ giữa các
đơn vị đo.

2

- HS: Luyện đọc theo nhóm

6
phút

- HS: Trao đổi cùng bạn về cách

làm BT1 3

- GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp chỉnh
sửa phát âm cho HS, giáo viên đọc
toàn bài.

6
phút

- GV: Cho HS nêu kết quả bài tập

1 chữa bài nhận xét. 4

- HS: Đọc thầm và tìm hiểu các câu
hỏi trong SGK theo nhóm.

6
phút

- HS: Làm bài tập 2 vào vở.

5

- GV: Gọi HS đọc và trả lời các câu
hỏi nhận xét, hướng dẫn HS luyện đọc
diễn cảm.

6
phút

- GV: Cho HS nêu kết quả bài 2 và
gọi HS lên bảng làm bài tập 4 chữa
bài nhận xét.

6

- HS: Luyện đọc diễn cảm theo nhóm

4
phút

- HS: Làm bài tập vào vở

7

- GV: Gọi HS luyện đọc và tìm hiểu
nội dung bài học nhận xét tuyên
dương.

Dặn dò chung

===============================
<b>NTĐ 4: Địa lý: ÔN TẬP HỌC KỲ II</b>

<b>NTĐ 5: Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: QUYỀN VÀ BỔN PHẬN</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Chỉ được trên bản đồ Địa lí tự nhiên Viêt
Nam

+ Dãy Hoàng Liên Sơn, đỉnh
Phan-xi-păng, đồng bằng Bắc Bộ và các đồng bằng
duyên hải miền trung; các cao nguyên ở Tây

Nguyên

+ Một số thành phố lớn

+ Biển Đông, đảo và các quần đảo

- Hệ thống một số đặc điểm của các TP lớn ở
nước ta: Hà Nội; Hồ Chí Minh; Huế; Đà
Nẵng; Cần Thơ; Hải Phòng

- Hệ thống tên một số dân tộc ở Hoàng Liên
Sơn, đồng bằng Bắc bộ, các ĐB Duyên Hải
miền Trung; Tây Nguyên

- Hệ thống một số hoạt động chính ở các
vùng: núi, cao nguyên, đồng bằng biển ,đảo

<b>- GIẢM TẢI:</b>

<i><b>-</b></i> <i>KHÔNG DẠY</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:</b>
Thời

gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,
giới thiệu bài và ghi tựa bài và nêu
nhiệm vụ tiết học.

1
5

phút

- HS: Đọc mục 1 và thảo luận câu

hỏi 2

6
phút

- GV: Mời đại diện trình bày và trả
lời câu hỏi .Nhận xét. 3
6

phút

- HS: Đọc và thảo luận câu hỏi ₄
6

phút

- GV: Mời đại diện các nhóm trình
bày nhận xét, bổ sung . 5

6

phút

- HS: Đọc mục 2 và thảo luận câu

hỏi 6

4
phút

- GV: Mời đại diện trình bày kết
quả, gọi HS đọc ghi nhớ nhận xét
chung.

7
Dặn dò chung

===================================
<b>Ngày soạn:…./……../……….</b>

<b>Ngày dạy:…./……./………. </b>

<b>NTĐ 4: Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA</b>
<b>NTĐ 5: Kỹ thuật : LẮP GHÉP MƠ HÌNH TỰ CHỌN</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Chọn được các chi tiết nói về một người
vui tính; biết kể lại rõ ràng về những việc
minh hoạ cho tính cách của nhân vật( kể
không thành chuyện); hoặc kể sự việc để lại
ấn tượng sâu sắc về nhân vật( kể thành
chuyện)

- Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu
chuyện

- Chọn được các chi tiết để lắp ghép mơ
hình tự chọn

- Lắp được mơ hình tự chọn

* HS khéo tay lắp được ít nhất một mơ
hình tự chọn; có thể lắp được mơ hình
mới ngồi mơ hình gợi ý trong sách GK

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

SGK + SGV Bộ dụng cụ lắp ghép

III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời

gian

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

4
phút

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK

đọc yêu cầu bài tập. 1

- GV: Kiểm tra đồ dùng học tập của
HS, giới thiệu bài và ghi tựa bài. Giao
việc.

5
phút

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựạ
bài ,GV Kể mẩu câu chuyện 1-2
lần .Giao việc .

2

- HS: Thảo luận cùng bạn về quy trình
kỹ thuật thao tác .

6
phút

- HS: Đọc các yêu cầu của câu1

trao đổi cùng bạn . 3

- GV: HS báo cáo nhận xét .Gọi HS
lên thực hiện thao tác kỹ thuật ,nhận

xét .HD HS thực hành .Giao việc
6

phút

- GV: Kể mẩu lần 3 và cho HS
trình bày yêu cầu của bài kể
chuyện .HD HS kể chuyện .

4

- HS: Thực hành lắp ghép theo ý thích

6
phút

- HS: Tập kể câu chuyện trong

nhóm . 5

- GV: Quan sát nhắc nhở và giúp đỡ
những em còn lúng túng khi thực hành
.

6
phút

- GV: Gọi HS nối tiếp nhau kể
chuyện và nêu ý nghĩa câu chuyện
nhận xét tuyen dương.

6

- HS: Thực hành lắp ghép theo yêu ý
thích

4
phút

- HS: Thi kể trong nhóm. ₇ - GV: HS trưng bày sản phẩm trong
nhóm .

Dặn dị chung

====================================
<b>NTĐ 4: Tập làm văn: TRẢ BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT </b>
<b>NTĐ 5: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

<b>- Biết rút kinh nghiệm về bài TLV tả con</b>
vật( đúng ý, bố cục rõ ràng, dùng từ đặt câu
và viết đúng chính tả,…..) ; tự sửa được các
lỗi đã mắc trong bài viết theo sự hướng dẫn
của GV

* HS khá giỏi biết nhận xét và tự sữa lỗi
để có câu văn, đoạn văn , bài văn hay

- Biết thực hiện phép cộng, phép trừ, biết
vận dụng để tính giá trị biểu thức số, tìm
thành phần chưa biết của phép tính

BT cần làm: BT1; BT2; BT3

*HS khá giỏi làm các BT còn lại
<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

-Bảng lớp viết yêu cầu BT1 phần nhận xét SGK+SGV
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Thời
gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,
giới thiệu bài ghi tựa, nêu nhiệm
vụ tiết học

1

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm
bài tập 1 tiết học trước

5
phút

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

6
phút

- GV: Nhận xét bài làm của HS ₃ - HS: 1 em lên bảng làm bài tập 1; ở
dưới làm vào vở nháp.

6
phút

- HS: Đọc yêu cầu bài tập và trao

đổi cùng bạn 4

- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập 1
trên bảng nhận xét, hướng dẫn HS làm
bài tập 2.

6
phút

- GV: hướng dẫn chữ bài cho lớp ₅ - HS: 1 em lên bảng làm bài tập 2; ở
dưới làm vào vở nháp.

6
phút

- HS: Sữa bài theo yêu cầu của GV ₆ - GV: Cả lớp và GV chữa bài tập 2

trên bảng nhận xét chung, tiết học.
4

phút

- GV: Cho các nhóm đọc kết quả
bài vừa sữa lên , cả lớp và GV
nhận xét, kết luận.

7

- HS: Làm bài tập 3 vào vở.
Dặn dị chung

===============================
<b>NTĐ 4: Tốn: ƠN TẬP VỀ TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG</b>

<b>NTĐ 5: Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Giải được bài toán về tìm số trung bình
cộng

- BT cần làm: BT1; BT2; BT3
* HS khá giỏi làm hết các BT

- Kể được một câu chuyện về gia đình,

nhà trường, xã hội chăm sóc ,bảo vệ thiếu
nhi hoặc kể một câu chuyện một lần em
cùng các bạn tham gia công tác xã hội
- Biết trao đổi về nội dung ý nghĩa câu
chuyện

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

SGK SGK+SGV

<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:</b>
Thời

gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- HS: Cán sự kiểm tra bài tập làm

ở nhà của bạn. 1

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài và
kể mẫu câu chuyện. Giao việc.

5
phút

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài

và giới thiệu bài tập1 2

- HS: Quan sát các tranh trong SGK
và đọc lời thuyế minh dưới mỗi
tranh.

6
phút

- HS: Trao đổi cùng làm bài vào

vở 3

- GV: Gọi HS đọc lời thuyết minh
dưới mõi tranh, GV kể mẫu lần 2 và
hướng dẫn HS kể chuyện.

6
phút

- GV: Cho HS làm BT2 ₄ - HS: Tập kể câu chyện trong nhóm
6

phút

- HS: 2 bạn lên bảng làm bài tập

5

- GV: Gọi HS nối tiếp nhau kể theo
nội dung từng tranh nhận xét, bổ
sung

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

phút 2 và gọi HS lên bảng làm bài tập 3_{chữa bài nhận xét.} trao đổi cùng bạn về ý nghĩa câu_chuyện
4

phút

- HS: Làm bài tập vào vở

7

- GV: Gọi HS kể chuyện và nêu ý
nghĩa câu chuyện nhận xét chung về
tiết học

Dặn dò chung

===============================
<b>NTĐ 4: Khoa học: ÔN TẬP THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT</b>

<b>NTĐ 5: Khoa học: MỘT SỐ BIỆN PHÁP BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>
Ôn tập về:

- Vẽ và trình bày sơ đồ mối quan hệ về
thức ăn của một số nhóm sinh vật

- Phân tích vai trị của con người với tư
cách là một mắt xích của chuỗi thức ăn trong
tự nhiên

- Nêu được một số biện pháp bảo vệ môi
trường

- Thực hiện một số biện pháp bảo vệ môi
trường

<i><b>GDKNS:</b></i>

<i><b>- Kĩ năng nhận thức về vai trò của bản </b></i>
<i><b>thân, mỗi người trong việc bảo vệ môi </b></i>
<i><b>trường.</b></i>

<i><b>- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm với </b></i>
<i><b>bản thân và tuyên truyền tới người </b></i>
<i><b>thân, cộng đồng có những hành vi ứng </b></i>
<i><b>xử phù hợp với mơi trường đất rừng, </b></i>
<i><b>khơng khí và nước.</b></i>

<b>- GDTKNL&HQ: ( Bộ phận )</b>

<b>- Một số biện pháp bảo vệ môi trường</b>
<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

SGV+ phiếu học tập

Phiếu học tập
<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:</b>

Thời
gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,
giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu
nhiệm vụ tiết học.

1

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem
bài mới

5
phút

- HS: Thi kể các thức ăn chứa

nhiều chất đạm 2

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới

thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ
tiết học.

6
phút

- GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày nhận xét, bổ sung. 3

- HS: Thảo luận câu hỏi (Cần là gì để
mơi trường luôn sạch đẹp?)

6
phút

- HS: Các nhóm lập danh sách
các món ăn chứa nhiều chất đạm
động vật và thực vật.

4

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

6
phút

- GV: Mời đại diện trình bày

nhận xét, bổ sung. 5

- HS: Quan sát các H4, H5, H6 và
thảo luận (Nêu những nội dung để bảo

vệ môi trường)

6
phút

- HS: Thảo luận giải thích tại sao
khơng chỉ ăn đạm động vật và
đạm thực vật.

6

- GV: Mời đại diện các nhóm trình
bày kết quả cả lớp và GV nhận xét,
kết luận

4
phút

- GV: Mời đại diện trình bày kết
quả nhận xét, kết luận. 7

- HS: Thảo luận và liên hệ thực tế.
Dặn dò chung

===================================
<b>NTĐ 4: Kỹ thuật: LẮP GHÉP MƠ HÌNH TỰ CHỌN</b>

<b> NTĐ 5:Tập làm văn: TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNH</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Chọn được các chi tiết để lắp ghép mơ hình
tự chọn

- Lắp ghép được mơ hình tương đối chắc
chắn, sử dụng được

* HS khéo tay lắp được mơ hình mới ngồi
sách hướng dẫn

Nhận biết và sữa được lỗi trong bài văn;
Viết lại được một đoạn văn cho đúng
hoặc hay hơn

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

Bài kiểm tra của lớp
<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:</b>

Thời
gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- HS: Cán sự nhắc bạn chuẩn bị đồ

dùng học tập. 1

-GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới
thiệu bài và ghi tựa bài, giao việc.
5

phút

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài
cho HS quan sát và nhận xét mẫu.
Giao việc.

2

- HS: Phát bài kiểm tra đã chấm điểm
cho các bạn

6
phút

- HS: Quan sát và nhận xét mẫu ₃ - GV: Gọi HS trình bày kết quả mình .
Nhận xét chung về bài viết của HS
6

phút

- GV: Cho HS báo cáo kết quả
quan sát và nhận xét mẫu, hướng
dẫn HS thực hành.

4

- HS: Sữa lại bài theo yêu cầu của
GV(chính tả, dùng từ đặt câu…..)
6

phút

- HS: Thực hành các thao tác kỹ

thuật 5

- GV: Cho các nhóm thực hành chỉnh
sữa bài

6
phút

- GV: Gọi HS trả lời và cho HS
lên bảng thực hiện thao tác kỹ
thuật.

6

- HS: Đọc lại một vài đoạn văn đã
chỉnh lại hay hơn

4
phút

- HS: Thực hành.
<i><b>GD SDTKNL&HQ:</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

- Nếu lắp mơ hình xe:

- Tiết kiệm xăng, dầu khi sử dụng
xe

tuyên dương.
Dặn dò chung

<b>Ngày soạn:…./……../……….</b>
<b>Ngày dạy:…./……./………. </b>

<b>NTĐ 4: Luyện từ và câu: THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ PHƯƠNG TIỆN CHO CÂU</b>
<b>NTĐ 5: Luyện từ và câu: ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU( DẤU GẠCH NGANG)</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>
- GIẢM TẢI:

Không dạy phần <i>Nhận xét</i>, không dạy phần

G<i>hi nhớ</i>. Phần <i>Luyện tập</i> chỉ yêu cầu tìm hoặc

thêm trạng ngữ (không yêu cầu nhận diện
trạng ngữ gì)

Lập được bảng tổng kết về tác dụng của
dấu gạch ngang(BT1); tìm được các đâu
gạch ngang và nêu được tác dụng của
chúng( BT2)

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

Bảng viết sẵn bảng hai bảng phân loại BT2,
BT3

Giấy khổ to viết nội dung BT1; BT2
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Thời
gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,
giới thiệu bài và ghi tựa bài, hướng
dẫn HS làm bài tập.

1

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem
bài.

5
phút

- HS: Trao đổi cùng bạn và làm bài

tập 1 2

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài gọi
HS đọc yêu cầu bài 1 và trình bày
nhận xét.

6

phút 3

- HS: Làm bài tập 1 vào phiếu khổ to
và dán kết quả lên bảng.

6
phút

- HS: Làm bài tập 2 vào bảng phụ

theo nhóm 4

- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trên
bảng và cho HS trình bày bài tập 2
chữa bài nhận xét.

6

phút

- GV: Cho các nhóm dán bài tập 2
lên bảng cả lớp và GV nhận xét,
kết luận

5

- HS: Làm bài tập 3 vào phiếu khổ to
theo nhóm

6
phút

- HS: Làm bài tập 3 vào bảng phụ ₆ - GV: Cho các nhóm dán kết quả bài
làm lên bảng cữa bài nhận xét.

4
phút

- GV: Cho các nhóm dán kết quả
bài làm lên bảng chữa bài nhận xét
chung.

7

- HS: Làm bài tập vào vở.
Dặn dò chung

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

<b>NTĐ 4: Tập làm văn: ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN</b>

<b>NTĐ 5: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG </b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

Hiểu các yêu cầu trong điện chuyển tiền đi,
giấy đặt mua báo chí trong nước; biết điền
nội dung cần thiết vào bức điện chuyển tiền
và giấy đặt mua báo chí

- Biết thực hiện phép nhân, phép chia; biết
vân dụng để tìm nhanh thành phần chưa
biết của phép tính và giải tốn có liên quan
đến tỷ số phần trăm

- BT cần làm: BT1(cột1); BT2(cột1); BT3
<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

- Bảng phụ viết sẵn đề bài SGK+SGV
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Thời
gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,
giới thiệu bài ghi tựa, nêu nhiệm
vụ tiết học

1

- HS: Cán sự kiểm tra bài tập 2 tiết
học trước

5
phút

- HS: Trao đổi cùng bạn về yêu

cầu của đề bài. 2

- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận
xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài

6
phút

- GV: Mời đại diện các nhóm

trình bày 3

- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 1(cột
1); ở dưới làm vào vở nháp.

6

phút

- HS: Trao đổi , thảo luận nhóm

4

- GV: Chữa bài tập 1 trên bảng nhận
xét, hướng dẫn HS làm bài tập 2( cột
2).

6
phút

- GV: Gọi HS nối tiếp nhau đọc

bài làm vừa điền 5

- HS: Làm bài tập 2 ; 1 em lên bảng
làm bài.

6
phút

- HS: Chữa bài cho hoàn chỉnh

6

- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trên
bảng và gọi HS lên bảng làm bài tập 3
chữa bài nhận xét.

4
phút

- GV:Liên hệ thực tế ₇ - HS: Làm bài tập 3 vào vở.
Dặn dị chung

===============================

<b>NTĐ 4: Tốn: ƠN TẬP VỀ TÌM 2 SỐ KHI BIẾT TỔNG HOẶC HIỆU VÀ TỈ CỦA</b>
<b>2 SỐ ĐÓ</b>

<b>NTĐ 5: Tập làm văn: TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜI</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Giải được bài toán về tìm 2 số khi biết tổng
và hiệu của hai số đó

BT cần làm: BT1,2,3

* HS khá giỏi làm hết các BT

- Nhận biết và sữa được lỗi trong bài
văn; Viết lại được một đoạn văn cho
đúng hoặc hay hơn

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:</b>
Thời

gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng
làm bài tập 2 tiết học trước. 1

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài
hướng dẫn HS viết bài.

5
phút

- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận

xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài 2 - HS: Phát bài kiểm tra
6

phút

- HS: Thảo luận , làm bài tập 1 ₃ - GV: Nhận xét bài làm của lớp
6

phút

- GV: Mời đại diện nêu nhận xét
như SGK và hướng dẫn HS làm
bài tập

4

- HS: Thực hành chỉnh sữa theo yêu
cầu của GV

6
phút

- HS: Làm bài tập 2 vào vở ₅ - GV: Quan sát nhắc nhở
6

phút

- GV: Cho HS nêu kết quả bài 2 và
gọi HS nêu bài tập 3 chữa bài
nhận xét

6

- HS: Đọc lại bài văn,đoạn văn vừa
sữa lại ( chính tả, dùng từ đặt câu,…..)
4

phút

- HS: Làm bài tập 3 vào vở ₇ - GV: Nhắc nhở học sinh về xem lại
các đoạn văn hay

Dặn dò chung

</div>

<!--links-->