tuan 2 sinh 7 tiet 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Tuần: 2 Ngày soạn: 04/09/2012

Tieát: 3 Ngày dạy: 06/09/2012

<b>Bài 3: THỰC HAØNH</b>

<b>QUAN SÁT MỘT SỐ ĐỘNG VẬT NGUYÊN SINH</b>

I/ MỤC TIÊU BÀI HOC:

<b>1. Kiến thức :</b>

- Trình bày được khái niệm động vật nguyên sinh. Thông qua qua sát nhận biết được các
đặc điểm chung nhất của các động vật ngun sinh

<b>2. Kó năng :</b>

- Quan sát dưới kính hiểm vi một số đại diện của động vật nguyên sinh

<b>3. Thái độ:</b>

<i> Nghiêm túc, tỉ mỉ, cẩn thận .</i>

<b>II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC</b>:
<i><b>1. Giáo viên : </b></i>

- Kính hiển vi, Lam kính, la men, ống nhỏ giọt .
- Tranh vẽ trùng roi , trùng giaøy .

<i><b>2. Học sinh: -Váng ao hồ, nước gốc bèo nhật bản </b></i>

<b>III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:</b>

<b>1/ Ổn định tố chức, kiểm tra sỉ số:</b> 7A1:...
7A2:...

<b>2/ Kieåm tra bài cũ:</b>

- Kiểm tra mẫu vật .

<b>3/ Hoạt động dạy - học:</b>

* Mở bài: Từ khi Lơ-ven-huc sáng chế ra kính hiển vi con người tìm thấy một thế giới động
vật nguyên sinh vô cùng đa dạng mà mắt thường khơng nhìn thấy được .

<b>Hoạt động 1: QUAN SÁT TRÙNG GIAØY</b>

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNGCỦA HỌC SINH

- GV hướng dẫn làm tiêu bản trên kính
hiển vi :

+ Dùng ống hút lấy một giọt nhỏ ở nước
ngâm rơm .

+ Nhỏ lên lam kính , rải vài sợi bông để
cản tốc đo, soi dưới kính hiển vi .

+ Điều chỉnh thị trường nhìn cho rõ .
+ Quan sát hình 3.1 trang 14 SGK, nhận
biết trùng giày .

-GV kiểm tra trên kính của các nhóm .
-GV yêu cầu lấy một mẫu khác, HS quan
sát trùng giày di chuyển . Gợi ý : di chuyển
kiểu thăng tiến hay xoay tiến .

-HS làm việc theo nhóm đã phân cơng .
-Các nhóm ghi nhớ các thao tác của GV.
- Lần lượt các thành viên trong nhóm lấy
mẫu soi dưới kính hiển vi ,nhận biết trùng
giày .

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

-GV cho học sinh làm bàitập trang 15 SGK
chọn câu trả lời đúng .

- GV thông báo kết quả đúng để HS tự sửa
chửa nếu cần .

-HS dựa vào kết quả quan sát rồi hồn
thành bài tập .

-Đại diện nhóm trình bày kết quả , nhóm
khác bổ sung .

<i><b>Tiểu kết: - Trùng giày có nhiều trong nước bèo nhật bản có hình giày. di chuyển kiểu </b></i>
<i><b>thăng tiến hay xoay tiến</b></i>

<b>Hoạt động 2: QUAN SÁT TRÙNG ROI </b>

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

-GV cho hoïc sinh quan sát hình 3.2 và 3.3
trang 15 SGK.

-GV yêu cầu cách lấy mẫu và quan sát
tương tự như quan sát trùng giày

-GV kiểm tra ngay trên kính hiển vi của
từng nhóm .

-GV lưu ý học sinh sử dụng vật kính có độ
phóng đại khác nhau để nhìn rõ mẫu .
-GV yêu cầu làm bài tập trang 16 SGK.
-GV thông báo đáp án đúng :

+Đầøu đi trước

+Màu sắc của hạt diệp lục .

-HS tự quan sát hình trong SGK để nhận
biết trùng roi .

-Trong nhóm thay nhau dùng ống hút lấy
mẫu để bạn quan sát .

-Các nhóm lên lấy váng xanh ở nước ao
hay rũ nhẹ rễ bèo để có trùng roi .

-Cc nhóm dựa vào thực tế quan sát và
thơng tin SGK trang 16 trả lời câu hỏi.
-Đại diện nhóm trình bày đáp án ,các

nhóm khác bổ sung .

<i><b>Tiểu kết: - Trùng roi màu xanh đuôi nhọn đầu tù, di chuyển đầøu đi trước, Màu sắc của </b></i>
<i><b>hạt diệp lục</b></i>

<b>IV/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ</b>

<b>1. Củng cố: </b> Yêu cầu HS trả lời CH:

+ So sánh trùng giày và trùng roi có những đặc điểm gì giống và khác nhau?

<b>2. Dặn dò :</b>

-Vẽ hình trùng giày trùng roi vào vở và ghi chú thích .

-Đọc trước bài 4 . Kẻ phiếu học tập ‘’Tìm hiểu trùng roi xanh vào vở bài tập ‘’
Bài tập Tên động vật

Đặc điểm Trùng roi xanh

1 Dinh dưỡng

</div>

<!--links-->