Tuan 4 ca buoi 1 buoi 2

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (226.16 KB, 50 trang )

(1)Thứ hai ngày 17 tháng 9 năm 2012 Môn: ĐẠO ĐỨC Bài: Vượt khó trong học tập (tiết 2) I.MUÏC TIEÂU: -Giuùp Hs hieåu: Trước khó khăn phải biết sắp xếp công việc,tìm cách giải quyết ,khắc phục và cùng nhau vượt khó khăn . -Bieát khaéc phuïc moät soá khoù khaên trong hoïc taäp. II. Các kĩ năng sống được giáo dục trong bài: 1. Kĩ năng lập kế hoạch vượt khó trong học tập. 2. Kĩ năng tìm kiếm sự hỗ trợ của thầy, cô, bạn bè khi gặp khó khăn trong học tập III. Các phương pháp – kĩ thuật sử dụng: - Giải quyết vấn đề. - Dự án IV.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. - Vở bài tập đạo đức -Baûng phuï ghi 5 tình huoáng HÑ2 V.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra Trước khó khăn của bạn bè -2HS lên bảng 3-4’ ta coù theå laøm gì? -Em đã làm gì để vượt khó - Hs liên hệ khaên? -Nhaän xeùt chung 2.Bài mới -Giới thiệu bài. - Laéng nghe HÑ 1: Göông -Keå 1 caâu chuyeän, hay moät -3-4HS keå. vượt khó gương vượt khó mà em biết -HS khác lắng nghe. trong hoïc taäp -Khi gaëp khoù khaên trong hoïc -Khaéc phuïc khoù khaên tieáp 7- 8’ tập các bạn đó đã làm gì? tuïc hoïc taäp. MT: HS keå -Thế nào là vượt khó trong -Tiếp tục học tập, phấn đấu được một câu học tập? học tập đạt kết quả tốt. chuyeän veà -Vượt khó trong học tập giúp -Giúp ta tự tin hơn trong học taám göông ta ñieàu gì? tập, tiếp tục học tập được mọi vượt khó người yêu quý. -Keå chuyeän -Nghe. HĐ 2: Xử lí -Neâu yeâu caàu laøm vieäc theo -Laøm vieäc theo nhoùm giaûi tình huoáng nhoùm quyeát caùc tình huoáng baøi taäp 12- 15’ 3..

(2) MT: Xử lí được tình huoáng. HĐ 3: Thực haønh 9-10’ MT: HS neâu được biện phaùp khaéc phuïc 3.Cuûng coá daën doø. 2-3’. -Đại diện mỗi nhóm nêu cách xử lí từng tình huống 1. KL: Với mỗi khó khăn -Các nhóm khác nhận xét bổ chuùng ta caàn phaûi tìm caùch sung. xử lí cho phù hợp để tiếp tục học tập và phấn đấu đạt kết quaû cao... -Nêu yêu cầu và giải thích -1HS đọc yêu cầu bài tập. -Làm bài tập vào vở yeâu caàu baøi taäp. BT4: -Ghi tóm tắt ý chính lên -Trình bày những khó khănvà bieän phaùp khaéc phuïc. baûng. KL:Cần phải trung thực, thẳng thắn ,biết tự khắc phuïc khoù khaên ,khoâng nhìn baøi cuûa baïn ,…. -1HS đọc ghi nhớ -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhaéc HS chuaån bò cho baøi ************************************* Môn: TẬP ĐỌC. Bài: Một người chính trực. I. Muïc tieâu : - Biết phân biệt lời các nhân vật , thể hiện rõ sự chính trực , ngay thẳng của Tô Hiến Thành Bước đầu đọc diễn cảm một đoạn trong bài. - Hiểu nội dung: Ca ngợi sự chính trực , thanh liêm , tấm lòng vì dân vì nước của Tô Hiến Thành – vị quan nổi tiếng cương trực ngày xưa . - Học tập tấm gương chính trực của Tô Hiến Thành . II. Các kĩ năng sống được giáo dục trong bài: 1- Xác định giá trị : nhận biết được ý nghĩa của sự chính trực trong cuộc sống. 2- Tự nhận thức về bản thân: thể hiện sự chính trực, ngay thẳng trong cuộc sống. 3- Tư duy phê phán: (nhận xét, bình luận, phê phán những việc làm thiếu ngay thẳng cuả nhân vật trong câu chuyện cũng như ở cuộc sống) III. Các phương pháp – kĩ thuật sử dụng: - Thaûo luaän nhoùm - Đọc theo vai - Traûi nghieäm IV. Đồ dùng – phương tiện dạy học: Giáo viên:- Tranh minh họa bài đọc Bảêng giấy viết đoạn cần hướng dẫn HS đọc . HS: SGK V. Các hoạt động dạy học:.

(3) ND – TL 1. Kieåm tra. 3-5’ 2.Bài mới. *giới thiệu bàì Phaùt aâm đúng ,đọc lưu loát. Giaùo vieân -Gọi hs lên bảng đọc bài và TLCH. -Nhaän xeùt cho ñieåm HS -Giới thiệu bài.Nêu tranh chủ điểm và giới thiệu - Gọi 3 hs nối tiếp nhau đọc baøi - Gọi 2 em đọc bài và sửa lỗi - Cho HS đọc chú giải. Hoïc sinh -3 HS lên bảng đọc truyện “Người ăn xin” và trả lời câu hoûi veà noäi dung baøi . -HS quan saùt tranh -Nhắc lại đầu bài -Hs đọc nối tiếp nhau từng đoạn. -2 hs đọc. -HS đọc chú giải *HĐ 1: Luyện - Gv đọc mẫu -HS giải nghĩa từ đọc. 10’-12’ *Đoạn 1:-Cho HS đọc thành -1 HS đọc thành tiếng MT: HS luyeän tieáng 1 em đọc to đọc H:Trong vieäc laäp ngoâi vua HĐ 3:Tìm hiểu sự chính trực của ông Tô -Tô Hiến Thành không nhận baøi hiến Thành thể hiện thế vàng bạc đút lót để làm sai di 10-13’ naøo? chieáu cuûa vua Lyù Anh Toâng MT: Trả lời ông cử theo di chiếu mà lập được các câu - Đoạn 1 kể chuyện gì? thái tử Long Cán lên làm vua hoûi SGK. *Đoạn 2: YC đọc thầm và -Thái độ chính trực của THT trả lời. - Thực hiện theo YC ? Khi Toâ Hieán Thaønh oám nặng, ai thường xuyên chăm -Quan Vũ Tán Đường soùc oâng? ? Còn gián nghị đại phu Traàn Trung Taù? - Do baän quaù nhieàu vieäc… - Đoạn 2 nói đến ai? - Ghi yù chính - THT laâm beänh coù VTÑ haàu *Đoạn 3 : haï -Đỗ thái Hậu hỏi ông điều - 1 hs đọc to gì? -Ai seõ thay oâng laøm quan -Trong việc tìm người giúp nếu ông mất nước sự chính trực của Tô -Oâng cử người tài ba giúp Hiến Thành thể hiện như thế nước naøo? - Vì sao nhân dân ca ngợi người chính trực như THT? -Vì ông quan tâm đến triều - Gọi hs đọc toàn bài yc tìm đình, không màng danh lợi...

(4) noäi dung chính? - Thực hiện: Ca ngợi sự chính -Gọi hs đọc toàn bài trực của THT… -Giới thiệu đoạn văn cần - 3 hs đọc nối tiếp luyện đọc và đọc mẫu - laéng nghe HĐ 4:Đọc diễn - Luyện đọc tìm ra cách đọc caûm 8-9’ hay. -Luyện đọc MT: Biết đọc - Yc đọc phân vai, nhận xét dieãn caûm. vaø cho ñieåm. 1-3 hs -Gọi hs đọc toàn bài và nêu yù chính. 1 em đọc 3.Cuûng coá daën -GD HS soáng phaûi thaät thaøvaø doø: 2- 3’ trung thực *************************** Môn: TOÁN Bài:. So sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên I.Muïc tieâu: - Bước đầu hệ thống hoá một số hiểu biết ban đầu về: Cách so sánh hai số tự nhiên, xếp thứ tự các số tự nhiên. II.Đồ dùng – ph¬ng tiƯn dạy học: Giaùo vieân: Baûng phuï. HS:SGK, vë BT §iÒu chØnh ND: Bµi 3 c©u b – gi¶m III.Các hoạt động dạy - học: ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1 Kieåm tra -Yeâu caàu laøm baøi HD luyeän -2 HS leân baûng 4-5’ taäp theâm T 15 -Nhaän xeùt cho ñieåm 2 Bài mới -Giới thiệu bài -Nghe *HĐ 1: giới -Neâu muïc tieâubaøi hoïc thieäu baøi 1- 2’ -Ghi baøi leân baûng -Nhaéc laïi teân baøi hoïc *HÑ 2:So a)Luôn thực hiện dược phép sánh các số tự so sánh với 2 số tự nhiên bất nhieân kyø 6-8’ -Nêu các cặp tự nhiên MT: bieát so nhö:100 vaø 89;456 vaø231... -Noái tieáp nhau neâu sánh các số tự hãy so sánh? nhieân. -Nêu vấn đề khó hơn cho HS -Như vậy với 2 số tự nhiên bất kỳ ta luôn xác định được Chúng ta luôn xác định dược ñieàu gì? số nào bé hơn số nào lớn hơn.

(5) b)cách so sánh 2 số tự nhiên -Haõy so saùnh 2 soá 100 vaø 99? -KL:Số nào có nhiều chữ số hơn thì số đó lớn hơn …. -Yeâu caàu nhaéc laïi -Vieát leân baûng vaøi caëp soá cho HS tự so sánh vd:123 và 456 -Yeâu caàu so saùnh caùc soá trong từng cặp số với nhau -Nhaän xeùt gì veà caùc soá trong từng cặp số trên? -Như vậy em đã tiến hành so sánh các số này với nhau như theá naøo? -Haõy neâu caùch so saùnh 123 với 456 -Trường hợp hai số có cùng số các chữ số tất cả các cặp chữ số ở từng hàng đều bằng nhau thì như thế nào với nhau? -Neâu laïi KL? c)So sánh 2 số trong dãy số tự nhieân vaø treân tia soá -Nêu dãy số tự nhiên -So saùnh 5 vaø 7? -Trong dãy số tự nhiên 5 đứng trứơc hay 7 đứng trước? -Trong dãy số tự nhiên số đứng trước bé hơn hay lớn hôn? -Yeâu caàu veõ tia soá bieåu dieãn -So saùnh 4 vaø 10 -So saùnh chuùng treân tia soá -Số gần gốc 0 là số lớn hơn hay beù hôn HĐ 3:Xếp các -Nêu các số tự nhiên số tự nhiên 7698;7968;7896;7869. -Neâu -Số nào có nhiều chữ số hơn thì lớn hơn và ngược lại Haõy so saùnh vaø neâu keát quaû. -Caùc soá trong moãi caëp soá coù số chữ số bằng nhau -Neâu. Soá haøng traêm 1<4 neâ 123 <456 hay 4>1 neân 456>123 -Thì 2 số đó bằng nhau. -Neâu nhö phaàn baøi hoïc. -Neâu : 1,2,3,4,5,6... -Neâu -Trong dãy số thì 5 đứng trước 7 và ngược lại -số đứng trước bé hơn số đứnh sau -1 HS leân baûng veõ -Neâu -Treân tia 4 gaàn goác 0 vaø 10 xa goác 0 hôn -Laø soá beù hôn.

(6) 6-8’ MT: Bieát saép xếp các số tự nhieân.. *HÑ 4:Luyeän tập thực hành 16-18’ MT:Aùp duïng kiến thức vừa học để làm baøi taäp. +Haõy so saùnh vaø xeáp chuùng theo thứ tự từ bé đến lớn -Vậy trong nhóm các số tự nhieân chuùng ta luoân coù theå sắp xếp chúng theo thứ tự từ bé đến lớn? Vì sao? -Yeâu caàu HS nhaéc laïi KL Bài 1:Yêu cầu tự làm bài -Chữa bài và giải thích cho HS hieåu -Nhaän xeùt cho ñieåm Baøi 2:Yeâu caàu baøi taäp ? -Muốn xếp dược theo thứ tự chuùng ta phaûi laøm gì? -Yeâu caàu HS laøm baøi -Yeâu caàu HS giaûi thích caùch saép xeáp cuûa mình? -Nhaän xeùt cho ñieåm HS Baøi 3: Yeâu caàu baøi taäp. -Muốn xếp được các số theo thứ tự ta phải làm gì? -Yeâu caàu laøm baøi -Yeâu caàu giaûi thích caùch saép xeáp? 3 Cuûng coá daën -Nhaän xeùt cho ñieåm HS doø 1- 2’ -Tổng kết giờ học -Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi taäp. Từ bé đến lớn 7869,7896,7968,.......... -Vì ta luôn so sánh dược các số tự nhiên với nhau. -Nhaéc laïi KL -1 HS leân baûng -Neâu caùch so saùnh. -yêu cầu xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn -Phải so sánh các số với nhau -1 HS leân baûng -Tự giải thích a/8136,8316,8361.. -Yêu cầu xếp các số theo thứ tự từ lớn đến bé -Phải so sánh các số với nhau -1 HS leân baûng -Tự giải thích 1984,1978,1952,1942. ****************************************. Môn: TOÁN Bài:. So sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên. I.Muïc tieâu: Giúp HS .Hệ thống hoá kiến thức ban đầu về: -Các so sánh hai số tự nhiên -Đặc điểm về thứ tự các số tự nhiên II.Chuaån bò: - Caùc hình bieåu dieãn ñôn vò: chuïc traêm nghìn, chuïc nghìn, traêm nghìn nhö saùch giaùo khoa. - Caùc theû ghi soá..

(7) - Bảng các hàng của số có 6 chữ số. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1 Kieåm tra -Yeâu caàu laøm baøi HD luyeän taäp -2 HS leân baûng 4-5’ theâm T 15 -Nhaän xeùt cho ñieåm 2 Luyeän taäp -Giới thiệu bài -Nghe * -Neâu muïc tieâubaøi hoïc Baøi 1 -Ghi baøi leân baûng thứ tự từ bé đến lớn -1 HS leân baûng Saép xeáp :Yêu cầu tự làm bài -Neâu caùch so saùn -Chữa bài và giải thích cho HS -yêu cầu xếp các số theo thứ hieåu tự từ bé đến lớn -Nhaän xeùt cho ñieåm -Phải so sánh các số với nhau Baøi 2: Yeâu caàu baøi taäp ? -1 HS leân baûng -Muốn xếp dược theo thứ tự chúng -Tự giải thích ta phaûi laøm gì? a/8136,8316,8361.. -Yeâu caàu HS laøm baøi -Yêu cầu xếp các số theo thứ -Yeâu caàu HS giaûi thích caùch saép tự từ lớn đến bé xeáp cuûa mình? -Phải so sánh các số với nhau Baøi 3: -Nhaän xeùt cho ñieåm HS Yeâu caàu baøi taäp -1 HS leân baûng -Muốn xếp được các số theo thứ tự -Tự giải thích ta phaûi laøm gì? 1984,1978,1952,1942 3 Cuûng coá daën -Yeâu caàu laøm baøi doø 1- 2’ -Yeâu caàu giaûi thích caùch saép xeáp? -Nhaän xeùt cho ñieåm HS -Tổng kết giờ học -Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi taäp ********************************* Luyeän Taäp laøm vaên: Vieát thö I.Muïc ñích – yeâu caàu: -Nắm được mục đích của việc viết thư những nội dung cơ bản của 1 bức thư thăm hỏi, kết cấu thông thường của 1 bức thư -Luyện tập để bước đầu biết viết 1 bức thư ngắn nhằm mục đích thăm hỏi, nắm bắt trao đổi thông tin Đồ dùng dạy – học. - Bảng phụ Ghi sẵn nội dung cần ghi nhớ.

(8) III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1 Kieåm tra -Goïi HS leân kieåm tra baøi cuõ -2 HS leân baûng 4’ -Nhaän xeùt cho ñieåm 2 Luyện tập -Giới thiệu bài 25’ -Cho hs đọc yêu cầu a)HDtìm H:Đề bài yêu cầu viết thư cho -1 HS đọc to cả lớp lắng nghe hiểu đề(5’) ai? -Cả lớp đọc thầm H:Mục đích viết thư để làm -Viết thư cho bạn ở trường khác b)Cho HS gì? -Để hỏi thăm và kể cho bạn laøm baøi H: thư viết cho bạn cần xưng nghe tình hình lớp và trường em 20’ hoâ nhö theá naøo? hieän nay -Cho HS laøm baøi mieäng -Caàn xöng hoâ thaân maät, gaàn c)Chấm chữa -Nhận xét bài mẫu gũi:Bạn, cậu, mình, tớ baøi -Cho HS làm bài vào vở -moät vaøi hs khaù laøm baøi mieäng 5’ -Chấm 3 bài của những HS đã trước lớp 3)Cuûng coá laøm xong -Hs nhaän xeùt daën doø 2’ -Nhaän xeùt tieát hoïc -Làm bài vào vở -Bieåu döông hs hoïc toát -yêu cầu những HS chưa làm bài xong về nhà tiếp tục hoàn chænh *************************************** Haùt nhaïc: Hoïc haùt :BAÏN ÔI LAÉNG NGHE Keå chuyeän aâm nhaïc I. Muïc tieâu - Haùt ñung svaø thuoäc baøi : Baïn ôi laéng nghe - Bieát baøi Baïn ôi laéng nghe laø daân ca cuûa daân toäc Ba- na( Taây Nguyeân) II> ĐỒ dùng dạy học Bảng phụ chép sẵn lời bài hát -baêng baøi haùt vaø nhaïc cuï quen duøng III.Các hoạt động dạy và học Noäi dung/t.g Các hoạt động của thày Các hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài Gọi Hs hát bài : Em yêu hoà bình 2 hs haùt cuõ (3’) - Nhaän xeùt cho ñieåm hs 2.Daïy baøi haùt -Gv cho HS nghe baêng baøi haùt( haùt maãu) Laéng nghe Baïn ôi laéng nghe Cho Hs đọc lời bài hát -Hát từng câu theo Hd của.

(9) - Dạy hát từng câu Gv -Gheùp haùt caû baøi - Haùt caû baøi -Hd Hs hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ - Hát kết hợp vỗ tay 3. Keå chuyeän tay theo tieát taáu -laéng nghe gv keå chuyeän aâm nhaïc Gv kể câu chuyên :Tiếng hát Đào Tìm hieåu yù nghóa caâu 5’ Thò Hueä chuyeän 4.Cuûng coá daën -Hd Hs tìm hieåu yù nghóa caâu chuyeän Haùt doø -Cho cả lớp hát Laéng nghe 3’ Gv nhận xét giờ học _____________________________________________________________________ Thø ba ngµy 18 th¸ng 9 n¨m 2012 Môn: CHÍNH TẢ (nhớ– viết) Bài: Truyện cổ nước mình I.Muïc ñích – yeâu caàu. -Tiếp tục rèn luyện năng lực nhớ- viết lại đúng chính tả một đoạn của bài thơ Truyện cổ nước mình -Tiếp tục nâng cao kỹ năng viết đúng các từ có âm đầu r/d/gi hoặc có vần ân/âng II.Đồ dùng dạy – học. -Giaáy khoå to + buùt daï -Baøi taäp 2a vieát vaøo baûng phuï. III.Các hoạt động dạy – học. ND - TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1 kieåm tra 2-4’ Goïi 2 nhoùm leân thi tìm con -2 Nhoùm leân thi tìm treân baûng vật bắt đầu bằng tr/ch lớp 2 Bài mới -Nhaän xeùt cho ñieåm *HĐ 1:Giới -Giới thiệu bài : Nêu mục thieäu baøi 1’ ñích yeâu caàu baøi hoïc -nghe -Ghi tên bài và đọc bài *HĐ 2: Nhớ a)HD chính taû vieát chính taû -Cho HS đọc yêu cầu bài -1 HS đọc to lớp lắng nghe 20-21’ chính taû MT: HS nhớ -Cho HS đọc thành tiếng -1 HS đọc đoạn thơ từ đầu đến viết được đoạn đoạn thơ Nhaän maët oâng cha cuûa mình vieát, vaø vieát -Cho HS viết những từ ngữ -Viết vào bảng con vào vở deã vieát sai Truyeän coå,saâu - 2 em leân baûng vieát xa, rặng dừa....... -Nhaéc HS veà caùch vieát chính taû baøi thô luïc baùt b)HS nhớ viết -Viết bài vào vở 15’.

(10) Chú ý nhắc nhở hs viết đúng quy trình ,ngồi viết đúng tư thế c)GV chaám baøi. - Chấm từ 7-10 bài và nhận xeùt baøi vieát *HÑ 4:Laøm baøi -Cho hs laøm baøi taäp 2a taäp chính taû -Cho HS đọc yêu cầu của 5-6’ câu a +Đọc đoạn MT: Hs laøm -Giao việc:Cho đoạn văn được bài trong nhưng trống 1 số từ, nhiệm vở BT vuï cuûa caùc em laø phaûi choïn từ có âm đầu là r, gi hoặcd để điền vaò chỗ trống đó sao cho đúng -Cho HS laøm baøi ñöa baûng phuï ghi noäi dung baøi. 3 Cuûng coá daën doø 2’-3’. -HS nhớ lại- từ viết bài. -Khi GV chấm bài những HS còn lại đổi tập cho nhau soát lỗi. Những chữ viết sai được sửa laïi beân leà. -HS đọc to lớp lắng nghe. -3 HS leân baûng nhìn noäi dung bài trên bảng phụ để viêt lên bảng lớp những từ cần thiết -Dưới lớp làm vào giấy nháp -Lớp nhận xét bài trên bảng -Chép lại lời giải đúng vào vở. -Nhận xét chốt lại lời giải đúng: gió, thổi, gió đưa, gió naâng caønh dieàu -Nhaän xeùt tieát hoïc -Yeâu caàu veà nhaø laøm laïi vào vở bài tập 2a,2b ********************************** Môn: TOÁN Baøi: Luyeän taäp.. I. Muïc tieâu : - Vieỏt vaứ so saựnh đợc caực soỏ tửù nhieõn . Bửụực ủaàu laứm quen vụựi baứi taọp daùng x < 5 ; 2 <x<5 - Biết so sánh hai số tự nhiên , làm đúng các bài tập . II.Đồ dùng – ph¬ng tiƯn dạy học: - GV:Baûng phuï. - Hs SGK - §iÒu chØnh ND : bµi 5, bµi 2 - gi¶m.

(11) III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân 1 Kieåm tra -Yeâu caàu HS laøm baøi taäp HD 3- 5’ luyeän taäp T 16 -Chữa bài nhận xét cho điểm 2 Bài mới -Giới thiệu bài -Ghi đầu bài lên bảng :-Cho HS đọc đề bài Baøi 1 MT: Cuûng coá -Nhaän xeùt cho ñieåm kỹ năng đọc, -Hỏi thêm về trường hợp các viết số tự số 4,5,6,7 chữ số nhieân. Baøi 2 MT: Cuûng coá kỹ năng đọc, viết số tự nhieân.. Baøi 3 MT: So saùnh và tìm số tự nhiên thoả maõn….. Hoïc sinh -3 HS leân baûng. -nghe -1 HS lên bảng làm. Hs dưới laøm baûng con. a)0,10,100 b)9,99,999 Nhoû nhaát:1000,10000,100000, lớn nhất: 9999,99999,999999 :-Yêu cầu đọc đề bài -HS đọc đề bài -Có bao nhiêu số có 1 chữ số? -Nêu -Số nhỏ nhất có 2 chữ số là -10 soá naøo? Số lớn nhất có 2 chữ số là số -99 naøo? ?Từ 10-19 có bao nhiêu số -neâu: 10x 9= 90 soá -Vẽ lên bảng tia số từ 10-99 -HS tự nhẩm hoặc đêm trên tia và chia thành các đoạn từ 10- số và trả lời có 10 đoạn 19;20-29;30-39.......... thì được bao nhiêu đoạn? -Mỗi đoạn như thế có bao -10 Số nhieâu soá -?Từ 10-99 có bao nhiêu số? -10x9=90 số ?Vậy có bao nhiêu số tự nhiên có 2 chữ số :-Vieát leân baûng phaàn a cuûa baøi: -Yêu cầu HS suy nghĩ để -Điền số 0 ñieàn vaøo oâ troáng -Taïi sao laïi ñieàn soá 0 -Neâu -Yêu cầu tự làm các phần còn -Làm bài và tự giải thích laïi. -Yêu cầu đọc bài mẫu và làm -2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo Baøi 4 vở để kiểm tra:b)2<x<5 MT: làm được bài.

(12) baøi. Baøi 5 MT: So saùnh và tìm số tự nhiên thoả maõn….. 3)Cuûng coá daën doø 2’. -Chữa bài cho điểm HS : Yêu cầu đọc đề bài -Số x phải tìm cần thoả mãn caùc yeâu caàu gì? -1 HS đọc -Laø soá troøn chuïc -Lớn hơn 68 và nhỏ hơn 92 -Hãy kể các số tròn chục từ -60,70,80,90 60-90 Vậy x có thể là những số -70,80,90 naøo? - Nhaän xeùt -Tổng kết giờ học -Nhaéc hS veà nhaø laøm baøi taäp veà nhaø ***************************************** Tieáng anh Tieáng anh Giáo viên chuyên soạn và giảng dạy ************************************** Moân: Theå duïc BAØI7: ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI, ĐỨNG LẠI CHƠI TRÒ CHƠI” CHẠY ĐỔI CHỔ VỔ TAY VAØO NHAU”. I, Muïc tieâu - Ôn hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải , quay trái.Yêu cầu thực hiện đúng động tác, đều đúng đẹp, đúng với khẩu lệnh. - Ôn đi đều vòng phải, vòng trái đứng lại.Yêu cầu thực hiện cơ bản đúngđộng tác đi đúng hướng, đảm bảo cự li đội hình.Trò chơi” chạy đổi chổ vổ tay nhau”Yêu cầu rèn luyệnkĩ năngchạy phát triển sức mạnh, học sinh chơi đúng luật,hào hứng nhiệt tình trong khi chôi. II, Ñòa ñieån phöông tieän - Địa điểm: Trên sân trường , dọn sạch sẽ - Phöông tieän:1 coøi III, Nội dung và phương pháp lên lớp Hoạt động của học sinh Llượng Hoạt động của học sinh 2phuùt Hoïc sinh xeáp haøng ñieåm I/Phần mở đầu -Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung 2phút số báo cáo và khởi động các khớp,chân tay hông. yêu cầu giờ học chấn chỉnh đội hình tập 2phuùt luyeän. -Cho học sinh khởi độngcác khớp chân, 2phút.

(13) tay, hông, đầu gối,đứng tại chỗ vỗ tay X x x x x x vaø haùt. X x x x x x -Cho hoïc sinh chôi troø chôi taïi choã X x x x x x “Laøm theo hieäu leänh “ X x x x x x -Cho hs chơi thử 1 lần rồi cả lớp cùng chôi. 5phuùt Hoïc sinh xeáp thaønh4 haøng II/ Phaàn cô baûn doïc vaø taäp theo giaùo vieân. a, Ôn đội hình đội ngũ:Ôân tập hợp hàng X x x x x dọc,dóng hàng điểm số, đứng nghiêm X x x x x nghæ, quay phaûi ,quay traùi. 5phuùt X x x x x - Ôân đi đều, vòng phải, vòng trái X x x x x GVñieàu khieån. 5phuùt - Ôn đi đều vòng phải đứng lại. - Ôn tổng hợp cả 3 động tác giáo viên 5phuùt ñieàu khieån. Tổ chức học sinh chơi thử. b,Trò chơi vận động“ chạy đổivỗ tay Tổ chức học sinh cả lớp nhau”giáo viên tập theo đội hình hàng cuøng chôi. dọc nêu tên trò chơi và phân tích động taùc. 2phuùt III/ Phaàn keát thuùc : -Tập hợp lớp thành 4 hàng dọc nhảy thả 2phút HS thực hiện theo GV X x x x x x x x x x loûng . X x x x x x x x x x x -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën doø chuaån bò baøi sau. ************************************* Môn: Luyện từ và câu Bài: Từ láy và từ ghép I. Muïc tieâu: - Nhận biết được hai cách chính cấu tạo từ phức của tiếng Việt : ghép những tiếng có nghĩa lại với nhau ; phối hợp những tiếng có âm hay vần giống nhau . - Bước đầu biết vận dụng kiến thức đã học để phân biệt từ ghép với từ láy ; tìm được các từ ghép và từ láy đơn giản ; tập đặt câu với các từ đó . - Yêu thích vẻ phong phú của từ Tiếng Việt . II.Đồ dùng – ph¬ng tiƯn dạy học: GV:Từ điển tiếng Việt,bảng phụ viết 2 từ mẫu để so sánh 2 kiểu từ : ngay ngắn -ngay thaúng . Bảng kẻ để HS làm BT1 , 2 . HS - Vở BT Tiếng Việt . III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu..

(14) ND – TL 1 Kieåm tra 4-5’. Giaùo vieân - Goïi hs hoïc thuoäc caâu thaønh ngữ, tục ngữ& nêu ý nghĩa -Nhaän xeùt cho ñieåm 2 Bài mới -Giới thiệu bài -Ghi tên và đọc bài -Cho HS đọc yêu cầu của bài HÑ1:Tìm hiểu ví dụ. và đọc gợi ý MT: Hieåu - Yc thaûo luaän caëp ñoâi cấu tạo từ láy, từ ghép - Từ phức nào do những tiếng Hñ 2:Laøm coù nghóa taïo thaønh? baøi taäp 7- - Truyeän coå coù nghóa laø gì? 8’. HÑ2:Ghi nhớ 4-5’ HÑ3: Laøm BT MT: Phaân biệt được từ ghép và từ laùy 16-17’. Hoïc sính -2 HS lên bảng trả lời. -nghe -2 HS lần lượt đọc cả lớp lắng nghe - Thaûo luaän caâu hoûi -Truyện cổ ,ông cha, đời sau…. -Truyeän:Taùc phaåm vaên hoïc mieâu taû nhaân vaät… -cổ:Có từ xa xưa lâu đời - Từ phức nào do những tiếng -Thầm thì,chầm chậm, cheo leo, có âm hoặc vần lặp lại nhau se sẽ . taïo thaønh ? -GV keát luaän -Cho HS đọc ghi nhớ SGK -2-3 em đọc to ?Tìm ví dụ về từ ghép,từ láy -Bạn bè ,thầy giáo, cần cù… - Phaàn luyeän taäp Bài 1: Cho HS đọc yêu cầu -2HS đọc to - Gv phaùt phieáu vaø buùt daï, yc - Nhaän phieáu & thaûo luaän laøm vieäc theo nhoùm Câu Từ láy Từ ghép a Nô nức Ghi nhớ… b Moäc maïc Deûo dai… ? Tại sao em xếp từ bờ bãi - Vì tiếng bờ, bãi đều có nghĩa vào từ ghép? - Gv keát luaän - 1 hs đọc Bài 2:- Gọi hs đọc yc - Hoạt động nhóm - Phát giấy + bút dạ cho từng nhoùm. - Caùc nhoùm daùn phieáu Từ Từ ghép Từ láy Ngay Ngaythaúng, Ngayngaén -Cho HS leân trình baøy Thaät Chaân thaät Thaät thaø …….. ….. -Nhận xét chốt lại lời giải - Nhận xét bổ sung.

(15) đúng 3 Cuûng coá -Nhaän xeùt tieát hoïc daën doø 2' -Yêu cầu về nhà mỗi em tìm - Thực hiện theo yc 5 từ ghép và từ láy chỉ màu saéc ********************************** Moân: Khoa hoïc Bài 7: Tại sao cần ăn phối hợp nhiều thức ăn? I.Muïc tieâu: Giuùp HS: - Giải thích được lí do cần ăn phối hợp nhiều loại thức ăn và thường xuyên thay đổi moùn aên. - Nói tên các thức ăn cần ăn đủ, ăn vừa phải, ăn có mức độ, ăn ít và ăn hạn chế. - Có ý thức ăn nhiều loại thức ăn trong các bữa ăn hàng ngày. II.Đồ dùng – ph¬ng tiƯn dạy học: GV - Hình trang 16 , 17 - Các tấm phiếu ghi tên hay tranh , ảnh các loại thức ăn . HS - Sưu tầm các đồ chơi bằng nhựa như gà , cá , tôm , cua … III.Các hoạt độâng dạy – học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra -Yeâu caàu. -3HS leân baûng. 3- 5’. 2.Bài mới. 2’ HÑ 1: Vì sao caàn phaûi aên nhieàu loại thức ăn và thay đổi món. MT:Giaûi thích được lí do nêu treân 8’. -Neâu teân vaø vai troø cuûa moät số loại thức ăn có chứa vi ta min? -Nêu tên một số loại thức ăn có chứa chất khoáng, vai troø? - Giới thiệu bài -Hàng ngày em thường ăn những loại thức ăn nào? -Tổ chức hoạt động nhóm. -Neáu ngaøy naøo cuõng aên một thức ăn thì có ảnh hưởng gì đến hoạt động soáng? -Để có sức khoẻ tốt chúng ta neân aên nhö theá naøo? -Vì sao cần phải phối hợp. - Vitamin A giuùp saùng maét,P cứng xương,… - Can xi choáng coøi xöông,saét taïo maùu cho cô theå,…. - Laéng nghe & nhaéc laïi. -Noái tieáp neâu -Hình thaønh nhoùm 8 thaûo luaän theo yeâu caàu. -không đảm bảo chất, vì mỗi thức ăn cung cấp một số chất... -ăn phối hợp nhiều thức ăn và thường xuyên thay đổi món. -Không có loại thức ăn nào có.

(16) HÑ 2: Tìm hieåu veà thaùp Dinh dưỡng cân đối. MT: Noùi teân nhóm thức ăn cần ăn đủ, ăn vừa phải, có mức độ và ăn ít, hạn cheá. 12’. HÑ 3: Troø chôi Đi chợ MT: Biết lựa chọn các thức ăn cho từng bữa và có lợi cho sức khoeû 10’. 3.Cuûng coá daën doø. 3’. ăn nhiều thức ăn và thay đổi món? KL: -Chia nhoùm. -Yeâu caàu quan saùt tranh vaø tháp dinh dưỡng cân đối tô màu vào các loại thức ăn có trong một bữa.. -Nhaän xeùt KL: -Giới thiệu trò chơi. +Phát phiếu thực đơn đi chợ cho từng nhóm. -Yeâu caàu thaûo luaän nhoùm lên thực đơn.. thể cung cấp đầy đủ các chất ... -2HS đọc phần bạn cần biết. -Hình thaønh nhoùm 6 quan saùt hình trang 16-17 vaø thaûo luaän theo yeâu caàu. -2-3HS đại diện trình bày. -Nhoùm khaùc nhaän xeùt vaø boå xung. +Cần ăn đủ +Ăn vừa phải +Ăn có mức độ +AÊn ít +AÊn haïn cheá. -Nghe. -Nhận mẫu thực đơn. Thảo luận nhóm hoàn thành thực đơn. -Đại diện nhóm lên trình bày đồ ăn thức uống mà mình lựa choïn. -Nhaän xeùt boå sung.. -Nhaän xeùt tuyeân döông. Nhaän xeùt tieát hoïc. Nhắc HS Học bài ở nhà. ___________________________________________________________________ Thứ tư ngày19 tháng 9 năm 2012 Moân: Keå chuyeän. Baøi: Moät nhaø thô chaân chính I. Muïc ñích yeâu caàu. - Nghe- kể nèi tiÕp được từng đoạn c©u truyện theo câu hỏi gợi ý, kể nèi tiÕp toµn bé truyện , trao đổi được với các bạn về nội dung , Mét nhµ th¬ ch©n chÝnh , có thể phối hợp lời kể với điệu bộ , nét mặt một cách tự nhiên . - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi nhà thơ chân chính , có khí phách cao đẹp , thà chết trên giàn lửa thiêu , không chịu khuất phục cường quyền ..

(17) - Dựa vào lời kể của GV và tranh minh họa , trả lời được các câu hỏi về nội dung câu chuyện Chăm chú lắng nghe thầy cô kể chuyện , nhớ chuyện . Theo dõi bạn kể chuyeän , nhaän xeùt - Học tập tấm gương cao đẹp của nhà thơ . II.Đồ dùng – ph¬ng tiƯn dạy học: Giaùo vieân - Tranh minh hoïa truyeän trong SGK - Baûng phuï vieát saün noäi dung yeâu caàu 1 . HS: vë kÓ chuyÖn theo tranh III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1 kieåm tra 5’ -Goïi HS leân kieåm tra baøi cuõ -2 HS lên kể lớp lắng nghe -Nhaän xeùt cho ñieåm HS 2 Bài mới -Giới thiệu bài -cả lớp lắng nghe HĐ 1: giới -Ghi tên và đọc bài thieäu baøi 1’ HÑ 2: GV keå GV keå laàn 1: Gioïng keå thong laàn 1 2’ thaû, roõ raøng -HS laéng nghe Laàn 2:Keå nhòp nhaøng, gioïng haøo huøng -Gv giải thích những từ khó hieåu HÑ 3: HD HS a) G V HD tìm hieåu truyeän kể chuyện 20-Cho HS đọc yêu cầu 1 -1 HS đọc to 22’ SGK+Đọc câu hỏi a,b,c,d -HS lần lượt trả lời câu hỏi -HS trả lời câu hỏi ?Trước sự bạo ngược của nhà - Phản ứng bằng cách truyền vua dân chúng phản ứng nhau hát 1 bài hát lên thói baèng caùch naøo? hoáng haùch taøn baïo cuûa nhaø vua -Nhaø vua ra leän luøng baét kyø ?Nhà vua làm gì khi biết dân được kẻ sáng tác bài ca phản chúng truyền tụng bài ca lên loạn ấy............... aùn mình? -Caùc nhaø thô caùc ngheä haùt leân ?Trước sự đe doạ của nhà những bài ca tụng nhà vua duy vua thái độ của mọi người chỉ có 1 nhà thơ trước sau vẫn theá naøo? im laëng -Nhà thơ thật sự khâm phục ? Vì sao nhà vua phải thay kính trọng lòng trung thực.... đổi thái dộ?.

(18) b) Cho HS keå chuyeän+ trao đổi ý nghĩa câu chuyện -HS tập kể+ trao đổi ý nghĩa -Cho HS taäp keå theo nhoùm -Đại diện các nhóm lên thi kể -Cho HS thi keå -Lớp nhận xét -Gv nhaän xeùt - HS tự do phát biểu theo ý đã HÑ 4: Tìm hieåu H: Em haõy neâu yù nghóa caâu thaûo luaän yù nghóa caâu chuyeän -Lớp nhận xét chuyeän 3’ -GV nhaän xeùt choát laïi yù cuûa câu chuyện: ca ngợi nhà thơ chaân chính cuûa vöông quoâc ña-ghet-x tan … 3 Cuûng coá daën -Nhaän xeùt tieát hoïc - Laéng nghe doø 2-3’ -Khen những HS chăm chú nghe baïn keå -Khen những HS kể hay ********************************** Môn: Tập đọc. Baøi: Tre Vieät Nam I. Muïc tieâu: - Bớc đầu biết đọc diễn cảm moọt đoạn thơ lục bát với giọng tình cảm - Hiểu được ý nghĩa của bài thơ : Cây tre tượng trưng cho con người VN . Qua hình tượng cây tre , tác giả ca ngợi những phẩm chất cao đẹp của con người VN : giàu tình thương yêu , ngay thẳng , chính trực . - Tự hào về những phẩm chất tốt đẹp của con người VN. Học thuộc khoảng 8 câu thơ thích II.Đồ dùng – ph¬ng tiƯn dạy học: GV:Tranh , ảnh về cây tre .Bảêng giấy viết câu , đoạn cần hướng dẫn luyện đọc . HS: Söu taàm tranh veà caây tre. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kiểm tra 4’ -Cọi HS lên bảng đọc bài: Một -2 HS lên bảng người chính trực và TLCH -Nhaän xeùt cho ñieåm HS 2.Bài mới -Giới thiệu bài: -nghe -HS đọc bài thơ nối tiếp mỗi HĐ 1: Luyện -Cho HS đọc khổ thơ -Cho HS luyện đọc những từ em 1 khổ đọc khoù: tre xanh, gaày guoäc.... MT: HS -Cho HS đọc chú giải -1 HS đọc chú giải SGK luyện đọc -Cho HS giải nghĩa từ -HS dựa vào chú giải giải.

(19) -GV giải nghĩa thêm một vài từ HS lớp không hiểu - GV đọc mẫu. Đoạn1:-Cho HS đọc thành tiếng ?Những câu thơ nào nói lên sự gắn bó lâu đời của cây tre vơi người Việt Nam. nghĩa từ. - Laéng nghe -1 HS đọc thành tiếng HÑ 2: Tìm - Tre xanh…xanh nói lên tre đã hieåu baøi có từ rất lâu, chứng kiến mọi 10-12’ chuyện xảy ra từ ngàn MT:HS traû xöa......... lời được các -Caâu “ naêm qua ñi”........ caâu hoûi SGK. Đoạn 2&3:Cho HS đọc thành -2 hs đọc tieáng -Cho HS đọc thầm trả lời ?Những hình ảnh nào của cây -Là những hình ảnh thân bọc tre tượng trưng cho tình thương lấy thân, tay ôm, thương nhau yeâu ?Những hình ảnh nào của cây -Hình ảnh măng tre mới nhú tre tượng trưng cho tính ngay chưa lên đã nhọn như chông thaúng? “ nòi tre lạ thường” -măng mới mọc đã mang dáng thaúng thaân troøn cuûa tre - Cho HS đọc toàn bài thơ -HS đọc thầm toàn bài ?Tìm những hình ảnh về cây tre -phát biểu tự do vaø buùp maêng con maø em bieát. +Neáu thích hình aûnh “ coù Giaûi thích vì sao? manh áo cộc tre nhường phần con”, noøi tre ñaâu theå moïc cong” ? Tìm nội dung chính của bài - Ca ngợi những phẩm chất tốt thô? đẹp của con người VN…. -Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ -4 hs nối tiếp nhau đọc HĐ 3: Đọc -Giới thiệu đoạn thơ cần hướng - 3 hs đọc đoạn thơ và tìm ra dieãn caûm dẫn luyện đọc, cách đọc 9-10’ MT: HS đọc -Yc đọc diễn cảm -Tổ chức thi đọc thuộc từng - Thi đọc trong nhóm dieãn caûm. đoạn và toàn bài - Gọi hs thi đọc - Mỗi tổ cử 1 bạn tham gia thi - Nhaän xeùt cho ñieåm 3. Cuûng coá ? Qua hình tượng cây tre tác giả - Hs nhắc lại daën doø1-2’ muoán noùi ñieàu gì? Nhaän xeùt tieát hoïc.

(20) ************************************ Moân: Mó thuaät GV chuyên soạn và giảng dạy ************************************** Môn: TOÁN Baøi: Yeán, taï, taán.. I. Muïc tieâu: - Bước đầu nhận biết về độ lớn của yến , tạ , tấn ; mối quan hệ giữa chúng với ki-lôgam . - Biết chuyển đổi đơn vị đo khối lượng giữa tạ, tấn, ki-lô-gam - Biết thực hiện phép tính với các số đo khối lượng . - Rèn tính cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II.Đồ dùng – ph¬ng tiƯn dạy học: GV- Phaán maøu . HS SGK Ñieàu chænh ND: Baøi 4: giaûm III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1 Kieåm tra -Yeâu caàu hS laøm baøi taäp HD -2 HS leân baûng 4-5’ luyeän taäp T 17 -Kieåm tra baøi taäp veà nhaø -Nhaän xeùt cho ñieåm HS 2 Bài mới -Giới thiệu bài. -nghe a)Giới thiệu Yến HĐ 1: Giới -Đã học g,kg thiệu yến tạ -Các em đã được học những đơn vị đo khối lượng nào? taán. -Để đo khối lượng các vật 10-12’ nặng đến hàng chục kg người MT: Nhaän biết được các ta còn dùng đơn vị là yến -10 kg taïo thaønh 1 yeán -Nghe vaø nhaéc laïi ñôn vò vaø mối quan hệ -1 người mua 10 kg gạo tức là -Mua 10 kg tức mua 10 yến gạo mua maáy yeán?........... giữa chúng Cho theâm vaøi VD - Laáy VD b)Giới thiệu tạ: -Để đo khối lượng các vật nặng hàng chục yến ngưới ta coøn duøng ñôn vò laø taï -nghe và ghi nhớ -10 Yeán taïo thaønh 1 taï-bieát 1 10 yeán = 1 taï yeán = 10 kg vaäy 1 taï baèng bao 1 taï = 10kg x10=100kg.

(21) nhieâu kg? -Bao nhieâu kg thì baèng 1 taï? Ghi baûng 1 taï= 10 yeán=100 kg -Cho vaøi VD c)Giới thiệu tấn -Để đo khối lượng các vật hàng chục tạ người ta còn duøng ñôn vò laø taán -10 Taï thì taïo thaønh 1 taán vaø ngược lại -Bieát 1 taï = 10 yeán. Vaäy 1 taán baèng bao nhieâu yeán -1 Taán =?kg -Ghi baûng 1 taán=10 taï=100yeán=1000 kg -Cho vaøi VD HÑ 2: Luyeän taäp. 20’ :Cho HS laøm baøi gôiï yù cho Baøi 1 hình dung veà 3 con vaät MT: Ñieàn đúng. Baøi 2 MT: Bieát chuyển đổi giữa các đơn vò. ? Con bò cân nặng 2 tạ tức là bao nhieâu kg ? Con voi nặng 2 tấn tức là bao nhieâu taï : Vieát leân baûng caâu a yeâu caàu cả lớp suy nghĩ làm bài. -100kg=1 taï - Laáy VD. -Nghe và nhớ. -1 taán = 100 yeán -1 taán =1000kg. -HS đọc a)Con boø naëng 2 taï b)Con gaø naëng 2 kg c)Con voi naëng 2 taán 200 kg 20 taï -laøm phaàn a -1 yeán = 10 kg 10 kg= 1yeán...... -vì 1yeán = 10 kg neân 5 yeán =5 x10=50 kg -1 yeán =10kg vaäy 1yeán 7 kg=10kg+7kg=17 kg -2 HS leân baûng laøm baøi. -Giaûi thích vì sao 5 yeán = 50 kg -Em thực hiện thế nào để tìm được 1 yến 7 kg=17 kg -Yeâu caàu laøm tieáp caùc phaàn coøn laïi -Chữa bài nhận xét cho điểm : Vieát leân baûng:18 yeán+26 yeán Baøi 3 -18 yeán+26 yeán=44 yeán MT:Bieát tính yeâu caàu HS tính? -lấy 18+26=44 sau đó viết đơn caùc pheùp tính -yeâu caàu giaûi thích?.

(22) lieân quan. -Nhắc HS khi thực hiện các vò keát quaû phép tính với các số đo đại -Làm bài sau đó đổi chéo vở để lượng cũng làm bình thường kieåm tra baøi cuûa nhau Baøi 4 như các số tự nhiên MT: Biết giải : YCđọc đề bài trước lớp bài toán có -Nhaän xeùt gì veà ñôn vò ño soá -1 hs đọc lời văn muối của chuyến muối đầu và muối chở thêm của chuyến sau? -Khoâng cuøng 1 ñôn vò ño -Vậy trước khi làm chúng ta phaûi laøm gì? -Phải đổi số đo về cùng đơn vị 3)Cuûng coá -Yeâu caàu HS laøm baøi daën doø 1-2’ -Nhaän xeùt cho ñieåm HS -1 HS leân baûng laøm -GV toång keát gìô hoïc -Nhaéc hS veà nhaø laøm baøi taäp được giao _______________________________________________________________________ Thứ năm ngày 20 tháng 9 năm 2012 Moân: Taäp laøm vaên Baøi: Coát truyeän. I. Muïc tieâu: - HiĨu được thế nào là một cốt truyện và 3 phần cơ bản của nó: më ®Çu, diƠn biÕn, kÕt thóc . - Bước đầu biết vận dụng kiến thức đã học để sắp xếp lại các sự việc chính cho tríc tạo thành cốt truyện Cây khế và luyện tập kể lại truyện đó - Yeâu thích m«n häc. II.Đồ dùng – ph¬ng tiƯn dạy học: GV: Hai boä baêng giaáy – moãi boä goàm 6 baêng giaáy vieát 6 sö vieäc chính truyeän Caây kheá HS:- Vở BT Tiếng Việt . III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1 Kiểm tra ? Một bức thư gồm những -3 HS lên bảng trả lời câu hỏi 4-5’ phaàn naøo?noäi dung moãi phaàn? -Nhaän xeùt cho ñieåm HS 2 Bài mới -Giới thiệu bài -Nghe *Phaàn nhaän xeùt BT1: Cho HS đọc yêu cầu bài -1 Hs đọc to HÑ1: Tìm -Thế nào là sự việc chính? -Là những sự việc quan trọng, hieåu VD quyeát ñònh dieãn bieán caâuchuyeän. MT: Hieåu.

(23) được thế naøo laø coát truyeän 12-14’. - YC HS đọc lại truyện “Dế Mèn bênh vực kẻ yếu” và ghi lại những sự việc chính trong câu chuyện đó. -Cho HS trình baøy -Nhaän xeùt keát luaän .Deá Meøn gaëp Nhaø Troø ñang gục đầu khóc bên tảng đá .Deá Meøn gaïn hoûi Nhaø Troø keå laïi tình caûnh khoán khoå bò boïn nhện ăn hiếp và đòi ăn thòt........... BT2:HÑ Cho HS đọc yêu cầu nhoùm 4 -Giao việc:Các em vừa tìm và MT: Bieát sắp xếp được các sự việc chính saép xeáp chuỗi sự việc trên người ta gọi chuỗi sự laø coát truyeän vaäy theo em coát vieäc truyeän laø gì? -Nhận xét chốt lại lời giải đúng: Cốt truyện là chuỗi các sự việc làm nòng cốt cho diễn bieán caâu chuyeän BT3:Laøm -Gọi hs đọc yc việc cả lớp Cho HS đọc yêu cầu bài 3 MT: xaùc -Giao vieäc-Neâu coát truyeän định được gồm những phần nào? Nêu tác thành phần dụng từng phần cuûa coát -Nhaän xeùt : moãi coát truyeän chuyeän. thường gồm 3 phần -Mở đầu: sự việc khởi nguồn -Diến biến:Các sự việc chính -Kết thúc: Kết quả sự việc HĐ 2: phần *Phần ghi nhớ ghi nhớ 5-6’ -Cho HS đọc SGK -Yc mở chuyện Chiếc áo rách & tìm coát truyeän. - Nhận xét khen ngợi * phaàn luyeän taäp HÑ 3: laøm BT1:HS đọc yêu cầu BT1 baøi taäp. - Hoạt đôïng nhóm trên phiếu. - Caùc nhoùm leân trình baøy - Nhaän xeùt boå sung -1 HS đọc to -HS đọc thầm lại truyện. -1 hs đọc to -HS laøm baøi theo nhoùm 4 -Đại diện các nhóm trình bày -Lớp nhận xét. - Laéng nghe -1 hs đọc to. - 3 phaàn. - Laéng nghe. - 3-4 hs đọc - suy nghó & tìm. -1 HS đọc lớp lắng nghe.

(24) 13-14’ MT: Bieát saép xeáp keå laïi caâu chuyeän. 3. Cuûng coá daën doø 2’. -Giao việc: Sắp xếp lại 6 sự việc đó thành cốt truyện -Nx:1b- 2d-3a-4c-5e-6g BT2: Gọi hs đọc yc Cho HS laøm theo nhoùm - Tổ chức cho hs thi kể. - Laøm vieäc caëp ñoâi. - 2 hs xeáp Lớp chữa bài vào vở - 1 hs đọc to - Keå trong nhoùm Lần 1: Kể đúng sự việc đã sắp xeáp. Lần 2: Kể có thêm bớt 1 số câu vaên.. - Nhaän xeùt cho ñieåm ? Câu chuyện cây khế khuyên - Hs trả lời chuùng ta ñieàu gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc ********************************** Môn: TOÁN Bài: Bảng đơn vị đo khối lượng I. Muïc tieâu: - Nhận biết tên gọi , kí hiệu , độ lớn của dag , hg ; quan hệ của dag , hg và gam với nhau . Biết tên gọi,kí hiệu, thứ tự, mối quan hệ của các đơn vị đo khối lượng trong Baûng ñôn vò - Biết chuyển đổi đơn vị đo khối lượng ; - Biết thực hiện phép tính với các số đo khối lượng . - Rèn tính cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II.Đồ dùng – ph¬ng tiƯn dạy học: GV:bảng có kẻ sẵn các dòng , các cột như SGK để trống . gói chè 1 hg gói cà phê nhoû 20 g HS : Xem trước bài. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1 Kieåm tra -yeâu caàu hS laøm baøi HD luyeän -3 HS leân baûng baøi cuõ: 3- 4’ taäp -Chữa bài nhận xét cho điểm 2 Bài mới -Giới thiệu bài -nghe HÑ1: Giới a)Giới thiệu đề-ca-gam thiệu dag, hg -1đề-ca- gam cân nặng= 10 g -Đề ca gam viết tắt là dag -Nghe 5-7’ -10 g=1dag - hs neâu 10 g=1 dag -Moãi quaû caân naëng 1 gam hoûi -Moãi quaû caân naëng 1g thì 10 bao nhieâu quaû caân nhö theá thì quaû caân nhö theá naëng 1 dag.

(25) baèng 1dag b)Giới thiệu héc- tô -gam -Để đo kgối lượng các vật nặng hàng trăm gam người ta còn duøng ñôn vò heùc toâ gam 1 heùc toâ gam caân naëng-10 -1 hg=10 dag=100g dag=100g -vieát taét laø hg - nhaéc laïi -Vieát leân baûng 1 hg=10dag=100g -2-3 HS kể trước lớp -Nêu câu hỏi HS trả lời ? Yeâu caàu hs keå teân caùc ñôn vò đo khối lượng đã học ?Yeâu caàu neâu caùc ñôn vò treân theo thứ tự tăng dần -Trong caùc ñôn vò treân ñôn vò naøo nhoû hôn kg -Những đơn vị nào lớn hơn kg -Bao nhieâu gam thì baèng 1 dag? -Vieát vaøo coät: 1dag=10g -Bao nhieâu dag= 1 hg? -Vieát vaøo coät 1hg=10dag -Hỏi tương tự các đơn vị khác để hoàn thành bảng -Mỗi đơn vị đo khối lượng gấp maáy laàn ñôn vò nhoû hôn vaø lieàn với nó? -Hãy nêu vài vd để làm sáng tỏ hôn HÑ 4:Luyeän Baøi 1:Vieát leân baûng 7 kg= ....g tập thực hành và yêu cầu cả lớp thực hiện đổi -Cho HS đổi đúng nêu cách làm 17-19’ của mình sau đó nhận xét - -Gv leân baûng vieát 3kg 300g=...g và yêu cầu hs đổi -Cho HS tự làm tiếp các phần coøn laïi -Chữa bài nhận xét cho điểm HĐ 2: Giới thieäu baûng ñôn vò ño khối lượng 8-10’. -Nêu các đơn vị đo khối lượng theo đúng thứ tự. -nhoû hôn kg laø:g,dag,hg -Lớn hơnkg là:yến, tạ, tấn -10 g=1 dag -10dag=1hg. -Mỗi đơn vị đo khối lượng gấp 10 lần đơn vị nhỏ hơn liền với noù -VD kg hôn hg 10 laàn vaø keùm yeán 10 laàn -Tự đổi và nêu kết quả 7kg= 7000g. -Đổi và giải thích:3 kg=3000g,3000g+300g=3300g vaäy 3 kg 300 g=3300 g -2 HS leân baûng laøm baøi taäp.

(26) Baøi 2 Nhắc hs thực hiện phép tính -1 HS lên bảng làm bài bình thường Baøi 3 Nhắc HS muốn so sánh các số -1 HS thực hiện các bươc đổi đo đại lượng chúng ta phải đổi 5dag=50g..... chúng về 1 đơn vị đo đại lượng rồi mới so sánh -Chữa bài và cho điểm HS Bài 4:-1 HS đọc đề bài -Đọc -yeâu caàu laøm baøi -1 HS leân baûng laøm 3 Cuûng coá -Nhaän xeùt cho ñieåm HS daën doø 1’ _Tổng kết giờ học -Nhaéc hS veà nhaø laøm baøi taäp được giao *********************************** Ñòa lí. HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở HOAØNG LIÊN SƠN. I. Muïc tieâu: - Nêu đợc một số hoạt động sản xuất chủ yếu của ngời dân ở Hoàng Liên Sơn: Troàng trọt, làm nghề thủ công, khai thác khoáng sản, lâm sản . - Sử dụng tranh ảnh để nhận biết được những đặc điểm tiêu biểu về hoạt động sản xuất của người dân ở Hoàng Liên Sơn . Dựa vào hình vẽ nêu được quy trình sản xuất phaân laân . - Nhận biết được những khó khăn của giao thông miền núi . - Tự hào về kinh tế của các dân tộc ở Hoàng Liên Sơn . II.Đồ dùng – ph¬ng tiƯn dạy học: GV - Bản đồ Địa lí tự nhiên VN . HS - Tranh , ảnh một số mặt hàng thủ công , khai thác khoáng sản III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra, -Yeâu caàu. -2HS dựa vào sơ đồ, nêu khái 2-4’ quát những nội dung về một số dân tộc ở Hoàng Liên Sơn. -Nhaän xeùt – cho ñieåm. 2.Bài mới. -Giới thiệu bài. HĐ 1: Trồng -Yêu cầu HS dựa vào kênh chữ -Quan sát hình SGK. ở mục 1 hãy cho biết người dân -Người dân ở Hoàng Liên Sơn trọt trên đất.

(27) doác.(Caëp) 9-10’ MT: Bieát người dân ở đó trồng cây gì.. ở Hoàng Liên Sơn thường trồng trồng lúa ngô chè,... ở trên những cây gì ?ở đâu? nöông, raãy, ruoäng baäc thang. Ngoài ra họ còn trồng: ..... -Tại sao họ lại có cách thức -... vì họ sống ở vùng núi đất troàng troït nhö vaäy? doác neân phaûi laøm ruoäng baäc thang .... KL: Vì ở trên núi ..... -Nghe. -Yeâu caàu. -Từng nhóm HS dựa vào tranh, ảnh vốn hiểu biết để trả lời. -Keå teân moät soá saûn phaåm noåi -Ngheà thuû coâng: .... HÑ 2:Ngheà tiếng của một số dân tộc ở -Haøng thoå caåm:... thuû coâng truyền thống. Hoàng Liên Sơn? ?Nhaän xeùt veà maøu saéc cuûa haøng -Haøng thoå caåm coù maøu saéc saëc ( nhoùm). thoå caåm. sỡ .... 10-11’ -Hàng thổ cẩm thường được -Đại diện một số cặp trả lời MT: Bieát caâu hoûi. một số nghề dùng để làm gì? -Nhận xét – giúp HS hoàn thiện -Nhận xét – bổ sung. thuû coâng truyền thống câu trả lời. -KL: Người dân ở .......... -Yeâu caàu. -Caù nhaân HS quan saùt hình 3 HÑ 3: Khai và đọc mục 3 SGK và trả lời thác khoáng caâu hoûi. sản.( cả lớp). -3-4HS kể tên một số khoáng 10-12’ sản có ở Hoàng Liên Sơn. MT: Keå teân -Ở vùng núi Hoàng Liên Sơn, -A – pa – tít, chì, keõm .... moät soá hiện nay khoáng sản nào được khoáng sản khai thaùc nhieàu nhaát? chính. -Yêu cầu: 1-2HS nhìn sơ đồ mô - Quặng A-pa- tít được k/thác taû quy trình saûn xuaát ra phaân ở mỏ, sau đó làm giàu quặng… laân? -Taïi sao chuùng ta phaûi baûo veä - Vì k/ s coù haïn giữ gìn và khai thác khoáng sản hợp lí? -Ngoài khai thác khoáng sản, -Khai thác gỗ, mây, nứa để người dân miềnnúi còn khai làm nhà, đồ dùng. thaùc gì? -Người dân họ làm những nghề -Nghề nông, thủ công .... gì? -Ngheà chính? - Ngheà noâng laø ngheà chính..

(28) 3.Cuûng coá daën doø.2-3’. KL: -2HS nhắc lại ghi nhớ. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhaéc HS veà nhaø hoïc thuoäc baøi ********************************** Kó thuaät.. KHÂU THƯỜNG (tiÕt 1). I .Muïc tieâu. - Bieát caùch caàm vaûi, caàm kim, leân xuoáng kim khi khaâu - Biết cách khâu và khâu được các mũi khâu thường theo đường vạch dấu. - Rèn luyện kĩ năng tính kiên trì, sự khéo léo của đôi tay. II.Đồ dùng – ph¬ng tiƯn dạy học: GV Tranh quy trình khâu thường, mẫu khâu thường. Một số sản phẩm của HS năm trước. HS: Boä duïng cuï khaâu theâu III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. ND HÑ Giaùo vieân HÑ Hoïc sinh 1.Kieåm tra. -Chấm một số sản phẩm tiết trước. (3’) -Kiểm tra đồ dùng. -Tự kiểm tra đồ -Nhaän xeùt chung. duøng hoïc taäp cuûa mình. 2.Bài mới. Giới thiệu bài. HÑ 1: Quan saùt vaø -Đưa mẫu và giới thiệu: Khâu thường còn -Quan sát mẫu và nhaän xeùt. được gọi là khâu tới khâu luôn. nhaän xeùt hình 3 a (6’) -So sánh đường, mũi khâu ở mặt phải và vaø hình 3 b. HS nªu maët traùi? -1HS đọc ghi nhớ. -Vậy thế nào là khâu thường? HÑ 2: HD thao taùc kó -Cho HS quan s¸th×nh SGK thuaät.(15’) Hình 1: Caùch caàm vaûi vaø caàm kim. -Hình 2: Neâu caùch leân kim, xuoáng kim? HD thực hiện một số điểm cần lưu ý: +Khi caàm vaûi .... +Cầm kim chặt vừa phải ... +Chú ý an toàn khia cầm kim ... -Treo tranh quy trình. -HD thao tác khâu mũi thường. -Khâu đến cuối đường vạch dấu ta phải laøm gì? -HD moät soá ñieåm caàn löu yù.. -Quan saùt h×nh ë SGK vaønªu c¸ch cÇm v¶I, lªn kim, xuèng kim. Thực hiện thao taùc. - HS quan s¸t tranh quy trình. - HS nãi c¸ch thùc hiÖn kh©u.

(29) HĐ 3: Thực hành(8’) -Tổ chức thực hiện nháp cá nhân vào giấy - Thực hiện thao keû oâ li tác theo sự HD của - GV theo dõi, giúp đỡ GV. -Nhaän xeùt chung. - Cả lớp tập khâu mũi khâu thường 4. Cuỷng coỏ daởn doứ. -Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.cho thu dọn đồ dùng -Nhaéc HS chuaån bò tieát sau. (2’) ************************************** Môn: Lịch sử. Bài5: Nước Âu Lạc I. Muïc tieâu: -Giúp HS nêu được: -Nước Âu Lạc ra đời là sự tiếp nối của nước Văn Lang; thời gian tồn tại, tên vua,nơi đóng đô -Những thành tựu của người Aâu Lạc -Người Aâu Lạc đã đoàn kết chống quân xân lược Triệu Đà nhưng do mất cảnh giác neân bò thaát baïi. II. Chuaån bò: - Phieáu minh hoïa SGK. - Phieáu thaûo luaän nhoùm. - Lược đồ Bắc bộ và Bắc Trung bộ ngày nay. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1 Kieåm tra - Gọi hs lên bảng trả lời câu -3 HS trả lời 3-5’ 1,2,3 trang 14 SGK - Nhaän xeùt ghi ñieåm 2 Bài mới Caùc em bieát gì veà thaønh coå loa, -neâu thành này ở đâu, do ai xây dựng? -Giới thiệu bài HÑ1:Cuoäc -yeâu caàu -Đọc câu hỏi SGK Soáng của - Người Âu Việt sống ở đâu? - Ở mạn tây băùc của nước Văn người Laïc Lang Việt và Aâu -Đời sống của người Âu Việt có -người Aâu Lạc cũng biết trồng Vieät đặc điểm gì giống với đời sống lúa, chế tạo đồ đồng,trồng 8-9’ của người Lạc Việt troït,chaên nuoâi… -Người dân Âu Việt và Lạc Việt sống khác nhau như thế -Họ sống hoà hợp với nhau.

(30) HÑ 2: MT:Sự ra đời của nước Âu Laïc 7-8’. HĐ 3: Những thành tựu của người âu lạc 7-9’. naøo -KL - Neâu yeâu caàu thaûo luaän 1, Vì sao nước Lạc việt và người âu lạc lại hợp nhất thành 1 nước? 2, Ai là người có công hợp nhất đất nước 3,Nhà nước của người Lạc Việt và Aâu Việt có tên là gì? Đóng ở ñaâu? -Nhà nước sau nhà nước Văn Lang là nhà nước nào? Nhà nước này ra đời vào thời gian naøo? - KL:Nhà nước âu Lạc ra đờivào cuối thế kỉ thứ 3 TCN.Đóng đô ở cổ loa,và họ có chung moät keû thuø -Yêu cầu đọc SGK & thảo luận caëp ñoâi -Về xây dựng? -veà sx? -Veà laøm vuõ khí?. -So sánh sự khác nhau về nơi đóng đo của nước Văn Lang và nước Âu Lạc -Giới thiệu thành Cổ loa -Neâu taùc duïng cuûa thaønh Coå loa KL: Nêu tóm tắt các thành tựu Hđ4:Nước âu -Yêu cầu: Dựa vào SGk em hãy laïc vaø cuoäc keå laïi cuoäc khaùng chieán choáng xâm lược của quân xâm lược Triệu Đà của Triệu Đà nhaân daân AÂu Laïc? 7-8’ ?Vì sao cuộc xâm lược của quân Triệu Đà lại thất bại? ?Vì sao 179 TCN nước âu lạc laïi rôi vaøo aùch ñoâ hoä cuûa phong. -Hình thaønh nhoùm 4 vaø thaûo luaän & neâu kq 1,Vì hoï coù chung 1 keû thuø 2, Thuïc phaùn An Döông Vöông 3, Aâu Lạc đóng đô ở Cổ loa Thuoäc Ñoâng anh, HN( Ngaøy nay) - NN Aâu lạc ra đời vào cuối thế kỷ thứ 3 TCN. -Thaûo luaän theo caëp quan saùt SGK vaø cho bieát -Người Âu Lạc xây dựng… -Người Âu Lạc sử dụng………. -Người Âu Lạc chế tạo…………. -noái tieáp neâu -Trả lời. -Quan sát sơ đồ thành cổ loa -1 HS đọc “từ năm 207 TCN…. Phong kieán phöông baéc. -Vì người dân âu lạc đoàn kết 1 loøng choáng giaëc…. -Triệu Đà dùng kế hoãn binh, cho con trai laø Troïng Thuyû sang laøm reå An Döông Vöông.

(31) kieán phöông baéc? 3)Cuûng daën doø. -1 HS đọc ghi nhớ. coá -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhắc HS về học ghi nhớ *****************************************. Luyện chữ đẹp Baøi 4. I. Muïc tieâu -Viết đúng , viết đẹp chữ “d” và chữ “D” câu và từ ứng dụng . II. Đồ dùng dạy học. - Mẫu chữ “D” Bảng lớp viết mẫu câu và từ ứng dụng III, Các hoạt đôïng dạy học. III. Các hoạt động dạy học: Noäi dung /tg Hoạt động của thày Hoạt động của trò 1. Giới thiệu Gtb – ghi bảng Theo doõi baøi -Dua mẫu chữ yêu cầu HS quan sát - Quan sát và nhận xét 2. HD và nhận xét về độ cao cỡ chữ diểm viết( 5-8 dặt bút , điểm dừng bút - Viết vở nháp phuùt) -Cho Hs vieát ra nhaùp 3. Thực hành -Yêu cầu Hs viết vở luyện - Viêt vở luyện vieát (20 - Thu vở chấm 5 – 7bài trước lớp - Thu vở phuùt) -Nhận xét giờ học - Laéng nghe - Tuyên dương HS viết đẹp 4. Củng cố Dặn HS về nhà luyện chữ daën doø(3 phuùt0 Moân :Theå duïc ÑHÑN- TROØ CHÔI “BOÛ KHAÊN”. I, Muïc tieâu Cũng cố và nâng cao kĩ thuật: quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi sai nhịp.Yêu cầuthực hiện đúng động tác, đều đúng khẩu lệnh. Chơi trò chơi “ bỏ khăn”.Yêu cầu biết cách chơi, nhanh nhẹn khéo léo, chơi đúng luaät, nhieät tình trong luùc chôi. II, Ñòa ñieåm phöông tieän Trên sân trường dọn vệ sinh sân tập III, Nội dung và phương pháp lên lớp.

(32) Hoạt động của giáo viên. Phaàn mở đầu. Phaàn cô baûn. Phaàn keát thuùc. Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ họcchấn chænh trang phuïc taäp luyeän.Cho học sinh khởi độngcác khớp chân tay ,hông , đầu gối.Chơi troø chôi “ laøm theo hieäu leänh”Baøi cuû : kieåm tra caùc động tác quay phải đằng sau quay. -Oâân sau quay , đi đều vòng phảivòng trái,đứng lại động tác chân .khi đi đều sai nhịp. -Giáo viên điều khiển lớp tập cho lớp trình diễn giáo viên nhận xét đánh giá. -Chôi troø chôi “ boû khaên”giaùo viên hướng dẫn cách chơi và luaät chôi. -Tổ chức cho hs chơi thử . tổ chức hs chơi. Cho cả lớp vừa hát và vổ tay theo nhòp. Giaùo vieân cuøng hoïc sinh heä thoáng baøi.giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc. Ñònh lượng 2phuùt. Hoạt động của giáo viên Hoïc sinh xeáp haøng ñieåm soá báo cáovà khởi động các khớp chân , tay , hông.. 2phuùt 2phuùt 2phuùt. 20-22’ 5phuùt. X X X X. x x x x. x x x x. x x x x. x x x x. x x x x. Học sinh xếp hàng tập dưới sự hướng dẫn của gioá viênvà giaùo vieân ñieàu khieån... 5phuùt X 10phuùt X X X. x x x x. x x x x. x x x x. x x x x. x x x x. (4-5’) 2phuùt. Hoïc sinh xeáp haøng taäp theo giaùo vieân.. 2phuùt. X X. x x. x x. x x. x x. x x. _______________________________________________________________________ Thứ sáu ngày 21 tháng 09 năm 2012 Moân: Khoa hoïc Bài: Tại sao cần phải ăn phối hợp đạm động vật và đạm thực vật. I.Muïc tieâu: Sau baøi hoïc: HS coù theå: - Nêu được các món ăn chứa nhiều chất đạm. - Giải thích lí do cần ăn phối hợp đạm động vật và đam thực vật. - Nêu được ích lợi của việc ăn cá. II.Đồ dùng dạy – học. -Caùc hình SGK. -Phieáu hoïc taäp..

(33) III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân 1.Kieåm tra. -Neâu yeâu caàu: ?Taïi sao vaàn 4-5’ ăn phối hợp nhiều thức ăn và thường xuyên thay đổi moùn aên? -Thế nào là một bữa ăn cân đối? Những thức ăn nào cần ăn đủ, hạn chế, ăn vừa? - Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới. -Giới thiệu bài. Tổ chức. HÑ 1:Troø chôi -Chia lớp thành 2 đội. thi keå teân caùc món ăn chứa nhiều chất đạm. 7-8’ MT: Lập ra được -Nhaän xeùt – tuyeân döông. teân caùc moùn aên chứa nhiều chất - Treo baûng thoâng tin veà đạm. giá trị dinh dưỡng. HÑ 2: Taïi sao cần ăn phối hợp đạm TV với đạm - Yc thảo luận nhóm ? Nêu các món ăn nào vừa ÑV.22-25’ MT: Kể tên một chứa chất đạm động vật, đạm thực vật? số món ăn vừa ?Taïo sao chuùng ta neân aên cung cấp đạm phối hợp đạm động vật và đvật vừa cung đạm thực vật? caáp t vaät. -Giải thích được -Theo dõi giúp đỡ sai không nên chỉ -Đọc thông tin và trả lời caâu hoûi sau: ăn đạm đ vật hoặc chỉ ăn đạm t ? Vì sao chúng ta nên ăn nhieàu caù? vaät. -Nhaän xeùt – boå sung KL: - Gọi hs đọc ghi nhớ 3.Cuûng coá daën -Nhaän xeùt tieát hoïc. doø. 2-3’. Hoïc sinh -2HS trả lời câu hỏi. -Trả lời.. -Hình thaønh nhoùm -Noái tieáp keå teân caùc mon aên chứ nhiều chất đạm: -Đội nào nhanh hơn đội nào thaéng. -Thực hiện chơi.. -2HS nối tiếp đọc bảng thông tin giá trị dinh dưỡng của một số thức ăn có chứ chất đạm. - thaûo luaän vaø tl - đậu kho thịt, lẩu cá, tôm nấu, canh cua, ..... - Cần ăn đủ chất dinh dưỡng cho hoạt động sống của cơ thể, mỗi loại đạm chứa chất bổ khaùc nhau. -Đại diện các nhóm trình bày -Nhaän xeùt. - Vì caù deã tieâu, chaát beùo coù vai trò phòng chống bệnh xơ vữa động mạch… -2HS đọc ghi nhớ..

(34) -Nhaéc HS chuaån bò tieát sau. ****************************** Môn:Luyện từ và câu Bài: Luyện tập về từ ghép và từ láy I. Muïc tieâu: - Củng cố về hai lo¹i từ ghép (tỉng hỵp, ph©n lo¹i) ,ba nhãm tõ l¸y để nhận ra từ ghép và từ láy trong câu , trong bài . - Làm tốt các bài tập về hai loại từ này . II. ĐỒ DÙNG –ph¬ng tiƯn DẠY HỌC : GV - tờ phiếu khổ to viết sẵn 2 bảng phân loại của BT2 - HS : Xem trước bài, VBT. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1 Kieåm tra -Goïi HS leân baûng kieåm tra -3 HS leân baûng -nhaän xeùt cho ñieåm 2 Bài mới -Giới thiệu bài -Ngh HÑ 1 : So BT1: Neâu yeâu caàu -1 HS đọc to cả lớp lắng nghe sánh từ ghép. - Yc thảo luận cặp đôi và TL MT: Nhận --Nhận xét chốt lại lời giải +Bánh trái: tổng hợp diện được từ đúng +bánh rán: phân loại gheùp. BT2: 20-21’ -Cho HS đọc yêu cầu + ý a,b -Cho HS laøm baøi vaøo phieáu - laøm theo nhoùm. - Chốt lời giải đúng HÑ2: So BT3: Cho HS đọc yêu cầu+ sánh từ láy. đọc đoạn văn MT: Nhaän -Giao vieäc:Nhieäm vuï caùc em diện được từ là chọn các từ láy có trong laùy. đoạn văn và xếp bảng phân 9-10’ loại sao cho đúng -Cho HS trình baøy baøi laøm -Cho HS trình baøy baøi treân baûng phuï -Nhận xét chốt lại lời giải đúng -Nhaän xeùt tieát hoïc. TG phân loại Đường ray, xe đạp, tàu hoả, maùy bay,…. TG tổng hợp Ruoäng đồng, laøng xoùm, nuùi non…. -HS laøm baøi nhanh ra giaáy nhaùp -HS trình baøy TL gioáng nhau ở âm đầu Nhuùt nhaùt. TL gioáng nhau ở vaàn Lao xao, laït raït. TL gioáng nhau ở âđ & vaàn Raøo raøo, he heù. -Lớp nhận xét và chép lại lời giải đúng vào vở -1 HS đọc cả lớp đọc thầm theo.

(35) 3)Cuûng cố -Yêu cầu về nhà tìm 5 từ ghép daën doø 2’ tổng hợp và phân loại. ******************************** Môn: TOÁN Baøi : Giaây, theá kyû I. Muïc tieâu: - Biết đơn vị đo thời gian : giây , thế kỉ . - Biết mối quan hệ giữa giây và phút , thế kỉ và năm . - Xác định được một name cho trước thuộc thế kỉ nào.Biết chuyển đổi đơn vị đo thời gian giữa giây và phút , thế kỉ và năm . - Rèn tính cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II.Đồ dùng – ph¬ng tiƯn dạy học: GV chiếc đồng hồ thật, loại có cả 3 kim giờ, phút, giây và có các vạch chia theo từng phuùt. HS: SGK Ñieàu chænh ND: Baøi 3: giaûm III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1 kieåm tra -Goïi HS leân baûng yeâu caàu laøm -3 HS leân baûng 4-5’ baøi taäp HD kuyeän taäp T 19 -Chữa bài nhận xét cho điểm 2 Bài mới -Giới thiệu bài. -nghe a)giới thiệu giây HĐ 1:Giới thiệu giây , -Cho HS quan sát đồng hồ thật yêu cầu chỉ kim giờ, kim phút -Quan saùt vaø chæ theo yeâu caàu theá kyû. trên đồng hồ MT: laøm ? Khoảng thới gian kim giờ đi quen với từ một số nào đó( ví dụ từ số 1 ñôn vò ño đến số liền ngay sau đó như số -1 giờ thời gian 2 là bao nhiêu giờ? 10-12’ ?Khoảng thời gian kim phút đi từ một vạch đến vạch liền ngay sau đó là bao nhiêu phút? -1 phuùt -1 giờ bằng bao nhiêu phút? -1 giờ= 60 phút -Giới thiệu chiếc kim thứ 3 trên đồng hồ -HS nghe giaûng -Một vòng trên đồng hồ là 60 vaïch vaäy khi kim phuùt chaïy được 1 phút thì kim giây chạy được 60 giây.

(36) HÑ 2: Baøi 1 Luyeän taäp thực hành 20-22’ MT: Bieát cách đổi ñôn vò. Baøi 2 Baøi 4. -Vieát leân baûng: 1 phuùt= 60 giaây b)Giới thiệu thế kỷ -Để tính những khoảng thời gian dài hàng trăm năm, ngưới ta duøng ñôn vò ño laø theá kyû -Treo hình vẽ trục thời gian như SGK +Đây là trục thời gian 100 năm hay 1 thế kỷ được biểu diễn là khoảng cách giữa 2 vạch dài lieàn nhau +Tính moác theá kyû nhö sau: Từ năm 1 đến năm 100 là thế kỷ thứ nhất. -+Từ năm 101 đến 200 là thế kỷ thứ 2............. +Năm 1879 là ở thế kỷ naøo?............ +năm 2005 là ở thế kỷ nào? -Giới thiệu để ghi thế kỷ thứ mấy người ta thường dùng chữ soá La Maõ VD thế kỷ thứ 10: X -Yeâu caàu HS ghi theá kyû 19, 20,21 bằng chữ số La Mã?. -Đọc: 1 phút= 60 Giây. -yêu cầu HS đọc đề và làm bài -Yêu cầu đổi chéo vở để kiểm tra laãn nhau ? Em làm thế nào để biết 1/3 phuùt= 20 giaây -Làm thế nào để tính được 1 phuùt 8 giaây= 68 giaây -Hãy nêu cách đổi ½ thế kỷ ra naêm? -Nhaän xeùt cho ñieåm HS Với HS khá giỏi yêu cầu HS tự laøm baøi......... : HD phaàn a. -3 hs leân baûng -Theo dõi chữa bài. -Nghe vaø nhaéc laïi 1 theá kyû = 100 naêm. -Theo doõi vaø nhaéc laïi. -theá kyû 19 - Theá kyû 21 -Ghi ra nhaùp 1 soá theá kyû baèng chữ số La Mã. -Vieát XI X,XX,XXI. -Vì 1 phuùt= 60 giaây neân 1/3 phuùt=60 giaây:3= 20 giaây -Vì 1 phuùt=60 giaây neân 1 phuùt 8 giaây=60 giaây+ 8 giaây=68 giaây -1 theá kyû = 100 naêm vaäy ½ theá kyû= 50 naêm -Tự làm bài.

(37) MT: Bieát dựa vào năm để xác ñònh theá kyû.. 3)Cuûng coá daën doø 2’. +Lý thái tổ dời đô về thăng long năm 1010 năm đó thuộc -Năm đó thuộc thế kỷ 11 thế kỷ thứ mấy?.............. -Nhaéc HS khi muoán tính ........... khoảng thời gian dài bao lâu chúng ta thực hiện phép trừ 2 điểm thời gian cho nhau -Yeâu caàu HS laøm tieáp phaàn b -Làm bài sau đó đổi chéo vở để -Chữa bài cho HS điểm kieåm tra baøi cuûa nhau -Tổng kết giờ học -Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi taäp được giao ******************************* Moân: TAÄP LAØM VAÊN Bài: Luyện tập xây dựng cốt truyện. I. Muïc tieâu: - Dựa vào gợi ý về nhân vật và chủ đề, xây dựng được cốt truyện có yếu tố tưởng tượng gần gũi với lứa tuổi thiếu nhi và kể vắn tắt chuyện đó. - Yêu thích việc xây dựng cốt truyện . II.Đồ dùng – ph¬ng tiƯn dạy học: GV - Tranh minh họa cốt truyện nói về lòng hiếu thảo của người con khi mẹ ốm . HS- Vở BT Tiếng Việt . III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1, Kieåm tra: -Goïi HS leân kieåm tra baøi cuõ -2 HS lên bảng trả lời 3- 5’ -Nhận xét đánh giá cho điểm -Giới thiệu bài 2. Bài mới a)Xác định yêu cầu của đề -nghe baøi HÑ1: Tìm hiểu đề bài. -Cho HS đọc yêu cầu đề bài -Giao vieäc:Nhieäm vuï cuûa caùc 5-7’ MT: HS biết em là hãy tưởng tượng và kể lại vắn tắt câu chuyện xảy ra. -1 HS đọc yêu cầu của đề bài giao nhieäm vụ cho nhau. Để kể được câu chuyện các -HS lắng nghe em phải tưởng tượng để hình dung ñieàu gì xaûy ra, dieãn bieán caâu chuyeän ra sao? Keát quaû theá naøo? Khi keå caùc em nhớ kể vắn tắt, không cần cụ.

(38) theå chi tieáy. b)Cho HS lựa chọn chủ đề HÑ 2: Xaây caâu chuyeän dựng cốt -Cho HS đọc gợi ý -1 HS đọc gợi ý, 1 HS đọc tiếp truyeän . gợi ý 2 10-15’ MT: HS biết -Cho HS đọc chủ đề các em -HS phát biểu chủ đề mình đã chọn để xây dựng câu chuyện xay dựng cốt chọn -GV nhấn mạnh: gợi ý 1,2 truyeän. trong SGK chỉ là gợi ý để các em có hướng tưởng tượng. Ngoài ra các em có thể chọn đề tài khác miễn là có nội -HS đọc thầm gợi ý 1,2 nếu chọ 1 dung giáo dục tốt và đủ cả 3 trong 2 đề tài đó nhaân vaät c)Thực hành kể chuyện -Chọn 1 HS giỏi để kể mẫu dựa HÑ3: Keå -Cho HS laøm baøi vào gợi ý 1 HS trong SGK chuyeän. -Cho HS thực hành kể -HS keå theo caëp HS 1 keå cho HS 10-12’ 2 nghe sau đó đổi lại MT: HS keå -Cho HS thi keå -Đại diện các nhóm lên thi kể được câu -Lớp nhận xét chuyeän vuøa -Nhaän xét khen thưởng vieát. những HS tưởng tượng ra câu chuyeän hay+ keå hay -Cho HS viết vào vở cốt -HS viết vắn tắt vào vở cốt truyện mình đã kể truyeän cuûa mình. -Cho 2 HS nói lại cách xây -Để xây dựng được 1 cốt truyện dựng cốt truyện cần hình dung được các nhân vật của câu chuyện chủ đề của chuyeän dieãm bieán cuûa chuyện=>Diễn biến này cần hợp lyù taïo neân 1 coát truyeän coù yù -Nhaän xeùt tieát hoïc nghóa 3)Cuûng coá -Nhaéc HS veà nhaø keå laïi caâu daën doø 2’ chuyện của mình tưởng tượng -HS lắng nghe cho người thân nghe ************************************** Môn:LUYỆN TOÁN Baøi : Giaây, theá kyû I. Muïc tieâu. Giuùp HS:.

(39) -Làm quen với đơn vị đo thời gian: giây, thế kỷ -Nắm được mối quan hệ giữa giây- phút, giữa năm và thế kỷ Đồ dùng dạy – học. - Đề bài toán1,3. - 1 đồng hồ thật có 3 kim, có vạch chia phút III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1 kieåm tra -Goïi HS leân baûng yeâu caàu laøm baøi taäp -3 HS leân baûng 4-5’ HD kuyeän taäp T 19 -Chữa bài nhận xét cho điểm 2 Bài mới -Giới thiệu bài. -nghe a)giới thiệu giây HĐ 1:Giới -Quan saùt vaø chæ theo yeâu caàu thiệu giây , -Cho HS quan sát đồng hồ thật yêu cầu chỉ kim giờ, kim phút trên đồng theá kyû. hoà MT: laøm ? Khoảng thới gian kim giờ đi từ một quen với số nào đó( ví dụ từ số 1 đến số liền -1 giờ ñôn vò ño ngay sau đó như số 2 là bao nhiêu thời gian giờ? 10-12’ ?Khoảng thời gian kim phút đi từ một -1 phút vạch đến vạch liền ngay sau đó là bao nhieâu phuùt? -1 giờ bằng bao nhiêu phút? -1 giờ= 60 phút -Giới thiệu chiếc kim thứ 3 trên đồng -HS nghe giảng hoà -Một vòng trên đồng hồ là 60 vạch vậy khi kim phút chạy được 1 phút thì kim giây chạy được 60 giây -Vieát leân baûng: 1 phuùt= 60 giaây -Đọc: 1 phút= 60 Giây b)Giới thiệu thế kỷ -Để tính những khoảng thời gian dài -Nghe vaø nhaéc laïi hàng trăm năm, ngưới ta dùng đơn vị 1 theá kyû = 100 naêm ño laø theá kyû -Treo hình vẽ trục thời gian như SGK +Đây là trục thời gian 100 năm hay 1 thế kỷ được biểu diễn là khoảng cách giữa 2 vạch dài liền nhau +Tính moác theá kyû nhö sau: Từ năm 1 đến năm 100 là thế kỷ thứ.

(40) nhaát. -+Từ năm 101 đến 200 là thế kỷ thứ -Theo doõi vaø nhaéc laïi 2............. +Năm 1879 là ở thế kỷ nào?............ -theá kyû 19 +năm 2005 là ở thế kỷ nào? - Theá kyû 21 -Giới thiệu để ghi thế kỷ thứ mấy -Ghi ra nhaùp 1 soá theá kyû baèng người ta thường dùng chữ số La Mã chữ số La Mã VD thế kỷ thứ 10: X -Yeâu caàu HS ghi theá kyû 19, 20,21 -Vieát XI X,XX,XXI bằng chữ số La Mã? HÑ 2: Baøi 1 Luyeän taäp -yêu cầu HS đọc đề và làm bài -3 hs leân baûng thực hành -Yêu cầu đổi chéo vở để kiểm tra lẫn -Theo dõi chữa bài 20-22’ nhau ? Em làm thế nào để biết 1/3 phút= 20 -Vì 1 phút= 60 giây nên 1/3 giaây phuùt=60 giaây:3= 20 giaây -Làm thế nào để tính được 1 phút 8 -Vì 1 phuùt=60 giaây neân 1 phuùt 8 giaây= 68 giaây giaây=60 giaây+ 8 giaây=68 giaây -Hãy nêu cách đổi ½ thế kỷ ra năm? -1 theá kyû = 100 naêm vaäy ½ theá -Nhaän xeùt cho ñieåm HS kyû= 50 naêm Baøi 2 Với HS khá giỏi yêu cầu HS tự làm baøi......... -Tự làm bài Baøi 4: HD phaàn a +Lý thái tổ dời đô về thăng long năm 1010 năm đó thuộc thế kỷ thứ maáy?.............. -Năm đó thuộc thế kỷ 11 -Nhắc HS khi muốn tính khoảng thời gian dài bao lâu chúng ta thực hiện ........... phép trừ 2 điểm thời gian cho nhau -Yeâu caàu HS laøm tieáp phaàn b -Chữa bài cho HS điểm -Tổng kết giờ học -Làm bài sau đó đổi chéo vở để -Nhắc HS về nhà làm bài tập được kieåm tra baøi cuûa nhau 3)Cuûng coá giao daën doø 2’ ************************************ Môn:Luyện Luyện từ và câu Bài: Luyện tập về từ ghép và từ láy I.Muïc ñích – yeâu caàu:.

(41) - Củng cố khái niệm từ ghép và từ láy, biết tạo thành từ ghép đơng giản -Nhận biết được từ ghép và láy trong câu trong bài, bước đâu phân biệt từ ghép có nghĩa phân loại và tổng hợp Đồ dùng dạy – học. - Baûng phuï ghi saün noäi dung caàn ghi nhô.ù - Phô tô một vài trang từ điển cho hs. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1 Kieåm tra -Goïi HS leân baûng kieåm tra -3 HS leân baûng -nhaän xeùt cho ñieåm 2 Bài mới -Giới thiệu bài -Nghe HÑ 1 : So BT1: Neâu yeâu caàu -1 HS đọc to cả lớp lắng nghe sánh từ ghép. - Yc thảo luận cặp đôi và TL MT: Nhận --Nhận xét chốt lại lời giải +Bánh trái: tổng hợp diện được từ đúng +bánh rán: phân loại gheùp. BT2: 20-21’ -Cho HS đọc yêu cầu + ý a,b - laøm theo nhoùm TG phân loại TG tổng hợp -Cho HS laøm baøi vaøo phieáu. HÑ2: So sánh từ láy. MT: Nhaän diện được từ laùy. 9-10’. 3)Cuûng coá daën doø 2’. Đường ray, xe Ruộng đồng, đạp, tàu hoả, làng xóm, núi maùy bay,… non…. - Chốt lời giải đúng BT3: Cho HS đọc yêu cầu+ -HS laøm baøi nhanh ra giaáy nhaùp đọc đoạn văn -HS trình baøy -Giao vieäc:Nhieäm vuï caùc em TL gioáng TL gioáng TL gioáng là chọn các từ láy có trong nhau ở nhau ở nhau ở âđ đoạn văn và xếp bảng phân âm đầu vaàn & vaàn loại sao cho đúng Nhuùt nhaùt Lao xao, Raøo raøo, laït raït he heù -Cho HS trình baøy baøi laømï -Nhận xét chốt lại lời giải -Lớp nhận xét và chép lại lời giải đúng vào vở đúng -1 HS đọc cả lớp đọc thầm theo -Nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu về nhà tìm 5 từ ghép tổng hợp và phân loại. ******************************* HOẠT ĐỘNG NGOAØI GIỜ Sinh hoạt lớp. I. Muïc tieâu. -Đánh giá việc thực hiện nội quy nề nếp học tập tháng 9. -Coâng vieäc thaùng 10 -Ôn lại một số bài hát đã học..

(42) II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân 1. OÅn ñònh toå chức 3’ 2.Đánh giá tháng9 -Nêu yêu cầu:các bàn cho 15’ thaønh vieân kieåm ñieåm caù nhaân- ghi laïi. -Đi học đúng giờ: -Veä sinh caù nhaân: -Sách vở- đồ dùng: -Noùi chuyeän rieâng -Khoâng hoïc baøi, laøm baøi. -Ñieåm keùm, ñieåm trung bình, ñieåm gioûi. -KL:Vaãn coøn HS ñi hoïc muoän: -Veä sinh caù nhaân chöa saïch: -Coøn baïn chöa boïc saùch vở, đồ dùng chưa đủ, nói chuyeän rieâng: -Khoâng hoïc baøi: -Ñieåm keùm nhieàu... -Tuyeân döông. Côngviệc tháng10 -Phát huy mặt tốt đã làm 10’ được -Khaéc phuïc:Ñi hoïc muoän, khoâng hoïc baøi,ñieåm keùm. -Bổ sung đồ dùng còn thieáu Ôn bài hát đã -Thi đua giữa các bạn và hoïc-troø chôi 11’ caùc toå. Toång keát 1’. Hoïc sinh -HS haùt moät baøi. -Baøn hoïp toå. -Kiểm điểm( từng cá nhân trình baøy) -Bàn trưởng ghi lại -Trình bày trước lớp -Baøn khaùc boå sung.. -HS bìng chon baøn suaát saéc nhaát.. -HS oân laïi baøi: -Quốc ca, Đội ca. -Hát đồng thanh, nhóm, cá nhaân. -GV sửa sai. -HS xung phong haùt-chæ baïn -Cho HS chơi trò chơi hoặc tiếp theo hát tiếp...đến hết bài. thi haùt. -Lớp vỗ tay theo nhịp cổ vũ. -Nhắc nhở chung..

(43) ***************************************************************** Kí duyeät cuûa BGH Yên Đồng, ngày 17 tháng 9 năm 2012 ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Haø Tieán Nam.

(44) Moân :Theå duïc ÑHÑN- TROØ CHÔI “BOÛP KHAÊN”. I, Muïc tieâu Cũng cố và nâng cao kĩ thuật: quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi sai nhịp.Yêu cầuthực hiện đúng động tác, đều đúng khẩu lệnh. Chơi trò chơi “ bỏ khăn”.Yêu cầu biết cách chơi, nhanh nhẹn khéo léo, chơi đúng luaät, nhieät tình trong luùc chôi. II, Ñòa ñieåm phöông tieän Trên sân trường dọn vệ sinh sân tập III, Nội dung và phương pháp lên lớp Hoạt động của giáo viên. Phaàn mở đầu. Phaàn cô baûn. Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ họcchấn chænh trang phuïc taäp luyeän.Cho học sinh khởi độngcác khớp chân tay ,hông , đầu gối.Chơi troø chôi “ laøm theo hieäu leänh”Baøi cuû : kieåm tra caùc động tác quay phải đằng sau quay. -Oâân sau quay , đi đều vòng phảivòng trái,đứng lại động tác chân .khi đi đều sai nhịp. -Giáo viên điều khiển lớp tập cho lớp trình diễn giáo viên nhận xét đánh giá. -Chôi troø chôi “ boû khaên”giaùo viên hướng dẫn cách chơi và luaät chôi. -Tổ chức cho hs chơi thử . tổ chức hs chơi.. Ñònh lượng 2phuùt. Hoạt động của giáo viên Hoïc sinh xeáp haøng ñieåm soá báo cáovà khởi động các khớp chân , tay , hông.. 2phuùt 2phuùt 2phuùt. 20-22’ 5phuùt. X X X X. x x x x. x x x x. x x x x. x x x x. x x x x. Học sinh xếp hàng tập dưới sự hướng dẫn của gioá viênvà giaùo vieân ñieàu khieån... 5phuùt X 10phuùt X X X. x x x x. x x x x. x x x x. x x x x. x x x x.

(45) Phaàn keát thuùc. Cho cả lớp vừa hát và vổ tay theo nhòp. Giaùo vieân cuøng hoïc sinh heä thoáng baøi.giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc. (4-5’) 2phuùt. Hoïc sinh xeáp haøng taäp theo giaùo vieân.. 2phuùt. X X. x x. x x. x x. x x. x x. HOẠT ĐỘNG NGOAØI GIỜ An toàn giao thông :Bài 1. I.Muïc tieâu: -HS nhận dạng được các biển báo giao thông đường bộ -YÙ nghóa cuûa caùc bioeån baùo -Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông II. Đồ dùng dạy học -Tranh moâ hình caùc bieån baùo III.Các hoạt dạy -học ND-TL HÑ cuûa GV 1/ Giới thiệu bài 2/Bài mới 3-4’ HÑ1: Tìm hieåu bieån baùo vaø neâu ý nghĩacủa từng bieån baùo 10-12’. *HÑ2:Tìm hieåu ñaëc ñieåm cuûa caùc bieån baùo 9-10’. -Giới thiệu chương trình. -Cho học sinh xem băng để qs tìm hieåu veà caùc bieån baùo giao thoâng -Keå teân caùc bieån baùo giao thoâng đường bộ mà em biết.? -Nêu ý nghĩa của từng biển báo ? -VD: Biển báo cấm :Báo những ñieàu caám -Bieån baùo caám coù hình gì?Maøu gì? _GV giới thiệu chi tiết -Ñöa tranh bieån baùo hieäu leänh vaø yeâu caàu hoïc sinh taû ñaëc ñieåm ? -GV choát : -Ñöa tranh veõ bieån baùo nguy hieåm,yeâu caàu hoïc sinh neâu ñaëc ñieåm? *GV choát laïi :Bieån baùo caám coù hìng tròn,màu đỏ.Còn biển báo hieäu leänh hình troøn coù maøu xanh…... HÑ cuûa HS -Xem baêng -Bieån baùo caám ,bieån baùo nguy hieåm ,bieån baùo chæ daãn,bieån hieäu leänh. -2-3 em neâu. -Hình troøn,maøu traéng,vieàn đỏ, có hình màu đen -Hình troøn -Maøu xanh lam -hình tam giaùc -Màu vàng có viền đỏ -Có hình vẽ hoặc kí hiệu maøu ñen.

(46) -Khi đi đường gặp biển báo em phaûi laøm gì? *HÑ3:Chôi troø chôi 4-5’. -Ghi baûng *Chôi troø chôi :Nhaän daïng bieån baùo.. *HÑ4:Cuõng coá Daën doø 2-3’. -Nhaän xeùt tuyeân döông nhoùm hoïc tốt ,nhận dạng đúng -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhắc nhở thực hiện tốt luật giao thông đường bộ. -Chuùng ta caàn phaûi tuaân theo hiệu lệnhhoặc sự chỉ dẫn của bieån baùo hieäu -Nhaéc laïi -Chôi theo nhoùm. HOẠT ĐỘNG NGOAØI GIỜ Sinh hoạt lớp. I. Muïc tieâu. -Đánh giá việc thực hiện nội quy nề nếp học tập tháng 9. -Coâng vieäc thaùng 10 -Ôn lại một số bài hát đã học. II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL. Giaùo vieân. Hoïc sinh.

(47) 2. OÅn ñònh toå chức 3’ 2.Đánh giá tháng9 -Nêu yêu cầu:các bàn cho 15’ thaønh vieân kieåm ñieåm caù nhaân- ghi laïi. -Đi học đúng giờ: -Veä sinh caù nhaân: -Sách vở- đồ dùng: -Noùi chuyeän rieâng -Khoâng hoïc baøi, laøm baøi. -Ñieåm keùm, ñieåm trung bình, ñieåm gioûi. -KL:Vaãn coøn HS ñi hoïc muoän: -Veä sinh caù nhaân chöa saïch: -Coøn baïn chöa boïc saùch vở, đồ dùng chưa đủ, nói chuyeän rieâng: -Khoâng hoïc baøi: -Ñieåm keùm nhieàu... -Tuyeân döông. Côngviệc tháng10 -Phát huy mặt tốt đã làm 10’ được -Khaéc phuïc:Ñi hoïc muoän, khoâng hoïc baøi,ñieåm keùm. -Bổ sung đồ dùng còn thieáu Ôn bài hát đã -Thi đua giữa các bạn và hoïc-troø chôi 11’ caùc toå. Toång keát 1’. -HS haùt moät baøi. -Baøn hoïp toå. -Kiểm điểm( từng cá nhân trình baøy) -Bàn trưởng ghi lại -Trình bày trước lớp -Baøn khaùc boå sung.. -HS bìng chon baøn suaát saéc nhaát.. -HS oân laïi baøi: -Quốc ca, Đội ca. -Hát đồng thanh, nhóm, cá nhaân. -GV sửa sai. -HS xung phong haùt-chæ baïn -Cho HS chơi trò chơi hoặc tiếp theo hát tiếp...đến hết bài. thi haùt. -Lớp vỗ tay theo nhịp cổ vũ. -Nhắc nhở chung. Moân: Kó thuaät..

(48) Bài: 4: Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường. I Muïc tieâu. - HS biết cách khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường. - Khâu ghép được bai mép vải bằng mũi khâu thường. - Có ý thức rèn luyện kĩ năng khâu thường để áp dụng vào cuộc sống. II Chuaån bò. - Mẫu khâu hai mép vải bằng mũi khâu thường. - Hai mảnh vải giống nhau, mỗi mảnh vải có kích cỡ 20x30cm - Len sợi và kim khâu - Một số sản phẩm năm trước. III Các hoạt động dạy học chủ yếu ND – TL 1.Kieåm tra baøi cuõ. 2.Bài mới. HÑ 1: OÂn laïi những kiến thức đã học tiết 1.. HĐ 2: Thực haønh.. HĐ 3: Đánh giá – nhaän xeùt.. Giaùo vieân -Kiểm tra đồ dùng học tập của HS. -Giới thiệu bài. -Nhắc lại các bước thực hiện khaâu gheùp hai maûnh vaûi baèng mũi khâu thường? -Nhaän xeùt. -Nhắc lại các bước thực hiện.. -HD theâm moät soá ñieåm caàn löu yù. -Nêu thời gian và yêu cầuthực haønh. -Theo dõi uốn nắn HS thực hiện theo tác chưa đúng. -Tổ chức trưng bày sản phẩm. -Nêu tiêu chuẩn đánh giá. +Khâu được hai mép vải theo chieàu daøi cuûa maûnh vaûi. +Đường khâu của mặt trái của vải tương đối thẳng. +Các mũi khâu tương đối cách đều nhau. +Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy định. Hoïc sinh -Tự kiểm tra lẫn nhau. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. -2HS nhaéc laïi Bước 1: Vạch dấu đường khaâu. Bước 2: Khâu lược. Bước3 Khâu ghép hai mép vải bằng mép khâu thường. -3HS leân baûng laøm maãu caùc thao tác của từng bước. -Thực hành khâu hai mép vải bằng mũi khâu thường.. -Tröng baøy saûn phaåm theo baøn. -Bình chọn thi đua trước lớp. -Nhaän xeùt..

(49) 3.Cuûng coá daën doø.. -Nhận xét – đánh giá. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhaéc HS.. -Về thực hiện theo yêu cầu.. Moân: Kó thuaät. Bài: Khâu đột thưa( T1). I Muïc tieâu. - HS biết cách khâu đột thưa và biết cách ứng dụng của khâu đột thưa -Khâu được các mũi khâu đột thưa theo đường vạch dấu. - Hình thaønh thoùi quen laøm vieäc kieân trì caån thaân. II Chuaån bò. - Một số sản phẩm năm trước. - Tranh quy trình khâu mũi khâu đột thưa. - Mẫu khâu đột thưa. - Moät soá maûnh vaûi, len, kim khaâu, chæ. III Các hoạt động dạy học chủ yếu ND – TL 1.Kieåm tra baøi cuõ. 3- 4’. 2.Bài mới HÑ 1: Quan saùt vaø nhaän xeùt. 7- 8’. HÑ 2: HD thao taùc kó thuaät. 12-14’. Giaùo vieân -Kieåm tra moät soá saûn phaåm cuûa giờ trước. -Kiểm tra đồ dùng học tập của HS. -Nhaän xeùt chung. -Giới thiệu bài. -Giới thiệu mẫu khâu đột thưa -Mặt trái của mũi khâu đột thưa nhö theá naøo? -Có giống với mũi khâu thường khoâng? -Vậy khâu đột thưa là khâu nhö theá naøo? Kl: Khâu đột phải khâu từng muõi, sau moãi muõi ..... -Treo tranh quy trình khâu đột thöa -yeâu caàu Quan saùt hình 2,3,4 -Nêu các bước trong quy trình khâu đột thưa? -Nhận xét: nhắc lại các bước và. Hoïc sinh -Lấy ra sản phẩm của giờ trước. -Tự kiểm tra lẫn nhau.. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. -Quan saùt vaø laéng nghe. -Mặt phải của đường khâu thưa so với khâu thường. -Mặt trái, các mũi cách đều nhau giống với khâu thường -2HS neâu. -Nhaän xeùt – boå sung. -2HS đọc ghi nhớ. -Quan sát và trả lời câu hỏi SGK. +Bước 1: Vạch dấu đường khaâu. +Bước 2: Khâu đột thưa theo đường vạch dấu..

(50) thao tác thực hiện. -Moät soá ñieåm caàn löu yù: +Khâu theo chiều từ phải sang traùi. +Theo quy taéc luøi 1 tieán 3.... +Không rút chỉ chặt, hoặc lỏng quaù. -Khâu đến cuối đường khâu... HĐ 3: Thực haønh nhaùp. 8’ -Nhaän xeùt tuyeân döông. Nhận xét đánh giaù.2-3’ 3.Daën doø: 2’. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -yeâu caàu chuaån bò dung cuï cho tiết thực hành.. -2HS đọc phần ghi nhớ -2HS thực hành mẫu trên giaáy. -Thực hành khâu trên giấy. -Tröng baøy theo baøn nhaän xeùt – bình choïn..

(51)

Tuan 4 ca buoi 1 buoi 2

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về