Giao an lop 5 Tuan 9

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (344.84 KB, 80 trang )

(1)TuÇn 12. Thø 2 ngµy 2 th¸ng 11 n¨m 2009. Tập đọc Mïa th¶o qu¶. I/ Môc tiªu: 1- §äc tr«i ch¶y, lu lo¸t vµ diÔn c¶m bµi v¨n víi giäng nhÑ nhµng, thÓ hiện cảm hứng ca ngợi vẻ đẹp của rừng thảo quả. 2- Thấy đợc vẻ đẹp, hơng thơm , sự sinh sôi, phát triển nhanh đến bất ngờ của thảo quả. Cảm nhận đợc nghệ thuật miêu tả đặc sắc của tác giả. II/ §å dïng d¹y häc: -Tranh, ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK. III/ Các hoạt động dạy học: GV A- KiÓm tra bµi cò: HS đọc trả lời các câu hỏi về bài TiÕng väng cña nhµ v¨n NguyÔn Quang ThiÒu. B- D¹y bµi míi: 1.Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiÓu bµi: a: Luyện đọc -Mời 1 HS giỏi đọc. - Chia ®o¹n. - Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hîp söa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã. - Cho HS đọc đoạn trong nhóm. - Mời 1-2 HS đọc toàn bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài. b: T×m hiÓu bµi - Cho HS đọc đoạn 1 +Th¶o qu¶ b¸o hiÖu vµo mïa b»ng c¸ch nµo? + Cách dùng từ đạt câu ở đoạn đầu có gì đáng chú ý? +) Rót ý1: - Cho HS đọc đoạn 2 +Nh÷ng chi tiÕt nµo cho thÊy c©y th¶o qu¶ ph¸t triÓn rÊt nhanh? +)Rót ý 2: -Cho HS đọc đoạn 3 +Hoa th¶o qu¶ n¶y ra ë ®©u? +Khi th¶o qu¶ chÝn, rõng cã nh÷ng nét gì đẹp? +)Rót ý3: - Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? - GV chốt ý đúng, ghi bảng. - Cho 1-2 HS đọc lại. c: Hớng dẫn đọc diễn cảm: - Mời HS nối tiếp đọc bài. - Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi ®o¹n. - Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn 2. HS - 1 HS đọc. -Đoạn 1: Từ đầu đến nếp khăn -Đoạn 2: Tiếp cho đến không gian -§o¹n 3: c¸c ®o¹n cßn l¹i.. - Bằng mùi thơm đặc biệt quyến rũ lan xa… - C¸c tõ h¬ng vµ th¬m lÆp ®i lÆp l¹i, c©u 2 kh¸ dµi… - Qua một năm, hạt thảo quả đã thành c©y, cao tíi bông ngêi. Mét n¨m sau n÷a mçi th©n… - N¶y díi gèc c©y. - Dới đáy rừng rực lên những chùm thảo quả đỏ chon chót, nh chứa lửa, chøa n¾ng,… - HS nªu.. - HS đọc. - HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi ®o¹n..

(2) trong nhãm. - Thi đọc diễn cảm. 3- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - Hs về nhà luyện đọc. - HS luyện đọc diễn cảm. - HS thi đọc.. To¸n nh©n mét Sè thËp ph©n víi 10, 1000,1000... I/ Môc tiªu: Gióp HS - Nắm đợc quy tắc nhân một số thập phân với 10, 100, 1000,… - Cñng cè kÜ n¨ng nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè tù nhiªn. - Củng cố kĩ năng viết các số đo đại lợng dới dạng số thập phân. II/ §å dïng d¹y häc: B¶ng phô cho BT3. III/ Các hoạt động dạy học: GV H§1: GV nªu VD VÝ dô 1: a, vÝ dô: 27,867 x 10 = ? - Cho HS tù t×m kÕt qu¶. §Æt tÝnh råi tÝnh: 27,867 x 10 278,67 - Nªu c¸ch nh©n mét sè thËp ph©n víi 10? b) VÝ dô 2: - GV nªu vÝ dô, cho HS lµm vµo b¶ng con. - GV nhËn xÐt, ghi b¶ng. - Cho 2-3 HS nªu l¹i c¸ch lµm. - Muèn nh©n mét sè thËp ph©n víi 100 ta lµm thÕ nµo?. HS - HS đổi ra đơn vị cm sau đó thực hiện phÐp nh©n ra nh¸p.. -HS nªu. -HS thực hiện đặt tính rồi tính: 53,286 x 100 5328,6.

(3) c) NhËn xÐt: -Muèn nh©n mét sè thËp ph©n víi 10, 100, 1000,…ta lµm thÕ nµo? - Cho HS nối tiếp nhau đọc phần nhận xÐt. H§2: LuyÖn kü n¨ng nh©n nhÈm. Bµi tËp 1: Nh©n nhÈm - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - GV nhËn xÐt. Bµi tËp 2 : ViÕt c¸c sè ®o sau díi dạng số đo có đơn vị là cm. - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - Cho HS nªu c¸ch lµm. H§3: LuyÖn kü n¨ng gi¶i to¸n Bài tập 3 -Mời 1 HS đọc đề bài. -HD HS t×m hiÓu bµi to¸n, lµm vµo vë. - Mêi 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt HĐ4: Hoạt động tiếp nối. - HS nªu l¹i c¸ch nh©n nhÈm víi 10,100,1000... - GV nhËn xÐt giê häc. -HS nªu. -HS đọc phần nhận xét SGK. - Cho HS lµm vµo b¶ng con. - Cho HS lµm vµo nh¸p. - Ch÷a bµi. Bµi gi¶i:. 10l dÇu ho¶ c©n nÆng lµ: 0,8 x 10 = 8(kg) Can dÇu c©n nÆng lµ: 1,3 + 8 = 9,3 (kg) §¸p sè: 9,3 kg. Thø 3 ngµy 3 th¸ng 11 n¨m 2009. TËp lµm v¨n CÊu t¹o cña bµi v¨n t¶ ngêi I/ Môc tiªu: -Nắm đợc cấu tạo ba phần của bài văn tả ngời. -Biết vận dụng những hiểu biết về cấu tạo của bài văn tả ngời để lập dàn ý chi tiết tả một ngời thân trong gia đình một dàn ý với những ý riêng ; nêu đợc những nét nổi bật về hình dáng, tính tình và hoạt động của đối tợng miêu t¶. II/ §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô ghi tãm t¾t dµn ý ba phÇn ( më bµi, th©n bµi, kÕt bµi) cña bµi H¹ng A Ch¸ng. - GiÊy khæ to, bót d¹. III/ Các hoạt động dạy học: A-KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu cÊu t¹o 3 phần của bài văn tả cảnh đã học. B -Bµi míi: 1, Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cÇu cña giê häc 2,PhÇn nhËn xÐt: - GV híng dÇn HS HS quan s¸t tranh minh ho¹ bµi H¹ng A Ch¸ng. - Mời một HS đọc bài văn. - Mời một HS đọc câu hỏi gợi ý tìm hiểu cÊu t¹o bµi v¨n.. - 1 HS nªu.. -HS đọc..

(4) - GV cho HS trao đổi nhóm 2 theo ND : +Xác định phần mở bài?. - Phần mở bài: Từ đầu đến Đẹp qu¸! +Ngoại hình của A cháng có những điểm - Ngoc nở vòng cung, da đỏ nh g× næi bËt? lim, b¾p ch©n b¾p tay r¨n ch¾c +Qua đoạn văn miêu tả hoạt động của A gô,… Ch¸ng, em thÊy A Ch¸ng lµ ngêi nh thÕ - Ngời lao động rất rất khoẻ, rất nµo? giỏi, cần cù, say mê lao động … +T×m phÇn kÕt bµi vµ nªu ý chÝnh cña nã? - PhÇn kÕt bµi: C©u v¨n cuèi. - ý chÝnh: Ca ngîi søc lùc trµn +Tõ bµi v¨n, em h·y rót ra nhËn xÐt vÒ trÒ cña… cÊu t¹o cña bµi v¨n t¶ ngêi? - §¹i diÖn c¸c nhãm ph¸t biÓu ý kiÕn. - HS tù nªu. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung. 3. PhÇn ghi nhí: Cho HS đọc và nói lại nội dung cần ghi nhí. -HS đọc và nêu. 4. PhÇn luyÖn tËp: -Mời một HS đọc yêu cầu. -HS đọc yêu cầu. - GV nh¾c HS chó ý: +Khi lËp dµn ý, em cÇn b¸m s¸t 3 phÇn (më bµi, th©n bµi, kÕt bµi) cña bµi v¨n MT ngêi. +Chó ý ®a vµo dµn ý nh÷ng chi tiÕt cã chän läc-nh÷ng chi tiÕt næi bËt vÒ ngo¹i hình, tính tình, hoạt động của ngời đó. - Mời một vài HS nói đối tợng định tả. -HS nối tiếp nhau nói đối tợng - Cho HS lập dàn ý vào nháp, 2-3 HS làm định tả. vµo giÊy khæ to. -HS lËp dµn ý vµo nh¸p. - Mêi mét sè HS tr×nh bµy. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, nhËn xÐt kÜ c¸ -HS tr×nh bµy. bµi lµm b»ng giÊy khæ to d¸n trªn b¶ng 5 - Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc, yªu cÇu HS vÒ hoµn chØnh dµn ý. To¸n LuyÖn tËp I/ Môc tiªu: Gióp HS: - RÌn luyÖn kÜ n¨ng nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè tù nhiªn. -RÌn kÜ n¨ng nh©n nhÈm mét sè thËp ph©n víi 10, 100, 1000,… II/ §å dïng d¹y häc: b¶ng phô cho BT2. III/ Các hoạt động dạy học GV H§1:LuyÖn kü n¨ng tÝnh Bµi tËp 1: TÝnh nhÈm - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - Cho HS nªu c¸ch lµm. - Cho HS làm vào nháp, sau đó đổi nh¸p kiÓm tra ch÷a chÐo cho nhau. - Mời một số HS đọc kết quả. - GV nhËn xÐt. Bµi tËp 2: §Æt tÝnh råi tÝnh. HS. b) Sè 8,05 ph¶i nh©n víi: 10, 100, 1000, 10 000 để đợc tích là 80,5 ; 805 ; 8050 ; 80500..

(5) - Mời 1 HS đọc đề bài. - Cho HS lµm vµo b¶ng con. - Mêi 4 HS lªn ch÷a bµi. - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV nhËn xÐt. * Cñng cè vÒ nh©n 1 sè thËp ph©n víi 10, 100... H§2: LuyÖn kü n¨ng gi¶i to¸n Bµi tËp 3 : - Mời 1 HS đọc yêu cầu. - Cho HS trao đổi nhóm 2 để tìm c¸ch gi¶i. - Cho HS lµm vµo vë. - Mêi 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. KÕt qu¶:. a) b) c) d). 384,5 10080 512,8 49284. Bµi gi¶i: Số km ngời đó đi trong 3 giờ đầu là: 10,8 x 3 = 32,4 (km) Số km ngời đó đi trong 4 giờ sau là: 9,52 x 4 = 38,08 (km) Ngời đi xe đạp đi đợc tất cả số km là: 32,4 + 38,08 = 70,48 (km) §¸p sè: 70,48 km.. Bµi tËp 4 :T×m sè tù nhiªn x *KÕt qu¶: - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. x=0 - GV híng dÉn HS t×m c¸ch gi¶i bµi x=5 to¸n: LÇn lît thö tõ x = 0, khi kÕt qu¶ lín h¬n 7 th× dõng l¹i. - Cho HS lµm ra nh¸p. - Ch÷a bµi. HĐ3: Hoạt đông tiếp nối. - GV nhËn xÐt giê häc ChÝnh t¶ (nghe – viÕt) Mïa th¶o qu¶ Ph©n biÖt ©m ®Çu s/x, ©m cuèi t/c I/ Môc tiªu: 1. Nghe viết chính xác, trình bày đúng một đoạn của bài Mùa thảo quả. 2. ¤n l¹i c¸ch viÕt nh÷ng tõ ng÷ cã ©m ®Çu s/x hoÆc ©m cuèi t/c. II/ §å dïng d¹y häc: PhiÕu häc tËp cho BT2. III/ Các hoạt động dạy học: GV A.KiÓm tra bµi cò. HS viÕt c¸c tõ ng÷ theo yªu cÇu bµi tËp 3a hoÆc 3b, tiÕt chÝnh t¶ tuÇn 11. B.Bµi míi: 1, Giíi thiÖu bµi. GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết häc. 2, Híng dÉn HS nghe – viÕt. - GV §äc bµi. - Khi th¶o qu¶ chÝn rõng cã nh÷ng nét gì đẹp? - Cho HS đọc thầm lại bài. - GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho HS viÕt b¶ng con: n¶y, lÆng lÏ, rùc lªn, chøa löa, chøa n¾ng… - Em h·y nªu c¸ch tr×nh bµy bµi? - GV đọc từng câu (ý) cho HS viết. - GV đọc lại toàn bài. - GV thu một số bài để chấm. 3, Híng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh. HS - 2 HS lµm. - HS theo dâi SGK. - Dới đáy rừng rực lên những chùm thảo quả đỏ chon chót, nh chứa lửa, chøa n¾ng… - HS viÕt b¶ng con. - HS viÕt bµi. - HS so¸t bµi..

(6) t¶. Bµi tËp 2 : - Mêi mét HS nªu yªu cÇu. - GV cho HS lµm bµi: Tæ 1, 2 ý a. Tæ 3 ý b. - Cách làm: HS lần lợt bốc thăm đọc to cho c¶ tæ nghe ; t×m vµ viÕt thËt nhanh lªn b¶ng 2 tõ cã chøa 2 tiÕng đó. - Mời đại diện 3 tổ trình bày. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung. Bµi tËp 3 : - Mời 1 HS đọc đề bài. - Cho HS thi lµm theo nhãm 7 bµi 3a vµo b¶ng nhãm, trong thêi gian 5 phút, nhóm nào tìm đợc nhiều từ thì nhóm đó thắng - HS nhËn xÐt. - GV KL nhãm th¾ng cuéc. 4- Cñng cè dÆn dß. - GV nhËn xÐt giê häc. - Nh¾c HS vÒ nhµ luyÖn viÕt nhiÒu. VÝ dô vÒ lêi gi¶i: a) -Sæ s¸ch, v¾t sæ, sæ mòi b) B¸t ng¸t, b¸t ¨n, cµ b¸t,… - chó b¸c, b¸c trøng, b¸c häc,…. * VÝ dô vÒ lêi gi¶i: Man m¸t, ngan ng¸t, chan ch¸t… khang kh¸c, nhang nh¸c, bµng b¹c,… Sån sét, d«n dèt, mån mét, xång xéc, c«ng cèc - Mời đại diện nhóm trình bày.. Thø 4 ngµy 4 th¸ng 11 n¨m 2009. Tập đọc Hµnh tr×nh cña bÇy ong. I/ Môc tiªu: 1- §äc lu lo¸t vµ diÔn c¶m bµi th¬ víi giäng tr¶i dµi, tha thiÕt, c¶m hứng ca ngợi những phẩm chất cao quý, đáng kính trọng của bầy ong. 2- Hiểu đợc những phẩm chất đáng quý của bầy ong: Cần cù làm việc, tìm hoa gây mật, giữ hộ cho ngời những mùa hoa đã tàn phai, để lại hơng thơm vị ngọt cho đời. 3-Thuéc lßng hai khæ th¬ cuèi bµi. II/ Đồ dùng dạy học: Tranh, ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK. III/ Các hoạt động dạy học: GV A.Kiểm tra bài cũ: HS đọc trả lời c©u hái vÒ bµi Mïa th¶o qu¶. B- D¹y bµi míi: 1: Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiÓu bµi: a) Luyện đọc: - Mời 1 HS giỏi đọc. - Chia ®o¹n. - Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hîp söa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã. - Cho HS đọc đoạn trong nhóm. - Mời 1-2 HS đọc toàn bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài. b)T×m hiÓu bµi: - Cho HS đọc khổ thơ đầu: +Nh÷ng chi tiÕt nµo trong khæ th¬ ®Çu nãi lªn hµnh tr×nh v« tËn cña bÇy. HS - 1 HS đọc.. - §o¹n 1: Khæ th¬ 1 - §o¹n 2: Khæ th¬ 2 - §o¹n 3: Khæ th¬ 3 - §o¹n 4: Khæ th¬ cßn l¹i..

(7) ong? +) Rót ý1: - Cho HS đọc khổ thơ 2-3: +Bầy ong đến tìm mật ở những nơi nµo?. - Nh÷ng chi tiÕt : ®Ém n¾ng trêi, nÎo đờng xa, bay đến trọn đời, thời gian v« tËn. -N¬i th¨m th¼m rõng s©u, n¬i bê biÓn sóng tràn, nơi quần đảo khơi xa,… -N¬i rõng s©u: bËp bïng hoa chuèi, +Nơi ong đến có vẻ đẹp gì đặc biệt? tr¾ng … +Em hiÓu nghÜa c©u th¬ “§Êt n¬i ®©u - §Õn n¬i nµo, bÇy ong ch¨m chØ, giái còng t×m ra ngät ngµo” thÕ nµo? giang cũng tìm đợc hoa làm mật… +)Rót ý 2: -Cho HS đọc khổ thơ 4: +Qua hai c©u th¬ cuèi bµi, nhµ th¬ - C«ng viÖc cña loµi ong cã ý nghÜa muèn nãi ®iÒu g× vÒ c«ng viÖc cña thật đẹp đẽ, lớn lao: Ong giữ hộ cho loµi ong? ngêi nh÷ng … +)Rót ý3: - Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? -HS nªu. - GV chốt ý đúng, ghi bảng. - Cho 1-2 HS đọc lại. -HS đọc. 2. hớng dẫn đọc diễn cảm -Mời HS nối tiếp đọc bài. - Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi -HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi ®o¹n. ®o¹n. - Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn -HS luyện đọc diễn cảm. trong nhãm -HS thi đọc diễn cảm. -Thi đọc diễn cảm. -HS thi đọc thuộc lòng. - Cho HS luyện đọc TLvà thi đọc TL khæ 3,4. 3-Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. - HS về nhà đọc lại bài. Khoa häc đồng và hợp kim của đồng. I/ Môc tiªu: Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng: - Quan sát và phát hiện một vài tính chất của đồng. - Nêu một số tính chất của đồng và hợp kim của đồng. - Kể tên một số dụng cụ, máy móc, đồ dùng đợc làm bằng đồng và hợp kim của đồng. - Nêu cách bảo quản đồ dùng bằng đồng và hợp kim của đồng có trong gia đình. - Gi¸o dôc HS vµ gióp HS hiÓu viÖc khai th¸c kho¸ng s¶n còng nh luyÖn kim không đợc làm suy thoái nguồn tài nguyên và ô nhiễm môi trờng. II/ §å dïng d¹y häc: -Th«ng tin vµ h×nh trang 50, 51 SGK. -Một số tranh ảnh hoặc đồ dùng đợc làm từ đồng và hợp kim của đồng -Một số đoạn dây đồng. III/ Các hoạt động dạy học: GV Hoạt động 1: Làm việc với vật thật - GV chia lớp làm 4 nhóm để thảo luËn. - Cho HS quan s¸t c¸c ®o¹n d©y. HS -HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV..

(8) đồng, mô tả màu sắc, độ sáng, tính cøng, tÝnh dÎo… - Mời đại diện các nhóm trình bày. - HS nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV kÕt luËn: SGV-Tr, 96. Hoạt động 2: Làm việc với SGK - GV ph¸t phiÕu häc tËp. - Cho HS lµm viÖc c¸ nh©n, ghi KQ vµo phiÕu. - Mêi mét sè HS tr×nh bµy. - C¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV kÕt luËn: SGK-Tr.96. Hoạt động 3: Quan sát và thảo luận. GV cho HS th¶o luËn nhãm 4. - GV yªu cÇu HS: +Chỉ và nói tên các đồ dùng bằng đồng trong các hình trang 50, 51 SGK. +Kể tên một số đồ dùng khác đợc làm bằng đồng và hợp kim của đồng mµ em biÕt? +Nêu cách bảo quản các đồ dùng bằng đồng và hợp kim của đồng có trong nhµ b¹n? - GV kÕt luËn: (SGV –- tr. 97) - Cho HS nối tiếp đọc phần bóng đèn to¶ s¸ng. H§4. Cñng cè, dÆn dß. * GDBVMT: - Gi¸o dôc vµ gióp HS hiÓu viÖc khai th¸c kho¸ng s¶n còng nh luyện kim đem đến cho con ngời nh÷ng vËt dông cÇn thiÕt nhng kh«ng đợc làm suy thoái nguồn tài nguyên vµ « nhiÔm m«i trêng. - GV nhËn xÐt giê häc. - Nh¾c HS vÒ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.. -HS tr×nh bµy.. -HS lµm bµi. -HS tr×nh bµy.. -HS th¶o luËn nhãm 4 theo híng dÉn cña GV.. -HS kÓ thªm. -HS nªu. -Mời đại diện các nhóm trình bày. LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ B¶o vÖ m«i trêng I/ Môc tiªu: -Nắm đợc nghĩa của một số từ ngữ về môi trờng ; biết tìm từ đồng nghĩa. -Biết ghép một tiếng gốc Hán (bảo) với những tiếng thích hợp để tạo thành từ phøc. - Giáo dục lòng yêu quý ý thức bảo vệ môi trờng, có hành vi đúng đắn với môi trêng xung quanh. II/ §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô ghi s½n c¸c tõ ng÷ t¶ bÇu trêi ë BT 1. - B¶ng nhãm. III/ Các hoạt động dạy học: GV A-KiÓm tra bµi cò: - HS nh¾c l¹i kiÕn thøc vÒ quan hÖ tõ. HS.

(9) vµ lµm bµi tËp 3, tiÕt LTVC tríc. B- D¹y bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§, YC cña tiÕt häc. 2. Híng dÉn HS lµm bµi tËp. Bµi tËp 1: -Mời 1 HS đọc văn. Cả lớp đọc thầm theo. - Cho HS trao đổi nhóm 2. - GV treo hai b¶ng phô ghi s½n néi dung 2 phÇn a, b. - Mêi 2 HS lªn b¶ng lµm. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. Bµi tËp 2: -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - Cho HS lµm viÖc theo nhãm 4 ghi kÕt qu¶ th¶o luËn vµo b¶ng nhãm. -Mời đại diện nhóm trình bày. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt. - GV nhận xét, chốt lại lời gải đúng.. Bµi tËp 3: -Mời 1 HS đọc yêu cầu. - GV híng dÉn: +Tìm từ đồng nghĩa với từ bảo vệ, sao cho từ bảo vệ đợc thay bằng từ khác nhng nghĩa của câu không thay đổi. - GV cho HS lµm vµo vë. - GV phân tích ý đúng: Chọn từ giữ g×n, g×n gi÷ thay thÕ cho tõ b¶o vÖ. * GDBVMT: Gi¸o dôc lßng yªu quý ý thøc b¶o vÖ m«i trêng, cã hµnh vi đúng đắn với môi trờng xung quanh. 3-Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt dß - Dặn HS ghi nhớ những từ ngữ đã häc trong bµi.. Lêi gi¶i: a) -Khu d©n c: Khu vùc dµnh cho nh©n d©n ¨n ë sinh ho¹t. -Khu s¶n xuÊt: Khu vùc lµm viÖc cña nhµ m¸y, xÝ nghiÖp. -Khu b¶o tån thiªn nhiªn: Khu vùc trong đó các loài cây, con vật và cảnh quan thiên nhiên đợc bảo vệ, giữ gìn l©u dµi. b) 1a-2b 2a-1b 3a-3b Lêi gi¶i: -Bảo đảm: Làm cho chắc chắn thực hiện đợc, giữ gìn đợc. -Bảo hiểm: Gữ gìn để phòng tai n¹n… -B¶o qu¶n: Gi÷ g×n cho khái háng, hao hôt. -B¶o tµng: CÊt gi÷ nh÷ng tµi liÖu, hiÖn vËt… -B¶o toµn: Gi÷ cho nguyªn vÑn… -Bảo tồn: Giữ lại không để cho mất ®i. -Bảo trợ: Đỡ đầu và giúp đỡ. -B¶o vÖ: Chèng l¹i mäi sù x©m ph¹m…. *Lêi gi¶i: -Chóng em gi÷ g×n m«i trêng s¹ch đẹp. -Chóng em g×n gi÷ m«i trêng s¹ch đẹp. - Cho một số HS đọc câu văn đã thay. -HS kh¸c nhËn xÐt.. To¸n nh©n mét Sè thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n. I/ Môc tiªu: Gióp HS: - Nắm đợc quy tắc nhân một số thập phân với một số thập phân. -Bớc đầu nắm đợc tính chất giao hoán của phép nhân hai số thập phân..

(10) II/ §å dïng d¹y häc: B¶ng phô cho BT3. III/ Các hoạt động dạy học: GV H§1: Nªu VD a, VÝ dô 1: - GV nªu vÝ dô: 6,4 x 4,8 = ? (m2) - Cho HS đổi ra đơn vị dm sau đó tự t×m kÕt qu¶ tù t×m kÕt qu¶. - Nªu c¸ch nh©n mét sè thËp ph©n víi 1 STP? b) VÝ dô 2: - GV nªu vÝ dô, cho HS lµm vµo b¶ng con. - GV nhËn xÐt, ghi b¶ng. - Cho 2-3 HS nªu l¹i c¸ch lµm. -Muèn nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n ta lµm thÕ nµo? c) NhËn xÐt: -Cho HS nối tiếp nhau đọc phần nhận xÐt. H§2: LuyÖn kü n¨ng tÝnh. Bµi tËp 1: §Æt tÝnh råi tÝnh -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - Cho HS lµm vµo b¶ng con. - GV nhËn xÐt. Bµi tËp 2: TÝnh råi so s¸nh gi¸ trÞ cña a x b vµ b x a: -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - Cho HS nªu c¸ch lµm. - Cho HS lµm vµo nh¸p. Nªu kÕt qu¶. GV ghi kÕt qu¶ lªn b¶ng líp. - Cho HS so s¸nh gi¸ trÞ cña 2 biÓu thức a x b và b x a sau đó rút ra nhận xÐt H§3: LuyÖn kü n¨ng gi¶i to¸n Bài tập 3: -Mời 1 HS đọc đề bài. -HD HS t×m hiÓu bµi to¸n. - Mêi 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. * Cñng cè c¸ch tÝnh chu vi HCN HĐ4: Hoạt đông tiếp nối. - GV nhËn xÐt giê häc - HS nªu l¹i qui t¾c nh©n. HS -HS đổi ra đơn vị dm sau đó thực hiện phÐp nh©n ra nh¸p.. -HS nªu. -HS thực hiện đặt tính rồi tính -HS nªu. -HS đọc phần nhận xét SGK. a) 38,7 c) 1,128. b) 108,875 d) 35,217. *KÕt qu¶: a x b = 9,912 vµ 8,235 b x a = 9,912 vµ 8,235 -NhËn xÐt: axb=bxa. Bµi gi¶i: Chu vi vên c©y h×nh ch÷ nhËt lµ: (15,62 + 8,4) x 2 = 48,04 (m) DiÖn tÝch vên c©y h×nh ch÷ nhËt lµ: 15,62 x 8,4 = 131,208 (m2) §¸p sè: 48,04m. Thø 5 ngµy 5 th¸ng 11 n¨m 2009.. To¸n LuyÖn tËp. I/ Môc tiªu: Gióp HS: - Nắm đợc quy tắc nhân nhẩm một số thập phân với 0,1; 0,01; 0,001… - Cñng cè vÒ nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n. - Củng cố kỹ năng đọc,viết các số thập phân và cấu tạo của số thập phân. II/ §å dïng d¹y häc: B¶ng phô cho BT3. II/Các hoạt động dạy học GV. HS.

(11) H§1:LuyÖn kü n¨ng tÝnh. Bµi tËp 1 : a)VÝ dô: GV nªu vÝ dô 1: 142,57 x 0,1 = ? - Cho HS tù t×m kÕt qu¶ b»ng c¸ch đặt tính và tính vào bảng con. - Nªu c¸ch nh©n mét sè thËp ph©n víi 0,1? GV nªu vÝ dô 2: 531,75 x 0,01 = ? ( Thùc hiÖn t¬ng tù nh VD 1) -Muèn nh©n mét sè thËp ph©n víi 0,01 ta lµm thÕ nµo? NhËn xÐt: -Muèn nh©n mét sè thËp ph©n víi 0,1 ; 0,01 ; 0,001…ta lµm thÕ nµo? -Cho HS nối tiếp nhau đọc phần nhận xÐt. b)TÝnh nhÈm -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS nªu c¸ch lµm. - GV nhËn xÐt. Bµi tËp 2: §Æt tÝnh råi tÝnh -Mời 1 HS đọc đề bài. -Cho HS lµm vµo b¶ng con. -Mêi 4 HS lªn ch÷a bµi. -HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV nhËn xÐt. H§2: LuyÖn kü n¨ng gi¶i to¸n Bµi tËp 3 : - Mời 1 HS đọc yêu cầu. - Cho HS trao đổi nhóm 2 để tìm c¸ch gi¶i. - Cho HS lµm vµo vë. -Mêi 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. HĐ3: Hoạt động tiếp nối. - GV nhËn xÐt giê häc - Nh¾c HS vÒ häc kÜ l¹i nh©n mét sè thËp ph©n víi 10, 100, 1000... 0,1 ; 0,01 ; 0,001…. §Æt tÝnh råi tÝnh -HS nªu. -HS thực hiện đặt tính rồi tính tơng tự nh VD1 -HS nªu. -HS nªu. -HS đọc phần nhận xét SGK - Hs nªu. -Cho HS làm vào nháp, sau đó đổi nh¸p kiÓm tra ch÷a chÐo cho nhau. -Mời một số HS đọc kết quả.. Bµi gi¶i: Ta có: 1cm trên bản đồ ứng với 1000000cm = 10km trªn thùc tÕ Quãng đờng thật từ TP HCM đến Phan ThiÕt: 19,8 x 10 = 198 (km) §¸p sè: 198 km. LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp vÒ quan hÖ tõ. I/ Môc tiªu: -Biết vận dụng kiến thức về quan hệ từ để tìm đợc các quan hệ từ trong câu ; hiÓu sù biÓu thÞ nh÷ng quan hÖ kh¸c nhau cña c¸c quan hÖ tõ cô thÓ trong c©u. -BiÕt sö dông mét sè quan hÖ tõ thêng gÆp. - Giáo dục lòng yêu quý ý thức bảo vệ môi trờng, có hành vi đúng đắn với môi trêng xung quanh. II/ §å dïng d¹y häc: - B¶ng nhãm, bót d¹. III/ Các hoạt động dạy học: GV 1-KiÓm tra bµi cò:. HS.

(12) - HS nh¾c l¹i néi dung cÇn ghi nhí cña tiÕt LTVC tríc. 2- D¹y bµi míi: a- Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§, YC cña tiÕt häc. b. Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bµi tËp 1: -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - Cho HS trao đổi nhóm 2. - Mêi mét sè häc sinh tr×nh bµy. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. Bµi tËp 2: -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -HS suy nghÜ, lµm viÖc c¸ nh©n. -Mêi 2 HS ch÷a bµi -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. Bµi tËp 3: -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - GV cho HS thi lµm bµi tËp theo nhãm 4 vµo b¶ng nhãm. - §¹i diÖn nhãm mang b¶ng nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, KL nhãm th¾ng cuéc. * Gi¸o dôc lßng yªu quý ý thøc b¶o vệ môi trờng, có hành vi đúng đắn víi m«i trêng xung quanh. Bµi tËp 4: -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - GV tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i “ Truyền tin” để tìm các từ ngữ miêu tả +GV chỉ định 1 HS tìm từ, đọc to nếu đúng thì HS đó đợc quyền chỉ định HS kh¸c. +HS lần lợt chơi cho đến hết. 3- Cñng cè, dÆn dß. - GV nhËn xÐt giê häc -Dặn HS về xem lại bài để hiểu kĩ về quan hÖ tõ.. - 1 HS nh¾c l¹i. Lêi gi¶i : Quan hÖ tõ vµ t¸c dông -Cña nèi c¸i cµy víi ngêi Hm«ng -B»ng nèi b¾p cµy víi gç tèt mµu ®en -Nh (1) nèi vßng víi h×nh c¸nh cung -Nh (2) nèi hïng dòng víi mét chµng hiÖp sÜ cæ ®eo cung ra trËn. Lêi gi¶i: -Nhng biÓu thÞ quan hÖ t¬ng ph¶n. -Mµ biÓu thÞ quan hÖ t¬ng ph¶n. -NÕu…th× biÓu thÞ quan hÖ ®iÒu kiÖn, gi¶ thiÕt-kÕt qu¶. Lêi gi¶i: C©u a – vµ ; C©u b – vµ, ë, cña ; C©u c – th×, th× ; C©u d – vµ, nhng. VD vÒ lêi gi¶i: em dç m·i mµ bÐ kh«ng nÝn khãc./ HS lêi häc thÕ nµo còng nhËn ®iÓm kÐm../C©u truyÖn cña m¬ rÊt hÊp dÉn v× m¬ kÓ b»ng tÊt c¶ t©m hån cña m×nh. - Cho HS đặt câu vào vở. - Mời HS nối tiếp nhau đọc câu vừa đặt.. Đạo đức kÝnh giµ yªu trÎ (tiÕt 1) I/ Môc tiªu: Häc song bµi nµy, HS biÕt: - Cần phải tôn trọng ngời già vì ngời già có nhiều kinh nghiệm sống, đã đóng góp nhiều cho xã hội ; trẻ em có quyền đợc gia đìnhvà cả XH quan tâm chăm sãc. II/ §å dïng d¹y häc: Đồ dùng để chơi đóng vai cho hoạt động1, tiết 1. III/ Các hoạt động dạy học GV Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung. HS.

(13) truyện Sau đêm ma Mục tiêu: HS biết cần phải giúp đỡ ngêi giµ, em nhá vµ ý nghÜa cña viÖc giúp đỡ ngời già, em nhỏ. - GV đọc truyện Sau đêm ma trong SGK. - GV cho 3 tổ đóng vai theo ND truyÖn. - C¶ líp th¶o luËn theo c¸c c©u hái: +Các bạn đã làm gì khi gặp bà cụ và em nhá? +T¹i sao bµ cô l¹i c¶m ¬n c¸c b¹n? +Em suy nghÜ g× vÒ viÖc lµm cña c¸c b¹n trong truyÖn? - GV kÕt luËn: SGV-Tr. 33 - GV mời 1-2 HS đọc phần ghi nhớ. Hoạt động 2: Làm bài tập 1, SGK Mục tiêu: HS nhận biết đợc các hành vi thÓ hiÖn t×nh c¶m kÝnh giµ, yªu trÎ. Mời 1 HS đọc bài tập 1. -GV đọc từng ý cho HS bày tỏ thái độ b»ng c¸ch gi¬ thÎ: +Thẻ đỏ là đồng ý +Thẻ xanh là không đồng ý. +ThÎ vµng lµ ph©n v©n. -Sau mçi lÇn gi¬ thÎ GV cho HS gi¶i thÝch t¹i sao em l¹i cã ý kiÕn nh vËy? - GV kÕt luËn chung: +C¸c hµnh vi a, b, c lµ nh÷ng hµnh vi thÓ hiÖn t×nh c¶m kÝnh giµ, yªu trÎ. +Hµnh vi d cha thÓ hiÖn sù quan t©m, yªu th¬ng, ch¨m sãc em nhá. Hoạt động nối tiếp: - GV nhËn xÐt giê häc. Nh¾c HS vÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi.. -HS đóng vai theo nội dung truyện. -Nhờng đờng, dắt em nhỏ… -Tại vì các bạn đã giúp đỡ bà và em nhá. -Những việc lầm đó thể hiện thái độ kÝnh giµ yªu trÎ. -HS đọc phần ghi nhớ.. HS đọc -HS suy nghĩ và bày tỏ thái độ.. -HS gi¶i thÝch.. Cho HS vÒ nhµ t×m hiÓu c¸c phong tôc, tËp qu¸n thÓ hiÖn t×nh c¶m kÝnh già yêu trẻ của địa phơng, của dân tộc ta.. Thø 6 ngµy 6 th¸ng 11 n¨m 2009. To¸n LuyÖn tËp I/ Môc tiªu: Gióp HS: - Cñng cè vÒ nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n. - Bớc đầu sử dụng đợc tính chất kết hợp của phép nhân các số thập phân trong thùc hµnh tÝnh. II/ §å dïng d¹y häc: B¶ng phô cho BT3. III/Các hoạt động dạy học GV H§1: LuyÖn kü n¨ng tÝnh. HS.

(14) Bµi tËp 1 :a) TÝnh råi so s¸nh gi¸ trÞ cña (a x b) x c vµ a x (b x c). - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - Cho HS nªu c¸ch lµm. - Cho HS lµm vµo nh¸p. - Ch÷a bµi. Cho HS rót ra T/ C kÕt hîp cña phÐp céng c¸c sè thËp ph©n. - Cho HS nối tiếp nhau đọc phần nhËn xÐt. b)TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt: - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - Cho HS nªu c¸ch lµm. - Cho HS làm vào nháp, sau đó đổi nh¸p kiÓm tra ch÷a chÐo cho nhau. - Mêi 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. Bµi tËp 2: TÝnh - Mời 1 HS đọc đề bài. - Cho HS lµm vµo b¶ng con. - Mêi 4 HS lªn ch÷a bµi. - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV nhËn xÐt. H§2: LuyÖn kü n¨ng gi¶i to¸n Bµi tËp 3 : - Mời 1 HS đọc yêu cầu. - Cho HS trao đổi nhóm 2 để tìm c¸ch gi¶i. - Cho HS lµm vµo vë. - Mêi 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. H§3: GV nhËn xÐt giê häc Nh¾c HS vÒ häc kÜ l¹i nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n.. - HS nªu yªu cÇu - HS lµm bµi. - HS nªu tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n c¸c sè thËp ph©n. (a x b) x c = a x (b x c) VD vÒ lêi gi¶i: 9,65 x 0,4 x 2,5 = 9,65 x (0,4 x 2,5) = 9,65 x 1 = 9,65 ( Kq: 98,4 ; 738 ; 68,6 ) KÕt qu¶:. a) 151,68 b) 111,5. Bµi gi¶i: Quãng đờng ngời đi xe đạp đi đợc trong 2,5 giê lµ: 12,5 x 2,5 = 31,25 (km) §¸p sè: 31,25 km. TËp lµm v¨n LuyÖn tËp t¶ ngêi ( quan s¸t vµ chon läc chi tiÕt). I/ Môc tiªu: 1-Nhận biết đợc những chi tiết tiêu biểu, đặc sắc về ngoại hình, hoạt động cña nh©n vËt qua hai bµi v¨n mÉu (Bµ t«i; Ngêi thî rÌn,) 2-Hiểu: khi quan sát, viết một bài văn tả ngời,phải chọn lọc để đa vào bài văn những chi tiết tiêu biểu, nổi bật gây ấn tợng . từ đó biết vận dụng đã có để quan sát và ghi lại kết quả quan sát ngoai hình của một ngời thờng gặp. II/ §å dïng d¹y häc: - Bảng phụ ghi những đặc điểm ngoại hình của ngời Bà (BT 1), những chi tiÕt t¶ ngêi thî rÌn ®ang lµm viÖc (BT2) III/ Các hoạt động dạy học:.

(15) GV A-KiÓm tra bµi cò: - GV KT mét vµi HS vÒ viÖc hoµn chØnh dµn ý chi tiÕt cña bµi v¨n t¶ mét ngêi trong gia đình. - Mét HS nh¾c l¹i néi dung cÇn ghi nhí trong tiÕt TLVtríc ( vÒ cÊu t¹o 3 phÇn cña bµi v¨n t¶ ngêi). B-D¹y bµi míi: 1 - Giíi thiÖu bµi: 2 -Híng dÉn HS luyÖn tËp:. -HS đọc.. Bµi tËp 1:. -HS trao đổi nhóm hai.. -Mời 1 HS đọc bài Bà tôi, cả lớp đọc thầm. - Cho HS trao đổi nhóm 2: Ghi lại những đặc điểm ngoại hình của ngời bà trong đoạn v¨n. - Mời đại diện một số nhóm trình bày. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung. - GV treo bảng phụ đã ghi vắn tắt đặc điểm của bà. Một HS đọc. - GV: Tác giả đã ngắm bà rất kĩ, đã chọn läc nh÷ng chi tiÕt tiªu biÓu vÒ ngo¹i h×nh của bà để miêu tả. Bài văn vì thế ngắn gọn mà sống động, khắc hoạ rất rõ hình ảnh của ngời bà trong tâm trí bạn đọc, đồng thời bộc lộ tình yêu của đứa cháu nhỏ đối với bà qua tõng lêi t¶. Bµi tËp 2: (C¸ch tæ chøc thùc hiÖn t¬ng tù nh bµi tËp 1) - GV kÕt luËn: SGV-Tr.247 Nªu t¸c dông cña viÖc quan s¸t vµ chän läc chi tiÕt miªu t¶? 3-Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. DÆn HS vÒ nhµ quan s¸t vµ ghi l¹i cã chän läc kÕt qu¶ quan s¸t mét ngêi em thêng gÆp.. HS. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. - HS đọc.. - Chän läc chi tiÕt khi miªu t¶ sẽ làm cho đối tợng này không giống đối tợng khác ; bài viết sÏ hÊp dÉn, kh«ng lan man, dµi dßng..

(16) TuÇn 13 Thø 2 ngµy 9 th¸ng 11 n¨m 2009. Tập đọc Ngêi g¸c rõng tÝ hon. I/ Môc tiªu: 1- Đọc trôi chảy, lu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chậm rãi ; nhanh và hồi hộp hơn ở đoạn kể mu trí và hành động dũng cảm cña cËu bÐ cã ý thøc b¶o vÖ rõng. 2- HiÓu ý nghÜa truyÖn: BiÓu d¬ng ý thøc b¶o vÖ rõng, sù th«ng minh vµ dòng c¶m cña mét c«ng d©n nhá tuæi. 3- Giáo dục HS lòng yêu quý, ý thức bảo vệ môi trờng, có hành vi đúng đắn với môi trờng xung quanh. II/ §å dïng d¹y häc: Tranh ¶nh vÒ viÖc b¶o vÖ rõng. III/ Các hoạt động dạy học: GV A.. Bµi cò - HS đọc trả lời các câu hỏi về bài Hµnh tr×nh cña bÇy ong. B. D¹y bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi. b.Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiÓu bµi: Bớc 1: Luyện đọc: - Mời 1 HS giỏi đọc. - Chia ®o¹n. - Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hîp söa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã. - GV đọc diễn cảm toàn bài. Bíc 2:T×m hiÓu bµi: - Cho HS đọc phần 1: +Tho¹t tiªn ph¸t hiÖn thÊy nh÷ng dÊu chân ngời lớn hằn trên mặt đất, bạn nhá th¾c m¾c thÕ nµo? +Lần theo dấu chân, bạn nhỏ đã thấy nh÷ng g×, nghe thÊy nh÷ng g×?. HS - 1 HS đọc. -Phần 1: Từ đầu đến ra bìa rừng cha? -Phần 2: Tiếp cho đến thu gỗ lại -PhÇn 3: gåm 2 ®o¹n cßn l¹i. -Cho HS đọc đoạn trong nhóm. -Mời 1-2 HS đọc toàn bài.. -“Hai ngµy nay ®©u cã ®oµn kh¸ch tham quan nµo” -H¬n chôc c©y gç to bÞ chÆt thµnh tõng khóc dµi ; bon trém gç bµn nhau sÏ dïng xe… +) Ph¸t hiÖn cña b¹n nhá. +) Rót ý1: -Th¾c m¾c khi thÊy dÊu ch©n ngêi lín - Cho HS đọc phần 2: trong rừng. Lần theo dấu chân để giải +Kể những việc làm của bạn nhỏ cho đáp … thÊy b¹n nhá lµ ngêi th«ng minh, dòng c¶m? +) CËu bÐ th«ng minh, dòng c¶m. +)Rót ý 2: - Cho HS đọc phần còn lại và thảo luËn nhãm 4 theo c¸c c©u hái: -V× b¹n yªu rõng, sî rõng bÞ ph¸… +V× sao b¹n nhá tù nguyÖn T.gia b¾t -Tinh thÇn tr¸ch nhiÖm b¶o vÖ tµi s¶n trém gç? chung… +Em học tập đợc ở bạn nhỏ điều gì? +) Việc bắt những kẻ trộm gỗ thành +)Rót ý3: c«ng. -HS nªu..

(17) -Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? - GV chốt ý đúng, ghi bảng. - Cho 1-2 HS đọc lại. Bớc 3: Hớng dẫn đọc diễn cảm - Mời HS nối tiếp đọc bài. - Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi ®o¹n. - Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn trong nhãm *GDBVMT: Gi¸o dôc HS lßng yªu quý, ý thøc b¶o vÖ m«i trờng, có hành vi đúng đắn víi m«i trêng xung quanh. 3. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc.. -HS đọc. -HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi ®o¹n. -HS luyện đọc diễn cảm. -HS thi đọc.. To¸n LuyÖn tËp chung. I/ Môc tiªu: Gióp HS: - Cñng cè vÒ phÐp céng, phÐp trõ vµ phÐp nh©n c¸c sè thËp ph©n. - Bíc ®Çu biÕt nh©n mét tæng c¸c sè thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n. II/ §å dïng d¹y häc: B¶ng phô cho BT3. III/Các hoạt động dạy học. GV H§1:LuyÖn kü n¨ng tÝnh Bµi tËp 1 : §Æt tÝnh råi tÝnh -Mời 1 HS đọc đề bài. - Cho HS lµm vµo b¶ng con. - GV nhËn xÐt. Bµi tËp 2 :TÝnh nhÈm - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - Cho HS nªu c¸ch lµm. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. * Cñng cè quy t¾c nh©n nhÈm 1 sè TP víi 10, 100...vµ nh©n víi 0,1; 0,01... H§2: LuyÖn kü n¨ng gi¶i to¸n Bµi tËp 3 : - Mời 1 HS đọc yêu cầu. - Cho HS trao đổi nhóm 2 để tìm c¸ch gi¶i. - Cho HS lµm vµo vë. - Mêi 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. Bµi tËp 4 : a) TÝnh råi so s¸nh gi¸ trÞ cña (a + b) x c vµ axc+bxc - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - Cho HS nªu c¸ch lµm vµ lµm vµo nh¸p. - Ch÷a bµi. Cho HS rót ra nhËn xÐt khi nh©n mét tæng c¸c sè thËp ph©n. HS KÕt qu¶:. a) 404,91 b) 53,64 c) 163,74. KÕt qu¶: a) 782,9 b) 26530,7 c) 6,8 - HS nªu miÖng kÕt qu¶. 7,829 2,65307 0,068. Bµi gi¶i: Giá tiền 1kg đờng là: 38500 : 5 = 7700 (đồng) Số tiền mua 3,5kg đờng là: 7700 x 3,5 = 26950 (đồng) Mua 3,5kg đờng phải trả số tiền ít hơn mua 5kg đờng (cùng loại) là: 38500 – 26950 = 11550 (đồng) Đáp số: 11550 đồng.. -HS lµm bµo nh¸p. -HS nhËn xÐt khi nh©n mét tæng c¸c.

(18) víi mét sè thËp ph©n. - Cho HS nèi tiÕp nhau nªu phÇn nhËn xÐt. b)TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt: - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - Cho HS nªu c¸ch lµm. - Cho HS làm vào nháp, sau đó đổi nh¸p kiÓm tra ch÷a chÐo cho nhau. - Mêi 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. HĐ3: Hoạt động tiếp nối. - GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n l¹i c¸c kiÕn thøc võa luyÖn tËp.. sè thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n.. VD vÒ lêi gi¶i: 9,3 x 6,7 + 9,3 x 3,3 = 9,3 x (6,7 + 3,3) = 9,3 x 10 = 93. Thø 3 ngµy 10 th¸ng 11 n¨m 2009. TËp lµm v¨n LuyÖn tËp t¶ ngêi (T¶ ngo¹i h×nh). I/ Môc tiªu: -HS nêu đợc những chi tiết miêu tả ngoại hình của nhân vật trong bài văn, đoạn văn mẫu. Biết tìm ra mối quan hệ giữa các chi tiết miêu tả đặc điểm ngo¹i h×nh cña nh©n vËt, gi÷a c¸c chi tiÕt miªu t¶ ngo¹i h×nh víi viÖc thÓ hiÖn tÝnh c¸ch nh©n vËt. -BiÕt lËp dµn ý cho bµi v¨n t¶ mét ngêi thêng gÆp. II/ §å dïng d¹y häc: -B¶ng phô ghi dµn ý kh¸i qu¸t cña mét bµi v¨n t¶ ngêi. -B¶ng nhãm, bót d¹. III/ Các hoạt động dạy học: GV A-KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu cÊu t¹o 3 phÇn cña bµi v¨n t¶ ngêi. B-Bµi míi: 1.,Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cÇu cña giê häc 2, Híng dÉn HS luyÖn tËp: Bµi tËp 1: - Mời 2 HS nối tiếp nhau đọc nội dung bµi. - GV cho HS trao đổi theo cặp nh sau: +Tæ 1 vµ nöa tæ 2 lµm bµi tËp 1a. +Tæ 3 vµ nöa tæ 2 lµm bµi tËp 1b. -Mêi mét sè HS tr×nh bµy. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, chèt l¹i ý kiÕn đúng.. - GV kÕt luËn: SGV-Tr.260.. Bµi tËp 2: -Mời một HS đọc yêu cầu trong SGK. - GV nªu yªu cÇu.. HS - 1 HS nªu. VÝ dô vÒ lêi gi¶i: a) §o¹n 1 t¶ m¸i tãc cña bµ qua con mắt nhìn của đứa cháu (gồm 3 c©u) +C©u 1: GT bµ ngåi c¹nh ch¸u, ch¶i ®Çu. +C©u 2: T¶ kh¸i qu¸t m¸i tãc cña bà với các đặc điểm: đen, dày, dµi k× l¹ +Câu 3: Tả độ dày của mái tóc (n©ng m¸i tãc lªn, ím trªn tay, ®a khã …) +)Ba c©u, ba chi tiÕt quan hÖ chÆt chÏ víi nhau, chi tiÕt sau lµm râ chi tiÕt tríc. -HS đọc.

(19) - Cho HS xem l¹i kÕt qu¶ quan s¸t mét ngêi mµ em thêng gÆp. -Mời 1 HS khá, giỏi đọc kết quả ghi chép. Cho c¶ líp nhËn xÐt nhanh. - GV treo b¶ng phô ghi dµn ý kh¸i qu¸t của một bài văn tả ngời, mời 1 HS đọc. - GV nhắc HS chú ý tả đặc điểm ngoại h×nh nh©n vËt theo hai c¸ch mµ hai bµi văn, đoạn văn mẫu đã gợi ra sao cho các chi tiết vừa tả đợc về ngoại hình nhân vật võa béc lé phÇn nµo tÝnh c¸ch nh©n vËt. - Cả lớp và GV nhận xét. GV đánh giá cao những dàn ý thể hiện đợc ý riêng trong QS, trong lêi t¶. 3-Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - HS vÒ nhµ tiÕp tôc hoµn thµnh dµn ý. -HS xem l¹i kÕt qu¶ quan s¸t.. -HS đọc.. - Cho HS lËp dµn ý, 2 HS lµm vµo b¶ng nhãm. - 2 HS lµm bµi vµo b¶ng nhãm tr×nh bµy. -HS lËp dµn ý vµo nh¸p, 2 HS lµm vµo b¶ng nhãm.. LÞch sö “Thµ hi sinh tÊt c¶ chứ nhất định không chịu mất nớc”. I/ Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: -Ngµy 19-12-1946, nh©n d©n ta tiÕn hµnh cuéc kh¸ng chiÕn toµn quèc. -Tinh thần chống Pháp của nhân dân Hà Nội và một số địa phơng trong nh÷ng ngµy ®Çu toµn quèc kh¸ng chiÕn. II/ §å dïng d¹y häc: - Các t liệu liên quan đến bài học. - Phiếu học tập cho hoạt động 3. III/ Các hoạt động dạy học: GV Hoạt động 1( làm việc cả lớp ) - GV giíi thiÖu bµi. -Nªu nhiÖm vô häc tËp. Hoạt động 2 (làm việc cả lớp) - GV híng dÉn HS t×m hiÓu nh÷ng nguyªn nh©n v× sao nh©n d©n ta ph¶i tiÕn hµnh kh¸ng chiÕn toµn quèc: +T¹i sao ta ph¶i tiÕn hµnh kh¸ng chiÕn toµn quèc? +Lêi kªu gäi toµn quèc kh¸ng chiÕn cña Chñ tÞch Hå ChÝ Minh thÓ hiÖn ®iÒu g×? -Mêi mét sè HS tr×nh bµy. -C¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV nhận xét, chốt ý đúng rồi ghi b¶ng. Hoạt động 3 (làm việc theo nhóm) - GV ph¸t phiÕu häc tËp cho HS th¶o luận nhóm 2 để HS hình thành biểu tợng về những ngày đầu toàn quốc kh¸ng chiÕn th«ng qua mét sè c©u. HS. a) nguyªn nh©n: -Thực dân Pháp quyết tâm xâm lợc nớc ta. Sau khi đánh chiếm Sài Gòn, chóng më réng x©m lîc Nam Bé, đánh chiếm Hải Phòng, Hà Nội. b) DiÔn biÕn: -Hµ Néi nªu cao tÊm g¬ng “QuyÕt tö cho Tæ quèc quyÕt sinh”. Rßng r· suốt 60 ngày đêm ta đánh hơn 200 trËn. -HuÕ, r¹ng s¸ng 20-12-1946, qu©n vµ d©n ta nhÊt tÒ vïng lªn. -§µ N½ng, s¸ng ngµy 20-12-1946, ta nổ súng tấn công địch. -Các địa phơng khác trong cả nớc, cuộc chiến đấu chống quân xâm lợc.

(20) hái: +Tinh thÇn quyÕt tö cho Tæ quèc quyết sinh của quân và dân Thủ đô Hµ Néi thÓ hiÖn nh thÕ nµo? +Đồng bào cả nớc đã thể hiện tinh thÇn kh¸ng chiÕn ra sao? +V× sao qu©n vµ d©n ta l¹i cã tinh thÇn quyÕt t©m nh vËy? - GV hớng dẫn giúp đỡ các nhóm. -Mời đại diện các nhóm trình bày. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV chốt lại ý đúng, ghi bảng. 3-Cñng cè, dÆn dß - GV cho HS đọc phần ghi nhớ, nhắc l¹i néi dung chÝnh cña bµi.. còng diÔn ra quyÕt liÖt. c) KÕt qu¶: SGK-Tr.29. To¸n LuyÖn tËp chung I/ Môc tiªu: Gióp HS - Cñng cè vÒ phÐp céng, phÐp trõ vµ phÐp nh©n c¸c sè thËp ph©n. - BiÕt vËn dông tÝnh chÊt nh©n mét tæng c¸c sè thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n trong thùc hµnh tÝnh. - Củng cố về giải bài toán có lời văn liên quan đến đại lợng tỉ lệ. II/ §å dïng d¹y häc: B¶ng phô cho BT4. II/Các hoạt động dạy học : GV H§1: LuyÖn kü n¨ng tÝnh Bµi tËp 1: TÝnh -Mời 1 HS đọc đề bài. - Cho HS lµm vµo b¶ng con, lu ý HS thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh. - GV nhËn xÐt. Bµi tËp 2 :TÝnh b»ng hai c¸ch -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - Cho HS nªu c¸ch lµm. - Cho HS lµm vµo nh¸p. -Mêi 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. * Cñng cè cho HS c¸ch nh©n 1 sè víi 1 tæng Bµi tËp 3 :a) TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt: -Mời 1 HS đọc yêu cầu. - Cho HS trao đổi nhóm 2 để tìm cách gi¶i. - Cho HS làm vào nháp, sau đó đổi nh¸p kiÓm tra ch÷a chÐo cho nhau. -Mêi 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. b)TÝnh nhÈm kÕt qu¶ t×m x: -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - Cho HS tù tÝnh nhÈm. - Mêi 2 HS nªu kÕt qu¶.. HS KÕt qu¶: a) 316,93 b) 61,72 VÝ dô vÒ lêi gi¶i: a) C1: (6,75 + 3,25) x 4,2 = 10 x 4,2 = 42 C2: (6,75 + 3,25) x 4,2 = 6,75 x 4,2 + 3,25 x 4,2 = 28,35 + 13,65 = 42 VÝ dô vÒ lêi gi¶i: 0,12 x 400 = 0,12 x 100 x 4 = 12 x 4 = 48 *VÝ dô vÒ lêi gi¶i: 5,4 x x = 5,4 ; x = 1 (v× sè nµo nhân với 1 cũng bằng chính số đó).

(21) - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. H§2: LuyÖn kü n¨ng gi¶i to¸n Bµi tËp 4 : -Mời 1 HS đọc yêu cầu. - GV híng dÉn HS t×m hiÓu bµi to¸n. - Cho HS lµm vµo nh¸p. -Mêi 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. Bµi gi¶i: Gi¸ tiÒn mét mÐt v¶i lµ: 60 000 : 4 = 15 000 (đồng) 6,8m v¶i nhiÒu h¬n 4m v¶i lµ: 6,8 – 4 = 2,8 (m) Mua 6,8m v¶i ph¶i tr¶ sè tiÒn nhiÒu h¬n mua 4m v¶i (cïng lo¹i lµ: 15 000 x 2,8 = 42 000 (đồng) Đáp số: 42 000 đồng. HĐ3: Hoạt động tiếp nối. - GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n l¹i c¸c kiÕn thøc võa luyÖn tËp. ChÝnh t¶ (nhí – viÕt) Hµnh tr×nh cña bÇy ong Ph©n biÖt ©m ®Çu s/x, ©m cuèi t/c I/ Môc tiªu: -Nhớ viết đúng chính tả, trình bày đúng hai khổ thơ cuối của bài thơ Hành tr×nh cña bÇy ong. - ¤n l¹i c¸ch viÕt nh÷ng tõ ng÷ cã ©m ®Çu s/x hoÆc ©m cuèi t/c. II/ §å dïng daþ häc: Mét sè phiÕu nhá viÕt tõng cÆp ch÷ ghi tiÕng theo cét däc ë bµi tËp 2a hoÆc 2b. -B¶ng phô, bót d¹. III/ Các hoạt động dạy học: GV 1.KiÓm tra bµi cò. HS viÕt c¸c tõ ng÷ chøa c¸c tiÕng cã âm đầu s / x hoặc âm cuối t/ c đã học ë tiÕt tríc. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết häc. b.Híng dÉn HS nhí – viÕt: - Mời 1-2 HS đọc thuộc lòng 2 khổ th¬. - GV nh¾c HS chó ý nh÷ng tõ khã, dÔ viÕt sai: rong ruæi, rï r×, nèi liÒn, lÆng thÇm,… - GV híng dÉn HS c¸ch tr×nh bµy bµi: +Bµi viÕt gåm mÊy khæ th¬? +Tr×nh bµy c¸c dßng th¬ nh thÕ nµo? +Nh÷ng ch÷ nµo ph¶i viÕt hoa? - GV thu một số bài để chấm. - GV nhËn xÐt. Híng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶. Bµi tËp 2 : - GV cho HS lµm bµi: Tæ 1, 2 ý a. Tæ 3 ý b.. HS - 2 HS len b¶ng viÕt bµi. - HS nhÈm l¹i bµi th¬. -Nªu néi dung chÝnh cña bµi th¬?. -HS tù nhí vµ viÕt bµi. -HÕt thêi gian GV yªu cÇu HS so¸t bµi.. - Mêi mét HS nªu yªu cÇu..

(22) - Cách làm: HS lần lợt bốc thăm đọc to cho c¶ tæ nghe ; t×m vµ viÕt thËt nhanh lªn b¶ng 2 tõ cã chøa 2 tiÕng đó. - Mời đại diện 3 tổ trình bày. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung. Bµi tËp 3 : - Cho HS lµm vµo vë bµi tËp. - GV nhËn xÐt. 3-Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. -Nh¾c HS vÒ nhµ luyÖn viÕt nhiÒu vµ xem l¹i nh÷ng lçi m×nh hay viÕt sai.. - 1 HS đọc đề bài. - mét sè HS tr×nh bµy. - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. Thø 4 ngµy 11 th¸ng 11 n¨m 2009. Tập đọc trång rõng ngËp mÆn. I/ Môc tiªu: 1- §äc tr«i ch¶y toµn bµi, giäng th«ng b¸o râ rµng, rµnh m¹ch phï hîp víi néi dung mét v¨n b¶n khoa häc. 2- HiÓu ý chÝnh cña bµi: Nguyªn nh©n khiÕn rõng ngËp mÆn bÞ tµn ph¸ ; thµnh tÝch kh«i phôc rõng ngËp mÆn nh÷ng n¨m qua ; t¸c dông cña rõng ngập mặn khi đợc khôi phục. 3- Giúp HS biết đợc nguyên nhân và những hậu quả của việc phá rừng ngập mặn, thấy đợc phong trào trồng rừng đang sôi nổi trênkhắp đất nớc và tác dụng của rừng ngập mặn khi đợc phục hồi. II/ §å dïng d¹y häc: - Anh minh hoạ bài đọc trong SGK. III/ Các hoạt động dạy học: GV 1- KiÓm tra bµi cò: HS đọc và trả lời các câu hỏi về bài Ngêi g¸c rõng tÝ hon. 2-Bµi míi. a) Luyện đọc: - Mời 1 HS giỏi đọc. - Chia ®o¹n. - Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hîp söa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã. - Cho HS đọc đoạn trong nhóm. - GV đọc diễn cảm toàn bài. b)T×m hiÓu bµi: - Cho HS đọc đoạn 1: +Nªu nguyªn nh©n vµ hËu qu¶ cña viÖc ph¸ rõng ngËp mÆn? +) Rót ý1: - Cho HS đọc đoạn 2:. HS - 1 HS đọc. -Đoạn 1: Từ đầu đến sóng lớn -Đoạn 2: Tiếp cho đến Cồn Mờ (Nam §Þnh) -§o¹n 3: §o¹n cßn l¹i. -Mời 1-2 HS đọc toàn bài. -Nguyªn nh©n: do chiÕn tranh, c¸c qu¸ tr×nh... -Hậu quả: Lá chắn bảo vệ đê biển kh«ng cßn.. +)Nguyªn nh©n, hËu qu¶ cña viÖc ph¸ rõng ….

(23) +V× sao c¸c tØnh ven biÓn cã phong trµo trång rõng ngËp mÆn?. -V× c¸c tØnh nµy lµm t«t c«ng t¸c tuyên truyền để mọi ngời dân hiểu rõ t¸c dông cña… +Em h·y nªu tªn c¸c tØnh ven biÓn cã -Minh H¶i, Trµ Vinh, BÕn Tre, Sãc phong trµo trång rõng ngËp mÆn. Tr¨ng, Hµ TÜnh, NghÖ An,… +)Rót ý 2: +) Thµnh tÝch kh«i phôc rõng ngËp -Cho HS đọc đoạn 3: mÆn. +Nªu t¸c dông cña rõng ngËp mÆn -§· ph¸t huy t¸c dông b¶o vÖ v÷ng khi đợc phục hồi? chắc đê biển ; tăng thu nhập cho ngời +)Rót ý3: d©n… -Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? +)Tác dụng của rừng ngập mặn khi đ- GV chốt ý đúng, ghi bảng. îc… -HS nªu. - Cho 1-2 HS đọc lại. -HS đọc. *GDBVMT: Giúp HS biết đợc nguyªn nh©n vµ nh÷ng hËu qu¶ cña viÖc ph¸ rõng ngËp mÆn, thấy đợc phong trào trồng rừng đang sôi nổi trênkhắp đất nớc vµ t¸c dông cña rõng ngËp mÆn khi đợc phục hồi. c)Hớng dẫn đọc diễn cảm: - Mời HS nối tiếp đọc bài. - Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi -HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi ®o¹n. ®o¹n. - Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn -HS luyện đọc diễn cảm. trong nhãm -Thi đọc diễn cảm. -HS thi đọc. 3- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - HS về nhà đọc lại bài Khoa häc đá vôi. I/ Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: -Kể tên một số vùng núi đá vôi, hang động của chúng. -Nêu ích lợi của đá vôi. -Làm thí nghiệm để phát hiện ra tính chất của đá vôi. - Giáo dục HS và giúp HS hiểu việc khai thác đá vôi, sử dụng đá vôi không đợc làm suy thoái nguồn tài nguyên và ô nhiễm môi trờng. II/ §å dïng d¹y häc: - H×nh trang 54, 55 SGK, phiÕu häc tËp. - Một vài mẫu đá vôi, đá cuội ; giấm chua hoặc a-xít (nếu có điều kiện). - Su tầm các thông tin tranh ảnh về các dãy núi đá vôi và hang động cũng nh ích lợi của đá vôi. III/ Các hoạt động dạy học: GV 1-KiÓm tra bµi cò: HS nªu phÇn B¹n cÇn biÕt - 1 HS nªu (SGK-Tr.53) 2.Bµi míi: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu cña tiÕt häc.. HS.

(24) Hoạt động 1: Làm việc với các thông tin, tranh, ảnh, đồ vật su tầm đợc - GV chia lớp làm 4 nhóm để thảo luận: +Nhãm trëng yªu cÇu c¸c b¹n trong nhãm m×nh giíi thiÖu c¸c th«ng tin vµ tranh ¶nh vÒ những vùng núi đá vôi cùng hang động của chúng và ích lợi của đá vôi +Th kÝ ghi l¹i. -Mời đại diện các nhóm trình bày.. -HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV.. -HS tr×nh bµy. -HS nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.. - GV kÕt luËn: SGV-Tr, 102. *GDBVMT: Gi¸o dôc HS vµ gióp HS hiÓu việc khai thác đá vôi, sử dụng đá vôi không đợc làm suy thoái nguồn tài nguyên và ô nhiễm môi trờng, ví dụ sử dụng đá vôi để nung v«i.... Hoạt động 2: Làm việc với vật mẫu hoặc quan s¸t h×nh. - Cho HS th¶o luËn nhãm 4: Nhãm trëng - HS th¶o luËn nhãm theo h®iÒu khiÓn nhãm m×nh lµm thùc hµnh theo h- íng dÉn cña phÇn thùc hµnh, íng dÉn ë môc thùc hµnh, trang 55 – SGK. ghi kÕt qu¶ vµo phiÕu häc tËp. -Th kÝ ghi vµo phiÕu häc tËp: ThÝ nghiÖm. M« t¶ hiÖn KÕt luËn tîng. 1. Cä x¸t mét hßn đá vôi vào một hòn đá cuội. 2. Nhá vµi giät giÊm (hoÆc a-xÝt lo·ng lªn mét hßn đá vôi và một hòn đá cuội. - Mời đại diện các nhóm trình bày. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung. -GV kÕt luËn: SGK-Tr.96. H®3-Cñng cè, dÆn dß - Cho HS nối tiếp nhau đọc phần Bạn cần biÕt - GV nhËn xÐt giê häc. Nh¾c HS vÒ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.. -HS tr×nh bµy. -HS chó ý l¾ng nghe.. LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ B¶o vÖ m«i trêng. I/ Môc tiªu: - Më réng vèn tõ ng÷ vÒ m«i trêng vµ b¶o vÖ m«i trêng. - Viết đợc đoạn văn có đề tài gắn với nội dung bảo vệ môi trờng. - Giáo dục lòng yêu quý, ý thức bảo vệ môi trờng, có hành vi đúng đắn với m«i trêng xung quanh. II/ §å dïng d¹y häc: -B¶ng phô, bót d¹. III/ Các hoạt động dạy học:.

(25) GV 1-KiÓm tra bµi cò: - Theo em hiÓu m«i trêng lµ g×? 2- D¹y bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§, YC cña tiÕt häc. b. híng dÉn HS lµm bµi tËp. Bµi tËp 1: - Cho HS trao đổi nhóm 2. - GV gîi ý: NghÜa cña cña côm tõ khu bảo tồn đa dạng sinh học đã đợc thÓ hiÖn ngay trong ®o¹n v¨n. -Mêi HS ph¸t biÓu ý kiÕn. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. - GV chốt lại lời giải đúng: Bµi tËp 2: -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - Cho HS lµm viÖc theo nhãm 4 ghi kÕt qu¶ th¶o luËn vµo b¶ng nhãm. -Mời đại diện nhóm trình bày. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. *GDBVMT: Gi¸o dôc lßng yªu quý, ý thøc b¶o vÖ m«i trêng, cã hµnh vi đúng đắn với môi trờng xung quanh. Bµi tËp 3: - Mời 1 HS đọc yêu cầu. - GV híng dÉn: Mçi em chän 1 côm từ ở bài tập 2 làm đề tài, viết một đoạn văn khoảng 5 câu về đề tài đó. - Mời HS nói tên đề tài mình chọn viÕt. - GV cho HS lµm vµo vë. - Cho một số HS đọc đoạn văn vừa viÕt. - HS kh¸c nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt, khen ngîi, chÊm ®iÓm cao cho nh÷ng bµi viÕt hay. 3-Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. Yêu cầu những HS viết cha đạt đoạn v¨n vÒ nhµ viÕt l¹i.. HS - 1 Hs tr¶ lêi.. -Mời 1 HS đọc yêu cầu và đọc đoạn văn. Cả lớp đọc thầm theo. Lêi gi¶i: Khu b¶o tån ®a d¹ng sinh häc lµ n¬i lu giữ đợc nhiều loại động vật và thực vËt. Rõng nguyªn sinh Nam C¸t Tiªn lµ khu b¶o tå ®a d¹ng sinh häc v× rừng có động vật, có thảm thực vật rÊt phong phó.. Lêi gi¶i: -Hành động bảo vệ môi trờng: trồng cây, trồng rừng, phủ xanh đồi trọc. -Hành động phá hoại môi trờng: phá rừng, đánh cá bằng mìn, xả rác bừa bãi, đốt nơng, săn bắn thú rừng, đánh cá bằng điện, buôn bán động vật hoang d·.. -HS nªu. -HS viÕt vµo vë. -HS đọc.. To¸n chia mét Sè thËp ph©n cho mét sè tù nhiªn I/ Môc tiªu: Gióp HS: -BiÕt c¸ch thùc hiÖn chia mét sè thËp ph©n cho mét sè tù nhiªn. -Bíc ®Çu biÕt thùc hµnh phÐp chia mét sè thËp ph©n cho mét sè tù nhiªn (trong lµm tÝnh, gi¶i to¸n). II/ §å dïng d¹y häc: -B¶ng phô, b¶ng con. III/ Các hoạt động dạy học:.

(26) GV H§1: Híng dÉn HS thùc hiÖn phÐp chia a) VÝ dô 1: - GV nªu vÝ dô, vÏ h×nh , cho HS nªu c¸ch lµm: Ph¶i thùc hiÖn phÐp chia: 8,4 : 4 = ? (m) - Cho HS đổi các đơn vị ra dm sau đó thùc hiÖn phÐp chia. - GV híng dÉn HS thùc hiÖn phÐp chia mét sè thËp ph©n cho mét sè tù nhiªn: §Æt tÝnh råi tÝnh: 8,4 4 0 4 2,1 (m) 0 - Cho HS nªu l¹i c¸ch chia sè thËp ph©n : 8,4 cho sè tù nhiªn 4. b) VÝ dô 2: - GV nªu VD, híng dÉn HS lµm vµo b¶ng con - GV nhËn xÐt, ghi b¶ng. - Cho 2-3 HS nªu l¹i c¸ch lµm.. H§2: LuyÖn kü n¨ng chia Bµi tËp 1 : §Æt tÝnh råi tÝnh. - GV nhËn xÐt. Bµi tËp 2 :T×m x - Ch÷a bµi. * Cñng cè vÒ t×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh H§3: LuyÖn kü n¨ng gi¶i to¸n Bµi tËp 3 . -Mêi 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt. HĐ4: Hoạt động tiếp nối. - GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ häc kÜ bµi.. HS. -HS đổi ra đơn vị dm sau đó thực hiện phÐp chia ra nh¸p.. -HS nªu. -HS thực hiện đặt tính rồi tính: 72,58 21 155 3,82 038 0 -HS nªu. -HS đọc phần nhận xét SGK c) NhËn xÐt: -Muèn chia mét sè thËp ph©n cho mét sè tù nhiªn ta lµm thÕ nµo? - Cho HS nối tiếp nhau đọc phần nhËn xÐt. - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - Cho HS nªu c¸ch lµm. Cho HS lµm vµo b¶ng con. -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - Cho HS nªu c¸ch lµm. - Cho HS lµm vµo vë -Mời 1 HS đọc đề bài. -Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi to¸n, lµm vµo vë.. Thø n¨m ngµy 12 th¸ng 11 n¨m 2009. To¸n LuyÖn tËp I/ Môc tiªu: Gióp HS - RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia sè thËp ph©n cho sè tù nhiªn. - Cñng cè quy t¾c chia th«ng qua gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. II/ §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô, b¶ng con. III/ Các hoạt động dạy học.

(27) GV H§1: LuyÖn kü n¨ng tÝnh Bµi tËp 1: §Æt tÝnh råi tÝnh - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - Cho HS nªu c¸ch lµm. - Cho HS lµm vµo b¶ng con. - GV nhËn xÐt. Bµi tËp 2: - Mời 1 HS đọc đề bài. - Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi to¸n. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. * Cñng cè cho HS c¸ch t×m sè d Bµi tËp 3 : §Æt tÝnh råi tÝnh - GV híng dÉn HS t×m c¸ch gi¶i. Nh¾c HS nh phÇn chó ý trong SGK. - Chữa bài, cho HS đọc phần chú ý trong SGK- Tr. 65. H§2: LuyÖn kü n¨ng gi¶i to¸n Bµi 4: - Cho HS lµm vµo vë. - Mêi 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. * Cñng cè vÒ d¹ng to¸n quan hÖ tû lÖ Tãm t¾t: 8 bao c©n nÆng: 243,2kg 12 bao c©n nÆng: …kg?. HS KÕt qu¶:. a) b) c) d). 9,6 0,86 6,1 5,203. - Cho HS lµm vµo nh¸p. - Mêi 1 HS lªn ch÷a bµi. -HS kh¸c nhËn xÐt. KÕt qu¶: Th¬ng lµ 2,05 Sè d lµ 0,14 -1 HS nªu yªu cÇu. KÕt qu¶: a) 1,06 b) 0,612 - 1 HS đọc yêu cầu. - Cho HS trao đổi nhóm 2 để tìm cách gi¶i. Bµi gi¶i: Mét bao g¹o c©n nÆng lµ: 243,2 : 8 = 30,4 (kg) 12 bao g¹o nh thÕ c©n nÆng lµ: 30,4 x 12 = 364,8 (kg) §¸p sè: 364,8 kg. HĐ3: Hoạt động tiếp nối. - GV nhËn xÐt giê häc. - HS nªu l¹i c¸ch chia 1 sè thËp ph©n cho 1 sè tù nhiªn §Þa lÝ c«ng nghiÖp (tiÕp theo). I/ Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS: -Chỉ đợc trên bản đồ sự phân bố một số ngành công nghiệp của nớc ta. -Nêu đợc tình hình phân bố của một số ngành công nghiệp. - Xác định đợc trên bản đồ vị trí các trung tâm công nghiệp lớn là Hà Nội, Thµnh phè Hå ChÝ Minh, Bµ RÞa – Vòng Tµu,… II/ §å dïng d¹y häc: -Tranh ¶nh vÒ mét sè ngµnh c«ng nghiÖp. -Bản đồ Kinh tế Việt Nam. III/ Các hoạt động dạy học: GV 1-KiÓm tra bµi cò: -Cho HS nªu phÇn ghi nhí bµi 12. -KÓ tªn mét sè ngµnh c«ng nghiÖp ë níc ta vµ s¶n phÈm cña c¸c ngµnh. HS - 1 HS nªu.

(28) đó? 2-Bµi míi: Hoạt động 1: (Làm việc cá nhân) - Cho HS đọc mục 3-SGK, QS hình 3 +Em h·y t×m nh÷ng n¬i cã c¸c ngµnh c«ng nghiÖp khai th¸c than, dÇu má, a-pa-tÝt, c«ng nghiÖp nhiÖt ®iÖn, thuû ®iÖn? - HS tr×nh bµy kÕt qu¶. - GV kÕt luËn: SGV-Tr.107 Hoạt động 2: (Làm việc theo cặp) - GV cho HS dùa vµo ND SGK vµ h×nh 3 - GV cho HS lµm trong VBT th¶o luËn nhãm 2. - Mời đại diện các nhóm trình bày. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV nhËn xÐt. Hoạt động 3: (làm việc theo nhóm 4) - Cho HS quan s¸t h×nh 3, 4-SGK. - Cho HS th¶o luËn nhãm 4 theo néi dung c¸c c©u hái: +Níc ta cã nh÷ng trung t©m c«ng nghiÖp lín nµo? +Em hãy nêu những điều kiện để Thµnh phè Hå ChÝ Minh trë thµnh trung t©m c«ng nghiÖp lín nhÊt c¶ níc? +V× sao c¸c ngµnh c«ng nghiÖp dÖt may, thùc phÈm tËp trung nhiÒu ë vùng đồng bằng và vùng ven biển? +KÓ tªn c¸c nhµ m¸y nhiÖt ®iÖn, thuû ®iÖn lín cña níc ta? - GV kÕt luËn: ( SGV-Tr. 107 ) H§4- Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc. Cho HS nèi tiếp nhau đọc phần ghi nhớ.. -HS chỉ trên bản đồ: +Khai th¸c kho¸ng s¶n: Than ë Qu¶ng Ninh ; a-pa-tÝt ë Lµo Cai ; dÇu khí ở thềm lục địa phía Nam của nớc ta. +§iÖn: NhiÖt ®iÖn ë Ph¶ L¹i, Bµ RÞaVòng Tµu,… ; thuû ®iÖn ë Hoµ B×nh, Y-a-li, TrÞ An,. *KÕt qu¶: 1–b 3–a. 2–d 4–c. -C¸c trung t©m c«ng nghiÖp lín: Thµnh phè HCM, Hµ Néi, H¶i Phßng, ViÖt Tr×, Th¸i Nguyªn, CÈm Ph¶, Bµ RÞa-Vòng Tµu, BiÖn Hoµ, §ång Nai, Thñ DÇu Mét….. - Mời đại diện các nhóm trình bày. - C¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.. LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp vÒ quan hÖ tõ I/ Môc tiªu: -NhËn biÕt c¸c cÆp quan hÖ tõ trong c©u vµ t¸c dông cña chóng. -LuyÖn tËp sö dông quan hÖ tõ. - Giáo dục lòng yêu quý, ý thức bảo vệ môi trờng, có hành vi đúng đắn với m«i trêng xung quanh. II/ §å dïng d¹y häc: -Hai tê giÊy khæ to, mçi tê viÕt mét ®o¹n v¨n ë bµi tËp 2. -B¶ng phô viÕt mét ®o¹n v¨n ë bµi tËp 3b. III/ Các hoạt động dạy học: GV 1. KiÓm tra bµi cò:. HS.

(29) - HS đọc đoạn văn đã viết của bài tập 3 tiÕt LTVC tríc. 2- D¹y bµi míi: a-Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§, YC cña tiÕt häc. b Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bµi tËp 1: -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - Cho HS lµm bµi c¸ nh©n. - Mêi mét sè häc sinh tr×nh bµy. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. Bµi tËp 2 : -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV: mỗi đoạn văn a và b đều gồm 2 c©u. C¸c em cã nhiÖm vô chuyÓn hai câu đó thành một câu. bằng cách lựa chän c¸c cÆp quan hÖ tõ. - Cho HS lµm bµi theo nhãm 4. -Mêi 2 HS ch÷a bµi vµo giÊy khæ to d¸n trªn b¶ng líp. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. - GV chốt lại lời giải đúng. Bµi tËp 3 : -Mời 2 HS nối tiếp nhau đọc nội dung BT 3. - GV nh¾c HS cÇn tr¶ lêi lÇn lît, đúng thứ tự các câu hỏi. - GV cho HS trao đổi nhóm 2 -Mêi mét sè HS ph¸t biÓu ý kiÕn. - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV treo bảng phụ, chốt ý đúng. * GDBVMT: Gi¸o dôc lßng yªu quý, ý thøc b¶o vÖ m«i trêng, cã hµnh vi đúng đắn với môi trờng xung quanh. 3-Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. -Dặn HS về xem lại bài để hiểu kĩ về quan hÖ tõ.. - 1 HS đọc bài.. Lêi gi¶i : Nh÷ng cÆp quan hÖ tõ: a) nhê….mµ b) kh«ng nh÷ng….mµ cßn Lêi gi¶i: - CÆp c©u a: MÊy n¨m qua, v× chóng ta đã làm tốt công tác thông tin tuyên truyÒn…nªn ë ven biÓn c¸c tØnh… - CÆp c©u b: Ch¼ng nh÷ng ë ven biÓn các tỉnh…đều có phong trào trồng rõng ngËp mÆn mµ rõng ngËp mÆn…. Lêi gi¶i: - So víi ®o¹n a, ®o¹n b cã thªm mét sè quan hÖ tõ vµ cÆp quan hÖ tõ c¸c c©u sau: C©u 6: V× vËy, Mai… C©u 7: Còng v× vËy, c« bÐ… C©u 8: V× ch¼ng kÞp…nªn c« bÐ… - §o¹n a hay h¬n ®o¹n b. V× c¸c quan hÖ tõ vµ cÆp quan hÖ tõ thªm vµo c¸c c©u 6, 7, 8 ë ®o¹n b lµm cho c©u v¨n nÆng nÒ.. Đạo đức kÝnh giµ yªu trÎ (tiÕt 2) I/ Môc tiªu: Häc song bµi nµy, HS biÕt: - Cần phải tôn trọng ngời già vì ngời già có nhiều kinh nghiệm sống, đã đóng góp nhiều cho xã hội ; trẻ em có quyền đợc gia đình và cả XH quan tâm chăm sãc. -Thực hiện các hành vi biểu hiện sự tôn trọng, lễ phép, giúp đỡ, nhờng nhịn ngêi giµ, em nhá. -Tôn trọng, yêu quí, thân thiện với ngời già, em nhỏ ; không đồng tình với những hành vi, việc làm không đúng đối với ngời già, em nhỏ. II/ §å dïng d¹y häc: - Phiếu học nhóm, trang phục đóng vai. III/ Các hoạt động dạy học GV HS HĐ1: đóng vai ( bài tập 2, SGK) Môc tiªu: HS biÕt lùa chän c¸ch øng -HS chó ý l¾ng nghe. xử phù hợp trong các tình huống để.

(30) thÓ hiÖn t×nh c¶m kÝnh giµ, yªu trÎ. - GV cho 3 tổ đóng vai 3 tình huống BT 2. Em sÏ lµm g× trong c¸c t×nh huèng sau? +Tổ 1: Trên đờng đi học, thấy một em bÐ bÞ l¹c, ®ang khãc t×m mÑ. +Tổ 2: Thấy 2 em nhỏ đang đánh nhau để tranh giành đồ chơi. +Tæ 3: §ang ch¬i cïng b¹n th× cã một cụ già đi đến hỏi đờng. - GV kÕt luËn: SGV-Tr. 34. H§2: Lµm bµi tËp 3-4, SGK Mục tiêu: HS biết đợc những tổ chức vµ nh÷ng ngµy dµnh cho ngêi giµ, em nhá. -Mời 1 HS đọc bài tập 3, 4. - GV cho HS th¶o luËn nhãm 4 theo néi dung 2 bµi tËp 3-4 SGK. - GV kÕt luËn: SGV-Tr.35. Hoạt động 3: Tìm hiểu truyền thống kính già, yêu trẻ của địa phơng, của d©n téc ta. Mục tiêu: HS biết đợc truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta là luôn quan t©m, ch¨m sãc ngêi giµ, trÎ em. - GV cho HS th¶o luËn nhãm 4 theo ND: T×m c¸c phong tôc, tËp qu¸n t«t đẹp thể hiện tình cảm kính già, yêu trÎ. -GV kªt luËn: SGV –Tr. 35. H§4 -Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. Nh¾c HS vÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi. - DÆn HS chuÈn bÞ tríc bµi. -HS th¶o luËn. -HS đóng vai theo tình huống đã đợc ph©n c«ng. - C¸c tæ th¶o luËn. - Các tổ lên đóng vai. - C¸c tæ kh¸c th¶o luËn, nhËn xÐt.. -HS đọc. -HS th¶o luËn nhãm theo híng dÉn cña GV. -HS tr×nh bµy. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.. -§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. C¸c nhãm kh¸c bæ sung ý kiÕn.. Thø s¸u ngµy 13 th¸ng 11 n¨m 2009. To¸n chia mét Sè thËp ph©n cho 10, 100, 1000,.... I/ Môc tiªu: - Gióp HS hiÓu vµ bíc ®Çu thùc hµnh quy t¾c chia mét sè thËp ph©n cho 10, 100, 1000,… II/ §å dïng d¹y häc: B¶ng phô cho BT3. III/ Các hoạt động dạy học: GV H§1: KiÕn thøc a) VÝ dô 1: - GV nªu vÝ dô: 213 : 10 = ? - Cho HS tù t×m kÕt qu¶. §Æt tÝnh råi tÝnh: 213,8 10 13 21,38. HS. -HS thùc hiÖn phÐp chia ra nh¸p..

(31) 38 80 0 -Nªu c¸ch chia mét sè thËp ph©n cho 10? b) VÝ dô 2: - GV nªu vÝ dô, cho HS lµm vµo b¶ng con. - GV nhËn xÐt, ghi b¶ng. - Cho 2-3 HS nªu l¹i c¸ch lµm. - Muèn chia mét sè thËp ph©n cho 100 ta lµm thÕ nµo? c) NhËn xÐt: -Muèn chia mét sè thËp ph©n cho 10, 100, 1000,…ta lµm thÕ nµo? - Cho HS nối tiếp nhau đọc phần quy t¾c. H§2: LuyÖn kü n¨ng nh©n nhÈm. Bµi tËp 1 :Nh©n nhÈm -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV nhËn xÐt. Bµi tËp 2 :TÝnh nhÈm råi so s¸nh kÕt qu¶ tÝnh. - Ch÷a bµi. GV hái c¸ch tÝnh nhÈm kÕt qu¶ cña mçi phÐp tÝnh. H§ 3: LuyÖn kü n¨ng gi¶i to¸n. Bµi tËp 3 -Mời 1 HS đọc đề bài. -HD HS t×m hiÓu bµi to¸n. - Cho HS lµm vµo vë. - Mêi 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt. HĐ4: Hoạt động tiếp nối. - Cho HS nh¾c l¹i phÇn ghi nhí. - GV nhËn xÐt giê häc.. -HS nªu phÇn nhËn xÐt trong SGKTr.65. -HS thực hiện đặt tính rồi tính: -HS nªu. -HS nªu phÇn nhËn xÐt SGK-Tr.66 -HS nªu phÇn quy t¾c SGK-Tr.66 -HS đọc phần quy tắc SGK.. - Cho HS lµm vµo b¶ng con. - 1 HS nªu yªu cÇu. - Cho HS nªu c¸ch lµm. - Cho HS lµm vµo vë VD vÒ lêi gi¶i: a) 12,9: 10 = 12,9 x 0,1 =1,29 Bµi gi¶i: Số gạo đã lấy ra là: 537,25 : 10 = 53,725 (tÊn) Sè g¹o cßn l¹i trong kho lµ: 537,25 – 53,725 = 483,525 (tÊn) §¸p sè: 483,525 tÊn. TËp lµm v¨n LuyÖn tËp t¶ ngêi (T¶ ngo¹i h×nh) I/ Môc tiªu: - Cñng cè kiÕn thøc vÒ ®o¹n v¨n. - HS viết đợc một đoạn văn tả ngoại hình của một ngời em thờng gặp dựa vào dàn ý và kết quả quan sát đã có. II/ §å dïng d¹y häc: -B¶ng phô ghi yªu cÇu cña bµi tËp 1 ; gîi ý 4. -Dµn ý bµi v¨n t¶ mét ngêi em thêng gÆp. III/ Các hoạt động dạy học: GV 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu cÊu t¹o 3 phÇn cña bµi v¨n t¶ ngêi. 2-Bµi míi: a-Giíi thiÖu bµi: b-Híng dÉn HS lµm bµi tËp:. HS -HS đọc..

(32) -Mời 2 HS nối tiếp nhau đọc yêu cầu của đề bài và 4 gợi ý trong SGK. Cả líp theo dâi trong SGK. -Mời 2 HS giỏi đọc phần tả ngoại hình trong dàn ý sẽ đợc chuyển thành ®o¹n v¨n. - GV treo bảng phụ , mời một HS đọc lại gợi ý 4 để ghi nhớ cấu trúc của ®o¹n v¨n vµ Y/C viÕt ®o¹n v¨n: +§o¹n v¨n cÇn cã c©u më ®o¹n. +Nêu đợc đủ, đúng, sinh động những nÐt tiªu biÓu vÒ ngo¹i h×nh nh©n vËt em chọn tả. Thể hiện đợc tình cảm của em với ngời đó. +C¸ch s¾p xÕp c¸c c©u trong ®o¹n hîp lÝ. - GV nh¾c HS chó ý: + PhÇn th©n bµi cã thÓ lµm nhiÒu đoạn, mỗi đoạn tả một đặc điểm hoặc mét bé phËn cña ngêi. Nªn chän mét phần tiêu biểu của thân bài - để viết mét ®o¹n v¨n. +Cã thÓ viÕt mét ®o¹n v¨n t¶ mét sè nÐt tiªu biÓu vÒ ngo¹i h×nh nh©n vËt. Còng cã thÓ viÕt mét ®o¹n v¨n t¶ riªng mét nÐt ngo¹i h×nh tiªu biÓu (VD: tả đôi mắt, mái tóc, dáng ngời…) + C¸c c©u v¨n trong ®o¹n ph¶i cïng làm nổi bật đặc điểm của nhân vật và thÓ hiÖn CX cña ngêi viÕt. -GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm mét sè ®o¹n v¨n. 3-Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc, yªu cÇu nh÷ng HS làm bài cha đạt về hoàn chỉnh ®o¹n v¨n. -Nh¾c HS chuÈn bÞ bµi sau.. -HS đọc.. -HS đọc gợi ý 4.. -HS chó ý l¾ng nghe phÇn gîi ý cña GV.. - Cho HS viÕt ®o¹n v¨n vµo vë. - Cho HS nối tiếp nhau đọc đoạn văn. -C¶ líp b×nh chän ngêi viÕt ®o¹n v¨n t¶ ngo¹i h×nh nh©n vËt hay nhÊt, cã nhiÒu ý míi vµ s¸ng t¹o.. TuÇn 14 Thø 2 ngµy 16 th¸ng 11 n¨m 2009.

(33) Tập đọc Chuçi ngäc lam I/ Môc tiªu: 1- Đọc trôi chảy lu loát diễn cảm toàn bài. Biết đọc phân biệt lời các nhân vật, thể hiện đúng tính cách từng nhân vật: cô bé ngây thơ, hồn nhiªn ; chó Pi-e nh©n hËu, tÕ nhÞ ; chÞ c« bÐ ngay th¼ng thËt thµ. 2-HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn: Ca ngîi ba nh©n vËt trong truyÖn lµ nh÷ng con ngêi cã tÊm lßng nh©n hËu, biÕt quan t©m . II/ §å dïng d¹y häc: Tranh s¸ch gi¸o khoa. III/ Các hoạt động dạy học: GV A- KiÓm tra bµi cò: HS đọc trả lời các câu hỏi về bài Trång rõng ngËp mÆn. B- D¹y bµi míi: 1. Híng dÉn t×m hiÓu bµi vµ luyÖn đọc. a) Luyện đọc: - Mời 1 HS giỏi đọc. - Chia ®o¹n. - Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hîp söa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã. - Cho HS đọc đoạn trong nhóm. - Mời 1-2 HS đọc toàn bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài. b)T×m hiÓu bµi: - Cho HS đọc từ đầu đến ngời anh yªu quý: + Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng ai? + Em có đủ tiền để mua chuỗi ngọc kh«ng? + Chi tiết nào cho biết điều đó? +) Rót ý1: - Cho HS đọc đoạn còn lại: +ChÞ cña c« bÐ t×m gÆp Pi-e lµm g×? +Vì sao Pi-e nói rằng em bé đã trả giá rất cao để mua chuỗi ngọc? +Em nghÜ g× vÒ c¸c nh©n vËt trong truyÖn? +)Rót ý 2: -Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? - GV chốt ý đúng, ghi bảng. - Cho 1-2 HS đọc lại. c)Hớng dẫn đọc diễn cảm: -Mời 4 HS phân vai đọc toàn bài. - Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi nh©n vËt: +Lêi c« bÐ: ng©y th¬, hån nhiªn. +Lời Pi-e: điềm đạm, nhẹ nhàng, tế nhÞ. +Lêi chÞ c« bÐ: LÞch sù, thËt thµ.. HS - 1 HS đọc bài. - Đoạn 1: Từ đầu đến Xin chú gói lại cho ch¸u! - Đoạn 2: Tiếp cho đến Đừng đánh r¬i nhÐ! -§o¹n 3: §o¹n cßn l¹i.. -§Ó tÆng chÞ nh©n ngµy lÔ N«-en. §ã lµ mét… - Cô bé không đủ tiền mua chuỗi ngäc. - Cô bé mở khăn tay, đổ lên bàn một n¾m xu… -Để hỏi có đúng cô bé mua chuỗi ngäc ë … -Vì em bé đã mua chuỗi ngọc bằng tất cả số tiền em dành dụm đợc. - Các nhân vật trong truyện đều là ngêi tèt… -HS nªu. -HS đọc. -HS tìm giọng đọc cho mỗi nhân vật.. -HS luyện đọc phân vai trong nhóm 4..

(34) - Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn trong nhãm - Mời các nhóm thi đọc diễn cảm. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän. 3-Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ luyện đọc và học bài.. -HS thi đọc.. To¸n CHIA SỐ TỰ NHIÊN CHO SỐ TỰ NHIÊN MAØ THƯƠNG TÌM ĐƯỢC LAØ SỐ THẬP PHÂN I. Môc tiªu: Gióp HS - Hiểu đợc quy tắc chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thơng tìm đợc lµ mét sè thËp ph©n. - Bớc đầu thực hiện đợc phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thơng tìm đợc là một số thập phân. II/ §å dïng d¹y häc: B¶ng con dïng cho HS. III/Các hoạt động dạy học GV H§1: Híng dÉn HS thùc hiÖn phÐp chia a) VÝ dô 1: - GV nªu vÝ dô: 27 : 4 = ? (m) - Híng dÉn HS: §Æt tÝnh råi tÝnh. 27 4 30 6,75(m) 20 0 - Cho HS nªu l¹i c¸ch chia. b) VÝ dô 2: - GV nªu vÝ dô, híng dÉn HS lµm vµo nh¸p. - Mêi mét HS thùc hiÖn, GV ghi b¶ng. - Cho 2-3 HS nªu l¹i c¸ch lµm. c) Quy t¾c: - Muèn chia mét sè thËp ph©n cho 10, 100, 1000,…ta lµm thÕ nµo? - Cho HS nối tiếp nhau đọc phần quy t¾c. H§2: LuyÖn kü n¨ng tÝnh Bµi tËp 1 : §Æt tÝnh råi tÝnh - GV nhËn xÐt. H§3: LuyÖn kü n¨ng gi¶i to¸n Bµi tËp 2 : -Mời 1 HS đọc đề bài. -Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi to¸n. - Cho HS lµm vµo vë. - Mêi 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt. Bµi tËp 3 -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu.. HS. - HS theo dâi vµ thùc hiÖn phÐp chia ra nh¸p.. -HS nªu. -HS thùc hiÖn -HS tù nªu. -HS đọc phần quy tắc SGK-Tr.67.. -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - Cho HS lµm vµo b¶ng con. Bµi gi¶i: Số vải để may một bộ quần áo là: 70 : 25 = 2,8 (m) Số vải để may sáu bộ quần áo là: 2,8 x 6 = 16,8 (m) §¸p sè: 16,8 m - Cho HS nªu c¸ch lµm..

(35) * Cñng cè cho HS vÒ chia 2 sè tù nhiªn HĐ4: Hoạt động tiếp nối. - GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n l¹i c¸c kiÕn thøc võa häc.. - Cho HS làm vào nháp, sau đó chữa bµi. *KÕt qu¶: 0,4 0.75. Thø 3 ngµy 17 th¸ng 11 n¨m 2009. TËp lµm v¨n Lµm biªn b¶n cuéc häp. I/ Môc tiªu: - HS hiÓu thÕ nµo lµ biªn b¶n cuéc häp ; thÓ thøc cña biªn b¶n, néi dung, t¸c dông cña biªn b¶n ; trêng hîp nµo cÇn lËp biªn b¶n, trêng hîp nµo kh«ng cÇn lËp biªn b¶n. II/ §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô ghi v¾n t¾t néi dung cÇn ghi nhí cña bµi häc: 3 phÇn chÝnh cña biªn b¶n mét cuéc häp. - Mét tê phiÕu viÕt néi dung bµi tËp 2 (phÇn luyÖn tËp). III/ Các hoạt động dạy học: GV 1-KiÓm tra bµi cò: HS đọc đoạn văn tả ngoại hình của mét ngêi em thêng gÆp. 2-Bµi míi: a. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yªu cÇu cña tiÕt häc. b. PhÇn nhËn xÐt: - Cho HS đọc lớt biên bản họp chi đội, trao đổi cùng bạn bên cạnh theo c¸c c©u hái: + Chi đội lớp 5A ghi biên bản để làm g×? +C¸ch më ®Çu vµ kÕt thóc biªn b¶n cã ®iÓm g× gièng, kh¸c c¸ch më ®Çu và kết thúc đơn?. +Nªu tãm t¾t nh÷ng ®iÒu cÇn ghi vµo biªn b¶n? c.PhÇn ghi nhí: Cho HS đọc sau đó nói lại nội dung cÇn ghi nhí. d. PhÇn luyÖn tËp: Bµi tËp 1: -Mời HS phát biểu ý kiến, trao đôỉ, tranh luËn. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, chèt l¹i lêi giải đúng.. HS -HS đọc.. - Một HS đọc nội dung bài tập 1 - Một HS đọc yêu cầu của bài tập 2. - Để nhớ sự việc đã xảy ra, ý kiến của mọi ngời, những điều đã thống nhÊt… - C¸ch më ®Çu: + Gièng: Cã quèc hiÖu, tiªu ng÷, tªn v¨n b¶n. +Kh¸c: Biªn b¶n kh«ng cã tªn n¬i nhận, thời gian, địa điểm làm biên b¶n ghi ë phÇn ND. - C¸ch kÕt thóc: + Gièng: Cã tªn, ch÷ kÝ cña ngêi cã tr¸ch nhiÖm. +Kh¸c: Biªn b¶n cuéc häp cã hai ch÷ kÝ, kh«ng cã lêi c¶m ¬n. -Thời gian, địa điểm, thành phần tham dù, néi dung, ch÷ kÝ cña chñ tÞch vµ th kÝ. - Mời một HS đọc yêu cầu bài tập 1. - Cho HS trao đổi nhóm 2. VD vÒ lêi gi¶i: -Trêng hîp cÇn ghi biªn b¶n: (a, c, e, g).

(36) Bµi tËp 2: - Mời một HS đọc yêu cầu. - Cho HS lµm vµo vë bµi tËp. - Mêi mét sè HS ph¸t biÓu ý kiÕn. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, chèt l¹i lêi giải đúng.. a) Đại hội chi đội. Vì cần ghi lại các ý kiÕn, ch¬ng tr×nh c«ng t¸c c¶ n¨m học và kết quả bầu cử để làm bằng chøng vµ thùc hiÖn. …. - Trêng hîp kh«ng cÇn ghi biªn b¶n: (b, d). *VD vÒ lêi gi¶i: - Biên bản đại hội chi đội. - Biªn b¶n bµn giao tµi s¶n. - Biªn b¶n xö lÝ vi ph¹m ph¸p luËt vÒ GT. -Biªn b¶n xö lÝ viÖc x©y dùng nhµ tr¸i phÐp.. 3-Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. LÞch sö thu-đông 1947, viÖt b¾c “må ch«n giÆc ph¸p” I/ Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: -Diễn biến sơ lợc của chiến dich Việt Bắc thu-đông 1947. -Biết ý nghĩa của chiến thắng Việt Bắc đối với cuộc kháng chiến của d©n téc ta. II/ §å dïng d¹y häc: -Bản đồ Hành chính Việt Nam. -lợc đồ chiến dịch Việt Bắc thu-đông 1947. -t liệu về chiến dịch Việt Bắc thu-đông 1947. -Phiếu học tập cho Hoạt động 3. III/ Các hoạt động dạy học: GV Hoạt động 1( làm việc cả lớp ) - GV giíi thiÖu bµi. - Nªu nhiÖm vô häc tËp. Hoạt động 2 (làm việc theo nhóm) - GV híng dÉn HS t×m hiÓu nh÷ng nguyên nhân tại sao địch âm mu mở cuéc tÊn c«ng quy m« lªn ViÖt B¾c: +Muèn nhanh chãng kÕt thóc chiÕn tranh, thùc d©n Ph¸p ph¶i lµm g×? +Tại sao căn cứ địa Việt Bắc trở thµnh môc tiªu tÊn c«ng cña qu©n Ph¸p? - GV nhận xét, chốt ý đúng rồi ghi b¶ng. Hoạt động 3 (làm việc cả lớp và theo nhãm).. HS. a) nguyên nhân của chiến dich thuđông: -TDP muèn tiªu diÖt c¬ quan ®Çu n·o và bộ đội chủ lực của ta để kết thúc chiÕn tranh. - Chñ tÞch HCM vµ Trung ¬ng §¶ng đã họp và quyết định phải phá tan cuéc tÊn c«ng cña giÆc. - Mêi mét sè HS tr×nh bµy. - C¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung..

(37) - GV hớng dẫn HS hình thành biểu tợng về chiến dịch VB thu-đông. - GV sử dụng lợc đồ để thuật lại diễn biÕn. - GV ph¸t phiÕu HT cho HS th¶o luËn nhãm 2: +Lực lợng của địch khi bắt đầu tấn c«ng lªn ViÖt B¾c nh thÕ nµo? +Sau h¬n mét th¸ng, qu©n ®ich nh thÕ nµo? +Sau 75 ngày đêm, ta thu đợc KQ ra sao? + Chiến thắng có tác động gì đến cuéc kh¸ng chiÕn cña nh©n d©n ta? - GV hớng dẫn giúp đỡ các nhóm. - Mời đại diện các nhóm trình bày. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV chốt lại ý đúng, ghi bảng. H§4 - Cñng cè, dÆn dß: - GV cho HS đọc phần ghi nhớ, nhắc l¹i néi dung chÝnh cña bµi. - GV nhËn xÐt giê häc.. b) DiÔn biÕn: -Th¸ng 10-1947 TDP tÊn c«ng lªn ViÖt B¾c. - Quân ta chặn đánh địch ở cả ba mũi tÊn c«ng. - Sau hơn một tháng địch phải rút lui. c) KÕt qu¶: Ta đánh bại cuộc tấn công quy mô lín cña qu©n Ph¸p lªn ViÖt B¾c, b¶o vệ đợc cơ quan đầu não của cuộc kh¸ng chiÕn. d) Y nghÜa: Chiến thắng đã cổ vũ mạnh mẽ tinh thần chiến đấu của quân và dân ta.. To¸n LuyÖn tËp I/ Môc tiªu: - Gióp HS cñng cè quy t¾c vµ rÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia sè tù nhiªn cho số tự nhiên mà thơng tìm đợc là số thập phân. II/ §å dïng d¹y häc: B¶ng phô ghi BT3 vµ BT4. III/ Các hoạt động dạy học GV H§1: LuyÖn kü n¨ng tÝnh Bµi tËp 1 : TÝnh - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - Cho HS nªu c¸ch lµm. - Cho HS lµm vµo b¶ng con. - GV nhËn xÐt. Bµi tËp 2 : TÝnh råi so s¸nh kÕt qu¶ tÝnh - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. * Y/C Hs rót nhËn xÐt muèn nh©n 1 số với 0,4 ta có thể lấy số đó nhân 10 chia 25 H§2: luyÖn kü n¨ng gi¶i to¸n Bµi tËp 3 : -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - GV híng dÉn HS t×m hiÓu bµi to¸n vµ t×m c¸ch gi¶i. - Cho HS lµm vµo vë. - Mêi mét HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. * Cñng cè tÝnh P vµ S cña HCN. HS KÕt qu¶: a) b) c) d). 16,01 1,89 1,67 4,38. - Mời 1 HS đọc đề bài. - Mêi 1 HS lªn ch÷a bµi. - HS kh¸c nhËn xÐt.. Bµi gi¶i: ChiÒu réng m¶nh vên lµ: 24 x 2/5 = 9,6 (m) Chu vi m¶nh vên h×nh ch÷ nhËt lµ: (24 + 9,6) x 2 = 67,2 (m) DiÖn tÝch m¶nh vên lµ: 24 x 9,6 = 230,4 (m2) §¸p sè: 67,2 vµ 230,4 m2.

(38) Bµi tËp 4: - Mời 1 HS đọc yêu cầu. - Cho HS trao đổi nhóm 2 để tìm c¸ch gi¶i. - Cho HS lµm vµo nh¸p. - Mêi 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. HĐ3 : Hoạt động tiếp nối. - GV nhËn xÐt giê häc. -Nh¾c HS vÒ häc kÜ l¹i c¸ch so s¸nh hai ph©n sè.. Bµi gi¶i: Trung bình mỗi giờ xe máy đi đợc số km lµ: 93 : 3 = 31 (km) Trung bình mỗi giờ ô tô đi đợc số km lµ: 103 : 2 = 51,5 (km) Mçi giê « t« ®i nhiÒu h¬n xe m¸y sè km lµ: 51,5 – 31 = 20,5 (km) §¸p sè: 20,5 km. ChÝnh t¶ (nghe – viÕt) chuçi ngäc lam Ph©n biÖt ©m ®Çu tr/ ch, ©m cuèi ao/ au. I/ Môc tiªu: -Nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài Chuỗi ngọc lam. -Làm đúng các bài tập phân biệt những tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn: tr/ ch ao/ au II/ §å dïng daþ häc: - Mét sè phiÕu ph« t« néi dung bµi tËp 3. - B¶ng phô, bót d¹. III/ Các hoạt động dạy học: GV 1.KiÓm tra bµi cò. HS viÕt c¸c tõ ng÷ chøa c¸c tiÕng cã ©m ®Çu s / x hoÆc vÇn u«t / u«c. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết häc. b-Híng dÉn HS nghe – viÕt: - GV §äc bµi. + Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng ai? + Em có đủ tiền để mua chuỗi ngọc kh«ng? - Cho HS đọc thầm lại bài. - GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho HS viÕt b¶ng con: trÇm ng©m, lói hói, r¹ng rì,… - Em h·y nªu c¸ch tr×nh bµy bµi? GV lu ý HS cách viết câu đối thoại, câu hái, c©u c¶m... - GV đọc từng câu (ý) cho HS viết. - GV đọc lại toàn bài. - GV thu một số bài để chấm. - NhËn xÐt chung. C - Híng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶.. HS. - HS theo dâi SGK. - §Ó tÆng chÞ nh©n ngµy lÔ N«-en. §ã lµ mét… - Cô bé không đủ tiền mua chuỗi ngäc. - HS viÕt b¶ng con.. - HS viÕt bµi. - HS so¸t bµi..

(39) Bµi tËp 2 (136): - Mêi mét HS nªu yªu cÇu. - GV cho HS làm bài: HS trao đổi nhanh trong nhãm: - Mêi 4 nhãm lªn thi tiÕp søc. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, KL nhãm th¾ng cuéc Bµi tËp 3 (137): - Mời 1 HS đọc đề bài. - Cho HS lµm vµo vë bµi tËp. - Mêi mét sè HS tr×nh bµy. - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. 3 - Cñng cè dÆn dß. - GV nhËn xÐt giê häc.. VÝ dô vÒ lêi gi¶i: a) tranh ¶nh-qu¶ chanh ; tranh giµnh-chanh chua… b) con b¸o-b¸u vËt ; tê b¸o-kho b¸u … +Nhãm 1: tranh-chanh ; trng-chng +Nhãm 2: tróng-chóng ; trÌo-chÌo +Nhãm 3: b¸o-b¸u ; cao-cau +Nhãm 4: lao-lau ; mµo-mµu Lêi gi¶i: C¸c tiÕng cÇn ®iÒn lÇn lît lµ: đảo, hào, dạo, trọng, tàu, vào, trớc, trêng, vµo, chë, tr¶.. Thø 4 ngµy 18 th¸ng 11 n¨m 2009. Tập đọc h¹t g¹o lµng ta I/ Môc tiªu: 1- Đọc lu loát bài thơ. Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, t×nh c¶m, tha thiÕt. 2- Hiểu ý nghĩa bài thơ: Hạt gạo đợc làm nên từ mồ hôi công sức của cha mÑ, cña c¸c b¹n thiÕu nhi lµ tÊm lßng cña hËu ph¬ng gãp phÇn vµo chiÕn th¾ng cña tiÒn tuyÕn trong thêi k× kh¸ng chiÕn chèng MÜ cøu níc. 3-Thuéc lßng bµi th¬. II/ §å dïng d¹y häc: -Tranh, ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK. III/ Các hoạt động dạy học: GV 1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc trả lời c¸c c©u hái vÒ bµi Chuçi ngäc lam. 2- D¹y bµi míi: a) Luyện đọc: - Mời 1 HS giỏi đọc. - Chia ®o¹n. - Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hîp söa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã. - Cho HS đọc đoạn trong nhóm. -Mời 1-2 HS đọc toàn bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài. b)T×m hiÓu bµi: - Cho HS đọc khổ thơ 1: +Em hiểu hạt gạo đợc làm nên từ nh÷ng g×? +) Rót ý1: - Cho HS đọc khổ thơ 2: +Nh÷ng h×nh ¶nh nµo nãi lªn nçi vÊt v¶ cña ngêi n«ng d©n?. HS - 1 HS đọc bài. - Đoạn 1: Từ đầu đến đắng cay… - Đoạn 2: Tiếp cho đến xuống cấy… - Đoạn 3: Tiếp cho đến giao thông… - Đoạn 4: Tiếp cho đến quết đất. - §o¹n 5: §o¹n cßn l¹i. -Hạt gạo đợc làm nên từ tinh tuý của đất… -“Giät må h«i sa…MÑ em xuèng cÊy”.

(40) +)Rót ý 2: - Cho HS đọc khổ thơ 3: +Hạt gạo đợc làm ra trong h/c nào? +)Rót ý3: - Cho HS đọc khổ thơ 4,5: +Tuổi nhỏ đã góp gì để làm ra hạt g¹o? +V× sao t¸c gi¶ gäi h¹t g¹o lµ “h¹t vµng”? +)Rót ý 4: -Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? - GV chốt ý đúng, ghi bảng. - Cho 1-2 HS đọc lại. c)Hớng dẫn đọc diễn cảm: - Mời 5 HS nối tiếp đọc bài. - Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi ®o¹n. - Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn trong nhãm và luyện đọc thuộc lòng. 3-Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. -Hoµn c¶nh chiÕn tranh chèng MÜ cøu níc… -Thiếu nhi đã thay cha anh ở chiến trờng… -V× h¹t g¹o rÊt quý. H¹t g¹o lµm nªn nhê … - HS nªu. -HS đọc. -HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi ®o¹n. -HS luyện đọc. -HS thi đọc.. Khoa häc Xi m¨ng I/ Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Kể tên các vật liệu đợc dùng để sản xuất ra xi măng. - Nªu tÝnh chÊt vµ c«ng dông cña xi m¨ng. - Gi¸o dôc HS vµ gióp HS hiÓu viÖc khai th¸c, s¶n xuÊt, sö dông xi măng không đợc làm suy thoái nguồn tài nguyên và ô nhiễm môi trờng. II/ §å dïng d¹y häc: - H×nh vµ th«ng tin trang 58, 59 SGK. III/ Các hoạt động dạy học: GV 1-KiÓm tra bµi cò: HS nªu phÇn B¹n cÇn biÕt (SGKTr.57) 2. Bµ× míi Hoạt động 1: Thảo luận. - GV chia lớp làm 4 nhóm để thảo luËn: - Nhãm trëng yªu cÇu c¸c b¹n trong nhãm m×nh tr¶ lêi c¸c c©u hái: +Xi măng dùng để làm gì? +KÓ tªn mét sè nhµ m¸y xi m¨ng ë níc ta? - Mời đại diện các nhóm trình bày - GV kÕt luËn: SGV-Tr, 105. Hoạt động 2: Thực hành xử lý thông tin. - Cho HS th¶o luËn nhãm 4 theo néi. HS - 1 häc sinh nªu. -HS th¶o luËn nhãm theo híng dÉn cña gi¸o viªn.. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. - NhËn xÐt. +§äc th«ng tin vµ th¶o luËn c¸c c©u.

(41) dung: Nhãm trëng ®iÒu khiÓn nhãm m×nh. - GV kÕt luËn: SGV-Tr.109. 3-Cñng cè, dÆn dß: * GDBVMT: Gi¸o dôc HS vµ gióp HS hiểu việc khai thác đá vôi, sử dụng đá vôi không đợc làm suy thoái nguồn tµi nguyªn vµ « nhiÔm m«i trêng. - GV nhËn xÐt giê häc. - Nh¾c HS vÒ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.. hái SGK-Tr.59. Th kÝ ghi l¹i kÕt qu¶ th¶o luËn. - Mời đại diện các nhóm trình bày, mçi nhãm tr×nh bµy mét c©u. - C¸c HS nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.. LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp vÒ tõ lo¹i I/ Môc tiªu: 1. Hệ thống hoá kiến thức đã học về các từ loại danh từ, đại từ ; quy tắc viết hoa danh tõ riªng. 2. Nâng cao một bớc kĩ năng sử dụng danh từ, đại từ. II/ §å dïng d¹y häc: - Ba tờ phiếu viết định nghĩa danh từ chung, danh từ riêng và quy tắc viết hoa DT riªng. - PhiÕu viÕt ®o¹n v¨n ë BT 1. - Bèn tê phiÕu khæ to viÕt c¸c yªu cÇu cña bµi tËp 4. III/ Các hoạt động dạy học: . GV HS 1-Kiểm tra bài cũ: HS đặt câu sử - 1 HS đặt câu. dụng một trong các cặp quan hệ từ đã häc. 2- D¹y bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§, YC cña tiÕt häc. b. Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi tËp 1: -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. Lêi gi¶i : - Cho HS trình bày định nghĩa danh -Danh tõ riªng trong ®o¹n: Nguyªn. tõ chung, danh tõ riªng. -Danh tõ chung trong ®o¹n: giäng, - GV dán tờ phiếu ghi định nghĩa DT chị gái, hàng, nớc mắt, vệt, má, chị, chung, DT riêng, mời một HS đọc. tay, mặt, phía, ánh đèn, màu, , tiếng, - Cho HS trao đổi nhóm 2 khi làm bài đàn, tiếng, hát, mùa xuân, năm. tËp. - GV ph¸t phiÕu cho 2 HS lµm vµo phiÕu. -Mêi 2 häc sinh lµm bµi trªn phiÕu tr×nh bµy. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. Bµi tËp 2: Lêi gi¶i: -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - §Þnh nghÜa: SGV-Tr. 272 -Mêi mét vµi HS nh¾c l¹i quy t¾c viÕt -VD: +BÕ V¨n §µn, Phè Rµng,… hoa danh từ riêng đã học. +Pa-ri, §a-nuýp, T©y Ban Nha, - GV d¸n tê phiÕu ghi quy t¾c viÕt ….

(42) hoa DT riªng lªn b¶ng, Bµi tËp 3: - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - HS nh¾c l¹i kiÕn thøc cÇn ghi nhí về đại từ. - GV cho HS thi lµm bµi tËp theo nhãm 7, ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng nhãm. Bµi tËp 4: -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV cho HS lµm bµi c¸ nh©n, ph¸t phiÕu cho 4 HS lµm bµi, mçi HS lµm mét ý. -HS ph¸t biÓu, 4 HS lµm vµo phiÕu tr×nh bµy. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, chèt l¹i lêi giải đúng. 3-Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc.DÆn HS vÒ «n l¹i kÜ c¸c kiÕn thøc. -Mời HS đọc lại, kết hợp nêu ví dụ. - Cho HS thi đọc thuộc quy tắc. §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, KL nhãm th¾ng. Lêi gi¶i: Các đại từ xng hô trong đoạn văn là: ChÞ, em, t«i, chóng t«i. VD vÒ lêi gi¶i: a) Danh từ hoặc đại từ làm chủ ngữ trong kiÓu c©u Ai lµm g×?: -Nguyªn quay sang t«i, giäng nghÑn ngµo. -T«i nh×n em cêi trong 2 hµng níc m¾t kÐo vÖt trªn m¸.. To¸n chia mét sè tù nhiªn cho mét sè thËp ph©n I/ Môc tiªu: Gióp HS: -Nắm đợc cách thực hiện chia một số tự nhiên cho một số thập phân bằng c¸ch ®a vÒ phÐp chia c¸c sè tù nhiªn. - Vận dụng giải các bài toán có liên quan đến chia một số tự nhiên cho một số thËp ph©n. II/ §å dïng d¹y häc: B¶ng con cña HS. III/Các hoạt động dạy học GV H§1 : H×nh thµnh kiÕn thøc. a) TÝnh råi so s¸nh kÕt qu¶ tÝnh: - GV chia líp thµnh 2 nhãm mçi nhãm thùc hiÖn 1 vÕ cña c¸c phÐp tÝnh, so s¸nh kÕt qu¶. -Yªu cÇu HS rót ra nhËn xÐt. VÝ dô 1: - GV nªu vÝ dô: 57 : 9,5 = ? (m) - Híng dÉn HS: §Æt tÝnh råi tÝnh - Cho HS nªu l¹i c¸ch chia.. HS -HS theo dâi vµ thùc hiÖn phÐp tÝnh ra nh¸p. -HS rót ra nhËn xÐt nh SGK-Tr. 69. -HS theo dâi vµ thùc hiÖn phÐp chia ra b¶ng con. - HS nªu.. VÝ dô 2: - GV nªu vÝ dô, híng dÉn HS lµm vµo - HS thùc hiÖn nh¸p. - Mêi mét HS thùc hiÖn, GV ghi b¶ng. - HS tù nªu. - Cho 2-3 HS nªu l¹i c¸ch lµm. b. Quy t¾c: - Muốn chia một số tự nhiên cho một - HS đọc phần quy tắc SGK-Tr.69..

(43) sè thËp ph©n ta lµm thÕ nµo? - GV chốt ý, ghi bảng, cho HS đọc. H§2: LuyÖn kü n¨ng tÝnh Bµi tËp 1 (70): §Æt tÝnh råi tÝnh - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - GV nhËn xÐt. Bµi tËp 2 (70): TÝnh nhÈm - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - Cho HS nªu c¸ch lµm. - Cho HS làm vào nháp, sau đó chữa bµi. - Muèn chia mét sè tù nhiªn cho 0,1 ; 0,01… ta lµm thÕ nµo? H§3: LuyÖn kü n¨ng gi¶i to¸n Bµi tËp 3 (70): - Mời 1 HS đọc đề bài. - Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi to¸n. - Cho HS lµm vµo vë. - Mêi 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt. HĐ4: Hoạt động tiếp nối. - GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n l¹i c¸c kiÕn thøc võa häc.. - Cho HS lµm vµo b¶ng con. KÕt qu¶: a) 320 3,2 b) 1680 16,8 c) 93400 9,34 -HS nªu: Ta chØ viÖc thªm vµo bªn phải số đó lần lợt một, hai, ba,…chữ sè 0 Bµi gi¶i: 1m thanh sắt đó cân nặng là: 16 : 0,8 = 20 (kg) Thanh s¾t cïng lo¹i dµi 0,18 m c©n nÆng lµ: 20 x 0,18 = 3,6 (kg) §¸p sè: 3,6 kg. Thø 5 ngµy 19 th¸ng 11 n¨m 2009. To¸n LuyÖn tËp. I/ Môc tiªu: - Gióp HS cñng cè quy t¾c vµ rÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia sè tù nhiªn cho sè thËp ph©n. II/ §å dïng d¹y häc: B¶ng phô cho BT3, BT4. II/ Các hoạt động dạy học. GV H§1: LuyÖn kü n¨ng chia, qui t¾c nh©n nhÈm Bµi tËp 1 . TÝnh råi so s¸nh kÕt qu¶ tÝnh -Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi to¸n. -Mời 4 HS lên chữa bài, sau đó rút ra quy t¾c nhÈm khi chia cho 0,5 ; 0,2 ; 0,25 -HS kh¸c nhËn xÐt. -GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. Bµi tËp 2 .T×m x - GV nhËn xÐt. * Cñng cè c¸ch t×m thõa sè cha biÕt. HS. -Mời 1 HS đọc đề bài. -Cho HS lµm vµo nh¸p. +)Quy t¾c: Khi chia mét sè cho 0,5 ; 0,2 ; 0,25 ta có thể lần lợt nhân số đó víi 2, 5 ,4.. H§2: LuyÖn kü n¨ng gi¶i to¸n Bµi tËp 3 . -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV híng dÉn HS t×m hiÓu bµi to¸n vµ t×m c¸ch gi¶i. -Cho HS lµm vµo vë. -Mêi mét HS lªn b¶ng ch÷a bµi.. *Bµi gi¶i: Sè dÇu ë c¶ hai thïng lµ: 21 + 15 = 36 (l) Sè chai dÇu lµ: 36 : 0,75 = 48 (chai) §¸p sè: 48 chai. -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS nªu c¸ch lµm. -Cho HS lµm vµo b¶ng con..

(44) -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. Bµi tËp 4: - Mời 1 HS đọc yêu cầu. - Cho HS trao đổi nhóm 2 để tìm c¸ch gi¶i. - Cho HS lµm vµo nh¸p. - Mêi 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. * Cñng cè tÝnh chu vi, diÖn tÝch HCN H§ 3: - GV nhËn xÐt giê häc -Nhắc HS về học kĩ lại kiến thức đã häc. dÇu. *Bµi gi¶i: DiÖn tÝch h×nh vu«ng ( còng lµ diÖn tÝch thöa ruéng h×nh ch÷ nhËt) lµ: 25 x 25 = 625 (m2) ChiÒu dµi thöa ruéng h×nh ch÷ nhËt lµ: 625 : 12,5 = 50 (m) Chu vi thöa ruéng h×nh ch÷ nhËt lµ: (50 + 12,5) x 2 = 125 (m) §¸p sè: 125m. §Þa lÝ giao th«ng vËn t¶i I/ Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS: - Biết nớc ta có nhiều loại hình và phơng tiện giao thông. Loại hình vận tải đờng ô tô có vai trò quan trọng nhất trong việc chuyên chở hàng hoá và hành kh¸ch. - Nêu đợc một vài đặc điểm phân bố mạng lới giao thông nớc ta. -Xác định đợc trên Bản đồ Giao thông Việt Nam một số tuyến đờng giao th«ng, c¸c s©n bay quèc tÕ vµ c¶ng biÓn lín. - Có ý thức bảo vệ các đờng giao thông và chấp hành luật giao thông khi đi đờng. II/ §å dïng d¹y häc: -Tranh ¶nh vÒ lo¹i h×nh vµ ph¬ng tiÖn giao th«ng. -Bản đồ Giao thông Việt Nam. III/ Các hoạt động dạy học: GV 1. C¸c lo¹i h×nh giao th«ng vËn t¶i: Hoạt động 1: (Làm việc cá nhân) -Cho HS đọc mục 1-SGK, QS hình 1. +Em h·y kÓ tªn c¸c lo¹i h×nh giao thông vận tải trên đất nớc ta mà em biÕt? +Lo¹i h×nh vËn t¶i nµo cã vai trß quan träng nhÊt trong viÖc chuyªn chë hµng ho¸? -HS tr×nh bµy kÕt qu¶. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. -GV kÕt luËn: SGV-Tr.109. -GV hái thªm: V× sao lo¹i h×nh vËn tải đờng ô tô có vai trò quan trọng nhÊt? 2. Ph©n bè mét sè lo¹i h×nh giao th«ng: Hoạt động 2: (Làm việc theo cặp) -Mời một HS đọc mục 2. - GV cho HS lµm bµi tËp ë môc 2 theo cÆp. +Tìm trên hình 2: Quốc lộ 1A, đờng s¾t B¾c-Nam ; c¸c s©n bay quèc tÕ:. HS. - Các loại hình giao thông vận tải: đờng sắt, đờng ô tô, đờng sông, đờng biển, đờng hàng không. -Loại hình vận tải đờng ô tô.. -V× « t« cã thÓ ®i l¹i trªn nhiÒu d¹ng địa hình, len lỏi vào các ngõ nhỏ, nhận và giao hàng ở nhiều địa điểm kh¸c nhau… HS đọc. - HS th¶o luËn nhãm 2..

(45) Néi Bµi (HN), T©n S¬n NhÊt (TP. HCM), §µ N½ng, c¸c c¶ng biÓn: H¶i Phßng, §µ N½ng, TP. HCM - Mời đại diện các nhóm trình bày. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, chØ HS chỉ trên Bản đồ vị trí đờng sắt trên bản đồ theo yêu cầu của GV. B¾c-Nam, quèc lé 1 A, c¸c s©n bay, - HS nhËn xÐt. c¶ng biÓn. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV nhËn xÐt. KÕt luËn: SGV-Tr. 110 3-Cñng cè, dÆn dß. - GV nhËn xÐt giê häc. - Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhí. LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp vÒ tõ lo¹i. I/ Môc tiªu: -Hệ thống hoá kiến thức đã học về động từ, tính từ, quan hệ từ. -Biết sử dụng những kiến thức đã có để viết một đoạn văn ngắn. II/ §å dïng d¹y häc: -Một tờ phiếu viết định nghĩa động từ, tính từ, quan hệ từ. -Một vài tờ phiếu khổ to kẻ bảng phân loại động từ, tính từ, quan hệ từ - bài tËp 1. III/ Các hoạt động dạy học: GV 1-KiÓm tra bµi cò: HS t×m DT chung, DT riªng trong 4 c©u sau: BÐ Mai dÉn T©m ra vên chim. Mai khoe: -Tæ kia lµ chóng lµm nhÐ. Cßn tæ kia là cháu gài lên đó. 2- D¹y bµi míi: a.Híng dÉn HS lµm bµi tËp. Bµi tËp 1: -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - Cho HS tr×nh bµy nh÷ng kiÕn thøc đã học về động từ, tính từ, quan hệ từ - GV dán tờ phiếu ghi định nghĩa động từ, tính từ, quan hệ từ, mời một HS đọc. - Cho HS lµm vµo vë bµi tËp. - GV d¸n 3 tê phiÕu mêi 3 HS lªn thi làm, sau đó trình bày kết quả phân lo¹i. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. GV cho ®iÓm. Bµi tËp 2: -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Mời một vài HS đọc thành tiếng khổ th¬ 2 cña bµi H¹t g¹o lµng ta. - Cho HS lµm viÖc c¸ nh©n vµo vë. - GV nh¾c HS: dùa vµo ý khæ th¬,. HS Danh tõ chung: bÐ, vên, chim, tæ ; danh từ riêng: Mai, Tâm ; đại từ: chóng, ch¸u). Lêi gi¶i : §éng tõ Tr¶ l¬i, vÞn, nh×n, h¾t, thÊy, l¨n, trµo, đón, bỏ. TÝnh tõ xa, vêi vîi, lín. Quan hÖ tõ qua, ë, víi. -HS đọc yêu cầu. -HS đọc khổ thơ. -HS suy nghÜ vµ lµm vµo vë..

(46) viÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n t¶ ngêi mÑ cÊy lóa gi÷a tra th¸ng s¸u nãng nùc. Sau đó, chỉ ra một động từ, một tính tõ, mét quan hÖ tõ (KhuyÕn khÝch HS tìm đợc nhiều hơn). -Mời HS nối tiếp nhau đọc kết quả -HS đọc phần bài làm của mình. bµi lµm. - GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm. - C¶ líp b×nh chän ngêi viÕt ®o¹n -HS b×nh chän. văn hay nhất, chỉ đúng tên các từ loại trong ®o¹n v¨n. 3-Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc -DÆn HS vÒ «n l¹i kÜ c¸c kiÕn thøc võa «n tËp. Đạo đức T«n träng phô n÷ (tiÕt 1) I/ Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt. - CÇn ph¶i t«n träng phô n÷ vµ v× sao cÇn t«n träng phô n÷. - Trẻ em có quyền đợc đối xử bình đẳng, không phân biệt trai hay gái. - Thực hiện các hành vi quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ trong cuộc sống h»ng ngµy. II/ §å dïng d¹y häc: PhiÕu häc nhãm, thÎ mµu. II/ Các hoạt động dạy học: GV Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin (trang 22-SGK) - GV chia líp thµnh 4 nhãm vµ giao nhiÖm vô: C¸c nhãm quan s¸t vµ giíi thiÖu néi dung mét bøc ¶nh. - C¸c nhãm th¶o luËn. - Mời đại diện các nhóm trình bày. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV kÕt luËn: SGV-Tr. 36. -Th¶o luËn c¶ líp: +Em h·y kÓ c¸c c«ng viÖc cña ngêi phụ nữ trong gia đình, trong XH mà em biÕt? +T¹i sao nh÷ng ngêi phô n÷ lµ nh÷ng ngời đáng kính trọng? -Mời 1-2 HS đọc phần ghi nhớ Hoạt động 2: Làm bài tập 1 SGK Môc tiªu: HS biÕt c¸c hµnh vi thÓ hiện sự tôn trọng phụ nữ, sự đối xử bình đẳng giữa trẻ em gái và trẻ em trai. - GV kÕt luËn: + C¸c viÖc lµm biÓu hiÖn sù t«n träng phô n÷ lµ a, b. + Việc làm biểu hiện thái độ cha tôn träng phô n÷ lµ c, d. Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ (bài tập 2-SGK). HS -Nhãm 1: Bøc ¶nh bµ NguyÔn ThÞ §Þnh. -Nhãm 2: Bøc ¶nh tiÕn sÜ NguyÔn ThÞ TrÇm. -Nhãm 3: Bøc ¶nh c« g¸i vµng NguyÔn Thuý HiÒn. -Nhóm 4: Bức ảnh mẹ địu con làm nơng. -Néi trî, lµm qu¶n lý, nghiªn cøu khoa häc… -T¹i v× phô n÷ cã vai trß rÊt quan trọng trong gia đình và XH. -Mời 1 HS đọc yêu cầu bài tập 1. - Cho HS lµm viÖc c¸ nh©n. - Mêi mét sè HS tr×nh bµy..

(47) Mục tiêu: HS biết đánh giá và bày tỏ thái độ tán thành với các ý kiến tôn träng phô n÷, biÕt gi¶i thÝch lÝ do v× sao t¸n thµnh hoÆc kh«ng t¸n thµnh ý kiến đó. - GV nêu yêu cầu của bài tập 2 và hớng dẫn HS bày tỏ thái độ bằng cách gi¬ thÎ. - GV lÇn lît nªu tõng ý kiÕn. - Mêi mét sè HS gi¶i thÝch lÝ do. - GV kÕt luËn: +T¸n thµnh víi c¸c ý kiÕn: a, d +Kh«ng t¸n thµnh víi c¸c ý kiÕn: b, c, ® Hoạt động nối tiếp: -T×m hiÓu vµ chuÈn bÞ giíi thiÖu vÒ mét ngêi phô n÷ mµ em kÝnh träng, yªu mÕn. -su tÇm c¸c bµi th¬, bµi h¸t ca ngîi ngêi phô n÷ VN.. - HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ. - HS gi¶i thÝch lÝ do.. Thø s¸u ngµy 20 th¸ng 11 n¨m 2009. To¸n chia mét sè thËp ph©n cho mét sè thËp ph©n I/ Môc tiªu: Gióp HS -Thùc hiÖn phÐp chia mét sè thËp ph©n cho mét sè thËp ph©n. -Vận dụng giải các bài toán có liên quan đến chia số thập phân cho số thập ph©n. II/ §å dïng d¹y häc: B¶ng phô cho BT3, BT4. III/Các hoạt động dạy học GV H§1: H×nh thµnh quy t¾c a) VÝ dô 1: -GV nªu vÝ dô: Ta ph¶i thùc hiÖn : 23,56 : 6,2 = ? (kg). Híng dÉn HS: §Æt tÝnh råi tÝnh -Cho HS nªu l¹i c¸ch chia. b) VÝ dô 2: -GV nªu vÝ dô, híng dÉn HS lµm vµo nh¸p. -Mêi mét HS thùc hiÖn, GV ghi b¶ng. -Cho 2-3 HS nªu l¹i c¸ch lµm. c) Quy t¾c: -Muèn chia mét sè thËp ph©n cho mét sè thËp ph©n ta lµm thÕ nµo? -GV chốt ý, ghi bảng, cho HS đọc. H§2: LuyÖn kü n¨ng chia Bµi tËp 1 (71): §Æt tÝnh råi tÝnh -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - Cho HS lµm vµo b¶ng con. - GV nhËn xÐt.. HS. -HS theo dâi vµ thùc hiÖn phÐp tÝnh ra nh¸p. -HS nªu l¹i c¸ch chia. -HS thùc hiÖn -HS tù nªu. -HS đọc phần quy tắc SGK-Tr.71.. KÕt qu¶:. a) b) c) d). 3,4 1,58 51,52 12.

(48) H§3 : LuyÖn kü n¨ng gi¶i to¸n Bµi tËp 2 (71): - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - Cho HS nªu c¸ch lµm. - Cho HS lµm vµo vë, 2 HS lµm vµo bảng phụ, sau đó chữa bài. * Cñng cè cho HS d¹ng to¸n quan hÖ tû lÖ Bµi tËp 3 (71): - Mời 1 HS đọc đề bài. - Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi to¸n. H§4: Ho¹t déng tiÕp nèi. - GV nhËn xÐt giê häc - HS nªu l¹i quy t¾c chia 1 sè thËp ph©n cho 1 sè TP.. Tãm t¾t:. 4,5l : 3,42 kg 8l : …kg?. Bµi gi¶i: Mét lÝt dÇu ho¶ c©n nÆng lµ: 3,42 : 4,5 = 0,76 (kg) T¸m lÝt dÇu ho¶ c©n nÆng lµ: 0,76 x 8 = 6,08 (kg) §¸p sè: 6,08 kg. Bµi gi¶i: 429,5m vải may đợc nhiều nhất số bé quÇn ¸o lµ: 429,5 : 2,8 = 153 (bé, d 1,1 m v¶i) §¸p sè: 153 bé quÇn ¸o ;. TËp lµm v¨n Lµm biªn b¶n cuéc häp. I/ Môc tiªu: Từ những hiểu biết đã có về biên bản cuộc họp, học sinh biết thực hành viÕt biªn b¶n mét cuéc häp. II/ §å dïng d¹y häc: -GiÊy khæ to ghi dµn ý 3 phÇn cña mét biªn b¶n cuéc häp. -Bảng lớp ghi đề bài và gợi ý 1. III/ Các hoạt động dạy học: GV 1-KiÓm tra bµi cò: HS nh¾c l¹i kiÕn thøc cÇn ghi nhí trong tiÕt tËp lµm v¨n tríc. 2-Bµi míi: a.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yªu cÇu cña tiÕt häc. b. Híng dÉn HS lµm bµi tËp: -Một HS đọc đề bài và gợi ý 1,2,3 trong SGK. -GV kiÓm tra viÖc HS chuÈn bÞ lµm bµi tËp. -Mêi HS nèi tiÕp nãi tríc líp: +C¸c em chän viÕt biªn b¶n cuéc häp nµo? +Cuộc họp ấy bàn vấn đề gì và diễn ra vµo thêi ®iÓn nµo? - Cả lớp và GV trao đổi xem cuộc häp Êy cã cÇn ghi biªn b¶n kh«ng. -GV nh¾c HS chó ý tr×nh bµy biªn bản đúng theo thể thức của một biên bản ( Mẫu là biên bản đại hội chi đội) -GV d¸n lªn b¶ng tê phiÕu ghi néi dung dµn ý ba phÇn cña 1 biªn b¶n cuộc họp, mời một HS đọc lại. -Cho HS lµm bµi theo nhãm 4. (lu ý: GV nªn cho nh÷ng HS cïng muèn viÕt biªn b¶n cho mét cuéc họp cụ thể nào đó vào một nhóm).. HS. -HS đọc.. -HS nãi tªn biªn b¶n, néi dung chÝnh,… -HS ph¸t biÓu ý kiÕn.. -HS chó ý l¾ng nghe.. -HS viÕt biªn b¶n theo nhãm 4..

(49) -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. GV chÊm ®iÓm nh÷ng biªn b¶n viÕt tèt ( §óng thể thức, viết rõ ràng, mạch lạc, đủ th«ng tin, viÕt nhanh). 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc.. -Đại diện nhóm đọc biên bản. -HS kh¸c nhËn xÐt. -Nh¾c HS vÒ söa l¹i biªn b¶n võa lËp ë líp ; vÒ nhµ quan s¸t vµ ghi l¹i kÕt quả quan sát hoạt động của một ngời mà em yêu mến để chuẩn bị tiết TLV. TuÇn 15 Thø 2 ngµy 23 th¸ng 11 n¨m 2009. Tập đọc.

(50) Buôn ch lênh đón cô giáo I/ Môc tiªu: 1- §äc lu lo¸t toµn bµi, ph¸t ©m chÝnh x¸c tªn ngêi d©n téc ( Y Hoa, giµ Rok), giọng đọc phù hợp với nội dung các đoạn văn: trang nghiêm ở đoạn dân làng đón cô giáo với những nghi thức long trọng ; vui, hồ hởi ở đoạn dân làng xem c« gi¸o viÕt ch÷. 2- HiÓu néi dung bµi: T×nh c¶m cña ngêi T©y Nguyªn yªu quý c« gi¸o, biết trọng văn hoá, mong muốn con em của dân tộc mình đợc học hµnh, tho¸t khái nghÌo nµn, l¹c hËu. II/ §å dïng d¹y häc: Tranh SGK. III/ Các hoạt động dạy học: GV A. KiÓm tra bµi cò: HS đọc trả lời các câu hỏi về bài Hạt g¹o lµng ta. B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết häc. 2. Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiÓu bµi: a) Luyện đọc: -Mời 1 HS giỏi đọc. -Chia ®o¹n. - Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hîp söa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã. -Cho HS đọc đoạn trong nhóm. -Mời 1-2 HS đọc toàn bài. -GV đọc diễn cảm toàn bài. b)T×m hiÓu bµi: - Cho HS đọc từ đầu đến chém nhát dao: +Cô giáo Y Hoa đến buôn Ch Lênh để là gì? +Ngời dân Ch Lênh đón tiếp cô giáo trang träng vµ th©n t×nh nh thÕ nµo? +) Rót ý1: - Cho HS đọc đoạn còn lại: +Nh÷ng chi tiÕt nµo cho thÊy d©n làng rất háo hức chờ đợi và yêu “cái ch÷”? +T×nh c¶m cña ngêi T©y Nguyªn víi c« gi¸o vµ c¸i ch÷ nãi lªn ®iÒu g×? +)Rót ý 2: -Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? - GV chốt ý đúng, ghi bảng. - Cho 1-2 HS đọc lại. c)Hớng dẫn đọc diễn cảm: - Mời HS nối tiếp đọc bài. - Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi ®o¹n. - Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn 3. HS - 1 HS đọc. - Đoạn 1: Từ đầu đến dành cho khách quý. - Đoạn 2: Tiếp cho đến sau khi chém nh¸t dao. - Đoạn 3: Tiếp cho đến xem cái chữ nµo! - §o¹n 4: §o¹n cßn l¹i.. - Cô giáo đến buôn để mở trờng dạy häc. - Mọi ngời đến rất đông khiến căn nhµ sµn chËt nÝch. Hä mÆc quÇn ¸o nh ®i héi…. +)Ngời dân Ch Lênh đón tiếp cô giáo rÊt trang träng vµ th©n t×nh. - Mọi ngời ùa theo già làng đề nghị c« gi¸o cho xem c¸i ch÷. Mäi ngêi im - Ngêi T©y Nguyªn rÊt ham häc, ham hiÓu biÕt,… +)T×nh c¶m cña ngêi T©y Nguyªn víi c« gi¸o vµ c¸i ch÷. -HS nªu. -HS đọc. -HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi.

(51) trong nhãm -Thi đọc diễn cảm. 3-Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. - HS về nhà đọc lại bài. ®o¹n. -HS luyện đọc diễn cảm. -HS thi đọc.. To¸n LuyÖn tËp. I/ Môc tiªu: Gióp HS: -Cñng cè quy t¾c vµ rÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia sè thËp ph©n cho sè thËp ph©n. -Vận dụng giải các bài toán có liên quan đến chia số thập phân cho số thập ph©n. II/ §å dïng d¹y häc: B¶ng phô cho BT3. III/ Các hoạt động dạy học : GV H§1: LuyÖn kü n¨ng tÝnh vµ t×m thõa sè cha biÕt Bµi tËp 1 : §Æt tÝnh råi tÝnh - Mời 1 HS đọc đề bài. - Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi to¸n. - Cho HS lµm vµo b¶ng con. - GV nhËn xÐt. Bµi tËp 2 . T×m x - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. * Cñng cè c¸ch t×m thõa sè cha biÕt H§2: LuyÖn kü n¨ng gi¶i to¸n Bµi tËp 3 . -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV híng dÉn HS t×m hiÓu bµi to¸n vµ t×m c¸ch gi¶i. -Cho HS lµm vµo vë. -Mêi mét HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. Bµi tËp 4. - Hớng dẫn HS lấy đến 2 chữ số ở phÇn thËp ph©n. Lu ý khi t×m sè d ph¶i xem sè d n»m ë phÇn nµo ë hµng thËp ph©n -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. HĐ3: Hoạt động tiếp nối. -GV nhËn xÐt giê häc. -Nh¾c HS vÒ häc kÜ l¹i c¸ch chia 2 sè TP. HS KÕt qu¶:. a) b) c) d). 4,5 6,7 1,18 21,2. -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS nªu c¸ch lµm. -Mêi 3 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. Bµi gi¶i: Mét lÝt dÇu c©n nÆng sè kg lµ: 3,952 : 5,2 = 0,76 (kg) 5,32 kg dÇu ho¶ cã sè lÝt lµ: 5,32 : 0,76 = 7 (l) §¸p sè: 7 lÝt dÇu ho¶. Mời 1 HS đọc yêu cầu. -Cho HS trao đổi nhóm 2 để tìm cách gi¶i. -Cho HS lµm vµo nh¸p. -Mêi 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi.. Thø 3 ngµy 24 th¸ng 11 n¨m 2009. TËp lµm v¨n LuyÖn tËp t¶ ngêi (Tả hoạt động).

(52) I/ Môc tiªu: -Xác định đợc các đoạn của một bài văn tả ngời, nội dung của từng đoạn, những chi tiết tả hoạt động trong đoạn. -Viết đợc một đoạn văn tả hoạt động của ngời thể hiện khả năng quan sát và diễn đạt. II/ §å dïng d¹y häc: -B¶ng phô ghi s½n lêi gi¶i cña bµi tËp 1. III/ Các hoạt động dạy học: GV 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS đọc lại biên bản cuộc họp của tổ, lớp hoặc chi đội. 2-Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b. Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bµi tËp 1: -Mời 2 HS nối tiếp nhau đọc nội dung bài. -GV hớng dẫn HS hiểu rõ yêu cầu của đề bµi. -Cho HS trao đổi theo cặp. -Mêi mét sè HS tr×nh bµy. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, chèt l¹i ý kiÕn đúng bằng cách treo bảng phụ.. Bµi tËp 2 -Mời 2 HS nối tiếp nhau đọc yêu cầu của đề bài và 4 gợi ý trong SGK. Cả lớp theo dâi trong SGK. -GV kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ cña HS -GV nh¾c HS chó ý: +§o¹n v¨n cÇn cã c©u më ®o¹n. +Nêu đợc đủ, đúng, sinh động những nét tiêu biểu về hoạt động nhân vật em chọn tả. Thể hiện đợc tình cảm của em với ngời đó. +C¸ch s¾p xÕp c¸c c©u trong ®o¹n hîp lÝ. + C¸c c©u v¨n trong ®o¹n ph¶i cïng lµm nổi bật hoạt động của nhân vật và thể hiện c¶m xóc cña ngêi viÕt. -Cho HS viÕt ®o¹n v¨n vµo vë. -Cho HS nối tiếp nhau đọc đoạn văn. -C¶ líp b×nh chän ngêi viÕt ®o¹n v¨n t¶ ngo¹i h×nh nh©n vËt hay nhÊt, cã nhiÒu ý míi vµ s¸ng t¹o. -GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm mét sè ®o¹n v¨n. 3-Cñng cè, dÆn dß -GV nhËn xÐt giê häc, yªu cÇu nh÷ng HS làm bài cha đạt về hoàn chỉnh đoạn văn. -Nh¾c HS chuÈn bÞ bµi sau.. HS - 1 HS đọc lại.. Lêi gi¶i: a)-Đoạn 1: Từ đầu đến loang ra m·i. -Đoạn 2: Tiếp cho đến nh vá ¸o Êy. -§o¹n 3: PhÇn cßn l¹i. b)-Đoạn 1: Tả bác Tâm vá đờng. -§o¹n 2: T¶ KQL§ cña b¸c T©m. -Đoạn 3: Tả bác Tâm đớng trớc mảng đờng đã vá xong. c) Tay ph¶i cÇm bóa, tay tr¸i xÕp rÊt … -HS đọc, những HS khác theo dõi SGK. -HS chó ý l¾ng nghe phÇn gîi ý cña GV.. -HS viÕt ®o¹n v¨n vµo vë. -HS đọc. -HS b×nh chän..

(53) LÞch sö chiến thắng biên giới thu-đông 1950 I/ Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: -Tại sao ta quyết định mở chiến dịch Biên giới thu-đông 1950. -Biết ý nghĩa của chiến thắng Biên giới thu - đông 1950. -Nêu đợc sự khác biệt giữa chiến thắng Việt Bắc thu - đông 1947 và chiến thắng Biên giới thu - đông 1950. II/ §å dïng d¹y häc: -Bản đồ Hành chính Việt Nam. Lợc đồ CD Biên giới thu-đông -T liệu về chiến dịch Biên giới thu-đông 1950. Phiếu học tập cho HĐ 3 III/ Các hoạt động dạy học: GV Hoạt động 1( làm việc cả lớp ) -GV giới thiệu bài, GV sử dụng bản đồ -Nªu nhiÖm vô häc tËp. Hoạt động 2 (làm việc cả lớp) -GV híng dÉn HS t×m hiÓu: +Vì sao địch âm mu khoá chặt biên giới ViÖt – Trung? +NÕu kh«ng khai th«ng biªn giíi th× cuéc kh¸ng chiÕn cña nh©n d©n ta sÏ ra sao? -Mêi mét sè HS tr×nh bµy. -C¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV nhận xét, chốt ý đúng rồi ghi bảng. Hoạt động 3 (làm việc theo nhóm). -GV híng dÉn HS t×m hiÓu vÒ chiÕn dịch Biên giới thu-đông 1950. +Để đối phó với âm mu của địch, Trung ơng Đảng và Bác Hồ đã quyết định nh thế nào? Quyết định ấy thể hiện điều gì? +Trận đánh tiêu biểu nhất trong chiến dịch Biên giới thu - đông 1950 diễn ra ở đâu? Hãy tờng thuật lại trận đánh ấy? +Chiến thắng có tác động ra sao đối với cuéc kh¸ng chiÕn cña nh©n d©n ta? -GV hớng dẫn giúp đỡ các nhóm. -Mời đại diện các nhóm trình bày. -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV chốt lại ý đúng, ghi bảng. Hoạt động 4: (Làm việc theo nhóm4). GV híng dÉn HS th¶o luËn nh sau: -Nhãm 1: Nªu ®iÓm kh¸c chñ yÕu nhÊt của chiến dich Việt Bắc thu - đông 1947 với chiến dịch Biên giới thu - đông 1950.-Nhóm 2: Tấm gơng chiến đấu dòng c¶m cña anh La V¨n CÇu thÓ hiÖn tinh thÇn g×? -Nhãm 3: H×nh ¶nh B¸c Hå trong chiÕn dÞch Biªn giíi gîi cho em suy nghÜ g×? -Nhãm 4: QS h×nh ¶nh tï binh Ph¸p trong chiÕn dÞch Biªn giíi em cã suy nghÜ g×?. HS. a) nguyªn nh©n cña chiÕn dÞch Biên giới thu-đông 1950: -TDP t¨ng cêng lùc lîng, kho¸ chÆt biªn giíi ViÖt – Trung c« lËp căn cứ địa Việt Bắc.. -GV ph¸t phiÕu HT cho HS th¶o luËn nhãm 2: -Ta quyết định mở chiến dịch nh»m gi¶i phãng mét phÇn biªn giới , khai thông đờng liên lạc quèc tÕ. b) DiÔn biÕn: -S¸ng 16-9-1950, ta tÊn c«ng côm cí ®iÓm §«ng Khª. -Sáng ngày 18-9-1950, ta chiếm đợc cụm cứ điểm. c) KÕt qu¶: Qua 29 ngày đêm chiến đấu, ta đã diÖt vµ b¾t sèng h¬n 8000 tªn địch, làm chủ 750 km trên dải biên giíi ViÖt – Trung. d) Y nghÜa: Chiến thắng đã cổ vũ mạnh mẽ tinh thần chiến đấu của quân và d©n ta. - Là tấm gơng chiến đấu hy sinh vÒ tæ quèc..

(54) Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò GV nhËn xÐt giê häc. DÆn HS vÒ nhµ häc bµi. To¸n LuyÖn tËp chung. I/ Môc tiªu: Giúp HS thực hiện các phép tính với số thập phân qua đó củng cố các quy t¾c chia cã sè thËp ph©n. II/ §å dïng d¹y häc: B¶ng con. III/ Các hoạt động dạy học GV H§1: LuyÖn kü n¨ng tÝnh Bµi tËp 1 .TÝnh -Mời 1 HS đọc đề bài. -Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi to¸n. -Cho HS lµm vµo b¶ng con. -GV nhËn xÐt. - PhÇn c,d híng dÉn HS chuyÓn ph©n sè thËp ph©n thµnh sè thËp ph©n. Bµi tËp 2 : > < = ? -Mêi 4 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. -GV híng dÉn HS chuyÓn c¸c hçn sè thµnh sè thËp ph©n råi thùc hiÖn so s¸nh 2 sè thËp ph©n. Bµi tËp 3 .T×m sè d cña phÐp chia, nếu chỉ lấy đến 2 chữ số ở phần thập ph©n cña th¬ng. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. - Lu ý c¸ch íc lîng th¬ng Bµi tËp 4 (72): T×m x -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV híng dÉn HS t×m c¸ch gi¶i. -Cho HS lµm vµo vë. -Mêi 4 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. * Cñng cè c¸ch t×m thµnh phÇn cha biÕt trong phÐp tinh HĐ2: Hoạt động tiếp nối. -GV nhËn xÐt giê häc. -Nh¾c HS vÒ häc kÜ l¹i c¸c quy t¾c chia có liên quan đến số thập phân.. HS KÕt qu¶:. a) 450,07 b) 30,54 c) 107,08 d) 35,53. -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS nªu c¸ch lµm. -Cho HS lµm vµo nh¸p.. -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -Cho HS trao đổi nhóm 2 để tìm cách gi¶i. -Mêi 3 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. VD vÒ lêi gi¶i: a) 0,8 x x = 1,2 x 10 0,8 x x = 12 x = 12 : 0,8 x = 15 (C¸c phÇn cßn l¹i lµm t¬ng tù ). ChÝnh t¶ (nghe – viÕt) buôn ch lênh đón cô giáo Ph©n biÖt ©m ®Çu tr/ ch, thanh hái/ thanh ng· I/ Môc tiªu: -Nghe và viết đúng chính tả một đoạn trong bài Buôn Ch Lênh đón cô giáo. -Làm đúng các bài tập phân biệt những tiếng có âm đầu tr/ ch, có thanh hỏi, thanh ng·..

(55) II/ §å dïng daþ häc: - B¶ng phô, bót d¹ cho HS c¸c nhãm lµm BT 2a hoÆc 2b. - Hai, ba khæ giÊy khæ to viÕt nh÷ng c©u v¨n cã tiÕng cÇn ®iÒn trong BT 3a hoặc 3b để HS thi làm bài trên bảng lớp . III/ Các hoạt động dạy học: GV A. Bµi cò B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi - GV đọc bài viết. 2. Híng dÉn HS nghe viÕt +Nh÷ng chi tiÕt nµo trong ®o¹n cho thấy dân làng rất háo hức chờ đợi và yªu quý c¸i ch÷? - Cho HS đọc thầm lại bài. - GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho HS viÕt b¶ng con: Y Hoa, gïi, hß reo,… - Em h·y nªu c¸ch tr×nh bµy bµi? GV lu ý HS c¸ch viÕt c©u c©u c¶m... - GV đọc từng câu (ý) cho HS viết. - GV đọc lại toàn bài. - GV thu một số bài để chấm. - NhËn xÐt chung. 3- Híng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶. Bµi tËp 2 (145): - Mêi mét HS nªu yªu cÇu. - GV cho HS làm bài: HS trao đổi nhanh trong nhãm 7: +Nhãm 1, nhãm 2: Lµm phÇn a. +Nhãm 3, nhãm 4: Lµm phÇn b. - Mêi 4 nhãm lªn thi tiÕp søc. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, KL nhãm th¾ng cuéc * Bµi tËp 3 (146): - Mời 1 HS đọc đề bài. - Cho HS lµm vµo vë bµi tËp theo nhãm 4. - Mêi mét sè HS lªn thi tiÕp søc. - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. KÕt luËn nhãm th¾ng cuéc. 3-Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. - Nh¾c HS vÒ nhµ luyÖn viÕt nhiÒu vµ xem l¹i nh÷ng lçi m×nh hay viÕt sai.. HS. - HS theo dâi SGK. +Mäi ngêi im ph¨ng ph¾c xem Y Hoa viÕt. Y Hoa viÕt xong, bao nhiªu tiÕng cïng hß reo. - HS viÕt b¶ng con.. - HS viÕt bµi. - HS so¸t bµi.. *VÝ dô vÒ lêi gi¶i: a) Tra ( tra lóa ) – cha (mÑ) ; trµ (uèng trµ) – chµ (chµ x¸t). b) Bá (bá ®i) – bâ (bâ c«ng) ; bÎ (bÎ cµnh) – bÏ (bÏ mÆt).. *Lêi gi¶i: C¸c tiÕng cÇn ®iÒn lÇn lît lµ: a) cho truyÖn, ch¼ng, chª, tr¶, trë. b) tæng, sö, b¶o, ®iÓm, tæng, chØ, nghÜ.. Thø 4 ngµy 25 th¸ng 11 n¨m 2009. I/ Môc tiªu:. Tập đọc vÒ ng«i nhµ ®ang x©y.

(56) 1-Biết đọc bài thơ (thể tự do) lu loát, diễn cảm. 2-Hiểu nội dung, ý nghĩa bài thơ: Hình ảnh đẹp và sống động của ngôi nhà đang xây thể hiện sự đổi mới hằng ngày trên đất nớc ta. II/ §å dïng d¹y häc: -Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III/ Các hoạt động dạy học: GV A- Kiểm tra bài cũ: HS đọc trả lời c¸c c©u hái vÒ bµi Bu«n Ch Lªnh đón cô giáo. B- D¹y bµi míi: 1.Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiÓu bµi: a) Luyện đọc: -Mời 1 HS giỏi đọc. -Chia ®o¹n. -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hîp söa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã. -Cho HS đọc đoạn trong nhóm. -Mời 1-2 HS đọc toàn bài. -GV đọc diễn cảm toàn bài. b)T×m hiÓu bµi: -Cho HS đọc khổ thơ 1: +Nhng chi tiÕt nµo vÏ lªn h×nh ¶nh mét ng«i nhµ ®ang x©y? +) Rót ý1: -Cho HS đọc khổ thơ 2: +T×m nh÷ng h×nh ¶nh so s¸nh nãi lªn vẻ đẹp của ngôi nhà? +)Rót ý 2: -Cho HS đọc các khổ thơ còn lại: +T×m nh÷ng h×nh ¶nh nh©n ho¸ lµm cho ngôi nhà đợc miêu tả sống động gÇn gòi? +H×nh ¶nh nh÷ng ng«i nhµ ®ang x©y nói lên điều gì về cuộc sống trên đất níc ta? +)Rót ý3: -Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? -GV chốt ý đúng, ghi bảng. -Cho 1-2 HS đọc lại. c)Hớng dẫn đọc diễn cảm: -Mời 5 HS nối tiếp đọc bài. -Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi khæ th¬. -Cho HS luyện đọc diễn cảm khổ 3, 4, 5 trong nhãm. -Thi đọc diễn cảm. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt b×nh chän bạnđọc hay nhất. 2 -Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ. HS - 1 HS đọc bài. -Đoạn 1: Từ đầu đến Tạm biệt! -Đoạn 2: Tiếp cho đến màu vôi, g¹ch. -Đoạn 3: Tiếp cho đến nốt nhạc. -Đoạn 4: Tiếp cho đến xây dở. -§o¹n 5: §o¹n cßn l¹i -Giµn gi¸o tùa c¸i lång. Trô bª t«ng nhó lªn. B¸c thî nÒ cÇm bay lµm viÖc. Ng«i nhµ thë … +)H×nh ¶nh mét ng«i nhµ ®ang x©y. -Trô bª t«ng nhó lªn trêi nh mét mÇm c©y. Ng«i nhµ gièng bµi th¬ s¾p lµm xong. Ng«i … +)Vẻ đẹp của ngôi nhà đang xây. -Ng«i nhµ tùa vµo nÒn trêi sÉm biÕc, thở ra mùi vôi vữa. Nắng đứng ngủ quªn trªn … -Cuộc sống xây dựng trên đất nớc ta rÊt n¸o nhiÖt, khÈn tr¬ng… +)Vẻ đẹp của ngôi nhà đang xây. -HS nªu. -HS đọc. -HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi ®o¹n. -HS luyện đọc. -HS thi đọc..

(57) häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. Khoa häc Cao su I/ Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: -Làm thực hành để tìm ra tính chất đặc trng của cao su. -Kể tên các vật liệu dùng để chế tạo ra cao su. -Nêu tính chất, công dụng và cách bảo quản các đồ dùng bằng cao su. - Gi¸o dôc HS, tuyªn truyÒn mäi ngêi biÕt b¶o vÖ nh÷ng c©y c«ng nghiÖp vµ c¸c lo¹i c©y trång xung quanh ta. II/ §å dïng d¹y häc: -H×nh vµ th«ng tin trang 62, 63 SGK. -Su tầm một số đồ dùng bằng cao su. III/ Các hoạt động dạy học: GV 1-KiÓm tra bµi cò: -Thuỷ tinh đợc dùng để làm gì? -Nªu tÝnh chÊt cña thuû tinh? 2.Bµi míi: Hoạt động 1: Thực hành. -Cho HS lµm thùc hµnh nhãm 4 theo chØ dÉn trang 60 SGK. -Mời đại diện các nhóm báo cáo kết qu¶ lµm thùc hµnh cña nhãm m×nh. -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -Cho HS rót ra tÝnh chÊt cña cao su. -GV kết luận: Cao su có tính đàn hồi. Hoạt động 2: Thảo luận. Cho HS th¶o luËn nhãm 4 theo néi dung phiÕu häc tËp. -Nhãm trëng ®iÒu khiÓn nhãm m×nh th¶o luËn c¸c c©u hái: +Cã mÊy lo¹i cao su? §ã lµ nh÷ng lo¹i nµo? +Ngoài tính đàn hồi tốt, cao su còn cã tÝnh chÊt g×? +Cao su đợc sử dụng để làm gì? +Nêu cách bảo quản đồ dùng bằng cao su? -Mời đại diện các nhóm trình bày, mçi nhãm tr×nh bµy mét c©u. -GV kÕt luËn: SGV-Tr.113 * GDBVMT: Gi¸o dôc HS, tuyªn truyÒn mäi ngêi biÕt b¶o vÖ nh÷ng c©y c«ng nghiÖp vµ c¸c lo¹i c©y trång xung quanh ta. 3- Cñng cè, dÆn dß -Cho HS nối tiếp nhau đọc phần đóng khung - GV nhËn xÐt giê häc. -Nh¾c HS vÒ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. HS. -HS thùc hµnh theo nhãm 4. -§¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶. -NhËn xÐt. -HS rót ra tÝnh chÊt cña cao su.. -HS th¶o luËn nhãm theo híng dÉn cña gi¸o viªn vµ theo néi dung cña phiÕu häc tËp.. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. -C¸c HS nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - NhËn xÐt..

(58) LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: H¹nh phóc. I/ Môc tiªu: -HiÓu nghÜa cña tõ h¹nh phóc. -Biết trao đổi, tranh luận cùng các bạn để có nhận thức đúng về hạnh phúc. II/ §å dïng d¹y häc: -Tõ ®iÓn häc sinh hoÆc mét vµi trang ph« t« phôc vô bµi häc. -B¶ng nhãm, bót d¹. III/ Các hoạt động dạy học: GV 1-Kiểm tra bài cũ: HS đọc lại đoạn v¨n t¶ mÑ cÊy lóa, BT3 cña tiÕt LTVC tríc. 2- D¹y bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§, YC cña tiÕt häc. b. Híng dÉn HS lµm bµi tËp. Bµi tËp 1 . -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. GV lu ý HS: Trong 3 ý đã cho, có thể có ít nhất 2 ý thÝch hîp ; c¸c em ph¶i chän 1 ý thÝch hîp nhÊt. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. Bµi tËp 2. - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - Cho HS lµm bµi theo nhãm 2. - Mêi mét sè HS tr×nh bµy. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, kÕt luËn. Bµi tËp 3 . -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV nh¾c HS: chØ t×m tõ ng÷ chøa tiÕng phóc víi nghÜa lµ ®iÒu may m¾n, t«t lµnh. -GV cho HS thi lµm viÖc theo nhãm 7, ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng nhãm. -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶. -GV cho HS tìm những từ đồng nghĩa, trái nghĩa hoặc đặt câu với các từ ngữ các em vừa tìm đợc. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, KL nhãm th¾ng. Bµi tËp 4 . -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV giúp HS hiểu đúng yêu cầu của bµi tËp. - GV nhËn xÐt t«n träng ý kiÕn riªng cña mçi HS, song híng c¶ líp cïng đi đến kết luận 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ xem l¹i bµi tËp 3.. HS - 1 HS đọc. -Cho HS lµm viÖc c¸ nh©n. -Mêi mét sè häc sinh tr×nh bµy. Lêi gi¶i : b) Tr¹ng th¸i sung síng v× c¶m thÊy hoàn toàn đạt đợc ý nguyện. Lêi gi¶i: +Những từ đồng nghĩa với hạnh phúc: sung síng, may m¾n,… +Nh÷ng tõ tr¸i nghÜa víi h¹nh phóc: bÊt h¹nh, khèn khæ, cùc khæ, c¬ cùc, … - VÝ dô vÒ lêi gi¶i: -Phúc ấm: phúc đức của tổ tiên để lại. -Phóc bÊt trïng lai: §iÒu may m¾n không đến liền nhau. -Phúc lộc: Gia đình yên ấm, tiền của dåi dµo. ….. -Cho HS trao đổi theo nhóm 4, sau đó tham gia tranh luËn tríc líp. Lêi gi¶i: Yếu tố quan trọng nhất để tạo nên một gia đình hạnh phúc là: c) Mäi ngêi sèng hoµ thuËn..

(59) To¸n LuyÖn tËp chung. I/ Môc tiªu: Rèn luyện cho HS kĩ năng thực hành các phép chia có liên quan đến số thập ph©n II/ §å dïng d¹y häc: B¶ng con. III/ Các hoạt động dạy học GV H§1: LuyÖn kü n¨ng tÝnh Bµi tËp 1 .§Æt tÝnh råi tÝnh -Mời 1 HS đọc đề bài. -Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi to¸n. -Cho HS lµm vµo b¶ng con. -GV nhËn xÐt. Bµi tËp 2 .TÝnh -GV Hái HS thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh trong biÓu thøc. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. H§2: LuyÖn kü n¨ng gi¶i to¸n Bµi tËp 3 . -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -GV híng dÉn HS t×m hiÓu bµi to¸n vµ t×m c¸ch gi¶i. -Cho HS lµm vµo vë. -Mêi 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. Bµi tËp 4 .T×m x -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS trao đổi nhóm 2 để tìm cách gi¶i. -Cho HS lµm vµo nh¸p. -Mêi 3 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. HĐ3: Hoạt động tiếp nối. - GV nhËn xÐt giê häc. -Nh¾c HS vÒ häc kÜ l¹i c¸c quy t¾c chia có liên quan đến số thập phân. HS KÕt qu¶:. a) b) c) d). 7,83 13,8 25,3 0,48. -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS nªu c¸ch lµm. -Mêi 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. Bµi gi¶i: Số giờ mà động cơ đó chạy đợc là: 120 : 0,5 = 240 (giê) §¸p sè: 240 (giê). VD vÒ lêi gi¶i: a) x – 1,27 = 13,5 : 4,5 x – 1,27 = 3 x = 3 + 1,27 x = 4,27 (C¸c phÇn cßn l¹i lµm t¬ng tù, kÕt qu¶: b) x = 1,5 ; c) x = 1,2). Thø n¨m ngµy 26 th¸ng 11 n¨m 2009 To¸n tØ sè phÇn tr¨m. I/ Môc tiªu: Gióp HS: Bíc ®Çu hiÓu vÒ tØ sè phÇn tr¨m (xuÊt ph¸t tõ kh¸i niÖm tØ sè vµ ý nghÜa thùc tÕ cña tØ sè phÇn tr¨m). II/ §å dïng d¹y häc: B¶ng phô ghi phÇn h×nh thµnh kiÕn thøc. III/Các hoạt động dạy học GV H§1: KiÕn thøc a) VÝ dô 1:. HS.

(60) - GV nªu vÝ dô, giíi thiÖu h×nh vÏ, råi hái HS: +TØ sè cña diÖn tÝch trång hoa hång vµ diÖn tÝch vên hoa b»ng bao nhiªu? -GV viÕt lªn b¶ng: 25/100 = 25% lµ tØ sè %. - Cho HS tập đọc và viết kí hiệu % b) VÝ dô 2: -GV nªu vÝ dô, yªu cÇu HS: +ViÕt tØ sè cña HS giái vµ HS toµn trêng. +§æi thµnh ph©n sè TP cã mÉu sè lµ 100. +ViÕt thµnh tØ sè phÇn tr¨m. +ViÕt tiÕp vµo chç chÊm: Sè HS giái chiÕm … sè HS toµn trêng. - GV: TØ sè phÇn tr¨m 20% cho ta biÕt cø 100 HS trong toµn trêng th× cã 20 HS giái. H§2: LuyÖn vÒ gi¶i to¸n phÇn tr¨m. Bµi tËp 1 . ViÕt (theo mÉu) - GV híng dÉn HS ph©n tÝch mÉu. - GV nhËn xÐt. * Cñng cè vÒ tÝnh chÊt ph©n sè. Bµi tËp 2 . - Gv nhËn xÐt. -B»ng 25 : 100 hay 25 / 100. -HS viÕt vµo vë nh¸p.. -HS viÕt: 80 : 400 -HS đổi bằng 20 / 100 -HS viÕt: 20 / 100 = 20% -Sè HS giái chiÕm 20% sè HS toµn trêng.. - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - Cho HS lµm vµo vë.. -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS nªu c¸ch lµm. -Cho HS lµm vµo vë, 2 HS lµm vµo Bµi tËp 3 . bảng phụ, sau đó chữa bài. -Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi to¸n. - 1 HS nªu yªu cÇu. -Mêi 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. Bµi gi¶i: - Cho HS nªu c¸ch lµm. a) TØ sè phÇn tr¨m cña sè c©y lÊy lÊy - Cho HS lµm vµo vë, 2 HS lµm vµo gç vµ sè c©y trong vên lµ: bảng phụ, sau đó chữa bài. 540 : 1000 = 54% - C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt. b) Sè c©y trong vên lµ: - Yªu cÇu HS nªu c¸ch t×m tû sè phÇn 1000 – 540 = 460 (c©y) tr¨m cña 2 sè TØ sè phÇn tr¨m cña sè c©y ¨n qu¶ vµ sè c©y trong vên lµ: 460 : 1000 = 46% HĐ3: Hoạt động tiếp nối. §¸p sè: a) 54% ; b) 46% - GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n l¹i c¸c kiÕn thøc võa häc §Þa lÝ th¬ng m¹i vµ du lÞch. I/ Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS: -Biết sơ lợc khái niệm: thơng mại, nội thơng, ngoại thơng ; thấy đợc vai trò của ngành thơng mại trong đời sống và sản xuất. -Nêu đợc tên các mặt hàng xuất khẩu, nhập khẩu chủ yếu của nớc ta. -Nêu đợc các điều kiện thuận lợi để phát triển ngành du lịch ở nớc ta. -Xác định trên bản đồ các trung tâm thơng mại Hà Nội, TP Hồ Chí Minh vµ c¸c trung t©m du lÞch lín cña níc ta. II/ §å dïng d¹y häc:.

(61) -Tranh ¶nh vÒ c¸c chî lín, trung t©m th¬ng m¹i,…. -Bản đồ hành chính Việt Nam. III/ Các hoạt động dạy học: GV 1.Hoạt động thơng mại: Hoạt động 1: (Làm việc cá nhân) - Cho HS đọc mục 1-SGK, trả lời câu hái: +Thơng mại gồm những hoạt động nµo? +Những địa phơng nào có hoạt động th¬ng m¹i ph¸t triÓn nhÊt c¶ níc? +Nªu vai trß cña ngµnh th¬ng m¹i? +KÓ tªn c¸c mÆt hµng xuÊt, nhËp khÈu chñ yÕu cña níc ta? -HS tr×nh bµy kÕt qu¶. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. -GV kÕt luËn: SGV-Tr.112. 2. Ngµnh du lÞch: Hoạt động 2: (Làm việc theo nhóm) -Mời một HS đọc mục 2. - GV cho HS tr¶ lêi c¸c c©u hái ë môc 2 SGK vµ c¸c c©u hái sau theo nhãm 4. +Cho biÕt v× sao nh÷ng n¨m gÇn ®©y, lợng khách du lịch đến nớc ta đã tăng lªn? +KÓ tªn c¸c trung t©m du lÞch lín cña níc ta? -GV nhËn xÐt. KÕt luËn: SGV-Tr. 113 3-Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. - Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhí.. HS. -Gåm cã: néi th¬ng vµ ngo¹i th¬ng. -Hµ Néi vµ TP Hå ChÝ Minh. -Nhờ có hoạt động thơng mại mà sản phẩm của các ngành sản xuất đến tay ngêi tiªu dïng. - C¸c mÆt hµng xuÊt khÈu: kho¸ng s¶n, hµng c«ng nghiÖp nhÑ vµ thñ c«ng nghiÖp,… - C¸c mÆt hµng nhËp khÈu: m¸y mãc, nguyªn liÖu, nhiªn liÖu, vËt liÖu,… -HS đọc. -HS th¶o luËn nhãm 4. -§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. -HS nhËn xÐt.. LuyÖn tõ vµ c©u tæng kÕt vèn tõ. I/ Môc tiªu: -HS liệt kê đợc những từ ngữ chỉ ngời, nghề nghiệp, các dân tộc anh em trên đất nớc; từ ngữ miêu tả hình dáng của ngời ; các câu tục ngữ, thành ngữ, ca dao nói về quan hệ gia đình, thầy trò, bè bạn. -Từ những từ ngữ miêu tả hình dáng của ngời, viết đợc đoạn văn miêu tả hình d¸ng cña mét ngêi cô thÓ. II/ §å dïng d¹y häc: -B¶ng phô viÕt kÕt qu¶ cña bµi tËp 1. -B¶ng nhãm, bót d¹. III/ Các hoạt động dạy học: GV 1-KiÓm tra bµi cò: HS lµm bµi tËp 1 trong tiÕt LTVC tríc.. HS - 1 HS lªn b¶ng.

(62) 2- D¹y bµi míi: a.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yªu cÇu cña tiÕt häc. b. Híng dÉn HS lµm bµi tËp. Bµi tËp 1. -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV híng dÉn HS t×m hiÓu yªu cÇu cña bµi. -Cho HS lµm vµo vë bµi tËp. -Mêi mét sè HS tr×nh bµy. -HS kh¸c nhËn xÐt. -GV treo b¶ng phô ghi kÕt qu¶ cña bài tập 1, nhận xét chốt lời giải đúng. Bµi tËp 2 . -Mời 1 HS đọc đề bài. - Cho HS lµm theo nhãm 9 vµo b¶ng nhãm. +Nhóm 1: Chủ đề về quan hệ gia đình. +Nhóm 2: Chủ đề về quan hệ thầy trß. +Nhóm 3: Chủ đề về quan hệ bè bạn. -Mời đại diện nhóm trình bày. -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung. -GV kÕt luËn nhãm th¾ng cuéc. -Cho HS nối tiếp nhau đọc thuộc các c©u thµnh ng÷, tôc ng÷, ca dao trªn. Bµi tËp 3 . - Cho HS lµm bµi theo nhãm 5 (C¸c bíc thùc hiÖn t¬ng tù bµi tËp 2) Bµi tËp 4 . -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV nh¾c HS: Cã thÓ viÕt nhiÒu h¬n 5 c©u. -Cho HS viÕt bµi vµo vë. -Mời HS nối tiếp nhau đọc kết quả bµi lµm. -GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm. -C¶ líp b×nh chän ngêi viÕt ®o¹n v¨n hay nhất, chỉ đúng tên các từ loại trong ®o¹n v¨n. 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt dß -DÆn HS vÒ «n l¹i kÜ c¸c kiÕn thøc võa «n tËp. VD vÒ lêi gi¶i : a) cha, mÑ, chó, d×, «ng, bµ, thÝm, c«, b¸c,… b) thÇy gi¸o, c« gi¸o, b¹n bÌ, b¹n th©n,… c) c«ng nh©n, n«ng d©n, ho¹ sÜ, b¸c sÜ,… d) Kinh, Tµy, Nïng, Th¸i, Mêng,… VD vÒ lêi gi¶i: a)Về quan hệ gia đình: -ChÞ ng· em n©ng. -Con h¬n cha lµ nhµ cã phóc…. b) VÒ quan hÖ thÇy trß: -Không thầy đố mày làm nên. -KÝnh thÇy yªu b¹n. c) VÒ quan hÖ bÌ b¹n: -Häc thÇy kh«ng tÇy häc b¹n. -Mét con ngùa ®au c¶ tµu bá cá. VD vÒ lêi gi¶i: a) Miªu t¶ m¸i tãc: §en nh¸nh, hoa r©m,… b) Miêu tả đôi mắt: Một mí, hai mí, ti hÝ,… -HS đọc yêu cầu. -HS viÕt vµo vë. -HS đọc.. Đạo đức T«n träng phô n÷ (tiÕt 2) I/ Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: -CÇn ph¶i t«n träng phô n÷ vµ v× sao cÇn t«n träng phô n÷. -Trẻ em có quyền đợc đối xử bình đẳng, không phân biệt trai hay gái. -Thực hiện các hành vi quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ trong cuộc sống h»ng ngµy. - Giáo dục HS không đợc dùng chất gây nghiện và ma tuý ảnh hởng tới sức khoÎ cña b¶n th©n vµ mäi ngêi xung quanh..

(63) II/ §å dïng d¹y häc: PhiÕu häc tËp. III/ Các hoạt động dạy học: GV Hoạt động 1: Xử lí tình huống (bài tập 3SGK) *Môc tiªu: H×nh thµnh kÜ n¨ng xö lÝ t×nh huèng. - GV chia líp thµnh 4 nhãm vµ giao nhiÖm vô: C¸c nhãm th¶o luËn t×nh huèng ë bµi tËp 3. +Khi bá phiÕu bÇu trëng nhãm phô tr¸ch Sao, c¸c b¹n nam bµn nhau chØ bá phiÕu cho TiÕn v× b¹n Êy lµ con trai. Em sÏ øng xö thÕ nµo nÕu lµ mét thµnh viªn trong nhãm? +Trong cuéc häp bµn vÒ kÕ ho¹ch g©y quü líp, khi c¸ b¹n n÷ ph¸t biÓu ý kiÕn, TuÊn nhón vai: “¤i dµo, bän con g¸i biÕt g× mµ ph¸t biÓu c¬ chø!”. Em sÏ lµm g× khi chøng kiến thái độ của Tuấn? -C¸c nhãm th¶o luËn. -Mời đại diện các nhóm trình bày. -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV kÕt luËn: SGV-Tr. 38. Hoạt động 2: Làm bài tập 4, SGK *Môc tiªu: HS biÕt nh÷ng ngµy vµ tæ chøc x· hội dành riêng cho phụ nữ ; biết đó là biểu hiện sự tôn trọng phụ nữ và bình đẳng giới trong x· héi. * Giáo dục HS không đợc dùng chất gây nghiÖn vµ ma tuý ¶nh hëng tíi søc khoÎ cña b¶n th©n vµ mäi ngêi xung quanh. Hoạt động 3: Ca ngợi ngời phụ nữ Việt Nam (bµi tËp 5-SGK) *Môc tiªu: HS cñng cè bµi häc. GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp 5 vµ híng dÉn HS hát múa, đọc thơ hoặc kể chuyện về một ngêi phô n÷ mµ em yªu mÕn, kÝnh träng. -GV nhËn xÐt, kÕt luËn nhãm th¾ng cuéc. H§4: Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ häc bµi vµ nhí TH theo ND võa häc. HS. -HS th¶o luËn theo nhãm. +NÕu TiÕn cã kh¶ n¨ng th× chän b¹n Êy, kh«ng nªn chän v× TiÕn lµ con trai. +Mỗi ngời đều có quyền bày tá ý kiÕn cña m×nh. B¹n TuÊn nªn…. -C¸c nhãm tr×nh bµy.. Cho HS th¶o luËn nhãm 2. -Mêi mét sè HS tr×nh bµy. Sau đó kết luận: +Ngµy 8-3 lµ ngµy Quèc tÕ phô n÷. +Ngµy 20-10 lµ ngµy Phô n÷ ViÖt Nam. +Héi Phô n÷, C©u l¹c bé c¸c n÷ doanh nh©n lµ tæ chøc x· héi dµnh riªng cho Phô n÷ HS th¶o luËn theo híng dÉn cña GV. -C¸c nhãm thi. - chia líp thµnh 6 nhãm, cho c¸c nhãm th¶o luËn 5 phót, sau đó thi thể hiện. -Mêi c¸c nhãm thi. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt.. Thø 6 ngµy 27 th¸ng 11 n¨m 2009. To¸n gi¶i to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m I/ Môc tiªu: Gióp HS: -BiÕt c¸ch t×m tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè. -Vận dụng giải các bài toán đơn giản có nội dung tìm tỉ số phần trăm của hai sè. II/ §å dïng d¹y häc: B¶ng phô..

(64) III/Các hoạt động dạy học GV H§1: KiÕn thøc a) VÝ dô: - GV nªu vÝ dô, tãm t¾t, råi yªu cÇu HS: +ViÕt tØ sè cña sè HS n÷ vµ sè HS toµn trêng. +Thùc hiÖn phÐp chia. 315 : 600 = ? +Nh©n víi 100 vµ chia cho 100. -GV nªu: Th«ng thêng ta viÕt gän c¸ch tÝnh nh sau: 315 : 600 = 0,525 = 52,5% b) Quy t¾c: Muèn t×m tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè 315 vµ 600 ta lµm nh thÕ nµo? c) Bµi to¸n: -GV nªu vÝ dô vµ gi¶i thÝch: Khi 80kg nớc biển bốc hơi hết thì thu đợc 2,8 kg muèi. -Cho HS tù lµm ra nh¸p. -Mêi 1 HS lªn b¶ng lµm. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. H§2: LuyÖn tËp vÒ gi¶i to¸n. Bµi tËp 1 .ViÕt thµnh tØ sè phÇn tr¨m (theo mÉu) -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV híng dÉn HS ph©n tÝch mÉu. -GV nhËn xÐt. Bµi tËp 2 . -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV giíi thiÖu mÉu (b»ng c¸ch cho HS tÝnh 19 : 30, dõng ë 4 ch÷ sè sau dÊu phÈy, viÕt 0,6333…= 63,33%) - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. Bµi tËp 3 . -Mời 1 HS đọc đề bài. -Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi to¸n. -Cho HS lµm vµo vë. -Mêi 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt. HĐ3. Hoạt động tiếp nối. -GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n l¹i c¸c kiÕn thøc võa häc.. HS -HS thùc hiÖn: 315 : 600 316 : 600 = 0,525 0,525 x 100 : 100 = 52,5 : 100 = 52,5%. -HS nêu quy tắc. Sau đó HS nối tiếp đọc. Bµi gi¶i: TØ sè phÇn tr¨m cña lîng muèi trong níc biÓn lµ: 2,8 : 80 = 0,035 0,035 = 3,5% §¸p sè: 3,5%. -Cho HS lµm vµo vë.. - Cho HS lµm - Mêi 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi.. Bµi gi¶i: TØ sè phÇn tr¨m cña sè HS n÷ vµ sè HS c¶ líp lµ: 13 : 25 = 0,52 0,52 = 52% §¸p sè: 52%. TËp lµm v¨n LuyÖn tËp t¶ ngêi (Tả hoạt động). I/ Môc tiªu: -Biết lập dàn ý chi tiết cho một bài văn tả hoạt động của một bạn nhỏ hoặc mét em bÐ ë tuæi tËp ®i, tËp nãi. -Biết chuyển một phần của dàn ý đã lập thành một đoạn văn miêu tả hoạt động cña em bÐ..

(65) II/ §å dïng d¹y häc: Bảng phụ để HS lập dàn ý làm mẫu. III/ Các hoạt động dạy học: GV 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS đọc lại đoạn văn tả hoạt động của một ngời ở tiết trớc đã đợc viết lại. 2-Bµi míi: a .Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yªu cÇu cña tiÕt häc. b. Híng dÉn HS luyÖn tËp: Bµi tËp 1: -Mời một HS đọc yêu cầu trong SGK. -Cho HS xem l¹i kÕt qu¶ quan s¸t mét b¹n nhá hoÆc mét em bÐ ë tuæi tËp ®i, tËp nãi. -Mời 1 HS khá, giỏi đọc kết quả ghi chÐp. Cho c¶ líp NX. - GV treo b¶ng phô ghi dµn ý kh¸i qu¸t của một bài văn tả ngời, mời 1 HS đọc. - GV nhắc HS chú ý tả hoạt động của nhân vật để qua đó bộc lộ phần nào tính c¸ch nh©n vËt. - Cho HS lËp dµn ý, 2 HS lµm vµo b¶ng nhãm. -Mêi mét sè HS tr×nh bµy. - Mêi 2 HS lµm bµi vµo b¶ng nhãm tr×nh bµy. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. - GV đánh giá cao những dàn ý thể hiện đợc ý riêng trong quan sát, trong lời tả. Bµi tËp 2: -Mêi 1 HS yªu cÇu cña bµi. -GV kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ cña HS -GV nh¾c HS chó ý: +§o¹n v¨n cÇn cã c©u më ®o¹n. +Nêu đợc đủ, đúng, sinh động những nét tiêu biểu về hoạt động nhân vật em chọn tả. Thể hiện đợc tình cảm của em với ngời đó. +C¸ch s¾p xÕp c¸c c©u trong ®o¹n hîp lÝ. +C¸c c©u v¨n trong ®o¹n ph¶i cïng lµm nổi bật hoạt động của nhân vật và thể hiÖn c¶m xóc cña ngêi viÕt. -Cho HS viÕt ®o¹n v¨n vµo vë. -Cho HS nối tiếp nhau đọc đoạn văn. -C¶ líp b×nh chän ngêi viÕt ®o¹n v¨n t¶ hoạt động nhân vật hay nhất, có nhiều ý míi vµ s¸ng t¹o. -GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm mét sè ®o¹n v¨n. 3-Cñng cè, dÆn dß -GV nhËn xÐt giê häc.. HS -HS đọc. - 1 HS đọc -HS xem l¹i kÕt qu¶ quan s¸t. -Một HS giỏi đọc, cả lớp nhận xét. -HS nghe.. -HS lËp dµn ý vµo nh¸p. -HS tr×nh bµy.. -HS đọc yêu cầu.. -HS nghe.. -HS viÕt ®o¹n v¨n vµo vë. -HS đọc. -HS b×nh chän.. - yêu cầu những HS làm bài cha đạt vÒ hoµn chØnh ®o¹n v¨n. -Nh¾c HS chuÈn bÞ bµi sau..

(66) TuÇn 16 Thø hai ngµy 30 th¸ng 11 n¨m 2009. Tập đọc ThÇy thuèc nh mÑ hiÒn. I/ Môc tiªu: 1- §äc lu lo¸t, diÔn c¶m toµn bµi v¨n víi giäng kÓ nhÑ nhµng, ®iÒm tĩnh, thể hiện thái độ cảm phục tấm lòng nhân ái, không màng danh lợi của H¶i Thîng L·n ¤ng. 2- HiÓu ý nghÜa bµi v¨n: Ca ngîi tµi n¨ng, tÊm lßng nh©n hËu vµ nh©n c¸ch cao thîng cña H¶i Thîng l·n «ng. II/ §å dïng d¹y häc: Tranh SGK. III/ Các hoạt động dạy học: GV A- Kiểm tra bài cũ: HS đọc trả lời c¸c c©u hái vÒ bµi VÒ ng«i nhµ ®ang x©y. B- D¹y bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi. 2-Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiÓu bµi: a) Luyện đọc: -Mời 1 HS giỏi đọc. -Chia ®o¹n. -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hîp söa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã. - Cho HS đọc đoạn trong nhóm. - Mời 1-2 HS đọc toàn bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài. b)T×m hiÓu bµi: - Cho HS đọc phần một: +T×m nh÷ng chi tiÕt nãi lªn lßng nh©n ¸i cña L·n ¤ng trong viÖc «ng ch÷a bÖnh cho con ngêi thuyÒn chµi? - Cho HS đọc phần hai: +§iÒu g× thÓ hiÖn lßng nh©n ¸i cña L·n ¤ng trong viÖc «ng ch÷a bÖnh cho ngêi phô n÷? +)Rót ý 1: - Cho HS đọc phần còn lại: +V× sao cã thÓ nãi L·n ¤ng lµ mét ngêi kh«ng mµng danh lîi? +Em hiÓu néi dung hai c©u th¬ cuèi bµi NTN? +)Rót ý 2: -Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? -GV chốt ý đúng, ghi bảng. -Cho 1-2 HS đọc lại. c)Hớng dẫn đọc diễn cảm: -Mời HS nối tiếp đọc bài. - Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi ®o¹n. - Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn 2. HS - 1 HS đọc.. -Phần 1: Từ đầu đến mà còn cho thêm g¹o cñi. -Phần 2: Tiếp cho đến Càng nghĩ cµng hèi hËn -PhÇn 3: PhÇn cßn l¹i.. -L·n ¤ng nghe tin con cña ngêi thuyÒn chµi bÞ bÖnh ®Ëu nÆng, tù t×m đến thăm. Ông tận tuỵ chăm sóc ngời bÖnh suèt c¶ th¸ng … -L·n ¤ng tù buéc téi m×nh vÒ c¸i chÕt cña mét ngêi bÖnh kh«ng ph¶i do «ng g©y ra… +)Lßng nh©n ¸i cña L·n ¤ng. - Ông đợc tiến cử vào chức ngự y nhng đã khéo chối từ. -L·n ¤ng kh«ng mµng c«ng danh, chØ ch¨m lµm viÖc nghÜa… +)L·n ¤ng kh«ng mµng danh lîi. -HS nªu. -HS đọc. -HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi.

(67) trong nhãm. -Thi đọc diễn cảm. 3-Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. Nh¾c HS vÒ luyện đọc nhiều.. ®o¹n. -HS luyện đọc diễn cảm. -HS thi đọc.. To¸n luyÖn tËp I/ Môc tiªu: Gióp HS: -Luyện tập về tính tỉ số phần trăm của hai số, đồng thời làm quen với các khái niÖm: +Thùc hiÖn mét sè phÇn tr¨m kÕ ho¹ch , vît møc mét sè phÇn tr¨m kÕ ho¹ch. +TiÒn vèn, tiÒn b¸n, tiÒn l·i, sè phÇn tr¨m l·i. -Làm quen với các phép tính liên quan đến tỉ số phần trăm (cộng và trừ hai tỉ sè phÇn tr¨m, nh©n vµ chia tØ sè phÇn tr¨m víi mét sè tù nhiªn). II/ §å dïng d¹y häc: B¶ng phô. III/Các hoạt động dạy học. GV H§1: LuyÖn kü n¨ng tÝnh vÒ tû sè phÇn tr¨m Bµi tËp 1 .TÝnh (theo mÉu) -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - GV híng dÉn HS ph©n tÝch mÉu. - Cho HS lµm vµo b¶ng con. - GV nhËn xÐt. H§2: LuyÖn kü n¨ng gi¶i to¸n Bµi tËp 2 . - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV Híng dÉn HS vµ lu ý: “Sè phÇn trăm đã thực hiện đợc và số phần tr¨m vît møc so víi kÕ ho¹ch c¶ n¨m” - Cho HS lµm vµo nh¸p. - Mêi 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. * Cñng cè c¸ch tÝnh tû sè phÇn tr¨m cña 2 sè. Bµi tËp 3 . - Mời 1 HS đọc đề bài. - Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi to¸n. - Cho HS lµm vµo vë. - Mêi 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt.. 3 - GV nhËn xÐt giê häc - nh¾c HS vÒ «n l¹i c¸c kiÕn thøc võa häc. - Muèn tÝnh tû sè phÇn tr¨m cña 2 sè ta lµm thÕ nµo?. HS KÕt qu¶: a) 65,5% c) 56,8%. b) 14% d) 27%. Bµi gi¶i: a) Theo kế hoạch cả năm, đến hết tháng 9 thôn Hoà An đã thực hiện đợc lµ: 18 : 20 = 0,9= 90% b) Đến hết năm, thôn Hoà An đã thực hiện đợc kế hoạch là: 23,5 : 20 = 1,175 = 117,5% Thôn Hoà An đã thực hiện vợt mức kế ho¹ch lµ: 117,5% - 100% = 17,5% §/ S: a) §¹t 90% b) Thùc hiÖn 117,5% ; Vît 17,5% Bµi gi¶i: a)TØ sè phÇn tr¨m cña tiÒn b¸n rau vµ tiÒn vèn lµ: 52500 : 42000 = 1,25 =125% b)TØ sè phÇn tr¨m cña tiÒn b¸n rau vµ tiÒn vèn lµ 125% nghÜa lµ coi tiÒn vèn lµ 100% th× tiÒn b¸n rau lµ 125%. Do đó, số phần trăm tiền lãi là: 125% - 100% = 25% §¸p sè: a) 125% ; b) 25%.

(68) Thø 3 ngµy 1 th¸ng 12 n¨m 2009. TËp lµm v¨n t¶ ngêi (KiÓm tra viÕt) I/ Môc tiªu: HS viết đợc một bài văn tả ngời hoàn chỉnh, thể hiện kết quả quan sát chân thực và có cách diễn đạt trôi chảy. II/ §å dïng d¹y häc: Mét sè tranh, ¶nh minh ho¹ néi dung kiÓm tra. III/ Các hoạt động dạy học: GV 1-Giíi thiÖu bµi: 2-Híng dÉn HS lµm bµi kiÓm tra: -Mời 4 HS nối tiếp nhau đọc 4 đề kiểm tra trong SGK. -GV nh¾c HS: Néi dung kiÓm tra không xa lạ với các em vì đó là những nội dung các em đã thực hành luyện tËp. Cụ thể: Các em đã quan sát ngoại hình hoặc hoạt động của các nhân vật rồi chuyÓn kÕt qu¶ quan s¸t thµnh dµn ý chi tiết và từ dàn ý đó chuyển thành ®o¹n v¨n. TiÕt kiÓm tra nµy yªu cÇu c¸c em viÕt hoµn chØnh c¶ bµi v¨n. -Mời một số HS nói đề tài chọn tả. 3-HS lµm bµi kiÓm tra: -HS viÕt bµi vµo vë TLV. -GV yªu cÇu HS lµm bµi nghiªm tóc. -HÕt thêi gian GV thu bµi. 4-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt lµm bµi. -Dặn HS về đọc trớc nội dung tiết TLV tíi Lµm biªn b¶n mét vô viÖc.. HS -HS nối tiếp đọc đề bài. -HS chó ý l¾ng nghe.. -HS nói chọn đề tài nào.. -HS viÕt bµi. -Thu bµi.. To¸n gi¶i to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m (TiÕp theo). I/ Môc tiªu: Gióp HS: -BiÕt c¸ch tÝnh mét sè phÇn tr¨m cña mét sè. -Vận dụng giải bài toán đơn giản về nội dung tính một số phần trăm của một sè. II/ §å dïng d¹y häc: B¶ng phô phÇn h×nh thµnh kiÕn thøc. III/Các hoạt động dạy học GV H§1: KiÕn thøc a) VÝ dô: - GV nªu vÝ dô, tãm t¾t, råi híng dÉn. HS -HS thùc hiÖn:.

(69) HS: +100% sè HS toµn trêng lµ 800 HS. 1% sè HS toµn trêng lµ…HS? +52,5% sè HS toµn trêng lµ…HS? -GV: Hai bíc trªn cã thÓ viÕt gép thµnh: 800 : 100 x 52,5 hoÆc 800 x 52,5 : 100 = 420 b) Quy t¾c: Muèn t×m 52,5% cña 800 ta lµm nh thÕ nµo? c) Bµi to¸n: -GV nªu vÝ dô vµ gi¶i thÝch: +Cø göi 100 ® th× sau 1 th¸ng cã l·i 0,5 ®. +Göi 1000000® th× sau 1 th¸ng cã l·i…®? -Cho HS tù lµm ra nh¸p. -Mêi 1 HS lªn b¶ng lµm. Ch÷a bµi. H§2: LuyÖn tËp gi¶i to¸n vÒ tû sè phÇn tr¨m. Bµi tËp 1 . -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV híng dÉn HS: T×m 75% cña 32 HS (lµ sè HS 10 tuæi). Sau đó tìm số HS 10 tuổi. * Cñng cè c¸ch t×m mÊy phÇn tr¨m cña 1 sè Bµi tËp 2 . -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV híng dÉn: T×m 0,5% cña 5 000 000 ® ( lµ sè tiÒn l·i trong 1 tháng). Sau đó tính tổng số tiền gửi vµ tiÒn l·i - Cho HS lµm vµo nh¸p. - Mêi 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. Bµi tËp 3 . -Mời 1 HS đọc đề bài. -Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi to¸n. -Cho HS lµm vµo vë. -Mêi 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt. HĐ3: Hoạt động tiếp nối. - HS nªu l¹i c¸ch t×m mÊy phÇn tr¨m cña 1 sè. 1% sè HS toµn trêng lµ: 800 : 100 = 8 (HS) Sè HS n÷ hay 52,5% sè HS toµn trêng lµ: 8 x 52,5 = 420 (HS). -HS nêu quy tắc. Sau đó HS nối tiếp đọc quy tắc trong SGK. Bµi gi¶i: Sè tiÒn l·i sau mét th¸ng lµ: 1 000 000 : 100 x 0,5 = 5000 (đồng) §¸p sè: 5000 đồng. Bµi gi¶i: Sè HS 10 tuæi lµ: 32 x 75 : 100 = 24 (HS) Sè HS 11 tuæi lµ: 32 – 24 = 8 (HS) §¸p sè: 8 häc sinh. Bµi gi¶i: Sè tiÒn l·i göi tiÕt kiÖm sau mét th¸ng lµ: 5 000 000 : 100 x 0,5 = 25 000 (đồng) Tæng sè tiÒn göi vµ tiÒn l·i trong mét th¸ng lµ: 5 000 000 + 25 000 = 5025000 (đồng) Đáp số: 5025000 đồng. Bµi gi¶i: Sè v¶i may quÇn lµ: 345 x 40 : 100 = 138 (m) Sè v¶i may ¸o lµ: 345 – 138 = 207 (m) §¸p sè: 207 m.. ChÝnh t¶ (nghe – viÕt) vÒ ng«i nhµ ®ang x©y Ph©n biÖt c¸c ©m ®Çu r/d/gi, v/d, c¸c vÇn iªm/im, iªp/ip I/ Môc tiªu: -Nghe và viết đúng chính tả hai khổ thơ đầu trong bài Về ngôi nhà ®ang x©y..

(70) -Làm đúng các bài tập phân biệt những tiếng có âm đầu r/ d/ gi ; v/ d; hoÆc ph©n biÖt c¸c tiÕng cã vÇn dÔ lÉn: iªm/ im ; iªp/ ip. II/ §å dïng daþ häc: -B¶ng phô, bót d¹. III/ Các hoạt động dạy học: GV 1.KiÓm tra bµi cò. HS lµm bµi 2a trong tiÕt chÝnh t¶ tríc. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết häc. b. Híng dÉn HS nghe – viÕt: - GV §äc bµi viÕt. +Nh÷ng chi tiÕt nµo vÏ lªn h×nh ¶nh mét ng«i nhµ ®ang x©y? - Cho HS đọc thầm lại bài. - GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho HS viÕt b¶ng con: giµn gi¸o, hu¬ hu¬, nång h¨ng… - Em h·y nªu c¸ch tr×nh bµy bµi? GV lu ý HS c¸ch tr×nh bµy theo thÓ th¬ tù do. - GV đọc từng câu (ý) cho HS viết. - GV đọc lại toàn bài. - GV thu một số bài để chấm. - NhËn xÐt chung. c. Híng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶. Bµi tËp 2 - Mêi mét HS nªu yªu cÇu. - GV cho HS làm bài: HS trao đổi nhanh trong nhãm: +Nhãm 1: PhÇn a +Nhãm 2: PhÇn b +Nhãm 3: PhÇn c - Mêi 3 nhãm lªn thi tiÕp søc. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, KL nhãm th¾ng cuéc Bµi tËp 3. - Mời 1 HS đọc đề bài. - Cho HS lµm vµo vë bµi tËp. - Mêi mét sè HS tr×nh bµy. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. 3-Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. -Nh¾c HS vÒ nhµ luyÖn viÕt nhiÒu vµ xem l¹i nh÷ng lçi m×nh hay viÕt sai.. I/ Môc tiªu:. HS - 1 HS lªn b¶ng. - HS theo dâi SGK. -Giµn gi¸o tùa c¸i lång, trô bª t«ng nhó lªn. B¸c thî nÒ cÇm bay lµm viÖc… - HS viÕt b¶ng con.. - HS viÕt bµi. - HS so¸t bµi.. VÝ dô vÒ lêi gi¶i: a) RÎ: gi¸ rÎ, h¹t dÎ, giÎ r¸ch R©y: ma r©y, nh¶y d©y, gi©y bÈn. Lêi gi¶i: C¸c tiÕng cÇn ®iÒn lÇn lît lµ: Råi, vÏ, råi, råi, vÏ, vÏ, råi dÞ. - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -Cho 1-2 HS đọc lại câu truyện.. Thø 4 ngµy 2 th¸ng 12 n¨m 2009. Tập đọc ThÇy cóng ®i bÖnh viÖn.

(71) 1- §äc tr«i ch¶y, lu lo¸t diÔn c¶m bµi v¨n, giäng kÓ linh ho¹t, phï hîp víi diÔn biÕn truyÖn. 2- HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn: Phª ph¸n c¸ch suy nghÜ mª tÝn dÞ ®oan ; gióp mäi ngêi hiÓu cóng b¸i kh«ng thÓ ch÷a khái bÖnh, chØ cã khoa học và bệnh viện mới làm đợc điều đó. II/ §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III/ Các hoạt động dạy học: GV A- Kiểm tra bài cũ: HS đọc trả lời c¸c c©u hái vÒ bµi ThÇy thuèc nh mÑ hiÒn. B- D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi. 2-Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiÓu bµi: a) Luyện đọc: -Mời 1 HS giỏi đọc. - Chia ®o¹n. - Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hîp söa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã. - Cho HS đọc đoạn trong nhóm. -Mời 1-2 HS đọc toàn bài. -GV đọc diễn cảm toàn bài. b)T×m hiÓu bµi: - Cho HS đọc đoạn 1: +Cô Un lµm nghÒ g×? - Cho HS đọc đoạn 2: +Khi mắc bệnh, cụ Un đã tự chữa b»ng c¸ch nµo? KÕt qu¶ ra sao? +)Rót ý 1: -Cho HS đọc đoạn 3, 4: +V× sao bÞ sái thËn mµ cô Un kh«ng chÞu mæ, trèn viÖn vÒ nhµ? -Cho HS đọc đoạn 5: +Nhê ®©u cô Un khái bÖnh? +C©u nãi cuèi bµi gióp em hiÓu cô Un đã thay đổi cách nghĩ nh thế nào? +)Rót ý2: -Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? -GV chốt ý đúng, ghi bảng. -Cho 1-2 HS đọc lại. c)Hớng dẫn đọc diễn cảm: -Mời HS nối tiếp đọc bài. - Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi ®o¹n. - Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn 5,6 trong nhãm. -Thi đọc diễn cảm. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän . 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê học. Nhắc HS về tích cực luyện đọc.. HS - 1 HS đọc và trả lời câu hỏi.. -Phần 1: Từ đầu đến học nghề cúng b¸i. -Phần 2: Tiếp cho đến không thuyên gi¶m. -Phần 3: Tiếp cho đến vẫn không lui -PhÇn 4: PhÇn cßn l¹i.. - Cô Un lµm nghÒ thÇy cóng - Cô ch÷a b»ng c¸ch cóng b¸i nhng bÖnh t×nh kh«ng thuyªn gi¶m. +) Cô Un bÞ bÖnh. -V× cô sî mæ, l¹i kh«ng tin vµo b¸c sÜ ngời kinh bắt đợc con ma ngời Thái. -Nhê bÖnh viÖn mæ lÊy sái thËn cho cô. - Cụ đã hiểu thầy cúng không thể ch÷a khái bªnh cho con ngêi. ChØ cã thÇy thuèc míi … +Nhờ bệnh viện cụ Un đã khỏi bệnh. -HS nªu. -HS đọc. -HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi ®o¹n. -HS luyện đọc diễn cảm. -HS thi đọc..

(72) Khoa häc T¬ sîi. I/ Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: -KÓ tªn mét sè lo¹i t¬ sîi. -Lµm thùc hµnh ph©n biÖt t¬ sîi tù nhiªn vµ t¬ sîi nh©n t¹o. -Nêu đặc điểm nổi bật của sản phẩm làm ra từ một số loại tơ sợi. - Gi¸o dôc HS, tuyªn truyÒn mäi ngêi biÕt b¶o vÖ nh÷ng c©y c«ng nghiÖp vµ c¸c lo¹i c©y trång xung quanh ta. CÇn b¶o vÖ nguån níc vµ kh«ng khÝ trong qu¸ tr×nh s¶n xuÊt s¶n phÈm. II/ §å dïng d¹y häc: -H×nh vµ th«ng tin trang 66 SGK. PhiÕu häc tËp. -Một số loại tơ sợi tự nhiên và tơ sợi nhân tạo hoặc sản phẩm đợc dệt ra từ các loại tơ sợi đó ; bật lửa hoặc bao diêm. III/ Các hoạt động dạy học: GV A-KiÓm tra bµi cò: -Chất dẻo đợc dùng để làm gì? Nêu tính chÊt cña chÊt dÎo? -Khi sử dụng và bảo quản những đồ dïng b»ng chÊt dÎo cÇn lu ý nh÷ng g×? B.Bµi míi: -Giíi thiÖu bµi: Em h·y kÓ tªn mét sè loại vải dùng để may chăn, màn, quần, ¸o? - GV giíi thiÖu bµi. Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận Mục tiêu: HS kể đợc tên một số loại tơ sîi. +)Lµm viÖc theo nhãm: - GV cho HS th¶o luËn nhãm 4 theo néi dung: +Quan s¸t c¸c h×nh trong SGK – 66. +Hình nào có liên quan đến việc làm ra sîi b«ng, t¬ t»m, sîi ®ay? +)Lµm viÖc c¶ líp: - GV kết luận, sau đó hỏi HS: +C¸c lo¹i sîi nµo cã nguån gèc thùc vËt? +Các loại sợi nào có nguồn gốc động vËt? - GV nãi vÒ sîi t¬ tù nhiªn, sîi t¬ nh©n t¹o. Hoạt động 2: Thực hành *Mục tiêu: HS làm thực hành để phân biÖt t¬ sîi tù nhiªn vµ t¬ sîi nh©n t¹o. -Nhãm trëng ®iÒu khiÓn nhãm m×nh lµm thùc hµnh theo chØ dÉn ë môc thùc hµnh SGK trang 67. Th kÝ ghi l¹i kÕt qu¶ thùc hµnh. -GV kÕt luËn: SGV-Tr.117. Hoạt động 3: Làm việc với phiếu học tập *Mục tiêu: HS nêu đợc đặc điểm nổi bật cña s¶n phÈm lµm ra tõ mét sè lo¹i t¬ sîi. - GV ph¸t phiÕu cho HS lµm viÖc c¸ nh©n.. HS -2 HS tr¶ lêi.. - HS kÓ.. -HS th¶o luËn theo nhãm 4.. -Mời đại diện các nhóm trình bày. Mçi nhãm tr×nh bµy mét h×nh. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. - NhËn xÐt. -Sîi b«ng, ®ay, lanh, gai. -T¬ t»m. -HS đọc thông tin và trả lời câu hái. -HS tr×nh bµy. -NhËn xÐt...

(73) *GDBVMT: Gi¸o dôc HS, tuyªn truyÒn mäi ngêi biÕt b¶o vÖ nh÷ng c©y c«ng nghiÖp vµ c¸c lo¹i c©y trång xung quanh ta. CÇn b¶o vÖ nguån níc vµ kh«ng khÝ trong qu¸ tr×nh s¶n xuÊt s¶n phÈm. H§4 -Cñng cè, dÆn dß. - Cho HS nối tiếp nhau đọc lại phần th«ng tin trong SGk - GV nhËn xÐt giê häc. -Nh¾c HS vÒ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. LuyÖn tõ vµ c©u tæng kÕt vèn tõ I/ Môc tiªu: -Thống kê đợc nhiều từ đồng nghĩa và trái nghĩa nói về các tính cách nhân hËu, trung thùc, dòng c¶m, cÇn cï. -Tìm đợc những từ ngữ miêu tả tính cách con ngời trong một đoạn văn tả ngời. II/ §å dïng d¹y häc: -B¶ng nhãm, bót d¹. -Tõ ®iÓn tiÕng ViÖt. III/ Các hoạt động dạy học: GV HS A-KiÓm tra bµi cò: - 2 HS lªn b¶ng HS lµm bµi tËp 2,4 trong tiÕt LTVC tríc. B. D¹y bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc đích yêu cầu của tiết học. 2- Híng dÉn HS lµm bµi tËp. Bµi tËp 1: VD vÒ lêi gi¶i : -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. Tõ §ång nghÜa Tr¸i nghÜa -GV híng dÉn HS t×m hiÓu yªu Nh©n Nh©n ¸i, nh©n BÊt nh©n, cÇu cña bµi. hËu từ, nhân đức… độc ác, bạc - Cho HS th¶o luËn nhãm 4, ghi ¸c,… kÕt Trung Thµnh thËt, thËt Dèi tr¸, gian qu¶ vµo b¶ng nhãm. thùc thµ, ch©n dèi, lõa läc,… -Mời đại diện các nhóm HS thËt,... tr×nh bµy. Dòng Anh dòng, HÌn nh¸t, nhót -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt. c¶m m¹nh b¹o, gan nh¸t, hÌn yÕu, -GV nhận xét chốt lời giải đúng. d¹,… … * Củng cố về từ đồng nghĩa và CÇn Ch¨m chØ, Lêi biÕng, lêi tõ tr¸i nghÜa. cï chuyªn cÇn, nh¸c,… chÞu khã,… Bµi tËp 2: -Mời 2 HS nối tiếp đọc yêu cầu. Lời giải: TÝnh c¸ch Chi tiÕt, tõ ng÷ minh ho¹ - GV nh¾c HS: Trung -Đôi mắt Chấm đã định nhìn +§äc thÇm l¹i bµi v¨n. thùc, ai th× d¸m nh×n th¼ng +Tr¶ lêi lÇn lît theo c¸c c©u hái. th¼ng -NghÜ thÕ nµo, ChÊm d¸m nãi -Cho HS lµm viÖc c¸ nh©n. th¾n thÕ. -Mời HS nối tiếp nhau đọc kết -B×nh ®iÓm ë tæ, ai lµm h¬n, qu¶ bµi lµm. ai lµm kÐm, ChÊm nãi ngay… -HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung Chăn chỉ -Chấm cần cơm và LĐ để -GV nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i.

(74) đúng. * Cñng cè vÒ v¨n t¶ ngêi.. 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê -DÆn HS vÒ «n l¹i kÜ c¸c kiÕn thøc võa «n tËp.. Gi¶n dÞ Giµu t×nh c¶m, dÔ xúc động. sèng. -ChÊm hay lµm…kh«ng lµm ch©n tay nã bøt døt. -Têt Nguyên đán, Chấm ra đồng từ sớm mồng 2,… Chấm không đua đòi ăn mặc… Chấm mộc nh hòn đất. ChÊm hay nghÜ ngîi, dÔ c¶m th¬ng …ChÊm l¹i khãc mÊt bao nhiªu níc m¾t.. To¸n luyÖn tËp I/ Môc tiªu: Gióp HS: - Cñng cè kÜ n¨ng tÝnh mét sè phÇn tr¨m cña mét sè. -Rèn luyện kĩ năng giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm. II/ §å dïng d¹y häc: B¶ng phô ghi BT3 II/Các hoạt động dạy học GV H§1: LuyÖn kü n¨ng tÝnh mÊy phÇn tr¨m cña 1 sè Bµi tËp 1 . -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV híng dÉn HS c¸ch lµm. -Cho HS lµm vµo nh¸p. -Mêi 4 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. Bµi tËp 2 . -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - GV híng dÉn: T×m 35% cña 120 kg ( lµ sè g¹o nÕp). -Cho HS lµm vµo vë. -Mêi 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. Bµi tËp 3 . -Mời 1 HS đọc đề bài. -Híng dÉn HS t×m hiÓu c¸ch gi¶i: +TÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt. +Tính 20% của diện tích đó. -Mêi 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt. * Cñng cè c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt. Bµi tËp 4 . -Híng dÉn HS t×m c¸ch gi¶i bµi to¸n: +TÝnh 1% cña 1200 c©y. +Råi tÝnh nhÈm 5%, 10%,… +Khi tÝnh 10% ta cã thÓ tÝnh : V× 10% = 5% x 2 nªn 10% cña 1200 c©y lµ: 60 x 2 = 120 (c©y). +C¸c phÇn kh¸c lµm t¬ng tù. -Cho HS tÝnh nhÈm. - Ch÷a bµi b»ng c¸ch cho HS ch¬i trß. HS KÕt qu¶: a) 48kg b) 56,4m2 c) 1,4. Bµi gi¶i: Số gạo nếp bán đợc là: 120 x 35 : 100 = 42 (kg) §¸p sè: 42 kg.. Bµi gi¶i: Diện tích mảnh đất hình chữ nhật là: 18 x 15 = 270 (m2) Diện tích để làm nhà là: 270 x 20 : 100 = 54 (m2) §¸p sè : 54 m2.. -Mời 1 HS đọc đề bài. KÕt qu¶: 5%, 10%, 20%, 25% 1200 c©y trong vên lÇn lît b»ng: 60, 120, 240, 300 c©y..

(75) chơi đố bạn. - C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt, tuyªn d¬ng nh÷ng ngêi th¾ng cuéc. HĐ2: Hoạt động tiếp nối. - GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n l¹i c¸c kiÕn thøc võa luyÖn tËp. Thø n¨m ngµy 3 th¸ng 12 n¨m 2009. To¸n gi¶i to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m (TiÕp theo). I/ Môc tiªu: Gióp HS: -BiÕt c¸ch t×m mét sè khi biÕt mét sè phÇn tr¨m cña nã. -Vận dụng giải bài toán đơn giản dạng tìm một số khi biết một số phần trăm cña nã. II/ §å dïng d¹y häc: B¶ng phô dïng cho phÇn h×nh thµnh kiÕn thøc. III/Các hoạt động dạy học. GV H§1-H×nh thµnh kiÕn thøc. a) VÝ dô: - GV nªu vÝ dô, tãm t¾t, råi híng dÉn HS: +52,5% sè HS toµn trêng lµ 420 HS. +1% sè HS toµn trêng lµ…HS? +100% sè HS toµn trêng lµ…HS? -GV: Hai bíc trªn cã thÓ viÕt gép thµnh: 420 : 52,5 x 100 = 800 HoÆc 420 x 100 : 52,5 = 800 b) Quy t¾c: Muèn t×m mét sè biÕt 52,5% của số đó là 420 ta làm nh thế nµo? c) Bµi to¸n: -GV nªu vÝ dô vµ híng dÉn HS gi¶i. -Cho HS tù lµm ra nh¸p. -Mêi 1 HS lªn b¶ng lµm. Ch÷a bµi. H§2: LuyÖn tËp vÒ gi¶i to¸n phÇn tr¨m. Bµi tËp 1 . -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV híng dÉn HS t×m hiÓu bµi to¸n. -Ch÷a bµi. Bµi tËp 2 . -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV híng dÉn HS t×m hiÓu bµi to¸n. -Cho HS lµm vµo vë. -Mêi 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. Bµi tËp 3 . - Mời 1 HS đọc đề bài. - híng dÉn HS t×m hiÓu bµi to¸n. - Mêi 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt. HS. -HS thùc hiÖn c¸ch tÝnh: 1% sè HS toµn trêng lµ: 800 : 100 = 8 (HS) Sè HS n÷ hay 52,5% sè HS toµn trêng lµ: 8 x 52,5 = 420 (HS) -HS nêu quy tắc. Sau đó HS nối tiếp đọc quy tắc trong SGK. Bµi gi¶i: Số ô tô nhà máy dự định sản xuất là: 1590 x 100 : 120 = 1325 (« t«) §¸p sè: 1325 « t«. Bµi gi¶i: Sè HS trêng V¹n ThÞnh lµ: 1590 x 100 : 92 = 600 (HS) §¸p sè: 600 HS. Bµi gi¶i: Tæng sè s¶n phÈm lµ: 732 x 100 : 91,5 = 800 (s¶n phÈm) §¸p sè: 800 s¶n phÈm. Bµi gi¶i: Ta cã: 10% = 1/10 ; 25% = 1/4 NhÈm: 5 x 10 = 50 (tÊn).

(76) HĐ3: Hoạt động tiếp nối. - GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n l¹i c¸c kiÕn thøc võa häc. - Muèn t×m 1 sè biÕt 1 sè phÇn tr¨m cña nã ta lµm thÕ nµo? LuyÖn tõ vµ c©u tæng kÕt vèn tõ. I/ Môc tiªu: -HS tự kiểm tra đợc vốn từ của mình theo các nhóm từ đồng nghĩa đã cho. -HS tự kiểm tra đợc khả năng dùng từ của mình. II/ §å dïng d¹y häc: -B¶ng nhãm, bót d¹. III/ Các hoạt động dạy học: GV A-KiÓm tra bµi cò: HS lµm bµi tËp 1 trong tiÕt LTVC tríc. B- D¹y bµi míi: 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yªu cÇu cña tiÕt häc. 2- híng dÉn HS lµm bµi tËp. Bµi tËp 1 -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - GV híng dÉn HS t×m hiÓu yªu cÇu cña bµi. - Cho HS th¶o luËn nhãm 2, ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng nhãm. - Mời đại diện các nhóm HS trình bµy. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt. - GV nhận xét chốt lời giải đúng. Bµi tËp 2 . -Mời 3 HS nối tiếp đọc bài văn. -Cho 1 HS đọc đoạn 1: +Trong miªu t¶ ngêi ta thêng lµm g×? +Cho häc sinh t×m h×nh ¶nh so s¸nh trong ®o¹n 1. -Mời 1 HS đọc đoạn 2: +So s¸nh thêng kÌm theo ®iÒu g×? +GV: Ngêi ta cã thÓ so s¸nh, nh©n hoá để tả bên ngoài, tâm trạng. +Cho HS t×m h×nh ¶nh so s¸nh, nh©n ho¸ trong ®o¹n 2. -Cho HS đọc đoạn 3: +GV: Trong quan sát để miêu tả ngời ta phải tìm ra cái mới, cái riªng…. +Mêi HS nh¾c l¹i VD vÒ mét c©u v¨n cã c¸i míi, c¸i riªng. Bµi tËp 3 . -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng HS cã. HS - 1 HS lªn b¶ng lµm. Lêi gi¶i : a) Các nhóm từ đồng nghĩa. -§á, ®iÒu, son -Tr¾ng, b¹ch. -Xanh, biÕc, lôc. -Hồng, đào. b) C¸c tõ cÇn ®iÒn lÇn lît lµ: ®en, huyÒn, «, mun, mùc, th©m.. -Thêng hay so s¸nh. VD: CËu ta chõng Êy tuæi mµ tr«ng nh mét cô giµ, Tr«ng anh ta nh mét con gÊu,… -So s¸nh thêng kÌm theo nh©n ho¸. VD: Con gµ trèng bíc ®i nh mét «ng tíng…. VD miªu t¶ c©y cèi: Gièng nh nh÷ng con ngời đang đứng t lự,…. -HS đọc yêu cầu. -HS lµm vµo vë..

(77) nh÷ng c©u v¨n hay. 3- Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. -DÆn HS vÒ «n l¹i kÜ c¸c kiÕn thøc võa «n tËp.. -HS đọc. -HS suy nghÜ, lµm bµi tËp vµo vë. -HS nối tiếp nhau đọc câu văn vừa đặt. -HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. Đạo đức Hîp t¸c víi nh÷ng ngêi xung quanh (tiÕt 1) I/ Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - C¸ch thøc hîp t¸c víi nh÷ng ngêi xung quanh vµ ý nghÜa cña viÖc hîp t¸c. - Hợp tác với những ngời xung quanh trong học tập, lao động, sinh hoạt hằng ngµy. - §ång t×nh víi nh÷ng ngêi biÕt hîp t¸c víi nh÷ng ngêi xung quanh vµ kh«ng đồng tình với những ngời không biết hợp tác với những ngời xung quanh. - Giáo dục HS biết đoàn kết chia sẻ cho nhau, không đồng tình với những ngời dùng chất kích thích và gây nghiện, càn phòng tránh mọi lúc mọi nơi. II/ §å dïng d¹y häc: ThÎ mµu. III/ Các hoạt động dạy học: GV Hoạt động 1: Tìm hiểu tranh tình huèng (trang 25-SGK) Mục tiêu: HS biết đợc một biểu hiện cô thÓ cña viÖc hîp t¸c víi nh÷ng ngêi xung quanh. -GV chia líp thµnh 4 nhãm vµ giao nhiÖm vô: C¸c nhãm quan s¸t 2 tranh ë trang 25 SGK và thảo luận các câu hỏi đợc nªu díi tranh. -C¸c nhãm th¶o luËn. -Mời đại diện các nhóm trình bày. -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV kÕt luËn: SGV-Tr. 39. Hoạt động 2: Làm bài tập 1 SGK Mục tiêu: HS nhận biết đợc một số viÖc lµm thÓ hiÖn sù hîp t¸c. nhËn biết đợc một số việc làm thể hiện sự hîp t¸c. -GV kÕt luËn: SGV-Tr. 40 Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ (bài tập 2-SGK) Môc tiªu: HS biÕt ph©n biÖt nh÷ng ý kiến đúng hoặc sai liên quan đến việc hîp t¸c víi nh÷ng ngêi xung quanh - GV nêu yêu cầu của bài tập 2 và hớng dẫn HS bày tỏ thái độ bằng cách gi¬ thÎ. -GV lÇn lît nªu tõng ý kiÕn.. HS. -HS th¶o luËn theo híng dÉn cña GV. -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. -NhËn xÐt.. -Mời 1 HS đọc yêu cầu bài tập 1. -Cho HS th¶o luËn nhãm 4. -Mời đại diện các nhóm HS trình bày. C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.. -HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ. -HS gi¶i thÝch lÝ do. -HS đọc..

(78) -Mêi mét sè HS gi¶i thÝch lÝ do. -GV kÕt luËn: +T¸n thµnh víi c¸c ý kiÕn: a, d +Kh«ng t¸n thµnh víi c¸c ý kiÕn: b, c -Mời 1-2 HS đọc phần ghi nhớ. 3-Hoạt động nối tiếp: -HS thùc hµnh theo néi dung trong SGK, trang 27.. * GDPCMT: Gi¸o dôc HS biÕt ®oµn kết chia sẻ cho nhau, không đồng tình víi nh÷ng ngêi dïng chÊt kÝch thÝch vµ g©y nghiÖn, cÇn phßng tr¸nh mäi lóc mäi n¬i.. Thø 6 ngµy 4 th¸ng 12 n¨m 2009. To¸n luyÖn tËp I/ Môc tiªu: Gióp HS: ¤n l¹i ba d¹ng to¸n c¬ b¶n vÒ tØ sè phÇn tr¨m: -TÝnh tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè. -TÝnh mét sè phÇn tr¨m cña mét sè. -TÝnh mét sè biÕt mét sè phÇn tr¨m cña nã. II/ §å dïng d¹y häc: B¶ng phô III/Các hoạt động dạy học GV H§1: LuyÖn kü n¨ng tÝnh tû sè phÇn tr¨m cña 2 sè Bµi tËp 1 . -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - GV híng dÉn HS c¸ch lµm. - Cho HS lµm vµo nh¸p. -Mêi 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. - Muèn t×m tû sè phÇn tr¨m cña 2 sè ta lµm thÕ nµo? H§2: LuyÖn kü n¨ng tÝnh 1 sè phÇn tr¨m cña 1 sè. Bµi tËp 2 . -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - GV cho HS nh¾c l¹i c¸ch t×m mét sè phÇn tr¨m cña mét sè. -Mêi mét HS nªu c¸ch lµm. - Cho HS lµm vµo vë. -Mêi 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. H§3: LuyÖn kü n¨ng t×m 1 sè biÕt 1 sè phÇn tr¨m cña nã. Bµi tËp 3 . -Mời 1 HS đọc đề bài. -GV cho HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh mét sè biÕt mét sè phÇn tr¨m cña nã. -Mêi 1 HS nªu c¸ch lµm. - Cho HS lµm vµo nh¸p. - Mêi 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. HĐ4: Hoạt động tiếp nối. - GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ. HS. Bµi gi¶i: a) 37 : 42 = 0,8809… = 88,09% b) TØ sè phÇn tr¨m sè s¶n phÈm cña anh Ba vµ sè s¶n phÈm cña tæ lµ: 126 : 1200 = 0,105 0,105 = 10,5% §¸p sè: 10,5% Bµi gi¶i: a) 97 x 30 : 100 = 29,1 ; 97 : 100 x 30 = 29,1 b) Sè tiÒn l·i lµ: 6 000 000 : 100 x 15 = 900 000 (đồng) Đáp số: 900 000 đồng.. Bµi gi¶i: a) 72 x 100 : 30 = 240 ; hoÆc 72 : 30 x 100 = 240 b) Sè g¹o cña cña cöa hµng tríc khi b¸n lµ: 420 x 100 : 10,5 = 4000 (kg) 4000kg = 4 tÊn. §¸p sè: 4 tÊn..

(79) «n l¹i c¸c kiÕn thøc võa luyÖn tËp. TËp lµm v¨n lµm biªn b¶n mét vô viÖc. I/ Môc tiªu: -HS nhËn ra sù gièng nhau, kh¸c nhau vÒ néi dung vµ c¸ch tr×nh bµy gi÷a biªn b¶n cuéc häp víi biªn b¶n mét vô viÖc. -BiÕt lµm biªn b¶n vÒ mét vô viÖc. II/ §å dïng d¹y häc: -B¶ng phô, bót d¹. III/ Các hoạt động dạy học: GV HS A-KiÓm tra bµi cò: Néi dung biªn b¶n gåm mÊy phÇn? §ã lµ nh÷ng phÇn nµo? B -Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc đích yêu cầu của tiết học. 2-Híng dÉn HS luyÖn tËp: Bµi tËp 1 : Lêi gi¶i: -Mời 2 HS nối tiếp nhau đọc nội Gièng nhau Kh¸c nhau dung bµi. Ghi lại diễn biến để - GV híng dÉn HS hiÓu râ yªu cÇu lµm b»ng chøng của đề bài. PhÇn më ®Çu: Cã quèc - Cho HS th¶o luËn nhãm 4, ghi hiÖu, tiªu ng÷, tªn kÕt qu¶ ra b¶ng nhãm. biªn b¶n. -Mời đại diện các nhóm trình bày. Phần chính: T/G, địa -ND cña biªn - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ ®iÓm, thµnh phÇn cã b¶n cuéc häp cã sung. mÆt, diÔn biÕn sù viÖc. b¸o c¸o, ph¸t - GV nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i biÓu. đúng. -ND cña biªn b¶n MÌo V»n… cã lêi khai cña nh÷ng ngêi cã mÆt. PhÇn kÕt: Ghi tªn, ch÷ kÝ cña ngêi cã tr¸ch Bµi tËp 2 nhiÖm. -Mời 2 HS nối tiếp nhau đọc yêu cầu của đề bài và gợi ý trong SGK. C¶ líp theo dâi trong SGK. -HS đọc, những HS khác theo dõi SGK. - GV nh¾c HS chó ý tr×nh bµy biªn bản đúng theo thể thức của một -HS chó ý l¾ng nghe phÇn gîi ý cña GV. biªn b¶n. - Cho HS lµm bµi vµo vë. 2 HS lµm -HS viÕt biªn b¶n vµo vë. vµo b¶ng nhãm. -Mêi mét sè HS vµ 2 HS lµm vµo b¶ng nhãm tr×nh bµy. -HS tr×nh bµy. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt vµ nhËn xÐt 2 bµi trªn b¶ng nhãm. -HS nhËn xÐt. - GV chÊm ®iÓm nh÷ng biªn b¶n viÕt tèt ( §óng thÓ thøc, viÕt râ ràng, mạch lạc, đủ thông tin, viết nhanh)..

(80) 3-Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc, yªu cÇu những HS làm bài cha đạt về hoàn chØnh l¹i biªn b¶n. -Nh¾c HS chuÈn bÞ bµi sau..

(81)

Giao an lop 5 Tuan 9

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về