Tiet 20 Tim hieu chung ve van bieu cam

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TIẾT 20 :. TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BIỂU CẢM.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TIẾT 20 :. TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BIỂU CẢM. I.Nhu cầu biểu cảm và Bài 1:Thương thay con cuốc giữa trời văn biểu cảm: Dầu kêu ra máu có người nào nghe 1.Nhu cầu biểu cảm của - Thương xót người lao động khổ đau, con người: phận hèn gặp nhiều oan trái. Bài 2: Đứng. bàiví dụ HãyMỗi đọc các Người ta dao trongcasgk trang71. thổbiểu lộ trên tình cảm lộ tình cảm, làmcảm gì? xúc gì?. bên ni đồng, ngó bên tê đồng mênh mông bát ngát Đứng bên tê đồng, ngó bên ni đồng bát ngát mênh mông Thân em như chẽn lúa đòng đòng. Phất phơ dưới ngọn nắng hồng ban mai. - Thể hiện lòng yêu mến, tự hào, say đắm vẻ đẹp của cảnh và người lao động. => Để giãi bày tình cảm của mình với người khác và mong muốn ở người khác sự đồng cảm..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TIẾT 20 :. TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BIỂU CẢM. I.Nhu cầu biểu cảm và văn biểu cảm: - Khi con người nuốn giãi bày tâm tình,  1.Nhu cầu biểu cảm khơi gợi sự đồng cảm của người khác. của con người: -> Đối tượng biểu cảm trong 2 bài ca dao: Những bài ta caNgười dao trên tượng Vậy biểu cảm làĐối văn biểu biểu cảm bằng người ta cảm. Vậy những trong hai theo em khi thường phương nào cần bài ca dao biểu cảm tiệnvăn ? làm trên làgì gì? về cái gì? biểu cảm?. Bài 1: mượn hình ảnh con chim cuốc để nói về thân phận gặp nhiều oan trái, bất công Bài 2: cảnh đẹp cánh đồng quê và hình ảnh người lao động. - Con người thường biểu cảm về thế giới  xung quanh mình. - Có nhiều cách biểu cảm: ca hát, sáng  tác tranh, nhạc, viết thư, làm thơ …..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TIẾT 20 :. TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BIỂU CẢM. I.Nhu cầu biểu cảm và văn biểu cảm: 1.Nhu cầu biểu cảm *Kết luận 1: Văn biểu cảm của con người: - Là Ghi văn bản nhớviết 1 – 2ra(Sgk) nhằm biểu đạt tình cảm, cảm xúc, sự đánh giá của con người đối với thế giới xung quanh và khêu gợi Vậy theo lòng đồng cảm nơi người đọc. Có những. em, thể thế loại nào là văn biểu cảmbiểu nào văn em biết? cảm?. - bao gồm các thể loại văn học như thơ trữ tình, ca dao trữ tình, tùy bút… ( còn gọi là văn trữ tình).

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TIẾT 20 :. TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BIỂU CẢM. I.Nhu cầu biểu cảm và văn biểu cảm: 1.Nhu cầu biểu cảm của con người: 2.Đặc điểm chung của văn biểu cảm: Hãy đọc các ví dụ Hai đoạn Nội Hai dung của văn hai đoạn trong sgk trang72 văn trênbiểu đoạncóvăn trên có đặc 2 cách đạt nộivới nội khác điểmbiểu gìcảm khác so dung gì bản ?chỉ tự Hãy dungnhau. của văn ra điểm khác sự và văn bản miêu tả? nhau đó?. Ví dụ: (sgk – trang 72). Đoạn 1: biểu hiện nỗi nhớ và nhắc lại những kỷ niệm. -> biểu cảm trực tiếp kết hợp tự sự . Đoạn 2: biểu hiện tình cảm gắn bó với quê hương,đất nước..  -> biểu cảm gián tiếp kết hợp miêu tả  Điểm khác nhau:. Tự sự: kể một câu chuyện hoàn chỉnh Miêu tả: chỉ có miêu tả Biểu cảm: không kể hoàn chỉnh câu chuyện hoặc có sử dụng miêu tả để so sánh liên tưởng và gợi cảm xúc.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TIẾT 20 :. TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BIỂU CẢM. I.Nhu cầu biểu cảm và văn biểu cảm: 1.Nhu cầu biểu cảm của con người: 2.Đặc điểm chung của văn biểu cảm: Qua tìm hiểu. Hãy cho biết tình cảm trong văn biểu cảm thường có tính chất như thế nào? Văn biểu cảm có những cách biểu hiện nào ?. Ví dụ: (sgk – trang 72) Kết luận 2:  Ghicảm nhớ trong 3-4 (sgk) - Tình văn biểu cảm thường là những tình cảm đẹp, thấm nhuần tư tưởng nhân văn (như yêu con người, yêu thiên nhiên, yêu tổ quốc, ghét những thói tầm thường, độc ác…) - Ngoài cách biểu cảm trực tiếp như tiếng kêu, lời than, văn biểu cảm còn sử dụng các biện pháp tự sự, miêu tả để khêu gợi tình cảm.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TIẾT 20 :. TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BIỂU CẢM. I.Nhu cầu biểu cảm và văn biểu cảm: 1.Nhu cầu biểu cảm của con người: 2.Đặc điểm chung của văn biểu cảm:. II. Luyện tập:. Bài tập 1:.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> So sánh hai đoạn văn sau và cho biết đoạn nào là văn biểu cảm. Vì sao? Hãy chỉ ra nội dung biểu cảm của đoạn văn ấy. a. Hải đường: loài cây nhỡ, họ chè, lá dày. Mặt trên bóng, mép có nhiều răng, cưa. Hoa mọc từ 1 đến 3 đoá ở gần ngọn cây, ngọn cành, có cuống dài, tràng hoa màu đỏ tía, nhị đực rất nhiều…. làm cảnh. (Theo từ điển Bách Khoa nông nghiệp) b. Từ cổng vào, lần nào tôi cũng phải dừng lại ngắm những cây hải đường trong mùa hoa của nó, hai cây đứng đối nhau trước tấm bình phong cổ, rộ lên hàng trăm đoá ở đầu cành phơi phới như một lời chào hạnh phúc. Nhìn gần, hải đường có một màu đỏ thắm rất quý, hân hoan, say đắm. Tôi vốn không thích cái lối văn hoa của các nhà nho cứ muốn tôn xưng hoa hải đường bằng hình ảnh của những người đẹp vương giả. sự thực ở nước ta hải đường đâu phải chỉ mọc nơi sân nhà quyền quý, nó sống khắp các vườn dân, cả đình, chùa, nhà thờ họ. Dáng cây cũng vậy, lá to thật khỏe, sống lâu nên cội cành thường sần lên những lớp rêu da rắn màu gỉ đồng, trông dân dã như cây chè đất đỏ. Hoa hải đường rạng rỡ, nồng nàn, nhưng không có vẻ gì là yểu điệu thục nữ, cánh hoa khum khum như muốn phong lại cái nụ cười má lúm đồng tiền. Bỗng nhớ năm xưa, lần đầu từ miền Nam ra Bắc lên Đền Hùng, tôi ngẩn ngơ đứng ngắm hoa hải đường nở đỏ núi Nghĩa Lĩnh. (Theo Hoàng Phủ Ngọc Tường, Hoa trái quanh tôi).

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TIẾT 20 :. TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BIỂU CẢM. I.Nhu cầu biểu cảm và Bài tập 1: văn biểu cảm:  Đoạn b là văn biểu cảm vì đoạn văn 1.Nhu cầu biểu cảm của tả hoa để bộc lộ cảm xúc con người: Bài tập 2: 2.Đặc điểm chung của Bài Nội dung biểu cảm  văn biểu cảm: Sông núi Khẳng định chủ quyền về lãnh thổ II. Luyện tập: nước của đất nước. Nêu cao ý chí quyết Nam tâm bảo vệ tổ quốc trước mọi kẻ thù xâm lược Hãy chỉ ra nội dung biểu cảm Phò giá thể hiện hào khí chiến thắng của trong bài thơ về kinh quân dân ta và khát vọng thái bình Sông núi nước thịnh trị của dân tộc Nam và Phò giá về kinh ? Bài tập 3-4 : về nhà làm.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Bài tập củng cố Bài tập 1: bài văn “ cổng trường mở ra” thuộc phương thức biểu đạt nào? A. Tự sự B. Miêu tả C. Biểu cảm D. Nghị luận Bài tập 2: vì sao em biết bài văn “ cổng trường mở ra” thuộc phương thức biểu đạt mà em đã chọn? A. Vì truyện tái hiện trạng thái sự vật con người B. Vì truyện trình bày diễn biến sự việc C. Vì truyện nêu ý kiến đánh giá bàn luận D. Vì truyện bày tỏ tình cảm, cảm xúc.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Dặn dò • Học thuộc lòng ghi nhớ làm bài tập 3. SGK/ 74 • Đọc văn bản “Bài ca Côn Sơn”. Đọc chú thích và trả lời các câu hỏi phần đọc- hiểu văn bản trang 78-79-80 • Đọc văn bản: “Buổi chiều đứng ở phủ Thiên Trường trông ra” .Đọc phiên âm, dịch nghĩa, dịch thơ, chú thích và trả lời các câu hỏi phần đọc- hiểu văn bản trang 75-76-77.

<span class='text_page_counter'>(12)</span>