giao an 3 tuan 9 ckt

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇ n 9. Thø 2 ngµy15 th¸ng 10 n¨m 2012 Tập đọc : Đọc thêm các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8(tiết 1+2) I, Môc tiªu: - Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:Bài Cậu bé thông minh , Đơn xin vào đội , Ai có lỗi , Cô gi¸o tÝ hon Đọc trôi chảy toàn bài, phát âm đúng các từ khó trong bài. ngắt nghĩ hơi sau các dấu câu vµ gi÷a c¸c côm tõ. II, Chuẩn bị: Ôn các bài tập đọc đã học III. Hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ND-TG Gäi 2 HS lªn b¶ng - 2 HSđọc bài tự chọn và trả lời H§2: KTBC3-5’ NhËn xÐt ghi ®iÓm . ND bµi HĐ2: Luyện đọc GTB – ghi đề lên bảng Líp nhËn xÐt *PP: §äc mÉu híng dÉn Bµi : CËu bÐ HT:C¸ nh©n nhãm th«ng minh Đọc và nêu cách đọc Gọi HS đọc toàn bài đọc nêu cách Đơn xin vào đội đọc chung Ai cã lçi §äc do¹n nèi tiÕp * YC HS đọc đoạn nối tiếp ,chú ý tiếng khó trong các bài tập đọc - Ph¸t hiÖn ng¾t nghØ Nªu c©u dµi trªn b¶ng phô YC hs phát hiện đọc câu dài LuyÖn ®o¹n theo nhãm * LuyÖn trong nhãm Các nhóm đọc bài YC các nhóm luyện đọc ( Lu ý Nhãm kh¸c nh©n xÐt nhãm cã HS yÕu ) * Huy động nhóm : - Gọi các nhóm đọc bài ( Lu ý chữa HS thực hiện theo YC ng¾t nghØ c¸c nhãm cã HS yÕu ) + ChØnh söa c¸c nhãm nhËp vai cho Thùc hiÖn HS giái - Híng dÉn t¬ng tù YC t¬ng tù *PP : Vấn đáp động não HT: C¸ nh©n líp HĐ2: Cñng cè néi -Nªu hÖ thèng c©u hái yªu cÇu HS dung - Th¶o luËn néi dung th¶o luËn theo nhãm -c¸c nhãm tr×nh bµy -Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy Nhãm kh¸c nhËn xÐt Chèt ý nghÜa yc HS liªn hÖ Nh¾c néi dung – liªn hÖ b¶n th©n Cñng cè: 5’. To¸n : Gãc vu«Ng, gãc kh«ng vu«ng I,Môc tiªu:Bíc ®Çu cã biÓu tîng Gãc vu«ng ,gãc kh«ng vu«ng - Biết sử dụng ê –ke để nhận biết góc vuông và góc không vuông vẽ đợc góc vuông (theo mÉu ) -Gióp HS hoµn thµnh bµi tËp 1,2,3 II,Chuẩn bị : GV mô hình đồng hồ , ê ke III. Hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ND-TG.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> H§1:KTBC 3-4’. Gäi 2HS lªn b¶ng NhËn xÐt ghi ®iÓm. PP:Trực quan ,vấn đáp HT: C¸ nh©n - Cho HS xem h×nh ¶nh hai kim đồng hồ tạo thành một góc(SGK) -T m« t¶ -T vÏ mét gãc vu«ng AOB nh SGK vµ giíi thiÖu gãc vu«ng. -T vÏ hai gãc MPN, CED lªn b¶ng vµ gi¬Ý thiÖu gãc kh«ng vu«ng. Lµm vë « ly H§3: Thùc hµnh HT: *: T híng dẫn HS dùng êke để Bµi 1:Dïng ª ke kiÓm tra c¸c gãc cña HCN nhËn biÕt gãc -YC HS dïng êke để vẽ góc vu«ng vu«ng(Lu ý Toµn , Nh) 5-7’ - NhËn xÐt ch÷a bµi Lµm miÖng Bµi 2(3h×nh dßng HT: *Yªu cÇu HS quan s¸t c¸c h×nh vµ 1):Nêu tên đỉnh và cho biết h×nh nµo lµ gãc vu«ng c¹nh gãc vu«ng h×nh nµo lµ gãc kh«ng vu«ng- Gäi 5-7’ QuyÒn , Toµn nªu kq -T chèt kiÕn thøc HT: Nhóm đôi Bµi 3: NhËn biÕt *YC HS tù lµm c¸c gãc -T chốt lời giải đúng 6-8’ -nªu cßn thêi gian híng dÉn HS lµm bµi 2( 3h×nh cßn l¹i ) -HÖ thèng kiÕn thøc toµn bµi DÆn Cñng cè :4’ H§2:Lµm quen víi gãc 3-5’. TN-XH :. H1:Gi¶i bµi 3 H2: 42 : x = 7 Líp nhËn xÐt -Quan sát đồng hồ. -Quan s¸t biÓu tîng gãc vu«ng -Đọc tên đỉnh và các cạnh tạo thµnh gãc vu«ng. -Thực hành dùng êke để vẽ góc vu«ng. -VÏ gãc vu«ng1HS lµm b¶ng phô -Đọc tên đỉnh và các cạnh Líp nhËn xÐt -HS lµm miÖng vµ nèi tiÕp nªu kÕt qu¶ Líp nhËn xÐt. Th¶o luËn theo nhãm 2, nèi tiÕp nªu kÕt qu¶ Nhãm kh¸c nhËn xÐt Cïng cñng cè ,ghi nhí lêi dÆn. ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ (Tiết 1). I/ Mục tiêu: Giúp HS:. - Khắc sâu kiến thức đã học về cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh: Cấu tạo ngoài, chức năng, giữ vệ sinh. - Biết không dùng các chất độc hại đối với sức khoẻ. - Vẽ tranh vận động mọi nguời sống lành mạnh, không sử dụng các chất độc hại. II/ Đồ dùng dạy học: Hình minh họa trang 36 SGK. - 4 cái trống con. - Bộ câu hỏi - Bút màu, giấy để vẽ tranh. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1) Ổn định tổ chức: Tổng số lớp: Vắng: - Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 2) Kiểm tra bài cũ: 3’ (3 HS) Kiểm tra HS đọc nội dung bạn cần biết của bài 16. - Nhận xét đánh giá. 3) Bài mới: 27’ a) Giới thiệu bài: Dựa vào mục tiêu của bài để giới thiệu. b) Các hoạt động: T/g Hoạt động của GV 20’ 1. Hoạt động 1: Ôn tập về cấu tạo, chức năng,. Hoạt động của học sinh. giữ vệ sinh các cơ quan. Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố các kiến thức về cấu tạo, chức năng các cơ quan trên. Cách tiến hành: Trờ chơi: Thi trả lời nhanh, đúng. - Chia lớp thành 4 đội chơi, phát cho mỗi đội 01 cái trống. - Các đội cử 1 đội trưởng để đánh trống. - Chia 4 đội chơi - Thảo luận nhóm trong 3 phút để ôn tập lại các - Cử đội trưởng. kiến thức về cấu tạo, chức năng các cơ quan đã - Thảo luận nhóm học, cách giữ vệ sinh. - Cử 01 học sinh lên đọc các câu hỏi để các đội suy nghĩ, đánh trống và giành quyền trả lời. Đội nào có số câu trả lời đúng nhiều giành phần thắng trong cuộc chơi. - Nhận xét, tổng kết câu trả lời, tuyên dương các đội, vỗ tay khen thưởng đội nhất. - Chơi Kết luận lại theo từng cơ quan. - Nhận xét sau mỗi câu trả lời. - Cấu tạo: + Cơ quan tuần hoàn gồm có tim và các mạch máu. + Cơ quan bài tiết: 2 quả thận, 2 ống dẫn nước tiểu, bóng đái, ống đái. + Cơ quan hô hấp: Mũi, khí quản, phế quản, 2 lá phổi. + Cơ quan thẩn kinh: Não, tuỷ sống và các dây thần kinh. - Chức năng: + Cơ quan tuần hoàn Tim và các mạch máu đưa máu chứa nhiều ôxi, các chất dinh dưỡng đi khắp cơ thể và đưa các chất thải về tim..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> + Cơ quan bài tiết: 2 quả thận có chức năng lọc máu, lấy các chất độc hại có trong máu tạo thành nước tiểu và đưa xuống bóng đái và thải ra ngoài. + Cơ quan hô hấp: Mũi, khí quản, phế quản, 2 lá phổi để trao đổi khí giữa cơ thể và môi trường bên ngoài. 15’ + Cơ quan thẩn kinh: Não, tuỷ sống và các dây thần kinh điều khiển mọi hoạt động của cơ thể. 2. Hoạt động 2: Vẽ tranh Mục tiêu: giúp hs tìm được các biện pháp nên và không nên làm để giữ gìn các cơ quan trên. - Thảo luận nhóm 2 Cách tiến hành: - Trả lời câu hỏi. - YC hs thảo luận nhóm đôi về những việc nên - Nhận xét làm và không nên làm để giữ vệ sinh các cơ quan trên thông qua tìm các tranh trong sách giáo khoa. - YC hs trả lời theo từng cơ quan: nên và không - HS vẽ tranh nên - Trưng bày tranh. - GV ghi theo từng cơ quan số thứ tự các tranh vẽ những việc nên làm và không nên làm trên bảng lớp. - Vẽ tranh vận động mọi người sống lành mạnh, không sử dụng các chất độc hại như thuốc lá, rượu, ma tuý… - GV Nhận xét các tranh. 4) Củng cố: 2’ Cho HS nêu lại một số câu trả lời ở hoạt động 1. IV. Dặn dò - Ghi nhớ nội dung bài học. Ôn lại bài để giờ sau kiểm tra. - Nhận xét: Rút kinh nghiệm: .......................................................................................... Ôn luyện Tiếng Việt : Đọc thêm các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8 I, Môc tiªu: - Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:Bài Chiếc áo len ,Ngời mẹ,ông ngoại ,Ngời lính dũng cảm ,bài tập làm văn ,trận bóng dới lòng đờng .. Đọc trôi chảy toàn bài, phát âm đúng các từ khó trong bài. ngắt nghĩ hơi sau các dấu câu vµ gi÷a c¸c côm tõ. II, Chuẩn bị: Ôn các bài tập đọc đã học III. Hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ND-TG Gäi 2 HS lªn b¶ng - 2 HSđọc bài tự chọn và trả lời H§2: KTBC3-5’ NhËn xÐt ghi ®iÓm . ND bµi.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> GTB – ghi đề lên bảng *PP: §äc mÉu híng dÉn HT:C¸ nh©n nhãm Bµi : Bµi ChiÕc Gọi HS đọc toàn bài đọc nêu cách ¸o len ,Ngêi đọc chung mÑ,«ng ngo¹i ,Ngời lính dũng… * YC HS đọc đoạn nối tiếp ,chú ý tiÕng khã ( giËt,…) Nªu c©u dµi trªn b¶ng phô YC hs phát hiện đọc câu dài * LuyÖn trong nhãm YC các nhóm luyện đọc ( Lu ý nhãm cã HS yÕu ) * Huy động nhóm : - Gọi các nhóm đọc bài ( Lu ý chữa ng¾t nghØ c¸c nhãm cã HS yÕu ) + ChØnh söa c¸c nhãm nhËp vai cho HS giái - Híng dÉn t¬ng tù YC t¬ng tù *PP : Vấn đáp động não H§2: Cñng cè néi HT: C¸ nh©n líp dung -Nªu hÖ thèng c©u hái yªu cÇu HS th¶o luËn theo nhãm -Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy Chèt ý nghÜa yc HS liªn hÖ Cñng cè: 5’ HĐ2: Luyện đọc. Líp nhËn xÐt Đọc và nêu cách đọc. §äc do¹n nèi tiÕp - Ph¸t hiÖn ng¾t nghØ LuyÖn ®o¹n theo nhãm Các nhóm đọc bài Nhãm kh¸c nh©n xÐt HS thùc hiÖn theo YC Thùc hiÖn. - Th¶o luËn néi dung -c¸c nhãm tr×nh bµy Nhãm kh¸c nhËn xÐt Nh¾c néi dung – liªn hÖ b¶n th©n. Thø 3 ngµy 16 th¸ng n¨m 2012 To¸n: Thùc hµnh nhËn biÕt vµ vÏ gãc vu«ng BẰNG ÊKE I,Mục tiêu: Biết sử dụng ê ke để kiểm tra ,nhận biết góc vuông ,góc không vuông và vẽ đựpc góc vuông trong trờng hợp đơn giản – Gióp HS hoµn thµnh bµi tËp 1,2,3 II. ChuÈn bÞ: £ ke – B¶ng phô III. Hoạt động dạy học. Néi dung- T gian. Hoạt động của giáo viên. H§1: Híng dÉn thùc hµnh. PP: Híng dÉn HT: Lµm vµo vë *Híng dÉn HS thùc hµnh vÏ gãc vuông đỉnh O - Lu ý em Toµn ,Qu©n Ch÷a bµi chèt kiÕn thøc HT : Lµm miÖng *Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh vÏ vµ tëng tîng xem mçi h×nh cã mÊy gãc vu«ng GV chốt góc vuông đúng HT: lµm miÖng *Yªu cÇu HS tù lµm bµi Gọi HS trả lời ( Có đối tợng HS yÕu ) GV nhËn xÐt kÕt qu¶ thùc hµnh. Bµi 1:Dïng ª ke vÏ gãc vu«ng 5-7’ Bµi 2:KiÓm tra gãc vu«ng 5-8’. Hoạt động của học sinh. -Vẽ góc vuông đỉnh O theo hớng dÉn. -Tù vÏ c¸c gãc cßn l¹i 1 HS lµm b¶ng phô. -Quan s¸t vµ tr¶ lêi NhËn xÐt b¹n tr¶ lêi. Quan s¸t c¸c h×nh vµ nªu kÕt qu¶.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Bµi 3: GhÐp gãc vu«ng 6-9’. Còng cè:2’. *YC hs dùng giấy để gấp góc vu«ng Gäi hS thùc hiÖn Nhận xét chốt đúng -NÕu cßn thêi gian híng dÉn HS lµm bµi 4 Chèt kiÕn thøc toµn bµi. Thùc hµnh gÊp gãc vu«ng. Cïng cñng cè. ChÝnh t¶: Ôn tËp tiÕt 1 I. Mục tiêu: Đọc đúng rành mạchđoạn văn ,bài vănđã học (tốc độ khoảng 55tiếng /phút) Trả lời đợc 1 câu hỏi về ND đoạn bài - Tìm đúng những sự vật đợc so sánh với nhau trong các câu đã cho (BT2) - Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh - HS khá giỏi đọc tơng đối lu loát đoạn văn ,đoạn thơ II. Chuẩn bị: Ôn các bài đọc thêm đã học- bảng phụ III. Hoạt động dạy học :. Néi dung HĐ1:. KiÓm tra tập đọc: 7-8’. HĐ2: HD hs lµm bµi tËp: Bµi 2: Ghi tªn c¸c sự vật đợc so sánh víi nh¶utong c¸c c©u 8-10’ Bµi 3: Chon tõ ng÷ trong ngoÆc đơn điền vào chỗ trèng t¹o thµnh h×nh ¶nh so s¸nh 8-10’ Cñng cè: 3’. Hoạt động của GV *HT: Bốc thăm đọc bài - Gäi HS lªn bèc th¨m chän bµi tËp đọc. - Nªu c©u hái vÒ néi dung bµi tËp đọc. - NhËn xÐt vµ ghi ®iÓm. HT: C¸ nh©n lµm vë « ly * Gọi hs đọc y/c - HD ph©n tÝch c©u 1 - Y/c HS lµm c¸c c©u cßn l¹i Cho HS lµm bµi vµo vë ( Lu ý HS yÕu ) -Chữa bài:Gọi HS đọc bài làm -Nhận xét:Chốt lời giải đúng HT: C¸ nh©n lµm vë bµi tËp GK *Gióp HS n¾m y/c cña bµi YC hs lµm bµi ( TiÕp søc Toµn ,Nh ) Gọi HS đọc kết quả -Chữa bài chốt lời giải đúng NhËn xÐt giê häc. Tuyªn d¬ng HS tiÕn bé. Hoạt động của học sinh - Bốc thăm chọn bài tập đọc - §äc mét ®o¹n cña bµi. -Ph©n tÝch c©u 1:T×m h×nh ¶nh so s¸nh -HS lµm vµo vë -Cá nhân đọc bài làm có HS yếu nªu Nghe Lµm bµi vµo vë .1HS lµm b¶ng phô Đọc câu đã điền có HS yếu đọc -Nghe rót kinh nghiÖm. ¤n luyÖn To¸n : Thùc hµnh nhËn biÕt vµ vÏ gãc vu«ng I.Môc tiªu: Cñng cè gãc vu«ng - Đối với HS K,G biết vận dụng kiến thức đã học và tìm đợc góc vuông trong các đồ vật gÇn gòi trong cuéc sèng - Với HS Tb ,Y nhận biét và vẽ độcgcs vuông II.ChuÈn bÞ : £ ke – B¶ng phô III: Hoạt động dạy học : Néi dung- T gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh H§1: Híng dÉn PP: Híng dÉn HT: Lµm vµo vë thùc hµnh *Híng dÉn HS thùc hµnh vÏ gãc 5-7’ -Vẽ góc vuông đỉnh O theo hớng.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Bµi 1:Dïng ª ke vÏ gãc vu«ng 5-7’ Bµi 2:KiÓm tra gãc vu«ng 5-8’ Bµi 3: GhÐp gãc vu«ng 6-9’. Còng cè:2’. vuông đỉnh O - Lu ý em Nh, QuyÒn Ch÷a bµi chèt kiÕn thøc HT : Lµm miÖng *Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh vÏ vµ tëng tîng xem mçi h×nh cã mÊy gãc vu«ng GV chốt góc vuông đúng HT: lµm miÖng *Yªu cÇu HS tù lµm bµi Gọi HS trả lời ( Có đối tợng HS yÕu ) GV nhËn xÐt kÕt qu¶ thùc hµnh *YC hs dùng giấy để gấp góc vu«ng Gäi hS thùc hiÖn Nhận xét chốt đúng -NÕu cßn thêi gian híng dÉn HS lµm bµi 4 Chèt kiÕn thøc toµn bµi. dÉn. -Tù vÏ c¸c gãc cßn l¹i 1 HS lµm b¶ng phô -Quan s¸t vµ tr¶ lêi NhËn xÐt b¹n tr¶ lêi. Quan s¸t c¸c h×nh vµ nªu kÕt qu¶. Thùc hµnh gÊp gãc vu«ng. Cïng cñng cè. ¤n luyÖn TiÕng ViÖt(LV : Nh÷ng chiÕc chu«ng reo I.Môc tiªu: - Hs viÕt ®o¹n 1 bµi : Nh÷ng chiÕc chu«ng reo - Với HS khá giỏi viết đẹp , nối nét mềm mại - Đối với HS trung bình yếu ( Huy , Nh ) nghe đúng âm . nhớ cụm từ viết đúng chính tả , đúng kỹ thuật II. ChuÈn bÞ HS b¶ng con III: Hoạt động dạy học Néi dung- T gian. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. H§1: KTBC 3-4’ H§2: HDchÝnh t¶ (7-10’). Gäi HS lªn b¶ng NhËn xÐt ghi ®iÓm PP: Vấn đáp động não HT: c¸ nh©n , toµn líp §äc ®o¹n viÕt - Nªu c©u hái gióp HS cñng cè ND ®o¹n viÕt Chốt ND đúng * Nªu c©u hái YC HS nhËn xÐt c¸ch tr×nh bµy Chốt trình bày đúng * Yc hs ph¸t hiÖn tiÕng tõ khã viÕt - Ghi b¶ng tõ khã Híng dÉn c¸c tiÕng tõ khã. ViÕt b¶ng líp : rÊt , xuýt xoa , bËn Líp nhËn xÐt. H§3: ViÕt bµi 20-22’. - §äc c¸c tiÕng tõ khã HS luyÖn ( TiÕp cËn em Hoµ,Nh) ChØnh s÷a *HT: c¸ nh©n thùc hµnh §äc cho H viÕt bµi TiÕp søc HS yÕu. 2 H đọc – lớp đọc thầm - TLCH NhËn xÐt - Nªu c¸ch tr×nh bµy - Ph¸t hiÖn tõ khã - Nghe –cá nhân –lớp đồng thanh tõ khã - LuyÖn b¶ng con Ghi nhí - ViÕt bµi vµo vë.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Cñng cè dÆn dß 3-4’. - §äc cho H dß bµi ChÊm ch÷a mét sè bµi ( u tiªn H yÕu ) - Tuyªn d¬ng H tiÕn bé . DÆn vÒ nhµ luyÖn l¹i nh÷ng tiÕng tõ vݪt sai. - §æi vë so¸t lçi cho b¹n Nghe rót kinh nghiÖm - Ghi nhí lêi dÆn. Thø 4 ngµy 17 th¸ng 10 n¨m 2012 Tập đọc: Ôn tËp tiÕt 3 I. Mục tiêu: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc - Mức độ yêu cầu về kỹ năng đọc nh tiết 1 -Đặt đợc câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai là gì ?(BT2) - Kể lại từng đoạn chuyện đã học - Hoàn thành đơn xin tham gia câu lạc bộ phờng ,xã.. II. Chuẩn bị: Phiếu bóc thăm ghi sẵn bài tập đọc-Bảng phụ III. Hoạt động dạy học : *TiÕt 2. Néi dung Hoạt động của GV HT: Bèc thăm đọc bài HĐ1:KiÓm tra tËp -Gäi HS lªn bốc thăm bài tập đọc đọc -GV nªu c©u hái vÒ néi dung bµi 2-4’ NhËn xÐt chÊm ®iÓm HT: Lµm miÖng HĐ2:.Híng dÉn * Gióp HS n¾m y/c bµi lµm bµi tËp -Gäi HS lªn b¶ng lµm Bài 1: Đặt câu hỏi -Chốt lời giải đúng cho c¸c bé phËn đợc in đậm 3-5’ * Y/c HS nêu các truyện đã học Bµi 2: KÓ l¹i 1 -Cho HS thi kÓ câu chuyện đã häc NhËn xÐt tuyªn d¬ng 3-5’. Hoạt động của học sinh -Bèc th¨m chän bµi -Tr¶ lêi c©u hái Líp nhËn xÐt -HS lµm nhÈm - 1 HS lªn b¶ng lµm b¶ng phô cã 1 HS yÕu. -Nêu các truyện đã học Tõ néi dung vµ h×nh thøc kÓ -C¸ nh©n thi kÓ mét ®o¹n hoÆc kÓ theo lêi nhËn xÐt. *TiÕt 3. Néi dung HĐ1;.KiÓm tra tËp đọc HĐ2:.Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi 2:§Æt 3 c©u theo mÉu Ai lµm g×? 4-6’ Bài 3: Viết đơn xin tham gia c©u l¹c bé thiÕu nhi 4-7’ Cñng cè : 2’. Hoạt động của GV HT: Bốc thăm đọc bài -Gäi HS lªn bèc th¨m bµi tËp đọcvà TLCH NhËn xÐt ghi ®iÓm HT: Th¶o luËn nhãm YC hs đặt câu theo mẫu Ai làm g× ? (Gióp hS yÕu ) Nhận xét câu đúng huy động chung HT: Lµm vë BTGK * Gọi HS đọc mẫu đơn -GV gîi ý gi¶i thÝch -Chữa bài -Gọi HS đọc đơn trớc líp -Nhận xét đánh giá. Hoạt động của HS -Bèc th¨m chän bµi TLCH - Các nhóm thảo luận . Gọi đại diện nhóm nêu câu đã đặt có HS yÕu NhËn xÐt -Điền đúng nội dung vào mẫu đơn, viết vào vở Đọc đơn của mình có HS yếu đọc.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> LuyÖn tõ vµ c©u: Ôn tËp tiÕt 5 I. Mục tiêu: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc - Mức độ yêu cầu về kỹ năng đọc nh tiết 1 - Ôn cách đặt câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai làm gì ? -§Æt 2,3,c©u theo mÉu Ai lµm g× ? -Nghe viÕt chÝnh x¸c ®o¹n v¨n: Giã heo may II, ChuÈn bÞ : GV B¶ng phô , HS b¶ng con IIi. Hoạt động dạy học : * TiÕt 4. Néi dung HĐ1:KiÓm tra đọc 3-5’ HĐ2:.Thùc hµnh Bµi 2:§Æt c©u hái cho bộ phận đợc in ®Ëm 5-6’ Bµi 2: ViÕt chÝnh t¶ 8-10’. Hoạt động của GV HT: Bốc thăm đọc bài -Gọi HS lên bóc thăm bài tập đọc và đọc.GV nêu câu hỏi NhËn xÐt ghi ®iÓm HT: Lµm vë BTGK * Y/c HS lµm bµi vµo vë BT ( TiÕp søc emNh, Qu©n ) -Chữa bài: Gọi HS đọc bài -Gv vµ HS nhËn xÐt -Chốt lời giải đúng HT: ViÕt vë « ly * Gọi HS đọc đoạn văn -Y/c HS viÕt ra giÊy nh÷ng tõ c¸c em dÔ viÕt sai -Gv đọc cho HS viết( Lu ý HS yếu -ChÊm ch÷a vµ nhËn xÐt. Hoạt động của HS -Bốc thăm và đọc và TLCH -Tự đặt câu hỏi cho bộ phận in ®Ëm Líp lµm vµo vë 1HS lµm b¶ng phô NhËn xÐt -Nối tiếp đọc bài làm của mình. - 2 HS đọc bài -ViÕt ë b¶ng con -ViÕt vµo vë. *TiÕt 5. Néi dung HĐ1:.KiÓm tra häc thuéc lßng 2-3’ HĐ2:.Thùc hµnh Bµi 2: Chän tõ bæ sung cho c¸c tõ in ®Ëm 3-5’ Bµi 3: §Æt 3 c©u theo mÉu Ai lµm g× ? 3- 5’ Cñng cè: 2’. Hoạt động của GV -Gọi HS lên bốc thăm bài tập đọc và đọc HT: Lµm vµo vë BTGK * Gọi HS đọc đoạn văn -Y/c HS chän tõ bæ sung ý nghÜa cho tõ in ®Ëm ( Trî gióp H yÕu ) -Gäi 3 HS lªn b¶ng lµm Nhận xét chốt từ đúng HT: Lµm miÖng * Y/c HS đặt câu theo mẫu:Ai làm g× ?TiÕp søc em Toµn , Nh ) -Gọi HS đọc câu của mình đặt -NhËn xÐt bæ sung Chèt kiÕn thøc toµn bµi tuyªn d¬ng HS tiÕn bé. Hoạt động của HS -Bốc thăm đọc cả bài hoặc khổ thơ -§äc ®o¹n v¨n -Trao đổi theo cặp - 2 HS lµm trªn b¶ngphô , líp lµm vµo vë NhËn xÐt -§äc c©u cña m×nh cã HS yÕu -Líp nhËn xÐt Cïng cñng cè. To¸n: §Ò-Ca-MÐt. HÐc t« mÐt Môc tiªu: BiÕt tªn gäi ,kÝ hiÖu cña §Ò-Ca-MÐt. HÐc t« mÐt - Biªt quan hÖ gi÷a §Ò-Ca-MÐt. HÐc t« mÐt - Biết đổi từ Đề-Ca-Mét. Héc tô mét - Gióp HS hoµn thµnh c¸c bµi tËp 1,2,3 II. ChuÈn bÞ: HS: b¶ng con- B¶ng phô -1 sîi d©y.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> III. Hoạt động dạy học. Néi dung HĐ1: Ôn lại đơn vị đo độ dài 3-5’. H§2: Giíi thiÖu đơn vị đo độ dài dam, hm 5-7’. H§3: Thùc hµnh Bµi 1(Dßng 1,2,3):§iÒn sè 5-7’ Bµi 2(Dßng 1,2):§iÒn sè 6-8’ Bµi 3(Dßng 1,2): TÝnh theo mÉu 6-8’. Hoạt động của giáo viên PP: Vấnđáp động não HT: C¸ nh©n YC HS nêu các đơn vị đo độ dài đã häc Chèt l¹i PP: Gi¶ng gi¶I ph©n tÝch HT: Trùc quan - Giíi thiÖu mét sîi d©y dµi 10m -C¸ch viÕt: dam, hm -Giới thiệu cách đọc đề ca mét, héc t« mÐt Cho HS luyÖn viÕt trªn b¶ng con (Lu ý toµn . Nh ) HT: Lµm b¶ng con * Híng dÉn HS lµm cét mét YC HS lµm c¸c cét cßn l¹i Gäi HS nhËn xÐt Chữa bài chốt điền số đúng HT:Lµm vë « ly *Híng dÉn HS gi¶i thÝch mÉu YC hs vËn dông lµm bµi vµo vë Ch÷a bµi chèt kiÕn thøc HT:C¸ nh©n toµn líp * Híng dÉn mÉu YC hs vËn dông lµm bµi vµo vë TiÕp søc hS yÕu Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n NÕu cßn thêi gian híng dÉn HS lµm c¸c cét cßn l¹i. Hoạt động của học sinh -HS nªu: dm,cm,mm….. Quan s¸t nghe. -LuyÖn trªn b¶ng con -§äc-viÕt 1dam = 10m 1hm = 100m ViÕt trªn b¶ng con Lµm b¶ng con ,2 em lªn b¶ng lµm cã 1 HS yÕu NhËn xÐt – nªu c¸ch lµm Nghe híng dÉn mÉu Líp lµm vµo vë 2HS lµm b¶ng phô cã 1HS yÕu NhËn xÐt bµi b¹n – Nªu c¸ch lµm Nghe híng dÉn Thùc hµnh vµo vë ,1HS lµm b¶ng phô NhËn xÐt nªu c¸ch lµm Cïng cñng cè ,ghi nhí lêi dÆn. Còng cè:2’. Chèt kiÕn thøc toµn bµi. Đạo đức:. Cia sẻ vui buồn cùng bạn (tiết 1). I/ MUÏC TIEÂU : _Biết được bạn bè cần phải chia sẻ với nhau khi có chuyện vui, buồn . _Nêu được một vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn cùng bạn. _ Bieát chia seû vui buoàn cuøng baïn trong cuoäc soáng haèng ngaøy. _ Hiểu được ý nghĩa của việc chia sẻ vui buồn cùng bạn . _ Giáo dục cho HS biết giúp đỡ, chia sẻ vui buồn cùng bạn khi bạn gặp khó khaên. II/ CHUAÅN BÒ: - Giáo viên : vở bài tập đạo đức, tranh minh hoạ cho tình huống của hoạt động 1, các câu chuyện, bài thơ, bài hát, tấm gương, ca.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> dao, tục ngữ về tình bạn, về sự cảm thông, chia sẻ vui buồn cùng bạn, tấm bìa nhỏ màu đỏ, màu xanh, màu vàng. - Học sinh : vở bài tập đạo đức III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Haùt 1-Khởi động : 2-Baøi cuõ : Quan taâm, chaêm soùc oâng baø, cha meï, anh chò em trong gia ñình ( tieát 2 ) - Chúng ta phải có bổn phận như thế nào đối với - Học sinh trả lời oâng baø, cha meï, anh chi em trong gia ñình ? Vì sao ? - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3.Bài mới:  Giới thiệu bài : Chia sẻ vui buồn - HS lắng nghe và nhắc lại tựa baøi cuøng baïn ( tieát 1 )  Hoạt động 1: Thảo luận phân tích tình huoáng Muïc tieâu : hoïc sinh bieát moät theå hieän cuûa quan taâm chia seû vui buoàn cuøng baïn. Phương pháp : thảo luận, đàm thoại, động naõo. Caùch tieán haønh : - Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát tranh và - Học sinh quan sát và trả lời. cho bieát noäi dung tranh - Giaùo vieân cho hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ñoâi moät - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ñoâi tình huoáng Giaùo vieân neâu veà tình huoáng sau : Đã hai ngày nay các bạn học sinh lớp 3B không cách ứng xử và phân tích kết quả thấy bạn Ân đến lớp. Đến giờ sinh hoạt của lớp, cô của mỗi cách ứng xử giaùo buoàn raàu baùo tin : - Như các em đã biết, mẹ bạn Ân lớp ta ốm đã lâu, nay bố bạn lại mới bị tai nạn giao thông. Hoàn cảnh gia đình bạn đang rất khó khăn. Chúng ta cần phải làm gì để giúp bạn Ân vượt qua khó khaên naøy ? Nếu em là bạn cùng lớp với bạn Aân, em sẽ làm gì để an ủi, giúp đỡ bạn ? Vì sao ?.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Giáo viên cho cả lớp thảo luận về cách ứng xử trong moãi tình huoáng. Giaùo vieân keát luaän : khi baïn coù chuyeän buồn, em cần động viên, an ủi bạn hoặc giúp đỡ bạn bằng những việc làm phù hợp với khả năng nhö giuùp baïn cheùp baøi, giaûng laïi baøi cho baïn neáu baïn phaûi nghæ hoïc, giuùp baïn laøm moät soá vieäc nhà…… để bạn có thêm sức mạnh vượt qua khó khaên.  Hoạt động 2 : Đóng vai Muïc tieâu : Hoïc sinh bieát caùch chia seû vui buoàn cuøng baïn trong caùc tình huoáng Phương pháp : đóng vai, đàm thoại Caùch tieán haønh : - Giaùo vieân chia nhoùm, yeâu caàu moãi nhoùm xaây dựng kịch bản và đóng vai một tình huống sau :  Tình huống 1 : Chung vui với bạn khi bạn được điểm tốt, khi bạn làm được một việc tốt, khi sinh nhaät baïn,……  Tình huống 2 : chia sẻ với bạn khi baïn gaëp khoù khaên trong hoïc taäp, khi baïn bò ngaõ ñau, bò oám meät, khi nhaø baïn ngheøo khoâng coù tieàn mua sách vở, - Giáo viên cho các nhóm thảo luận, xây dựng kòch baûn vaø chuaån bò saém vai. - Cho caùc nhoùm leân saém vai - Giáo viên cho cả lớp thảo luận về cách ứng xử trong moãi tình huoáng vaø caûm xuùc cuûa moãi nhaân vật khi ứng xử hoặc nhận được cách ứng xử đó. Giaùo vieân keát luaän :  Tình huoáng 1 : Khi baïn coù chuyeän vui, cần chúc mừng, chung vui với bạn  Tình huoáng 2 : Khi baïn coù chuyeän buồn, cần an ủi, động viên và giúp bạn bằng những việc làm phù hợp với khả năng  Hoạt động 3 : Bày tỏ thái độ Mục tiêu : học sinh biết bày tỏ thái độ trước các ý kiến có liên quan đến nội dung bài học.. - Cả lớp thảo luận, nhận xét và ñaët caâu hoûi cho nhoùm baïn.. - Cả lớp chia nhóm, mỗi nhóm thaûo luaän 1 tình huoáng - Caùc nhoùm leân boác thaêm tình huoáng.. - Caùc nhoùm thaûo luaän - Đại diện các nhóm sắm vai. - Cả lớp thảo luận, nhận xét và ñaët caâu hoûi cho nhoùm baïn.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Phương pháp : thảo luận nhóm, đàm thoại, động não Caùch tieán haønh : - Giáo viên lần lượt đưa ra từng ý kiến a) Chia seû vui buoàn cuøng baïn laøm cho tình bnaï theâm thaân thieát, gaén boù. b) Nieàm vui, noãi buoàn laø cuûa rieâng moãi người, không nên chia sẻ với ai c) Niềm vui sẽ được nhân lên, nỗi buồn sẽ được vơi đi nếu được cảm thông chia sẻ d) Người không quan tâm đến niềm vui, nỗi buồn của bạn bè thì không phải là người bạn toát e) Trẻ em có quyền được hỗ trợ, giúp đỡ khi gặp khó khăn. f) Phân biệt đối xử với các bạn nghèo, bạn có hoàn cảnh khó khăn là vi phạm quyền trẻ em. - Cho học sinh suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành hoặc lưỡng lự bằng cách giô caùc taám bìa :  Màu đỏ : tán thành  Maøu xanh : khoâng taùn thaønh  Màu trắng : lưỡng lự - Giaùo vieân cho hoïc sinh thaûo luaän veà lí do hoïc sinh có thái độ tán thành và không tán thành hoặc lưỡng lự - Giáo viên gọi đại diện các nhóm trình bày kết quaû thaûo luaän. - Giáo viên cho lớp nhận xét. - Giáo viên nhận xét câu trả lời của các nhóm - Giaùo vieân keát luaän :  Các ý kiến a, c, d, e, f là đúng  YÙ kieán b laø sai 4. Củng cố: - GV hỏi hôm nay các em học bài gì? _ Giáo dục cho HS biết giúp đỡ, chia sẻ vui buồn. - Hoïc sinh laéng nghe. - Hoïc sinh suy nghó vaø baøy toû thái độ bằng cách giơ các tấm bìa. - Caùc nhoùm thaûo luaän. - Đại diện các nhóm trình bày keát quaû thaûo luaän. - Cả lớp nhận xét và đặt câu hoûi cho nhoùm baïn.. -Baøi : Chia seû vui buoàn cuøng baïn ( tieát 1).

<span class='text_page_counter'>(14)</span> cuøng baïn khi baïn gaëp khoù khaên. - GV các em đã từng chia sẻ vui, buồn cùng bạn chưa, khi đã giúp đỡ bạn em cảm thấy như thế nào? 5. Dặn dò: - Nhận xét tiết học. -Quan tâm, chia sẻ vui buồn với bạn bè trong lớp, trong trường và nơi ở -Söu taàm caùc caâu chuyeän, baøi thô, baøi haùt, taám gương, ca dao, tục ngữ về tình bạn, về sự cảm thoâng, chia seû vui buoàn cuøng baïn. - Về xem lại bài và học thuộc bài. - Chuẩn bị bài : Chia seû vui buoàn cuøng baïn (tieát 2). Thø 5 ngµy 18 th¸ng 10 n¨m 2012 To¸n: Bảng đơn vị đo độ dài Mục tiêu: Bớc đầu thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ nhỏ đến lớn và ngợc lại - Biết mối qun hệ giữa các đơn vị đo thông dụng (km và m,m,và mm) -Biết làm cá phép tính với các số đo độ dài -Gióp HS hoµn thµnh bµi tËp 1,2,3 II. ChuÈn bÞ: HS: b¶ng con III. Hoạt động dạy học. Néi dung H§1: Giíi thiÖu bảng đơn vị đo độ dµi 5-7’. Giới thiệu đơn vị đo độ dài dam, hm 5-7’. Hoạt động của giáo viên PP: Vấn đáp ,động não HT: C¸ nh©n YC HS nhìn bảng đã kẻ sẳn các hµng vµ cét Yêu cầu HS nêu tên các đơn vị đo độ dài đã học -GV ®iÒn ch÷ mÐt vµo cét gi÷a cña bảng và nêu: mét là đơn vị đo cơ b¶n -YC HS nêu đơn vị đo nhỏ hơn mÐt -YC HS nh×n b¶ng nªu quan hÖ giữa hai đơn vị lẫn nhau( Lu ý đối tîng yÕu ). Hoạt động của học sinh -HS tr¶ lêi -Tr¶ lêi km, dam, hm. -Tr¶ lêi dm, cm, mm Nªu mèi quan hÖ NhËn xÐt b¹n nªu. 3. Thùc hµnh Bµi 1(Dßng 1,2,3): §iÒn sè 3-5’. HT:Toµn líp lµm b¶ng con *YC HS tù lµm bµivµo b¶ng con Trî gióp em T©n , Toµn Chữa bài GV chốt đúng. Bµi 2(Dßng 1,2,3):§iÒn sè 5-7”. HT:C¸ nh©n Lµm vë *Híng dÉn HS lµm bµi -HS lµm vµo vë Yc hs vận dụng bảng đơn vị đo độ dµi vµ ®iÒn sè vµo chç trèng 2HS lµm b¶ng phô ( TiÕp søc em T©n , Toµn ). Lµm b¶ng con -Hai HS lªn b¶ng lµm NhËn xÐt , nªu c¸ch lµm.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Còng cè:2’. Gäi HS nhËn xÐt HT: c¸ nh©n lµm vë « ly Nªu bµi mÉu vµ ph©n tÝch YC hs lµm bµi vµo vë Gäi HS nhËn xÐt -NÕu cßn thêi gian híng dÉn HS lµm c¸c cé cßn l¹i Chèt kiÕn thøc toµn bµi dÆn vÒ nhµ lµm l¹i c¸c bµi tËp. TN-XH:. ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ (Tiết 2). Bµi 3(Dßng 1,2):TÝnh theo mÉu 7-8’. NhËn xÐt kÕt qu¶ nªu c¸ch lµm Nghe ph©n tÝch mÉu Líp lµm vµo vë ,2 HS lµm b¶ng phô NhËn xÐt vµ nªu c¸ch lµm Ghi nhí lêi dÆn. I/ Mục tiêu: Kiểm tra HS: - Kiến thức đã học về cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh: Cấu tạo ngoài, chức năng, giữ vệ sinh. II/ Đồ dùng dạy học: Đề kiểm tra III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1) Ổn định tổ chức: 1’: Tổng số lớp: Vắng: 2) Bài mới: 37’ a) Giới thiệu bài: Dựa vào mục tiêu của bài để giới thiệu. b) Các hoạt động: T/g Hoạt động của GV Hoạt động của học sinh 10’ 1. Hoạt động 1: Ôn tập về giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu và cơ quan thần kinh Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố các kiến thức về giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu và cơ quan thần kinh. Cách tiến hành: Học sinh ôn bài cá nhân. - Yêu cầu học sinh xem các tranh trong sách giáo khoa về cách giữ vệ sinh các cơ quan. - Hỏi đáp về cách giữ vệ sinh các cơ quan trên. Học sinh trả lời. - Nhận xét 27’ 2. Hoạt động 2: Kiểm tra 15’ theo đề bài trong giấy kiểm tra (có kèm theo) 1’ Thu bài kiểm tra 4) Củng cố: IV. Dặn dò: 1’ - Chuẩn bị bài 19. - Nhận xét -Rút kinh nghiệm.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Thø 6 ngµy 19 th¸ng 10 n¨m 2012 TËp viÕt : «n ch÷ hoa G I.Mục tiêu :Viết đúng chữ hoa ( 1dòng )C,Kh,(1dòng ) –Viết đúng tên riêng Gò Công (1dòng )và câu ng dụng Khôn ngoan đối đáp ngời ngoài Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau . II.ChuÈn bÞ : GV + HS b¶ng con III. Hoạt động dạy học. N.dung- T. gian HÑ1: Kieåm tra baøi cuõ : 3-5’ HĐ2 :Hướng dẫn viết chữ hoa. Hoạt động của giáo viên - Gäi 2 HS lªn b¶ng -NhËn xÐt ghi ®iÓm. *PP: Vấn đáp giảng giải HT: Cá nhân lớp -Tìm các chữ hoa có trong bài? -GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết chữ Â G,C,Kh,... -Viết mẫu và hướng dẫn. Hoạt động của học sinh 2 Hs thực hiện lớp viết bảng E,£.... Lớp nhận xét. - Chữ G,C,Kh, .... -HS theo dõi để nắm được caùch vieát. -Cho HS vieát baûng con (Löu yù em - Viết bảng con chữ : G,C... Nam , Toàn ) Lớp nhận xét *-GV yêu cầu HS đọc từ ứng dụng * Viết từ ứng -2 HS đọc từ ứng dụng -GV giới thiệu: Gß C«ng là tªn duïng cña mét huyÖn ë miÒn Nam 5-6’ - Viết mẫu từ ứng dụng và hướng -Quan saùt vieát maãu daãn -Cho HS vieát baûng con -Viết bảng con từ ứng dụng Chỉnh sửa lỗi tập viết -Nghe ruùt kinh nghieäm *GV yêu cầu HS đọc câu ứng *Viết câu ứng -2 HS đọc câu ứng dụng duïng duïng -GV giúp HS nội dung ứng dụng : -Nghe hiểu câu ứng dụng 6-7’ - Viết mẫu và hướng dẫn -Quan saùt vieát maãu -Yeâu caàu HS vieát baûng con -Luyeän vieát baûng con Chỉnh sửa lỗi tập viết -Nêu độ cao của các chữ cái? -Nhaän xeùt caùch vieát *HT: Viết vào vở tập viết Viết vào vở tập - Hướng dẫn HS viết bài -Thực hanøh vào vở tập viết vieát.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 12-13’. Cuûng coá : 3’. ( Giúp sức em Nam , Toàn , Sơn ) - Chaám nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS Nhận xét giờ học . yêu cầu HS về nhà hoàn thành bài viết. - Ghi nhớ lời dặn. Tập làm văn: Ôn tập .................................................................................................................................. To¸n: LuyÖn tËp Mục tiêu: Bớc đầu biết đọc số ,viết số đo độ dài có hai tên đơn vị đo - Biết cách đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có tên một đơn vị đo (Nhỏ hơn đơn vị đo kia ) - Gióp HS hoµn thµnh bµi tËp 1,2,3 II. ChuÈn bÞ: HS: b¶ng con,GV: b¶ng phô. III. Hoạt động dạy học. Néi dung 1: KTBC: 3-5’. Hoạt động của giáo viên Gäi 2 HS lªn b¶ng. NhËn xÐt ghi ®iÓm H§ Híng dÉn bµi tËp Bµi 1b(dßng 1,2,3):ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm 8-10’. PP: Híng dÉn thùc hµnh HT: C¸ nh©n lµm b¶ng con *Gọi HS đọc YC. Gọi HS nêu bảng đơn vị đo độ dài YC HS lµm b¶ng con ( Lu ý em Huy, Toµn ) -Gäi HS nhËn xÐt trªn b¶ng con Chữa bài chốt kết quả đúng PP: Híng dÉn thùc hµnh Bµi 2: TÝnh HT: C¸ nh©n lµm vë 8-10’ Gọi HS đọc lệnh YC hs lµm vµo vë ( TiÕp søc HS yÕu ) Uèn n¾n ch÷a bµi Huy động kết quả Bµi 3(Cét 1): §iÒn HT:c¸ nh©n lµm vë « ly *Bµi 3 YC lµm g×? dÊu>,< Cho HS lµm bµi vµo vë 10-11’ Gäi HS nhËn xÐt Chốt kết quả đúng – Huy động chung -NÕu cßn thêi gian híng dÉn HS lµm c¸c cét cßn l¹i Cïng HS hÖ thèng kiÕn thøc bµi Còng cè:3’ häc Thủ công:. Hoạt động của học sinh H1: §iÒn sè 1km = ….hm 1m = ….m m H2: Đọc bảng đơn vị đo độ dµi NhËn xÐt -HS t×m sè ®iÒn vµo chæ trèng Nªu kiÕn thøc ®É häc Thùc hiÖn trªn b¶ng con NhËn xÐt nªu c¸ch lµm. 2 HS đọc lớp theo dõi -Lµm bµi vµo vë 2 HS lµm b¶ng phô NhËn xÐt nªu c¸ch lµm - §iÒn dÊu <, > ,= -HS lµm vµo vë ,1 HS lµm b¶ng phô NhËn xÐt kÕt qu¶ nªu c¸ch lµm Cïng cñng cè. PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH (tiết 1).

<span class='text_page_counter'>(18)</span> I. Mục đích – yêu cầu: - Ôn tập, củng cố được kiến thức, kỹ năng phối hợp gấp, cắt, dán một để làm đồ chơi. - Làm được ít nhất hai đồ chơi - HS khéo tay : - Làm được ít nhất 3 đồ chơi đã học. Có thể làm được sản phẩm mới có tính sáng tạo. II. Đồ dùng dạy – học: - Các mẫu của các bài trước. IV. Các hoạt động dạy – học: Thời Nội dung dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS gian 35’ * Nội dung bài kiểm tra: 25’ - Đề kiểm tra: “Em hãy gấp hoặc phối hợp gấp, - HS làm bài kiểm tra thực hành cắt, dán một trong những hình đã học ở chương gấp, cắt, dán một trong những sản I”. phẩm đã học trong chương. - GV nêu mục đích, yêu cầu của bài kiểm tra. - Trước khi kiểm tra, GV gọi HS nhắc lại tên các bài đã học trong chương I. Sau đó GV cho HS - HS nhắc lại các bài đã học trong quan sát lại các mẫu. chương I. - Sau khi HS hiểu rõ mục đích yêu cầu, GV tổ chức cho HS làm bài kiểm tra qua thực hành gấp, cắt, dán một trong những sản phẩm đã học trong - HS làm bài kiểm tra. chương. Trong quá trình HS thực hiện bài thực hành, GV quan sát, giúp đỡ những HS còn lúng túng để các em hoàn thành bài kiểm tra. * Đánh giá: 8’ - Đánh giá sản phẩm của HS theo 2 mức độ: + Hoàn thành (A) – SGV tr.212. + Chưa hoàn thành (B) – SGV tr.212. * Củng cố - dặn dò: 2’ - GV nhận xét sự chuẩn bị bài, tinh thần thái độ học tập, kết quả thực hành của HS. - Dặn dò HS giờ học sau mang giấy thủ công, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để học bài “Cắt, dán chữ cái đơn giản”.. Chính tả: Toán( BD):. Bài luyện tập:(NV)Nhớ bé ngoanBài toán giải bằng 2 phép tính. Hoạt động tập thể : I. Môc tiªu : * NhËn xÐt tuÇn qua. Sinh ho¹t líp.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - HS tháy đợc u khuyết điểm của mình trong tuần - HS tù söa ch÷anh÷ng khuyÕt ®iÓm cßn tån t¹i - Nªu ph¬ng híng tuÇn tíi II. ND sinh ho¹t : 1, GV nhận xét đánh giá các mặt HĐ trong tuần - Tõng tæ trëng lªn nhËn xÐt u khuyÕt ®iÒm cña tõng tæ viªn m×nh - Líp trëng tæng kÕt l¹i c¸c ý kiÕn * NhËn xÐt chung: a, H¹nh kiÓm: Nh×n chung HS ngoan , lÔ phÐpvíi mäi ngêi + Mặc đồng phục đầy đủ , xếp hàng ra vào lớp nghiêm túc b, Häc tËp: - Đa số HS có ý thức tốt trong học tập , học và làm bài đầy đủ trớc khi đến lớp - Bên cạnh đó còn có một số emtiếp thu bài còn chậm , kq học tập còn thấp Toàn , V©n. Nh.. 2, Ph¬ng híng tuÇn tíi: + Đi học đều đúng quy định + Ăn mặc gọn gàng đúng quy định + Thực hiện ôn bài đầy đủ.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>