ke hoach nha tre

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (375.4 KB, 54 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Kế hoạch hoạt động
 khối nhà trẻ 24 - 36 tháng

Chơng trình đổi mới
Năm học 2008-2009

Thời gian tựu trờng : 15/ 08/2008 – Kết thúc năm học:28/ 05/ 2010
Phân phối chơng trình:35 tuần - Từ ngày 08/ 09/2008 đến 29/ 05/2009

Gồm 10 chủ đề:
1. Bé và các bạn

2. Đồ dùng- Đồ chơi của bé
3. Các bác- các cô trong nhà trẻ
4. Những con vật đáng yêu.
5. Ngày tết vui vẻ.

6. Cây và những bơng hoa đẹp

7. MĐ và những ngời thân yêu của bé

8. Bộ cú th đi khắp nơi bằng phơng tiện gì?
9. Mùa hè đến rồi

10. BÐ lªn mÉu giáo

Thời khóa biểu

Thứ hai Thứ ba Thứ t Thứ năm Thø s¸u

Vận động Nhận biếttập nói Âm nhạc truyệnthơ- nhận bit-phõn bit

(Hvv)

Phân phối chơng trình

STT Tờn ch Ni dung trng tõm Tun Thi gian thc hin

1 Bé và các b¹n

BÐ biÕt nhiỊu thø 1 08/9/2008 - 12/9/2008
BÐ biÕt nhiỊu thứ 2 15/9/2008 - 19/9/2008

Bé và các bạn 3 22/9/2008 - 26/9/2008

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

2 Đồ chơi của béĐồ dùng

Bé khám phá thế giới đồ

vật 5 6/10/2008 - 10/10/2008
Bé khám phá thế giới đồ

vËt 6 13/10/2008 - 17/10/2008
Đồ chơi yêu thích của bé

trai- bé gái 7 20/10/2008 - 24/10/2008

Đồ chơi yêu thích của bé

trai- bé gái 8 27/10/2008 - 31/10/2008

3 Các bác, các côtrong nhà trẻ

Cô giáo của bé 9 3/11/2008 - 7/11/2008

Cô giáo cđa bÐ 10 10/11/2008 - 14/11/2008

B¸c cÊp dìng 11 17/11/2008 - 21/11/2008

4 Cõy v nhngbụng hoa p

Cây xanh và các loại rau 12 2/2/2009 - 6/2/2009
Cây xanh và các loại rau 13 9/2/2009 - 13/2/2009
Những bông hoa mà bé

yêu thích 14 16/2/2009 - 20/2/2009

Những bông hoa mà bé

yêu thÝch 15 23/2/2009 - 27/2/2009

5 Những con vật
đáng yêu

Một số con vật sống trong
gia đình có 2 chân- đẻ

trøng 12 24/11/2008 - 28/11/2008

Một số con vật sống trong
gia đình có 4 chân- đẻ

con 13

1/12/2008 - 5/12/2008
Mét sè con vËt sèng trong

gia đình 14 8/12/2008 - 12/12/2008

§éng vËt sèng díi níc 15 15/12/2008 - 19/12/2008

BÐ vui tÕt cỉ trun 19 14/1/2009 - 20/1/2009

NghØ tÕt 2 tuÇn 21/1/2009 - 1/2/2009

7 Mẹ và những ng-ời thân yêu của
bé

Mẹ và những ngời thân

yêu của bé 24 2/3/2009 - 27/2/2009

Mẹ và những ngời thân

yêu của bé 25 9/3/2009 - 13/3/2009

Ngôi nhà của bé và những

ngời thân yêu 26 16/3/2009 - 20/3/2009

8 Bé có thể đi khắp
nơi bằng phơng

tiện gì

Bé có thể ®i mäi n¬i b»ng

PTGT đờng bộ 27 23/3/2009 - 27/2/2009

BÐ có thể đi mọi nơi bằng

PTGT ng thu 28

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Bé có thể đi mọi nơi bằng
PTGT đờng sắt- hng

không 29 6/4/2009 - 10/4/2009

Bé tìm hiểu luật lệ giao

th«ng 30 13/4/2009 - 17/4/2009

9 Mùa hè đến rồi

Trang phơc mïa hÌ 31 20/4/2009 - 24/4/2009
Trang phơc mïa hÌ 32 27/4/2009 - 1/5/2009

Mùa hè đến 33 4/5/2009 - 8/5/2009

10 Bé lên mẫu giáo

Lớp học của bé 34 11/5/2009 - 15/5/2009

Lớp học của bé 35

18/5/2009 - 22/5/2009

Bé lên mẫu giáo 36 22/5/2009 - 29/5/2009

Chủ đề 1: Bé và các bạn

Thời gian thực hiện: 4 tuần ( Từ 08/09/2008 đến 03/10/2008)
I/ Mục tiêu:

1/ Ph¸t triĨn thĨ chÊt:

- Hình thành và phát triển ở trẻ khả năng thích nghi với chế độ sinh hoạt: ăn, ngủ,
vệ sinh.

- Gióp trỴ cã một số thói quen tốt về vệ sinh cá nhân.

- Trẻ có khả năng làm một số cơng việc đơn giản tự phục vụ trong ăn uống, vệ
sinh

- Củng cố và phát triển vận động : Đi, chạy, bò, bật, giữ thăng bằng cơ thể. Tạo
cho trẻ có phản ứng nhanh theo hiệu lệnh của cơ.

- RÌn sù khÐo lÐo, nhanh nhẹn cho trẻ .
2/ Phát triển nhận thức :

- Rèn luyện các giác quan cho trẻ .

- Trẻ có hiểu biết về bản thân và các bạn, cơ giáo và các hoạt động của nhóm qua

trị chuyện, trò chơi, trải nghiệm trong thực tế, trong sinh hoạt hàng ngày và trong các
hoạt động: Hát, múa, nặn..

- Trẻ nhận biết đợc màu xanh, đỏ, biết đợc tên những đồ chơi mà trẻ thích.

- Rèn khả năng quan sát, chú ý, ghi nhớ, t duy trực quan hành động v t duy trc
quan hỡnh nh.

- Phát triển tính tò mò, thích hiểu biết, khám phá xung quanh.
3/ Phát triển ngôn ngữ:

- Mở rộng vốn từ cho trẻ.

- Rốn luyn khả năng diễn đạt rõ lời, mạch lạc, rèn luyện khả năng giao tiếp.
- Trẻ biết đọc thuộc thơ, đọc rừ li, din cm.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- Trẻ biết cảm nhận và biểu lộ cảm xúc của bản thân với bạn bè trong nhóm, với
cô giáo trong lớp.

- Trẻ biết gắn bó, đoàn kết với bạn bè, vâng lời cô gi¸o.

- Trẻ biết thể hiện cảm xúc của mình khi đọc thơ, kể chuyện, hát ...

II/ M¹ng néi dung:

- Tên các bạn trong nhóm, bạn
trai, bạn gái.

- Bé thích những bạn nào trong
nhóm.

- Bé cao hơn ai, thấp hơn ai?
- Bé và các bạn có thể cùng nhau
làm g× : Cïng nhau ch¬i, kĨ
chun, móa, hát, giúp cô làm
việc

- Bản thân: tên, tuổi, giới tính.

- S thớch của bản thân:Thích đồ chơi,
chơi gì, thích cái gì, món ăn gìvà
khơng thích những gì?

- Các giác quan, tên gọi, chức năng.
- Những việc bé có thể làm đợc:Nghe
lời ngời lớn, giúp cô, giuớp bạn

- Các hoạt động trong ngày ở nhóm trẻ.
- Bé và cá bạn học đợc nhiều thứ.

- Bé biết quan tâm đến cô và bạn.

- Bé và bạn biết làm một số vịêc : Cất dọn đồ
chơi sau khi chơi, rửa mặt, rửa tay trớc khi ăn,
học cách tự mặc quần áo, i v sinh ỳng ni
quy nh.

- Bé và bạn học cách tránh những nơi có thể gây
ra nguy hiểm, không an toàn:NgÃ, bỏng

Bé và các bạn

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

III/ mạng hoạt động:

- Thể dục: Bài thổi bóng, Bé giỏi
- Vận động cơ bản: Bò trong con
đờng hẹp, đi theo ng ngon
ngoốo, i theo ng hp.

- Dạo chơi trong nhãm.

- Vận động cơ thể ở các t thế
khác nhau.

- Thch hành: Rửa tay, rửa mặt, cất
dọn đồ chơi sau khi chơi.

- NhËn biÕt một số bộ phận cơ thể
ngời.

- Luyện tập các giác quan, phối
hợp các giác quan.

- Xâu vòng theo màu tặng bạn.
- Chơi số hình.

- Chơi thao tác vai:

Bế em,Nấu ăn,Cho bé

ăn. Tắm, giặt quần ¸o
cho em”

- Chơi : “Bạn nào đây”,
“Cái gì đây? Để làm gì?”,
“Mặc quần áo cho búp
bê”, “A lô- ai đấy”.

- Trò chơi dân gian: Lộn
cầu vồng, “ Nu na nu
nèng”, Dung dăng dung
dẻ- Chơi với các ngón
tay: Cắp cua bá giá”,
“Lµm cđ gõng”.

- Trò chơi phát triển c¸c
gi¸c quan: “chiÕc túi kỳ
diêu, Qủa gì chua, quả
gì ngọt, cái gì biến
-mất.

- Trò chơi ngôn ngữ: Bé
đang nghĩ vỊ ai”,

- Trị chơi vận động:
- Trị chuyện về bản thân

bÐ

- Xem ảnh các bạn và gọi

tên bạn, trị chuyện với trẻ
về các bạn trong nhóm.
- đọc thơ: “Ban mới”, “dỗ
em”.

- KĨ chun: Ngôi nhà
ngọt ngào.

- Xem s¸ch tranh vỊ các
bạn trong nhóm.

- k chun theo tranh:
“Bé làm đợc việc gì”

- Nghe hát ru: Ru em,
Nhỏ và to. lại đây múa
hát cùng cô

- Hát: Cùng móa vui”,
“Bóp bª”. Tập tầm
vông

- V, xộ, dỏn thờm nhng
giỏc quan còn thiếu trên
khuôn mặt ngời đã chuẩn
bị trớc.

- Vận động theo nhạc

KÕ hoạch thực hiện tuần 1 - 2

Nội dung trọng tâm: BÐ biÕt nhiÒu thø

Thời gian thực hiện: 2 tuần ( Từ 7/9/09 đến 18/9/09)
Thời gian

Hoạt động giáo dục

Thø 2 Thø 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6

Đón trẻ

- Th dc sáng: Bé giỏi
Các hoạt động phát

triển thể chất Các hoạt ng phỏttrin nhn thc
Bộ v cỏc

bạn

Trò chơi

Cỏc hot ng
phỏt triển ngơn ngữ

Các hoạt động phát

triển tình cảm xã

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- Trị chuyện theo nhóm nhỏ: Hỏi trẻ về bản thân, sở thích và khả năngcủa
mình nh tên cháu, cháu bao nhiêu tuổi, thích ăn quả gì, thích đồ chơi nào,
thích mặc quần áo màu gì…. giới thiệu ảnh của trẻ ( nếu có)

Hoạt động

có chủ

đích

Vận động:
- Đi theo
đ-ờng hẹp về
nhà

- BTPTC: “
Bé giỏi”.
- Trị chơi
vận động:
“Bóng trịn
to”

NhËn biÕt tËp 
nãi:
+TuÇn 1:
- BÐ và sở thích
của bé.

- Trò chơi:
HÃy chọn màu
bé thích

+Tuần 2:
- Nhận biết
các bộ phận cơ
thể.

- Trò chơi: Cái
gì biến mất

Âm nhạc: 
- Dạy hát:
Búp bê
- Nghe hát:
Ru em

Văn học
- Dạy
thơ: Dỗ
em
- Ch¬i:
“BÐ ru
em ngđ”

Nhận biết –
phân biệt: Màu
xanh- màu đỏ
-Trò chơi luyện
tập các giác quan
(“ Đồ vật bé
thích”-Trị chơi
– bài hát – T
54)

+ Tn 2:Xếp
hình: Xếp cái

bàn

- Trò chơi:
Đoán vật

Chi hot
ng gúc

- Làm sách tranh( dán thêm những bộ phận còn thiếu vào khuôn mặt của
bé).

- Trò chơi thao tác vai: Ru em ngủ, Cho em ăn.
- Xếp hình, nỈn theo ý thÝch.

- Xem sách, trun tranh , xem ảnh về bé và các bạn.
- Cất dọn đồ chơi gọn gàng sau khi chơi

Hoạt động
ngoài trời

- Quan sát thiên nhiên- Quan sát thời tiết mùa thu.
- Chơi vận động: “Về đúng nhà( nhà bạn trai- bạn gái).
- Chơi với cát: Phân biệt cát khơ, cát ớt

Ch¬i - tËp
bi chiỊu

- Chơi trò chơi dân gian: Lộn cầu vồng
- Chơi ë c¸c gãc theo ý thÝch .

- Chơi trị chơi vân động: “Tay đẹp”, “bóng trịn to”.
- Đọc thơ: “Dỗ em.

- Trò chơi học tập: Làm theo chỉ dẫn

Kế hoạch thực hiện tuần 3
Nội dung trọng tâm: Bé và các bạn

Thi gian thc hin: 1 tun ( T 22/09/2008 đến 26/09/2008)
Thời gian

Hoạt động giáo dục

Thø 2 Thø 3 Thø 4 Thứ 5 Thứ 6

Đón trẻ

- Thể dục sáng: Thổi bãng

- Trị chuyện theo nhóm nhỏ: Hỏi về các bạn của trẻ : Bé có những bạn
tên là gì?, đó là bạn trai hay bạn gái? Bé và các bạn hay thích chơi những
trị chơi gì, làm đợc những việc gì? Các bạn có u q bé khơng?Bé có
u q các bạn khơng?)- cho trẻ xem ảnh của trẻ và của các bạn( nếu có)
Hoạt động

có chủ đích

Vận động: - 
-Bị theo
đ-ờng hẹp

- BTPTC: “
Thổi bóng”.
- Trị chơi vận
động: “Bong
bóng xà

Nhận biết 
tập nói:
- Bé và các bạn
trong nhóm
-Trị chơi: “
Về đúng nhà
bạn trai- bn
gỏi

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

phòng lụyên giác
quan: Cái
túi kỳ
diệu

Chi hot
ng gúc

-Trò chơi thao tác vai: Bé tập nấu cơm cho em ăn, Tắm cho em, giặt
quần áo cho em.

- Xếp hình, nặn theo ý thích.

- Xem sỏch, truyện tranh ảnh về bé và các bạn .
- Làm an bum ảnh bé và các bạn trong nhóm.
- Cất dọn đồ chơi gọn gàng sau khi chơi.

Hoạt động
ngoài trời

- Quan sát thiên nhiên- Quan sát thời tiết mùa thu.
- Chơi vận động: “ Đuổi và nhặt bóng”

- Ch¬i víi nớc

Chơi - tập
buổi chiều

- Chơi trò chơi dân gian: Nu na nu nống
- Trò chơi luyện khéo tay: Cài cúc, gập giấy
- Trò chơi học tập: Đoán tên bạn

- Chơi ở các góc theo ý thích .
- Hát: Tập tầm vông, Đôi dép
- Kể chuyện: Ngôi nhà ngọt ngào:

Kế hoạch thực hiện tuần 4
Nội dung trọng tâm: Lớp học của bÐ”

Thời gian thực hiện: 1 tuần ( Từ 29/09/2008 đến 03/10/2008)

Thêi gian

Hoạt động giáo dục

Thø 2 Thø 3 Thø 4 Thứ 5 Thứ 6

Đón trẻ

- Thể dục sáng: Bé giỏi

- Trị chuyện theo nhóm nhỏ: Hỏi trẻ; Bé đang học ở lớp nào? Cơ giáo của
bé tên là gì? Trong lớp có những bạn nào, đó là bạn trai hay bạn gái?
Trong lớp có những đồ dùng đồ chơi nào, đồ chơi nào bé thích, đồ chơi
nào các bạn thích? Hàng ngày bé và các bạn đợc làm gì trên lớp học?

Hoạt động
có chủ đích

Vận động: - 
Đi theo hiệu
lệnh của cô
- BTPTC: “ồ
sao bé khơng
lắc”

- Trị chơi vận
động: “Đuổi
và nhặt bóng”

NhËn biÕt 
tËp nãi:
- Lớp học

của bé
- Trò chơi:
Đoán tên
b¹n”

Âm nhạc:
- Nghe hát:”
Lại đây múa
hát cùng cơ”
- Vn ng
theo nhc:
Cựng mỳa
vui

Văn học: - 
- Dạy thơ:
Bạn mới
- Trò chơi:
Bạn nào đi
trốn

Nặn:
- Nặn
viên
phấn, cái
bút

- Trũ chơi
“ Tay
đẹp”

Chơi hoạt

động góc - Làm sách tranh(dán thêm những bộ phận cịn thiếu vào khn mặt của
bé) .

- Trò chơi thao tác vai: Ru em ngủ, Cho em ăn, Tắm cho em
- Xếp hình: Xếp bàn, ghế cho lớp.

- Nặn viên phấn, cái bút.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Hoạt động
ngoài trời

- Quan sát lớp học của bé- quan sát thiên nhiên.
- Chơi vận động: “ Lộn cầu vồng”, “Cái chng nhỏ”
- Đọc thơ: ‘Miệng xinh”, “Bạn mới”

- Ch¬i với cát: Phân biệt cát khô, cát ớt
- Chơi Xé giấy, xé lá, Cài cúc

Chơi - tập
buổi chiều

- Chơi trò chơi dân gian: Dung dăng dung dẻ

- Trũ chi vận động: “Bong bóng xà phịng”, “ Đuổi và nhặt bóng”
- Trị chơi học tập: “Bạn nào đi trốn’

- Ch¬i ở các góc theo ý thích .
- Đọc thơ: Bạn mới

- Hát: Tập tầm vông

Chủ đề 2 :

Đồ dùng đồ chơi của bé.

Thực hiện : 04 tuần- Từ ngày 28/09/09 đến 24/10/2009
I. Mục tiêu:

1. Ph¸t triĨn thĨ chÊt:

- Trẻ nhanh nhẹn, có một số kỹ năng vận động, biết phối hợp tay chân và các giác
quan khác trong việc sử dụng một số đồ dùng, đồ chơi hàng ngày.

- Biết giữ gìn vệ sinh lớp học, có một số thói quen tốt trong ăn uống nh : ăn uống
từ tốn, nhai kỹ, khơng ngậm thức ăn, ăn xong biết xếp bát thìa vào nơi quy định.

- Nhận biết một số vật dụng, hành động và những nơi nguy hiểm.
2. Phát triển nhận thức:

- Trẻ biết chỉ hoặc gọi tên và lấy đồ vật theo yêu cầu của cô giáo.
- Giúp trẻ nhận biết về mầu sắc, kích thớc, hình dạng của đồ vật.

- Biết cách sử dụng một số đồ vật đơn giản gần gũi, biết chức năng của chúng
trong cuộc sống hng ngy.

3. Phát triển ngôn ngữ:

- Tr bit nghe v bắt chớc âm thanh của các đồ vật đồ chơi.
- Thực hiện yêu cầu theo lời cô giáo.

- Mở rộng vốn từ cho trẻ thơng qua các hoạt động trị chuyện, đọc thơ, đọc ca dao,
kể chuyện theo tranh, đọc sỏch...

4. Phát triển tình cảm xÃ hội:

- Thớch mỳa hỏt, đọc thơ, tham gia các hoạt động tập thể.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

II. M¹ng néi dung:

- Trẻ biết đợc trong cuộc sống hàng ngày có
rất nhiều đồ dùng nh: Đồ dùng cá nhân, đồ
dùng ăn uống (thìa, bát, cốc, đũa, nồi xoong),
đồ dùng sinh hoạt ( bàn, ghế, tủ, đài, tivi...)
- Tập sử dụng một số đồ dùng theo cơng dụng
của nó ( bát, thìa, cốc, khăn, gối).

- Nhận biết những vật dụng nguy hiểm để trẻ
biết phòng tránh.

- Bé biết đợc bé trai thích những đồ chơi nh:
bóng, ơ tơ, tàu...

- Bé gái thích những đồ chơi nh: búp bê, thú
nhồi bơng...

- Mỗi bạn có một đồ chơi u thích giống và
khác nhau.

- Bé biết có nhiều đồ chơi thật là vui, biết cùng

bạn giúp cơ cất dọn, giữ gìn đồ chơi.

III . mạng hoạt động:
- Thể dục: Tập với bóng.
Tập với dây nơ.

- Vận động cơ bản: Ném vào đích.
Nhảy bật tại chỗ bằng hai chân.
- Dạo chơi trong nhóm.

- Vận động cơ thể ở các t thế khác
nhau.

- Thực hành: Sử dụng một số đồ
dùng, đồ chơi gần gũi.

- Nhận biết một số đồ dùng, đồ
chơi quen thuc.

- Luyện tập giác quan, phối hợp
các giác quan.

- Chọn đồ dùng, đồ chơi theo
mầu xanh - đỏ.

- Chơi tìm đồ chơi.
- Su tầm làm sách tranh.

Bộ khỏm phỏ th gii

dùng

dựng

chi

của bé

Đồ chơi yêu thích của

bé trai - bé gái

Cỏc hot ng

phỏt trin thể lực phát triển nhậnCác hoạt động
thức

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

- Trò chuyện về những
đồ dùng đồ chơi yêu
thích của bé.

- Xem tranh, ảnh, vật
thật, gọi tên đồ dùng
cá

nhân, đồ dùng sinh
hoạt, đồ chơi yêu
thích.

- Đọc thơ: " Đi dép",
"Giờ chơi" .

- Kẻ chuyện: "Cái

chuông nhỏ".

- Hát: "Đôi dép", "Bóp
bª".

- Vận động theo nhạc.
- Nghe hát dân ca:
"Trống cơm".

- Nghe hát: "Chiếc
khăn tay".

- Chi với đất nặn, nặn
đôi đũa, Dán các quả
bóng bay, Xếp bàn,
ghế cho búp bê.

- Chơi thao tác vai: “Cửa hàng àng
bán đồ dùng, đồ chơi"
"Bế em", "Cho bé ăn", "Tắm,
thay quần áo cho búp bê".
- Trò chơi dân gian: "Trốn tìm",
"Nu na nu nng","Tp tm
vụng".

- TC phát triển giác quan: "Cái
gì trong tói",

"Cµi cóc".

- TC vận động: "Bóng mầu và
các hộp mầu", "Đẩy vật qua
lỗ".

Kế hoạch thực hiện tuần 6
Nội dung trọng tâm: Đồ dùng trong gia đình

Thực hiện từ 12/10 đến 24/10/09

Thời gian Thứ 2 Thứ 3Hoạt động giỏo dcTh 4 Th 5 Th 6

Đón trẻ

- Cụ nim nở đón trẻ vào lớp, hớng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân.
- Cho trẻ xem tranh ảnh, các đồ dùng để ăn, uống.

- Trò chuyện với trẻ về cách thức sử dụng các đồ vật trên: "Cốc dùng để làm
gì?, Thìa dùng để làm gì?, Cầm thìa bằng tay no?...

- Thể dục sáng: Tập với vòng.
- Điểm danh trỴ tíi líp.

Hoạt
động có
chủ đích

Vận động
- Bài tập phát

triển chung: "Tay
em"

- Vận động:
"Tung bóng qua
dây"

Trị chơivận
động: "Nu na nu
nống"

Nhận biêt 
tập nói
Gọi tên, biết
công dụng
của một số
đồ dùng để
ăn, uống
(cc, thỡa,
bỏt,a)
- Chun b
mõm cm

âm nhạc

- Dạy hát: "Đôi
dép"

- Trũ chi õm
nhc: Vn

ng theo
nhc: "Búng
trò to"

Văn 
học: 
Thơ:
"Đi dép"
- Chơi:
"hãy tìm
nó ở
trong
phịng"
Hoạt dộng 
với đồ vật
- Chọn đồ
dùng mầu
xanh - đỏ
(đĩa, thìa,
cốc)

- Trị chơi
luyện tập
giác quan:
"Cái gì
trong túi"
Hoạt
động
ngồi trời

- Quan sát phát hiện mầu sắc của đồ vật, đồ chơi ngồi trời.
- Trị chơi vn ng: " Trn tỡm".

- Chơi với cát, nớc.
- Chơi theo ý thÝch.
Ho¹t

động góc - Góc chơi thao tác vai: " Cửa hàng bán đồ dùng, đồ chơi cho bé.- Góc sách tranh: Su tầm các đồ dùng để ăn dán vào sách, xem tranh đồ

Các hoạt động

phát triển ngơn

ng÷

Các hoạt động phát

triển tình cảm xã

héi

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

dùng để ăn.

- Góc hoạt động với đồ vật: Chọn mầu, xâu hạt xanh đỏ xen kẽ, nặn theo ý
thích.

Ch¬i tËp
bi 
chiỊu

- Vận động nhẹ: "Tập rửa mặt"
- Quan sát cơ chia ăn

- Ơn bài thơ: "Đi dép", ơn bài hát: "Đôi dép"
- Kể tên những đồ dùng để ăn.

- Chơi ở các góc, xếp đồ chơi gọn gàng, nhặt giấy rác trên nền lớp học.
- Nhận xét nêu gơng bé ngoan.

Kế hoạch thực hiện tuần 7
Nội dung trọng tâm: Đồ dùng trong gia đình

Thực hiện từ 19/10 đến 24/10/09

Thời gian Thứ 2 Thứ 3 Hoạt động giỏo dcTh 4 Th 5 Th 6

Đón trẻ

- Cụ nim nở đón trẻ vào lớp, hớng dẫn trẻ cất đồ dùng, chào cha mẹ.

- Hớng trẻ vào góc chơi, trị chuyện với trẻ về những đồ dùng sinh hoạt nh:
bàn, ghế, tủ, đài, tivi...

- ThĨ dơc s¸ng: TËp víi vßng.

Hoạt
động có
chủ đích

Vận động
- Bài tập phát
triển chung:

"Tay em".
- VĐCB:
Tung bóng
qua dây.
- TCVĐ: Nu
na nu nống.

Nhận biêt tập
nói
- Kể tên, biết
cơng dụng của
một số đồ
dùng sinh
hoạt( bàn, ghế
, ti vi..)

-Chọn vt
theo yờu cu
(mu sc) ca
cụ.

âm nhạc
- Nghe hát,
nghe nhạc:
"Chiếc khăn
tay"

- Vn ng
theo nhc:
"Búng trũn

to"

Văn học
- Thơ: "Đi
dép".
- Trò chơi
luyện tập:
"Đếm giầy"

Nhn bit
phõn bit
- dựng cú
mu đỏ(bát,
đĩa, cốc)
- Trò chơi
luyện tập
giác quan:
"Cài cúc".

Hoạt
động
ngồi trời

- Quan sát, phát hiện mầu sắc, kích thớc của đồ vật, đồ chơi trong và ngoài
lớp học.

- Trò chơi vận động: Dung dăng dung dẻ, Tập tầm vơng.
- Chơi với cát và nớc.

- Ch¬i tù chän.

Hoạt
động góc

- Góc chơi thao tác vai: Cửa hàng bán đồ dùng đồ chơi cho bé.

- Góc hoạt động với đồ vật: Nhận biết và phân loại đồ dùng theo nhóm: Đồ
dùng ăn uống, đồ dùng sinh hoạt, đồ dùng cá nhân, chơi với đất nặn, nặn
đơi đũa.

- Góc sách tranh: Cho trẻ xem tranh ảnh về một số loại đồ dùng và tơ mầu
theo ý thích.

Ch¬i tËp

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

chiều - Trò chuyện về các đồ dùng sinh hoạt, thực hành sử dụng các đồ dùng đó.
- Xem tranh phân biệt những hành động sai.

- Chơi ở các gúc, xp, ct chi.

Kế hoạch thực hiện tuần 4
Nội dung trọng tâm: Đồ chơi yêu thích của bé

Thực hiÖn tõ … … … ……../ ./ ..- ../ ./ .

Thời gian Thứ 2 Thứ 3 Hoạt động giáo dụcThứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Đón trẻ - Cơ niềm nở đón trẻ vào lớp, nhắc nhở trẻ chào cơ, chào bố mẹ. - Trò chuyện với trẻ về những đồ chơi yêu thích của bé: "Con thích đồ chơi

nào, hãy chọn đồ chơi con thích, kể cho cơ và các ban cùng nghe".
- Thể dục sáng: Tập với dây nơ.

Hoạt
động có
chủ đích

Vận động
- BTPTC: Tâp
với dây nơ.
- VĐCB: Nhảy
bật tại chỗ
bằng hai chân.
- TCVĐ:
"Bóng trũn to"

Nhận biêt
tập nói
- Đồ chơi yêu
thích của bé
(búp bê, thú
bông,

búng..).
- Chi: Ct
chi ỳng
ch".

âm nhạc
- Dạy hát:
"Búp bê"
- Trò chơi

âm nhạc:
"HÃylắng
nghe"

Văn học
- Kể chuyện
"Cái chuông
nhỏ"

Tạo hình
Tô màu chú
hề.

Trò chơi:
chơi với búp
bê.

Hát bài: Búp
bê.

Hot
ng

ngoi tri - Quan sát thời tiết mùa thu, hít thở khơng khí trong lành.- Trị chơi vận động: Bóng trịn to, Lộn cầu vịng.
- Chơi với đồ chơi ngồi trời.

- Ch¬i tù do.

Hoạt
động gúc

- Góc chơi thao tác vai: Cho búp bê ăn, Ru em ngủ, Tắm cho em, Thay quần
áo cho búp bª.

- Góc hoạtđộng với đồ vật: Xếp bàn ghế giờng cho búp bê.
- Góc vận động: Lăn bóng cho nhau.

- Góc sách: Xem sách, đọc truyện cùng cơ.
Chơi tập

bi

chiều - Quan sát cô chia ăn. - Kể chuyện theo tranh, giải câu đố về một số đồ dùng sinh hoạt.
- Ơn bài hát: "Đơi dép", "Búp bê".

- Xếp đồ chơi gọn gàng, nhặt giấy rác trên nền lớp học
- Nhn xột nờu gng bộ ngoan.

Kế hoạch thực hiện tuần 5

Nội dung trọng tâm: Đồ dùng quen thuộc của bé
 Thực hiện từ 05/10/09 đến 10/10/09

Thời gian Hoạt động giáo dục

Thø 2 Thø 3 Thø 4 Thø 5 Thø 6

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

- Trò chuyên với trẻ về sở thích và khả năng của trẻ: Thích đồ chơi, đồ dùng
nào?, Xem tranh phân loại đồ dùng.

- ThĨ dơc s¸ng: Tập với dây nơ.
Hoạt

ng cú
ch ớch

Vn ng
- BTPTC: Tập
với dây nơ.
- VĐCB:
Nhảy bật tại
chỗ bằng hai
chõn.

- TCVĐ: Bóng
tròn to.

Nhận biêt tập
nói

- Tr gi tờn và
biết công dụng
của một số đồ
dùng cá nhân
(Quần áo, giày
dép, khăn...)
-Tô màu các
loại mũ( xanh,
đỏ)

âm nhạc
- Vận động
theo nhạc:
"Nu na nu
nống"
- Nghe hát,
nghe nhạc:
"Trống
cơm"

Văn học
- Thơ
"Giờ chơi".
- Chơi vận
động:
"Đẩy vật
qua lỗ".

Nhận biết
phân biệt
- Phân biệt
đồ chơi theo
2 mầu, và
theo kích
th-ớc to-nhỏ:
(ơtơ đỏ- to,
ơtơ xanh -
nhỏ)

Hoạt

động
ngồi trời

- Quan sát thời tiết mùa thu, hít thở khơng khí trong lành.
- Trị chơi vận động: Bóng trịn to, Lộn cầu vịng.

- Chơi với đồ chơi ngồi trời.
- Chơi tự chọn

Hoạt
động góc

- Góc chơi thao tác vai: Cho búp bê ăn, Ru em ngủ, Tắm cho em, Thay quần
áo cho búp bê.

- Góc HĐ với ĐV: Xếp bàn ghế, gờng cho búp bê.
- Góc vận động: Lăn bóng cho nhau.

- Gãc s¸ch truyện: Ôn cách giở sách, tranh, kể chuyện theo tranh.

Ch¬i tËp
bi 
chiỊu

- Vận động nhẹ nhàng, quan sát cơ chia ăn, chuẩn bị bàn ăn cùng cô.
- Biểu diễn văn nghệ, đọc thơ, kể chuyện, đọc đồng dao...

- Chơi vận động: Bóng mầu và các hộp mầu. Đẩy vật qua lỗ.
- Cùng cô thu dọn đồ dùng, đồ chơi, đóng chủ đề.

- Trang trí lớp theo chủ đề mới:" Các bác các cô trong nhà trẻ".

Chủ đề 3 : Các bác, các cô trong nhà trẻ

Thời gian thực hiện 3 tuần từ ngày 3/11/2008 đến hết ngày 21/11/2008
I/ Mục tiêu:

1. Ph¸t triĨn thĨ chÊt:

- Trẻ biết bị theo đờng thẳng, mang vật trên lng, khơng làm ri vt, bit tung búng
bng hai tay

- Biết xâu hạt.

- Biết đi vệ sinh đúng nơi qui định

- BiÕt tù xúc cơm ăn, cầm cốc uống nớc.

- Biết rửa tay trớc khi ăn và sau khi đi vệ sinh dới sự hớng dẫn của cô.
2. Phát triển nhận thức:

- Trẻ biết tên các cô trong trờng, tên cô giáo của lớp mình, biết công việc của các
cô hàng ngày ở trờng. Biết ai là ngời nấu cơm cho trẻ ăn hàng ngày, công việc của bác
cấp dỡng hàng ngày ë trêng.

- Trẻ nhận biết đợc mầu xanh, đỏ, biết nặn vịng tay tặng cơ, biết xếp bàn ăn

- Trẻ biết tên gọi và công dụng của một số đồ dùng, đồ chơi trong lớp và đồ dùng
chế biến thức n.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

- Trẻ phát âm rõ

- c c thơ, kể đợc truyện ngắn quen thuộc theo tranh.
- Diễn đạt đợc bằng lời nói các yêu cầu đơn giản.

- Trả lời đợc câu hỏi: Để làm gì ? Tại sao ?
4. Phát triển tình cảm – xã hội.

- Trẻ thích chơi với bạn.

- Tr thớch t lm mt số việc đơn giản.
- Trẻ biết yêu quý các cô bác trong trờng.
- Biết chào hỏi, cảm ơn

- Trẻ thích hát một số bài quen thuộc và vận động n gin theo nhc.

II/ Mạng nội dung

- Trẻ biết tên các cô trong trờng, trong lớp của bé.
- Biết công việc của các cô hàng ngày

- Tr bit võng lời cô giáo, biết giúp cô, giúp bạn
- Biết quan tõm n cụ, n bn

Cô giáo của bé

Các bác,các cô

trong nhà trẻ

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

- Trẻ biết ai là ngời nấu ăn cho bé

- Trẻ biết công việc của bác cấp dỡng hàng ngày

- Khi ăn, ăn hết xuất của mình, không làm rơi
vÃi thức ăn

- Biết yêu quí và kính trọng bác cấp dỡng.

III/ Mng hot ng

- Thể dục: Thổi bóng, gà gáy

- Vn động cơ bản: Đi theo đờng
thẳng- mang vật trên lng, tung búng
bng hai tay.

- Dạo chơi trong nhóm.

- Thc hành: Rửa mặt, rửa tay, cất dọn
đồ chơi sau khi chi.

- Trể bết một số công việc hàng ngày
của cô gi¸o.

- Nhận biết màu xanh, đỏ.
- Chơi: Đồ vật bé thích.

- Nặn: vịng tay tặng cơ, xếp bàn ăn.
- Biết đợc công việc hàng ngày của
các cô, bác cấp dỡng ở trờng.

các hoạt động phát

triển ngôn ngữ

- Trò chuyện với trẻ về
cô giáo trong trờng,
trong lớp và công việc
hàng ngày của các cô.
- Đọc thơ: " Chào",
"Bàn tay cô giáo", " ấm
và chảo".

- Kể chuyện theo tranh:
công việc của các cô
giáo bác cấp dỡng hàng
ngày, bé làm gì để giúp
cơ, bác cấp dỡng.

- Xem tranh.

KÕ hoạch tuần: 9

Nội dung trọng tâm: Cô giáo của bé

Cỏc hoạt động phát triển

thể lực

Các hoạt động phát triển

nhận thc

Cụ giỏo

của bé

Trũ chi

cỏc hot ng phỏt

triển tình cảm- x· héi

- H¸t: Chim mĐ, chim
con, mời bặn ăn.

- Tô màu tranh về công
việc của các cô giáo
hàng ngµy.

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Thời gian thực hiện: từ ngày 3/11/2008 đến ngày 7/11/2008

Thời gian Hoạt động giáo dục

Thø 2 Thø 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6

Đón trẻ
Thể dục

sáng
Điểm danh

- Đón trẻ vào lớp – hớng dẫn trẻ cất đồ dựng cỏ nhõn

- Trò chuyện với trẻ về các cô giáo trong trờng: Tên các cô giáo trong trờng,
tên cô giáo ở lớp, công việc của các cô hàng ngày...

- Thể dục sáng: Thổi bóng
- Điểm danh

Hot ng
cú ch ớch

Vận động
- BTPTC:
Thổi bóng
- VĐCB: Đi
theo đờng
thẳng- mang
vật trên lng
- Trò chơi
vận động:
Trời nắng
trời ma.

Nhận biết 
tập nói
- Gọi tên,
biết công
dụng một số
đồ dùng
trong lớp học
(bàn, gh, t)
- Trũ chi:
By chi
gúc.

Âm nhạc
- Dạy hát:
Chim mẹ -
chim con
- Nghe hát:
Em yêu cô
giáo.

Thơ:

Bàn tay cô
giáo

- Chơi: H·y
nghe vµ lµm
theo.

Nhận biết 
phân biệt: 
Xâu vịng tay
màu xanh, đỏ
tặng cơ

Hoạt động

ngồi trời - Quan sát sân trờng- các khu vực trong trờng- Chơi vận động: Cái chuông nhỏ, bé và con cáo.
- Chơi với vỏ sị, cát.

Hoạt động 
góc

- Chơi thao tác vai: Cô giáo, nấu ăn, bán hàng ( Bán đồ dùng học tập)
- Xếp hình, nặn theo ý thích, tơ màu tranh

- Xâu hoa xâu hạt

- Xem tranh, sỏch v lp học, cô giáo, công việc hàng ngày của cô ở lớp.
- Cất dọn đồ chơi sau khi chơi.

Hoạt động
chiều

- Quan sát cô chia ăn

- Chi võn ng nh: Kộo ca lừa xẻ, nu na nu nống
- Đọc đồng dao.

- Kể chuyện theo tranh" bé làm đueơc những cơng việc gì giúp cơ".
- Chơi ở các góc - sắp xếp đồ chơi gọn gàng - nhặt giấy vụn, rác trên sàn
nh.

- Nhận xét- tuyên dơng.

Kế hoạch tuần: 10

Ch nhỏnh 1( 2 tuần): Cô giáo của bé( tuần 2)
Thời gian thực hiện: từ ngày 10 đến ngày 14/11/2008

Thời gian Hoạt động giáo dục

Thø 2 Thø 3 Thø 4 Thø 5 Thứ 6

Đón trẻ
Thể dục

sáng
Điểm danh

- ún tr vo lp hớng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân

- Trß chun với trẻ về các cô giáo trong trờng: Tên các cô giáo trong
tr-ờng, tên cô giáo ở lớp, công việc của các cô hàng ngày...

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

Hot ng
cú chủ đích

Vận động
- BTPTC:
Thổi bóng
- VĐCB: Đi
theo đờng
thẳng- mang
vật trên lng
- Trò chơi
vận động:
Trời nắng
trời ma.

NhËn biÕt 
tập nói

- Cô giáo của
bé.

- Chơi: Tập
làm cô giáo.

Âm nhạc
- Dạy hát:
Chim mẹ-
chim con
- Nghe hát:
Em yêu cô
giáo.

Thơ:

Bàn tay cô
giáo

- Chơi: HÃy
nghe và lµm
theo.

- Chơi với 
đất nặn:
Nặn vịng
tay tặng cơ.
- Chơi luyện
giác quan:
Đố biết cái

gì trong túi

Hoạt động

ngồi trời - Quan sát sân trờng- các khu vực trong trờng- Chơi vận động: Cái chuông nhỏ, bé và con cáo.
- Chơi với vỏ sị, cát.

Hoạt động
góc

- Chơi thao tác vai: Cô giáo, nấu ăn, bán hàng ( Bán đồ dùng học tập)
- Xếp hình, nặn theo ý thích, tơ mu tranh

- Xâu hoa xâu hạt

- Xem tranh, sách về lớp học, cô giáo, công việc hàng ngày của cô ở lớp.
- Tô tranh cô giáo của em

- Ct dn chi sau khi chi.

Hot ng
chiu

- Quan sát cô chia ¨n

- Chơi vân động nhẹ: Kéo ca lừa xẻ, nu na nu nống

- Kể chuyện theo tranh" bé làm đợc những cơng việc gì giúp cơ".

- Chơi ở các góc - sắp xếp đồ chơi gọn gàng - nhặt giấy vn, rỏc trờn sn

nh.

- Nhận xét- tuyên dơng.

Kế hoạch tuÇn: 11

Chủ đề nhánh 2 ( 1 tuần): Bác cấp dỡng
Thời gian thực hiện: từ ngày 17 đến ngày 21/11/2008

Thời gian Hoạt động giáo dục

Thø 2 Thø 3 Thø 4 Thứ 5 Thứ 6

Đón trẻ
Thể dục

sáng
Điểm danh

- ún tr vo lớp – hớng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân

- Trò chuyện với trẻ về bác cấp dỡng: Tên bác cấp dỡng, công việc hàng
ngày của bác, dụng cụ bỏc ch bin thc n...

- Thể dục sáng: Gà gáy
- Điểm danh

Hot ng 
cú ch ớch

Vn ng
- BTPTC: G
gỏy

- VĐCB:
Tung bóng
bằng hai tay.
- Trị chơi
vận động:
Bong bóng
xà phịng.

NhËn biÕt tËp 
nãi

- Trẻ gọi tên và
biết công dụng
một số đồ dùng để
chế biến thức ăn:
Thớt, dao, ni cm
in.

- Chơi: Tập làm
bác cấp dỡng.

-Dạy hát: 
Mời bạn
ăn.

- Trò chơi

âm nhạc:
"lái ô tô".

Thơ:

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

ngoi tri - Chi vn ng: ui nhặt bóng, cắp hạt bỏ giỏ.
- Chơi với nớc, chơi t do.

Hot ng
gúc

- Chơi thao tác vai: Bác cấp dỡng" Bán hàng, chế biến thức ăn, nấu ăn".
- Xếp hình, nặn theo ý thích.

- Chọn màu xâu hạt.

- Xem tranh, sách về công việc hàng ngày của bác cấp dỡng.
- Tô tranhấcc đồ dùng chế biến thức ăn, đồ ăn.

- Cất dọn đồ chơi sau khi chơi.

Hoạt động
chiều

- Quan s¸t cô chia ăn

- Chi võn ng nh: Chi chi chnh chành, bóng trịn to.
- Kể chuyện theo tranh" Bé tâp lm ni tr"

- Ôn thơ: ấm và chảo, hát: mời bạn ăn .

- Chi cỏc gúc - sp xp đồ chơi gọn gàng - nhặt giấy vụn, rác trên sn
nh.

- Nhận xét- tuyên dơng.

ch : Nhng con vt đáng yêu

Thời gian thực hiện: 4 tuần từ ngày 24 / 11/ 2008 đến ngày19 / 12/ 2009
I. Mục tiêu:

1. Ph¸t triĨn thĨ chÊt

- Có khả năng thực hiện các vận động cơ thể theo nhu cầu của bản thân ( đi vững,
cầm nắm các đồ vật khéo léo).

- Phát triển một số các vận động cơ bản.

- Phát triển sự phối hợp vận động các giác quan.
2. Phát triển nhận thức.

- Trẻ có những kiến thức sơ đẳng, thiết thực về một số con vật gần gũi quen thuộc
( biết tên gọi, đặc điểm nổi bật, thức ăn, tiếng kêu, cách vận động, môi trờng sống
của chỳng).

- Phát triển tính tò mò, ham hiểu biết.

- Phát triển óc quan sát, khả năng phán đoán, nhận xét về các con vật gần gũi
xung quanh trẻ.

3. Phát triển ngôn ngữ.

- Bit s dng cỏc t ch tờn gi, các bộ phận và các đặc điểm nổi bật rõ nét của
một số con vật gần gũi xung quanh trẻ.

- Phát triển vốn từ cho trẻ, mở rộng hiểu biết về môi trờng xung quanh theo chủ
đề, dạy trẻ biết diển đạt ý kiến của mình bằng những câu đơn giản, biết trả lời những câu
hỏi của cô, biết vâng lời và thực hiện yêu cầu của ngời lớn.

4. Phát triển tình cảm xÃ hội.

- Yêu quý các con vật gần gũi xung quanh trẻ.

- Yờu thớch v p của các con vật và mong muốn đợc bảo vệ các con vật.
- Biết ích lợi của các con vật, các món ăn có nguồn gốc từ động vật.
- Có một số kỹ năng, thói quen bo v mụi trng sng nh:

+ Chăm sóc, bảo vệ vật nuôi.

+ Tiết kiệm, bảo vệ nguồn nớc s¹ch.

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

II/ M¹ng néi dung:

- Dạy trẻ biết đặc điểm, tên gọi, thức
ăn, tiếng kêu, cách vận động của các
con vật: Chó, mèo, lợn , thỏ.

- Giáo dục trẻ cách chăm sóc, bảo vệ
các con vật, biết cách phòng tránh khi
tiếp xúc với các con vật.

- Sở thích của bản thân, món ăn trẻ
mà trẻ thích và món ăn trẻ không thÝch.

- Dạy trẻ biết đặc điểm, tên gọi, thức
ăn, tiếng kêu, cách vận động của các
con vật: gà, vịt, ngan, ngỗng, chim .
- Giáo dục trẻ cách chăm sóc, bảo
vệ các con vật, biết cách phòng tránh
khi tiếp xúc với các con vật.

- Sở thích của bản thân, món ăn trẻ
mà trẻ thích từ nhóm gia cầm và món
ăn trẻ kh«ng thÝch.

- Dạy trẻ biết đặc điểm, tên gọi, thức
ăn, cách vận động của các con vật
sống trong

gia đình.

- Gi¸o dơc trẻ cách chăm sóc, bảo vệ
các con vật, biết cách phòng tránh khi
tiếp xúc với các con vật.

- Sở thích của bản thân, món ăn trẻ
mà trẻ thích và món ăn trẻ không thích

- Dạy trẻ biết đặc điểm, tên gọi,
thức ăn, cách vận động của các con

vật: Cá, tôm, cua, ốc.

- Giáo dục trẻ cách chăm sóc, bảo
vệ các con vật, Không vứt rác bừa
bÃi gây ô nhiễm môi trờng.

- Sở thích của bản thân, món ăn
trẻ mà trẻ thích và món ăn trẻ không
thích.

Con vt sng

trong gia ỡnh cú

4 chân đẻ con

Con vật sống trong

gia đình có 2 chân,

2 cánh, đẻ trứng

Những con

vật đáng yêu

Con vật sống

trong gia đìmh

Động vật sống

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

III/ Mạng hoạt động
- Thể dục buổi sáng:

Thỏ con, chim sẻ, gà trống gáy, Mèo con

- Vận động cơ bản:

Bớc vào ô, Nhún bật về phía trớc, Tung
bóng bằng 2 tay, Bị theo đờng thẳng mang
vật trên lng, Bò theo đờng gấp khúc, Đi đều
bớc, Bật nhảy tại chỗ.

- TCV§: Phi ngựa, Gà trong vờn rau, Bịt
mắt bắt dê, b¾t bím, con bä dõa.

- Dạo chơi trong nhóm: Trò chơi luyện
khéo tay: Con sên, cua bò, cắp cua bỏ giỏ,
xé giấy thành các con vËt.

- Trò chuyện với trẻ về các con vật mà trẻ yêu thích,
- Dạy trẻ biết đặc điểm, tên gọi, thức ăn, tiếng kêu,
cách vận động của các con vật.

- Giáo dục trẻ cách chăm sóc, bảo vệ các con vật,
biết cách phòng tránh khi tiếp xúc với các con vật.
- Sở thích của bản thân, món ăn trẻ mà trẻ thích và
món ăn trẻ không thích.

- Hớng dẫn trẻ luyện tập, phối hợp các giác quan,
chơi với đất nặn , chơi với sách tạo hình.

- Chọn đồ chơi các con vật màu xanh, đỏ, vàng,
chơi phát triển các giác quan: Các con vật thân yêu
của bé, chiếc làn kỳ diệu, tìm bạn thân, con gì biến
mất, xem tranh các con vật.

Trẻ biết nói đúng từ, đủ
câu, diễn đạt rõ ràng,
mạch lạc.

- TrỴ biÕt trò chuyện về
các con vật, xem tranh
ảnh, gọi tên những con vật
gần gũi thân yêu.

*Đọc thơ:

- Tìm ổ, gọi nghé, con cá
vàng, con trâu, chim hót.
 * Chuyện: Đôi bạn nhỏ,
thỏ con không v©ng lêi,
Thá ngoan, qu¶ trøng.
 * Trò chơi phát triển
ngôn ng÷:

Tiếng kêu của các con vật,
chọn con vật giống trong
tranh, các con vt chi.

* Âm nhạc

- Nghe hát: Cò lả, rửa
mặt nh mèo, chim sáo, dậy
đi bạn ơi, cá ơi.

- Dạy hát: Con chim
hót, Gà gáy, chú mèo, ếch
ộp, con gà trống,

- VĐTN: chim sẻ, Chim
mÑ chim con, trêi nắng
trời ma, Phi ngựạ.

* Tạo hình:

- VÏ tæ chim, vÏ giun
b»ng ngãn tay, nỈn giun
cho gà vịt ăn, xé giấy
thành các con vật. Dán
những chó chim non.XÕp
bé bµn ghÕ

1/ Trò chơi vận động.
Các chú chim sẻ, Chim và
ô tô; Con bọ dừa; Gà
trong vờn rau;

2/ Trò chơi dân gian
Bịt mắt bắt dê; Con rùa;
3/ Trò chơi phát triển
ngôn ngữ

Đoán thức ăn; Gấu nhảy

múa; Vớt cá

4/ Trò chơi luyện tập
Ba chú gấu; con gì kêu thế
nào;- Trò chơi: Bán hàng,
bác sỹ thú y, cho con vật
ăn, xếp chuồng gà, chuồng
vịt, những ngời chăm sóc
các con vật trong vờn thú.

Kế hoạch tuần:12

Ni dung trng tõm: Con vt sng trong gia đình có 4 chân, đẻ con
Thời gian thực hiện 1 tuần từ ngày 24/11 đến 28 /11 / 2008.

Thời gian Hoạt động giáo dục

Thø 2 Thø 3 Thø 4 Thø 5 Thø 6

Phát triển các
hoạt động thể

chÊt

Các hoạt ng
phỏt trin nhn

thức

Nhng con

vt ỏng

yờu

Cỏc hot ng

phát triểnngôn
ngữ

Trò chơi

Cỏc hoạt động
phát triển xã

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

Đón trẻ - Đón trẻ vào lớp, Hớng dẫn trẻ cất đồ dùng cỏ nhõn.

- Trò truyện với trẻ về các con vật gần gũi, xung quanh trẻ nh: gà, con vịt,
con chim bå c©u…

- Thể dục sáng “mèo con”.
- Điểm danh trẻ đến lớp.

Hoạt động
có chủ

đích

Vận động
- BTPTC:

mèo con.-
VĐCB: Bc
vo cỏc ụ

NBTN

- Con lợn, con
thỏ

- T.Chơi: Bắt
chớc tạo dáng.

Âm nhạc:
-Dạy hát:
Chú mèo.
- VĐTN: trời
nắng trời ma

- Kể chuyện
Lợn con
sạch lắm rôi
- Trò chơi:
Tìm thức ăn
cho con vật.

- Dán tai
thỏ:

- Trò chơi
Ba chú thỏ

Hot ng
ngoi tri

- Quan sỏt các con vật trong vờn trờng, quan sát thời tiết, đồ chơi con ngồi
trời

- Trị chơi vận động:Bịt mắt bắt dê, bắt bớm, Bắt trớc vận động các con vật
- Chơi tự do:

Hoạt động

góc - Trị chơi thao tác vai: Bé là ngời chăn ni- Xếp hình, xâu hạt màu xanh, mầu đỏ, nặn các con vật bé thích
- Làm sách tranh, dán hình các con vật

- Xem sách tranh chuyện về các con vật có 4 chân đẻ con đáng yêu
- Cất dọn đồ chơi sau khi chơi

Hoạt động

chiều - Quan sát cô chia ăn- Chơi vận động: Bịt mắt bắt dê, vận động theo nhạc: phi ngựa, nghe kể
chuyện theo tranh: chó vàng

- Chơi ở các góc, xếp đồ chơi gọn gàng nhặt rác giấy vụn trên nn nh, nhn
xột nờu gng cui tun

Kế hoạch tuần:13

Ni dung trọng tâm: Con vật sống trong gia đình có 2 chân, đẻ trứng.
Thời gian thực hiện : 1 tuần từ ngày 01 /12 đến ngày 5 /12 /2008.

Thời gian Hoạt động giáo dục

Thø 2 Thø 3 Thø 4 Thø 5 Thứ 6

Đón trẻ

- ún tr vo lp, Hng dn tr ct dựng cỏ nhõn.

- Trò truyện với trẻ về các con vật gần gũi, xung quanh trẻ nh: Gà trống, gà
mái, vịt, chim.

- Th dc sỏng: G trống
- Điểm danh trẻ đến lớp.
Hoạt động

có chủ
đích

Vận động

-BTPTC:Gµ trèng
- VĐCB: Nhún bật
về phía trớc ( Gà
trống đi chơi)

NBTN
- Các con
vật thân
yêu của bé

Âm nhạc:
- Dạy hát:
Con gà
trống.
- VĐTN:

- Thơ: 
Gà gáy
- Trò chơi:
Ai có tranh
giống tranh

- Xếp ngôi
nhà cho gà
vịt

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

- TCVĐ:Gà trong

vn rau. Chim m, chim con. ca cụ. ca cỏc con vt
Hot ng

ngoài trời

- Quan sát các con vËt

- Trò chơi vận động: Bắt chớc tiếng kêu các con vật, gà trong vờn rau, Bắt
bớm, chim sẻ và ơ tơ.

- Chơi tự do.
Hoạt động

góc - Trị chơi thao tác vai: Bé là ngời chăn nuôi- Xếp hình, xâu hạt màu xanh, mầu đỏ, màu vàng,
- Làm sách tranh, dán hình các con vật

- Xem sách tranh chuyện về các con vật đáng yêu có 2 chân, 2 cánh đẻ
trứng

- Cất dọn đồ chơi sau khi chơi
Hoạt động

chiều - Quan sát cô chia ăn- Chơi vận động: Bắt chớc tiếng kêu các con vật, g trong vn rau, Bt bm,
chim s v ụ tụ.

Ôn thơ: Gà gáy, Ôn Hát: Con gà trống, xem tranh c¸c con vËt.

- Chơi ở các góc, xếp đồ chơi gọn gàng nhặt rác giấy vụn trên nền nhà,
nhận xét nờu gng cui tun

Kế hoạch tuần: 14

Ni dung trng tõm: Con vật sống trong gia đình.

Thời gian thực hiện ( từ ngày 8 tháng 12 đến ngày 12 tháng 12 năm 2008).

Thời gian Hoạt động giáo dục

Thø 2 Thø 3 Thø 4 Thø 5 Thø 6

Đón trẻ - Đón trẻ vào lớp, Hớng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân.- Trò truyện với trẻ về các con vật gần gũi, xung quanh canhsnhuw gà vịt,
lợn, chó, mèo.

- Thể dục sáng: Thỏ con
- Điểm danh trẻ đến lớp.

Hoạt động
có chủ

đích

Vận động
- BTPTC:
Thỏ con
- VĐCB: Bị
theo đờng
thẳng mang
vật trên lng (
Bò trở hàng)
- TCVĐ: Cáo
và đàn gà

NBTN
-Trị chuyện
về các con
vật ni
trong nhà
TC: Bắt trc
vn ng
ca cỏc con

Âm nhạc:

- Dạy hát:
Rửa mặt nh
mèo.

-TC: Thi ai
giỏi

Truyện 
- Thỏ con
không vâng
lời.

Chơi Thỏ
nhảy múa

Nhn bit 
phõn bit:
- Phõn biệt gà
con, vịt con
màu vàng.
- Xếp đờng đi
cho gà vịt về
chuồng.
- Trò chơi:
Tiếng kêu của

các con vật

Hoạt động

ngoài trời - Quan sát các con vật - Trò chơi vận động: Bắt chớc tiếng kêu các con vật, Ngày hội mn lồi,
thỏ nhảy múa.

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

Hoạt động

góc - Trị chơi thao tác vai: Bé là ngời chăn ni- Xếp hình, xâu hạt màu xanh, mầu đỏ, màu vàng,

- Làm sách tranh, dán hình các con vật sống trong gia đình.
- Xem sách tranh chuyện về các con vật đáng yêu

- Cất dọn đồ chơi sau khi chơi
Hoạt động

chiều - Quan sát cô chia ăn- Chơi vận động: Bắt chớc tiếng kêu các con vật, gà trong vờn rau, Bắt bớm,
chim sẻ và ô tụ.

Ôn thơ: Gà gáy, Ôn Hát: Con gà trống, xem tranh c¸c con vËt.

- Chơi ở các góc, xếp đồ chơi gọn gàng nhặt rác giấy vụn trên nền nhà, nhn
xột nờu gng cui tun

Kế hoạch tuần: 15

Nội dung trọng tâm: Những con vật sống dới nớc

Thi gian thc hiện: 1 tuần từ ngày 15 tháng 12 đến ngày 19 tháng 12 năm 2008.

Thời gian Hoạt động giáo dục

Thø 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6

Đón trẻ

- Đón trẻ vào lớp, hớng dẫn trẻ cất đồ dùng cỏ nhõn.

- Trò truyện với trẻ về các con vật gần gũi, xung quanh trẻ nh: Tôm ,cá, cua,
ốc.

- Th dục sáng: Tập với dây nơ:
- Điểm danh trẻ đến lớp.

Hoạt động
có chủ

đích

Vận động
- BTPTC: Tập
vớidây nơ,
- VĐCB: Bũ
theo ng gp
khỳc

- TCVĐ: Bắt
lấy thỏ

NBTN
- Con cá ,
tôm, cua.
- TChơi: Bắt
chớc tạo
dáng.

Âm nhạc:
- Nghe hát:
Cá vàng bơi.
- VĐTN:
Cùng múa
vui.

- Truyện 
Cá và chim
- Vận động: cá
và chim

Lµm s¸ch
tranh vỊ
c¸c con vËt
sèng díi
n-íc.

Trị chơi
“vớt cá”
Hoạt động

ngoài trời - Quan sát các con : tơm, cua, cá, ếch, ốc.- Trị chơi vận động: Chim bay cò bay , dung dăng dung dẻ, Bắt bớm, con

rùa

- Chơi tự do.
Hoạt động

góc - Trị chơi thao tác vai: Chăm sóc các con vật, cho cá ăn .- Xếp hình, xâu hạt màu xanh, mầu đỏ, nặn các con vật bé thích
- Làm sách tranh, dán hình các con vật

- Xem sách tranh chuyện về các con vật đáng yêu
- Cất dọn đồ chơi sau khi chi

Hot ng
chiu

- Quan sát cô chia ăn

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

Chủ đề: Ngày tết vui vẻ

Thêi gian thùc hiÖn: 4 tuần (từ ngày...

...)

I. Mục tiêu:

1. Phát triển dinh d ỡng – Søc kh

- Trẻ có thói quen tốt trong vệ sinh các nhân nh tập rửa tay, rửa mặt, tự đi vệ sinh,
đi vệ sinh đúng chỗ.

- Biết làm quen với cơng việc tự phục vụ nh xếp bát thìa sau khi ăn, cùng cô cất
dọn đồ chơi sau khi chơi.

- Trẻ biết đội mũ, quàng khăn khi thời tiết chuyển mùa lạnh.
- Trẻ thực hiên các động tác đi, chạy bò trờn thành thạo
- Thực hiện cac động tác ném chính xác.

- Hứng thú chơi trị chơi vận động
2. Phát triển nhận thức

- Trẻ bớc đầu có hiểu biết về ngày tết cổ truyền dân tộc, Các loại hoa quả, món ăn
ngày tết. biết về các hoạt động trong những ngày tết, biết hát, múa, đọc thơ về tết, mùa
xuân.

- Nhận biết sự khác nhau về hình dạng của đối tợng ( hình trịn, hình vng, hình
tam giác.

- Nhận biết phân biệt màu đỏ, xanh, vàng
- Biết đếm vẹt cùng cơ từ 1 - 5

- TrỴ biÕt nãi những câu có nghĩa
3. Phát triển ngôn ngữ:

- Tr bit nói lên cảm xúc của mình về ngày tết bằng những câu có nghĩa.
- Biết đọc thơ, kể chuyện về tết và mùa xuân

- Nói đợc câu có 4-5 từ. Biết sử dụng từ ngữ, mẫu câu thích hợp với tng tỡnh
hung.

4. Phát triển tình cảm - xÃ hội

- Tr có đợc cảm giác vui mừng đợc đón ngày tết cổ truyền của dân tộc

- u kính ơng bà, bố mẹ thích giao tiếp với những ngời thân và mọi ngời xung
quanh qua các hoạt động đi chơi tết…

- Yêu thích cái đẹp và mơi trờng cây xanh, mùa xn. Thể hiện cảm xúc, tình cảm
của mình về những ngày tết vui vẻ qua các hoạt động hát múa...

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

III. Mạng hoạt động
Phát triển thể chất

Dinh dìng søc kh

- TrỴ cã thãi quan vƯ sinh trong

Phát triển nhận thức
Nhận biết về đặc điểm
đặc trng của tết và mùa

Phát triển ngôn ngữ
- Trị chuyện về ngày tết
ngun đán.

Ngµy tÕt vui vẻ

Hoa quả món

n ngy tt Bộ mong tt n

- Cã rÊt nhiỊu hoa qu¶: Bòng, b ởi,
cam, quýt, quất...

- H ơng vị của một số loại quả.

- Tết, mùa xuân có cây cối đâm chồi
nảy lộc.

- Cú nhiều loài hoa đua nở ( Hoa dơn,
hoa hồng, hoa huệ, hoa đào, hoa
mai...)

- Bé đ ợc mẹ may cho quần áo đẹp

- BÐ cïng bè mÑ, anh (chị) dọn dẹp,
trang trí nhà cưa

- Ngày tết có mâm ngũ quả: ( Chuối,
bòng, quýt, d a, đu ...)

- Gói bánh ch ng, bánh dày
- Đ ợc ăn nhiều món ăn.

- Đ ợc xem nhiều lễ héi trong ngµy tÕt.

- Bé đ ợc mặc quần áo p

- Đi chúc tết ông bà cô bác cùng bố mẹ.
- Bé đ ợc lì xì. Bé thêm tuổi mới

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

ăn uống, bớc đầu có thói quen
tự phục vụ.

Phỏt trin vn ng

- Tập bài phát triển chung:
- Tập các VĐCB:

- Trũ chi vn ng: Búng trũn
to, xộ giấy, xé lá”, “trời nắng
trời ma”, “phi ngựa”, “gà trong
vờn rau”

xuân qua thời tiết, hoa
quả, món ăn đặc trng,
các hoạt động.

LuyÖn tËp sù khÐo léo
của các ngón tay

- Nghe truyện: Chiếc áo
mùa xuân

- Thơ: Tết là bạn nhỏ,
Đi chợ tết, ma xuân, cây
đào.

- Xem sách tranh

Trò chơi

- Thao tác vai: Bán hàng, mẹ con, nấu
ăn

- Chi: Xõy tháp”, “thêm một”, “cái gì
trong túi”, “tìm đúng màu” “Ai nhanh hơn”
- Trò chơi dân gian: “Dung dăng dung dẻ”,
“lộn cầu vồng”

- Chơi xếp hình, xâu hạt, nhận biết phân
biệt các màu đã học.; Chơi lô tơ: so hình, so
màu, kích thớc các loại hoa, quả, bánh chng
- Chơi luyện khéo tay: “Khâu quần áo”, “
Cài cúc”, “cuốn giấy”

- Đọc đồng dao, ca dao

/Phát triển tình cảm xã hội
- Hát: “Bé và hoa”, “Sắp đến tết
rồi”

- Nghe hát: “Mùa xuân”
- Vận động theo nhạc:
- Dán hoa mùa xuân

Kế hoạch hoạt động tuần ,:Bé mong tết đến
Tuần...: Hoa, quả món ăn, ngày tết

(Thùc hiƯn tõ ngµy ...-...)

Thời gian Hoạt động giáo dục

Thø 2 Thø 3 Thø 4 Thø 5 Thø 6

Đón trẻ - Đón trẻ vào lớp, Hớng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân.

- Cho trẻ xem tranh ảnh về ngày tết, mùa xuân

- Trị truyện với trẻ về ngày tết, những cơng viẹc chuẩn bị đón tết tạo cho trẻ cảm
giác mong ngày tết mau đến

- ThĨ dơc s¸ng: TËp víi bãng to

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

- Điểm danh trẻ đến lớp.

Hoạt động
có chủ

đích

Vận động
- BTPTC:
Tập với bóng
to

- V§CB:
Tung bãng
bằng hai tay
- TCVĐ: Trời
nắng, trời ma

NBTN: Trẻ nhận biết,
trò chuyện về các loại

quả ngày tết (Bßng,
chuèi, hång…)

- Chơi: Khâu quần áo
(Chuẩn bị quần áo đẹp
cho bạn búp bờ ún
Tt)

- Đọc thơ: Tết là bạn
nhỏ

Âm nhạc:
- Dạy hát:
Bé và hoa
- VĐTN:
Cùng múa
vui

Vn
hc:
- Thơ:
Cây đào
- Trị
chơi:
“Cái gì
trong
túi”

NBPB: 
- Bày quả

to, quả nh
ra a

- Chơi trò
chơi: to và
nhỏ

- Đọc thơ:
Tết là bạn
nhỏ

Hot ng
ngoi tri

- Quan sát thời tiết, cây cối hoa lá trong sân trờng

- Quan sát nhà bếp xem các cô chế biến nấu các món ăn ngon

- Chi trũ chi V: Búng trũn to”, “xé giấy, xé lá”, “trời nắng trời ma”
- Chơi chi: cu trt, b búng

- Chơi với cát, nớc

- Chơi vẽ phấn tự do trên sân trờng

Hot ng
gúc

- Góc thao tác vai: Em bé, mẹ con, bán hàng

- Góc HĐVĐV: + Xếp hình ngôi nhà của bé, xâu dây hoa trang trÝ ngµy tÕt
+ Làm sách tranh: tô màu bánh chng, hoa quả

- Góc sách tranh truyện: xem tranh, ảnh, sách truyện về tết, mùa xuân
- Góc vận động: chơi với các thùng cát tơng, chơi cầu trợt, bể bang

- Gãc thiªn nhiªn: Cùng cô chăm sóc cây cảnh, con vật, xem hạt nảy mầm

Hot ng
chiu

- Vn ng nh, n ba chiu.

- ễn luyện những nội dung đã học, hát múa, đọc thơ, kể chuyện: cô đọc cho trẻ
nghe câu chuyện: “chiếc áo mựa xuõn.

- Nghe hát các bài hát cô hát cháu nghe, nghe dân ca
- Chơi dân gian: lộn cầu vồng, dung dăng dung dẻ.

- Chơi các trò chơi luyện khéo tay: “cµi cóc”, “cn giÊy”,

- Chơi ở các góc: xếp chồng, xếp cạnh, xếp nối tiếp tạo ra các đồ vật trong sinh
hoạt hàng ngày. Ôn các màu các hình . Xếp đồ chơi gọn gàng vào đúng nơi quy
định.

- Hát, múa, xem tranh . Đọc đồng dao, ca dao

kế hoạch hoạt động tuần:17 - Bé mong đón tết
Nội dung trọng tâm: Bé mong đến tết

Thêi gian thùc hiƯn( tõ ngµy ...-...)

Thời gian Hoạt động giáo dục

Thø 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6

Đón trẻ

- ún trẻ vào lớp, Hớng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân.
- Cho trẻ xem tranh ảnh về ngày tết, mùa xuõn

- Nghe nhạc nghe hát các bài hát về tết và mùa xuân

- Trũ truyn vi tr v ngy tt, những cơng việc chuẩn bị đón tết
- Thể dục sáng: Bài “thỏ con”

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

Hoạt động
có chủ

đích

Vận động
- BTPTC: Thỏ
con

- V§CB: Gà
trống

- TCVĐ: Ném
xa bằng mét

tay

NBTN

TrỴ nhËn biÕt, trò
chuyện về các loại
quả ngày tết
(Bòng, chuối,
hồng)

- Chơi: Chuyển
bánh chng.

Âm nhạc:
- Nghe hát:
Mùa xuân
- VĐTN:
Cùng múa
vui

Vn hc: 
- Th: Cõy
o

- Trò chơi:
Nu na nu
nống

Xếp hình:
Xếp chồng

nhau: Xếp
cái bàn bày
quả

- Chơi trò
chơi: Khối
gì trong túi

Hot ng
ngoi tri

- Quan sát hoa, cây xanh trong s©n trêng

- Chơi trị chơi: “Phi ngựa”, “gà trong vờn rau”, “xé giấy, xé lá”
- Chơi đồ chơi: cầu trợt, b búng

- Chơi với cát, nớc
- Chơi tự do

Hot ng
gúc

- Góc thao tác vai: Em bé, mẹ con, bán hàng, b¸c sü

- Góc HĐvới đồ vật: Xếp hình ngơi nhà của bé, xâu dây hoa trang trí ngày
tết, xâu hạt, nhận biết các màu đã học.

- Làm sách tranh: dán, tơ màu những hình ảnh hoạt động chuẩn bị đón tết
- Góc sách tranh truyện: xem tranh, ảnh, sách truyện về tết, mùa xuân
- Góc vận động: chơi với các thùng cát tơng, chơi cầu trợt, bể bóng

- Gãc thiên nhiên: Cùng cô chăm sóc cây, chơi với cát, nớc. Xem hạt nảy
mầm.

Hot ng
chiu

- Võn ng nh, n ba chiều.

- Luyện tập: ôn các bài hát, bài thơ đã học, đọc ca dao, đồng dao: Con kiến mà leo
cành đa, công cha nh núi ngất trời… Nghe cô hát các bài hát dân ca, các bài hát cô
hát cháu nghe.

- Dy tr c ca dao, ng dao

- Chơi các trò chơi luyện khéo tay: cua bò, làm râu ông cụ, dán tranh cho em
búp bê

- Chi cỏc trũ chi vn ng:

- Chơi dân gian: lộn cầu vồng, dung dăng dung dẻ

- Chi cỏc gúc: Xp hỡnh, xõu hạt, nhận biết phân biệt các hình, các màu đã học
xếp chồng, xếp cạnh. Xếp đồ chơi gọn gàng, nhặt rác giấy vụn trên nền nhà.

- Xem tranh ¶nh.

Kế hoạch hoạt động tuần 18: Những ngày tết vui vẻ
Nội dung trọng tâm: Bé vui tết Cổ truyền

Thêi gian thùc hiÖn (tõ ngµy ...- ...)

Thời gian Hoạt động giáo dục

Thø 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6

Đón trẻ

- ún trẻ vào lớp, Hớng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân.
- Cho trẻ xem tranh ảnh về ngày tết, mùa xn

- Trị truyện với trẻ về ngày tết, những cơng việc chuẩn bị đón tết của gia đình
- Thể dục sáng: Tập với bài: “cây cao, cây thấp”

- Điểm danh trẻ đến lớp.

Hoạt động

Vận động
- BTPTC:
Cây cao, cây

NhËn biÕt tËp nãi
TrỴ nhËn biÕt trß
chun về những

Âm nhạc: 
- Nghe hát:
Hoa thơm

Văn học:
- Truyện:
Chiếc áo

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

có chủ đích thấp

- V§CB:

Ném vào đích
- TCVĐ: Gà
trong vờn hoa

loại hoa có trong
ngày tết (hoa đào,
hoa cúc, hoa mai)
- Đọc th: Ma
xuõn

- Xâu vòng hoa

bm ln
- Vận động
theo nhạc:
Thả đỉa ba
ba

mùa xuân
- Trò chơi:
Thi hái
hoa

vào lọ.
- Đọc thơ:
Đi chợ tết
- Trò chơi:
lá rụng

Hot ng
ngoi tri

- Quan sát thời tiết, cây cối hoa lá trong sân trờng.
- Quan sát nhà bếp xem các cô chế bién thức ăn
- Quan s¸t c¸c con vËt

- Chơi trị chơi vận động: “lộn cầu vồng”, Bóng trịn to, “xé giấy, xé lá”,
“trời nắng tri ma, phi nga.

- Đọc thơ, hát múa

- Chi chơi: cầu trợt, bể bang
- Chơi với cát, nớc

- Ch¬i tù do, vÏ tù do b»ng phÊn

Họat động
góc

- Gãc thao tác vai: Bác sỹ, bán hàng

- Gúc HVV: xp chng, xếp cạnh, xếp cách nhau các đồ vật

+ Chơi lơ tơ so hình, so màu, kớch thc

+ Dán hình làm s¸ch

- Góc sách tranh truyện: xem tranh, ảnh, sách truyện về tết, mùa xuân
- Góc vận động: chơi với các thing cát tơng, chơi cầu trợt, bể bóng

- Gãc thiên nhiên: chăm sóc cây, chơi với cát, nớc, cho cá ăn, xem hạt nảy
mầm

Hot ng
chiu

- ụn luyện: đọc thơ, hát múa, kể chuyện những bài hát, bài thơ câu
chuyện đã học

- Nghe hát các bài hát ngoài chơng trình, nghe dân ca
- Nghe các bài hát sắp học

- Chơi các góc chơi

- Chơi các trò chơi vận động, dân gian
- Đọc đồng dao, ca dao

- Xếp đồ chơi gọn gàng đúng nơi quy nh.

Kế hoạch thực hiện Tuần 19: Bé vui tết Cỉ trun
Néi dung träng t©m: BÐ vui tÕt Cỉ trun

Thêi gian thùc hiƯn (tõ ngµy...–...)

Thời gian Hoạt động giáo dục

Thø 4 Thứ 5 Thứ 6 Thứ 2 Thứ 3

Đón trẻ

- Đón trẻ vào lớp, Hớng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân.
- Cho trẻ xem tranh ảnh về ngày tết, mùa xuân
- Nghe nhạc nghe hát các bài hát về tết và mùa xuân.

- Trò truyện với trẻ về ngày tết, những cơng việc chuẩn bị đón tết của gia đình
- Thể dục sáng: Tập với bài: “cây cao, cây thp

- im danh tr n lp.

Hot ng
cú ch ớch

Âm
nhạc:

- VTN:
Th a ba
ba (Trng
tõm)
- Nghe

Văn
học:

- Truyện:
Chiếc áo
mùa
xuân

NBPB:
Nhận biết
hình tròn,
hình vuông
- Ôn phân
biệt to, nhỏ
- Trò chơi:
tiếng gì kêu

Vn ng
- BTPTC: Cây
cao, cây thấp
- VĐCB: Nộm
vo ớch

- TCVĐ: Gà

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

hát: Hoa
thơm bớm
lợn

- Trò
chơi: Thi
hái hoa

trong vờn hoa - Đọc thơ: Ma xuân
- Xâu vòng hoa

Hot ng
ngoi tri

- Quan sát thời tiết, cây cối hoa lá trong sân trờng.
- Quan sát nhà bếp xem các cô chế bién thức ăn
- Quan sát các con vËt

- Chơi trị chơi vận động: “lộn cầu vồng”, Bóng tròn to, “xé giấy, xé lá”, “trời
nắng trời ma”, “phi nga.

- Đọc thơ, hát múa

- Chi chi: cu trt, bể bang
- Chơi với cát, nớc

- Ch¬i tù do, vÏ tù do b»ng phÊn

Chơi và họat
động góc

- Gãc thao t¸c vai: Bác sỹ, bán hàng

- Gúc HVV: xp chng, xp cạnh, xếp cách nhau các đồ vật
+ Chơi lơ tơ so hình, so màu, kích thc

+ Dán hình làm sách

- Góc sách tranh truyện: xem tranh, ảnh, sách truyện về tết, mùa xuân
- Góc vận động: chơi với các thing cát tơng, chơi cầu trợt, bể bóng

- Gãc thiªn nhiên: chăm sóc cây, chơi với cát, nớc. Xem hạt nảy mầm, tới cây.

Hot ng
chiu

ụn luyn: c th, hỏt múa, kể chuyện những bài hát, bài thơ câu chuyện ó
hc

- Nghe hát các bài hát ngoài chơng trình, nghe dân ca
- Nghe các bài hát sắp học

- Chơi các gãc ch¬i

- Chơi các trị chơi vận động, dân gian
- Xếp đồ chơi gọn gàng đúng nơi quy định.

chủ đề: cây và những bông hoa đẹp

Thời gian thực hiện: 4 tuần từ ngày ...đến ngày ...
I. Mục tiêu:

1. Ph¸t triĨn thÓ chÊt:

- Trẻ khoẻ mạnh nhanh nhẹn trong hoạt động và thực hiện đợc yêu cầu phù hợp
với lứa tuổi.

- Trẻ thực hiên các động tác đi, chạy bò trờn thành thạo

- Hứng thú chơi trò chơi vận động

2. Ph¸t triĨn nhËn thøc

- Trẻ biết tên gọi,ích lợi và nói đợc những đặc điểm nổi bật về màu sắc, hình dạng,
cấu tạo, hơng vị, ích lợi của các loại rau, hoa, quả quen thuộc, gần gũi với trẻ.

3. Phát triển ngôn ngữ:

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

- Núi c cõu có 4-5 từ. Biết sử dụng từ ngữ, mẫu câu thớch hp vi tng tỡnh
hung.

4. Phát triển tình cảm - xÃ hội

- Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc, bảo vệ, sử dụng bảo quản một số loại rau
hoa quả.

- Trẻ biết ích lợi của các món ăn , các món ăn có nguồn gốc từ thực vật .

- Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, thích múa hát đọc thơ, nghe kể chuyện, thuộc một số
bài thơ bài hát trong chủ đề thế giới thực vật

II. m¹ng Néi dung:

- Bé biết tên gọi, ích lợi của các loại cây, rau.(cho Bóng mát, cho hoa quả ) Biết
những đặc điểm rõ nét của một số loại cây,

- Rau gÇn gịi víi trẻ ( cấu tạo, màu sắc, hình dán)

- Giáo dục trẻ yêu thích cây xanh có thói quen bảo vệ cây cách sử dụng bảo quản

các loại rau.

- Sở thích của trẻ về các món ăn có nguồn gốc từ rau .

- Bé và các bạn có thể cùng nhau chơi, kể chuyện, đọc thơ, múa hát .

- Trẻ biết tên gọi ích lợi và những đặc điểm nổi bật của một số

C©y xanh và các loại

rau

Cõy v nhng bụng

hoa p

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

loại hoa gần gũi quen thuộc

- Giáo dục trẻ cách chăm sóc, sử dụng bảo quản một số loại hoa.
Có ý thức chăm sóc cây cối giữ gìn môi trờng nơi công cộng
- Sở thích của trẻ về những loại hoa mà trẻ thích.

- Nhng cụng vic bộ cú th lm đợc: Nghe lời ngời lớn, giúp cô,
giúp bạn

III. mạng hoạt động:

`

- ThĨ dơc bi s¸ng: C©y cao c©y
thÊp : C©y non

- Vận động cơ bản : Bật nhảy tại
chỗ , nhảy xa bằng hai chân

- Trò chơi vận động : Gà trong vờn
rau, hái táo, bóng nắng, trời nắng
trời ma.

- Trò chơi luyện khéo tay: Tay
đẹp,xé giấy xé lá, xâu hạt

- Trß chun vỊ c¸c loại cây, rau hoa
quả.

- Xen tranh ảnh, gọi tên các loại cây, rau
hoa quả .

- Đọc thơ: Hoa nở, bắp cải xanh, quả thị
- Chuyện : Ông cháu trồng cây, cây táo
- Trị chơi: Cái gì trong túi, hãy để lại
nh cũ, chọn hoa cắm hoa, nhiều và ít

Cây và những 
bơng hoa đẹp

Phát triển các

hoạt động thể

chÊt

Các hoạt động
phỏt trin ngụn ng

Trò trơi

Cỏc hot ng

phát triển nhận

thức

phát triển tình cảmCác hoạt động

x· héi

- Nhận biết một số
loại cây rau hoa quả
- Luyện tập các giác
quan: nhiều và ít, hãy
để lại nh cũ , bày quả
ra đĩa, xếp quả vào rổ,
chiếc túi diệu k.

- Nghe hát: cây tróc
xinh, trèng c¬m, Gió
thổi cây nghiêng.

- Dy hỏt : Lời chào
buổi sáng, Hái hoa, Nh
những cánh hoa, con

chim hót trên cành cây
- Vận động theo nhạc:
bóng trịn, tập tầm vơng
- Trị chơi âm nhạc: ai
đoán đúng, nghe hát lấy
đồ chơi tơng ứng

- VÏ l¸ rơng, vÏ cá mäc,
d¸n hoa,nặn lá nặn quả

Chơi thao tác vai: Cửa
hàng hoa quả, nấu cho
bé ăn,

- Chơi bạn nào đây; cái
gì đây, để làm gì

- Trị chơi dân gian, chi
chí chành chành , nu na
nu nống, chơi với các
ngón tay, tay ai đẹp, xé
lá xé giấy, xâu hạt

- Trò chơi phát triển giác
qua: Chiếc túi kỳ diệu,
quả gì chua, quả gì ngọt,
cái gì biến mất

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

Kế hoạch thực hịên tuần: ...

Nội dung trọng tâm: Cây xanh và các lo¹i rau

Thời gian thực hiện ( từ ngày ...đến...).

Thời gian Hoạt động giáo dục

Thø 2 Thø 3 Thø 4 Thø 5 Thø 6

Đón trẻ - Đón trẻ vào lớp, Hớng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân.

- Trß trun víi trẻ về các loại rau, quả gần gũi quen thuộc.
- Thể dục sáng: Cây non (Tập với cành lá).

- Điểm danh trẻ đến lớp.
Hoạt động

có chủ đích

Vận động
- BTPTC: Cõy
non

-VĐCB: Bò
qua vật

- TCVĐ: Hái
táo

NBTN

- Cõy chuối,
cây đu đủ.
- Trò chơi:
Bày qu ra a

Âm nhạc:
- Nghe hát:
Gió thổi cây
nghiêng
- Dạy hát:
Lý cây xanh

Văn học:
- Truyện
Cây táo
- Trò chơi:
Xếp quả vào
rổ.

Hot ng 
vi vt:
xõu vịng lá
đỏ, vàng sen
kẽ

Trị chơi:
Thêm một.
Hoạt động

ngoµi trêi

- Quan sát vờn trờng, quan sát thời tiết, đồ chơi con nhún, quan sát vờn rau.
- Trò chơi vận động:Trời nắng trời ma, Hái táo, gà trong vờn rau

- Chơi tự do:
Hoạt động

gãc

- Trò chơi thao tác vai: Nấu cho bé ăn, Cửa hàng bán rau.
- Xếp hình, xâu quả màu vàng, mầu đỏ, nặn các loại quả
- Làm sách tranh, dán hình các loại rau, quả

- Xem sách tranh chuyện về các loại cây xanh, rau, quả
- Cất dọn đồ chơi sau khi chơi

Hoạt động
chiều

- Quan sát cô chia ăn

- Chi vn ng: vn ng theo nhạc: Bóng trịn, nghe kể chuyện theo
tranh: Cây táo

- Chơi ở các góc, xếp đồ chơi gọn gàng nhặt rác giấy vụn trên nền nhà,
nhận xét nêu gơng cui tun

Kế hoạch thực hịên tuần

Nội dung trọng tâm: : Cây xanh và các loại rau

Thi gian thc hin ( từ ngày ...đến...).

Thời gian Hoạt động giáo dục

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

Đón trẻ

- ún tr vo lp, Hng dn tr ct dựng cỏ nhõn.

- Trò truyện với trẻ về các loại rau, quả gần gũi quen thuộc.
- Thể dục sáng: Cây non (Tập với cành lá).

- im danh trẻ đến lớp.
Hoạt động

có chủ
đích

Vận động
- BTPTC: Cây
non

V§CB:Trên
qua vật

- TCVĐ: Hái
táo

NBTN

- Rau su hào, bắp
cải, cà rốt .

- Tròchơi: Cái gì
xuất hiện.

Âm nhạc:
- Dạy hát:
Bắp cải
xanh
- TCÂN:
Thi ai giỏi.

Văn học:
- Thơ:
chăm rau..

Hoạt 
động với 
đồ vật:
Nặn củ cà
rốt, củ cải

Hoạt động
ngoài trời

- Quan sát vờn trờng, quan sát thời tiết, đồ chơi con nhún, quan sát vờn rau.
- Trò chơi vận động:Trời nắng trời ma, Hái táo, gà trong vờn rau

- Chơi tự do:

Hoạt động

góc - Trị chơi thao tác vai: Nấu cho bé ăn, Cửa hàng bán rau.- Xếp hình, xâu quả màu vàng, mầu đỏ, nặn các loại quả
- Làm sách tranh, dán hình các loại rau, quả

- Xem sách tranh chuyện về các loại cây xanh, rau, quả
- Cất dọn đồ chơi sau khi chơi

Hoạt động

chiều Quan sát cô chia ăn- Chơi vận động: vận động theo nhạc: Bóng trịn, nghe kể chuyện theo tranh:
Cây táo

- Chơi ở các góc, xếp đồ chơi gọn gàng nhặt rác giấy vụn trên nền nhà, nhận
xét nờu gng cui tun.

Kế hoạch thực hiện tuần

Nội dung trọng tâm: Những bông hoa mà bé yêu thích

Tuần 22( từ ngµy ...- ...).

Thời gian Hoạt động giáo dục

Thø 2 Thø 3 Thø 4 Thø 5 Thø 6

Đón trẻ - Đón trẻ vào lớp, Hớng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân.
- Trò truyện với trẻ về các loại hoa

- Thể dục sáng: hô hấp ngửi hoa

- Điểm danh trẻ đến lớp.

Hoạt động
có chủ

đích

Vận động
- BTPTC: Cây
cao, cây thấp
- VĐCB: Chạy
theo hớng thẳng
- TCVĐ: Gà
trong vờn rau.

NBTN

- Hoa đồng
tiền,hoa huệ
- Trị chơi: Hoa
gì biến mt.
Xõu vũng mu
.

Âm nhạc:
-Dạy hát: Hái
hoa

- TCAN:
Nghe tiếng

hát lấy đúng
đồ chơi tơng
ứng

Văn học:
- Thơ :
Hoa nở

HviV:
Xp bệ đặt
bình hoa
- Trị chơi:
Tìm đúng
màu

</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

ngồi trời Trị chơi vận động:Dung dăng dung dẻ, bóng nắng, gà trong vờn hoa
- Chơi t do:

Hot ng
gúc

- Trò chơi thao tác vai: Cửa hàng bán hoa; Xếp vờn hoa

- Xõu hoa thnh vũng- Làm sách tranh, Xé dán những bông hoa
- Xem sách tranh chuyện về chủ đề thế giới thực vật

- Cất dọn đồ chơi sau khi chơi
Hoạt động

chiều - Quan sát cô chia ăn- Chơi vận động: Hái hoa, bóng trịn, trị chơi cuốn sách của bé , nghe nhỡn

v tỡm kim

- Đọc thơ : Hoa nở

- Chơi ở các góc, xếp đồ chơi gọn gàng nhặt rác giấy vụn trên nền nhà, nhận
xét nêu gơng cuối tun

Kế hoạch tuần

Nội dung trọng tâm: Những bông hoa mà bé yêu thích
Tuần 23 ( từ ngày...- ...).

Thi gian Hoạt động giáo dục

Thø 2 Thø 3 Thø 4 Thø 5 Thứ 6

Đón trẻ

- ún tr vo lp, Hng dn trẻ cất đồ dùng cá nhân.
- Trò truyện với trẻ về các loại hoa

- Thể dục sáng: (hô hấp ngửi hoa)
- Điểm danh trẻ đến lớp.

Hoạt động
có chủ

đích

Vận động

- BTPTC: Cây
cao, cây thấp
- VĐCB: i u
b-c

- TCVĐ: Gà trong
vờn rau.

NBTN

- Hoa hång
hoa cóc, hoa
sen

- TChơi: Hoa
gì biến mất

Âm nhạc:
- Nghe hát:
Cây trúc
xinh,
- VĐTN:
Tập tầm
vông

Văn học:
- Th¬ :
Hoa në

Nhận biết

phân biệt: 
Cắm hoa
màu đỏ,
màu vàng
vào lọ;
- Trị chơi:
Tìm đúng
màu

Hoạt động
ngồi trời

- Quan s¸t vên hoa, quan s¸t thêi tiÕt

Trị chơi vận động:Dung dăng dung d, g trong vn hoa
-Chi t do:

Hot ng
gúc

- Trò chơi thao tác vai: Cửa hàng bán hoa; Xếp vờn hoa

</div>
(36)<div class='page_container' data-page=36>

- Xem sách tranh chuyện về chủ đề thế giới thực vật
- Cất dọn đồ chơi sau khi chi

Hot ng
chiu

- Quan sát cô chia ăn

- Chi vn động: Gieo hạt, bóng trịn, trị chơi cuốn sách của bộ , nghe nhỡn
v tỡm kim

- Đọc thơ : Hoa në

- Chơi ở các góc, xếp đồ chơi gọn gàng nhặt rác giấy vụn trên nền nhà,
nhận xét nêu gơng cuối tuần

chủ đề: mẹ và những ngời thân của bé

Thời gian thực hiện: 3 tuần từ ngày ...đến ngày ...)
I. Mục tiêu chung:

1. Ph¸t triĨn thĨ chÊt:

- Trẻ khoẻ mạnh, nhanh nhẹn trong mọi hoạt động, biết ăn uống hợp vệ sinh, đảm
bảo sức khoẻ.

- Trẻ biết thực hiện vận động các động tác theo yêu cu ca cụ.

- Trẻ biết đi vững vàng kết hợp cùng với chạy nhịp nhàng, biết bật liên tục vào
vòng theo yêu cầu của cô.

2. Phát triển nhận thøc:

- Trẻ biết đợc những ngời thân yêu trong gia đình bé gồm có: Mẹ, bố, anh chị em,
ơng bà.

- Trẻ biết biểu hiện tình cảm của mình đối với mẹ , cha , anh, em, ông bà và
những ngời thân gần gũi, biết đợc công việc của mẹ v nhng ngi thõn.

3. Phát triển ngôn ngữ:

- Tr bit hiểu các câu nói trong sinh hoạt gia đình, trẻ nói đợc câu 4 – 5 từ, biết
sử dụng mẫu câu phù hợp. qua trò chuyện, qua trò chơi, trải nghệm trong thực tế sinh
hoạt và giao tiếp hàng ngy.

4. Phát triển tình cảm xÃ hội:

- Tr thích nghe cơ hát, thích xem sách, tranh, tranh truyện, nhận biết đợc màu đỏ,
xanh, vàng, hình vng, trịn.

- Giáo dục trẻ ngoan ngoãn biết nghe lời mẹ và ngời thân trong gia đình, yêu quý
cha mẹ và ngời thân.

</div>
(37)<div class='page_container' data-page=37>

II. M¹ng néi dung

- Biết tên của mẹ và những ngời thân trong gia đình.

- Biết đuợc cơng việc hàng ngày của mẹ và của mọi ngời trong
gia đình.

- Những việc bé có thể làm đợc : Nghe lời mẹ và những ngời
thân trong gia đình, biết giúp đỡ mọi ngời trong gia đình

Bé biết đợc mẹ và ngời thân trong gia đình rất yêu thơng bé
chăm sóc và dạy dơ bé

- Bé biết thể hiện tình cảm yêu thơng mẹ và ngời thân trong gia
đình.

- Bé biết quan tâm đến mọi ngời thân trong gia đình.

- Trẻ biết đợc ngơi nhà mình đang ở

- Trẻ biết tên một số đồ dùng quen thuc
trong gia ỡnh

- Có ý thức giữ gìn vệ sinh ngôi nhà sạch sẽ
gọn gàng.

III. Mng hot ng
- Th dục: Tập với gậy, bé
khoẻ

- Vận đông cơ bản: Đi kết
hợp với chạy, Bật liên tục
vào vòng

- Vận động cơ thể ở các
thế khác nhau.

- Thực hành rửa mặt, tay,
cất dọn đồ chơi

- Biết tên của mẹ và những
ngời thân trong gia đình.
- Biết đợc công việc hàng

ngày của mẹ và của mọi
ng-ời trong gia đình.

- Lun tËp c¸c giác quan,
phối hợp các giác quan.
- Xâu vòng màu tặng mẹ,
nhận biết phân biệt hình
vuông, hình tròn

- Nghe h¸t: Ru con,
Cả nhà thơng nhau.
- Vẽ: Di màu tự do, tô
màu cái bát.

- Dạy hát: Biết vâng lời
mẹ, Lời chào buổi sáng

Mẹ và những ngời thân

yêu của bé

Mẹ và những ngời
thân yêu của bé

Ngôi nhà của bé và những

ngời thân yêu

Phát triển các hoạt

</div>
(38)<div class='page_container' data-page=38>

- Bộ biết đợc mẹ và ngời thân trong gia
đình rất yêu thơng, chăm sóc và dạy dơ.

- Bé biết thể hiện tình cảm yêu thơng
mẹ và ngời thân trong gia đình.

- Bé biết quan tâm đến mọi ngời thân
trong gia đình.

- Đọc thơ: Yêu mÑ, MÑ ru con ngủ,
Chuyện: Thỏ con không vâng lời, Xem
sách, tranh truyện

- Trò chơi luyện tập giác quan: Cái g× biÕn
mÊt

- Chơi vận động: Bịt mắt bắt dê, vận động
theo nhạc: Kéo ca lừa xẻ, đuổi bóng

- Trß chơi dân gian: Nu na nu nống, lộn
cầu vång, kÐo ca lõa xỴ, chi chi chành
chành

- Trò chơi luyện khéo tay: Xâu hạt cài cúc,
khâu quần áo.

- Trò chơi ngôn ngữ: Làm nh mẹ, cáigì
trong túi,

- Trò chơi phát triển giác quan: cái gì biến
mất.

Kế hoạch thực hiện tuần

Ni dung trọng tâm: Mẹ và những ngời thân yêu của bé
Thời gian thực hiện 1 tuần từ ngày ...đến ngày ...

Thời gian Hoạt động giáo dục

Thø 2 Thø 3 Thø 4 Thứ 5 Thứ 6

Đón trẻ

- ún tr vo lp, Hng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân.

- Trò truyện với trẻ về những ngời thân yêu gần gũi trong gia đình
- Thể dục sáng: Tập với gậy

- Điểm danh trẻ đến lớp.
Hoạt động

có chủ
đích

Vận động

- BTPTC: TËp víi
gËy

- VĐCB: Đi theo
đờng ngoằn ngoèo
- TCVĐ: lộn cầu
vồng

NBTN
- BÐ với
những ngời
thân gần gũi:
Mẹ, Bố, Anh
chị em

- TChơi: Nu
na nu nống

Âm nhạc:
- Dạy hát:
Biết vâng
lời mẹ
- Nghe
hát:ổngu
con

Thơ: 
Yêu mẹ
- Trò chơi:
Chiếc làn
kỳ diệu

HĐVĐV 
Dán hoa
tặng mẹ
Trò chơi:
Đổi ch«

Hoạt động - Quan sát vờn trờng, quan sát thời tiết, đồ chơi ngồi trời.- Trị chơi vận động: Nu na nu nống, Đổi chô, Lộn cầu vồng, chi chi chnh

M v nhng ngi

thân yêu của bé

Trũ chi

Cỏc hot ng phỏt

</div>
(39)<div class='page_container' data-page=39>

ngoài trời chành

- Chơi tự do:

Hot ng
gúc

- Trò chơi luyện tập giác quan: Cái gì biÕn mÊt

- Xếp hình, xâu hạt màu xanh, mầu đỏ, nặn các con vật bé thích
- Làm sách tranh về những ngời thân trong gia đình.

- Xem sách tranh chuyện về những ngời thân trong gia đình
- Cất dọn đồ chơi sau khi chơi

Hoạt động
chiều

- Chơi trò chơi vận động

- Chơi vận động: Bịt mắt bắt dê, vận động theo nhạc: Kéo ca lừa xẻ.

- Chơi luyện khéo tay: cài cúc, xâu hạt, khâu quần áo

- Chơi ở các góc, xếp đồ chơi gọn gàng nhặt rác giấy vụn trên nền nhà,
nhận xét nêu gơng cuối tuần

KÕ hoạch thực hiện tuần

Ni dung trng tõm: M v nhng ngời thân yêu của bé
Thời gian thực hiện 1 tuần (từ ngày ...đến ngày...)

Thời gian Hoạt động giáo dục

Thø 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6

Đón trẻ

- ún trẻ vào lớp, hớng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân.

- Trò truyện với trẻ về những ngời thân yêu gần gũi trong gia đình
- Thể dục sáng: Tập với gậy

- Điểm danh trẻ đến lớp.
Hoạt động

có chủ
đích

Vận động

- BTPTC: TËp víi

gËy

- VĐCB: Đi theo
đờng ngoằn ngoèo
- TCVĐ: ln cu
vng

NBTN
- Bé với
những ngời
thân gần gũi:
Mẹ, Bố, Anh
chị em

- TChơi: Nu
na nu nống

Âm nhạc:
- Dạy hát:
Biết vâng
lời mẹ
- Nghe hát:
Rucon

Thơ: 
Yêu mẹ
- Trò
chơi:
Chiếc làn
kỳ diệu

HĐVĐV 
Xếp cái nhà
TCVĐ:
Lộn cÇu
vång

Hoạt động
ngồi trời

- Quan sát vờn trờng, quan sát thời tiết, đồ chơi ngồi trời.

- Trị chơi vận động: Nu na nu nống, Đổi chô, Lộn cầu vồng, chi chi chnh
chnh

- Chơi tự do:

Hot ng
gúc

- Trò chơi luyện tập giác quan: Cái gì biến mất

- Xp hỡnh, xâu hạt màu xanh, mầu đỏ, nặn các con vật bé thích
- Làm sách tranh về những ngời thân trong gia đình.

</div>
(40)<div class='page_container' data-page=40>

Hoạt động
chiều

- Chơi trị chơi vận động

- Chơi vận động: Bịt mắt bắt dê, vận động theo nhạc: Kéo ca lừa xẻ.
- Chơi luyện khéo tay: cài cúc, xâu hạt, khâu quần áo

- Chơi ở các góc, xếp đồ chơi gọn gàng nhặt rác giấy vụn trên nền nhà,
nhận xét nêu gơng cuối tuần

Thời gian thực hiện 1 tuần từ ngày ...đến ngày....

Thời gian Hoạt động giáo dục

Thø 2 Thø 3 Thø 4 Thứ 5 Thứ 6

Đón trẻ

- ún tr vo lp, Hng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân.

- Trò truyện với trẻ về những ngời thân yêu gần gũi trong gia đình
- Thể dục sáng: Bé khỏe

- Điểm danh trẻ đến lớp.
Hoạt động

có chủ
đích

Vận động

- BTPTC: BÐ giái
- V§CB: BËt liên
tục vào vòng
- TCVĐ: Đuổi
nhặt bóng

NBTN
- Ngôi nhà
của bé

- TChơi: Cái
gì biến mất

Âm nhạc:
- Dạy hát:
Lời chào
buổi sáng
- Nghe hát:
Cả nhà
th-ơng nhau

Th: 
Th con
khụng
võng li.
- Trũ chi:
Vn ng
theo nhc.

HĐVĐV

Hình tròn,
hình vuông
Trò chơi:

Hot ng
ngoi tri

- Quan sỏt Ngụi nhà , quan sát thời tiết, đồ chơi ngoài trời

- Trị chơi vận động: Nu na nu nống, Đổi chơ, Lộn cầu vồng, vận động theo
nhạc.

- Ch¬i tù do:

Hoạt động
góc

- Làm sách tranh: Xé dán mành cửa sổ theo vệt chấm sẵn.
- Trò chơi thao tác vai: Nấu ăn, bán hàng

- Xếp hình, nặn theo ý thích

- Xem sỏch tranh truyện, xem tranh ảnh gia đình bé
- Cất dọn chi sau khi chi.

Hot ng
chiu

- Chơi trò chơi dân gian
- Chơi ở các góc

- Chi trũ chi vn ng
- ễn luyn bi c

- Chơi tự do Nêu gơng cuối tuần

Ch : bộ cú th i cỏc ni bngphng tin giao thụng

</div>
(41)<div class='page_container' data-page=41>

I. Mục tiêu:

1.Phát triển thể chất:

- Thể dục buổi sáng: Hô hấp 4 , tập với vòng ; máy bay

- Vn ng c bn đi có mang vật trên đầu , bị bằng hai bàn tay và hai bàn chân
nhảy xa bằng hai chân

- Trị chơi vận động: Một đồn tầu , máy bay , xiếc đi trên giây
- Dạo chơi trong nhóm, dạo chơi ngoìa trời

- Chơi luyện khéo tay, chơi với đất nặn : gấp giấy, xâu hat, cài cúc
2. Phát trin nhn thc:

- Trò chuyện với trẻ về các phơng tiện và luật lệ giao thông

- Dạy trẻ nhận biết tên gọi, đặc điểm cấu tạo tiếng còi, tiếng động cơ của một số
phơng tiện giao thụng quen thuc.

- Giáo dục trẻ .

- Sở thích của bản thân, .

- Hng dn tr luyn tp, phi hp các giác quan, chơi với đất nặn, chơi với sách
tạo hình.

- Chọn đồ chơi các đồ chơi màu xanh, đỏ, vàng, chơi phát triển các giác quan: Các
con vật thân yêu của bé, chiếc làn kỳ diệu, tìm bạn thân, cáI gì biến mất, xem tranh các
phơng tiện giao thơng.

3. Phát triển ngôn ngữ:

- Tr bit núi ỳng t, câu, diễn đạt rõ ràng, mạch lạc.
- Trẻ biết trò chuyện về các. * Đọc thơ, kể chuyện

* Trò chơi phát triển ngôn ngữ: Tiếng kêu của các.
4. Phát triển tình cảm xÃ hội:

* Âm nhạc: - Nghe hát: Em tập lái ôtô,Anh phi công, Em đi chơi thuyền.
- Hát & VĐTN: Lái ôtô, đoàn tàu nhỏ xíu.

* Tạo hình:
- Vẽ.

- Trò chơi: Bán hàng.
II. Nội dung:

Dạy trẻ nhận biết gọi đúng tên
một số phơng tiện giao thông
đ-ờng bộ. ( xe đạp, xe máy, xích lơ,
ơ tơ )

Trẻ biết cơng dụng, nơi hoạt
động của chúng.

Trẻ nhận biết và nói đợc những
đặc điểm rõ nét của các phơng
tiện giao thơng ( tiếng cịi, tiếng
động cơ).

Giáo dục trẻ ý thức giữ gìn bảo
quản các phơng tiện giao thông.

Dy tr nhn bit gi đúng tên một số
ph-ơng tiện giao thông đờng sắt, ng hng
khụng

( Máy bay, tầu hoả )

Trẻ biết công dụng, nơi hoạt động của
chúng.

Trẻ nhận biết và nói đợc những đặc
điểm đặc trng của các phơng tiện giao
thông:

+ Máy bay kêu ù ù bay trên trời, có chú
phi c«ng .

+ Tàu hoả, toa tầu, đờng ray, tầu hoả kêu
xình xich, cịi kêu tu tu ....

</div>
(42)<div class='page_container' data-page=42>

th«ng .

- Dạy trẻ nhận biết gọi đúng tên một số
phơng tiện giao thông đờng tthuỷ.
(thuyền, tầu thuỷ, ca nô )

Trẻ biết công dụng, nơi hoạt động của
chúng.( bơi dới nớc)

- Trẻ nhận biết và nói đợc những đặc
điểm rõ nét của các phơng tiện giao
thơng đờng thuỷ.

- Giáo dục trẻ có ý thức khi tham gia
giao thông ( ngồi ngay ngắn , khơng thị
đầu ra ngồi cửa sổ khơng đứng ở gần
n-ớc tránh những nơi nguy hiểm

- Dạy trẻ nhận biết gọi đúng tên một
số biển báo giao thông đơn giản( đèn
xanh, đèn đỏ, đèn vàng ).

- Trẻ mô tả đợc những hành động khi
thực hiện luật l giao thụng.

- Trẻ biết công dụng của các biển báo
giao thông .

- Giáo dục trẻ có ý thức chấp hành

luật lệ khi tham gia giao thông.

III. Mng hot ng:

- Thể dục sáng : bài máy bay, tàu
hoả

- Vận động cơ bản : Đi có mang
vật trên đầu, bò bằng 2 bàn tay và
2 bàn chân

- Trò chơi vận động:Ai bắt chớc
giỏi nhất, chim v ụ tụ, búng nng

- Trò chuyện với trẻ về các phơng tiện
giao thông; biển báo hiệu giao thông,
xem tranh ảnh gọi tên các phơng tiện
giao thông.

- c th: i chơi phố, xe đạp,

- Nhận biết các phơng
tiện giao thông, ô tô , xe
máy xe đạp, máy bay,
tầu hoả, thuyền và tầu
thuỷ

- Nghe hát: Tầu hoả, đi
thăm thủ đô

- Dạy hát: Em tập lái ô
tô, đèn xanh đèn đỏ, lái
ô tô.

- Thao tác vai: Cửa hàng
bán đồ chơi, bác lái xe
- Chơi: Cái gì đây, phân
loại hình dạng

- §å vËt bÐ thÝch

Phơng tiện giao thơng đờng bộ

Phơng tiện giao thông đờng sắt-

đ-ờng hàng không

BÐ có thể đi khắp mọi nơi bằng
phơng tiện giao thông g×

Phơng tiện giao thơng đờng thuỷ

Bé tìm hiểu luật lệ giao thông

Phát triển các hoạt

động thể chất

Các hoạt động

phát trin ngụn ng

Bé có thể đi khắp nơi

bằng phơng tiện g×

Các hoạt động

phát triển nhận

thøc

Các hoạt động phát

</div>
(43)<div class='page_container' data-page=43>

- Lun tËp gi¸c quan:
Cắp hạt bỏ giỏ, cài cúc,
gập giấy

- Trò chơi luyện tập: Cái
gì biến mất, cái gì xuất
hiện, đoán vËt .

- Xếp hình: xếp đờng
cho ô tô về bến,xếp ga ra
ô tơ xếp ơ tơ.

- Chơi xếp hình so hình
nhận biết phân biệt màu
đỏ mầu xanh

- Vận động theo nhạc:
Đoàn tầu nhỏ xíu, đi một
hai.

- Trị chơi âm nhạc: Hãy
bắt chớc, Tai ai tinh,

chọn bài hát theo hình
- Vẽ : Vẽ đờng đi, nặn
bánh xe, dán ốn giao
thụng.

- Trò chơi giân gian:
Chi chi chµnh chµnh,
dung dăng dung dẻ, trốn
tìm

- Trò chơi víi c¸c ngãn
tay, gËp giấy, cắp hạt bỏ
giỏ, cài cúc, xếp hình .
- Trò chơi phát triển giác
quan, chiếc túi diệu kỳ,
cái gì xt hiƯn, c¸i gì
biến mất, tiếng kêu của
cái gì .

- Trũ chi vn ng
K hoch thực hiện tuần

Nội dung trọng tâm: Bé Đi các nơi bằng phơng tiện giao thông
Thời gian thực hiện ( từ ngày ...đến...).

Thời gian Hoạt động giáo dục

Thø 2 Thø 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6

Đón trẻ

- ún tr vào lớp, Hớng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân.

- Trò truyện với trẻ về các PTGT gần gũi, xung quanh trẻ nh: Xe đạp, xe
máy, ôtô, thuyền, tàu...

- Thể dục sáng: Máy bay.- Điểm danh trẻ đến lớp.
Hoạt động

có chủ
đích

Vận động
- BTPTC:
Máy bay
- VĐCB: Đi
có mang vật
trên đầu.
-TCVĐ:
Chim sẻ và
ôtô

NBTN
- Xe đạp,
xe máy.
+ Nghe hát
Bác đc th
vui tớnh.

Âm nhạc:

- Nghe hát:
Em tập lái
ôtô.

- VĐTN:
Lái ôtô

Văn học:
- Thơ:
Con tàu

HĐVĐV
Nặn:

Nặn bánh xe
hình tròn.

Hot ng
ngoi tri

- Trị chơi vận động:Bắt chớc tiếng kêu của các PTGT, Trị chơi kéo đẩy
Ơtơ, trèo vào trèo ra thùng giấy.

- Chơi tự do
Hoạt động

gãc

- Trò chơi thao tác vai: Gia đình bác lái xe,bán vé xe...
- Xếp đờng đi, bến tàu, xe, các PTGT mà bé thích
- Làm sách tranh, dán hình các PTGT

- Xem sách tranh chuyện về các PTGT
- Cất dọn đồ chi sau khi chi

Hot ng
chiu

- Quan sát cô chia ăn

- Chơi vận động: Bắt chớc tiếng kêu của các PTGT, Trị chơi kéo đẩy Ơtơ,
trèo vào trèo ra thùng giấy.

- Chơi ở các góc, xếp đồ chơi gọn gàng nhặt rác giấy vụn trên nền nhà,
nhận xét nêu gơng cuối tuần

</div>
(44)<div class='page_container' data-page=44>

Nội dung trọng tâm: Bé có thể đi các nơi bằng phơng tiện giao thông
Thời gian thực hiện (từ ngày ...đến...).

Thời gian Hoạt động giáo dục

Thø 2 Thø 3 Thø 4 Thø 5 Thø 6

Đón trẻ - Đón trẻ vào lớp, Hớng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân.

- Trò truyện với trẻ về các PTGT gần gũi, xung quanh trẻ nh: Xe đạp, xe
máy, ôtô, thuyền, tàu...

- Thể dục sáng: Máy bay.- Điểm danh trẻ đến lớp.
Hoạt động

có chủ
đích

Vận động
- BTPTC: Máy
bay

- V§CB: §i cã
mang vật trên
đầu.

-TCVĐ: Chim
sẻ và ôtô

NBTN
- Ôtô, tàu
hoả

+Xếp tàu
hoả.

Âm nhạc:
- Nghe hát:
Em tập lái
ôtô.

- Dạy hát:

Em tập Lái
ôtô

Văn học:
- Thơ:
Con tàu

NBPB

Nhận biết hình
vuông tròn, dán
hình ôtô

Hot ng
ngoi tri

- Quan sát kể về các PTGT trong sân trờng.

- Trũ chi vận động:Bắt chớc tiếng kêu của các PTGT, Trò chơi kéo đẩy
Ơtơ, trèo vào trèo ra thùng giấy.

- Chơi tự do
Hoạt động

gãc

- Trị chơi thao tác vai: Gia đình bác lái xe,bán vé xe...
- Xếp đờng đi, bến tàu, xe, các PTGT mà bé thích
- Làm sách tranh, dán hình các PTGT

- Xem sách tranh chuyện về các PTGT
- Cất dọn đồ chơi sau khi chơi

Hoạt động
chiều

- Quan s¸t cô chia ăn

- Chi vn ng: Bt chc ting kờu của các PTGT, Trị chơi kéo đẩy Ơtơ,
trèo vào trèo ra thùng giấy.

- Chơi ở các góc, xếp đồ chơi gọn gàng nhặt rác giấy vụn trên nền nhà,
nhận xét nờu gng cui tun

Kế hoạch thực hiện tuần

Ni dung trọng tâm: Bé có thể đi các nơi bằng phơng tiện giao thông
Thời gian thực hiện ( từ ngày .... ...đến...)

Thời gian Hoạt động giáo dục

Thø 2 Thø 3 Thø 4 Thø 5 Thø 6

Đón trẻ - Đón trẻ vào lớp, Hớng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân.

- Trò truyện với trẻ về các PTGT gần gũi, xung quanh trẻ nh: Xe đạp, xe
máy, ôtô, thuyền, tàu...

</div>
(45)<div class='page_container' data-page=45>

Hoạt động
có chủ

đích

Vận động
- BTPTC: Tập
với bóng.
- VĐCB: Bò
bằng 2 bàn
chân v 2 bn
tay.

- TCVĐ:
Một đoàn tàu.

NBTN
- Máy bay,
thuyền.
- TChơi:
Bát chớc
tiếng kêu

và vận

ng ca
mỏy bay.

Âm nhạc:
- Nghe hát:
Anh phi công
- VĐTN:

Đi 1-2

Văn học:
Thơ;

Xe chữa
cháy.

HĐVĐV 
Tô màu PTGT
mà cháu thích.

Hot ng
ngoi tri

- Quan sát kể về các PTGT trong sân trờng.

- Trũ chi vn ng:Bt chc tiếng kêu của các PTGT, Trị chơi kéo đẩy
Ơtơ, trèo vào trèo ra thùng giấy.

- Chơi tự do
Hoạt động

gãc

- Trò chơi thao tác vai: Gia đình bác lái xe,bán vé xe...
- Xếp đờng đi, bến tàu, xe, các PTGT mà bé thích
- Làm sách tranh, dán hình các PTGT

- Xem sách tranh chuyện về các PTGT

- Cất dọn đồ chi sau khi chi

Hot ng
chiu

- Quan sát cô chia ăn

- Chơi vận động: Bắt chớc tiếng kêu của các PTGT, Trị chơi kéo đẩy Ơtơ,
trèo vào trèo ra thùng giấy.

- Chơi ở các góc, xếp đồ chơi gọn gàng nhặt rác giấy vụn trên nền nhà,
nhận xét nêu gơng cuối tun

Kế hoạch thực hiện tuần

Ni dung trng tõm: Bộ tỡm hiểu luật lệ giao thông
Thời gian thực hiện (từ ngày ...đến...).

Thời gian Hoạt động giáo dục

Thø 2 Thø 3 Thø 4 Thø 5 Thø 6

Đón trẻ - Đón trẻ vào lớp, Hớng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân.

- Trò truyện với trẻ về các PTGT gần gũi, xung quanh trẻ nh: Xe đạp, xe
máy, ôtô, thuyền, tàu...

- Thể dục sáng: Máy bay.- Điểm danh trẻ đến lớp.
Hoạt động

có chủ
đích

Vận động
- BTPTC: Tập
với bóng.

- VĐCB: Bò
bằng2 bàn chân
và 2 bàn tay.
- TCVĐ:
Một đoàn tàu.

NBTN
Nhn bit
gi tờn
ốn hiu
giao
thụng
-ng b.

Âm nhạc:
- Nghe hát:
Em đi chơi
thuyền.

- Dy hỏt:
ốn xanh ốn

Văn học:
Thơ;
Xe chữa
cháy.

HĐVĐV

</div>
(46)<div class='page_container' data-page=46>

Hoạt động
ngồi trời

- Trị chơi vận động:Bắt chớc tiếng kêu của các PTGT, Trị chơi kéo đẩy
Ơtơ, trèo vào trèo ra thùng giấy.

- Chơi tự do
Hoạt động

gãc

- Trò chơi thao tác vai: Gia đình bác lái xe,bán vé xe...
- Xếp đờng đi, bến tàu, xe, các PTGT mà bé thích
- Làm sách tranh, dán hình các PTGT

- Xem sách tranh chuyện về các PTGT
- Cất dọn đồ chơi sau khi chi

Hot ng
chiu

- Quan sát cô chia ăn

- Chi vận động: Bắt chớc tiếng kêu của các PTGT, Trò chơi kéo đẩy Ơtơ,
trèo vào trèo ra thùng giấy.

- Chơi ở các góc, xếp đồ chơi gọn gàng nhặt rác giấy vụn trên nền nhà,
nhận xét nêu gơng cuối tuần

Chủ đề 9: mùa hè đến rồi

Thùc hiƯn trong 3 tn từ ngày... ...
I.Mục tiêu:

1.Phát triển thể lực:

- Bit mựa hố cần sử dụng các trang phục phù hợp với thời tiết để bảo vệ sức khoẻ.
- Có một số thói quen, hành vi vệ sinh trong ăn uống và phòng bệnh

- Thực hiện các vận động “Bò theo đờng gấp khúc, bật liên tục vào vòng một cách
tự tin khéo lộo.

- Biết tránh xa những nơi nguy hiểm .
2. Phát triÓn nhËn thøc:

- Nhận biết phân biệt đợc sự khác nhau về trời nắng - trời ma. màu đông
- mùa hố.

- Tích cực tìm tòi khám phá các sự vật hiƯn tỵng xung quanh.

- Nhận biết một số hiện tợng thời tiết thay đổi theo mùa, thứ tự các mùa và sự thay

đổi trong sinh hoạt của con ngời, cây cối con vật trong mùa hè. Biết phân loại quần áo
trang phục theo mùa hè.

- BiÕt Ých lỵi cđa nớc, sự cần thiết của ánh sáng, không khí với cuộc sống con
ng-ời, cây cối và con vật

- Biết cách giữ gìn bảo vệ nguồn nớc sạch.

- Biết so sánh lợng nớc đựng trong 2 bình khác nhau.
- Phõn bit c ngy v ờm.

3. Phát triển ngôn ng÷:

- Trẻ thích nghe và kể chuyện, đọc thơ diễn cảm mạch lạc, khả năng cảm nhận
đ-ợc vần điệu nhịp điệu, ngữ điệu của câu thơ, lời nói trong giao tiếp.

- Trẻ mạnh dạn hồn nhiên trong mọi hoạt động

- Trẻ biết trao đổi thảo luận với cô giáo và các bạn về những gì mình quan sát
thấy.

4. Phát triển tình cảm- xÃ hội:

- Biết sử dụng trang phục phù hợp theo mùa. Biết nghe và làm theo sự chỉ dẫn của
ngời lớn.

- Có khả năng cảm nhận và biểu lộ cảm xúc của bản thân với sự vật hiện tợng gần
gũi.

- Có ý thức tiết kiƯm níc s¹ch.

</div>
(47)<div class='page_container' data-page=47>

II. M¹ng néi dung:

- Bé biết mùa hè cần mặc những trang phục
gọn gàng phï hỵp víi thêi tiÕt.

- Biết bảo vệ sức khoẻ theo mùa. Biết nghe và
làm theo sự chỉ dẫn của ngời lớn.(Đi nắng biết
đội mũ, mặc áo dài tay, bịt khẩu trang…)
- Bé biết làm một số việc; vệ sinh cá nhân rửa
mặt rửa tay trớc khi ăn. Học cỏch mc qun
ỏo.

- Biết phân loại quần áo trang phục theo mïa
hÌ.

III. Mạng hoạt động:

-ThĨ dơc: Thỉi bang, å sao bé không
lắc

- VĐCB: Trờn chui qua cổng
 Bò qua vật cản
- Dạo trong nhãm.

- Rèn luyện các ngón tay tập đóng

Trẻ biết phân biệt Trang phục Mùa hè
- Biết phân loại quần áo trang phục
theo mùa hè. Mặc quần áo cho búp bê.

- Phân biệt đợc Mùa hè trời thời tiết
mùa hè nắng và ma.đêm và ngày
- Trẻ biết tránh xa những nơi nguy

Trang phơc mïa hÌ
cđa bÐ

Mùa Hè đến
rồi

mùa hè đến rồi

- Trẻ biết mùa hè đã đến với những đặc điểm thời tiết.
- Bé biết đặc trng của mùa hè thời tiết nắng nóng, oi bc,
cú ma ro.

- Bé biết các món ăn trong mùa hè ( rau luộc , canh, các
loại nớc giải khát, nớc sinh tố..)

- Bé biết tránh xa những nơi nguy hiểm ngÃ bỏng, không
chơi gần ao, hồ, sông, suối khi không có ngời lớn..

</div>
(48)<div class='page_container' data-page=48>

mở cúc áo

- Thực hành thu dọn đồ chơi sau khi
chơi

hiÓm..

- XÕp nhà tặng gấu đen.

Trũ chuyn v mùa hè
những đặc điểm đặc
tr-ng của mùa hè, tratr-ng
phục mùa hè , các món
ăn trong mùa hè…
- Kể chuyện: Cóc gi
ma

- Thơ: Bóng mây

- Xem s¸ch tranh vỊ
mïa hÌ.

- Hát: Mùa hè
đến, ếch ộp

- Nghe hát: Ma
rơi (Dân ca xá)

- Cho tôi đi làm
ma với

- Vẽ ông mặt trời

-Thao t¸c vai: B¸c sÜ kh¸m bƯnh ,
cđa hàng quần áo, cđa hµng thùc
phÈm,bÕ em, nÊu ¨n.

- Gãc s¸ch trun: Xem tranh trun

vỊ thêi tiÕt mïa hè

- Xếp hình, vẽ theo ý thích.

- Góc sách trun: Xem tranh trun
vỊ thêi tiÕt mïa hÌ

- Trị chơi vận động: Bịt mắt bắt dê.
Bóng nắng. Trời nắng trời ma.Tri
p tri xu.

- Trò chơi phát triển các giác quan:
Tai nhanh

Ai đoán giỏi

Chi chi chµnh chµnh, Nu na nu
nèng.

kế hoạch thực hiện tuần
Chủ đề :Trang phục mùa hè của bé

(Thùc hiƯn tõ ngµy ...- - ...)

Thời gian Hoạt động giáo dục

Thø 2 Thø 3 Thø 4 Thø 5 Thø 6

Đón trẻ - Đón trẻ vào lớp, hớng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ của trẻ.

- ThĨ dơc s¸ng: Thỉi bãng

- Cho trẻ trị chuyện cùng cơ và các bạn theo chủ đề mùa hè đến rồi: thời
tiết hôm nay nh thế nào, khi đi học con có những trang phục gì (áo che
nắng, khẩu trang, mũ, dép...) con mặc áo mát hay áo ấm, vì sao... Cho trẻ
kể lại đặc trng của mùa mà trẻ biết.

- Cho trẻ chơi đồ chơi theo ý thích
- Điểm danh - kiểm tra vệ sinh.
Hoạt động

có chủ đích

Vận động: 
- Thổi bóng
- VĐCB: Trờn 
chui qua cổng
- Trị chơi VĐ:

NhËn biÕt tËp nãi:
- Trang phơc Mïa
hÌ

- Hát Mùa hè đến
- Biết phân loại

Âm nhạc:
- Dạy hát:
Mùa hè
đến
(Nguyễn

Chun-Th¬
-KĨ
chun: -
Cóc gọi

Vẽ:
- Vẽ
m-a:
- Trò
chơi

Phỏt trin các
hoạt động thể

chÊt

các hoạt động
phát triển nhận

thøc

Mùa Hè
đến rồi

các hoạt động
phát triển tình
cảm – xã hội
các hoạt ng

phát triển
ngôn ngữ

</div>
(49)<div class='page_container' data-page=49>

Bóng nắng

- Trò chuyện với
trẻ về sự cần
thiết phải bảo vệ

sức khoẻ trong
mùa hè.

quần áo trang phục
theo mùa hè. Mặc
quần áo cho búp
bê.(Tình cảm xÃ
hội)

Thị nhung)

- Nghe hát:
Ma rơi

(Dân ca

xá)

- Chơi trị
chơi: trời
nắng trời
ma.
trời
nắng
trời
ma
Hoạt động

ngồi trời - Quan sát thiên nhiên – thời tiết mùa hè.-Trò chơi vận động Trời nắng trời ma.
- Chơi với cát, nớc.(Chơi theo ý thích)
Hoạt động

gãc - Gãc ph©n vai: Bác sỹ khám bệnh, cửa hàng bán quần áo, bế em nặc quần áo cho búp bê.
- Xếp hình, nặn theo ý thÝch.vÏ ma r¬i…

- Góc sách truyện: Xem tranh truyện về thời tiết mùa hè
- Cất dọn đồ chơi sau khi chơi.

Ch¬i tËp

buổi chiều - Trị chơi dân gan: Lộn cầu vồng, Dung dăng dung dẻ
- Trò chơi vận động: Bóng nắng, trời nắng trời ma.

- Trị chuyện, chơi ở các góc chơi, múa hát biểu diễn theo chủ đề.

- Xếp đồ chơi gọn ngàng trớc khi ra v.

- Nêu gơng chiều thứ 6

-Tr trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sức khoẻ của trẻ.
kế hoạch thực hiện tuần

chủ đề : Trang phục mùa hè của bé

(Thùc hiƯn tõ ngµy ...- ...)

Thời gian Hoạt động giáo dục

Thø 2 Thø 3 Thø 4 Thø 5 Thø 6

§ãn trỴ

- Đón trẻ vào lớp, hớng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ của trẻ.

- ThĨ dơc s¸ng: Thỉi bãng

- Cho trẻ trị chuyện cùng cô và các bạn theo chủ đề mùa hè đến rồi: thời
tiết hôm nay nh thế nào, khi đi học con có những trang phục gì (áo che
nắng, khẩu trang, mũ, dép...) con mặc áo mát hay áo ấm, vì sao... Cho trẻ
kể lại đặc trng của mùa mà trẻ biết.

- Cho trẻ chơi đồ chơi theo ý thích
- Điểm danh - kiểm tra vệ sinh.

Hoạt động
có chủ đích

Vận động: 
- Thổi bóng
- VĐCB: 
Tr-ờn chui qua 
cng

- Trò chơi 
VĐ: Bóng 
nắng

- Trò chuyện
với trẻ về sự
cần thiết phải

bảo vệ sức
khoẻ trong
mùa hè.

Nhn bit 
tập nói:
- Trang phục
Mùa hè
- Hát Mùa hè
đến

- Biết phân
loại quần áo

trang phục
theo mùa hè.
Mặc quần áo
cho búp bê.
(Tình cảm xÃ
hội)

m nhc:
- Dy hát:
Mùa hè đến
(Nguyễn thị 
nhung)

- Nghe h¸t:
Ma rơi (Dân 
ca xá)

Chuyện-Thơ
-Kể chuyện:
- Cóc gọi ma
- Chơi trò
chơi: trời
nắng trời ma.

Vẽ:
- Vẽ ma:
- Trò chơi
trời nắng
trời ma

</div>
(50)<div class='page_container' data-page=50>

ngoi tri -Trũ chơi vận động Trời nắng trời ma.
- Chơi với cát, nc.(Chi theo ý thớch)
Hot ng

góc

- Góc phân vai: Bác sỹ khám bệnh, cửa hàng bán quần áo, bế em nặc
quần áo cho búp bê.

- Xếp hình, nặn theo ý thÝch. vÏ ma r¬i…

- Góc sách truyện: Xem tranh truyện về thời tiết mùa hè
- Cất dọn đồ chơi sau khi chơi.

Ch¬i tËp
bi chiỊu

- Trị chơi dân gan: Lộn cầu vồng, Dung dăng dung dẻ
- Trò chơi vận động: Bóng nắng, trời nắng trời ma.

- Trị chuyện, chơi ở các góc chơi, múa hát biểu diễn theo chủ đề.
- Xếp đồ chơi gọn ngàng trớc khi ra về.

- Nêu gơng chiều thứ 6

-Tr tr - Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sức khoẻ của trẻ.
kế hoạch thực hiện tuần

Chủ đề :Thời tiết mùa hè

(Thùc hiƯn tõ ngµy ...- ...)

Thời gian Hoạt động giáo dục

Thø 2 Thø 3 Thø 4 Thø 5 Thø 6

Đón trẻ - Đón trẻ vào lớp, hớng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ của trẻ.

- ThĨ dơc s¸ng: å sao bé không lắc

- Cho tr trao i trũ chuyn đàm thoại cùng cô và các bạn về chủ đề :
đặc trng của mùa hè thời tiết nắng nóng, oi bc, cú ma ro.

- Bé biết các món ăn trong mùa hè ( rau luộc , canh, các loại nớc giải
khát, nớc sinh tố..)

- Bé biết tránh xa những nơi nguy hiểm ngÃ bỏng, không chơi gần ao, hå,
s«ng, si khi kh«ng cã ngêi lín..

- Bé phân biệt đợc ngày và đêm.
- Cho trẻ chơi đồ chơi theo ý thích
- Điểm danh - kiểm tra vệ sinh.
Hoạt động

có chủ đích

Vận động: 
- ồ sao bé 
khơng lắc

- VĐCB: Bị 
qua vật cản
- Trị chơi VĐ:
Bóng trịn to
- Trị chuyện với
trẻ về các món
ăn trong mùa hè

Nhận biết 
tập nói
Mùa hè
(Thời tiết
đặc điểm nổi
bật ca mựa
hố)

Âm nhạc:
- Dạy hát:
ếch ộp
- Nghe
hát: Cho
tôi đi làm
ma với

Chuyện-Thơ 
- Thơ:Bóng
mây ( Thanh 
Hào tuyển 
chọn thơ bài 
hát 3-36

tháng)

- Chơi trò
chơi: trời nắng
trời ma

Vẽ

- Ông mặt
trời.

- Bộ phân
biệt đợc
ngày và

đêm.

Hoạt động

ngồi trời - Quan sát thiên nhiên.-Trị chơi vận động: Bịt mắt bắt dê, tay đẹp.
- Chơi đồ chơi ngoài trời.

- Chơi với cát, nớc.(Chơi theo ý thích)
Hoạt động

góc - Góc phân vai: bế em, nấu ăn, cửa hàng thực phẩm- Xếp hình, vẽ theo ý thích.
- Góc sách truyện: Xem tranh truyện về thời tiết mùa hè
- Cất dọn đồ chơi sau khi chơi.

Ch¬i tËp

bi chiỊu

- Trị chơi dân gan: Chi chi chành chành, Nu na nu nống
- Trò chơi vận động: Bịt mắt bắt dê

- Trị chuyện, chơi ở các góc chơi, múa hát biểu diễn theo chủ đề.
- Xếp đồ chơi gọn ngàng trớc khi ra về.

</div>
(51)<div class='page_container' data-page=51>

-Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sức khoẻ của trẻ.
Chủ đề 10: Bé lờn mu giỏo

Thực hiện trong 3 tuần từ ngày ...- ...
I.Mục tiêu:

1.Phát triển thể lực:

- Rốn k nng vn ng, các động tác phối hợp nhịp nhàng cùng cô.
- Kết hợp khéo léo tay, chân khi bò, trờn, ném trúng đích.

- Trẻ chú ý và hứng thú tập các động tác.

- Biết làm động tác mô phỏng và kết hợp dụng cụ khi tập.
2. Phát triển nhận thức:

- Trẻ làm quen với các đồ dùng đồ chơi, biết cách sắp xếp đồ dùng, đị chơi theo
mầu sắc, hình dáng...

- Biết cách vẽ tranh, tô mầu, biết chọn màu xếp chồng, xếp kề và xếp cạnh nhau.
- Biết trả lời v t cõu hi n gin

3. Phát triển ngôn ngữ:

- Rèn cho trẻ có thói quen thích giao tiếp, trò chuyện với bạn bè thông qua vui
chơi, học tập, ë mäi lóc, mäi n¬i.

- Luyện ngơn ngữ cho trẻ nh đặt câu hỏi, đa ra các tình huống trong hồn cảnh cụ
thể.

- Khuyến khích và động viên trẻ sử dụng các câu ngẵn gọn, đơn giản, dễ hiểu.
4. Phát triển tình cảm- xã hội:

- Trẻ biết yêu thơng, đồn kết bạn bè, kính trọng và lễ phép với ngời lớn.
- Biết bảo quản, giữ gìn đồ dùng, đồ chơi sạch, đẹp.

- ThÝch gÇn gịi, giao lu víi mäi ngời, biết cảm ơn, xin lỗi.
- Thích làm các công việc giúp cô và các bạn.

II. Mạng nội dung:

- Trẻ biêt tên lớp, tên cô giáo và các
bạn.

- Bit cỏc hot ng hc tập, vui chơi
hàng ngày.

- Biết một số công việc của cơ.
- Biết tình cảm của cơ đối với trẻ.

- TrỴ biết giữ gìn vệ sinh các nhân và vệ
sinh của líp.

- Trẻ biết sắp xếp gọn gàng đồ dùng,
đồ chơi của lớp.

- Biết cách sử dụng, phân loại đồ
dùng,đồ chơi cách bảo quản và vệ
sinh sạch sẽ.

- Trẻ tích cực tham gia thu, dọn đồ
chơi và làm đồ chơi t tạo, để trang trí
lớp.

- Trẻ làm quen một số hoạt dộng của
lớp nh vui ch¬i, häc tËp.

- Trẻ kể tên những hoạt động của lớp.

- Trẻ thích đợc đến trờng học, tham
gia vào hoạt động.

- Trị chuyện về sở thích trẻ.
III. Mạng hoạt động:

- Trẻ làm theo các động tác cùng cô
nh bị, trờn theo đờng ríc rắc, ném
vào đích.

- Rèn kỹ năng thực hiện khéo léo
đúng các động tác cùng cơ.

- RÌn tÝnh nhanh nhĐn, søc bỊ dỴo
dai, høng thó häc tËp.

- Trẻ phân biệt đợc một số hoạt động
của lớp nh học tập, vui chơi.

- Thói quen vệ sinh, bảo vệ sức khoẻ
trong ăn uống.

- Nhận biết so sánh đồ dùng, đồ chơi,
phân loại, ích lợi, công dụng đơn giản.
- Trẻ biết chon màu, xếp hỡnh, v tụ
mu.

Bé lên mẫu

giáo

Lớp học của bé Bé lên mẫu giáo

</div>
(52)<div class='page_container' data-page=52>

- Có thãi quen hµnh vi trong giao
tiếp.

- Kỹ năng ứng sử, giao tiếp với mọi
ngời, cô giáo và các bạn.

- Thói quen ngăn nắp, sạhc sẽ, gọn
gàng.

- Đoàn kÕt b¹n bÌ, kính thầy, yêu
bạn.

- Giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh
líp.

- TrỴ biÕt lắng nghe và làm theo c«
nãi.

- Thích trị chuyện cùng cơ, đàm thoại
với bạn.

- TrỴ nãi và trình bày suy nghÜ cđa
m×nh và trả lời câu hái râ rµng, dễ
hiểu.

- Tạo điều kiện cho trẻ chò chuyện về
bản thân.

Kế hoạch thực hiện tuần

Nội dung trọng tâm: Líp häc cđa em

(Thùc hiƯn tõ ngµy ...- ...)

Thời gian Hoạt động giáo dục

Thø 2 Thø 3 Thø 4 Thứ 5 Thứ 6

Đón trẻ

- Cụ ún tr nh nhàng, ân cần, nhắc nhỏ trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng

nơi quy định.

- Trò chuyện với trẻ về lớp học của em về cô giáo, các bạn và hot ng
ca lp.

- Thể dục sáng: Chim sẻ.

- Điểm danh - kiểm tra vệ sinh.
Hoạt động

có chủ đích

Vận động: 
- Chim sẻ.
- VĐCB: 
Bật xa bằng 
2 chân

- Trò chơi 
VĐ: Các chú
chim sẻ.

Nhận biết 
tập nói
Cô giáo và
các bạn.
- Chọn màu
tô tranh ảnh

Âm nhạc:

- Dạy hát:
Em yêu cô
giáo

- Vận dộng:
Trời nắng,
trời ma

Chuyện-Thơ
- Thơ:Tình
bạn

- Chi trũ
chi: Tay p

- Xâu vòng
tặng b¹n.

Hoạt động

ngồi trời - Quan sát thời tiết trong ngày.- Trũ chi vn ng: Tri nng tri ma.

Bé lên mẫu

giáo

Phát triển tình cảm xa

</div>
(53)<div class='page_container' data-page=53>

Hot ng
gúc

- Trò chơi phân vai: Ru búp bê ngủ

- Hot ng vt: Xếp chồng xếp cạnh nhau, chọn màu xanh, đỏ, xâu
vịng tặng búp bê.

- Xem tranh chun: Xem tranh ¶nh, kĨ chun theo tranh, vÏ tranh
(Nh÷ng bé phËn còn thiếu trên cơ thể của bé), tô màu tranh.

Ch¬i tËp

buổi chiều - Vận động nhẹ nhàng, ăn nhiều chiều.- Trò chơi dân gian: Chi chi chành chành, Chim sẻ.
- Kể chuyện theo tranh: Sẻ con

- Xếp đồ chơi, chọn mầu, tơ tranh, xâu vịng.
- Vệ sinh lp, v sinh cỏ nhõn.

- Nêu gơng chiều thứ 6

- Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sức khoẻ của
trẻ.

KÕ ho¹ch thực hiện tuần

Nội dung trọng tâm: Lớp học của bÐ

(Thùc hiƯn tõ ngµy ...- ...)

Thời gian Hoạt động giáo dục

Thø 2 Thø 3 Thø 4 Thø 5 Thứ 6

Đón trẻ

- Cụ õn cn ún tr, hng dn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.
- Trò chuyện với trẻ về một số đồ dùng học tp ca bộ.

- Trẻ chơi tự do.

- Thể dục sáng: Chim sẻ.

- Điểm danh - kiểm tra vệ sinh.

Hot ng
cú chủ đích

Vận động: 
- Chim sẻ.
- VĐCB: Bật 
xa bằng 2 
chõn

- Trò chơi VĐ:
Các chú chim
sẻ.

Nhn bit 
tp nói
Cơ giáo và
các bạn.
- Chọn màu

nói đúng tên
chi.

- Vận dộng:
Trời nắng,
trời ma.
- Trò chơi:
Chọn bài hát
theo hình.

Chuyện-Thơ
- Thơ:Tình
bạn

- Trò chơi:
Tập tầm v«ng

- Chọn
đồ
dùng,
xanh,
đỏ,
vàng.

Hoạt động

ngồi trời - Quan sát đồ chơi ngồi trời.- Trị chơi vận động: Bóng trịn to, nhặtm sỏi xếp đờng đi.
Hoạt động

góc - Trò chơi phân vai: Cửa hàng lu niệm- Hoạt động đồ vật: Xếp đờng đi, xếp giờng cho búp bê, chọn hạt xâu

vịng

- Xem tranh chun: Xem tranh ¶nh, kĨ chuyện theo tranh, tô màu tranh.
Chơi tập

bui chiu - Vn động nhẹ nhàng, ăn nhiều chiều.- Trị chơi: Bóng trịn to, nu na nu nống.

- Đọc thơ: Tình bạn, kể chuyện theo tranh sóc con.
- Xếp đồ chơi theo ý thớch.

</div>
(54)<div class='page_container' data-page=54>

- Nêu gơng chiều thứ 6

- Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sức khoẻ của
trẻ.

KÕ ho¹ch thực hiện tuần

Nội dung trọng tâm: bé học những gì

(Thực hiện từ ngày ...- ...)

Thi gian Hot động giáo dục

Thø 2 Thø 3 Thø 4 Thø 5 Thứ 6

Đón trẻ

- Cụ nh nhng ún tr, hng dn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy
định.

- Trò chuyện với trẻ về công việc của cô, hoạt động của lớp, trẻ đợc trao
đổi với cô về công việc của mình về học tập, vui chơi ở lớp.

- Trẻ chơi tự do.

- Thể dục sáng: Gà gáy.

- Điểm danh - kiĨm tra vƯ sinh.

Hoạt động
có chủ đích

Vận động: 
- Gà gáy.

- VĐCB: Ném 
chúng đích.
- Trị chơi VĐ:
Gà trong vờn
rau

Nhận biết 
tập nói
Hoạt động
học, chơi, rửa
tay.

- Trò chơi: Ai
đoán giỏi.

Âm nhạc:
- Dạy hát:
Lại đây múa
hát cùng cô
- Nghe: Cây
trúc xinh.
- Tò chơi:
Thi ai giỏi

Chuyện-Thơ
- Chuyện:
Đôi bạn tốt.
- Trò chơi:
Dung dăng
dung dẻ.

- Tô
tranh

Hot ng

ngoi tri - Quan sát lớp học.- Trò chơi: Xé giấy, xé lá.
- Trị chơi: Dung dăng dung dẻ.
Hoạt động

góc - Trị chơi phân vai: Mẹ tắm cho bé, ru em.- Hoạt động đồ vật: Xây bớ rào, xếp đờng đi, chọn màu, xp hỡnh, tụ mu
tranh.

- Góc sách tranh: Xem tranh ảnh, kể chuyện theo tranh, dán tranh làm
sách tranh.

Chơi tập
buổi chiều

- Vn ng nh nhng, n nhiu chiu.

- Trò chơi: Bóng tròn to, nu na nu nống, tập tầm vông.

- Hát: Lại đây múa hát cùng cô, xem tranh chuyện đơi bạn tốt.
- Xếp đồ chơi theo ý thích.

- Vệ sinh lớp, vệ sinh cá nhân.
- Nêu gơng cuèi tuÇn.

</div>

ke hoach nha tre

<b>Thời khóa biểu</b>

<b>Phân phối chơng trình</b>

<b>Chủ đề 1: Bé và các bạn</b>

Bé và các bạn

Bé và các bạn

<sub>Trò chơi</sub>

Các hoạt động phát

triển tình cảm xã

<b>Chủ đề 2 : </b>

<b>Đồ dùng đồ chơi của bé.</b>

Bộ khỏm phỏ th gii

dùng

dựng

chi

của bé

Đồ chơi yêu thích của

bé trai - bé gái

Các hoạt động

phát triển ngơn

ng÷

Các hoạt động phát

triển tình cảm xã

héi

Cô giáo của bé

Các bác,các cô

trong nhà trẻ

các hoạt động phát

triển ngôn ngữ

Cỏc hoạt động phát triển

thể lực

Các hoạt động phát triển

<sub>nhận thc</sub>

Cụ giỏo

của bé

Trũ chi

cỏc hot ng phỏt

triển tình cảm- x· héi

Con vt sng

trong gia ỡnh cú

4 chân đẻ con

Con vật sống trong

gia đình có 2 chân,

2 cánh, đẻ trứng

Con vật sống

trong gia đìmh

Động vật sống

Nhng con

vt ỏng

yờu

<i><b>Thêi gian thùc hiÖn: 4 tuần (từ ngày...</b></i>

<i><b>...)</b></i>

<b>chủ đề: cây và những bông hoa đẹp</b>

C©y xanh và các loại

rau

Cõy v nhng bụng

hoa p

Phát triển các

hoạt động thể

chÊt

Cỏc hot ng

phát triển nhận

thức

<b>chủ đề: mẹ và những ngời thân của bé</b>

Mẹ và những ngời thân

yêu của bé

Ngôi nhà của bé và những

ngời thân yêu

Phát triển các hoạt

M v nhng ngi

thân yêu của bé

Trũ chi

Cỏc hot ng phỏt

Phơng tiện giao thơng đờng bộ

Phơng tiện giao thông đờng sắt-

đ-ờng hàng không

Phơng tiện giao thơng đờng thuỷ

Bé tìm hiểu luật lệ giao thông

Phát triển các hoạt

động thể chất