giáo án 3 tuần 4( CKT)

* -Giáo án 3 - 2009-2010 - TH Trần Quốc Toản ---------------------------------------------------------------------------
Ngày soạn: 14/9/2009
Ngày giảng: Thứ hai, ngày 21 tháng 9 năm 2009
Tiết 1: CHÀO CỜ
Tiết 2: Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
A/ Mục tiêu : - Giúp học sinh biết làm các phép tính về cộng, trừ, nhân, chia số có 3
chữ số, bảng nhân chia đã học. Giải toán có lời văn (liên quan đến so sánh hai số hơn kém
nhau một số đơn vị)

B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết nội dung bài tập 4 .
C/ Hoạt động dạy - học::
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
- Gọi 2HSlên bảng làm BT2 và 4..
- KT vở 1 số em.
- Nhận xét đánh giá.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Luyện tập:
- Bài 1: -Gọi học sinh nêu bài .
- Yêu cầu học sinh tự đặt tính và tính kết
quả
- Gọi 3 học sinh lên tính mỗi em một cột .
- Yêu cầu lớp đổi chéo vở và tự chữa bài
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 :-Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài .
- Muốn tìm thừa số, só bị chia chưa biết ta
làm như thế nào ?
- Yêu cầu 2 em lên bảng thực hiện, cả lớp
làm trên bảng con.

+ Nhận xét bài làm của học sinh
Bài 3 -Yêu cầu một em nêu đề bài .
- Yêu cầu HS nêu cách tính và tính .
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở
- Gọi 2HS lên bảng tính .
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 4 :-Gọi học sinh đọc đề
- Yêu cầu 1 học sinh lên bảng giải
- Cả lớp thực hiện vào vở .
Hai học sinh lên bảng sửa bài .
- HS 1: Lên bảng làm bài tập 2
- HS 2 và 3 : Làm bài 4
* Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài
- Một em đọc đề bài .
- Cả lớp thực hiện làm vào vở .
- 3 em lên bảng thực hiện mỗi em một
cột .
- Lớp theo dõi nhận xét, bổ sung.
- Đổi chéo vở để KTbài cho nhau.
- Một học sinh nêu yêu cầu bài
- Ta lấy tích chia cho thừa số đã biết
- Ta lấy thương nhân với số chia .
- Hai học sinh lên bảng thực hiện. Lớp lấy
bảng con ra để làm bài.
- 1HS đọc yêu cầu bài..
- Nêu cách thứ tự thực hiện các phép tính
trong biểu thức.
- Lớp làm bài vào vở, 1HS lên bảng giải.
- Học sinh nhận xét bài bạn, chữa bài
- Học sinh đọc đề bài, lớp đọc thầm .

- Cả lớp thực hiện vào vở .
- Một học sinh lên bảng giải bài .
* NgôTh B ch ị ạ
Ng cọ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------
1
* -Giáo án 3 - 2009-2010 - TH Trần Quốc Toản ---------------------------------------------------------------------------
- Gọi học sinh khác nhận xét
+ Nhận xét, chữa bài.

c) Củng cố - Dặn dò:
- Nêu cách đặt tính về các phép tính cộng,
trừ, nhân , chia số có 3 chữ số?
* Nhận xét đánh giá tiết học, dặn dò.
Giải :
Số lít dầu thùng thứ hai nhiều hơn thùng
thứ nhất là :
160 – 125 = 35 (lít )
Đ/S: 35 lít
- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài
- Về nhà học bài và làm bài tập .
Tiết 3,4: Tập đọc - Kể chuyện :
NGƯỜI MẸ
A/ Mục tiêu
- Luyện đọc đúng, diễn cảm, kể lại được câu chuyện
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu ND: Người mẹ rất yêu con. Vì con, người mẹ có thể làm tất cả.
- Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại từng đoạn câu chuyện theo cách phân vai.
- GDHS phải biết hiếu thảo với ông bà cha mẹ
B / Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài đọc trong SGK.
C/ Các hoạt động dạy - học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc bài: "Quạt cho bà ngủ"
- Nêu nội dung bài đọc ?
- Giáo viên nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới:
a): Giới thiệu bài và ghi tựa bài lên bảng .
b) Luyện dọc:
* Giáo viên đọc mẫu toàn bài .
- Giới thiệu về nội dung bức tranh .
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
.
- H/dẫn HS đọc từng câu và theo dõi để sửa
chữa cho những em phát âm sai.
- Gọi HS đọc từng đoạn trước lớp (1 -2 lượt)
- Lắng nghe nhắc nhớ học sinh ngắt nghỉ hơi
đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp,.
- Giúp HS hiểu các từ mới ở phần chú giải
trong sách giáo khoa (hớt hải, vội vàng,
hoảng hốt …).
- Đọc từng đoạn trong nhóm .
- 3 học sinh lên bảng đọc bài, mỗi em đọc
một đoạn .
- Một học sinh đọc cả bài và nêu nội dung
bài đọc .
- Lớp theo dõi giáo viên đọc mẫu
- Lớp quan sát và khai thác tranh .

- Đọc nối tiếp từng câu (chú ý phát âm
đúng các từ: hớt hải, hoảng hốt....)

- Học sinh nối tiếp nhau đọc đoạn 4 trong
bài (1-2lượt), giải nghĩa các từ: hoảnghốt,
hớt hải, vội vàng (chú giải SGK)
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong
* NgôTh B ch ị ạ
Ng cọ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------
2
* -Giáo án 3 - 2009-2010 - TH Trần Quốc Toản ---------------------------------------------------------------------------
- Tổ chức cho các nhóm thi đọc.
c) Hướng dẫn tìm hiểu bài :
*Yêu cầu HS đọc thầm lần lượt các đoạn 1,
2, 3, 4 và trả lời câu hỏi :
-Hãy kể vắn tắt câu chuyện xảy ra ở đoạn 1?
–Người mẹ đã làm gì để bụi gai chỉ đường
cho bà?
–Người mẹ đã làm gì để hồ nước chỉ đường
cho bà ï ?
-Thái độ của thần chết như thế nào? khi thấy
người mẹ (2HS đọc to đoạn 4 )
-Người mẹ trả lời như thế nào ?
*Yêu cầu học sinh đọc thầm toàn bài suy
nghĩ để chọn ý đúng nhất nói lên nội dung
câu chuyện .
-Chốt lại như sách giáo viên: Người mẹ có
thể làm tất cả vì con .
d) Luyện đọc lại :
- GV đọc lại đoạn 4.
*Yêu cầu học sinh tự hình thành các nhóm
mỗi nhóm 3 em rồi tự phân ra các vai như
trong chuyện để đọc diễn cảm đoạn 4 .

- Chia nhóm (mỗi nhóm 6 em) phân vai theo
các nhân vật để đọc lại toàn bộ câu chuyện .
- Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn bạn
đọc hay nhất .

) Kể chuyện : 1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ
- Các em sẽ kể chuyện, dựng lại câu chuyện
theo cách phân vai (không cầm sách đọc)
- Hướng dẫn HS dựng lại câu chuyện theo
vai (Cứ mỗi lượt kể là 6 em đóng các vai).
- Theo dõi gợi ý nếu có học sinh kể còn lúng
túng
- GV cùng lớp bình chọn nhóm, CN kể hay
nhất
3) Củng cố dặn dò
- Nhận xét đánh giá tiết học .
- Dặn học sinh về nhà học bài xem trước bài
nhóm
- 4 đại diện 4 nhóm nối tiếp đọc 4 đoạn .
- Một học sinh đọc lại cả bài .
* Đọc thầm đoạn các đoạn 1, 2 , 3 và 4 của
bài
- Bà mẹ thức mấy đêm ròng trực đứa
con…khi thức dậy thấy đứa con… chỉ
đường cho bà .
- Mẹ chấp nhận các yêu cầu bụi gai : Ôm
ghì…buốt giá .
- Bà khóc đến nỗi…hòn ngọc .
- Ngạc nhiên không hiểu vì sao người mẹ
có thể tìm đến tận nơi mình ở.

- Mẹ nói rằng vì bà là mẹ- người mẹ có thể
làm tất cả vì con và bà đòi trả con cho
mình .
- Cả lớp đọc thầm bài văn, trao đổi chọn ý
đúng nói lên ND câu chuyện: cả 3 ý đều
đúng nhưng đúng nhất là ý 3 (Người mẹ có
thể làm tất cả vì đứa con).
- Lắng nghe giáo viên đọc mẫu
- Các nhóm (mỗi nhóm 3 em) tự phân vai
đọc diễn cảm đoạn 4.
- Các nhóm tự phân vai (Người dẫn
chuyện, người mẹ, thần bóng đêm, thần hồ
nước, bụi gai, thần chết) và đọc lại truyện.
- Bình xét cá nhân và nhóm đọc hay
- Lắng nghe giáo viên nêu nhiệm vụ của
tiết học .
- Dựa vào gợi ý của 4 đoạn truyện, tự lập
nhóm và phân vai, nhẩm kể chuyện không
nhìn sách.
- Các nhóm thi dựng lại câu chuyện theo
vai.
- Lớp theo dõi bình chọn nhóm kể hay nhất
* NgôTh B ch ị ạ
Ng cọ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------
3
* -Giáo án 3 - 2009-2010 - TH Trần Quốc Toản ---------------------------------------------------------------------------
" Ông ngoại"
- Về nhà tập kể lại nhiều lần .
- Học bài và xem trước bài mới .

Ngày soạn: 15/9/2009
Ngày giảng: Thứ ba, ngày 22 tháng 9 năm 2009
Tiết 1: Thể dục
ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ, TRÒ CHƠI: " THI XẾP HÀNG"
A/ Mục tiêu : - Biết cách tập hợp hàng ngang , dóng thẳng hàng ngang, biết cách đi
chuyển hướng phải trái.Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức độ tương đối chính xác.
- Biết cách chơi và tham gia chơi một cách chủ động.
B/ Địa điểm phương tiện : - Sân bãi chọn nơi thoáng mát, bằng phẳng, vệ sinh sạch
sẽ sân tập đảm bảo an toàn luyện tập . Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi …
C/ Lên lớp :
Nội dung và phương pháp dạy học
Đội hình luyện
tập
* NgôTh B ch ị ạ
Ng cọ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------
4
* -Giáo án 3 - 2009-2010 - TH Trần Quốc Toản ---------------------------------------------------------------------------
1/ Phần mở đầu :
- GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học .
- Lớp làm các động tác khởi động .
+ Giậm chân tại chỗ vừa vỗ tay theo nhịp vừa hát
+ Chạy nhẹ nhàng 1 vòng sân từ 100 – 120 m
- Trở về ôn lại các động tác nghiêm, nghỉ, quay trái, phải, đằng sau
quay …
2/ Phần cơ bản :
- Giáo viên yêu cầu lớp ôn tập hợp Hàng ngang, dóng hàng, quay trái,
quay phải, điểm số
- Lớp tập theo hàng, giáo viên hô và sửa sai uốn nắn cho học sinh .
- Lớp tập theo tổ (các em thay nhau làm chỉ huy).
- Các tổ thi đua thực hiện các động tác tổ nào đều đẹp và chính xác sẽ

được tuyên dương tổ nào có nhiều bạn sai phải nắm tay nhau vừa đi
vừa hát xung quanh lớp .
- Chơi trò chơi : “ Thi xếp hàng "
- Giáo viên nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi sau đó cho học sinh
chơi thử 1-2 lần
- Học sinh thực hiện chơi trò chơi : "Thi xếp hàng "
* Giáo viên chia học sinh ra thành hai đội hướng dẫn cách chơi thử
sau đó cho chơi chính thức trò chơi "Thi xếp hàng "
3/ Phần kết thúc:
- Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng.
- Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn dò học sinh về nhà thực hiện lại các .






























































GV



GV
Tiết 2: Toán
KIỂM TRA
A/ Mục tiêu : - Củng cố lại các kiến thức đã học.
B/ Đồ dùng dạy học :- Đề bài kiểm tra
C/ Hoạt động dạy học::
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
- GV ghi đề toán lên bảng
Bài 1: Đặt tính rồi tính:
327 + 416 ; 561 – 244
462 + 354 ; 728 – 456

Bài 2 Hãy khoanh tròn vào
3
1
số chấm
tròn?
       
- HS đọc kĩ yêu cầu từng bài và làm bài KT.
Cho điểm
- Bài 1: Đặt tính và tính đúng kết quả được 4
điểm (mỗi phép tính được 1 điểm )
- Bài 2 : Học sinh khoanh đúng vào mỗi hình
được 1 điểm .
* NgôTh B ch ị ạ
Ng cọ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------
5
* -Giáo án 3 - 2009-2010 - TH Trần Quốc Toản ---------------------------------------------------------------------------
       
       
Bài 3:
Mỗi hộp cốc có 4 cái cốc. Hỏi 8 hộp cốc
như thế có bao nhiêu cái cốc ?
Bài 4:
a) Tính độ dài đường gấp khucsABCD biết
AB = 35 cm ; BC = 25 cm và CD = 40 cm
B D

A C
b) Đường gấp khúc ABCD có độ dài mấy
mét?
- Yêu cầu HS đọc kĩ đề rồi làm bài KT.

- Thu bài về nhà chấm, chữa bài trên bảng
lớp.
* Nhận xét đánh giá tiết KT.
* Dặn dò
- Bài 3: Nêu lời giải đúng, thực hiện phép tính
tìm được số cốc là 32 cốc. Đáp số đúng được
2,5 điểm .
- Bài 4: câu a: 1,5 điểm
câu b: 0,5 điểm
-Về nhà xem trước bài “ Luyện tập”
Tiết 3: Chính tả: (Nghe viết)
NGƯỜI MẸ
A/ Mục tiêu : - Nghe viết đúng bài chính tả, tình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt các vần dễ lẫn: ân/âng
(BT 3a B) . GDHS rèn chữ viết đẹp, biết giữ vở sạch
B/ Đồ dùng dạy học : Bảng phụ ghi bài tập 2a
C/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi học sinh lên bảng, cả lớp viết vào bảng
con .các từ ngữ học sinh thường hay viết sai .
- ngắc ngứ , ngoặc kép , mở của , đổ vỡ ,..
- Nhận xét đánh giá ghi điểm .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn nghe - viết:
* Hướng dẫn chuẩn bị
- Yêu cầu 2HS đọc đoạn chính tả.
+ Đoạn văn có mấy câu ?
+ Tìm các tên riêng có trong bài ?

- 3 HS lên bảng viết cả lớp viết vào bảng
con các từ: ngắc ngứ, ngoặc kép, đổ vỡ,..
- Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu bài
- Hai đến ba học sinh nhắc lại tựa bài
- 2 HS đọc bài, cả lớp đọc thầm tìm hiểu
nội dung bài.
+ Đoạn văn có 4 câu.
+ Các danh từ riêng Thần Chết , , thần
Đêm Tối .
* NgôTh B ch ị ạ
Ng cọ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------
6
* -Giáo án 3 - 2009-2010 - TH Trần Quốc Toản ---------------------------------------------------------------------------
+ Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa
?
+ Những dấu nào được dùng trong đoạn văn?
- Yêu cầu học sinh lấy bảng con và viết các
tiếng khó
- Đọc cho học sinh viết vào vở
- Đọc lại để HS tự bắt lỗi và ghi số lỗi ra ngoài
lề.
- Chấm vở 1 số em, nhận xét.
c/ Hướng dẫn làm bài tập
*Bài 2 : - Nêu yêu cầu của BT2a (Giải câu
đố).
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở.
- 3HS làm bài trên băng giấy, làm xong dán
bài trên bảng, đọc to kết quả .
- Nhận xét bài làm học sinh
* Bài 3 - Gọi 2HS đọc yêu cầu bài 3b.

- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở.
- Gọi 3 học sinh lên thi viết nhanh từ tìm được
lên bảng, lớp theo dõi nhận xét, bổ sung.
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
d) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn về nhà học và làm bài xem trước bài mới
.
+ Những chữ đầu câu và danh từ riêng.
+ Dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm.
- Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực
hiện viết vào bảng con .
- Cả lớp nghe và viết bài vào vở
- Học sinh nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì
.
- Nộp bài lên để GV chấm điểm .
- 2HS đọc yêu cầu BT
- Học sinh làm vào vở bài tập
- 3 em làm rồi dán bài lên bảng, đọc kết
quả
- Cả lớp theo dõi và nhận xét
(a/ Hòn gạch ; b/ Viên phấn)
- 2HS đọc yêu BT, lớp đọc thầm.
- Lớp thực hiện làm vào vở bài tập .
- 3 em lên thi đua viết nhanh từ tìm được
trên bảng .
- Cả lớp nhận xét
- 3HS nhắc lại các yêu cầu khi viết chính
tả.
- Về nhà học và làm bài tập còn lại .

Tiết 4: Tập đọc:
ÔNG NGOẠI
A/ Mục tiêu : - Biết đọc đúng các kiểu câu. Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn
chuyện với lời các nhân vật
Hiểu ND:Ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu mãi mãi biết ơn ông người thầy đầu tiên của
cháu trước ngưỡng cửa trường tiểu học
- HS: Học thuộc bài thơ
B/ Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh minh họa bài SGK.
- Bảng phụ viết đoạn 1để hướng dẫn HS luyện đọc .
C/ Hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng đọc bài
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
2.Bài mới
.
* NgôTh B ch ị ạ
Ng cọ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------
7
* -Giáo án 3 - 2009-2010 - TH Trần Quốc Toản ---------------------------------------------------------------------------
a) Giới thiệu bài:
- Bài : “Ông ngoại “
b) Luyện đọc :
* Đọc mẫu toàn bài (giọng rõ ràng, rành mạch,
đọc chậm rãi, nhẹ nhàng…)
- Giáo viên giới thiệu tranh minh họa .
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc từng câu
+ Gọi HS nối tiếp đọc từng câu trước lớp và
uốn nắn những em đọc sai.

- Đọc từng đoạn trước lớp
+ Yêu cầu học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn
trong bài .
+ Hướng dẫn HS cách đọc, giúp HS hiểu nghĩa
từ : loang lỗ và yêu cầu HS đặt câu với từ đó.
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm .
- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh bài.
c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài
- Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu
hỏi :
+ Thành phố sắp vào thu có gì đẹp?
- Gọi 2HS đọc đoạn 2, cả lớp đọc thầm theo .
+ Ông ngoại giúp bạn nhỏ chuẩn bị đi học như
thế nào ?
- HS đọc thành tiếng đoạn 3 .
+ Tìm một hình ảnh đẹp mà em thích trong
đoạn ông dẫn cháu đến thăm trường ?
- Gọi 1HS đọc thành tiếng đoạn cuối :
+ Vì sao bạn nhỏ gọi ông ngoại là người thầy
đầu tiên ?
- Tổng kết nội dung bài như sách giáo viên .
d) Luyện đọc lại :
- Đọc diễn cảm đoạn 1.
- Hướng dẫn đọc câu khó và ngắt nghỉ đúng
cũng như đọc diễn cảm đoạn văn .
- Gọi 4 -5 em thi đọc diễn cảm đoạn 1.
- Hai học sinh thi đọc cả bài .
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
đ) Củng cố - Dặn dò:
- Gọi 2 -4 học sinh nêu nội dung bài học

- Lớp theo dõi giới thiệu bài .
- Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên đọc
mẫu để nắm được cách đọc đúng của
bài văn .
- Lớp quan sát và khai thác tranh minh
họa .
- HS nối tiếp đọc từng câu trước lớp,
luyện phát âm đúng các từ ở mục A
- Đọc nối tiếp từng đoạn của bài .
- Học sinh đọc phần chú giải từ
Loang lỗ, (học sinh đặt câu: Chiếc áo
của bạn Nam loang lỗ những vết mực) .
- Đọc từng đoạn trong nhóm .
- Cả lớp đọc đồng thanh cả bài .
- Lớp đọc thầm đoạn 1.
+ Không khí mát dịu… lặng lẽ những
ngọn cây hè phố .
+ Ông dẫn bạn đi mua vở, chọn bút,
hướng dẫn bạn cách bọc vở,… đầu tiên.
- 1Học sinh đọc đoạn 3. cả lớp đọc thầm
theo .
+ Học sinh nêu theo ý của mình .
- 1HS đọc đoạn còn lại
- Tự trả lời theo ý nghĩ của bản thân (Vì
ông dạy cho bạn những chữ cái đầu
tiên...).
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu bài
một lần
- Lắng nghe giáo viên hướng dẫn để
đọc đúng theo yêu cầu .

- 4HS thi đọc đoạn văn.
- 2HS thi đọc cả bài.
- Lớp bình chọn bạn đọc hay nhất.
.- 4 học sinh nêu nội dung vừa học
* NgôTh B ch ị ạ
Ng cọ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------
8
* -Giáo án 3 - 2009-2010 - TH Trần Quốc Toản ---------------------------------------------------------------------------
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn dò học sinh về nhà học bài
-Về nhà học bài và xem trước bài mới:
"Người lính dũng cảm"
Ngày soạn: 17/9/2009
Ngày giảng: Thứ tư, ngày 23 tháng 9 năm 2009
Tiết 1: Toán:
BẢNG NHÂN 6
A/ Mục tiêu : - Học sinh biết: - Tự lập và học thuộc bảng nhân 6. Củng cố ý nghĩa của
phép nhân và giải các bài toán có phép nhân.
B/ Đồ dùng dạy học: - Các tấm bìa mỗi tấm có 6 chấm tròn
C/ Hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
- Gọi hai em lên bảng làm BT3 và 4.
- Chấm vở tổ 1.
- Nhận xét đánh giá.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- Bài "Bảng nhân 6".
* Lập bảng nhân 6:
- Gắn 1 tấm bìa có 6 hình tròn lên bảng và

hỏi: + Có mấy hình tròn?
- 6 hình tròn được lấy mấy lần?
- 6 được lấy 1 lần, nên ta lập được phép
nhân: 6 x 1 = 6 đọc là 6 nhân 1 bằng 6.
- Gắn tiếp 2 tấm bìa lên bảng và hỏi:
+ Có 2 tấm bìa mỗi tấm có 6 hình tròn, vậy 6
hình tròn được lấy mấy lần?
- Lập phép tính tương ứng 6 x 2:
+ 6 x 2 = 6 + 6 = 12 6 x 2 = 12
- Tương tự HD HS thành lập phép nhân:
6 x 3
.........
6 x 10
b) Luyện tập:
- Bài 1: - Nêu bài tập trong sách giáo khoa .
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Gọi HS nêu miệng kết quả.
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
- Giáo viên nhận xét đánh giá
- Hai học sinh lên bảng làm bài .
+ Học sinh 1: Lên bảng làm bài tập3
+ Học sinh 2: Làm bài 4
- Lớp theo dõi, nhận xét.
* Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài
- Học sinh quan sát tấm bìa để nhận xét .
- Có 6 hình tròn
- 6 hình tròn được lấy 1 lần.
- Nêu 6 x 1 = 6
- 6 hình tròn được lấy 2 lần,
- Đọc: 6 x 2 = 12

( sáu nhân hai bằng mười hai).
- Đọc thuộc bảng nhân 6
- Thi đọc cá nhân
* Dựa vào bảng nhân 6 vừa học để điền kết
quả nhẩm vào chỗ trống .
- 3 học sinh nêu miệng kết quả, lớp nhận
xét bổ sung .
6 x 1 = 6 ; 6 x 2 = 12 ; 6 x 3 = 18 ;
* NgôTh B ch ị ạ
Ng cọ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------
9
* -Giáo án 3 - 2009-2010 - TH Trần Quốc Toản ---------------------------------------------------------------------------
Bài 2 - Yêu cầu học sinh nêu bài toán.
- Yêu cầu cả lớp tự giải vào VBT
- Mời một học sinh lên giải.
- Chấm vở 1 số em, nhận xét, chữa bài
Bài 3 - Gọi HS nêu yêu cầu BT ở SGK.
- Yêu cầu học sinh quan sát và điền số thích
hợp vào chỗ chấm để có dãy số .
- Gọi 1 số em đọc kết quả, cả lớp nhận xét,
bổ sung.
- Giáo viên nhận xét đánh gia.ù
c) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học
– Dặn về nhà học và xem lại các BT đã làm.
6 x 4 = 24 ; 6 x 5 = 30 ;...
- 2em đọc bài toán SGK.
- Cả lớp làm vào vào vở bài tập .
- Một học sinh lên bảng giải bài, lớp theo
dõi.

Giải :
Số lít dầu của 5 thùng là :
6 x 5 = 30 (lít)
Đ/S : 30 lít dầu
- 1HS đọc yêu cầu BT.
- Cả lớp tự làm bài vào vở.
- Một học sinh lên sửa bài .
- Sau khi điền ta có dãy số: 6;12 ; 18 ; 24;
30; 36 ; 42 ; 48 ; 54 ; 60 .
- Đọc bảng nhân 6.
- Về nhà học bài và làm vào vở bài tập

Tiết 2: Luyện từ và câu :
MỞ RỘNG VỐN TỪ GIA ĐÌNH – ÔN TẬP CÂU: AI LÀ GÌ?
A/ Mục tiêu - Mở rộng vốn từ về gia đình .Tìm được một số từ ngữ chỉ gộp những người
trong gia đình. Xếp được các thành ngữ, tục ngữ vào nhóm thích hợp.Đặt được câu theo mẫu
Ai là gì.
B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn nội dung trong bài tập 2 ,
C/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 học sinh làm bài tập 1 và 2 .
- Chấm vở tổ 2 .
- Nhận xét phần kiểm tra bài cũ.
2.Bài mới
a) Giới thiệu bài:
b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
*Bài 1: -Yêu cầu 2HS đọc thành tiếng ND bài
tập 1 và mẫu (ông bà, chú cháu), cả lớp theo
dõi SGK.

- Gọi 1HS tìm thêm 1-2 từ mới.
-Yêu cầu cầu trao đổi nhanh theo cặp.
- Mời HS phát biểu ý kiến.
- GV ghi nhanh lên bảng.
2 học sinh lên bảng làm bài tập
- HS1: Làm lại bài tập 1 .
- HS2: làm bài tập 3 .
- Lớp theo dõi, nhận xét bài bạn .
- Lớp theo dõi giới thiệu bài
- Hai em đọc thành tiếng nội dung của bài
và mẫu trong SGK, cả lớp đọc thầm.
- Thực hành làm bài tập trao đổi trong
nhóm, viết ra nháp những từ ngữ tìm được.
- Nêu những từ ngữ vừa tìm được.
- Cả lớp nhận xét bổ sung.
* NgôTh B ch ị ạ
Ng cọ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------
10