Tuan 26 lop 5 CKTKNBVMT

<span class='text_page_counter'>(1)</span>BUOÅI SAÙNG Tieát 1 Tieát 2. Thứ ba, ngày 3 tháng 4 năm 2012 CHAØO CỜ Tập đọc NGHÓA THAÀY TROØ. I. Muïc tieâu: - Biết đọc diễn cảm với giọng ca ngợi, tôn kính tấm gương cụ giáo Chu. - Hiểu ý nghĩa của bài: Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở mọi người cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó của. (Trả lời được các caâu hoûi trong SGK) II. Chuaån bò: - GV: Tranh minh hoa bài đọc trong SGK. Bảng phụ viết đoạn văn cần luyện đọc. - HS: SGK. III. Các hoạt động dạy học: 1. KTBC: Cửa sông 2. Dạy bài mới: GV gth bài, ghi tựa v Hoạt động 1: Luyện đọc - HS đọc nối tiếp (2-3 lượt) - Yêu cầu HS đọc nối tiếp. - Hướng dẫn HS phát âm những từ ngữ đọc sai, - HS đọc không chính xác,đoạn khó,giảng từ. - HS đọc - Yêu cầu học sinh đọc từ ngữ chú giải v Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Yêu cầu cả lớp đọc thầm suy nghĩ trả lời câu - HS đọc lướt và TLCH hoûi: - Các môn sinh của cụ giáo chu đến nhà thầy để - HS nêu laøm gì ? - Tìm những chi tiết cho thấy học trò rất tôn kính cuï giaùo Chu? - Tình cảm của cụ giáo Chu đối với người thầy đã dạy cho cụ từ thuở học vỡ lòng như thế nào?Tìm những chi tiết biểu hiện tình cảm đó? - Những thành ngữ, tục ngữ nào nói lên bài học mà em hiểu nghĩa các thành ngữ? - Cho HS neâu noäi dung baøi v Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm. - HD HS đọc diễn cảm bài văn - GV đọc mẫu đoạn 1. - HS neâu - HS neâu. - HS neâu - HS neâu -HS đọc -HS theo doõi -Luyện đọc theo nhóm ,thi đọc.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> diễn cảm đoạn 1, cả bài. -HS neâu. 3. Cuûng coá - daën doø: - Cho HS nhaéc laïi noäi dung cuûa baøi. - Lieân heä giaùo duïc - Nhaän xeùt ,daën doø * RUÙT KINH NGHIEÄM ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... Tieát 3 Toán NHÂN SỐ ĐO THỜI GIAN VỚI MỘT SỐ. I. Muïc tieâu: Bieát : - Thực hiện nhân số đo thời gian với 1 số. - Vận dụng để giải các bài toán có nội dung thực tế. II. Chuaån bò: - GV: SGK, phấn màu, ghi sẵn ví dụ ở bảng, giấy cứng. - HS: SGK, vở. III. Các hoạt động: 1. KTBC: Luyeän taäp 2. Dạy bài mới: GV gth bài, ghi tựa  Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hiện phép nhân số đo thời gian với một soá. * Ví duï: 2 phuùt 12 giaây  4. - HS lần lượt tính. - Giaùo vieân choát laïi. - Neâu caùch tính treân baûng. - Nhân từng cột. - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt. - Keát quaû nhoû hôn soá qui ñònh. * Ví dụ: 1 người thợ làm 1 sản phẩm hết -Học sinh nêu cách tính. 5 phuùt 28 giaây. Hoûi laøm 9 saûn phaåm maát - Ñaët tính vaø tính. bao nhiêu thời gian? - Lần lượt đại điện nhóm trình bày. - Giáo viên chốt lại bằng bài làm đúng. - Dán bài làm lên bảng. - Trình baøy caùch laøm. - Caùc nhoùm nhaän xeùt vaø choïn caùch laøm đúng – Giải thích phần sai. - Học sinh lần lượt nêu cách nhân số đo thời  Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm gian. baøi taäp. Baøi 1 - GVchoát baèng 2 baøi soá thaäp phaân. - HS đọc đề – làm bài..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Sửa bài.. Baøi 2 - HS K-G làm và sửa bài - Yeâu caàu HS K-G laøm baøi. 3. Cuõng coá - daën doø: - OÂn laïi quy taéc. - Chuẩn bị: Chia số đo thời gian cho moät soá. - Nhaän xeùt tieát hoïc. * RUÙT KINH NGHIEÄM ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... Tieát 4 Khoa hoïc CƠ QUAN SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CÓ HOA I. Muïc tieâu: - Nhận biết hoa là cơ quan sinh sản của thực vật có hoa. - Chỉ và nói tên của hoa như nhị và nhụy trên tranh vẽ hoặc hoa thật. II. Chuaån bò: - GV: Hình veõ trong SGK trang 96, 97. -HS :SGK. III. Các hoạt động dạy học:. 1.KTBC: Ôn tập vật chất và năng lượng (tieát 2) 2. Dạy bài mới: GV gth bài, ghi tựa  Hoạt động 1: Thực hành phân loại hoa. - Yêu cầu các nhóm trình bày từng -Nhóm trưởng điều khiển các bạn. - Quan sát các bộ phận của những bông nhieäm vuï. hoa sưu tầm được hoặc trong các hình 3, 4, 5 trang 96 SGK và chỉ ra nhị (nhị đực), nhuî (nhò caùi). - Đại diện một số nhóm giới thiệu với các bạn từng bộ phận của bông hoa đó (cuống, đài, cánh, nhị, nhuỵ)..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung..  Hoạt động 2: Chỉ sơ đồ nhị và nhuỵ của hoa lưỡng tính. - Yêu cầu HS chỉ sơ đồ nhị và nhuỵ của hoa - HS thực hành - Cả lớp quan sát nhận xét sơ đồ phần lưỡng tính ở trang 97 SGK ghi chú ghi chuù. thích. 3. Cuûng coá - daën doø: - GV choát laïi noäi dung baøi. - CB: Sự sinh sản của thực vật có hoa. - Nhaän xeùt tieát hoïc . * RUÙT KINH NGHIEÄM ......................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(5)</span> BUOÅI SAÙNG Tieát 1. Thứ tư, ngày 4 tháng 4 năm 2012 Chính taû (Nghe - vieát) LỊCH SỬ NGAØY QUỐC TẾ LAO ĐỘNG. I. Muïc tieâu: - Nghe - viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn. -Tìm được các tên riêng theo yêu cầu của BT2 và nắm vững quy tắc viết hoa tên riêng nước ngoài, tên ngày lễ. II. Chuaån bò: - GV: Bảng phụ, giấy khổ to để học sinh làm BT2. - HS: SGK, vở. III. Các hoạt động dạy học: 1. KTBC: Ai là thủy tổ loài người? 2. Dạy bài mới: GV gth bài, ghi tựa  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe, vieát. - Cả lớp theo dõi trong SGK - GV đọc bài viết - 1 HS đọc bài, lớp đọc thầm. - 2 HS neâu - Baøi chính taû noùi ñieàu gì? -HS luyện viết từ khó - GV cho HS luyện viết từ khó - Giáo viên đọc từng câu hoặc từng bộ phận - HS viết bài. caâu cho HS bieát. - HS soát lỗi. - Giáo viên đọc lại toàn bài.  Hoạt động 2: Chấm chữa bài - GV thu một số tập chấm (đủ các đối tượng -HS nộp bài HS)  Hoạt động 3: Hd học sinh làm bài tập. Baøi 2 -1 HS đọc yêu cầu đề, lớp đọc thầm. - HS laøm baøi. - GV nhaän xeùt. - Sửa bài, nhận xét. 3. Cuûng coá - daën doø: - Cho HS nhaéc laïi quy taéc vieát hoa teân rieâng -HS neâu nước nước ngoài, tên ngày lễ..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Chuẩn bị: Nhớ-viết : Cửa sông - Nhaän xeùt tieát hoïc. * RUÙT KINH NGHIEÄM ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... Tieát 2 Toán CHIA SỐ ĐO THỜI GIAN CHO MỘT SỐ I. Muïc tieâu: Bieát : - Thực hiện phép chia số đo thời gian với một số. - Vận dụng giải các bài toán có nội dung thực tế. II. Chuaån bò: - GV: phaán maøu, SGK. - HS: SGK, vở. III. Các hoạt động dạy học: 1. KTBC: Nhân số đo thời gian với một số. 2. Dạy bài mới: GV gth bài, ghi tựa  Hoạt động 1: Thực hiện phép chia số đo thời gian một số. Ví dụ 1: Em giải 5 bài toán mật 45 phút 5 giây. Hỏi giải 1 bài mất bao nhiêu thời - HS đọc đề. gian? - Nêu cách tính của đại diện từng nhóm. -Yêu cầu HS nêu phép tính tương ứng. - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt. - GV choát laïi. - Chia từng cột. - Chia từng cột thời gian. Ví dụ 2: 1 người thợ làm 8 sản phẩm hết 35 - HS đọc đề. phút 16 giây. Hỏi làm 1 sản phẩm mất bao - Giải phép tính tương ứng (bàn bạc trong nhiêu thời gian? nhoùm). - Chọn cách làm tiêu biểu của 2 nhóm nêu - HS nhận xét và giải thích bài làm đúng. treân. - Yêu cầu cả lớp nhận xét. - Lần lượt HS nêu lại. - Giaùo vieân choát.  Hoạt động 2: Thực hành. Baøi 1 - HS neâu yeâu caàu - GV cho hS nêu yêu cầu đề bài - HS làm và sửa bài - HS nhaän xeùt,boå sung Baøi 2: - HS K-G làm bài và sửa bài. - Yeâu caàu HS K-G laøm baøi 3. Cuûng coá - daën doø:.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -HS neâu laïi - Cho HS neâu laïi caùch tính chia - Chuaån bò: Luyeän taäp. - Nhaän xeùt tieát hoïc. * RUÙT KINH NGHIEÄM ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... Tieát 3 THEÅ DUÏC Tieát 4. AÂm nhaïc HỌC HÁT: BAØI EM VẪN NHỚ TRƯỜNG XƯA Nhạc và lời: Thanh Sơn. I. Muïc tieâu: - Biết hát theo giai điệu và lời ca. - Biết hát kết hợp gõ đệm theo bài hát. - Góp phần giáo dục HS tình cảm yếu quý mái trường và quê hương, bạn bè thaày coâ giaùo. II. Chuaån bò: - Giaùo vieân: Nhaïc cuï goõ, tranh veõ noäi dung baøi haùt. - Học sinh: Thanh phách, sách vở. III. Hoạt động dạy học: 1. KTBC: Ôn tập bài hát “Đất nước tươi đẹp sao”. Tập đọc nhạc: TĐN số 7 2. Dạy bài mới: GV gth bài, ghi tựa  Hoạt động 1: Dạy hát bài Em vẫn nhớ trường xöa - Treo tranh vẽ cho HS nhận xét. GV giới thiệu - Theo dõi nhận xét tranh vẽ, lắng teân baøi, taùc giaû, noäi dung baøi haùt. nghe, ghi nhớ - GV trình baøy maãu baøi haùt. - Laéng nghe caûm nhaän - Cho HS neâu caûm nhaän veà baøi haùt. - Trả lời theo cảm nhận - Chia bài hát thành 8 câu, hướng dẫn HS đọc lời - Đọc lời ca kết hợp gõ đệm theo ca theo aâm hình tieát taáu. tieát taáu. - Hướng dẫn HS luyện giọng. - Khởi động giọng - Hướng dẫn HS hát từng câu theo lối móc xích - Lắng nghe hát theo hướng dẫn vaø song haønh. cuûa GV. - Tổ chức hướng dẫn HS luyện tập và hát thuộc - Thực hiện theo hướng dẫn và yêu lời theo dãy, nhóm caàu cuûa GV. - Laéng nghe, nhaän xeùt - Laéng nghe, nhaän xeùt laãn nhau  Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm - Thực hiện mẫu, hướng dẫn HS hát kết hợp gõ - Theo dõi tập hát kết hợp gõ đệm.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> đệm theo phách. theo phaùch - Tổ chức cho HS thực hiện theo dãy, nhóm - Thực hiện theo hướng dẫn - Quan sát hướng dẫn sửa sai - Lớp theo dõi nhận xét lẫn nhau - Hướng dẫn HS trình bày bài hát theo hình thức - Thực hiện theo hướng dẫn đối đáp và hoà giọng kết hợp gõ đệm theo phaùch. - Cho HS trình bày bài hát trước lớp theo nhóm. - Tập biểu diễn theo nhóm 3. Cuûng coá - daën doø: - Cho HS nhaéc laïi teân baøi haùt, taùc giaû, keå teân moät số bài hát có chủ đề về mái trường. Nêu những hình ảnh quen thuộc trong bài hát, nêu những caâu haùt, neùt nhaïc, hình aûnh naøo trong baøi haùt maø em thích. - Cho HS trình bày lại bài hát kết hợp vận động phụ hoạ theo nhạc. - Nhắc HS về nhà ôn tập thuộc lời ca kết hợp gõ đệp, tập các động tác phụ hoạ đơn giản theo lời ca. * RUÙT KINH NGHIEÄM ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... BUOÅI CHIEÀU Tieát 3, 4 Toán LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu: - Giúp HS nắm vững cách tính thể tích hình hộp chữ nhật, hình lập phương, tỉ số phần traêm - Vận dụng để giải được bài toán liên quan. II. Chuaån bò: - GV: Heä thoáng baøi taäp. - HS: Vở, nháp III.Các hoạt động dạy học. 1. KTBC: Ôn cách tính thể tích hình hộp chữ nhật - HS trình bày. vaø hình laäp phöông - Cho HS nêu cách tính thể tích hình hộp - HS nêu cách tính thể tích hình hộp chữ nhaät vaø hình laäp phöông. CN, hình laäp phöông. - HS lên bảng viết công thức tính thể tích - Cho HS lên bảng viết công thức. hình hộp chữ nhật và hình lập phương. 2. Dạy bài mới: GT, ghi tựa..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - GV cho HS đọc kĩ đề bài. - Cho HS laøm baøi taäp. - Gọi HS lần lượt lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm. - GV chaám moät soá baøi vaø nhaän xeùt. Bài 1: Khoanh vào phương án đúng: a) Vieát phaân soá toái giaûn vaøo choã chaám: 40dm3 = ...m3 A) 50. 1. B) 25. 4. 1. - HS đọc kĩ đề bài. - HS laøm baøi taäp. - HS lần lượt lên chữa bài. Lời giải : Khoanh vào D. 4. C) 50 D) 25 Baøi 2: Moät thuøng giaáy hình laäp phöông đựng được 250 bánh xà phòng hình lập Lời giải : Khoanh vào D phöông coù caïnh 4cm. Theå tích cuûa thuøng giấy đó là: A/ 15000 cm3 B/ 6400cm3 C/ 1600 cm3 D/ 16000 cm3 Baøi 3: Theå tích cuûa moät hình laäp phöông beù laø 125cm3 vaø baèng. 5 8. theå tích cuûa. hình lập phương lớn. a) Thể tích của hình lập phương lớn bằng bao nhieâu cm3? b) Hỏi thể tích của hình lập phương lớn baèng bao nhieâu phaàn traêm theå tích cuûa moät hình laäp phöông beù? Baøi 4: (HSK-G) A 20cm B. Lời giải: Thể tích của hình lập phương lớn là: 125 : 5 8 = 200 (cm3) Thể tích của hình lập phương lớn so với theå tích cuûa hình laäp phöông beù laø: 200 : 125 = 1,6 = 160% Đáp số: 200 cm3 ; 160%. Lời giải: Dieän tích tam giaùc ADC laø: 40 30 : 2 = 600 (cm2) Dieän tích tam giaùc ABC laø: D 40cm C 20 30 : 2 = 300 (cm2) Cho hình thang vuoâng ABCD coù AB laø 20cm, AD laø 30cm, DC laø 40cm. Noái A Tæ soá phaàn traêm cuûa dieän tích tam giaùc ABC với tam giác ADC là: với C ta được 2 tam giác ABC và ADC. 300 : 600 = 0,5 = 50% a) Tính dieän tích moãi tam giaùc? Đáp số: 600 cm2 ; 50% b) Tính tæ soá phaàn traêm cuûa dieän tích tam giác ABC với tam giác ADC? 30cm.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 3. Cuûng coá daën doø - GV choát laïi noäi dung baøi - Nhaän xeùt tieátø hoïc. * RUÙT KINH NGHIEÄM ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... Tieát 5 Tieáng Vieät TẬP ĐỌC: ÔN CÁC BAØI TẬP ĐỌC TUẦN 25 I. Muïc tieâu: Giúp HS rèn kĩ năng đọc thành tiếng, đọc hiểu, đọc diễn cảm các bài tập đọc Phong cảnh đền Hùng, Cửa sông. Trả lời các câu hỏi trong bài. II. Chuaån bò: - GV: SGK - HSø: SGK II. Các hoạt động dạy học: 1. KTBC: 2. Dạy bài mới: GT, ghi tựa v Hoạt động 1: Rèn kĩ năng đọc đúng, diễn cảm - Cho HS đọc nối tiếp từng đoạn, cả bài từng bài - HS đọc theo hình thức nối tiếp tập đọc nhau - HS luyện đọc từ, câu, đoạn khó - HS đọc diễn cảm - Cho HS thi đọc các bài TĐ. - HS thi đọc - GV nhaän xeùt - tuyeân döông. v Hoạt động 2: Rèn KN đọc hiểu - Yêu cầu HS đọc & trả lời từng câu hỏi (GV - HS trả lời lần lượt từng câu hỏi giúp HS yếu trả lời). dưới mỗi bài ứng với đoạn vừa đọc - GV nhận xét, chốt ý đúng. - HS neâu noäi dung cuûa 2 baøi TÑ - 2 HS neâu - GV nhaän xeùt. - Gọi HS HTL bài thơ Cửa sông HS đọc thuộc lòng 3, 4 khổ thơ. HS K-G HTL caû baøi thô. 3. Cuûng coá - daën doø: - GV choát laïi noäi dung tieát hoïc. - Dặn HS về đọc lại bài + TLCH - GV nhaän xeùt tieát hoïc. * RUÙT KINH NGHIEÄM ......................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(11)</span> BUOÅI SAÙNG Tieát 1. Thứ năm, ngày 5 tháng 4 năm 2012 Keå chuyeän KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC. I. Muïc tieâu: - Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc về truyền thống hiếu học hoặc truyền thống đoàn kết của dân tộc Việt Nam. - Hieåu noäi dung chính cuûa caâu chuyeän. II. Chuaån bò: - GV : Sách báo, truyện về truyền thống hiếu học, đoàn kết của dân tộc. - HS : VBT, SGK III. Các hoạt động: 1. KTBC: Vì muoân daân. 2. Dạy bài mới: GV gth bài, ghi tựa  Hoạt động 1: Hướng dẫn HS kể chuyeän. -1 học sinh đọc đề bài, cả lớp đọc - Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài. thaàm. - Yêu cầu HS đọc đề bài. - Em hãy gạch dưới những từ ngữ cần chú - HS nêu kết quả. - 1 học sinh đọc lại toàn bộ đề bài và ý trong đề tài? - Giáo viên treo sẵn bảng phụ đã viết đề gợi ý cả lớp đọc thầm, suy nghĩ tên bài, gạch dưới những từ ngữ học sinh nêu chuyện đúng đề tài, đúng yêu cầu “đã đúng để giúp học sinh xác định yêu cầu nghe, đọc”. - Nhiều học sinh nói trước lớp tên câu của đề. - Giaùo vieân goïi hoïc sinh neâu teân caâu chuyeän. chuyeän caùc em seõ keå. - Laäp daøn yù caâu chuyeän. - Giaùo vieân nhaéc hoïc sinh chuù yù keå chuyeän theo trình tự đã học. - Giới thiệu tên các chuyện. - Kể chuyện đủ 3 phần: mở đầu, diễn biến, keát thuùc. - Kể tự nhiên, sinh động.  Hoạt động 2: Thực hành, kể chuyện. - 1 học sinh đọc gợi ý 2. - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh keå chuyeän trong nhóm và trao đổi với nhau về ý nghĩa - Nhiều HS nhắc lại các bước kể chuyện theo trình tự đã học. caâu chuyeän. - Giáo viên theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ học - HS các nhóm kể chuyện và cùng trao đổi với nhau về ý nghĩa câu chuyện. sinh..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Đại diện các nhóm thi kể chuyện. - Học sinh cả lớp cùng trao đổi tranh luaän.. - Giaùo vieân nhaän xeùt, keát luaän. 3. Cuûng coá - daën doø: - Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø vieát laïi caâu chuyện vào vở. - Chuẩn bị: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia - Nhaän xeùt tieát hoïc. * RUÙT KINH NGHIEÄM. ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... Tieát 2 Toán LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu: - Biết nhân, chia số đo thời gian. - Biết vận dụng để giải các bài toán có nội dung thực tế. II. Chuaån bò: - GV: Baûng phuï, SGKï. - HS: SGK,vở. III. Các hoạt động dạy học: 1. KTBC: Chia số đo thời gian 2. Dạy bài mới: GV gth bài, ghi tựa  Hoạt động 1: Củng cố cách nhân, chia số đo thời gian. - GV cho HS thi đua nêu cách thực hiện phép - HS nêu nhân, phép chia số đo thời gian.  GV nhaän xeùt.  Hoạt động 2: Luyện tập. - HS đọc yêu cầu. Baøi 1: Tính. - Cả lớp làm bài vào vở câu c, d. - Hoïc sinh neâu caùch nhaân HS K, G laøm caû baøi. - HS đổi vở kiểm tra kết quả. Baøi 2 - HS đọc đề. - GV cho HS nêu yêu cầu của đề bài - HS neâu. - Nêu cách tính giá trị biểu thức? - Cả lớp làm bài vào vở câu a, b. HS K, G laøm caû baøi. - Thi đua sửa bài bảng lớp. - HS đọc đề. Baøi 3 - Yêu cầu học sinh tóm tắt bài toán. - 1 HS toùm taét..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - HS neâu caùch laøm. - GV choát caùch giaûi. - GV nhaän xeùt baøi laøm. Baøi 4 - Neâu caùch so saùnh?  Giaùo vieân nhaän xeùt. 3. Cuûng coá - daën doø: - GV choát laïi noäi dung tieát hoïc - Chuaån bò: Luyeän taäp chung. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. -. HS neâu caùch giaûi baøi. HS làm bài vào vở. 4 em laøm baûng phuï. HS nhận xét bài làm  sửa bài. HS đọc đề. HS laøm baøi vaøo SGK. HS sửa bài.. * RUÙT KINH NGHIEÄM. ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... Tieát 3 Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRUYỀN THỐNG I. Muïc tieâu: - Biết một số từ liên quan đến Truyền thống dân tộc. - Hiểu nghĩa từ ghép Hán Việt: Truyền thống gồm từ truyền (trao lại, để lại cho người sau, đời sau) và từ thống (nối tiếp nhau không dứt). - Làm được các bài tập 2,3. II. Chuaån bò: - GV: Từ điển,tục ngữ Việt Nam, phiếu học tập, bảng phụ. - HS: SGK, VBT III. Các hoạt động dạy học: 1. KTBC: LK các câu bằng cách thay thế từ ngữ. 2. Dạy bài mới: GV gth bài, ghi tựa Hướng dẫn HS làm bài tập - HS đọc yêu cầu bài tập., Baøi 2 - GV phát phiếu đã kẻ sẵn bảng cho các nhóm - Cả lớp đọc thầm laøm baùo. - HS laøm vieäc theo nhoùm. - Đại diện mỗi nhóm dán kết quả bài làm lên bảng – đọc kết quả. - GV nhaän xeùt. Baøi 3 -HS đọc đề bài. -Yêu cầu HS đọc đề bài -HS thaûo luaän nhoùm..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -HS trình baøy keát quaû. -HS nhaän xeùt, boå sung.. 3. Cuûng coá - daën doø: - Cho HS neâu noäi dung baøi - Chuẩn bị: “LT thay thế từ ngữ để liên kết caâu”. - Nhaän xeùt tieát hoïc * RUÙT KINH NGHIEÄM ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... Tieát 4 Đạo đức Tieát 1: ND 5/4 (Tuaàn 26) EM YÊU HOAØ BÌNH (2 TIẾT) Tieát 2: ND 11/4 (Tuaàn 27) (Tieát 1) I. Muïc tieâu: - Nêu những điều tốt đẹp do hòa bình đem lại cho trẻ em. - Neâu caùc bieåu hieän cuûa hoøa bình trong cuoäc soáng haøng ngaøy. - Yêu hòa bình, tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình phù hợp với khả năng do nhà trường, địa phương tổ chức. II. Chuaån bò: - GV: Tranh, ảnh về cuộc sống ở vùng có chiến tranh. Điều 38 (công ước quốc tế về quyeàn treû em). - HS: SGK, VBT III. Các hoạt động dạy học: 1. KTBC: Thực hành KN giữa học kì II 2. Dạy bài mới: GV gth bài, ghi tựa  Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin - HS quan saùt tranh. - Yêu cầu học sinh quan sát các bức tranh về cuoäc soáng cuûa nhaân daân vaø treû em caùc vuøng có chiến tranh, về sự tàn phá của chiến tranh và trả lời câu hỏi: -Trả lời.  Em nhìn thấy những gì trong tranh? - Lớp nhận xét, bổ sung.  Noäi dung tranh noùi leân ñieàu gì? - Đọc các thông tin (SGK) - Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi - Đại diện nhóm trả lời. - Caùc nhoùm khaùc boå sung.  Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ (bài tập1/ SGK) Đọc từng ý kiến trong bài tập 1 và yêu - Các nhóm thảo luận vì sao em lại cầu học sinh ngồi theo 3 khu vực tuỳ theo tán thành (không tán thành, lưỡng thái độ: tán thành, không tán thành, lưỡng lự. lự)..

<span class='text_page_counter'>(15)</span>  Kết luận: Các ý kiến a, d là đúng, b, c là - Đại diện nhóm trình bày. sai. Trẻ em có quyền được sống trong hoà - Các nhóm khác nhận xét. bình vaø cuõng coù traùch nhieäm tham gia baûo veä hoà bình. GDHS nhận thức được giá trị của hòa bình, yeâu hoøa bình.  Hoạt động 3: Làm bài 2/ SGK - HS laøm vieäc caù nhaân. - Trao đổi với bạn ngồi bên cạnh. - Moät soá hoïc sinh trình baøy yù kieán,  Hoạt động 4: Làm bài 3/ SGK lớp trao đổi, nhận xét. - Cho HS thaûo luaän nhoùm - Goïi HS trình baøy - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi - Đại diện nhóm trình bày - GV keát luaän - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt. - Gọi HS đọc phần ghi nhớ GDHS kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về - 2 HS đọc các hoạt động bảo vệ hòa bình, chống chiến tranh ở Việt Nam và trên thế giới.  Hoạt động 5: Vẽ Cây hoà bình. - Chia nhóm và hướng dẫn các nhóm vẽ cây - Caùc nhoùm veõ tranh. hoà bình ra giấy to. + Rể cây là các hoạt động bảo vệ hoà bình, - Từng nhóm giới thiệu tranh của choáng chieán tranh, laø caùc vieäc laøm, caùc caùch mình. ứng xử thể hiện tinh thần hoà bình trong sinh - Các nhóm khác hỏi và nhận xét. hoạt cũng như trong cách ứng xử hàng ngày. - Học sinh treo tranh và giới thiệu + Hoa, quả, lá cây là những điều tốt đẹp mà tranh trước lớp. hoà bình đã mang lại cho trẻ em nói riêng và - Trình bày các bài thơ, bài hát, tiểu phẩm …về chủ đề yêu hoà bình. mọi người nói chung. - Khen caùc tranh veõ cuûa HS Keát luaän GDHS kĩ năng trình bày suy nghĩ, ý tưởng của mình veà hoøa bình vaø baûo veä hoøa bình. 3. Cuûng coá - daën doø: - Thực hành những điều đã học. - Chuaån bò: OÂn taäp. - Nhaän xeùt tieát hoïc. * RUÙT KINH NGHIEÄM ......................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tieát 5. Kó thuaät LAÉP XE BEN ( 3 TIEÁT ) (Tieát 3). Tieát 1: ND 21/3 (Tuaàn 24) Tieát 2: ND 28/3 (Tuaàn 25) Tieát 3: ND 5/4 (Tuaàn 26). I. Muïc tieâu: - Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết để lắp xe ben - Biết cách lắp và lắp được xe ben theo mẫu. Xe lắp tương đối chắc chắn, có thể chuyển động được. II. Chuaån bò - GV: Mẫu xe ben đã lắp sẵn, bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. - HS: Boä laép gheùp moâ hình kó thuaät, SGK III.Các hoạt động dạy học: 1. KTBC: Laép xe caàn caåu 2. Dạy bài mới: GT, ghi tựa  Hoạt động 1: Quan sát,nhận xét mẫu. - HS đọc mục 1 và quan sát mẫu - Cho HS quan sát mẫu xe ben đã lắp sẵn. - HD HS quan sát kĩ từng bộ phận và cho HS thảo -HS thaûo luaän nhoùm ñoâi luaän nhoùm ñoâi - Để lắp được xe ben ,theo em ta cần phải lắp được - HS trình bày kết quả - HS nhaän xeùt, boå sung maáy boä phaän? Keå ra? - HS nhaéc laïi - GV nhaän xeùt  Hoạt động 2: HD thao tác kĩ thuật - Neâu caùch laép xe caàn caåu - HS đọc mục 2 a) HD choïn caùc chi tieát - HS theo dõi GV thực hành b) Lắp từng bộ phận - HS thực hành trước lớp + Lắp khung sàn xe và các giáù đỡ (H2 SGK) - HS nhaän xeùt, boå sung + Lắp sàn ca bin và các thanh đỡ(H3 SGK) + Lắp hệ thống giá đỡ trục bánh xe sau (H4 SGK) + Lắp trục bánh xe trước ( H5 a SGK) + Laép ca bin ( H5 b SGK) c) Laép raùp xe ben (H1 SGK) GV lứy HS bước lắp ca bin và các bước khác. d) HD tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp.  Hoạt động 3: Thực hành (HS khéo tay lắp được xe ben theo mẫu. Xe lắp chắc chắn, chyển động dễ dàng, thùng xe nâng lên, hạ xuống được.) a) HD choïn caùc chi tieát - HS đọc mục 2 b) Lắp từng bộ phận - HS thực hành theo nhóm + Lắp khung sàn xe và các giáù đỡ (H2 SGK) - HS nhaän xeùt, boå sung + Lắp sàn ca bin và các thanh đỡ(H3 SGK) +Lắp hệ thống giá đỡ trục bánh xe sau (H4 SGK) + Lắp trục bánh xe trước ( H5 a SGK).

<span class='text_page_counter'>(17)</span> + Laép ca bin ( H5 b SGK) c) Laép raùp xe ben (H1 SGK) GV lứy HS bước lắp ca bin và các bước khác. d) HD tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp.  Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV cho HS trưng bày sản phẩm và nhận xét đánh - HS trưng bày, nhận xét đánh giá sản phaåm cuûa baïn. giaù laãn nhau 3. Cuûng coá-daën doø - HS neâu -Cho HS nêu ghi nhớ GDHS về việc chọn loại xe tiết kiệm năng lượng để sử dụng. -Nhaän xeùt, daën doø * RUÙT KINH NGHIEÄM ................................................................................................................................................... ............................................................................................................................... BUOÅI CHIEÀU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI Tieát 3, 4 MÔN TOÁN * HD HS làm các bài tập nâng cao về số tự nhiên. Bài 1: Viết tiếp số tự nhiên thích hợp vào các dãy số sau a) 1100 ; 1102 ; 1104 ; 1106 ; … ; … ; … b) 21 ; 22 ; 43 ; 65 ; … ; … ; … ; … Baøi 2: Phaân tích caùc soá sau thaønh toång cuûa nghìn, traêm, chuïc vaø ñôn vò a) 2006 b) mnpq c) mnpqtu Baøi 3: Tính nhanh a) 120 + 121 + 122 + … + 149 + 150 b) 1134 + 1137 + 1140 + 1143 + 1146 + … + 1167 + 1170 Baøi 4: Tìm x (x + 4) + (x + 9) + (x + 14) + … + (x + 49) + (x + 54) = 1430 Baøi 5: Tìm y a) 65 x y + 35 x y = 6000 b) 38 x y + y + y = 80 x 25 c) 5 x (y + y + y + y + y) = 1, 75 Tieát 5. MÔN LỊCH SỬ VAØ ĐỊA LÍ Hướng dẫn HS làm các BT tự đánh giá môn Lịch sử và Địa lí lớp 5. - Lịch sử: đề 7, 8. - Địa lí: đề 7, 8.. BUOÅI SAÙNG Tieát 1 Tieát 2. Thứ sáu, ngày 6 tháng 4 năm 2012 ANH VAÊN Tập đọc.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> HỘI THỔI CƠM THI Ở ĐỒNG VÂN. I. Muïc tieâu: - Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung miêu tả. - Hiểu nội dung và ý nghĩa: Lễ hội thổi cơm thi ở Đồng Vân là nét đẹp văn hóa của dân tộc. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK). II. Chuaån bò: - GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Tranh ảnh lễ hội dân gian. - HS: SGK. III. Các hoạt động dạy học:. 1. KTBC: Nghóa thaày troø 2. Dạy bài mới: GV gth bài,ghi tựa v Hoạt động 1: Luyện đọc -Yêu cầu HS đọc nối tiếp. -Hướng dẫn HS phát âm những từ ngữ đọc sai, không chính xác, đoạn khó, giảng từ. -Yêu cầu học sinh đọc từ ngữ chú giải v Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Yêu cầu cả lớp đọc thầm suy nghĩ trả lời câu hoûi: - Hội thổi cơm thi ở làng đồng vân bắt nguồn từ ñaâu? - Kể lại việc lấy lửa trước khi nấu cơm? - Tìm những chi tiết cho thấy các thành viên của mỗi đội thi thổi cơm đều phối hợp nhịp nhàng ăn ý với nhau. -Taïi sao noùi vieäc giaät giaûi trong cuoäc thi laø “nieàm tự hào khó có gì sánh nổi đối với dân làng”? -Cho HS neâu noäi dung baøi v Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm. - HD HS đọc diễn cảm bài văn - GV đọc mẫu đoạn 2 3. Cuûng coá - daën doø: - Cho HS nhaéc laïi noäi dung cuûa baøi. - Lieân heä giaùo duïc - Nhaän xeùt ,daën doø. -HS đọc nối tiếp từng đoạn (2-3 lượt) - HS đọc -HS đọc -HS đọc lướt và TLCH -HS neâu -HS đọc SGK và nêu -HS neâu. - HS neâu -HS neâu -HS theo doõi -Luyện đọc theo nhóm, thi đọc diễn cảm đoạn 2, cả bài.. -HS neâu.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> * RUÙT KINH NGHIEÄM ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... Tieát 3 Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG I. Muïc tieâu: - Biết cộng trừ nhân chia số đo thời gian. -Vận dụng để giải một số bài toán có nội dung thực tế. II. Chuaån bò: - GV: SGK - HS: Vở. III. Các hoạt động dạy học: 1. KTBC “Luyeän taäp” 2. Dạy bài mới: GV gth bài, ghi tựa - HS nhắc lại cách thực hiện. Bài 1, 2 : Ôn + , –,  , : số đo thời gian  Giaùo vieân choát laïi. - Cả lớp làm vào vở bài 1, 2a. HSK, - Yêu cầu học sinh nêu cách thực hiện và lưu ý G làm cả 2 bài. keát quaû. - Lần lượt lên bảng sửa bài. - Cả lớp nhận xét. Bài 3: GV cho HS nêu đề tóan - HS đọc đề. - HS chọn ý đúng - HS sửa bài - 1 HS lên bảng sửa bài. Baøi 4 - HS đọc đề - Tìm t đi = Giờ đến - Giờ khởi hành - Cả lớp làm dòng 1, 2. HS K-G làm caû baøi. 3. Cuûng coá – daën doø: - Lớp nhận xét. - Cho HS neâu noäi dung baøi - HS neâu - Chuaån bò baøi “ Vaän toác” - Nhaän xeùt tieát hoïc. *RUÙT KINH NGHIEÄM ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... Tieát 4 Taäp laøm vaên TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI I. Muïc tieâu: Dựa theo truyện thái sư Trần Thủ Độ và gợi ý của giáo viên, viết tiếp được các lời đối thoại trong màn kịch đúng nội dung văn bản. II. Chuaån bò: - GV: Tranh minh hoïa truyeän, baûng nhoùm. - HS: SGK, VBT..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> III. Các hoạt động dạy học: 1. KTBC: Tập viết đoạn đối thoại 2. Dạy bài mới: GV gth bài, ghi tựa Baøi 1 - Yêu cầu HS đọc bài 1. Baøi 2 GV hướng dẫn. Baøi 3 - GV cho HS neâu yeâu caàu. - 1 HS đọc bài Thái sư Trần Thủ Độ. - Cả lớp đọc thầm. - HS neâu yeâu caàu - 3 HS đọc lại nội dung bài tập 2 - HS trao đổi nhóm về lời đối thoại - HS trình bày nối tiếp lời đối thoại. - 1 HS đọc yêu cầu đề bài, cả lớp đọc thaàm. - HS trong moãi nhoùm phaân vai dieãn laïi maøn kòch. - HS choïn dieãn vieân hay nhaát. 3. Cuûng coá - daën doø: GDHS thể hiện sự tự tin và kĩ năng hợp tác để hoàn chỉnh màn kịch. - Yêu cầu về nhà làm hoàn chỉnh lại đoạn văn viết vào vở. - Chuẩn bị: Trả bài văn tả đồ vật - Nhaän xeùt tieát hoïc. *RUÙT KINH NGHIEÄM ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... BUOÅI CHIEÀU Tieát 3, 4 Toán LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu - Giúp HS nắm vững cách đổi đơn vị đo thời gian, cộng trừ số đo thời gian. - Reøn kó naêng trình baøy baøi. II. Chuaån bò: -GV: các bài toán -HS: vở, vở nháp III. Các hoạt động dạy học 1. KTBC: 2. Dạy bài mới: GT, ghi tựa - HS đọc kỹ đề bài - Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - Xác định dạng toán, tìm cách làm - Cho HS laøm caùc baøi taäp. - HS laøm caùc baøi taäp - Gọi HS lên lần lượt chữa từng bài - HS lên lần lượt chữa từng bài - GV giuùp theâm hoïc sinh yeáu - GV chaám moät soá baøi - Chữa chung một số lỗi mà HS thường mắc phaûi. Lời giải : Khoanh vào A Bài 1: Khoanh vào phương án đúng: Hiệu của 12,15 giờ với 6,4 giờ là: A) 5 giờ 45 phút B) 6 giờ 45 phút C) 5 giờ 48 phút Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: Lời giải: 1 1 1 1 a) 5 giờ = ...phút ; 1 2 giờ = ...phút a) 5 giờ = 12 phút ; 1 2 giờ = 90 1 1 b) 3 phuùt = ...giaây; 2 4 phuùt = ...giaây phuùt 1. 1. Bài 3: Có hai máy cắt cỏ ở hai khu vườn . b) 2 4 phuùt = 3 phuùt = 20 giaây; Khu A cắt hết 5 giờ 15 phút, khu B hết 3 135giây giờ 50 phút. Hỏi máy cắt ở khu A lâu hơn Lời giải: khu B bao nhiêu thời gian? Máy cắt ở khu A lâu hơn khu B số thời gian laø: 5 giờ 15 phút – 3 giờ 50 phút = 1 giờ 25 Baøi 4: (HSKG) phuùt. Lan đi ngủ lúc 9 giờ 30 phút tối và dậy lúc Đáp số: 1 giờ 25 phút 5 giờ 30 phút sáng. Hỏi mỗi đêm Lan ngủ Lời giải: bao nhieâu laâu? Thời gian Lan ngủ từ tối đến lúc nửa ñeâm laø: 12 giờ - 9 giờ 30 phút = 2 giờ 30 phút. Thời gian Lan ngủ mỗi đêm là: 2 giờ 30 phút + 5 giờ 30 phút = 7 giờ 60 3. Cuûng coá-daën doø phút = 8 giờ. - GV choát laïi noäi dung baøi. Đáp số: 8 giờ. - Nhaän xeùt tieát hoïc. * RUÙT KINH NGHIEÄM ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... Tieát 5 Tieáng Vieät CHÍNH TẢ: PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> I. Muïc tieâu - Luyện viết 1 đoạn văn bài : Phong cảnh đền Hùng (đoạn 2). - Làm đúng bài tập. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vơ ûsạch đẹp. II. Chuaån bò: - GV: SGK - HS: SGK, vở. III. Các hoạt đôïng dạy học 1. KTBC: 2. Dạy bài mới: GT, ghi tựa  Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết. - HS đọc - GV gọi HS đọc bài chính tả - Cho HS mở SGK luyện viết từ khó, từ dễ lẫn - HS laéng nghe - GV đọc cho học sinh nghe - HS vieát baøi - Đọc cho HS viết bài  Hoạt động 2: Chấm, chữa bài chính tả - HS nộp bài, sửa lỗi - GV thu chaám moät soá baøi  Hoạt động 3: Bài tập Viết những tên riêng sau theo quy tắc viết các tên - HS làm bài, sửa bài rieâng. a/(sông) hoàng hà b/ (tænh) quaûng taây - HS nhaän xeùt c/ (đảo) hải nam d/ (nước)phần lan 3. Cuûng coá - daën doø: - GV choát laïi baøi - Nhaän xeùt, daën doø * RUÙT KINH NGHIEÄM ......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... Thứ bảy, ngày 7 tháng 4 năm 2012. BUOÅI SAÙNG Tieát 1 Luyện từ và câu LUYỆN TẬP THAY THẾ TỪ NGỮ ĐỂ LIÊN KẾT CÂU I. Muïc tieâu:.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> - Hiểu và nhận biết được những từ ngữ chỉ nhân vật Phù Đổng Thiên Vương và những từ dùng để thay thế trong BT1. - Thay thế những từ ngữ đã lập trong hai đoạn văn theo yêu cầu của BT2. II. Chuaån bò: - GV: Bảng phụ viết sẵn đoạn văn ở bài tập 1. - HS: SGK,VBT III. Các hoạt động dạy học: 1. KTBC: MRVT: Truyeàn thoáng 2. Dạy bài mới: GV gth bài, ghi tựa Baøi 1 - GV gọi HS đọc yêu cầu bài 1. - GV treo bảng phụ đã viết sẵn đoạn văn. - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm. - Goïi 1 HS leân baûng phaân tích. - HS laøm vieäc caù nhaân. - GV n/ x chốt lời giải đúng. -HS trình baøy keát quaû, HS nhaän Baøi 2: GV goïi HS neâu yeâu caàu xeùt, boå sung - HS neâu yeâu caàu. - HS trao đổi nhóm gạch chân từ ngữ lặp lại - HS trình baøy keát quaû 3. Cuûng coá - daën doø: - Cho HS nêu lại ghi nhớ -Nêu lại ghi nhớ. - Chuaån bò: “MRVT: Truyeàn thoáng” - Nhaän xeùt tieát hoïc. * RUÙT KINH NGHIEÄM ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... Tieát 2 Toán VAÄN TOÁC. I. Muïc tieâu: - Có khái niệm ban đầu về vận tốc, đơn vị đo vận tốc. - Biết tính vận tốc của một chuyển động đều. II. Chuaån bò: - GV: SGK. - HS: SGK, vơÛ. III. Các hoạt động dạy học: 1. KTBC: Luyeän taäp chung. 2. Dạy bài mới: GV gth bài, ghi tựa  Hoạt động 1: Giới thiệu khái quát về vận tốc. - 1 học sinh đọc đề. Neâu VD1: - Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> - Mỗi xe đạp mỗi giờ đ được 15 km, 1 xe máy mỗi giờ đi được 35 km. Xe ô tô có tốc độ nhanh hôn. - Neâu VD2: - Quảng đường AB dài 160 km 1ô tô chạy từ A đến B mất 4 giờ. Hỏi mỗi giờ ô tô đi được bao nhieâu km? - Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề qua một số gợi ý.. . . .Xe máy vì 1 giờ xe máy chạy 35 km. - Học sinh vẽ sơ đồ. A. ?. - 1 giờ 1 giờ 1 giờ 1 giờ - 1 giờ đi được. 160 : 4 = 40 (km/ giờ) - Đại diện nhóm trình bày. - 1 giờ chạy 40 km ta gọi là vận tốc - Đề bài hỏi gì? oâtoâ. - Muốn tìm quảng đường đi được trong 1 giờ ta - Vậy V là S đi trong 1 đơn vị thời caàn laøm nhö theá naøo? gian. Được gọi là vận tốc. - 1 em nêu cách thực hiện. - Đơn vị tính km/ giờ. - Giaùo vieân choát yù. m/ phuùt. - Vaän toác laø gì? Ñôn vò tính.  Hoạt động 2: Công thức tìm vận tốc. - Dựa vào ví dụ 2. - Giáo viên gợi ý. - V = S : t ñi. - Đề bài hỏi gì? -Lần lượt đọc cách tính vận tốc. - Muoán tìm vaän toác ta laøm nhö theá naøo?  Hoạt động 3: Bài tập. - Học sinh đọc và tóm tắt. Baøi 1 - Học sinh trả lời. - Giáo viên gợi ý. - Hướng dẫn nêu cách làm. - Đề bài hỏi gì? - Tìm t ñi nhaän xeùt t ñi laø phuùt. - Muoán tìm vaän toác ta laøm sao? - Tìm V. - Lớp nhận xét. Baøi 2 - HS đọc đề nêu tóm tắt – giải. - Giáo viên gợi ý. - Sửa bài - Đề bài hỏi gì? - Muoán tìm vaän toác ta laøm sao? - HS K-G làm bài và sửa bài. Baøi 3: Yeâu caàu HS K-G laøm baøi 3. Cuûng coá – daën doø: -2 HS neâu - Cho HS neâu caùch tính vaän toác. - Chuaån bò: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> * RUÙT KINH NGHIEÄM ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... Tieát 3 Taäp laøm vaên TRẢ BAØI VĂN TẢ ĐỒ VẬT I. Muïc tieâu: - Biết rút kinh nghiệm và sửa lỗi trong bài; viết lại được một đoạn văn trong bài cho đúng hoặc hay hơn. II. Chuaån bò: - GV: Bảng phụ ghi các đề bài của tiết viết bài văn tả đồ vật. Một số lỗi điển hình về chính tả, dùng từ đặt câu, ý … phiếu học tập của học sinh để thống kê các lỗi trong baøi laøm cuûa mình. - HS: SGK . III. Các hoạt động dạy học: 1. KTBC: Tập viết đoạn đối thoại 2. Dạy bài mới: GV gth bài, ghi tựa  Hoạt động 1: Giáo viên nhận xét chung. - GV treo bảng phụ đã viết sẵn đề bài của tiết - HS lắng nghe. viét bài văn tả đồ vật, một số lỗi điển hình về chính tả, dùng từ, đặt câu, ý nhận xét về kết quaû laøm baøi cuûa hoïc sinh.  Những ưu điểm chính: VD: Xác định dùng đề bài bố cục rõ ràng, đầy đủ 3 phần câu diễn đạt mạch lạc, có hình ảnh, yù saùng taïo. - Neâu ví duï cuï theå keøm teân hoïc sinh.  Những thiếu sót hạn chế. VD: Coøn sai loãi chính taû, caâu vaên luûng cuûng, yù lieät keâ. Thoâng baùo soá ñieåm cuï theå.  Hoạt động 2: Hướng dẫn HS sửa bài. - GV phát phiếu học tập cho từng học sinh làm -HS làm việc cá nhân, các em thực việc cá nhân nêu nhiệm vụ cho mỗi em thựcï hiện theo các nhiệm vụ đã nêu của giaùo vieân. hieän: - Một số học sinh lần lượt lên bảng  Đọc lời nhận xét. sửa lỗi, cả lớp sửa vào nháp.  Đọc chỗ đã cho lỗi trong bài.  Viết phiếu các lỗi theo từng loại và sửa lỗi.  Đổi bài làm, đổi phiếu cho bạn cạnh bên để soát lại. -Học sinh cả lớp cùng trao đổi về - Giáo viên hướng dẫn sửa lỗi chung..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> - Giáo viên chỉ các lỗi cần sửa trên bảng phụ.  Hướng dẫn học sinh học tập những đoạn văn, baøi vaên hay. - Giáo viên đọc cho học sinh nghe những đoạn vaên, baøi vaên hay.  Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm bài taäp. - Yêu cầu học sinh đọc đề bài. - Giaùo vieân nhaän xeùt, chaám ñieåm baøi laøm cuûa moät soá hoïc sinh. - Nhaän xeùt.. bài sửa trên bảng. -Học sinh chép bài sửa vào vở. - Học sinh cả lớp trao đổi, thảo luận để tìm ra cái hay của đoạn văn, bài văn, từ đó rút kinh nghiệm cho mình.. - Học sinh đọc đề bài, cả lớp đọc thaàm. - Học sinh làm việc cá nhân sau đó đọc đoạn văn tả viết lại (so sánh với đoạn văn cũ). - Hoïc sinh phaân tích caùi hay, caùi đẹp.. 3. Cuûng coá - daën doø: - Yêu cầu học sinh về nhà viết lại đoạn văn cho hay hơn vào vở. - Nhaän xeùt tieát hoïc. * RUÙT KINH NGHIEÄM ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... Tieát 4 Lịch sử CHIEÁN THAÉNG “ÑIEÄN BIEÂN PHUÛ TREÂN KHOÂNG” I. Muïc tieâu: - Bieát cuoái naêm 1972, Mó duøng maùy bay B52 neùm bom hoøng huûy dieät Haø Noäi vaø caùc thành phố lớn ở Miền Bắc, âm muu7 khuất phục nhân dân ta. - Quân và dân ta đã lập nên chiến thắng oanh liệt “ Điện Biên Phủ trên không” II. Chuaån bò: - GV: Ảnh SGK, bản đồ thành phố Hà Nội, tư liệu lịch sử. - HS: Chuaån bò noäi dung baøi hoïc, SGK. III. Các hoạt động dạy học: 1. KTBC: Sấm sét đêm giao thừa. 2. Dạy bài mới: GV gth bài, ghi tựa  Hoạt động 1: Nguyên nhân Mĩ ném bom HaøNoäi. - Học sinh đọc sách  ghi các ý - Taïi sao Mó neùm bom HN? - Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc SGK, ghi chính vào phiếu. - 1 vaøi em phaùt bieåu yù kieán. keát quaû laøm vieäc vaøo phieán hoïc taäp.  Giaùo vieân nhaän xeùt + choát:.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> - Em hãy nêu chi tiết chứng tỏ sự tàn bạo của - HS TB-Y đọc SGK, gạch bút chì đế quốc Mĩ đối với HN? dưới các chi tiết đó. - Giaùo vieân nhaän xeùt. - 1 vaøi em phaùt bieåu.  Hoạt động 2: Sự đối phó của quân dân ta. - GV tổ chức cho HS đọc SGK đoạn “Trước sự - HS đọc SGK + thảo luận theo tàn bạo, tiêu biểu nhất” và tìm hiểu trả lời câu nhóm 4 kể lại trận chiến đấu đêm 26/ 12/ 1972 trên bầu trời HN. hoûi. - 1 vaøi nhoùm trình baøy. - Quân dân ta đã đối phó lại như thế nào? - Nhoùm khaùc boå sung, nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt.  Hoạt động 3: Ý nghĩa lịch sử của chiến thaéng. - Tổ chức HS đọc SGK và thảo luận nội dung - HS đọc SGK. sau: + Trong 12 ngaøy ñeâm chieán thaéng khoâng quaân - Thaûo luaän theo nhoùm ñoâi. Mĩ, ta đã thu được những kết quả gì? - 1 vaøi nhoùm trình baøy. + YÙ nghóa cuûa chieán thaéng “Ñieän Bieân Phuû - Nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. treân khoâng”?  Giaùo vieân nhaän xeùt. 3. Cuûng coá - daën doø: - Cho HS neâu noäi dung baøi - HS neâu laïi - Chuaån bò: “Leã kí hieäp ñònh Pa-ri”. - Nhaän xeùt tieát hoïc * RUÙT KINH NGHIEÄM ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... BUOÅI CHIEÀU Tieát 3 Khoa hoïc SỰ SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CÓ HOA I. Muïc tieâu: - Kể được tên một số loài hoa thụ phấn nhờ côn trùng, hoa thụ phấn nhờ gió. II. Chuaån bò: - GV: Hình veõ trong SGK trang 98, 99. - HS : SGK. III. Các hoạt động dạy học: 1. KTBC: Cơ quan sinh sản của thực vật có hoa. 2. Dạy bài mới: GV gth bài, ghi tựa  Hoạt động 1: Thực hành làm bài tập xử lí thoâng tin SGK.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> - GV neâu yeâu caàu.. - Đọc thông tin SGK. - HS laøm vieäc caù nhaân. - HS phaùt bieåu, nhaän xeùt..  Hoạt động 2: Trò chơi”Ghép chữ vào hình”. - HS chơi và ghép đúng vị trí - GV tổ chức cho HS chơi ghép chữ vào hình - HS nhaän xeùt boå sung  Hoạt động 3: Thảo luận. - Trong tự nhiên, hoa có thể thụ phấn được - Các nhóm thảo luận câu hỏi. - Đại diện nhóm trình bày. theo những cách nào? - Bạn có nhận xét gì về màu sắc hoặc hương - Các nhóm khác góp ý bổ sung. thơm của những hoa thụ phấn nhở sâu bọ và các hoa thụ phấn nhờ gió? 3. Cuûng coá - daën doø: - HS neâu - Cho HS neâu noäi dung baøi - Chuẩn bị: Cây con mọc lên từ hạt - Nhaän xeùt tieát hoïc. * RUÙT KINH NGHIEÄM ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ Tieát 4 Ñòa lí GIỚI THIỆU VỀ CHÂU PHI (tiếp theo) I. Muïc tieâu: - Giới thiệu một số đặc điểm về dân cư và hoạt động sản xuất của người dân châu Phi. - Giới thiệu một số đặc điểm nổi bật của Ai Cập: nền văn minh cổ đại nổi tiếng về caùc coâng trình kieán truùc coå. - Giới thiệu trên bản đồ nước, thủ đô của Ai Cập. II. Chuaån bò: - GV: Bản đồ kinh tế Châu Phi. tranh ảnh SGK - HS: SGK. III. Các hoạt động dạy học: 1. KTBC: Chaâu Phi 2. Dạy bài mới: GV gth bài, ghi tựa  Hoạt động 1: Dân cư châu Phi Dân cư - GV giới thiệu cho HS biết về đặc điểm dân - HS theo dõi cư ở châu Phi GDHS thấy rằng ở những nơi dân cư đông đúc.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> môi trường dễ bị ô nhiễm, từ đó GDHS có ý thức BVMT  Hoạt động 2: Hoạt động kinh tế. - GV cho HS biết về và hoạt động sản xuất - HS theo doõi của người dân châu Phi: đặc điểm kinh tế, đời sống người dân châu Phi, giới thiệu các nước có nền kinh tế phát triển hơn cả ở châu Phi trên lược đồ  Hoạt động 3: Ai Cập. - GV giới thiệu trên lược đồ vị trí của Ai Cập - HS theo dõi giới thiệu về đất nước Ai Cập. 3. Cuûng coá - daën doø: - HS neâu - Cho HS neâu noäi dung baøi - Chuaån bò: “Chaâu Mó”. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. .. * RUÙT KINH NGHIEÄM ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ Tieát 5 Sinh hoạt lớp TUAÀN 26 I. Muïc tieâu: Giuùp HS: - Nhận ra được những ưu khuyết điểm trong tuần. - Nắm được kế hoạch tuần 27 II. Tiến hành sinh hoạt: - Các tổ trưởng lần lượt báo cáo: Tổ 1, Tổ 2, Tổ 3. - Các lớp phó báo cáo tình hình của lớp trong tuần về các mặt: HT, LĐ, VTM, ÑÑ. - Lớp trưởng tổng kết. - GVCN nhận xét tình hình của lớp trong tuần. * GV nêu kế hoạch tuần 27 - Tiếp tục thực hiện đi học đều, đúng giờ. - Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp. - Tiếp tục truy bài đầu giờ. - Tiếp tục bồi dưỡng HS giỏi. - Thực hiện tốt tập thể dục giữa giờ. - Tiếp tục vừa học vừa ôn tập chuẩn bị KTGHKII. - Kiểm tra GHKII: môn Toán và Tiếng Việt.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> - Tiếp tục thực hiện tốt súc miệng hàng tuần. - Giữ gìn vệ sinh trường lớp sạch đẹp. - Tieáp tuïc hoïc 9 buoåi/tuaàn. - Tưới và chăm sóc bồn hoa của lớp. - Chuẩn bị bài và học tốt ở tuần 27. * RUÙT KINH NGHIEÄM ......................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(31)</span>