trung thu

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH TUẦN 2 BÉ VUI TRUNG THU Thực hiện từ ngày 25/9 đến ngày 30/9 Hoạt động Đón trẻ. Hoạt động ngoài trời. Hoạt động chung. Hoạt động góc. Hoạt động chiều. Thứ 2 24/9. Thứ 3 25/9. Hoạt động giáo dục Thứ 4 26/9. Thứ 5 27/9. Thứ 6 28/9. - Đón trẻ vào lớp, nhắc nhở trẻ xếp giầy – dép lên kệ, đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định . Trao đổi nhanh với PH về chủ đề PTGT đường bộ Thể dục sáng : hô hấp , tay, chân, bụng lườn, bật. - Quan sát tranh mâm cổ đêm trung thu. Bé học bật nhảy - CTC: thả đỉa ba ba.. Phát triển Ngôn ngữ: Truyện “chú cuội trên cung trăng”.. - Quan sát lồng - Quan sát - Quan sát đèn tranh Hội trăng bánh trung thu. - Bé tìm hiểu về rằm - Bé vui hội ngày tết trung - Dạy hát: trăng rằm. thu. rước đèn dưới - Chơi tự do - CTC: thả đỉa trăng với đồ chơi ba ba. (Phạm Tuyên)ngoài trời. CTC “Thả đĩa ba ba” Phát triển Phát triển Phát triển Thể chất: nhận thức: Thẫm mỹ: Bé học bật nhảy Bé tìm hiểu về Dạy hát: rước ngày tết trung đèn dưới trăng thu. (Phạm Tuyên). - Quan sá tranh về tế trung thu. - Nhận biết đạp – xe gắ máy - Chơi tự d với đồ chơ ngoài trời Phát triển TCKNXH - Bé vui hộ trăng rằm. - Góc phân vai: bán bánh. Bán lồng đèn. - Góc học tập: xem sách tranh chủ đề, tranh ghép hình. - Góc nghệ thuật: ca hát , tô màu , xâu vòng hoa… - Góc xây dựng : xây trường mầm non. - Góc thiên nhiên: chăm sóc cây. Ôn Truyện “chú. cuội trên cung trăng”.. Ôn Bé học bật. nhảy. -Trẻ chơi tự do theo ý thích. Hoạt - Cho trẻ thu dọn đồ chơi. động theo -Trả trẻ. ý thích. Ôn Bé tìm hiểu về ngày tết trung thu.. Ôn Dạy hát:. rước đèn dưới trăng. Ôn Bé vui h. trăng rằm.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> HỌP MẶT ĐÓN TRẺ - Đón trẻ vào lớp, trò chuyện với phụ huynh về tình hình của trẻ ở lớp. - Hướng dẫn việc cất đồ dùng cá nhân của trẻ. - Trò chuyện về chủ đề. - Điểm danh.. TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN - Đi học đều và đúng giờ, có cài khăn. - Chú ý trong giờ học,giơ tay phát biểu to. - Không tranh giành đồ chơi với bạn.. THỂ DỤC BUỔI SÁNG 1. Khởi động: - Lớp hát di chuyển đội hình vòng tròn,kết hợp các kiểu đi. - Hô hấp 2 : thổi bóng bay. - TTCB : đứng tụ nhiên 2 tay để sau. - TH : đưa 2 tay khum trước miệng và thổi mạnh, đồng thời đưa 2 tay ra ngang. - Hát di chuyển 4 hàng ngang tập BTPTC. 2. Trọng động: - Tay vai 4: TTCB: đứng thẳng khép chân, tay để dọc thân +Đưa tay phải về phía, tay trái phía sau +Đưa tay trái về phía trước đưa tay phải về phía sau +Đưa 2 tay lên cao ngang vai +Hạ 2tay xuống Bụng lườn 1: +Đứng 2 chân giang ngang 2 tay giơ khỏi đầu +Cúi đầu 2 tay chạm vào ngón +Đứng thẳng 2 tay giơ cao +Về tư thế ban đầu -Chân 3:đứng thẳng ,2 tay chống hông +một chân làm trụ chân kia đưa ra phía trước +Đưa chân về phía sau +đưa sang ngang +Đưa chân về vị trí ban đầu. - Bật 4:bật tách chân khép chân +Bật 2 chân sang ngang,2 tay đưa ngang +Hai khép, 2 tay xuôi theo người 3. Hồi tỉnh: CTC “uống nước “..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Ngày soạn: 19/09/2012 Thứ hai: 24/9/2012 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI I/ Yêu cầu: - Biết tên câu chuyện. - Tập trẻ bật nhảy đúng kỹ năng. - Yêu giúp đỡ mọi người và phải biết trân trọng giữ gìn đồ vật. II/ Chuẩn bị: - Tranh mâm cổ, tranh truyện. - Đàn. III/ Tiến trình hoạt động: 1. quan sát: mâm cổ tết trung thu. - Cô có gì đây? - Tranh vẽ gì? - Tiệc trung thu có gì? - Trung thu vào tháng mấy? - Con thích gì đêm trung thu? - Lễ hội Trung thu được tổ chức vào ngày rằm tháng tám, đây là ngày trăng tròn nhất trong năm. Trung thu là một lễ hội dân gian dành riêng cho trẻ em. 2 Truyền thụ kiến thức - dạy trẻ bật nhảy tại chổ. - Cô làm mẫu 2 lần. - cho trẻ thực hiện. 3 Chơi trò chơi: : Thả đĩa ba ba. HOẠT ĐỘNG CHUNG Phát triển ngôn ngữ - kể chuyện CHÚ CUỘI TRÊN CUNG TRĂNG I/Yêu cầu: - Biết tên câu chuyện. - Tập trả lời các câu hỏi theo nội dung truyện. - Yêu giúp đỡ mọi người và phải biết trân trọng giữ gìn đồ vật. II/Chuẩn bị: - Tranh truyện, đàn. III:Tiến trình hoạt động: HOẠT ĐỘNG CÔ - Hát bài “ gác trăng”. - Bài hát nói về điều gì? - Trung thu có gì?. HOẠT ĐỘNG TRẺ Mùa thu.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Mặt trăng thế nào? - Để xem trên cung trăng có gì hay không các con chú ý nghe cô kể lại câu chuyện “sự tích chú cuội trên cung trăng”. - Cô kể lần 1 : chậm rỏ lời - Cô kể lần 2: qua tranh. * Đàm thoại: - Trong truyện có những nhân vật nào? - Có được cây thuốc thần Cuội đã làm những gì? - Cuội dặn vợ điều gì? - Tại sao cây bay lên trời? - Qua câu chuyện này con học được điều gì? * Cho trẻ kể lại chuyện theo gợi ý của cô. - Trong cuộc sống các con phải biết thương yêu giúp đỡ mọi người và phải biết trân trọng giữ gìn đồ vật của mình và của người khác. Nhận xét – cắm hoa - Hát kết thúc.. 15 tháng 8 Dành cho thiếu nhi Trẻ kể. Chú ý cô Chú cuôi, vợ chú cuội,.. Chửa bệnh giúp người. Không đổ đồ dơ vào gốc cây. Vì vợ không nghe lời cuội dặn. Trẻ trả lời. HOẠT ĐỘNG GÓC I/ Yêu cầu: - Hứng thú khi tham gia trò chơi. - Tập thể hiện các vai chơi. - Không tranh giành đồ chơi khi chơi,cất giữ đồ chơi đúng nơi qui định II/Chuẩn bị: - Góc phân vai: bán bánh. - Góc học tập: sách, tranh chủ đề. - Góc nghệ thuật: trống lắc, phách tre, nhạc cụ. - Góc thiên nhiên: cây xanh, bình tưới nước. - Góc xây dựng: Hàng rào cây xanh, gạch, hoa kiểng. III/Tiến trình hoạt động: - Đã đến giờ vui chơi rồi. Hôm nay giờ vui chơi cc sẽ chơi theo chủ đề “bé vui trung thu” nha! - Các bạn ơi lớp của chúng ta có bao nhiêu góc chơi? - Đó là những góc chơi nào vậy? - Để chơi tốt các góc chơi đó các con hãy tập trung nghe cô hướng dẫn cách chơi ở từng góc nhé! - Góc phân vai: ngày Tết trung thu thường bán rất nhiều loại bánh, hôm nay ở góc phân vai các con tập chơi bán hàng, bán các loại bánh. Người bán thì mời các bạn mua bánh, nhận tiền bằng 2 tay và nói cám ơn khách nha các con..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Góc xây dựng: Các con dùng khối gỗ (hàng rào) xếp xung quanh công viên, đặt các cây xanh, ghế đá vào công viên để các bạn nhỏ có nơi vui tết trung thu nha các con. - Góc học tập: Xem sách báo tranh về trường mầm non. - Góc nghệ thuật: các con cùng tập hát, múa những bài hát về trung thủ để chuẩn bị cho tết trung thu nha. - Góc thiên nhiên: các con nhặt những lá vàng rơi trên sân, dùng bình tưới nước cho cây. - Cô quan sát hướng dẫn các cháu vui chơi - Nhận xét nhóm chơi. - Nhận xét, cắm hoa. HOẠT ĐỘNG CHIỀU I/Yêu cầu: - Biết tên câu chuyện. Biết tên chú cuội, hiểu nội dung câu chuyện. - Trẻ biết trả lời tròn câu, nói to, rỏ ràng. - Yêu giúp đỡ mọi người và phải biết trân trọng giữ gìn đồ vật. II/Chuẩn bị: - Tranh truyện, đàn. III:Tiến trình hoạt động: HOẠT ĐỘNG CÔ - Cô giới thiệu tên câu chuyện “chú cuội” - Cô kể lần 1 : chậm rỏ lời - Cô kể lần 2: qua tranh. * Đàm thoại: - Trong truyện có những nhân vật nào? - Có được cây thuốc thần Cuội đã làm những gì? - Cuội dặn vợ điều gì? - Tại sao cây bay lên trời? - Qua câu chuyện này con học được điều gì? * Cho trẻ kể lại chuyện theo gợi ý của cô.. HOẠT ĐỘNG TRẺ Chú ý cô. Chú cuôi, vợ chú cuội,.. Chửa bệnh giúp người. Không đổ đồ dơ vào gốc cây. Vì vợ không nghe lời cuội dặn. Trẻ trả lời. NHẬT KÝ HÀNG NGÀY TT. Nội dung đánh giá.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 1. Tên những trẻ nghỉ học và lý do ……………………………………………………………………... 2. Hoạt động có chủ đích …………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………... 3. Các hoạt động khác trong ngày …………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………... 4. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt ……………………………………………………………………... 5. Những vấn đề cần lưu ý khác …………………………………………………………………….. Ngày soạn: 20/9/2012 Thứ ba: 25/9/2012. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI I/ Yêu cầu: - Trẻ biết một số loại lồng đèn trung thu. - Nhận biết một số đặc điểm của ngày tết trung thu. - Vận động thường xuyên cho cơ thể khỏe mạnh. II/ Chuẩn bị: - Tranh lễ hội trung thu cho trẻ quan sát, tranh lồng đèn. - Đàn, sân tập thoáng mát. III/ Tiến trình hoạt động: 1. Quan sát: - Đây là gì? - Lồng đèn thế nào? - Ba mẹ có mua lồng đèn cho con không? - Con thích lồng đèn gì? 2. Truyền thụ kiến thức: - Cô giới thiệu iên bài “trẻ nhận biết ngày tết trung thu” - Cho trẻ quan sát tranh. - Đàm thoại theo nội dung tranh. 3. Chơi trò chơi: cáo và thỏ..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Nhận xét – cắm hoa HOẠT ĐỘNG CHUNG Phát triển thể chất BÉ TẬP NHẢY BẬT I/ Yêu cầu: - Biết tên bài vận động. - Phát triển cơ chân cho trẻ, trẻ biết phối hợp tay chân nhịp nhàng, biết bật bằng cả 2 chân. - Vận động thường xuyên cho cơ thể khỏe mạnh. II/ Chuẩn bị: - Sân tập bằng phẳng. -Trống lắc, đàn. Tranh. III/ Tiến trình hoạt động: HOẠT ĐỘNG CÔ HOẠT ĐỘNG TRẺ + Lễ hội Trung thu được tổ chức vào ngày nào? - 15/8 + Tết Trung thu là ngày dành cho ai? - Cho thiếu nhi. + Trong dịp tết Trung thu con được làm gì? được ăn gì? + Để cơ thể khỏe mạnh ngoài việc ăn đầy đủ các chất còn phải làm gì nửa các con? - Cô và các con cùng tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh nha. * Khởi động: - Hát chuyển đội hình vòng tròn. - Lớp chuyển vòng tròn kết hợp các kiểu chân. *Trọng động: * BTPTC: Trẻ tập cùng cô. - Tay vai 4 (2 lần x 4 nhịp) Bụng lườn 1 (2 lần x 4 nhịp) -Chân 3 (4 lầnx4 nhịp) * VĐCB: “Bật nhảy tại chỗ” - Cô làm mẫu 2 lần. Lần 2 giải thích động tác: Đứng trước vạch chuẩn, 2 tay chống hông, khi nghe hiệu lệnh bật thẳng người lên cao, chạm đất bằng các ngon Trẻ chú ý cô chân. Trẻ thực hiện - Cho lần lượt trẻ lên thực hiện vận động. * Trò chơi: "Cáo và Thỏ" chúng ta sẽ là những chú Trẻ tham gia trò chơi thỏ, 1 bạn làm cáo. Khi Cáo đến gần thỏ thì các chú.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> thỏ phải nhảy bậc vào hang nếu thỏ nào bật chậm sẽ bị cáo bắt. - Trẻ chơi 2, 3 lần. 4.Hồi tĩnh: ctc “uống nước” * Nhận xét,cắm hoa HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc phân vai: người bán mời khách mua bánh, người mua biết nói tên bánh, trả tiền khi nhận bánh. - Góc xây dựng: Tập xếp thành hàng rào ngay ngắn, tập sắp xếp cây xanh, ghế đá vào công viên. - Góc học tập: Tập giở sách, xem và tập trò chuyện với bạn về nội dung tranh. - Góc nghệ thuật: Tập tô màu đèn ngôi sao, không lan ra ngoài. - Góc thiên nhiên: chăm sóc cây, nhặt lá vàng HOẠT ĐỘNG CHIỀU I/ Yêu cầu: - Biết tên bài vận động. Trẻ biết nhảy bật tại chỗ và rơi xuống bằng 2 chân. - Trẻ biết phối hợp tay chân nhịp nhàng, biết bật bằng cả 2 chân, rơi xuống nhẹ nhàng. - Vận động thường xuyên cho cơ thể khỏe mạnh. II/ Chuẩn bị: - Sân tập bằng phẳng. -Trống lắc, đàn. Tranh. III/ Tiến trình hoạt động: HOẠT ĐỘNG CÔ HOẠT ĐỘNG TRẺ - Cô và các con cùng tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh nha. * Khởi động: - Hát chuyển đội hình vòng tròn. - Lớp chuyển vòng tròn kết hợp các kiểu chân. *Trọng động: * BTPTC: Trẻ tập cùng cô. - Tay vai 4 (2 lần x 4 nhịp) Bụng lườn 1 (2 lần x 4 nhịp) -Chân 3 (4 lầnx4 nhịp) * VĐCB: “Bật nhảy tại chỗ” - Cho trẻ khá thực hiện vận động..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Cho lần lượt trẻ lên thực hiện vận động. * Trò chơi: "Cáo và Thỏ" - Trẻ chơi 2, 3 lần. 4.Hồi tĩnh: ctc “uống nước”. Trẻ chú ý cô Trẻ thực hiện Trẻ tham gia trò chơi. NHẬT KÝ HÀNG NGÀY TT. Nội dung đánh giá. 1. Tên những trẻ nghỉ học và lý do ……………………………………………………………………... 2. Hoạt động có chủ đích …………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………... 3. Các hoạt động khác trong ngày …………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………... 4. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt ……………………………………………………………………... 5. Những vấn đề cần lưu ý khác ……………………………………………………………………... Ngày soạn: 21/09 Ngày dạy, thứ tư: 26/9/2012 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI I/ Yêu cầu: - Biết các hoạt động trong đêm hội trăng rằm..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Rèn trẻ kỷ năng trang trí sân khấu và biểu diễn văn nghê. - Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi. II/ Chuẩn bị: - Đàn. - Tranh lễ hội trung thu cho trẻ quan sát. III/ Tiến trình hoạt động: 1. Quan sát: - Quan sát trò chuyện về Tết trung thu. + Tháng 8 có lễ hội gì? (Tết trung thu) + Trung thu có gì vui? (có đèn, có bánh, có lễ hội, múa hát,…) + Các bạn đang làm gì? (trẻ kể) 2. Truyền thụ kiến thức: - Cô giới thiệu tên bài hát “rước đèn dưới ánh trăng” - Cô hát 2 lần. - Cả lớp hát theo cô 3 – 4 lần. 3. Chơi trò chơi: thả đĩa ba ba. Nhận xét – cắm hoa HOẠT ĐỘNG CHUNG Phát triển nhận thức BÉ TÌM HIỂU VỀ NGÀY TẾT TRUNG THU I/Yêu cầu: - Trẻ biết các hoạt động trong ngày tết trung thu. - Luyện cho trẻ kỹ năng quan sát và trả lời các câu hỏi của cô. - Giáo dục trẻ ăn mặc đẹp đón tết trung thu vui vẻ. II/Chuẩn bị: - Đàn, tranh về tết trung thu, bánh kẹo, tranh rổng, bút màu… III/Tiến trình hoạt động: Hoạt động của cô - Hát “rước đèn dưới ánh trăng” - Các con vừa hát bài hát gì? - Vào ngày nào các con được rước đèn dưới ánh trăng? - Ngày rằm tháng 8 là ngày tết trung thu của các bạn nhỏ ở khắp mọi miền đất nước. - Hôm nay cô cháu mình cùng tìm hiểu về ngày tết trung thu nha! * Cho trẻ xem tranh về ngày tết trung thu - Bức tranh vẽ gì? - Các bạn nhỏ đang làm gì? - Trên tay các bạn cầm gì?. Hoạt động của trẻ Rước đèn dưới ánh trăn Trung thu. Trẻ nhắc lại tên bài. Trung thu Trẻ trả lời Đèn ông sao, ….

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Đây là gì? Có gì? - Các con đón tết trung thu có vui không? - Ba mẹ mua những gì trong ngày tết trung thu? - Cả lớp đứng lên hát vận động bài “đêm trung thu” * Tô màu đèn ông sao - Cho trẻ về nhóm tô màu đèn ông sao theo ý thích của trẻ. - Cô khuyến khích trẻ tô đẹp, không lan ra ngoài. - Cho trẻ trưng bày sản phảm đã hoàn thành. - Hỏi lại tên bài. - Nhận xét, cắm hoa.. Mâm cổ, bánh kẹo,.. Dạ vui Trẻ kể. Trẻ về nhóm tô màu. HOẠT ĐỘNG GÓC I/ Yêu cầu: - Trẻ ham thích khi tham gia trò chơi. - Biết thao tác ở các góc chơi. - Không tranh giành đồ chơi khi chơi,cất giữ đồ chơi đúng nơi qui định II/Chuẩn bị: - Góc phân vai: lồng đèn, các loại bánh. - Góc học tập: sách, tranh chủ đề. Tranh ghép hình. - Góc nghệ thuật: trống lắc, phách tre, nhạc cụ. - Góc thiên nhiên: cây xanh, bình tưới nước. II/ Tiến trình hoạt động: - Lớp hát “ Đêm trung thu” - Bài hát nói về gì? - Trung thu vào ngày nào? - Hôm nay chúng ta cùng chơi hoạt động góc theo chủ đề “bé vui trung thu” nha! - Các bạn ơi lớp của chúng ta có bao nhiêu góc chơi? - Đó là những góc chơi nào vậy? - Để chơi tốt các góc chơi đó các con hãy tập trung nghe cô hướng dẫn cách chơi ở từng góc nhé! - Góc phân vai: + Chơi đóng vai bán hàng: bán lồng đèn, bán các loại bánh trung thu. Khi đi mua bánh các con phải biết tên bánh, hỏi giá tiền và trả tiền khi mua bánh. - Góc xây dựng: Các con dùng khối gỗ (hàng rào) xếp xung quanh, xếp ngay ngắn để có công viện đẹp cho các bạn vui chơi trung thu nha - Góc học tập: Xem sách báo tranh về Trung thu, tập chơi ghép tranh. - Góc nghệ thuật: các con cùng hát múa những bài hát để chuẩn bị cho đêm trung thu nha. - Góc thiên nhiên: các con nhặt những lá vàng rơi trên sân, dùng bình tưới nước cho cây..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Cô quan sát hướng dẫn các cháu vui chơi - Nhận xét nhóm chơi. - Nhận xét, cắm hoa.. HOẠT ĐỘNG CHIỀU I/Yêu cầu: - Trẻ biết các hoạt động trong ngày tết trung thu. - Luyện cho trẻ kỹ năng quan sát và trả lời các câu hỏi của cô. - Giáo dục trẻ ăn mặc đẹp đón tết trung thu vui vẻ. II/Chuẩn bị: - Đàn, tranh về tết trung thu, bánh kẹo, tranh rổng, bút màu… III/Tiến trình hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ - Buổi sáng các con được học gì? - Ngày tết trung là ngày nào? - Cô và các con cùng tìm hiểu thêm về ngày tết trung thu Trẻ nhắc lại tên bài nhé! * Cho trẻ xem tranh về ngày tết trung thu - Đàm thoại theo nội dung tranh. Trẻ kể - Cho trẻ nói lên cảm nghĩ về tết trung thu mà trẻ đã biết - Cả lớp đứng lên hát vận động bài “rước đèn dưới ánh trăng” -Trẻ chơi tự do theo ý thích. - Cho trẻ thu dọn đồ chơi. -Trả trẻ.. NHẬT KÝ HÀNG NGÀY TT. Nội dung đánh giá. 1. Tên những trẻ nghỉ học và lý do ……………………………………………………………………... 2. Hoạt động có chủ đích …………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 3. Các hoạt động khác trong ngày …………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………... 4. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt ……………………………………………………………………... 5. Những vấn đề cần lưu ý khác …………………………………………………………………….. Ngày soạn: 21/9/2012 Ngày dạy, thứ năm: 27/9/2012 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI. I/ Yêu cầu: - Trẻ biết một số loại bánh ngày tết trung thu. - Rèn trẻ kỷ năng trang trí sân khấu và biểu diễn văn nghê. - Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động vui chơi. II/ Chuẩn bị: - Sân thoáng mát. - Đàn. Tranh. III/ Tiến trình hoạt động: 1. Quan sát: một số loại bánh trung thu. - Đây là gì? (bánh trung thu) - Bánh trung thu có dạng hình gì? (hình vuông) - Bánh trung thu có vào dịp nào? (tết trung thu) - Trong bánh trung thu có gì? - Ngoài bánh trung thu con còn biết các loại bánh nào thường dùng trong tết trung thu? (trẻ kể) 2. Truyền thụ kiến thức: - Cô giới thiệu tên bài “bé vui trung thu” - Dạy trẻ trang trí sân khấu và biểu diễn văn nghệ. 3. Chơi trò chơi: chơi tự do với đồ chơi ngoài trời. Nhận xét – cắm hoa HOẠT ĐỘNG CHUNG Phát triển thẩm mỹ - dạy hát RƯỚC ĐÈN DƯỚI ÁNH TRANH I/ Yêu cầu: - Biết tên bài hát, tên tác giả..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Hát rỏ lời bài hát. - Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động. II/ Chuẩn bị: - Đàn. Tranh rổng, sáp màu, đất nặng, hoa cắt rời. III/ Tiến trình hoạt động:. HOẠT ĐỘNG CÔ HOẠT ĐỘNG TRẺ - Hát bài “đêm trung thu” - Ngày tết trung thu các bạn được cầm đèn đi chơi được vui hát dưới ánh trăng rất đẹp. * Quan sát tranh: - Các con xem cô có gì đây? Tranh trung thu -Tranh vẽ gì? Các bạn cầm lồng đèn đi chơi Chơi lồng đèn - Các bạn đang làm gì? Trăng tròn - Ngày Trung thu trăng thế nào? Thiếu nhi, trẻ em - Tết trung thu là tết của ai? Trẻ kể - Con được đồ chơi gì vào tết trung thu? Trẻ đồng thanh tên bài - Chú Phạm Tuyên có sáng tác một bài hát rất hay nói về các bạn nhỏ vui chơi tết trung thu. Đó là bài “Rước đèn dưới ánh trăng”. Cô và các con cùng hát nhé! - cô hát lần 1 Chú ý cô - cô hát lần 2 * Đàm thoại: - Các con vừa hát bài gì? Rước đèn dưới ánh trăng. - Của tác giả nào? Phạm Tuyên - Bài nói về điều gì? Trẻ nói - Lớp hát 2 lần. - Tổ, nhóm, cá nhân trẻ hát. * Các con vừa học thật ngoan và hát rất hay, bây giờ cô sẽ hát tặng các con bài hát “ đi cấy”. - Cô hát 2 lần, khuyến khích trẻ hát theo cô. Trò chơi: “tiếng hát ở đâu” Lớp đọc đồng dao “nu na nu nống” chuyển đội hình Trẻ tham gia trò chơi. chữ U, một bạn đội mũ chóp,cô gọi bất kì một bạn đứng hát,bạn đội mũ có nhiệm vụ nói đúng tên bạn hát. - GD: tết trung thu sẽ có rất nhiều người đi chơi vì vậy khi được ba mẹ chở đi chơi trung thu các con ngồi xe ngay ngắn, đi chơi thì không được buông tay ba mẹ kẻo bị lạc con nhé. Nhận xét, tuyên dương..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc phân vai: người bán mời khách mua hàng, nhận tiền, cám ơn khách. Người mua hỏi giá, lấy hàng và trả tiền. - Góc xây dựng: tập xếp gạch ngay ngắn, tập sắp xếp đồ dùng vào công viên ngay ngắn. - Góc học tập: chơi tranh ghép hình, biết giở từng trang sách ra xem, trò chuyện về nội dung tranh. - Góc nghệ thuật: tập biểu diễn văn nghệ, xâu vòng tập trang trí sân khấu. - Góc thiên nhiên: chăm sóc cây. HOẠT ĐỘNG CHIỀU I/ Yêu cầu: - Trẻ có một số hiểu biết về lễ hội trung thu. Biết tên bài hát, tên tác giả. - Hát rỏ lời bài hát, biết thể hiện cảm xúc khi nghe nhạc. - Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động. II/ Chuẩn bị: - Đàn. Tranh rổng, sáp màu, đất nặng, hoa cắt rời. III/ Tiến trình hoạt động:. HOẠT ĐỘNG CÔ - Hát bài “đêm trung thu” - Ngày tết trung thu các bạn được cầm đèn đi chơi được vui hát dưới ánh trăng rất đẹp. * Quan sát tranh: - Các con xem cô có gì đây? -Trung thu thì có đèn và trăng. Cô và các con cùng hát lại bài hát “rước đèn dưới ánh trăng” nha! - cô hát 1lần - Tổ, nhóm, cá nhân trẻ hát. * Nghe hát “ đi cấy” - Cô hát 2 lần cho trẻ nghe. Trò chơi: “tiếng hát ở đâu” -Trẻ chơi tự do theo ý thích. - Cho trẻ thu dọn đồ chơi. -Trả trẻ.. HOẠT ĐỘNG TRẺ. Tranh trung thu Trẻ đồng thanh tên bài Chú ý cô. Trẻ tham gia trò chơi.. NHẬT KÝ HÀNG NGÀY TT. Nội dung đánh giá.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 1. Tên những trẻ nghỉ học và lý do ……………………………………………………………………... 2. Hoạt động có chủ đích …………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………... 3. Các hoạt động khác trong ngày …………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………... 4. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt ……………………………………………………………………... 5. Những vấn đề cần lưu ý khác …………………………………………………………………….. Ngày soạn: 22/9/2012 Ngày dạy, thứ sáu: 28/9/2012 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI. I/ Yêu cầu: - Trẻ có một số hiểu biết về trung thu. - Rèn sự quan sát, chú ý có chủ định cho trẻ. - Vận động thường xuyên cho cơ thể khỏe mạnh II/ Chuẩn bị: - Tranh xe đạp, xe gắn máy. - Đàn. Tranh chủ đề. III/ Tiến trình hoạt động: 1. Quan sát: mâm cổ đêm trung thu. - Cô có gì đây? - Tranh vẽ gì? - Tiệc trung thu có gì? - Trung thu vào tháng mấy? - Con thích gì đêm trung thu? 2. Truyền thụ kiến thức: - Cô giới thiệu tên bài “nhận biết xe đạp – xe gắn máy” - Cho trẻ quan sát tranh. - Đàm thoại theo nội dung tranh..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 3. Chơi trò chơi: chơi tự do với đồ chơi ngoài trời. Nhận xét – cắm hoa HOẠT ĐỘNG CHUNG Phát triển tình cảm kỹ năng xã hội BÉ VUI TRUNG THU I/ Yêu cầu: - Trẻ biết một số đặc điểm của tết trung thu. - Tập trang trí sân khấu và biểu diễn văn nghê. - Thông qua tết trung thu giáo dục trẻ yêu cái đẹp lễ hội truyền thống của dân tộc. II/ Chuẩn bị: - Đàn. Dây kim tuyến, dây hoa, hồ, đất nặn, quả. III/ Tiến trình hoạt động: HOẠT ĐỘNG CÔ - Hát “dinh tùng dinh” + Tết Trung thu là ngày dành cho ai? + Tết trung thu có gì? + Tết trung thu ba mẹ mua gì cho các con? + Các con co thích tết trung thu không? - Sắp đến trung thu rồi, các con cùng cô trang trí lớp đón tết trung thu nha. * Trẻ về hoạt động theo nhóm - Nhóm 1: Tô màu lồng đèn để dán sân khấu. - Nhóm 2: Nặn các loại quả, làm bánh trung thu. - Nhóm 3: Làm dây hoa, xâu vòng trang trí sân khấu. - Nhóm 4: Dán thiệp mời ba mẹ dự trung thu. - Quan sát sửa sai trẻ. - Nhận xét sản phẩm ở các nhóm. * Hát “lại đây múa hát cùng cô”. Cho trẻ tập trung về gốc nghệ thuật để biểu diễn văn nghệ. - Đơn ca. - Song ca. - Tốp ca, múa. - Cô tham gia với bài hát “đi cấy”. * - Lễ hội Trung thu được tổ chức vào ngày rằm tháng tám, đây là ngày trăng tròn nhất trong năm. Trung thu là một lễ hội dân gian dành riêng cho trẻ em. Vì vậy các con phải luôn ngoan, vâng lời ba mẹ để bạ mẹ vui. tết trung thu ba mẹ sẽ mua cho các con lồng đèn thật đẹp để cùng các ban vui chơi.. HOẠT ĐỘNG TRẺ Tết thiếu nhi Trẻ kể Lồng đèn Dạ có. Trẻ về nhóm hoạt động. Trẻ tham gia múa hát cùng các bạn.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> HOẠT ĐỘNG GÓC I/ Yêu cầu: - Trẻ biết tên các góc chơi, nắm được kỹ năng từng trò chơi. - Biết thao tác ở các góc chơi. - Không tranh giành đồ chơi khi chơi,cất giữ đồ chơi đúng nơi qui định II/Chuẩn bị: - Góc phân vai: lồng đèn, các loại bánh. - Góc học tập: sách, tranh chủ đề. Tranh ghép hình. - Góc nghệ thuật: trống lắc, phách tre, nhạc cụ. - Góc thiên nhiên: cây xanh, bình tưới nước. II/ Tiến trình hoạt động: - Lớp hát “ Rước đèn dưới ánh trăng” - Giờ vui chơi đã đến, cô cháu mình cùng đến các góc và tham gia vui chơi nhé các con. - Góc phân vai: người bán hàng biết mời khách mua hàng, nhận tiền bằng 2 tay, biết nói cám ơn khách. Người mua biết tên món hàng, biết hỏi giá tiền, lấy hàng và trả tiền. - Góc xây dựng: xếp gạch ngay ngắn, sắp xếp đồ dùng vào công viên hợp lý. - Góc học tập: chơi tranh ghép hình, biết giở từng trang sách ra xem, trò chuyện về nội dung tranh. - Góc nghệ thuật: tập biểu diễn văn nghệ, xâu vòng tập trang trí sân khấu. - Góc thiên nhiên: chăm sóc cây. - Cô quan sát hướng dẫn các cháu vui chơi - Nhận xét nhóm chơi. - Nhận xét, cắm hoa HOẠT ĐỘNG CHIỀU I/ Yêu cầu: - Trẻ biết một số đặc điểm của tết trung thu. - Tập trang trí sân khấu và biểu diễn văn nghê. - Thông qua tết trung thu giáo dục trẻ yêu cái đẹp lễ hội truyền thống của dân tộc. II/ Chuẩn bị: - Đàn. Dây kim tuyến, dây hoa, hồ, đất nặn, quả. III/ Tiến trình hoạt động:. HOẠT ĐỘNG CÔ HOẠT ĐỘNG TRẺ * Hát “lại đây múa hát cùng cô”. Cho trẻ tập trung về gốc nghệ thuật để biểu diễn văn nghệ. Trẻ tham gia múa hát cùng các - Đơn ca. bạn - Song ca. - Tốp ca, múa..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Cô tham gia với bài hát “đi cấy”. * - Lễ hội Trung thu được tổ chức vào ngày rằm tháng tám, đây là ngày trăng tròn nhất trong năm. Trung thu là một lễ hội dân gian dành riêng cho trẻ em. Vì vậy các con phải luôn ngoan, vâng lời ba mẹ để bạ mẹ vui. tết trung thu ba mẹ sẽ mua cho các con lồng đèn thật đẹp để cùng các ban vui chơi. -Trẻ chơi tự do theo ý thích. - Cho trẻ thu dọn đồ chơi. -Trả trẻ.. NHẬT KÝ HÀNG NGÀY TT. Nội dung đánh giá. 1. Tên những trẻ nghỉ học và lý do ……………………………………………………………………... 2. Hoạt động có chủ đích …………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………... 3. Các hoạt động khác trong ngày ……………………………………………………………………... 4. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt ……………………………………………………………………... 5. Những vấn đề cần lưu ý khác ……………………………………………………………………... Duyệt ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________. KẾ HOẠCH TUẦN 3 BÉ BIẾT NHỮNG PTGT NÀO? Thực hiện từ ngày 1/10 đến ngày 5/10. Hoạt động Đón trẻ. Hoạt động ngoài trời Hoạt. Hoạt động giáo dục Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 1/10 2/10 3/10 4/10 5/10 - Đón trẻ vào lớp, nhắc nhở trẻ xếp giầy – dép lên kệ, đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định . Trao đổi nhanh với PH về chủ đề PTGT đường bộ Thể dục sáng : hô hấp , tay 3, chân 4, bụng lườn 1. - Quan sát - Quan sát - Quan sát: xe - Trò chuyện - Quan sát: l tranh PTGT Xe tải. buyts về chủ đề. quen PTGT - Trò chuyện - Kể chuyện - Tập trẻ bò - Cung cấp 1 đường thủy với trẻ về xe ô tô “xe đạp con trên chui qua cổng số kiến thức về - Ôn lại bài Xe đạp – xe gắn đường” TC: Đòan tàu ATGT cho trẻ “em tập lái máy. TC: Đòan tàu hỏa - TC: lái ô tô tô” TC: Đòan tàu hỏa TC: lái ô tô hỏa PT Thẩm Mỹ PT Nhận Thức PT Ngôn Ngữ PT Thể Chất PTTC KN.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> động chung. Dạy hát: “em tập lái ô tô” Nghe hát “ bạn ơi có biết”. Hoạt động góc. + Góc học tập: Xem tranh về các phương tiện giao thông. + Góc xây dựng: xây gara ôtô, xếp ôtô. +Góc nghệ thuật:tạo bánh xe, đèn tín hiệu giao thông. +Góc đóng vai:Đóng vai tài xế chở khách đi du lịch. + Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh.. Hoạt động chiều. Ôn các kiến thức đã học.. Bé đi học bằng xe gì?. Ôn các kiến thức đã học.. Kể chuyện “xe đạp con trên đường phố”. Ôn các kiến thức đã học.. “ Ô tô qua đường hầm”. Ôn các kiến thức đã học.. -Trẻ chơi tự do theo ý thích. Hoạt - Cho trẻ thu dọn đồ chơi. động theo -Trả trẻ. ý thích. HỌP MẶT ĐÓN TRẺ - Đón trẻ vào lớp, trò chuyện với phụ huynh về tình hình của trẻ ở lớp. - Hướng dẫn việc cất đồ dùng cá nhân của trẻ. - Trò chuyện về chủ đề. - Điểm danh.. TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN - Đi học đều và đúng giờ, có cài khăn. - Chú ý trong giờ học,giơ tay phát biểu to. - Không tranh giành đồ chơi với bạn.. THỂ DỤC BUỔI SÁNG 1. Khởi động: - Lớp hát di chuyển đội hình vòng tròn,kết hợp các kiểu đi. - Hô hấp 2 : thổi bóng bay. - TTCB : đứng tụ nhiên 2 tay để sau.. XH Chúng mìn cùng làm đ tín hiệu.. Ôn các kiến thức đã học.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> - TH : đưa 2 tay khum trước miệng và thổi mạnh, đồng thời đưa 2 tay ra ngang. - Hát di chuyển 4 hàng ngang tập BTPTC. 2. Trọng động: - Tay vai 4: TTCB: đứng thẳng khép chân, tay để dọc thân +Đưa tay phải về phía, tay trái phía sau +Đưa tay trái về phía trước đưa tay phải về phía sau +Đưa 2 tay lên cao ngang vai +Hạ 2tay xuống Bụng lườn 1: +Đứng 2 chân giang ngang 2 tay giơ khỏi đầu +Cúi đầu 2 tay chạm vào ngón +Đứng thẳng 2 tay giơ cao +Về tư thế ban đầu -Chân 3:đứng thẳng ,2 tay chống hông +một chân làm trụ chân kia đưa ra phía trước +Đưa chân về phía sau +đưa sang ngang +Đưa chân về vị trí ban đầu. - Bật 4:bật tách chân khép chân +Bật 2 chân sang ngang,2 tay đưa ngang +Hai khép, 2 tay xuôi theo người 3. Hồi tỉnh: CTC “uống nước “. I/ Yêu cầu: - trẻ nhận biết PTGT đường bộ - Nhận biết và phân biệt xe đạp , xe gắn máy. - Giáo dục trẻ ngồi xe ngay ngắn, không được đùa giỡn II/ Chuẩn bị: Tranh : xe đạp, xe gắn máy, xe ô tô, xe ô tô tải, xe buýt III/ Cách tiến hành: 1. Quan sát - Cô trò chuyện với trẻ về PTGT đường bộ - Các con quan sát tranh có xe gì nè? - Bánh xe có hình gì? - Xe nào chở ít người ? 2. Truyền thụ kiến thức: Nhận biết xe đạp – xe gắn máy - Ba mẹ chở con đi học bằng xe gì? - Xe chạy ở đâu? - Xe chạy được là nhờ gì? - Xe gắn máy có mấy bánh? - Xe chở được mấy người? - Xe gắn máy chạy nhanh hay chậm? - Xe gì đây? - Xe đạp có mấy bánh?.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> - Xe đạp chở nhiều người hay ít người? - Xe đạp di chuyển được là nhờ gì ? - Ngoài ra con biết những PTGT đường bộ nào? 3. Trò chơi vận động: “ Đoàn tàu hỏa” - Chọn 1 trẻ làm đầu tàu, các trẻ khác làm toa tàu, tàu chạy trên đường ray, không được lệch ra ngoài. Nếu trẻ nào bị lệch trẻ đó sẽ ra ngoài 1 lần chơi. Tàu vừa chạy vừa nói “ xình xịch, xình xịch “ tàu kéo còi “ tu ..tu..tu..” trẻ có thể luân phiên nhau làm đầu tàu.. HOẠT ĐỘNG CHUNG Phát triển thẩm mỹ “EM TẬP LÁI Ô TÔ” I/ Yêu cầu: - Trẻ thích nghe cô hát, hiểu nội dung bài hát. - Tập hát đúng giai điệu bài hát, biết thể hiện cảm xúc - Giáo dục trẻ ngồi ngay ngắn , không đùa giỡn khi tham gia giao thông. II/ Chuẩn bị - Đàn , trống lắc , tranh em tập lái ô tô , vòng lái. III/ Cách tiến hành: HOẠT ĐỘNG CÔ - CTC: “ Đèn tín hiệu” + Đèn xanh trẻ vòng tay trước ngực , chân đạp nói “ chạy nhanh” , đèn vàng : trẻ chạy chậm , đèn đỏ : trẻ ngừng. + Các con ơi ! có 1 bạn nhỏ lái ô tô , nào các con hãy tập lái cùng bạn để lớn lên biết lái ô tô nhé! Đó cũng là nội dung của bài hát mới “ Em tập lái ô tô” của tác giả Nguyễn Văn Tý sáng tác. Các con hát cùng cô nhé. Cô hát lần 1 : chậm rỏ lời Cô hát lần 2: kết hợp đàn Cả lớp hát 2 lần. Tổ, nhóm, cá nhân trẻ hát. Các con vừa hát bài gì? Do ai sáng tác? Bài hát nói về bạn làm gì? - CTC: “ gió thổi cây nghiêng” * Nghe hát “Bạn ơi có biết”. - Lớp ta hôm nay giỏi quá, cô sẽ hát tặng lớp bài hát “ bạn ơi có biết” - Cô hát 2 lần - Các con vừa nghe bài hát gì? * TCVĐ: Nghe tiếng hát tìm đồ vật. - cho trẻ chơi 2 – 3 lần - GDTT: khi tham gia giao thông các con phải làm gì? - À, phải ngồi ngay ngắn, không đùa giỡn khi đi xe gắn máy phải đội mũ bảo hiểm và để bảo vệ mình. HOẠT ĐỘNG TRẺ Trẻ tham gia trò chơi cùng cô Trẻ đồng thanh tên bài hát. Lớp hát theo cô Em tập lái ô tô Nguyễn Văn tý Trẻ trả lời Trẻ CTC Trẻ lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> không bị bệnh các con phải đeo khẩu trang tránh khói bụi Nhận xét – cắm hoa. HOẠT ĐỘNG GÓC .Yêu cầu: -Trẻ nhận biết được các loại đồ chơi,tự nguyện, hứng thú. -Qua trò chơi, chơi với các trò chơi, hình thành cho trẻ biết đặc điểm của đồ chơi. -Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ chơi. II.Chuẩn bị : + Góc học tập: tranh, sách về PTGT. + Góc xây dựng: cây xanh, cỏ, khối gỗ, xe. +Góc nghệ thuật:đất nặn, giấy, bút màu. +Góc đóng vai:Đóng vai tài xế chở khách đi du lịch. + Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh. III.Tổ chức các hoạt động:. 1/ Ổn định - Hát “Em tập lái ô tô” - Các con vừa hát bài hát gì? - Bài hát nói về xe gì?. 2/ Giới thiệu - Hôm nay các con học chủ đề gì? - Có mấy góc chơi? - À , hôm nay chúng ta chơi theo chủ đề PTGT đường bộ, có 5 góc chơi. Cô và các bạn tham gia các góc nha! -Cô hướng dẫn cách chơi -Góc sách truyện:Trẻ giở sách xem tranh trò chuyện về các PTGT -Góc xây dựng :biết xếp khối gỗ tạo thành gara và xe ô tô. -Góc nghệ thuật: Dùng đất nặn nặn thàng bánh xe, dùng bút tô màu đèn tín hiệu giao thong. -Góc đóng vai:Cầm vòng giả làm tay lái làm tài xế chở khách đi du lịch. - Góc thiên nhiên: các con nhặt những lá vàng rơi trên sân, dùng bình tưới nước cho cây. 3/ Tiến hành chơi - Cô quan sát hướng dẫn các cháu vui chơi - Nhận xét nhóm chơi. - Thu dọn đồ chơi.. HOẠT ĐỘNG CHIỀU I/ Yêu cầu: - Trẻ nhớ tên bài hát, hiểu nội dung của bài hát. - Trẻ hát đúng, thuộc lời bài hát., biết thể hiện cảm xúc - Giáo dục trẻ ngồi ngay ngắn , không đùa giỡn khi tham gia giao thông. II/ Chuẩn bị - Đàn , trống lắc , tranh em tập lái ô tô , vòng lái. III/ Cách tiến hành: HOẠT ĐỘNG CÔ - Cô giới thiệu tên bài hát “em tập lái ô tô”. HOẠT ĐỘNG TRẺ Trẻ đồng thanh tên bài hát.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Cô hát 1 lần Tổ, nhóm, cá nhân trẻ hát. Các con vừa hát bài gì? Do ai sáng tác? Bài hát nói về bạn làm gì? - CTC: “ gió thổi cây nghiêng” * Nghe hát “Bạn ơi có biết”. - Cô hát 2 lần - Các con vừa nghe bài hát gì? * TCVĐ: Nghe tiếng hát tìm đồ vật. - cho trẻ chơi 2 – 3 lần -Trẻ chơi tự do theo ý thích. - Cho trẻ thu dọn đồ chơi. -Trả trẻ.. Em tập lái ô tô Nguyễn Văn tý Trẻ trả lời Trẻ CTC Trẻ lắng nghe. NHẬT KÝ HÀNG NGÀY TT. Nội dung đánh giá. 1. Tên những trẻ nghỉ học và lý do ……………………………………………………………………... 2. Hoạt động có chủ đích …………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………... 3. Các hoạt động khác trong ngày …………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………... 4. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt ……………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(26)</span> 5. Những vấn đề cần lưu ý khác ……………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(27)</span>