Ke hoach day dia li 6 tu chon

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trêng THCS Liªn Minh Tæ x· héi. Céng hoµ x· héi chñ nghÜa ViÖt Nam §éc lËp-Tù do-H¹nh phóc ----------------***----------------.  KÕ ho¹ch d¹y häc tù chän Môn: Địa lí 6-chủ đề bám sát N¨m häc 20xx-20xx. Hä vµ tªn gi¸o viªn: xxx Nhiệm vụ đợc giao: -. Gi¶ng d¹y: §Þa lÝ líp 6ABC,7AB, 8AB, 9AB Kiªm nhiÖm: xxx. xx, ngµy 15 – 1 – 20xx Cơ sở để xây dựng kế hoạch I. Căn cứ để xây dựng kế hoạch - C¨n cø vµo chØ thÞ nhiÖm vô n¨m häc cña cÊp trªn vµ c¸c v¨n b¶n híng dÉn vÒ gi¶ng d¹y bé m«n tù chän - Căn cứ vào kế hoạch hoạt động của BGH trờng THCS Liên Minh năm học xxx.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Căn cứ vào tình hình thực tế cơ sở vật chất, thiết bị, đối tợng học sinh của địa phơng. II. §Æc ®iÓm t×nh h×nh * Kh¸i qu¸t chung. Tæng sè häc sinh khèi 6: 88 häc sinh Kh¶o s¸t chÊt lîng häc sinh: Tèt Kh¸ TB×nh YÕu * Nh÷ng thuËn lîi vµ khã kh¨n. - Thuận lợi: BGH, tổ chuyên môn luôn quan tâm đến công tác chuyên môn, quan tâm đến việc rèn luyện chuyên môn nghiệp vụ, tay nghề, học sinh ngoan ngoãn lễ phép, không có học sinh cá biệt về đạo đức, giáo viên trẻ, nhiệt tình, có trách nhiệm trong giảng d¹y bé m«n. - Khó khăn: Học sinh bị rỗng kiến thức ở những lớp dới, nhiều em không xác định đợc mục đích học tập, nhiều gia đình không quan tâm đúng mức đến hoạt động học tập của con em mình do vậy kết quả học tập của các em cha tốt. Phơng hớng, nhiệm vụ, mục tiêu, chỉ tiêu phấn đấu các mặt. *Gi¶ng d¹y m«n tù chän: Giảng dạy đúng kế hoạch do BGH xây dựng, su tầm, lựa chọn kiến thức phù hợp để giảng dạy đạt hiệu quả cao trên lớp, chuẩn bị chu đáo bài soạn, kiến thức trớc khi lên lớp, vận dụng linh hoạt các phơng pháp dạy học mới vào công tác giảng dạy * Tổ chức thực hành: Thực hiện tốt công tác rèn luyện kĩ năng địa lí của học sinh trong các giờ lên lớp, chuẩn bị đầy đủ đồ dïng tríc khi lªn líp. * Giáo dục đạo đức, ý thức học tập bộ môn của học sinh ở mọi nơi, mọi lúc trong từng giờ dạy, khích lệ tinh thần vợt khó học tËp cña häc sinh, lµm cho c¸c em høng thó, yªu thÝch bé m«n. C¸c biÖn ph¸p chÝnh - §¶m b¶o duy tr× sÜ sè häc sinh trong mçi giê häc. - Luôn có ý thức vơn lên tự rèn luyện tay nghề, nghiệp vụ s phạm, có ý thức học hỏi bạn bè động nghiệp, luôn đặt chất lợng giảng dạy bộ môn lên hàng đầu, tích cực liên hệ thực tế địa phơng sát thực hiệu quả, kiểm tra đánh giá đúng quy chế, thời gian đảm b¶o c«ng b»ng, kh¸ch quan..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Th¸ng. Điều kiện đảm bảo thực hiện kế hoạch. - S¸ch, tµi liÖu tham kh¶o, trang thiÕt bÞ phôc vô cho gi¶ng d¹y bé m«n: mîn th viÖn, thÝ nghiÖm vµ tù trang bÞ.. Tên chủ đềtên bài. 1-2 Chủ đề I Trái đất. Sè tiÕt 4. Môc tiªu bµi häc. KiÕn thøc träng t©m. Sau chủ đề I h/s cần ôn lại: 1. KiÕn thøc: VÞ trÝ, h×nh d¹ng vµ kÝch thíc cña Tr¸i §Êt Phơng hớng trên bản đồ. Kinh độ, vĩ độ, toạ độ địa lí, hệ thống kí hiệu bản đồ, cách biểu hiện độ cao của địa hình trên bản đồ. Sự vận động tự quay quanh trục cña Tr¸i §Êt vµ c¸c hÖ qu¶ Sự chuyển động của Trái Đất quanh MÆt Trêi vµ c¸c hÖ qu¶. CÊu t¹o bªn trong cña Tr¸i §Êt, sự phân bố các lục địa và đại dơng trªn Tr¸i §Êt. 2. KÜ n¨ng - ¤n luyÖn c¸c kÜ n¨ng: c¸ch tÝnh c¸c kho¶ng c¸ch trªn thùc tÕ, dùa vµo sè tØ lÖ vµ thíc tØ lÖ, c¸ch t×m. - Tr¸i §Êt cã d¹ng h×nh cÇu vµ ë vÞ trÝ thø ba trong sè chÝn hµnh tinh theo thø tù xa dÇn MÆt Trêi. - Bản đồ là hình vẽ thu nhỏ trên giấy, tơng đối chính xác về một khu vực hay toàn bé bÒ mÆt Tr¸i §Êt. - Tỉ lệ bản đồ chỉ rõ mức độ thu nhỏ của khoảng cách đợc vẽ trên bản đồ so với thực tế trên mặt đất. - Xác định phơng hớng trên bản đồ cần phải dựa vào các đờng kinh, vĩ tuyến. Đầu phÝa trªn vµ phÝa díi kinh tuyÕn chØ c¸c híng b¾c vµ nam. §Çu bªn ph¶i vµ bªn tr¸i vĩ tuyến chỉ các hớng đông, tây. - Kí hiệu bản đồ dùng để biểu hiện vị trí, đặc điểm… của các đối tợng địa lí đợc đa lên bản đồ. Có ba loại kí hiệu là: kí hiệu điểm, kí hiệu đờng, kí hiệu diện tích. Độ cao của địa hình trên bản đồ đợc biểu hiện bằng thang màu hoặc đờng đồng mức.. Ph¬ng ph¸p d¹y häc. Ph¬ng tiÖn d¹y häc. §µm tho¹i gîi më, th¶o luËn, nªu vÊn đề, thuyết trình. Liªn hÖ thùc tÕ, nghiªn cøu c¸ nh©n.. - Qu¶ §Þa CÇu. Tranh vÏ vÒ Tr¸i §Êt vµ c¸c hµnh tinh. - Bản đồ thế giíi, ch©u lôc. B¸n cÇu §«ng T©y. - Bản đồ ch©u ¸ hoÆc bản đồ ĐNA, qu¶ §Þa CÇu. - Tranh vÏ vÒ sù chuyÓn động của Trái §Êt quanh MÆt Trêi. - Tranh vÏ vÒ hiÖn tîng ngày đêm dài ng¾n kh¸c nhau theo mïa. Ghi chó.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 3- Chủ đề II 4-5 C¸c thµnh phÇn tù nhiªn cña Tr¸i §Êt. 5. phơng hớng, kinh độ, vĩ độ, tọa độ địa lí của một địa điểm trên bản đồ và trên quả Địa Cầu, cách đọc các kí hiệu trên bản đồ, sử dụng quả Địa Cầu trình bày các vận động của Trái §Êt vµ c¸c hÖ qu¶. 3. Thái độ - Sau chủ đề I học sinh cần phải xác định đợc đúng đắn thái độ học tập bộ môn, hiểu đợc mục đích học tập môn địa lí có tầm quan trọng kh«ng chØ trong cuéc sèng mµ cßn cã vai trß quan träng trong viÖc nghiªn cøu gi¶i thÝch hiÖn tîng tù nhiên. Từ đó tích cực học tập và rèn kĩ năng địa lí. Sau chủ đề II h/s cần ôn lại: 1. KiÕn thøc: Ôn lại kiến thức về tác động cña néi lùc vµ ngo¹i lùc trong viÖc hình thành địa hình bề mặt Trái Đất. Các dạng địa hình bề mặt Trái Đất. C¸c má kho¸ng s¶n. Líp vá khÝ. Thời tiết, khí hậu và nhiệt độ không khÝ. KhÝ ¸p vµ giã trªn Tr¸i §Êt. H¬i nớc trong không khí. Các đới khí hËu trªn Tr¸i §Êt. S«ng vµ hå. BiÓn và đại dơng. Đất, các nhân tố hình thành đất. Lớp vỏ sinh vật, các nhân tố ảnh hởng đến sự phân bố thực động vật trên trên Trái Đất. 2. KÜ n¨ng. ¤n luyÖn c¸c kÜ n¨ng: Sö dông bản đồ, sơ đồ, mô hình, tranh ảnh, hình vẽ để trình bày kiến thức, rèn luyÖn tèt kÜ n¨ng khai th¸c s¸ch gi¸o khoa vµ bíc ®Çu liªn hÖ thùc tÕ sinh động trong cuộc sống 3. Thái độ. - Tr¸i §Êt tù quay mét vßng quanh trôc theo híng tõ T©y sang §«ng trong 24 giê. Ngêi ta chia bÒ mÆt Tr¸i §Êt ra 24 khu vùc giờ. Hệ quả của vận động là: hiện tợng ngày đêm kế tiếp nhau ở khắp mọi nơi trên Tr¸i §Êt vµ hiÖn tîng lÖch híng cña c¸c vật chuyển động. - Trái Đất chuyển động quanh Mặt Trời theo híng tõ T©y sang §«ng. Thêi gian chuyển động một vòng trên quỹ đạo là 365 ngày 6 giờ. Hai hệ quả của vận động này là: các mùa và hiện tợng ngày, đêm dài ngắn khác nhau theo vĩ độ. - CÊu t¹o bªn trong cña Tr¸i §Êt gåm ba líp: líp ngoµi cïng lµ vá Tr¸i §Êt, ë gi÷a lµ líp trung gian vµ trong cïng lµ lâi. Nội lực và ngoại lực là hai lực đối nghịch nhau. Chúng xảy ra đồng thời, tạo nên địa hình bề mặt Trái Đất. Có 4 dạng địa hình chÝnh lµ nói, cao nguyªn, b×nh nguyªn vµ đồi. Khoáng sản những khoáng vật và đá có ích đợc con ngời khai thác và sử dụng. Líp vá khÝ hay khÝ quyÓn lµ líp kh«ng khÝ bao quanh Tr¸i §Êt, líp vá khÝ gåm 3 tầng: tầng đối lu, tầng bình lu và các tầng cao cña khÝ quyÓn. KhÝ ¸p lµ søc Ðp cña khÝ quyÓn lªn bÒ mÆt T§ Gió là sự chuyển động của không khí từ c¸c khu vùc khÝ ¸p cao vÒ c¸c khu khÝ ¸p thÊp. Sông là dòng chảy thờng xuyên tơng đối ổn định trên bề mặt lục địa. Hồ là khoảng nớc đọng tơng đối rộng và sâu trong đất liền. Nớc biển có ba hình thức vận động: sóng, thñy triÒu vµ c¸c dßng biÓn. Giã lµ nguyªn. - Tranh vÏ vÒ cÊu t¹o bªn trong cña Tr¸i §Êt. §µm tho¹i gîi më, th¶o luËn, nêu vấn đề, thuyÕt tr×nh. Liªn hÖ thùc tÕ, nghiªn cøu c¸ nh©n.. Bản đồ tự nhiªn thÕ giíi. Bản đồ địa h×nh ViÖt Nam B¶n đồ kho¸ng s¶n ViÖt Nam. Mét sè mÉu đá, khoáng s¶n. Tranh c¸c tÇng cña líp vá khÝ. B¶n đồ các khối khÝ Bản đồ phân bè lîng ma trªn thÕ giíi. Bản đồ về c¸c dßng biÓn trªn thÕ giíi..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Cã ý thøc häc tËp bé m«n, lu«n lu«n cã høng thó t×m tßi øng dông kiến thức địa lí đã học để giải thích thùc tÕ, më réng tÇm hiÓu biÕt vÒ Tr¸i §Êt th«ng qua nhiÒu kªnh thông tin đại chúng qua việc tự học, tự đọc, tự xem.... KiÓm tra 45 phót. 6. Sau bµi kiÓm tra h/s cÇn: Kiểm tra lại kiến thức đã ôn luyÖn, kh¶ n¨ng nhËn thøc cña b¶n th©n sau mét qu¸ tr×nh «n tËp Đánh giá đợc mức độ vận dụng kiến thức đã học vào giải quyết một vấn đề địa lí dới dạng đề kiểm tra tæng hîp. Häc tËp nghiªm tóc, hiÖu qu¶, rÌn luyÖn tÝnh trung thùc trong HT. BGH DuyÖt. nh©n chÝnh sinh ra c¸c dßng biÓn vµ sãng cßn nguyªn nh©n sinh ra thñy triÒu lµ søc hót cña MÆt Tr¨ng vµ MÆt Trêi Trªn bÒ mÆt Tr¸i §Êt cã mét líp vËt chÊt mỏng. Đó là lớp đất. Đất có hai thành phần chÝnh: chÊt kho¸ng vµ chÊt h÷u c¬ C¸c sinh vËt sèng trªn bÒ mÆt Tr¸i §Êt t¹o thµnh líp vá sinh vËt. Sinh vËt cã mÆt cả trong các lớp đất đá, khí quyển và thủy quyÓn. §Ò kiÓm tra tæng hîp (tr¾c nghiÖm vµ tù luËn) PhÇn tr¾c nghiÖm 3 ®iÓm C¸c má kho¸ng s¶n, líp vá khÝ, thêi tiÕt khí hậu và nhiệt độ không khí PhÇn tù luËn 7 ®iÓm Khí áp và gió trên TĐ, các đới khí hậu trên TĐ, sông và hồ, biển và đại dơng, lớp vá sinh vËt. §Ò kiÓm tra tæng hîp in s½n. Gi¸o viªn lËp kÕ ho¹ch. NguyÔn Hoµng Giang.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Ngµy 15 th¸ng 1 n¨m 2xx Gi¶ng: TiÕt 1 6A 6B 6C TiÕt 2 ......................................................................................................... TiÕt 3 ......................................................................................................... TiÕt 4 ......................................................................................................... Chủ đề 1 Trái Đất I. ChuÈn bÞ 1. Mục tiêu chủ đề a. H/s ôn lại những kiến thức cơ bản, đại cơng về Trái Đất: Vị trí, hình dạng và kích thớc của Trái Đất, phơng hớng trên bản đồ, kinh độ, vĩ độ, toạ độ địa lí, hệ thống kí hiệu bản đồ, cách biểu hiện độ cao của địa hình trên bản đồ. Sự vận động tự quay quanh trục của Trái Đất và các hệ quả. Sự chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời và các hệ quả. Cấu tạo bên trong của Trái Đất, sự phân bố các lục địa và đại dơng trên Tr¸i §Êt. b. ¤n luyÖn c¸c kÜ n¨ng: c¸ch tÝnh c¸c kho¶ng c¸ch trªn thùc tÕ, dùa vµo sè tØ lÖ và thớc tỉ lệ, cách tìm phơng hớng, kinh độ, vĩ độ, tọa độ địa lí của một địa điểm trên bản đồ và trên quả Địa Cầu, cách đọc các kí hiệu trên bản đồ, sử dụng quả Địa Cầu trình bày các vận động của Trái Đất và các hệ quả. c. Sau chủ đề I học sinh cần phải xác định đợc đúng đắn thái độ học tập bộ môn, hiểu đợc nội dung môn địa lí lớp 6 thực sự là những kiến thức mang tính chất nền tảng cña khoa häc §Þa lÝ, nh÷ng kiÕn thøc nµy cã tÇm quan träng kh«ng chØ trong cuéc sèng mµ cßn cã vai trß quan träng trong viÖc nghiªn cøu gi¶i thÝch hiÖn tîng tù nhiªn. Từ đó tích cực học tập và rèn kĩ năng địa lí. 2. Nh÷ng tµi liÖu SGK, SGV, Sách "T liệu dạy và học địa lí 6" II. C¸c bíc lªn líp 1. ổn định tổ chức 2. KTBC: Kiểm tra lại sự chuẩn bị đồ dùng của học sinh. 3. Bµi míi Néi dung. I. VÞ trÝ, h×nh d¹ng vµ kÝch thíc cña Tr¸i §Êt VÞ trÝ thø 3 trong 8 hµnh tinh theo thø tù xa dÇn MT H×nh khèi cÇu, kÝch thíc rÊt lín.. Hoạt động của thầy và trò TiÕt 1 Giáo viên giới thiệu mục đích, ý nghĩa, tầm quan trọng của chủ đề: Những kiến thức đại cơng về Trái Đất rÊt quan träng trong qu¸ tr×nh t×m hiÓu bé m«n §Þa lÝ v× ®©y lµ nh÷ng kiÕn thøc mang tÝnh chÊt nÒn t¶ng, c¬ b¶n... ? Dựa vào kiến thức đã học em hãy trình bày vị trí, h×nh d¹ng vµ kÝch thíc cña T§? Độ dài đờng xích đạo 40.076 Km, bán kính 6370 km ? Em h·y tr×nh bµy nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ hÖ thèng kinh, vÜ tuyÕn trªn T§? HÖ thèng kinh vÜ tuyÕn do con ngêi x¸c lËp nªn dïng để xác định vị trí của mọi địa điểm trên quả Địa Cầu: có KTT và KTĐ, có VTB và VTN. Kinh, vĩ tuyến gốc đều đợc đánh số 00. Ta có thể vẽ vô số các kinh, vĩ tuyến trên qu¶ §Þa CÇu..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> II. Bản đồ TiÕt 2 ? Bản đồ là gì? Bản đồ có vai trò gì trong giảng Bản đồ là hình vẽ thu nhỏ trên giấy, tơng đối dạy và học tập địa lí? chÝnh x¸c vÒ mét khu vùc Học tập địa lí bắt đầu bằng bản đồ và kết thúc bằng hay toµn bé bÒ mÆt T§ bản đồ (rất quan trọng). ? Tỉ lệ bản đồ cho ta biết điều gì? Có mấy loại tỉ lệ b¶n đồ? Tỉ lệ bản đồ cho ta biết khoảng cách trên bản đồ Cã hai lo¹i: TØ lÖ sè vµ tØ lÖ thíc đã thu nhỏ bao nhiêu lần RÌn kÜ n¨ng: H/s lµm bµi tËp sè 2 vµ 3 trang 14 SGK so víi kÝch thíc trªn thùc tÕ. KÕt qu¶: bµi 2 (10 km, 300 km); bµi 3 (tØ lÖ 1: 700.000) ? Em hãy vẽ 8 hớng chính trên bản đồ? * Phơng hớng trên bản đồ, kinh độ, vĩ độ, toạ độ địa H/s vÏ gi¸o viªn söa sai, më réng néi dung (c¸c híng lÝ B-TB, B-§B, N-§N, N-TN, §-§B, §-§N, T-TN, T-TB) GV: Cách viết toạ độ địa lí: Kinh độ ở trên, vĩ độ ở díi * Kí hiệu bản đồ GV treo bản đồ tự nhiên Việt Nam yêu cầu h/s lên Cã 3 lo¹i kÝ hiÖu b¶n đồ: kí hiệu điểm, kí hiệu bảng xác định các loại kí hiệu đờng, kí hiệu điểm, kí đờng và kí hiệu diện tích hiệu diện tích, các dạng kí hiệu hình học, kí hiệu chữ, kí hiÖu tîng h×nh. Cã 3 d¹ng kÝ hiÖu: kÝ ? Tại sao khi sử dụng bản đồ, trớc tiên chúng ta hiÖu ch÷, kÝ hiÖu tîng ph¶i xem b¶ng chó gi¶i? h×nh, kÝ hiÖu h×nh häc. V× b¶ng chó gi¶i gióp chóng ta hiÓu néi dung vµ ý nghĩa của các kí hiệu dùng trên bản đồ ? Để biểu hiện độ cao trên bản đồ ngời ta thờng sử dông kÝ hiÖu g×? Đờng đồng mức và thang màu 3 III. Sự vận động tự quay TiếtQua kiến thức đã học em hãy: quanh trôc cña Tr¸i §Êt ? Trình bày sự vận động của Trái Đất quanh trục? vµ c¸c hÖ qu¶ GV: để tiện cho việc tính giờ và giao dịch trên thế Tr¸i §Êt tù quay quanh 1 trôc tëng tîng nèi liÒn giíi, ngêi ta chia bÒ mÆt Tr¸i §Êt ra 24 khu vùc giê. Mçi hai cùc vµ nghiªng 66033/ khu vùc cã mét giê riªng. Giê chÝnh x¸c cña kinh tuyÕn so với mặt phẳng quỹ đạo đi qua giữa khu vực đợc tính là giờ chung của cả khu vực đó. Khu vực có đờng kinh tuyến gốc đi qua, đợc gọi là Thêi gian: 24 giê hay khu vùc giê 0. Giê tÝnh theo khu vùc giê gèc lµ giê một ngày đêm GMT-Giê quèc tÕ. Cứ đi về phía đông mỗi khu vực muộn hơn một giờ, ®i vÒ phÝa t©y mçi khu vùc sím h¬n mét giê. H/s tÝnh giê dùa vµo h×nh 20 SGK. Khi giê gèc lµ 3, 6, 9, 1, 14, 22 th× ë ViÖt Nam, Niu york lµ bao nhiªu giê. ? Trình bày các hệ quả của sự vận động tự quay quanh trôc cña Tr¸i §Êt? Gi¶i thÝch? Do Tr¸i §Êt cã h×nh cÇu nªn ¸nh s¸ng MT chØ chiÕu sáng đợc một nửa. TĐ tự quay quanh trục từ tây sang HÖ qu¶ 1. Hiện tợng ngày đêm kế đông nên khắp nơi trên TĐ đều lần lợt có ngày và đêm..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> tiÕp nhau trªn kh¾p mäi n¬i trªn Tr¸i §Êt. HÖ qu¶ 2. Sù lÖch híng cña c¸c vật chuyển động trên bề mÆt Tr¸i §Êt, ë nöa cÇu Bắc vật chuyển động lệch vÒ phÝa bªn ph¶i híng chuyển động, ở nửa cầu Nam vật chuyển động lÖch vÒ phÝa bªn tr¸i híng chuyển động. HÖ qu¶ 3 Sự chuyển động biểu kiÕn cña MÆt Trêi trong ngµy IV Sự chuyển động của T§ quanh MT. Do vận động tự quay nên sinh ra lực Côriôlit làm lệch hớng vật chuyển động Chuyển động biểu kiến: chuyển động giả của MT trong ngày, ta nhìn thấy MT chuyển động từ Đ-T thực chất MT đứng yên. H/s thực hành chứng minh hiện tợng ngày đêm kế tiếp nhau trên TĐ qua quả Địa Cầu và ngọn đèn trong phßng tèi.. TiÕt 4 Qua kiến thức đã học em hãy ? Trình bày sự chuyển động của TĐ quanh MT? Trái Đất tự quay quanh Trong khi chuyển động trên quỹ đạo quanh MT, TĐ lúc MT theo một quỹ đạo có nào cũng giữ nguyên độ nghiêng và hớng nghiêng sự chuyển động đó gọi là chuyển động tịnh tiến. h×nh elÝp gÇn trßn. Thêi gian: 365 ngµy 6 giê VËn tèc TB: 29.8 km/s hay gäi lµ mét n¨m thiªn Năm 45 sau công nguyên, dơng lịch cũ ở La Mã đã đợc v¨n N¨m lÞch cã 365 ngµy, cø söa l¹i b»ng c¸ch cø sau 3 n¨m th× thªm mét ngµy lµ 4 năm có một năm nhuận ngày 29 tháng 2 vào năm thứ 4. Lịch đó mang tên hoàng Quy ớc: những năm chẵn đế La Mã Giun Xêda-Jules Cesar, nên gọi là lịch cã chØ sè chia hÕt cho 4 Giuliªng-Julien. Tuy nhiªn, lÞch Giuliªngcòng vÉn cha nh năm 2000-2004-2008. đúng, vì sau 400 năm sẽ thừa ra 3 ngày. Năm 325 sau công nguyên, hội nghị Ki tô giáo họp ở Nixia đã quy định việc sử dụng lịch Giuliêng và lấy ngày 21/3 hàng n¨m lµm ngµy lÔ phôc sinh. §Õn n¨m 1582 tøc lµ 1257 n¨m sau héi nghÞ Nixia, lÞch Giuliêng đã sai mất gần 10 ngày. Giáo hoàng Gregoa XIII-Grégeire XIII lúc ấy quyết định sửa lại lịch để cho ngµy lÔ Phôc sinh trïng víi ngµy 21/3 b»ng c¸ch bá 10 ngày trong lịch, đổi ngày 5/10 năm 1582 thành ngày 15/10 và từ đấy trở đi, cứ 100 lần nhuận trong 400 năm lại bỏ đi ba lần. Để cho dễ nhớ, những năm bỏ nhuận đợc quy định là những năm cuối thế kỉ có 2 số không đằng sau và những số hàng trăm không chia chẵn cho 4 vÝ dô trong c¸c n¨m cuèi thÕ kØ 1600, 1700, 1800, 1900... th× c¸c n¨m 1700, 1800, 1900 kh«ng cã nhuËn v× c¸c sè hµng tr¨m 17-18-19 kh«ng chia ch½n cho 4. LÞch này gọi là lịch Grêgoa và hiện nay vẫn đợc thế giới sử dông. ? Trình bày các hệ quả của sự chuyển động của TĐ quanh MT? HÖ qu¶: Chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời sinh ra - HiÖn tîng c¸c mïa. hai c¸c hÖ qu¶: - Hiện tợng ngày đêm dài ng¾n theo mïa. - HiÖn tîng c¸c mïa - Sự chuyển động biểu.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> kiÕn cña T§ quanh MÆt Trêi trong n¨m. - Hiện tợng ngày đêm dài ngắn theo mùa. - Sự chuyển động biểu kiến của Trái Đất quanh Mặt CÊu t¹o bªn trong Trêi trong n¨m. cña T§ gåm 3 líp: líp vá, ? Tr×nh bµy cÊu t¹o bªn trong cña Tr¸i §Êt? líp trung gian vµ líp lâi. Lớp vỏ TĐ có độ dày từ 5 đến 70 Km có trạng thái rắn chắc. Nhiệt độ càng xuống sâu càng cao nhng tối đa chØ tíi 10000C Lớp trung gian có độ dầy gần 3000 Km, trạng thái từ quánh dẻo đến lỏng. Nhiệt độ khoảng từ 1500 đến 47000C Lớp lõi TĐ có độ dầy trên 3000 km, trạng thái lỏng ở ngoài rắn ở trong. Nhiệt độ cao nhất khoảng 50000C ? Tr×nh bµy cÊu t¹o cña líp vá T§? Vỏ TĐ là lớp đá rắn chắc ở ngoài cùng của TĐ. Líp nµy rÊt máng chØ chiÕm 1% thÓ tÝch vµ 0,5% khèi lîng cña T§, nhng l¹i cã vai trß v« cïng quan träng. Lµ n¬i tån t¹i cña c¸c thµnh phÇn tù nhiªn cña T§ vµ lµ n¬i tån t¹i cña loµi ngêi. Vỏ TĐ đợc cấu tạo bởi 7 địa mảng lớn và một số địa mảng nhỏ nằm kề nhau. Các địa mảng này có bộ phận nổi cao trên mực nớc biển gọi là lục địa, các đảo và các bộ phận trũng thấp bị nớc biển bao phủ gọi là đại dơng. Các địa mảng không cố định mà di chuyển rất chËm theo hai chiÒu híng lµ t¸ch xa nhau hoÆc x« vµo nhau, trợt qua nhau gây ra động đất hoặc núi lửa. GV: Diện tích của TĐ là 510 triệu km 2 trong đó có 361 triệu km2 là đại dơng 149 triệu km2 là lục địa. 4. §¸nh gi¸-Cñng cè GV củng cố lại các nội dung kiến thức chính qua 4 tiết thuộc chủ đề I KiÓm tra 15/ C©u 1. Em hãy trình bày sự chuyển động của Trái Đất quanh trục? Sự chuyển động này sinh ra c¸c hÖ qu¶ g×? C©u 2. Lùa chän tõ ng÷ thÝch hîp ®iÒn vµo chç trèng trong ®o¹n v¨n sau Tr¸i §Êt quay xung quanh MÆt Trêi theo híng tõ .................................... trong thời gian ................................. (Năm thiên văn). Vận động này đã sinh ra hai hệ quả lµ: ................................................. vµ ............................................................................ 5. Híng dÉn häc tËp Về nhà học tập lại kiến thức đã học chuẩn bị kiến thức cho chủ đề 2 Các thành phÇn tù nhiªn cña Tr¸i §Êt. IV. Tự rút kinh nghiệm sau chủ đề - H/s tái hiện tốt kiến thức cũ tuy nhiên còn nhầm lẫn. GV truyền đạt đủ nội dung kiến thức trong chủ đề, chuẩn bị tốt đồ dùng dạy học, bớc đầu cho h/s thực hành tốt trên đồ dùng..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Tuy nhiên GV cần chú ý đến đối tợng h/s giỏi hơn bằng cách đặt nhiều câu hỏi suy luận, giải thích thực tế. Chú ý đến đối tợng h/s yếu kém từ việc ghi chép, học thuộc lòng và thực hành các kiến thức cơ bản, đọc, khai thác SGK, tranh ảnh, hình vẽ. Ngµy 15 th¸ng 1 n¨m xxx Gi¶ng:. TiÕt 1 6A 6B 6C TiÕt 2 ......................................................................................................... TiÕt 3 ......................................................................................................... TiÕt 4 ......................................................................................................... TiÕt 5 ......................................................................................................... TiÕt 6 .......................................................................................................... Chủ đề 2 các thành phần tự nhiên của trái đất I. ChuÈn bÞ 1. Mục tiêu chủ đề a. H/s «n l¹i nh÷ng kiÕn thøc vÒ c¸c thµnh phÇn tù nhiªn cña Tr¸i §Êt: Néi lùc, ngoại lực, địa hình bề mặt Trái Đất, khoáng sản, lớp vỏ khí, thời tiết, khí hậu, khí áp và gió, hơi nớc trong không khí, ma, các đới khí hậu trên Trái Đất, sông và hồ, biển và đại dơng, đất và các nhân tố hình thành đất, lớp vỏ sinh vật, các nhân tố ảnh hởng đến sự phân bố thực động vật trên Trái Đất. b. Ôn luyện các kĩ năng: cách xác định độ cao tơng đối và độ cao tuyệt đối, nhận biết các loại khoáng sản trong thực tế, đọc các bản đồ địa hình tỉ lệ lớn, biết cách xác định các hình thái thời tiết, khí hậu ở địa phơng, phân tích biểu đồ nhiệt độ và lợng ma, biết sử dụng các loại bản đồ tự nhiên thế giới, tự nhiên Việt Nam, biểu đồ nhiệt độ và lợng ma. c. Sau chủ đề II học sinh cần phải xác định đợc đúng đắn thái độ học tập bộ môn, hiểu đợc nội dung môn địa lí lớp 6 thực sự là những kiến thức mang tính chất nÒn t¶ng cña khoa häc §Þa lÝ, nh÷ng kiÕn thøc nµy cã tÇm quan träng kh«ng chØ trong cuéc sèng mµ cßn cã vai trß quan träng trong viÖc nghiªn cøu gi¶i thÝch hiÖn tîng tù nhiên. Từ đó tích cực học tập và rèn kĩ năng địa lí. 2. Nh÷ng tµi liÖu SGK, SGV, Sách "T liệu dạy và học địa lí 6", vở bài tập địa lí 6, bài tập bản đồ địa lí 6... II. C¸c bíc lªn líp 1. ổn định tổ chức 2. KTBC: Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của học sinh, bút, thớc, sách vở. 3. Bµi míi Néi dung. Hoạt động của thầy và trò TiÕt 1 Giáo viên giới thiệu mục đích, ý nghĩa, tầm quan trọng của chủ đề: Những kiến thức về các thành phần tự nhiªn cña Tr¸i §Êt rÊt quan träng trong qu¸ tr×nh t×m hiÓu bé m«n §Þa lÝ v× ®©y lµ nh÷ng kiÕn thøc mang tÝnh chÊt nÒn t¶ng, c¬ b¶n... I. Néi lùc vµ ngo¹i lùc ? Dựa vào kiến thức đã học em hãy cho biết nội lực là gì? ngoại lực là gì? nội lực và ngoại lực tác động lên bÒ mÆt Tr¸i §Êt nh thÕ nµo?.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Kh¸i niÖm: Néi lùc lµ nh÷ng lùc sinh ra ë bªn trong cña T§ cã t¸c nén ép vào các lớp đất đá làm cho chúng bị uốn Néi lùc vµ ngo¹i lùc lµ nÕp,dông đứt gãy hoặc đẩy vật chất nóng chảy ở dới sâu ra hai lực đối nghịch nhau. ngoài mặt đất thành hiện tợng núi lửa hoặc động đất... Ngo¹i lùc lµ nh÷ng lùc sinh ra ë bªn ngoµi, trªn bÒ mÆt T§ gåm hai qu¸ tr×nh: qu¸ tr×nh phong ho¸ c¸c lo¹i đá và quá trình xâm thực, tích tụ... ? Trên TĐ có mấy dạng địa hình? Em hãy trình bày đặc điểm của từng dạng địa hình đã học? Núi là dạng địa hình nhô cao rõ rệt trên bề mặt đất, thờng có độ tuyệt đối trên 500 m. Núi có 3 bộ phận: đỉnh 2. Địa hình bề mặt núi, sờn núi, chân núi. Căn cứ vào độ cao ngời ta phân ra thµnh nói thÊp, nói trung b×nh vµ nói cao. C¨n cø vµo Tr¸i §Êt. thêi gian h×nh thµnh cã hai lo¹i nói giµ vµ nói trÎ. Trái Đất có 4 dạng địa Dạng địa hình Cacxtơ là loại địa hình đặc biệt của h×nh: Nói, b×nh nguyªn, nói đá v«i. cao nguyên, đồi. Bình nguyên là dạng địa hình thấp, có bề mặt tơng đối bằng phẳng hoặc gợn sóng, độ cao tuyệt đối thờng dới 200m, cá biệt có những bình nguyên cao trên 500m, cã hai d¹ng b×nh nguyªn: b×nh nguyªn do b¨ng hµ bµo mòn và bình nguyên do phù sa sông hoặc biển bồi đắp. Cao nguyên là dạng địa hình tơng đối bằng phẳng hoặc gợn sóng, có độ cao tuyệt đối trên 500m, có sờn dốc, nhiều khi dựng đứng thành vách so với vùng đất xung quanh. Đồi là dạng địa hình nhô cao, có đỉnh tròn, sờn thoải, độ cao tơng đối không vợt quá 200m, đồi thờng tËp trung thµnh tõng vïng san s¸t nhau. ? Tr×nh bµy kh¸i niÖm kho¸ng s¶n? quÆng? Má kho¸ng s¶n? Khoáng sản là những khoáng vật và đá có ích đợc con ngêi khai th¸c vµ sö dông. Quặng là các đá có chứa một tỉ lệ cao các nguyên tố ho¸ häc. 3. Kho¸ng s¶n. Má kho¸ng s¶n lµ nh÷ng n¬i tËp trung nhiÒu kho¸ng s¶n. ? Tr×nh bµy sù ph©n lo¹i kho¸ng s¶n theo c«ng dông? Cã 3 lo¹i kho¸ng s¶n theo c«ng dông: kho¸ng s¶n kim lo¹i, phi kim lo¹i vµ kho¸ng s¶n n¨ng lîng. H/s tr×nh bµy tªn mét sè lo¹i kho¸ng s¶n vµ nªu c«ng dông cña chóng. GV hớng dẫn h/s khai thác bản đồ tự nhiên thế giới tìm các dạng địa hình, các mỏ khoáng sản... Tập phân lo¹i kho¸ng s¶n theo c«ng dông... TiÕt 2 ? Tr×nh bµy c¸c thµnh phÇn cña kh«ng khÝ? 4. Líp vá khÝ. Kh«ng khÝ gåm cã 3 thµnh phÇn: KhÝ ni t¬ chiÕm.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Líp vá khÝ gåm cã ba tầng: Tầng đối lu, tầng b×nh lu, c¸c tÇng cao cña khÝ quyÓn.. Trªn Tr¸i §Êt c¸c lo¹i khèi khÝ sau: Khèi khÝ nãng. Khèi khÝ l¹nh. Khối khí đại dơng. Khối khí lục địa.. 5. Thêi tiÕt, khÝ hËu và nhiệt độ không khí. Thêi tiÕt lµ sù biÓu hiÖn cña c¸c hiÖn tîng khÝ tợng ở một địa phơng trong mét thêi gian ng¾n; cßn khÝ hËu lµ sù lÆp ®i lÆp l¹i t×nh h×nh thêi tiÕt, ở một địa phơng, trong nhiÒu n¨m.. 78%, khÝ «xi chiÕm 21%, h¬i níc vµ c¸c khÝ kh¸c chiÕm 1%. ? Trình bày đặc điểm của lớp vỏ khí? Líp vá khÝ cã chiÒu dµy kho¶ng 60.000 km. Kh«ng khÝ cµng lªn cao cµng lo·ng. Kho¶ng 90% kh«ng khÝ tËp trung ở độ cao khoảng gần 16 km sát mặt đất. Tầng đối lu có độ cao khoảng 16 km sát mặt đất. Không khí luôn có sự chuyển động theo chiều thẳng đứng và là nơi sinh ra tất cả các hiện tợng nh sơng, mây, ma, sấm, chớp... Nhiệt độ trong tầng này giảm dần khi lên cao. Trung bình cứ 100m nhiệt độ lại giảm đi 0,60C. Tầng bình lu có độ cao khoảng từ 16km đến 80 km. TÇng nµy cã líp «z«n ng¨n c¶n tia bøc x¹ cã h¹i cho cuéc sèng cña con ngêi. C¸c tÇng cao cña khÝ quyÓn lµ c¸c tÇng kh«ng khÝ cực loãng, hầu nh không có liên quan gì đến đời sống cña con ngêi. ? Trªn Tr¸i §Êt cã mÊy lo¹i khèi khÝ? Em h·y chØ ra nguồn gốc hình thành và đặc điểm của các khối khí đó? C¨n cø vµo nguån gèc h×nh thµnh cã hai lo¹i khèi khÝ: Khèi khÝ nãng, khèi khÝ l¹nh Căn cứ vào mặt tiếp xúc bên dới là đại dơng hay lục địa ngời ta chia ra khối khí đại dơng, khối khí lục địa. Khối khí nóng hình thành trên vùng có vĩ độ thấp, có đặc điểm là nhiệt độ cao. Khối khí lạnh hình thành trên các vùng có vĩ độ cao, nhiệt độ thấp. Khối khí đại dơng hình thành trên các biển và đại dơng có đặc điểm là có độ ẩm lớn. Khối khí lục địa hình thành trên các vùng đất liền, có tính chất tơng đối khô. Các khối khí không đứng yên, chúng luôn luôn di chuyển và làm thay đổi thời tiết của những nơi chúng đi qua. Đồng thời, chúng cũng chịu ảnh hởng của mặt đệm của những nơi ấy mà thay đổi tính chất hoặc biến tính. Qua nội dung đã học em hãy cho biết. ? Thêi tiÕt lµ g×? KhÝ hËu lµ g×? Thêi tiÕt kh¸c khÝ hËu ë nh÷ng ®iÓm nµo? ? Em hãy cho biết vì sao không khí có nhiệt độ? Trình bày cách đo nhiệt độ trung bình ngày, tháng, năm? MÆt Trêi lµ nguån chÝnh cung cÊp ¸nh s¸ng vµ nhiÖt độ cho Trái Đất. Khi ánh sáng MT chiếu xuống mặt đất nãng lªn, to¶ nhiÖt vµo kh«ng khÝ khiÕn cho kh«ng khÝ nóng lên. Độ nóng lạnh đó gọi là nhiệt độ không khí. H/s trình bày cách đo nhiệt độ không khí trung bình ngày, tháng, năm. Giáo viên gọi h/s khác bổ xung sau đó söa kÜ n¨ng nÕu cÇn thiÕt. ? Em hãy trình bày sự thay đổi của nhiệt độ không khÝ? Nhiệt độ không khí thay đổi tuỳ theo vị trí gần hay xa biển, theo độ cao, theo vĩ độ..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 6. KhÝ ¸p vµ giã trªn Tr¸i §Êt.. 7. H¬i níc trong kh«ng khÝ, ma. Kh«ng khÝ cã h¬i níc do hiÖn tîng bèc h¬i cña nớc trong các biển và đại d¬ng, ao ... Không khí chỉ chứa đợc một lợng hơi nớc nhất định, không khí càng nóng càng chứa đợc nhiều h¬i níc. Kh«ng khÝ b·o hoµ h¬i níc khi kh«ng khÝ chøa mét lîng h¬i níc tèi ®a. Khi kh«ng khÝ b·o hoà hơi nớc mà vẫn đợc cung cÊp thªm h¬i níc hoÆc bÞ l¹nh th× x¶y ra hiÖn tîng ngng tô. Ma lµ hiÖn tîng khÝ tîng x¶y ra khi kh«ng khÝ đã bão hoà hơi nớc mà vẫn đợc cung cấp thêm h¬i níc hoÆc bÞ l¹nh t¹o. TiÕt 3 ? KhÝ ¸p lµ g×? V× sao cã khÝ ¸p? KhÝ ¸p lµ søc Ðp cña khÝ quyÓn lªn bÒ mÆt Tr¸i §Êt. Kh«ng khÝ tuy nhÑ nhng còng cã träng lîng, do líp kh«ng khÝ rÊt dµy nªn nã t¹o ra mét søc Ðp rÊt lín lªn bÒ mÆt Tr¸i §Êt. Dông cô ®o khÝ ¸p gäi lµ khÝ ¸p kÕ. KhÝ ¸p trung b×nh lµ cét thuû ng©n cao 760 mm thuû ng©n trªn 1 cm2 tiÕt diÖn-tÝnh tõ ngang mÆt níc biÓn. ? Tr×nh bµy c¸c ®ai khÝ ¸p trªn Tr¸i §Êt? Trên bề mặt TĐ, khí áp đợc phân bố thành những đai khí áp cao và khí áp thấp từ xích đạo lên cực. ? Giã lµ g×? trªn T§ cã mÊy hoµn lu khÝ quyÓn chÝnh? Gió là sự chuyển động của không khí từ khu vực có khÝ ¸p cao vÒ khu vùc cã khÝ ¸p thÊp. Trªn T§ cã hai hoµn lu khÝ quyÓn quan träng nhÊt t¹o thµnh hai lo¹i giã thêng xuyªn lµ giã TÝn phong vµ gió Tây ôn đới. Gió Tín phong thổi từ khoảng vĩ độ 300 về xích đạo. Gió Tây ôn đới thổi từ khoảng vĩ độ 300 lên khoảng các vĩ độ 600 Bắc và Nam. Do tác động của lực Côriôlit nên hai loại gió này kh«ng thæi th¼ng theo híng kinh tuyÕn mµ thæi h¬i lÖch vÒ phÝa tay ph¶i ë nöa cÇu B¾c vµ vÒ phÝa tay tr¸i ë nöa cÇu Nam. H/s lµm bµi tËp 3,4 SGK trang 60 ? V× sao kh«ng khÝ cã h¬i níc? Khi nµo kh«ng khÝ b·o hoµ h¬i níc? ? Kh¶ n¨ng chøa h¬i níc cña kh«ng khÝ phô thuéc vµo ®iÒu kiÖn g×? ? Khi không khí đã bão hoà hơi nớc mà vẫn đợc cung cÊp thªm h¬i níc hoÆc bÞ l¹nh th× x¶y ra hiÖn tîng g×? Kh«ng khÝ cã h¬i níc do hiÖn tîng bèc h¬i cña níc trong các biển, đại dơng, ao, hồ, sông ngòi... một phần do các động thực vật thải ra. Không khí càng nóng càng chứa đợc nhiều hơi nớc. Khi kh«ng khÝ chøa mét lîng h¬i níc tèi ®a ta nãi không khí đã bão hoà hơi nớc Khi không khí đã bão hoà mà vẫn đợc cung cấp thêm h¬i níc hoÆc bÞ l¹nh th× h¬i níc trong kh«ng khÝ sÏ ngng đọng lại thành hạt nớc. Hiện tợng này gọi là sự ngng tụ. ? V× sao cã ma? Lîng ma trªn T§ ph©n bè nh thÕ nµo? Khi kh«ng khÝ bèc lªn cao, bÞ l¹nh dÇn, h¬i níc sÏ ngng tô l¹i thµnh c¸c h¹t níc nhá, t¹o thµnh m©y. GÆp ®iÒu kiÖn thuËn lîi, h¬i níc tiÕp tôc ngng tô, lµm c¸c h¹t nớc to dần, rơi xuống đất thành ma. Dông cô ®o ma lµ thïng ®o ma hay vò kÕ. Lîng ma trong ngày đợc tính bằng chiều cao tổng cộng của cột n-.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> thµnh nh÷ng h¹t níc vµ rơi xuống đất. Dông cô ®o ma: thïng ®o ma-vò kÕ §¬n vÞ ®o: milimÐt.. ớc ở đáy thùng đo ma sau các trận ma trong ngày. Để tÝnh lîng ma trong th¸ng ngêi ta tÝnh tæng lîng ma cña tÊt c¶ c¸c ngµy trong th¸ng. Cßn tÝnh lîng ma trong n¨m, ngời ta tính tổng lợng ma của cả 12 tháng. đơn vị tính milimét. Nếu lấy lợng ma nhiều năm của một địa phơng céng l¹i, chia cho sè n¨m, ta sÏ cã lîng ma trung b×nh năm của địa phơng. Lợng ma phân bố không đều trên Trái Đất từ xích đạo lên cực. H/s đọc biểu đồ phân bố lợng ma trên TĐ. Giáo viên cung cấp thêm cho học sinh thông tin về quy luật phi địa đới, lợng ma giảm dần khi lên cao. TiÕt 4 Quy trình phân tích một biểu đồ nhiệt độ và lợng ma. GV nhắc lại quy trình phân tích một biểu đồ nhiệt độ và lợng ma. Các lu ý khi phân tích một biểu đồ nhiệt độ vµ lîng ma. H/s thực hành đọc các biểu đồ nhiệt độ và lợng ma 7. Phân tích biểu đồ nhiệt độ và lợng ma. trên bản đồ treo tờng và tập xác định các biểu đồ này thuộc đới khí hậu nào trên TĐ. GV lu ý học sinh xác định chính xác biểu đồ đó nằm ë nöa cÇu nµo trªn Tr¸i §Êt. Nửa cầu Bắc: các tháng 6, 7, 8 nhiệt độ cao, nửa cầu Nam các tháng 10, 11, 12 nhiệt độ cao. GV yêu cầu học sinh xác định các chí tuyến và các vòng cực trên trên bản đồ. ? Nªu ý nghÜa cña c¸c chÝ tuyÕn vµ c¸c vßng cùc trªn T§? Các chí tuyến là đờng giới hạn của tia sáng Mặt Trời 8. Các đới khí hậu chiếu vuông góc với mặt đất, khu vực nội chí tuyến. Các trªn Tr¸i §Êt vòng cực là đờng giới hạn của khu vực có ngày và đêm dµi suèt 24 giê. ? Trái Đất có mấy đới khí hậu? Trình bày đặc điểm của các đới khí hậu trên Trái Đất? H/s tr×nh bµy trªn b¶ng gi¸o viªn gäi h/s kh¸c bæ xung vµ hoµn chØnh kiÕn thøc? GV nh¾c l¹i c¸c kh¸i niÖm: Sông là dòng chảy thờng xuyên, tơng đối ổn định trên bề mặt lục địa. Lu vực sông là diện tích đất đai cung cấp nớc cho mét con s«ng. HÖ thèng s«ng bao gåm s«ng chÝnh, chi lu, phô lu. 9. S«ng vµ hå Lu lîng lµ lîng níc ch¶y qua mÆt c¾t ngang lßng sông ở một địa điểm nào đó, trong một giây đồng hồ (đơn vị tính bằng m3/s). Chế độ chảy là nhịp điệu thay đổi lu lợng nớc của mét con s«ng..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Hồ là khoảng nớc đọng tơng đối rộng và sâu trong đất liền. Theo tÝnh chÊt cña níc hå cã 2 lo¹i hå níc mÆn vµ níc ngät. Theo nguyªn nh©n h×nh thµnh cã c¸c lo¹i nh: hå kiÕn t¹o (hå nói löa), hå vÕt tÝch s«ng, hå nh©n t¹o, hå b¨ng hµ... H/s lên bảng xác định các sông và hồ lớn trên thế giíi. TËp ph©n lo¹i s«ng vµ hå theo tÝnh chÊt vµ nguyªn nh©n h×nh thµnh, vÏ hÖ thèng s«ng lµm c¸c bµi tËp tr¾c nghiệm trong vở bài tập địa lí 6. TiÕt 5 ? Gi¶i thÝch v× sao níc biÓn l¹i mÆn? ? Trình bày các vận động của nớc biển? Nguyên nhân của các vận động? Sãng - Thuû triÒu - C¸c dßng biÓn 10. Biển và đại dHS lên bảng xác định các dòng biển nóng và lạnh ¬ng. trên các đại dơng thế giới. ? Trình bày ảnh hởng của các dòng biển đến khí hậu cña c¸c vïng nã ch¶y qua? ? Trình bày khái niệm đất? mô tả một lớp đất ở địa phơng em? Có tầng chứa mùn, tầng tích tụ, tầng đá mẹ ? Trình bày thành phần và đặc điểm của thổ nhỡng Thµnh phÇn: kho¸ng, h÷u c¬, níc vµ kh«ng khÝ Đặc điểm đất có độ phì. ? Trình bày các nhân tố hình thành đất? 11. §Êt vµ c¸c nh©n tố hình thành đất. Có các nhân tố quan trọng nhất là: đá mẹ, sinh vật và khí hậu, ngoài ra còn có các nhân tố nh địa hình và thời gian hình thành đất. 4. §¸nh gi¸-cñng cè GV nhắc lại các kiến thức trọng tâm, kĩ năng trọng tâm trong chủ đề 2 những vấn đề cần chú ý nhất trong chủ đề. HS thắc mắc những điều cha rõ, những vấn đề muốn đợc mở rộng. 5. Híng dÉn häc tËp Về nhà ôn lại toàn bộ nội dung chủ đề 2 các thành phần tự nhiên của Trái Đất chuẩn bị cho tiết kiểm tra 45 phút sau khi học chủ đề 2. IV. Tự rút kinh nghiệm sau khi dạy chủ đề 2 GV cần chú ý hơn đến tính chuyên cần của học sinh, từ quá trình ghi chép bài trên lớp đến việc xây dựng nội dung chủ đề. GV không nên lạm dụng phơng pháp thuyết trình, nên sử dụng nhiều hơn phơng pháp vấn đáp gợi mở và phơng pháp trực quan PTDH, dành nhiều thời gian hơn cho HS đợc thực hành trên bản đồ Lu ý HS thời gian học và nêu yêu cầu để HS chuẩn bị tốt sách vở và các nội dung đã học....

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TiÕt 6 KiÓm tra 45 phót I. Môc tiªu bµi häc Sau bµi kiÓm tra HS cÇn: - Đánh giá đợc sự chuyên cần của bản thân trong quá trình học tập. -Sử dụng tốt các kĩ năng đã học để giải quyết các vấn đề đặt ra trong đề kiểm tra. - Cã ý thøc häc tËp hiÖu qu¶, kh«ng gian lËn, quay cãp. II. §å dïng. §Ò kiÓm tra tr¾c nghiÖm vµ tù luËn in tíi tõng HS III. Lªn líp 1. ổn định 2. KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS 3. Bµi míi. Hoạt động của thầy và trò. GV nªu néi quy giê kiÓm tra. Phát đề và coi nghiêm túc trong suốt thời gian kiểm tra. HS thắc mắc những chỗ in mờ in thiếu trong đề, nghiêm túc làm bài. 4. §¸nh gi¸ GV nhận xét giờ kiểm tra về ý thức chấp hành nội quy thái độ làm việc của HS 5. Híng dÉn häc tËp. Về nhà tiếp tục ôn luyện các nội dung đã học trong hè.. Hä vµ tªn ................................................ Ngµy ........ th¸ng 5 n¨m 20xxx Líp .................. đề kiểm tra 45 phút M«n: §Þa LÝ líp 6 (tù chän) I. PhÇn tr¾c nghiÖm Câu 1 (1) Đánh dấu X vào ô trống ý em cho là đúng nhất. 1. Đặc điểm của tầng đối lu là : a. Không khí chuyển động theo chiều thẳng đứng b. N¬i sinh ra c¸c hiÖn tîng m©y, ma, sÊm chíp. c. Cứ lên cao 100 m nhiệt độ giảm đi 0,60C d. TÊt c¶ c¸c hiÖn tîng trªn 2. Sự thay đổi của nhiệt độ không khí phụ thuộc vào a. GÇn hay xa biÓn c. Vĩ độ địa lí b. Độ cao của địa hình d. TÊt c¶ c¸c ý trªn Câu 2 (1đ) Cho biết câu dới đây đúng hay sai. a. Núi là dạng địa hình nhô cao rõ rệt trên mặt đất. Độ cao của núi th ờng trên 500m so với mực nớc biển, có đỉnh nhọn sờn dốc. §óng Sai b. Gió là sự chuyển động của không khí từ khu vực có khí áp thấp về khí áp cao. §óng Sai Câu 3 (1đ) Điền tiếp vào chỗ trống để hoàn chỉnh khái niệm thời tiết Thêi tiÕt lµ sù biÓu hiÖn cña ................................................................................. ........................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................. ii. PhÇn tù luËn.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Câu 4 (3đ) Nêu đặc điểm của khí hậu hàn đới? ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------C©u 5. (3®) S«ng lµ g×? HÖ thèng s«ng gåm nh÷ng bé phËn nµo? -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. đáp án đề kiểm tra 45 phút M«n: §Þa LÝ líp 6 (tù chän) I. PhÇn tr¾c nghiÖm C©u 1 (1) §¸nh dÊu X vµo « trèng ý em cho là đúng nhất. 1. Đặc điểm của tầng đối lu là : d. TÊt c¶ c¸c hiÖn tîng trªn 2. Sự thay đổi của nhiệt độ không khí phụ thuộc vào d. TÊt c¶ c¸c ý trªn Câu 2 (1đ) Cho biết câu dới đây đúng hay sai. a. Núi là dạng địa hình nhô cao rõ rệt trên mặt đất. Độ cao của núi thờng trên 500m so với mực nớc biển, có đỉnh nhọn sờn dốc. §óng b. Gió là sự chuyển động của không khí từ khu vực có khí áp thấp về khí áp cao. Sai Câu 3 (1đ) Điền tiếp vào chỗ trống để hoàn chỉnh khái niệm thời tiết Thời tiết là sự biểu hiện của các hiện tợng khí tợng xảy ra ở một địa phơng trong một thời gian ngắn, thời tiết luôn thay đổi ii. PhÇn tù luËn Câu 4 (3đ) Nêu đặc điểm của khí hậu hàn đới? Hai đới lạnh có góc chiếu của ánh sáng Mặt Trời rất nhỏ. Thời gian chiếu sáng cũng dao động rất lớn về số ngày và số giờ chiếu trong ngày, vì vậy đây là khu vực rất gi¸ l¹nh, b¨ng tuyÕt phñ quanh n¨m. (1®) Giã thêng xuyªn lµ giã §«ng cùc. (1®) Lîng ma trung b×nh n¨m díi 500 mm vµ chñ yÕu ë d¹ng tuyÕt r¬i. (1®).

<span class='text_page_counter'>(18)</span> C©u 5. (3®) S«ng lµ g×? HÖ thèng s«ng gåm nh÷ng bé phËn nµo? Sông là dòng chảy thờng xuyên tơng đối ổn định trên bề mặt các lục địa. (1,5đ) HÖ thèng s«ng gåm ba bé phËn: S«ng chÝnh, phô lu, chi lu. (1,5®) -------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>