GA 2 Tuan 9

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai, ngày 4 tháng 10 năm 2010 MÔN: ĐẠO ĐỨC Tieát9: CHAÊM CHÆ HOÏC TAÄP (tieát 1).. I. Muïc tieâu - Nêu được một số biểu hiện của chăm chỉ học tập. - Biết được lợi ích của việc chăm chỉ học tập. - Biết được chăm chỉ học tập là nhiệm vụ của HS. - Thực hiện chăm chỉ học tập hằng ngày. * Bieát nhaéc baïn beø chaêm chæ hoïc taäp haèng ngaøy. II. Chuaån bò: baûng phuï, phieáu luyeän taäp. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1. Baøi cuõ :Chaêm laøm vieäc nhaø - Ơû nhà em tham gia làm những vieäc gì? - Bố mẹ tỏ thái độ thế nào về những việc làm của em? - Đọc ghi nhớ. 2. Bài mới Giới thiệu: Chăm chỉ học taäp. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Xử lý tình huống  Mục tiêu: HS hiểu được biểu hiện cuï theå cuûa vieäc chaêm chæ hoïc taäp. -GV neâu tình huoáng, yeâu caàu caùc HS thảo luận để đưa ra cách ứng xử, sau đó theå hieän qua troø chôi saém vai. -Tình huoáng: Saùng ngaøy nghæ, Dung ñang laøm baøi taäp boá meï giao thì caùc baïn đến rủ đi chơi. Dung phải làm gì bây giờ? -Keát luaän: Khi ñang hoïc, ñang laøm baøi tập, các em cần cố gắng hoàn thành công việc, không nên bỏ dở, như thế mới là chăm chỉ học tập.  Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.  Mục tiêu: Giúp HS biết được 1 số biểu hiện và lợi ích của việc chăm chỉ. Hoạt động của Trò - HS neâu - HS trả lời. - Caùc nhoùm HS thaûo luaän ñöa ra caùch giaûi quyeát vaø Chuaån bò saém vai. - Moät vaøi nhoùm HS leân dieãn vai. HS dưới lớp chú ý lắng nghe, nhận xét, phân tích các cách ứng xử của các nhóm diễn vai và lựa chọn, tìm ra cách giải quyết phù hợp nhất. HS có theå neâu caùc caùch giaûi quyeát sau: - Dung từ chối các bạn và tiếp tục làm noát baøi taäp meï giao cho. - Dung xin phép mẹ để bài tập đến chiều và cho đi chơi với các bạn. - Dung khoâng caàn xin pheùp meï maø boû ngay bài tập ấy ở lại, chạy đi chơi với caùc baïn. - Trao đổi, nhận xét, bổ sung giữa các nhoùm. - Caùc nhoùm HS thaûo luaän, - Đại diện các nhóm lên trình bày kết quaû thaûo luaän vaø daùn giaáy leân baûng..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> hoïc taäp. Chaúng haïn: -Yêu cầu: Các nhóm thảo luận và ghi ra - Tự giác học không cần nhắc nhở. giấy khổ lớn các biểu hiện của chăm chỉ - Luôn hoàn thành các bài tập được theo sự hiểu biết của bản thân. giao. -GV tổng hợp, nhận xét các ý kiến của - Luôn học thuộc bài trước khi đến caùc nhoùm HS lớp. -GV tổng kết và đưa ra kết luận dựa vào - Đi học đúng giờ… những ý kiến thảo luận của các nhóm - HS các nhóm trao đổi, nhận xét, bổ HS. sung xem caùc yù kieán cuûa caùc nhoùm đã thể hiện đúng các biểu hiện của  Hoạt động 3: Liên hệ thực tế.  Mục tiêu: Giúp HS tự đánh giá về chăm chỉ học tập chưa. baûn thaân veà vieäc chaêm chæ hoïc taäp. -Yêu cầu: Các nhóm hãy thảo luận N2 - Đại diện các nhóm trình bày - Trao đổi, nhận xét, bổ sung giữa các để liên hệ về việc hoi tập của mình. - Em đã hoi tập chăm chỉ chưa? Hãy kể nhóm. caùc vieäc laøm cuï theå. - Kết quả đạt được ra sau? +Keát luaän: Chaêm chæ hoïc taäp seõ ñem nhiều ích lợi cho em như: giúp cho việc học tập đạt được kết quả tốt hơn; em được thầy cô, bạn bè yêu mến; thực hiện tốt quyền được học tập của mình… 3. Cuûng coá – Daën doø -Yeâu caàu: caùc HS veà nhaø xem xeùt laïi vieäc hoïc taäp cuûa caù nhaân mình trong thời gian vừa qua để tiết sau trình bày trước lớp. -Chuẩn bị: Thực hành MÔN: TẬP ĐỌC OÂN TAÄP Tieát 1 I. Muïc tieâu - Đọc đúng rõ ràng các đoạn (bài) tập dọcđã học trong 8 tuần đầu. (phát âm rõ, tốc độ dọc khoảng n35 tiếng/phút).Hiểu ND chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; trả lời được câu hỏi về nội dung bài tập đọc. Thuộc khoảng 2 đoạn (hoặc bài) thơ đã học.. - Bước dầu thuộc bảng chữ cái (BT2). Nhận biết và tìm được một số từ chỉ sự vật (BT3, BT4). * HS khá, giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc treân 35 tieáng/phuùt)..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> II. Chuẩn bị : GV: Phiếu ghi tên sẵn các bài tập đọc và học thuộc lòng bài đã học. III. Các hoạt động.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hoạt động của Thầy 1. Bài mới : Giới thiệu: - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Oân luyện tập đọc và học thuộc loøng. -Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc. -Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa đọc. -Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc. -Cho điểm trực tiếp từng HS. Chuù yù: -Đọc đúng tiếng, đúng từ: 7 điểm. -Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, giọng đọc đúng yêu caàu:1 ñieåm. -Đạt tốc độ đọc: 1 điểm. -Trả lời câu hỏi đúng: 1 điểm. -Với những HS không đạt yêu cầu, GV cho HS veà nhaø luyeän laïi vaø kieåm tra trong tieát hoïc sau.  Hoạt động 2: Đọc thuộc lòng bảng chữ cái -Gọi 1 HS khá đọc thuộc. -Cho ñieåm HS. -Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc bảng chữ cái. -Gọi 2 HS đọc lại.  Hoạt động 3: Oân tập về chỉ người, chỉ vật, chỉ caây coái, chæ con vaät. Bài 3: Gọi 1 HS đọc yêu cầu. -Gọi 4 HS lên bảng làm bài và yêu cầu cả lớp laøm vaøo giaáy nhaùp. -Chữa bài, nhận xét, cho điểm. Bài 4: Gọi 1 HS đọc yêu cầu. -Chia nhoùm vaø phaùt giaáy coù saün baûng nhö BT3 cho từng nhóm. -Gọi từng nhóm đọc nội dung từng cột trong bảng từ sau khi đã làm bài xong. -Tuyên dương những nhóm hoạt động tích cực. -Ví dụ về lời giải. Chỉ người. Chỉ đồ vật. Hoạt động của Trò. - Lần lượt từng HS gắp thăm baøi, veà choã chuaån bò. - Đọc và trả lời câu hỏi. - Theo doõi vaø nhaän xeùt.. - Đọc bảng chữ cái, cả lớp theo doõi. - 3 HS đọc nối tiếp từ đầu đến hết bảng chữ cái. - 2 HS đọc.. - Đọc yêu cầu. - Laøm baøi.. - Đọc yêu cầu. - 4 nhóm cùng hoạt động, tìm thêm các từ chỉ người, đồ vật, con vật, cây cối vào đúng cột. - 1 nhóm đọc bài làm của nhoùm, caùc nhoùm khaùc boå sung những từ khác từ của nhóm baïn..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Bạn bè, Hùng, bố, Bàn, xe đạp, ghế, meï, anh, chò… sách vở… Chæ con vaät Chæ caây coái Thỏ, mèo, chó, lợn, Chuối, xoài, na, mít, gaø… nhaõn… 2. Cuûng coá – Daën doø - HS luyện đọc bài tập đọc “Ngày hôm qua đâu rồi”, trả lời các câu hỏi cuối bài. MÔN: TẬP ĐỌC OÂN TAÄP Tieát 2 I. Muïc tieâu - Đọc đúng rõ ràng các đoạn (bài) tập dọcđã học trong 8 tuần đầu. (phát âm rõ, tốc độ dọc khoảng n35 tiếng/phút).Hiểu ND chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; trả lời được câu hỏi về nội dung bài tập đọc. Thuộc khoảng 2 đoạn (hoặc bài) thơ đã học. - Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì ? (BT2). Biết xếp tên riêng người theo thứ tự bảng chữ cái (BT3). II. Chuẩn bị: Phiếu ghi tên các bài tập đọc. Bảng phụ kẻ sẵn bảng ở BT2. III. Các hoạt động. Hoạt động của Thầy 1. Bài mới Giới thiệu: -Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Oân luyện tập đọc và học thuoäc loøng. -Tiến hành tương tự tiết 1.  Hoạt động 2: Oân luyện đặt câu theo mẫu Ai (caùi gì, con gì) laø gì? -Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập . -Treo baûng phuï ghi saün BT2. -Goïi 2 HS khaù ñaët caâu theo maãu. -Gọi 5 đến 7 HS dưới lớp nói câu của mình. Chỉnh sửa cho các em. -Yêu cầu HS làm bài vào vở bài tập.  Hoạt động 3: Oân tập về xếp tên người theo bảng chữ cái. -Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập 4. -Chia lớp thành 2 nhóm, yêu cầu nhóm 1. Hoạt động của Trò. - Ñaët 2 caâu theo maãu Ai (caùi gì, con gì) laø gì? - Đọc bảng phụ. - Đọc bài: Bạn Lan là HS giỏi. - Thực hiện yêu cầu. - Thực hiện yêu cầu của GV.. - Đọc yêu cầu. - Thực hiện yêu cầu. - Nhoùm 1: Duõng, Khaùnh. - Nhoùm 2: Minh, Nam, An..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> tìm các nhân vật trong các bài tập đọc của - Hai nhóm thi đua với nhau, sau 3 tuaàn 7, nhoùm 2 tìm caùc nhaân vaät trong caùc phuùt GV vaø caùc thö kí thu keát quaû, bài tập đọc tuần 8. nhóm nào có nhiều bạn làm đúng -Yêu cầu từng nhóm đọc tên các nhân vật hơn là nhóm thắng cuộc. vừa tìm được, khi các nhóm đọc, GV ghi - An – Dũng – Khánh – Minh – leân baûng. Nam. -Tổ chức cho HS thi xếp tên theo thứ tự bảng chữ cái. -Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh đáp án. 2. Cuûng coá – Daën doø -Luyện đọc bài “Mít làm thơ”. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS veà nhaø hoïc laïi baøi vaø chuaån bò baøi sau. BUOÅI CHIEÀU MÔN: TOÁN Tieát41 : LÍT I. Muïc tieâu - Biết sử dụng chai 1 lít hoặc ca 1 lít để đong, đo nước, dầu… - Bieát ca 1 lít, chai 1 lít. Bieát lít laø ñôn vò ño dung tích. Bieát doïc, vieát teân goïi vaø kí hieäu cuûa lít. - Biết thực hiện phép cộng, trừ các số đo theo đơn vị lít, giải toán có liên quan đến đơn vị lít. II. Chuẩn bị : Ca 1 lít, chai 1 lít, vài cốc nhựa uống nước của HS, .III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1. Baøi cuõ :Pheùp coäng coù toång baèng 100 - Ñaët tính roài tính: 37 + 63 18 + 82 45 + 55 - Nhaän xeùt cho ñieåm 2. Bài mới :Giới thiệu: Nêu vấn đề Hoâm nay chuùng ta seõ hoïc 1 ñôn vò ño chaát loûng laø lít Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Biểu tượng dung tích (sức chứa )  Mục tiêu: Làm quen với biểu tượng dung tích. Hoạt động của Trò. - HS lên bảng thực hiện.. - HS so sánh “sức chứa”: Cốc to chứa nhiều nước hơn cốc nhỏ. Bình chứa nhiều nước hơn cốc..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -GV laáy 2 coác thuûy tinh to nhoû khaùc nhau, cho bình nước rót vào. Cho HS nhận ra sức chứa khác nhau.  Hoạt động 2: Giới thiệu lít  Muïc tieâu: Nhaän bieát ca 1 lít , chai 1 lít . Đọc và viết tên gọi a) Giới thiệu chai “ 1 lít ” : chai này đựng 1 lít nước -GV đổ chai 1 lít nước vào ca 1 lít -Ca này cũng đựng được 1 lít nước -Lít vieát taét laø l -GV ghi leân baûng 1 lít = 1l -GV cho HS xem tranh trong baøi hoïc, yeâu cầu HS tự điền vào chỗ chấm và đọc to.  Để đong chất lỏng (như nước, dầu, rượu …) người ta thường dùng đơn vị lít  Hoạt động3: Thực hành  Muïc tieâu: Bieát ñong baèng lít -GV cho HS rót nước từ bình 2 lít sang ra 2 ca 1 lít -Cái bình chứa được mấy lít? -GV cho HS đổ nước từ ca 1 lít vào các cốc uống nước (hoặc chai coca –cola) -Bao nhiêu cốc uống nước ( hoặc chai coca – cola ) thì đổ đầy ca 1 lít?  Hoạt động 4: Làm bài tập  Mục tiêu: Giải toán có kèmthêm đơn vị l Baøi 1 : Tính (theo maãu) -Löu yù: khi ghi keát quaû tính coù keøm teân ñôn vò. - HS quan saùt, chuù yù laéng nghe - Bình đựng 2 lít nước, viết tắt laø 2 lít. -Đọc lại - HS laøm. - 2 lít - HS laøm. - HS neâu - Mười lít ( 10l); hai lít (2l); năm lít (5l). - HS neâu 9 l + 8 l = 17 l 17 l – 6 l = 11 l 15 l + 5 l = 20 l 18 l – 5 l = 13 l - HS đọc đề Baøi 2(coät 1, 2) : - Lần đầu bán 12 l -GV cho HS tóm tắt đề toán bằng lời - Laàn sau baùn 15 l ?l -Để tìm số lít cả 2 lần bán ta làm sao ? - HS laøm baøi Giaûi Baøi 4: -GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ rồi điền Cả hai lần cửa hàng bán được: 12 + 15 = 27 (lít) phép tính thích hợp Đáp số: 27 lít 3. Cuûng coá – Daën doø.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Chuaån bò: Luyeän taäp LUYỆN TẬP TOÁN LÍT. I. Muïc tieâu: Biết thực hiện phép cộng, trừ các số đo theo đơn vị lít, giải toán có liên quan đến đơn vị lít. II. Đồ dùng dạy học: Baûng phuï ghi saün baøi taâp. III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. Baøi 1: Tính Baøi 2: Ñieàn soá Bài 4: Thực hành Cuûng coá – daën doø: Veà nhaø xem laïi baøi.. Đọc yêu cầu bài và làm bài Đọc yêu cầu và làm bài Đọc yêu cầu và làm bài. LUYEÄN TAÄP TAÄP ÑOC OÂn taäp I. Muïc tieâu: Đọc đúng, rõ ràng toàn bài. Trả lời được các câu hỏi trong SGK. II. Đồ dùng dạy học: Saùch giaùo khoa TV. III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của Thầy Gv đọc mẫu toàn bài Cho HS đọc nối tiếp câu. Hoạt động của Trò Laéng nghe Đọcnối tiếp câu Đọc nối tiếp đoạn Đọc đoạn trong nhóm 4 Thi đọc. Nhaän xeùt Laøm baøi taäp Cho HS trả lời lại câu hỏi trong SGK Cuûng coá – daën doø: Về đọc lại bài. Thứ ba, ngày 5 tháng 10 năm 2010 MOÂN: CHÍNH TAÛ OÂN TAÄP Tieát 3 I. Muïc tieâu: - Đọc đúng rõ ràng các đoạn (bài) tập dọcđã học trong 8 tuần đầu. (phát âm rõ, tốc độ dọc khoảng n35 tiếng/phút).Hiểu ND chính của từng đoạn, nội.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> dung của cả bài; trả lời được câu hỏi về nội dung bài tập đọc. Thuộc khoảng 2 đoạn (hoặc bài) thơ đã học. - Biết tìm từ chỉ hoạt động của sự vật, của người và đặt câu nói về sự vật (BT2, BT3). II. Chuẩn bị: Bảng phụ chép sẵn bài tập đọc Làm việc thật là vui III. Các hoạt động. Hoạt động của Thầy 1. Bài mới : Giới thiệu: - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Oân luyện tập đọc và học thuoäc loøng. -Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc. -Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa đọc. -Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc. -Cho điểm trực tiếp từng HS. Chuù yù: -Đọc đúng tiếng, đúng từ: 7 điểm. -Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, giọng đọc đúng yêu caàu:1 ñieåm. -Đạt tốc độ đọc: 1 điểm. -Trả lời câu hỏi đúng: 1 điểm. -Với những HS không đạt yêu cầu, GV cho HS veà nhaø luyeän laïi vaø kieåm tra trong tieát hoïc sau.. Hoạt động của Trò. - Lần lượt từng HS gắp thăm baøi, veà choã chuaån bò. - Đọc và trả lời câu hỏi. - Theo doõi vaø nhaän xeùt.  Hoạt động 2: Oân luyện từ về chỉ hoạt động của người và vật. -Gọi 1 HS đọc yêu cầu Bài 3. -Treo baûng phuï coù cheùp saün baøi Laøm vieäc thaät laø vui. -Yêu cầu HS làm bài trong vở bài tập. Từ chỉ sự Từ chỉ hoạt động vaät, chỉ người - đồng hồ Báo phút, báo giờ. - gà trống. Gáy vang ò…ó…o, báo trời - tu huù saùng. - Tìm những từ ngữ chỉ hoạt động của mỗi vật, mỗi người trong baøi Laøm vieäc thaät laø vui. - 2 HS đọc bài thành tiếng, cả lớp đọc thầm. - Goïi 2 HS leân baûng laøm baøi. HS dưới lớp làm bài vào vở baøi taäp..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - chim. - cành đào. - beù.. Keâu tu huù, tu huù, baùo muøa vaûi chín Baét saâu, baûo veä muøa maøng. Nở hoa cho sắc xuân thêm rực - Nhận xét bài trên bảng, đối chiếu với bài làm của mình. rỡ. Ñi hoïc, queùt nhaø, nhaët rau, - Đọc yêu cầu. chơi với em đỡ mẹ. - Làm bài vào vở bài tập. -Goïi HS nhaän xeùt. - VD: HS 1: Con choù nhaø em -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS.  Hoạt động 3: Oân tập về đặt câu kể về một con trông nhà rất tốt./ HS 2: Bóng đèn chiếu sáng suốt đêm./ HS vật, đồ vật, cây cối. 3: Cây mít đang nở hoa./ HS -Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài 3. 4: Bông hoa cúc bắt đầu tàn. -Yêu cầu học sinh độc lập làm bài. -Gọi HS lần lượt nói câu của mình. HS nối tiếp nhau trình baøy baøi laøm. 2. Cuûng coá – Daën doø -Luyện đọc bài “Danh sách HS tổ 1 lớp 2A”. -Nhận xét tiết học, tuyên dương những em nói tốt, đọc tốt. -Nhaéc HS veà nhaø Chuaån bò tieát 4. MÔN: TOÁN Tieát42 : LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu - Biết thực hiện phép tính và giải toán với các số đo theo đơn vị lít. - Biết sử dụng chai1 lít hoặc ca 1 lít đê đong, đo nước, dầu… - Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít. II. Chuẩn bị: SGK, bảng cài, bộ thực hành Toán, Chai 1l, III. Các hoạt động. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Baøi cuõ :Lít -GV cho HS giải toán trên bảng lớp, bảng con. - HS thực hiện. Bạn nhận xét -31 lít dầu đổ ra can nhỏ 21 lít . Còn lại mất lít? -Trong bình có 15 l, đổ thêm 21 l. Có tất cả maáy lít? -GV nhaän xeùt . 2. Bài mới Giới thiệu: Nêu vấn đề :Để củng cố veà ñôn vò ño dung tích. Hoâm nay chuùng ta tieáp - Hoạt động lớp tuïc luyeän taäp - HS đọc đề Phát triển các hoạt động.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Tính nhẩm rồi ghi từng bước  Hoạt động 1: Thực hành Bài 1: Yêu cầu HS làm từng bài tính điền kết tính 2l + 1l = 3l; 15l -5l = 10l quaû vaøo choã chaám 16l + 5l = 21l; 35l – 12l = 23l 3l + 2 l – 1 l = 4 l 16 l – 4 l + 15 l = 27 l - HS đọc đề 1l + 2l + 3l = 6l ( Vieát 6 vaøo Baøi 2: GV cho HS nhìn hình veõ vaø neâu pheùp oâ troáng ) tính giải bài toán. -Có 3 cái ca lần lượt chứa 1l , 2l , 3l . Hỏi cả 3 3l + 5l = 8l; 10l + 20l = 30l - HS đọc đề, tóm tắt ca chứa bao nhiêu l? Thuøng 1: 16l Bài 3: Xác định dạng bài toán thuộc dạng gì? -Để biết thùng nào chứa nhiều hơn ta làm sao? Thùng 2 : - Bài toán thuộc dạng toán ít hôn. -Lấy số lít thùng 1 trừ số lít thuøng 2 16 – 2 = 14( l )  Hoạt động 2: Thực hành đong lít -Yêu cầu HS rót nước từ chai 1l sang các cốc - HS thực hành: - Rót nước từ chai 1l sang các như nhau xem có thể rót được đầy mấy cốc? cái cốc như nhau. So sánh sức - GV nhaän xeùt . chứa 3. Cuûng coá – Daën doø - 2 daõy thi ñua. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Chuaån bò : Luyeän taäp chung Thứ tư, ngày 6 tháng 10 năm 2010 MOÂN: KEÅ CHUYEÄN OÂN TAÄP Tieát 4 I. Muïc tieâu : - Đọc đúng rõ ràng các đoạn (bài) tập dọcđã học trong 8 tuần đầu. (phát âm rõ, tốc độ dọc khoảng n35 tiếng/phút).Hiểu ND chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; trả lời được câu hỏi về nội dung bài tập đọc. Thuộc khoảng 2 đoạn (hoặc bài) thơ đã học. - Nghe – viết chính xác, trình bày đúng bài CT Cân voi (BT2); tốc độ viết khoảng 35 chữ/15 phút. * HS khá, giỏi viết đúng, rõ ràng bài CT (tốc dộ trên 35 chữ/15 phút). II. Chuaån bò - Phiếu ghi tên các bài tập đọc. - Bảng phụ chép sẵn đoạn văn Cân voi..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> III. Các hoạt động. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Bài mới Giới thiệu: - Neâu muïc tieâu vaø ghi teân baøi leân baûng. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Oân luyện tập đọc và học thuộc - Lần lượt từng HS gắp thăm loøng. baøi, veà choã chuaån bò. -Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc. - Đọc và trả lời câu hỏi. -Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung - Theo doõi vaø nhaän xeùt. bài vừa đọc. -Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc. -Cho điểm trực tiếp từng HS. Chuù yù: -Đọc đúng tiếng, đúng từ: 7 điểm. -Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, giọng đọc đúng yêu caàu:1 ñieåm. -Đạt tốc độ đọc: 1 điểm. -Trả lời câu hỏi đúng: 1 điểm. -Với những HS không đạt yêu cầu, GV cho HS veà nhaø luyeän laïi vaø kieåm tra trong tieát hoïc sau. - 3 HS đọc đoạn văn.  Hoạt động 2: Rèn kĩ năng chính tả. a) Ghi nhớ nội dung. -Treo bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần chép và - Trạng nguyên Lương Thế Vinh. yêu cầu HS đọc. - Dùng trí thông minh để cân -Đoạn văn kể về ai? voi. -Lương Thế Vinh đã làm gì? - 4 caâu. b) Hướng dẫn cách trình bày. - Các từ: Một, Sau, Khi viết hoa -Đoạn văn có mấy câu? -Những từ nào được viết hoa? Vì sao phải viết vì là chữ đầu câu. Lương Thế Vinh, Trung Hoa vieát hoa vì laø hoa? teân rieâng. c) Hướng dẫn viết từ khó. -Gọi HS tìm từ khó viết và yêu cầu các em - Đọc và viết các từ: Trung viết các từ này. Hoa, Löông, xuoáng thuyeàn, -Goïi HS leân baûng vieát. nặng, mức. d) Vieát chính taû. - 2 HS lên bảng viết, HS dưới e) Soát lỗi. lớp viết vào nháp. 3. Cuûng coá – Daën doø -Cho đọc bài “Mít làm thơ”..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS veà nhaø Chuaån bò tieát 5. MÔN: TẬP ĐỌC OÂN TAÄP Tieát 5 I. Muïc tieâu - Đọc đúng rõ ràng các đoạn (bài) tập dọcđã học trong 8 tuần đầu. (phát âm rõ, tốc độ dọc khoảng n35 tiếng/phút).Hiểu ND chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; trả lời được câu hỏi về nội dung bài tập đọc. Thuộc khoảng 2 đoạn (hoặc bài) thơ đã học. - Trả lời được câu hỏi về nội dung tranh (BT2). II. Chuaån bò - Phiếu ghi tên bài tập đọc. - Tranh minh hoạ trong SGK. III. Các hoạt động. Hoạt động của Thầy 1. Bài mới Giới thiệu: -Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Oân luyện tập đọc và học thuoäc loøng. -Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc. -Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa đọc. -Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc. -Cho điểm trực tiếp từng HS. Chuù yù: -Đọc đúng tiếng, đúng từ: 7 điểm. -Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, giọng đọc đúng yeâu caàu:1 ñieåm. -Đạt tốc độ đọc: 1 điểm. -Trả lời câu hỏi đúng: 1 điểm. -Với những HS không đạt yêu cầu, GV cho HS veà nhaø luyeän laïi vaø kieåm tra trong tieát hoïc sau.  Hoạt động 2: Kể chuyện theo tranh. -Gọi 1 HS đọc yêu cầu. -Treo 4 bức tranh có ghi gợi ý. -Để làm tốt bài này các em cần chú ý điều gì?. Hoạt động của Trò. - Lần lượt từng HS gắp thăm bài, veà choã chuaån bò. - Đọc và trả lời câu hỏi. - Theo doõi vaø nhaän xeùt.. - Dựa theo tranh trả lời câu hỏi. - HS quan saùt. - Quan sát kĩ từng bức tranh, đọc câu hỏi và trả lời. Các câu trả lời phaûi taïo thaønh moät caâu chuyeän. - HS tự làm vào Vở bài tập. - Đọc bài làm của mình..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Yêu cầu HS tự làm. - VD: Haèng ngaøy, meï vaãn ñöa -Gọi một số HS đọc bài làm của mình. Tuaán ñi hoïc. Hoâm nay, chaúng -Gọn HS nhận xét bạn. GV chỉnh sửa cho may mẹ bị ốm phải nằm ở nhà. caùc em. Tuấn rót nước mời mẹ uống. -Cho ñieåm caùc em vieát toát. Tuấn tự đi bộ một mình đến trường. 2. Cuûng coá – Daën doø -Luyện đọc bài “Mục lục sách” -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS veà nhaø Chuaån bò baøi sau. MÔN: TOÁN Tieát 43: LUYEÄN TAÄP CHUNG I. Muïc tieâu - Biết thực hiện phép cộng với các dạng đã học, phép cộng các số kèm theo ñôn vò:kg, l. - Bieát soá haïng, toång. - Biết giải bài toán với một phép cộng. II. Chuẩn bị: SGK, bảng cài: Bộ thực hành Toán III. Các hoạt động. Hoạt động của Thầy 1. Baøi cuõ :Luyeän taäp - GV cho HS thi ñua ñieàn soá vaøo choã thích hợp 18l đổ ra 15l = ? lít ca 1 l + ca 2 l + ca 3l=?l 20l đổ ra 5l = ? lít - Thaày nhaän xeùt. 2. Bài mới : Giới thiệu: Nêu vấn đề :Củng cố kiến thức đã học qua tiết Luyện tập chung Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Thực hành Bài 1(dong 1, 2): cho HS làm cá nhân dựa vào bảng cộng đã học. Hoạt động của Trò - HS thực hiện. Lớp nhận xét - HS thực hiện 18l - 15l = 3 lít 20l - 5l = 15 lít 1l+2l+ 3l=6l. - HS laøm baøi 5 + 6 = 11 16 + 5 = 21 8 + 7 = 15 27 + 8 = 35 40 + 5 = 35 4 + 16 = 20 30 + 6 = 36 3 + 47 = 50 - HS sửa bài. Bạn nhận xét. - HS ñieàn soá 45 kg , 45 l Bài 2 : Dựa vào hình vẽ để điền số cho đúng - HS laøm baøi - 34 coäng 17 baèng 51 Bài 3(cột 1, 2, 3): Dựa vào phép cộng để - 45 cộng 48 bằng 93 - 63 coäng 29 baèng 92 điền số thích hợp.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -Yêu cầu nêu phép tính có số hạng là 63 và - HS đọc đề 29 - Giải bài toán theo tóm tắt. - Lần đầu bán 45 kg gạo. Lần sau Bài 4 : Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? baùn 35kg. -Bài toán đã cho những gì? - Cả 2 lần bán được bao nhiêu kiloâgam gaïo? - Lấy số gạo bán lần đầu cộng số -Bài toán hỏi gì? gaïo baùn laàn sau Soá gaïo caû 2 laàn baùn laø: -Để tìm số gạo cả 2 lần bán ta làm như thế 45 + 38 = 83 (kg) naøo? 3. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. -Xem lại các bài toán đã học -Chuaån bò kieåm tra BUOÅI CHIEÀU Moân: Thuû Coâng Tiết 9:Gấp thuyền phẳng đáy có mui (tiết 1) I. Muïc tieâu: - Biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui. - Gấp được thuyền phẳng đáy có mui. Các nếp gấp tương đối phẳng, thaúng. * Với HS khéo tay: Gấp thuyền phẳng đáy có mui. Hai mui thuyền cân đối. Các nếp gấp phẳng, thẳng. II. Chuaån bò: - Mẫu thuyền được gấp bằng khổ giấy A 3. - Quy trình gấp thuyền có hình vẽ minh hoạ. - Giấy thủ công, giấy nháp khổ A 4, hướng dẫn. III. Các hoạt động dạy - học:. 1/ Kieåm duïng cuï hoïc taäp 2/Giới thiệu bài : Gấp thuyền phẳng đáy có mui (T1) a)Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét. - GV cho hoïc sinh quan saùt maãu gaáp thuyeàn phẳng đáy có mui và hỏi: + Thuyền được gấp bằng gì? + Hình dáng thuyền thế nào? Gồm những phần naøo?. - Hoïc sinh quan saùt. - Giaáy. - Hình tứ giác, đáy thuyền phaúng, 2 maïn thuyeàn baèng nhau, muõi thuyeàn..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - 2 đầu nhỏ lại bằng nhau. - Giúp chở người và đồ vật + Muõi thuyeàn theá naøo? sang soâng. + Thuyền được dùng làm gì? - Có mui ở hai đầu. -1 HS mở và nhận ra tờ giấy + Thuyền này khác với thuyền ở bài trước chỗ là hình chữ nhật. Sau đó gấp naøo? lại theo nếp gấp để được -Gọi HS mở dần thuyền mẫu cho đến khi trở lại thuyền mẫu ban đầu. là tờ giấy hình chữ nhật. -GV gợi ý học sinh nêu cách gấp bằng những caâu hoûi. -H 1 3/ GV hướng dẫn mẫu: -H 2 Bước 1: Gấp tạo mũi thuyền -H3 - Đặt ngang tờ giấy hình chữ nhật lên bàn, mặt -H4. kẻ ô ở trên. Gấp hai đầu tờ giấy khoảng 2; 3 ô, gioáng hình maáy treân quy trình? Mieát doïc theo 2 -H5. đường mới gấp cho phẳng -Gaáp taïo muõi thuyeàn. -Gấp đôi tờ giấy theo chiều dài? miết theo *1HS leân baûng laøm caùc đường mới gấp cho phẳng. - Gấp đôi mặt trước theo đường dấu gấp ở H3 bước còn lại. được hình mấy? - Lật ra mặt sau gấp đôi như mặt trước được hình -H6 maáy? -H7. - Bước 1 làm gì? -H8. *Cho HS lên bảng thao tác các bước còn lại. Bước 2: Gấp các nếp gấp cách đều -H9. Bước 3: Gấp tạo thân và mũi thuyền -H10. -Gấp theo đường dấu gấp của H5 sao cho cạnh - B3: Gaáp taïo thaân vaø muõi ngắn trùng với cạnh dài được? Tương tự gấp theo thuyeàn đường dài gấp H6 được hình mấy? -H11 -Lật H7 ra mặt sau, gấp 2 lần giống H5, H6 được hình maáy? - H12 -Gấp theo dấu gấp H8 được ? Lật mặt sau H9, -B4: Taïo thuyeàn phaúng gấp giống như mặt trước được hình mấy? Cô vừa đáy có mui. hd xong bước mấy? - Vaøi hoïc sinh neâu laïi caùc **Thö giaõn bước gấp. Bước 4: Tạo thuyền phẳng đáy có mui - Laùch 2 ngoùn tay caùi vaøo trong 2 meùp giaáy, caùc - Hoïc sinh laøm nhaùp. ngón còn lại cầm ở 2 bên phía ngoài, lộn các nếp gấp vào trong lòng thuyền được hình mấy?.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Miết dọc theo 2 cạnh thuyền vừa lộn cho phẳng sẽ được thuyền phẳng đáy không mui, hình maáy? Cô vừa hd xong bước mấy? -GV gọi vài học sinh nêu lại các bước gấp. -Cho lớp làm nháp, GV theo dõi giúp đỡ. -Nhận xét. Đem đủ đdht để thực hành ở T2. LUYỆN TẬP TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I. Muïc tieâu: - Biết giải bài toán với một phép cộng. II. Đồ dùng dạy học: Baûng phuï ghi saün baøi taâp. III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. Baøi 1: Tính Đọc yêu cầu bài và làm bài Baøi 2: Vieát soá Đọc yêu cầu và làm bài Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống Đọc yêu cầu và làm bài Bài 4: Bài toán Đọc yêu cầu và làm bài Cuûng coá – daën doø: Veà nhaø xem laïi baøi. LUYEÄN TAÄP TAÄP ÑOC OÂn taäp I. Muïc tieâu: Đọc đúng, rõ ràng toàn bài. Trả lời được các câu hỏi trong SGK. II. Đồ dùng dạy học: Saùch giaùo khoa TV. III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của Thầy Gv đọc mẫu toàn bài Cho HS đọc nối tiếp câu. Nhaän xeùt Laøm baøi taäp Cho HS trả lời lại câu hỏi trong SGK Cuûng coá – daën doø: Về đọc lại bài.. Hoạt động của Trò Laéng nghe Đọcnối tiếp câu Đọc nối tiếp đoạn Đọc đoạn trong nhóm 4 Thi đọc.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Thứ năm, ngày 7 tháng 10 năm 2010 MÔN: LUYỆN TỪ VAØ CÂU OÂN TAÄP Tieát 6. I. Muïc tieâu - Đọc đúng rõ ràng các đoạn (bài) tập dọcđã học trong 8 tuần đầu. (phát âm rõ, tốc độ dọc khoảng n35 tiếng/phút).Hiểu ND chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; trả lời được câu hỏi về nội dung bài tập đọc. Thuộc khoảng 2 đoạn (hoặc bài) thơ đã học. - Biết cách nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp tình huống cụ thể (BT2); đặt được dấu chấm hay dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp trong mẫu chuyện (BT3). II. Chuaån bò - Phiếu ghi tên các bài tập đọc và các bài học thuộc lòng. - Baûng phuï cheùp saün baøi taäp 3. III. Các hoạt động. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Bài mới : Giới thiệu: -Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Oân luyện tập đọc và học thuộc loøng. -Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc. -Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa đọc. -Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc. -Cho điểm trực tiếp từng HS. Chuù yù: -Đọc đúng tiếng, đúng từ: 7 điểm. -Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, giọng đọc đúng yêu caàu:1 ñieåm. -Đạt tốc độ đọc: 1 điểm. -Trả lời câu hỏi đúng: 1 điểm. -Với những HS không đạt yêu cầu, GV cho HS veà nhaø luyeän laïi vaø kieåm tra trong tieát hoïc sau.  Hoạt động 2: Oân luyện cách nói lời cảm ơn, xin loãi. -Yêu cầu HS mở SGK trang 73 và đọc yêu cầu. - Lần lượt từng HS gắp thăm baøi, veà choã chuaån bò. - Đọc và trả lời câu hỏi. - Theo doõi vaø nhaän xeùt.. - Mở sách và đọc yêu cầu. - HS 1: Caäu seõ noùi gì khi baïn hướng dẫn cậu gấp thuyền? - HS 2: Tớ sẽ nói: Cảm ơn cậu đã giúp mình biết gấp thuyền..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> baøi taäp .-Cho HS suy nghó vaø laøm vieäc theo - HS 2: Caäu seõ noùi gì khi caäu nhoùm, 2 HS thaønh 1 nhoùm. laøm rôi chieác buùt cuûa baïn? - HS 1: Tớ sẽ nói: Xin lỗi cậu tớ voâ yù. - HS luyeän noùi theo caëp. Chuù yù -Chuù yù: Goïi nhieàu caëp HS noùi. HS sau khoâng noùi gioáng HS -Cho điểm từng cặp HS. trước. -GV ghi caùc caâu hay leân baûng. - Cả lớp đọc đồng thanh các  Hoạt động 3: Oân luyện cách sử dụng dấu câu hay. chaám vaø daáu phaåy. -Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Choïn daáu chaám hay daáy phaåy -Treo baûng phuï. để điền vào mỗi ô trống dưới -Yêu cầu HS tự làm bài. ñaây. -Goïi HS nhaän xeùt. - Đọc bài trên bảng phụ. -Kết luận về lời giải đúng. -… Nhưng con chưa kịp tìm thấy thì mẹ đã gọi - 1 HS lên bảng làm, HS dưới con dậy rồi  Thế về sau mẹ có tìm thấy vật lớp làm vào Vở bài tập. - Nhaän xeùt baïn. đó không  hở mẹ? -… Nhưng lúc mơ  con thấy mẹ cũng ở đấy, meï ñang tìm hoä con cô maø. 2. Cuûng coá – Daën doø -Luyện đọc bài “Mua kính” -Nhaän xeùt tieát hoïc. MOÂN: CHÍNH TAÛ KIEÅM TRA ÑÒNH KÌ GKI ( ĐỌC HIỂU – LUYỆN TỪ VAØ CÂU ) ---------------------------TOÁN TIEÁT 44: KIEÅM TRA ÑÒNH KYØ GKI ------------------------------Thứ sáu, ngày 8 tháng 10 năm 2010 MÔN: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 9: ĐỀ PHÒNG BỆNH GIUN. I. Muïc tieâu - Nêu được nguyên nhân và biết cách phòng tránh bệnh giun. * Biết được tác hại của giun đối với sức khỏe..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> II. Chuaån bò: Tranh, baûng phuï, III. Các hoạt động. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Baøi cuõ :Aên, uoáng saïch seõ. -Để ăn sạch chúng ta cần làm gì? -Làm thế nào để uống sạch? -GV nhaän xeùt. 2. Bài mới :Giới thiệu: Hát bài Con cò. -Bài hát vừa rồi hát về ai? -Trong baøi haùt aáy chuù coø bò laøm sao? -Taïi sao chuù coø bò ñau buïng? -Chú cò trong bài hát ăn quả xanh, uống nước lã nên bị đau bụng. Bởi vì chú cò ăn uống không sạch, trong đồ ăn, nước uống có chất bẩn, thậm chí có trứng giun, chui vaøo cô theå vaø laøm cho chuù coø nhaø ta bò ñau buïng. Để phòng tránh được bệnh nguy hiểm này, hôm nay cô sẽ cùng với các em học bài: Đề phòng bệnh giun. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Tìm hiểu về bệnh giun.  Mục tiêu: Nhận biết triệu chứng nhiễm giun. -Yeâu caàu caùc nhoùm haõy thaûo luaän theo caùc caâu hoûi sau: +Nêu triệu chứng của người bị nhiễm giun.. - Rửa sạch tay trước khi aên. - Rửa rau quả sạch, gọt voû. - Đậy thức ăn không để ruồi đậu lên thức ăn. - Haùt veà chuù coø. - Chuù coø bò ñau buïng. - Vì chuù coø aên quaû xanh, uống nước lã.. +Giun thường sống ở đâu trong cơ thể?. -. +Giun ăn gì mà sống được trong cơ thể người? +Neâu taùc haïi do giun gaây ra. -Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy. *GV chốt kiến thức. -Giun và ấu trùng của giun không chỉ sống ở ruột người mà còn sống ở khắp nơi trong cơ thể như: dạ daøy, gan, phoåi, maïch maùu. -Để sống được giun hút các chất bổ dưỡng trong cơ theå. -Người bị bệnh giun sẽ có cơ thể không khoẻ mạnh, ảnh hưởng đến kết quả học tập. Nếu nhiều giun quá có thể gây tắc ruột, ống mật… dẫn đến chết người.. - 1, 2 HS nhắc lại tên đề baøi.. - HS caùc nhoùm thaûo luaän. Triệu chứng: Đau bụng, buồn nôn, ngứa haäu moân, … - Sống ở ruột người. - Aên các chất bổ, thức ăn trong cơ thể người. - Sức khoẻ yếu kém, học tập không đạt hieäu quaû, … - Caùc nhoùm HS trình baøy keát quaû. - Caùc nhoùm chuù yù laéng nghe, nhaän xeùt, boå sung. - HS nghe, ghi nhớ..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> -Triệu chứng của người bệnh giun là hay đau bụng, buồn nôn, ỉa chảy, ngứa hậu môn…  Hoạt động 2: Các con đường lây nhiễm giun.  Mục tiêu: Hiểu được nhiễm giun qua thức ăn chưa saïch. Bước 1: Yêu cầu thảo luận cặp đôi câu hỏi sau: Chúng ta có thể bị lây nhiễm giun theo những con đường naøo? Bước 2: Treo tranh vẽ về: Các con đường giun chui vào cơ thể người. -Yêu cầu đại diện các nhóm lên chỉ và nói các đường đi của trứng giun vào cơ thể người. Bước 3: GV chốt kiến thức: Trứng giun có nhiều ở phân người. Nếu ỉa bậy hoặc hố xí không hợp vệ sinh, trứng giun có thể xâm nhập vào nguồn nước, vào đất hoặc theo ruồi nhặng bay khắp nơi, đậu vào thức ăn, làm người bị nhiễm giun. -Không rửa tay sau khi đi đại tiện, tay bẩn lại sờ vào thức ăn, đồ uống. -Người ăn rau nhất là rau sống, rửa rau chưa sạch, trứng giun theo rau vào cơ thể.  Hoạt động 3: Đề phòng bệnh giun  Mục tiêu: Biết tự phòng bệnh giun. Bước 1: Làm việc cả lớp. -GV chæ ñònh baát kì. Bước 2:Làm việc với SGK. -GV yeâu caàu HS giaûi thích caùc vieäc laøm cuûa caùc baïn HS trong hình veõ:. - HS thaûo luaän caëp ñoâi. Chaúng haïn: - Laây nhieãm giun qua con đường ăn, uống. - Laây nhieãm giun theo con đường dùng nước baån… - Đại diện các nhóm HS leân chæ vaø trình baøy. - HS nghe, ghi nhớ.. - Moãi caù nhaân HS noùi 1 cách để đề phòng bệnh giun (HS được chæ ñònh noùi nhanh) - HS mở sách trang 21. - Hình 2: Bạn rửa tay trước khi ăn. - Hình 3: Baïn caét moùng tay. - Hình 4: Bạn rửa tay -Các bạn làm thế để làmgì? baèng xaø phoøng sau khi -Ngoài giữ tay chân sạch sẽ, với thức ăn đồ uống ta có đi đại tiện. - Trả lời: Để đề phòng cần phải giữ vệ sinh không? beänh giun. -Giữ vệ sinh như thế nào? Bước 3: GV chốt kiến thức: Để đề phòng bệnh giun, - Có caàn: -Giữ vệ sinh ăn chín, uống sôi, uống chín, không để - Phải ăn chín, uống sôi. ruồi đậu vào thức ăn..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> -Giữ vệ sinh cá nhân: Rửa tay trước khi ăn, sau khi đi đại tiện, cắt ngắn móng tay… -Sử dụng hố xí hợp vệ sinh. Uû phân hoặc chôn phân xa nơi ở, xa nguồn nước, không bón phân tươi cho hoa màu, … không đại tiện bừa bãi 3. Cuûng coá – Daën doø -Để đề phòng bệnh giun, ở nhà con đã thực hiện - Cá nhân HS trả lời. những điều gì? -Để đề phòng bệnh giun, ở trường con đã thực hiện những điều gì? -Chuẩn bị: Ôn tập con người và sức khoẻ. MOÂN: TAÄP VIEÁT OÂN TAÄP Tieát 7 I. Muïc tieâu - Đọc đúng rõ ràng các đoạn (bài) tập dọcđã học trong 8 tuần đầu. (phát âm rõ, tốc độ dọc khoảng n35 tiếng/phút).Hiểu ND chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; trả lời được câu hỏi về nội dung bài tập đọc. Thuộc khoảng 2 đoạn (hoặc bài) thơ đã học. - Biết cách tra mục lục sách (BT2); nói đúng lời mời, nhờ, đề nghị theo tình huoáng cuï theå (BT3). II. Chuẩn bị Phiếu ghi tên các bài tập đọc và các bài học thuộc lòng. III. Các hoạt động. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Bài mới :Giới thiệu: -Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Oân luyện tập đọc và học thuộc loøng. -Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc. -Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa đọc. -Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc. -Cho điểm trực tiếp từng HS. Chuù yù: -Đọc đúng tiếng, đúng từ: 7 điểm. -Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, giọng đọc đúng yêu caàu:1 ñieåm. -Đạt tốc độ đọc: 1 điểm. -Trả lời câu hỏi đúng: 1 điểm.. - Lần lượt từng HS gắp thăm baøi, veà choã chuaån bò. - Đọc và trả lời câu hỏi. - Theo doõi vaø nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> -Với những HS không đạt yêu cầu, GV cho HS về nhà luyện lại và kiểm tra trong tiết học sau. - Dựa theo mục lục ở cuối saùch haõy noùi teân caùc baøi em  Hoạt động 2: Oân luyện cách tra mục lục sách. đã học trong tuần 8. -Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập 2. - 1 HS đọc, các HS khác theo -Yêu cầu HS đọc theo hình thức nối tiếp. dõi để đọc tiếp theo bạn đọc trước.  Hoạt động 3: Oân luyện cách nói lời mời, nhờ, - Đọc đề bài - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đề nghị. đọc thầm theo. -Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập 3. - Một HS thực hành nói trước -Yêu cầu HS đọc tình huống 1. lớp. -Goïi HS noùi caâu cuûa mình va øbaïn nhaän xeùt. GV - VD: Meï ôi! Meï mua giuùp chỉnh sửa cho HS. con tấm thiếp chúc mừng cô -Cho điểm những HS nói tốt, viết tốt. giaùo nhaân ngaøy Nhaø giaùo Việt Nam, mẹ nhé!/ Để 3. Cuûng coá – Daën doø chào mừng ngày Nhà giáo -Luyện đọc bài “Thời khóabiểu” Việt Nam, xin mời bạn -Nhaän xeùt tieát hoïc. Khaùnh Linh haùt baøi Buïi -Daën HS veà nhaø Chuaån bò tieát 8. phấn./ Cả lớp mình cùng hát baøi Ôn thaày nheù!/ Thöa coâ, xin coâ nhaéc laïi cho em caâu hỏi với bạn ạ!/ MOÂN: TAÄP LAØM VAÊN KIEÅM TRA ÑÒNH KÌ GKI ( CHÍNH TAÛ – TAÄP LAØM VAÊN ) -------------------------MÔN: TOÁN Tieát 45 : TÌM MOÄT SOÁ HAÏNG TRONG MOÄT TOÅNG. I. Muïc tieâu - Biết tìm x trong các bài tập dạng: x + a = ; a + x = b ( với a, b là các số có không quá hai chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và keát quaû cuûa pheùp tính. - Bieát caùch tìm moät soá haïng khi bieát toång vaø soá haïng kia. - Biết giải bài toán có một phép trừ. II. Chuaån bò: Caùc hình veõ trong phaàn baøi hoïc. III. Các hoạt động. Hoạt động của Thầy 1. Baøi cuõ :Luyeän taäp chung. - Sửa bài 4.. Hoạt động của Trò - 2 HS leân baûng laøm..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> - Soá gaïo caû 2 laàn baùn laø: 45 + 38 = 83 (kg) Đáp số: 83 kg. - GV nhaän xeùt. 1. Bài mới :Giới thiệu: Viết lên bảng 6 + 4 và yeâu caàu tính toång? Haõy goïi teân caùc thaønh phaàn trong pheùp coäng treân? -Giới thiệu: Trong các giờ học trước các em đã học cách tính tổng của các số hạng đã biết. Trong baøi hoïc hoâm nay chuùng ta seõ hoïc caùch tìm moät soá haïng chöa bieát trong moät toång khi bieát toång vaø soá haïng kia. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Giới thiệu cách tìm 1 số hạng trong 1 toång. Bước 1: Treo lên bảng hình vẽ 1 trong phần baøi hoïc. -Hỏi: Có tất cả bao nhiêu ô vuông? Được chia laøm maáy phaàn? Moãi phaàn coù maáy oâ vuoâng? - 4 + 6 baèng maáy? - 6 bằng 10 trừ mấy? - 6 laø oâ vuoâng cuûa phaàn naøo? - 4 laø oâ vuoâng cuûa phaàn naøo? -Vậy khi lấy tổng số ô vuông trừ đi số ô vuông của phần thứ hai ta được số ô vuông của phần thứ nhất. -Tiến hành tương tự để HS rút ra kết luận. -Lấy tổng số ô vuông trừ đi số ô vuông của phần thứ nhất ta được ô vuông của phần hai. -Treo hình 2 lên bảng và nêu bài toán. Có tất cả 10 ô vuông. Chia làm 2 phần. Phần thứ nhaát chöa bieát ta goïi laø x. ta coù x oâ vuoâng coäng 4 oâ vuoâng baèng 10 oâ vuoâng. -Vieát leân baûng x + 4 = 10 -Haõy neâu caùch tính soá oâ vuoâng chöa bieát. -Vậy ta có: Số ô vuông chưa biết bằng 10 trừ 4. -Vieát leân baûng x = 10 – 4. - 6 + 4 = 10 - 6 vaø 4 laø caùc soá haïng, 10 laø toång.. - HS quan saùt tranh - Coù taát caû coù 10 vuoâng, chia thành 2 phần. Phần thứ nhất có 6 ô vuông. Phần thứ hai có 4 ô vuoâng. 4 + 6 = 10 6 = 10 - 4 - Phần thứ nhất. - Phần thứ hai. - HS nhaéc laïi keát luaän.. - Lấy 10 trừ 4 (vì 10 là tổng số oâ vuoâng trong hình. 4 oâ vuoâng là phần đã biết) - 6 oâ vuoâng x + 4 = 10 x = 10 – 4 x =6.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> -Phaàn caàn tìm coù maáy oâ vuoâng? -Vieát leân baûng: x = 6 -Yêu cầu HS đọc bài trên bảng. -Hỏi tương tự để có: - Muoán tìm 1 soá haïng ta laáy 6 + x = 10 tổng trừ đi số hạng kia. x = 10 – 6 - HS đọc kết luận và ghi nhớ. x=4 Bước 2: Rút ra kết luận. -GV yeâu caàu HS goïi teân caùc thaønh phaàn trong - Tìm x phép cộng của bài để rút ra kết luận. - Đọc bài mẫu -Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh từ, từng bàn, - Làm bài tổ, cá nhân đọc. - HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn. Kieåm tra baøi cuûa mình.  Hoạt động 2: Luyện tập a/ X = 6; b/ X = 5; c/ X = 6 Bài 1 (a, b, c, d, e): Yêu cầu HS đọc đề bài d/ X = 11; e/ X = 10. -Yêu cầu HS đọc bài mẫu -Yêu cầu HS làm bài. Gọi 2 HS lên bảng làm - Viết số thích hợp vào ô trống - Là tổng hoặc số hạng còn baøi. thieáu trong pheùp coäng -Goïi 2 HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn. - Trả lời. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. - Laøm baøi. Nhaän xeùt baøi cuûa Bài 2 (cột 1, 2, 3): Gọi HS đọc đề bài -Các số cần điền vào ô trống là những số nào bạn trên bảng. Tự kiểm tra bài cuûa mình. trong pheùp coäng? -Yeâu caàu HS neâu caùch tính toång, caùch tìm soá 12 + 6 = 18; 10 - 9 = 1; 34 - 24 = 10. haïng coøn thieáu trong pheùp coäng. -Yêu cầu HS tự làm bài, gọi 2 HS lên bảng laøm baøi. 3. Cuûng coá – Daën doø -Neâu caùch tìm soá haïng trong 1 toång. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Chuaån bò: Luyeän taäp. BUOÅI CHIEÀU LUYỆN TẬP TOÁN TÌM MOÄT SOÁ HAÏNG TRONG MOÄT TOÅNG. I. Muïc tieâu: Biết giải bài toán có một phép trừ. II. Đồ dùng dạy học: Baûng phuï ghi saün baøi taâp. III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của Thầy Baøi 1: Tìm X. Hoạt động của Trò Đọc yêu cầu bài và làm bài.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống Đọc yêu cầu và làm bài Cuûng coá – daën doø: Veà nhaø xem laïi baøi. LUYEÄN TAÄP TAÄP ÑOC OÂn taäp I. Muïc tieâu: Đọc đúng, rõ ràng toàn bài. Trả lời được các câu hỏi trong SGK. II. Đồ dùng dạy học: Saùch giaùo khoa TV. III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của Thầy Gv đọc mẫu toàn bài Cho HS đọc nối tiếp câu. Hoạt động của Trò Laéng nghe Đọcnối tiếp câu Đọc nối tiếp đoạn Đọc đoạn trong nhóm 4 Thi đọc. Nhaän xeùt Laøm baøi taäp Cho HS trả lời lại câu hỏi trong SGK Cuûng coá – daën doø: Về đọc lại bài. SINH HOẠT LỚP Kiểm điểm công tác tuần qua + phương hướng tuần tới * Muïc tieâu: - Tổ trưởng ccác tổ nắm các mặt hoạt động tuần qua của tổ mình để báo cáo lớp trưởng. - Lớp trưởng tổng kết các mặt hoạt động tuần qua báo cáo trước lớp và GVCN. - HS có ý thức điều chỉnh hành vi của mình. * Gv chuaån bò: - Gv kẻ bảng sinh hoạt lớp . - Lớp trưởng chuẩn bị báo cáo. * Các hoạt động: 1. OÅn ñònh: - Lớp trưởng mời các bạn hát. 2. Kieåm ñieåm tuaàn qua: - Lần lượt các tổ báo cáo. TT Noäi dung Toå 1 Toå 2 Toå 3 Toå 4 Toå 5 1. Chuyeân caàn.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> 2. Ñieåm 9 -10. 3. Điểm dưới 5. 4. Ñi treå. 5. Khoâng thuoäc baøi. 6. Trật tự. 7. Đồng phục. 8. Veä sinh. 9. Xeáp haøng ra vaøo lớp. 10. Nhaän xeùt. 11. Tuyeân döông. 12. Pheâ bình. 13. Toång keát - Sau khi lớp trưởng báo cáo xong HS phát biểu ý kiến, lớp trưởng giải đáp thắc mắc của các bạn. - Lớp phó lao động tuyên dương + phê bình các tổ về mặt vệ sinh. - Lớp phó học tập nhận xét tuyên dương các bạn về mặt học tập. - Lớp trưởng tổng kết tuyên dương các tổ + các nhân có tiến bộ trong tuần (các bạn được tuyên dương đứng lên cả lớp vỗ tay chúc mừng). - Các tổ + các nhân bị phê bình hứa sẽ khắc phục. 3. GVCN triển khai phương hướng tuần tới. a/ Đi học dúng giờ. b/ Học bài + làm bài đầy đủ trước khi đến lớp. c/ Không phát biểu linh tinh trong giờ học. d/ ñ/ e/ + +.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> GV tổng kết tiết sinh hoạt lớp. Lớp trưởng Kyù teân. GVCN Kyù teân.

<span class='text_page_counter'>(29)</span>