Tuan 18 lop 5 CKTKNBVMT

<span class='text_page_counter'>(1)</span>BUOÅI SAÙNG Tieát 1 Tieát 2. Thứ hai, ngày 6 tháng 2 năm 2012 CHAØO CỜ Tieáng Vieät OÂN TAÄP HOÏC KÌ I (TIEÁT 1). I. Muïc tieâu: - Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng / phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, yù nghóa cô baûn cuûa baøi thô, baøi vaên. - Lập bảng thống kê các bài tập trong chủ điểm Giữ lấy màu xanh theo yêu cầu của BT2. - Biết nhận xét về nhân vật trong bài tập đọc theo yêu cầu của BT3. II. Chuaån bò: - GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc, bảng nhóm. - HS: SGK, VBT. III. Các hoạt động dạy học: 1. KTBC: 2. Dạy bài mới: GT, ghi tựa  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc. - GV chọn một số đoạn văn, đoạn thơ thuộc - HS bốc thăm và lần lượt đọc trước các chủ điểm đã học. GV cho HS bốc thăm lớp những đoạn văn, đoạn thơ khác nhau và trả lời câu hỏi. đọc và TLCH. HS K-G đọc diễn cảm bài thơ, bài văn, nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong baøi. - GV nhaän xeùt cho ñieåm.  Hoạt động 2: Hướng dẫn HS lập bảng thống kê các bài tập đọc thuộc chủ điểm “Giữ lấy màu xanh”. - 1 HS đọc yêu cầu. - Gọi HS đọc yêu cầu bài. - GV nhắc HS chú ý yêu cầu lập bảng thống  Cả lớp đọc thầm. - HS laøm vieäc theo nhoùm – Nhoùm keâ. GV chia nhoùm, cho HS thaûo luaän naøo xong daùn keát quaû leân baûng. Đại diện nhóm lên nhoùm. trình baøy. Cả lớp nhận xét. GV nhaän xeùt. GDHS cần phải biết thu thập và xử lí thông tin để lập bàng thống kê theo yêu cầu cụ thể. Phải biết hợp tác để hoàn thành bảng thống.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> keâ.  Hoạt động 3: Hướng dẫn HS nêu nhận xét về nhân vật Mai (truyện “Vườn chim” của - HS đọc yêu cầu đề bài. Vuõ Leâ Mai). - GV hướng dẫn học sinh nhận xét về nhân - HS làm bài. vaät Mai. - HS trình baøy.  Cả lớp nhận xét. GV nhaän xeùt. 3. Cuûng coá - daën doø: - Về nhà đọc và TLCH các bài tập đọc đã hoïc. Chuaån bò: “OÂn taäp”. Nhaän xeùt tieát hoïc * RUÙT KINH NGHIEÄM ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... Tieát 3 Toán DIEÄN TÍCH HÌNH TAM GIAÙC. I. Muïc tieâu: Bieát tính dieän tích hình tam giaùc II. Chuaån bò: - GV: 2 hình tam giác bằng nhau, SGK, Thước thẳng. - HS: SGK, vở, 2 hình tam giác, kéo . III. Các hoạt động dạy học: 1. KTBC: Hình tam giaùc. 2. Dạy bài mới: GT, ghi tựa  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh caùch tính dieän tích hình tam giaùc. - GV hướng dẫn học sinh cách tính diện tích hình tam giaùc. - - GV hướng dẫn học sinh cắt hình. - HS thực hành cắt hình tam giác – cắt theo đường cao  tam giác 1 và 2. A. hình.. GV hướng dẫn học sinh ghép. C H B - Hoïc sinh gheùp hình 1 vaø 2 vaøo hình tam giaùc coøn laïi  EDCB - Vẽ đường cao AH..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV so sánh đối chiếu các yếu tố hình - Đáy BC bằng chiều dài hình chữ hoïc. nhaät EDCB - Chieàu cao CD baèng chieàu roäng hình chữ nhật. Vaäy Shcn = BC  BE - Vaäy ñoâi Stg Hoặc - Yeâu caàu hoïc sinh nhaän xeùt.. a×h - Giaùo vieân choát laïi: S= 2  Hoạt động 2: Luyện tập Baøi 1 - GV yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi quy taéc, công thức tính diện tích tam giác.. S=. S=. BC ×BE 2. vì Shcn gaáp. BC× AH 2. BC là đáy; AH là cao Neâu quy taéc tính Stg – Neâu coâng thức. HS đọc đề. HS lần lượt đọc. HS làm bài. HS sửa bài. Cả lớp nhận xét. - HS K-G làm và sửa bài. Baøi 2: Yeâu caàu HS K-G laøm baøi 3. Cuûng coá- daën doø: - Gọi HS nhắc lại quy tắc, công thức tính - HS neâu dieän tích hình tam giaùc. - Chuaån bò: “Luyeän taäp” - Nhaän xeùt tieát hoïc * RUÙT KINH NGHIEÄM ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... Tieát 4 Khoa hoïc SỰ CHUYỂN THỂ CỦA CHẤT I. Muïc tieâu: Nêu được ví dụ về một số chất ở thể rắn, thể lỏng và thể khí. II. Chuaån bò: - GV: Hình veõ trong SGK trang 73, phieáu ghi teân caùc chaát, baûng 3 theå cuûa chaát. - HS: SGK. III. Các hoạt động dạy học: 1. KTBC: 2. Dạy bài mới: GT, ghi tựa  Hoạt động 1: Thực hành”Trò chơi tiếp sức:”Phân biệt 3 thể của chất”..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bước 1: GV tổ chức và hướng dẫn - GV chia lớp thành 2 đội, mỗi đội có 5 bạn.Đội nào gắn xong trước sẽ chiến thắng Bước 2: Tiến hành chơi. - GV hoûi: Vậy các chất có thể tồn tại ở những thể nào ?  Hoạt động 2: Trò chơi “Ai đúng, ai nhanh” GV chia lớp thành 3 đội. -HS thaûo luaän vaø chôi. - HS neâu -HS chôi troø chôi -Mỗi đội giơ tay để giành quyền trả lời -Đội nào được nhiều điểm hơn đội đó sẽ chiến thắng. Keát quaû:1b, 2c, 3 a.. - H1: Nước ở thể lỏng.  Hoạt động 3: Quan sát và thảo luận. - Học sinh quan sát các hình 1, 2, 3 trang 73 - H2: Nước đá từ thể rắn sang thể lỏng trong điều kiện nhiệt độ SGK và nói sự chuyển thể của nứơc bình thường. - H3: Nước bốc hơi chuyển từ thể lỏng sang thể khí ở nhiệt độ cao.  Hoạt động 4: Trò chơi”Ai nhanh, ai đúng” -HS thi kể tiếp sức Thi kể các chất ở thể rắn,lỏng,khí. - Thi kể các chất từ thể rắn sang thể lỏng ,từ thể lỏng sang thể khí và ngược lại. 3. Cuûng coá - daën doø: Xem lại bài + học ghi nhớ. Chuẩn bị: “Hỗn hợp”. Nhaän xeùt tieát hoïc. * RUÙT KINH NGHIEÄM ......................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(5)</span> BUOÅI SAÙNG Tieát 1 Tieát 2 Tieát 3. Thứ ba, ngày 7 tháng 2 năm 2012 ANH VAÊN THEÅ DUÏC Tieáng Vieät OÂN TAÄP HOÏC KÌ I (TIEÁT 2 ). I. Muïc tieâu: - Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng / phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, yù nghóa cô baûn cuûa baøi thô, baøi vaên. - Lập bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Vì hạnh phúc con người theo yêu caàu cuûa BT2. - Bieát trình baøy caûm nhaän veà caùi hay cuûa moät soá caâu thô theo yeâu caàu cuûa BT3. II. Chuaån bò: - GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc, bảng nhóm. - HS: SGK, VBT. III. Các hoạt động dạy học: 1. KTBC: 2. Dạy bài mới: GT, ghi tựa - HS bốc thăm và lần lượt đọc trước  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc. - Giáo viên chọn một số đoạn văn, đoạn thơ lớp những đoạn văn, đoạn thơ khác nhau và trả lời câu hỏi. thuộc các chủ điểm đã học. HS K-G đọc diễn cảm bài thơ, bài văn, nhận biết được một số biện - Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm.  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh lập bảng pháp nghệ thuật được sử dụng trong thoáng keâ caùc baøi TÑ trong chuû ñieåm “Vì haïnh baøi. phúc con người”. -1 học sinh đọc yêu cầu. - Gọi HS đọc yêu cầu bài. - HS lập theo nội dung trong SGK về tên bài,  Cả lớp đọc thầm. - Hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm – thể loại( văn, thơ, kịch), tác giả Nhoùm naøo xong daùn keát quaû leân baûng. -Đại diện nhóm lên trình bày. - GV nhaän xeùt GDHS cần phải biết thu thập và xử lí thông tin để lập bàng thống kê theo yêu cầu cụ thể. Phải biết hợp tác để hoàn thành bảng thống kê.  Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh trình bày.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> những cái hay của những câu thơ thuộc chủ - HS neâu yeâu caàu ñieåm maø em thích. - GV cho HS neâu yeâu caàu - HS trình bày cái hay của những câu thơ đã học ở chủ điểm Vì hạnh phúc con người - GV nhaän xeùt 3. Cuûng coá- daën doø: - Về nhà đọc và TLCH các bài tập đọc đã học. Chuaån bò: “Caâu gheùp” Nhaän xeùt tieát hoïc * RUÙT KINH NGHIEÄM ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... Tieát 4 Toán LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu: - Bieát tính dieän tích hình tam giaùc. - Tính diện tích hình tam giác vuông biết độ dài hai cạnh góc vuông. II. Chuaån bò: - GV: Baûng phuï, phaán maøu. - HS: vở, SGK. III. Các hoạt động dạy học: 1. KTBC: Dieän tích hình tam giaùc 2. Dạy bài mới: GT, ghi tựa Baøi 1 - HS đọc đề. - GV yêu cầu HS đọc đề. - GV cho HS làm bài và sửa bài - HS làm bài vào vở. - HS sửa bài miệng. Baøi 2 - HS đọc đề. - GV yêu cầu HS đọc đề. HS vẽ hình vào vở và tìm - Tìm và chỉ ra đáy và chiều cao tương ứng. chieàu cao. - HS nhaän xeùt. Baøi 3 -HS thảo luận nhóm đôi để tìm cách tính S tam - HSnêu quy tắc giaùc vuoâng. - GV choát yù: Muoán tìm dieän tích hình tam giaùc - HS nhaéc laïi vuông ta lấy 2 cạnh góc vuông nhân với nhau rồi - HS làm bài vào vở. chia 2. - HS sửa bài bảng lớp. Baøi 4: Yeâu caàu HS K-G laøm baøi - HS K-G làm và sửa bài.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 3 Cuûng coá- daën doø: -GV yêu cầu HS nhắc lại công thức tính diện tích - HS nêu hình tam giaùc -Chuaån bò: “ Luyeän taäp chung” - Nhaän xeùt tieát hoïc * RUÙT KINH NGHIEÄM ......................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(8)</span> BUOÅI SAÙNG Tieát 1. Thứ tư, ngày 8 tháng 2 năm 2012 Tieáng Vieät OÂN TAÄP HOÏC KÌ I (TIEÁT 3). I. Muïc tieâu: - Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng / phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, yù nghóa cô baûn cuûa baøi thô, baøi vaên. - Lập được bảng tổng kết vốn từ về môi trường. II. Chuaån bò: - GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc, bảng nhóm. - HS: SGK, VBT. III. Các hoạt động dạy học: 1. KTBC: 2. Dạy bài mới:  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc. - GV chọn một số đoạn văn, đoạn thơ - HS bốc thăm và lần lượt đọc trước lớp những đoạn văn, đoạn thơ khác nhau và thuộc các chủ điểm đã học. trả lời câu hỏi. HS K-G đọc diễn cảm bài thơ, bài văn, nhận biết được một số biện pháp nghệ - GV nhaän xeùt cho ñieåm. thuật được sử dụng trong bài.  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh lập bảng tổng vốn từ về môi trường. -1 HS đọc yêu cầu. - Gọi HS đọc yêu cầu bài. - GV giúp HS yêu cầu của bài tập: làm rõ  Cả lớp đọc thầm. thêm nghĩa của các từ: sinh quyển, thủy quyeån, khí quyeån. - GV chia nhoùm, cho hoïc sinh thaûo luaän - HS laøm vieäc theo nhoùm – Nhoùm naøo xong daùn keát quaû leân baûng. nhoùm. - Đại diện nhóm lên trình bày. -Thi đặt câu với từ ngữ vừa tìm. - GV nhaän xeùt 3. Cuûng coá- daën doø: - Về nhà đọc và TLCH các bài tập đọc đã hoïc. - Chuaån bò: “OÂn taäp”. - Nhaän xeùt tieát hoïc.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> * RUÙT KINH NGHIEÄM ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... Tieát 2 Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG I. Muïc tieâu: Bieát: - Giá trị theo vị trí của mỗi chữ số trong số thập phân. - Tìm tæ soá phaàn traêm cuûa hai soá. - Làm các phép tính với số thập phân. - Viết số đo đại lượng dưới dạng số thập phân. II. Chuaån bò: - GV:Baûng phu, SGKï - HS: vở, SGK, bảng con. III. Các hoạt động dạy học: 1. KTBC: Luyeän taäp 2. Dạy bài mới: GT, ghi tựa Hoạt động 1: Phần 1 -HS đọc bài và làm bài. - GV cho HS đọc đề và tự làm rồi chữa bài -Kết quả đúng là: - GV cho HS chữa bài 1 .B 2. C 3. C -HS neâu yeâu caàu vaø giaûi  Hoạt động 2: Phần 2 Bài 1, 2: GV hướng dẫn và cho HS làm bài và Bài 1: a/ 85,90 b/68,29 sửa c/80,730 c/ 31 Baøi 2: a/ 8m 5dm= 8,5m b/ 8m25dm2=8,05m2 - HS K-G làm bài và sửa bài. Baøi 3, 4: Yeâu caàu HS K-G laøm baøi. 3. Cuûng coá- daën doø: - Chuaån bò: “ Kieåm tra cuoái HKI” - Nhaän xeùt tieát hoïc * RUÙT KINH NGHIEÄM. ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... Tieát 3 Tieáng Vieät OÂN TAÄP HOÏC KÌ I (TIEÁT 4) I. Muïc tieâu:.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng / phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, yù nghóa cô baûn cuûa baøi thô, baøi vaên. - Nghe - viết đúng chình tả, viết đúng tên riêng phiên âm tiếng nước ngoài và các từ ngữ dễ viết sai, trình bày đúng bài “Chợ Ta - sken”, tốc độ viết khoảng 95 chữ/15 phút. II. Chuaån bò: - GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc, bảng nhóm. - HS: SGK, vở chính tả. III. Các hoạt động dạy học: 1. KTBC: 2. Dạy bài mới: GT, ghi tựa  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc. - GV chọn một số đoạn văn, đoạn thơ thuộc - HS bốc thăm và lần lượt đọc trước lớp những đoạn văn, đoạn thơ khác các chủ điểm đã học. nhau và trả lời câu hỏi. HS K-G đọc diễn cảm bài thơ, bài văn, nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong baøi. - GV nhaän xeùt cho ñieåm.  Hoạt động 2: Học sinh nghe – viết bài. -Hoïc sinh chuù yù laéng nghe. -GV neâu yeâu caàu cuûa baøi. -GV đọc toàn bài Chính tả. -GV giải thích từ Ta – sken. -Cả lớp nghe – viết. -GV đọc cho học sinh nghe – viết. -HS soát lỗi, tổng kết lỗi -GV chấm chữa bài. 3. Cuûng coá- daën doø: -Chuaån bò: “OÂn taäp cuoái HKI (tieát 5)”. -Nhaän xeùt tieát hoïc. * RUÙT KINH NGHIEÄM ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... Tieát 4 Đạo đức THỰC HAØNH CUỐI HỌC KÌ I I. Muïc tieâu: GV giúp HS củng cố về những kĩ năng, hành vi đạo đức ở giai đoạn học kì I và thực hiện được những hành vi ấy. II. Chuaån bò: - GV:noäi dung baøi - HS: SGK,VBT III. Các hoạt động dạy học.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 1. KTBC: Hợp tác với những người xung quanh 2. Dạy bài mới: GT, ghi tựa Bài 1: Em hãy bày tỏ thái độ của mình về mỗi ý kiến dưới đây: a/Trẻ em có quyền tự do kết giao bạn bè. - Caùc yù a, b, d taùn thaønh; yù c b/ Baïn beø mang laïi cho em nieàm vui c/ Bạn bè tốt phải giúp đỡ, che giấu khuyết điểm không tán thành. cho nhau. d/ Bạn bè tốt phải biết giúp đỡ nhau cùng tiến bộ . Bài 2: Đánh dấu + vào ô trước cách ứng xử phù hợp trong mỗi tình huống dưới đây: a/Trên đường đi học, thấy một em bé bị lạc khóc tìm - HS thực hành làm BT. meï em seõ: - HS phaùt bieåu. Maëc em beù khoâng quan taâm. - Lớp nhận xét An uûi em beù. An ủi em bé và giúp đỡ em bé tìm me.ï Nhờ người khác giúp em bé. b/ Đang ngồi trên ô tô thấy một cụ già mới lên xe khoâng coù choã ngoài em seõ: Đứng dậy mời cụ già ngồi vào ghế của mình. x Nói người khác nhường chỗ cho cu.ï Khoâng quan taâm. Bài 3: Em hãy bày tỏ thái độ của mình về mỗi ý kiến dưới đây: a/ Trẻ em trai và trẻ em gái có quyền được đối xử bình ñaúng. b/ Con trai bao giờ cũng giỏi hơn con gái. c/ Nữ giới phải phục tùng nam giới. Bài 4: Đánh dấu + vào trước những hành vi thể hiện sự hợp tác: Luôn quan tâm chia sẽ với bạn bè. Tích cực tham gia các hoạt động chung. Không quan tâm tới việc của người khác. Làm thay công việc cho người khác Việc của ai người nấy biết 3. Cuûng coá-daën doø - GV cho HS nêu các ghi nhớ đã học - Chuaån bò :Em yeâu queâ höông. Caùc yù a, c taùn thaønh. - HS thực hành làm BT. - HS phaùt bieåu. - Lớp nhận xét. - HS neâu.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> * RUÙT KINH NGHIEÄM ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... Tieát 5 Kó thuaät Tieát 1: ND 1/2 (Tuaàn 17) THỨC ĂN NUÔI GAØ (2 T) Tieát 2: ND 8/2 (Tuaàn 18) (Tieát 2) I. Muïc tieâu : - Nêu được tên và biết tác dụng chủ yếu của một số loại thức ăn thường dùng để nuôi gaø. - Biết liên hệ thực tế để nêu tên và tác dụng chủ yếu của của một số thức ăn sử dụng nuôi gà ở gia đình hoặc địa phương (nếu có). II. Chuaån bò : -GV: Tranh ảnh minh họa một số loại thức ăn chủ yếu để nuôi gà. Một số mẫu thức aên nuoâi gaø. - HS: SGK III.Các hoạt động dạy học : 1. KTBC: Một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta . 2. Dạy bài mới: GT, ghi tựa  Hoạt động 1: Tìm hiểu tác dụng của thức ăn nuoâi gaø . - Hướng dẫn HS đọc mục 1, đặt câu hỏi: Động vật cần những yếu tố nào để tồn tại, sinh trưởng, phát triển ? - Các chất dinh dưỡng cung cấp cho cơ thể động vật được lấy từ đâu ? - Đặt câu hỏi yêu cầu HS nêu tác dụng của thức ăn đối với cơ thể gà. - Giải thích, minh họa tác dụng của thức ăn theo SGK. - GV keát luaän  Hoạt động 2: Tìm hiểu các loại thức ăn nuôi gaø . - Đặt câu hỏi yêu cầu HS kể tên các loại thức ăn nuôi gà. Gợi ý HS nhớ lại những thức ăn thường dùng cho gà ăn trong thực tế, kết hợp quan sát hình 1 để trả lời câu hỏi. - Ghi tên các thức ăn của gà do HS nêu ở bảng. - Đọc mục 1 SGK. - HS trao đổi nhóm đôi và TLCH. - HS nhaän xeùt, boå sung.. - Một số em trả lời câu hỏi. - Nhắc lại tên các loại thức ăn nuôi gaø..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> theo nhoùm .  Hoạt động 3: Tìm hiểu tác dụng và sử dụng - Đọc mục 2 SGK. từng loại thức ăn nuôi gà. - Thức ăn của gà được chia làm mấy loại ? Hãy - Một số em trả lời. - Thaûo luaän nhoùm veà taùc duïng vaø kể tên các loại thức ăn ? - Nhận xét, tóm tắt, bổ sung các ý trả lời của - sử dụng các loại thức ăn nuôi gà. Căn cứ vào thành phần dinh dưỡng của thức ăn, - Đại diện từng nhóm lên trình bày keát quaû thaûo luaän. người ta chia thức ăn của gà thành 5 nhóm : - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå + Nhóm cung cấp bột đường. sung. + Nhóm cung cấp đạm. + Nhóm cung cấp khoáng. + Nhoùm cung caáp vi-ta-min. - Giơí thiệu mẫu phiếu học tập, hướng dẫn nội dung thaûo luaän, ñieàn vaøo phieáu. cách sử dụng thức ăn cung cấp chất bột đường.  Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập . - Dựa vào câu hỏi cuối bài, kết hợp dùng một - Làm bài tập . số câu hỏi trắc nghiệm để đánh giá kết quả học - Báo cáo kết quả tự đánh giá. taäp cuûa HS. - Nêu đáp án để HS đối chiếu, đánh giá kết quả laøm baøi cuûa mình. -Nhận xét, đánh giá kết quả học tập của HS. 3. Cuûng coá - daën doø -2 HS neâu. - Nêu ghi nhớ SGK. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS chuẩn bị bài Nuôi dưỡng gà. * RUÙT KINH NGHIEÄM ......................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(14)</span> BUOÅI SAÙNG Tieát 1. Thứ năm, ngày 9 tháng 2 năm 2012 Tieáng Vieät OÂN TAÄP HOÏC KÌ I (TIEÁT 5). I. Muïc tieâu: Viết được lá thư gửi người thân đang ở xa kể lại kết quả học tập. Rèn luyện của bản thân trong học kì I, đủ ba phẩn (phần đầu thư, phần chính và phần cuối thư), đủ noäi dung caàn thieát. II. Chuaån bò: - GV: Bảng phụ ghi đề bài Làm văn. - HS: vở,SGK III. Các hoạt động dạy học: 1. KTBC: 2. Dạy bài mới: GT, ghi tựa Hoạt động 1: Hướng dẫn HS viết thư -1 HS đọc yêu cầu đề bài -GV lưu ý HS :cần viết chân thực ,kể đúng -1 HS nêu dàn bài của bức thư những thành tích cố gắng của em trong học -Cả lớp theo dõi kì Ivừa qua thể hiện được tình cảm với người thaân . -HS vieát baøi laøm vaøo nhaùp  Hoạt động 2: HS thực hành viết thư. -HS viết bài vào vở. - Cho HS thực hành viết thư -HS nối tiếp đọc lá thư của mình. -Cả lớp nhận xét, bình chọn bức thư hay nhaát. -GV nhaän xeùt boå sung 3. Cuûng coá- daën doø: -GV cho HS nêu dàn bài chung của bức thư -1 HS nêu GDHS thể hiện sự cảm thông qua bài viết và viết đúng theo yêu cầu. -Chuaån bò: oân taäp tieáp theo -Nhaän xeùt tieát hoïc. * RUÙT KINH NGHIEÄM ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... Tieát 2 Toán KIEÅM TRA ÑÒNH KÌ CUOÁI HOÏC KÌ I Tieát 3 I. Muïc tieâu:. Tieáng Vieät OÂN TAÄP HOÏC KÌ I (TIEÁT 6).

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng / phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, yù nghóa cô baûn cuûa baøi thô, baøi vaên. - Đọc bài thơ và trả lời được các câu hỏi của BT2. II. Chuaån bò: - GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc, bảng nhóm. - HS: SGK, vở. III. Các hoạt động dạy học: 1. KTBC: 2. Dạy bài mới: GT, ghi tựa  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc. - GV chọn một số đoạn văn, đoạn thơ thuộc - HS bốc thăm và lần lượt đọc trước lớp những đoạn văn, đoạn thơ khác các chủ điểm đã học. nhau và trả lời câu hỏi. HS K-G đọc diễn cảm bài thơ, bài văn, nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong baøi. - GV nhaän xeùt cho ñieåm.  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh đọc bài thơ “Chiều biên giới” và trả lời câu hỏi. -HS đọc yêu cầu bài. -Gọi HS đọc yêu cầu. -HS laøm vieäc caù nhaân. -GV nhắc học sinh chú ý yêu cầu đề bài. -HS trả lời các câu hỏi ý a và d trên nháp, đánh dấu x (bằng bút chì mờ) vào ô trống sau câu trả lời đúng (ý b vaø c). -GV cho học sinh lên bảng làm bài cá nhân. -HS lần lượt trả lời từng câu hỏi. -Cả lớp đọc thầm. -Cả lớp nhận xét. -GV nhaän xeùt. -Từ đồng nghĩa với từ biên cương là từ biên giới. -Trong khổ thơ 1, từ đầu và từ ngọn được dùng theo nghĩa chuyển. -Có 2 đại từ xưng hô được dùng trong baøi. -Hình ảnh và câu thơ: Lúa lượn bậc thang mây gợi ra, trên những thửa ruoäng baäc thang laãn trong maây, luùa 3. Cuûng coá- daën doø: nhấp nhô uốn lượn như làn sóng. -Chuaån bò: “Kieåm tra cuoái HKI”. -Nhaän xeùt tieát hoïc..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> *RUÙT KINH NGHIEÄM ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... Tieát 4 Lịch sử KIEÅM TRA ÑÒNH KÌ HOÏC KÌ I. BUOÅI SAÙNG. Thứ sáu, ngày 10 tháng 2 năm 2012.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tieát 1 Tieát 2. Tieát 3. Tieáng Vieät KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I (ĐỌC) ANH VAÊN Toán HÌNH THANG. I. Muïc tieâu: - Có biểu tượng về hình thang. - Nhận biết một số đặc điểm về hình thang; phân biệt hình thang với một số hình đã hoïc. - Nhaän bieát hình thang vuoâng. II. Chuaån bò: - GV: Bộ đồ dùng toán 5. - HS: 2 tờ giấy thủ công, kéo. III. Các hoạt động dạy học: 1. KTBC: 2. Dạy bài mới: GT, ghi tựa  Hoạt động 1: Hướng dẫn HS hình thành - HS quan sát hình vẽ trong SGK sau đó dùng kéo cắt hình tam biểu tượng về hình thang. giaùc. - HS quan saùt caùch veõ. - GV veõ hình thang ABCD. - GV hướng dẫn học sinh nhận biết một số đặc - HS lắp ghép với mô hình hình thang. ñieåm cuûa hình thang. - Veõ bieåu dieãn hình thang. - GV ñaët caâu hoûi. - Lần lượt từng nhóm lên vẽ và + Hình thang có những cạnh nào? neâu ñaëc ñieåm hình thang. + Hai caïnh naøo song song? - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt. - Lần lượt HS lên bảng chỉ vào hình vaø trình baøy. A Đáy bé B Chieàu cao. - Giaùo vieân choát.. D C. Đáy lớn  Hoạt động 2: Luyện tập - HS đọc đề. Baøi 1 - Yeâu caàu HS quan saùt hình vaø neâu mieäng keát - HS neâu.. H.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> quaû - Giaùo vieân nhaän xeùt. - HS đọc đề. Baøi 2 - Yeâu caàu HS quan saùt hình vaø neâu mieäng keát - HS neâu. quaû - Giaùo vieân nhaän xeùt choát: Hình thang coù 2 cạnh đối diện song song. - HS K-G làm và sửa bài Baøi 3: Yeâu caàu HS K-G laøm baøi Baøi 4: - HS đọc đề. - Goïi HS neâu yeâu caàu. - HS neâu. - Cho HS quan sát hình và trả lời câu hỏi - Giaùo vieân nhaän xeùt, keát luaän veà ñaëc ñieåm cuûa - HS nhaéc laïi ñaëc ñieåm cuûa hình thang vuoâng. hình thang vuoâng. 3. Cuûng coá- daën doø: -Hoïc sinh nhaéc laïi ñaëc ñieåm cuûa - Neâu laïi ñaëc ñieåm cuûa hình thang. hình thang. - Chuaån bò: “Dieän tích hình thang”. - Nhaän xeùt tieát hoïc * RUÙT KINH NGHIEÄM ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... Tieát 4 Tieáng Vieät KIEÅM TRA CUOÁI HOÏC KÌ I (VIEÁT). BUOÅI CHIEÀU Tieát 3. Khoa hoïc HỖN HỢP. I. Muïc tieâu: -Nêu một số ví dụ về hỗn hợp. -Thực hành tách các chất ra khỏi một số hỗn hợp (tách cát trắng ra khỏi một số hỗn hợp nước và cát trắng…) II. Chuẩn bị: - GV: Hình vẽ trong SGK trang 75. Một số dụng cụ để thực hành - HS: SGK,VBT III. Các hoạt động dạy học: 1. KTBC: Sự chuyển thể của chất 2. Dạy bài mới: GT, ghi tựa  Hoạt động 1: Thực hành”Trộn gia vị”. Bước 1: Làm việc theo nhóm..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - GV cho HSlaøm vieäc theo nhoùm. Bước 2: Làm việc cả lớp. - Đại diện các nhóm nêu công thức trộn gia vị. - Các nhóm nhận xét, so sánh hỗn hợp gia vị ngon. - Để tạo ra hỗn hợp gia vị cần co những chất naøo? - Hỗn hợp là gì?  Hoạt động 2: Quan sát, thảo luận. - HS quan saùt caùc hình 1, 2, 3, 4 trang 66 SGK và trả lời. - Chæ noùi teân coâng vieäc vaø keát quaû cuûa vieäc laøm trong từng hình. - Keå teân caùc thaønh phaàn cuûa khoâng khí. - Không khí là một chất hay là một hỗn hợp? - Kể tên một số hỗn hợp mà bạn biết. - Trong thực tế ta thường gặp một số hỗn hợp như: gạo lẫn trấu, cám lẫn gạo. Đường lẫn cát, muối lẫn cát, không khí, nước và các chất rắn khoâng tan,…  Hoạt động 3: Thực hành tách các chất trong hỗn hợp. - Nhóm trưởng điều khiển các bạn thực hành trang 75 SGK. (1 trong 3 baøi).. - Nhóm trưởng điều khiển các bạn laøm caùc nhieäm vuï sau: a) Tạo ra một hỗn hợp gia vị gồm muoái tinh, mì chính vaø haït tieâu boät. b) Thaûo luaän caùc caâu hoûi: - Tạo hỗn hợp ít nhất có hai chất trở lên trộn lẫn với nhau. - Nhieàu chaát troän laãn vaøo nhau. - Đại diện các nhóm trình bày.. -HS keå -Không khí là hỗn hợp. -HS thi kể một số hỗn hợp -HS quan saùt caùc hình trong SGK. -HS neâu caùch taùch caùc chaát trong hỗn hợp H1:Laøm laéng H2:Saûy H3: Loïc. Baøi 1: - Thực hành: Tách cát trắng ra khỏi hỗn hợp nước và cát trắng . - Chuaån bò: - Đổ hỗn hợp chứa chất rắn không - Caùch tieán haønh: bị hoà tan trong nước qua phễu lọc. Baøi 2: - Thực hành: Tách dầu ăn ra khỏi hỗn hợp dầu ăn và nước - Chuaån bò: - Hỗn hợp chứa chất lỏng không hoà tan vào nhau (dầu ăn, nước), li (cốc) đựng nước, thìa đủ.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> duøng cho caùc nhoùm. - Caùch tieán haønh:. - Đổ hỗn hợp dầu ăn và nước vào trong cốc rồi để yên một lúc lâu. Nước lắng xuống, dầu ăn nổi lên thành một lớp ở trên nước. Dùng thìa hớt lớp dầu ăn nổi trên mặt Baøi 3: - Thực hành: Tách gạo ra khỏi hỗn hợp gạo lẫn nước với sạn . - Chuaån bò: -Đổ hỗn hợp gạo lẫn sạn vào rá. - Caùch tieán haønh: - Đãi gạo trong chậu nước sao cho các hạt sạn lắng dưới đáy rá, bốc gạo ở phía trên ra, còn lại sạn ở dưới . 3. Cuûng coá- daën doø: - HS đọc - Đọc lại nội dung bài học. GDHS cần có kĩ năng tạo hỗn hợp và tách các chất ra khỏi hỗn hợp và phải biết lựa chọn phương án thích hợp để ứng dụng vào trong cuoäc soáng. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: “Dung dòch”. Tieát 4 Ñòa lí KIEÅM TRA ÑÒNH KÌ(CKI) Tieát 5. Sinh hoạt lớp TUAÀN 18. I. Muïc tieâu: Giuùp HS: - Nhận ra được những ưu khuyết điểm trong tuần. - Nắm được kế hoạch tuần 19. II. Tiến hành sinh hoạt: - Các tổ trưởng lần lượt báo cáo: Tổ 1, Tổ 2, Tổ 3. - Các lớp phó báo cáo tình hình của lớp trong tuần về các mặt: HT, LĐ, VTM, ÑÑ. - Lớp trưởng tổng kết. - GVCN nhận xét tình hình của lớp trong tuần. * GV nêu kế hoạch tuần 19 - Vaøo chöông trình HKII. Mang saùch TV HKII - Tiếp tục thực hiện đi học đều, đúng giờ..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp. - Tiếp tục truy bài đầu giờ. - Thực hiện tốt tập thể dục giữa giờ. - Thực hiện tốt súc miệng hàng tuần. - Giữ gìn vệ sinh trường lớp sạch đẹp. - Học lòng ghép phòng ngừa thảm họa bài 6. - Tieáp tuïc hoïc 9 buoåi/tuaàn. - Thoâng baùo keát quaû hoïc taäp vaø reøn luyeän HKI - Phát phiếu liên lạc về gia đình giai đoạn HKI. - Tưới và chăm sóc bồn hoa của lớp. - Chuẩn bị bài và học tốt ở tuần 19. * RUÙT KINH NGHIEÄM ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... Phòng ngừa thảm họa BAØI 5 : HAÏN HAÙN I. Muïc tieâu : Bieát: -Theá naøo laø Haïn haùn, caùc nguyeân nhaân gaây ra haïn haùn. -Taùc haïi cuûa Haïn haùn. -Cách bảo vệ người thân, gia đình trước, trong và sau khi hạn hán xảy ra. II. Chuaån bò : - GV :Tranh phoùng to -HS : SGK III. Các hoạt động dạy học . 1. KTBC: Sạt lỡ đất. 2. Bài mới: GT, ghi tựa  Hoạt động 1: Tìm hiểu về Hạn hán - HS đọc mục 1,2 SGK - GV cho HS đọc các mục trong SGK và trao - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi đổi nhóm -HS trình baøy keát quaû - Theá naøo laø haïn haùn ? -HS nhaän xeùt, boå sung - Neâu caùc nguyeân nhaân gaây ra haïn haùn. - GV nhaän xeùt, keát luaän - GV giáo dục môi trường  Hoạt động 2 : Tác hại của Hạn hán -HS đọc - GV cho HS đọc SGK -HS thaûo luaän nhoùm 4 - GV chia nhoùm, moãi nhoùm 4 baïn -HS trình baøy keát quaû Neâu taùc haïi cuûa Haïn haùn ? -HS nhaän xeùt,boå sung.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> -HS thaûo luaän nhoùm ñoâi  Hoạt động 3 : Cách phòng chống Hạn hán -Nêu những việc cần làm để bảo vệ người thân -HS trình bày kết quả vaø gia ñình tröôc, trong vaø sau khi haïn haùn xaûy -HS nhaän xeùt,boå sung ra ? 3. Cuûng coá , daën doø: -2 HS neâu - Theá naøo laø Haïn haùn ? -Nhaän xeùt, daën doø. * RUÙT KINH NGHIEÄM ......................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(23)</span>