tuan 5 sinh 7 tiet 10

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Tuần : 5 Ngày soạn: 28/09/2012

Tieát: 10 Ngày dạy: 30/09/2012

<b>Chương 3: CÁC NGÀNH GIUN: NGÀNH GIUN DẸP</b>

<b>Bài 11: SÁN LÁ GAN</b>

<b>I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC:</b>

<b>1.Kiến thức</b>:

- Trình bày được khái niệm của nghành giun dẹp. Nêu được những đặc điểm chính của
ngành giun dẹp.

-Mơ tả được hình thái, cấu tạo và các đặc điểm sinh lí của sán lơng, Sán lá gan trong ngành
giun dẹp

<b>2.Kĩ năng</b> : Rèn kĩ năng quan sát, so sánh, kĩ năng thu thập kiến thức, kĩ năng hoạt động
nhóm.

<b>3.Thái độ</b>: Có ý thức giữ gìn vệ sinh mơi trường, phịng chống giun sán kí sinh cho vật ni

<b>II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC</b>

<b>1. Giáo viên</b> : - Sưu tầm sán lá gan của heo

<b>2. Học sinh</b> : -Kẻ phiếu học tập vào vở bài tập

<b>III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:</b>

<b>1/ Ổn định tổ chức, kiểm tra sỉ số</b>: 7A1:………

7A2:………

<b>2/ Kiểm tra bài cũ </b> : Câu hỏi SGK

<b>3/ Hoạt động dạy và học:</b>

<b> * </b>Mở bài: GV giới thiệu về nghành giun gồm: ngành giun dẹp, giun tròn, giun đốt. YC
HS đọc thông tin về ngành giun dẹp. Nêu đặc điểm của nghành giun dẹp? -> HS đọc thông
tin. Trả lời CH: Giun dẹp có đối xứng hai bên, cơ thể dẹp theo chiều lưng bụng.

<b>Hoạt động 1: TÌM HIỂU VỀ SÁN LƠNG VÀ SÁN LÁ GAN </b>

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
-YCHS quan sát hình, đọc các thơng tin

SGK. Thảo luận nhóm:

+ Nơi sống, cấu tạo, di chuyển của Sán
lông và Sán lá gan

-Đại diện nhóm trình bày

+ Đặc điểm cơ quan dinh dưỡng của Sán
lá gan? Yù nghĩa thích nghi?

-Cá nhân tự quan sát hình SGK, đọc thơng tin.
Trao đổi nhóm trả lời

- Đại diện mhóm trình bày

+ Hầu khỏe, giác bám phát triển, ruột phân
nhánh, chưa có hậu mơn -> hút được nhiều chất
dinh dưỡng

<b>Tiểu kết: Sán lơng: Có 2 mắt, di chuyển nhờ lông bơi, đẻ nhiều trứng, sống bơi lội tự </b>
<b>do </b>

<b> Sán lá gan: Cơ thể dẹp đối xứng hai bên, rụơt phân nhánh , sống kí sinh </b>
<b>Hoạt động 2: TÌM HIỂU VỊNG ĐỜI SÁN LÁ GAN </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

-YC HS nghiên cứu SGK , quan sát H11.2 t42
+ Trứng sán không gặp nước

+ Aáu trùng nở khơng gặp cơ thể ốc thích hợp
+ Ốc chứa ấu trùng bị động vật khác ăn mất
+ Kén bám vào rau bèo nhưng trâu bị khơng
ăn phải

+Viết sơ đồ biểu diễn vòng đời của sán lá
gan .

+Sán lá gan thích nghi với sự phát tán nịi
giống như thế nào ?

+Muốn tiêu diệt sán lá gan ta làm như thế
nào?

-u cầu HS trình bày vịng đời của sán lá
gan

-HSđọc thông tin quan sát H11.2T 42 SGK
+Không nở được thành ấu trùng

+u trùng sẽ chết

+u trùng không phát triển

+Kén hỏng và khơng nở thành sán được
+Dựa vào h11.2 SGK viết theo chiều mũi
tên chú ý các giai đoạn ấu trùng và kén.
+Trứng phát triển ngoài mơi trường thơng
qua vật chủ .

+Diệt ốc, xử lí phân diệt trứng, xử lí rau
diệt kén .

- Trình bày vịng đời sán lá gan

<b>Tiểu kết: Trâu bòàtrứng àấu trùng àốcàấu trùng có điàmơi trường nước </b>

<b> </b> <b>â</b>

<b>Baùm vào rau bèKết kén</b>
<b>IV/ CỦNG CỐ - DẶN DÒ </b>

<b>1.Củng cố </b> : - HS đọc kết luận trong SGK. Trả lời CH:

+ Cấu tạo sán lá gan thích nghi với đời sống kí sinh như thế nào ?

+ Vì sao trâu bị nước ta mắc bệnh sán lá gan nhiều ? Hãy trình bày vịng đời của sán lá

gan

</div>

<!--links-->