Giao an lop 2 tuan 15

<span class='text_page_counter'>(1)</span>AN TOÀN GIAO THÔNG BÀI 4 : ĐI QUA ĐƯỜNG AN TOÀN I.Mục tiêu -Giúp học sinh biết quy định đối với người đi bộ để đảm bảo an toàn . - Biết được đi bộ phải đi trên vỉa hè hoặc sát lề đường .Khi đi qua đường phải theo tín hiệu đèn , đi trên vạch đi bộ qua đường . - Giáo dục hs biết chấp hành đúng luật lệ giao thông . II.Chuẩn bị : - Tranh vẽ sgk , phiếu thảo luận III.Các hoạt động dạy học. Hoạt động của gv 1.Bài mới : Giới thiệu bài Hoạt động 1: Làm việc sgk Giới thiệu tranh sgk -Em hãy nêu nội dung từng bức tranh ? Nhận xét - Theo em đi bộ như thế nào để được an toàn ?. Hoạt động của hs Quan sát tranh nêu nội dung từng bức tranh sgk Một số em trình bày Đi trên vỉa hè , nắm tay người lớn qua đường theo tín hiệu đèn,đi trên vạch dành cho người đi bộ .. - Khi đi bộ trên đường ở nông Nối tiếp trả lời thôn như chúng ta thì đi như thế nào cho đúng ? Chốt : - Giáo dục hs biết chấp hành đúng luật lệ giao thông . Hoạt động 2 :Nhận biết các loại Quan sát tranh nêu nội dung từng đường bức tranh sgk Một số em trình bày Em hãy nêu nội dung từng tranh và Tranh vẽ qua đường không an toàn giải thích vì sao ? Vì trèo qua giải phân cách để qua đường là không an toàn . Chốt : Đi bộ trên vỉa hè hoặc sát lề ... Nhận xét dặn dò: Thực hiện đúng an toàn giao thông. TUÇn 15. Thø hai ngµy 29 th¸ng 11 n¨m 2010 TẬP ĐỌC :T43,44 HAI ANH EM.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> I/ Muïc tieâu: - Đọc đúng, chất, công bằng, ngạc nhiên, xúc động, ôm chầm …hiểu các từ sgk . Sự quan tâm, lo lắng cho nhau, nhường nhịn nhau của hai anh em. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK) - Ngắt, nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩ của nhân vật trong bài. - Anh em trong gia đình quan tâm, lo lắng cho nhau, nhường nhịn nhau . II / Chuaån bò: -Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy và học Hoạt động của gv Hoạt động của hs -Vaøi em nhaéc laïi teân baøi 1.Bài mới: a)Giới thiệu : b) Hớng dẫn luyện đọc - Lớp lắng nghe đọc mẫu . Đọc mẫu Hướng dẫn phát âm - Nối tiếp đọc từng câu lần 1 - Luyện đọc từng câu lần 1 Hướng dẫn đọc từ khó. chất, công Hướng dẫn đọc từ khó. bằng, ngạc nhiên, xúc động, ôm chầm … Đọc cá nhân Nối tiếp đọc từng câu lần 2 - Luyện đọc từng câu lần 2 Đọc từng đoạn : Bài này có 4 đoạn ? Bài này có mấy đoạn ? Ngày mùa đến, /họ gặt rồi bó lại/… - Hướng dẫn ngắt giọng: Thống nhất cách đọc các câu này ngoài đồng.// Hs giỏi đọc- cá nhân trong cả lớp . - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh Nối tiếp đọc đoạn .giải nghĩa từ sgk -Đọc từng đoạn trong nhóm . -Đọc từng đoạn trong nhóm . - Nhaän xeùt */ Thi đọc: Thi đọc cá nhân -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm . -Nhaän xeùt . Cả lớp đồng thanh -Nhận xét đánh giá tiết học . 1 HS đọc đoạn 1, lớp đọc thầm TIEÁT 2 Hướng dẫn tìm hiểu bài.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + Lúc đầu hai anh em chia lúa như thế + Chia đều thành 2 phần bằng nhau naøo? HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm + Anh mình… khoâng coâng baèng. Vaø + Người em nghĩ gì và làm gì? em laáy luùa cuûa mình boû vaøo phaàn anh + Em ta soáng… khoâng coâng baèng. Vaø + Người anh nghĩ gì và làm gì? anh laáy luùa cuûa mình boû vaøo phaàn em Nối tiếp trả lời + Mỗi người cho thế nào là công bằng? + Haõy noùi moät caâu veà tình caûm cuûa 2 anh em? => Anh em trong gia ñình quan taâm, lo lắng cho nhau, nhường nhịn nhau . Đọc cá nhân - nhóm Luyện đọc lại Nhaän xeùt baïn Nhaän xeùt vaø tuyeân döông 2.Cuûng coá – Daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc. TOÁN :T71 I .MUÏC TIEÂU:. 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ. - Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng :100 trừ đi một số có một hoặc hai chữ số. Biết tính nhẩm 100 trừ đi số tròn chục. -Làm được bài 1 , 2 nhanh . II. CHUAÅN BÒ: SGK , que tính ,baûng con III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của Học sinh 1 . Baøi cuõ: Luyeän taäp 3 HS lên bảng thực hiện x + 7 = 21 8 + x = 42 x – 15 = 1 Nhaän xeùt, ghi ñieåm 2. Bài mới: 100 trừ đi một số Làm bảng con – bảng lớp - Ghi phép trừ: 100 – 36 = ? - Neâu caùch tính - Ghi phép trừ 100- 5= ? 100 – 36 = 64 100 Cách thực hiện tương tự 100 – 36 - 36 100 64 - 5 100 – 5 = 95 095 Baøi 1/71 Đọc yêu cầu Laøm baûng - SGK 100 100 - 4 - 22.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Nhaän xeùt – ghi ñieåm 96 … 78 … Đọc yêu cầu Baøi 2/71 - Tính nhaåm vaø neâu mieäng. Maãu: 100 – 20 =? Nhaåm: 10 chuïc – 2 chuïc = 8 chuïc 100 – 70 = 30 100 – 40 = 60 Vaäy: 100 – 20 = 80 100 – 10 = 90 - Nhaän xeùt – ghi ñieåm 3 . Cuûng coá - Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc Buổi chiều TIẾNG VIỆT : T57 LUYỆN ĐỌC : HAI ANH EM I/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. Hoạt động của giáo viên 1.Bài mới :Giới thiệu bài Hướng dẫn đọc bài Đọc mẫu Luyện đọc câu Nhận xét chỉnh sửa Luyện đọc đoạn Luyện đọc nhóm Quan sát hướng dẫn hs yếu đọc - Nhận xét –ghi điểm. Nhận xét – tuyên dương Nhận xét tiết học :. Hoạt động của học sinh. Nối tiếp đọc từng câu 1 đến hết Nối tiếp đọc từng đoạn 1 đến hết Làm theo cặp Một số hs thi đọc Cả lớp đọc Đọc và trả lời câu hỏi sgk Từng nhóm đọc trước lớp Nhận xét. M. TIẾNG VIỆT : T58 LUYỆN VIẾT II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên 1.Bài mới :Giới thiêu bài Hướng dẫn viết Viết mẫu nêu quy trình viết Nhận xét –sửa sai Hướng dẫn viết vào vở Nêu yêu cầu viết Quan sát hướng dẫn ,lớp viết Chấm bài- Nhận xét. M.Miệng. Thi viết Nhận xét – tuyên dương Nhận xét tiết học :. Hoạt động của học sinh Viết bảng con Nhận xét. Viết bài vào vở. Miệng làm. nói. Mỗi dãy 2 em viết bảng Nhận xét. TỐN : T35 ƠN 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ I/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. M,Miệng tay.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Hoạt động của giáo viên 1) Bài mới :Giới thiêu bài Hướng dẫn làm bài tập Bài 1/ 71. Nhận xét – ghi điểm Bài , 3/71. Hoạt động của học sinh. Đọc yêu cầu Làm SGK - bảng lớp 100 100 100 4 9 22 96 91 78. 100 69 31. Nhận xét Đọc đề bài Làm vào vở - bảng lớp Bài giải Buổi chiều cửa hàng đó bán được là: 100 - 24 =76 ( hộp ) Đáp số : 76 hộp sữa. Chấm bài – nhận xét Nhận xét tiết học : Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 20010 CHÍNH TAÛ: T29 (TAÄP CHEÙP): HAI ANH EM I. MỤC TIÊU: Viết đúng : nghĩ, phần lúa, nuôi, công bằng…trong bài “ Hai anh em “ Làm được BT2 ; BT(3) a / b, - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn có lời diễn tả ý nghĩ của nhân vật trong ngoặc kép. -Anh em trong biết thương yêu nhường nhịn nhau . II. CHUẨN BỊ: Bảng phụ ghi nội dung đoạn viết bảng con III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1. Baøi cuõ: “Tieáng voõng keâu” - 2 HS viết bảng, lớp viết bảng con Đọc cho HS viết từ trong bài 2 /a Nhaän xeùt 2 . Bài mới: “Hai anh em ” b)Hướng dẫn chép Đọc đoạn chép trên bảng phụ *Tìm hiểu nội dung + Anh mình… khoâng coâng baèng. Vaø *+ Người em nghĩ gì và làm gì? em laáy luùa cuûa mình boû vaøo phaàn anh + Em ta soáng… khoâng coâng baèng. Vaø -+ Người anh nghĩ gì và làm gì? anh laáy luùa cuûa mình boû vaøo phaàn em => Anh em trong bieát thong yeâu nhường nhịn nhau. * Hướng dẫn cách trình bày.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> + Suy nghĩ của người em được ghi trong daáu caâu gì? * Luyện viết từ khó - Phaân bieät luaät chính taû: ng/ ngh * Vieát baøi - Hướng dẫn HS chép đoạn viết - Sửa lỗi - Chaám baøi. * Bài 2: Tìm 2 từ có tiếng chứa vần ai, 2 từ có tiếng chứ vần ay - Nhận xét, sửa bài * Bài (3): Tìm các từ nhaän xeùt 3. Cuûng coá, daën doø - Khen những em chép bài chính tả đúng - Nhaän xeùt tieát hoïc. TOÁN:T72. Dấu ngoặc kép - Neâu vaø vieát baûng con nghó, phaàn luùa, nuoâi, coâng baèng. Viết vào vở Đọc yêu cầu 3 toå thi ñua chai, mái, hái, trái, dẻo dai, đất ñai… hay, gay, chaïy, maùy bay, rau ñay… Đọc yêu cầu Laøm theo caëp – trình baøy a. baùc só, saùo, seû, saùo saäu, sôn ca, seáu, xaáu. TÌM SỐ TRỪ. 35’- 37’. I. MỤC TIÊU:- Biết tìm x trong các BT dạng : a – x = b (với a,b là các số. có không quá hai chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính (Biết cách tìm số trừ khi biết số bị trừ và hiệu). - Biết giải toàn dạng tìm số trừ chưa biết. Nhận biết số trừ, số bị trừ và hieäu. -BT caàn laøm : Baøi 1 (coät 1,3) ; Baøi 2 (coät 1,2,3) ; Baøi 3.. II. CHUAÅN BÒ: Moâ hình, SGK Baûng con, III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1. Baøi cuõ: 100 – 5 , 100 - 24 Nhaän xeùt –Ghi ñieåm 2 HS leân baûng 2 . Bài mới: “Tìm số trừ ” - Số ô vuông đã lấy đi chưa biết ta gọi đó là x. Có 10 ô vuông (ghi 10) lấy đi x ô vuông tức trừ x (ghi – x) còn lại 6 ô vuông tức bằng 6 10 – x = 6 10: số bị trừ (ghi = 6): 10 – x = 6 x = 10 – 6 x: số trừ Nêu tên gọi từng thành phần của phép tính x=4 6: hieäu Lấy số bị trừ trừ đi hiệu Vậy muốn tìm số trừ ta làm thế nào? * Muốn tìm số trừ ta lấy số bị trừ trừ đi hiệu.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Baøi 1: coät 1,3 15 – x = 10 x goïi laø soá gì? Muốn tìm số trừ ta làm thế nào?. Đọc yêu cầu Làm bảng con- Bảng lớp 15 – X =10 42 – X = 5 X = 15 – 10 X =42 – 5 X=5 X =37…... Nhận xét, sửa bài Bài 2(cột 1,2,3): Viết số thích hợp vào chỗ Đọc yêu cầu Làm sgk – bảng lớp troáng Số btrừ 75 84 58 Số trừ 36 24 24 Hieäu 34 39 60 Nhận xét, sửa Giải bài toán Baøi 3/72 Baøi giaûi Hướng dẫn hs làm bài Số ô tô đã rời bến là: Chaám baøi - Nhaän xeùt, 35 – 10 = 25(oâ toâ) 3. Cuûng coá, daën doø Đáp số: 25 ô tô - Nhaän xeùt tieát hoïc. KEÅ CHUYEÄN: T15. HAI ANH EM. I. MỤC TIÊU: - Kể lại được từng phần câu chuyện theo gợi ý (BT1) ; nói lại được ý nghĩ của hai anh em khi gặp nhau trên đồng (BT2). - HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT3). - Biết thương yêu nhường nhịn nhau . II. CHUẨN BỊ: Bảng phụ, tranh, SGK Đọc kỹ câu chuyện, SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1. Bài cũ: “Câu chuyện bó đũa” 3 HS keå Qua caâu chuyeän naøy em ruùt ra baøi hoïc Đoàn kết yêu thương giúp đỡ nhau gì? Nhaän xeùt, ghi ñieåm 2. Bài mới: “Hai anh em” Kể lại từng đoạn câu chuyện Hai anh em 1 HS đọc yêu cầu bài theo gợi ý sau: Đọc gợi ý Noäi dung - Keå trong nhoùm moãi 1 baïn trong + Mở đầu câu chuyện. nhóm kể 1 đoạn ứng với 1 nội dung + Ý nghĩa và việc làm của người em. gợi ý + Ý nghĩa và việc làm của người anh. Đại diện các nhóm lên kể + Keát thuùc caâu chuyeän. Bình baàu nhoùm keå hay Noùi yù nghóa cuûa anh em khi gaëp nhau treân.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> cánh đồng - Trong truyeän chæ noùi caû 2 anh em baét gặp nhau trên cánh đồng, ôm chầm lấy nhau, khoâng noùi hoï nghó gì luùc aáy. Vaäy caùc em hãy đoán xem lúc ấy 2 anh em nghĩ gì? - Khen ngợi những HS có tưởng tượng hay * Kể lại toàn bộ câu chuyện (HS khá, giỏi) Nhận xét, khen ngợi. 3 Cuûng coá, daën doø - Vaäy qua caâu chuyeän naøy caùc em hoïc taäp được điều gì ở hai anh em? - Vậy trong lớp mình bạn nào đã thực hiện được điều này rồi? - Nhaän xeùt, tuyeân döông, => Biết thương yêu nhường nhịn nhau - Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc. Đọc yêu cầu 1 HS đọc đoạn 4 câu chuyện Neâu yù kieán cuûa mình VD: Em mình toát quaù! Anh thaät thöông yeâu em - HS khá, giỏi kể toàn bộ câu chuyện.. - Phải biết thương yêu giúp đỡ lẫn nhau. Noái tieáp phaùt bieåu. Saáng thứ tư nghỉ Buổi chiều TOÁN: T73. ĐƯỜNG THẲNG 35’-37’ I. MỤC TIÊU: - Nhận dạng và gọi đúng tên đoạnn thẳng, đường thẳng. - Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua hai điểm bằng thước và bút. - Biết ghi tên đường thẳng. - Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1. II. CHUẨN BỊ: Bảng phụ, thước dài III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của Giáo viên 1 Bài cũ: “Tìm số trừ” 34 – x = 19 52 – x = 7 51 – x = 34 Nêu qui tắc tìm số trừ. Sửa bài, nhận xét 2 . Bài mới: “Đường thẳng” Hình thành kiến thức Chaám 2 ñieåm A, B Dùng thước thẳng và bút nối 2 điểm A, B ta được đoạn thẳng. Ta gọi đó là đoạn thẳng AB Ghi bảng: Đoạn thẳng AB - Yêu cầu HS dùng thước và bút kéo dài đoạn thẳng AB về 2 phía  Ta được đường thẳng AB. Hoạt động của Học sinh. Làm bảng con – Bảng lớp. Thực hiện trên bảng con Nhaéc laïi Thực hiện Nhaéc laïi.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Ghi bảng: Đường thẳng AB - Nhận xét đoạn thẳng AB và đường thẳng AB Chấm 3 điểm A, B, C nằm trên đường thẳng - 3 điểm A, B, C cùng nằm trrên một đường thaúng, ta noùi A, B, C laø 3 ñieåm thaúng haøng Baøi1/73 Hướng dẫn HS làm từng phần: Vẽ đoạn thẳng gồm các bước: + Chấm 2 điểm ghi tên 2 điểm đó + Đặt thước sao cho mép thước trùng với 2 điểm đó + Kéo dài đoạn thẳng về 2 phía ta được đường thaúng 3.. Cuûng coá – Daën doø: - Chuaån bò: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc. Nhaän xeùt. Quan saùt, laéng nghe Neâu yeâu caàu Làm sgk – bảng lớp Nhaän xeùt. TOÁN : T37 ÔN ĐƯỜNG THẲNG I/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên 2) Bài mới :Giới thiêu bài Hướng dẫn làm bài tập Bài 1/ VBT Hướng dẫn HS làm từng phần: Vẽ đoạn thẳng gồm các bước: + Chấm 2 điểm ghi tên 2 điểm đó + Đặt thước sao cho mép thước trùng với 2 điểm đó + Kéo dài đoạn thẳng về 2 phía ta được đường thẳng Nhận xét – ghi điểm Bài , 2/71 Nêu tên 3 điểm thẳng hàng ? Chấm bài – nhận xét Nhận xét tiết học :. Hoạt động của học sinh. Đọc yêu cầu Làm VBT - bảng lớp. Nhận xét Đọc đề bài Làm miệng theo cặp Trình bày –nhận xét -OMN,OPQ,BOD,AOC.. TIẾNG VIỆT : T60 LUYỆN VIẾTBÀI: HAI ANH EM I/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 1.Bài mới :Giới thiệu bài Hướng dẫn viết bài Đọc mẫu đoạn viết Luyện tiếng khó Nhận xét chỉnh sửa Đọc cho học sinh viết bài Đọc cho hs soát lỗi - Chấm - Nhận xét Ôn luyện tập bài chính tả /120 sgk. Tìm từ khó và viết bảng con – bảng con Nhận xét Viết bài vào vở Soát lỗi bằng bút chì Nêu yêu cầu Làm sgk – bảng Nhận xét. Nhận xét – tuyên dương Nhận xét tiết học : Thứ năm ngày 2 tháng 12 năm 2010 TẬP ĐỌC : T45 BEÙ HOA 37’-40’ I. MUÏC TIEÂU: Đọc đúng : Nụ, lớn lên, đen láy, nắn nót, đỏ hồng, đưa võng…hiểu các từ sgk . Hiểu ND : Hoa rất yêu thương em, biết chăm sóc em và giúp đỡ bố mẹ. (Trả lời được các CH trong SGK). - Biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ; đọc rõ thư của bé Hoa .. -Yêu thương em bé và biết chăm sóc em giúp đỡ bố mẹ. II. CHUAÅN BÒ: Baûng phuï, SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1. Baøi cuõ: “Hai anh em ” - 4 HS đọc và TLCH Nhaän xeùt, cho ñieåm Bài mới: “Bé Hoa” Lớp theo dõi ddĐọc mẫu 1 HS đọc, û lớp mở SGK và đọc nhẩm theo Đọc nhẹ nhàng, tình cảm Đọc nối tiếp từng câu * Đọc từng câu trước lớp lần 1,2 - Nêu từ khó đọc trong bài: Nụ, lớn lên, đen láy, nắn nót, đỏ hồng, đưa võng * Đọc từng đoạn trước lớp 3 đoạn Bài này có mấy đoạn ? Bây giờ,/Hoa đã là chị rồi .//…. Hướng dẫn ngắt nghỉ Đọc cá nhân – Nhận xét Rút từ , giải nghĩa từ sgk Đọc từng đoạn nối tiếp * Đọc đoạn trong nhóm Đọc trong nhóm theo cặp * Thi đọc *Đọc đồng thanh c)Tìm hieåu noäi dung. Đại diện nhóm thi đọc Cả lớp đọc đoạn 2.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 1 HS đọc đoạn 1 + Em bieát gì veà gia ñình Hoa? + Gia đình Hoa có 4 người: Bố, mẹ, Hoa và em Nụ. Em Nụ mới sinh + Em Nụ đáng yêu như thế nào? + Em Nụ môi đỏ hồng, mắt mở to, tròn và + Hoa đã làm gì giúp mẹ? + Hoa ru em nguû, troâng em giuùp meï => Yêu thương em bé và biết chăm sóc - Đọc đoạn 3 em giúp đỡ bố mẹ + Trong thư gửi bố, Hoa kể chuyện gì và + Hoa kể về em Nụ, về chuyện Hoa biết haùt baøi haùt ru em nguû. .. mong muoán gì? Thi đua 3 dãy đọc cá nhân Luyện đọc lại 3. Cuûng coá, daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. CHÍNH TAÛ: T30 (nghe – vieát):. BEÙ HOA. I. MỤC TIÊU: -Viết đúng bây giờ, đen láy, yêu, thích.HS nghe - viết. chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi. - Làm được BT(3) a / b,. - Anh em biết thương yêu nhau. II. CHUẨN BỊ: Bảng phụ viết nội dung BT 3a.bảng con, vở. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1. Baøi cuõ: saûn xuaát, taát baät, baäc - HS vieát baûng con. thang, xuaát saéc. - Nhaän xeùt 2. Bài mới: a)Bé Hoa - 1 HS đọc lại b) Nắm nội dung đoạn viết. - Đọc đoạn viết. - Em Nụ môi đỏ hồng, mắt mở to, tròn *Tìm hiểu nội dung đoạn viết: + Em Nụ đáng yêu như thế nào? và đen láy. - Những chữ cái đầu câu. * Hướng dẫn trình bày Nêu từ khó. bây giờ, đen láy, yêu, + Những chữ nào trong bài được thích. vieát hoa? - HS vieát baûng con. * Luyện viết từ khó - Yêu cầu HS tìm những từ khó - HS neâu tö theá ngoài vieát. vieát. - HS vieát baøi. - Nhận xét - Sửa lỗi chéo vở. - Đoïc laàn 2 Viết bài, sửa lỗi - Đọc chậm rãi để HS viết..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - GV đọc cho HS soát lại. - Hướng dẫn HS sửa lỗi – Chấm ñieåm. * HD laøm baøi taäp - Baøi taäp 2. - Tìm những từ có chứa những vaàn ai hay ay. a. Chỉ sự di chuyển trên không? b. Chỉ nước tuôn thành dòng? c. Trái nghĩa với đúng? Nhaän xeùt. - Baøi 3 a: Ñieàn vaøo choã troáng. - Hướng dẫn sửa bài tập.. - HS nêu đề bài - Làm theo cặp. Bay. Chaûy. Sai. - 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. a) s hay x : saép xeáp, xeáp haøng, saùng suûa, xoân xao. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - Nhaän xeùt, tuyeân döông. 3. Cuûng coá - Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc.. TOÁN:T74. LUYEÄN TAÄP. I. MỤC TIÊU: - Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm.. - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Biết tìm số bị trừ, tìm số trừ. - BT caàn laøm : B1 ; B2 (coät 1,2,5) ; B3. II. CHUAÅN BÒ: SGK.buùt chì maøu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh - Haùt 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: Đường thẳng Yêu cầu HS - HS lên thực hiện lên bảng vẽ 2 đường thẳng và đặt HS nseùt. teân. - Nhaän xeùt, chaám ñieåm. Hs nhaéc laïi 3. Bài mới: Luyện tập. - HS đọc đề. Baøi 1: Tính nhaåm. - GV yêu cầu HS làm bài sau đó - HS thực hiện. neâu mieäng keát quaû. HS đọc đề. Nhaän xeùt, tuyeân döông. - HS neâu - Baøi 2 : ÑC coät 3,4 - HS laøm baûng con - Nêu cách thực hiện tính? - Yeâu caàu HS laøm baûng con..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Nhaän xeùt, tuyeân döông. - Baøi 3: Tìm x - Y/ c HS neâu quy taéc tìm SBT, ST - Y/ c HS làm vở - GV chấm, chữa bài. 32-x=18 x=32-18 x= 14. x-17=25 x=25+17 x=42 …. 4. Cuûng coá - Daën doø: - Y/ c HS oân laïi baûng coäng - Chuaån bò: Luyeän taäp chung. Laøm VBT - Nhaän xeùt tieát hoïc.. LUYỆN TỪ VAØ CÂU:T15 TỪ NGỮ VỀ ĐẶC ĐIỂM. CÂU KIEÅU: AI THEÁ NAØO ? I. MỤC TIÊU: - Nêu được 1 số từ ngữ chỉ đặc điểm, tính chất của người,. vật, sự vật (thực hiện 3 trong số 4 mục của BT1, toàn bộ BT2). - Biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo mẫu kiểu Ai thế nào ? (thực hiện 3 trong số 4 mục ở BT3). II. CHUAÅN BÒ: Tranh minh hoïa noäi dung baøi taäp 1, giaáy vieát baøi 2, 3 III. Hoạt động dạy học:. Hoạt động của giáo viên 1. Baøi cuõ: Ñaët 1 caâu theo maãu Ai laøm gì? Nhaän xeùt, ghi ñieåm 2 2.Bài mới: Từ chỉ đặc điểm. Câu kiểu; Ai…? Bài 1/122 Chọn từ trong ngoặc để trả lời câu hoûi -Mỗi tranh GV gọi 3 HS trả lời theo 3 từ trong ngoặc - Nhận xét, sửa. * Bài 2: Tìm nhứng từ chỉ đặc điểm của người vaø vaät. Nhận xét, sửa sai. * Baøi 3: Ai (caùi gì, con gì)? Theá naøo. Hoạt động của Học sinh - 2 HS ñaët caâu Đọc yêu cầu a. Em beù xinh. b. Con voi chaêm chæ. c. Những quyển vở xinh xắn.. Laøm baøi theo nhoùm Đại diện nhóm trình bày kết quả. - Toát , ngoan , hieàn,.. -Vàng , xanh , đỏ.. Đọc yêu cầu -Đọc câu mẫu - Maùi toùc oâng em baïc traéng. Maùi toùc oâng em theá naøo? Maùi toùc oâng em - Caùi gì baïc traéng? - Riêng cụm từ đen nhánh không phù hợp với - Mái tóc của ông em đã hoa râm, đã muối tiêu mái tóc của người già T Tự làm vào phiếu.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Có thể tìm nhiều từ khác để đặt câu theo mẫu Ai theá naøo? -Cần xem bộ phận chính thứ 2 có trả lời câu hỏi thế nào được hay không. b) Tính tình cuûa boá em hieàn haäu, vui vẻ, điềm đạm… c) baøn tay cuûa em beù traéng hoàng, xinh xaén, muõm móm.. d) Nụ cười của anh tươi tắn, dạng dỡ, hieàn laønh… -Laøm theo caëp – 1 soá caëp trình baøy. Nhận xét, chỉnh sửa 3. Cuûng coá, daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Chiều. :TOÁN : T 38 ÔN LUYỆN TẬP. I.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. Hoạt động của giáo viên 3) Bài mới :Giới thiêu bài Hướng dẫn làm bài tập Bài 1/72 Tìm x - Baøi 2 : ÑC coät 1,2,5 - Nêu cách thực hiện tính? Nhaän xeùt, tuyeân döông. Nhận xét – ghi điểm Bài 4/74. Hoạt động của học sinh. Đọc yêu cầu Làm SGK - bảng lớp 56 88 93 18 39 37 38 49 56 Nhận xét Đọc đề bài Nối tiếp trả lời Làm vào SGK - bảng lớp. Chấm bài – nhận xét Nhận xét tiết học : Thứ sáu ngày 3 tháng 12 năm 2010 TAÄP LAØM VAÊN: CHIA VUI. KEÅ VEÀ ANH CHÒ EM I. MỤC TIÊU: - Biết nói lời chia vui (chúc mừng) hợp với tình huống giao tieáp (BT1, BT2). -Viết được đoạn văn ngắn kể về anh, chị, em (BT3). -Có ý thức nói những lời tốt đẹp, lịch sự, văn minh. II. CHUAÅN BÒ:SGK, caùc tình huoáng.. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1 . Bài cũ: Quan sát tranh, trả lời câu hỏi. 2 hs đọc Vieát nhaén tin. -Đọc lời nhắn tin đã viết. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. - Quan saùt, nhaän xeùt. 2.. Bài mới: Chia vui, kể về anh chị em.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Baøi 1: -Nối tiếp nhau nói lại lời của Nam.. - Đọc thầm cả lớp. - Em chúc mừng chị. - Chúc mừng chị sang năm đạt giải nhaát.. - Baøi 2: - Em cần nói lời của em chúc mừng chị - Em xin chúc mừng chị. Liên (không nhắc lại lời Nam). - Chúc mừng chị đạt giải nhất. - Chúc mừng chị sang năm đạt giải * Cần nói lời chúc mừng phù hợp với tình cao hơn. - Chị ơi ! Chị giỏi quá. Em rất tự huoáng cuï theå. => Có ý thức nói những lời tốt đẹp, lịch sự, hào về chị. Mong chị năm sau sẽ đạt .. vaên minh. - Bài 3:Viết 1 đoạn văn ngắn từ 3 – 4 câu kể - - Làm bài về anh chị em ruột hoặc anh chị em họ của - Chị em tên là Lan. Chị Lan da traéng hoàng. Maùi toùc ñen oùng aû. Ñoâi em - Em giới thiệu tên của người ấy, những mắt sáng và nụ cười rất tươi. Mỗi khi đặc điểm về hính dáng, tính tình của người chị cuời lộ ra 2 lúm đồng tiền rất dễ thương. Chị em học lớp 4a trường …. ấy, tình cảm của em đốái với người ấy. Năm vừa qua, chị đạt danh hiệu học sinh xuất sắc. Em rất tự hào về chị. Chaám, nhận xeùt Gọi một số HS bài viết tốt đọc trước lớp 3.. Cuûng coá - Daën doø:. - Viết đoạn văn hoàn chỉnh kể về anh, chị.. - Nhận xeùt tieát hoïc. TOÁN : T75. LUYEÄN TAÄP CHUNG. I. MỤC TIÊU: - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100. Biết tính giá trị của. biểu thức số có đến 2 dấu phép tính. Biết giải toán với các số có kèm đơn vò cm. - BT cần làm : B1 ; B2 (cột 1,3) ; B3 ; B5. Thuộc bảng trừ đã học . II. CHUẨN BỊ: SGK, ï, thước kẻ, bút chì. Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1. Bài mới: Luyện tập chung. - Neâu yeâu caàu baøi * Baøi 1: Tính nhaåm. Hs chơi theo sự hướng dẫn 16-7=9 12-6=6 11-7=4 13-6=7 … Nhaän xeùt * Baøi 2 (coät 1,3): Ñaët tính roàiø - HS neâu yeâu caàu. - HS neâu. tính.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Neâu caùch ñaët tính? caùch tính?. a) 32 44 b) 53 30 -25 - 8 -29 -6 Nhaän xeùt. 7 36… 24 24… - Đoïc yeâu caàu. laøm baûng con. * Baøi 3: tính. - Trong 1 dãy tính có 2 phép - Ta tính từ trái sang. phải 42 – 12 – 8 = 22 tính ta thực hiện thế nào? 58 – 24 – 6 = 28 … Nhận xét sửa sai * Baøi 5: - Băng giấy đỏ dài 65cm - Hướng dẫn tóm tắt: - Băng giấy xanh ngắn hơn đỏ 17cm - Bài toán cho biết gì? - Hoûi baêng giaáy xanh daøi … cm? - Bài toán hỏi gì? - 1 HS lên bảng , lớp làm vào vở. Giaûi: Baêng giaáymaøu xanh daøi laø: 65 – 17 = 48(cm) - Chấm chữa bài Đáp số: 48 cm 2 .. Cuûng coá - Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc.. SINH HOẠT LỚP TUẦN 15. I.Mục tiêu: - HS biết được những ưu điểm, những hạn chế về các mặt trong tuần 15, biết đưa ra biện pháp khắc phục những hạn chế đó. - Giáo dục HS thái độ học tập đúng đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyeän baûn thaân. II. Đánh giá tình hình tuần qua: * Nề nếp: - Đi học đầy đủ, đúng giờ. - Duy trì SS lớp tốt. - Chưa khắc phục được tình trạng nói chuyện riêng trong giờ học . * Hoïc taäp: - Có học bài và làm bài trước khi đến lớp. - Thi đua hoa điểm 10 chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam – 20/ 11: khá tốt - Duy trì bồi dưỡng HS giỏi trong các tiết học hàng ngày. - Vẫn còn tình trạng quên sách vở và đồ dùng học tập. * Vaên theå mó: - Thực hiện hát đầu giờ, nghiêm túc. - Thực hiện vệ sinh hàng ngày trong các buổi học. - Veä sinh thaân theå, veä sinh aên uoáng : toát. * Hoạt động khác: - Thực hiện phong trào: nuôi heo đất.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thứ năm ngày 2 tháng 12 năm 2010. Môn: Thể dục. Bài : 20 *Đi thường theo nhịp - Bài thể dục phát triển chung * Trò chơi Vòng tròn I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh -Ôn đi thường theo nhịp và bài thể dục phát triển chung.Yêu cầu thuộc bài,thực hiện từng động tác tương đối chính xác,đều,đẹp. -Tiếp tục học trò chơi Vòng tròn .Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi theo vần điệu tương đối chủ động . II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm : Sân trường . 1 còi III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:. NỘI DUNG I/ MỞ ĐẦU Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học HS đứng tại chỗ vổ tay và hát Khởi động HS chạy một vòng trên sân tập Kiểm tra bài cũ : 4 hs Nhận xét II/ CƠ BẢN:. ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ LƯỢNG CHỨC 4phút Đội Hình * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV 26phút. * * * *.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> a. Ôn đi thường theo nhịp Thành vòng tròn đi thường……...bước Thôi Ôn bài thể dục phát triển chung. Mỗi động tác thực hiện 2x8 nhịp Nhận xét. Đội hình ôn động tác TD * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV. b.Trò chơi Vòng tròn. Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xét III/ KẾT THÚC: Thả lỏng : HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát Hệ thống bài học và nhận xét giờ học Về nhà ôn 8 động tác TD đã học. 5phút. Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV. AN TOÀN GIAO THÔNG BÀI 4 : ĐI QUA ĐƯỜNG AN TOÀN I.Mục tiêu -Giúp học sinh biết quy định đối với người đi bộ để đảm bảo an toàn . - Biết được đi bộ phải đi trên vỉa hè hoặc sát lề đường .Khi đi qua đường phải theo tín hiệu đèn , đi trên vạch đi bộ qua đường . - Giáo dục hs biết chấp hành đúng luật lệ giao thông . II.Chuẩn bị : - Tranh vẽ sgk , phiếu thảo luận III.Các hoạt động dạy học. Hoạt động của Thầy 1.Bài mới : Giới thiệu bài Hoạt động 1: Làm việc sgk Giới thiệu tranh sgk -Em hãy nêu nội dung từng bức tranh ? Nhận xét - Theo em đi bộ như thế nào để được an toàn ?. Hoạt động của Trò. Quan sát tranh nêu nội dung từng bức tranh sgk Một số em trình bày Đi trên vỉa hè , nắm tay người lớn qua đường theo tín hiệu đèn,đi trên vạch dành cho người đi bộ .. * * * *. * * * *. * * * *.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Khi đi bộ trên đường ở nông Nối tiếp trả lời thôn như chúng ta thì đi như thế nào cho đúng ? Chốt : - Giáo dục hs biết chấp hành đúng luật lệ giao thông . Hoạt động 2 :Nhận biết các loại Quan sát tranh nêu nội dung từng đường bức tranh sgk Một số em trình bày Tranh vẽ qua đường không an toàn Vì trèo qua giải phân cách để qua Em hãy nêu nội dung từng tranh và đường là không an toàn . giải thích vì sao ? Chốt : Đi bộ trên vỉa hè hoặc sát lề ... Nhận xét dặn dò: Thực hiện đúng an toàn giao thông Thứ ba nghỉ Thứ tư ngày 1 tháng 12 năm 2010. TỰ HỌC: T13. LUYỆN VIẾT. I/ MỤC TIÊU. M. - Luyện viết chữ M,Miệng nói tay làm - Viết tương đối đúng và sạch đẹp II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài mới :Giới thiêu bài Hướng dẫn viết Viết bảng con Viết mẫu nêu quy trình viết Nhận xét Nhận xét –sửa sai Hướng dẫn viết vào vở Viết bài vào vở Nêu yêu cầu viết Quan sát hướng dẫn ,lớp viết. M,Miệng. Chấm bài- Nhận xét. M.Miệng. Thi viết Nhận xét – tuyên dương Nhận xét tiết học :. Miệng làm. nói. Mỗi dãy 2 em viết bảng Nhận xét. ĐẠO ĐỨC :T15 GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP (T2). tay.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> I. MỤC TIÊU: - HS biết thực hiện giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - Biết nhắc nhở bạn bè giữ gìn trường lớp sạch đẹp. * GDBVMT (Toàn phần) : GD HS tham gia và nhắc nhở mọi người giữ gìn trường lớp sạch đẹp, góp phần BVMT. NX 4(CC 2, 3) TTCC: Hs coøn laïi II. CHUAÅN BÒ: Noäi dung caùc tình huoáng VBT/ 52. Troø chôi tìm ñoâi. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1. Bài cũ:.Các em cần làm gì để giữ gìn truờng HS trả lời câu hỏi của GV nêu ra. lớp sạch đẹp? - HS nxeùt. Nhaän xeùt, tuyeân döông. 2. Bài mới: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp (T 2) Hoạt động 1: Sắm vai sử lý tình huống * HS biết ứng xử trong các tình huống cụ thể. GV giao cho mỗi nhóm xử lý 1 tình huống. 3 nhóm sắm vai xử lý tình huống. Em thích nhaân vaät naøo? Vì sao? Đại diện trình bày. * Keát luaän: HS neâu. + Tình huống 1: An cần nhắc Mai để rác đúng quy định. + Tình huoáng 2: Haø khuyeân baïn khoâng neân - HS nxeùt, boå sung. vẽ bậy lên tường. + Tình huoáng 3: Lan noùi seõ ñi coâng vieân vaøo dịp khác với bố. Hoạt động 2: Thực hành làm sạch đẹp lớp học * HS biết được các việc làm cụ thể trong cuộc sống hằng ngày để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - GV cho HS quan sát xung quanh lớp học và nhận xét xem lớp mình sạch đẹp chưa? Thực hiện xếp dọn lớp học cho sạch đẹp. Cho HS nêu cảm tưởng khi đã dọn xong. - Moãi HS caàn tham gia laøm caùc vieäc laøm cuï thể, vừa sức của mình để giữ gì trường lớp sạch đẹp. Đó vừa là quyền lới vừa là bổ phận của HS đọc nội dung và phải đi tìm bạn có phiếu tương ứng thành 1 đội. Đội nào tìm caùc em nhanh seõ thaéng cuoäc. * Hoạt động 3 : Trò chơi “Tìm đôi” - GV phoå bieán luaät chôi: - Nhận xét, đánh giá - HS nghe. -. Cuûng coá - Daën doø: - GV liên hệ GDBVMT (như ở Mục tiêu). - Nhaän xeùt tieát hoïc.. TỐN : T19 ƠN 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ I/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Hoạt động của giáo viên 4) Bài mới :Giới thiêu bài Hướng dẫn làm bài tập Bài 1/ 71. Nhận xét – ghi điểm Bài , 3/71. Hoạt động của học sinh. Đọc yêu cầu Làm SGK - bảng lớp 100 100 100 4 9 22 96 91 78. 100 69 31. Nhận xét Đọc đề bài Làm vào vở - bảng lớp Bài giải Buổi chiều cửa hàng đó bán được là: 101 - 24 =76 ( hộp ) Đáp số : 76 hộp sữa. Chấm bài – nhận xét Nhận xét tiết học : TIẾNG VIỆT : T31,32 LUYỆN ĐỌC : HAI ANH EM I/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. Hoạt động của giáo viên 1.Bài mới :Giới thiệu bài Hướng dẫn đọc bài Đọc mẫu Luyện đọc câu Nhận xét chỉnh sửa Luyện đọc đoạn Luyện đọc nhóm Quan sát hướng dẫn Thành đọc - Nhận xét –ghi điểm. Nhận xét – tuyên dương Nhận xét tiết học :. Hoạt động của học sinh. Nối tiếp đọc từng câu 1 đến hết Nối tiếp đọc từng đoạn 1 đến hết Làm theo cặp Một số hs thi đọc Cả lớp đọc Đọc và trả lời câu hỏi sgk Đọc theo nhóm Nhận xét Từng nhóm đọc trước lớp Nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> TAÄP VIEÁT :T15 CHỮ HOA N I. MỤC TIÊU: - Viết đúng chữ hoa N (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) ; chứ và câu ứng dụng : Nghĩ (1 dòng cõ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Nghĩ trước nghó sau (3 laàn). - Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ vở. II. CHUẨN BỊ:Mẫu chữ N hoa cỡ vừa, Nghĩ cỡ vừa. Câu Nghĩ trước nghĩ sau cỡ nhỏ.Vở tập viết, bảng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1. Bài cũ: Chữ hoa: M viết chữ M hoa, Miệng. 2 HS lên bảng viết, lớp viết vào - Nhaän xeùt, tuyeân döông. baûng con. 3. Bài mới: Chữ hoa: N - HS nxeùt Hoạt động 1: Giới thiệu chữ N - Giới thiệu mẫu chữ N Chữ N được viết theo kiểu chữ hoa, cỡ vừa, cao 5 li, gồm 3 nét: móc ngược trái, thẳng xiên, móc xuôi phaûi. Hoạt động 2: Hướng dẫn viết Theo doõi treân baûng. - Vừa tô trên chữ N mẫu vừa nêu cách viết. * Hoạt động 3: Giới thiệu cụm từ ứng dụng: Vieát vaøo baûng con. Nghĩ trước nghĩ sau (giải nghĩa: trước khi nói - Đọc câu ứng dụng phaûi suy nghó cho kyõ). - Cao 2, 5 li: N, g, h. - Cao 1, 5 li: t. - Cao 1, 25 li: r, s. - Nêu độ cao của từng con chữ. - Cao 1 li gồm các chữ còn lại. - Viết mẫu chữ Nghĩ.. Hoạt động 4: Thực hành - Nhắc lại tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở. - -Chấm vở, nhận xét. => Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ vở 3. Củng cố - Dặn dò: Viết tiếp phần ở nhà.. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Vieát 2 laàn. -Nhaéc laïi tö theá ngoài vieát. Viết vào vở - Nhaän xeùt tieát hoïc. TỐN : T 13 ƠN TÌM SỐ BỊ TRỪ. I.Mục tiêu - Luyện làm toán dạng Tìm số trừ đã học .. - Làm được các bài tập thành thạo và trình bày sạch đẹp II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. Hoạt động của giáo viên 5) Bài mới :Giới thiêu bài. Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Hướng dẫn làm bài tập Bài 1/72 Tìm x / Nêu cách tìm ?. Nhận xét – ghi điểm Bài 3. Chấm bài – nhận xét Nhận xét tiết học :. Đọc yêu cầu Làm bảng con - bảng lớp 15 - x =8 32 – x =18 x =15 – 8 x =32 – 18 x=7 x=24…. Nhận xét Đọc đề bài Nối tiếp trả lời Làm vào bảng con - bảng lớp Baøi giaûi Số ô tô đã rời bến là: 35 – 10 = 25(oâ toâ) Đáp số: 25 ô tô. SINH HOẠT TẬP THỂ : T14 I.Mục tiêu : - Biết sinh hoạt theo chủ điểm :”Về thầy cô giáo “ - Biết hát múa tập thể . Biết tham gia trò chơi . - Biết kính trọng và biết ơn thầy cô giáo II.Nội dung sinh hoạt Giáo viên nêu nội dung tiết sinh hoạt Hướng dẫn học sinh hát múa cá nhân ,tập thể viết về thầy cô giáo Hát múa cá nhân – nhóm – cả lớp Nhận xét tuyên dương *Tìm hiểu về những câu chuyện viết về thầy cô giáo Thi kể cá nhân Nhận xét – Tuyên dương Giáo viiên đọc truyền thống ngày nhà giáo Nhận xét Dặn dò.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> TIẾNG VIỆT : T33. LUYỆN VIẾT N. I/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. Hoạt động của giáo viên 1.Bài mới :Giới thiêu bài Hướng dẫn viết Viết mẫu nêu quy trình viết Nhận xét –sửa sai Hướng dẫn viết vào vở Nêu yêu cầu viết. Hoạt động của học sinh. Viết bảng con Nhận xét. N. Nghi. Viết bài vào vở. Quan sát hướng dẫn ,lớp,Thành viết Chấm bài- Nhận xét Thi viết N. Mỗi dãy 2 em viết bảng Nhận xét. , Nghi,. Nhận xét – tuyên dương Nhận xét tiết học : Thứ năm nghỉ. TIẾNG VIỆT : TAÄP LAØM VAÊN:. ANH CHÒ EM. I. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên 2.. Bài mới: Chia vui, kể về anh chị em - Baøi 1: -Nối tiếp nhau nói lại lời của Nam.. - Baøi 2: - Em cần nói lời của em chúc mừng chị -. CHIA VUI. KEÅ VEÀ Hoạt động của Học sinh. Quan saùt, nhaän xeùt. Đọc thầm cả lớp. Em chúc mừng chị. Chúc mừng chị sang năm đạt giải.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Liên (không nhắc lại lời Nam).. * Cần nói lời chúc mừng phù hợp với tình huoáng cuï theå. => Có ý thức nói những lời tốt đẹp, lịch sự, vaên minh. - Bài 3:Viết 1 đoạn văn ngắn từ 3 – 4 câu kể về anh chị em ruột hoặc anh chị em họ của em - Em giới thiệu tên của người ấy, những đặc điểm về hính dáng, tính tình của người ấy, tình cảm của em đốái với người ấy. Chaám, nhận xeùt Gọi một số HS bài viết tốt đọc trước lớp 3.. Cuûng coá - Daën doø:. - Viết đoạn văn hoàn chỉnh kể về anh, chị.. - Nhận xeùt tieát hoïc. nhaát. - Em xin chúc mừng chị. - Chúc mừng chị đạt giải nhất. - Chúc mừng chị sang năm đạt giải cao hôn. - Chị ơi ! Chị giỏi quá. Em rất tự haøo veà chò. Mong chò naêm sau seõ đạt .. - - Laøm baøi - Chò em teân laø Lan. Chò Lan da traéng hoàng. Maùi toùc ñen oùng aû. Ñoâi mắt sáng và nụ cười rất tươi. Mỗi khi chị cuời lộ ra 2 lúm đồng tiền rất dễ thương. Chị em học lớp 4a trường …. Năm vừa qua, chị đạt danh hiệu học sinh xuất sắc. Em rất tự hào về chị.. - Đóng kế hoạch nhỏ của trường chưa đầy đủ. III. Kế hoạch tuần 16: * Neà neáp: - Tiếp tục duy trì SS, nề nếp ra vào lớp đúng quy định. - Nhắc nhở HS đi học đều, đúng giờ. * Hoïc taäp: - Tiếp tục thực hiện phong trào thi đua học tập chào mừng các ngày lễ lớn. - Tiếp tục dạy và học theo đúng PPCT – TKB tuần 16. - Tiếp tục phụ đạo HS yếu. - Tổ trực duy trì theo dõi nề nếp học tập và sinh hoạt của lớp. - Tiếp tục bồi dưỡng HS giỏi. - Khắc phục tình trạng quên sách vở và đồ dùng học tập ở HS. * Veä sinh: - Thực hiện VS trong và ngoài lớp. * Hoạt động khác:.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> - Nhắc nhở HS tham gia Kế hoạch nhỏ, heo đất và tham gia đầy đủ các hoạt động ngoài giờ lên lớp..

<span class='text_page_counter'>(28)</span>