the duc t12 lop 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần 1: Tiên học lễ, hậu học vaên</b>







Thứ tư,...

<b>Thể dục</b>

<b>GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH</b>

<b>TRỊ CHƠI “ DIỆT CON VẬT CĨ HẠI”</b>

<b>I. Mục tiêu:</b>

- Giới thiệu chương trình Thể dục lớp 2. Yêu cầu học sinh (HS) biết được 1 số nội
dung cơ bản của chương trình và có thái độ học tập đúng.

- Một số quy định trong giờ Thể dục. Yêu cầu HS biết những điểm cơ bản và từng
bước vận động vào quá trình học tập để tạo thành nề nếp.

- Biên chế tổ, chọn ban cán sự.

- Học giậm chân tại chỗ, đứng lại. Yêu cầu thực hiện tương đối đúng.
- Ơn trị chơi “ Diệt con vật có hại” u cầu tham gia tương đối chủ động.

<b>II. Địa điểm, phương tiện</b>

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an tồn nơi tập.
- Phương tiện: Chuẩn bị còi

III. Nội dung và phương pháp lên lớp:

<b>Nội dung</b> <b>Thời</b>

<b>gian</b>

<b>Phương pháp</b>
<b>1. Phần mở đầu:</b>

- Tập hợp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ
học.

- Đứng tại chỗ, vỗ tay hát

<b>2. Phần cơ bản:</b>

- Giới thiệu chương trình thể dục
- Một số quy định khi học giờ thể dục
- Biên chế tổ tập luyện, chọn cán sự
- Giậm chân tại chỗ, đứng lại

- Trò chơi: “ Diệt các con vật có hại”
GV phổ biến luật chơi, HS tiến hành chơi
Nhận xét – tuyên dương

<b>3. Phần kết thúc:</b>

- Đứng tại chỗ, vỗ tay hát

- GV cuøng HS hệ thống lại bài học

-GV nhận xét tiết học, giao bài tập về nhà.

2’- 3’

2’
3’- 4’
2’- 3’
2’- 3’
5’- 6’
5’- 6’

1’- 2’
2’
1’- 2’

X

x x x x
x x x x
x x x x
x x x x

- Giáo viên (GV) cùng HS
chọn X

x x x x
x x x x
x x x x
x x x x

HS ngồi thành 4 hàng ngang
X

x x x x

x x x x
x x x x
x x x x

<b> Rút kinh nghiệm:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Thứ sáu,...

<b>Thể dục</b>

<b>TẬP HỢP HÀNG DỌC, DĨNG HÀNG</b>

<b>ĐIỂM SỐ- CHÀO, BÁO CÁO KHI GIÁO VIÊN NHẬN LỚP</b>

<b>I. Mục tiêu:</b>

- Ôân 1 số kĩ năng ĐHĐN đã học ở lớp 1. Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức
tương đối chính xác, nhanh, trật tự.

- Học cách chào, báo cáo khi GV nhận lớp và kết thúc giờ học. Yêu cầu thực hiện ở
mức tương đội cính xác.

<b>II. Địa điểm, phương tiện: </b>

-Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh an tồn nơi tập
-Phương tiện: Chuẩn bị cịi.

<b>III. Nội dung và phương pháp lên lớp:</b>

<b>Nội dung</b> <b>Thời gian</b> <b>Phương pháp</b>

<b>1. Phần mở dầu:</b>

- Tập hợp lớp, phổ biến nội dung,
yêu cầu giờ học

- Đứng tại chỗ, vỗ tay hát

<b>2. Phần cơ bản:</b>

- Ơn tập hợp hàng dọc, dóng hàng,
điểm số, giậm chân tại chỗ, đứng
lại.

- Trò chơi: “ Diệt con vật có hại”

<b>3. Phần kết thúc:</b>

- Đứng tại chỗ, vỗ tay hát.

- Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp.
- Nhận xét giờ học và giao bài tập
về nhà.

1’- 2’
2’- 3’
4’- 5’

5’

1’
2’
2’

X

x x x
x x x
x x x
x x x

GV vừa giải thích vừa cho
HS làm mẫu

Tổ 2 đứng cạnh tổ 1
Tổ 3 đứng cạnh tổ 2

Cho HS giải tán và tập hợp
lại

X

x x x x x
x x x x x
x x x x x

<b> Rút kinh nghiệm:</b>

...
...

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>







Thứ tư,...

<b> </b>

<b>Thể dục</b>

<b>DÀN HÀNG NGANG, DỒN HÀNG</b>

<b>TRỊ CHƠI “QUA ĐƯỜNG LỘI</b>

<b>”</b>
<b>I - Mục tiêu</b>

- Ôn một số kỹ năng đội hình đội ngũ đã học ở lớp 1. Yêu cầu thực hiện được động

tác tương đối chính xác, nhanh, trật tự, khơng xơ đẩy nhau.

- Ôn cách chào, báo cáo khi GV nhận lớp và kết thúc giờ học. Yêu cầu thực hiện

được tương đối đúng, nhanh và trật tự hơn giờ trước.

- Ôn trò chơi: “ Qua đường lội” .

<b>II - Địa điểm,phương tiện:</b>

- Sân trường - Vệ sinh nơi tập.

- Còi, kẻ sẵn sân chơi cho HS chơi trò chơi

<b>III - Nội dung, phương pháp lên lớp</b>

<b>Nội dung</b> <b>Thời gian Phương pháp</b>

<i><b>1.Phần mở đầu</b></i>

- GV phổ biến nội dung yêu cầu bài
- Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp.
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc 50-60
m

- Đi thành vịng trịn hít thở sâu: 6 – 10
lần

<i><b>2.Phần cơ bản:</b></i>

-Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số,
đứng nghiêm, nghỉ, giậm chân tại chỗ,
dừng lại 2-3 lần.

-Dàn hàng ngang, dồn hàng 2-3 lần.
+ Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm
số, đứng nghiêm nghỉ, dàn hàng ngang,
dồn hàng.

+ Trò chơi: “Qua đường lội”

<i><b>3.Phần kết thúc</b></i>

-Đứng tại chỗ vỗ tay hát.

GV hệ thống lại nội dung bài học và
nhận xét.

1-2 phuùt

1-2 phuùt
1-2 phuùt
2-3 phuùt
6-7 phuùt
4-5 phuùt
4-5 phuùt
6-7 phuùt
1-2 phuùt
1-2 phuùt

HS luyện chào, báo cáo
và chúc GV khi bắt đầu
học.

X
x x x x
x x x x
x x x x
x x x x

-GV địều khieån
X

x x x
x x x
x x x
x x x

-Lần 1 GV điều khiển
- Lần 2, 3 cán sự lớp

điều khiển.

x x
x x
x x
x x
x x

<b> Rút kinh nghiệm:</b>

...
...

Thứ sáu,...

<b>Thể dục</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>TRÒ CHƠI “ NHANH LÊN BẠN ƠI” </b>

<b>I - Mục tiêu</b>:

- Ơn tập một số kỹ năng đội hình đội ngũ.Yêu cầu thực hiện chính xác và đẹp hơn giờ
trước.

- Ơn trị chơi:“Nhanh lên bạn ơi”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia tương đối chủ
động.

<b>II - Địa điểm,phương tiện:</b>

- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phương tiện: 1 còi và kẻ sân cho trò chơi

<b>III - Nội dung, phương pháp lên lớp:</b>

<b>Nội dung</b> <b>Thời gian</b> <b>Phương pháp</b>

<b> 1 – Phần mở đầu:</b>

- GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học.

- Ôn tập cách báo cáo và chúc GV
khi nhận lớp.

- Đứng vỗ tay và hát.

- Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp

<i><b>2 -Phần cơ bản.</b></i>

- Ôn tập hàng dọc, dóng hàng,
đứng nghiêm, đứng nghỉ, điểm số,
quay phải, quay trái.

-Daøn hàng ngang, dồn hàng

Trị chơi : “ Nhanh lên bạn ơi “
+ Cách chơi : HS đồng thanh đọc
Bạn ơi bạn ơi

Ta cùng thi chạy

Xem tổ nào nhất
Nào ! Một ! Hai ! Ba!

<i><b>3 – Phần kết thúc.</b></i>

- Đi thường theo nhịp 2-3.
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét giờ học

(5 phuùt)
1-2phuùt
2-3phuùt

(20phuùt)
5-6phuùt

5-6phuùt

5-6phuùt

5phuùt

- Lớp trưởng tập hợp thành 4
hàng dọc rồi chuyển sang hàng
ngang.

- Lần 1 GV điều khieån.

- Lần 2 cán sự lớp điều khiển.

X
x x x x
x x x x
x x x x
x x x x

- Laàn 1 GV điều khiển.

-Lần 2,3 cán sự lớp điều khiển.

-Ơn dàn hàng ngang cách một cánh
tay. Mỗi lần dồn hàng GV chọn HS
làm chuẩn ở vị trí khác nhau, sau đó
dồn hàng.

- GV nêu tên trị chơi,nhắc lại cách
chơi – HS chơi thử 2 lần , lần 3 chơi
chính thức.

Vừa đi vừa hát, hai tay vung tự
nhiên,chân bước đúng nhịp.

- GV thuyết trình.

X
x x x x

x x x x
x x x x
x x x x

<b> Ruùt kinh nghiệm:</b>

...
...

<b>Tuần 3: Có chí thì nên</b>


<i>Thư tư,ù ...</i>

<b>Thể dục</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>TRÒ CHƠI : “NHANH LÊN BẠN ƠI”</b>

<b>I – Mục tiêu:</b>

- Tiếp tục ơn một số kĩ năng đội hình , đội ngũ.
- Học quay phải ,quay trái.

- Ôn trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi”

<b>II – Địa điểm phương tiện:</b>

- Trên sân trường.

- 1 còi , kẻ sân cho trò chơi.

<b>III – Nội dung và phương pháp lên lớp:</b>

<b>1. Phần mở đầu:</b>

- GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Ôn cách báo cáo , chào khi GV nhận
lớp.

- Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc trên địa
hình tự nhiên 50 – 60 m.

- Đi theo vịng trịn và hít thở sâu.

<b>2. Phần cơ bản:</b>

- Tập hợp hàng dọc,dóng hàng ,điểm số.
- Học quay phải , trái, tập 4 – 5 lần.
- Tập hợp hàng dọc , dóng hàng ,đứng
nghiêm ,đứng nghỉ ,quay phải ,quay trái,
điểm số từ 1 đến hết.

- Trò chơi ; “ Nhanh lên bạn ơi”

<b>3. Phần kết thúc: </b>

- Vỗ tay và hát.

- GV hệ thống nội dung bài.

- Nhận xét giờ học và giao bài tập về
nhà.

- GV và HS chào nhau khi kết thúc giờ
học.

2phuùt
1- 2 phuùt
1-2 phuùt
1-2phuùt
9-10 phuùt
7-8 phuùt
5-7 phuùt

1-2 phuùt
1-2phuùt
1-2 phuùt
1-2 phuùt

X

x x x x
x x x x
x x x x
x x x x
- Đội hình vịng trịn

X

x x x x
x x x x
x x x x
x x x x

- GV làm mẫu – Giải thích
- HS tập lần 1,2 chậm – lần 3,4
nhịp hô nhanh dần.

- Lần 1,2 GV phụ trách.

- Lần 3,4 cán sự lớp phụ trách.
- Lần 1 chơi thử, lần 2 chính
thức

X

x x x x x
x x x x x
x x x x x
<b> Rút kinh nghiệm:</b>

...
...

Thứ sáu,...

<b>Thể dục</b>

<b>QUAY PHẢI ( TRÁI ). ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ,TAY</b>

<b>I – Mục tiêu:</b>

- Ôn quay phải, quay trái. Yêu cầu chính xác.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>II – Địa điểm phương tiện.</b>

-Trên sân trường.

-1 còi – Kẻ sẵn sân cho trò chơi.

<b>III – Nội dung và phương pháp lên lớp:</b>

<b>Nội dung</b> <b>Thời gian</b> <b>Phương pháp</b>

<b>1 – Phần mở đầu:</b>

- GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ
học.

- Đứng vỗ tay và hát.

- Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp.

<b>2 – Phần cơ bản.</b>

- Quay phải – quay trái.

-Học động tác vươn thở.

- Học động tác tay.

-Ôn 2 động tác mới học 2 lần. Mỗi

động tác 2 x 8 nhịp.

-Trò chơi “ Qua đường lội”

<b>3 – Phần kết thúc:</b>

- Đứng vỗ tay và hát.
- GV hệ thống bài học.
- Nhận xét giờ học.

1-2 phuùt
1-2 phuùt
1-2 phuùt
5-6 phuùt

5-6 phuùt

5-6 phuùt
4-5 phuùt
4-5 phuùt
1-2 phuùt
1-2 phuùt
1-2phuùt

X

x x x x
x x x x
x x x x
x x x x

- GV điều khiển.

- GV nhắc lại cách thực hiện.

- GV hơ lệnh HS quay 2 lần.

- Lần 3-4 cán sự lớp điều khiển.
- GV nêu động tác,làm mẫu HS
bắt chước làm theo.

- GV làm mẫu cách thở sâu

- HS tập cách thở 1,2 lần.

- GV làm mẫu động tác,kết hợp

thở sâu 2 lần.

- HS thực hiện.

- GV nêu động tác,làm mẫu.

- HS laøm theo.

- Cán sự lớp điều khiển.

- Lần 1 HS chơi thử,lần 2 thi đua.

X

x x x x x
x x x x x
x x x x x
<b> Rút kinh nghiệm:</b>

...
...
...
...

<b>Tuần 4: Học – học nữa – học mãi</b>



Thứ tư,...

<b>Thể dục</b>

<b>ĐỘNG TÁC CHÂN</b>

<b>TRÒ CHƠI: “ KÉO CƯA LỪA XẺ”</b>
<b>I- Mục tiêu:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

- Học động tác chân. Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức tương đối đúng.

- Ơn trị chơi: “Kéo cưa lừa xẻ”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối
chủ động. - Trên sân trường, còi

<b>II- Địa điểm phương tiện:</b>

<b>III - Nội dung và phương pháp lên lớp.</b>

<b>Nội dung</b> <b>Thời gian</b> <b>Phương pháp</b>

<b>1 – Phần mở đầu.</b>

- GV phổ biến nội dung giờ học.
- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự
nhiên.

- Đi theo vịng trịn và hít thở sâu.
- Kiểm tra bài cũ : 2 HS thực hiện 2
động tác đã học.

<b>2 – Phần cơ bản:</b>

- Ơn 2 động tác vươn thở và tay:2
lần, mỗi động tác 2 lần x 8 nhịp.
- Học động tác chân:

- Ôn 3 động tác: Vươn thở, tay, chân
2 lần x 8 nhịp.

- Thi thực hiện 3 động tác ( 1 lần )
- Trò chơi : Kéo cưa lừa xẻ.

<b>3 – Phần kết thúc:</b>

- Cúi người thả lỏng.
- GV hệ thống bài học.

- Nhận xét và giao bài tập về nhà.

1-2 phút
1-2 phút
1-2 phút

2-3 phút

4-5 phút
5-6 phút

4-5 phút
3-4 phút
3-4 phuùt
1-2 phuùt
1-2 phuùt
1-2 phuùt

X

x x x x x
x x x x x
x x x x x
- GV điều khiển.

- GV điều khiển.
- HS thực hiện

- GV nêu động tác ,làm mẫu
- HS làm theo 1,2 lần

- Lần 3,4 GV hô nhịp, HS làm.
- Lần 5 thi đua giữa các tổ.
- Lần 1 GV điều khiển.
Lần 2 cán sự lớp điều khiển.
- GV hô nhịp từng tổ lên thực hiện

- GV nêu tên trò chơi,nhắc lại
cách chơi-2 cặp lên làm mẫu – HS
chia tổ chơi.

X
x x x
x x x
x x x
x x x
<b> Rút kinh nghiệm:</b>

...
...
Thứ sáu...

<b>Thể dục</b>

<b>ĐỘNG TÁC LƯỜN</b>

<b>TRỊ CHƠI: KÉO CƯA LỪA XẺ</b>

<b>I-Mục tiêu: </b>

-Ơn 3 động tác vươn thở , tay, chân. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác.
-Học động tác lườn: yêu cầu thực hiện được động tác tương đối đúng

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>II-Địa điểm phương tiện:</b>

- Sân trường - 1 còi.

<b>III - Nội dung và phương pháp lên lớp</b>

<b>Nội dung</b> <b>Thời gian</b> <b>Phương pháp</b>

<b>1-Phần mở đầu</b>

+GV tập hợp lớp, phổ biến nhiệm
vụ, yêu cầu giờ học.

+Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp.

+Chạy nhẹ nhàng theo vòng tròn

<b>2-Phần cơ bản:</b>

+Ơn 3 động tác vươn thở, tay, chân.
+Học động tác lườn

- Ôn 4 động tác vươn thở, tay,
chân, lườn.

+Trị chơi: kéo cưa lừa xẻ

<b>3-Phần kết thúc</b>

-Cúi người thả lỏng.
-Nhảy thả lỏng.

-GV cùng HS hệ thống bài
-GV nhận xét giờ học

1- 2 phuùt

1- 2 phút

60- 70 m

2x8 nhịp
4- 5 lần

1x8nhịp
2- 3phút
1- 2phuùt
1- 2 phuùt
1-2 phuùt
1-2 phuùt

- Lớp trưởng tập hợp lớp đội hình 4
hàng dọc, rồi chuyển thành 4 hàng
ngang.

Lần 1: GV vừa hô vừa làm mẫu HS
làm theo

Lần 2: cán sự làm mẫu và điều
khiển.

- Cán sự lớp điều khiển.

+Lần 1, 2:GV nêu tên động tác vừa
giải thích vừa làm mẫu, HS bắt
chước.

+Laàn 3, 4: GV chỉ hô nhịp không
làm mẫu, xen kẻ có nhận xét.

+Lần 5: Các tổ thi tập đúng đẹp.
X

x x x x x
x x x x x
x x x x x
x x x x x
- Cán sự lớp điều khiển.

X

x x x x
x x x x
x x x x
x x x x
<b> Rút kinh nghiệm:</b>

</div>

<!--links-->