Bài giảng khối 4 tháng 3 năm học 2020-2021

<span class='text_page_counter'>(1)</span>UBND QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC LÝ THƯỜNG KIỆT GV: Nguyễn Thị Út LỚP: 4B. Thứ .........., ngày ..... tháng ...... năm 2021 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Phân môn: LTVC Tuần: 26 - Tiết: 52. Bài: MỞ RỘNG VỐN TỪ DŨNG CẢM I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: HS nắm được nghĩa một số từ ngữ cơ bản thuộc chủ điểm; Bước đầu làm quen với các thành ngữ thuộc chủ đề. 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng sử dụng các từ ngữ thuộc chủ điểm để đặt câu 3. Thái độ: Các em có những việc làm thể hiện lòng dũng cảm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: - Máy chiếu, bảng phụ, giáo án. 2. Học sinh: - Sách giáo khoa, vở, bút. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Thời ND các hoạt Phương pháp, hình thức tổ chức dạy - học tương ứng Hoạt động của thầy Hoạt động của trò gian động dạy học 3-5’ I. ÔN BÀI CŨ - Gọi hs lên bảng đặt câu kể Ai - 2hs lên bảng làm bài. là gì?, phân tích CN, VN của MT: Ôn kiến thức, kĩ năng đã các câu đó - Hs nhận xét bài của bạn - Nêu cấu tạo và tác dụng của học - HS nghe. câu kể Ai là gì? - Nhận xét – chốt kiến thức II. BÀI MỚI: 1’ 1. Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu tiết học. - Hs nghe MT:Tạo hứng - GV ghi bài trên bảng. - Học sinh ghi vở thú cho HS bước vào bài học 9-10’ 2. Nội dung - Gọi HS đọc yc và nội dung - 1 HS đọc Yêu cầu hs làm bài theo nhóm - Hoạt động nhóm 4 Bài 1: 4 - 1 nhóm tìm từ cùng nghĩa MT: Mở rộng - Cho 2 nhóm làm bảng phụ. - 1 nhóm tìm từ trái nghĩa vốn từ của HS - Các nhóm treo bảng phụ thuộc chủ điểm -Nhận xét , chữa bài dũng cảm: - Gọi các nhóm khác nx, bổ - Từ cùng nghĩa với dũng cảm sung. là: quả cảm, can đảm, gan dạ, - Nhận xét, chốt lại lời giải gan góc, gan lì, can trường,... đúng - Trái nghĩa với dũng cảm: - Gọi hs đọc các từ vừa tìm hèn nhát, hèn yếu, run sợ ,quỵ được luỵ, nhát gan, mềm lòng, khiếp sợ,... Đồ dùng Máy chiếu. Máy chiếu. Máy chiếu.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thời gian. 6-7’. 6-7’. 5’. 7’. 3-5’. ND các hoạt động dạy học. Phương pháp, hình thức tổ chức dạy - học tương ứng Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Qua bài 1 nắm được kiến thức - Mở rộng vốn từ : Dũng cảm gì? Các chú công an rất gan dạ. Bạn Lan rất bạo gan, một mình mà dám đi tối. Thỏ là một con vật nhút nhát Bài 2: - Gọi hs đọc yêu cầu bài - 1 hs đọc yêu cầu bài - Gọi hs đặt câu miệng, GV ghi - Tiếp nối nhau đọc câu mình MT: Biết sử nhanh lên bảng. đặt dụng các từ đú - Yêu cầu hs cả lớp nhận xét học để đặt câu - Sửa lỗi dùng từ và ngữ pháp - Nhận xét bài bạn và chuyển các cho hs VD: Bác sĩ Ly là ngưởi quả từ đú vào vốn từ - Chốt: Đặt câu với các từ cảm. tớch cực. thuộc chủ điểm. Bài 3: - Gọi hs đọc yêu cầu và nội - 1 hs đọc dung - Ghép lần lượt từng từ vào MT: Biết chọn - Hỏi : Để ghép đúng cụm từ , từng chỗ trống sao cho phù từ đặt câu phù chúng ta phải làm như thế nào? hợp nghĩa. hợp - Yêu cầu hs tự làm bài - 1hs làm bài trên bảng, cả lớp làm vở - Gọi hs NX bài bạn trên bảng - Nhận xét bài bạn - Nhận xét, kết luận lời giải - Dũng cảm bênh vực lẽ phải. đúng - Khí thế dũng mãnh. - Hy sinh anh dũng. Bài 4: - Gọi hs dọc yêu cầu bài tập - 1 hs đọc Yêu cầu hs làm bài theo cặp - Hai hs cùng bàn trao đổi làm MT: Biết được - Gọi hs làm bài trên bảng bài những thành - 1 hs làm bảng ngữ gắn với chủ - Nhận xét , kết luận lời giải - Nhận xét bài bạn điểm đúng -2 thành ngữ nói về lòng dũng cảm là: - Gọi hs giải nghĩa từng câu +Vào sinh ra tử thành ngữ + Gan vàng dạ sắt - Nhận xét , bổ sung cho đúng - Tiếp nối nhau giải nghĩa Bài 5: - Gọi hs đọc yêu cầu - 1 hs đọc - Gợi ý hs dựa vào nghĩa của -HS làm bài vào vở. MT: Biết đặt thành ngữ để đặt câu cho đúng - Tiếp nối nhau đọc câu mình câu phù hợp - Gọi hs đọc câu của mình đặt - Gv sửa lỗi dùng từ và ngữ VD: Anh ấy đã từng vào sinh pháp cho hs ra tử nhiều lần. Chị ấy là con người gan vàng dạ sắt. III. CỦNG CỐ- - YC tìm các từ thuộc chủ điểm Dũng cảm DẶN DÒ -Cách chơi: mỗi đội chơi có - HS nghe. Đồ dùng. Máy chiếu. Máy chiếu. Máy chiếu.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thời gian. ND các hoạt động dạy học. Phương pháp, hình thức tổ chức dạy - học tương ứng Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5em, mỗi em sẽ tìm 1từ .Đội - HS nối tiếp nhau tìm từ tiếp nào tìm nhanh và đúng thì đội sức. đó thắng. Nhận xét tiết học - Con đã làm được những việc - HS nêu gì thể hiện lòng dũng cảm? -CB bài sau:Dấu gạch ngang - HS nghe  RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY. Đồ dùng.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>