Lop 3 Tuan 11

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 11. Thø hai ngµy 01 th¸ng 11 n¨m 2010 Tập đọc - Kể chuyện TiÕt 31+32. Đất quý, đất yêu (2 tiết). I. Môc tiªu A. Tập đọc + Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : - Chú ý các từ ngữ : Ê-ti-ô-pi-a, đờng sá, chăn nuôi, thiêng liêng, lời nói.. - Biết đọc chuyện với giọng kể có cảm xúc, phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vËt ( hai vÞ kh¸c, viªn quan ) + Rèn kĩ năng đọc - hiểu : - Hiểu nghĩa các từ mới đợc chú giải sau bài ( Ê-ti-ô-pi-a, cung điện, khâm phôc ). - Đọc thầm tơng đối nhanh và nắm đợc cốt chuyện, phong tục đặc biệt của ngời £-ti-«-pi-a. - Hiểu ý nghĩa chuyện : đất đai tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quý nhất B. KÓ chuyÖn : - Rèn kĩ năng nói : biết sắp xếp lại các tranh minh hoạ trong SGK theo đúng thứ tự câu chuyện. Dựa vào tranh, kể lại đợc trôi chảy, mạch lạc câu chuyện Đất quý, đất yªu. II. §å dïng GV : Tranh minh ho¹ chuyÖn trong SGK HS : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu A. KiÓm tra bµi cò - §äc bµi : Th cña bµ - Trong th §øc kÓ víi bµ nh÷ng g× ? - Qua bức th, em thấy tình cảm của Đức đối với bà ở quê nh thế nào ? B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi ( GV giíi thiÖu ) 2. Luyện đọc a. GV đọc diễn cảm toàn bài b. HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * Đọc từng câu- HS nối nhau đọc từng câu trong bài - Kết hợp tìm từ khó- HS đọc * Đọc từng đoạn trớc lớp - HS nối nhau đọc từng đoạn trớc lớp - Đọc câu mẫu Kết hợp giải nghĩa từ khó * Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 3– Thi đọc giữa các nhóm - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2 3. HD t×m hiÓu bµi - HS đọc thầm đoạn 1 trả lời nội dung câu hỏi 1 của bài - HS đọc thầm đoạn 2 trả lời nội dung câu hỏi 2và 3 của bài.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - HS đọc nối tiếp 3 đoạn của bài , phát biểu ý kiến câu hỏi 3 4. Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm đoạn 2 - HS thi đọc đoạn 2 - 1 HS đọc cả bài - Bình chọn bạn đọc hay - Nhận xét. KÓ chuyÖn 1. GV nªu nhiÖm vô - HS QS từng tranh sắp xếp lại cho đúng thứ tự câu chuyện Đất quý đất yêu. Dựa vµo tranh kÓ toµn bé c©u chuyÖn 2. HD kÓ l¹i c©u chuyÖn theo tranh * Bµi tËp 1 - Nªu yªu cÇu BT - Sắp xếp lại tranh dới đây theo đúng thứ tự - HS QS tranh, sắp xếp theo đúng thứ tự -GV nêu thứ tự đúng là : 3 - 1 - 4 - 2 * Bµi tËp 2 - Nªu yªu cÇu BT - KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn - Tõng cÆp HS dùa vµo tranh kÓ chuyÖn - 4 HS tiÕp nèi nhau thi kÓ chuyÖn - 1 HS kÓ l¹i toµn bé c©u chuÖn IV. Cñng cè, dÆn dß - Tập đặt tên khác cho câu chuyện - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn häc sinh tiÕp tôc «n bµi, kÓ chuyÖn cho ngêi th©n nghe.. To¸n TiÕt 51:. Bµi to¸n gi¶i b»ng hai phÐp tÝnh ( tiÕp ). A- Môc tiªu: - HS biÕt gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n b»ng hai phÐp tÝnh. Cñng cè gÊp mét sè lªn nhiều lần, giảm một số đi nhiều lần, thêm bớt một số đơn vị. - RÌn KN gi¶i to¸n cho HS. GD HS ch¨m häc to¸n. - Rèn t thế ngồi viết đúng qui định cho học sinh. B- §å dïng: GV : B¶ng phô HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1/ KiÓm tra: - Häc sinh lªn b¶ng lµm bµi tËp 2(tr 54,btt) - NhËn xÐt – ghi ®iÓm 2/ Bµi míi: a) HD gi¶i bµi to¸n. - nêu bài toán nh SGK. HD vẽ sơ đồ..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> GV nêu câu hỏi - Ngày thứ bảy cửa hàng đó bán đợc bao nhiêu xe đạp?( 6 xe đạp ) - Số xe đạp bán ngày chủ nhật ntn so với ngày thứ bảy? ( gấp đôi ) - Bài toán yêu cầu tính gì? ( Tính số xe bán cả hai ngày )- Muốn biết số xe đạp bán đợc trong cả hai ngày ta cÇn biÕt g×? ( BiÕt sè xe mçi ngµy ) - §· biÕt sè xe ngµy nµo? (§· biÕt sè xe ngµy thø b¶y ) - Sè xe ngµy nµo cha biÕt? ( Cha biÕt sè xe ngµy chñ nhËt )- GV yªu cÇu HS gi¶i bµi to¸n b): LuyÖn tËp: * Bµi 1: Bµi to¸n - Học sinh đọc đề toán? Vẽ sơ đồ nh SGK - GV hái bµi to¸n yªu cÇu g×? - Muốn tính quãng đờng từ nhà đến bu điện ta làm ntn? (Ta tính tổng quãng đờng từ nhà đến chợ và từ chợ đến bu điện ) - Quãng đờng từ chợ huyện đến Bu điệnTỉnh đã biết cha? ( Cha biết, ta cần tính tríc ) - HS lµm vë - 1 häc sinh lµm bµi trªn b¶ng - ChÊm , ch÷a bµi. * Bµi 2: Bµi to¸n - Học sinh đọc đề toán – Nhân dạng toán , Khai thác đầu bài toán ,GV hớng dẫn qua tãm t¾t . Häc sinh lµm nh¸p,1 häc sinh tr×nh bÇy Tãm t¾t 24 l – GVtrªn b¶ng phô – nhËn xÐt ch÷a bµi ? l mËt * Bµi 3: - GV treo bảng phụ – học sinh đọc đề toán . - GV hái : Muèn gÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn ta lµm ntn? + Lu ý HS ph©n biÖt kh¸i niÖm GÊp vµ Thªm. - HS lµm phiÕu HT – nªu kÕt qu¶ - nhËn xÐt . 3/ Cñng cè- DÆn dß: - GV nhËn xÐt chung giê häc. Tù häc (tiÕng viÖt). LuyÖn tõ vµ c©u : «n tËp tuÇn 10 : So s¸nh . DÊu chÊm I. Môc tiªu - Củng cố để học sinh nắm chắc một kiểu so sánh: so sánh âm thanh với âm thanh. - Củng cố về dấu chấm ngắt câu sao cho đúng chính tả . - RÌn thÕ ngåi häc ngay ng¾n cho HS. II. §å dïng d¹y häc GV : S¸ch s¸ch tham kh¶o . III. Các hoạt động dạy học chủ yếu * Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp * Bài tập 1( tr) Tìm từ ngữ chỉ âm thanh thích hợp để điền vào chỗ trống ở mỗi dòng sau. a.Tõ xa , tiÕng th¸c déi vÒ nghe nh tiÕng ma trong rõng cä/ tiÕng giã µo µo /…/ b. Tiếng chuyện trò của bầy trẻ ríu rít nh tiếng đàn chim sẻ / tiếng chim lứu no/… d. TiÕng TiÕng sãng biÓn r× rÇm nh nh tiÕng trß chuyÖn / /… * GVHD : Muốn tìm đợc từ để so sánh âm thanh khi tả các âm thanh đó nó phải co ®iÓm gièng nhau vÒ ©m thanh..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ( nh÷ng tõ cÇn ®iÒn b»ng ch÷ in nghiªng ) *Bµi tËp 2(Tr ) Dïng nh÷ng c©u hái sau ( HËu lµ ai ? HËu thêng lµm g× mçi lÇn vÒ quª ? Có lần cả buổi sáng Hậu đã làm gì ? Một lần Hậu đã làm gì mải miết từ sáng đến chiều ?) để ngắt đoạn sau thành 4 câu . Viết lại đoạn văn này sau khi đã ngắt câu bằng c¸c dÊu chÊm . Hậu là câu em họ tôi sống ở thành phố mỗi lần về quê. Hậu rất thích đuổi bắt bớm , câu cá có khi cả buổi sáng em chạy thơ thẩn trên khắp thửa ruộng của bà để đuổi theo mấy con bớm vàng , bớm nâu một lần , em mải miết ngồi câu từ sáng đến chiều mới đợc một con cá to bằng bàn tay . * Hớng dẫn : Hãy dựa vào ý nghĩa thông báo của câu . Viết câu theo đúng qui tắc ( viết hoa ®Çu c©u vµ chÊm c©u khi kÕt thóc c©u, ) Bµi lµm. HËu lµ c©u em hä t«i . Sèng ë thµnh phè ,mçi lÇn vÒ quª, HËu rÊt thÝch ®uæi b¾t bím , c©u c¸ . Cã khi c¶ buæi s¸ng em chạy thơ thẩn trên khắp thửa ruộng của bà để đuổi theo mấy con bím vµng , bím n©u. Mét lÇn , em m¶i miÕt ngåi c©u tõ sáng đến chiều mới đợc một con cá to bằng bàn tay . ............................................................................................. TËp lµm v¨n. :. TiÕng viÖt ( «n ) «n tuÇn 10: TËp viÕt th vµ phong b× th. I . Môc tiªu - Củng cố lại kĩ năng về viết th. Để học sinh nắm chắc đợc hình thức viết một lá th ( Lý do viÕt th , néi dung th vµ kÕt thóc l¸ th ). - Học sinh biết cách dùng từ , câu đúng , lời văn rõ ràng , rành mạch . - Rèn t thế ngồi viết đúng qui định cho học sinh . II . đồ dùng dạy học III Hoat động dạy học * GV híng dÉn häc sinh viÕt . . §Ò bµi : §Æt m×nh vµo vai em bÐ trong bµi th¬ “ MÑ v¾ng nhµ ngµy b·o ” ViÕt mét bøc th göi mÑ..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> *GVHD : Các em trớc tiên phải xác định đợc yêu cầu của đề. - §Ò bµi thuéc kiÓu v¨n g× ? - Néi dung bøc th lµ kÓ l¹i c«ng viÖc h»ng ngµy cña bè con khi mÑ v¾ng nhµ . §Ó viÕt bøc th nµy , c¸c em ph¶i sö dông c¸c chi tiÕt trong bµi “ MÑ v¾ng nhµ ngµy b·o ” kÕt hợp với tởng tợng để hình dung ra những công việc ba bố con phải làm . Bức th phải toát lên lòng thơng nhớ mẹ , niềm vui tự hào vì đợc góp phần vào công việc trong nhà gióp bè mÑ . - GV cho häc sinh thùc hiÖn viÕt bµi - GV quan s¸t híng dÉn c¸c em cßn cha biÕt c¸ch viÕt . - GV yêu cầu 3 – 4 em đọc bài trớc lớp – Lớp nghe , nhận xét bài của ban ( Cách dùng từ, câu văn thể hiện đợc cảm xúc của mình ). * Cñng cè nhËn xÐt – GV nh¾c häc sinh vÒ viÕt tiÕp phÇn bµi viÕt luyÖn tËp . S¸ng Thø ba ngµy 02 th¸ng11 n¨m 2010. TiÕt 52 :. I. Môc tiªu. To¸n LuyÖn tËp. Gióp HS : - BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng hai phÐp tÝnh. - RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy c©u lêi gi¶i râ rµng, s¹ch sÏ. - Thi ®ua nhau lµm tèt c¸c bµi tËp. II. §å dïng d¹y häc - Bộ đồ dùng học toán. - B¶ng con, phÊn. III. Các hoạt động dạy học A. KiÓm tra bµi cò : 2 em. B. GV híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi 1 : - Cho HS đọc yêu cầu bài toán, tóm tắt ND bài, nêu cách trình bày bài giải. - HS làm bài vào vở , một em lên bảng chữa bài, dới lớp đổi chéo vở để kiểm tra bµi. Bµi gi¶i Lóc ®Çu « t« cßn l¹i lµ : 45 – 18 = 27 (« t«) Lóc sau sè « t« cßn l¹i lµ ; 27 – 17 = 10 (« t«) §¸p sè : 10 « t«. Bµi 2 : - GV yêu cầu HS tự đọc thầm bài toán, suy nghĩ về cách giải bài tập. - HS lµm vµo vë. - GVchÊm bµi, nh©n xÐt, ch÷a bµi. Bµi gi¶i Số thỏ đã bán là : 48 : 6 = 8 (con) Sè thá cßn l¹i lµ :.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 48 – 8 = 40 (con) §¸p sè : 40 con thá.. Bµi 3 : - GV vẽ sơ đồ bài lên bảng, yêu cầu HS nhìn vào tóm tắt của bài toán nêu ND bài to¸n, ph©n tÝch néi dung bµi, nªu c¸ch gi¶i. - HS làm bài vào vở, sau đó lên bảng chữa bài. Gồm hai bớc giải : 14 + 8 = 22 (b¹n) 14 + 22 = 36 (b¹n) Bµi 4 : Lµm bµi vµo vë, GV chÊm ch÷a bµi a) GÊp 12 lªn 6 lÇn, råi bít ®i 25: 12 x 6 72 ; 72 – 25 = 47 b) Gi¶m 56 ®i 7 lÇn, råi thªm 37: 56 : 7 = 8 ; 56 + 37 = 93 *. Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc, khen HS lµm bµi tèt. - DÆn HS vÒ nhµ «n l¹i bµi, xem tríc bµi míi. _________________________________________________________. TiÕt 21 :. ChÝnh t¶ ( nghe- viÕt) TiÕng hß trªn s«ng. I .Môc tiªu : * RÌn kÜ n¨ng viÕt chÝnh t¶ : - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài Tiếng hò trên sông. Biết viết hoa chữ ®Çu vµ tªn riªng trong bµi. - LuyÖn viÕt tiÕng cã vÇn khã (ong/oong), tiÕng cã ©m ®Çu vµ thanh dÔ lÉn :s/x. - Rèn cho HS ngồi viết đúng t thế. II. §å dïng d¹y häc - B¶ng líp viÕt (2lÇn) c¸c tõ ng÷ ë BT2. - Vë bµi tËp. III. Các hoạt động dạy học A. KiÓm tra bµi cò : 3 em B. D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi 2. Híng dÉn HS nghe – viÕt 2.1Híng dÉn HS chuÈn bÞ - GV đọc toàn bài 1 lợt. - Hai HS đọc lại, cả lớp đọc thầm theo. - GV híng dÉn HS n¾m néi dung bµi viÕt. - Híng dÉn HS nhËn xÐt vÒ c¸ch tr×nh bÇy bµi : + Bµi chÝnh t¶ cã mÊy c©u ? (4 c©u). + Nªu c¸c tªn riªng trong bµi.(Gi¸i, Thu Bån) - HS tËp viÕt ch÷ ghi tiÕng khã hoÆc dÏ lÉn. VD :trªn s«ng, giã chiÒu, l¬ löng, ngang trêi,… 2.2 GV đọc HS viết bài vào vở. - GV quan sát nhắc nhở HS viết bài ngồi đúng t thế. 2.3 ChÊm, ch÷a bµi. - HS tự chữa lỗi bằng bút chì, GV chấm 5 đến 7 bài, nhận xét. 3. Híng dÉn bµi tËp chÝnh t¶ 3.1 Bµi tËp 2 - Một HS đọc yêu cầu của BT2. - Cả lớp đọc thầm yêu cầu của bài, làm bài cá nhân vào VBT. - GV kiểm tra kết quả. Mời và em đọc kết quả. Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.. - C¶ líp lµm bµi vµo VBT. 3.2 Bµi tËp 3 - Thi viÕt trªn b¶ng líp (tõng cÆp 2em nhí vµ viÕt l¹i, nh÷ng HS kh¸c lµm bµi trong VBT). GV cùng cả lớp nhận xét, tuyên dơng HS thuộc câu văn, viết đúng và đẹp. 4. Cñng cè, dÆn dß - GV nhận xét giờ học; khen HS viết bài sạch, đẹp. - DÆn HS vÒ nhµ tù so¸t lçi bµi viÕt, lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i. ______________________________________________________.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ¢m nh¹c ( Gi¸o viªn chuyªn d¹y). ChiÒu:. ...................................................................................................... Tin ( Gi¸o viªn chuyªn d¹y) ........................................................................................... To¸n ( LT ) LuyÖn tËp gi¶i bµi to¸n b»ng hai phÐp tÝnh.. I . Môc tiªu : Gióp HS : - Cñng cè, luyÖn tËp c¸ch gi¶i bµi to¸n cã hai phÐp tÝnh. - Biết cách trình bày bài giải rõ ràng, đủ yêu cầu của bài tập. - Rèn ý thức ngồi học đúng t thế, thi đua nhau làm tốt các bài tập. II. §å dïng d¹y häc : - Vë Bµi tËp to¸n 3. III. Các hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi 2. Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bµi 1: - GV cho HS đọc yêu cầu bài tập số 1( trang 60- VBT). - GV gióp HS hiÓu ND bµi to¸n cho biÕt, ND bµi to¸n yªu cÇu ph¶i t×m. - HS nói bằng lời cách giải của mình, GV chốt cách giải đúng, HS làm bài vào vở bµi tËp. - GV kiÓm tra bµi lµm cña HS , nhËn xÐt. Bµi gi¶i Cả hai lần bán đợc số quả trứng là: 12 + 18 = 30 ( qu¶ ) Sè qu¶ trøng cßn l¹i sau hai lÇn b¸n lµ: 50 – 30 = 20 ( qu¶ ) §¸p sè: 20 qu¶ trøng. Bµi 2: ( VBT – tr 60) - GV hớng dẫn HS làm bài, sau đó HS tự làm bài rồi chữa bài, chốt kết quả đúng: Bµi gi¶i Số lít dầu đã lấy đi là: 42 : 7 = 6 ( l ) Trong thïng cßn l¹i sè lÝt dÇu lµ: 42 - 6 = 36 ( l ) §¸p sè: 36 lÝt dÇu. Bµi 3: - GV gióp HS hiÓu yªu cÇu cña BT3. - HS đọc tóm tắt, nêu miệng ND bài toán, GV và lớp nhận xét. - HS viÕt néi dung bµi to¸n vµo råi gi¶i bµi to¸n. Bµi gi¶i Sè gµ m¸i cã sè con lµ: 14 x 4 = 76 ( con) C¶ gµ trèng vµ gµ m¸i cã sè con lµ: 14 + 76 = 90 ( con) §¸p sè : 90 con gµ. Bµi 4 : TÝnh (theo mÉu): - HS tự làm bài rồi chữa bài chốt kết quả đúng. 3. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc, khen HS lµm bµi tèt. - DÆn HS vÒ nhµ «n l¹i bµi võa häc ........................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(8)</span> §¹o §øc TiÕt 11 : Thùc hµnh kÜ n¨ng gi÷a häc k× I.. I. Môc tiªu: - Củng cố cho HS kĩ năng thực hành xử lý các tình huống bằng cách đóng vai qua các bài Đạo đức đã học từ bài 1 đến bài 5. - RÌn kÜ n¨ng s¾n vai qua c¸c t×nh huèng thµnh th¹o. - Gi¸o dôc tÝnh tù gi¸c häc bé m«n. II. §å dïng d¹y häc - GV chuẩn bị một số tình huống thông qua các bài Đạo đức đã học. - HS chuẩn bị dụng cụ để sắn vai. III. Các hoạt động dạy học 1. Giíi thiÖu bµi 2. Híng dÉn HS thùc hµnh - GV chia nhãm, nªu mét sè t×nh huèng. - HS th¶o luËn nhãm s¾m vai theo c¸c t×nh huèng. * T×nh huèng 1 : T©n hÑn chiÒu chñ nhËt sang nhµ TiÕn gióp b¹n häc to¸n. Nhng khi T©n võa chuÈn bÞ ®I th× trªn ti vi l¹i chiÕu phim rÊt hay… NÕu lµ T©n, em sÏ lµm g× ? V× sao ? Nếu là Tân em sẽ sang nhà Tiến giúp bạn học toán. Vì đã hứa sang giúp Tân lên ph¶i thùc hiÖn lêi høa.... * T×nh huèng 2 : H»ng cã quyÓn truyÖn míi . Thanh mîn b¹n ®em vÒ nhµ xem vµ høa sÏ gi÷ g×n cẩn thận. Nhng về nhà, Thanh sơ ý để em nghịch làm rách truyện. Theo em, Thanh nªn lµm g× ? V× sao ? Em sẽ xin lỗi bạn vì mình đã sơ ý để em làm rách truyện của bạn. * T×nh huèng 3 : ở nhà, Hạnh đợc phân công quét nhà. Hôm nay Hạnh cảm thấy ngại nên nhờ mẹ lµm hé. Nếu em có mặt ở nhà Hạnh hôm đó, em sẽ khuyên bạn thế nào ? - Em sÏ khuyªn b¹n tù lµm kh«ng nªn nhê mÑ lµm hé. V× nh vËy lµ kh«ng đúng.... * T×nh huèng 4 : Hôm nay, đến phiên Xuân làm trực nhật lớp. Tú bảo : “Nếu cậu cho tớ mợn chiếc ô tô đồ chơI của cậu thì tớ sẽ làm trực nhật thay cho”. Bạn Xuân nên ứng xử nh thế nào khi đó ? + NÕu em lµ Xu©n em sÏ cho Tó mîn nhng em vÉn ®i trùc nhËn.... * T×nh huèng 5 : Ông của Huy có thói quen đọc báo hằng ngày. Nhng mấy hôm nay ông bị đau mắt nên không đọc đợc báo. NÕu em lµ b¹n Huy, em sÏ lµm g× ? V× sao ? + Em sẽ đọc cho ông nghe.... - C¸c nhãm lªn b¶ng tr×nh diÔn, mçi nhãm s¾m vai mét t×nh huèng. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung * GV kÕt luËn chung : 3. Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc. - Dặn HS về nhà tự giác thực hành nội dung đã học. ..................................................................................................................................... S¸ng:. TiÕt 54 : I. Môc tiªu:. Thø n¨m ngµy 04 th¸ng 11 n¨m 2010 To¸n. LuyÖn tËp. - Cñng cè kÜ n¨ng thùc hµnh tÝnh trong b¶ng nh©n 8. - áp dụng bảng nhân 8 để giải toán. - RÌn KN tÝnh vµ gi¶i to¸n cho HS. GD HS ch¨m häc. II. §å dïng d¹y häc.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - GV : B¶ng phô( bµi 4), PhiÕu HT - HS : B¶ng con, phÊn. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: A. KiÓm tra bµi cò : - §äc HTL b¶ng nh©n 8- GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. B. D¹y häc bµi míi . 1. Giíi thiÖu bµi 2. Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi tËp 1( tr 54 ) : TÝnh nhÈm PhÇn a: - Häc sinh nªu yªu cÇu cña bµi – Nªu c¸ch tÝnh nhÈm – Häc sinh nªu kÕt qu¶ theo dãy dọc- nhận xét và nêu kết quả nối tiếp - Đọc Đt các phép tính vừa thực hiện đợc ë phÇn a , - PhÇn b : - Học sinh làm nháp – 2 em lên bảng – Lớp đổi vở kiểm tra chéo – nhận xét vầ tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n . Bµi tËp 2( tr 54 ): TÝnh: - Häc sinh nªu yªu cÇu cña bµi - Nªu thø tù thùc hiÖn phÐp tÝnh?( thùc hiÖn nhÈm vµ nªu kÕt qu¶ ). - Học sinh làm bảng con – mời học sinh lên bảng – Nhận xét – GV củng cố để häc sinh hiÓu : “ 8 x 3 + 8 = 24 + 8 = 32TÝch cña 8 x3 = 24 = 8 chÝnh lµ phÐp tÝnh 8 x 4 = 32 cña phÐp tÝnh liÒn kÒ ngay tríc nã trong b¶ng nh©n 8 ”. Bµi tËp 3( tr 54 ): Bµi to¸n - Học sinh đọc đề bài toán – GV hớng dẫn học sinh qua tóm tắt bài toán – Học sinh lµm vµo vë – 1 häc sinh lµm bµi trªn b¶ng – GVchÊm bµi nhËn xÐt . Tãm t¾t : 50m LÊy ra. 8m. Cßn l¹i. ? md©y ®iÖn. Bµi gi¶i: Số mét dây điện đã cắt đi là: 8 x 4 = 32 ( m) Cuộn dây điện đó còn lại là: 50 – 32 = 18 ( m) §¸p sè : 18 m d©y ®iÖn. Bµi tËp 3( tr 54 ): ViÕt phÐp nh©n thÝch hîp nµo vµo chç chÊm? - Treo b¶ng phô- GV híng dÉn : §Õm sè « vu«ng ë mçi hµng, mçi cét? Thực hiện phép tính để tìm số ô vuông trong hình chữ nhật? - GV cho häc sinh lµm nhãm – c¸c nhãm tr×nh bÇy trªn b¶ng – Líp nhËn xÐt a) Cã 3 hµng, mçi hµng cã 8 « vu«ng. Sè « vu«ng trong h×nh ch÷ nhËt lµ: 8 x 3 = 24 ( « vu«ng) b) Cã 8 cét, mçi cét cã 3 « vu«ng. Sè « vu«ng trong h×nh ch÷ nhËt lµ:.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 3 x 8 = 24 ( « vu«ng) NhËn xÐt: 8 x 3 = 3 x 8 3. Cñng cè – dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc, khen HS cã tinh thÇn lµm bµi tËp tèt. - Dặn HS về nhà tự giác ôn lại các bài tập đã học. ________________________________________________________ LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 11: Tõ ng÷ vÒ quª h¬ng. ¤n tËp c©u Ai lµm g× ? I. Môc tiªu - Më réng vµ hÖ thèng ho¸ vèn tõ vÒ quª h¬ng - Cñng cè mÉu c©u Ai lµm g× ? - Rèn kĩ năng dùng từ đặt câu đúng II. §å dïng GV : B¶ng líp kÎ b¶ng ë BT 3, HS : VBT III. Các hoạt động dạy học chủ yếu A. KiÓm tra bµi cò : - Lµm miÖng BT 2 – tuÇn 10 B. D¹y häc bµi míi . 1. Giíi thiÖu bµi 2. Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi tËp 1 (tr 89 ) - Nªu yªu cÇu BT- 2 HS lªn b¶ng- C¶ líp lµm bµi vµo vë- NhËn xÐt bµi lµm cña bạn - 4, 5 HS đọc bài làm của mình. * GV chốt lại lời giải đúng – Lớp đọc bài - Chỉ sự vật ở quê hơng : cây đa, dòng sông, con đò, mái đình, ngọn núi, phố phờng - Chỉ tình cảm đối với quê hơng : gắn bó, nhớ thơng, yêu quý, thơng yêu, bùi ngïi, tù hµo Bµi tËp 2 (tr 89 ) - Nªu yªu cÇu BT- HS dùa vµo SGK lµm bµi vµo vë - 1 em lªn b¶ng lµm - Nhận xét bài của bạn - GV nhận xét, chốt lại ý đúng . * Lời giải : Các từ có thể thay thế từ quê hơng là : quê quán, quê cha đất tổ, nơi ch«n rau c¾t rèn. Bµi tËp 3(tr 90 ) - Nªu yªu cÇu BT- 2 HS lªn b¶ng , c¶ líp lµm bµi vµo vë – Líp nhËn xÐt bµi cña bạn - Nhận xét bài làm của HS- GV chốt lại câu đúng . * Câu đợc viết theo mẫu Ai làm gì : + Cha làm cho tôi chiếc chổi cọ để quét nhà, quét sân. +Mẹ đựng hạt giống đầy móm lá cọ, .. + ChÞ t«i ®an nãn l¸ cä, l¹i biÕt ®an c¶ mµnh cä vµ lµn cä xuÊt khÈu. Bµi tËp 3(tr 90 ) - Nªu yªu cÇu BT * GV nhắc HS : Mỗi từ ngữ đã cho có thể đặt đợc nhiều câu - HS lµm bµi vµo vë - Ph¸t biÓu ý kiÕn - NhËn xÐt b¹n – GV nhËn xÐt 3 . Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc, khen HS lµm bµi tèt. - DÆn HS vÒ nhµ «n l¹i bµi. ______________________________________________________ ChÝnh t¶ (nhí viÕt). TiÕt 22 : VÏ quª h¬ng. I. Môc tiªu * RÌn kÜ n¨ng viÕt chÝnh t¶ : - Nhớ - viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài Vẽ quê hơng..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Luyện đọc, viết đúng một số chữ chứa âm vần dễ lẫn : s/x, hoặc ơn/ơng. - RÌn t thÕ ngåi häc ngay ng¾n cho HS. II. §å dïng d¹y häc - GV : B¶ng phô viÕt BT 2 - HS : VBT III. Các hoạt động của thầy và trò A. KiÓm tra bµi cò : T×m c¸c tõ chøa tiÕng b¾t dÇu b»ng ©m s/x B. D¹y häc bµi míi . 1. Giíi thiÖu bµi 2. Híng dÉn häc sinh viÕt chÝnh t¶ . 2.1 HD chuÈn bÞ chÝnh t¶ - GV đọc đoạn thơ cần viết - 2, 3 HS đọc thuộc lòng đoạn thơ * T×m hiÓu néi dung : - Vì sao bạn nhỏ thấy bức tranh quê hơng rất đẹp ? ( Vì bạn rất yêu quê hơng ). * Híng dÉn tr×nh bµy : - Trong ®o¹n th¬ trªn cã nh÷ng ch÷ nµo ph¶i viÕt hoa ? V× sao ph¶i viÕt hoa ? CÇn tr×nh bµi th¬ 4 ch÷ nh thÕ nµo ? * T×m nh÷ng tõ dÔ viÕt lÉn - viÕt vµo trong b¶ng con. 2.2 HS nhí viÕt bµi vµo vë viÕt - GV nh¾c l¹i c¸ch tr×nh bµy 2.3. ChÊm bµi : - GV chÊm 1/3 bµi cña líp – GV nhËn xÐt . 3 . Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶. Bµi tËp 2a ( tr 92) : §iÒn vµo chç trèng s hay x - Häc sinh nªu yªu cÇu cÇu bµi - Líp lµm bµi vµo vë – 2 HS lªn bµng lµm – Líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt, chèt l¹i lời giải đúng ( sàn –sơ -suối – sáng .) 4. Cñng cè – dÆn dß - GV nhận xét giờ học, khen HS viết bài sạch đẹp. - DÆn HS vÒ nhµ lµm hÕt phÇn bµi tËp cßn l¹i. _____________________________________________________. TiÕt 11 :. Thñ c«ng C¾t, d¸n ch÷ I, T. I . Môc tiªu - BiÕt c¸ch kÎ, c¾t, d¸n ch÷ I, T. - Kẻ, cắt, dán đợc chữ I, T. Các nét chữ tơng đối thẳng, đều nhau. Chữ dán tơng đối phẳng. - HS ham thÝch thùc hµnh vµ hoµn thµnh nhanh s¶n phÈm. II. §å dïng häc tËp: - Mẫu chữ I, chữ T cắt đã dán và mẫu chữ I, T cắt cha dán. - Tranh quy tr×nh kÎ, c¾t, d¸n ch÷ I,T..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - GiÊy mµu, thíc kÎ, kÐo, hå d¸n. III. Các hoạt động dạy học A. KiÓm tra bµi cò - GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS. Nhắc nhở cách chuẩn bị đồ dùng học tập. B. D¹y häc bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi 2. Híng dÉn HS quan s¸t, nhËn xÐt - GV giới thiệu các mẫu chữ I,T và hớng dẫn HS quan sát để rút ra nhận xét: 3. Híng dÉn thùc hµnh mÉu - GV lµm mÉu, võa lµm võa gi¶i thÝch híng dÉn cho HS hiÓu. Bíc 1: KÎ ch÷ I,T Bíc 2: C¾t ch÷ I, T Bíc 3: D¸n ch÷ I,T 4. HS thùc hµnh c¾t, d¸n ch÷ I, T - GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸c bíc thùc hµnh kÎ, c¾t,d¸n ch÷ I,T. - Cho HS thùc hµnh kÎ, c¾t, d¸n c¸c ch÷ I,T. - GV quan sát, giúp đỡ HS thực hành. - Cho HS trng bày sản phẩm và đánh giá sản phẩm. 5. Cñng cè, dÆn dß - GV nhận xét sự chuẩn bị của HS, tinh thần, thái độ học tập và kết quả thực hµnh cña tõng HS. - DÆn HS giê sau tiÕp tôc mang giÊy thñ c«ng, bót ch×, thíc kÎ, kÐo, hå dánđể học cắt dán chữ H, U. _________________________________________________________. ChiÒu:. Am nh¹c (§ång chÝ gi¸o viªn chuyªn so¹n d¹y). _________________________________________________________. To¸n («n) LuyÖn bµi tËp tr¾c nghiÖm tuÇn 10. I. Môc tiªu - Gióp HS cñng cè l¹i kiÕn thøc m«n To¸n tuÇn 10 - RÌn kÜ n¨ng tr¾c nghiÖm, kÜ n¨ng lµm tÝnh, kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. - HS thi đua nhau làm tốt các bài tập, ngồi viết đúng t thế. II. §å dïng d¹y häc - SGK tr¾c nghiÖm m«n To¸n. III. Các hoạt động dạy học 1. Giíi thiÖu bµi 2. Híng dÉn HS lµm bµi tËp 2.1 Híng dÉn HS chuÈn bÞ - GV cho HS më SGK tr¾c nghiÖm m«n To¸n - GV híng dÉn HS c¸ch lµm bµi vµ giao viÖc cho HS. 2.2 HS lµm bµi tËp - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu làm bài. - GV nhắc HS ngồi học đúng t thế. 2.3 ChÊm bµi, ch÷a lçi sai. - GV chấm khoảng 5 bài rồi nhận xét sau đó chữa bài chung cho cả lớp. 3. Cñng cè, dÆn dß - GV nh©n xÐt tiÕt häc, khen hS cã ý thøc lµm bµi tËp..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - DÆn nh÷ng HS cha lµm xong bµi vÒ nhµ lµm tiÕp cho xong. ___________________________________________________________________ S¸ng: Thø s¸u ngµy 5 th¸ng 11 n¨m 2010. To¸n TiÕt 55 : Nh©n sè cã ba ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè.. I. Môc tiªu: Gióp HS : - Lµm quen víi bµi to¸n gi¶i b»ng hai phÐp tÝnh. - Bíc ®Çu biÕt gi¶i vµ tr×nh bµy bµi gi¶i. - Rèn cho HS ngồi học đúng t thế. II. §å dïng d¹y häc -Tranh vÏ t¬ng tù nh trong SGK. III. Các hoạt động dạy học A. KiÓm tra bµi cò : 3 em. B. D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu phÐp nh©n 123 x 2 - Nhân từ phải sang trái : hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm ; mỗi lần viết một ch÷ sè ë tÝch. - C¸ch thùc hiÖn : 123 * 2 nh©n 3 b»ng 6, viÕt 6. 2 * 2 nh©n 2 b»ng 4, viÕt 4. 246 * 2 nh©n 1 b»ng 2, viÕt 2. - KÕt luËn : 123 x 2 = 246. 2 . Giíi thiÖu phÐp nh©n 236 x 3 - GV híng dÉn t¬ng tù nh trªn. 326 * 3nh©n 6 b»ng 18, viÕt 8 nhí 1. 3 * 3 nh©n 2 b»ng 6, thªm 1 b»ng 7, viÕt 7. 978 * 3 nh©n 3 b»ng 9, viÕt 9 3. Thùc hµnh Bµi 1 : TÝnh : - GV cho 1 HS làm miệng sau đó cho lớp làm tính nhân vào bảng con. Bµi 2 : §Æt tÝnh råi tÝnh: - Cho HS miệng cách đặt tính, cách tính rồi làm bài vào vở, 2 HS làm trên bảng líp. a) 437 123 2 2 874 246 Bµi 3 : Gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp tÝnh. Bµi gi¶i Sè ngêi trªn 3 chuyÕn m¸y bay lµ : 116 x 3 = 348 (ngêi) §¸p sè : 348 ngêi. Bµi 4 : GV cho HS nh¾c l¹i c¸ch t×m sè bÞ chia råi lµm bµi. a) x : 7 = 101 b) x : 6 = 107 x = 101 x 7 x = 107 x 6 x = 707 x = 624 4.Cñng cè,dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc, khen HS hiÓu vµ lµm bµi tèt. - DÆn HS vÒ nhµ «n l¹i c¸ch chia vµ tù thùc hµnh l¹i bµi võa häc. _________________________________________________________ TËp lµm v¨n TiÕt 11: I. Môc tiªu. nghe kể : Tôi có đọc đâu! nãi vÒ quª h¬ng. RÌn kÜ n¨ng nãi : - Nghe - nhớ những tình tiết để kể lại đúng nội dung một chuyện vui Tôi có đọc ®©u ! Lêi kÓ râ, vui, t¸c phong m¹nh d¹n, tù nhiªn..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - BiÕt nãi vÒ quª h¬ng (hoÆc n¬I m×nh ®ang ë) theo gîi ý SGK. - Bớc đầu biết dùng một số từ ngữ gợi tả hoặc hình ảnh so sánh để bộc lộ tình c¶m víi quª h¬ng. II. §å dïng d¹y häc - B¶ng líp viÕt s½n gîi ý kÓ chôyÖn ë BT1. - B¶ng phô viÕt s½n gîi ý nãi vÒ quª h¬ng. III. Các hoạt động dạy học A. KiÓm tra bµi cò B. D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi 2. Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi tËp 1 - HS đọc yêu cầu của bài và gợi ý. - Cả lớp đọc thầm gợi ý, quan sát tranh minh hoạ. - GV kÓ chuyÖn. KÓ xong lÇn 1, hái HS : + Ngời viết th thấy ngời bên cạnh làm gì ? (Ghé mắt đọc trộm th của mình) + Ngời viết th viết thêm vào th điều gì ? (Xin lỗi. Mình không viết tiếp đợc nữa, vì hiện có ngời đang đọc trộm th.) + Ngời bên cạnh kêu lên nh thế nào ? (Không đúng ! Tôi có đọc trộm th của anh ®©u!) - GV kÓ lÇn 2. HS nghe ch¨m chó. - Tõng cÆp HS tËp kÓ chuyÖn cho nhau nghe. - Bốn đến năm HS nhìn bẳng đã viết các gợi ý, thi kể lại nội dung câu chuyện trớc lớp. - Cuèi cïng , GV hái : C©u chuyÖn buån cêi ë chç nµo ? - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän ngêi hiÓu c©u chuyÖn, biÕt kÓ chuyÖn víi giäng kh«i hµi. Bµi tËp 2 - Một HS đọc yêu cầu của bài và gợi ý trong S KG. - GV gióp HS hiÎu néi dung yªu cÇu cña bµi. - GV hớng dẫn HS dựa vào câu hỏi gợi ý trên bảng, tập nói trớc lớp để cả lớp nhận xét, rút kinh nghiệm và cách diễn đạt. - HS tập nói theo cặp ; sau đó xung phong trình bày bài trớc lớp. - C¶ líp b×nh chän nh÷ng b¹n nãi vÒ quª h¬ng hay nhÊt. 3. Cñng cè, dÆn dß. - GV nhËn xÐt giê häc. - DÆn HS vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho mäi ngêi nghe, tËp nãi vÒ quª h¬ng cña m×nh. ______________________________________________________ Tù nhiªn vµ x· héi TiÕt 22: Thực hành: phân tích và vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng I. Môc tiªu - Ph©n tÝch mèi quan hÖ hä hµng trong t×nh huèng cô thÓ. - Biết cách xng hô đúng đối với những ngời họ hàng nội, ngoại. - Vẽ đợc sơ đồ họ hàng nội, ngoại. - Dùng sơ đồ giới thiệu cho ngời khác về họ nội, họ ngoại của mình. II. §å dïng d¹y häc - C¸c h×nh trong SGK trang 42,43. - GV chuÈn bÞ cho mçi nhãm HS mét tê giÊy khæ lín, hä ngo¹i cña m×nh. III. Các hoạt động dạy học Khởi động : Chơi trò chơi đi chợ mua gì ? cho ai ? * Môc tiªu : T¹o kh«ng khÝ vui vÎ tríc bµi häc. * C¸ch tiÕn hµnh : - GV híng dÉn c¸ch ch¬i - HS thùc hµnh ch¬i. HĐ1 : Vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng * Mục tiêu : Biết vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng. * C¸ch tiÕn hµnh : Bíc 1 : Híng dÉn - GV vẽ mẫu và giới thiệu sơ đồ gia đình..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Bíc 2 : Lµm viÖc c¸ nh©n - Từng HS vẽ và điền tên những ngời trong gia đình của mình vào sơ đồ. Bíc 3 : - Gọi một số HS giới thiệu sơ đồ về mối quan hệ họ hàng vừa vẽ. KL: GV kÕt luËn H§2 : Ch¬i trß ch¬i xÕp h×nh * Môc tiªu : Cñng cè hiÓu biÕt cña HS vÒ mèi quan hÖ hä hµng. * C¸ch tiÕn hµnh : - Dùng bìa các màu để làm mẫu một bộ, căn cứ vào sơ đồ xếp thành hình các thế hệ. Sau đó hớng dẫn các nhóm tự làm và xếp hình. Thi đua giữa các tổ xem tổ nào xếp đẹp, đúng. - GVKL: Häc sinh biÕt vÒ mçi quan hÖ hä hµmg H§3. Cñng cè – DÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc. - DÆn HS vÒ nhµ tù thùc hµnh l¹i ND võa häc, xem tríc bµi míi cña giê sau.. Hoạt động tập thể Kiểm điểm hoạt động tuần 11 I. Môc tiªu - Học sinh thấy đợc u điểm khuyết điểm trong tuần từ đó có hớng phấn đấu và söa ch÷a khuyÕt ®iÓm - Qua giê sinh ho¹t häc sinh cã tÝnh tù rÌn cao vµ cã tinh thÇn phª vµ t phª . - Giáo dục cho học sinh có đạo đức tốt để giáo tiếp trong cuộc sống hằng ngày. II. §å dïng d¹y häc - GV : Sæ theo dâi trong tuÇn . III.Hoạt động dạy học. a. Giíi thiÖu bµi b. TiÕn hµnh sinh ho¹t * GV đánh giá chung các hoạt động trong tuần 1. Đạo đức : - Phần đông các em đã biết chào hỏi thầy cô và ngời lớn tuổi. Bên canh đó còn mét sè em cha ngoan . Cô thÓ ( sæ theo dâi trong tuÇn ). 2. Häc tËp : - Các em đã đi vào nề nếp học tập ,ý thức trong học tập, học bài và làm bài tr ớc khi đến lớp . Cụ thể ( Sổ theo dõi trong tuần ). Bên canh đó vẫn còn một số em đi học muén , trong líp cha chó ý nghe gi¶ng cßn nãi chuyÖn riªng trong giê häc , mét sè em ®i häc cßn hay quªn s¸ch vë . Cô thÓ ( sæ theo dâi trong tuÇn ). 3. Các mặt hoạt động khác. - Các em dần dần đã đi vào nề nếp của lớp và của trờng thể dục tơng đối nhanh nhÑn nhng hiÖu qu¶ cha cao. * Ph¬ng híng tuÇn tíi.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Tiếp tục duy trì nề nếp của trờng lớp , học bài và làm bài đầy đủ trớc khi đến líp. - Thi ®ua lËp thµnh tÝch kÕt qu¶ häc tËp , chµo mõng ngµy 20 /10 . - Mçi líp chuÈn bÞ hat tiÕt môc v¨n nghÖ chµo mõng ngµy NGVN. - Học bài và thuộc bài ở nhà để để đạt nhiều đỉêm 10 mừng ngày 20 - 10- Tổ hợp điểm 10 để nhận giải thg . - Tiếp tục ôn bồi đớng kiên thức nâng cao vào sáng thức 7 - Tiếp tục duy trì luật an toàn giao thông khi đi trên đờng - Thực hiện tốt các hoạt động của nhà trờng ....................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(17)</span>