GIAO AN LOP 1 TUAN 6 20122013 CHUAN KTKN

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ Hai ngày 01 tháng10 năm 2012. HOÏC VAÀN:. p, ph, nh. I.Muïc tieâu: - Học sinh đọc được chữ p, ph và nh; từ: phố xá, nhà lá. Từ và câu ứng dụng - Viết được: p, ph và nh; từ: phố xá, nhà lá - Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Chợ, phố. II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ có từ: phố xá, nhà lá ; Câu ứng dụng : Nhà dì na ở phố, nhà dì có chó xù. -Tranh minh hoạ phần luyện nói : Chợ, phố. -HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tieát1 1.Khởi động : Ổn định tổ chức 2.Kieåm tra baøi cuõ : -Đọc và viết : xe chỉ, củ sả, kẻ ô, rổ khế. -Đọc câu ứng dụng : Xe ô tô chở khỉ và sư tử về sở thú. -Nhaän xeùt baøi cuõ. 3.Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Muïc tieâu: +Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay hoïc aâm p, ph, nh. 2.Hoạt động 2 : Dạy chữ ghi âm a.Dạy chữ ghi âm p: +Mục tiêu: nhận biết được chữ p và âm p +Caùch tieán haønh : -Nhận diện chữ: Chữ p gồm : nét xiên phải, nét sổ thẳng, nét móc hai đầu. Hỏi : So sánh p với n? -Phát âm và đánh vần : +Phát âm : uốn đầu lưỡi về phía vòm, hơi thoát ra xaùt maïnh, khoâng coù tieáng thanh. b.Dạy chữ ghi âm ph: +Mục tiêu: nhận biết được chữ ph và âm ph +Caùch tieán haønh : -Nhận diện chữ: Chữ ph là chữ ghép từ hai con chữ : p, h Hoûi : So saùnh ph vaø p? -Phát âm và đánh vần : +Phát âm : môi trên và răng dưới tạo thành một khe hẹp, hơi thoát ra xát nhẹ, không có tiếng thanh. +Đánh vần: tiếng khoá: “ phố”. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Thảo luận và trả lời: Giống : nét móc hai đầu Khaùc : p coù neùt xieân phaûi vaø neùt soå (Cá nhân- đồng thanh) Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn kẻ.. Giống : chữ p. Khác : ph có thêm h (C nhaân- ñ thanh) Gheùp bìa caøi,ñvaàn, ñtrôn tieáng phoá. HÑBT.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> c.Dạy chữ ghi âm nh: +Mục tiêu: nhận biết được chữ nh và âm nh +Caùch tieán haønh :. Giống: h. Khác: nh bắt đầu bằng n, ph bắt đầu bằng p. -Nhận diện chữ: Chữ nh là chữ ghép từ hai con chữ : n,h Hỏi : So sánh nh với ph? -Phát âm và đánh vần : +Phát âm : mặt lưỡi nâng lên chạm vòm, bật ra, thoát hơi qua cả miệng lẫn mũi. +Đánh vần: Tiếng khoá: “ nhà” d.Hướng dẫn viết bảng con : +Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt buùt) e.Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng dụng: phở bò, phá cỗ, nho khô, nhổ cỏ -Đọc lại toàn bài trên bảng 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tieát 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động: Ổn định tổ chức 2.Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: -Đọc được câu ứng dụng -Phát triển lời nói tự nhiên . +Caùch tieán haønh : a.Luyện đọc: -Đọc lại bài tiết 1 -Đọc câu ứng dụng : +Treo tranh vaø hoûi : Tranh veõ gì ? +Tìm tiếng có âm mới học ( gạch chân : nhà, phoá) +Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : Nhà dì na ở phoá, nhaø dì coù choù xuø. b.Đọc SGK: c.Luyeän vieát: d.Luyeän noùi: +Mục tiêu: Phát triển lời nói : Chợ, phố, thị xã +Caùch tieán haønh : Hỏi: -Chợ có gần nhà em không?. Đọc : cá nhân, đồng thanh Vieát baûng con : p, ph,nh,phoá xaù, nhaø laù. Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp. Đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh) Thảo luận và trả lời Đọc thầm và phân tích : nhà, phố Đọc câu ứng dụng (C nhân- đthanh) Đọc SGK(C nhân- đ thanh) Tô vở tập viết : p, ph, nh, phố xá, nhà lá. Thảo luận và trả lời. -Chợ dùng làm gì? Nhà em ai hay thường đi chợ? -Ở phố em có gì? Thành phố nơi em ở có tên là gì? Em đang sống ở đâu? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò. ĐẠO ĐỨC: I-Muïc tieâu:. GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (tiết 2)..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Biết được tác dụng của sách vở, đồ dùng học tập. - Nêu được lợi ích của việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập. - Thực hiện giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập của bản thân. - Có ý thức tự giác giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập để học tập tốt. II-Đồ dùng dạy học: .GV: - Tranh BT1, BT3; baøi haùt “Saùch buùt thaân yeâu ôi ”. - Điều 28 trong công ước Quốc tế về quyền trẻ em. - Phần thưởng cho các Hs có sách vở đẹp nhất. .HS : -Vở BT Đạo đức 1, bút chì hoặc sáp màu. III-Hoạt động daỵ-học: 1.Khởi động: Hát tập thể. 2.Kiểm tra bài cũ:-Cả lớp hát bài “Sách bút thân yêu ơi” -Tiết trước em học bài đạo đứcnào? -Cần phải làm gì để giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập cho tốt? .Nhaän xeùt baøi cuõ. 3.Bài mới: HOẠT ĐÔNG CỦA GV 3.1-Hoạt động 1: +Mục tiêu: Thi “Sách vở ai đẹp nhất” +Caùch tieán haønh: Gv neâu yeâu caàu cuoäc thi & coâng boá thành phần ban giám khảo gồm :Gv, lớp trưởng, lớp phó, 4 tổ trưởng. -Coù 2 voøng thi: -Vòng 1: thi ở tổ→ Ban giám khảo thực hiện vòng sơ tuyển sách vở ai đẹp nhất của từng tổ, rồi sau đó cho vaøo voøng 2(moãi toå choïn ra 2boä). -Vòng 2: Thi ở lớp→ Ban giám khảo chọn ra những bộ sách vở và đồ dùng học tập đẹp nhất, đầy đủ nhất (cả lớp chọn ra 3 bộ: nhất, nhì, ba). -Tiêu chuẩn đánh giá: *Có đầy đủ sách vở và đồ dùng học tập theo qui định. *Sách vở được giữ gìn cẩn thận, không bị bẩn, quăn góc,xộc xệch, được bao bộc cẩn thận và có nhãn. *Đồ dùng học tập được bảo quản cẩn thận, sạch sẽ và ngaên naép trong hoäp. →BGK laøm vieäc roài coâng boá keát quaû vaø trao giaûi thưởng cho Hs đạt giải nhằm khuyến khích các em có ý thức giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập tốt. - Giaûi lao. 3.2-Hoạt động 2: +Mục tiêu: Hs vui văn nghệ theo chủ đề. +Caùch tieán haønh: -Gv cho Hs múa hát theo chủ đề: “sách vở, đồ dùng học tập”. HOẠT ĐÔNG CỦA HS. →Hs xếp tất cả đồ dùng học tập và sách vở của mình lên baøn. -Hs trật tự cho BGK làm việc.. →Hs vui vaên ngheä: haùt muùa vaø đọc thơ.. HÑBT.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Cho các em đọc thơ 3.3-Hoạt động 3: +Cuûng coá: .Các em học được gì qua bài này? .Gv nhaän xeùt & toång keát tieát hoïc. +Daën doø: -Thực hiện bài vừa học. -Xem bài mới “Gia đình em”. →Cần giữ gìn sách vở, đồ dùng hoïc taäp vì chuùng giuùp caùc em thực hiện tốt quyền được học haønh cuûa mình.. Thứ Ba ngày 02 tháng 10 năm 2012. HOÏC VAÀN:. g, gh. I.Muïc tieâu: - Đọc được: g, gh; từ: gà ri, ghế gỗ. Từ và câu ứng dụng..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Viết được g, gh; từ: gà ri, ghế gỗ. - Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Gà ri, gà gô. II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ có từ: gà ri, ghế gỗ; Câu ứng dụng : Nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ. -Tranh minh hoạ phần luyện nói : Gà ri, gà gô. -HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tieát1 1.Khởi động : Ổn định tổ chức 2.Kieåm tra baøi cuõ : -Đọc và viết : phở bò, phá cỗ, nho khô, nhổ cỏ. -Đọc câu ứng dụng : Nhà dì na ở phố, nhà dì có chó xù. -Nhaän xeùt baøi cuõ. 3.Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Muïc tieâu: +Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay hoïc aâm g, gh 2.Hoạt động 2 : Dạy chữ ghi âm a.Dạy chữ ghi âm g: +Mục tiêu: nhận biết được chữ g và âm g +Caùch tieán haønh : -Nhận diện chữ: Chữ g gồm : nét cong hở phải và nét khuyết dưới. Thảo luận và trả lời: Hỏi : So sánh g với a? Giống : nét cong hở phải Khác : g có nét khuyết dưới -Phát âm và đánh vần : +Phát âm : gốc lưỡi nhích về phía gạc mềm, hơi (Cá nhân- đồng thanh) thoát ra xát nhẹ, có tiếng thanh. Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn:gà +Đánh vần: tiếng khoá: “ gà” +Đọc trơn : “gà ri” b.Dạy chữ ghi âm gh: +Mục tiêu: nhận biết được chữ gh và âm gh +Caùch tieán haønh : -Nhận diện chữ: Chữ gh là chữ ghép từ hai con chữ : g, h. Hoûi : So saùnh gh vaø g? -Phát âm và đánh vần : +Phaùt aâm : nhö g +Đánh vần: tiếng khoá: “ghế” +Đọc trơn từ: “ghế gỗ” c.Hướng dẫn viết bảng con : +Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt buùt) +Hướng dẫn viết trên không bằng ngón trỏ. d.Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng dụng:. Giống : chữ g. Khaùc: gh coù theâm h (C nhaân- ñ thanh) Gheùp bìa caøi,ñvaàn, ñtrôn Đọc : cá nhân, đồng thanh. Vieát baûng con : g, gh, gaø, gheá goã. HÑBT.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> nhà ga, gà gô, gồ ghề, ghi nhớ -Đọc lại toàn bài trên bảng 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tieát 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động: Ổn định tổ chức 2.Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: -Đọc được câu ứng dụng -Phát triển lời nói tự nhiên . +Caùch tieán haønh : a.Luyện đọc: -Đọc lại bài tiết 1 -Đọc câu ứng dụng : +Treo tranh vaø hoûi : Tranh veõ gì ? +Tìm tiếng có âm mới học ( gạch chân : ghế, gỗ ) +Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : Nhà bà có tủ goã, gheá goã b.Đọc SGK: c.Luyeän vieát: d.Luyeän noùi: +Mục tiêu: Phát triển lời nói : Gà ri, gà gô +Caùch tieán haønh : Hoûi: -Trong tranh veõ gì? -Gà gô thường sống ở đâu? Em đã trông thấy nó hay. Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp. Đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh) Thảo luận và trả lời Đọc thầm và phân tích : ghế, gỗ Đọc câu ứng dụng (C nhân- đthanh) Đọc SGK(C nhân- đ thanh) Tô vở tập viết : g, gh, gà ri, ghế gỗ. Thảo luận và trả lời. chæ nghe keå? -Em kể tên các loại gà mà em thấy? -Gà thường ăn gì? -Con gaø ri trong tranh veõ laø gaø soáng hay gaø maùi? Taïi sao em bieát? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò. TOÁN:. SOÁ 10. I.MUÏC TIEÂU: - Biết 9 thêm 1 được 10. Biết đọc, viết số 10; đếm và so sánh các số trong phạm vi 10; nhận biết số lượng trong phạm vi 10; vị trí của số 10 trong dãy số từ 0 đến 10. - Thích học Toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Phóng to tr. SGK, phiếu học tập, bảng phụ ghi BT1, 4, 5. Các nhóm có 10 đồ vật cùng loại. - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1, vở Toán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 1. Khởi động: Ổn định tổ chức (1’). 2. Kiểm tra bài cũ:( 4’) Bài cũ học bài gì? (số 0 ) 1HS trả lời. Làm bài tập 3/35: Viết số thích hợp vào chỗ trống: (2HS viết bảng lớp -cả lớp viết bảng con). Làm bài tập 4/35: Điền dấu <, >, =: ( 4 HS lên bảng làm- cả lớp làm bảng con). GV Nhaän xeùt, ghi ñieåm. Nhaän xeùt KTBC: 3. Bài mới: Giới thiệu bài trực tiếp (1’). HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG II: (12 ’). Giới thiệu số 10 : +Mục tiêu : Có khái niệm ban đầu về số 10. +Cách tiến hành : Bước 1: Giới thiệu số 10. -Hướng dẫn HS:. GV neâu vaø cho HS nhaéc laïi: ChoHS quan saùt tranh veõ trong saùch vaø giaûi thích”chín chấm tròn thêm một chấm tròn là mười chấm tròn, chín con tính thêm một con tính là mười con tính”. GV yeâu caàu HS quan saùt tranh trong saùch vaø nhaéc laïi: -GV nêu:”Các nhóm này đều có số lượng là mười, ta dùng số mười để chỉ số lượng đó”. Bước 2: Giới thiệu chữ số 10 in và số 10 viết . -GV giơ tấm bìa có chữ số10 và giới thiệu:“Số mười được viết bằng chữ số 1 và chữ số 0”. GV viết số 10 lên bảng, vừa viết vừa nói: “Muốn viết số mười ta viết chữ số 1 trước rồi viết thêm 0 vaøo beân phaûi cuûa 1”. GV chæ vaøo soá 10 : Bước 3: Nhận biết vị trí của số 10 trong dãy số từ 0 đến 10. GV hướng dẫn: GV giuùp HS: HOẠT ĐỘNG III: Thực hành (12’). +Mục tiêu: HS biết đọc, viết số 10, đếm và so sánh các số trong phạm vi 10; nhận biết số lượng trong phạm vi 10; vị trí số 10 trong phạm vi từ 0 đến 10. +Cách tiến hành: HD HS làm các bài tập ở SGK. *Bài 1/37: HS làm ở vở bài tập Toán. GV hướng dẫn HS viết số 10: GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS. *Bài 4/37: HS làm ở vở Toán.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -HS lấy ra 9 hình vuông, sau đó laáy theâm 1 hình vuoâng vaø noùi:” chín hình vuoâng theâm moät hình vuông là mười hình vuông”. Chín baïn theâm moät baïn laø mười bạn -Vaøi HS nhaéc laïi:”chín theâm một là mười”. Nhắc lại: “Có mười bạn, mười chấm tròn, mười con tính”.. -HS đọc:“mười”.. HS đếm từ 0 đến 10 rồi đọc ngược lại từ 10 đến 0. HS nhận ra 10 đứng liền sau số 9.. -HS đọc yêu cầu bài1:” Viết số 10”. -HS vieát soá 10 moät haøng. -HS đọc yêu cầu:” Điền số”. -HS đếm số lượng rồi viết số thích hợp vào ô trống.. HÑBT.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -HS đọc yêu cầu bài 4:” Điền số thích hợp vào ô trống”. 2 HS lên bảng làm, CL làm vở Toán.. GV HD HS laøm baøi: GV nhaän xeùt. *Bài 5/37: HS làm ở vở Toán. GV chấm một số vở và nhận xét. HOẠT ĐỘNG IV: Trò chơi.( 4 ’).”Xếp đúng thứ tự”. GV xếp các tờ bìa có ghi các số không theo thứ tự: GV nhận xét thi đua của hai đội.. -HS chữa bài : đọc kết quả vừa làm -HS đọc yêu cầu:”Khoanh vào số lớn nhất ( theo mẫu)”. 3HS lên bảng làm, CL làm vở Toán.. HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (3 ’). -Vừa học bài gì ? Xem lại các bài tập đã làm. -Chuẩn bị: sách Toán 1, vở Toán, hộp đồø dùng học Toán để học bài: “Luyện tập”. Nhận xét tuyên döông.. -6 HS đại diện mỗi đội thi nối tiếp xếp các tờ bìa đó cho đúng thứ tự các số từ bé đến lớn, rồi đọc dãy số vừa xếp được . Trả lời:(số 10). Laéng nghe.. TNXH:. CHAÊM SOÙC VAØ BAÛO VEÄ RAÊNG. I. MUÏC TIEÂU: - HS hiểu cách giữ vệ sinh răng miệng đề phòng sâu răng và có hàm răng trắng đẹp - Chăm sóc răng đúng cách - Tự giác súc miệng hàng ngày II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Moâ hình haøm raêng; Tranh caùc baøi taäp trong SGK phoùng to - HS: SGK III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1. Khởi động: Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: Tiết trước các con học bài gì? (Giữ vệ sinh thân thể) Khi nào con rửa tay? (Rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh) Khi nào con rửa chân - Muốn cho cơ thể sạch sẽ con làm gì? (Tắm, gội, rửa chân tay…) - GV nhaän xeùt baøi cuõ 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giới thiệu bài mới Họat động1: Trò chơi: Ai nhanh – Ai khéo Muïc tieâu: Reøn tính nhanh nheïn, kheùo leùo. Caùch tieán haønh - GV nêu luật chơi kết hợp hướng dẫn HS chơi. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - Mỗi đội cử 4 em, mỗi em ngậm 1 que bằng giấy, em đầu hàng có 1 voøng troøn baèng tre. GV cho HS chuyển vòng tròn đó cho bạn thứ 2…. HÑBT.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Theo doõi HS chôi - Kết thúc trò chơi, GV công bố đội thắng nêu rõ lý do (chú ý vai trò của răng). Vậy để hàm răng traéng chaéc nhö theá naøo chuùng ta cuøng hoïc baøi: “Chaêm soùc raêng mieäng” Hoạt động 2: Quan sát răng Muïc tieâu: HS bieát theá naøo laø raêng khoeû, traéng, đều. Cách tiến hành: Từng người quan sát hàm răng cuûa nhau - GV theo doõi: - Bước 2: Hoạt động chung + Đại diện nhóm nào cho cô biết: Răng bạn nào trắng và đều + GV goïi 3 em leân phoûng vaán: Con coù bí quyeát gì maø raêng traéng nhö vaäy? + Trong lớp bạn nào răng sún? + Vì sao raêng con laïi suùn? + Răng của bạn đang trong thời kỳ thay răng chứ khoâng phaûi raêng bò saâu. + GV keát luaän: Haøm raêng treû em coù 20 chieác goïi là răng sửa. Đến 6-7 tuổi răng sửa được thay răng mới gọi là răng vĩnh viễn. Nếu răng vĩnh viễn này bị sâu không bao giờ mọc lại, vì vậy các con phải bieát chaêm soùc vaø baûo veä raêng. + Giới thiệu bộ răng: Bàn chải người lớn, trẻ em, nước muối, nước súc miệng để chăm sóc răng. Hoạt động 3: Làm việc với SGK Mục tiêu: HS biết nên và không nên làm gì để bảo veä raêng. Cách tiến hành: Hướng dẫn HS quan sát các hình 14-15 SGK những việc làm nào đúng? Những việc laøm naøo sai? - GV cho lớp thảo luận chung - GV treo tranh lớn - GV chốt lại nội dung từng tranh - Vậy qua nội dung 4 bức tranh này ta nên và khoâng neân laøm caùi gì? - GV kết luận: Nên đánh răng, súc miệng, đến bác sĩ khám đúng định kỳ. Hoạt động 4: Củng cố bài học: Vừa rồi các con học bài gì? - Mỗi ngày các con đánh răng ít nhất mấy lần? - Muoán cho raêng chaéc khoeû con phaûi aên uoáng nhö theá naøo? Nhaän xeùt tieát hoïc:. HS tieán haønh chôi. - HS laøm vieäc theo caëp - HS quay mặt vào nhau, lần lượt - Xem raêng baïn nhö theá naøo? - HS tieán haønh quan saùt - Đại diện nêu 3 em răng trắng nhất leân. - Mời 2 em lên cười cho cả lớp thấy. - Vì con thay raêng.. - Thực hiện quan sát cá nhân: 2’ - Đại diện 1 số HS lên trình bày theo nội dung từng tranh. -HS đọc không nên ăn các đồ cứng.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thứ Tư ngày 03 tháng 10 năm 2012. HOÏC VAÀN:. q, qu, gi. I.Muïc tieâu: - Đọc được: q, qu, gi. Chợ quê, cụ già. Từ và câu ứng dụng. - Viết được q, qu, gi. Chợ quê, cụ già. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Quà quê. II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : chợ quê, cụ già; Câu ứng dụng và minh hoạ phần luyện nói -HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tieát1 1.Khởi động : Ổn định tổ chức 2.Kieåm tra baøi cuõ : -Đọc và viết : nhà ga, gà gô, gồ ghề, ghi nhớ -Đọc câu ứng dụng : nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -Nhaän xeùt baøi cuõ. 3.Bài mới : Hoạt động của GV 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Muïc tieâu: +Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay hoïc aâm q - qu -gi. 2.Hoạt động 2 : Dạy chữ ghi âm a.Dạy chữ ghi âm q: +Mục tiêu: nhận biết được chữ q và âm q +Caùch tieán haønh : -Nhận diện chữ: Chữ q gồm : nét cong hở - phải, neùt soå thaúng. Hỏi : So sánh q với a?. -Phaùt aâm :”quy/ cu” b.Dạy chữ ghi âm qu: +Mục tiêu: nhận biết được chữ qu và âm qu +Caùch tieán haønh : -Nhận diện chữ:Chữ qu ghép từ hai con chữ q và u Hoûi : So saùnh qu vaø q? -Phát âm và đánh vần : +Phát âm : môi trên tròn lại gốc lưỡi nhích về phía gạc mềm, hơi thoát ra xát nhẹ “quờ”. +Đánh vần: tiếng khoá : “quê” c.Dạy chữ ghi âm gi: +Mục tiêu: nhận biết được chữ gi và âm gi +Caùch tieán haønh : -Nhận diện chữ: Chữ gi ghép từ hai con chữ g và i Hoûi : So saùnh gi vaø g? -Phát âm và đánh vần : +Phaùt aâm: “di” +Đánh vầ tiếng khoá: “Già” c.Hướng dẫn viết bảng con : +Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt buùt) d.Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng dụng: quả thị, giỏ cá, qua đò, giã giò. -Đọc lại toàn bài trên bảng 3.Hoạt động 3: Củng cố , dặn dò Tieát 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động: Ổn định tổ chức 2.Hoạt động 2: Bài mới:. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Thảo luận và trả lời: Giống : nét cong hở -phải Khaùc : q coù neùt soå daøi, a coù neùt moùc ngược (Cá nhân- đồng thanh) .. Giống : chữ q Khaùc : qu coù theâm u. (C nhaân- ñ thanh) Ghép bìa cài , đánh vần, đọc trơn. Gioáng : g Khaùc : gi coù theâm i. Vieát baûng con : q ,qu, gi, queâ, giaø. Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp. HÑBT.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> +Mục tiêu: -Đọc được câu ứng dụng -Phát triển lời nói tự nhiên . +Caùch tieán haønh : a.Luyện đọc: -Đọc lại bài tiết 1 -Đọc câu ứng dụng : +Treo tranh vaø hoûi : Tranh veõ gì ? +Tìm tiếng có âm mới học :( gạch chân : qua, gioû) +Hướng dẫn đọc câu: Chú tư ghé qua nhà, cho bé gioû caù. b.Đọc SGK: c.Luyeän vieát: d.Luyeän noùi: +Mục tiêu: Phát triển lời nói : Quà quê +Caùch tieán haønh : Hỏi: -Quà quê gồm những gì? Em thích quà gì nhaát? Ai hay cho quaø em? -Được quà em có chia cho mọi người? -Mùa nào thường có nhiều quà từ làng quê? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò. TOÁN:. Đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh) Thảo luận và trả lời Đọc thầm và phân tích: qua, giỏ Đọc câu ứng dụng (C nhân- đthanh) Đọc SGK(C nhân- đ thanh) Tập viết: q ,qu, gi, chợ quê, cụ già.. Thảo luận và trả lời. LUYEÄN TAÄP. I.MUÏC TIEÂU: - Nhận biết được số lượng trong phạm vi 10. - Biết đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10; cấu tạo vủa số10. - Thích học Toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Phoùng to tranh SGK, phieáu hoïc taäp, baûng phuï ghi BT 1, 3, 4. - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: 1. Khởi động: Ổn định tổ chức (1phút). 2. Kieåm tra baøi cuõ:( 4 phuùt) Bài cũ học bài gì?(số 10) 1HS trả lời. Làm bài tập 4/37 :( Viết số thích hợp vào chỗâ trống). 1 HS nêu yêu cầu. 0, 1, …, …, 4, …, …, …, 8, …, … ; 10, …, …, …, …, …, …, …, …, 1, … ; (2HS viết bảng lớp -cả lớp viết bảng con). Làm bài 5/37: Khoanh vào số lớn nhất : a. 4 , 2 , 7 b. 8 , 10 , 9.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> c. 6 , 3 GV Nhaän xeùt, ghi ñieåm. Nhaän xeùt KTBC: 3. Bài mới:. ,. 5. ( 3 HS viết bảng lớp- cả lớp làm bảng con).. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút). HOẠT ĐỘNG II: (15 phút). Hướng dẫn HS làm các bài tập ở SGK.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. +Mục tiêu: nhận biết số lượng của từng nhóm đồ vật. Nắm được cấu tạo của số 10. So sánh các số trong phaïm vi 10. +Caùch tieán haønh : *Baøi taäp1/39:HS laøm phieáu hoïc taäp. Hướng dẫn HS:. GV ø nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. *Bài 3/39 : Có mấy hình tam giác?HS làm ở bảng con. HD HS đếm số hình tam giác màu xanh và số hình tam giaùc maøu traéng, roài ñieàn soá vaøo oâ troáng. GV nhaän xeùt. Baøi 4/39:HS laøm phieáu hoïc taäp HD HS laøm baøi: a. So saùnh soá, ñieàn daáu <, >, =.. Đọc yêu cầu bài1:”Nối (theo maãu)” HS làm bài : Đếm số lượng của mỗi nhóm đồ vật rồi gạch nối với soá . Chữa bài,HS đọc: 10 con heo, 8 con meøo, 9 con thoû.. HS đọc yêu cầu bài 3: HS làm bài, chữa bài : Đọc kết quaû. HS đọc yêu cầu bài 4a:” điền daáu vaøo oâ troáng”,4b…,4c… HS laøm baøi.. b,c. Có thể HD HS dựa vào việt quan sát dãy số từ 0 đến 10 để tìm ra các số bé hơn 10; số bé nhất, số lớn nhất ( trong các số từ 0 đến 10). GV chaám moät soá baøi cuûa HS vaø nhaän xeùt.. Chữa bài: Đọc kết quả vừa làm.. HOẠT ĐỘNG III: Trò chơi.( 10 phút) Baøi taäp 5/39:(Thi ñua ñieàn soá vaøo oâ troáng). +Muïc tieâu: Cuûng coá veà caáu taïo soá 10. +Caùch tieán haønh: HD HS quan sát bài mẫu gọi HS thử giải thích tại sao lại điền số đó vào ô trống (bài mẫu)? Các bài sau cũng hỏi tương tự như trên. +KL:Sau khi HS nối phải yêu cầu HS nêu được cấu taïo soá 10:. HS đọc yêu cầu bài 5:” Điền soá”. 1HS trả lời.. HÑBT.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Cử mỗi đội 4 HS lên bảng làm noái tieáp vaø giaûi thích nhö treân. GV nhận xét thi đua của hai đội. HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (4 phút) -Vừa học bài gì? -Xem lại các bài tập đã làm. -Chuẩn bị: sách Toán 1, hộp đồø dùng học Toán để hoïc baøi: “Luyeän taäp chung”. -Nhaän xeùt tuyeân döông.. +HS neâu : 10 goàm 9 vaø 1; goàm 1 vaø 9. 10 goàm 8 vaø 2; goàm 2 vaø 8. 10 goàm 7 vaø 3; goàm 3 vaø 7. 10 goàm 6 vaø 4; goàm 4 vaø 6. 10 goàm 5 vaø 5. +HS đọc CN-ĐT cấu tạo số 10. Trả lời (Luyện tập). Laéng nghe.. THUÛ COÂNG:. XEÙ, DAÙN HÌNH QUAÛ CAM. I.Muïc tieâu: - HS bieát caùch xeù, daùn hình quaû cam. - Xé, dán hình hình quả cam. Đường xé có thể bị răng cưa. - Có thể dùng bút màu để vẽ cuống và lá. II.Đồ dùng dạy học: -GV: Baøi maãu veà xeù, daùn hình quaû cam, giaáy maøu da cam, xanh laù caây, hoà, giaáy neàn, khaên lau. -HS: Giaáy maøu giaáy maøu da cam, xanh laù caây, hoà, giaáy neàn, khaên lau. III.Hoạt động dạy học: Tieát1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : -Kiểm tra đồ dùng học tập của hs -Nhaän xeùt kieåm tra 3.Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét Mục tiêu: Cho HS xem tranh và gợi ý trả lời câu hỏi Caùch tieán haønh: Cho HS xem baøi maõu vaø tìm hieåu ñaëc ñieåm, hình daùng, maøu saéc cuûa quaû cam. Hoûi: -Quaû cam coù hình gì?. - Quaû naøo gioáng hình quaû cam? Keát luaän: Quaû cam coù hình hôi troøn phía treân coù. HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS quan saùt - Quả cam hình hơi tròn, phình ở giữa phía trên có cuốn vàlá, phía đáy hơi lõm…khi chín có màu vàng đỏ - Quaû taùo, quaû quyùt… - HS quan saùt. HÑBT.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> cuống và lá đáy hơi lõm , khi chín có màu vàng đỏ. Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu Mục tiêu: Hướng dẫn HS xé hình quả cam, lá, cuoáng laù, caùch daùn hình. Caùch tieán haønh: 1.Veõ vaø xeù hình quaû cam choïn giaáy hình da cam: - Dán qui trình lên bảng và hướng dẫn từng bước để veõ - Giáo viên làm mẫu xé hình quả cam ở 2 góc ở trên xé nhiều hơn để quả cam được phình ra ở giữa. -Goïi HS nhaéc laïi caùch xeù hình troøn? 2. Xeù hình laù: - Choïn giaáy maøu xanh laù caây - Daùn qui trình xeù laù vaø hoûi: +Laù cam naèm trong khung hình gì? 3. Xeù hình cuoán laù: -Choïn giaáy maøu xanh laù caây -Cuống lá cân đối -Daùn qui trình xeù cuoáng vaø hoûi: + Neâu caùch xeù cuoáng laù? Nghỉ giữa tiết (5’) Hoạt động 3: Thực hành trên giấy nháp Mục tiêu: Hướng dẫn HS vẽ, xé, dán hình quả cam.. - Xeù hình vuoâng 8 oâ, xeù tieáp 4 goùc được hình tròn. - Hình chữ nhật. - Xé hình chữ nhật, xé đôi hình chữ nhật, lấy một nửa làm cuống - HS quan saùt. - HS thực hành.. Caùch tieán haønh: . Hướng dẫn xé trên giấy nháp. . Hướng dẫn sắp xếp hình cho cân đối. Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò(5’) + Yeâu caàu HS nhaéc laïi qui trình xeù, daùn , hình quaû cam? +Đánh giá sản phẩm +Chuaån bò giaáy, buùt chì, hoà daùn…… cho baøi hoïc tieáp tieát 2. - HS doïn veä sinh . - 2HS nhaéc laïi.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Thứ Năm ngày 04 tháng 10 năm 2012. HOÏC VAÀN:. ng, ngh. I.Muïc tieâu: - Đọc được: ng, ngh; từ: cá ngừ, củ nghệ. Từ và câu ứng dụng. - Viết được: ng, ngh; từ: cá ngừ, củ nghệ. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bê, nghé, bé II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoá coù tieâng: caù ngöø, cụ ngheôđổ; Cađu öùng dúng,tranhphaăn luyeôn noùi -HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tieát1 1.Khởi động :Ổn định tổ chức 2.Kieåm tra baøi cuõ : -Đọc và viết : quả thị, qua đò, giỏ cá, giã giò. -Đọc câu ứng dụng : Chú tư ghé qua nhà, cho bé giỏ cá. -Nhaän xeùt baøi cuõ. 3.Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Muïc tieâu: +Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay hoïc aâm ng, ngh 2.Hoạt động 2 : Dạy chữ ghi âm a.Dạy chữ ghi âm ng:. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. HÑBT.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> +Mục tiêu: nhận biết được chữ ng và âm ng +Caùch tieán haønh : -Nhận diện chữ: Chữ ng là chữ ghép từ hai con chữ n và g Hỏi : So sánh ng với n?. Thảo luận và trả lời: Giống : chữ n. Khaùc : ng coù theâm g. -Phát âm : gốc lưỡi nhích lên về phía vòm miệng, hơi thoát ra qua cả hai đường mũi và miệng. -Đánh vần: Tiếng khoá “ngừ” -Đọc trơn: Từ : “cá ngư ø” b.Dạy chữ ghi âm ngh: (Cá nhân- đồng thanh) +Mục tiêu: nhận biết được chữ ngh và âm ngh +Caùch tieán haønh : -Nhận diện chữ:Chữ ngh ghép từ ba con chữ n, g vaø h Hoûi : So saùnh ng vaø ngh? Giống : chữ ng -Phát âm và đánh vần : Khaùc : ngh coù theâm h +Phát âm : “ngờ”ø +Đánh vần: Tiếng khoá : “nghệâ” (C nhaân- ñ thanh) +Đọc trơn từ: ”củ nghệ” c.Hướng dẫn viết bảng con : Ghép bìa cài , đánh vần, đọc trơn +Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt buùt) +Hướng dẫn viết trên không bằng ngón trỏ. Viết bảng con : ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ d.Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng dụng: ngã tư, ngoõ nhoû, ngheä só, ngheù oï -Đọc lại toàn bài trên bảng Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp 3.Hoạt động 3: Củng cố , dặn dò Tieát 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động : Ổn định tổ chức 2.Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: -Đọc được câu ứng dụng -Phát triển lời nói tự nhiên . +Caùch tieán haønh : a.Luyện đọc: -Đọc lại bài tiết 1 -Đọc câu ứng dụng : Đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh) +Treo tranh vaø hoûi : Tranh veõ gì ? +Tìm tiếng có âm mới học :( gạch chân : nghỉ, Thảo luận và trả lời nga) Đọc thầm và phân tích: nghỉ ,nga +Hướng dẫn đọc câu: Nghỉ hè, chị kha ra nhà bé nga Đọc câu ứng dụng (C nhân- đthanh) b.Đọc SGK: c.Luyeän vieát: Đọc SGK(C nhân- đ thanh) d.Luyeän noùi: Tập viết: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> +Mục tiêu: Phát triển lời nói : Bê, nghé, bé +Caùch tieán haønh : Hoûi:-Trong tranh veõ gì? -Ba nhaân vaät trong tranh coù gì chung? -Beâ laø con cuûa con gì? Noù coù maøu gì? -Ngheù laø con cuûa con gì? Noù coù maøu gì? -Beâ, ngheù aên gì? -Em coù bieát haùt baøi naøo veà “beâ, ngheù” khoâng? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò. TOÁN:. Thảo luận và trả lời (Đều có bé) Thảo luận và trả lời.. LUYEÄN TAÄP CHUNG. I.MUÏC TIEÂU: - Nhận biết được số lượng trong phạm vi 10 - Biết đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10; thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10. - Thích học Toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Phoùng to tranh SGK, phieáu hoïc taäp, baûng phuï ghi BT 1, 3, 4. - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1.Vở BT Toán 1. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: 1. Khởi động: Ổn định tổ chức (1phút). 2. Kieåm tra baøi cuõ:( 5 phuùt) Bài cũ học bài gì? (Luyện tập) - 1HS trả lời. Laøm baøi taäp 4/39 :( Vieát daáu <, >, =, vaøo choãâ troáng). 1 HS neâu yeâu caàu. 0…1 1…2 2…3 3…4 9…8 8…7 7…6 6…6 4…5 10 … 9 (2HS viết bảng lớp -cả lớp viết bảng con). Laøm baøi 5/37: Ñieàn soá: 10 10 10 10 10 / \ / \ / \ / \ / \ 1 9 2 … 3 … 4 … 5 … (2 HS viết bảng lớp- cả lớp làm bảng con). GV Nhaän xeùt, ghi ñieåm. Nhaän xeùt KTBC: 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút). HOẠT ĐỘNG II: (15 phút). Hướng dẫn HS làm các bài tập ở SGK. +Mục tiêu: Nhận biết số lượng của từng nhóm đồ. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. HÑBT.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> vật trong phạm vi 10, đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10 ; thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10. +Caùch tieán haønh : *Baøi taäp1/40: HS laøm phieáu hoïc taäp. Hướng dẫn HS. GV chaám ñieåm ,nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. *Bài 2/40: Làm vở bài tập Toán 1. Hướng dẫn HS viết:. Đọc yêu cầu bài1:”Nối (theo maãu)” HS làm bài : Đếm số lượng của mỗi nhóm đồ vật rồi gạch nối với số thích hợp. Chữa bài, HS đọc:3 con gà, 5 bút chì, 10 boâng hoa, 6 quaû cam ,7 que kem 4 caùi thuyeàn, 9 con caù. -Đọc yêu cầu bài 2” Viết các số từ 0 đến 10 “. -HS thực hành viết các số.. GV chaám ñieåm, nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS. HS nghæ giaûi lao 5’ *Bài3/40:2HS làm bảng lớp, cả lớp làm phiếu học taäp.. GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. *Bài 4/40 : 2HS làm bảng lớp, CL làm ở bảng con.. -1HS đọc yêu cầu:Điền số: HS làm bài rồi chữa bài: a, 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1. b, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10. HS đọc yêu cầu bài 4:Viết các số 6, 1, 3, 7, 10. HS làm bài, chữa bài : Đọc kết quaû. a, Theo thứ tự từ bé đến lớn: 1, 3, 6, 7, 10. b, Theo thứ tự từ lớn đến bé:. GV nhaän xeùt keát quaû HS laøm.. 10, 7, 6, 3, 1.. HOẠT ĐỘNG III: Trò chơi.( 4 phút) + Mục tiêu: Củng cố về số lượng và cách xếp hình. +Caùch tieán haønh: Baøi 5/40: (HS thi ñua xeáp hình theo maãu).. HS đọc yêu cầu bài 5:”Xếp hình theo maãu”: 2 HS đại diện 2 đội lên bảng xếp hình, cả lớp tự xếp hình.. HD HS lấy hình vuông hình tròn ở hộp đồ dùng ra để HS xeáp 2 hình vuoâng, 1 hình troøn. xếp hình theo mẫu ở (SGK): GV nhận xét thi đua của hai đội. HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (4 phút) -Vừa học bài gì? -Xem lại các bài tập đã làm. -Chuẩn bị: sách Toán 1, hộp đồø dùng học Toán để hoïc baøi: “Luyeän taäp chung”tieáp theo.. Trả lời (Luyện tập chung). Laéng nghe..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -Nhaän xeùt tuyeân döông.. Thứ Sáu ngày 05 tháng 10 năm 2012. HOÏC VAÀN:. y, tr. I.Muïc tieâu: - Đọc được: y, tr; từ: y tá, tre ngà. Từ và câu ứng dụng. - Viết được: y, tr; từ: y tá, tre ngà. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nhà trẻ. II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng: y tá, tre ngà; Câu ứng dụng : Bé bị ho, mẹ cho bé ra y tế xã. -Tranh minh hoạ phần luyện nói : Nhà trẻ. -HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tieát1 1.Khởi động : Ổn định tổ chức 2.Kieåm tra baøi cuõ : -Đọc và viết : ngã tư, ngõ nhỏ, nghệ sĩ, nghé ọ. -Đọc câu ứng dụng : Nghỉ hè, chị kha ra nhà bé nga. -Nhaän xeùt baøi cuõ. 3.Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Muïc tieâu: +Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay hoïc aâm y, tr 2.Hoạt động 2 : Dạy chữ ghi âm a.Dạy chữ ghi âm y: +Mục tiêu: nhận biết được chữ y và âm y +Caùch tieán haønh : -Nhận diện chữ: Chữ y gồm nét xiên phải, nét móc ngược, nét khuyết dưới. Hỏi : So sánh y với u?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Thảo luận và trả lời: Gioáng : phaàn treân doøng keû, chuùng tương tự nhau Khác : y có nét khuyết dưới. HÑBT.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> -Phát âm : “i” (gọi là chữ y dài) -Đánh vần: Tiếng khoá : “y” ( y đứng một mình) -Đọc trơn: Từ : “ y tá “ b.Dạy chữ ghi âm tr: +Mục tiêu: nhận biết được chữ tr và âm tr +Caùch tieán haønh : -Nhận diện chữ: Chữ tr ghép từ hai con chữ:t, r Hoûi : So saùnh tr vaø t ? -Phát âm và đánh vần : +Phát âm : đầu lưỡi uốn chạm vào vòm cứng, bật ra, khoâng coù tieáng thanh +Đánh vần: Tiếng khoá : “tre” +Đọc trơn từ: “tre ngà” c.Hướng dẫn viết bảng con : +Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt buùt) +Hướng dẫn viết trên không bằng ngón trỏ. d.Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng dụng: y tế, chú ý, cá trê, trí nhớ -Đọc lại toàn bài trên bảng 3.Hoạt động 3: Củng cố , dặn dò Tieát 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động: Ổn định tổ chức 2.Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: -Đọc được câu ứng dụng -Phát triển lời nói tự nhiên . +Caùch tieán haønh : a.Luyện đọc: -Đọc lại bài tiết 1 -Đọc câu ứng dụng : +Treo tranh vaø hoûi : Tranh veõ gì ? +Tìm tiếng có âm mới học :( gạch chân : “y”) +Hướng dẫn đọc câu: Bé bị ho, mẹ cho bé ra y tế xaõ. b.Đọc SGK: c.Luyeän vieát: d.Luyeän noùi: +Mục tiêu: Phát triển lời nói : Nhà trẻ +Caùch tieán haønh : Hoûi:-Trong tranh veõ gì? -Caùc em beù ñang laøm gì? -Hoài beù em coù ñi nhaø treû khoâng? -Người lớn duy nhất trong tranh được gọi là coâ gì? -Trong nhà trẻ có đồ chơi gì?. (Cá nhân- đồng thanh). Giống : chữ t Khaùc : tr coù theâm r (C nhaân- ñ thanh). Ghép bìa cài , đánh vần, đọc trơn. Vieát baûng con : y, tr, y taù, tre ngaø Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp. Đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh) Thảo luận và trả lời Đọc thầm và phân tích: y Đọc câu ứng dụng (C nhân- đthanh) Đọc SGK(C nhân- đ thanh) Taäp vieát: y, tr, y teá, tre ngaø. Thảo luận và trả lời. (Coâ troâng treû).

<span class='text_page_counter'>(22)</span> -Nhà trẻ khác lớp Một em đang học ở chỗ nào? -Em có nhớ bài hát nào hồi đang còn học ở nhà trẻ và mẫu giáo không? Em hát cho cả lớp nghe? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò. TOÁN:. LUYEÄN TAÄP CHUNG. I.MUÏC TIEÂU: - So sánh các số trong phạm vi 10, cấu tạo của số 10, sắp xếp các số theo thứ tự đã xác định. - Thích học Toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Phoùng to tranh SGK, phieáu hoïc taäp, baûng phuï ghi BT 1, 2, 3, 4. - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1.Vở BT Toán 1. Bảng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: 1. Khởi động: Ổn định tổ chức (1phút). 2. Kieåm tra baøi cuõ:( 5 phuùt) Bài cũ học bài gì? (Luyện tập chung) 1HS trả lời. Laøm baøi taäp 4/40 :(Vieát caùc soá 6, 1, 3, 7, 10.) (1 HS neâu yeâu caàu). a, Theo thứ tự từ bé đến lớn: … b, Theo thứ tự từ lớn đến bé: … (2 HS viết bảng lớp- cả lớp làm bảng con). GV Nhaän xeùt, ghi ñieåm. Nhaän xeùt KTBC: 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút). HOẠT ĐỘNG II: (15 phút). Hướng dẫn HS làm các bài tập ở SGK.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. +Mục tiêu: Thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10. Sắp xếp các số theo thứ tự đã xác định. So sánh caùc soá trong phaïm vi 10. +Caùch tieán haønh : *Baøi taäp1/42: HS laøm phieáu hoïc taäp. Hướng dẫn HS. GV chaám ñieåm, nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. *Bài 2/42:Cả lớp Làm vở Toán 1. Hướng dẫn HS viết:. Đọc yêu cầu bài1:” Điền số”. 2HS làm bài. Chữa bài: HS đọc: 0, 1, 2 ; 1, 2, 3 ; 8, 9, 10 ; 0, 1, 2, 3, 4 ; 8, 7, 6, 5. -Đọc YC bài 2” Điền dấu <, >, =” 2 HS thực hành viết dấu ơ ûbảng lớp. Cả lớp làm vở Toán.. HÑBT.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> GV chaám ñieåm, nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS. *Bài3/42: 3HS làm bảng lớp, cả lớp bảng con.. -1HS đọc yêu cầu:”Điền số”. 3HS làm bài rồi chữa bài:HS đọc: 0 < 1 ; 10 > 9 ; 3 < 4 < 5 .. +KL: GV củng cố: Số liền trước số 1 là số 0. Số liền sau số 9 là số 10. Số ở giữa số 3 và số 5 là số 4. GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. HS nghæ giaûi lao 5’ *Bài 4/42 : 2HS làm bảng lớp, CL làm ở bảng con.. HS đọc yêu cầu bài 4:… HS làm bài, chữa bài : Đọc kết quaû. a, Theo thứ tự từ bé đến lớn: 2, 5, 6, 8, 9.. GV nhaän xeùt keát quaû HS laøm. HOẠT ĐỘNG III: Trò chơi.( 4 phút) + Mục tiêu: Nhận dạng và tìm số hình đã học.. b, Theo thứ tự từ lớn đến bé: 9, 8, 6, 5, 2.. Bài 5/42: (HS thi đua tìm số hình đã học).. HS đọc yêu cầu bài 5:”Xếp hình theo maãu”: HS 2 đội thi đua trả lời.. GV veõ hình ( nhö SGK) leân baûng cho HS tìm treân hình đó có mấy hình tam giác. Cả lớp lấy 2 hình tam giác ra xếp để có hình tam giác thứ 3.. Khi chữa bài HS chỉ vào từng hình tam giác để nhận ra có tất cả 3 hình tam giaùc : tam giaùc (1), (2) và tam giác tạo bỡi (1),(2).. +Caùch tieán haønh:. GV nhận xét thi đua của hai đội. HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (4 phút) -Vừa học bài gì? -Xem lại các bài tập đã làm. -Chuẩn bị: Sách Toán 1, vở Toán để học bài: “Làm baøi Kieåm tra”. -Nhaän xeùt tuyeân döông.. Trả lời (Luyện tập chung). Laéng nghe..

<span class='text_page_counter'>(24)</span>