giao an lop 2 tuan 7

<span class='text_page_counter'>(1)</span>tuÇn 7 Thø hai ngµy 04 th¸ng 10 n¨m 2010 Tập đọc TiÕt 19 + 20: Ngêi thÇy cò I. Mục đích yêu cầu: 1.KiÕn thøc: - Hiểu nội dung: Ngời thầy thật đáng kính trọng, tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ. - Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK. 2.KÜ n¨ng . - Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; biết đọc rõ lời các nhân vật trong bài. 3. Thái độ : - Có ý thức rèn đọc ngày một tiến bộ hơn. II. §å dïng d¹y häc: GV- Tranh minh ho¹ chñ ®iÓm vµ bµi häc SGK. III. Các hoạt động dạy học: hoạt động của thầy hoạt động của trò 1. KiÓm tra bµi cò: ( 3' ) - HS đọc bài, trả lời câu hỏi - 2 HS đọc bài Ngôi trờng mới và trả lêi ND bµi 2. Bµi míi: ( 65' ) a. Giíi thiÖu bµi chñ ®iÓm: b. Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn bài: - GV hớng dẫn HS luyện đọc - §äc tõng c©u: - Chú ý đọc đúng các từ ngữ. - Luyện đọc đoạn ( HD ngắt, nghỉ ) - Hớng dẫn đọc ngắt nghỉ - §äc nèi tiÕp ®o¹n c¶ líp: - HD gi¶i nghÜa c¸c tõ ng÷ míi.. - §äc tõng ®o¹n trong nhãm. - Thi đọc giữa các nhóm - §äc §T (§o¹n 3) c. Híng dÉn t×m hiÓu bµi: C©u hái 1:. - HS quan s¸t tranh minh ho¹ chñ ®iÓm vµ bµi häc. - HS chó ý nghe. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu. - Luyện đọc: Cổng trờng, xuất hiện, líp, lÔ phÐp, lóc Êy, m¾c lçi. - 3 HS đọc trên bảng phụ. - Lớp đọc đồng thanh ( 1 lần ) - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trớc líp. + Xúc động, hình phạt (SGK) + Lễ phép: Có thái độ, cử chỉ, lời nói kÝnh träng ngêi trªn. - HS đọc theo nhóm đôi - Đại diện các nhóm thi đọc cá nhân - Lớp đọc ( 1 lần ) - 1 HS đọc, lớp đọc thầm đoạn 1. - Bố Dũng đến trờng làm gì ? - T×m gÆp l¹i thÇy gi¸o cò. - Em thö ®o¸n xem v× sao bè Dòng l¹i - Vì bố vừa nghỉ phép, muốn đến chào t×m gÆp thÇy ngay ë trêng ? thÇy gi¸o ngay (v× bè ®i c«ng t¸c, chØ rÏ qua thăm thầy đợc một lúc/vì bố là bộ đội, đóng quân ở xa, ít đợc ở nhà. C©u hái 2: - 1 HS đọc, lớp đọc thầm - Khi gÆp thÇy gi¸o cò, bè cña Dòng thÓ. - Bố vội bỏ mũ đang đội trên đầu lễ.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> hiÖn sù kÝnh träng nh thÕ nµo ? C©u hái 3: - Bè Dòng nhí nhÊt kØ niÖm g× vÒ thÇy C©u hái 4: - Dũng nghĩ gì khi bố đã ra về ?. d. Luyện đọc lại. - §äc ph©n vai (4 vai). phÐp chµo thÇy. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm đoạn 2 - KØ niÖm thêi ®i häc cã lÇn trÌo qua cöa sæ, thÇy chØ b¶o ban, nh¾c nhë kh«ng ph¹t. - 1 HS đọc lớp đọc thầm đoạn 3 - Bè còng cã lÇn m¾c lçi, thÇy kh«ng phạt, nhng bố vẫn tự nhận đó là hình phạt để ghi nhớ mãi và không bao giờ m¾c lçi. - HS luyện đọc theo vai ( 3 nhóm ) . ( Ngời dẫn chuyện, chú bộ đội, thầy gi¸o, Dòng ).. 3. Cñng cè ( 4' ) - C©u chuyÖn nµy gióp em hiÓu ®iÒu g× 4 DÆn dß: ( 1' ) VÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe. - NhËn xÐt giê häc.. - HS nhí ¬n, kÝnh träng vµ yªu quý thÇy gi¸o. - Thùc hiÖn theo yªu cÇu .. To¸n TiÕt 31: LuyÖn tËp I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc : - Cñng cè kh¸i niÖm vÒ Ýt h¬n, nhiÒu h¬n. - BiÕt gi¶i bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n, Ýt h¬n. 2 KÜ n¨ng : - BiÕt gi¶i bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n, Ýt h¬n. 3. Thái độ : - Gi¸o dôc hs ham mª häc m«n to¸n . II. §å dïng d¹y - häc: III. Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy 1. KiÓm tra bµi cò: ( 4' ) - Gäi 1 HS tãm t¾t,1 HSgi¶i Bµi 3:. hoạt động của trò Gi¶i: Sè häc sinh trai líp 2A lµ: 15 - 3 = 12 (häc sinh) §¸p sè: 12 HS. - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm 2. LuyÖn tËp: - HS đếm số ngôi sao trong mỗi hình Bµi 1: ( Dµnh cho hs kh¸ giái ) (cã thÓ t×m sè ng«i sao) "nhiÒu h¬n" Cñng cè kh¸i niÖm vÒ nhiÒu h¬n, Ýt h¬n. Quan hÖ "nhiÒu h¬n vµ Ýt h¬n quan hÖ b»ng hoÆc Ýt h¬n "b»ng c¸ch lÊy sè lín trõ ®i sè bÐ. Ch¼ng h¹n 7-5=2 (trong h×nh nhau". vu«ng cã nhiÒu h¬n trong h×nh trßn 2 ng«i sao). Bµi 2: Gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t. - 2 HS nhìn tóm tắt đặt đề toán..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> VD: Anh n¨m nay 16 tuæi, em kÐm anh 5 tuæi. Hái em kÐm anh bao nhiªu tuæi? - HS nªu - Bµi to¸n cho biÕt g× ? bµi to¸n hái g× ? - Em Ýt h¬n anh - Em hiÓu em kÐm anh 5 tuæi tøc lµ "Em Ýt h¬n anh hay em nhiÒu h¬n anh ? - vËy bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g× ? - Thuéc d¹ng to¸n vÒ Ýt h¬n. - 1 em lªn b¶ng lµm - Líp lµm vµo vë Bµi gi¶i: Tuæi em lµ: 16 – 5 = 11 (tuæi) §¸p sè: 11 tuæi. - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng. - HS nhËn xÐt Bài 3: YC HS nhìn tóm tắt đọc đề bài. - 2 HS đặt đề toán VD: Em n¨m nay 11 tuæi , anh h¬n em 5 tuæi. Hái anh h¬n em bao nhiªu tuæi? - Em hiÓu anh h¬n em 5 tuæi tøc lµ anh - Anh nhiÒu h¬n nhiÒu h¬n hay em hay em nhiÒu h¬n anh ? - Bµi to¸n nµy thuéc d¹ng to¸n g× ? - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n nhiªï h¬n - 1 HS lªn gi¶i , Líp gi¶i vµo vë Bµi gi¶i: Tuæi anh lµ: 11 + 5 = 16 (tuæi) §¸p sè: 16 tuæi. - GV nhËn xÐt ch÷a bµi, chÊm ®iÓm - Líp ch÷a bµi Bµi 4: Yªu cÇu HS quan s¸t SGK, nªu kÕ - 1 em đọc đề bài ho¹ch gi¶i - 1 em tãm t¾t - 1 em gi¶i Bµi gi¶i: Toµ nhµ thø hai cã sè tÇng lµ: 16 – 4 = 12 (tÇng) §¸p sè: 12 tÇng. - GV nhËn xÐt chÊm ®iÓm - Líp ch÷a bµi 4. Cñng cè ( 4' ) - YC HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc - HS nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn tÝnh vÒ nhiÒu h¬n, Ýt h¬n. 5. dÆn dß: ( 1' ) Thùc hiÖn theo yªu cÇu . Nh¾c HS luyÖn tËp ë nhµ - NhËn xÐt giê häc. LuyÖn to¸n. LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - Cñng cè kh¸i niÖm vÒ Ýt h¬n, nhiÒu h¬n. - BiÕt gi¶i bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n, Ýt h¬n. III. Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy 1. KiÓm tra bµi cò:. hoạt động của trò - 3 HS đọc lại các bảng cộng đã học.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 2. LuyÖn tËp - HD HS lµm c¸c bµi tËp ( VBT ) Bµi tËp 1: Sè ? - YC HS nªu c¸ch thùc hiÖn vµ lµm bµi Bµi tËp 2: Gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t - Gäi HS nªu YC bµi tËp Bµi 3: Bµi to¸n - YC HS nªu tãm t¾t vµ c¸ch gi¶i bµi. - NhËn xÐt, ch÷a bµi vµ chÊm ®iÓm. - NhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi 4: Sè ? - NhËn xÐt, ch÷a bµi 3. Cñng cè, dÆn dß: - YC HS nh¾c l¹i ND giê luyÖn tËp - Nhận xét, đánh giá giờ học - Nh¾c HS häc ë nhµ. - 2 HS nªu YC vµ c¸ch thùc hiÖn - Lµm bµi VBT, nªu miÖng kÕt qu¶ - 1 HS nªu - HS nªu c¸ch gi¶i, gi¶i bµi - 2 HS lµm trªn b¶ng líp - 2 HS nªu - 1 HS gi¶i bµi trªn b¶ng líp, líp lµm bµi vµo VBT - Ch÷a bµi Bµi gi¶i Toµ nhµ thø hai cã sè tÇng lµ: 17 + 6 = 11 ( tÇng ) §¸p sè: 11 tÇng. - Chữa bài, đánh giá điểm - HS lµm bµi vµ nªu kÕt qu¶, líp ch÷a bµi - Cã 1 HCN, 4 h×nh tam gi¸c. - Ghi lại lời giải đúng - 3 HS nh¾c l¹i. TiÕng viÖt Luyện đọc I. Mục đích - yêu cầu: 1.KiÕn thøc: - Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; biết đọc rõ lời các nhân vật trong bài. - Hiểu nội dung: Ngời thầy thật đáng kính trọng, tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ. - Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK. 2.KÜ n¨ng . - Hiểu nghĩa các từ mới: Xúc động, hình phạt; các từ ngữ làm rõ ý nghĩa câu chuyÖn: LÔ phÐp, m¾c lçi. - Hiểu nội dung: Ngời thầy thật đáng kính trọng, tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ. Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK. 3. Thái độ : - Có ý thức rèn đọc ngày một tiến bộ hơn. II. §å dïng d¹y - häc: - Bảng phụ viết các đoạn luyện đọc III. Hoạt động dạy - học: hoạt động của thầy 1. KiÓm tra bµi cò ( 5' ) - Gọi HS đọc bài. hoạt động của trò - 2 HS khá đọc hai bài tập đọc Ngời thầy cũ đã học, nhắc lại ND bài.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 2. HD đọc bài: ( Bảng phụ ) ( 30' ) - Bµi: Ngêi thÇy cò. - HD HS đọc nối tiếp câu, đọc đoạn - Gợi ý HS nêu cách ngắt nghỉ đúng khi đọc các câu trong đoạn văn. - §äc toµn bµi ( diÔn c¶m ) - NhËn xÐt, biÓu d¬ng vµ nh¾c HS c¸ch đọc đúng. 3. DÆn dß: ( 5' ) - YC HS nêu ND bài đã học - Nh¾c HS häc ë nhµ - Nhận xét, đánh giá giờ luyện đọc. - Luyện đọc nối tiếp câu, luyện phát âm đúng - Luyện đọc đoạn, kết hợp trả lời câu hỏi ND. ( cá nhân, nhóm đôi, đồng thanh dãy, thi đọc giữ các nhóm ) - 3 - 5 HS khá giỏi đọc. - Líp nhËn xÐt - Nghe, ghi nhí - 3 HS nªu. Thø ba ngµy 5 th¸ng 10 n¨m 2010 ThÓ dôc TiÕt 13: §éng t¸c toµn th©n I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc. - Biết cách thực hiện các động tác vơn thở, tay, chân, lờn, bụng. - Bớc đầu biết thực hiện động tác toàn thân, nhảy của bài thể dục phát triển chung. - Ch¬i trß ch¬i " BÞt m¾t b¾t dª " 2. Kü n¨ng: - Yêu cầu thực hiện động tác tơng đối đúng. - Yêu cầu bớc đầu biết cách chơi và tham gia chơi đợc 3. Thái độ: - Cã ý thøc häc tËp trong giê. II. §Þa ®iÓm – ph¬ng tiÖn: - §Þa ®iÓm: Trªn s©n trêng, vÖ sinh an toµn n¬i tËp. - Ph¬ng tiÖn: ChuÈn bÞ 1 cßi. III. Néi dung ph¬ng ph¸p: Néi dung A. phÇn Më ®Çu: ( 10' ) 1. NhËn líp: - Phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc.. Ph¬ng ph¸p. §HTT: X X X X X X X XX X  §HHD: §HVT 2. Khởi động: Xoay các khớp cổ tay, cổ ch©n, ®Çu gèi, h«ng ch¹y nhÑ nhµng trªn X địa hình tự nhiên 1 hàng dọc. X X X - §i mét vßng thë s©u B. PhÇn c¬ b¶n: ( 15' ).

<span class='text_page_counter'>(6)</span> To¸n TiÕt 32: Ki l« gam I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: 1. KiÕn thøc : - BiÕt nÆng h¬n, nhÑ h¬n gi÷a hai vËt th«ng thêng. - Biết Ki lô gamlà đơn vị đo khối lợng; đọc, viết tên gọi và kí hiệu của kg. - Biết dùng cân đĩa, thực hành cân một số đồ vật quen thuộc. - Biết thực hiện phép cộng, trừ với các số kèm theo đơn vị kg. 2 KÜ n¨ng : - BiÕt nÆng h¬n, nhÑ h¬n gi÷a hai vËt th«ng thêng. - Ki lô gamlà đơn vị đo khối lợng; đọc, viết tên gọi và kí hiệu của kg. - thực hành cân một số đồ vật quen thuộc. - thực hiện đợc phép cộng, trừ với các số kèm theo đơn vị kg. 3. Thái độ : - Biêt sử dụng cân chính xácđồ vật khi cần thiết . II. §å dïng d¹y häc: - Cân đĩa với quả cân 1kg, 2kg, 5kg. - 1 số đồ vật túi gạo, đờng 1 kg, 1 quyển sách, 1 quyển vở. III. Các hoạt động dạy học: hoạt động của thầy hoạt động của trò 1. KiÓm tra bµi cò: ( 5' ) - Gäi 1 HS lªn b¶ng gi¶i bµi 3 ( tr 31) Bµi gi¶i: Tuæi cña anh lµ: 11 + 5 = 16 (tuæi) - NhËn xÐt, chÊm ®iÓm. §¸p sè: 16 tuæi. 2. Bµi míi: ( 30' ) a. Giíi thiÖu bµi: - Giíi thiÖu vËt nÆng h¬n, nhÑ h¬n. - Yªu cÇu HS lÇn lît nhÊc qu¶ c©n 1kg lên sau đó nhấc 1 quyển vở lên . - VËt nµo nÆng h¬n ? VËt nµo nhÑ h¬n? - Gäi vµi em lªn lµm thö nh vËy. -KL: Trong thùc tÕ cã vËt "nÆng h¬n" hoÆc "nhÑ h¬n" vËt kh¸c. Muèn biÕt vËt nặng, nhẹ thế nào ta phải cân vật đó.. - HS tay ph¶i cÇm 1 quyÓn vë, tay tr¸i cÇm 1 quyÓn vë, quyÓn nµo nÆng h¬n, quyÓn nµo nhÑ h¬n ? - Qu¶ c©n nÆng h¬n, quyÓn vë nhÑ h¬n..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Giới thiệu các cân đĩa và cách cân đồ vật. - Cho HS quan sát cân đĩa thật và giới - C©n xem vËt nµo nhÑ h¬n, nÆng thiÖu. h¬n. - Cho HS nhìn kim đồng hồ chỉ điểm - C©n th¨ng b»ng "gãi kÑo b»ng gãi chÝnh gi÷a. b¸nh. - NÕu c©n nghiªng vÒ phÝa gãi b¸nh ta - Gãi b¸nh nÆng h¬n gãi kÑo hay gãi nãi. kÑo nhÑ h¬n gãi b¸nh. c. Giíi thiÖu kg, qu¶ c©n kg. - Cân các vật để xem mức độ nặng nhẹ - Kil«gam viÕt t¾t lµ: kg. thế nào ta dùng đơn vị kg. - ViÕt b¶ng kil«gam: kg. - Giíi thiÖu tiÕp qu¶ c©n 1 kg, 2kg, 5kg. (Gọi HSđọc) 3. Thùc hµnh. Bài 1: Yêu cầu HS xem hình vẽ để tập - Qu¶ bÝ ng« c©n nÆng 3kg. đọc, viết tên đơn vị kg. Sau đó HS điền vào - Qu¶ c©n c©n nÆng 5kg. chç chÊm. §äc to. - HS lµm SGK. Bµi 2: TÝnh - Gäi HS lªn b¶ng lµm -Lu ý: Viết tên đơn vị ở kết quả - Líp lµm SGK 1kg + 2kg = 3kg 6kg + 20kg = 26kg 47kg + 12kg = 59kg 10kg - 5kg = 10kg 24kg - 13kg = 11kg - NhËn xÐt ch÷a bµi. 35kg - 25kg = 10kg - Líp gi¶i vµo vë Bµi 3: ( Dµnh cho hs kh¸ giái ) HSđọc đề bài. Tãm t¾t: - Nªu kÕ ho¹ch gi¶i Bao to : 25 kg - 1 em tãm t¾t. Bao bÐ : 10 kg - 1 em gi¶i. Hái 2 bao:…kg. Bµi gi¶i: C¶ 2 bao g¹o c©n nÆng lµ: 25 + 10 = 35 (kg) - GV NhËn xÐt. §¸p sè: 35kg. 4. Cñng cè ( 4' ) - YC HS nh¾c l¹i ND bµi häc - 2 HS nh¾c l¹i 5.dÆn dß: ( 1' ) Thùc hiÖn theo yªu cÇu . Nh¾c HS häc vµ lµm bµi tËp ë nhµ - NhËn xÐt tiÕt häc. Đạo đức TiÕt 7: Ch¨m lµm viÖc nhµ (T1) I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: Gióp HS biÕt: - TrÎ em cã bæn phËn tham gia lµm nh÷ng viÖc nhµ phï hîp víi kh¶ n¨ng..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Chăm làm việc nhà là thể hiện tình thơng yêu của các em đối với ông và cha mẹ. 2. Kü n¨ng. - HStù gi¸c tham gia lµm viÖc nhµ phï hîp . 3. Thái độ. HScó thái độ không đồng tình vứi hành vi cha chăm làm việc nhà . II. Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: - Bé tranh nhá theo nhãm (H§2-T1) - Các thẻ màu đỏ, xanh, trắng. II. Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy hoạt động của trò 1. KiÓm tra b·i cò: ( 5' ) - Nªu Ých lîi cña viÖc sèng gän gµng, ng¨n - HStr¶ lêi. n¾p ? 2. Bµi míi: ( 25' ) Hoạt động 1: Phân tích bài thơ:Khi mẹ vắng nhµ . - MT: HSbiÕt mét tÊm g¬ng ch¨m lµm viÖc nhµ ,HS biÕt ch¨m lµm viÖc nhµ lµ thÓ hiÖn t×nh yªu th¬ng «ng bµ ,cha mÑ . - C¸ch tiÕn hµnh : - GV đọc bài: Khi mẹ vắng nhà - HS nghe - HS đọc lại chuyện. - Bạn nhỏ đã làm gì khi mẹ vắng nhà ? - Luéc khoai,cïng chÞ gi· g¹o ,thæi c¬m ,nhæ cá vên ,quÐt s©n quÐt cæng . - ViÖc lµm cña b¹n nhá thÓ hiÖn t×nh c¶m - Th¬ng mÑ,muèn chia sÎ nçi vÊt v¶ nh thế nào đối với mẹ ? víi mÑ . - Em ®o¸n xem mÑ b¹n nghÜ g× khi thÊy - NiÒm vui sù hµi lßng cho mÑ…häc những việc bạn đã làm ? tËp. - KL: B¹n nhá lµm c¸c viÖc nhµ v× b¹n th¬ng mÑ ,muèn chia sÎ nçi vÊt v¶ víi mÑ .ViÖc lµm cña b¹n mang l¹i niÒm vui vµ sù hµi lßng cho mẹ .Chăm làm việc nhà là một đức tính tèt mµ chóng ta nªn häc tËp . Hoạt động 2: Bạn đang làm gì ? -MT: HS biết đợc một số việc nhà phù hợp víi kh¶ n¨ng cña c¸c em . - C¸ch tiÕn hµnh: H·y nªu tªn viÖc lµm cña c¸c b¹n nhá - Tranh 1 – Tranh 6 trong mçi tranh. (CÊt quÇn ¸o, tíi c©y, tíi hoa, cho gµ ¨n, nhÆt rau, röa Êm chÐn, lau bµn ghÕ). - Các em có làm đợc những việc đó - HStr¶ lêi kh«ng ? - KL: Chóng ta nªn lµm nh÷ng viÖc nhµ phï hîp víi kh¶ n¨ng. Hoạt động 3: Điều này đúng hay sai. - MT: HS có nhận thức ,thái độ đúng với công việc gia đình . - C¸ch tiÕn hµnh : - GV nªu ý kiÕn, HS gi¬ thÎ (GV nªu c¸c. - Màu đỏ: Tán thành.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> ý kiÕn a, b, c, d, ®. Sau mçi ý kiÕn mêi 1 HS gi¶i thÝch lý do).. -Kết luận: Các ý kiến b,d, đ là đúng ; ý kiến a,c là sai ,vì mọi ngời trong gia đình ph¶i tù gi¸c lµm viÖc nhµ , kÓ c¶ trÎ em. Tham gia lµm viÖc nhµ phï hîp víi kh¶ n¨ng lµ quyÒn vµ bæn phËn cña trÎ lµ thÓ hiện tình yêu thơng đối với ông, bà, cha, mẹ. 3. Cñng cè ( 4' ) - Nhận xét đánh giá giờ học 4.d¨n dß ( 1' ) - VÒ nhµ lµm bµi tËp trong vë BT.. - Mµu xanh: Kh«ng t¸n thµnh. - Mµu tr¾ng: Kh«ng biÕt -Các ý kiến đúng: b, d, đ sai : a, c. Thùc hiÖn theo cÇu. ChÝnh t¶: (TËp chÐp) TiÕt 13: Ngêi thÇy cò I. Mục đích yêu cầu: 1 KiÕn thøc : - Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi Ngời thầy cũ. - Làm đợc các bài tập 2, 3 ( phân biệt ui/uy; tr/ch hoặc iên/iêng ). 2. KÜ n¨ng : - trình bày đúng đoạn văn xuôi Ngời thầy cũ. - Làm đợc các bài tập 2, 3. 3. Thái độ : II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt bµi tËp chÐp. - B¶ng phô bµi tËp. III. Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy 1. KiÓm tra bµi cò: ( 5' ) - §äc cho HS viÕt ch÷ cã vÇn ai/ay, côm tõ hai bµn tay. 2. Bµi míi: ( 25' ) a. Giíi thiÖu bµi: - Nêu mục đích, yêu cầu. b. Híng dÉn tËp chÐp: - GV đọc bài trên bảng. - Dũng nghĩ gì khi bố đã ra về ?. hoạt động của trò - 2 HS viÕt b¶ng líp - Líp viÕt b¶ng con - Nghe, chuÈn bÞ. - 1, 2 HS đọc lại - Bè Dòng cã lÇn m¾c lçi, thÇy kh«ng phạt, nhng bố nhận đó là hình phạt và nhớ mãi đó không bao giờ mắc lỗi lại. - Bµi tËp chÐp cã mÊy c©u ? - 3 c©u. - Ch÷ ®Çu cña mçi c©u viÕt thÕ nµo ? - ViÕt hoa - §äc l¹i ®o¹n v¨n cã c¶ dÊu phÈy vµ - Em nghÜ: Bè còng cã lÇn m¾c lçi, dÊu 2 chÊm. thầy không phạt, nhng bố nhận đó là h×nh ph¹t vµ nhí m·i. - HS viÕt tiÕng khã vµo b¶ng con - LuyÖn viÕt tiÕng khã . ( Xúc động, cổng trờng, cửa sổ, mắc lçi, h×nh ph¹t, nhí m·i, m¾c l¹i…).

<span class='text_page_counter'>(10)</span> c. ViÕt bµi - Nh¾c nhë HS chó ý c¸ch viÕt, tr×nh bµy bµi. d. ChÊm 5 - 7 bµi. - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi - GV thu vë chÊm ®iÓm ®. Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi 2: §iÒn ui hay uy vµo chç trèng. - GV gäi HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt ch÷a bµi Bµi 3: a . §iÒn ch hoÆc tr. - NhËn xÐt ch÷a bµi. 3. Cñng cè ( 4' ) - YC HS nh¾c l¹i ND bµi viÕt 4.dÆn dß ( 5' ) Nh¾c HS luyÖn viÕt thªm ë nhµ - NhËn xÐt tiÕt häc.. - Ôn 5 động tác vơn thở, tay, chân, lờn, bông, toµn t©n.. - động tác toàn thân - GV nêu động tác vừa làm mẫu vừa giải thích động tác:. - HS chÐp bµi vµo vë. - HS đổi vở soát lỗi ( nhóm đôi ). - 1 HS nªu yªu cÇu bµi tËp. - 2 HS lªn b¶ng - Líp viÕt b¶ng con. - Bôi phÊn ,huy hiÖu ,vui vÎ tËn tuþ - 1 HS nªu yªu cÇu bµi tËp. - Líp lµm bµi vµo vë. - 2 HS lªn b¶ng. Gi¶i: Giß ch¶, tr¶ l¹i, con tr¨n, c¸i ch¨n - 1 HS Thùc hiÖn theo yªu cÇu. - LÇn 1 GV ®iÒu khiÓn - LÇn 2 c¸n sù líp ®iÒu khiÓn X X X X X X X X X X X X X X X  §HTL: X X X X X X.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> X X X X X X  - LÇn 3-4 GV h« nhÞp - LÇn 5 thi theo tæ - ôn 6 động tác thể dục đã học + LÇn 1 GV võa h« nhÞp võa lµm mÉu. §HTL: X X X X X X X X X X X X . + LÇn 2 GV h« nhÞp kh«ng lµm mÉu - Đi đều 2 – 4 hàng dọc C. PhÇn kÕt thóc. ( 15' ) - Cói ngêi th¶ láng - Nh¶y th¶ láng - Trß ch¬i diÖt con vËt cã h¹i - GV hÖ thèng bµi - nhËn xÐt giê häc. Thø t ngµy 06 th¸ng 10 n¨m 2010 Tập đọc TiÕt 27: Thêi kho¸ biÓu I. Mục đích yêu cầu: 1. KiÕn thøc : - Hiểu đợc tác dụng của thời khoá biểu đối với Học sinh. .- -Tr¶ lêi c©u hái 1,2,4 2.KÜ n¨ng : - §äc râ rµng, døt kho¸t thêi kho¸ biÓu; biÕt nghØ h¬i theo tõng cét, tõng dßng 3. Thái độ: - có ý thức luyện đọc ngày một tiến bộ. II. §å dïng d¹y häc: GV- Giấy khổ to viết mục lục sách thiếu nhi (10-12 dòng) để kiểm tra bài cũ. - KÎ s½n b¶ng phô thêi kho¸ biÓu. III. Các hoạt động dạy học: hoạt động của thầy 1. KiÓm tra bµi cò: ( 5' ) - §äc môc lôc s¸ch. 2. Bµi míi. ( 25' ) a. Giíi thiÖu bµi: b. Luyện đọc: - GV đọc mẫu (chỉ thớc). - Cách đọc 1: Đọc theo từng ngày ( thứ -buæi -tiÕt) - cách đọc 2: đọc theo buổi ( buổi - thứ tiết) - GV hớng dẫn HS luyện đọc (theo câu. hoạt động của trò - 3HS đọc. - HSnghe.. - 1 HSđọc thành tiếng thời khoá biểu.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> hỏi dới bài đọc). ngµy thø 2 theo mÉu trong SGK. - HSđọc nối tiếp nhau thời khoá - Luyện đọc theo trình tự: Thứ - buổi biểu còn lại ( theo GV chỉ thớc ) tiÕt - HSluyện đọc theo nhóm. - Nhóm 2: 1 HSđọc buổi sáng, 1 HSđọc buổi chiều - Các nhóm thi đọc. - Đại diện các nhóm thi đọc.( đọc theo buæi, c¶ bµi ) - 1 HS đọc thành tiếng thời khoá - Luyện đọc theo trình tự: buổi- thứ biểu buổi sáng thứ 2 theo mẩutong tiÕt. SGK - HSđọc nối tiếp nhau thời khoá biÓu cßn l¹i ( theo GV chØ thíc). + HSluyện đọc theo nhóm. + Các nhóm thi đọc. - Các nhóm thi đọc tìm môn học. c. Híng dÉn t×m hiÓu bµi: C©u 3: (Dµnh cho hs kh¸ giái ). - GV ph¸t phiÕu cho HS lµm bµi ra phiÕu - GV nhận xét chốt lại bài đúng - GV dán phiếu đúng lên bảng Sè tiÕt häc chÝnh (23 tiÕt) Sè tiÕt häc bæ xung (9 tiÕt) Sè tiÕt häc tù chän (3 tiÕt) Câu 4: Em cần thời khoá biểu để làm gì. - HSđọc theo nhóm 2: - Đại diện các nhóm thi đọc ( đọc theo buæi, c¶ ngµy) - 1 HSxíng tªn mét ngµy. -VD: Thø hai (hay mét buæi, tiÕt). - Buæi s¸ng (thø ba). - §äc vµ ghi l¹i sè tiÕt häc chÝnh sè tiÕt häc bæ xung sè tiÕt häc tù chän. - Lớp đọc thầm thời khoá biểu - §Õm sè tiÕt tõng m«n (tiÕt chÝnh mµu hång) bæ sung mµu xanh, tù chän mµu vµng. - HSlµm bµi vµo phiÕu theo nhãm - Nhiều HSđọc bài trớc lớp - TiÕng viÖt: 10 tiÕt, to¸n 5 tiÕt Đạo đức: 1 tiết, TNXH: 1 tiết NghÖ thuËt: 3 tiÕt, TD: 1 tiÕt H§TT: 1 tiÕt. - TiÕng viÖt: 2 tiÕt, to¸n 2 tiÕt NghÖ thuËt: 3 tiÕt, TD: 1 tiÕt H§TT: 1 tiÕt. - TiÕng viÖt: 1 tiÕt Ngo¹i ng÷: 2 tiÕt - §Ó biÕt lÞch häc, chuÈn bÞ bµi ë nhà, mang sách vở và đồ dùng học tập cho đúng.. 3. Cñng cè ( 4' ) - 2 HS đọc thời khoá biểu của lớp - 2 HSđọc - Qua bài tập đọc em hãy cho biết thời - Gióp em theo dâi c¸c tiÕt häc kho¸ biÓu gióp em ®iÒu g× ? trong tõng buæi, tõng ngµy, chuÈn bÞ bài để học tập tốt….

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 4 dÆn dß ( 1' ) Thùc hiÖn theo yªu cÇu Nhắc HS thói quen đọc thời khoá biểu. - NhËn xÐt chung tiÕt häc. To¸n TiÕt 33: LuyÖn tËp I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc : - Biết dụng cụ đo khối lợng: cân đĩa, cân đồng hồ ( cân bàn ) 2. KÜ n¨ng : - Biết sử dụng cụ đo khối lợng: cân đĩa, cân đồng hồ ( cân bàn ) - Biết làm tính cộng, trừ và giải toán với các số kèm đơn vị kg. 3. Thái độ :Thích thực hành đo khối lợng II. §å dïng d¹y häc: - Một cái cân đồng hồ (loại nhỏ) cân bàn (cân sức khoẻ). - Túi gạo, túi đờng, sách vở, hoặc quả cam, quả bởi… III. Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy. hoạt động của trò. 1. KiÓm tra bµi cò: ( 5' ) - Gäi HS lªn ch÷a bµi 3 - 1 em tãm t¾t, 1 em gi¶i. - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm. 2. LuyÖn tËp: ( 25' ) Bµi 1: - Giới thiệu cái cân đồng hồ và cách cân - Cân đồng hồ gồm đĩa cân, mặt đồng bằng cân đồng hồ. hå cã kim quay… ghi c¸c sè øng víi vạch chia…khi trên đĩa cha có đồ vật thì kim chØ sè 0. - C¸ch c©n - Đặt đồ vật lên đĩa cân khi đó kim sẽ quay. Kim dõng l¹i v¹ch nµo th× sè t¬ng ứng với vạch ấy cho biết vật đặt trên đĩa c©n nÆng bÊy nhiªu kg. - Cho HS thùc hµnh. - 1 túi đờng nặng 1kg. - S¸ch vë nÆng 2kg. - Cặp sách, đựng cả sách vở nặng 3 kg. - Cho HS đứng lên bàn cân, cân sức khoẻ (rồi đọc số). Bµi 2: Cñng cè vÒ biÓu tîng vÒ nÆng h¬n, - HS nh×n h×nh vÏ, quan s¸t kim lÖch nhÑ h¬n. vÒ phÝa nµo, råi tr¶ lêi: - Câu đúng: b, c, g - GV nhËn xÐt. - C©u sai: a, d, e Bµi 3: TÝnh - 1 HS đọc yêu cầu. - Kết quả tính phải ghi tên đơn vị kg. - HS lµm SGK, 4 HS lªn b¶ng. 3kg + 6kg - 4kg = 5kg 15kg - 10kg + 7kg = 12kg 8kg - 4kg + 9kg = 13kg - GV nhËn xÐt söa sai 16kg + 2kg - 4kg =13kg Bài 4: HS đọc đề bài Tãm t¾t: - Nªu kÕ ho¹ch gi¶i. G¹o nÕp vµ tÎ: 26kg - 1 em tãm t¾t. G¹o tÎ : 16kg - 1 em gi¶i. G¹o nÕp : …kg?.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - GV nhËn xÐt Bài 5: HS nhìn đọc đề toán ? Bài thuộc d¹ng to¸n nµo ?. - GVnhËn xÐt 3. Cñng cè ( 4' ) - Nh¾c l¹i ND giê häc 4 dÆn dß: ( 1' ) Nh¨c HS häc vµ lµm bµi ë nhµ - NhËn xÐt giê häc.. Bµi gi¶i: Sè kg g¹o nÕp lµ: 26 – 16 = 10 (kg) §¸p sè: 10kg. - NhiÒu h¬n. Con ngçng c©n nÆng lµ: 2 + 3 = 5 (kg) §¸p sè: 5kg. - 3 HS - Häc ë nhµ. LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 7: Më réng vèn tõ Tõ ng÷ vÒ c¸c m«n häc - Tõ CHØ HO¹t §éng I. Mục đích yêu cầu: 1. KiÕn thøc : - Tìm đợc một số từ ngữ về các môn học và hoạt động của ngời ( BT 1, BT 2 ). Kể đợc ND mỗi tranh ( SGK ) bằng một câu ( BT 3) - Chọn đợc từ chỉ hoạt động thích hợp để điền vào chỗ trống trong câu ( BT4 ) 2. KÜ n¨ng : - Tìm đợc một số từ ngữ về các môn học và hoạt động của ngời. Kể đợc ND mỗi tranh ( SGK ) bằng một câu. - Chọn đợc từ chỉ hoạt động thích hợp để điền vào chỗ trống trong câu. 3. Thái độ : Yªu thÝch m«n häc II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô bµi tËp 4. III. Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy. 1. KiÓm tra bµi cò:. hoạt động của trò. ( 5' ). - Ai lµ HS 1 - M«n häc em yªu thÝch lµ m«n g× ? - 1 HS t×m nh÷ng c¸ch nãi cã nghÜa gièng nghÜa cña c¸c c©u sau:Em kh«ng thÝch nghØ häc. 2. Bµi míi: ( 25') a. Giíi thiÖu bµi: GV nªu yªu cÇu giê häc. b. Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi 1: (MiÖng) - KÓ tªn c¸c m«n häc ë líp 2. - 2 HS đặt câu hỏi ( bÐ Uyªn lµ HS 1) - M«n häc em yªu thÝch lµ tin häc - HS tr¶ lêi. - 1 HS đọc yêu cầu bài. - HS ghi nhanh tªn c¸c m«n häc vµo giấy nháp (3, 4 HS đọc lại). - Tªn c¸c m«n häc chÝnh: TiÕng viÖt, Đạo đức, TNXH, Thể dục, Nghệ thuật,.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> ¢m nh¹c, MÜ thuËt, Thñ c«ng. - Tªn c¸c m«n tù chän. - TiÕng Anh, Ph¸p, Trung Quèc… Bµi 2: MiÖng - HS quan s¸t tranh 4. - Tìm từ chỉ hành động của ngời trong - HS ghi b¶ng con. tranh. Tranh 1 + §äc (s¸ch) xem (s¸ch) Tranh 2 + ViÕt (lµm) bµi viÕt (bµi) Tranh 3 + Nghe (gi¶ng gi¶i, chØ b¶o)… Tranh 4 + Nãi (trß chuyÖn, kÓ chuyÖn)… Bµi 3: (MiÖng) - Gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu. - 4 HS lµm b¶ng quay. - KÓ l¹i néi dung mçi tranh b»ng 1 c©u - Líp lµm giÊy nh¸p. (khi kể nội dung mỗi tranh phải đúng từ chỉ -VD: Bạn gái đang đọc sách chăm hoạt động) mà em vừa tìm đợc. chó. + B¹n trai ®ang viÕt bµi. + B¹n HS ®ang nghe bè gi¶ng bµi. Bµi 4: (ViÕt) - Tìm từ chỉ hành động. - Gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu. - HS lµm vë - 3 em lªn b¶ng ®iÒn - a. (D¹y) - b. (Gi¶ng) - NhËn xÐt. - c. (Khuyªn). 3. Cñng cè ( 5' ) - YC HS nh¾c l¹i ND giê häc - 1 HS nh¾c l¹i - Về nhà tìm thêm từ chỉ hoạt động, 4. D¨n dß ( 1' ) häc tập, văn nghệ, thể thao, đặt câu với HS häc vµ lµm bÇi tËp ë nhµ các từ đó. - NhËn xÐt tiÕt häc. KÓ chuyÖn TiÕt 7: Ngêi thÇy cò I. Môc tiªu – yªu cÇu: 1.KiÕn thøc - Xác định đợc 3 nhân vật trong câu chuyện: Chú bộ đội, thầy giáo và Dũng. - Kể nối tiếp đợc từng đoạn của câu chuyện. 2. kü n¨ng: - Tập trung nghe bạn kể chuyện đánh giá đúng lời kể của bạn. 3. Thái độ : -Yªu thÝch m«n häc II. §å dïng d¹y häc: - Chuẩn bị: (mũ bộ đội, Cra-vát) đóng vai. III. Hoạt động dạy học hoạt động của thầy. 1. KiÓm tra bµi cò: ( 5' ) - Gäi 4 em 2. Bµi míi: ( 25') a. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích,. hoạt động của trò. - Dùng l¹i c©u chuyÖn:MÈu giÊy vôn..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> yªu cÇu giê häc. b. Híng dÉn kÓ chuyÖn: a. Nªu tªn nh©n vËt trong c©u chuyÖn. - C©u chuyÖn ngêi thÇy cò cã nh÷ng - Dòng, chó Kh¸nh (bè Dòng) , thÇy nh©n vËt nµo ? gi¸o. - KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn. ( Dµnh cho hs kh¸ giái ) - Híng dÉn HS kÓ - Nghe, chuÈn bÞ - HS kÓ chuyÖn trong nhãm (Nhãm 3) - Thi kÓ chuyÖn tríc líp. - §¹i diÖn c¸c nhãm thi kÓ. - Dùng l¹i phÇn chÝnh c©u chuyÖn - HS chia thµnh c¸c nhãm 3 ngêi tËp (®o¹n 2) theo vai. dùng l¹i c©u chuyÖn (3 vai): Bè Dòng, thÇy gi¸o, Dòng vµ 1 em dÉn chuyÖn. ( Dµnh cho hs kh¸ giái ) - C¸c nhãm thi dùng l¹i c©u chuyÖn. - NhËn xÐt, biÓu d¬ng HS 3. Cñng cè ( 4') - Gäi HS nh¾c l¹i ND c©u chuyÖn - 2 HS 4.dÆn dß: ( 1' ) Thùc hiÖn theo yªu cÇu Nh¾c HS häc vµ lµm BT ë nhµ - GV nhËn xÐt tiÕt häc. LuyÖn to¸n ¤n B¶ng céng I. Môc tiªu: - Thuộc bảng cộng đã học. - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng cã nhí trong ph¹m vi 100. - BiÕt gi¶i bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n. III. Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy. 1. KiÓm tra bµi cò: 2. LuyÖn tËp - HD HS lµm c¸c bµi tËp ( VBT ) Bµi tËp 1: TÝnh nhÈm - YC HS nªu c¸ch thùc hiÖn vµ lµm bµi Bµi tËp 2: TÝnh - Gäi HS nªu YC bµi tËp - YC HS lµm bµi b¶ng con. + 46 27. hoạt động của trò. - 3 HS đọc lại bảng cộng 6, 7, 8, 9. - 2 HS nªu YC vµ c¸ch thùc hiÖn - Lµm bµi VBT, nªu miÖng kÕt qu¶ - 1 HS nªu - HS lµm trªn b¶ng con - 2 HS lµm trªn b¶ng líp, líp lµm VBT - Ch÷a bµi. Bµi 3: Bµi to¸n - YC HS đọc đề bài, nêu tóm tắt và cách - 2 HS nêu gi¶i bµi. - 1 HS gi¶i bµi trªn b¶ng líp, líp lµm bµi vµo VBT - NhËn xÐt, ch÷a bµi vµ chÊm ®iÓm - Ch÷a bµi.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Bµi gi¶i Bao g¹o nÆng lµ: 18 + 8 = 26 ( kg) §¸p sè: 26 ki l« gam. - Chữa bài, đánh giá điểm. - NhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi 4: Sè ? Trong h×nh: a) Cã…h×nh tam gi¸c. - HS lµm bµi vµ nªu kÕt qu¶ b) Cã…h×nh tø gi¸c. - Lớp chữa bài, ghi lại lời giải đúng - NhËn xÐt, ch÷a bµi 3. Cñng cè, dÆn dß: - YC HS nh¾c l¹i ND giê luyÖn tËp - 3 HS nh¾c l¹i - Nhận xét,, đánh giá giờ học - Nh¾c HS häc ë nhµ LuyÖn viÕt ( chÝnh t¶ ) Ngêi thÇy cò I. Mục đích, yêu cầu - ChÐp l¹i chÝnh x¸c ®o¹n trong bµi Ngêi thÇy cò. - Trình bày bài chính tả đúng quy định, viết hoa chữ đầu câu, ghi dấu câu đúng vị trÝ. II. §å dïng d¹y häc - B¶ng phô viÕt ®o¹n luyÖn viÕt III. Hoạt động dạy - học: hoạt động của thầy. hoạt động của trò. 1. KiÓm tra bµi cò: - GV đọc cho HS viết một số tiếng, từ - C¶ líp viÕt b¶ng con. ng÷ dÔ viÕt sai. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: - Nêu mục đích yêu cầu. b. Híng dÉn viÕt chÝnh t¶. - Híng dÉn HS chuÈn bÞ. - GV đọc bài chính tả 1 lần. - 2 HS đọc lại bài. - Bµi chÝnh t¶ cã nh÷ng ch÷ nµo ph¶i viÕt - Ch÷ ®Çu c©u vµ tªn nh©n vËt trong hoa ? bµi. - ViÕt tiÕng khã - HS viÕt b¶ng con: - GV đọc cho HS viết bài. - HS viÕt bµi. - §äc cho HS so¸t lçi. - HS tù so¸t lçi ghi ra lÒ vë. - ChÊm – ch÷a bµi. - ChÊm 5-7 bµi nhËn xÐt. 3. Cñng cè dÆn dß. - NhËn xÐt chung giê häc. - Nh¾c HS häc bµi ë nhµ Thø n¨m ngµy 07 th¸ng 10 n¨m 2010 To¸n TiÕt 34: 6 céng víi 1 sè: 6 + 5 I. Môc tiªu:.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 1. KiÕn thøc : - Biết cách thực hiện phép cộng dạng 6 + 5, lập đợc bảng 6 cộng với một số. - NhËn biÕt trùc gi¸c vÒ tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng. - Dựa vào bảng 6 cộng với một số để tìm đợc số thích hợp điền vào chỗ trống. 2. KÜ n¨ng : - thực hiện đợc phép cộng dạng 6 + 5, lập đợc bảng 6 cộng với một số. - NhËn biÕt trùc gi¸c vÒ tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng. 3. Thái độ : - Yªu thÝch m«n häc. II. §å dïng d¹y häc: - 20 que tÝnh. II. Các hoạt động dạy học: hoạt động của thầy. 1. KiÓm tra bµi cò: ( 5' ) 2. Bµi míi ( 25' ) a. Giíi thiÖu phÐp céng 6 + 5. hoạt động của trò. Thùc hµnh c©n 2kg muèi , 1 kg g¹o. - HS thao tác trên que tính để tìm kết qu¶ tr¶ lêi. - GV nªu bµi to¸n: Cã 6 que tÝnh, thªm TÝnh: 6 + 5 = 11 Hay: 6 + 5 que tÝnh n÷a. Hái cã tÊt c¶ bao nhiÒu 5 que tÝnh ? 11. - GV ghi lªn b¶ng. b. Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh nhÈm - Nªu miÖng (nhËn xÐt kÕt qu¶) Bµi 2: TÝnh C¸ch tÝnh, ghi kÕt qu¶ th¼ng cét. Bµi 3: Sè - HS häc thuéc b¶ng 6 céng víi mét sè.. - HS tù t×m b¶ng c¸c phÐp tÝnh cßn l¹i trong SGK. 6 + 6 = 12 6 + 7 = 13 6 + 8 = 14 6 + 9 = 15 - HS lµm SGK 6+0=6 6 + 6 =12. 6 + 7 = 13 7 + 6 = 13. - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a. 6 +7 +9 +6 +6 + 4 5 8 6 6 10 11 14 13 15 - 3 HS lªn b¶ng - Líp lµm SGK 6 + 5 = 11; 6 + 6 = 12 6 + 7 = 13 - Nªu miÖng.. Bµi 4: Cñng cè kh¸i niÖm "®iÓm ë trong ®iÓm ë ngoµi mét h×nh" ( Dµnh cho hs kh¸ giái ) - Cã mÊy ®iÓm ë trong h×nh trßn? - 6 ®iÓm - Cã mÊy ®iÓm ë ngoµi h×nh trßn ? - 9 ®iÓm - Cã tÊt c¶ bai nhiªu ®iÓm ? - Sè ®iÓm cã tÊt c¶ lµ: 6 + 9 = 15 - Sè ®iÓm ë ngoµi nhiÒu h¬n sè ®iÓm ë (®iÓm). trong h×nh trßn lµ mÊy ®iÓm. - 3 điểm (đó là số điểm) nhiều hơn hoÆc tÝnh 9 – 6 = 3 (®iÓm)..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Bµi 5: > < = ( Dµnh cho hs kh¸ giái ). - 1 HS nªu yªu cÇu bµi tËp - 2 HS lµm bµi trªn b¶ng líp, líp lµm bµi vµo SGK 7+6=6+7 8+8 >7+8 Tính chất giao hoán ( Khi đổi chỗ 2 số 6 + 9 - 5 < 11 h¹ng trong phÐp céng th× kÕt qu¶ kh«ng thay đổi ). 8 + 6 - 10 > 3 3. Cñng cè ( 4' ) - Gọi HS đọc bảng 6 cộng với một số - 3 HS đọc 4 dÆn dß ( 1' ) Thùc hiÖn theo yªu cÇu Nh¾c HS häc ë nhµ. - NhËn xÐt tiÕt häc. TËp viÕt TiÕt 7: Ch÷ hoa: E, £ I. Môc tiªu, yªu cÇu: 1. KiÕn thøc : - Viết đúng 2 chữ hoa E, Ê theo cỡ vừa và nhỏ, chữ và câu ứng dụng Em yêu trờng em theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định. 2, KÜ n¨ng : Viết đợc đúng 2 chữ hoa E, Ê theo cỡ vừa và nhỏ, câu ứng dụng Em yêu trờng em theo cì nhá. - chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định 3 . Thái độ: - Yêu thích tập viết chữ đẹp II. §å dïng d¹y häc: - Mẫu 2 chữ cái viết hoa E, Ê đặt trong khung chữ. - B¶ng phô viÕt s½n mÉu ch÷ cì nhá trªn dßng kÎ li: Em yªu trêng em. III. Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy. 1. KiÓm tra bµi cò: ( 5' ) - HS viÕt b¶ng con - Nh¾c l¹i côm tõ øng dông. 2. Bµi míi: ( 25' ) a. Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cÇu. b. Híng dÉn viÕt ch÷ hoa: - Híng dÉn HS quan s¸t vµ nhËn xÐt ch÷ E - GV giíi thiÖu ch÷ mÉu - Ch÷ E cao mÊy li ? - Gåm mÊy nÐt lµ nh÷ng nÐt nµo ? - Híng dÉn c¸ch viÕt. - Ch÷ £ nh ch÷ E thªm dÊu mò n»m trªn ®Çu ch÷ E.. hoạt động của trò. - Ch÷ hoa: § - Đẹp trờng, đẹp lớp. - ViÕt b¶ng con ch÷: §Ñp. - HS quan s¸t, nhËn xÐt. - 5 li - Gåm 3 nÐt c¬ b¶n (1 nÐt cong díi vµ 2 nÐt cong tr¸i nèi liÒn víi nhau, t¹o thµnh vßng xo¾n nhá gi÷a th©n ch÷. - Quan s¸t, tËp viÕt trªn kh«ng khÝ.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - GV viÕt mÉu ch÷ E, £ hoa lªn b¶ng, võa viÕt võa nh¾c l¹i c¸ch viÕt.. - HS quan s¸t theo dâi GV viÕt .. - Híng dÉn viÕt b¶ng con. - Híng dÉn viÕt côm tõ øng dông:. - E, £ (2 lît) - 1 HS đọc cụm từ ứng dụng: Em yêu trêng em. - Nêu những hành động cụ thể nói lên - Ch¨m häc, gi÷ g×n vµ b¶o vÖ nh÷ng t×nh c¶m yªu quý ng«i trêng ? đồ vật, cây cối trong trờng chăm sóc vờn hoa, gi÷ vÖ sinh s¹ch sÏ khu trêng. - Híng dÉn HS quan s¸t nhËn xÐt: - HS quan s¸t nhËn xÐt. - Những chữ nào có độ cao 1 li ? - m, ª, u, , ¬, e, r - Những chữ nào có độ cao 1,25 li ? -r - Những chữ nào có độ cao 1,5 li ? -t - Những chữ nào có độ cao 2,5 li ? - E, y, g - Dấu huyền đặt ở trên ơ ở chữ trờng. - Gi¸o viªn viÕt mÉu - HS quan s¸t - HS viÕt vë tËp viÕt. - HS viÕt vë tËp viÕt: - Gi¸o viªn híng dÉn HS - 1 dßng 2 ch÷: E, ª cì võa (5li) 1 dßng ch÷ e vµ 1 dßng ch÷ c¸i ª cì nhá (cao 2,5li). - 1 dßng ch÷ em cì võa, 1 dßng ch÷ em cì nhá. - 2 dßng øng dông cì nhá: Em yªu trêng em. c. ChÊm, ch÷a bµi: - GV chÊm 5, 7 bµi nhËn xÐt. 3. Cñng cè ( 3' ) 4. dÆn dß ( 1' ) - Nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt ch÷ hoa E, £ ? - 3 HS nh¾c l¹i 4. dÆn dß ( 1' ) Thùc hiÖn theo yªu cÇu Nh¾c HS vÒ nhµ luyÖn viÕt. - NhËn xÐt chung tiÕt häc. ChÝnh t¶: (Nghe viÕt) TiÕt 14: C« gi¸o líp em I. Mục đích yêu cầu: 1. KiÕn thøc - Nghe – viết chính xác bài chính tả cô giáo lớp em, trình bày đúng 2 khổ thơ ®Çu cña bµi c« gi¸o líp em (ch÷ ®Çu mçi dßng th¬ c¸ch lÒ vë 3 «, gi÷a 2 khæ th¬ để cách 1 dòng). 2. KÜ n¨ng : - viÕt chÝnh x¸c bµi chÝnh t¶ c« gi¸o líp em. - trình bày đúng 2 khổ thơ đầu của bài cô giáo lớp em (chữ đầu mỗi dòng thơ cách lề vở 3 ô, giữa 2 khổ thơ để cách 1 dòng). - Làm đợc các BT2, BT3 ( phân biệt có vần ui/uy, đâm đầu ch/tr ). 3. Thái độ : - Có kĩ năng viết đúng chính tả II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô BT2, BT3(a)..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> III. Các hoạt động dạy học: hoạt động của thầy. 1. KiÓm tra bµi cò: ( 5' ) - 2 HS viÕt b¶ng líp.. hoạt động của trò. - Líp viÕt b¶ng con: huy hiÖu, vui vÎ, con tr¨n, c¸ch ch¨n.. 2. Bµi míi: ( 25' ) a. Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu. b. Híng dÉn nghe - viÕt. - GV đọc bài viết. - Khi c« d¹y viÕt, giã vµ n¾ng thÕ nµo ?. - 1, 2 HS đọc lại. - Giã ®a tho¶ng h¬ng nhµi, n¾ng ghÐ vµo cöa líp xem c¸c b¹n häc bµi. - C©u th¬ nµo cho thÊy b¹n HS rÊt thÝch - Yªu th¬ng em ng¾m m·i nh÷ng ®iÓm ®iÓm mêi c« cho ? mêi c« cho. - Mçi dßng th¬ cã mÊy ch÷ ? - 5 ch÷ - C¸c ch÷ ®Çu dßng th¬ viÕt thÕ nµo? - ViÕt hoa, c¸ch lÒ 3 «. - LuyÖn viÕt ch÷ khã vµo b¶ng con. - Líp, lêi, d¹y, gi¶ng, trang c. GV đọc, HS viết bài vào vở - HS lÊy vë viÕt bµi . d. ChÊm ch÷a bµi. - GV đọc lại toàn bài cho HS soát lỗi . - HS đổi vở soát lỗi . - GV thu 5-7 bµi chÊm ®iÓm. 3. Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi 2: T×m tiÕng vµ tõ ng÷ thÝch hîp míi mçi « trèng trong b¶ng ? TiÕng cã ©m ®Çu v, vÇn ui thanh ngang lµ tiÕng g× ? - Tõ cã tiÕng vui lµ tõ nµo ?. - 1 HS đọc yêu cầu bài. - HS lµm vë vui - Vui, vui vÎ, vui vÇy, yªn vui, vui thÝch, vui xíng, vui mõng. - Thø tù cßn l¹i - Thuû, tµu thuû, thuû chiÕn… - núi, núi non, núi đá… - luü, chiÕn luü, tÝch luü. Bài 3: Chọn từ trong ngoặc đơn để điền - Lµm SGK vµo chç trèng. - Lªn b¶ng ch÷a - Tõ cÇn ®iÒn: cha, tr¨ng, tr¨ng. Bµi 3: Híng dÉn HS lµm phÇn a - GV nªu yªu cÇu - TiÕng b¾t ®Çu b»ng l: L¸, lµnh, lao, léi, - HS lµm vµo vë. lîng… Lêi gi¶i: TiÕng b¾t ®Çu b»ng n: non níc, na, nÐn, nåi, nÊu, no, nª, nong nãng. 4. Cñng cè ( 3' ) - YC HS nh¾c l¹i ND bµi viÕt - 2 HS nh¾c l¹i 5. dÆn dß. ( 2' ) Về nhà những viết sai viết lại cho đúng những nỗi chính tả cho đúng nỗi chính tả Thực hiện theo yêu cầu viÕt sai. - NhËn xÐt chung giê häc. ThÓ dôc: Tiết 14: động tác nhảy Trß ch¬i: BÞt m¾t b¾t dª.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Ôn 5 động tác thể dục đã học và học mới 2 động tác toàn thân và nhảy của bài thÓ dôc ph¸t triÓn chung. - Häc trß ch¬i: BÞt m¾t b¾t dª. 2. Kü n¨ng: - Yªu cÇu thùc hiÖn chÝnh x¸c h¬n c¸c giê tríc vµ thuéc thø tù. - Yêu cầu biết và thực hiện tơng đối đúng. - Bớc đầu biết chơi và tham gia chơi đợc. 3. Thái độ: - Gi¸o dôc ý thøc trong giê häc. II. §Þa ®iÓm: - §Þa ®iÓm: Trªn s©n trêng. - Ph¬ng tiÖn: ChuÈn bÞ 1 cßi, 2 kh¨n bÞt m¾t. III. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p. Néi dung. Ph¬ng ph¸p. A. PhÇn më ®Çu: ( 10' ) - Líp trëng tËp trung b¸o c¸o sÜ sè. 1. NhËn líp: - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung bµi tËp. §HTT: X X X X X X X X X X X X X X X  2. Khởi động: Giậm chân tại chỗ, đếm - Đội hình 4 hàng ngang to theo nhÞp 3. KiÓm tra bµi cò: Ôn 6 động tác bài thể dục phát triển §HTL: X X X X X chung (từ đội hình hàng dọc thành đội hình X X X XX hµng ngang dµn hµng).  B. PhÇn c¬ b¶n: ( 13' ) - §éng t¸c nh¶y. §HTL: X X X X X X X X XX  - Ôn 3 động tác bụng, toàn thân và nhảy. -Trß ch¬i: "BÞt m¾t b¾t dª" - Híng dÉn HS ch¬i. C. PhÇn kÕt thóc: ( 12' ) - §øng vç tay h¸t. - Đi đều theo 2-4 hàng dọc và hát. - Cói ngêi th¶ láng. - Nh¶y th¶ láng.. - GV lµm mÉu vµ h« nhÞp. Thùc hiÖn theo yªu cÇu.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> - GV nhËn xÐt giê häc. TiÕng viÖt Luyện đọc I. Mục đích - yêu cầu: - Đọc đúng, trôi chảy đạt yêu cầu về tốc độ đọc hai bài tập đọc đã học trong tuÇn: Ngêi thÇy cò; Thêi kho¸ biÓu - Hiểu đợc nội dung của bài qua luyện đọc - HS có ý thức rèn đọc II. §å dïng d¹y - häc: - Bảng phụ viết các đoạn luyện đọc III. Hoạt động dạy - học: hoạt động của thầy. 1. KiÓm tra bµi cò - Gọi HS đọc bài. hoạt động của trò. - 2 HS khá đọc hai bài tập đọc Ngêi thÇy cò; Thêi kho¸ biÓu đã học, nhắc lại ND bài. 2. HD đọc từng bài: ( Bảng phụ ) - Bµi: Ngêi thÇy cò; Thêi kho¸ biÓu - HD HS đọc nối tiếp câu, đọc đoạn - Gợi ý HS nêu cách ngắt nghỉ đúng khi đọc các câu trong đoạn văn. - §äc toµn bµi ( diÔn c¶m ) - NhËn xÐt, biÓu d¬ng vµ nh¾c HS c¸ch đọc đúng. 3. DÆn dß: - YC HS nêu ND bài đã học - Nh¾c HS häc ë nhµ - Nhận xét, đánh giá giờ luyện đọc. - Luyện đọc nối tiếp câu, luyện phát âm đúng - Luyện đọc đoạn, kết hợp trả lời câu hỏi ND. ( cá nhân, nhóm đôi, đồng thanh dãy, thi đọc giữ các nhóm ) - 3 - 5 HS khá giỏi đọc. - Líp nhËn xÐt - Nghe, ghi nhí - 3 HS nªu. Thø s¸u ngµy 08 th¸ng 10 n¨m 2010 To¸n TiÕt 35: 26 + 5 I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc : - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng cã nhí trong ph¹m vi 100, d¹ng 26 + 5 . - BiÕt gi¶i bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n. - Biết thực hành đo độ dài đoạn thẳng. 2. KÜ n¨ng : - thực hiện đợc phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26 + 5 - gi¶i bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n. - thực hành đo độ dài đoạn thẳng. 3. Thái độ: - Yªu thÝch häc to¸n. II. §å dïng: - 2 bè côc 1 chôc que tÝnh vµ 11 que tÝnh rêi..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> III. Các hoạt động dạy học: hoạt động của thầy. 1. KiÓm tra bµi cò (5' ) - §äc b¶ng 6 céng víi mét sè.. hoạt động của trò. - 2 HS đọc thuộc lòng bảng cộng 6… lµm bµi tËp §Æt tÝnh vµ tÝnh 6 + 9; 6 + 7. 2. Bµi míi: (25' ) a. Giíi thiÖu phÐp céng 26 + 5 - GV nªu bµi tËp: Cã 26 que tÝnh thªm 5 - HS thao tác trên que tính để tìm kết que tÝnh. Hái tÊt c¶ cã bao nhiªu que tÝnh. qu¶ 6 que tÝnh víi 5 que tÝnh thµnh 11 que tính (bó đợc 1 chục và 1 que tính) - 2 chôc que tÝnh thªm 1 chôc lµ 3 chôc que tÝnh. - Híng dÉn HS thùc hiÖn phÐp tÝnh. VËy 26 + 5 = 31 - Nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh däc. + 26 - 6 céng 5 b»ng 11, viÕt 1 nhí 1 5 - 2 thªm 1 b»ng 3, viÕt 3 31 b. Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh - Dßng 1 HS lµm b¶ng con 16 36 47 56 + + + + - Dßng 2 lªn b¶ng líp 4 6 7 8 (Dµnh cho hs kh¸ giái ) 20 42 54 64 - Viết các chữ số thẳng cột, đơn vị với đơn vị, chục với chục. + 37 + 18 + 27 + 36 5 9 6 5 42 27 33 41 Bµi 2: Sè (Dµnh cho hs kh¸ giái ) - Líp lµm SGK - Céng nhÈm ghi kÕt qu¶ « trèng thø tù ®iÒn: 16, 22, 28, 29. - 1 HS lªn b¶ng. Bµi 3: - Nªu kÕ ho¹ch gi¶i - HS đọc đề bài. - 1 em tãm t¾t Tãm t¾t: - 1 em gi¶i Th¸ng tríc : 10 ®iÓm Th¸ng nµy … th¸ng tríc: 10 ®iÓm Th¸ng nµy :… ®iÓm ? Bµi gi¶i: Sè ®iÓm mêi trong th¸ng nµy lµ: 16 + 5 = 21 (®iÓm) §¸p sè: 21 ®iÓm mêi. Bài 4: HS đọc đề bài - §o ®o¹n th¼ng råi tr¶ lêi. - §o¹n th¼ng AB dµi 7cm - §o¹n th¼ng BC dµi 5cm - §o¹n th¼ng AC dµi 12cm 4. Cñng cè (4' ) - YC HS nh¾c l¹i ND giê häc - 2 HS nh¾c l¹i ND giê häc.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> 5. dÆn dß (1' ) Nh¾c HS häc ë nhµ - NhËn xÐt giê.. Thùc hiÖn theo yªu cÇu Tù nhiªn x· héi Tiết 7: Ăn uống đầy đủ. I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc : - Sau bài học HS biết: ăn đủ chất, uống đủ nớc sẽ giúp cơ thể chóng lớn và khoÎ m¹nh. - Có ý thức ăn đủ 3 bữa chính, uống đủ nớc và ăn thêm hoa quả. - Vận dụng, thực thành trong việc, ăn uống hàng ngày ăn đủ no, ăn đủ chất. 2. KÜ n¨ng : - biết: ăn đủ chất, uống đủ nớc sẽ giúp cơ thể chóng lớn và khoẻ mạnh. - Có ý thức ăn đủ 3 bữa chính, uống đủ nớc và ăn thêm hoa quả. - thực thành trong việc, ăn uống hàng ngày ăn đủ no, ăn đủ chất 3. Thái độ : - có ý thức ăn uống vừavà đủ. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh SGK ( phãng to ) III. Các Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy. 1. KiÓm tra bµi cò: ( 5' ) - Vào đến dạ dày thức ăn đợc biến đổi thµnh g× ? - T¹i sao chóng ta nªn ¨n chËm nhai kü ? 2. Bµi míi: ( 25' ) Giíi thiÖu bµi: Hoạt động 1: Bữa ăn các thức ăn hàng ngày. -Môc tiªu: - HS kÓ vÒ c¸c b÷a ¨n vµ nh÷ng thøc ¨n mà các em thờng đợc ăn uống hàng ngày. - HS hiểu thế nào là ăn uống đầy đủ. -C¸ch tiÕn hµnh: Bíc 1: - Quan s¸t tranh - Nãi vÒ c¸c b÷a ¨n cña Hoa - Liªn hÖ. Bíc 2: C¶ líp - Mét ngµy Hoa ¨n mÊy b÷a chÝnh ? - §ã lµ nh÷ng b÷a nµo ? - Hµng ngµy c¸c em ¨n mÊy b÷a ?. hoạt động của trò. - 2 HS nªu - 2 HS nªu. - H§N2 - H1 – H4 (SGK) - 3 b÷a chÝnh. - S¸ng, tra, tèi.. - HS ph¸t biÓu (nªn ¨n nhiÒu vµo b÷a s¸ng, tra tèi, kh«ng nªn ¨n qu¸ no). - Mçi b÷a ¨n nh÷ng g× ? vµ bao nhiªu ? - HS ph¸t biÓu. (nhiÒu hay Ýt ¨n mÊy b¸t?). - Ngoµi ra cßn, uèng thªm g× ? Em thÝch - Uống nớc – uổng đủ..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> ¨n g× ? Uèng g× ? - Tríc khi ¨n, uèng chóng ta nªn lµm g× ?. - CÇn ¨n phèi hîp c¸c lo¹i thøc ¨n từ động vật, thực vật. - Rửa tay, không ăn đồ ngọt. - Xóc miÖng, uèng níc. - Khen c¶ líp. - Ai đã thực hiện đúng ? -Kết luận: Ăn uống đầy đủ đợc hiểu là chúng ta cần phải ăn đủ cả về số lợng ăn đủ no và đủ cả về chất lợng (ăn đủ chất). Hoạt động 2: Thảo luận nhóm ích lợi của việc ăn uống đầy đủ. -Mục tiêu: Hiểu đợc tại sao cần ăn uống đầy đủ và có ý thức ăn uống đầy đủ -C¸ch tiÕn hµnh: Bíc 1: Cñng cè bµi h«m tríc. Bíc 2: - N4 - Tại sao chúng ta cần ăn đủ no, uống đủ - Chóng ta khoÎ m¹nh. níc. - Nếu ta thờng xuyên bị đói khát thì điều - BÞ bÖnh yÕu kÐm. g× sÏ x¶y ra. -Liªn hÖ: Hoạt động 3: Trò chơi "Đi chợ" -Môc tiªu: BiÕt lùa chän c¸c thøc ¨nmét c¸ch phï hîp vµ cã lîi cho søc khoÎ - C¸ch tiÕn hµnh: Bớc 1: Hoạt động chơi - Cø 3 em b¸n - HS ch¬i b¸n hµng ngoµi chî. - 3 em mua Bíc 2: Híng dÉn ch¬i sÏ giíi thiÖu tríc líp - 1 em mua thøc ¨n b÷a s¸ng. những thức ăn đồ uống mà mình lựa chọn - 1 em mua thøc ¨n b÷a tra. cho tõng b÷a. - 1 em mua thøc ¨n b÷a tèi. Bíc 3: Híng dÉn sÏ giíi thiÖu tríc líp - NhËn xÐt, lùa chän cña b¹n nµo những thức ăn đồ uống mà mình lựa chọn phù hợp có sức khoẻ. cho tõng b÷a. - GV cïng HSnhËn xÐt. 3. Cñng cè ( 3' ) - YC HS nêu thế nào là ăn uống đủ chất? 4. dÆn dß: ( 2' ) Nh¾c HS häc vµ thùc hµnh ë nhµ. - 3 HS nªu - Thực hành: Ăn uống đầy đủ và ăn thªm hoa qu¶.. - NhËn xÐt giê häc. TËp lµm v¨n TiÕt 7: KÓ ng¾n theo tranh LuyÖn tËp vÒ thêi kho¸ biÓu I. Mục đích yêu cầu: 1KiÕn thøc : - Dựa vào tranh 4 tranh minh hoạ, kể đợc câu chuyện ngắn có tên Bút của cô giáo ( BT1 ). - Trả lời đợc một số câu hỏi về thời khoá biểu của lớp. 2. kü n¨ng :.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> - Biết viết thời khoá biểu ngày hôm sau của lớp theo mẫu đã học. 3. Thái độ : - Yªu thÝch tËp lµm v¨n II. §å dïng d¹y häc: - Bót d¹, giÊy khæ to c¸c nhãm viÕt thêi kho¸ biÓu (BT2). III. Các hoạt động dạy học: hoạt động của thầy. 1. KiÓm tra bµi cò: (5' ). 2. Bµi míi: (25' ). 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích yêu cầu 2. Híng dÉn HS lµm bµi tËp. Bµi 1: MiÖng - HS quan s¸t tranh Tranh 1: - Tranh vÏ 2 b¹n HS ®ang lµm g× ? - B¹n trai nãi g× ? - B¹n kia tr¶ lêi ra sao ? Tranh 2: - Tranh 2 vÏ c¶nh g× ? - B¹n nãi g× víi c« ? Tranh 3: - Tranh 3 vÏ c¶nh g× ? Tranh 4: Tranh 4 vÏ c¶nh g× ?. hoạt động của trò. - 1 HS làm lại BT2 (T6); 2, 3 HS đọc truyÖn. - 1 HS đọc yêu cầu - Kể nội dung tranh (đặt tên 2 bạn trong tranh). - Giê tiÕng viÖt, 2 b¹n HS chuÈn bÞ viÕt bµi/ Têng vµ V©n ®ang chuÈn bÞ lµm bµi. - Tí quªn kh«ng mang bót. - Tí chØ cã mét c¸i bót. - 2, 3 HS kÓ hoµn chØnh tranh 1. - Cô giáo đến đa bút cho bạn trai. - C¶m ¬n c« gi¸o ¹ ! - 2 b¹n ®ang ch¨m chó viÕt bµi.. Bạn HS nhận đợc điểm 10 bài viết bạn vÒ khoe víi bè mÑ. B¹n nãi nhê cã bót của cô giáo, con viết bài đợc điểm 10. - MÑ b¹n nãi g× ? - MÑ b¹n mØm cêi nãi: MÑ rÊt vui v× con đợc điểm 10 vì con biết ơn cô giáo. - HS kÓ toµn bé c©u chuyÖn theo thø tù 4 - HS kÓ (nhËn xÐt) tranh. Bµi 2: (ViÕt) - HS më thêi kho¸ biÓu líp. - HD HS lµm - 1HS đọc thời khoá biểu hôm sau của líp. - HS viÕt l¹i thêi kho¸ biÓu h«m sau vµo - Cho 3 HS lªn viÕt (theo ngµy). vë. - KiÓm tra 5 - 7 häc sinh. Bµi 3: (MiÖng) - GV nªu yªu cÇu bµi - Nghe - Ngµy mai cã mÊy tiÕt ? - HS dựa vào thời khoá biểu đã viết. - §ã lµ nh÷ng tiÕt g× ? - HS nªu - Em cần mang những quyển sách gì đến trêng ? - NhËn xÐt.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> 3. Cñng cè (4' ). - YC HS nh¾c l¹i ND giê häc 4. dÆn dß (1' ) . Nh¾c HS häc vµ lµm bµi tËp ë nhµ - NhËn xÐt, tiÕt häc.. 2 em nh¾c l¹i - Kể lại câu chuyện đã học. Thñ c«ng Tiết 7: Gấp thuyền phẳng đáy không mui ( T1) I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc - HS biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui. - Gấp đợc thuyền phẳng đáy không mui. - HS yêu thích gấp thuyền, các nếp gấp tng đối phẳng, thẳng. 2. KÜ n¨ng : - biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui. - Gấp đợc thuyền phẳng đáy không mui. 3. Thái độ : - HS yêu thích gấp thuyền, các nếp gấp tng đối phẳng, thẳng II. §å dïng d¹y häc: - Mẫu thuyền phẳng đáy không mui. - Quy trình gấp thuyền phẳng đáy không mui - GiÊy thñ c«ng. III. Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy. A. KiÓm tra bµi cò: (4' ). - GV kiểm tra đồ dùng học tập - GV nhËn xÐt chung b. Bµi míi: (26' ). 1. GV híng dÉn quan s¸t vµ nhËn xÐt - GV giíi thiÖu mµu s¾c vµ c¸c phÇn cña thuyền mẫu (2 bên mạn thuyền, đáy thuyÒn, mòi thuyÒn). - GV mở dần thuyền mẫu cho đến khi trë l¹i lµ tê giÊy HCN – gÊp l¹i ban ®Çu. - GV treo quy trình để HS quan sát. 2. Híng dÉn vµ lµm mÉu: Bớc 1: Gấp các nếp gấp cách đều - Đặt ngang tờ giấy HCN. Gấp đôi tờ giấy theo chiều dài đợc H3. Miết theo đờng mối gấp cho phẳng. - Gấp đôi mặt trớc theo đờng gấp đợc H3 đợc H4. - Lật HS ra mặt sau, gấp đôi nh mặt trớc H5. Bíc 2: GÊp th©n vµ mui thuyÒn. - Gấp theo đờng dấu của H5 sao cho cạnh ngắn trùng với cạnh dài đợc H6 thứ tự đợc H7. - Lật H7 gấp 2 lần giống H5 đợc H8.. hoạt động của trò. - HSchuẩn bị đồ dùng. - HSquan sát mẫu gấp thuyền phẳng đáy kh«ng mui. - HSnãi t¸c dông, h×nh d¸ng, mµu s¾c, vËt liÖu lµm thuyÒn thùc tÕ. - HSnªu c¸ch gÊp – HS nªu h×nh d¸ng thuyÒn. - HS nªu c¸ch gÊp theo quy tr×nh. - HS quan s¸t. - HS nh¾c l¹i thao t¸c gÊp (qua h×nh vÏ). - HSnh¾c l¹i thao t¸c gÊp (qua h×nh vÏ)..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> - Gấp H8 đợc H9 (lật mặt sau H9), gấp đôi nh mặt trớc H10. Bớc 3: Tạo thuyền phẳng đáy không mui. - L¸ch 2 ngãn tay vµo trong 2 mÐp giÊy, c¸c ngãn cßn l¹i cÇm ë 2 bªn phÝa ngoµi, lộn các mép vừa gấp vào trong đợc HS lộn phẳng đợc H12. C. Thùc hµnh: - 2, 3 HSthao t¸c. - GV híng dÉn HS - C¶ líp quan s¸t nhËn xÐt. thao t¸c. - Lớp tập gấp theo các bớc đã hớng dẫn b»ng giÊy nh¸p. - GV theo dâi híng dÉn nh÷ng HS cha nắm đợc cách gấp. 3. Cñng cè (4' ). - 3 HS nh¾c l¹i - YC HS nh¾c l¹i quy tr×nh gÊp 4. dÆn dß(1' ). Thùc hiÖn theo yªu cÇu Nh¾c HS häc ë nhµ; nhËn xÐt giê häc.. Sinh ho¹t Kiểm điểm đánh giá tuần 7. I. Môc tiªu: - Kiểm điểm, đánh giá các hoạt động trong tuần 7. - Phơng hớng, nhiệm vụ hoạt động tuần 8 II. Néi dung: A. Đánh giá hoạt động tuần 7: 1) NÒn nÕp: - Đi học đúng giờ, đảm bảo sĩ số 24/24 - Ra vào lớp đúng thời gian quy định 2) Häc tËp - Có đủ đồ dùng, sách vở học tập - Đã có chuẩn bị cho học tập, có ý thức học và làm bài ở nhà trớc khi đến lớp. - Một số em cha có ý thức học tập: quên đồ dùng học tập, không làm bài tập ở nhà… ( Minh, Hoµng …) - Trong líp cha chó ý häc tËp ( D¬ng , qu©n …) 3) Trang phôc: - 100% HS có đủ trang phục theo quy định của nhà trờng - Chấp hành thời gian và các hoạt động theo quy định của Liên đội 4) VÖ sinh: - Tham gia VS riêng, chung sạch sẽ theo quy định - Trang phôc gän gµng B. Ph¬ng híng tuÇn 8: - Duy trì các mặt hoạt động tích cực đã đạt - Thi ®ua häc tèt chµo mõng ngµy 20/10 - Tiếp tục rèn viết, phụ đạo HS yếu và bồi dỡng HS khá giỏi..

<span class='text_page_counter'>(30)</span>