giao an lop 5 tuan 2 nam 2012 Tam

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

TUẦN 2
THỨ NGÀY MÔN ĐẦU BÀI
THỨ HAI

NGÀY/31 /8 /
09

T Đ
T
LS
CT

NGHÌN NĂM VĂN HIẾN
LUYỆN TẬP

NGUYỄN TRƯỜNG TỘ MONG MUỐN CANH
TÂN ĐẤT NƯỚC

NGHE VIẾT : LƯƠNG NGỌC QUYẾN
THỨ BA

NGÀY/ 1 / 9 /
09

LTVC
T
KH
KC

MỞ RỘNG VỐN TỪ :TỔ QUỐC

ÔN TẬP : PHÉP CỘNG , TRỪ HAI PHÂN SỐ
NAM HAY NỮ (TT)

KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC
THỨ TƯ

NGÀY/2 /9 /09

T Đ
T
Đ Đ
TLV

SẮC MÀU EM YÊU

ÔN TẬP :PHÉP NHÂN , CHIA HAI PHÂN SỐ
THỰ HÀNH

LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
THỨ NĂM

NGÀY /3 /9 /
09

LTVC
T
KH
KT

LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA

HỖ SỐ

CƠ THỂ CHÚNG TA ĐƯỢC HÌNH THÀNH NHƯ
THẾ NÀO ?

ĐÍNH KHUY HAI LỔ (T2)
THỨ SÁU

NGÀY/4 /9 /09

Đ L
T
TLV
H Đ TT

ĐỊA HÌNH VÀ KHỐNG SẢN
HỖN SỐ (TT)

LUYỆN TẬP LÀM BÁO CÁO THỐNG KÊ
THỨ HAI / 31/ 8 / 2009

TẬP ĐỌC
TIẾT 3 ; NGHÌN NĂM VĂ N HIẾN
A/ yêu cầu

- Biết đọc một văn bảng có bảng thống kê giới thiệu truyền thống văn hóa
Việt Nam .

- Đọc rõ ràng , rành mạch với giọng tự hào .

- Hiểu : Việt Nam có truyền thống khoa cử lâu địi . Đó là những bằng chứng
về nền văn hiến lâu đời của nước ta .

B/ chuẩn bị

- Tranh minh họa bài đọc SGK

- Bảng phụ viết sẵn bảng thống kê và nội dung
C/ lên lớp

Hoạt động của gv Hoạt động cảu hs

1/ ổn định
2/ kiểm tra

- Cho hs đọc bài tiết trước và trả lời câu hỏi
- Gv nhận xét ghi điểm

3/ bài mới

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

a/ GT : Đất nước chúng ta có một nền văn hiến lâu đời Quốc tử
Giám là một chứng tích hùng hồn về nền văn hóa đó . Hơm nay các
em sẽ dược đến thăm văn miếu một địa danh nổi tiếng ở thủ đơ Hà
Nộiqua bài tập đọc nghìn năm văn hiến .

- Gv ghi tựa bài
b/ luyện đọc

- Cho hs đọc cả bài .
- Gv chia đoạn : 3 đoạn

Đoạn 1 : từ đầu đến 3000 tiến sĩ

Đoạn 2 : tiếp theo đến hết bảng thống kê
Đoạn 3 : phần còn lại

- cho hs đọc nối tiếp .

- luyện đọc từ khó : Quốc Tử Giám , trạng nguyên .
- cho hs đọc theo cặp .

- cho hs đọc cả bài .
- Gv đọc diễn cảm .
c/ tìm hiểu bài

+ Đến văn miếu khách nước ngồi ngồi nhiên vì điều gì ?
- cho hs trình bày .

- Gv chốt lại : ngạc nhiên vì biết nước ta đã mở khoa thi
tiếng sĩ từ 1075 mở sớm hơn châu Âu hơn nữa thế kỉ .
Bằng tiếng sĩ đầu tiên ở châu Âu mới cấp được từ năm
1930 .

+ Em hãy đọc thầm bảng thống kê và cho biết : triều đại nào
tổ chức nhiều khoa thi nhất ? triều đại nào có tiến sĩ nhiều
nhất ? nhiều trạng nguyên nhất ?

- cho hs trình bày .

- Gv chốt lại :Triều lê có 104 khoa thi
Triều lê đổ 1780 tiến sĩ

Triều lê đổ 27 trạng nguyên

+ Ngày nay trong văn miếu , cịn có chứng tích gì về một nền
văn hiến lâu đời

- chohs trình bày .

- Gv chốt lại : cịn có 82 tấm bia khắc tên tuổi 1306 vị
tiến sĩ từ khoa thi năm 1442 đến năm 1779 .

+ Bài văn giúp em hiểu điều gì về nền văn hiến Việt Nam ?
- cho hs trình bày .

- Gv chốt lại :người Việt Nam có truyền thống coi trọng
đạo đức .

- Cho hs nêu nội dung bài .
- Gv treo bảng nội dung .
d/ đọc diển cảm

- cho hs đọc nối tiếp cả bài

- cho hs luyện đọc chính xác bảng thống kê về việc thi
cử của các triều đại

- cho thi đọc diển cảm đoạn 1 .

Hs lắng nghe
Hs nhắc lại
1hs

Hs dùng bút chì
đánh dấu

Hs đọc 2 lượt
2hs đọc
2hs đọc

Hs làm cá nhân
3hs trình bày
Lớp nhận xét

Hs làm theo cặp
Đại diện trình bày
Lớp nhận xét
Hs làm cá nhân
3hs trình bày
Lớp nhận xét
Hs làm theo cặp
Đại diện trình bày
Lớp nhận xét
3hs

1

3 lớp luyện
đọc

3hs

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Gv nhận xétkhen những hs đọc đúng hay .
4/Củng cố-Dặn dò

-Cho HS nhắc lại tựa bài
-Cho HS nêulại nội dung bài
-GV nhận xét tiết học

-Về nhà xem lại bài và luyện đọc diển cảm lại bài
-Chuẩn bị bài học tiết sau

3HS

HS lắng nghe

TOÁN
TIẾT 6 : LUYỆN TẬP
A/ yêu cầu

- Biết đọc , viết các phân số thập phân trên một đoạn tia số . Biết chuyển một
phân số thành phân số thập phân .

- Hs giải được các bài tập 1 ,2 ,3 .
B/ lên lớp

Hoạt động của gv Hoạt động cảu hs

1/ ổn định
2/ kiểm tra

- cho hs giãi bài tập 4

- Gv nhận xét ghi điểm
3/ bài mới

a/ GT : tiết học hôm nay sẽ giúp các em tìm hiểu sâu hơn về nội
dung phân số thập phân trong bài “ luyện tập” .

-Gv ghi tựa bài
b/ luyện tập

Bài 1 :cho hs đọc yêu cầu .
- Cho hs làm bài

- Cho hs trình bày kết quả .

- Gv nhận xét tuyên dương chốt lại
0<i>;</i> 1

10 <i>;</i>
2
10 <i>;</i>

3
10 <i>;</i>

4
10<i>;</i>

5
10 <i>;</i>

6
10 <i>;</i>

7
10 <i>;</i>

8
10 <i>;</i>

9

10<i>;</i>1
Bài 2 : cho hs đọc yêu cầu .

- Cho hs làm bài

- Cho hs trình bày kết quả .

- Gv nhận xét tuyên dương chốt lại
11₂ =11<i>x</i>5

2<i>x</i>5 =
55
10
15

4 =

15<i>x</i>25
4<i>x</i>25=

325
100
31₅ =31<i>x</i>2

5<i>x</i>2 =
62
10
Bài 3 : cho hs đọc yêu cầu .

- Cho hs làm bài

- Cho hs trình bày kết quả .

- Gv nhận xét tuyên dương chốt lại

Hát vui
4em lên bảng
giải

Hs lắng nghe
Hs nhắc lại
1hs

Hs làm theo cặp
Vài hs trình bày
Lớp nhận xét
1hs

Hs làm cá nhân

Vài hs trình bày
Lớp nhận xét

1hs

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

6
25=

6<i>x</i>4
25<i>x</i>4=

24
100
500₁₀₀₀=500 :10

1000 :10=
50
100
18

200=
18:2
200:2=

9
100

Baì 4: cho hs đọc yêu cầu . ( hs khá , giỏi 0
- Cho hs làm bài

- Cho hs trình bày kết quả .

- Gv nhận xét tuyên dương chốt lại
₁₀7 < 9

10 ;
5
10=

50
100 ;

92
100>

87
100 ;

8
10=

80
100 ;
8

10>
29
100

Bài 5 : cho hs đọc yêu cầu . ( Hs khá , giỏi )

- Cho hs làm bài

- Cho hs trình bày kết quả .

- Gv nhận xét tuyên dương chốt lại
Số hs giỏi toán là .

30x3:10= 9(hs)
Số hs giỏi tiếng việt là .
30x2:10=6 (hs)
Đáp số : toán : 9hs
Tv : 6hs
4/ Củng cố -dặn dò

- Cho hs nhắc lại tựa bài

- Qua bài học hôm nay giúp các em nắm được kiến thức gì ?
-Gv nhận xét tiết học

-Về nhà xem lại bài và hoàn thành các bài tập vào vở .
-Chuẫn bị bài học tiết sau .

Vài hs trình bày
Lớp nhận xét

1hs

Hs làm theo cặp
Vài hs trình bày
Lớp nhận xét

1hs

Hs làm theo cặp
Vài hs trình bày
Lớp nhận xét

1hs
3hs

Hs lắng nghe

LỊCH SỬ

TIẾT 2 : NGUYỄN TRƯỜNG TỘ MONG MUỐN CANH TÂN ĐÁT NƯỚC

A/ yêu cầu

- Nắm được một vài đề nghị chính về cải cách của Nguyễn Trường Tộ với
mong muốn làm cho đất nước giàu mạnh :

+ Đề nghị mở rộng quan hệ ngọa giao với nhiều nước .

+ Thông thương với thế giới , thuê người nước ngoài đến giúp nhân dân ta khai
thác các nguồn lợi về biển , rừng , đất đai , khoáng sản .

+ Mở rộng các trường dạy đóng tàu , đúc súng , sử dụng máy móc .
 Hs khá , giỏi :

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

khơng biết tình hình các nước trên thế giới và củng khơng muốn có những thay đổi

trong nước .

B/ chuẩn bị

- hình trong SGK
C/ lên lớp

Hoạt động của gv Hoạt động cảu hs

1/ ổn định
2/ kiểm tra

- Cho hs đọc tóm tắt bài tiết trước .
- Gv nhận xét ghi điểm

3/ bài mới

a/ GT : Qua bài học hôm nay các em sẽ biết được bối cảnh nước
ta nữa sau thế kỉ X I X .Một số người có tinh thần yêu nước , muốn
làm cho đất nước giàu mạnh để tránh họa xâm lăng ( trong đó có
Nguyễn Trường Tộ)

-Gv ghi tựa bài
H Đ 1 : làm việc theo nhóm
Gv giao việc :

+ Những đề nghị canh tân đất nước của Nguyễn Trường Tộ là gì ?
+ Những đề nghị đó có được triều đình thực hiện khơng ?vì sao ?
( hs khá , giỏi )

+ Nêu cảm nghĩ của em về Nguyễn Trường Tộ ?
- Cho hs làm việc

- Cho hs trình bày
- Gv chốt lại :

. Mở rộng quan hệ ngoại giao , buôn bán với nhiều nước .
. Thuê chuyên gia nước ngoài giúp ta phát chuyển kinh
tế .

. Mở trường dạy cách đóng tàu , đúc súng , sử dụng máy
móc .

.Triều đình khơng thực hiện . Vì vua quan nhà nguyễn
bảo thủ .

.Nguyễn Trường Tộ có lịng u nước .

. Khâm phục tinh thần yêu nước của Nguyễn Trường Tộ .
H Đ 2 : làm việc cả lớp

+ Tại sao Nguyễn Trường Tộ được người đời sau kính trọng ?
- Cho hs làm việc

- Cho hs trình bày

- Gv chốt lại : Trước họa xâm lăng , bên cạnh những
người Việt Nam yêu nước cầm vũ khí đứng lên chống
Pháp như : Trương Định , Nguyễn Trung Trực ,
Nguyễn Hữu Hn … cịn có những người đề nghị

canh tân đất nước , mong muốn dân giàu nước mạnh
như Nguyễn Trường Tộ .

- Cho hs đọc tóm tắt SGK
4/ Củng cố -dặn dò

Hát vui

4em lên bảng giải

Hs lắng nghe
Hs nhắc lại

Hs làm việc nhóm
4

Đại diện trình bày
Lớp nhận xét

Hs làm việc cả lớp
Vài hs trình bày
Lớp nhận xét
3hs đọc
1hs
3hs

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

- Cho hs nhắc lại tựa bài

- Cho hs nêu lại nội dung bài học
-Gv nhận xét tiết học

-Về nhà kể lại những đề nghị của Nguyễn Trường Tộ cho
người thân nghe

-Chuẫn bị bài học tiết sau .

CHÍNH TẢ (NGHE – VIẾT )

Tiết 2: LƯƠNG NGỌC QUYẾN
A/yêu cầu

- Nghe viết đúng ,trình bài đúng bài chính tả “Lương Ngọc Quyến” .

- Nắm được mơ hình cấu tạo vần , chép đúng tiếng , vần vào mơ hình biết đánh
dấu thanh đúng chổ .

B/chuẫn bị

-Bút dạ +vài tờ giấy phóng to mơ hình cấu tạo tiếng bt3 .
C/ lên lớp`

Hoạt động của gv Hoạt động cảu hs

1/ ổn định
2/ kiểm tra

- Cho hs viết lại các từ sai tiết trước .
- Gv nhận xét ghi điểm

3/ bài mới

a/ GT : Hôm nay thầy sẽ giới thiệu với các em về một trong
những tấm gương sánh đó qua bài chính tả “Lương Ngọc Quyến”
-Gv ghi tựa bài

b/ viết chính tả

- Gv đọc tồn bài chính tả lần 1 .

- Gv giới thiệu vài nét về Lương Ngọc Quyến .
- Cho hs tự tìm từ khó .

- Gv đọc cho hs ciết chính tả .
- Gv đọc cho hs soát lỗi .
- Gv chấm 5-7 bài .

- Gv nhận xét bài viết của hs .
c/ luyện tập

Bài2 : Cho hs đọc yêu cầu bài tập 2 .

- Gv giao việc : các em ghi lại phần vần của những tiếng
in đậm trong câu a ,b ghi ra giấy nháp .

- Tổ chức cho hs làm bài .
- Chohs trình bày kết quả

- Gv chốt lại : trạng ( vần ang ), nguyên (vần uyên ) ,

Nuyễn , Hiền , khoa thi , làng , Mộ , Trạch , huyện ,
bình , Giang .

Bài 3 : : Cho hs đọc yêu cầu bài tập 3 .

Hát vui

2em lên bảng giải

Hs lắng nghe
Hs nhắc lại

Hs viết từ khó lên
bảng

Hs viết chính tả
Hs chửa lổi
Sốt lỗi theo cặp
1hs

Hs làm bài cá
nhân

Vài hs nêu trước
lớp

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

Gv giao việc : . các em quan sát mơ hình

. Chép vần của từng tiếng vào mơ hình cấu tạo vần .
- Chohs làm bài (Gv phát phiếu cho 3 hs) phiếu như

mẫu SGK .
- Cho hs trình bày .
- Gv nhận xét sữa chữa .
4/ Củng cố -dặn dò

- Cho hs nhắc lại tựa bài
- Cho hs đọc lại bài tập 3 .
-Gv nhận xét tiết học

-Về nhà xem lại bài , viết lại các từ còn sai .
-Chuẫn bị bài học tiết sau .

1hs

3hs làm phiếu
3hs đính phiếu lên
bảng

Lớp nhận xét .

1hs
3hs

Hs lắng nghe
THỨ BA /1 /9/ 2009

LUYỆN TỪ VÀ VÂU
TIẾT 3 : MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỔ QUÔC
A/ yêu cầu

- Tìm được mọt số từ đồng nghĩa với tứ tổ quốc trong bài T Đ hoặc CT đã học
( BT1 ) ; tìm thêm được một số từ đồng nhĩa với từ tổ quốc ( BT2 ) ; tìm được một số từ
chứa tiếng quốc ( BT3 ) .

- Biết đặt câu với một trong những từ ngữ nói về tổ quốc , quê hương ( BT4 ) .
* Hs khá , giỏi :

- Có vốn từ phong phú , biết đặt câu với các từ ngữ nêu ở ( BT4 ) .
B/ chuẩn bị

- Bút dạ + một vài tờ phiếu .
C/ lên lớp

Hoạt động của gv Hoạt động cảu hs

1/ ổn định
2/ kiểm tra

- Cho hs tìm từ đồng nghĩa với xanh , đỏ , trắng , đen
đặt câu với từ đó .

- Gv nhận xét ghi điểm
3/ bài mới

a/ GT : Bài học hôm nay thầy sẽ cùng các em mở rộng , hệ thống
hóa vốn từ về tổ quốc . Sau đó các em sẽ luyện đặt câu với những từ
ngữ xoay quanh chủ đề này .

-Gv ghi tựa bài

b/ nội dung

H Đ 1 :hoạt động cá nhân

Bái 1 : cho hs đọc yêu cầu bài tập 1

Kiểm tra sĩ số
4em lên bảng giải
Hs lắng nghe
Hs nhắc lại
1hs

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

- Gv giao việc : các em dùng bút chì ghạch các từ đồng
nghĩa với từ tổ quốc có trong bài để trình bày .

- Cho hs làm bài .

- Cho hs trình bày kết quả
- Gv chốt lại :

. Bài thư gửi các hs : nước nhà , non sông .
. Bài Việt Nam thân yêu : đất nước , quê hương .
H Đ 2 : hs làm bài theo nhóm .

Bài 2 : Cho hs đọc yêu cầu bài 2 .
- Gv giao việc :

- Cho hs làm bài . Gv phát phiếu đã chuẫn bị trước cho
các nhóm .

- Cho hs trình bày kết quả

- Gv chốt lại :đất nước , quốc gia , giang sơn , quê
hương .

H Đ3 : hoạt động cá nhân

Bái 3 : cho hs đọc yêu cầu bài tập 3
- Gv giao việc :

- Cho hs làm bài .

- Cho hs trình bày kết quả

- Gv chốt lại : ái quốc , quốc dân , quốc gia , vệ quốc ,
quốc hiệu , quốc hội , …

H Đ4: hoạt động cá nhân

Bái 4 : cho hs đọc yêu cầu bài tập 4

- Gv giao việc : ( hs khá , giỏi đặt câu hết các từ các em
tìm được )

- Cho hs làm bài .

- Cho hs trình bày kết quả câu mình đặt .
- Gv chốt lại theo câu của hs đặt .

4/ Củng cố -dặn dò

- Cho hs nhắc lại tựa bài

- Cho hs nêu vd từ đồng nghĩa với từ tổ quốc .
-Gv nhận xét tiết học

-Về nhà xem lại bài và hoàn thành các bài tập vào vở .
-Chuẫn bị bài học tiết sau .

nhân

Vài hs trình bày
Lớp nhận xét

1hs

Hs nhận việc
Hs làm bài nhóm
4

Vài hs trình bày
Lớp nhận xét
1hs

Hs nhận việc
Hs làm bài cá
nhân

Vài hs trình bày
Lớp nhận xét

1hs

Hs nhận việc
Hs làm bài cá
nhân

Vài hs trình bày
Lớp nhận xét
1hs

3hs

Hs lắng nghe

TOÁN

TIẾT 7 : ÔN TẬP : PHÉP CỘNG , TRỪ HAI PHÂN SỐ
A/ yêu cầu

- Củng cố các kĩ năng thực hiện phép cộng và phép trừ 2 phân số cùng mẫu
số và khác mẫu số .

- Vận dụng thực hành .

- Hs cả lớp giải được BT1 , 2a ,b ,3 .
B/ lên lớp

Hoạt động của gv Hoạt động cảu hs

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

2/ kiểm tra

- cho hs giãi bài tập 5
- Gv nhận xét ghi điểm
3/ bài mới

a/ GT : tiết học hôm nay sẽ giúp các em ôn tập phép cộng , trừ hai
phân số .

-Gv ghi tựa bài

b/ Nêu quy tắt cộng , trừ hai phân số .

+ Muốn cộng , trừ hai phân số cùng mẫu số ta làm thế nào ?
Gv chốt lại : ta cộng , trừ hai tử số giữ nguyên mẫu số .

- Gv nêu vd lên bảng cho hs thực hiện
. 3

7+
5
7=
8
7 ;
10
15<i>−</i>
3
15=
7

15

+ Muốn cộng hoặc trừ hai phân số khác mẫu ta làm thế nào ?
- Gv chốt lại :ta quy đồng hai phân số cho cùng mẫu rồi

cộng , trừ hai phân số số như hai phân số cùng mẫu .
- Gv nêu vd cho hs thực hiện

- 9
7+
3
10=
70
90+
27
90=
97
90 ;

7
8<i>−</i>
7
9=
63
72<i>−</i>
56
72=
7
72
c/ luyện tập

Bài 1 : cho hs đọc yêu cầu bài tập 1 .
- Cho hs làm bài

- Cho hs trình vày kết quả
- Gv chốt lại :

a/ 6
7+
5
8=
48
56+
35
56=
83
56 b/
3
58 <i>−</i>
3
8=
24
40<i>−</i>
15
40=
9
40
c/ 1

4+

6
5=
6
24 +
20
24=
28
24 d/
9
4<i>−</i>
1
6=
54
24<i>−</i>
4
24=
50
24
Bài 2 : cho hs đọc yêu cầu bài tập 2 .

- Gv giao việc :bài 2a ,b cả lớp giải 2c hs khá giỏi giải
- Cho hs làm bài

- Cho hs trình vày kết quả
- Gv chốt lại

. 3+ ₅2=15
5 +

2

5=

17

5 ;
4-5
7=
28
7 <i>−</i>
5
7=
23
7
. 1-( 2

5+
1
3 )=1-(
6
15+
5
15=1−
11
15=
15
15<i>−</i>
11
15=
4
15

Bài 3 : cho hs đọc yêu cầu bài tập 3 .

- Cho hs làm bài

- Cho hs trình vày kết quả
- Gv chốt lại

. Phân số chỉ tổng số bóng màu đỏ và bóng màu

hs lên bảng giải
Hs lắng nghe
Hs nhắc lại
3hs trả lời

2hs thực hiện trên
bảng

Lớp giải nháp
3hs trả lời

2hs thực hiện trên
bảng

Lớp giải nháp

1hs

Hs làm bài cá
nhân

Vài hs trình bày
Lớp nhận xét

1hs

Hs làm nhóm đơi
Vài hs trình bày
Lớp nhận xét

1hs

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

xanh là : 1
2+

1
3=

5

6 ( số bóng) .

. Phân số chỉ số bóng màu vàng là: 1- 5₆=1
6 (số
bóng)

Đ áp số : 1

6 số bóng
4/ Củng cố -dặn dò

- Cho hs nhắc lại tựa bài

+ Muốn cộng , trừ hai phân số cùng mẫu ta làm thế nào ?
+ Muốn cộng , trừ hai phân số khác mẫu ta làm thế nào ?
-Gv nhận xét tiết học

-Về nhà xem lại bài và hoàn thành các bài tập vào vở . Đọc
thuộc quy tắt .

-Chuẫn bị bài học tiết sau .

1hs
3hs

Hs lắng nghe

KHOA HỌC

TIẾT 3 : NAM HAY NỮ (T 2 )

A/ yêu cầu .

- Nhận ra được sự cần thiết phải thay đổi một quan niệm xã hội về Nam và
Nữ .

- Có ý thức tôn trọng các bạn cùng giới và khác giới không phân biệt là bạn
Nam hay Nữ .

B/ chuẩn bị

-Các phiếu có nội dung như SGK trang 8 .
C/ lên lớp

Hoạt động của gv Hoạt động cảu hs

1/ ổn định
2/ kiểm tra

+ Cho hs phân biệt giữa sự khác biệt của Nam và Nữ .
- Gv nhận xét ghi điểm

3/ bài mới

a/ GT : Bài học hôm nay sẽ giới thiệu cho chúng ta biết về Nam
hay Nữ (tt).

-Gv ghi tựa bài
b/ nội dung
H Đ 4 : làm việc theo nhóm
- Gv giao việc :

+ Có đồng ý với những câu dưới đây khơng ? Em hãy giải
thích tại sao đồng ý hoặc khơng đồng ý .

a/ Công việc nội chợ là của phụ Nữ .

b/ Đàn ông là người kiếm tiền ni gia đình .

c/ Con gái nên học nữ công gia chánh con trai nên học kĩ thuật .
+ Trong gia đình con trai và con gái được cư xử khác nhau

khơng ? vì sao ?

Hát vui
3hs trả lời
Hs lắng nghe
Hs nhắc lại

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

+ Tại sao không nên phân biệt đối xử giữ Nam và Nữ ?
- Cho hs làm bài

- Cho hs trình bày

- Gv chốt lại : Quan niệm xã hội về Nam và Nữ có thể
thay đổi . Mổi hs điều có thể góp phần tạo nên sự thay
đổi này bằng cách bày tỏ suy nghĩ và thể hiện bằng
hành động ngay từ trong gia đình , trong lớp học của
mình .

4/ Củng cố -dặn dị

- Cho hs nhắc lại tựa bài

+ Trong lớp mình có được đối xử phân biệt với Nam và Nữ
khơng ?giải thích tại sao ?

-Gv nhận xét tiết học
-Về nhà xem lại bài
-Chuẫn bị bài học tiết sau .

Vài hs trình bày

Lớp nhận xét

1hs
3hs

Hs lắng nghe

KỂ CHUYỆN

TIẾT 2 : KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC
A/ yêu cầu

- Chọn được một truyện viết về các anh hùng danh nhân của nước ta và kể lại
được rõ ràng , đủ ý.

- Hiểu nội dung chính và biết trao đổi với các bạn về nội dung , ý nghĩa câu
chuyện .

 Hs khá , giỏi :

- Tìm được truyện ngồi SGK ; kể chuyện một cách tự nhiên sinh động .
B/ chuẩn bị

- Một số sách , truyện , bài báo viết về các anh hùng danh nhân của đất
nước .

C/ lên lớp

Hoạt động của gv Hoạt động cảu hs

1/ ổn định
2/ kiểm tra

- Chohs kể lại câu chuyện tiết trước .
-Gv nhận xét ghi điểm

3/ bài mới

a/ GT : Trong tiết kể chuyện hôm nay các em sẽ kể cho thầy và
các bạn nghe về những anh hùng , danh nhân của đất nước mà các
em biết .

- Gvghi tựa bài

b/ Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu của đề bài .
- Gv ghi đề bài lên bảng .

- Gv ghạch dưới những từ ngữ cần chú ý : ( được nghe ,
được đọc , anh hùng , danh nhân nước ta )

- Gv giải nghĩa từ danh nhân .

Hát vui
3hs

Hs lắng nghe
Hs nhắc lại
1hs đọc đề

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

- Gv giao việc :

- Cho hs đọc và lần lượt nêu tên câu chuyện
H Đ 2 : Hướng dẫn hs kể .

- Cho hs đọc lại gợi ý 3 .

- Cho hs kể mẫu phần đầu câu chuyện .

- Cho hs kể chuyện theo nhóm trao đổi ý nghĩa của câu
chuyện ( Gv đặt tên nhóm , chia nhóm cụ thể )

- Cho hs thi kể trước lớp .

- Gv nhận xét và khen những hs kể chuyện hay , nêu được
ý nghĩa câu chuyện tốt .

4/ Củng cố - Dặn dò

- Cho hs nhắc lại tựa bài .

- Cho hs nhắc lại một số tên câu chuyện đã kể trong giờ
học .

- Gv nhận xét tiết học .

- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe .
- Chuẩn bị bài tiết sau .

7-8 hs nêu
1hs

2hs

Nhóm kể cho nhau
nghe

Đại diện nhóm kể
Lớp nhận xét bình
chọn

1hs
3hs

Hs lắng nghe

THỨ TƯ /2 /9 / 2009

TẬP ĐỌC
TIẾT 4 : SẮC MÀU EM YÊU

A/ yêu cầu

-Đọc trôi chảy diễn cảm được bài với giọng nhẹ nhàng tình cảm trải dài, tha
thiết ở khổ thơ cuối

- Hiểu : tình cảm của bạn nhỏ với những sắc màu , những con người và sự
vật xung quanh nói lên tình yêu của bạn đối với đất nước quê hương .

- Đọc thuộc lòng bài thơ .

* Hs khá , giỏi : học thuộc cả bài thơ .
B/ chuẩn bị

-Tranh minh họa SGK

- Bảng phụ nội dung và đoạn luyện đọc
C/ lên lớp

Hoạt động của gv Hoạt động cảu hs

1/ ổn định
2/ kiểm tra

- Cho hs đọc bài tiết trước và trả lời câu hỏi
- Gv nhận xét ghi điểm

3/ bài mới

a/ GT : Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu bài thơ của tác giã Phạm
Đình Ân qua bài sắc màu em yêu .

- Gv ghi tựa bài
b/ luyện đọc

- Cho hs đọc cả bài .

Kiểm tra sỉ số
3hs

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

- Gv hướng dẩn hs cách đọc .

- cho hs đọc nối tiếp .

- luyện đọc từ khó : sắc màu , rừng trời , rực rỡ , sờn .
- cho hs đọc theo cặp .

- cho hs đọc cả bài .
c/ tìm hiểu bài .

- Cho hs đọc thầm lại bài thơ .
+ Bạn nhỏ yêu những sắc màu nào ?

. Gv chốt lại :Bạn nhỏ yêu tất cả các sắc màu: đỏ , xanh ,
vàng , trắng , đen , tím , nâu .

+ Những màu sắc ấy , gắng với những sự vật, cảnh và
người ra sao ?

.Gv chốt lại : . màu đỏ : máu , cờ tổ quốc , khăng quàng .
. xanh : đồng bằng , rừng núi , biển , bầu
trời .

. vàng : lúa chín , hoa cúc , nắng .
. trắng : trang giấy , hoa hồng bạch , tóc
bà .

. đen : than , mắt bé , màng đêm .

. tím : hoa cà , hoa sim , nét mực chủ em .
. nâu : áo mẹ , đất đai , gỗ rừng .

+ Bài thơ nói lên điều gì về tình cảm của bạn nhỏ với đất
nước ?

. Gv chốt lại : Bạn nhỏ yêu tất cả các sắc màu trên đất
nước . Điếu đó nói lên bạn nhỏ rất yêu đất nước .

- Cho hs nêu nội dung bài học
- Gv đính bảng nội dung
d/ Đọc diễn cảm .

- Gv hướng dẫn cách đọc
- Gv đọc mẫu khổ thơ đầu .

- Gv treo bảng phụ khổ thơ đầu và khổ thơ cuối .
- Cho hs đọc diễn cảm cả bài .

- Hs luyện đọc thuộc lòng khổ thơ mình thích . ( hs khá ,
thuộc cả bài )

- Chohs thi đọc thuộc lòng .
- Gv nhận xét khen ngợi .
4/Củng cố-Dặn dò

-Cho HS nhắc lại tựa bài
-Cho HS nêulại nội dung bài
-GV nhận xét tiết học

-Về nhà đọc thuộclòng và luyện đọc diển cảm lại bài .
-Chuẩn bị bài học tiết sau

1hs

Hs đọc 2 lượt
2hs đọc
2hs đọc

Vài hs trả lời
Lớp nhận xét
Vài hs trả lời
Lớp nhận xét

Vài hs trả lời
Lớp nhận xét
3hs

3hs đọc lại

4Hs luyện đọc
từng khổ
1

3 lớp luyện
đọc

3hs đại diện đọc

1hs
3hs

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

TOÁN

TIẾT 7 : ÔN TẬP : PHÉP NHÂN , CHIA HAI PHÂN SỐ
A/ yêu cầu

- Củng cố các kĩ năng thực hiện phép nhân và phép chia 2 phân số .
- Vận dụng thực hành .

- Hs cả lớp thực hiện được các bài tập 1 (cột 1 và 2 ), 2a,b c ,3 .
B/ lên lớp

Hoạt động của gv Hoạt động cảu

hs
1/ ổn định

2/ kiểm tra

- cho hs giãi bài tập 3 trang 10 .
- Gv nhận xét ghi điểm

3/ bài mới

a/ GT : tiết học hôm nay sẽ giúp các em ôn tập phép nhân , chia hai
phân số .

-Gv ghi tựa bài

b/ Ôn tập về phép nhân chia hai phâp số
+ Muốn nhân hai phân số ta làm thế nào ?
. Gv chốt lại : tử nhân tử , mẫu nhân mẫu .

-Gv ghi vd lên bảng cho hs thực hiện .

₇2<i>x</i>5
9=

2<i>x</i>5
7<i>x</i>9=

10
63

+ Muốn chia hai phân sốta làm thế nào ?

. Gv chốt lại : ta lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai
đảo ngược

-Gv ghi vd lên bảng cho hs thực hiện .
4₅:3

8=
4
5<i>x</i>

8
3=

4<i>x</i>8
5<i>x</i>3=

32

15
c/ luyện tập

Bài 1 : cho hs đọc yêu cầu bài tập 1 .
- Cho hs làm bài

- Cho hs trình vày kết quả
- Gv chốt lại

a/ 3₄ <i>x</i>4
9=

3<i>x</i>4
4<i>x</i>9=

12
36 <i>;</i>
6
5:
3
7=
6
5<i>x</i>
7
3=

6<i>x</i>7
5<i>x</i>3=

42

15
*( 3
4<i>x</i>
2
5=

3<i>x</i>2
4<i>x</i>5=

6
20 <i>;</i>
5
8:
1
2=
5
8<i>x</i>
2
1=

5<i>x</i>2
8<i>x</i>1=

10

8 )Hs khá ,
giỏi giải .

b/ 4<i>x</i>3
8=

4<i>x</i>3
1<i>x</i>8=

12
8 =

3
2<i>;3 :</i>

1
2=
3
1<i>x</i>
2
1=
6
1=6
* ( 1₂:3=1<i>x</i>1

2<i>x</i>3=
1

6 ) Hs khá , giỏi giải
Bài 2 : cho hs đọc yêu cầu bài tập 2 .

- Cho hs làm bài

Hát vui
hs lên bảng

giải

Hs lắng nghe
Hs nhắc lại
Vài hs nêu
1hs lên bảng
giải lớp giải
nháp .
Vài hs nêu
1hs lên bảng
giải lớp giải
nháp .
1hs

Hs làm nhóm
đơi

Vài hs trình
bày

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

- Cho hs trình vày kết quả
- Gv chốt lại : b/ 6

25 :
21
20=

6<i>x</i>20
25<i>x</i>21=

2<i>x</i>3<i>x</i>4<i>x</i>5
5<i>x</i>5<i>x</i>3<i>x</i>7=

8
35
c/ 40₇ <i>x</i>14

5 =
40<i>x</i>14

5<i>x</i>7 =

8<i>x</i>5<i>x</i>7<i>x</i>2
7<i>x</i>5 =16
* d/ 17

13:
51
26=

17<i>x</i>26
13<i>x</i>51=

1<i>x</i>2
1<i>x</i>3=

2
3 . Hs
khá , giỏi giải .

Bài 3 : cho hs đọc yêu cầu bài tập 3 .
- Cho hs làm bài

- Cho hs trình vày kết quả
- Gv chốt lại

. Diện tích tấm bìa hình chữ nhật là .
1₂ <i>x</i>1

3=
1

6 (m2)
. 1

3 diện tích tấm bìa là .
₆1 : 3 = ₁₈1 (m2₎
Đạp số : 1

18 m2
4/ Củng cố -dặn dò

- Cho hs nhắc lại tựa bài

+ Muốn cộng , trừ hai phân số cùng mẫu ta làm thế nào ?
+ Muốn cộng , trừ hai phân số khác mẫu ta làm thế nào ?
-Gv nhận xét tiết học

-Về nhà xem lại bài và hoàn thành các bài tập vào vở . Đọc thuộc
quy tắt .

-Chuẫn bị bài học tiết sau .

1hs
Hs làm 3
nhóm
Vài hs trình
bày

Lớp nhận xét

1hs

Hs làm nhóm
4

Vài hs trình
bày

Lớp nhận xét

-1hs
3hs

Hs lắng nghe

ĐẠO ĐỨC

TIẾT 2 : THỰC HÀNH
A/ yêu cầu

- Vui cà tự hào khi là hs lớp 5 , có ý thức học tập rèn luyện để sứng đáng là
hs lớp 5 .

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

- Giấy trắng , bút màu

- Các truyện nói về tấm gương hs lớp 5 gương mẫu
C/ lên lớp

Hoạt động của gv Hoạt động cảu hs

1/ ổn định
2/ kiểm tra

- Kiểm tra phần chuẩn bị thực hành của hs
3/ bài mới

a/ GT :Tiết học hôm nay các em sẽ tìếp tục thực hành của hs lớp
5 .

- Gv ghi tựa bài
b/ nội dung

H Đ 1: thảo luận kế hoạch phấn đấu .
- Gv giao việc :

- Cho hs trình bày kế hoạch cá nhân của mình trong nhóm
- Gv trao đổi gợi ý

- Gv cho hs trình bày
- Gv chốt lại theo ý của hs .

H Đ 2 :kể chuyện các tấm gương hs lớp 5 gương mẫu .

- Cho hs kể về các hs lớp 5 gương mẫu và liên hệ bản thân nhắc
nhở bạn cùng học tập cho tốt .

- Gv cho lớp thảo luận thêm về những đều đã học ở những tấm
gương đó .

- Gv giới thiệu thêm vài tấm gương .

Gv kết luận : chúng ta cần học tập theo các tấm gương tốt của
bạn bè để mau tiến bộ .

H Đ 3 :hát múa đọc thơ giới thiệu tranh vẽ về chủ đề trường em .
- Cho hs giới thiệu tranh vẽ

- Hát đọc thơ về chủ đề trường em

- Gv nhận xét kết luận :chúng ta rất vui và tự hào khi là hs lớp
5 : rất yêu quý và tự hào về trường mình lớp mình . Đồng thời ,
chúng ta cần thấy rỏ trách nhiệm phải học tập , rèn luyện tốt để xứng
đáng là hs lớp 5 ; xây dựng lớp ta để trở thành lớp tốt .

4/ Củng cố - Dặn dò

- Cho hs nhắc lại tựa bài .

- Chohs nêu những tấm gương tốt mà em biết .
- Gv nhận xét tiết học .

- Về nhà đọc thuộc tóm tắt .

- Phải ln ln gương mẫu cho các em nhỏ .
- Chuẩn bị bài học tiết sau .

Hát vui

Hs lắng nghe
Hs nhắc lại
Hs nhận việc
Hs làm việc nhóm
4

Đại diện trình bày
Lớp nhận xét
Vài hs kể

Cho lớp thảo luận
Hs lắng nghe

Hs tự giới thiệu
tranh mình vẽ .
Lớp nhận xét

1hs
3hs

Hs lắng nghe

TẬP LÀM VĂN
TIẾT 3 : LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
A/ yêu cầu

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

B/ chuẩn bị

- Những ghi chép của hs đã có khi quan sát cảnh một buổi trong ngày .
- Bút dạ + phiếu khổ to .

C/ lên lớp

Hoạt động của gv Hoạt động cảu hs

1/ ổn định
2/ kiểm tra

-Cho hs đọc lại phần ghi chép của mình .
- Gv nhận xét ghi điểm .

3/ bài mới

a/ GT : Trong tiết học hôm nay sẽ giúp các em biết lập dàn ý chi
tiết tả cảnh một buổi trong ngày từ những điều quan sát được . Sau
đó các sẽ tập chuyển một phàn trong dàný thành một đoạn văn tả
cảnh .

- Gv ghi tựa bài .

b/ Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1 :Cho hs đọc yêu cầu bt1 :

- Gv giao việc :
- Cho hs làm bài .
- Cho hs trình bày .
- Gv nhận xét .
Bài 2 :Cho hs đọc yêu cầu bt2 :

- Gv giao việc :
- Cho hs làm bài .
- Cho hs trình bày

- Gv nhận xét về nội dung , cách viết đoạn văn các em đã
trình bày , khen những hs viết đoạn văn hay .

4/ Củng cố -dặn dò

- Cho hs nhắc lại tựa bài

- Cho hs nhắc lại dàn bàichung của bài văn tả cảnh .
-Gv nhận xét tiết học

-Về nhà làm hoàn chỉnh dàn ý và đoạn văn đã viết ở lớp .
-Chuẫn bị bài học tiết sau .

Hát vui
2 hs nêu
Hs lắng nghe
Hs nhắc lại

1hs

Hs nhận việc
Hs làm bài cá
nhân

Hs lần lượt trình
bày hình ảnh mình
thích

nêu lí do mình
thích

1hs

Hs nhận việc
Hs làm bài cá
nhân

Hs lần lượt trình
bày

đoạn văn mình
viết

lớp nhận xét
1hs

3hs

Hs lắng nghe

THỨ NĂM / 3/ 9 / 2009

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

A/ yêu cầu

- Tìm được các từ đồng nghĩa trong đoạn văn (BT1 ), xếp được các từ vào
các nhóm từ đồng nghĩa .

- Viết được đoạn văn tả cảnh khoảng 5 câu có sử dụng một số từ đồng nghĩa
( BT3 ).

B/ chuẩn bị

- Bút dạ + một vài tờ phiếu .
C/ lên lớp

Hoạt động của gv Hoạt động cảu hs

1/ ổn định
2/ kiểm tra

- Cho hs lên giải bài 1 , 2, 4 .
- Gv nhận xét ghi điểm

3/ bài mới

a/ GT : Bài học hôm nay sẽ đưa ra một số bài tập để các em luyện

tập sau đó , các em vận dụng những hiểu biết vế từ đồng nghĩa để
viết đoạn văn sau cho sinh động hấp dẫn .

-Gv ghi tựa bài
b/ nội dung

Bài 1 : cho hs đọc yêu cầu bài tập 1 .
- Gv giao việc :

- Cho hs làm bài .

- Cho hs trình bày kết quả .

- Gv chốt lại ý đúng . (mẹ , má , u ,bu , bầm , mạ là từ
đồng nghĩa ) .

Bài 2: cho hs đọc yêu cầu bài tập 2 .
- Gv giao việc :

- Cho hs làm bài .

- Cho hs trình bày kết quả .

Gv chốt lại ý đúng . Bao la , mênh mông , bát ngát , thênh thang .
. lung linh , long lanh , lấp lánh , lấp lống , lóng
lánh .

. vắng vẽ , hiu quạnh , vắng teo , vắng ngắt , hiu
hắt .

Bài 3: cho hs đọc yêu cầu bài tập 3 .
- Gv giao việc :

- Cho hs làm bài .

- Cho hs trình bày kết quả .
Gv chốt lại ý đúng theo bài viết của hs .

VD : cánh đồng lúa quê em rộng mênh mông , bát ngát . Ngày
nào em đi học cũng băng qua con đường đất vắng vẽ giữa cánh đồng
. Những lúc dừng lại ngắm đồng lúa xanh rờn xao động theo gió em
có cảm giác như đang đứng trước mặt biển bao la gợn sóng . Có lẽ
vì vậy người ta gọi cánh đồng lúa là : “biển lúa” .

4/ Củng cố -Dặn dò

- Cho hs nhắc lại tựa bài

Kiểm tra sĩ số
Mỗi em giải một
bài

Hs lắng nghe
Hs nhắc lại
1hs

Hs nhận việc
Hs làm bài cá
nhân

Vài hs trình bài
kết quả

Lớp nhận xét
1hs

Hs nhận việc
Hs làm bài cá
nhân

Vài hs trình bài
kết quả

Lớp nhận xét
1hs

Hs nhận việc
Hs làm bài cá
nhân

Vài hs trình bài
kết quả

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

+ Thế nào là từ đồng nghĩa ?
- Gv nhận xét tiết học

- Về nhà xem lại bài viết lại đoạn văn cho tốt .
- Chuẩn bị bài tiết sau .

1hs

3hs

Hs lắng nghe

TOÁN

TIẾT 9 : HỖN SỐ

A/ Yêu cầu

- Biết đọc và viết hỗn số ; biết hỗn số có phần nguyên và phần phân số .
- Ca lớp giải được Bt 1 , 2a .

B/ chuẩn bị

- các tấm bìa cắt và vẽ như hình vẽ SGK

- Hs chuẩn bị mỗi em 4 hình trịn đường kính 4cm bằng giấy màu .
C/ lên lớp

Hoạt động của gv Hoạt động cảu hs

1/ ổn định
2/ kiểm tra

- cho hs lên bảng giải bài tập sau :

- 2

3 <i>x</i>

4

5 Đáp số :
8
15
- 3₇:3

4
12
21
- Gv nhận xét ghi điểm

3/ bài mới

a/ GT : tiết học hơm nay các em sẽ được tìm hiểu về hỗn số .
-Gv ghi tựa bài

b/ giới thiệu về hỗn số

- yêu cầu hs lấy hai hình trịn để trên bàng , gấp hình
thứ ba thành 4 phần điều nhau cắt lấy 3 phần để tiếp
lên giới thiệu .

- Mỗi hình trịn biểu thị 1 cái bánh 2 cái bánh và 3₄
cái bánh ta có thể viết gọn lại 2 3

4 cái bánh
- Có 2 và 3₄ hay 2+ 3₄

- Yêu cầu hs nhắc lại : chẳng hạn 2 3

4 đọc là hai và
ba phần tư (hoặc đọc là hai , ba phần tư )

- Gv chỉ vào từng thành phần của hỗn số để giới thiệu
tiếp .

+ hỗn số 2 3₄ có mấy phần ? Đó là những phần nào ?

Hát vui

2 hs lên bảng giải

Hs lắng nghe
Hs nhắc lại

;;;;;;;;;;;

2 cái

bánh và 3₄ Cái
bánh

Viết là 2 3₄
Đọc là hai và ba
phần tư

2 hs trả lời

;;;; ;;

;;;;;;;
……
..…

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

. Gv chốt lại : Hai phần , phần nguyên và phần phân
số .

+ Em hãy chỉ phần nguyên và phần phân só của hỗn số
2 3₄

. Gv chốt lại :phần nguyên là 2 , phần phân số là 3
4
+ Em hãy so sánh phần nguyên và phần phân số với
đơn vị .

. Gv chốt lại : bao giờ củng nhỏ hơn đơn vị .
- Gv chốt lại cách đọc và viết của hỗn số .
c/ luyện tập .

Bài 1 : cho hs đọc yêu cầu bài tập 1 .
- Cho hs làm bài

- Cho hs trình vày kết quả
- Gv chốt lại :a/ 2 1

4 : Hai và một phần tư .
b/ 2 4₅ : Hai và bốn phần năm
c/ 3 ₃2 : Ba và hai phần ba .
Bài 2 : cho hs đọc yêu cầu bài tập 2 .

- Cho hs làm bài

- Cho hs trình vày kết quả
Gv chốt lại : a/ 12

5<i>;</i>1
3
5<i>;</i>1

4
5 ,…,
b/ 12

3<i>;2</i>
1
3<i>;</i>2

2

3 ,…, Hs khá , giỏi giải .
4/ Củng cố -dặn dò

- Cho hs nhắc lại tựa bài

- Cho hs nhắc lại cách đọc , viết hỗ số .
-Gv nhận xét tiết học

-Về nhà xem lại bài và hoàn thành các bài tập vào vở . Đọc
thuộc quy tắt .

-Chuẫn bị bài học tiết sau .

2 hs trả lời

2 hs trả lời

1hs

Hs làm nhóm đơi
Vài hs trình bày
Lớp nhận xét

1hs

Hs làm nhóm đơi
Vài hs trình bày
Lớp nhận xét

1hs
3hs

Hs lắng nghe

KHOA HỌC

TIẾT 4 : CƠ THẺ CHÚNG TA ĐƯỢC HÌNH THÀNH NHƯ THẾ
NÀO ?

A/ yêu cầu .

- Nhận biết : cơ thể của mỗi con người được hình thành từ sự kết hợp giữa
trứng của mẹ cà tinh trùng của cha .

</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

- hình trang 10 ,11 SGK
C/ lên lớp

Hoạt động của gv Hoạt động cảu hs

1/ ổn định
2/ kiểm tra

+ Cho hs đọc bài tiết trước
- Gv nhận xét ghi điểm
3/ bài mới

a/ GT : Bài học hôm nay các em được tìm hiểu về sự thay đổi của
cơ thể chúng ta .

-Gv ghi tựa bài
b/ nội dung
H Đ 1 : Giảng giải
- Ggiao nhiệm vụ :

+ Cơ quan nào trong cơ thể quyết định giới tính của mỗi người ?
+ Cơ quan sinh dục Nam có khả năng tạo ra gì ?

+ Cơ qua sinh dục Nũ có khả năng tạo ra gì ?
- Cho hs làm bài .

- Cho hs trình bày .

- Gv chốt lại và giảng giải thêm : . Cơ quan sinh dục .
. Tạo ra tinh trùng .
. Tạo ra trứng .
H Đ 2 : làm việc với SGK

- Gv cho hs đọc SGK
-Gv giao việc :

+ Quan sát các hình 1a ,b ,c và đọc kĩ phần chú thích phù hợp
với hình nào ?

+ Quan sát hình 2 ,3 ,4 ,5 SGK để tìm xem hình nào cho biết
thai được 5 tuần , 8 tuần , 3tháng , 9 tháng .

- Cho hs làm bài .
- Cho hs trình bày .

-Gv chốt lại : ( a-2 ; b- 3 ; c – 1 )
5 tuần : Hình 5

8 tuần : Hình 3
3 tháng : hình 4
9 tháng : hình 2
4/ Củng cố -dặn dò

- Cho hs nhắc lại tựa bài

- Cho hs nêu lại cách phân biệt Nam và Nữ .
-Gv nhận xét tiết học

-Về nhà xem lại bài
-Chuẫn bị bài học tiết sau .

Hát vui
3hs trả lời
Hs lắng nghe
Hs nhắc lại

Hs nhận nhiệm vụ

Hs làm bài nhóm
đơi

Đại diện trình bày
Lớp nhận xét

1hs đọc
Hs nhận việc

Hs làm bài nhóm
đơi

Đại diện trình bày
Lớp nhận xét

1hs
3hs

Hs lắng nghe

</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>

TIẾT 2 : ĐÍNH KHUY HAI LỔ (TIẾT 2 )
A/ yêu cầu

- Thực hành : đính được đúng quy trình khuy hai lỗ .

- Đính được ít nhất một khuy hai lỗ . khuy đính tương đối chắc chắn .
 Với hs khéo tay :

- Đính được ít nhất hai khuy hai lỗ đúng đường vạch dấu . khuy đính chắc
chắn .

B/ chuẩn bị

- Vật liệu dụng cụ cần thiết để đính khuy hai lỗ .
C/lên lớp

Hoạt động của gv Hoạt động cảu hs

1/ ổn định
2/ kiểm tra

- Phần chuẩn bị của hs
3/ bài mới

a/ GT: Tiết học hôm nay các em vận dụng lý thuyết và quan sát
mẫu để thực hành .

- Gv ghi tựa bài
b/ nội dung

 Hs thực hành

- Gọi hs nhắc lại cách đính khuy hai lổ .

- Gv nhận xét và nhắc lại một số điểm cần lưu ý khi
đính khuy hai lỗ .

- Gv kiểm tra kết quả thực hành ở tiết 1 .

- Gv nêu yêu cầu và thời gian thực hành : mỗi hs đình 2
khuy trong .thời gian khoảng 20 phút . Hướng dẫn hs
đọc yêu cầu cần đạt của sản phẩm ở cuối bài để các em
theo đó thực hiện cho đúng .

- Gv tổ chức cho hs thực hành .

- Gv quan sát uốn nắn cho những hs thực hiện chưa
đúng thao tác kỹ thuật .

4/ Củng cố -dặn dò

- Cho hs nhắc lại tựa bài
- Cho hs nêu lại các thao tác .
-Gv nhận xét tiết học

-Về nhà xem lại bài hoàn thành sản phẩm .
-Chuẫn bị bài học tiết sau .

Hát vui

Hs lắng nghe
Hs nhắc lại
2 hs nhắc lại quy
trình đính khuy
hai lỗ

Cả lớp thực hành

1hs
3hs

Hs lắng nghe

THỨ SÁU / 4 /9 / 2009

ĐỊA LÝ

</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>

- Nêu được đặc điểm chính của địa hình : phần đất liền của Việt Nam , 3₄
diện tích là đồi núi và 1

4 diện tích là đồng bằng .

- Nêu tên một số khống sản chính của Việt Nam ; than , sắt , a- pa - tít , dàu
mỏ , khí tự nhiên , …

- Chỉ các dãy núi và đồng bằng lớn trên bảng đồ (lược đồ ) : dãy Hoàng Liên
Sơn ,Trường Sơn , đồng bằng Bắc Bộ , đồng bằng Nam Bộ , đồng bằng
duyên hải miền Trung .

- Chỉ được một số mỏ khoáng sản chính trên bản đồ ( lược đồ ) : than ở
Quảng Ninh , sắt ở Thái Nguyên , a-pa- tít ở Lào Cai , dầu mỏ , khí tự
nhiêno73 vùng biển phía nam , …

* Hs khá , giỏi :

- Biết khu vực có núi và một số dãy núi có hướng núi tây bắc – đơng nam ,
cánh cung .

B / chuẩn bị

- Bản đồ dịa lí tự nhiên Việt Nam .
C/ lên lớp

Hoạt động của gv Hoạt động cảu hs

1/ ổn định
2/ kiểm tra

- Cho hs đọc ghi nhớ bài tiết trước kết hợp trả lời câu
hỏi .

- Gv nhận xét ghi điểm
3/ bài mới

a/ GT: Hơm nay thầy trị ta cùng tìm hiểu về địa hình và khống
sản của nước ta.

- Gv ghi tựa bài
b/ nội dung

H Đ1 :làm việc cá nhân ( địa hình)

- Gvgiao việc :cácem đọc mục 1 và quan sát hình 1 SGK
và trả lời các câu hỏi.

- Gv kết luận :Trên phần đất liền ở nước ta 3

4 diện tích
là đồi núi nhưng

chủ yếu là đồi núi thấp ., 1

4 diện tích là đồng bằng và phần lớn là
đồng bằng châu thổ do phù sa sông ngồi bồi đắp .

H Đ2 : làm việc theo nhóm ( khống sản )

- Gv giao việc : dựa vào hình 2 và vốn hiểu biết trả lời câu
hỏi .

- Cho hs làm bài .

- Cho hs trình bày kết quả

- Gv chốt lại : nước ta có nhiều loại khống sản như : than ,
dầu mỏ , khí tự nhiên , sắt , đồng , thiếc , a- pa- tít , bơ- xít .

H Đ3 : làm viêc theo cặp .

Kiểm tra sĩ số
3hs

Hs lắng nhge
Hs nhắc lại
Hs dọc SGK và
quan sát hình 1
Vài hs trả lời
lớp nhận xét

Hs làm việc nhóm
4

Đại diện trình bày
Lớp nhận xét

</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24>

- Gv treo bản đồ cho hs khá , giỏi lên chỉ các dãy núi như
mục yêu cầu .

- Cho hs làm bài .

- Cho hs trình bày kết quả .
- Gv chốt lại :

4/ Củng cố -dặn dò

- Cho hs nhắc lại tựa bài

- Cho hs nêu lại tóm tắt bài học .
-Gv nhận xét tiết học

-Về nhà đọc thuộc tóm tắt .
-Chuẫn bị bài học tiết sau .

Đại diện trình bày
Lớp nhận xét
1hs

3hs

Hs lắng nghe

TOÁN
TIẾT 10 : HỖN SỐ (TT)
A/ Yêu cầu

- Biết chuyển một hỗn số thành một phân số và vận dụng các phép tính cộng ,trừ ,
nhân , chia phân số để làm các bài tập .

- cả lớp làm được cácBT1( 3 hỗn số đầu ) , 2a,c , 3a,c .
C/ lên lớp

Hoạt động của gv Hoạt động cảu hs

1/ ổn định
2/ kiểm tra

- cho hs giãi bài tập sau : chuyển hỗn số thành phân
số

23
4<i>;</i>1

2
3<i>;</i>5

4
7 giải
23

4=

2<i>x</i>4+3

4 =

11
4 <i>;</i>1

2
3=

1<i>x</i>3+2

3 =

5
3<i>;</i>5

4

7=

5<i>x</i>7+4

7 =

39
7
- Gv nhận xét ghi điểm

3/ bài mới

a/ GT : tiết học hôm nay sẽ giúp các em được học cách
chuyển đổi một hỗn thành một phân số

-Gv ghi tựa bài

b/ hướng dẫn cách chuyển hỗn số thành phân số :
25

8=
<i>?</i>
<i>?</i> = ?

Gợi ý : từ hỗn số đã cho làm thế nào để viết thành phân số ?
. hỗn số có thể viết thành tổng nào ? Hoặc từ hình vẽ ta thấy
các đơn vị gồm mấy phần như thế ?

- Nhận xét và chọn cách 2 .

+ Em hãy nêu cách chuyển hỗn số thành phân số .
- Gv chốt lại :Tử số gồm phần nguyên nhân với

Hát vui

3 hs lên bảng giải

Hs lắng nghe
Hs nhắc lại

Hs dự kiến tình huống
xãy ra

C1 : là 21₈
C2 :

25
8=2+

5
8=

2<i>x</i>8+5

8 =

</div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25>

mẫu rồi cộng với tử số của phân số .
. Mẫu số bằng mẫu số phân số đã cho .
c/ luyện tập

Bài 1 : cho hs đọc yêu cầu bài tập 1 .

- Gv giao việc :cả lớp giải 3 cột đầu ,Hs khá , giỏi giải
hai cột còn lại .

- Cho hs làm bài

- Cho hs trình vày kết quả
Gv chốt lại : 21

3=

2<i>x</i>3+1

3 =

7
3<i>;</i>4

2
5=

4<i>x</i>5+2

55 =

22
5
31

4=

3<i>x</i>4+1

4 =

13
4 <i>∗</i>(9

5
7=

9<i>x</i>7+5

7 =

68
7 <i>;</i>10

3
10=

10<i>x</i>10+3

10 =

103
10 )
Bài 2 : cho hs đọc yêu cầu bài tập 2 .

- Gv giao việc :cả lớp giải 2a,c ,Hs khá , giỏi giải 2b.
- Cho hs làm bài

- Cho hs trình vày kết quả
Gv chốt lại : a/ 21

3+4
1
3=
7
3+
13
3 =
20

3 b/
92
7+5
3
7=
65
7 +
38
7 =
103
7
c/ 10 3

10<i>−</i>4
7

10=
103
10 <i>−</i>
47
10=
56
10
Bài 3 : cho hs đọc yêu cầu bài tập 3 .

- Gv giao việc :cả lớp giải 3a,c ,Hs khá , giỏi giải 3b.
- Cho hs làm bài

- Cho hs trình vày kết quả
Gv chốt lại : a/ 21

3<i>x</i>5
1
4=
7
3<i>x</i>
21
4 =
147
12 =
49
4 b/
32

5<i>x</i>2
2

7=
17
5 <i>x</i>
16
7 =
272
35
c/ 81

6:2
1
2=
49
6 :
5
2=
49
6 <i>x</i>
2
5=
98
30=
49
15

+ Chuyển hỗn số thành phân số rồi thực hiện phép tính với hai
phân số vừa tìm được .

4/ Củng cố -dặn dò

- Cho hs nhắc lại tựa bài

- Cho hs nhắc lại các phép tính của hỗn số .
-Gv nhận xét tiết học

-Về nhà xem lại bài và hoàn thành các bài tập vào vở .
-Chuẫn bị bài học tiết sau .

2hs đọc SGK

1hs

Hs làm nhóm đơi
Vài hs trình bày
Lớp nhận xét

1hs

Hs làm nhóm 4
Vài hs trình bày
Lớp nhận xét

1hs

Hs làm 3 nhóm
Vài hs trình bày
Lớp nhận xét

1hs
3hs

Hs lắng nghe

TẬP LÀM VĂN

</div>
<span class='text_page_counter'>(26)</span><div class='page_container' data-page=26>

- Nhận biết được bảng số liệu thống kê , hiểu cách trình bày số liệu thống kê
dưới hai hình thức : nêu số liệu và trình bày bảng (BT1 ) .

- Biết thống kê được số Hs trong lớp theo mẫu ( BT2 ) .
B/ chuẩn bị

- Bút dạ + phiếu khổ to , bảng phụ .
C/ lên lớp

Hoạt động của gv Hoạt động cảu hs

1/ ổn định
2/ kiểm tra

-Cho hs đọc lại đoạn văn đã làm ở tiết trước .
- Gv nhận xét ghi điểm .

3/ bài mới

a/ GT : Trong tiết học hôm nay sẽ giúp các em biết thêm về tác
dụng của số liệu thống kê các số liệu đơn giản và trình bày kết
quả thống kê theo biểu bảng

- Gv ghi tựa bài .
b/ hướng dẩn hs làm bài tập .

Bài 1 : Cho hs đọc yêu cầu .

- Gv giao việc : các em đọc lại bài nghìn năm văn
hiến sau đó trả lời các câu hỏi a , b ,c đề bài đặt ra
- Cho hs làm bài .

- Cho hs trình bày kết quả

- Gv chốt lại : a/ Hs đọc lại các thống kê số liệu
trong bài nghìn năm văn hiến .

. Số bia – 82 số tiến sĩ có tên khắc trên bia – 1306 .
b/ . Nêu số liệu

. Trình bày bảng số liệu

c/ . Giúp người đọc dễ tiếp nhận thông tin .
. Tăng sức thiết phục cho nhận xét về truyền
thống văn hiến lâu đời của nước ta .

Bài 2 : Cho hs đọc yêu cầu .

- Gv giao việc : các em làm thống kê theo 5 yêu cầu
sau .

a/ Số hs trong tổ .
b/ Số hs Nữ .
c/ S ố hs Nam .
d/ S ố hs khá , giỏi .
đ/ Tổng số hs trong lớp .

- Cho hs làm bài .

- Cho hs trình bày kết quả

- Gv chốt lại ý đúng theo bài làm thực tế của hs .
4/ Củng cố -dặn dò

- Cho hs nhắc lại tựa bài
- Cho hs nêu lại bài tập 2.
-Gv nhận xét tiết học

-Về nhà làm hoàn chỉnh bảng thống kê vào vở .

Hát vui
2 hs nêu
Hs lắng nghe
Hs nhắc lại
1hs

Hs nhận việc
Hs làm theo cặp
Vài hs trình bày
Lớp nhận xét

1hs

Hs nhận việc

Hs làm theo 3 nhóm
Vài hs trình bày

Lớp nhận xét
1hs

3hs

</div>
<span class='text_page_counter'>(27)</span><div class='page_container' data-page=27></div>

<!--links-->