GA 2 TUAN 8

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 8 ( Từ ngày 03/10/2011 đến ngày 07/10/2011) Thứ hai ngày 3 tháng 10 năm 2011 Môn: TẬP ĐỌC. Tiết 22 + 23 -Baøi : NGƯỜI MẸ HIỀN I. MUÏC TIEÂU: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng; bước đầu đọc rõ lời các nhân vật trong bài. - Hiểu ND: Cô giáo như người mẹ hiền, vừa yêu thương vừa nghiêm khắc dạy bảo các em nên người (trả lời được các CH trong SGK). II.Các KNS cơ bản được giáo dục: -Thể hiệh sự cảm thông.- Kiểm soát cảm xúc.-Tư duy phê phán III.Các PP/KT dạy học tích cực có thể sử dụng: - Trải nghiệm, thảo luận nhóm, trình bày ý kiến cá nhân, phản hồi tích cực. IV. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: Giáo án + Tranh minh hoạ Bài học sgk. - HS: Duïng cuï hoïc taäp, sgk. V. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: TIẾT 1 (35 phút) 1. OÅn ñònh:(1 phuùt) 2. Baøi cuõ: (3 phuùt) -Gọi hs đọc bài và TLCH. -Gv nhaän xeùt ghi ñieåm. 3. Bài mới: (30 phút) *.Giới thiệu: (1’) -Hôm nay, chúng ta học bài Người mẹ hiền. Gv ghi tựa bài lên bảng. *. Các hoạt động: Hoạt động của GV Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn: * MT: Đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ khó: cố lách, vùng vẫy, khóc toáng, laám lem. - Bieát nghæ sau caùc daáu chaám, daáu phaåy vaø giữa các cụm từ. * Caùch tieán haønh: -Hs laéng nghe. -Gv đọc toàn bài. -Hd hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. -Hs tiếp nối nhau đọc từng câu. a. Đọc từng câu: -Hd hs đọc đúng các từ khó:gánh xiếc, -Hs đọc cá nhân các từ khó. vuøng vaãy, coå chaân, xaáu hoå, veà choã. -Hs tiếp nối nhau đọc từng đoạn. b. Đọc từng đoạn trước lớp. -Hd các em ngắt nghỉ hơi đúng chỗ và thể hiện tình cảm qua giọng đọc. -Giúp hs hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong -Hs đọc phần chú giải sau bài học..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> từng đoạn: thầm thì, vùng vẫy. c. Đọc từng đoạn trong nhóm. -Gv theo dõi hd các nhóm đọc đúng.. -Lần lượt từng hs trong nhóm đọc.. d. Thi đọc giữa các nhóm. - Các tổ thi nhau đọc. -Gv bố trí hs có trình độ tương đương thi nhau đọc. TIEÁT 2 (35 phuùt) Hoạt động của GV * Hoạt động 2: Hd tìm hiểu các đoạn : * MT:Hiểu nd bài cảm nhận được ý nghĩa:cô giáo vừa yêu thương hs vừa nghiêm khắc dạy bảo hs nên người. * Cách tiến hành: Gọi hs đọc câu hỏi, đoạn, bài – Tìm ý trả lời câu hỏi SGK. (?) Giờ ra chơi Minh rủ Nam đi đâu? (?) Caùc baïn aáy ñònh ra phoá baèng caùch naøo? (?) Khi nam bị bác bảo vệ giữ lại, cô giáo laøm gì? (?) Việc làm của cô giáo thể hiện thái độ theá naøo? (?) Coâ giaùo laøm giaø khi Nam khoùc? (?) Lần trước bị bác bảo vệ giữ lại, Nam khóc vì sợ. Lần này vì sao Nam bật khóc?. Hoạt động của học sinh. - Đọc câu hỏi, đoạn, bài và TLCH theo yc cuûa GV. -Troán hoïc ra phoá xem xieác. -Chui qua choã thuûng. -Coâ noùi baùc nheï tay keûo chaùu ñau… đưa em về lớp. -Coâ raát dòu daøng thöông yeâu hoïc troø. -Cô xoa đầu Nam an ủi. -Vì ñau vaø xaáu hoå.. *. Luyện đọc lại: -Cho hs đọc phân vai. -Các nhóm đọc lại theo vai. -Gv và cả lớp nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc tốt nhất. 4. Cuûng coá: (3 phuùt) -Gọi hs đọc lại bài. (?) Vì sao cô giáo trong bài được gọi là người mẹ hiền? 5. Hoạt dộng nối tiếp: (2’) -Gv nhận xét lớp. -Về nhà đọc lại bài. -Chuaån bò baøi: Baøn tay dòu daøng. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy – Boå sung ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Môn: TOÁN Tieát 36. Bài:. 36 + 15. I. MUÏC TIEÂU: - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 dạng 36+15 - Biết giải bài toán theo hình vẽ bằng một phép tính cộng có nhớ trong phạm vi 100. -Bài 1 dòng 2,3,4,5; Bài 2 c; Bài 4 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Giáo án + SGK + 4 bó 1 chục que tính và 11 que tính rời, bảng gài. - HS: Dụng cụ học tập, SGK, vở bài tập. III. CÁC HOẠT ĐÔÏNG DẠY - HỌC : 1. ỔN ñònh :(1phuùt) 2. KT Baøi cuõ: (4phuùt) 3. Bài mới:(25phút) *. Giới thiệu:(1phút) *. Các hoạt động: Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Hoạt động 1: Giới thiệu cộng: 36 + 15. -Gv nêu bài toán: có 36 que tính, thêm 15 que tính nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu que -Hs quan saùt. tính? -Hd hs tương tự như bài 38 + 25. -Gv ghi baûng 36 + 15 = ? -1 hs nhaéc laïi caùch tính. -Goïi hs leân baûng ñaët tính vaø tính. * Hoạt động 2: HD Thực hành: - Baøi 1:( HSKG doøng 2,3,4,5) Tính -Goïi 1 hs leân baûng ñaët tính vaø tính. -Hs còn lại làm vào vở. -Nhận xét – chữa bài. - Baøi 2: (HS KG làm được phần c) Hs laøm -Goïi hs leân baûng ñaët tính vaø tính. bài vào vở (đặt tính). (các bài còn còn lại làm tương tự) -Goïi 2-3 hs leân baûng laøm. -Hs ñaët tính vaø tính nhö baøi 1. -Yên cầu hs đạt đúng phép tính. -Vài hs đặt đề toán. -Nhận xét – chữa bài. - Bài 3: Cho hs đặt đề toán theo hình vẽ (SGK) chaúng haïn: Bao gaïo caân naëng 46kg, bao ngô cân nặng 27kg. Hỏi cả 2 -Cả lớp lào vào vở. bao caân naëng bao nhieâu kg? -Goïi 1 hs leân baûng laøm baøi. -Cả lớp làm vào vở. -Nhận xét – chữa bài..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Baøi 4: HS KG làm được - yc hs đọc đề bài. Hd hs cách làm Nhận xét. 4. Cuûng coá:(4phuùt) -Tổ chức cho 4 tổ thi nhau nối phép tính có kết quả 45 với bông hoa (bông hoa có ghi soá 45). -Nhaän xeùt tuyeân döông. 5. Hoạt động nối tiếp:(1phút) -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Veà nhaø laøm VBT. -Chuaån bò baøi sau:Luyeän taäp Ruùt kinh nghieäm tieát daïy – Boå sung ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………….. ---------------------------------------------------------Tiết: 8. Môn: ĐẠO ĐỨC Bài: CHĂM LÀM VIỆC NHÀ(T2) GDBVMT: BỘ PHẬN. I. MUÏC TIEÂU: - Biết: Trẻ em có bổn phận tham gia những việc nhà phù hợp với khả năng để giúp đỡ ông bà, cha mẹ. - Tham gia một số việc nhà phù hợp với khả năng. -Nêu được ý nghĩa của việc nhà. -Tự giác tham gia làm việc nhà phù hợp với khả năng GDMT: Chăm làm việc nhà phù hợp với lứa tuổi và khả năng như: quét dọn nhà cửa ,sân vườn ,rửa ấm chén, chăm sóc cây trồng ,vật nuôi,……là làm môi trường ,thêm sạch ,đẹp,góp phần bảo vệ môi trường II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: Duïng cuï phuïc vuï chôi saém vai. - HS: Duïng cuï hoïc taäp. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: -(Tieát 2) 1. Khởi động:(1 phút) 2. Baøi cuõ: (3 phuùt) -Cho hs laøm BT 4. -Gv nhaän xeùt– nhaän xeùt chung. 3. Bài mới: a. Giới thiệu: (1’) -Hôm nay, chúng ta học bài Chăm làm việc nhà. Gv ghi bảng. b. Các hoạt động : Hoạt động của GV * Hoạt động 1:Tự liên hệ.. Hoạt động của HS.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> * Mục tiêu: Giúp hs tự nhìn nhận, đánh giá sự tham gia làm việc nhà của thân. * Cách tiến hành: Gv nêu câu hỏi. -Hs suy nghĩ và trao đổi cùng bạn. GDBVMT (?) Ở nhà, em tham gia làm những việc gì ? Kết quả của các công việc đó ? (?) Những việc đó do bố mẹ phân công hay em tự giác làm? - Laéng nghe. -Gv khen những em đã chăm chỉ làm việc. -Kết luận: Gv chốt ý kiến đúng. -Các nhóm lên đóng vai. * Hoạt động 2: Đóng vai. *MT: Hs biết cách ứng xử trong các tình huoáng cuï theå. -Thaûo luaän nhoùm. *Caùch tieán haønh: Gv giao cho moãi nhoùm đóng vai một tình huống. -Hoà cần làm xong việc nhà rồi -Tình huống 1: Hoà đang quét nhà thì bạn rủ mới đi chơi. ñi chôi. -Caàn giaûi thích em coøn quaù nhoû -Tình huống 2:Anh của Hoà nhờ Hoà gánh chưa làm được. nước, cuốc đất... - Laéng nghe. -KL: Gv chốt các tình huống hs vừa giải quyeát. 4. Cuûng coá:(3 phuùt) - Cho hs laøm BT 2, 3 VBT.-Gv nhaän xeùt. 5. Hoạt động nối tiếp : (2 phút) - Veà nhaø xem laïi baøi. -Chuaån bò baøi sau: Chaêm laøm vieäc nhaø. -----------------------------------------------------Ruùt kinh nghieäm tieát daïy – Boå sung ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………….. Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2011 Moân: KEÅ CHUYEÄN. Tieát 8. -Baøi:. NGƯỜI MẸ HIỀN. I. MUÏC TIEÂU: -Dựa theo tranh minh hoạ, kể lại được từng đoạn của câu chuyện Người mẹ hiền. -HS khá giỏi: Biết phân vai dựng lại câu chuyện. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - GV: Tranh minh hoạ. - HS: Duïng cuï hoïc taäp. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 1. Oån ñònh:(1 phuùt) 2. Baøi cuõ: (3 phuùt) - Gọi hs lên kể lại truyện đã học lần trước. - Gv nhaän xeùt ghi ñieåm - Nhaän xeùt chung. 3. Bài mới: a. Giới thiệu: (1’) -Trong tiết kể chuyện hôm nay, chúng ta kể câu chuyện Người mẹ hiền. Gv ghi baûng. b. Các hoạt động : Hoạt động của GV * Hoạt động 1: Hd kể chuyện: - Biết kể chuyện tự nhiên , phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung. * Caùch tieán haønh: + Dựa theo tranh kể lại từng đoạn: - Cho hs quan sát 4 tranh đọc lời nhân vật trong tranh, nhớ lại nội dung từng đoạn trong truyeän. - Hd hs kể mẫu trước lớp đoạn 1. Gv gợi ý. (?) Hai nhaân vaät trong tranh laø ai? (Minh vaø nam.) (?) Nói cụ thể hình dáng của từng nhân vật? (Minh mặc áo hoá không đội mũ, Nam đội muõ.) (?) Hai cậu trò chuyện với nhau những gì? (Ruû nhau troán hoïc ñi xem xieác.) - Khen ngợi những hs kể tốt . - Tương tự đoạn 2,3,4 cũng dựa theo tranh kể. + Dựng lại câu chuyện theo vai: HS khá giỏi - Neâu yeâu caàu cuûa baøi. -Cho hs tập kể theo các bước. - Gv làm người dẫn chuyện, Hs 1 nói lời Minh, Hs 2 nói lời bác bảo vệ, Hs 3 nói lời cô giáo, Hs 4 nói lời Nam. - Góp ý để hs nói lời đối thoại tự nhiên, diễn caûm... -Nhaän xeùt – uoán naén.. Hoạt động của HS. - Đoïc yeâu caàu cuûa baøi. - Quan saùt…. - 2 hs kể lại đoạn 1.. -HS khaù gioûi: - Chia thaønh 2 nhoùm moãi nhoùm 5 em phaân vai keå laïi caâu chuyeän.. -Lớp theo dõi-nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 4. Cuûng coá:(3 phuùt) - Gọi 1-2 hs kể lại toàn bộ câu chuyện. (HS khá giỏi) - Gv nhaän xeùt tuyeân döông. 5. Dặn dò : (2’) - Veà nhaø taäp keå laïi truyeän. - Gv nhận xét lớp. - Chuaån bò baøi sau. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy – Boå sung ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… --------------------------------------------------------Môn: CHÍNH TẢ TIẾT 15 Bài: NGƯỜI MẸ HIỀN(TẬP CHÉP) I. MUÏC TIEÂU: -Chép lại chính xác bài CT , trình bày đúng lời nói nhân vật trong bài. - Làm được BT2, BT3a. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: Noäi dung taäp cheùp. - HS: Duïng cuï hoïc taäp. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 1. Oån ñònh:(1 phuùt) 2. Baøi cuõ: (3 phuùt) - Gọi 2 hs lên bảng lớp và cả lớp viết các từ khó vào bảng con. - Gv nhaän xeùt ghi ñieåm-nhaän xeùt chung. 3. Bài mới : a.Giới thiệu: (1’) -Hôm nay, chúng ta học bài: Người mẹ hiền. GV ghi tựa bài lên bảng. b. Các hoạt động: Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Hoạt động 1: Hướng tập chép: * Muïc tieâu: Cheùp laïi chính xaùc, trình baøy đúng 1 đoạn trong bài “Người mẹ hiền”. Viết hoa chữ đầu câu. * Caùch tieán haønh: - Lắng nhe, 2 hs đọc lại. - Đọc mẫu đoạn viết. - Giúp hs nắm nội dung đoạn viết và trả - Trả lời theo yêu cầu. lời câu hỏi:.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> (?) Vì sao Nam khoùc? (Vì ñau vaø xaáu hoå.) (?) Coâ giaùo nghieâm gioïng hoûi 2 baïn nhö theá naøo? (Từ nay các em có trốn học đi chơi nữa khoâng?) (?) Trong bài viết có những dấu câu nào? (Daáu phaåy, daáu chaám, daáu 2 chaám, gaïch đầu dòng, dấu chấm hỏi.) (?) Câu nói của cô giáo có dấu gì đầu câu? ( Dấu gạch ngang ở đầu câu, dấu chấm hỏi ở cuối câu.) -GV nhaän xeùt. - Đọc các tiếng dễ sai cho hs viết vào bảng con: xấu hổ, bật khóc, xoa đầu, thập thò, cửa lớp, nghiêm giọng, trốn học, xin loãi. - Löu yù hs caùch cheùp vaø trình baøy. - Yc hs nhìn bảng nghe gv đọc rà soát lại baøi vieát. - Thu 1 số vở hs chấm điểm.. -HS trả lời – lớp nhận xét – bổ sung.. - Vieát vaøo baûng con.. - Laéng nghe. - Chép vào vở ... - Noäp theo yeâu caàu…. * Hoạt động 2: HD làm bài tập: * Mục tiêu: -Làm đúng các bài tập phân bieät: ao/au; r/d/gi; uoân/uoâng. - Laøm baøi theo hd cuûa Gv. * Caùch tieán haønh: - Bài 2: Giúp hs nắm được YC của bài. - Cho hs làm vào bảng con. Gọi 1 hs điền - Đọc 2 câu tục ngữ đã hoàn chỉnh. lời giải đúng vào chỗ trống trong 2 câu tục ngữ.( a/ Một con ngựa đau...b/ Trèo cao ngaõ ñau). -Nêu yêu cầu BT và thực hiện… (bảng con), đọc kết quả… - Baøi 3a : Goïi hs neâu yeâu caàu. Dè dặt, giặt quần áo, chỉ có rặt một loài - Hs laøm vaøo baûng con. - Gv gọi hs đọc kết quả. a/ Con dao, cá. tieáng rao, giao baøi taäp veà nhaø. -Nhận xét – chữa bài. 4. Cuûng coá: (3 phuùt) - Hs xem lạibàinhững từ viết còn sai để sửa. - Gv nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Hoạt động nối tiếp: (2’).

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Caùc em veà xem laïi baøi. - Chuaån bò baøi sau. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy – Boå sung ……………………………………………………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………………………………... ----------. ------------------------------------------Môn: Thể dục. Tiết 15. -Bài: ĐỘNG TÁC ĐIỀU HÒA.. TRÒ CHƠI: "BỊT MẮT BẮT DÊ". I-Mục tiêu: -Biết cách thực hiện các động tác Vương thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy của thể dục phát triển chung đã học. -Học động điều hòa. Yêu cầu thực hiện tương đối đúng, chậm. -Học trò chơi "Bịt mắt bắt dê". Yêu cầu biết cách chơi. II-Địa điểm, phương tiện: -Sân trường, còi. III-Nội dung và phương pháp lên lớp: Nội dung. Định lượng. I-Phần mở đầu: 7 phút -GV ổn lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học. -Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên.. Phương pháp tổ chức xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx. -Đi theo vòng tròn và hít thở sâu.. II-Phần cơ bản: 20 phút -Động tác điều hòa: 4-5 lần. -Lần 1: GV nêu tên động tác, vừa làm mẫu vừa giải thích động tác cho HS bắt chước. -Lần 2: cán sự lớp điều khiển,làm mẫu, hô. -GV uốn nắn, sửa sai. -Ôn bài thể dục 2 lần (mỗi động tác 2 x 8 nhịp). +Lần 1: GV điều khiển. +Lần 2: Cán sự lớp điều khiển. -Trò chơi "Bịt mắt bắt dê" -GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi. Chọn 2 HS đóng vai "dê" bị lạc đàn và người đi tìm. III-Phần kết thúc:. 8 phút. xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Cuối người thả lỏng 6-8 lần. -Nhảy thả lỏng 5-6 lần. -GV cùng HS hệ thống bài học - Nhận xét giờ học - Về nhà tập luyện lại 7 động tác đã học. Chuẩn bị bài sau.. xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx. Rút kinh nghiệm tiết dạy – Bổ sung ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... Môn: TOÁN. Tieát 37. -Baøi: LUYEÄN TAÄP. I. MUÏC TIEÂU: Thuộc bảng 6, 7, 8, 9 cộng với một số. - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải bài toán về nhiều hơn cho dưới dạng sơ đồ. - Bieát nhaän dieän hình tam giaùc. - Bài 3; Bài 5b II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Giaùo aùn + SGK - HS: Dụng cụ học tập, SGK, vở bài tập III. CÁC HOẠT ĐÔÏNG DẠY - HỌC : 1. Oån ñònh :(1phuùt) 2. KT baøi cuõ: (3phuùt) 3. Bài mới: (25phút) 1. Giới thiệu: -Hôm nay, chúng ta học bài. Luyện tập. Ghi tựa bài lên bảng. 2. Các hoạt động: Hoạt động của GV * HD thực hành: Baøi 1: Cho hs tính nhaåm keát quaû. -Nhận xét – chữa bài. Baøi 2: Hs ñieàn keát quaû vaøo baûng coù saün. Hoạt động của HS -Hs tính nhaåm vaø neâu keát quaû. -Lớp nhận xét. Soá haïng Soá haïng Toång. 26 17 38 26 15 5 36 16 9 36 31 53 54 35 51. Baøi 3: HS kg làm được - yc hs đọc đề bài. -HS đọc Hd hs cách làm - Cả lớp lam vào vở. -Nhận xét - Phát biểu. Bài 4: Gv vẽ tóm tắt lên bảng. Hs dựa -1 hs nêu đề bài toán theo sơ đồ. vào tóm tắt để nêu đề toán.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -Hs làm vào vở -Chấm điểm – chữa bài Bài 5: Gv gợi ý: Nên đánh số vào hình rồi đếm. -Nhaän xeùt.. 1 2. 3. 4. Cuûng coá: (4phuùt) -Cho hs thi nói nhanh kết quả trong bảng 6 cộng với một số. -Nhaän xeùt tuyeân döông. 5. Hoạt động nối tiếp: (1phút) -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Veà nhaø laøm VBT. -Chuaån bò baøi sau:Baûng coäng -----------------------------------------------------Ruùt kinh nghieäm tieát daïy – Boå sung ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… -------------------------------------------------------------------------------------. Tiết 8. Môn: Mỹ thuật -Bài 8:XEM TRANH TIẾNG ĐÀN BẦU. I- MỤC TIÊU. - HS làm quen, tiếp xúc tìm hiểu vẽ đẹp trong tranh của hoạ sĩ. Mô tả được các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh. - HS học tập cách sắp xếp hình vẽ và cách vẽ màu trong tranh. - HS yêu mến anh bộ đội. -HS khá giỏi: Chỉ ra các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà mình thích. II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC. 1. GV chuẩn bị : - Một, vài bức tranh của hoạ sĩ: Tranh phong cảnh, sinh hoạt,… - Tranh thiếu nhi. 2. HS chuẩn bị : - Vở Tập vẽ 2, - Sưu tầm tranh của hoạ sĩ, của thiếu nhi (nếu có). III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. Hoạt động của giáo viên 1-Ổn định lớp: 2-KT bài cũ: -KT sự chuẩn bị của hs.. Hoạt động của học sinh -Trình bày trên bàn.. 3-Bài mới: - Giới thiệu bài mới. HĐ1: Hướng dẫn HS xem tranh. - GV y/c HS chia nhóm.. - HS chia nhóm..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - HS y/c các nhóm quan sát tranh và phát - HS quan sát tranh, thảo luận và trả phiếu học tập cho các nhóm. lời. + Em hãy nêu tên bức tranh và tên hoạ sĩ ? +N1: Tiếng đàn bầu của hoạ sĩ Sỹ Tốt. + Tranh vẽ những hình ảnh nào ? +N2: Chú bộ đội, 2 em bé, cô thôn nữ nhà, tranh dân gian treo tường,… +N3: Chú bộ đội đang đánh đàn và + Anh bộ đội và 2 em bé đang làm gì ? 2 em bé đang ngồi nghe tiếng đàn, … +N4: Màu sắc tươi vui, có đậm, có + Màu sắc trong tranh ? nhat,... +N5: HS trả lời theo cảm nhận + Em có thích bức tranh Tiếng đàn bầu không? riêng. Vì sao ? +N6: Em nào cũng được học cả, + Kể một số bức tranh tiêu biểu của hoạ sĩ: Sỹ Ơ! bố,… Tốt ? - HS trả lời. - GV y/c HS bổ sung cho các nhóm. -HS khá giỏi: dựa vào tranh chỉ ra và nêu được các hình ảnh, màu - GV tóm tắt: sắc trên trên mà mình thích nhất. - HS lắng nghe. HĐ2: Nhận xét, đánh giá. - GV nhận xét chung về tiết học, biểu dương 1 - HS lắng nghe nhận xét. số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS khá, giỏi,… * Dặn dò: - Sưu tầm trên sách, báo. Tập nhận xét tranh. - HS lắng nghe dặn dò. - Quan sát các loại mũ. - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,…/. -Chuẩn bị bài tiết sau. Rút kinh nghiệm tiết dạy – Bổ sung ………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………............. …………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………….. Thứ tư ngày 5 tháng 10 năm 2011 Moân: TAÄP VIEÁT Tieát 8. -Baøi:. Chữ hoa G. I. MUÏC TIEÂU: * Rèn kỹ năng chữ viết: -Viết đúng chữ hoa G (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); Câu “Góp sức chung tay” (3 lần). - Hiểu: Cùng nhau đoàn kết làm việc. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV:Mẫu chữ hoa G đặt trong khung chữ..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - HS: Dụng cụ học tập, vở tập viết. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 1. OÅn ñònh:(1 phuùt) 2. KT baøi cuõ: (3 phuùt) 3. Bài mới: a.Giới thiệu: (1 phút) -Gv nêu mục tiêu của tiết học. Ghi tựa bài. b. Các hoạt động: Hoạt động của GV * Hướng dẫn viết chữ hoa: - Hd hs quan saùt vaø nhaän xeùt. - Giới thiệu chữ G cao 8 li. Chữ G kết hợp của 2 nét: nét 1 là kết hợp của nét cong dưới và cong trái nối liền nhau, tạo vòng xoắn to ở đầu chữ. - Caùch vieát: + Nét 1:Viết tương tự như chữ c hoa. + Nét 2: Từ điểm dừng bút ở nét 1, chuyển hướng xuống, viết nét khuyết ngược lại, dừng bút ở đường kẻ 4. - Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa nói lại cách viết để hs theo dõi. *. Hd viết câu ứng dụng: - G/thiệu cụm từ ứng dụng: “Góp sức chung tay” (?) Câu ứng dụng này ý nói gì?( Cùng nhau đoàn kết làm việc.) - Hd hs quan saùt vaø nhaän xeùt. (?) Những chữ nào có độ cao 2,5 li?(h, g, y) (?) Các chữ cao 1,5 li là những chữ nào? (t) (?) Các chữ cao 2 li là những chữ nào?(p) (?) Các chữ cao 1,25 li là những chữ nào? (s) (?) Các chữ cao 4 li là những chữ nào?(g) (?) Cách đặt thanh ở các chữ ? - Viết mẫu chữ Góp trên dòng kẻ. - Nhaän xeùt uoán naén. *. Hd hs viết vào vở tập viết: - Neâu yeâu caàu vieát: - Theo doõi giuùp hs vieát.. Hoạt động của HS - Quan saùt, nhaän xeùt… - Laéng nghe.. G. - Đọc câu ứng dụng, trả lời…. - Viết chữ Góp vào bảng con.. - Laéng nghe, vieát theo yeâu caàu. - Noäp theo yeâu caàu..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Thu 5-7 vở hs chấm điểm. - Nhận xét để hs rút kinh nghiệm. 4. Cuûng coá - daën doø: - Caùc em veà vieát tieáp. - Gv nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Hoạt động nối tiếp: - Trưng bày sản phẩm: Giới thiệu những vở viết đẹp. - Chuaån bò baøi sau: OÂn taäp. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy – Boå sung ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… -----------------------------------------------Môn: LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát 8 Bài: TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI. DẤU PHẨY I. MUÏC TIEÂU: -Nhận biết và bước đầu biết dùng một số từ chỉ hoạt động, trạng thái của loài vật và sự vật trong câu (BT1, BT2). - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT3). II. ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: - GV: Bảng phụ bài tập 1, 2, tranh minh hoạ BT2. -HS: Duïng cuï hoïc taäp. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 1. Oån ñònh: (1 phuùt) 2. Baøi cuõ: (3 phuùt) 3. Bài mới: a. Giới thiệu: (1’) Hôm nay, chúng ta học bài: Từ chỉ hoạt động, trạng thái, dấu phẩy. Gv ghi tựa bài lên bảng. b. Các hoạt động: Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Hoạt động 1: Hd làm bài tập 1. * Caùch tieán haønh: - Mở bảng phụ (đã viết 3 câu văn), gọi hs nói tên các con vật(Trâu, bò), sự vật(mặt - Đọc yêu cầu bài tập. trời) trong mỗi câu. - Cho hs đọc thầm 3 câu văn, viết từ chỉ - Phát biểu: hoạt động, trạng thái vào bảng con. * Hoạt động2: HD làm bài 2: (Làm miệng) - Viết bảng con. * Cách tiến hành: Gọi HS đọc yêu cầu bài taäp..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Cho hs đọc thầm lại bài đồng dao, suy Đọc yêu cầu và thực hiện. nghĩ điền từ thích hợp vào vở. - Nhaän xeùt - tuyeân döông. * Hoạt động 3: hd làm bài 3: (viết) - Gắn băng giấy đã viết câu a và hỏi: - Đọc yêu cầu bài tập. (?) Trong câu có mấy từ chỉ hoạt động của người? Các từ ấy trả lời câu hỏi gì? - Quan sát – Trả lời… (?) Để tách rõ 2 từ cùng trả lời câu hỏi làm gì? Trong caâu ta ñaët daáu phaåy vaøo choã naøo? 4. Cuûng coá: (3 phuùt) - Gv choát laïi: -Goïi vaøi hs nhaéc laïi baøi hoïc 5. Hoạt động nối tiếp.(2’) -Veà nhaø xem laïi baøi hoïc vaø caùc baøi taäp. - Chuẩn bị bài sau: Từ ngữ về họ hàng, dấu chấm, dấu chấm hỏi. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy – Boå sung ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… MÔN: HÁT NHẠC (ĐỘNG CHÍ HIỆN DẠY). -----------------------------------------------------Môn: TOÁN. Tieát 38. -Baøi : BAÛNG. COÄNG. I. MUÏC TIEÂU: - Thuộc bảng cộng đã học. - Biết thữc hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải bài toán về nhiều hơn. -Bài 2 phép tính 4,5; Bài 4 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Giaùo aùn + SGK - HS: Dụng cụ học tập, SGK, vở bài tập. III. CÁC HOẠT ĐÔÏNG DẠY - HỌC : 1. Oån ñònh: (1phuùt) 2. KT baøi cuõ: (3phuùt) 3. Bài mới:(25phút) 1. Giới thiệu:- Hôm nay, chúng ta học bài. Bảng cộng. Ghi tựa bài lên bảng..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 2. Các hoạt động: Hoạt động của GV * Hoạt động 1: Gv hd học sinh tự lập baûng coäng. Baøi 1: Gv vieát leân baûng chaúng haïn: 9 + 2 gọi hs nêu kết quả làm tương tự cho hết bảng 9 cộng với 1 số. -Tổ chức cho hs ôn lại bảng 9 cộng với 1 số bằng cách hs đố nhau. Hs nêu gv ghi bảng. Tương tự ôn lại bảng cộng 8, 7, 6 -Goïi hs nhaéc laïi baûng coäng Baøi 2: (pheùp tính 4,5) -Cho hs làm vào vở. -Goïi 3 hs leân baûng laøm baøi. -Nhận xét – sửa bài.. Hoạt động của HS. - Lập bảng cộng theo hướng dẫn. 9 + 2 = 11 ; 2 + 9 = 11 9 + 3 = 12 ; 3 + 9 = 12 9 + 4 = 13 ; 4 + 9 = 13 .................................... 9 + 9 = 18 -Cá nhân – đồng thanh bảng cộng. -Hs đặt tính và tính vào vở. -3 hs leân baûng laøm baøi. -Nhận xét – sửa bài.. -HS giải trong vở . Baøi 3: GV toùm taét: - Neâu keát quaû. -Goïi hs leân baûng giaûi. - Tham gia chữa bài. -Chấm điểm – sửa bài. Bài 4: HS kg làm được HS giải trong vở . -Yc hs đọc đề bài. - Neâu keát quaû. -Hd hs cách làm -Nhận xét 4. Cuûng coá: (4phuùt) -Cho hs thi noùi nhanh keát quaû baûng coäng. -Nhaän xeùt tuyeân döông. 5. Hoạt động nối tiếp: (1phút) -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Veà nhaø laøm VBT. -Chuaån bò baøi sau:Luyeän taäp. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy – Boå sung ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………. Thứ năm ngày 6 tháng 10 năm 2011 Tieát 24. Môn: TẬP ĐỌC Bài: BÀN TAY DỊU DÀNG. I. MUÏC TIEÂU: - Ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu biết đọc lời nhân vật phù hợp với nội dung..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Hiểu ND: Thái độ ân cần của thầy giáo đã giúp An vượt qua nỗi buồn mất bà và động viên bạn học tập tốt hơn, không phụ lòng tin yêu của mọi người (trả lời được caùc caâu hoûi traong SGK) II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: Giáo án + Tranh minh hoạ bài học sgk. - HS: Duïng cuï hoïc taäp. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 1. Oån ñònh: (1 phuùt) 2. KT baøi cuõ: (3 phuùt) 3. Bài mới: 1.Giới thiệu: -Hôm nay, chúng ta học bài Bàn tay dịu dàng. Gv ghi tựa bài . 2. Các hoạt động: Hoạt động của GV * Hoạt động 1: HD Luyện đọc: -Gv đọc toàn bài lần 1. -Hd hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. a. Đọc từng câu: -Hd hs đọc đúng các từ khó:mới mất, nặng tróu noãi buoàn, keå chuyeän coå vuoát ve, baét đầu, buồn bã. b. Đọc từng đoạn trước lớp: -Hd các em ngắt nghỉ hơi đúng chỗ và thể hiện tình cảm qua giọng đọc. -Giúp hs hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong từng đoạn: mới mất, đám tang. c. Đọc từng đoạn trong nhóm. -Gv và cả lớp nhận xét đánh giá. d. Thi đọc giữa các nhóm. -Gv bố trí để hs có trình độ tương đương thi nhau đọc. * Hoạt động 2: Hd tìm hiểu bài: * Caùch tieán haønh: -Gọi hs đọc câu hỏi, đoạn, bài – Tìm ý trả lời câu hỏi SGK. (?) Tìm những từ ngữ cho thấy An rất buồn khi baø maát? (?) Vì sao An buoàn nhö vaäy? (?) Khi biết An chưa làm bài tập, thái độ cuûa thaày giaùo theá naøo? (?) Vì sao thaày giaùo khoâng traùch An khi bieát em chöa laøm baøi taäp?. Hoạt động của HS. -Hs laéng nghe.. -Hs đọc cá nhân các từ khó.. -Hs tiếp nối nhau đọc từng đoạn. -Hs đọc phần chú giải sgk. -Từng hs trong nhóm đọc trước lớp. -Hs thi đọc theo nhóm. - Đọc câu hỏi, đoạn, bài và TLCH theo yc cuûa GV. -Lòng An nặng trĩu nỗi buồn. Nhớ baø An ngoài laëng leõ. -Vì An yêu bà, tiếc nhớ bà. -Thaày khoâng traùch chæ nheï nhaøng xoa đầu An bằng bàn tay dịu dàng -Vì thầy cảm thông với nỗi buồn cuûa An..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> (?) Vì sao An laïi noùi tieáp thaày saùng mai em seõ laøm baøi taäp? (?) Tìm những từ ngữ nói về tình cảm của thầy giáo đối với An? *- Luyện đọc lại: -Hd cho hs đọc phân vai. -Nhaän xeùt tuyeân döông.. -Vì sự cảm thông của thầy đã làm cho An cảm động. -Thầy nhẹ nhàng xoa đầu An. - Phân vai thi đọc. - Laéng nghe.. 4. Cuûng coá: (3’ phuùt) -Gọi hs đọc thuộc lòng bài. (?) Yeâu caàu hs ñaët teân khaùc theå yù nghóa cuûa baøi. -Gv nhaän xeùt tuyeân döông. 5. Hoạt dộng nối tiếp: (2’) -Gv nhận xét lớp. -Veà nhaø xem laïi baøi. -Chuaån bò baøi: Oân taäp. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy – Boå sung ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………. ------------------------------------------------------------------. MÔN: CHÍNH TẢ Tiết 16 Bài: BÀN TAY DỊU DÀNG. I. MUÏC TIEÂU : - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi ; biết ghi đúng các dấu câu trong bài.- Làm được BT2, BT3a/b II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: Baûng phuï vieát baøi chính taû. - HS: Duïng cuï hoïc taäp. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 1. Oån ñònh : 2. KT baøi cuõ: (3 phuùt) 3. Bài mới : a.Giới thiệu: - Hôm nay, chúng ta học bài: Bàn tay dịu dàng. -GV ghi tựa bài lên bảng. b. Các hoạt động : Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết: - Gv đọc toàn bộ bài viết 1 lần. - Lắng nghe, 2 hs đọc lại. - Giuùp hs naém noäi dung baøi vaø TLCH. (?) An buồn bã nói với thầy giáo điều gì? - Trả lời các câu hỏi của gv đưa ra..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> (Thöa thaày hoâm nay chöa laøm baøi taäp.) (?) Khi biết An chưa làm bài tập, thái độ của thaày giaùo theá naøo? (Thaày khoâng traùch chæ nhẹ nhàng xoa đấu An.) (?) Bài chính tả có những chữ nào phải viết hoa? (Chữ đầu dòng, tên bạn An.) (?) Khi xuống dòng chữ đầu viết như thế nào? -GV nhận xét hs trả lời – chốt lại ý. - Gv đọc các từ kiểm tra, buồn bã, thì thào, trìu meán cho hs vieát vaøo baûng con. - Gv đọc từng câu thơ cho hs viết. - Gv theo doõi uoán naén. - Thu 1 số vở hs chấm điểm. * Hoạt động 2: HD làm bài tập: Bài 2: Hs nắm được yêu cầu bài. - Khuyến khích các em tìm với mỗi vần nhiều hơn 3 từ và cho hs lên bảng lớp thi đua viết từ có vần ao/au.( + ao: bao, bào, báo, bảo, cao cáo, cạo, dao, dạo, đào, chào; + au: baùu, nhaøu,caùo, ñau, chau,chaùu, rau.) -Chữa bài. Bài 3: Gọi hs đọc yêu cầu của Bài. - Cho hs laøm BT 3a. - Gọi 2 hs lên bảng lớp thực hiện, còn lại làm vào vở.- Gv nhận xét -tuyên dương.. -Nhận xét bạn trả lời – bồ sung. - Vieát baûng con. - Hs viết vào vở. - Nộp theo yêu cầu, Hs còn lại tự chữa lỗi.. - Laøm baøi theo hd cuûa GV. - Đọc kết quả:. -Lớp nhận xét – bổ sung. - Đọc yêu cầu bài tập và thực hieän… - Neâu keát quaû. -Lớp nhận xét.. 4. Cuûng coá: (3 phuùt) - Hs xem lại bài viết từ nào chưa đúng sửa sai. - Gv nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Hoạt động nối tiếp:(2 ‘) - Caùc em veà xem laïi baøi. - Chuẩn bị bài sau: Thi giữa HKI. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy – Boå sung ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………….…………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………….……………………………………………………………………………………………………………………... Môn: Thể dục Tiết 16. -Bài: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG.. I-Mục tiêu: -Ôn tập bài thể dục phát triển chung. -Yêu cầu thực hiện tương đối chính xác từng động tác II-Địa điểm, phương tiện:.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -Sân trường, khăn. III-Nội dung và phương pháp lên lớp: Nội dung. Định lượng. I-Phần mở đầu: -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học. -Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên.. 7 phút. xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx. II-Phần cơ bản: -Bài thể dục phát triển chung: 2-3 lần (2 x 8 nhịp). -Lần 1: GV vừa làm mẫu + hô. -Lần 2: GV hô nhịp, cán sự lớp điều khiển. -Tổ chức thi đua giữa các tổ. -GV nhận xét. -Trò chơi "Bịt mắt bắt dê" -Chọn 2 HS đóng vai "người đi tìm" và 3-4 dê "lạc đàn".. 20 phút. xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx. III-Phần kết thúc: -Cuối người thả lỏng 8-10 lần. -Nhảy thả lỏng 5-6 lần. -GV cùng HS hệ thống bài học - Nhận xét giờ học - Về nhà thường xuyên tập luyện. -Chuẩn bị bài sau.. 8 phút. Phương pháp tổ chức. Đi theo vòng tròn và hít thở sâu. xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy – Boå sung ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………….…………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………….……………………………………………………………………………………………………………………... Môn: TOÁN. Tieát 39. -Baøi : LUYEÄN. TAÄP. I. MUÏC TIEÂU: - Ghi nhớ và tái hiện nhanh bảng cộng trong phạm vi 20 để tính nhẩm; cộng có nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải bài toán có một phép cộng. -Bài 2; Bài 5. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Giaùo aùn + SGK - HS: Dụng cụ học tập, vở bài tập..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> III. CÁC HOẠT ĐÔÏNG DẠY - HỌC: 1. Oån ñònh: 2-. KT baøi cuõ: (4phuùt) -Gọi hs đọc thuộc lòng bảng cộng. -Nhaän xeùt ghi ñieåm – nhaän xeùt chung. 3. Bài mới:(25phút) 1. Giới thiệu: -Hôm nay, chúng ta học bài. Luyện tập. Ghi tựa bài lên bảng. 2. Các hoạt động: Hoạt động của GV Hoạt động của HS * HD thực hành: -MT: Cuûng coá caùch tính nhaåm. - Caùch tieán haønh: - Đọc và tính… Bài 1: Gọi hs đọc yêu cầu. 9 + 6 = 15 ; 7 + 8 = 15 a. Cho hs thi ñua neâu keát quaû tính nhaåm 6 + 9 = 15 ; 8 + 7 = 15 trong từng cột tính. Lưu ý hs khi đổi chỗ (Còn lại làm tương tự) các phép cộng thì tổng không thay đổi. 3 + 8 = 11 ; 4 + 8 = 12 b. Cho hs thi ñua neâu keát quaû tính nhaåm 5 + 8 = 13 ; 4 + 7 = 11 trong từng cột tính. Lưu ý hs trong phép (Còn lại làm tương tự) cộng nếu 1 số hạng không thay đổi., còn số hạng kia tăng thêm (hoặc bớt đi) mấy đơn vị thì tổng cũng tăng thêm (hoặc bớt ñi) baèng aáy ñôn vò. Bài 2: HS kg làm được -Gọi hs đọc yêu cầu của Bài. -Hs đặt tính và tính vào vở. - Cho hs laøm BT -3 hs leân baûng laøm baøi. - Gọi 3 hs lên bảng lớp thực hiện, còn lại -Nhận xét – sửa bài. làm vào vở.- Gv nhận xét -tuyên dương -Hs thực hiện đặt tính vở. Bài 3: Hs tự làm vào vở -HS neâu keát quaû. -Gọi hs đọc kết quả. -Lớp nhận xét. -Nhận xét – sửa bài. -Theo dõi tóm tắt và tự giải vào vở. Baøi 4: Gv toùm taét goïi 1 hs leân baûng -1 hs lên bảng sửa bài. giải, hs còn lại làm vào vở. -Chấm điểm – sửa bài. Bài 5: HS kg làm được - hs đọc yc. - Gọi hs đọc yc- Làm vào vở. - Hd cách làm. -Nêu kết quả. - Nhận xét – Tuyên dương. 4. Cuûng coá: (4phuùt) -Cho hs thi noùi nhanh keát quaû trong baûng coäng. -Nhaän xeùt tuyeân döông. 5. Hoạt động nối tiếp: (1phút).

<span class='text_page_counter'>(22)</span> -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Xem laïi baøi. -Chuaån bò baøi sau: Pheùp coäng coù toång baèng 100. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy – Boå sung ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………….…………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………….……………………………………………………………………………………………………………………... Thứ sáu ngày 7 tháng 10 năm 2011 Tieát 8. -Bài : MỜI,. Moân: TAÄP LAØM VAÊN. NHỜ, YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ –. KEÅ NGAÉN THEO CAÂU HOÛI I. MUÏC TIEÂU : - Biết nói lời mời, yêu cầu, đề nghị phù hợp với tình huống giao tiếp đơn giản (BT1). - Trả lời được câu hỏi về thầy (cô giáo) lớp 1 của em (BT2); viết được khoảng 4, 5 câu nói về cô giáo (thầy giáo) lớp 1 (BT3). II.Các KNS cơ bản được giáo dục: -Giao tiếp.- Hợp tác.-Ra quyết định.-Tự nhận thức về bản Thân . - Lắng nghe phản hồi tích cực. III.Các PP/KT dạy học tích cực có thể sử dụng: - Trải nghiệm, thảo luận nhóm, trình bày ý kiến cá nhân, phản hồi tích cực. Động não. IV. ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: - GV: Bảng phụ đã viết 4 câu hỏi (a, b, c, d) - HS: Duïng cuï hoïc taäp. V. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 1. Oån ñònh: (1 phuùt) 2. KT baøi cuõ: (4 phuùt) 3. Bài mới: (25 phút) a. Giới thiệu: -Hôm nay, chúng ta học bài: Mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị, kể ngắn theo caâu hoûi. -Gv ghi tựa bài lên bảng. b. Các hoạt động: Hoạt động của GV * Hoạt động 1: (làm miệng) Baøi 1: (mieäng) - Hd hs thực hành theo tình huống 1a: “Bạn đến thăm nhà em. Em mở cửa mời bạn vào nhaø chôi”. - Khuyeán khích hs noùi nhieàu caâu coù caùch diễn đạt khác nhau. Nói lời nhờ bạn với thái độ biết ơn…. Hoạt động của HS. -Đọc yc bài tập và thực hiện theo hd… -Từng cặp hs trao đổi thực hành theo caùc tình huoáng b, c..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> - Nhaän xeùt boå sung. Baøi 2: (mieäng) (Biết TLCH về thầy giáo (cô giáo) lớp 1.) - Mở bảng phụ đã viết 4 câu hỏi (a, b, c, d) gọi hs nêu lần lượt câu hỏi, mời bạn trả lời. -GV nhaän xeùt. Baøi 3: (vieát) -Yêu cầu hs viết lại những điều em vừa kể ở BT 2 thành lời văn sao cho trôi chảy. - Goùp yù cho caùc baøi laøm treân. -Gọi hs đọc lại đoạn văn vừa viết. -Nhaän xeùt – goùp yù.. - Cả lớp đọc thầm: - Từng cặp: 1 em hỏi, em kia trả lời… - Baïn khaùc nhaän xeùt boå sung… - Đọc yêu cầu… - Dựa vào BT2 viết bài vào vbt.. - Đọc lại đoạn văn đã viết. - Laéng nghe.. 4. Cuûng coá: (3 phuùt) - Các em thực hành nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị với bạn, với người xung quanh thể hiện lịch sự, văn minh. - Gv nhận xét lớp. 5. Hoạt động nối tiếp: (2’) -Về viết lại đoạn văn cho hoàn chỉnh và hay. - Chuẩn bị bài sau: Kể về người thân.. -----------------------------------------------------Ruùt kinh nghieäm tieát daïy – Boå sung. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………….…………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………….…………………………………………………………………………………………………………………….. Môn: TỰ NHIÊN - XÃ HỘI Tieát 8. -Baøi:. AÊN UOÁNG SAÏCH SEÕ- KNS. VSCN (bài 2): ĂN UỒNG SẠCH SẼ GDBVMT: TRỰC TIẾP. I. MUÏC TIEÂU: -Nêu được một số việc cần làm để giữ vệ sinh ăn uống như: ăn chậm nhai kĩ, không uống nước lã, rửa tay sạch trước khi ăn và sau khi đại, tiểu tiện. -HS khá giỏi: Nêu được tác dụng của các việc cần làm. -VSCN: Nêu những việc làm và có ý thức ăn uống sạch sẽ.Rửa tay sạch trước khi ăn; Ăn sạch , uống sạch. - GDBVMT: Biết giữ vệ sinh môi trường ăn uống II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: Tranh nhö sgk. - HS: Duïng cuï hoïc taäp III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 1. Oån ñònh:.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> 2. KT baøi cuõ: (3 phuùt) 3. Bài mới: a. Giới thiệu: -Trong tiết học hôm nay, chúng ta học bài Ăn uống sạch sẽ. -Gv ghi baûng. b. Các hoạt động: Hoạt động của GV * Hoạt động 1: Phải làm gì để ăn sạch?. VSCN. Hoạt động của HS - Thaûo luaän. - Phaùt bieåu yù kieán.. - Bước 1: Động não. Ai có thể nói được để ăn uống sạch sẽ, - Theo doõi, laéng nghe. chúng ta cần phải làm những việc gì? - Gv ghi bảng và chốt lại các ý kiến vừa nêu. -Hoạt động nhóm. - Dựa vào hình vẽ đặt câu hỏi và - Bước 2: Làm việc với sgk theo nhóm. trả lời… - Gợi ý cho hs tự hỏi và trả lời nhau. H1: Rửa tay ntn là sạch và hợp vệ sinh? ( Rửa bằng nước sạch xà phòng.) H2: Rửa quả ntn là đúng?( Rửa dưới vòi nước chảy.) H3: Baïn gaùi trong hình ñang laøm gì? Vieäc làm đó có lợi gì?(Gọt quả, đảm bảo vệ sinh saïch.) H4: Tại sao thức ăn phải được để trong bát sạch, mâm đậy lồng bàn? (Đảm bảo ăn sạch, traùnh chuoät, giaùn…) H5: Bát, đũa, thìa trước khi ăn và sau khi ăn - Đại diện nhóm trình bày. phải làm gì? (Phải lau và rửa sạch.) - Laéng nghe. - Trả lời… +Bước 3: Làm việc cả lớp. - Cho hs nhaän xeùt boå sung. - Chốt ý đúng và đưa ra câu hỏi. (?) Để ăn sạch bạn phải làm gì? -Từng nhóm trao đổi về thức * Hoạt động 2: Phải làm gì để uống sạch. uoáng öa thích. VSCN - Đại diện nhóm phát biểu ý kiến. + Bước 1: Làm việc theo nhóm. Gv gợi ý: haèng ngaøy caùc em uoáng gì? + Bước 2: Làm việc cả lớp. - Căn cứ vào tình huống nảy sinh để phân tích. - Laéng nghe, quan saùt. + Bước 3: làm việc với sgk. - Gợi ý:Bạn nào uống hợp vệ sinh, bạn nào uống chưa hợp vệ sinh, tại sao?.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> - Gv choát yù chính vaø ghi baûng. * Hoạt động 3: Ích lợi của việc ăn uống saïch seõ. GDBVMT: - Thaûo luaän nhoùm 4, trình baøy… + Caùch tieán haønh: - Laéng nghe. - Bước 1:Tại sao phải ăn uống sạch sẽ? - Bước 2: Tóm ý và kết luận: Ăn uống sạch sẽ đề phòng được nhiều bệnh đường ruột. 4. Cuûng coá: (3 phuùt) - Cho hs laøm BT 1,2 vaøo VBT. - Gv thu vở hs chấm điểm bằng nhận xét. - Gv nhận xét chung. -Gv nhận xét lớp. 5. Hoạt động nối tiếp: (2 phút) -Veà nhaø xem laïi baøi. - chuẩn bị bài sau: Đề phòng bệnh giun. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy – Boå sung ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………….…………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………….……………………………………………………………………………………………………………………... Tiết 8. Moân: THUÛ COÂNG Bài : GẤP THUYỀN THẲNG ĐÁY KHÔNG MUI. I. MUÏC TIEÂU: - Biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui. - Gấp được thuyền phẳng đáy không mui. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng. -Với hs khéo tay: Gấp được thuyền phẳng đáy không mui. Các nếp gấp phẳng, thaúng. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: Mẫu thuyền phẳng đáy không mui bằng giấy thủ công. - HS: Duïng cuï hoïc taäp. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: (Tieát 2) 1. Oån ñònh:(1 phuùt) 2. KT baøøi cuõ: (3 phuùt) - Gv kiểm tra đồ dùng học tập của hs. - Gv nhaän xeùt vieäc chuaån bò cuûa hs. 3. Bài mới: b. Các hoạt động: Hoạt động của GV * Hoạt động 1: HD thực hành gấp thuyền phẳng đáy không mui.. Hoạt động của HS.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> - Gọi hs nhắc lại và thực hiện các thao tác gấp thuyền PĐKM đã học ở tiết 1. - Hệ thống lại các bước gấp thuyền phẳng đáy không mui: - Bước1: Gấp các nếp gấp cách đều. - Bước 2: Gấp tạo thân và mũi thuyền. - Bước 3: Tạo thuyền phẳng đáy không mui. - Cho Hs thực hành gấp trên giấy thủ coâng. - Theo dõi giúp đỡ… - Cho hs tröng baøy saûn phaåm theo toå treân baøn. - Gv chaám ñieåm baèng nhaän xeùt. -YC moät soá hs kheùo tay (khaù gioûi) tröng baøy saûn phaåm:. - Nhắc lại thao tác chuẩn bị thực haønh treân giaáy thuû coâng. - Laéng nghe.. - Thực hành gấp. - Tröng baøy saûn phaåm.. -Saûn phaåm cuûa HS kheùo tay phaûi thể hiện: Gấp được thuyền phẳng đáy không mui. Các nếp gấp phẳng, thẳng, đẹp, có ấn tượng với cả lớp. -Cả lớp quan sát cùng học hỏi kinh nghieäm cuûa baïn.. 4. Cuûng coá: (3’) - Các em về xem tiếp cách gấp các đồ vật tiếp theo. - Gv nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Hoạt động nối tiếp : (2’) - Về tự thực hành lại. - Chuẩn bị bài sau: Gấp thuyền phẳng đáy có mui. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy – Boå sung ………………………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………….... -----------------------------------------------------------------Môn: TOÁN. Tiêt40. Bài: PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 100. I. MUÏC TIEÂU: - Biết thực hiện phép cộng có tổng bằng 100. - Bieát coäng nhaåm caùc soá troøn chuïc. - Biết giải bài toán với một phép cộng có tổng bằng 100. -Bài 3. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Giaùo aùn + SGK - HS: Dụng cụ học tập, vở bài tập..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> III. CÁC HOẠT ĐÔÏNG DẠY - HỌC : 1. Oån ñònh: 1 phuùt) 2. KT baøi cuõ: (3 phuùt) 3. Bài mới: 2. Các hoạt động: Hoạt động của HS * Hoạt động 1: Gv hd hs tự thực hiện coäng coù toång baèng 100: - Gv nêu bài toán: có 83 que tính, thêm 17 que tính. Hoûi coù taát caû bao nhieâu que tính? - Gv ghi baûng pheùp coäng: 83 + 17 - Goïi hs ñaët tính vaø tính. -Nhaän xeùt. * Hoạt động 2: HD Thực hành Baøi 1: -Hs ñaët tính vaø tính. -GV nhận xét – sửa bài. Baøi 2: Cho hs tính nhaåm theo maãu vaø noùi keát quaû. -Nhận xét – sửa bài. Bài 3: HS kg làm được - Gọi hs đọc yc. - Hd cách làm. Nhận xét – Tuyên dương. Baøi 4: Gv toùm taét, goïi hs giaûi -Chấm bài – sửa bài.. Hoạt động của GV. -Theo doõi. -Quan sát và làm theo hướng dẫn cuûa gv.. - Hs leân baûng ñaët tính vaø tính. ( kết quả đều bắng 100). - Hs coäng nhaåm vaø neâu keát quaû mieäng. -Lớp nhận xét – bổ sung. - Quan saùt … -HS giải trong vở . - Neâu keát quaû. -HS nhận xét – sửa bài.. 4. Cuûng coá: (4 phuùt) - Cho hs thi ñua noái 2 soá coù toång baèng 100 (theo maãu VBT baøi 5). - Nhaän xeùt tuyeân döông. 5-Hoạt động nối tiếp: (1phút) - Nhaän xeùt tieát hoïc. -Veà xem laïi baøi. - Chuaån bò baøi sau: Lít Ruùt kinh nghieäm tieát daïy – Boå sung ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………….…………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………….……………………………………………………………………………………………………………………... SINH HOẠT LỚP GDNGLL : CHĂM NGOAN HỌC GIỎI I-Mục tiêu: -Giúp HS nhận ra ưu khuyết điểm tuần qua để phát huy và khắc phục..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> -Rènh HS yếu môn toán. -Cho HS học thuộc 1 số ngày chủ điểm cần nhớ trong năm. -Ôn bài hát: "Nhanh bước nhanh nhi đồng". II-Các hoạt động dạy học: 1-Đánh giá, nhận xét ưu khuyết điểm tuần 8: -Ưu điểm: +Hầu hết các em biết vâng lời giáo viên. +Đi học đều và đúng giờ. +Ra vào lớp có xếp hàng. +Xung phong phát biểu bài. -Khuyết điểm: +Một vài em còn quên đồ dùng học tập ở nhà: +Học còn yếu – chưa chú ý nghe giảng bài. - Mét sè em cßn lêi häc ë nhµ. 2- GDNGLL: ¤n h¸t móa, trß ch¬i, h¸t c¸ nh©n, kÓ chuyÖn.... 3-Phương hướng tuần 9: -Tập trung ôn tập chuẩn bị thi giữa kỳ I. -Nhắc nhỡ HS thực hiện đúng nội quy trường, lớp.. Duyệt của BGH. Duyệt của TKT.

<span class='text_page_counter'>(29)</span>