ga 2 tuan 13ca the hoaktkn

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ ………………, ngày……… tháng……… năm ……………… KẾ HOẠCH BAØI DẠY. MÔN: TOÁN. 34 – 8. I. MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức: Giúp HS: Biết thực hiện phép trừ có nhớ dạng 34 – 8. 2. Kyõ naêng: Aùp dụng phép trừ có nhớ dạng 34 – 8 để giải các bài toán liên quan. Biết tìm số hạng, số bị trừ 3. Thái độ: Yêu thích học Toán. Tính đúng nhanh, chính xác. II. CHUAÅN BÒ - GV: Hoa - HS:Vở, bảng con, que tính,bảng cài III. CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động của giáo viên 1. Khởi động :hát và truyền cánh hoa 2. Bài cũ 14 trừ đi một số: 14 - 8 -Yêu cầu HS hỏi đáp về bảng công thức 14 trừ đi một số. - Gv cho hs thực hiện bảng con,đặt tính và tính : 14 -6, 14- 9 - Gv nhaän xeùt. Giới thiệu bài: 3. Bài mới CÁC HOẠT ĐỘNG :  Hoạt động 1: Phép trừ 34 – 8 -Gv yêu cầu hs lấy :3 thẻ chục và 4 que tính rời -Gv nêu vấn đề: có 34 que tính, cần lấy đi 8 que tính. Làm thế nào để lấy 8 que tính? -Gv ghi baûng: 34-8. -Gv yêu cầu HS làm việc cá nhân trên que tính,tìm cách để bớt ñi 8 que roài thoâng baùo laïi keát quaû. -Gv yêu cầu hs nêu cách bớt và kết quả -Gv choát - Ngoài cách thực hiện trên que tính, ta còn cách nào để tìm keát quaû ? - Gv yeâu caàu hs laáy baûng con: yeâu caàu hs ñaët tính vaø neâu caùch ñaët tính - Gv yêu cầu hs thực hiện tính trên bảng cài và nêu cách tính. - Gv trình chieáu caùch tính.  Hoạt động 2: Luyện tập- thực hành. Hoạt động của học sinh - Haùt - HS đọc - Hs thực hiện bảng con. - Hs thao taùc treân que tính - Hs neâu. - Caùch ñaët tính vaø tính - Hs neâu.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Baøi 1: Tính - Nêu yêu cầu đề bài (làm cột 1,2,3) - Hoïc sinh laøm baøi vaøo baûng con theo yeâu caàu cuûa gv, thi ñua theo toå - Gv sửa bài, nhận xét. Baøi 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Hỏi: Bài toán cho gì?bài toán hỏi gì? - Gv löu yù:“nhaø Ly nuoâi ít hôn nhaø baïn Haø 9 con gaø.”vaø hoûi: bài toán thuộc dạng nào? - Gv yêu cầu hs làm vở, 1 hs thực hiện trên bảng. - Gv sửa bài. Baøi 4: Tìm x X + 7= 34 -Gv yeâu caàu HS neâu caùch tìm soá haïng chöa bieát trong moät toång. X – 14 = 36 -Gv yêu cầu HS nêu cách tìm số bị trừ trong một hiệu 4. Cuûng coá – Daën doø -Yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính và thực hiện phép tính 34 – 8. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Chuaån bò: 54 - 18. Ruùt kinh nghieäm:. -Hs neâu - Laøm baøi theo yeâu caàu, neâu laïi caùch ñaët tính vaø tính. - Hs đọc. - Hs trả lời. - Bài toán ít hơn.. -Hs nêu và thực hiện vào sách giáo khoa baèng buùt chì. - học sinh sửa bài. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thứ ………………, ngày……… tháng……… năm ……………… KẾ HOẠCH BAØI DẠY. CHÍNH TAÛ. BOÂNG HOA NIEÀM VUI. I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: - Chép lại chính xác đoạn từ Em hãy hái … cô bé hiếu thảo trong bài tập đọc Bông hoa Niềm Vui. - Biết cách trình bày lời nói của nhân vật 2. Kyõ naêng: - Tìm được những từ có tiếng chứa iê/yê.( Bt 2) - Nói được câu phân biệt các thanh hỏi/ngã( Bt 3a ) 3. Thái độ: - Trình bày bài đẹp, sạch sẽ. II. Chuaån bò - GV: Bảng phụ chép sẵn đoạn văn cần chép và bài tập 2, 3. - HS: SGK, vở III. Các hoạt động Hoạt động của GV 1. Khởi động 2. Baøi cuõ Meï. - Goïi HS leân baûng. - Nhận xét bài của HS dưới lớp. - Nhận xét, cho điểm từng HS. 3. Bài mới Giới thiệu: GV giới thiệu qua tranh Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép.  Phương pháp: Trực quan, vấn đáp. a / Ghi nhớ nội dung. - Đoạn văn là lời của ai? - Cô giáo nói gì với Chi? b/ Hướng dẫn cách trình bày. - Đoạn văn có mấy câu? - Những chữ nào trong bài được viết hoa? - Đoạn văn có những dấu gì? - Kết luận: Trước lời cô giáo phải có dấu gạch ngang. Chữ cái đầu câu và tên riêng phải viết hoa. Cuối câu phaûi coù daáu chaám. c/ Hướng dẫn viết từ khó. - Yêu cầu HS đọc các từ khó, dễ lẫn. - Yêu cầu HS viết các từ khó. - Chỉnh, sửa lỗi cho HS.. Hoạt động của HS - Haùt - 3 HS lên bảng tìm những tiếng bắt đầu baèng d, r, gi.. - Cô giáo và bạn Chi nói với nhau về chuyeän boâng hoa. - 3 caâu. - Em, Chi, Moät. - Daáu gaïch ngang, daáu chaám caûm, daáu phaåy, daáu chaám.. - Đọc các từ: hãyi, nữa, dạy dỗ, hiếu thảo. - 3 HS lên bảng, HS dưới lớp viết bảng con. - Cheùp baøi..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> d/ Cheùp baøi. - Yêu cầu HS tự nhìn bài trên bảng và chép vào vở e/ Soát lỗi. g/ Chaám baøi.  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả.  Phương pháp: Thực hành, trò chơi. Baøi 2: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu - 6 HS chia làm 2 nhóm, tìm từ viết bảng - Nhaän xeùt HS laøm treân baûng. Tuyeân döông nhoùm laøm nhoùm nhanh và đúng. - HS dưới lớp làm vào Vở bài tập Tiếng - Chữa bài. Vieät. Baøi 3: - Lời giải: yếu, kiến, khuyên. - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Chia lớp thành 2 đội, mỗi bên đặt 1 câu theo yêu cầu. Goïi HS ñaët caâu noùi tieáp. - Nhận xét, sửa chữa cho HS. 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: quaø cuûa boá. Ruùt kinh nghieäm:. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thứ ………………, ngày……… tháng……… năm ……………… KẾ HOẠCH BAØI DẠY. CHÍNH TAÛ. QUAØ CUÛA BOÁ I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: Nghe và viết đúng đoạn 1 trong bài Quà của bố. 2. Kyõ naêng: Cuûng coá qui taéc chính taû ieâ/yeâ, hoûi/ngaõ.( laøm baøi taäp 2, 3b) 3. Thái độ: Viết đúng nhanh, chính xác. Trình bày vở sạch sẽ, cẩn thận II. Chuaån bò - GV: Baûng phuï coù ghi saün noäi dung caùc baøi taäp. - HS: Vở, bảng con. III. Các hoạt động Hoạt động của GV 1. Khởi động 2. Baøi cuõ Boâng hoa Nieàm Vui. - Gọi 3 HS lên bảng viết các từ do GV đọc. - Nhận xét cho điểm từng HS. 3. Bài mới Giới thiệu: Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a/ Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết. - GV đọc đoạn đầu bài Quà của bố. - Đoạn trích nói về những gì? - Quà của bố khi đi câu về có những gì? b/ Hướng dẫn cách trình bày. - Đoạn trích có mấy câu? - Chữ đầu câu viết thế nào? - Trong đoạn trích có những loại dấu nào? - Đọc câu văn thứ 2. c/ Hướng dẫn viết từ khó. - Yêu cầu HS đọc các từ khó. - Yêu cầu HS viết các từ khó. d/ Vieát chính taû. e/ Soát lỗi. g/ Chaám baøi. - Làm tương tự các tiết trước.  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả.. Hoạt động của HS - Haùt - HS viết các từ ngữ: khuyên bảo, muùa roái, noùi doái,. - Những món quà của bố khi đi câu veà. - Cà cuống, niềng niễng, hoa sen đỏ, caù soäp, caù chuoái. - 4 caâu - Vieát hoa. - Daáu phaåy, daáu chaám, daáu 2 chaám, daáu 3 chaám. - Mở sách đọc câu văn thứ 2. -Cà cuống, nhộn nhạo, toả, toé nước - HS vieát vaøo baûng con. - HS vieát baøi..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Baøi taäp 2: - Yêu cầu 1 HS đọc đề bài. - Treo baûng phuï. - Goïi 2 HS leân baûng laøm. - Nhaän xeùt. - Cả lớp đọc lại. Baøi taäp 3: - Troø chôi: chuyeàn thö: hoïc sinh chuyeàn phieáu baøi taäp trong nhoùm 4 ñieàn vaøo choã troáng - Sửa bài - Toång keát thi ñua - Học sinh rèn đọc ( tùy theo lỗi phát âm thường mắc phải) Đáp án: a) Dung daêng dung deû Daét treû ñi chôi Đến ngõ nhà giời Lạy cậu, lạy mợ Cho chaùu veà queâ Cho deâ ñi hoïc 4. Cuûng coá – Daën doø - Tổng kết giờ học. - Chuẩn bị: Câu chuyện bó đũa. Ruùt kinh nghieäm:. - Ñieàn vaøo choã troáng ieâ hay yeâ. - 2 HS lên bảng, HS dưới lớp làm vào sgk baèng buùt chì - Caâu chuyeän, yeân laëng, vieân gaïch, luyeän taäp. - Học sinh thực hiện thi đua theo nhoùm 4. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thứ ………………, ngày……… tháng……… năm ……………… KẾ HOẠCH BAØI DẠY. ĐẠO ĐỨC. GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: Biết một số biểu hiện cụ thể của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp Biết vì sao phải giữ gìn trường lớp sạch đẹp. 2. Kyõ naêng: Thực hiện tốt một số công việc cụ thể để giữ gìn trường lớp sạch đẹp 3. Thái độ: Đồng tình với việc làm đúng để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. Không đồng tình, ủng hộ với những việc làm ảnh hưởng xấu đến trường lớp. II. Chuaån bò - GV: Phiếu câu hỏi cho hoạt động 1. - HS: Vở bài tập. III. Các hoạt động Hoạt động của GV 1. Khởi động 2. Bài cũ Quan tâm giúp đỡ bạn. - Em làm gì để thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ bạn? - Vì sao cần quan tâm giúp đỡ bạn? - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: - Giữ gìn trường lớp sạch đẹp. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Tham quan trường, lớp học. - GV yêu cầu HS đi tham quan sân trường, vườn trường vào giờ ra chơi, quan sát lớp học. - Yêu cầu hs ghi những điều mình thấy vào giấy. - GV tổng kết dựa Keát luaän: - Các em cần phải giữ gìn trường lớp cho sạch đẹp.  Hoạt động 2: Những việc cần làm để giữ gìn trường lớp trường sạch đẹp. Yêu cầu: Các nhóm HS thảo luận, ghi vào bảng nhóm, những việc cần thiết để giữ trường lớp sạch đẹp. Keát luaän: Muốn giữ gìn trường lớp sạch đẹp, ta có thể làm một số công vieäc sau: - Không vứt rác ra sàn lớp. - Không bôi bẩn, vẽ bậy ra bàn ghế và trên tường.. Hoạt động của HS - Haùt - HS trả lời. Bạn nhận xét.. - HS đi tham quan theo hướng dẫn. - HS làm đại diện cá nhân trình bày ý kieán.. - HS caùc nhoùm thaûo luaän.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Luoân keâ baøn gheá ngay ngaén. - Đại diện các nhóm lên trình bày kết - Vứt rác đúng nơi quy định. quaû thaûo luaän. - Quét dọn lớp học hàng ngày… - Trao đổi, nhận xét, bổ sung  Hoạt động 3: Thực hành vệ sinh trên lớp - Tùy vào điều kiện cũng như thực trạng thực tế của lớp học - Học sinh thực hiện theo phân mà GV cho HS thực hành. coâng cuûa gv - Chú ý: Những công việc làm ở đây phải bảo đảm vừa sức với lứa tuổi các em (như: nhặt rác bỏ vào thùng, kê bàn ghế ngay ngaén…) 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: Tiết 2: Thực hành.. Ruùt kinh nghieäm:. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thứ ………………, ngày……… tháng……… năm ……………… KẾ HOẠCH BAØI DẠY. KEÅ CHUYEÄN. BOÂNG HOA NIEÀM VUI I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: Biết kể đoạn mở đầu theo 2 cách. + Cách 1: Theo đúng trình tự câu chuyện + Cách 2: Thay đổi trình tự câu chuyện mà vẫn đảm bảo nội dung, ý nghĩa. Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý của GV kể lại được đoạn 2, 3. Đóng vai bố bạn Chi nói được lời cám ơn với cô giáo. 2. Kyõ naêng: Biết vận dụng lời kể tự nhiên với nét mặt, điệu bộ, thay đổi giọng kể cho phù hợp. Bieát nghe vaø nhaän xeùt baïn keå. 3. Thái độ: Yeâu thích hoïc moân Tieáng Vieät. II. Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ đoạn 2, 3 trong SGK. - HS: SGK. Mỗi HS chuẩn bị 1 tờ giấy nhỏ. III. Các hoạt động Hoạt động của GV 1. Khởi động 2. Bài cũ Sự tích cây vú sữa. - Gọi 3 HS lên bảng nối tiếp nhau kể lại câu chuyện Sự tích cây vú sữa. HS kể sau đó GV gọi HS kể tiếp. - Nhận xét, cho điểm từng HS. 3. Bài mới Giới thiệu: Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Kể đoạn mở đầu theo 2 cách. a/ Kể đoạn mở đầu. - Gọi 1 HS kể theo đúng trình tự. - Goïi HS nhaän xeùt baïn. - Baïn naøo coøn caùch keå khaùc khoâng? - Vì sao Chi lại vào vườn hái hoa? - Đó là lí do Chi vào vườn từ sáng sớm. Các em hãy nêu hoàn cảnh của Chi trước khi Chi vào vườn. - Nhận xét, sửa từng câu cho mỗi HS.  Hoạt động 2: Dựa vào tranh, kể lại đoạn 2, 3 bằng lời của mình.  Phöông phaùp: Quan saùt, thaûo luaän nhoùm. b / Kể lại nội dung chính (đoạn 2, 3). Hoạt động của HS - Haùt - HS keå. Baïn nhaän xeùt.. - HS kể từ: Mới sớm tinh mơ … dịu côn ñau. - Nhaän xeùt veà noäi dung, caùch keå. - HS keå theo caùch cuûa mình. - Vì boá cuûa Chi ñang oám naëng. - 2 đến 3 HS kể (không yêu cầu đúng từng từ)..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Treo bức tranh 1 và hỏi: - Bức tranh vẽ cảnh gì? - Thái độ của Chi ra sao? - Chi khoâng daùm haùi vì ñieàu gì? Treo bức tranh 2 và hỏi: - Bức tranh có những ai? - Coâ giaùo trao cho Chi caùi gì? - Chi nói gì với cô giáo mà cô lại cho Chi ngắt hoa? - Cô giáo nói gì với Chi? - Goïi HS keå laïi noäi dung chính. - Goïi HS nhaän xeùt baïn. - Nhận xét từng HS.  Hoạt động 3: Kể đoạn cuối, tưởng tượng lời cảm ơn của bố Chi.  Mục tiêu: Hs phát triển câu chuyện theo trí tưởng tượng c/ Kể đoạn cuối truyện. - Nếu em là bố bạn Chi em sẽ nói ntn để cảm ơn cô giáo? - Gọi HS kể lại đoạn cuối và nói lời cám ơn của mình. - Nhận xét từng HS. 4. Cuûng coá – Daën doø - Daën HS veà nhaø keå laïi chuyeän cho gia ñình nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Hai anh em. Ruùt kinh nghieäm:. - Chi đang ở trong vườn hoa. - Chần chừ không dám hái. - Hoa của trường, mọi người cùng vun trồng và chỉ vào vườn để ngắm vẻ đẹp của hoa. - Coâ giaùo vaø baïn Chi - Boâng hoa cuùc. - Xin coâ cho em … oám naëng. - Em haõy haùi … hieáu thaûo. - 3 đến 5 HS kể lại. - 3 đến 5 HS kể.. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thứ ………………, ngày……… tháng……… năm ……………… KẾ HOẠCH BAØI DẠY. TAÄP LAØM VAÊN. KEÅ VEÀ GIA ÑÌNH I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: Biết cách giới thiệu về gia đình. 2. Kyõ naêng: Nghe và nhận xét được câu nói của bạn về nội dung và cách diễn đạt. Viết được những điều vừa nói thành 1 đoạn kể về gia đình có logic và rõ ý. Viết các câu theo đúng ngữ pháp. 3. Thái độ: Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt. II. Chuaån bò - GV: Tranh vẽ cảnh gia đình có bố, có mẹ, và 2 con. Bảng phụ chép sẵn gợi ý ở bài tập 1. phiếu bài taäp cho HS. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của GV 1. Khởi động 2. Baøi cuõ - Goïi 4 HS leân baûng. - Nhận xét cho điểm từng HS. 3. Bài mới Giới thiệu: Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập. Baøi 1: - GV nêu các câu hỏi gợi ý - Học sinh hỏi và trả lời trong nhóm 2 - Yêu cầu học sinh dựa vào câu hỏi để kể về gia đình mình trước lớp(Nhắc HS kể về gia đình theo gợi ý chứ không phải trả lời từng câu hỏi. ) GV chỉnh sửa từng HS.  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài viết.  Mục tiêu:Viết được những điều vừa nói thành 1 đoạn kể về gia ñình Baøi 2: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu Hs viết vào vở bài tập - Gọi 3 đến 5 HS đọc bài làm. Chú ý chỉnh sửa cho từng em. Hoạt động của HS - Haùt - HS thaønh 2 caëp laøm baøi taäp 2 theo yeâu caàu. Noùi caùc noäi dung. - HS dưới lớp nghe và nhận xét.. - HS taäp noùi trong nhoùm trong 5 phuùt. - HS chỉnh sửa cho nhau.. - Dựa vào những điều đã nói ở bài tập 1, hãy viết 1 đoạn văn ngắn (3 đến 5 caâu) keå veà gia ñình em. - 3 đến 5 HS đọc..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - GV nhaän xeùt 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò:. Ruùt kinh nghieäm:. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thứ ………………, ngày……… tháng……… năm ……………… KẾ HOẠCH BAØI DẠY. LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ NGỮ VỀ CÔNG VIỆC GIA ĐÌNH CAÂU KIEÅU : AI LAØM GÌ ? I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: Mở rộng và hệ thống vốn từ chỉ hoạt động (công việc trong gia đình). 2. Kyõ naêng: Luyeän taäp veà maãu caâu Ai laøm gì? Nói được câu theo mẫu Ai làm gì? Có nghĩa và đa dạng về nội dung. 3. Thái độ: Giáo dục HS yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt. II. Chuaån bò - GV: Bảng phụ chép sẵn bài tập 2. Giấy khổ to để HS thảo luận nhóm, bút dạ. 3 bộ thẻ có ghi mỗi từ ở bài tập 3 vào 1 thẻ. - HS: SGK. III. Các hoạt động: Hoạt động của GV 1. Khởi động 2. Baøi cuõ - Goïi 3 HS leân baûng.. Hoạt động của HS - Haùt - Moãi HS ñaët 1 caâu theo maãu Ai (caùi gì, con gì) laøm gì?. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: Phát triển các hoạt động HS neâu.  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập 1. Baøi 1: - Chia lớp thành 4 nhóm. Phát giấy, bút và nêu yêu cầu - HS hoạt động theo nhóm. Mỗi nhóm ghi các việc làm của mình ở nhà trong 3 baøi taäp. phút. Đại diện nhóm lên trình bày. - Gọi các nhóm đọc hoạt động của mình, các nhóm khác - VD: queùt nhaø, troâng em, naáu côm, doïn boå sung. dẹp nhà cửa, tưới cây, cho gà ăn, rửa - Nhận xét từng nhóm. coác…  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập 2. - Tìm các bộ phận trả lời cho từng câu hỏi Baøi 2 Ai? Laøm gì? - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS gạch 1 gạch trước bộ phận trả lời cho câu - học sinh gạch theo yêu cầu vào sách giaùo khoa hỏi Ai? Gạch 2 gạch trước bộ phận trả lời cho câu hỏi laøm gì? a/ Chi tìm đến bông cúc màu xanh..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> GV nhaän xeùt. GV chốt: để tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi làm gì? Ta dựa vào từ chỉ hoạt động trong câu Baøi 3: (Troø chôi: Ai nhanh hôn) - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Học sinh hoạt động nhóm 6, thi tìm các câu có thể ghép được - Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. 4. Cuûng coá – Daën doø - Daën veà nhaø moãi HS ñaët 5 caâu theo maãu Ai laøm gì? - Chuẩn bị: Từ ngữ về tình cảm gia đình. Câu kiểu: ai laøm gì? -. Ruùt kinh nghieäm:. b/ Cây xoà cành ôm cậu bé. c/ Em học thuộc đoạn thơ. d/ Em làm 3 bài tập toán. - Chọn và xếp các từ ở 3 nhóm sau thành caâu. Hoïc sinh thaûo luaän, gaïch vaøo phieáu luyeän taäp. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Thứ ………………, ngày……… tháng……… năm ……………… KẾ HOẠCH BAØI DẠY. TẬP ĐỌC. BOÂNG HOA NIEÀM VUI I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: Đọc trơn được cả bài. Đọc đúng các từ khó: bệnh viện, diệu cơn đau, ngắm vẻ đẹp, cánh cửa kẹt mở, hăng hái, hiếu thảo, khỏi bệnh, đẹp mê hồn, Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. Đọc đúng giọng của nhân vật. 2. Kyõ naêng: Hiểu nghĩa các từ mới: Lộng lẫy, chần chừ, nhân hậu, hiếu thảo, đẹp mê hồn, diệu cơn đau, traùi tim nhaân haäu. Hiểu được nội dung bài: Tấm lòng hiếu thảo của Chi đối với cha mẹ 3. Thái độ: Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt. II. Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. Tranh (ảnh) hoa cúc đại đoá hoặc hoa thật. Bảng phụ chép sẵn các câu cần luyện đọc. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của GV. ( TIEÁT 1). Hoạt động của HS - Haùt. 1. Khởi động - 3 HS đọc bài, mỗi HS trả lời câu hỏi 2. Baøi cuõ - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Mẹ và trả lời câu hỏi - Nhận xét, cho điểm từng HS. 3. Bài mới Giới thiệu: Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Luyện đọc a/ Đọc mẫu. - GV đọc mẫu - Yêu cầu HS đọc nối tiếp b/ Luyện phát âm từ khó, dễ lẫn. - Yêu cầu HS đọc các từ cần chú ý phát âm Luyện đọc các từ khó: sáng, tinh mơ, lộng lẫy, chần chừ, dịu cơn đau, cánh cửa kẹt mở, hãy hái, hiếu thảo, khỏi bệnh, đẹp mê hồn. - Tìm cách đọc và luyện đọc các câu. c/ Hướng dẫn ngắt giọng.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Yêu cầu HS đọc, tìm cách ngắt câu dài. d/ Đọc theo đoạn. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp. - Chia nhóm và yêu cầu HS đọc theo nhóm. e/ Thi đọc giữa các nhóm. - Tổ chức HS thi đọc cá nhân, đọc đồng thanh. - Nhaän xeùt, cho ñieåm. g/ Cả lớp đọc đồng thanh. (TIEÁT 2)  Hoạt động 1: Tìm hiểu bài Gv yêu cầu hs đọc đoạn 1,2 - Đoạn 1, 2 kể về bạn nào? - Mới sáng tinh mơ, Chi đã vào vườn hoa để làm gì?. - Nối tiếp nhau đọc các đoạn - Từng HS đọc theo nhóm. Các HS khác bổ sung. - Thi đọc.. - Baïn Chi. - Tìm bông hoa cúc màu xanh, được cả lớp goïi laø boâng hoa Nieàn Vui. - Chi muoán haùi boâng hoa Nieàm Vui taëng boá - Chi tìm bông hoa Niềm Vui để làm gì? để làm dịu cơn đau của bố. - Vì nhà trường có nội qui không ai được - Vì sao Chi lại chần chừ khi ngắt hoa? ngắt hoa trong vườn trường. - Chuyeån yù: Chi raát muoán taëng boá boâng hoa Nieàm Vui để bố mau khỏi bệnh. Nhưng hoa trong vườn trường là - Biết bảo vệ của công. cuûa chung, Chi khoâng daùm ngaét. Gv yêu cầu hs đọc đoạn 3,4 - Xin coâ cho em … Boá em ñang oám naëng. - Khi nhìn thấy cô giáo Chi đã nói gì? - Khi bieát liù do vì sao Chi raát caàn boâng hoa coâ giaùo laøm - Oâm Chi vaøo loøng vaø noùi: Em haõy … hieáu thaûo. gì? - Trìu mến, cảm động. - Thái độ của cô giáo ra sao? - Đến trường cám ơn cô giáo và tặng nhà - Bố của Chi đã làm gì khi khỏi bệnh? trường khóm hoa cúc màu tím. - Thöông boá, toân troïng noäi qui, thaät thaø. - Theo em bạn Chi có những đức tính gì đáng quý? - HS đóng vai: người dẫn chuyện, cô giáo và  Hoạt động 2: Luyện đọc lại - Học sinh đọc lại toàn bài ( học sinh khá giỏi : đọc Chi. được giọng theo lời nói của nhân vật) 2. Cuûng coá – Daën doø - Daën HS phaûi luoân hoïc taäp baïn Chi. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Chuaån bò: Quaø cuûa boá. 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Tieát 2..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Ruùt kinh nghieäm:. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Thứ ………………, ngày……… tháng……… năm ……………… KẾ HOẠCH BAØI DẠY. TẬP ĐỌC. QUAØ CUÛA BOÁ. I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: Đọc đúng các từ khó: lần nào, lạo xạo, thao láo, ngó ngoáy. Nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. 2. Kyõ naêng: Hiểu ý nghĩa các từ mới trong SGK:thúng câu, cà cuống, niềng niễng, nhộn nhạo, cá sộp, xập xaønh, muoãm, moác theách. Hiểu nội dung bài: Tình yêu thương của người bố qua những món quà đơn sơ dành cho các con. 3. Thái độ: Yêu thích ngôn ngữ Tiếng việt. Biết đọc bài với giọng đọc nhẹ nhàng, vui tươi, hồn nhiên. II. Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Aûnh về 1 số con vật trong bài. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của GV 1. Khởi động - 2. Baøi cuõ Boâng hoa Nieàm Vui. - Gọi 4 HS lên bảng đọc bài Bông hoa Niềm Vui. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: GV giới thiệu qua tranh Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Luyện đọc.  Phương pháp: Thực hành, giảng giải. a/ Đọc mẫu - GV đọc mẫu sau đó gọi 1 HS khá đọc lại. Chú ý: giọng đọc nhẹ nhàng, vui, hồn nhiên. b/ Luyeän phaùt aâm. - Gọi HS đọc từng câu theo hình thức nối tiếp. - Gọi HS tìm từ khó đọc trong câu vừa đọc. - Ghi bảng các từ khó HS vừa nêu. c/ Hướng dẫn ngắt giọng. - Gv trình chiếu các câu cần luyện đọc. - Yêu cầu HS tìm cách ngắt giọng và đọc. - Yêu cầu HS nêu nghĩa các từ: thúng câu, cà cuống, nieàng nieãng, nhoän nhaïo, caù soäp, xaäp xaønh, muoãm, moác theách. d/ Đọc cả bài.. Hoạt động của HS - Haùt. - 1 HS đọc bài: Cả lớp theo dõi đọc thầm.. - Nối tiếp nhau đọc. Mỗi HS đọc 1 câu. - Luyện đọc các từ khó. - Tìm cách đọc và luyện đọc các câu. - Đọc chú giải trong SGK. - HS đọc bài thành tiếng, cả lớp theo dõi và nhaän xeùt. - Lần lượt từng HS đọc bài trong nhóm, - Thi đua đọc..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Yêu cầu HS đọc cả bài trước lớp. - Yêu cầu HS chia nhóm và đọc bài theo nhóm e/ Thi đọc giữa các nhóm. g/ Cả lớp đọc đồng thanh.  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài  Phương pháp: Hỏi đáp. - Boá ñi ñaâu veà caùc con coù quaø? - Vì sao có thể gọi đó là “Một thế giới dưới nước?”. - Các món quà ở dưới nước của bố có đặc điểm gì? - Boá ñi caét toùc veà coù quaø gì? - Con hiểu thế nào là “Một thế giới mặt đất”? - Từ ngữ nào cho thấy các con rất thích những món quaø cuûa boá? - Theo con, vì sao caùc con laïi caûm thaáy giaøu quaù trước những món quà đơn sơ?  Hoạt động 3: Luyện đọc lại. - Học sinh đọc lại bài bằng giọng diễn cảm ( học sinh khaù gioûi ) 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: câu chuyện bó đũa. Ruùt kinh nghieäm:. - Ñi caâu -Vì có các con vật sống dưới nước - Hs trả lời. -học sinh đọc bài. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Thứ ………………, ngày……… tháng……… năm ……………… KẾ HOẠCH BAØI DẠY. TỰ NHIÊN XÃ HỘI. GIỮ SẠCH MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH NHAØ Ở I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: Biết được lợi ích và những công việc cần làm để giữ sạch môi trường xung quang nhà ở 2. Kyõ naêng: - Thực hiện giữ gìn vệ sinh xung quanh khu nhà ở (như sân nhà, vườn nhà, khu vệ sinh, nhà tắm…) 3. Thái độ: Nói và thực hiện vệ sinh xung quanh nhà ở cùng các thành viên trong gia đình. II. Chuaån bò - GV: Caùc hình veõ trong SGK - HS: Vở III. Các hoạt động Hoạt động của GV 1. Khởi động 2. Bài cũ Đề phòng bệnh giun. - Chúng ta nhiễm giun theo đường nào? - Taùc haïi khi bò nhieãm gium? - Em làm gì để phòng bệnh giun? 3. Bài mới Giới thiệu: Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1:Làm việc với SGK. - Yêu cầu :Thảo luận nhóm để chỉ ra trong các bức tranh từ 1 – 5, mọi người đang làm gì? Laøm theá nhaèm muïc ñích gì? - Yêu cầu :Trình bày kết quả theo từng hình: + Hình 1:. Hoạt động của HS - Haùt - HS neâu.. - HS thaûo luaän nhoùm .. - Đại diện 5 nhóm nhanh nhất sẽ lên trình bày kết quả theo lần lượt 5 hình. + Các bạn đang quét rác trên hè phố, trước cửa nhà, cho hè phố sạch sẽ ,thoáng mát . + Hình 2 : + Mọi người đang chặt bớt cành cây, phát quang bụi rậm,để ruồi, muỗi không có chỗ ẩn nấp để gây bệnh . + Hình 3 : + Chị phụ nữ đang dọn sạch chuồng nuôi lợn, để giữ vệ sinh môi trường xung quanh, ruồi không có chỗ đậu + Hình 4 : + Anh thanh niên đang dọn rửa nhà vệ sinh, để giữ vệ sinh môi trường xung quanh. + Hình 5 : + Anh thanh niên đang dùng cuốc để dọn sạch cỏ xung quanh khu vực giếng,để cho giếng sạch sẽ, không - GV chốt kiến thức: Giữ gìn môi trường xung làm ảnh hưởng đến nguồn nước sạch. quanh nhà ở đem lại rất nhiều lợi ích: đảm bảo.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> được sức khỏe, phòng tránh nhiều bệnh tật,..Nếu môi trường xung quanh nhà ở sạch sẽ thì ruồi, muoãi, saâu boï vaø caùc maàm beänh khoâng coù nôi sinh soáng, aån naáp; khoâng khí saïch seõ, trong laønh, giuùp em có sức khẻo tốt, học hành hiệu quả hơn.  Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - GV yêu cầu các nhóm thảo luận: Để môi trường xung quanh nhà bạn sạch sẽ, bạn đã laøm gì? - Yeâu caàu caùc nhoùm HS trình baøy yù kieán . - GV chốt kiến thức :Để giữ sạch môi trường xung quanh, caùc em coù theå laøm raát nhieàu việc Nhưng các em cần nhớ rằng: cần phải làm các công việc đó tùy theo sức của mình vaø phuï thuoäc vaøo ñieàu kieän soáng cuï theå cuûa mình.  Hoạt động 3:Thi ai ứng xử nhanh GV ñöa ra 1, 2 tình huoáng. Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän, ñöa ra caùch giaûi quyeát . Tình huoáng ñöa ra : Bạn Hà vừa quét rác xong, bác hàng xóm lại vứt rác ngay trước cửa nhà. Bạn góp ý kiến thì bác nói: “Bác vứt rác ra trước cửa nhà bác, chứ có vứt ra cửa nhà cháu đâu”. Nếu em là Hà thì em sẽ nói hoặc làm gì khi đó? - Nhaän xeùt, tuyeân döông. 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: Phòng tránh ngộ độc khi ở nha. - HS đọc ghi nhớ . - 1, 2 HS nhaéc laïi yù chính .. - Caùc nhoùm HS thaûo luaän : Hình thức thảo luận ghi vào việc làm để giữ sạch môi trường xung quanh . - Các nhóm HS cử đại diện trình bày kết quả thảo luận . - HS nghe và ghi nhớ .. - Caùc nhoùm nghe tình huoáng . - Thảo luận, đưa ra cách giải quyết. (Hình thức trả lời: Đóng vai, trả lời trực tiếp …) - HS cả lớp sẽ nhận xét xem cách trả lời của nhóm nào hay nhaát .. Ruùt kinh nghieäm:. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Thứ ………………, ngày……… tháng……… năm ……………… KẾ HOẠCH BAØI DẠY. TOÁN. 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 14 - 8 I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: Giuùp HS: Biết thực hiện phép trừ có nhớ dạng 14 –8. Tự lập và học thuộc bảng các công thức 14 trừ đi một số. 2. Kyõ naêng: Aùp dụng phép trừ có nhớ dạng 14 – 8 để giải các bài toán có liên quan. 3. Thái độ: Ham thích học Toán. Tính đúng nhanh, chính xác. II. Chuaån bò - GV: Que tính - HS: Vở bài tập, bảng con, que tính. III. Các hoạt động Hoạt động của GV 1. Khởi động 2. Baøi cuõ Luyeän taäp. - Ñaët tính roài tính: 63 – 35 73 – 29 33 – 8 - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: Phát triển các hoạt động v Hoạt động 1: Phép trừ 14 – 8 - Đưa ra bài toán: Có 14 que tính (cầm que tính), bớt đi 8 que tính. Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? - Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm gì? - Vieát leân baûng: 14 – 8. - Yêu cầu HS lấy 14 que tính, suy nghĩ và tìm cách bớt 8 que tính, sau đó yêu cầu trả lời xem còn lại bao nhiêu que? - Yêu cầu HS nêu cách bớt của mình. Hướng dẫn cho HS cách bớt hợp lý nhất. - Vậy 14 que tính bớt 8 que tính còn mấy que tính? - Vaäy 14 - 8 baèng maáy? - Vieát leân baûng: 14 – 8 = 6  v Hoạt động 2: Bảng công thức 14 trừ đi một số - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết quả các phép trừ trong bảng các công thức 14 trừ đi một số - Yeâu caàu HS thoâng baùo keát quaû.. Hoạt động của HS - Haùt - HS thực hiện. Bạn nhận xét.. - Nghe và phân tích đề.. - Thực hiện phép trừ 14 – 8. - Thao taùc treân que tính.. - Coù 14 que tính (coù 1 boù que tính vaø 4 que tính rời) - Coøn 6 que tính. - 14 trừ 8 bằng 6 - Học sinh đọc bảng trừ.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> - Yêu cầu cả lớp HS học thuộc. Hoạt động 3: Luyện tập – thực hành Baøi 1: ( coät 1,2- hoïc sinh khaù gioûi laøm theâm coät 3) - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi ngay kết quả các phép tính phaàn a vaøo sgk baèng buùt chì - HỌC SINH đọc kết quả tính- sửa bài - Yêu cầu HS tự làm tiếp phần b. - Hoûi: Khi bieát 14-4-2 coù caàn tính 14-6 khoâng, vì sao? - Nhaän xeùt Bài 2( 3 phép tính đầu) - Yêu cầu HS nêu đề bài. - Học sinh làm bài thi theo nhóm vào bảng con, sau đó nêu lại cách thực hiện tính 14 – 6; 14 – 9. Baøi 3: ( baøi a, b; hoïc sinh khaù gioûi laøm theâm baøi c) - Muốn tính hiệu khi đã biết số bị trừ và số trừ ta làm thế naøo? - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực hiện tính của 3 pheùp tính treân. - Nhaän xeùt Baøi 4: - Đề bài cho gì? Đề bài hỏi gì? - Baùn ñi nghóa laø theá naøo? - Yêu cầu HS tự giải bài tập. - Nhaän xeùt 4. Cuûng coá – Daën doø - Ghi nhớ bảng công thức 14 trừ đi một số. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: 34 – 8. Ruùt kinh nghieäm:. -- HS học thuộc bảng công thức. - Nhận xét bài bạn làm đúng/sai. Tự kieåm tra baøi mình.. - Laøm baøi vaø baùo caùo keát quaû.. - Làm bài và trả lời câu hỏi. - Ta lấy số bị trừ trừ đi số trừ. - HS laøm VBT ( baøi a,b). - Bán đi nghĩa là bớt đi. - Giải bài tập và trình bày lời giải.. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Thứ ………………, ngày……… tháng……… năm ……………… KẾ HOẠCH BAØI DẠY. TOÁN. 54 - 18 I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: Giúp HS: Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng 54 – 18. Aùp dụng để giải các bài toán có liên quan. 2. Kyõ naêng: Củng cố tên gọi các thành phần và kết quả trong phép tính trừ. Củng cố biểu tượng về hình tam giác 3. Thái độ: Yêu thích học Toán. Tính đúng nhanh, chính xác. II. Chuaån bò - GV: Que tính, baûng phuï. - HS: Vở, bảng con, que tính. III. Các hoạt động Hoạt động của GV 1. Khởi động 2. Baøi cuõ 34 - 8 - Gọi 2 HS lên bảng thực hiện các yêu cầu sau: Ñaët tính roài tính: 74 – 6; 44 - 5 Tìm x: x + 7 = 54 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Phép trừ 54 – 18 Bước 1: Nêu vấn đề - Đưa ra bài toán: Có 54 que tính, bớt 18 que tính. Hỏi còn lại bao nhieâu que tính? - Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu que tính ta phaûi laøm theá naøo? - Yêu cầu HS lấy 5 bó que tính và 4 que tính rời. - Yêu cầu 2 em ngồi cạnh nhau cùng thảo luận để tìm cách bớt đi 18 que và nêu kết quả. - Yeâu caàu HS neâu caùch laøm. - Gv yêu cầu HS nêu đặt tính và thực hiện tính  Hoạt động 2: Luyện tập – thực hành. Baøi 1:(hoïc sinh trung bình yeáu laøm baøi a, hoïc sinh khaù gioûi laøm theâm baøi b) - Yêu cầu HS tự làm vào SGK bằng bút chì và nêu cách tính. Hoạt động của HS - Haùt. - HS thực hiện. - HS thực hiện. - Thực hiện phép trừ 54 – 18. - 54 trừ 18 bằng 36. - Làm bài. Chữa bài. Nêu cách tính cuï theå cuûa moät vaøi pheùp tính..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> cuûa moät soá pheùp tính. - Nhaän xeùt . Baøi 2: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Muoán tìm hieäu ta laøm theá naøo? - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực hiện tính của từng pheùp tính. - Nhaän xeùt Baøi 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Hỏi: Bài toán thuộc dạng toán gì? - Vì sao em bieát? - Yêu cầu HS tự tóm tắt và trình bày bài giải, 1 HS làm bài trên bảng lớp. - Nhaän xeùt Baøi 4: - Veõ maãu leân baûng vaø hoûi: Maãu veõ hình gì? - Muốn vẽ được hình tam giác chúng ta phải nối mấy điểm với nhau? - Yêu cầu HS tự vẽ hình. 4. Cuûng coá – Daën doø - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt và thực hiện phép tính 54 – 18. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Luyeän taäp.. Ruùt kinh nghieäm:. - Lấy số bị trừ trừ đi số trừ. - HS laøm baûng con thi ñua 74 64 44 - 47 - 28 - 19 27 36 25. - Đọc và tự phân tích đề bài. - Bài toán về ít hơn. - Vì ngaén hôn cuõng coù nghóa laø ít hôn. - học sinh làm vở. - Hình tam giaùc - Nối 3 điểm với nhau. - Veõ hình vaøo Sgk. 2 HS ngoài caïnh đổi chéo vở để kiểm tra lẫn nhau.. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Thứ ………………, ngày……… tháng……… năm ……………… KẾ HOẠCH BAØI DẠY. TOÁN. LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: Giúp HS củng cố về: Phép trừ có nhớ dạng 14 –8; 34 – 8; 54 – 18. Tìm số hạng chưa biết trong một tổng, số bị trừ chưa biết trong một hiệu. 2. Kyõ naêng: Giải bài toán có lời văn bằng phép trừ. 3. Thái độ: Yêu thích học môn Toán. II. Chuaån bò - GV: Baûng phuï, baûng gaøi, buùt daï. - HS: vở, bảng con. III. Các hoạt động Hoạt động của GV 1. Khởi động 2. Baøi cuõ 54 - 18 - Đặt tính rồi tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ lần lượt laø: 74 vaø 47 64 vaø 28 44 vaø 19 - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Thực hành về phép trừ có nhớ dạng 14 trừ đi 1 soá. Baøi 1: - Troø chôi: truyeàn ñieän - Nhaän xeùt toång keát thi ñua Baøi 2(laøm coät 1,3) - Yêu cầu 1 HS nêu đề bài. - Gs thi ñua laøm baûng con theo toå - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn. - Gọi HS nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính: 84– 47; 30–6; 60–12. - Nhaän xeùt Baøi 3: ( laøm baøi a, hoïc sinh khaù gioûi laøm theâm baøi b, c). Hoạt động của HS - Haùt - HS thực hiện. Bạn nhận xét.. - HS tự làm bài -học sinh đố nhau các bài toán và trả lời nhanh- 2 HS ngồi cạnh đổi chéo vở để kieåm tra baøi cuûa nhau. - Đọc đề bài. - HS laøm baûng con thi ñua - Nhaän xeùt baøi baïn veà caùch ñaët tính, keát quaû tính..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> Yêu cầu HS đọc đề bài. Nêu lại cách tìm số bị trừ - HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào trong moät hieäu Vở - Sửa bài - Goïi HS nhaän xeùt. - Nhaän xeùt. Baøi 4: - Bài toán cho biết gì? - Bài toán cho biết: Có 84 ô tô và máy bay, trong đó ô tô có 45 chiếc. - Bài toán hỏi gì? - Hoûi coù bao nhieâu maùy bay ? - Yêu cầu HS làm vào vở - HS laøm baøi Baøi giaûi Soá maùy bay coù laø: 84 – 45 = 39 (chieác) 4. Cuûng coá – Daën doø Đáp số: 39 chiếc. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: 15, 16, 17, 18 trừ đi một số. -. Ruùt kinh nghieäm:. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> Thứ ………………, ngày……… tháng……… năm ……………… KẾ HOẠCH BAØI DẠY. TOÁN. 15, 16, 17, 18 TRỪ ĐI MỘT SỐ. I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: Giúp HS: Biết thực hiện các phép tính trừ dạng : 15, 16, 17, 18 trừ đi một số. Lập và học thuộc lòng các công thức: 15, 16, 17, 18 trừ đi một số. 2. Kyõ naêng: Aùp dụng để giải các bài toán có liên quan. 3. Thái độ: Yêu thích học Toán. II. Chuaån bò - GV: Que tính. - HS: Vở, bảng con, que tính. III. Các hoạt động Hoạt động của GV 1. Khởi động 2. Baøi cuõ Luyeän taäp. - Ñaët tính roài tính 84 – 47 30 – 6 74 – 49 62 – 28 - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: 15 trừ đi một số - Nêu bài toán: Có 15 que tính, bớt đi 6 que tính. Hỏi còn lại bao nhieâu que tính? - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết quả. - Hỏi: 15 que tính, bớt 6 que tính còn bao nhiêu que tính? - Vậy 15 trừ 6 bằng mấy? - Nêu: tương tự như trên, hãy cho biết 15 que tính bớt 7 que tính baèng maáy que tính? - Yêu cầu HS đọc phép tính tương ứng. - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết quả của các phép trừ: 15 – 8; 15 – 9. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh bảng công thức 15 trừ đi moät soá.  Hoạt động 2: 16 trừ đi một số - Có 16 que tính, bớt đi 9 que tính. Hỏi còn lại bao nhiêu que tính? - Hỏi: 16 bớt 9 còn mấy? - Vậy 16 trừ 9 bằng mấy?. Hoạt động của HS - Haùt - HS thực hiện.. - Thao taùc treân que tính. - Coøn 9 que tính. - 15 – 6 baèng 9. - Thao tác trên que tính và trả lời: 15 que tính, bớt 7 que tính còn 8 que tính.. - 15 trừ 7 bằng 8..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> Vieát leân baûng: 16 – 9 = 7. Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết quả của 16 – 8; 16 – 7. - Yêu cầu HS đọc đồng thanh các công thức 16 trừ đi một số.  Hoạt động 3: 17, 18 trừ đi một số - Yêu cầu HS thảo luận nhóm để tìm kết quả của các phép tính: 17 – 8; 17 – 9; 18 – 9 - Goïi 1 HS leân baûng ñieàn keát quaû caùc pheùp tính treân baûng caùc công thức. - Yêu cầu cả lớp nhận xét sau đó đọc lại bảng các công thức: 15, 16, 17, 18 trừ đi một số.  Hoạt động 4: Luyện tập, thực hành. Baøi 1: - Hoïc sinh thi laøm baûng con ( baøi a) - Yêu cầu HS nhớ lại bảng trừ và ghi ngay kết quả vào SGK baèng buùt chì.(baøi b,c) - Yeâu caàu HS baùo caùo keát quaû. - Troø chôi: Nhanh maét, kheùo tay. 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: 55 – 8 ; 56 – 7 ; 37 – 8 ; 68 – 9 -. Ruùt kinh nghieäm:. - Thao tác trên que tính và trả lời: còn laïi 7 que tính. - 16 bớt 9 còn 7 - 16 trừ 9 bằng 7 - Trả lời: - HS đọc bài. 16 – 8 = 8 16 – 7 = 9. - Thảo luận theo cặp và sử dụng que tính để tìm kết quả.. Ghi keát quaû caùc pheùp tính. - Noái tieáp nhau baùo caùo keát quaû cuûa từng phép tính. - HS chôi.. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> Thứ ………………, ngày……… tháng……… năm ……………… KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY ĐẠO ĐỨC. QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ BẠN. I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: Giúp HS hiểu được: - Nêu biểu hiện của việc quan tâm, giúp đỡ bạn là luôn vui vẻ, thân ái với bạn, sẵn sàng giúp baïn khi baïn gaëp khoù khaên. - Sự cần thiết phải quan tâm, giúp đỡ bạn bè xung quanh. 2. Kó naêng: - Yêu mến, quan tâm, giúp đỡ bạn bè xung quanh. - Đồng tình, noi gương với những biểu hiện quan tâm, giúp đỡ bạn bè 3. Thái độ - Có hành vi quan tâm, giúp đỡ bạn bè trong cuộc sống hằng ngày. II. Chuaån bò - GV: Giaáy khoå to, buùt vieát. Tranh veõ, phieáu ghi noäi dung thaûo luaän. - HS: Vở III. Các hoạt động Hoạt động của GV 1. Khởi động 2. Bài cũ học sinh nêu lại ghi nhớ 3. Bài mới Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Đoán xem điều gì sẽ xảy ra? - GV cho HS quan sát tranh: “ Cảnh trong giờ kiểm tra Toán, bạn Hà không làm được bài đang đề nghị với bạn Nam ngồi bên: “ Nam ơi cho tớ chép bài với.” - GV chốt lại 3 cách ứng xử: + Nam khoâng cho Haø xem baøi. + Nam khuyên Hà tự làm bài. + Nam cho Haø xem baøi. - GV kết luận : Quan tâm giúp đỡ bạn phải đúng lúc, đúng chỗ và không vi phạm nội quy của trường.  Hoạt động 2: Liên hệ. Yêu cầu: “ Hãy nêu các việc em đã làm thể hiện sự quan tam giúp đỡ bạn bè, hoặc những trường hợp em đã được quan tâm giúp đỡ. - GV mời một số HS khác trả lời, các HS khác nhận xét. - GV mời đại diện một số tổ lên trình bày. - GV kết luận : Cần quan tâm, giúp đỡ bạn bè, đặc biêït là những bạn có hoàn cảnh khó khăn.  Hoạt động 3: Trò chơi: “ Hái hoa dân chủ”. Hoạt động của HS - Haùt - HS neâu. Baïn nhaän xeùt.. - HS đoán cách ứng xử của bạn Nam. - HS trả lời nhóm về cách ứng xử trên theo caâu hoûi. + Em coù yù kieán gì veà vieäc laøm cuûa baïn Nam. + Nếu là Nam em sẽ làm gì để giúp bạn.. - Một số HS trả lời, HS khác nhận xét: đồng ý hay không đồng ý với việc làm cuûa baïn? Taïi sao? - Các tổ lập kế hoạch, giúp đỡ các bạn gặp khó khăn trong lớp - Đại diện một số tổ lên trình bày..

<span class='text_page_counter'>(31)</span> - GV ghi caùc caâu hoûi nhö SGVvaø gaén vaøo caùc boâng hoa - GV kết luận: Cần phải cư xử tốt với bạn bè, không nên phân biệt đối xử với các bạn nghèo, bạn khuyết tật…Đó chính là quyền không bị phân biệt đối xử của trẻ em.. Chọn hoa và trả lời câu hỏi. -. - Kết luận chung: Quan tâm giúp đỡ bạn là việc làm cần thieát cuûa moãi HS. Em caàn quyù troïng caùc baïn, bieát quan taâm giúp đỡ bạn. Khi được bạn bè quan tâm niềm vui sẽ tăng lên, noãi buoàn seõ vôi ñi. 4. Cuûng coá – Daën doø - Chuẩn bị: giữ gìn trường lớp sạch đẹp. Ruùt kinh nghieäm:. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> Thứ ………………, ngày……… tháng……… năm ……………… KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Moân: Thuû coâng GAÁP, CAÉT, DAÙN HÌNH TROØN. I. MUÏC TIEÂU: - H/S bieát gaáp, caét daùn hình troøn. - Gấp, cắt dán được hình tròn. - Hs hứng thú và yêu thích với giờ học thủ công. II. GV CHUAÅN BÒ : - - Mẫu hình tròn được dán lên nền hình vuông. - Quy trình gấp, cắt dán hình tròn có hình vẽ minh họa cho từng bước. - Giấy thủ công hoặc giấy màu, bút màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của giáo viên A. KHỞI ĐỘNG: Gv cho hs hát bài “ Quê hương tươi đẹp” B. DẠY BAØI MỚI Hoạt động 1: G/v hướng dẫn h/s quan sát, nhật xét vật mẫu. -Ñaây laø hình gì? - Hình tròn được cắt bằng cách gì? - Nếu cắt bỏ phần gạch chéo của hình vuông ta được hình gì? 3. Hoạt động 2: G/v hướng dẫn thao tác gấp: B1:Gaáp hình. -Cắt 1 hình vuông có cạnh là 6 ô. Gấp tư hình vuông theo đường chéo. Gấp đôi hình 2b để lấy đường dấu giữa. Sau đó gấp hình 2b sao cho 2 cạnh bên sát vào đường dấu giữa. B2:Caét hình troøn. -Lật mặt sau hình cắt phần thừa sát với đường thẳng, mở ra ta cắt theo đường cong, sau đó gấp ngược lại ta cắt sửa theo đường cong và mở ra được hình tròn. B3:Daùn hình troøn. - Dán hình tròn vào vở. -Chú ý Hs bôi hồ mỏng, đặt hình cân đối, miết nhẹ tay để được hình phaúng. C.CUÛNG COÁ – DAËN DOØ. -Hs nhắc lại các bước gấp. -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò: Gaáp, caét, daùn hình troøn. Ruùt kinh nghieäm:. Hoạt động của học sinh Hs haùt.. -Hình troøn. -Gaáp giaáy roài caét. -Hs quan saùt.. - Học sinh quan sát từng bước theo hướng dẫn. Hs nhaéc laïi..

<span class='text_page_counter'>(33)</span> --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> Thứ ………………, ngày……… tháng……… năm ……………… KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TAÄP VIEÁT. L- LÁ LAØNH ĐÙM LÁ RÁCH. I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: Rèn kỹ năng viết chữ. Viết L (cỡ vừa và nhỏ), câu ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu đều nét và nối nét đúng qui định. 2. Kyõ naêng: - Dạy kỹ thuật viết chữ với rèn chính tả mở rộng vốn từ, phát triển tư duy. 3. Thái độ: - Goùp phaàn reøn luyeän tính caån thaän II. Chuaån bò: - GV: Chữ mẫu K. Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. - HS: Baûng, vô III. Các hoạt động Hoạt động của GV 1. Khởi động 2. Baøi cuõ - Kiểm tra vở viết. - Yeâu caàu vieát: K , Keà - GV nhaän xeùt 3. Bài mới Giới thiệu: GV nêu mục đích và yêu cầu. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa 1. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. - Chữ L cao mấy li? - Gồm mấy đường kẻ ngang? - Viết bởi mấy nét? - GV chỉ vào chữ L và miêu tả: + Gồm 3 nét: nét cong dưới và nét lượn dọc nối liền tạo vòng xoắn to ở đầu chữ; nét lượn dọc và nét lượn ngang nối nhau tạo vòng xoắn nhỏ ở chân chữ. Hoạt động của HS - Haùt. - HS vieát baûng con.. - HS quan saùt - 5 li - 6 đường kẻ ngang. - 3 neùt - HS quan saùt.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> So sánh chữ hoa L với chữ hoa C, D - GV viết bảng lớp. - GV hướng dẫn cách viết. - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết: : Đặt bút trên đường kẽ 6 viết nét cong dưới lượn lên ĐK 6, chuyển hướng viết nét lượn dọc tạo vòng xoắn rồi viết tiếp nét lượn ngang, dừng bút ở đường kẽ 2. 2. HS vieát baûng con. - GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt. - GV nhaän xeùt uoán naén.  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng. * Treo baûng phuï 1. Giới thiệu câu: Lá lành đùm lá rách 2. Quan saùt vaø nhaän xeùt: - Nêu độ cao các chữ cái.. -. Cách đặt dấu thanh ở các chữ.. - Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào? 3. GV viết mẫu chữ 4. HS vieát baûng con * Vieát: Laù - GV nhaän xeùt vaø uoán naén.  Hoạt động 3: Viết vở * Vở tập viết: - GV neâu yeâu caàu vieát. - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém. - Chấm, chữa bài. - GV nhaän xeùt chung. 4. Cuûng coá – Daën doø - GV cho 2 dãy thi đua viết chữ đẹp. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết. - Chuaån bò: M-Mieäng noùi tay laøm. Ruùt kinh nghieäm:. - HS quan saùt.. - HS taäp vieát treân baûng con. - HS đọc câu -L,l, h : 2,5 li - ñ :d li - r :1,25 li - a, u, n, c: 1 li - Daáu huyeàn(\) treân u. - Daáu saéc (/) treân a - Khoảng chữ cái o - HS vieát baûng con. - HS viết vở. - Mỗi đội 3 HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng lớp.. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(37)</span>