Tuan 14 lop 5 CKTKNBVMT

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai, ngày 22 tháng 11 năm 2010 Tập đọc. CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA (2t). I. Muïc tieâu - Đọc đúng rõ ràng toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; biết đọc rõ lời nhân vật trong baøi. - Hiểu nội dung: Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh. Anh chị em phải đoàn kết, thương yêu nhau. (trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3, 5) II. Đồ dùng dạy học - GV: SGK, tranh minh hoạ, bảng phụ - HS: SGK III. Các hoạt động dạy học * Tieát 1: 1. Kieåm tra baøi cuõ: Quaø cuûa boá - Gọi 2 HS đọc bài và TLCH - 2 HS đọc và TLCH 2. Bài mới: Giới thiệu bài. Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu, tóm nội dung * Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ: - Cho HS đọc từng câu - HS nối tiếp nhau đọc từng câu - Hướng dẫn HS đọc đúng các từ khó - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn (HD HS đọc đúng các câu ở bảng phụ.). - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm - Cho cả lớp đọc đồng thanh * Tieát 2 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài * Câu 1: Câu chuyện này có những nhân vật nào? - Thaáy caùc con khoâng thöông yeâu nhau, oâng cuï laøm gì? * Câu 2: Tại sao bốn người con không ai bẽ gãy được bó đũa? * Câu 3: Người cha bẻ gãy bó đũa bằng cách naøo? * Câu 4: Một chiếc đũa được ngầm so sánh với gì? - Cả bó đũa được ngầm so sánh với gì? * Câu 5: Người cha muốn khuyên các con điều gì?. - HS đọc các từ chú giải trong SGK. - HS đọc nhóm đôi. - HS thi đọc giữa các nhóm - Lớp đọc ĐT. - HS trả lời cá nhân - HSK,G trả lời - HS trả lời cá nhân - 2 HS trả lời - HS K,G trả lời - HSK,G trả lời - 2-3 HS trả lời.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - 3 nhóm tự phân vai để đọc - GV choát yù, GDMT Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Chia lớp 2 nhóm, cho các nhóm phân vai thi đọ1c - 1 HSK,G đọc baøi - HSK,G neâu - Gọi HS đọc cả bài 3. Cuûng coá, daën doø: - Yeâu caàu HS ñaët teân khaùc theå hieän yù nghóa caâu chuyeän - GV choát noäi dung baøi, lieân heä GD - Dặn HS đọc lại bài. Chuẩn bị tiết kể chuyện * Ruùt kinh nghieäm: ....................................................................................................... .......................................................................................................................................... ____________________________ Toán. 55 – 8; 56 – 7; 37 – 8; 68 – 9. I. Muïc tieâu - Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 55 – 8; 56 – 7; 37 – 8; 68 – 9 - Bieát tìm soá haïng chöa bieát cuûa moät toång. II. Đồ dùng dạy học - GV: Baûng phuï BT1 - HS: Vở, bảng con, que tính. III. Các hoạt động dạy học. 1. Kiểm tra bài cũ: 15, 16, 17, 18 trừ đi một số - Gọi 2 HS đọc thuộc bảng 15, 16, 17, 18 trừ đi moät soá 2. Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Tổ chức cho HS thực hiện các phép trừ 55 – 8; 56 – 7; 37 – 8; 68 – 9 - HD caùch ñaët tính, goïi 4 HS leân baûng laøm laàn lượt - Nhaän xeùt, choát yù Hoạt động 2: Thực hành * Baøi 1: (coät 1,2,3) - Cho HS làm vào vở * Baøi 2: (a,b) - Goïi HS nhaéc laïi caùch laøm - Goïi 2 HS leân baûng laøm - Cho lớp làm bảng con * Baøi 3: - GV HD caùch veõ hình - Cho HS veõ vaøo SGK. - 2 HS đọc. - 4 HS lên bảng làm. Lớp làm baûng con. - HS làm vào vở. - HS laøm baûng con (HSK,G laøm caû caâu c). - 1 HS K,G veõ baûng phuï.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 3. Cuûng coá, daën doø - Goïi 3 HS leân baûng laøm 56- 9; 65 - 8 2 - Chuaån bò: 65 – 38; 46 – 17; 57 – 28; 78 - 29 - Nhaän xeùt tieát hoïc * Ruùt kinh nghieäm: ...................................................................................................... .......................................................................................................................................... Thứ ba, ngày 23 tháng 11 năm 2010 Theå duïc. TROØ CHÔI: “VOØNG TROØN”.. I- Muïc tieâu: - Học trò chơi: “Vòng tròn”. HS bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được. II- Ñòa ñieåm, phöông tieän: - Địa điểm: sân trường. - Phương tiện: 1 còi, kẻ 3 vòng tròn đồng tâm III- Nội dung và phương pháp lên lớp: 1. Phần mở đầu: - GV tập hợp phổ biến nội dung, yêu cầu bài học GV - Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp - OÂn baøi TD phaùt trieån chung: 1 laàn 2 x 8 nhòp 2. Phaàn cô baûn: * Hoïc troø chôi:"Voøng troøn” - Cho HS ñieåm soá theo chu kì 1-2 - Tập nhảy chuyển đội hình theo khẩu lệnh “Chuẩn bị… nhảy” để các em nhảy từ vòng tròn giữa thành 2 vòng tròn, rồi chuyển từ 2 vòng tròn thành 1 vòng tròn. - Tập xen kẻ giữa các lần - Cho HS chôi nhieàu laàn - GV nhận xét, sửa sai 3. Phaàn keát thuùc: - Đi đều và hát theo 4 hàng - Cho HS cúi người thả lỏng. GV - Nhaûy thaû loûng. - GV cuøng HS heä thoáng baøi. - GV nhaän xeùt vaø giao BT veà nhaø * Ruùt kinh nghieäm: ...................................................................................................... ..........................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Toán. 65 – 38; 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29. I. Muïc tieâu - Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 65 – 38; 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29 - Biết giải bài toán có một phép tính trừ dạng trên. II. Đồ dùng dạy học - GV: Baûng phuï BT2 - HS: Vở, bảng con, que tính. III. Các hoạt động dạy học. 1. Kieåm tra baøi cuõ: 55 – 8; 56 – 7; 37 – 8; 68 - 9 - 2 HS laøm - Goïi 2 HS leân baûng laøm: 65 – 8; 56 - 9 2. Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Tổ chức cho HS thực hiện các phép trừ 55 – 8; 56 – 7; 37 – 8; 68 – 9 - HD cách đặt tính, gọi 4 HS lên bảng làm lần - 4 HS lên bảng làm. Lớp làm baûng con lượt - Nhaän xeùt, choát yù Hoạt động 2: Thực hành * Baøi 1: (coät 1,2,3) - Lớp làm vào vở - Cho HS làm vào vở * Baøi 2: (coät 1) - GV HD caùch laøm - HS K,G laøm caû baøi - Cho HS laøm vaøo SGK - Mỗi nhóm cử 4 HS điền tiếp sức - Chia lớp 2 nhóm, cho HS thi đua điền kết quả * Baøi 3: - GV HD giaûi - HS giải vào vở - Cho HS giải vào vở 3. Cuûng coá, daën doø - Goïi 3 HS leân baûng laøm: 75 – 39; 76 – 28 - Daën HS veà laøm BT1 (coät 4,5) - Chuaån bò: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc * Ruùt kinh nghieäm: ...................................................................................................... ......................................................................................................................................... Chính taû (nghe-vieát). CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA. I. Muïc tieâu - Nghe- viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nói nhân vật. - Làm được BT2b; BT3c 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> II. Đồ dùng dạy học - GV: SGK. Baûng phuï BT2b - HS: Vở, bảng con III. Các hoạt động dạy học. 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi 2 HS lên bảng viết 2 tiếng có thanh hỏi, 2 - 2HS viết bảng lớp tieáng coù thanh ngaõ 2. Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe - viết. * Hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc toàn bài chính tả - 2 HS đọc. - GV hoûi : - HS neâu caù nhaân + Tìm lời người cha trong bài chính tả? + Lời người cha được ghi sau những dấu câu gì ? - Cho HS viết và phân tích từ khó - HS phaân tích vaø vieát baûng con * GV đọc bài cho HS viết vào vở (Đánh vần cho - HS viết bài vào vở, dò bài, soát HS Yeáu vieát) loãi * GV chấm, chữa bài Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập * Baøi 2: (b) - Cho lớp làm vào SGK - Lớp làm SGK - Gọi HS lên bảng làm lần lượt - 4 HS làm bảng lớp - GV nhaän xeùt, choát yù * Baøi 3: (c) - GV đọc từng ý - HS tìm vaø vieát baûng con - Nhận xét, chốt ý đúng 3. Cuûng coá, daën doø - Yêu cầu những HS viết chưa đạt về viết lại - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Tieáng voõng keâu * Ruùt kinh nghieäm: ........................................................................................................... ............................................................................................................................................ Keå chuyeän. CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA. I. Muïc tieâu - Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện. II. Đồ dùng dạy học - GV: Tranh minh hoïa caâu chuyeän - HS: SGK. III. Các hoạt động dạy học. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 1. Kieåm tra baøi cuõ: Boâng hoa Nieàm Vui - 2 HS keå chuyeän - Goïi 2 HS keå laïi caâu chuyeän 2. Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Kể từng đoạn theo tranh - GV HS quan saùt tranh - HS quan saùt tranh - Goïi HS keå toùm taét noäi dung caùc tranh - 2 HS K, G keå toùm taét caùc tranh - Cho HS keå trong nhoùm - HS keå nhoùm ñoâi - Cho HS kể trước lớp - HS cử đại diện thi kể - GV nhận xét, sửa chữa Hoạt động 2: Phân vai dựng lại câu chuyện - HS tự phân vai để kể - Chia lớp 4 nhóm - Caùc nhoùm thi keå (HSK,G keå) - Cho caùc nhoùm thi keå - Nhận xét, tuyên dương những HS kể hay. 3. Cuûng coá, daën doø: - HSK,G keå - Cho HS xung phong keå caû caâu chuyeän - GV choát noäi dung caâu chuyeän, lieân heä GDMT - Daën HS veà nhaø taäp keå chuyeän - Chuaån bò: Hai anh em * Ruùt kinh nghieäm: ........................................................................................................ ................................................................................................................................................................. Tieát 1: 23/11/2010. Đạo đức. Tieát 2: 30/11/2010 GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP (2 tiết) I. Muïc tieâu (GDBVMT) - Nêu được lợi ích của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - Nêu được những việc cần làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp - Hiểu: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là trách nhiệm của HS. - Thực hiện giữ gìn trường lớp sạch đẹp II. Đồ dùng dạy học - GV: VBT, bài hát Em yêu trường em, phiếu câu hỏi HĐ6 - HS: VBT III. Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ: Quan tâm giúp đỡ bạn - Hãy nêu các việc em đã làm thể hiện sự quan - 2HS nêu tâm giúp đỡ bạn? 2. Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Tiểu phẩm: Bạn Hùng thật đáng khen - Theo doõi - GV mời HS lên đóng vai tiểu phẩm - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi - Gợi ý giúp HS thảo luận tiểu phẩm: + Bạn Hùng đã làm gì trong buổi sinh nhật mình? 6 + Hãy đoán xem vì sao bạn Hùng làm như vậy?.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Goïi HS trình baøy - GV nhaän xeùt, keát luaän Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ - Cho HS quan saùt tranh trang 23, 24 VBT vaø thaûo luaän theo caâu hoûi: + Em có đồng ý với việc làm của các bạn trong tranh khoâng? Vì sao? + Neáu laø baïn trong tranh, em seõ laøm gì? + Các bạn cần làm gì để giữ gìn trường lớp sạch đẹp? + Trong những việc đó, việc gì em đã làm được? Vì sao? - GV nhaän xeùt, keát luaän Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến - Cho HS làm bài ở VBT (BT2) - Goïi HS baøy toû yù kieán - GV nhaän xeùt, choát yù Hoạt động 4: Đóng vai xử lý tình huống - Chia lớp 3 nhóm, yêu cầu các nhóm đóng vai và xử lý 1 tình huống ( BT4- VBT) - GV nhaän xeùt, hoûi: + Em thích nhaân vaät naøo nhaát? Vì sao? Hoạt động 5: Thực hành làm sạch đẹp lớp học Cho HS quan sát xung quanh lớp học và nêu nhận xét xem lớp mình sạch chưa? - Cho HS thực hành dọn dẹp vệ sinh, kê bàn ghế ngay ngaén - Gọi HS nêu nhận xét sau khi đã dọn dẹp lớp xong - Cần là gì để lớp học sạch đẹp?. - Đại diện nêu kết quả.. - HS quan saùt tranh vaø thaûo luaän nhoùm ñoâi. - HS neâu caù nhaân. - Các nhóm thảo luận và đóng vai - HS neâu mieäng caù nhaân - HS quan saùt vaø neâu caù nhaân. - 3-4 HS neâu - HS K,G neâu - HSK,G biết nhắc nhở bạn bè giữ gìn trường lớp sạch đẹp.. - GV nhaän xeùt, keát luaän GD. Hoạt động 6: Trò chơi: Tìm đôi - GV phoå bieán luaät chôi, caùch chôi: Caùc em seõ boác ngaãu nhieân moãi em moät phieáu, moãi phieáu laø 1 câu hỏi hoặc 1 câu trả lời Noäi dung phieáu 1a/ Nếu tổ em vệ sinh lớp học… 1b/ Thì tổ em quét dọn sạch sẽ trong lớp. - 10 HS tham gia chôi, tìm caâu 2a/ Nếu em lỡ tay dây mực ra bàn 7 hỏi và câu trả lời tương ứng với 2b/ Thì em seõ laáy khaên lau saïch. ….

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Cho HS thực hiện chơi nhau thì hợp thành 1 đôi - GV cùng lớp nhận xét 3. Cuûng coá, daën doø - GV chốt nội dung bài, liên hệ GD HS biết giữ gìn vệ sinh lớp học và biết nhắc nhở bạn bè giữ gìn trường học sạch đẹp. - Chuẩn bị: Giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng * Ruùt kinh nghieäm: ………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ tư, ngày 24 tháng 11 năm 2010 Mó thuaät Tập đọc. NHAÉN TIN. I. Muïc tieâu - Đọc rành mạch hai mẫu tin nhắn; biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. - Nắm được cách viết tin nhắn (ngắn gọn, đủ ý) trả lời được các câu hỏi trong SGK II. Đồ dùng dạy học - GV: SGK, baûng phuï - HS: SGK III. Các hoạt động dạy học. 1. Kiểm tra bài cũ: Câu chuyện bó đũa - Gọi 2 HS đọc bài và TLCH 2. Bài mới: Giới thiệu bài. Hoạt động 1: Luyện đọc * GV đọc mẫu, tóm nội dung * Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Cho HS đọc từng câu - Hướng dẫn HS đọc một số từ khó - Yêu cầu HS đọc từng mẩu tin nhắn trước lớp (HD HS đọc đúng 1 số câu ở bảng phụ.) - Yêu cầu HS đọc từng mẩu tin nhắn trong nhóm Hoạt động 2: Tìm hiểu bài * Câu 1: Những ai nhắn tin cho Linh? Nhắn tin baèng caùch naøo? * Caâu 2: Vì sao chò Nga vaø Haø phaûi nhaén tin cho Linh baèng caùch aáy? * Câu 3: Chị Nga nhắn Linh những gì? 8 * Câu 4: Hà nhắn Linh những gì? * Caâu 5: HD HS caùch vieát nhaén tin. - 2 HS đọc và TLCH. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu - HS đọc từ khó - HS nối tiếp nhau đọc từng tin nhắn - HS đọc nhóm đôi. - HS thi đọc giữa các nhóm - HS trả lời cá nhân - HS trả lời cá nhân. - HS trả lời cá nhân - HS trả lời cá nhân.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Em phaûi vieát nhaén tin cho ai? - Vì sao phaûi nhaén tin? - HS trả lời cá nhân - Cho HS vieát vaøo giaáy - 2 HS trả lời - Gọi HS đọc- GV nhận xét, sửa chữa - HS vieát vaøo giaáy nhaùp - HS đọc tin nhắn 3. Cuûng coá, daën doø: - Baøi hoâm nay giuùp em hieåu gì veà caùch vieát nhaén - HS K,G trả lời tin? - GV choát baøi, lieân heä GD - Chuaån bò baøi: Hai anh em * Ruùt kinh nghieäm: ....................................................................................................... .......................................................................................................................................... Luyện từ và câu. TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM GIA ĐÌNH. CÂU KIỂU AI LAØM GÌ? DAÁU CHAÁM, DAÁU CHAÁM HOÛI. I. Muïc tieâu - Nêu được một số từ ngữ về tình cảm gia đình (BT1) - Biết sắp xếp các từ đã cho thành câu theo mẫu Ai làm gì? (BT2); điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có ô trống (BT3) II. Đồ dùng dạy học - GV: SGK, baûng phuï BT3 - HS: SGK III. Các hoạt động dạy học. 1. Kiểm tra bài cũ: Từ ngữ về công việc gia ñình. Caâu kieåu Ai laøm gì? - Gọi HS tìm các bộ phận câu trả lời cho từng câu hoûi Ai?, laøm gì? a/ Lam làm toán b/ Em sắp xếp sách vở. 2. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: HD làm bài tập * Baøi 1: GV HD caùch laøm - Cho HS neâu mieäng - GV nhaän xeùt, ghi baûng * Baøi 2 : - HD laøm maãu caâu a - Cho HS laøm vaøo nhaùp 9 - Goïi HS neâu keát quaû - GV nhaän xeùt, ghi baûng * Baøi 3: - GV HD caùch laøm. - 2 HS laøm baøi. - HS neâu mieäng. - Lớp làm vào nháp - HS neâu mieäng.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Cho HS laøm vaøo SGK - Lớp làm SGK - Goïi 3 HS leân baûng laøm - 3 HS làm bảng lớp - GV nhaän xeùt, choát yù 3. Cuûng coá, daën doø - HS về tìm thêm những từ chỉ tình cảm gia đình - Chuẩn bị: Từ chỉ đặc điểm. Câu kiểu Ai thế naøo?. - Nhaän xeùt tieát hoïc * Ruùt kinh nghieäm: ......................................................................................................... ................................................................................................................................................................. Toán. LUYEÄN TAÄP. I. Muïc tieâu - Thuộc bảng 15, 16, 17, 18 trừ đi một số. - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng đã học. - Biết giải bài toán về ít hơn. II. Đồ dùng dạy học - GV: SGK, Baûng phuï BT1 - HS: Vở, bảng con. III. Các hoạt động dạy học. 1. Kieåm tra baøi cuõ: 65 – 38; 46 – 17; 57- 28; 78 - 29 - Goïi 2 HS leân baûng laøm: 75 – 39; 77 - 48 2. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: HD làm bài tập * Baøi 1: (baûng phuï) - Cho HS neâu mieäng - GV nhaän xeùt ghi baûng * Baøi 2: (coät 1,2) - HD caùch laøm - Cho HS nhaåm vaø neâu keát quaû - GV nhaän xeùt, choát yù * Baøi 3: - Goïi HS neâu caùch laøm - Cho HS laøm baûng con * Baøi 4 - HD giaûi 10 - Cho HS giải vào vở * Bài 5: Cho HS thực hành cá nhân - Goïi 2 HS leân baûng laøm thi ñua. - 2 HS làm bảng lớp. - HS nêu miệng lần lượt. - HS neâu mieäng - HSK,G laøm caû coät 3. - HS laøm baûng con. - Lớp làm vào vở - 2 HSK,G thi ñua.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 3. Cuûng coá, daën doø - Chuẩn bị: Bảng trừ - Nhaän xeùt tieát hoïc * Ruùt kinh nghieäm: ...................................................................................................... ......................................................................................................................................... ____________________________. Tự nhiên xã hội. PHÒNG TRÁNH NGỘ ĐỘC KHI Ở NHAØ. I. Muïc tieâu - Nêu được một số việc cần làm để phòng tránh ngộ độc khi ở nhà. - Biết được các biểu hiện khi bị ngộ độc. II. Đồ dùng dạy học - GV: Caùc hình veõ trong SGK, voû hoäp thuoác - HS: Vở, SGK III. Các hoạt động dạy học. 1. Kiểm tra bài cũ: Giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở - Cần phải làm gì để giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở? - Giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở có lợi gì? 2. Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Quan sát hình vẽ và thảo luận: những thứ có thể gây ngộ độc - GV hoûi: + Kể tên những thứ có thể gây ngộ độc qua đường aên uoáng. - GV ghi leân baûng. +Trong những thứ các em kể trên, thứ nào thường cất giữ trong nhà ? - Chia lớp 3 nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát hình 1,2,3 SGK vaø tìm ra caùc lí do khieán chuùng ta coù theå bị ngộ độc - Gọi đại diện các nhóm trình bày - GV nhaän xeùt, keát luaän Hoạt động 2: Quan sát hình vẽ và thảo luận: Cần làm gì để phòng tránh ngộ độc. - Chia lớp 4 nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát hình 4, 5, 6 trong (SGK) và trả lời câu hỏi. + Chỉ và nói mọi người đang làm gì? Nêu tác 11 dụng của việc làm đó? - Goïi caùc nhoùm trình baøy - GV nhaän xeùt. - 2HS trả lời. - Mỗi HS nêu một thứ.. - HS neâu caù nhaân - HS quan saùt vaø thaûo luaän caâu hoûi - Đại diện nhóm trình bày nhóm khaùc boå sung.. - Caùc nhoùm thaûo luaän. - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khaùc boå sung..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> + Yêu cầu HS nêu những thứ dễ bị ngộ độc chúng - HS trả lời cá nhân. được cất giữ ở đâu trong nhà. - GV keát luaän, lieân heä giaùo duïc Họat động 3: Đóng vai. - GV neâu tình huoáng vaø yeâu caàu caùc nhoùm ñöa ra cách ứng xử, khi bản thân hoặc người khác bị ngộ - HS thaûo luaän trong nhoùm độc. - Các nhóm đóng vai - Gọi các nhóm đóng vai - GV nhaän xeùt, keát luaän. 3. Cuûng coá, daën doø - HSK,G neâu - Nêu lí do khiến bị ngộ độc qua đường ăn, uống? - Choát noäi dung baøi, lieân heä GD - Chuẩn bị: Trường học * Ruùt kinh nghieäm: ........................................................................................................... ............................................................................................................................................ Thứ năm, ngày 25 tháng 11 năm 2010 Toán. BẢNG TRỪ. I. Muïc tieâu - Thuộc các bảng trừ trong phạm vi 20. - Biết vận dụng bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để làm tính cộng rồi trừ liên tiếp. II. Đồ dùng dạy học - GV: SGK, Baûng phuï BT1 - HS: Vở, bảng con. III. Các hoạt động dạy học. 1. Kieåm tra baøi cuõ: Luyeän taäp - Goïi 2 HS leân baûng laøm: 75 – 39; 77 - 48 2. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: HD làm bài tập * Baøi 1: (baûng phuï) - Cho HS neâu mieäng - GV nhaän xeùt ghi baûng * Baøi 2: (coät 1) - HD caùch laøm - Cho HS laøm vaøo SGK vaø neâu keát quaû - GV nhaän xeùt, choát yù * Baøi 3: - GV HD caùch veõ - Cho HS veõ vaøo SGK 3. Cuûng coá, daën doø. - 2 HS làm bảng lớp. - HS nêu miệng lần lượt. - HS neâu mieäng - HSK,G laøm caû baøi 12 - HS K,G laøm baøi.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Gọi HS đọc lại bảng trừ - GV nhaän xeùt. - 1-2 HS K,G đọc - Chuaån bò: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc * Ruùt kinh nghieäm: ......................................................................................................... ......................................................................................................................................... Taäp vieát. CHỮ HOA: M. I. Muïc tieâu - Viết đúng chữ hoa M (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Miệng (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Miệng nói tay làm (3 lần) - Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét giữa chữ hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng. II. Đồ dùng dạy học - GV: Chữ mẫu M. Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. - HS: Bảng con, vở III. Các hoạt động dạy học. 1. Kieåm tra baøi cuõ - Goïi 2 HS leân baûng vieát: L, Laù - GV kiểm tra bài viết ở nhà. 2. Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa * Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: - Gắn mẫu chữ M hỏi: + Chữ M cao mấy li? Gồm mấy nét? - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết. - GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt. Hoạt động 2: Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng. * GV treo bảng phụ giới thiệu câu: Miệng nói tay laøm - Giuùp HS hieåu nghóa, lieân heä giaùo duïc - Cho HS quan saùt vaø nhaän xeùt: + Nêu độ cao các chữ cái. + Cách đặt dấu thanh ở các chữ. + Khoảng cách viết các chữ. - Cho HS viết bảng con chữ Miệng 13 Hoạt động 3: HD HS viết vào vở TV - GV neâu yeâu caàu vieát. - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém. - GV chấm, chữa bài.. - 2 HS viết bảng lớp.. - HS quan sát, trả lời miệng - HS trả lời cá nhân - HS taäp vieát treân baûng con - 2 HS đọc. - HS neâu caù nhaân. - HS vieát baûng con - HS viết vở.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 3. Cuûng coá, daën doø - Goïi 2 HS leân baûng vieát: M, Mieäng - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Nhắc HS hoàn thành bài viết ở nhà. * Ruùt kinh nghieäm:........................................................................................................... ............................................................................................................................................ Taäp laøm vaên. QUAN SÁT TRANH TRẢ LỜI CÂU HỎI. VIẾT TIN NHẮN. I. Muïc tieâu - Biết quan sát tranh và trả lời đúng câu hỏi về nội dung tranh (BT1) - Viết được một mẩu tin nhắn ngắn, gọn, đủ ý ( BT2) II. Đồ dùng dạy học - GV: SGK, baûng phuï BT1 - HS: SGK, giấy rời III. Các hoạt động dạy học. 1. Kieåm tra baøi cuõ: Keå veà gia ñình - Gọi 2 HS đọc đoạn văn ngắn viết về gia đình 2. Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Quan sát tranh trả lời câu hỏi * Baøi 1: (mieäng) - Gọi HS đọc gợi ý (bảng phụ) - Ñính tranh vaø HD HS quan saùt - GV nêu từng câu hỏi - Nhaän xeùt, choát yù - Cho HS tập hỏi đáp trong nhóm - Gọi HS hỏi đáp trước lớp - Cho HS nhìn tranh và gợi ý, kể lại nội dung tranh - GV cùng lớp nhận xét, tuyên dương HS kể hay Hoạt động 2: Viết tin nhắn * Baøi 2: - HD caùch vieát - GV đọc cho HS nghe một mẩu tin nhắn. - Cho HS viết vào giấy rời - Gọi HS đọc bài viết - GV nhaän xeùt, pheâ ñieåm moät soá baøi vieát hay 14 3. Cuûng coá, daën doø - Goïi HS keå laïi noäi dung tranh BT1 - GV choát laïi noäi dung baøi - Chuaån bò: Chia vui. Keå veà anh chò em. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - 2 HS đọc. - 2 HS đọc - HS trả lời cá nhân - HS tập hỏi đáp nhóm đôi - 2-3 cặp hỏi đáp - HSK,G keå. - HS laéng nghe - HS viết vào giấy rời - HS đọc bài viết. - 1-2 HSK,G keå.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> * Ruùt kinh nghieäm: ....................................................................................................... . ................... ....................................................................................................................... AÂm nhaïc. Thứ sáu, ngày 26 tháng 11 năm 2010 Theå duïc. TROØ CHÔI: “VOØNG TROØN”.. I- Muïc tieâu: - Tieáp tuïc hoïc troø chôi: “Voøng troøn”. - HS biết cách chơi và tham gia chơi được. II- Ñòa ñieåm, phöông tieän: - Địa điểm: sân trường. - Phương tiện: 1 còi, kẻ 3 vòng tròn đồng tâm III- Nội dung và phương pháp lên lớp: 1. Phần mở đầu: - GV tập hợp phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát - Chaïy nheï nhaøng 1 haøng doïc treân saân - Vừa đi vừa hít thở sâu 2. Phaàn cô baûn: * Troø chôi:"Voøng troøn” - GV neâu teân troø chôi - Cho HS ñieåm soá theo chu kì 1-2 - Ôn cách nhảy chuyển đội hình theo khẩu lệnh “1, 2, … 3 !” để các em nhảy từ vòng tròn giữa thành 2 vòng tròn, rồi chuyển từ 2 vòng troøn thaønh 1 voøng troøn. - Ôn vỗ tay kết hợp với nghiêng người, nhuùn chaân, khi thaáy hieäu leänh, nhaûy chuyeån đội hình - Đứng quay mặt vào tâm, đọc vần điệu kết hợp vỗ tay - Cho HS chôi nhieàu laàn - GV nhận xét, sửa sai 15 3. Phaàn keát thuùc: - Cho HS cúi người thả lỏng. GV - Nhaûy thaû loûng. - GV cuøng HS heä thoáng baøi. - GV nhaän xeùt vaø giao BT veà nhaø. GV.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> * Ruùt kinh nghieäm: ...................................................................................................... ......................................................................................................................................... Toán. LUYEÄN TAÄP. I. Muïc tieâu - Biết vận dụng bảng trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm, trừ có nhớ trong phạm vi 100, giải toán về ít hơn. - Biết tìm số bị trừ, số hạng chưa biết. II. Đồ dùng dạy học - GV: SGK, Baûng phuï BT1 - HS: Vở, bảng con. III. Các hoạt động dạy học. 1. Kiểm tra bài cũ: Bảng trừ - Gọi 3 HS đọc lại các bảng trừ 2. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Thực hành tính * Baøi 1: (baûng phuï) - Cho HS neâu mieäng - GV nhaän xeùt ghi baûng * Baøi 2: (coät 1,3) - HD caùch laøm - Cho HS làm vào vở * Baøi 3: (b) - Goïi HS neâu caùch laøm - Cho HS laøm baûng con. - 3 HS đọc. - HS nêu miệng lần lượt. - HS làm vào vở - HSK,G laøm caû coät 2. - HS laøm baûng con - HS K,G laøm caû baøi. * Baøi 4 - HD giaûi - Lớp làm vào vở - Cho HS giải vào vở * Baøi 5: - Cho HS laøm vaøo SGK - HSK,G neâu - Goïi HS neâu keát quaû 3. Cuûng coá, daën doø - Chuẩn bị: 100 trừ đi một số 16 - Nhaän xeùt tieát hoïc * Ruùt kinh nghieäm: ...................................................................................................... ..........................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Chính taû (taäp cheùp). TIEÁNG VOÕNG KEÂU. I. Muïc tieâu - Chép chính xác bài chính tả; trình bày đúng 2 khổ thơ đầu, của bài Tiếng võng kêu . - Làm đúng BT2b II. Đồ dùng dạy học - GV: SGK, bảng lớp chép bài chính tả, bảng phụ BT2b - HS: Vở, bảng con. III. Các hoạt động dạy học. 1. Kiểm tra bài cũ: Câu chuyện bó đũa - Gọi HS lên bảng viết: chia lẻ, đùm bọc, đoàn - 2 HS viết bảng lớp kết, sức mạnh 2. Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép * Hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc đoạn viết - 2 HS đọc lại - HD nhaän xeùt: + Chữ đầu các dòng thơ như thế nào? - HS neâu caù nhaân - GV HD phân tích và viết từ khó - HS vieát baûng con * Cho HS chép bài vào vở. - HS nhìn baûng cheùp baøi. - Quan sát, nhắc nhở * GV chấm, chữa bài Hoạt động 2: HD làm bài tập * Baøi 2 (b) - Cho lớp làm vào SGK - Lớp làm SGK - Goïi 4 HS leân baûng laøm - Nhaän xeùt, choát yù 3. Cuûng coá, daën doø - Dặn HS chữa lỗi sai - Chuaån bò: Hai anh em - Nhaän xeùt tieát hoïc * Ruùt kinh nghieäm: ...................................................................................................... ......................................................................................................................................... _____________________________. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tieát 1: 25/11/2010. Thuû coâng. Tieát 2: 02/12/2010 GAÁP, CAÉT, DAÙN HÌNH TROØN (2 tieát) I. Muïc tieâu - Bieát caùch gaáp, caét, daùn hình troøn. - Gấp, cắt, dán được hình tròn. Hình có thể chưa tròn đều và có kích thước to, nhỏ tùy thích. Đường cắt có thể mấp mô. - HS yeâu thích gaáp, caét, daùn hình II. Đồ dùng dạy học - GV: Mẫu hình tròn được dán trên nền hình vuông. Quy trình gấp, cắt, dán hình tròn Giaáy thuû coâng, keùo, hoà - HS: Giaáy nhaùp, giaáy maøu, keùo, hoà III. Các hoạt động dạy học. 1. Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra vieäc chuaån bò cuûa HS. 2. Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát và nhận xét. - GV cho HS quan sát mẫu và giới thiệu - GV nối điểm O (nằm giữa hình P tròn) với các điểm M, N, P nằm trên đường tròn và yêu M N cầu HS so sánh độ dài O các đoạn thẳng OM, ON,OP - GV nhaän xeùt, choát yù Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu - GV treo quy trình và hướng dẫn từng bước * Bước 1: Gấp hình - Caét 1 hình vuoâng coù caïnh 6 oâ (H1) - HD HS gấp từng bước để được H2, H3 * Bước 2: Cắt hình tròn - Lật mặt sau H3 được H4. Cắt theo đường dấu CD mở ra được H5a - H5a sửa theo đường cong, mở ra được H6 * Bước 3: Dán hình tròn + Daùn hình troøn theá naøo? - GV nhaän xeùt, choát yù * Cho HS taäp gaáp baèng giaáy nhaùp. - GV nhaän xeùt sô boä saûn phaåm Hoạt động 3: Thực hành. - Yêu cầu HS nhắc lại các bước gấp - Gọi HS lên thực hiện thao tác các bước gấp. - GV cho HS xem quy trình và nhắc lại các bước - GV tổ chức cho HS thực hành 18. - HS quan sát, trả lời cá nhân. - HS theo doõi. - HS neâu caù nhaân - HS thực hành cá nhân. - 2 HS neâu - 1 HS lên thực hiện - HS thực hành cá nhân.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Hoạt động 4: Tổ chức trưng bày sản phẩm. - HS daùn saûn phaåm theo nhoùm - Yeâu caàu HS tröng baøy saûn phaåm theo nhoùm. - HS tham gia bình choïn saûn phaåm - GV nêu tiêu chí đánh giá đẹp - GV đánh giá sản phẩm của HS. 3. Cuûng coá, daën doø: - GV choát laïi baøi - Chuẩn bị: Gấp, cắt, dán BBGT cấm xe đi ngược chieàu - Nhaän xeùt tieát hoïc * Ruùt kinh nghieäm: ........................................................................................................ ......................................................................................................................................... An toàn giao thông. NGỒI AN TOAØN TRÊN XE ĐẠP, XE MÁY. I. Muïc tieâu: - HS biết những quy định đối với người ngồi trên xe đạp, xe máy. Mô tả được các động tác khi lên, xuống và ngồi trên xe đạp, xe máy. - HS thể hiện thành thạo động tác lên, xuống xe đạp, xe máy. Thực hiện đúng động tác đội mũ bảo hiểm. - HS thực hiện đúng động tác và những quy định khi ngồi trên xe. Có thói quen đội mũ baûo hieåm khi ngoài treân xe maùy. II. Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh veõ SGK. Muõ baûo hieåm. - HS: SGK III. Các hoạt động dạy học. 1. Kiểm tra bài cũ: PTGT đường bộ - GoÏi 2 HS TLCH: + Hằng ngày các em đến trường bằng phương tiện gì? + Kể tên một số PTGT cơ giới mà em biết? 2. Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Nhận biết hành vi đúng, sai khi ngồi sau xe đạp, xe máy - Cho HS quan hình trang 21, 22 và nhận biết những hành vi đúng, sai khi ngồi trên xe đạp, xe máy - Goïi caùc nhoùm trình baøy - Nhaän xeùt, choát yù - GV hoûi theâm: + Khi lên, xuống xe đạp, xe máy em thường trèo lên ở phía bên trái hay bên phải? + Khi ngồi trên xe máy, em ngồi phía trước hay phía sau người điều khiển xe? Vì sao?. - 2 HS trả lời. - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi - Đại diện nhóm lên trình bày - HS neâu caù nhaân.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> + Khi đi xe máy tại sao chúng ta cần đội mũ 19 baûo hieåm? + Đội mũ bảo hiểm như thế nào là đúng? + Khi ñi xe maùy quaàn aùo, giaøy deùp phaûi nhö theá naøo? - GV nhaän xeùt, choát yù - GV giới thiệu và làm mẫu cách đội mũ bảo hiểm cho HS quan sát. Gọi vài HS lên thực hành. Hoạt động 2: Trò chơi thực hành - Caùc nhoùm thaûo luaän - GV chia lớp 4 nhóm, yêu cầu các nhóm thảo luận và giải quyết các tình huống bằng cử chỉ hành vi đúng. + TH1: Em được bố chở em đến trường bằng xe máy. Em hãy thể hiện các động tác lên xe, ngồi xe vaø xuoáng xe + TH2: Mẹ đưa em đến trường bằng xe đạp, trên đường đi gặp bạn cùng lớp được bố chở bằng xe máy. - Caùc nhoùm trình baøy Bạn vẫy gọi em bảo đi nhanh đến trường để chơi. Em thể hiện thái độ và động tác như thế nào? - Gọi đại diện trình bày - HS K, G neâu - GV nhaän xeùt keát luaän 3. Cuûng coá, daën doø: - Điều gì sẽ xảy ra nếu các em không thực hiện đúng những quy định khi ngồi trên xe đạp, xe máy? - GV choát noäi dung baøi, lieân heä GD HS chaáp haønh đúng những quy định khi ngồi trên xe đạp, xe máy. - Nhaän xeùt tieát hoïc * Ruùt kinh nghieäm: ...................................................................................................... .......................................................................................................................................... SINH HOẠT LỚP. I. Muïc tieâu - Giúp HS nhận ra được những ưu khuyết điểm trong tuần. Biết hướng khắc phục những haïn cheá - Nắm được phương hướng tuần tới II. Tiến hành sinh hoạt * Toång keát tuaàn 14: * Lớp trưởng điều khiển lớp sinh hoạt - Các tổ trưởng lần lượt báo cáo. - Các lớp phó báo cáo. - Lớp nhận xét, bổ sung. - Lớp trưởng nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> * GV nhaän xeùt chung * Phương hướng tuần tới: - Phát huy những ưu điểm của tuần trước. 20 - Truy bài đầu giờ - Thi ñua hoïc taäp toát. - Giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp sạch sẽ. - Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập khi đến lớp. - Ôn bài đầu tiết học - Chuaån bò hoïc toát tuaàn 15 * Ruùt kinh nghieäm: ........................................................................................................ .......................................................................................................................................... 21.

<span class='text_page_counter'>(22)</span>