giao an sinh hoc 6 20112012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n:. TiÕt 13 – TuÇn 7 Bài 12: BIẾN DẠNG CỦA RỄ. A/ MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Phân biệt được 4 loại rễ biến dạng: rễ móc, rễ củ, rễ thở, giác mút và chức năng của chúng. - Nhận dạng đợc một số rễ biến dạng đơn giản thờng gặp - GiảI thích đợc vì sao phảI thu hoạch các cây có rễ củ trớc khi cây ra hoa 2. Kĩ năng: - Phát triển kỹ năng quan sát, ứng dụng bài học trong thực tế trồng trọt. Kĩ năng sống: - Kĩ năng hợp tác nhóm để sư tầm mẩu vật và phân tích mẩu vật (các loại rễ) - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin, so sánh, phân tích, đối chiếu giữa các loại rễ với nhau. - Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trước nhóm, tổ, lớp và quản lí thời gian trong khi thuyết trình kết quả thảo luận. 3. Thái độ: - Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật . B/ CHUẨN BỊ 1.Chuẩn bị của giáo viên: - Tranh hình 12.1 SGK. - Kẻ bảng tên và đặc điểm của các loại rễ biến dạng SGK tr.40. 2.Chuẩn bị của học sinh: - Kẻ bảng SGK tr.40 vào vở - Mỗi nhóm HS chuẩn bị các mẫu vật: củ cải, củ cà rốt, cành trầu không, cây tầm gửi… c/ ph¬ng ph¸p d¹y häc D/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định lớp: Ngµy gi¶ng Líp sÜ sè 27/09/2011 6 2. Kiểm tra bài cũ: C©u 1: Bộ phận nào của rễ có chức năng chủ yếu hấp thụ nước và muối khoáng? Trình bày con đường hút nước và muối khoáng hòa tan của cây. §¸p ¸n: HS tr¶ lêi lÝ thuyÕt C©u 2: Cày, cuốc, xới đất khi trồng, chăm sóc cây có lợi ích gì? Đáp án: Cày cuốc, xới đất làm cho hạt đất nhỏ, tơI ra giúp cho rễ con và lông hút lách vào dẽ dàng, làm cho đất giữ đợc không khí và nớc.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 3. Bài mới : BIẾN DẠNG CỦA RỄ Giới thiệu bài: Trong thực tế, rễ không chỉ có chức năng hút nước, muối khoáng mà ở 1 số cây rễ còn có những chức năng khác nữa, nên hình dạng và cấu tạo của rễ cũng thay đỗi. Vậy có những loại rễ biến dạng nào, chúng có chức năng gì? Hoạt động 1: Một số loại rễ biến dạng Mục tiêu: HS nhận biết đợc một số loại rễ biến dạng Néi dung Hoạt động của GV vµ HS 1. Mét sè lo¹i rÔ biÕn d¹ng - GV kiểm tra sự chuẩn bị của nhóm. . - GV yêu cầu nhóm HS phân chia rễ thành từng nhóm. - GV gợi ý: Rễ dưới mặt đất: rễ củ, rễ thở; rễ trên thân cây, cành cây: rễ móc; rễ trên cây chủ: giác mút. - Các nhóm để mẫu vật lên bàn cho GV kiểm tra. - Nhóm HS dựa vào hình thái màu sắc và cách mọc để phân chia rễ thành từng nhóm. + Rễ củ + Rễ móc * Kết luận: + Rễ thở - rễ biến dạng được chia làm 4 loại: + Rễ giác mút - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ + Rễ củ: Cà rốt, sắn + Rễ móc: Trầu không. sung + Rễ thở: Bụt mọc, bần. - GV gọi đại diện nhóm lên trình bày kết + Rễ giác mút: Tầm gửi quả thảo luận. - GV không nhận xét -> HS sẽ tự sửa ở hoạt động 2. Hoạt động 2: Đặc điểm cấu tạo và chức năng của rễ biến d¹ng * Mục tiêu: HS biết đợc cấu tạo và chức năng của rễ biến dạng Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Yêu cầu HS hoàn thành bảng tr.40 - GV treo bảng phụ lên bảng -> gọi HS lên hoàn thành bảng - HS hoàn thành bảng.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - HS lên bảng -> hoàn thành bảng, HS khác nhận xét. - GV nhận xét. - GV tiếp tục yêu cầu HS làm mục SGK tr.41, hỏi: 1. Có mấy loại rễ biến dạng? 2. Chức năng của từng loại rễ biến dạng đối với cây? - GV có thể cho từng cặp HS đặt và trả lời câu hỏi để kiểm tra nhau. - GV nhận xét, cho HS ghi bài - HS ghi bài vào vở - GV hỏi: Tại sao phải thu hoạch các cây có rễ củ trước khi chúng ra hoa?. - GV: Kết Luận.. + 4 loại rễ biến dạng. + Chức năng: dự trữ, leo, lấy oxi, lấy thức ăn. - HS trả lời đạt: phải thu hoạch các cây có rễ củ trước khi chúng ra hoa vì chất dự trữ của các củ dùng để cung cấp chất dinh dưỡng cho cây khi ra hoa, kết quả. Sau khi ra hoa, chất dinh dưỡng trong rễ củ bị giảm đi rất nhiều hoặc không còn nữa, làm cho rễ củ xốp, teo nhỏ lại, chất lượng và khối lượng củ đều giảm. - HS: nghe và ghi bài * Kết luận: Bảng học tập. Bảng học tập.. Tên rễ Tên cây biến dạng Rễ củ Cải củ, cà rốt… Rễ móc Rễ thở Giác mút. Trầu không, hồ tiêu, vạn niên thanh Bụt mọc, mắm, bần, đước, sú, vẹt, … Tơ hồng, tầm gửi …. Đặc điểm của rễ biến dạng. Chức năng đối với cây Rễ phình to Chứa chất dự trữ cho cây khi ra hoa, tạo quả Rễ phụ mọc từ thân, cành trên Giúp cây leo lên mặt đất, móc vào trụ bám Sống trong điều kiện thiếu Lấy oxi cung cấp cho không khí. Rễ mọc ngược lên các phần rễ dưới đất. trên mặt đất Rễ biến thành giác mút đâm Lấy thức ăn từ cây vào thân hoặc cành của cây chủ. khác.. 4. Củng cố đánh giá: - Có mấy loại rễ biến dạng, chức năng của chúng là gì?.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Tại sao phải thu hoạch các cây có rễ củ trước khi chúng ra hoa? 5. Dặn dò: - Học bài và trả lời hoàn chỉnh câu hỏi, làm bài tập cuối sách. - Mỗi nhóm sưu tầm 4 loại biến dạng của rễ sau: Rễ củ, rễ móc,, rễ thở, rễ giác mút để tiết sau thực hành quan sát- các nhóm quan sát và rút ra nhận xét ở nhà để lên báo cáo. e/ rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(5)</span>