giao an lop 2 tuan 14

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LỊCH BÁO GIẢNG TUAÀN 14 LỚP 2B Từ ngày 22/11/2010 đến ngày 26/11/2010 Thứ Hai 22/11/2010 Ba 23/11/2010 Tö. Moân Tập đọc Tập đọc Toán Chính taû Toán Đạo đức Keå chuyeän. Câu chuyện bó đũa Câu chuyện bó đũa 55-8, 56-7, 37-8, 68-9 Câu chuyện bó đũa 65-38, 46-17, 57-28, 78-29 Giữ gìn trường lớp sạch đẹp Câu chuyện bó đũa. Tập đọc. Nhắn tin. Toán. Luyện tập Chữ hoa M Từ ngữ về tình cảm gia đình. Câu kiểu Ai làm. 24/11/2010 Taäp vieát Naêm. LT&C. 25/11/2010 Toán. Saùu. Teân baøi daïy. gì? Dấu chấm, dấu chấm hòi? Bảng trừ. TNXH. Phòng tránh ngộ độc khi ở nhà. TLV. Quan sát tranh trả lời câu hỏi. Viết tin nhắn. Chính taû. Tiềng võng kêu Luyện tập. Toán. 26/11/2010 Thủ công. Gấp cắt dán hình tròn. SHTT. GVCN: Trần Trường Ngân. - Thứ hai, ngày 22 .tháng 11 năm 2010 Tập đọc. CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA TIEÁT 1. I/ MUÏC TIEÂU : Biết ngắt nghỉ đúng chỗ ; biết đọc rõ lời nhân vật trong bài.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> HiÓu néi dung : §oµn kÕt sÏ t¹o nªn søc m¹nh . Anh chÞ em ph¶i ®oµn kÕt th¬ng yêu nhau ( trả lời đợc các câu hỏi 1,2,3,5 II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Tranh : Câu chuyện bó đũa, một bó đũa, túi tiền. 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HĐ CUÛA HS. 1. Ổn định 2.Baøi cuõ : -Gọi 3 em đọc bài “Há miệng chờ sungï” và TLCH : -Há miệng chờ sung. -3 em đọc bài và -Anh chàng lười nằm dưới gốc cây sung để làm gì ? TLCH. -Người qua đường giúp chàng lười như thế nào ? -Caâu chuyeän pheâ phaùn ñieàu gì ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -Câu chuyện bó đũa HS nhắc lại Tranh vẽ cảnh gì ? -Người cha đang nói chuyện với HS trả lời bốn đứa con -Chỉ vào bức tranh : (Truyền đạt) Truyện ngụ ngôn. Câu chuyện bó đũa sẽ cho các em thấy lời khuyên boå ích veà quan heä anh em. Chuùng ta cuøng tìm hieåu. Hoạt động 1 : Luyện đọc. -Theo dõi đọc thầm. Mục tiêu: Đọc trơn toàn bài. Nghỉ hơi hợp lí sau các dấu -1 em giỏi đọc . Lớp câu, giữa các cụm từ dài. Biết phân biệt giọng kể và giọng nhân vật (người cha, bốn người con) theo dõi đọc thầm. -Giáo viên đọc mẫu toàn bài, giọng chậm rãi, ôn tồn. -HS nối tiếp nhau đọc Đọc từng câu : từng câu cho đến hết . -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục tiêu ) -HS luyện đọc các từ :lẫn nhau, buồn phiền, bẻ gãy, đặt bó đũa, va chạm. -HS ngắt nhịp các câu -Giảng nghĩa các từ. trong SGK. Đọc từng đoạn trước lớp. -2 em đọc chú giải. Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý cách đọc. -Vaøi em nhaéc laïi nghóa -Một hôm,/ ông đặt một bó đũa và một túi tiền trên các từ. bàn,/ rồi gọi các con,/ cả trai,/ gái,/ dâu,/ rể lại và -HS nối tiếp nhau đọc baûo:// từng đoạn trong bài. -Ai bẻ gãy được bó đũa này thì cha thưởng cho túi -4-5 em đọc chú giải. tieàn.// -Người cha bèn cởi bó đũa ra,/ rồi thong thả/ bẻ gãy -HS đọc từng đoạn từng chiếc một cách dễ dàng.// trong nhoùm. -Như thế là các con đều thấy rằng / chia lẻ ra thì -Thi đọc giữa các nhóm yếu,/ hợp lại thì mạnh.// (từng đoạn, cả bài). -Hướng dẫn đọc chú giải : (SGK/ tr 113) -CN - Đồng thanh. - Đọc từng đoạn trong nhóm -1 em đọc cả bài. -Nhaän xeùt cho ñieåm. 4.Củng cố : Gọi 1 em đọc lại cả bài..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Chuyển ý : Người cha đã bẻ gãy được bó đũa như thế nào, và ông đã khuyên bảo các con ông điều gì, -Đọc bài và tìm hiểu ý chuùng ta cuøng tìm hieåu qua tieát 2. nghóa caâu chuyeän. Hoạt động nối tiếp: Dặn dò – Đọc bài. CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA TIEÁT 2 I/ MUÏC TIEÂU : Biết ngắt nghỉ đúng chỗ ; biết đọc rõ lời nhân vật trong bài HiÓu néi dung : §oµn kÕt sÏ t¹o nªn søc m¹nh . Anh chÞ em ph¶i ®oµn kÕt th¬ng yêu nhau ( trả lời đợc các câu hỏi 1,2,3,5 II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Tranh : Câu chuyện bó đũa, một bó đũa, túi tiền. 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -4 em đọc rõ ràng rành mạch, 1.Bài cũ : Gọi 4 em đọc bài. ngắt câu đúng. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài-Câu chuyện bó đũa / tiếp. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. Mục tiêu : Hiểu nghĩa các từ mới và từ quan trọng : -Theo dõi đọc thầm. chia lẻ, hợp lại, đùm bọc. đoàn kết. Hiểu ý nghĩa của -1 em giỏi đọc đoạn 1-2. . Lớp truyện :Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh. anh chị em theo doõi . trong nhà phải đoàn kết, thương yêu nhau. Hỏi đáp :. -Câu chuyện này có những nhân vật nào ? -Oâng cụ và bốn người con Thaáy caùc con khoâng thöông yeâu nhau, oâng cuï laøm gì ? -Oâng raát buoàn, beøn tìm caùch daïy con với bó đũa và túi tiền, ai bẻ gãy được đũa ông thưởng tiền. -Tại sao 4 người con không ai bẻ gãy được bó đũa ? -Vì họ cầm cả bó đũa mà bẻ (vì không theå beû gaõy caû boù) -Người cha bẻ gãy bó đũa bằng cách nào? -Người cha cởi bó đũa ra, thong thả bẻ gãy từng chiếc -Một chiếc đũa được ngầm so sánh với hình ảnh gì ? -Với từng người con, với sự chia rẽ, sự mất đoàn kết. -Cả bó đũa được ngầm so sánh với hình ảnh gì ? Với bốn người con, với sự thương yêu đùm bọc nhau, với sự đoàn kết. -Người cha muốn khuyên các con điều gì ?. HS trả lởi . HS trả lởi. HS trả lởi. HS trả lởi HS trả lởi . -.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Anh em phải đoàn kết, thương yêu đùm bọc lẫn nhau. Đoàn kết mới có sức mạnh, chia rẽ thì yeáu -GV truyền đạt : Người cha đã dùng câu chuyện rất dễ hiểu về bó đũa để khuyên bảo caùc con, giuùp cho caùc con thaám thía taùc haïi cuûa sự chia rẽ, sức mạnh của đoàn kết. -Luyện đọc lại. -Nhaän xeùt. 3. Cuûng coá : -Em haõy ñaët teân khaùc cho truyeän ? -Đoàn kết là sức mạnh, Anh em phải đoàn kết, -Giáo dục tư tưởng : Anh em phải đoàn kết thöông yeâu nhau. -Nhận xét Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- đọc baøi.. . HS trả lởi. -HS đọc truyện theo vai (người dẫn chuyện, ông cụ, bốn người con). CN -Đọc bài.. ****************. Toán. 55 – 8, 56 – 7, 37 – 8, 68 - 9. I/ MUÏC TIEÂU : BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí d¹ng : 55-8, 56-7,37-8, 68-9 BiÕt t×m sè h¹ng cha biÕt cña mét tæng Lµm bµi 1 (cét 1,2,3).bµi 2(a,b) II/ CHUAÅN BÒ : 1. Giaùo vieân : Hình veõ baøi 3, baûng phuï. 2. Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Hát 1. Ổn định -3 em ñaët tính vaø tính, tính 2. Bài cũ : Luyện tập tìm số bị trừ. nhẩm.Lớp bảng con. -Ghi : 15 – 8 18 - 9 18 – 9 - 5 -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Giới thiệu phép trừ 55 - 8, 56 – 7, 37 – 8, 68 – 9. Mục tiêu : Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ daïng 55 - 8, 56 – 7, 37 – 8, 68 – 9. a/ Phép trừ 55 – 8. Có 55 que tính, bớt đi 8 que tính.Hỏi còn lại bao nhieâu que tính? -Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm thế nào ? -Giaùo vieân vieát baûng : 55 – 8. -Mời 1 em lên bảng thực hiện tính trừ. Lớp làm. HS nhắc. -Nghe và phân tích đề toán.. -1 em nhắc lại bài toán. -Thực hiện phép trừ 55 - 8.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> nhaùp. 55 -8 47 -Em neâu caùch ñaët tính vaø tính ? -Vieát 55 roài vieát 8 xuống dưới, sao cho 8 thẳng cột với 5 (đơn vị). Viết daáu – vaø keû gaïch ngang. -Bắt đầu tính từ đâu ? Bắt đầu tính từ hàng đơn vị (từ phải sang trái) 5 không trừ được 8, lấy 15 trừ 8 bằng 7 viết 7 nhớ 1, 5 trừ 1 bằng 4 viết 4. Vậy : 55 – 8 = 47. -Vaäy 55 – 8 = ? Vieát baûng : 55 – 8 = 47. b/ Pheùp tính : 56 – 7, 37 – 8, 68 – 9. -Nêu vấn đề : -Goïi 1 em leân ñaët tính. 56 -7 49 -Em tính nhö theá naøo ? -Vieát 56 roài vieát 7 xuoáng dưới, sao cho 7 thẳng cột với 6 (đơn vị). Viết dấu – vaø keû gaïch ngang. -Bắt đầu tính từ hàng đơn vị (từ phải sang trái) 6 không trừ được 7, lấy 16 trừ 7 bằng 9 viết 9 nhớ 1, 5 trừ 1 bằng 4 viết 4. Vậy 56 – 7 = 49. -Ghi baûng : 56 – 7 = 49. c / Pheùp tính : 37 – 8. 37 7 không trừ được 8, lấy 17 trừ -8 8 baèng 9, viết 9 nhớ 1, 3 trừ 1 29 baèng 2 vieát 2.Vaäy 37 – 8 = 29 d/ Pheùp tính 68 – 9. 68 8 không trừ được 9, lấy 18 trừ –9 9 baèng 9 viết 9 nhớ 1, 6 trừ 1 59 baèng 5 vieát 5. 68 – 9 = 59 Hoạt động 2 : Luyện tập . Baøi 1 : -Gọi 3 em lên bảng. Lớp tự làm. 45 96 87 -9 -9 -9 36 87 78 -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Baøi 2 : x + 9 = 27. -1 em leân ñaët tính vaø tính.. HS trả lời. - HS trả lời -Nhieàu em nhaéc laïi caùch ñaët tính vaø tính. - Nghe và phân tích đề toán. -1 em nhắc lại bài toán. -Thực hiện phép trừ 56 - 7 -1 em leân ñaët tính vaø tính.. -1 em leân ñaët tính vaø tính.. -1 em leân ñaët tính vaø tính -4 em nhaéc laïi caùch tính 4 baøi.. -3 em leân baûng laøm, moãi em 1 coät. -Nhaän xeùt.. -Tự làm bài..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> x = 27 – 9 x = 18 . -Taïi sao laáy 27 – 9 ? -Vì x laø tìm soá haïng chöa -1 em neâu. biết.Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết -Muoán tìm soá haïng chöa bieát em tìm nhö theá naøo ? -Quan saùt. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. . -1 em lên chỉ hình chữ nhật, Baøi 3 : tam giaùc. Hình chữ nhật ghép với hình tam giác. -Mẫu gồm có những hình nào ? -Hình chữ nhật và -Tự vẽ. . tam giaùc -Goïi 1 em leân chæ. . HS trả lời -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 4. Cuûng coá : Khi ñaët tính coät doïc phaûi chuù yù gì ? -Chú ý sao cho đơn vị thẳng cột với đơn vị, chục thẳng cột với chục -Hoïc baøi. -Thực hiện bắt đầu từ đâu ? -Từ hàng đơn vị -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài. -------------------------------------------------------------------------------------------------------- Thứ ba , ngày23 .tháng 11 năm 2010 Chính taû (nghe vieát). CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA PHAÂN BIEÄT L/ N, I/ IEÂ, AÊT/ AÊC I/ MUÏC TIEÂU : Nghe viết chính xác trình bày đúng một đoạn văn xuôi có lời nói nhân vật Làm đợc bài tập 2 a/b/c hoặc bài tập 3 a/b/c II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn tập chép “Câu chuyện bó đũa” 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Hát 1. Ổn định . 2.Baøi cuõ : -Quaøcuûa boá Kiểm tra các từ học sinh mắc lỗi ở tiết học -HS nêu các từ viết sai. trước. Giáo viên đọc . caâu chuyeän, yeân laëng, dung daêng dung deû, nhaø -3 em leân baûng vieát : -Vieát baûng con. giời. -Nhaän xeùt. 3. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -Chính tả HS nhắc lại (nghe viết) : Câu chuyện bó đũa...

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe viết. Muïc tieâu : Nghe vieát chính xaùc trình baøy đúng một đoạn trong bài : Câu chuyện bó đũa. -Giáo viên đọc mẫu bài viết. -Đây là lời của ai nói với ai? -Lời của cha nói với con.. -Người cha nói gì với các con ? -Cha khuyên con phải đoàn kết. Đoàn kết mới có sức mạnh chia reû ra seõ yeáu. b/ Hướng dẫn trình bày . -Lời người cha được viết sau dấu câu gì ? Sau dấu hai chấm dấu gạch ngang đầu dòng c/ Hướng dẫn viết từ khó. Gợi ý cho HS nêu từ khó. liền bảo, chia lẻ, hợp lại, thương yêu, sức maïnh. -Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích từ khó. -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng. d/ Vieát chính taû. -Đọc từng câu, từng từ, đọc lại cả câu. -Đọc lại cả bài. Chấm vở, nhận xét. Hoạt động 2 : Bài tập. Muïc tieâu : Luyeän taäp phaân bieät l/ n, i/ ieâ, aêt/ aêc. Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? -Ñieàn l/ n, i/ ieâ vaøo choã troáng. -Nhận xét chốt lại lời giải đúng. Baøi 3 : Yeâu caàu gì ? -Ñieàn l/ n, i/ ieâ, aêt/ aêc -Nhận xét, chốt lời giải đúng (SGV/ tr 257) 4.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS viết chính tả đúng chữ đẹp, sạch. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Sửa lỗi.. -Theo doõi. HS trả lời HS trả lời -. HS trả lời -1 em đọc đoạn viết. -HS nêu từ khó : -Vieát baûng .. -Nghe và viết vở. -Soát lỗi, sửa lỗi.. -Cho 3-4 em lên bảng. Lớp làm vở. -Cả lớp đọc lại. -3-4 em lên bảng . Lớp làm vở BT. -Sửa lỗi mỗi chữ sai sửa 1 doøng.. ******************** Toán. 65 – 38, 46 – 17, 57 – 28, 78 – 29. I/ MUÏC TIEÂU : BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí trong ph¹m vi 100, d¹ng 65-38,46-17,57-28 78-29 BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp trõ d¹ng trªn Lµm bµi 1 cét 1,2,3 bµi 2 cét 1 bµi 3 II/ CHUAÅN BÒ : 1. Giaùo vieân : Hình veõ baøi 3, baûng phuï. 2. Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Ổn định 2. Bài cũ : Luyện tập tìm số bị trừ. -Ghi : 56 – 8 47 - 19 78 - 9 -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Giới thiệu phép trừ 65 – 38, 46 – 17, 57 – 28, 78 – 29. Mục tiêu : Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ trong đó số bị trừ có hai chữ số, số trừ cũng có hai chữ số. Biết thực hiện các phép trừ liên tiếp (tính giá trị biểu thức số) và giải toán có lời văn. a/ Phép trừ 65 - 38 Nêu vấn đề: Có 65 que tính, bớt đi 38 que tính.Hỏi còn lại bao nhieâu que tính? -Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm thế nào ? 65 -38 27 -Giaùo vieân vieát baûng : 65 – 38. -Mời 1 em lên bảng thực hiện tính trừ. Lớp làm nháp. -Em neâu caùch ñaët tính vaø tính ? -Vieát 65 roài vieát 38 xuống dưới, sao cho 8 thẳng cột với 5 (đơn vị), 3 thẳng cột với 6.Viết dấu – và kẻ gạch ngang. -Bắt đầu tính từ đâu ? -Bắt đầu tính từ hàng đơn vị (từ phải sang trái) 5 không trừ được 8, lấy 15 trừ 8 bằng 7 viết 7 nhớ 1, 3 thêm 1 là 4, 6 trừ 4 bằng 2 viết 2 -Vaäy 65 – 38 = ? * 65 – 38 = 27. -Vieát baûng : 65 – 38 = 27. b/ Pheùp tính : 46 – 17, 57 – 28, 78 –29. -Ghi baûng : 46 – 17, 57 – 28, 78 –29. -Goïi 3 em leân ñaët tính vaø tính. 85 – 27, 55 – 18, 95 – 46, 75 – 39, 45 – 37. -Gọi 3 em nêu cách thực hiện phép trừ. Nhaän xeùt 46 57 78 -17 -28 -29 29 29 49. HOẠT ĐỘNG CUÛA HS. Hát -3 em ñaët tính vaø tính, tính nhẩm.Lớp baûng con.. HS nhắc lại. -Nghe vaø phaân tích đề toán. -1 em nhaéc laïi baøi toán.. -1 em leân ñaët tính vaø tính.. . -Nhieàu em nhaéc laïi vaø laøm baøi : - Đọc phép tính. -3 em leân baûng laøm.. -3 em trả lời. -Cả lớp làm bài (3.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Hoạt động 2 : Luyện tập . Mục tiêu : Aùp dụng phép tính trừ có nhớ dạng 65 – 38, 46 – 17, 57 – 28, 78 – 29 để giải các bài toán có liên quan. Củng cố giải bài toán có lời văn bằng một phép tính trừ (bài toán về ít hơn). Bài 1 : Yêu cầu gì ? -Điền số thích hợp vào ô trống. -Gọi 3 em lên bảng. Lớp tự làm. -Vieát baûng : c c c -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Baøi 2 : -Bài toán thuộc dạng gì ? -Về ít hơn vì kém hơn là ít hơn. -Muốn tính tuổi mẹ ta làm như thế nào ? -Lấy tuổi bà trừ ñi phaàn hôn. Toùm taét Tuoåi baø : 65 tuoåi Meï keùm baø : 27 tuoåi Meï : ? tuoåi. Giaûi Soá tuoåi cuûa meï. 65 – 27 = 38 (tuoåi) Đáp số : 38 tuổi. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 4. Cuûng coá : Khi ñaët tính coät doïc phaûi chuù yù gì ? -Chú ý sao cho đơn vị thẳng cột với đơn vị, chục thẳng cột với chục. -Thực hiện bắt đầu từ đâu ? -Từ hàng đơn vị. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài.. em leân baûng laøm) -Nhaän xeùt.. -3 em leân baûng laøm.. -Nhaän xeùt. -1 em đọc đề. -Laøm baøi.. -Hoïc baøi.. *********************************************** Đạo đức. GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP TIEÁT 1. I/ MUÏC TIEÂU : - Nêu được lợi ích của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - Nêu được những việc cần làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - Hiểu: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là trách nhiệm của HS. - Thực hiện giữ gìn trường lớp sạch đẹp. * HSKG: Biết nhắc nhở bạn bè giữ gìn trường lớp sạch đẹp II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân 2.Học sinh : Sách, vở BT..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Ổn định 2.Bài cũ : -Quan tâm giúp đỡ bạn/ tiết 2. -Em seõ laøm gì khi em coù quyeån saùch hay maø bạn hỏi mượn ? + Cho bạn mượn sách. -Khi baïn ñau tay laïi phaûi xaùch naëng, em seõ laøm gì ? + Xaùch hoä baïn. -Trong lớp em có bạn bị ốm, em phải làm gì ? + Lớp tổ chức đi thăm bạn. -Nhận xét, đánh giá. 3.Dạy bài mới : Giới thiệu bài . -Giữ gìn trường lớp sạch đẹp. tiết 1. -Hát bài hát “Em yêu trường em” . Hoạt động 1 : Tiểu phẩm. Mục tiêu : Giúp học sinh biết được một việc làm cụ thể để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. -GV phaân vai : Baïn Huøng -Coâ giaùo Mai -Một số bạn trong lớp -Người dẫn chuyện. -Giáo viên hướng dẫn thảo luận theo câu hỏi : -Bạn Hùng đã làm gì trong buổi sinh nhật mình ? -Hãy đoán xem vì sao bạn Hùng làm như vậy ? Nhaän xeùt. -Kết luận. Vứt giấy rác vào đúng nơi quy định là góp phần giữ gìn trường lớp sạch đẹp. Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ. Mục tiêu : Giúp học sinh bày tỏ thái độ phù hợp trước việc làm đúng và không đúng trong việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp. -Tranh (5 tranh / tr 50) -Giáo viên đề nghị thảo luận nhóm theo các câu hỏi -Em có đồng ý với việc làm của bạn trong tranh khoâng? Vì sao? -Neáu laø baïn trong tranh em seõ laøm gì ? -GV nhaän xeùt. -GV đưa ra câu hỏi đề nghị thảo luận lớp : -Các em cần làm gì để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Hát -3 em nêu cách xử lí.. HS nhắc lại -Một số học sinh đóng tiểu phẩm “Bạn Hùng thật đáng khen” (Kòch baûn: SGV/ tr 50) -Caùc baïn khaùc quan saùt. -HS thaûo luaän. -Đại diện nhóm trình bày.. -2 em nhaéc laïi.. -Quan saùt. -Đại diện các nhóm lên trình bày theo nội dung 5 bức tranh. -Nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -GV keát luaän :(SGV/tr 51) -Để giữ gìn trường lớp sạch đẹp, chúng ta cần làm trực nhật hằng ngày, không bôi bẩn vẽ bậy lên bàn ghế, không vứt rác bừa bãi, đi vệ sinh đúng nơi quy định. Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến. Mục tiêu :Giúp cho học sinh nhận thức được bổn phận của người học sinh là biết giữ gìn trường lớp sạch đẹp. -GV phaùt phieáu hoïc taäp (Caâu a® caâu ñ SGV/ tr 51) -Trực nhật mỗi ngày, không xả rác bừa bãi, không vẽ bậy lên bàn, lên tường, đi vệ sinh đúng nơi quy định -Kết luận : Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là bổn phận của mỗi học sinh, điều đó thể hiện lòng yêu trường, yêu lớp và giúp các em được sinh hoạt, học tập trong một môi trường trong lành. -LUYEÄN TAÄP.-Nhaän xeùt. 4.Cuûng coá : Em sẽ làm gì để thể hiện việc giữ gìn trường lớp ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài.. -Thảo luận lớp. -Nhaän xeùt. -Vài em đọc lại.. -Làm phếu học tập : Đánh dấu + vào c trước các ý kiến mà em đồng ý. -Cả lớp làm bài. -5-6 em trình baøy vaø giaûi thích lí do. Nhaän xeùt, boå sung.. HS trả lời -Vaøi em nhaéc laïi -Làm vở BT. -1 em neâu. -Hoïc baøi.. Keå chuyeän. CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA. I/ MUÏC TIEÂU : Dựa theo tranh và gợi ý dới mỗi tranh kể đợc từng đoạn câu chuyện Hkh¸ giái biÕt ph©n vai dùng l¹i c©u chuyÖn II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân :. 2.Học sinh : Nắm được nội dung câu chuyện, thuộc . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Hát 1. Ổn định 2. Baøi cuõ : Goïi 2 em noái tieáp nhau keå laïi caâu -2 em keå laïi caâu chuyeän . chuyeän : Boâng hoa Nieàm Vui. -Nhaän xeùt. 3. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -Tiết tập đọc vừa rồi em đọc bài gì ? Câu HS trả lời.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> chuyện bó đũa. -Câu chuyện kể về ai? -Người cha và bốn người con -Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì? -Anh em trong một nhà phải đoàn kết thương yêu nhau. -Tieát keå chuyeän hoâm nay chuùng ta cuøng keå laïi câu chuyện “Câu chuyện bó đũa” Hoạt động 1 : Kể từng đoạn theo tranh. Mục tiêu : Biết kể từng đoạn theo tranh qua nhiều hình thức : kể theo nhóm, theo vai. -Phần 1 yêu cầu gì ? Dựa theo tranh kể lại từng đoạn Câu chuyện bó đũa. -GV theo doõi. -Dựa vào tranh em hãy kể lại bằng lời của mình? Vợ chồng người anh và người em cãi nhau. Oâng cuï thaáy caûnh aáy raát ñau buoàn. Ông cụ lấy chuyện bó đũa để dạy các con. Hai anh em ra sức bẻ bó đũa mà không nổi Oâng cụ bẻ gãy từng chiếc đũa rất dễ dàng. Những người con đã hiểu ra lời khuyên của cha. ( chú ý không kể đọc rập khuôn theo sách ) -GV yeâu caàu keå chuyeän trong nhoùm. -GV nhaän xeùt. -Kể trước lớp. -GV nhận xét, đánh giá. Hoạt động 2 : Phân vai, dựng lại câu chuyện. Mục tiêu : Dựa vào tranh và trí nhớ, biết dựng lại câu chuyện theo phân vai. (người dẫn chuyện, ông cụ, bốn người con) -Gợi ý cách dựng lại câu chuyện (SGV/ tr 255) -Theo doõi HS saém vai -Nhaän xeùt : gioïng keå, ñieäu boä, neùt maët. -Khen thưởng cá nhân, nhóm kể hay. 4. Cuûng coá : Khi keå chuyeän phaûi chuù yù ñieàu gì ?. -Keå baèng lời của mình. Khi kể phải thay đổi nét mặt cử chæ ñieäu boä.. -Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì ? -Anh em trong một nhà phải đoàn kết thương yêu nhau -Nhaän xeùt tieát hoïc. HS trả lời. HS nhắc lại -Quan saùt. -1 em neâu yeâu caàu : -1 em gioûi noùi vaén taét noäi dung từng tranh. HS kể -1 em keå maãu theo tranh 1. -Quan sát từng tranh. -Đọc thầm từ gợi ý dưới tranh. -Chia nhoùm ( HS trong nhoùm kể từng đoạn trước nhóm) hết 1 lượt quay lại từ đầu đoạn 1 nhöng thay baïn khaùc. -Các nhóm cử đại diện lên thi keå. -Nhaän xeùt. -Saém vai : -Nhóm tự phân vai -HS saém -HS saém vai -Nhaän xeùt, choïn caù nhaân, nhoùm keå hay nhaát.. HS trả lời. -Taäp keå laïi chuyeän..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Kể lại câu chuyeän . - Thứ tư, ngày 24 tháng 11 năm 2010 Tập đọc. NHAÉN TIN. I/ MUÏC TIEÂU : Đọc rành mạch hai mẩu tin nhắn ;biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ . Nắm đợc cách viết tin nhắn ( ngắn gọn ,đủ ý ). Trả lời đợc các câu hỏi trong sách gi¸o khoa II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Moät soá maãu giaáy nhoû cho HS vieát tin nhaén. 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät.. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Hát 1. Ổn định 2.Bài cũ :Gọi 3 em đọc 3 đoạn của bài : Câu -3 em đọc và TLCH. chuyện bó đũa. -Tại sao bốn người con không bẻ gãy được bó đũa? -Người cha bẻ gãy bó đũa bằng cách nào? -Caâu chuyeän khuyeân em ñieàu gì? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. HS nhắc lại 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -Nhắn tin -Đã học cách trao đổi bằng bưu thiếp, điện thoại, hôm nay học cách trao đổi qua nhắn tin.. Hoạt động 1 : Luyện đọc. Mục tiêu : Đọc trơn hai mẫu nhắn tin. Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. Giọng đọc thân mật.. -Giáo viên đọc mẫu toàn bài (chú ý giọng đọc nhaén nhuû thaân maät) -Hướng dẫn luyện đọc. Đọc từng câu ( Đọc từng câu) -Luyện đọc từ khó : nhắn tin, Linh, lồng bàn, queùt nhaø, boä que chuyeàn, quyeån, …. Đọc từng mẫu nhắn tin : Hướng dẫn luyện đọc câu : -Em nhớ quét nhà,/ học thuộc lòng hai khổ thơ/ và làm ba bài tập toán chị đã đánh dấu.// -Mai đi học,/ bạn nhớ mang quyển bài hát cho tớ mượn nhé.// Đọc từng mẫu nhắn tin trong nhóm.. -Theo dõi đọc thầm. -1 em đọc lần 2. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu -HS luyện đọc các từ ngữ: -HS nối tiếp nhau đọc từng maãu nhaén tin. -HS luyện đọc câu, lớp theo doõi nhaän xeùt. -Chia nhóm:đọc từng mẫu trong nhoùm.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Đọc trong nhóm . Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. Mục tiêu : Hiểu được nội dung các mẫu nhắn tin. Nắm được cách viết nhắn tin (ngắn gọn, đủ ý) -Những ai nhắn tin cho Linh ? Nhắn tin bằng caùch naøo? Chò Nga vaø baïn Haø nhaén tin cho Linh. Nhaén baèng caùch vieát ra giaáy. -Vì sao chò Nga vaø Haø phaûi nhaén tin cho Linh bằng cách ấy? -Lúc chị Nga đi, chắc còn sớm, Linh đang ngủ, chị Nga không muốn đánh thức Linh. -Lúc Hà đến Linh không có nhà. Giảng thêm : Chị Nga và Hà không thể nhờ ai nhắn lại cho Linh vì nhà Linh những lúc ấy không có ai để nhắn. Nếu Hà và Linh có điện thoại thì trước khi đi, Hà nên gọi điện xem Linh có nhà không. Để khỏi mất thời gian, mất coâng ñi. -Chị Nga nhắn Linh những gì ? Nơi để quà sáng, các việc cần làm ở nhà, giờ chị Nga về -Hà nhắn Linh những gì? -Hà mang đồ chơi cho Linh, nhờ Linh mang sổ bài hát đi học cho Hà mượn -Em phaûi vieát nhaén tin cho ai ? -Cho chò. -Vì sao phaûi nhaén tin ? -Nhaø ñi vaéng caû. Chò ñi chợ chưa về, Em đến giờ đi học, -Nội dung nhắn tin là gì? Em đã cho cô Phúc mượn xe -GV yêu cầu HS viết nhắn tin vào vở. Chò ôi, em phaûi ñi hoïc ñaây. Em cho coâ Phuùc mượn xe đạp vì cô có việc gấp. Em : Thanh. -Nhận xét. Khen những em biết nhắn tin gọn, đủ ý. 4.Cuûng coá : Baøi hoâm nay giuùp em hieåu gì veà caùch nhaén tin? -Khi muoán noùi ñieàu gì maø không gặp người đó,ta có thể viết lời nhắn -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp: Dặn dò- Học bài.. -Thi đọc giữa đại diện các nhoùm. HS trả lời HS trả lời. HS trả lời -. HS trả lời. . HS trả lời. -Viết vở BT.. -Tập đọc lại bài.. ******************* Toán. LUYEÄN TAÄP.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> I/ MUÏC TIEÂU : Thuéc b¶ng 15,16,17,18.trõ ®i mét sè Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 ,dạng đã học BiÕt gi¶i bµi to¸n vÒ Ýt h¬n . Lµm bµi tËp 1,bµi 2 (cét 1,2)bµi 3,bµi 4 II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : 4 maûnh bìa hình tam giaùc. 2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Hát 1. Ổn định -3 em leân baûng laøm. 2. Baøi cuõ : Mục tiêu : Kiểm tra phép trừ số có hai chữ số -Bảng con. với số có hai chữ số có nhớ, tìm số hạng. -Ghi : 54 – 6 24 – 15 x + 77 = 74 -Neâu caùch ñaët tính vaø tính, tìm x. -Nhaän xeùt. HS nhắc lại 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -Luyện tập. Hoạt động 1 : Làm bài tập. Mục tiêu : Các phép trừ có nhớ đã học (tính nhẩm, -Nhẩm và ghi kết quả. tính viết). Bài toán về ít hơn.Biểu tượng hình tam giác. -HS nối tiếp nhau thông báo keát quaû. Baøi 1 : Nhaåm vaø ghi keát quaû. -Tính nhaåm. -Nhaän xeùt. Baøi 2: Yeâu caàu gì ? -Haõy so saùnh : 15 – 5 – 1 vaø 15 – 6 ? -So saùnh 5 + 1 vaø 6 ? -HS làm bài. Đọc chữa -Giaûi thích vì sao 15 – 5 – 1 = 15 – 6 ? 15 – 5 – 1 = 9 15 – 6 = 9 -Ñaët tính roài tính. -Baèng nhau (9). -5 + 1 = 6. -Vì 15 = 15, 5 + 1 = 6 neân 15 – 5 – 1 = 15 – 6 -Kết luận : Khi trừ một số đi một tổng cũng bằng số đó trừ đi từng số hạng. Vì thế khi biết 15 – 5 – 1 = 9 coù theå ghi ngay keát quaû cuûa 15 – 6 = 9. Baøi 3 : Yeâu caàu gì ? -4 em leân baûng ( neâu caùch ñaët -Nhaän xeùt. tính và tính). Lớp làm bài. Bài 4 : Gọi 1 em đọc đề. -Bài toán thuộc dạng gì ? -Về ít hơn -Nhaän xeùt, cho ñieåm. -1 em đọc đề. -Toùm taét . Meï vaét : 50l.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Chò vaét :. 18l ?l. Giaûi Số lít sữa chị vắt được là : 50 – 18 = 32 (l) Đáp số 32 l Baøi 5 : Troø chôi xeáp hình. 4.Cuûng coá : Nhaéc laïi caùch ñaët tính vaø tính caùc phép trừ có nhớ ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học cách đặt tính vaø tính 54 - 18. -Thi giữa các tổ. Tổ nào xếp nhanh đúng sẽ thắng cuộc. -1 em neâu.. -Hoïc baøi, laøm theâm baøi taäp. Taäp Vieát. CHỮ M HOA. I/ MUÏC TIEÂU : ViÕt ch÷ hoa M ( 1 dßng cì võa ,1 dßng cì nhá ) ch÷ vµ c©u øng dông MiÖng (1 dßng cì võa ,1 dßng cì nhá ),MiÖng nãi tay lµm (3 lÇn) II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Mẫu chữ M hoa. 2.Học sinh : Vở Tập viết, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Hát 1. Ổn định 2.Bài cũ : Kiểm tra vở tập viết của một số học -Nộp vở theo yêu cầu. -2 HS viết bảng lớp. Cả lớp sinh. vieát baûng con. -Cho học sinh viết chữ L, Lá vào bảng con. -Nhaän xeùt. 2.Dạy bài mới : Hoạt động 1: Chữ M hoa. Miệng nói tay làm. Biết viết chữ M hoa, cụm từ ứng dụng cỡ vừa và nhỏ. Mẫu chữ M hoa.. A. Quan saùt soá neùt, quy trình vieát : -Chữ M hoa cao mấy li ? -Cao 5 li. -Chữ M hoa gồm có những nét cơ bản nào ? -Chữ M gồm4 nét cơ bản : nét móc ngược trái, thẳng đứng, thẳng xiên và móc ngược phải. -Vừa nói vừa tô trong khung chữ : Chữ M gồm4 nét cơ bản : nét móc ngược trái, thẳng đứng, thẳng xiên và móc ngược phải.. HS nhắc lại -Quan saùt. HS trả lời -3- 5 em nhaéc laïi..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Nét 1 :Đặt bút trên đường kẻ 2, viết nét móc từ dưới lên, lượn sang phải, DB ở ĐK 6. Nét 2 : từ điểm DB của nét 1, đổi chiều bút, viết một nét thẳng đứng xuống ĐK 1. Nét 3 : từ điểm DB của nét 2, đổi chiều bút, viết một nét thẳng xiên (hơi lượn ở hai đầu) leân ÑK 6. Nét 4 : từ điểm dừng bút của nét 3, đổi chiều bút, viết nét móc ngược phải, DB trên ĐK 2. -Quan saùt maãu vaø cho bieát ñieåm ñaët buùt ? Chữ M hoa. -Giáo viên viết mẫu (vừa viết vừa nói). B/ Vieát baûng : -Yêu cầu HS viết 2 chữ M vào bảng. -Troø chôi “Truùc xanh”. Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết chữ hoa. Mục tiêu : Biết độ cao, nối nét , khoảng cách giữa các chữ, tiếng. C/ Viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu học sinh mở vở tập viết đọc cụm từ ứng dụng. D/ Quan saùt vaø nhaän xeùt : -Mieäng noùi tay laøm theo em hieåu nhö theá nào ? Nói đi đôi với làm Nêu : Cụm từ này có ý chỉ lời nói đi đôi với vieäc laøm. -Cụm từ này gồm có mấy tiếng ? Gồm những tieáng naøo? -4 tieáng : Mieäng, noùi, tay, laøm. -Độ cao của các chữ trong cụm từ “Miệng nói tay làm”ø như thế nào ? Chữ M, g, l, y cao 2,5 li, t cao 1, 5 li, các chữ còn lại cao 1 li. -Dấu nặng đặt dưới ê trong chữ Miệng, dấu sắc trên o trong chữ nói, dấu huyền đặt trên a ở chữ làm. -Caùch ñaët daáu thanh nhö theá naøo ? -Neùt moùc của M nối với nét hất của i. -Khi viết chữ Miệng ta nối chữ M với chữ i như theá naøo? -Khoảng cách giữa các chữ (tiếng ) như thế nào ? -Bằng khoảng cách viết 1ù chữ cái o. Vieát baûng. : M – Mieäng. Hoạt động 3 : Viết vở.. -2ø-3 em nhaéc laïi. -Cả lớp viết trên không.. -Vieát vaøo baûng con M - M -Đọc : M.. -Lật thẻ , đoán hình nền. -2-3 em đọc : Miệng nói tay laøm. -Quan saùt. -1 em neâu :. -1 em nhaéc laïi. HS nhắc lại HS trả lời. -Baûng con.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Mục tiêu : Biết viết M - Miệng theo cỡ -Viết vở. vừa và nhỏ, cụm từ ứng dụng viết cỡ nhỏ. -Hướng dẫn viết vở. -1 dòng L ( cỡ vừa : cao 5 li) -1 dòng L (cỡ nhỏ :cao 2,5 li) -1 dòng chữ Miệng (cỡ vừa) -1 dòng chữ Miệng (cỡ nhỏ) -2 dòng “Miệng nói tay làm” ( cỡ nhỏ) -Chú ý chỉnh sửa tư thế ngồi viết 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt baøi vieát cuûa hoïc sinh. -Khen ngợi những em có tiến bộ. Giáo dục tư -Vieát baøi nhaø/ tr 32 tưởng. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò : Hoàn thành bài vieát . ****************** - Thứ năm, ngày 25.tháng 11 năm 2010 Luyện Từ & Câu MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM GIA ĐÌNH.CÂU KIỂU AI LAØM GÌ ? I/ MUÏC TIEÂU : Nêu đợc một số từ ngữ về tình cảm gia đình ( bài tập 1) Biết cách sắp xếp các từ đã cho thành câu theo mẫu Ai làm gì ?(bài tập2 ) ;điề đúng dấu chấm dấu chấm hỏi vào đoạn văn có ô trống . II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Keû baûng baøi 2. 3. 2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Hát 1. Ổn định 2. Baøi cuõ . -Kể tên những việc em đã làm ở nhà ? -Nhặt -HS trả lời miệng. rau, rửa bát, nấu cơm, quét nhà, xếp chăn màn, ….. -Ñaët 2 caâu theo maãu Ai laøm gì ? + Bác Bảy sửa lại chiếc xuồng. + Chò Taùm ñun laïi noài canh cho noùng. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -Mở rộng vốn HS trả lời từ. Từ ngữ về tình cảm gia đình. Hoạt động 1 : Làm bài tập. Mục tiêu : Mở rộng và hệ thống hóa cho.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> học sinh vốn từ liên quan đến tình cảm gia đình. Vận dụng để đặt câu theo kiểu Ai làm gì ? Bài 1 :Yêu cầu gì ? Tìm ba từ nói về tình cảm thương yêu giữa anh chị em. nhường nhịn, giúp đỡ, chăm sóc, chăm lo, chăm chút, chăm bẳm, yêu quý, yêu thương, …GV hướng dẫn sửa bài. -Nhaän xeùt. Bài 2 : Yêu cầu gì ? Sắp xếp các từ ở ba nhóm thaønh caâu. -Nhận xét, hướng dẫn sửa bài , chốt lời giải đúng. -Hướng dẫn : Các từ ở ba nhóm trên có thể tạo neân nhieàu caâu khoâng phaûi chæ 4 caâu. -Gợi ý : Khi đặt câu cần lưu ý điều gì ? -GV mở rộng : Anh chăm sóc anh. Câu không hay, nên nói Anh tự chăm sóc mình.. -1 em đọc : -2-3 em laøm baøi treân baûng -Lớp làm nháp. -1 em đọc lại các từ vừa làm : -HS trả lời. -Chia nhóm : Hoạt động nhóm. -Caùc nhoùm leân laøm baøi, nhoùm naøo xong leân daùn baøi leân baûng. -Chị em chăm sóc chị là sai về nghĩa, vì chị em ở ñaây coù nghóa laø chò vaø em trong gia ñình, khoâng coù nghóa laø chò em baïn beø.. Ai Laøm gì? Anh Khuyeân baûo em Chò Chaêm soùc em Em Chaêm soùc chò Chò em Troâng nom nhau Anh em Troâng nom nhau Chò em Giúp đỡ nhau Anh em Giúp đỡ nhau. Baøi 3 :(Vieát) Yeâu caàu gì ? -Choïn daáu chaám hay dấu chấm hỏi để điền vào ô trống. -Nhận xét. Chốt lời giải đúng. -Chuyện này buồn cười ở chỗ nào ? 4.Củng cố : Tìm những từ chỉ tình cảm trong gia ñình Ñaët caâu theo maãu Ai laøm gì ? Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài, làm baøi.. Toán. -4-5 em laøm treân giaáy khoå to, laøm xong leân daùn baûng. -Nhận xét. 1 em đọc lại theo daáu caâu -2-3 em đọc lại. -1 em trả lời. -2 em neâu : thöông yeâu, kính yeâu. -Em xeáp laïi chaên maøn. -Hoàn chỉnh bài tập, học bài.. BẢNG TRỪ.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> I/ MUÏC TIEÂU : Thuéc b¶ng trõ trong ph¹m vi 20 Biết vận dụng bảng cộng trừ trong phạm vi 20 để làm tính cộng rồi trừ Lµm bµi 1 ,bµi 2 cét 1 II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Ghi bảng “BẢNG TRỪ” 2.Học sinh : Sách toán, vở BT, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. 1. Ổn định 2.Baøi cuõ : Ghi : 42 - 16 15 – 5 - 1 71 - 52 -Gọi 2 em đọc thuộc lòng bảng công thức 13,14 trừ đi một số.-Nhận xét. 2.Dạy bài mới : -Bảng trừ. Hoạt động 1 :Bảng trừ. Mục tiêu : Củng cố các bảng trừ có nhớ : 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18 trừ đi một số. Thi lập bảng trừ. Nhóm 1 : bảng trừ 11. -Nhóm 2 : Bảng trừ 12. -Nhóm 3 : Bảng trừ 13, 17. -Nhóm 4 : Bảng trừ 14, 15, 16. -GV kiểm tra lại. Nếu sai đánh dấu đỏ. -Nhoùm naøo coù ít pheùp tính sai laø nhoùm thaéng cuoäc. Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? -Nhaåm vaø ghi keát quaû. 3+9–6=6 7+7–9=5 -Nhaän xeùt. Baøi 3: Maãu . - GV hướng dẫn HS chấm các điểm vào vở, dùng thước và bút lần lượt nối các điểm đó để tạo thành hình? dùng thước và bút lần lượt nối các điểm đó để tạo thành hình rồiø vẽ vào vở. - Nhaän xeùt. 4.Cuûng coá : -Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc nhở. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò, HTL bảng trừ 14,15,16, 17, 18.. hát -3 em leân baûng ñaët tính vaø tính. -Baûng con. -2 em HTL. HS nhắc lại. Hoạt động nhóm. -Chia 4 nhoùm -Nhoùm naøo xong daùn leân baûng.. -3 em lên bảng làm. Lớp làm nhaùp. -Nhaän xeùt.. -Quan saùt. -Thực hành vẽ.. -Hoàn thành bài tập. HTL bảng trừ.. ********************.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Tự nhiên và xã hội. PHÒNG TRÁNH NGỘ ĐỘC KHI Ở NHAØ. I/ MUÏC TIEÂU Nêu đợc một số việc làm để phòng tránh ngộ độc khi ở nhà Biết đợc các biểu hiện khi bị ngộ độc Nêu đợc một số lí do khiến bị ngộ độc qua đờng ăn uống ,nh ăn thức ăn ôi thiu ¨n nhiÒu qu¶ xanh ,uèng nhÇm thuèc . II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : 2.Học sinh : Sách TN&XH, Vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. HS hát 1. Ổn định 2.Baøi cuõ : -Giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở. -Ở nhà các em làm gì để giữ môi trường xung quanh nhà ở sạch sẽ ? -Nơi em ở tình trạng vệ sinh trong khu phố thế naøo ? -Nhaän xeùt. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -Phòng tránh ngộ độc khi ở nhà Hoạt động 1 : Quan sát, thảo luận. Mục tiêu : Biết được một số thứ sử dụng trong gia đình có thể gây ngộ độc. Phát hiện được một số lí do khiến chúng ta có thể bị ngộ độc qua đường ăn uống. A/ Hoạt động nhóm : Hình 1.2.3, 4,5/ tr 28,29 a/ Thaûo luaän : -Kể những thứ có thể gây ngộ độc qua đường aên uoáng ? -Nhaän xeùt. b/ Laøm vieäc nhoùm: -GV hỏi : Trong những thứ em kể thì thứ nào thường được cất giữ trong nhà ? -GV keát luaän (SGV/ tr 51) Hoạt động 2 Cần làm gì để tránh ngộ độc. Mục tiêu : Ý thức được những việc bản thân và người lớn trong gia đình có thể làm để phòng tránh ngộ độc cho mình và cho mọi người.. -HS TLCH.. .. -Quan saùt. -Động não. -Đại diện các cặp nêu.. -Baïn khaùc goùp yù boå sung. -2-3 em nhaéc laïi.. -Nhoùm quan saùt hình 1,2, 3/ tr 30 -Moät soá nhoùm trình baøy, nhoùm khaùc boå sung caùc yù :. + aên baép ngoâ thì ñieàu gì seõ xaûy.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> -Laøm vieäc theo nhoùm -Những thứ nào có thể gây ngộ độc ? + ăn nhầm thuốc tưởng là kẹo + dầu hỏa , thuốc trừ sâu, phân đạm nhầm với nước mắm, dầu ăn. -Chúng được cất giữ ở đâu trong nhà ? -GV keát luaän (SGV/ tr 52) Hoạt động 3 : Đóng vai. Mục tiêu : Biết cách ứng xử khi bản thân hoặc người khác bị ngộ độc. -GV nêu nhiệm vụ : Các nhóm tự đưa ra tình huống để tập ứng xử khi bản thân hoặc người khác bị ngộ độc. -GV theo dõi giúp đỡ nhóm . -GV đưa tình huống để nhóm tham khảo( SGV/ tr 53). Kết luận : Khi bị ngộ độc cần báo cho người lớn biết và gọi cấp cứu. Nhớ đem theo hoặc nói cho cán bộ y tế biết bản thân hoặc người nhà bị ngộ độc thứ gì . Hoạt động 4 : Làm bài tập. Mục tiêu : Vận dụng kiến thức đã được học để làm đúng bài tập. -Luyeän taäp. Nhaän xeùt. 4.Củng cố : Để phòng tánh ngộ độc ta phải chú ý điều gì ? -Cẩn thận khi sử dụng -Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Học bài.. ra. -Moät soá nhoùm leân trình baøy, nhoùm khaùc boå sung -2 em nhaéc laïi. HS trả lời -Quan saùt hình 4,5,6/ tr 31 -Nhoùm Thaûo luaän . -Đại diện các nhóm trình bày. -Nhóm khác góp ý : sự sắp xếp đúng nơi , cất giữ ở đâu là toát. -2 em nhaéc laïi. -Hoạt động nhóm. -Caùc nhoùm neâu tình huoáng. -Thaûo luaän ñöa ra caùch giaûi quyeát. -Cử các bạn đóng vai. -Sắm vai (HS đóng vai). -Làm vở BT. -Hoïc baøi. ******************** - Thứ sáu , ngày 26 .tháng 11 năm 2010 Taäp Laøm Vaên. – QUAN SAÙT TRANH VAØ TLCH : VIEÁT NHAÉN TIN I/ MUÏC TIEÂU : Biết quan sát tranh và trả lời đúng câu hỏi về nội dung tranh Viết đợc một mẩu tin nhắn ngắn gọn đủ ý (bài2) II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : 2.Học sinh : Sách Tiếng việt, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC :.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Ổn định 2. Baøi cuõ . -Gọi 3 em đọc lại đoạn văn ngắn viết về gia ñình mình. -Nhaän xeùt , cho ñieåm. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -Quan sát tranh và trả lời câu hỏi Laøm baøi taäp.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Hát. -3 em đọc. -1 em neâu. HS nhắc lại .. Mục tiêu : Biết quan sát tranh trả lời đúng các câu hỏi về nội dung tranh. Viết được một mẩu nhắn tin gọn đủ ý.. Baøi 1 : Yeâu caàu gì ? -Quan saùt tranh vaø TLCH. -GV nhắc nhở HS : Trả lời câu hỏi theo ý của mình. -GV tổ chức cho HS trả lời theo cặp. A/ Baïn nhoû boùn boät cho buùp beâ/ Baïn nhoû ñaët buùp beâ vaøo loøng, boùn boät cho buùp beâ aên. B/ Maét baïn nhìn buùp beâ thaät aâu yeám/ Baïn nhìn buùp beâ thaät trìu meán. C/ Toùc baïn buoäc thaønh 2 bím coù thaét nô/ Toùc baïn buoäc 2 bím veånh leân, thaét hai chieác nô troâng thaät xinh xaén. D/ Baïn maëc moät boä quaàn aùo raát goïn gaøng/ Baïn mặc một bộ quần áo rất đẹp. -Nhaän xeùt. Baøi 2 : Em neâu yeâu caàu cuûa baøi ? -Vieát laïi moät vaøi caâu nhaén. -GV nhắc nhở: Khi làm bài chú ý cách dùng từ, đặt câu đúng rõ ý. Viết xong nhớ đọc lại bài phát hiện và sửa sai. 5 giờ chiều ngày 12 – 12. Mẹ ơi! Bà nội đến chơi. Bà đợi mãi mà mẹ vẫn chưa về. Bà đưa con đi dự sinh nhật bạn Thu. Khoảng 8 giờ tối Bác Hòa sẽ đưa con về. Con : Phöông Linh. -Nhaän xeùt goùp yù, cho ñieåm. 4.Cuûng coá : Nhaéc laïi moät soá vieäc khi vieát tin nhaén. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën doø- Taäp vieát baøi. HS trả lời -Quan saùt. -HS trả lời câu hỏi ( mỗi em noùi theo caùch nghó cuûa em ). -Nhiều cặp đứng lên trả lời.. -Lớp nhận xét, chọn bạn trả lời hay. HS trả lời -Cả lớp làm bài viết vào vở BT. -1 em neâu. -Hoàn thành bài viết.. HS nêu.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Chính Taû- Taäp Cheùp. TIEÁNG VOÕNG KEÂU PHAÂN BIEÄT L/ N, I/ IEÂ,AÊT/AÊC I/ MUÏC TIEÂU : Chộp chính xác bài chính tả trình bày đúng 2 khổ thơ đầu của bài tiếng võng kêu Làm đợc bài 2a,b II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Vieát saün khoå 2 baøi thô “Tieáng voõng keâu” . Vieát saün BT3. 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Hát 1. Ổn định 2.Bài cũ : Kiểm tra các từ học sinh mắc lỗi ở -HS nêu các từ viết sai. -3 em leân baûng vieát tiết học trước. Giáo viên đọc . Vieát baûng con. : nhaët nhaïnh, mieät maøi, khieâm toán. -Nhaän xeùt. 3. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -Chính tả (tập HS nhắc lại cheùp) : Tieáng voõng keâu. Hoạt động 1 : Hướng dẫn tập chép. Muïc tieâu : Cheùp laïi chính xaùc trình baøy đúng khổ 2 của bài thơ “Tiếng võng kêu” a/ Nội dung đoạn chép. -1-2 em nhìn bảng đọc lại. -Giáo viên đọc mẫu bài tập chép . -Baøi thô cho ta bieát gì ? -Baøi thô cho ta bieát baïn nhỏ đang ngắm em ngủ và đoán giấc mơ của HS trả lời em. b/ Hướng dẫn trình bày . HS trả lời -Mỗi câu thơ có mấy chữ ? -4 chữ. -Chữ đầu các dòng thơ viết thế nào ? -Viết hoa HS trả lời lùi vào 2 ô cách lề vở. c/ Hướng dẫn viết từ khó. Gợi ý cho HS nêu từ -HS nêu từ khó khó. : vấn vương, nụ cười, lặn lội, kẽo cà kẽo keït, phaát phô. -Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích từ khó. -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng. -Vieát baûng . d/ Cheùp baøi. -Theo dõi, nhắc nhở cách viết và trình bày. -Nhìn bảng chép bài vào vở. -Soát lỗi . Chấm vở, nhận xét. Hoạt động 2 : Bài tập. Muïc tieâu : Luyeän taäp phaân bieät l/ n, i/ ieâ, aêt/aêc..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Bài 2 : Yêu cầu gì ? -Chọn chữ trong ngoặc ñôn ñieàn vaøo choã troáng. -Hướng dẫn sửa. -Nhận xét, chốt lời giải đúng (SGV/ tr 265) 4.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS tập chép và làm bài tập đúng. Dặn dò – Sửa lỗi.. HS nêu - 3-4 em leân baûng. -Lớp làm vở BT.. -Sửa lỗi mỗi chữ sai sửa 1 dòng.. Toán. LUYEÄN TAÄP. I/ MUÏC TIEÂU : Biết vận dụng bảng trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm ,trừ có nhớ trong phạm vi 100 ,gi¶i bµi to¸n vÒ Ýt h¬n BiÕt t×m sè bÞ trõ ,sè h¹ng cha biÕt Lµm bµi 1,bµi 2 cét 1,3; bµi 3(b); bµi 4 II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân 2.Học sinh : Sách toán, vở BT, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Hát. 1. Ổn định 2. Baøi cuõ . -3 em leân baûng ñaët tính vaø Ghi : 74 - 38 53 - 7 62 - 25 -Gọi 2 em đọc thuộc lòng bảng công thức tính. -Baûng con 14,15,16,17,18 trừ đi một số. -Nhaän xeùt. 3. Dạy bài mới : -Luyện tập. HS nhắc lại Luyeän taäp. Mục tiêu : Củng cố phép trừ có nhớ (tính nhẩm và tính viết), vận dụng để làm tính, giải bài toán. Củng cố cách tìm số hạng trong phép cộng và tìm số bị trừ trong phép trừ. Tiếp tục làm quen với việc ước lượng độ dài đoạn thẳng.. Baøi 1 : Troø chôi “Xì ñieän” -GV chia baûng laøm 2 phaàn : Ghi caùc pheùp tính trong bài 1 lên bảng. Chuẩn bị phấn xanh, đỏ. -GV đọc : 18 - 9 -GV khoanh phấn đỏ hoặc xanh vào vào phép tính . -1 bạn trong hai đội nêu : 18 – 9 = 9 -Xì điện cho bạn khác.Đọc 17 - 8 -Bạn ở đội kia nêu 17 – 8 = 9 -Nhaän xeùt.. -Theo doõi. -Thực hiện : Chia 2 đội : xanh – đỏ.. -Đếm kết quả của từng đội..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Baøi 2: Yeâu caàu gì ? -Ñaët tính roài tính. -Nêu cách thực hiện : 35 – 8, 81 – 45, 94 – 36. -Nhaän xeùt. Baøi 3: Yeâu caàu gì ? -Tìm x. -x laø gì trong yù a,b, laø gì trong yù c ? -Laø soá hạng, số bị trừ -Em nêu cách tìm số hạng, số bị trừ ? Bài 4 : Yêu cầu HS đọc đề nhận dạng đề, làm bài. -Bài thuộc dạng toán ít hơn. Toùm taét Thuøng to : 45 kg Thuøng beù : 6 kg ? kg Giaûi Thuøng beù coù laø : 45 – 6 = 39 (kg) Đáp số : 39 kg đường -Nhaän xeùt. Baøi 5 : Luyeän taäp. -GV veõ hình. Đoạn thẳng thứ nhất dài? 1dm.. -Ta phải so sánh MN với độ dài nào ? -Độ dài 1 dm. -1 dm = ? cm -1 dm = 10 cm. -MN ngaén hôn hay daøi hôn 10 cm ? -Ngaén hôn 10 cm. -Muoán bieát MN daøi bao nhieâu ta phaûi laøm gì ? -Lấy 10 cm trừ đi phần hơn. -Vậy đoạn thẳng MN dài ? cm. * 10 – 1 = 9 (cm). 4.Củng cố : Nêu cách tìm số hạng, số bị trừ ? -Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc nhở. Đọc bảng công thức 15, 16, 17, 18 trừ đi một soá. Dặn dò: HTL bảng trừ .. HS nêu -3 em leân baûng laøm moãi em 2 pheùp tính. HS trả lời . . -Trả lời. -Lớp làm bài. .. HS trả lời HS trả l. - HS trả lời. -Dùng thước kiểm tra lại. -Khoanh keát quaû(C). -2 em neâu.. -HTL bảng trừ.. Thủ công GAÁP CAÉT DAÙN HÌNH TROØN TIEÁT 2. I/ MUÏC TIEÂU : - Biết cách gấp, cắt, dán hình tròn..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> - Gấp,cắt,dán được hình tròn. Hình có thể chưa tròn đều và có kích thước to, nhỏ tùy thích. Đường cắt có thể mấp mô. Với HS khéo tay: - Gấp,cắt,dán được hình tròn. Hình tương đối tròn. Đường cắt ít mấp mô. Hình dán phẳng. - Có thể gấp, cắt, dán được thêm hình tròn. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Mẫu hình tròn được dán trên nền hình vuông. 2.Học sinh : Giấy thủ công, vở. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Hát 1. Ổn định -Gaáp caét daùn hình troøn /tieát 1. 2.Bài cũ : Tiết trước học kĩ thuật bài gì ? Trực quan : Mẫu hình tròn được dán trên nền hình vuoâng. -2 em lên bảng thực hiện các -Gọi HS lên bảng thực hiện 3 bước gấp cắt thao taùc gaáp.- Nhaän xeùt. hình troøn. -Gaáp caét daùn hình troøn / tieát 2. -Nhận xét, đánh giá. 3.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 :Quan sát nhận xét. Mục tiêu : Học sinh biết thực hành gấp, -Độ dài bằng nhau. -4-5 em nhaéc laïi. caét, daùn. -Bước 1 : Gấp hình. -Trực quan : Quy trình gấp cắt, dán hình tròn. -Bước 2 : Cắt hình tròn. -Em nhắc lại 3 bước gấp hình tròn ? -Bước 3 : Dán hình tròn. -Giáo viên nhắc nhở : lưu ý một số em còn -HS thực hành theo nhóm. luùng tuùng. -Caùc nhoùm trình baøy saûn phaåm Hoạt động 2 : Thực hành gấp hình. , chuù yù caùch trình baøy theo Muïc tieâu : HS bieát gaáp caét daùn hình troøn chuøm boùng bay, nhö boâng hoa. -GV hướng dẫn gấp (SGV/ tr 219). …. -Giáo viên đánh giá sản phẩm của HS. -Hoàn thành và dán vở. -Đem đủ đồ dùng. 4.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Lần sau mang giấy nháp, GTC, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ daùn.. SINH HOẠT CUỐI TUẦN 14 I. Mục tiêu: Giúp HS nhìn nhận lại những ưu, khuyết điểm để khắc phục và phát huy những nội dung sau: - Ổn định nề nếp, đi học đúng giờ, ra vào lớp phải xếp hàng, vệ sinh cá nhân sạch sẽ, mặc đồng phục theo quy định của nhà trường..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> - Kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập của học sinh. - Biết kính trên nhường dưới. II. Đánh giá lại tình hình của tuần qua. - Nề nếp, vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học, trang phục của các em tương đối tốt – Một số em tác phong chưa tốt - Nhận xét tổ trực nhật. - Nhận xét về tình hình học tập của từng học sinh trong lớp – Một số em về nhà không học bài - Ngôn ngữ giao tiếp hàng ngày. - Quan hệ bạn bè trong lớp. III. Kết quả giáo dục tuần tới: - Đi học chuyên cần, ra vào lớp đúng giờ - Vệ sinh cá nhân, trường lớp sạch sẽ, tác phong gọn gàng. - Giữ gìn tốt cơ sở vật chất, sách vở và cây xanh - Đi vệ sinh đúng nơi quy định, không dùng cây hoặc lá bỏ vào nhà cầu, dùng nước giội sạch sau khi vệ sinh xong. - Học bài và làm bài ở nhà. - Thực hiện tốt sinh hoạt đầu giờ và tập thể dục giữa giờ. - Quan tâm, giúp đỡ các bạn trong lớp, không gây gỗ đánh nhau. IV. Biện pháp thực hiện có hiệu quả các nội dung giáo dục trong tuần: - GV triển khai nội dung và ngày nào cũng nhắc nhở các em thực hiện tốt. - Nghiêm khắc phê bình những HS thực hiện chưa tốt. - Thường xuyên kiểm tra việc học tập của các em ở nhà. - Nhắc nhở và phạt những em vi phạm về tác phong, vệ sinh cá nhân..

<span class='text_page_counter'>(29)</span>