Tuan 5 lop 5 CKTKNBVMT

<span class='text_page_counter'>(1)</span>BUOÅI SAÙNG. Thứ hai, ngày 12 tháng 9 năm 2011. Tieát 1. CHAØO CỜ. Tieát 2. Tập đọc MOÄT CHUYEÂN GIA MAÙY XUÙC. I. Muïc tieâu: - Đọc diễn cảm bài văn thể hiện được cảm xúc về tình bạn, tình hữu nghị của người kể chuyện với chuyên gia nước bạn. - Hiểu nội dung: Tình hữu nghị của chuyên gia nước bạn với công nhân Việt Nam. (Trả lời được câu hỏi 1,2,3 ) - Giáo dục HS yêu hòa bình, tình đoàn kết hữu nghị. II. Chuaån bò: - GV: Tranh phóng to SGK –Bảng nhóm luyện đọc diễn cảm. - HSø : SGK. III. Các hoạt động dạy học: 1. KTBC: Bài ca về trái đất 2. Dạy bài mới: GT, ghi tựa * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc - GV yêu cầu HS chia đoạn - HS chia đoạn - Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc đoạn - 4 HS đọc nối tiếp( 2-3 lượt) - GV hướng dẫn đọc từ khó - HS đọc từ khó, đoạn khó - HS luyện đọc nhóm đôi - 1 HS K-G đọc toàn bài - GV đọc toàn bài, nêu xuất xứ - HS nghe * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài - GV cho HS đọc lướt bài và TLCH - HS đọc lướt và TLCH + Anh Thuỷ gặp anh A-lếch-xây ở đâu? - HS neâu + Daùng veû cuûa A-leách-xaây coù gì ñaëc bieät khieán - HS neâu anh Thuûy chuù yù ? + Vì sao người ngoại quốc này khiến anh phải chú - HS nêu yù ñaëc bieät? + Cuộc gặp gỡ giữa hai bạn đồng nghiệp diễn ra - HS nêu nhö theá naøo? + Chi tiết nào trong bài khiến em nhớ nhất? Vì - HS K-G nêu sao ? + Những chi tiết đó nói lên điều gì? - HS K-G neâu - GV ruùt noäi dung baøi. * Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm, rút.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> đại ý. - Rèn đọc diễn cảm - GV đọc mẫu. - HS lần lượt đọc từng đoạn - HS luyện đọc diễn cảm - Thi đọc diễn cảm - Cả tổ cử đại diện thi đọc diễn caûm. 3. Cuûng coá - daën doø: - Chuaån bò: “ EÂ-mi-li, con” - Nhaän xeùt tieát hoïc * RUÙT KINH NGHIEÄM ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ Tieát 3 Toán ÔN TẬP : BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DAØI. I.Muïc tieâu: - Biết tên gọi, kí hiệu và quan hệ của các đơn vị đo độ dài thông dụng. - Biết chuyển đổi các số đo độ dài và giải các bài toán với số đo độ dài. - Giáo dục HS yêu thích môn học.Vận dụng những điều đã học vào thực tế. II.Chuaån bò: - GV: Phaán maøu - baûng phuï - HSø: SGK - vở nháp III.Các hoạt động dạy học: 1. KTBC: Luyeän taäp chung 2. Dạy bài mới: GT, ghi tựa * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS hình thành bảng đơn vị đo độ dài  Baøi 1: - GV gợi mở. HS tự đặt câu hỏi. HS trả lời. - HS lần lượt lên bảng ghi kết quả. GV ghi keát quaû. - HS kết luận mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài liền nhau. - GV choát laïi - Lần lượt đọc mối quan hệ từ bé đến lớn hoặc từ lớn đến bé. * Hoạt động 2: Luyện tập  Baøi 2: - GV gợi mở để HS tìm phương pháp đổi. - HS đọc đề - Xaùc ñònh daïng - HS laøm baøi a, c vaøo SGK. HS K-G laøm caû baøi. -GV nhận xét, sửa sai - HS sửa bài - nêu cách chuyển đổi..

<span class='text_page_counter'>(3)</span>  Bài 3: Tương tự bài tập 2 - GV gợi mở để HS tìm phương pháp đổi. -GV nhận xét, sửa sai  Baøi 4: Yeâu caàu HS K-G laøm baøi. - HS đọc đề - HS nêu dạng đổi - HS laøm baøi vaøo SGK - HS sửa bài , Lớp nhận xét - HS K-G đọc đề, phân tích đề, tóm tắt - HS giải vào vở và sửa bài. 3. Cuûng coá - daën doø: - Chuẩn bị: “Ôn bảng đơn vị đo khối lượng” - Nhaän xeùt tieát hoïc * RUÙT KINH NGHIEÄM ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ Tieát 4 Khoa hoïc Tieát 1: 12/9 THỰC HAØNH: NÓI “KHÔNG !” Tieát 2: 16/9 ĐỐI VỚI CÁC CHẤT GÂY NGHIỆN (2T) I. Muïc tieâu: - Nêu được một số tác hại của ma túy, thuốc lá, rượu, bia -Từ chối sử dụng rượu bia, thuốc lá, ma túy. - Giáo dục HS không sử dụng các chất gây nghiện để bảo vệ sức khỏe và tránh lãng phí. II. Chuaån bò: - GV: Caùc hình trong SGK - HS: SGK III. Các hoạt động dạy học: 1. KTBC: Vệ sinh ở tuổi dậy thì 2. Dạy bài mới: GT, ghi tựa * Hoạt động 1: Thực hành xử lí thông tin + Bước 1: Tổ chức và giao nhiệm vụ - GV chia lớp thành 6 nhóm - Nhoùm 1 vaø 2: Tìm hieåu vaø söu taàm caùc thoâng tin veà taùc haïi cuûa thuoác laù. - Nhoùm 3 vaø 4: Tìm hieåu vaø söu taàm caùc thoâng tin veà taùc haïi cuûa rượu, bia - Nhoùm 5 vaø 6: Tìm hieåu vaø söu taàm caùc thoâng tin veà taùc haïi cuûa ma tuyù. - GV yêu cầu các nhóm tập hợp tài liệu thu thập được về từng vấn đề để sắp xếp lại và trưng bày..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> + Bước 2: Các nhóm làm việc. - GV cho HS nhaän xeùt - GV keát luaän * Hoạt động 2: Trò chơi “Bốc thăm trả lời câu hoûi” + Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn - GV đề nghị mỗi nhóm cử 1 bạn vào ban giám khaûo vaø 3-5 baïn tham gia chôi, caùc baïn coøn laïi laø quan saùt vieân. + Bước 2: - GV và ban giám khảo cho điểm độc lập sau đó coäng vaøo vaø laáy ñieåm trung bình. - Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. * Hoạt động 3: Trò chơi “Chiếc ghế nguy hiểm” + Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn - Sử dụng ghế của GV chơi trò chơi này. - Chuẩn bị thêm 1 khăn phủ lên ghế để chiếc ghế trở nên đặc biệt hơn - Neâu luaät chôi. + Bước 2: - GV yêu cầu cả lớp đi ra ngoài hành lang - GV để ghế ngay giữa cửa ra vào và yêu cầu cả lớp đi vào.. + Bước 3: Thảo luận cả lớp - GV neâu caâu hoûi thaûo luaän + Em caûm thaáy theá naøo khi ñi qua chieác gheá? + Taïi sao khi ñi qua chieác gheá, moät soá baïn ñi chậm lại và rất thận trọng để không chạm vào. - Từng nhóm đính sản phẩm của nhóm mình và cử người trình baøy. - Caùc nhoùm khaùc coù theå hoûi vaø caùc thaønh vieân trong nhoùm giaûi đáp. - HS nhaän xeùt, boå sung - HS nghe, neâu laïi. - Đại diện các nhóm lên bốc thăm và trả lời câu hỏi. - HS nhaän xeùt - HS naém luaät chôivaø tham gia chơi 1 cách tích cực. - HS thực hành chơi + Coù em coá gaéng khoâng chaïm vaøo gheá + Có em cố ý đẩy bạn ngã vào gheá + Coù em caûnh giaùc, neù traùnh bạn đã bị chạm vào ghế ... - HS thaûo luaän, trình baøy keát quaû thaûo luaän - HS nhaän xeùt, boå sung.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> gheá? + Tại sao có người biết là chiếc ghế rất nguy hiểm mà vẫn đẩy bạn, làm cho bạn chạm vào ghế? + Tại sao khi bị xô đẩy có bạn cố gắng tránh né để không ngã vào ghế? GV choát GD HS kiên quyết từ chối sử dụng các chất gây nghieän * Hoạt động 4: Đóng vai - HS thảo luận, trả lời. + Bước 1: Thảo luận - GV nêu vấn đề: Khi chúng ta từ chối ai đó một - HS nêu đều gì, các em sẽ nói những gì? + Bước 2: Tổ chức, hướng dẫn, thảo luận - GV chia lớp thành 5 nhóm. - Caùc nhoùm nhaän tình huoáng, HS nhaän vai + Tình huống 1: Lân cố rủ Hùng hút thuốc  nếu - HS trao đổi trong nhóm để là Hùng bạn sẽ ứng sử như thế nào? giaûi quyeát tình huoáng + Tình huống 2: Trong sinh nhật, một số anh lớn hơn ép Minh uống bia  nếu là Minh, bạn sẽ ứng sử như thế nào? + Tình huoáng 3: Taâm bò moät nhoùm thanh nieân duï dỗ và ép hút thử hê-rô-in. Nếu là Tâm, bạn sẽ ứng sử như thế nào? - GV nhaän xeùt ruùt ra baøi hoïc GD HS khi rơi vào hoàn cảnh bị đe dọa phải sử dụng các chất gây nghiện thì cần phải tìm kiếm sự giúp đỡ. 3. Cuûng coá - daën doø: - Chuẩn bị:”Dùng thuốc an toàn “ - Nhaän xeùt tieát hoïc * RUÙT KINH NGHIEÄM ........................................................................................................................................ ......................................................................................................................................... BUOÅI SAÙNG Tieát 1. Thứ ba, ngày 13 tháng 9 năm 2011 ANH VAÊN.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tieát 2. Chính taû (Nghe - vieát) MOÄT CHUYEÂN GIA MAÙY XUÙC. I. Muïc tieâu: - Viết đúng bài chính tả, biết trình bày đúng đoạn văn. - Tìm được các tiếng có chứa uô, ua trong bài văn và nắm được cách đánh dấu thanh: trong các tiếng có uô, ua ( BT2) ; tìm được tiếng thích hợp có chứa uô hoặc ua để điền vào 2 trong 4 câu thành ngữ ở (BT3) - Giáo dục HS ý thức rèn chữ, giữ vở. II. Chuaån bò: - GV: Baûng ghi moâ hình caáu taïo tieáng. - HSø: Vở, SGK III. Các hoạt động dạy học: 1. KTBC: Anh bộ đội Cụ Hồ gốc Bỉ 2. Dạy bài mới: GT, ghi tựa * Hoạt động 1: HDHS nghe - viết - GV đọc một lần đoạn văn - HS laéng nghe - Nêu các từ ngữ khó viết trong đoạn - HS nêu từ khó - HS lần lượt rèn từ khó - GV đọc từng câu, từng cụm từ cho HS viết - HS nghe viết vào vở từng câu, cụm từ - GV đọc toàn bài chính tả - HS lắng nghe, soát lại các từ - GV chaám baøi - Từng cặp HS đổi tập soát lỗi chính tả * Hoạt động 2: HDSH làm bài tập - HS lần lượt đọc yêu cầu bài 2  Bài 2: Yêu cầu HS đọc bài 2 - HS gạch dưới các tiếng có chứa âm chính laø nguyeân aâm ñoâi ua/ uoâ - HS sửa bài GV choát laïi - HS ruùt ra quy taéc vieát daáu thanh trong các tiếng có chứa ua/ uô - HS đọc yêu cầu  Bài 3: Yêu cầu HS đọc bài 3 - Cả lớp tìm tiếng thích hợp có chứa uô hoặc ua để điền vào 2 trong 4 câu thành ngữ ở (BT3). HS K-G làm cả bài GV nhaän xeùt - HS sửa bài 3. Cuûng coá - daën doø: - Chuẩn bị: Nhớ- viết: Ê-mi-li, con. . . - Nhaän xeùt tieát hoïc.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> * RUÙT KINH NGHIEÄM ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ Tieát 3 Toán ÔN TẬP: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO KHỐI LƯỢNG I. Muïc tieâu: -Biết tên gọi, kí hiệu và quan hệ của các đơn vị đo khối lượng thông dụng. -Biết chuyển đổi các số đo khối lượng và giải các bài toán với các số đo khối lượng. -Giáo dục HS thích học toán, thích làm các bài tập về đổi đơn vị đo khối lượng. II. Chuaån bò: -GV: Phaán maøu - Baûng phuï -HSø: SGK – Vở tập toán III. Các hoạt động dạy học: 1. KTBC: Ôn tập: Bảng đơn vị đo độ dài 2. Dạy bài mới: GT, ghi tựa * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS ôn lại bảng đơn vị đo khối lượng.  Baøi 1a: - GV kẻ sẵn bảng đơn vị đo khối lượng chưa ghi - 2 HS đọc yêu cầu đề bài ñôn vò, chæ ghi kiloâgam. - HS nhắc lại mối quan hệ giữa các đơn vị đo khối lượng. - GV hướng dẫn đặt câu hỏi, HS nêu tên các - HS hình thành bài 1 lên bảng đơn vị. đơn vị lớn hơn kg? ( nhỏ hơn kg ?)  Baøi 1b: - GV ghi baûng - 2 HS neâu nhaän xeùt * Hoạt động 2: Luyện tập  Baøi 2: - GV yêu cầu HS đọc đề - HS đọc đề - Nêu các bước tiến hành để đổi - HS laøm baøi vaøo SGK - GV nhaän xeùt - HS sửa bài - xác định dạng - cách đổi.  Baøi 3 : - GV caàu HS K, G laøm baøi. - HS K, G thực hiện vào SGK  Baøi 4: - GV cho HS hoạt động nhóm, bàn. GV gợi ý - HS đọc đề cho HS thaûo luaän. - HS phân tích đề - Tóm tắt - GV theo doõi caùch laøm baøi cuûa HS. - HS làm bài vào vở - HS sửa bài.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 3. Cuûng coá - daën doø: - Chuaån bò: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc * RUÙT KINH NGHIEÄM ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ Tieát 4 Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ : HÒA BÌNH I. Muïc tieâu: - Hiểu nghĩa của từ hòa bình (BT1). - Tìm được từ đồng nghĩa với từ hòa bình (BT2) - Viết đoạn văn miêu tả cảnh thanh bình của một miền quê hoặc thành phố(BT3) - Giaùo duïc loøng yeâu hoøa bình. II. Chuaån bò: - GV: SGK, baûng nhoùm - HSø : SGK III. Các hoạt động dạy học: 1. KTBC: LT về từ trái nghĩa 2. Dạy bài mới: GT, ghi tựa * Hoạt động 1: Mở rộng, hệ thống hóa vốn từ về Chủ điểm: “ Cánh chim hòa bình” - HS đọc bài 1  Bài 1: Yêu cầu HS đọc bài 1 - Cả lớp đọc thầm trao đổi nhóm đôi - Cho HS trao đổi nhóm đôi - GV nhaän xeùt, boå sung - HS trình baøy keát quaû, nhaän xeùt - 1 HS đọc yêu cầu bài 2  Baøi 2: - GV ghi bảng thành 2 cột đồng nghĩa với - HS làm bài hòa bình và không đồng nghĩa. - HS sửa bài - Lần lượt HS đọc bài làm cuûa mình * Hoạt động 2: Sử dụng các từ đã học để đặt câu, viết đoạn văn nói về cảnh bình yên của một miền quê hoặc thành phố - 2 HS đọc yêu cầu bài 3  Bài 3: Yêu cầu HS đọc bài 3 - Cho HS laøm baøi - HS laøm baøi - GV nhaän xeùt, boå sung - HS đọc đoạn văn - Cả lớp nhận xét 3. Cuûng coá - daën doø: - Chuẩn bị: “Từ đồng âm” - Nhaän xeùt tieát hoïc.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> * RUÙT KINH NGHIEÄM ........................................................................................................................................ ......................................................................................................................................... BUOÅI CHIEÀU Tieát 3, 4. Toán LUYEÄN TAÄP (2 TIEÁT). I. Muïc tieâu Giúp HS ôn tập củng cố về: Giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ bằng một trong hai cách “Rút về đơn vị” hoặc “ Tìm tỉ số”. II. Chuaån bò: - GV: VBT, phaán maøu - HSø : VBT, Vở tập toán. III. Các hoạt động dạy học: 1. KTBC: 2. Dạy bài mới: GT, ghi tựa Bài 1: Cửa hàng đề bảng giá 1 tá bút chì là 15 000 đồng. Bạn An muốn mua 6 cái bút chì loại đó thì phải trả người bán hàng bao nhiêu tiền ? - HS neâu yeâu caàu. - Gọi HS đọc yêu cầu. - HS toùm taét - Yeâu caàu HS leân baûng toùm taét - Cả lớp giải vào vở. - HD HS giaûi. - Sửa bài- Nhận xét - GV nhaän xeùt Bài 2: Biết rằng, 14 người xây xong tường rào quanh trường phải mất 10 ngày. Nay nhà trường muốn xây xong tường rào đó trong một tuần lễ thì cần bao nhiêu người làm ? (Mức làm của mỗi người nhö nhau) - HS neâu yeâu caàu. - Gọi HS đọc yêu cầu. - HS toùm taét - Yeâu caàu HS leân baûng toùm taét - Cả lớp giải vào vở. - HD HS giaûi. - Sửa bài- Nhận xét - Yêu cầu cả lớp làm bài. GV chấm 1 số vở - GV nhaän xeùt Bài 3: Đầu tháng, bếp ăn của nhà trường dự trữ gạo đủ cho 100 học sinh “bán trú” ăn trong 26 ngày, thực tế nhà trường có thêm 30 học sinh “bán trú” - HS nêu yêu cầu. nữa. Hỏi số gạo dự trữ đó đủ cho học sinh ăn trong - HS toùm taét bao nhieâu ngaøy ? - Cả lớp giải vào vở. - HD HS làm bài tương tự bài 2.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Bài 4: Để hút hết nước ở một cái hồ lớn phải dùng 5 - Sửa bài- Nhận xét máy bơm làm liên tục trong 18 giờ. Hỏi muốn hút hết nước ở hồ đó trong 10 giờ thì phải bổ sung thêm maáy maùy bôm nhö theá ? - HD HS làm bài tương tự bài 2 3. Cuûng coá - daën doø: - Cho HS nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc. - Veà nhaø xem laïi caùc baøi taäp. - Nhaän xeùt tieát hoïc. *RUÙT KINH NGHIEÄM ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ Tieát 5 Tieáng Vieät LUYEÄN TAÄP TAÛ CAÛNH I. Muïc tieâu: - Lập được dàn ý cho bài văn tả ngôi nhà đủ 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài; biết lựa chọn những nét nổi bật để tả ngôi trường. - Dựa vào dàn ý để viết được một đoạn văn miêu tả hoàn chỉnh, sắp xếp các chi tiết hợp lí . II. Chuaån bò: - GV: một vài đoạn văn hay tả về ngôi nhà. - HSø: vở tiếng việt. II. Các hoạt động dạy học: 1. KTBC: 2. Dạy bài mới: GT, ghi tựa * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tự lập dàn ý chi tieát cuûa baøi vaên taû ngoâi nhaø - GV cho HS đọc yêu cầu - 1 HS đọc yêu cầu bài - HS trình bày những điều em đã quan sát được - GV cho HS laøm baûng nhoùm - HS laøm vieäc baûng nhoùm - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - HS tự lập dàn ý chi tiết - GV nhận xét, bổ sung để hoàn chỉnh dàn ý - HS trình bày trên bảng lớp cuûa HS - HS cả lớp bổ sung * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS biết chuyển một phần của dàn ý chi tiết thành một đoạn văn hoàn chỉnh. - Cho HS neâu yeâu caàu - Neân choïn vieát phaàn thaân baøi (thaân baøi có chia thành từng phần nhỏ).

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - GV cho HS đọc bài - GV goïi HS phaùt bieåu yù kieán. - 2 HS đọc bài tham khảo - 1, 2 HS nêu phần mà em chọn ở thân bài để viết thành đoạn văn hoàn chỉnh ( laøm nhaùp ) - HS lần lượt đọc lên đoạn văn đã hoàn chænh - HS nhaän xeùt - Bình chọn đoạn văn hay. - Chấm điểm, đánh giá 3. Cuûng coá - daën doø: - GV choát laïi noäi dung tieát hoïc. - Dặn HS về nhà viết lại đạn văn hay hơn. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.. * RUÙT KINH NGHIEÄM ........................................................................................................................................ .........................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(12)</span> BUOÅI SAÙNG Tieát 1. Thứ tư, ngày 14 tháng 9 năm 2011 Keå chuyeän KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ HỌC. I. Muïc tieâu: - Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc ca ngợi hòa bình, chống chiến tranh. - Biết trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện. II. Chuaån bò: - GV: Truyện đọc 5 - HSø : SGK, một câu chuyện phù hợp yêu cầu SGK. III. Các hoạt động dạy học: 1. KTBC: Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai 2. Dạy bài mới: GT, ghi tựa * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu - 1 HS đọc đề bài - HS gạch dưới những từ ngữ quan trọng ca ngợi hòa bình, chống chiến tranh - GV hướng dẫn HS hiểu đúng yêu cầu đề - Cả lớp đọc thầm toàn bộ phần đề bài baøi và phần gợi ý - Truyện tham khảo: Anh bộ đội Cụ Hồ gốc Bỉ, Những con sếu baèng giaáy ,… - HS neâu leân caâu chuyeän em seõ keå - Nhắc các em chú ý kể chuyện theo trình tự: + Giới thiệu với các bạn tên câu chuyện em chọn kể; cho biết em đã nghe, đọc truyện đó ở đâu, vào dịp nào. + Phần kể chuyện đủ 3 phần: mở đầu, diễn bieán, keát thuùc. + Kể tự nhiên, cố thể kết hợp động tác, điệu bộ cho câu chuyện thêm sinh động, hấp dẫn. * Hoạt động 2: HS thực hành kể và trao đổi ý nghĩa câu chuyện. - GV hướng dẫn HS thực hành kể và trao đổi - HS làm việc theo nhóm yù nghóa caâu chuyeän - Từng HS kể câu chuyện của mình. - Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện - GV hướng dẫn HS thi kể chuyện theo - Đại diện nhóm kể chuyện (Động tác,.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> nhoùm.. ñieäu boä, gioïng keå) - Neâu yù nghóa cuûa caâu chuyeän - Cả lớp nhận xét - Choïn caâu chuyeân yeâu thích, vì sao?. - GV nhaän xeùt - Bình choïn baïn keå chuyeän hay nhaát. - Suy nghó cuûa baûn thaân khi nghe caâu chuyeän. 3. Cuûng coá - daën doø: - Chuaån bò: Tieát tieáp theo - Nhaän xeùt tieát hoïc * RUÙT KINH NGHIEÄM. ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ Tieát 2 Toán LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu: - Biết tính diện tích một hình quy về tính diện tích hình chữ nhật, hình vuông. - Bieẫt giại baøi toaùn vôùi soâ ño ñoô daøi, khoâi löôïng. - Giúp học sinh thích học toán, thích làm các bài tập về đổi đơn vị đo độ dài, khối lượng. II. Chuaån bò: - GV: Phaán maøu, baûng phuï - HSø: Baûng con, SGK, nhaùp. III. Các hoạt động dạy học: 1. KTBC: Ôn tập: Bảng đơn vị đo khối lượng 2. Dạy bài mới: GT, ghi tựa - HS neâu yeâu caàu  Baøi 1: Cho HS neâu yeâu caàu - GV yeâu caàu HS thaûo luaän tìm caùch giaûi - Neâu toùm taét - HS giải vào vở - Gọi HS sửa bài, nhận xét - HS sửa bài - HS K-G giải, sửa bài  Baøi 2: Yeâu caàu HS K-G laøm baøi. - HS đọc đề – Phân tích đề  Baøi 3: Cho HS neâu yeâu caàu - GV cho HS giải và sửa bài - HS giảivào vở, sửa bài - GV nhaän xeùt - HS K-G laøm baøi  Baøi 4: Yeâu caàu HS K-G laøm baøi. - 1 HS leân baûng laøm. - Cả lớp nhận xét - GV nhaän xeùt 3.Cuûng coá - daën doø: - Chuẩn bị bài: Đề-ca-mét vuông- Héc-tô-mét.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> vuoâng - Nhaän xeùt tieát hoïc * RUÙT KINH NGHIEÄM ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ Tieát 3 THEÅ DUÏC Tieát 4 ĐẠO ĐỨC Tieát 5 KÓ THUAÄT.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> BUOÅI SAÙNG Tieát 1. Thứ năm, ngày 15 tháng 9 năm 2011 Tập đọc EÂ-MI-LI, CON .... I. Muïc tieâu: - Đọc đúng tên nước ngoài trong bài; đọc diễn cảm bài thơ. - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi hành động dũng cảm của một công dân Mĩ tự thiêu để phản đối cuộc chiến tranh xâm lược VN (Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3, 4; thuộc 1 khổ thơ trong baøi) - Giáo dục HS yêu quý những người vì đại nghĩa, yêu hòa bình, căm ghét chiến tranh phi nghóa. II. Chuaån bò: - GV: Tranh veõ SGK. - HSø : SGK III. Các hoạt động dạy học: 1. KTBC: Moät chuyeân gia maùy xuùc 2. Dạy bài mới: GT, ghi tựa * Hoạt động 1: Luyện đọc - GV cho HS chia đoạn - HS chia đoạn - Yêu cầu HS lần lượt đọc từng đoạn và tìm các -HS đọc nối tiếp từng khổ thơ từ dễ phát âm sai. - 1, 2 học sinh đọc toàn bài - GV đọc mẫu với giọng đọc xúc động, trầm laéng * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Đọc diễn cảm khổ thơ đầu để thể hiện tâm - HS đọc traïng cuûa chuù Mo-ri-xôn vaø beù EÂ-mi-li - Qua lời của chú Mo-ri-xơn, em hãy cho biết vì - HS nêu sao chuù Mo-ri-xôn leân aùn cuoäc chieán tranh xaâm lược của Mỹ? +Chú Mo-ri-xơn nói với con điều gì khi từ biệt ? - HS nêu + Em có suy nghĩ gì về hành động của chú Mo- - HS nêu ri-xôn? * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm-HTL - GV cho HS đọc nối tiếp - HS đọc nối tiếp.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - GV đọc diễn cảm khổ 3 - GV nhaän xeùt, tuyeân döông.. - HS thi đọc diễn cảm . HS K-G đọc diễn cảm bài thơ giọng xúc động. - HS luyện đọc thuộc lòng 1 khổ thô trong baøi) - HS K-G HTL caû baøi thô.. 3. Cuûng coá - daën doø: - Veà nhaø hoïc baøi - Chuẩn bị: “Sự sụp đổ của chế độ A-pac-thai” - Nhaän xeùt tieát hoïc * RUÙT KINH NGHIEÄM ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ Tieát 2 Toán ĐỀ- CA-MÉT VUÔNG – HÉC-TO-ÂMÉT VUÔNG I. Muïc tieâu: - Biết tên gọi, kí hiệu và quan hệ của các đơn vị đo diện tích: Đề-ca-mét vuông, héctô-mét vuông - Biết đọc, viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị đề-ca-mét vuông và héc-tô-mét vuoâng. - Biết mối quan hệ giữa đề-ca-mét vuông với mét vuông, giữa đề-ca-mét vuông với heùc-toâ-meùt vuoâng. - Biết chuyển đổi số đo diện tích (trường hợp đơn giản) . II. Chuaån bò: - GV: Chuaån bò hình veõ bieåu dieãn hình vuoâng coù caïnh daøi 1dam; 1m -Phaán maøu, baûng phu, SGK.ï - HSø : Vở tập toán, SGK . III. Các hoạt động dạy học: 1. KTBC: Luyeän taäp 2. Dạy bài mới: GT, ghi tựa * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS hình thành các biểu tượng về đơn vị đo diện tích đềcamét vuông và héctômét vuông. 1- Giới thiệu đơn vị đo diện tích đềcamét - HS nhắc lại những đơn vị đo diện tích vuoâng đã học a) Hình thành biểu tượng đềcamét vuông - HS quan saùt hình vuoâng coù caïnh 1dam - Đềcamét vuông là gì? - … dieän tích hình vuoâng coù caïnh laø 1dam - HS ghi caùch vieát taét:.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> b) Mối quan hệ giữa dam2 và m2 - GV hướng dẫn HS chia mỗi cạnh 1dam thaønh 10 phaàn baèng nhau Hình vuoâng 1dam2 bao goàm bao nhieâu hình vuoâng nhoû?. 1 đềcamét vuông vết tắt là 1dam2. - HS thực hiện chia và nối các điểm tạo thaønh hình vuoâng nhoû - HS đếm theo từng hàng,1hàng có? ô vuoâng - HS tính dieän tích 1hình vuoâng nhoû : 1m2. Dieän tích 100 hình vuoâng nhoû: 100m2 - HS keát luaän 1dam2 = 100m2 2- Giới thiệu đơn vị đo diện tích héctômét - Tương tự như phần b vuoâng: - HS tự hỏi bạn, bạn trả lời dựa vào gợi ý - Cả lớp làm việc cá nhân cuûa giaùo vieân. 1hm2 = 100dam2 GV nhaän xeùt boå sung * Hoạt động 2: Luyện tập - Rèn cách đọc  Baøi 1: Cho HS neâu yeâu caàu - 1 em đọc, 1 em ghi cách đọc GV choát laïi - Lớp nhận xét Ÿ Baøi 2: - GV cho HS neâu yeâu caàu - GV nhaän xeùt Ÿ Baøi 3: - GV gợi ý: Xác định dạng đổi, tìm cách đổi - GV nhaän xeùt Ÿ Baøi 4: Yeâu caàu HS K, G laøm baøi. - HS neâu yeâu caàu - HS lên bảng viết ; lớp viết nháp - HS nhaän xeùt, boå sung - HS đọc đề - Xác định dạng đổi - HS làm bài vào SGK và sửa bài - HS K, G làm vào vở. Sửa bài. 3. Cuûng coá - daën doø: - Chuaån bò: Milimeùt vuoâng - Baûng ñôn vò ño dieän tích - Nhaän xeùt tieát hoïc *RUÙT KINH NGHIEÄM ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ Tieát 3 Taäp laøm vaên LUYEÄN TAÄP LAØM BAÙO CAÙO THOÁNG KE I. Muïc tieâu:.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Biết thống kê theo hàng (BT1) và thống kê bằng cách lập bảng (BT2) để trình bày kết quả điểm học tập trong tháng của từng thành viên và của cả tổ. - Giaùo duïc HS tính chính xaùc, khoa hoïc. II. Chuaån bò: -GV: SGK. - HS: VBT, baûng nhoùm III. Các hoạt động dạy học: 1. KTBC: Taû caûnh (KT vieát) 2. Dạy bài mới: GT, ghi tựa - 1 HS đọc yêu cầu bài tập. Cả lớp đọc  Baøi 1: Cho HS neâu yeâu caàu thaàm - Giải thich hướng dẫn - 1 HS tự ghi điểm của từng môn mà bản thân em đã đạt được ghi vào phiếu. - HS thoáng keâ keát quaû hoïc taäp trong tuaàn - GV nêu bảng mẫu thống kê. Viết sẵn trên - Dựa vào bảng thống kê trên nói rõ số baûng, yeâu caàu HS laäp thoáng keâ veà vieäc hoïc ñieåm trong tuaàn cuûa mình trong tuaàn. - HS K-G nhận xét về ý thức học tập cuûa mình  Baøi 2: -Cho HS neâu yeâu caàu - 1 HS đọc yêu cầu - Dựa vào kết quả thống kê để lập bảng - HS đặt tên cho bảng thống kê thoáng keâ - HS xaùc ñònh soá coät doïc: STT, Hoï vaø teân, Loại điểm - HS xaùc ñònh soá coät ngang - moãi doøng theå hiện kết quả học tập của từng học sinh (xếp theo thứ tự bảng chữ cái) - HS kẻ vào vở Bảng thống kê kết quả hoïc taäp trong tuaàn, thaùng cuûa toå -Đại diện nhóm trình bày bảng thống keâ. -HS nhaän xeùt chung veà vieäc hoïc cuûa caû toå. - GV hoûi: Em haõy neâu taùc duïng cuûa baûng - HS K-G neâu thoáng keâ. GV nhaän xeùt choát laïi - Cả lớp nhận xét GD HS phải biết hợp tác với các bạn để tìm.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> kieám thoâng tin, soá lieäu. 3. Cuûng coá - daën doø: - Nhắc nhở các bạn cùng học tốt hơn nữa - Chuaån bò : Baøi vaên taû caûnh - Nhaän xeùt tieát hoïc *RUÙT KINH NGHIEÄM ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ Tieát 4 Lịch sử PHAN BOÄI CHAÂU VAØ PHONG TRAØO ÑOÂNG DU I. Muïc tieâu: - Biết Phan Bội Châu là một trong những nhà yêu nước tiêu biểu đầu thế kỷ XX ( Giới thiệu đôi nét về cuộc đời và hoạt động của Phan Bội Châu). - Giaùo duïc HS yeâu meán, kính troïng, bieát ôn Phan Boäi Chaâu. II.Chuaån bò: - GV: AÛnh trong SGK - HSø : SGK III.Các hoạt động dạy học: 1.KTBC: XH VN cuối TK XIX đầu TK XX 2.Dạy bài mới: GT, ghi tựa * Hoạt động 1: (làm việc cả lớp) - Em bieát gì veà Phan Boäi Chaâu? - HS đọc thầm đoạn SGK, giới thiệu về tiểu sử của Phan Bội Chaâu GV nhận xét + giới thiệu thêm về Phan Bội Châu - HS nhận xét, bổ sung. (keøm hình aûnh) - Tại sao Phan Bội Châu lại chủ trương dựa vào Nhật để đánh đuổi giặc Pháp? GV nhaän xeùt + choát: * Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm) - GV giới thiệu: 1 hoạt động tiêu biểu của Phan Bội Châu là tổ chức cho thanh niên Việt Nam sang học ở Nhật, gọi là phong trào Đông Du - GV cho HS thaûo luaän vaø TLCH - HS thaûo luaän, trình baøy keát quaû thaûo luaän - Phong trào bắt đầu lúc nào? Kết thúc năm nào? - HS nhận xét, bổ sung Phong trào Đông du do ai khởi xướng và lãnh đạo? - Muïc ñích? - Phong traøo dieãn ra nhö theá naøo?.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - HS Việt Nam ở Nhật học những môn gì? Những môn đó để làm gì? - Ngoài giờ học, họ làm gì? Tại sao họ làm như vaäy? - Phong traøo Ñoâng Du keát thuùc nhö theá naøo? - GV nhaän xeùt * Hoạt động 3: (làm việc cả lớp) - Vì sao phong traøo Ñoâng du thaát baïi - HS K-G trả lời - Tại sao chính phủ Nhật thỏa thuận với Pháp - HS K-G trả lời choáng laïi phong traøo Ñoâng Du?  Rút ra ý nghĩa lịch sử 3. Cuûng coá - daën doø: - Chuẩn bị: Quyết chí ra đi tìm đường cứu nước - Nhaän xeùt tieát hoïc *RUÙT KINH NGHIEÄM ........................................................................................................................................ ......................................................................................................................................... BUOÅI CHIEÀU Tieát 3. Toán LUYEÄN TAÄP. I. Muïc tieâu: Giúp HS củng cố về giải bài toán liên quan đến tỉ lệ bằng một trong hai cách “ Rút về đơn vị” hoặc “Tìm tỉ số” II. Chuaån bò: - GV: Phaán maøu - VBT - HSø: VBT, vở tập toán III. Các hoạt động dạy học: 1. KTBC: 2. Dạy bài mới: GT, ghi tựa  Bài 1: Cửa hàng đề bảng giá 1 tá bút chì là 15 000 đồng. Bạn An muốn mua 6 cái bút chì loại đó thì phải trả người bán hàng bao nhiêu tiền ? - GV yêu cầu HS đọc đề bài - Hs đọc đề - Nêu tóm tắt . - Cho HS giải vào vở - HS giải "Rút về đơn vị" hoặc “Tìm tæ soá” - HS sửa bài - Giaùo vieân choát laïi  Bài 2: Biết rằng, 14 người xây xong tường rào quanh trường phải mất 10 ngày. Nay nhà trường muốn.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> xây xong tường rào đótrong một tuần lễ thì cần bao nhiêu người làm ? (Mức làm của mỗi người như nhau). - GV yêu cầu HS đọc đề bài và làm bài - HS làm vào vở và sửa bài.  Bài 3: Để hút hết nước ở một cái hồ lớn phải dùng 5 máy bơm làm liên tục trong 18 giờ thì phải bổ sung theâm maáy maùy bôm nhö theá ? - GV yêu cầu HS đọc đề - HS đọc đề - GV gợi mở để HS phân tích đề, tóm tắt, giải - HS toùm taét - HS giaûi baèng caùch “ ruùt veà đơn vị “hoặc “Tìm tỉ số” - HS sửa bài 3. Cuûng coá - daën doø: - Chuẩn bị: Ôn tập và bổ sung về giải toán - Nhaän xeùt tieát hoïc * RUÙT KINH NGHIEÄM ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ Tieát 4 Tieáng Vieät CHÍNH TAÛ (NGHE- VIEÁT): LÖÔNG NGOÏC QUYEÁN I. Muïc tieâu: - Giúp HS viết đúng chính tả bài Lương Ngọc Quyến. - Củng cố việc xác định đúng phần vần của tiếng.. II. Chuaån bò: - HS: Baûng phuï ghi moâ hình caáu taïo tieáng - SGKø: SGK, vở tiếng việt III. Các hoạt động dạy học: 1. KTBC: 2. Dạy bài mới: GT, ghi tựa * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe - viết - GV đọc toàn bài chính tả - 2 HS đọc lại bài - GV lưu ý các từ khó và cách viết - HS nghe - GV đọc cho HS viết bài - HS vieát baøi - GV đọc toàn bộ bài - HS doø laïi baøi - HS đổi tập, soát lỗi cho nhau. * Hoạt động 2: Chấm, chữa bài - HS noäp baøi - GV thu tập và chấm đủ các đối tượng HS * Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập  Bài 2: Xác định âm đệm, âm chính, âm cuối ở các tiếng sau: nguyên, khoa, thi, toán, thực..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> - Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả.. - HS đọc yêu cầu đề - lớp đọc thầm HS làm bài. - HS sửa bài thi tiếp sức. - GV nhaän xeùt 3. Cuûng coá - daën doø: - Xem lại bài chính tả, viết lại những từ viết sai - Nhaän xeùt tieát hoïc * RUÙT KINH NGHIEÄM ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ Tieát 5 Tieáng Vieät LUYỆN TỪ VAØ CÂU: TỪ TRÁI NGHĨA I. Muïc tieâu: Giuùp HS cuûng coá veà: - Xác định cặp từ trái nghĩa trong các thành ngữ, tục ngư õ - Tìm từ trái nghĩa với từ cho trước. II. Chuaån bò: - GV: Baûng phuïSGK - HS : SGK, vở tiếng việt. III. Các hoạt động dạy học: 1. KTBC: - HS trả lời GV neâu caùc caâu hoûi: - Thế nào là từ trái nghĩa ? - Việc đặt các từ trái nghĩa bên cạnh nhau có taùc duïng gì ? 2. Dạy bài mới: GT, ghi tựa  Baøi 1: (trang 22, VBT TV5, taäp 1) - HS đọc đề bài Cho HS neâu yeâu caàu - GV cho HS làm bài và sửa - HS laøm baøi VBT - HS sửa bài - GV choát laïi cho ñieåm  Baøi 2: (trang 23, VBT TV5, taäp 1) - HS đọc đề bài Cho HS neâu yeâu caàu - GV cho HS làm bài và sửa - HS laøm baøi VBT. - HS sửa bài - GV choát laïi - HS nhaän xeùt - 1, 2 HS đọc yêu cầu đề bài  Baøi 3: (trang 23, VBT TV5, taäp 1) - Tổ chức cho HS học theo nhóm - HS làm bài vào vở - GV cho HS làm bài và sửa - HS sửa bài.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> - Cả lớp nhận xét  Baøi 4: (trang 23, VBT TV5, taäp 1) - Yêu cầu đặt được 2 câu để phân biệt cặp từ - HS đặt câu vào vở. trái nghĩa tìm được ở BT3 - Löu yù HS caùch vieát caâu - Lần lượt HS sửa bài. 3. Cuûng coá - daën doø: - GV choát laïi noäi dung tieát hoïc - Daên HS veà nhaø xem laïi caùc baøi taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc * RUÙT KINH NGHIEÄM ........................................................................................................................................ ......................................................................................................................................... Thứ sáu, ngày 16 tháng 9 năm 2011. BUOÅI SAÙNG.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Tieát 1. Luyện từ và câu TỪ ĐỒNG ÂM. I. Muïc tieâu: - Hiểu thế nào là từ đồng âm (ND ghi nhớ). - Biết phân biệt nghĩa của từ đồng âm ( BT1, mục III); đặt được câu để phân biệt các từ đồng âm (2 trong số 3 từ ở BT2) - Bước đầu hiểu tác dụng của từ đồng âm qua mẩu chuyện vui và các câu đố. II. Chuaån bò: - GV: Các mẫu chuyện vui sử dụng từ đồng âm. -HSø : SGK. III. Các hoạt động dạy học: 1. KTBC: MRVT: Hoøa bình 2. Dạy bài mới: GT, ghi tựa * Hoạt động 1: Nhận xét - HS neâu yeâu caàu Caâu 1: GV cho HS neâu yeâu caàu - HS xác định từ - HS nhaän xeùt - HS nêu yêu cầu và trao đổi nhóm đôi Caâu 2: GV cho HS neâu yeâu caàu - HS trình baøy, nhaän xeùt, boå sung - HS lần lượt nêu * Hoạt động 2: Ghi nhớ - Cả lớp đọc thầm nội dung ghi nhớ * Hoạt động 3: Luyện tập - 2 HS đọc yêu cầu bài 1  Baøi 1: GV cho HS neâu yeâu caàu - Cho HS thaûo luaän nhoùm ñoâi - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi - HS trình baøy keát quaû - Cả lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu bài 2  Baøi 2: GV cho HS neâu yeâu caàu - Yêu cầu HS làm 2 trong số 3 từ. HS - HS làm bài vào vở K-G laøm caû baøi. - HS sửa bài GVchoát laïi. - HS lần lượt đọc tiếp nối bài đặt câu - Cả lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu bài 3  Baøi 3: GV cho HS neâu yeâu caàu - HS làm bài vào vở -Nêu tác dụng của từ đồng âm trong - HSK-G nêu. maãu chuyeän vui ? - HS đọc yêu cầu bài 4  Baøi 4: GV cho HS neâu yeâu caàu - GV cho HS thi giải câu đố - HS thi giải câu đố -Nêu tác dụng của từ đồng âm trong - HS K-G nêu..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> các câu đố ? 3. Cuûng coá - daën doø: - Chuẩn bị: “Mở rộng vốn từ: Hữu nghò” - Nhaän xeùt tieát hoïc * RUÙT KINH NGHIEÄM ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ Tieát 2 ANH VAÊN Tieát 3. Toán MI-LI-MEÙT VUOÂNG - BAÛNG ÑÔN VÒ ÑO DIEÄN TÍCH. I. Muïc tieâu: - Biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn của mi-li-mét vuông; biết quan hệ giữa mi-li-mét vuoâng vaø xaêng-ti-meùt vuoâng. - Biết tên gọi, kíù hiệu và mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích trong bảng đơn vị ño dieän tích. II. Chuaån bò: - GV: Phấn màu - Bảng đơn vị đo diện tích chưa ghi chữ và số - HSø: SGK III. Các hoạt động dạy học: 1. KTBC: Đề-ca-mét vuông. Héc- tô- mét vuoâng. 2. Dạy bài mới: GT, ghi tựa * Hoạt động 1:Hướng dẫn HS nắm được tên gọi, ky hiệu, độ lớn của mi-li-mét vuông. Quan hệ giữa mi-li-mét vuông và xaêng-ti-meùt vuoâng. - Milimeùt vuoâng laø gì? - HS neâu - HS tự ghi cách viết tắt: milimét vuông vieát taét laø mm2 - Hãy nêu mối quan hệ giữa cm2 và mm2. - HS giới thiệu mối quan hệ giữa cm 2 và mm2. - Các nhóm thao tác trên bìa cứng hình vuoâng 1cm. GV nhaän xeùt - Đại diện trình bày mối quan hệ giữa cm2 - mm2 vaø mm2 - cm2. - GV hỏi HS trả lời điền bảng đã kẻ sẵn. - HS hình thành bảng đơn vị đo diện tích 1 dam2 = ? m2 từ lớn đến bé và ngược lại..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> 1 m2 = maáy phaàn dam2. - Gọi 2 HS lên bảng, vừa đọc, vừa đính từng đơn vị vào bảng từ lớn đến bé và ngược lại. - Mỗi đơn vị đo diện tích gấp mấy lần đơn - HS nêu lên mối quan hệ giữa hai đơn vị vò beù hôn tieáp lieàn ? ño dieän tích lieàn nhau. -Mỗi đơn vị đo diện tích kém mấy lần đơn - HS đọc bảng đơn vị đo diện tích. vị lớn hơn tiếp liền ? * Hoạt động 2: Luyện tập - HS đọc đề  Bài 1: GV cho HS đọc đề - Cho HS laøm baøi - HS laøm baøi mieäng, nhaùp - GV choát laïi - HS sửa bài - HS đọc đề - Xác định dạng  Bài 2: Cho HS đọc đề - GV yêu cầu HS nêu cách đổi - HS neâu. - Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo SGK - HS laøm baøi 2a coät 1. HS K-G laøm caû baøi. - HS sửa bài - GV nhaän xeùt - HS đọc đề  Bài 3: GV cho HS đọc đề - Cho HS laøm baøi - HS laøm baøi - GV choát laïi - HS sửa bài 3. Cuûng coá - daën doø: - Chuaån bò: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc * RUÙT KINH NGHIEÄM ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ Tieát 4 Taäp laøm vaên TRAÛ BAØI VAÊN TAÛ CAÛNH I. Muïc tieâu: - Biết rút kinh nghiệm khi viết bài văn tả cảnh (về ý, bố cục, dùng từ đặt câu. . ). - Nhận biết lỗi trong bài và tự sửa được lỗi. II. Chuaån bò: -GV: Bảng phụ ghi một số lỗi điển hình về chính tả, dùng từ, đặt câu, ý, sửa chung trước lớp - Phấn màu -HS: SGK III. Các hoạt động dạy học: 1. KTBC: LT laøm baùo caùo thoáng keâ 2. Dạy bài mới: GT, ghi tựa * Hoạt động 1: Nhận xét bài làm của lớp.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> - GV nhận xét chung về kết quả làm bài - Đọc lại đề bài của lớp + Ưu điểm: Xác định đúng đề, kiểu bài, bố cục hợp lý, ý rõ ràng diễn đạt mạch lạc. + Thieáu soùt: Vieát caâu daøi, chöa bieát duøng daáu ngaét caâu. Vieát sai loãi chính taû khaù nhieàu. * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS biết tham gia sửa lỗi chung; biết tự sửa lỗi của bản thaân trong baøi vieát. - GV traû baøi cho HS - GV hướng dẫn HS sửa lỗi - HS đọc lời nhận xét của thầy, HS tự - GV hướng dẫn HS sửa lỗi sử lỗi sai. Tự xác định lỗi sai về mặt nào (chính tả, câu, từ, diễn đạt, ý) - GV theo dõi, nhắc nhở các em - Lần lượt HS đọc lên câu văn, đoạn văn đã sửa xong - GV nhaän xeùt - Lớp nhận xét - GV hướng dẫn HS sửa lỗi chung - HS theo dõi câu văn sai hoặc đoạn vaên sai - GV theo dõi nhắc nhở HS tìm ra lỗi sai - Xaùc ñònh sai veà maët naøo - Một số HS lên bảng lần lựơt từng ñoâi - HS đọc lên - Cả lớp nhận xét 3. Cuûng coá - daën doø: - Chuaån bò: Luyeän taäp laøm ñôn - Nhaän xeùt tieát hoïc * RUÙT KINH NGHIEÄM ........................................................................................................................................ ......................................................................................................................................... BUOÅI CHIEÀU. Khoa hoïc THỰC HAØNH: NÓI “KHÔNG !” Tieát 1: 12/9 Tieát 2: 16/9 ĐỐI VỚI CÁC CHẤT GÂY NGHIỆN (2T) I. Muïc tieâu: - Nêu được một số tác hại của ma túy, thuốc lá, rượu, bia -Từ chối sử dụng rượu bia, thuốc lá, ma túy. - Giáo dục HS không sử dụng các chất gây nghiện để bảo vệ sức khỏe và tránh lãng phí. Tieát 3.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> II. Chuaån bò: - GV: Caùc hình trong SGK - HS: SGK III. Các hoạt động dạy học: 1. KTBC: Vệ sinh ở tuổi dậy thì 2. Dạy bài mới: GT, ghi tựa * Hoạt động 1: Thực hành xử lí thông tin + Bước 1: Tổ chức và giao nhiệm vụ - GV chia lớp thành 6 nhóm. - Nhoùm 1 vaø 2: Tìm hieåu vaø söu taàm caùc thoâng tin veà taùc haïi cuûa thuoác laù. - Nhoùm 3 vaø 4: Tìm hieåu vaø söu taàm caùc thoâng tin veà taùc haïi cuûa rượu, bia - Nhoùm 5 vaø 6: Tìm hieåu vaø söu taàm caùc thoâng tin veà taùc haïi cuûa ma tuyù.. - GV yêu cầu các nhóm tập hợp tài liệu thu thập được về từng vấn đề để sắp xếp lại và trưng bày. + Bước 2: Các nhóm làm việc - Từng nhóm đính sản phẩm của nhóm mình và cử người trình baøy. - Caùc nhoùm khaùc coù theå hoûi vaø caùc thaønh vieân trong nhoùm giaûi đáp. - HS nhaän xeùt, boå sung - HS nghe, neâu laïi. - GV cho HS nhaän xeùt - GV keát luaän * Hoạt động 2: Trò chơi “Bốc thăm trả lời câu hoûi” + Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn - GV đề nghị mỗi nhóm cử 1 bạn vào ban giám khaûo vaø 3-5 baïn tham gia chôi, caùc baïn coøn laïi laø quan saùt vieân. + Bước 2: - GV và ban giám khảo cho điểm độc lập sau đó - Đại diện các nhóm lên bốc coäng vaøo vaø laáy ñieåm trung bình. thăm và trả lời câu hỏi. - Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. - HS nhaän xeùt * Hoạt động 3: Trò chơi “Chiếc ghế nguy hiểm”.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> + Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn - Sử dụng ghế của GV chơi trò chơi này. - Chuẩn bị thêm 1 khăn phủ lên ghế để chiếc ghế trở nên đặc biệt hơn - Neâu luaät chôi. + Bước 2: - GV yêu cầu cả lớp đi ra ngoài hành lang - GV để ghế ngay giữa cửa ra vào và yêu cầu cả lớp đi vào.. + Bước 3: Thảo luận cả lớp. - HS naém luaät chôivaø tham gia chơi 1 cách tích cực. - HS thực hành chơi + Coù em coá gaéng khoâng chaïm vaøo gheá + Có em cố ý đẩy bạn ngã vào gheá + Coù em caûnh giaùc, neù traùnh bạn đã bị chạm vào ghế ... - HS thaûo luaän, trình baøy keát quaû thaûo luaän - HS nhaän xeùt, boå sung. - GV neâu caâu hoûi thaûo luaän + Em caûm thaáy theá naøo khi ñi qua chieác gheá? + Taïi sao khi ñi qua chieác gheá, moät soá baïn ñi chậm lại và rất thận trọng để không chạm vào gheá? + Tại sao có người biết là chiếc ghế rất nguy hiểm mà vẫn đẩy bạn, làm cho bạn chạm vào ghế? + Tại sao khi bị xô đẩy có bạn cố gắng tránh né để không ngã vào ghế? GV choát GD HS kiên quyết từ chối sử dụng các chất gây nghieän * Hoạt động 4: Đóng vai - HS thảo luận, trả lời. + Bước 1: Thảo luận - GV nêu vấn đề: Khi chúng ta từ chối ai đó một - HS nêu đều gì, các em sẽ nói những gì? + Bước 2: Tổ chức, hướng dẫn, thảo luận - GV chia lớp thành 5 nhóm. - Caùc nhoùm nhaän tình huoáng, HS nhaän vai + Tình huống 1: Lân cố rủ Hùng hút thuốc  nếu - HS trao đổi trong nhóm để là Hùng bạn sẽ ứng sử như thế nào? giaûi quyeát tình huoáng + Tình huống 2: Trong sinh nhật, một số anh lớn hơn ép Minh uống bia  nếu là Minh, bạn sẽ ứng sử như thế nào?.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> + Tình huoáng 3: Taâm bò moät nhoùm thanh nieân duï dỗ và ép hút thử hê-rô-in. Nếu là Tâm, bạn sẽ ứng sử như thế nào? - GV nhaän xeùt ruùt ra baøi hoïc GD HS khi rơi vào hoàn cảnh bị đe dọa phải sử dụng các chất gây nghiện thì cần phải tìm kiếm sự giúp đỡ. 3. Cuûng coá - daën doø: - Chuẩn bị:”Dùng thuốc an toàn “ - Nhaän xeùt tieát hoïc * RUÙT KINH NGHIEÄM ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ Tieát 4 Ñòa lí VÙNG BIỂN NƯỚC TA I. Muïc tieâu: - Nêu được một số đặc điểm và vai trò của vùng biển nước ta. - Chỉ được một số điểm du lịch, nghỉ mát ven biển nổi tiếng: Hạ Long, Nha Trang, Vũng Tàu, . .trên bản đồ (lược đồ). - Có ý thức về sự cần thiết phải bảo vệ và khai thác biển một cách hợp lí. II.Chuaån bò: - GV: Bản đồ tự nhiên VN - Tranh ảnh về những khu du lịch biển SGK - HSø: SGK III. Các hoạt động dạy học: 1. KTBC: Soâng ngoøi 2. Dạy bài mới: GT, ghi tựa * Hoạt động 1: Vùng biển nước ta -GV vừa chỉ vùng biển nước ta (trên - Theo dõi Bản đồ VN trong khu vực ĐNA hoặc H 1) vừa nói vùng biển nước ta rộng và thuoäc Bieån Ñoâng - Dựa vào hình 1, hãy cho biết vùng - Trung Quốc, Phi-li-pin, In-đô-nê-xi-a, Mabiển nước ta giáp với các vùng biển của lai-xi-a, Bru-nây, Cam-pu-chia, Thái Lan những nước nào?  Kết luận : Vùng biển nước ta là một boä phaän cuûa Bieån Ñoâng . * Hoạt động 2: Đặc điểm của vùng biển nước ta - Yêu cầu học sinh hoàn thành bảng sau: - HS đọc SGK và trao đổi nhóm làm vào.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> Đặc điểm của biển nước ta. + Sửa chữa và hoàn thiện câu trả lời. GD HS veà vieäc khai thaùc daàu moû vaø khí tự nhiên một cách hợp lí. * Hoạt động 3: Vai trò của biển - Tổ chức cho HS thảo luận nhóm để nêu vai trò của biển đối với khí hậu, đời soáng vaø saûn xuaát cuûa nhaân daân ta - GV choát yù - Tổ chức HS chơi theo 2 nhóm: luân phiên cho tới khi có nhóm không trả lời được. GD HS về việc sử dụng ga và xăng tiết kieäm trong cuoäc soáng haèng ngaøy 3. Cuûng coá - daën doø: - Chuẩn bị: “Đất và rừng “ - Nhaän xeùt tieát hoïc. phieáu Ảnh hưởng của biển đối với đời sống và sản xuất (thuận lợi, khó khăn). - HS K-G trình baøy. - HS dựa và vốn hiểu biết và SGK, thảo luaän vaø trình baøy - HS khaùc boå sung - Nhóm 1,2 lần lượt kể. * RUÙT KINH NGHIEÄM ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ Tieát 5 Sinh hoạt lớp TUAÀN 5 I. Muïc tieâu: Giuùp HS: - Nhận ra được những ưu khuyết điểm trong tuần. - Nắm được kế hoạch tuần 6. II. Tiến hành sinh hoạt: - Các tổ trưởng lần lượt báo cáo: Tổ 1, Tổ 2, Tổ 3. - Các lớp phó báo cáo tình hình của lớp trong tuần về các mặt: HT, LĐ, VTM, ÑÑ. - Lớp trưởng tổng kết. - GVCN nhận xét tình hình của lớp trong tuần. * GV nêu kế hoạch tuần 6 - Đi học đều, đúng giờ..

<span class='text_page_counter'>(32)</span> - Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp. - Truy bài đầu giờ. - Thực hiện đôi bạn cùng tiến. - Giữ gìn vệ sinh sạch sẽ, đầu tóc gọn gàng, chân tay sạch sẽ. - Giữ gìn vệ sinh trường lớp sạch đẹp. - Tiếp tục nộp các khoản thu đầu năm. - Hoïc loàng gheùp ATGT baøi 1 - Chuẩn bị bài và học tốt ở tuần sau. * RUÙT KINH NGHIEÄM ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ Nha học đường Baøi 4: PHÖÔNG PHAÙP CHAÛI RAÊNG I. Muïc ñích Giúp HS nắm vững và từng bước thực hành chải răng đúng phương pháp để phòng bệnh viên nướu và sâu răng. II.Chuaån bò: -GV: SGK, raêng haøm giaû,baøn chaûi - HS: baøn chaûi,ca III.Các hoạt động dạy học 1.KTBC: - HS trả lời. - Vì sao nướu em bị sưng (viêm) ? - Khi nướu bị viêm thì thế nào ? - Nếu không điều trị sớm, từ viêm nướu có thể dẫn đến hậu quả gì ? - Em cần làm gì để phòng ngừa viêm nướu? 2.Dạy bài mới: giới thiệu + ghi tựa * Hoạt động 1: Thảo luận HS thaûo luaän nhoùm ñoâi Yeâu caàu HS thaûo luaän theo caùc caâu hoûi sau: HS trình baøy keát quaû. Nhaän xeùt. - Em chải răng theo thứ tự như thế nào? - Hàm trên trước, hàm dưới sau, từ phải sang trái, mặt ngoài đến mặt trong rồi đến mặt nhai. - Em caàm baøn chaûi vaø ñaët baøn chaûi nhö theá naøo ? - Chải mặt ngoài, mặt trong, mặt nhai như thế naøo? - Chải răng đúng phương pháp giúp em những gì? - HS thực hành chải răng * Hoạt động 2: Thực hành chải răng.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> - GV cho HS thực hành chải răng - 2 HS neâu 3. Cuûng coá –daën doø - GV cho HS nêu ghi nhớ. - Veà nhaø hoïc baøi. - Nhaän xeùt tieát hoïc. * RUÙT KINH NGHIEÄM ........................................................................................................................................ .........................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(34)</span>