tuan 3 sinh 7 tiet 6

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (75.42 KB, 3 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần: 3 Ngày soạn: 15/09/2012

Tieát: 6 Ngaøy day: 17/09/2012

Bài 7: ĐẶC ĐIỂM CHUNG VÀ VAI TRỊ THỰC TIỄN

CỦA ĐỘNG VẬT NGUN SINH

I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC:

1.Kiến thức:

- Trình bày tính đa dạng về hình thái, cấu tạo, hoạt động và đa dạng về môi trường sống
của động vật nguyên sinh

- Nêu được vai trò của động vật nguyên sinh với đời sống con người và thiên nhiên
2.Kĩ năng :

-Rèn kĩ năng quan sát thu thập kiến thức. Kĩ năng hoạt động nhóm .
3.Thái độ :

- Giáo dục ý thức học tập, giữ vệ sinh môi trường và cá nhân .
II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC:

1. Giáo viên :

Tư liệu về trùng gây bệnh ở người và động vật, bảng phụ1 và 2 ( như bảng dưới)
2. Học sinh : - Kẻ bảng 1 và bảng 2 dưới đây vào vở, ôn lại bài trước.

Bảng 2: Vai trò của động vật nguyên sinh
Vai trị

Lợi
ích

-Trong tự nhiên :

+Làm sạch môi trường nước

+Làm thức ăn cho ĐV nước giáp xác
nhỏ cá biển.

-Đối với người :

+Giúp xác định tuổi địa tầng tìm mỏdầu
+Nguyên liện chế giấy ráp

Tá
c
haïi

-Gây bệnh cho động vật .
-Gây bệnh cho người
III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1/ ổn định tổ chức, kiểm tra sỉ số : 7A1:………

7A2:………
2/ Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi sgk

3/ Hoạt động dạy và học:

* Mở bài : Chúng ta đã nghiên cứu về một số ĐVNS. Những lồi đó có đặc điểm chung gì 
và chúng có vai trị gì đối với đời sống con người .

Hoạt động 1: ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA ĐỘNG VẬT NGUYÊN SINH .

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

đã học. Trao đổi nhóm hồn thành bảng 1
-GV cho các nhóm lên ghi kết quả vào bảng,
nhóm khác nhận, xét bổ sung

-GV cho HS quan sát bảng 1 kiến thức chuẩn

quan sát hình vẽ. Trao đổi nhóm hồn thành
nội dung bảng 1

-Đại diện các nhóm ghi kết quả vào bảng.
Nhóm khác bổ sung .

Bảng :Đặc điểm chung của động vật nguyên sinh 
T

T Đại diện Kích thước Cấu tạo từ Thức ăn Hvi Lớn 1TB NhTB Bộ phận di chuyển Hình thức sinh sản

1 Trùng roi + + Vụn hữu cơ Roi Vơ tính theo chiều

dọc
2 Trùng biến

hình

+ + Vi khuẩn Vụn

hữu cơ

Chân giả Vô tính

3 Trùng giày + + Vi khuẩn Vụn

hữu cơ Lơng bơi Vơ tính ,hữu tính
+ Trình bày được tính đa dạng của động vật

nguyên sinh về : hình thái, cấu tạo, hoạt
động sống

+Động vật nguyên sinh có đặc điểm gì chung?
-GV yêu cầu rút ra kết luận

+ Hình dạng: khơng thay đổi (VD: trùng
giày, trùng roi) hoặc thay đổi (VD: Trùng
biến hình, trùng kiết lị). Sống đơn độc (VD
trùng giày..) hay tập đoàn (VD: tập đồn vơn
vốc..). Cách di chuyển: nhờ roi, lơng bơi,
chân giả hoặc tiêu giảm. Cấu tạo gồm nhiều
bộ phận.

+ Đặc điểm cấu tạo, kích thước, sinh sản, di
chuyển…

Tiểu kết : -Cơ thể chỉ là một tế bào đảm nhận mọi chức năng sống .

-Dinh dưỡng củ yếu bằng cách dị dưỡng .

- Di chuyển bằng chân giả, roi, lông bơi hoặc tiêu giảm

-Sinh sản vơ tính ttheo hình thức phân đơi và hữu tính bằng cách tiếp hợp.
Hoạt động 2:TÌM HIỂU VAI TRÒ THỰC TIỄN CỦA ĐỘNG VẬT NGUYÊN SINH .

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT DỘNG CỦA HỌC SINH

-Gv yêu cầu HS nghiên cứu SGK và quan
sát hình 7.1,7.2 trang 27.

+ Tại sao nói động vật nguyên sinh rất đa
dạng về môi trường sống?

- YC học sinh thảo luận nhóm hồn thành
bảng 2

-GV u cầu các nhóm điền vào bảng 2 và
chữa bài

-Cá nhân đọc thông tin trong SGK trang 26,27
ghi nhớ kiến thức .

+ Chúng sống ở khắp nơi: trong nước mặn,
nước ngọt, trong đất ẩm, trong cơ thể nhiều
nhóm động vật, người.