giao an tuan 7 lop 4 ngan

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LỊCH BÁO GIẢNG - Tuần 7 (Bắt đầu từ ngày 15/10 đến ngày 20/10.2012) Thứ. Tiết. Môn. Đề bài giảng. 31. Toán. Luyện tập. 13. Thể dục. Tập hợp hàng ngang, dóng hàng,…. Có thể …. 13 7 7. Tập đọc Âm nhạc Đạo đức. Trung thu độc lập Ôân hai baøi haùt. Ôn TÑN soá 1 Tieát kieäm tieàn cuûa (tieát 1). Không yêu... 32 7. Toán Kể chuyện. Biểu thức có chứa hai chữ Lời ước dưới trăng. 13. LTVC. 13. Tin học. Cách viết tên người, tên địa lí … Bài 7. 14. Tập đọc. Ơû vương quốc tương lai. Bỏ câu 3, 4. 33. Toán. 14. Thể dục. Tính chất giao hoán của phép cộng Quay sau, đi đều vòng phải, vòng …. Thay đi …. 13. Tập làm văn. Luyện tập xây dựng đoạn văn …. 13. Khoa học. Phoøng beänh beùo phì. 34. Toán. 7. Kỷ thuật. Biểu thức có chứa ba chữ Khâu ghép hai mép vải bằng mũi …. 7. Địa lý. Một số dân tộc ở Tây Nguyên. 14. LTVC. 7. Mỹ thuật. Luyện tập viết tên người, tên địa … Vẽ tranh. Đề tài Phong cảnh quê …. 14. Tập làm văn. Luyeän taäp phaùt trieån caâu chuyeän. 7. Chính tả. Nhớ –viết : Gà Trống và Cáo. 35. Toán. 7. Ôn Toán. Tính chất kết hợp của phép cộng Tự chọn. 7. HĐNGLL. Ngày. Thứ hai 15.10. Thứ ba 16.10. Thứ tư 17.10. Thứ năm 18.10. Thứ sáu 19.10. Điều chỉnh. Tập vẽ …. Thứ bảy 20.10. Thứ hai ngày 15 tháng 10 năm 2012.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Toán. Tieát 31: Luyeän taäp I.Muïc tieâu: 1. Có kĩ năng thực hiện phép cộng, trừ và biết cách thử lại phép cộng, phép trừ. 2. Biết tìm thành phần chưa biết trong phép cộng, phép trừ. II.Hoạt động sư phạm: (5)’ - Ñaët tính roài tính : 48600 – 9455 ; 941202 – 298764 - HS yếu làm 1 phép tính đầu, 1 HS trung bình sau. Lớp làm bảng con. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. III.Hoạt động dạy học: Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh - 1 HS neâu yeâu caàu. Hoạt động 1: Bài 1: Thử lại phép cộng - Theo doõi. - Nhằm đạt MT số 1 - Hướng dẫn câu a. - HS laøm baûng con, 3 HS laøm - HÑLC : T. haønh - Yeâu caàu hs laøm caâu b. baûng. - HTTC : Caù. nhaân - Lớp nhận xét, sửa bài. - Nhận xét, chốt kq đúng. (15)’ - 1 HS nêu yêu cầu, lớp theo Bài 2: Thử lại phép trừ. doõi. - HD hoïc sinh caâu a. - GV nhận xét bài bảng con, - 3 HS làm bảng, lớp làm bảng con. bảng lớp. - 3 HS nhaän xeùt baøi baïn. Hoạt động 2: Baøi 3: Tìm X : - Nhằm đạt MT số 2 - GV nhắc lại cách tìm số hạng - 1 HS nêu yêu cầu. - Lớp theo dõi. -HĐLC : T.haønh và số bị trừ chưa biết. - 2 HS lên bảng làm,lớp làm vở. -HTTC : C.nhaân. - Yêu cầu HS làm vào vở. (15)’ * HS yeáu laøm tính: 4848 – 262 - Em : Rong, Dila… 3535 + 707 X + 262 =4848 x – 707 = 3535 X = 4848 - 262 x = 3535 + 707 - Chaám baøi, nhaän xeùt. X = 4586 x = 4242 - Nhận xét sửa bài HS. - Lớp nhận xét, bổ sung. IV: Hoạt động nối tiếp: (5)’ - Nhaéc laïi noäi dung baøi. - Nhận xét tiết học. Giao BTVN làm lại bài 1,2 sgk /40. V: Chuẩn bị ĐDDH: Bảng con, vở.. ………………………………………… Theå duïc (GV daïy chuyeân). Tập đọc. Tiết 13: Trung thu độc lập.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> I.Muïc tieâu: - Giúp HS yếu đánh vần, đọc trơn một đoạn ngắn của bài. - Giúp HS khá, TB đọc to, rõ ràng, diễn cảm toàn bài. - Đọc đúng các từ khó. Đọc trơn toàn bài. Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn phù hợp với nội dung. - Hiểu nội dung bài : Tình thương yêu các em nhỏ của anh chiến sĩ, mơ ước của anh về tương lai đẹp đẽ của các em và của đất nước. Trả lời các câu hỏi SGK. * Biết phấn đấu học tập. * GDKNS: Xác định giá trị, đảm nhận trách nhiệm (xác định nhiệm vụ của bản thân) II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi nội dung luyện đọc. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động 1. Baøi cuõ : (5)’. Giaùo vieân - Gọi HS đọc bài: Chị em tôi và trả lời câu hỏi 1, 3. - Nhaän xeùt ghi ñieåm 2. Bài mới : - Giới thiệu bài, ghi tên bài. Luyện đọc - Gọi 1 HS đọc toàn bài. - Cho HS đọc nối tiếp (15)’ - Cho HS luyện đọc đoạn kết hợp luyện đọc từ khó, giải nghĩa từ: Vằng vaëc … - HS đọc theo cặp. * Giúp đỡ HS yếu luyện đọc. Tìm hiểu - GV đọc diễn cảm toàn bài. - Cho HS đọc thầm trả lời câu hỏi. baøi ? Anh chiến sỹ …thời điểm nào? (8)’ 1. Trăng trung thu…có gì đẹp? 2. Anh chiến sỹ tưởng… tương lai ra sao? 3. Cuoäc soáng hieän nay…naêm xöa? 4. Em mơ ươc đất nước ta mai sau sẽ phaùt trieån nhö theá naøo? - Hướng dẫn HS nêu nội dung bài. - Y/C lớp nhắc lại nội dung bài. - GV chốt nội dung bài. Đọc diễn * Biết phấn đấu học tập. cảm. Đọc - Đọc lại bài hướng dẫn giọng đọc - Cho HS luyện đọc. laïi.(7)’ - Nhaän xeùt, tuyeân döông. Hoïc sinh - 2 HS lên bảng đọc, lớp theo dõi.. - Lớp nhắc lại đề bài. - 1 HS khá đọc. - Đọc nối tiếp đoạn 2-3 lần. - HS luyện đọc.. - Đọc 3 phút, báo cáo. - Em : Đinh, Bai,… - HS đọc thầm trả lời câu hỏi. - 1 HS trả lời: Vào thời điểm ... - 1 HS : Traêng ñeân nay soi …caùc em - 1 HS : dưới ánh trăng…vui tươi. - 2 HS: Nhaø maùy thuûy ñieän, … - 1 -2 HS phaùt bieåu yù kieán. - 3 – 4 HS nhaän xeùt, boå sung. - 1 – 2 HS neâu noäi dung baøi. - Lớp nhắc lại nội dung bài. - Theo doõi. - HS thi đọc. - Lớp nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 3. Cuûng coá Daën doø: (5)’. * GD qua baøi hoïc: Biết … - Theo doõi. * GDKNS: Xaùc ñònh giaù trò … - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn dò HS về nhà luyện đọc, và - Lắng nghe. chuaån bò baøi: Ở Vương quốc tương lai.. AÂm nhaïc (GV daïy chuyeân) ………………………………………………………………………. Đạo đức. Tieát 7: Tieát kieäm tieàn cuûa (Tieát 1) I.Muïc tieâu:.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Biết được lợi ích của việc tiết kiệm tiền của. Vì sao phải tiết kiệm tiền của. - HS biết tiết kiệm, giữ gìn sách vở, đồ dùng, đồ chơi, ... trong sinh hoạt hàng ngày. - Biết đồng tình ủng hộ những hành vi, việc làm tiết kiệm ; không đồng tình với những haønh vi, vieäc laøm laõng phí tieàn cuûa. * GDKNS : Kĩ năng bình luận, phê phán việc lãng phí tiền của. Kĩ năng lập kế hoạch sử dụng tiền của bản thân. * GDBVMT: Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở, đồ dùng…trong cuộc sống hằng ngày. II.Đồ dùng dạy học: Một số tấm bìa xanh đỏ. III.Hoạt động dạy học: Hoạt động 1. Baøi cuõ: (5)’. Giaùo vieân - Ñieàu gì coù theå saûy ra neáu em không được bày tỏ ý kiến của mình về những việc có liên quan? - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. - Giới thiệu bài, ghi đề. 2.Bài mới: - Yêu cầu các nhóm HS đọc và thảo HÑ1: Thaûo luaän thoâng tin SGK. luaän nhoùm - Theo em coù phaûi do ngheøo neân caùc Thoâng tin dân tộc cường quốc như Nhật, Đức trang 11. phaûi tieát kieäm khoâng? (10)’ - Tiết kiệm để làm gì? - Tieàn cuûa do ñaâu maø coù? - Nhaän xeùt keát luaän. HÑ2: Baøy toû - Chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï. - Yeâu caàu HS baøy toû yù kieán baèng theû yù kieán từ. (baøi 1). Hoïc sinh - 2 HS lên bảng trả lời và đọc ghi nhớ, lớp theo dõi.. - Lớp nhắc lại đề bài. - Hình thaønh nhoùm vaø thaûo luaän + Laø thoùi quen cuûa hoï, coù tieát kiệm mới có thể có nhiều vốn để giàu có. - 2 HS neâu yù kieán. - Tiền của là do sức lao động của con người mới có. - Lớp nhận xét, bổ sung. - Nghe. - Bày tỏ ý kiến bằng thẻ từ và giải thích sự lựa chọn. (10)’ - Yeâu caàu thaûo luaän vaø neâu caùc vieäc - Hình thaønh nhoùm theo yeâu HÑ3:Thaûo neân vaø khoâng neân laøm. caàu vaø thaûo luaän. luaän nhoùm - Caùc nhoùm lieät keâ vieäc neân (10)’ laøm vaø khoâng neân laøm. - Goïi HS trình baøy. - Trình baøy yù kieán. - Lớp nhận xét bổ sung. 3.Cuûng coá - Nhaän xeùt choát noäi dung baøi. * GDHS kết hợp GDKNS, BVMT. -Daën doø: - Laéng nghe. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën doø. (5)’. Thứ ba ngày 16 tháng 10 năm 2012 Toán. Tiết 32: Biểu thức có chứa 2 chữ.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> I.Muïc tieâu: 1. Nhận biết đươc biểu thức đơn giản chứa 2 chữ. 2. Biết tính giá trị của biểu thức đơn giản có chứa hai chữ. II.Hoạt động sư phạm: (5)’ - Gọi 2 HS lên bảng làm : Tính : 45667 + 3421 ; 98543 - 43265 - Nhận xét, ghi điểm.. III.Hoạt động dạy học: Hoạt động Hoạt động 1: - Nhằm đạt MT số 1 - Hđ lựa chọn :N.xét. - HT tổ chức :C.lớp. (12)’. Giaùo vieân - Yêu cầu đọc bài toán. - Muốn biết được cả 2 anh em câu được … thế nào? - Treo baûng soá vaø neâu caâu hoûi để hoàn thành bảng như SGK. - Hoûi vaø vieát leân baûng : Neáu a = 3 b = 2 thì a + b = ? - Khi đó 5 là gtrị biểu thức a+b - Mỗi lần thay các chữ a và b bằng các số ta tính được giá trị của biểu thức a + b. Baøi 1:Tính giaù trò cuûa c + d. Hoạt động 2: - HD yeâu caàu HS laøm baûng - Nhằm đạt MT số 2 - Hđ lựa chọn :T.hành con. - HT tổ chức : C.nhân. - Gọi HS yếu làm bảng. - Nhận xét chốt ý đúng. (10)’ Baøi 2a,b: Tính giaù trò cuøa a-b - HD yêu cầu HS làm vở. - Goïi HS yeáu laøm baûng. - Chaám baøi, nhaän xeùt. - Nhaän xeùt baøi treân baûng. Baøi 3(2 coät):Vieát giaù trò cuûa … Hoạt động 3: vaøo oâ troáng. - Nhằm đạt MT số 2 - Phaùt phieáu HD HS laøm baøi. - HĐLC : T.haønh - Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo - HTTC : Caëp ñoâi. phieáu.(3 caëp laøm baûng nhoùm) (10)’ * HS yếu làm bài 1,2 vào vở - Yeâu caàu daùn baøi leân baûng. - Nhận xét, sửa bài HS.. Hoïc sinh - 1 HS đọc bài toán. + Thực hiện phép tính cộng cá của 2 anh em câu được - HS trả lời câu hỏi hoàn thành baûng sgk.. - Neâu a =3 b =2 thì a + b = 2+3 =5 - Lớp nhận xét. - Theo doõi.. - 1 HS neâu yeâu caàu. - Lớp làm bảng con. - 2 HS laøm baûng. - Lớp nhận xét bài bạn. - 1 HS neâu yeâu caàu. - Lớp làm vở. - 2 HS laøm baûng. - Lớp nhận xét bài bạn. -1 HS neâu yeâu caàu. - Theo doõi. - HS laøm caëp ñoâi vaøo phieáu trong 4 phuùt. - Em : Vương, Linh ... - Caùc nhoùm daùn baøi leân baûng. - Nhaän xeùt, boå sung..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> IV: Hoạt động nối tiếp: (3)’ - Nhắc lại cách tính biểu thức chứa hai chữ? - Nhận xét tiết học. - Giao BTVN làm lại các bài 1,2 sgk /42. V: Chuaån bò ÑDDH: - Baûng con, baûng nhoùm. ……………………………… …………………….…………………………………………. Keå chuyeän. Tiết 7: Lời ước dưới trăng I. Muïc tieâu: - Nghe - kể lại được từng đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ. Kể nối tiếp được toàn bộ câu chuyện Lời ước dưới trăng..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Hiểu đượcï ý nghĩa câu chuyện : Những điều ước cao đẹp mang lại niềm vui, niềm hạnh phúc cho mọi người. - Biết mang niềm vui đến cho mọi người. * GDBVMT: Kết hợp khai thác vẻ đẹp của ánh trăng để thấy được giá trị của môi trường thiên nhiên với cuộc sống con người (đem đến niềm hi vọng tốt đẹp). II. Đồ dùng dạy hocï: Tranh SGK nếu có. III. Hoạt động dạy học : Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh - Gọi HS lên bảng kể lại một câu - 2 HS lên bảng kể, lớp theo 1. Baøi cuõ: chuyện về lòng tự trọng. doõi. (5)’ - Nhaän xeùt ghi ñieåm - Giới thiệu bài ghi tên bài - Lớp nhắc lại bài. 2. Bài mới: - GV keå laàn 1 - Nghe Keå chuyeän - Cho HS quan saùt tranh, neâu noäi - Quan saùt tranh neâu noäi (10)’ dung từng tranh. dung tranh. - GV kể lần 2 vừa kể vừa chỉ vào - Lắng nghe, quan sát tranh. từng tranh minh hoạ. HS keå chuyeän - Cho HS taäp keå trong nhoùm theo - Taäp keå trong nhoùm. đoạn. (20)’ - Goïi caùc nhoùm thi keå. - 3 Nhoùm leân thi keå - Nhaän xeùt, tuyeân döông HS. - Lớp nhận xét, bổ sung. - GV kêt lại toàn bộ câu chuyện. - Theo doõi. - Cho HS thi kể toàn bộ câu chuyện - HS xung phong kể. - Nhaän xeùt tuyeân döông HS keå hay - Lớp nhận xét * Qua caâu chuyeän em hieåu ñieàu gì? - Phát biểu tự do, lớp nhận xeùt. 3 .Củng cố dặn * GDBVMT: Kết hợp khai thác… - Nhaän xeùt tieát hoïc. doø: - Daën doø HS về kể lại cho người thân - Laéng nghe. (5)’ nghe.. Luyện từ và câu. Tiết 13: Cách viết tên người, tên địa lí Việt Nam I.Muïc tieâu: - Nắm được quy tắc viết hoa tên người tên địa liù Việt Nam..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng một số tê riêng Việt Nam. Tìm và viết đúng một vài tên riêng Việt Nam. - Vaän duïng vaøo vieát chính taû. II. Chuaån bò:Baûng phuï . III. Hoạt động dạy học: Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sính - Thế nào là”trung thực”? Đặt câu. - 2 HS lên bảng, lớp theo dõi. 1 Baøi cuõ: - Nhaän xeùt ghi ñieåm (5)’ - Lớp nhắc lại đề bài. 2.Bài mới: - Giới thiệu bài, ghi tên bài Nhận xét - Cho HS đọc yêu cầu nhận xét tên - HS đọc và quan sát cách viết rieâng. trong SGK nhaän xeùt. (10)’ - Nhận xét kết luận: khi viết tên - Lớp nhận xét nhắc lại. người tên địa lý Việt Nam cần viết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng tạo thành tên đó - 3 HS đọc phần ghi nhớ Ghi nhớ - Cho HS đọc phần ghi nhớ - GV chốt nội dung. (5)’ Luyện tập Bài 1:Viết tên em và địa chỉ gia đình - 1 HS đọc yêu cầu, lớp theo - Yêu cầu HS làm vào vở gọi 2 HS dõi. (15)’ - 2 HS leân baûng vieát teân mình leân baûng vieát. vaø ñòa chæ cuûa gia ñình mình - Em : Phân, Mel … * GV theo dõi giúp đỡ HS yếu - Lớp nhận xét - Nhaän xeùt baøi HS. Bài 2: Viết tên các xã ở huyện em - Cung cấp tên các xã cho HS yêu - 1 HS đọc to - HS laøm vieäc vaøo giaáy nhaùp caàu HS vieát baûng con. - 3 HS viết trên bảng lớp - Nhận xét những tên viết đúng. - Nêu quy tắc viết hoa tên người, tên - Lớp nhận xét. - 2 HS nêu, lớp theo dõi. ñòa lí Vieät Nam? 3.Cuûng coá - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn dò: về viết tên mọi người trong - Lắng nghe thực hiện. daën dò: gia ñình em. Ø(5)’. Tin hoïc (GV daïy chuyeân). Thứ tư ngày 17 tháng 10 năm 2012 Tập đọc. Tiết 14: Ở vương quốc Tương Lai I.Muïc tieâu:.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Giúp HS yếu đánh vần, đọc trơn một đoạn ngắn của bài. - Giúp HS khá, TB đọc to, rõ ràng, diễn cảm toàn bài. - Đọc đúng các từ và câu. Đọc rành mạch một đoạn kịch. Bước đầu biết đọc lời nhân vật với giọng hồn nhiên. - Hiểu nghĩa các từ. Hiểu nội dung bài : Ước mơ của các bạn nhỏ về 1 cuộc sống đầy đủ,ø hạnh phúc, có những phát minh độc đáo của trẻ em. * Biết mơ ước về tương lai. II. Đồ dùng dạy học:Tranh minh họa nội dung bài.Bảng phụ HD luyện đọc. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh - Gọi HS lên bảng đọc bài Trung - 3 HS lên bảng 1. Baøi cuõ: thu độc lập và trả lời câu hỏi 1,3. (5)’ - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. - Lớp nhắc lại đề bài. - Giới thiệu bài,ø ghi tên bài 2. Bài mới: Màn1:“Trongcông xưởng xanh” - Nghe Luyện đọc - GV đọc màn kịch (15)’ - Cho HS quan sát tranh minh hoạ - HS quan sát tranh phóng to nếu cảnh “ Trong công xưởn xưởng …” không có tranh phóng to HS quan saùt tranh trong SGK - Cho HS đọc nối tiếp - Luyện đọc từ khó kết hợp giải - HS đọc nối tiếp (đọc 2 lần) - HS luyện đọc từ khó. nghĩa từ. - Cho HS đọc màn kịch 1 Màn 2:Trong khu vườn kỳ diệu. - 2 HS đọc cả màn kịch - Gọi HS đọc màn kịch 2 - Cho HS quan sát tranh trả lời nội - 1 HS khá đọc, lớp theo dõi. - Quan sát tranh minh hoạ trả lời. dung tranh. - Cho HS đọc nối tiếp - Luyện đọc từ khó kết hộ giải - Nối tiếp đọc đoạn. - HS luyện đọc từ khó. nghĩa từ. - 2 HS đọc lại cả màn 2 - Cho HS đọc cả màn - Em : Dila, Trương... * Giúp HS yếu luyện đọc. 1.Tin –tin và Mi- tin đến đâu và - 1 HS nêu: Hai bạn đến vương Tìm hieåu baøi quốc tương lai gặp những bạn… gặp những ai? (8)’ ? Vì sao nơi đó có tên là vương …? - 1 HS nêu: Vì những người …. 2.Các bạn nhỏ ở công xưởng xanh - 1 HS nêu: Sáng chế ra… làm cho con người hạnh phúc sáng chế ra những gì? - Các phát minh thể hiện những gì -1 HS nêu: Ước mơ sống hạnh phuùc, soáng laâu soáng trong… của con người? - Lớp nhận xét, bổ sung. Đọc phân vai - GV chốt nội dung bài. - 5 HS phân vai đọc. - Cho HS phân vai đọc. (7)’.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 3.Cuûng coá daën doø: (5)’. * Giúp HS yếu luyện đọc. - Nhận xét khen HS đọc hay nhất. - Vở kịch nói lên điều gì ? * GD HS : Biết mơ ước về …. - Hệ thống lại bài. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn dò HS về nhà luyện đọc, và chuaån bò baøi : Nếu chúng mình có phép lạ.. - Em : Linh, Khăn… - Lớp phát biểu tự do - Lớp theo dõi. - Lắng nghe.. Toán. Tiết 33: Tính chất giao hoán của phép cộng I. Muïc tieâu: 1. Biết tính chất giao hoán của phép cộng. 2. Bước đầu biết sử dụng tính chất giao hoán của phép cộng trong thực hành tính. II. Hoạt động sư phạm: (5)’.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Gọi 2 HS lên bảng .Tính giá trị của a + b nếu : a = 10 và b = 25. - Nhận xét, ghi điểm. III. Hoạt động dạy học : Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh - Treo baûng soá - HS đọc bảng số Hoạt động 1: - Nhằm đạt MT số 1 - Yêu cầu thực hiện tính a + b, b + a - 3 HS lên bảng tính. - HS so sánh: Đều - Hđ lựa chọn : N.xét - So sánh giá trị biểu thức a + b với baèng 50 - HT tổ chức : C.lớp. giá trị biểu thức b + a. - Vậy giá trị biểu thức của a + b - 1 HS neâu: baèng nhau (12)’ luôn như thế nào với biểu thức b + a - Lớp nhận xét. - Ta coù theå vieát: b + a = a + b - Nhaän xeùt veà soá haïng trong 2 toång - 2 – 3 HS nhaän xeùt. a + b vaø b + a? - Lớp nhận xét. - Khi đổi chỗ các số hạng của tổng - Thì được tổng b + a a + b thì ta được tổng nào? - Lớp nhận xét. - Khi đổi chỗõ giá trị .. không? - Không thay đổi - Yêu cầu HS đọc lại KL sgk. - 2 HS đọc, lớp đọc ÑT. - 1 HS neâu yeâu caàu. Baøi 1:Neâu keát quaû tính. Hoạt động 2: - 3 HS leân baûng ñieàn, - Nhằm đạt MT số 1 - Yêu cầu HS làm cá nhân. lớp làm vào vở. - HĐLC : T.haønh - Lớp nhận xét. - Nhaän xeùt choát yù. - HTTC : C.nhaân. (10)’ Bài 2:Viết số, chữ thích hợp vào chỗ - 1 HS nêu yêu cầu. Hoạt động 3: - Nhằm đạt MT số 2 chấm. - HS làm vào vở. - HD yêu cầu HS làm bài vào vở. - HĐLC : T.haønh - 6 HS leân baûng laøm - Goïi HS leân baûng laøm. - HTTC : C.nhaân - Nhaän xeùt, boå sung. - Chấm bài, sửa bài. (10)’ - Nhận xét chốt ý đúng. IV: Hoạt động nối tiếp: (3)’ - Nhắc lại tính chất giao hoán của phép cộng? - Nhận xét tiết học. Giao BTVN làm bài 1,2 sgk /43. V: Chuẩn bị ĐDDH: Bảng phụ, vở.. Theå duïc (GV daïy chuyeân). ……………………………………………………………………………………………. Taäp laøm vaên. Tiết 13: Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện I.Muïc tieâu:.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Dựa vào hiểu biết về đoạn văn đã học bước đầu biết hoàn chỉnh một đoạn văn của câu chuyện Vào nghề gồm nhiều đoạn. * GDHS yeâu thích moân hoïc. II.Đồ dùng dạy học:Bảng phụ Ghi sẵn nội dung cần ghi nhớ III.Hoạt động dạy học: Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh - Gọi HS kiểm tra bài học trước. - 2 HS lên trình bày, lớp theo dõi. 1. Baøi cuõ: - Nhaän xeùt ghi ñieåm (5)’ - Giới thiệu bài, ghi tên bài - Nghe 2.Bài mới: - 1 HS đọc cả lớp lắng nghe Làm bài tập Bài 1: Đọc cốt truyện - Theo em cốt truyện vừa đọc có - HS nêu ý kiến. (30)’ - Lớp nhận xét, bổ sung. mấy sự việc chính? - HS quan saùt tranh. - Yeâu caàu HS quan saùt tranh. - Bức tranh minh hoạ sự việc nào - Phát biểu ý kiến. - Lớp nhận xét. trong coát truyeän. - Cốt truyện có 4 sự việc - Cốt truyện có máy sự việc? 1) Va-Li-a mơ ước trở thành diễn… - Nhaän xeùt choát yù. - Chốt lại: Trong cốt truyện trên 2) va-li-a xin học nghè ở rạp … mỗi lần xuống dòng đánh dấu 1 3) Va-li-a đẫ giữ chuồng ngựa … 4) Sau này Va-li-a trở thành … sự việc. - 1 HS đọc to lớp lắng nghe Bài 2: Hoàn chỉnh đoạn văn - HD yêu cầu hs thảo luận hoàn - HS thảo luận đoạn mình chọn vieát vaøo giaáy GV phaùt. chỉnh đoạn văn. - Em : Linh, Phân … * HS yếu chép bài 1 vào vở. - HS trình baøy baøi laøm cuûa mình - HS trình baøy leân baûng. - Lớp nhận xét. - Nhaän xeùt tuyeân döông HS. 3.Củng cố - Nhắc lại cách xây dựng đoạn - 2 – 3 HS nhắc lại. vaên. -Daën doø: - Lắng nghe. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën doø. (5)’. Khoa hoïc. Tieát 13: Phoøng beänh beùo phì I.Muïc tieâu: - Giuùp HS bieát nguyeân nhaân vaø caùch phoøng beänh beùo phì. - Nêu được các chánh phòng bệnh béo phì. - Có ý thức phòng tranh và thái độ đúng với người bị béo phì..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> * GDKNS : Kĩ năng giao tiếp hiệu quả. Kĩ năng ra quyết định: thay đổi thói quen ăn uống để phòng tránh bệnh béo phì. Kĩ năng kiên định: thực hiện chế độ ăn uống, hoạt động thể lực phù hợp lứa tuổi. II.Đồ dùng dạy học: Hình sgk. Phiếu học tập.. III.Hoạt động dạy học: Hoạt động 1.Baøi cuõ: (5)’. Giaùo vieân - Neâu teân vaø caùch phoøng beänh do thiếu chất dinh dưỡng ? - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. - Giới thiệu bài, ghi đề. 2.Bài mới: HÑ1:Tìm hieåu veø - Yeâu caàu HS thaûo luaän theo caâu hoûi: beänh beùo phì. + Nêu dấu hiệu của bệnh béo phì ở (15)’ treû em ? + Taùc haïi cuûa beänh beùo phì? - Goïi HS trình baøy. - GV nhận xét, chốt ý đúng. - Yeâu caàu HS thaûo luaän. HÑ2:Nguyeân + Nguyeân nhaân gaây neân beänh beùo nhaân vaø caùch phì ? phoøng beänh. + Caùch phoøng beänh beùo phì ? (15)’ + Caàn laøm gì khi baûn thaân bò beùo phì ? - GV nhaän xeùt keát luaän. - Nguyeân nhaân bò beùo phì ? - Caùch phoøng beänh beùo phì ? * GDHS qua bài học kết hợp 3.Cuûng coá-Daën GDKNS… doø: - Nhaän xeùt tiết học. Daën doø. (5)’. Hoïc sinh - 2 HS lên bảng, lớp theo dõi.. - Lớp nhắc lại đề bài. - Thaûo luaän 4 phuùt, baùo caùo. - 2 HS neâu: Taêng caân ,bò huït hôi,… - 1 HS neâu: Meät moûi,chaäm chaïp,.. - Lớp nhận xét, bổ sung. - HS thaûo luaän baùo caùo. - 2 HS neâu: Aên uoáng quaù nhiều, lười vận động,.. - 1 HS neâu: Giaûm aên vaët taêng cường vận động. - Lớp nhận xét, bổ sung. - 2 HS nêu, lớp theo dõi nhận xeùt boå sung. - Theo dõi. - Lắng nghe.. Thứ năm ngày 18 tháng 10 năm 2012 Toán. Tiết 34: Biểu thức có chứa ba chữ I. Muïc tieâu: 1. Nhận biết được biểu thức đơn giản có chứa 3 chữ 2. Biết cách tính giá trị của biểu thức đơn giản có chứa ba chữ. II.Hoạt động sư phạm: (5)’ - Gọi 2 HS lên nêu kết quả tính: a) 468 + 342 ; b) 765 + 321.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Nhận xét, ghi điểm. III.Hoạt động dạy học Hoạt động Giaùo vieân - Yêu cầu HS đọc bài toán. Hoạt động 1: - Nhằm đạt MT số 1 - Muốn biết cả ba bạn câu được - Hđ lựa chọn : C.cố bao nhiêu con cá ta làm thế nào? - HT tổ chức : C.lớp. - Tương tự lập bảng sgk. - Giới thiệu a + b + c …là biểu (15)’ thức có chứa 3 chữ. - Neáu a = 2 b = 3 vaø c = 4 thì a + b + c baèng bao nhieâu? - GV nêu khi đó ta nói 9 là một giá trị của biểu thức a + b + c - Làm tương tự với các trường hợp còn lại. - Mỗi lần thay các chữ a,b,c bằng các số ta tính được gì? Baøi 1: Goïi HS neâu yeâu caàu. Hoạt động 2: - Nhằm đạt MT số 2 - Yêu cầu HSù làm bảng con. - Nhận xét bảng con, bảng lớp. - HĐLC : T.haønh Baøi 2: Goïi HS neâu yeâu caàu. - HTTC : C.nhaân. - HD yêu cầu làm vào vở. (15)’ * Y/C HS yếu làm lại bài 1 vào vở. - Chấm bài, sửa bài HS. - Nhận xét, tuyên dương. IV: Hoạt động nối tiếp: (5)’ - Lấy ví dụ về biểu thức có chứa ba chữ? - Nhận xét tiết học. Giao BTVN làm bài 1,2 sgk /44. V: Chuẩn bị ĐDDH: Bảng phụ, bảng con, vở.. Hoïc sinh - 1 HS đọc, lớp theo dõi. - Thực hiện tính cộng số con cá của 3 bạn với nhau. - Thì a + c + b = 2 + 3 + 4 =9 - Lớp nhận xét. - Theo doõi. - Tương tự HS nêu các trường hợp còn lại. - 2 HS neâu. - Lớp nhận xét, bổ sung. - 1 HS neâu yeâu caàu. - HS laøm baûng con, 2 HS làm bảng lớp. Lớp nhận xét. - 1 HS neâu yeâu caàu. - HS làm vào vở. - Em : Rong, Ban … - 2 HS laøm baûng nhoùm. - 2 HS nhaän xeùt baøi baïn.. Kó thuaät. Tiết 7: Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường (tt) I. Muïc tieâu : - Biết cách khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường . - Khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thường. (Các mũi khâu có thể chưa đều nhau, đường khâu có thể bị dúm.) II. Đồ dùng dạy học: Mẫu khâu, vật liệu , dụng cụ..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1. Baøi cuõ: (5)’. 2. Bài mới: Thực hành (30)’. ’. 3. Daën dò: (5)’. Giaùo vieân - Vì sao phaûi khaâu laïi muõi ? - Vì sao phải nút chỉ cuối đường khaâu? - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. - Giới thiệu bài. Ghi tên bài. - Yêu cầu HS nhắc lại cách khâu hai mép vải bằng mũi khâu thường. - Đường khâu? - Mặt phải, trái đường khâu? - GV nhaän xeùt choát yù. - Giới thiệu các sản phẩm có đường khâu ghép hai mép vải. - GV keát luaän ñaëc ñieåm cuûa muõi khaâu. - Giaùo vieân nhắc lại thao taùc vaø HD moät soá ñieåm caàn löu yù khi khaâu gheùp hai meùp vaûi. - Goïi HS leân thao taùc. - GV theo dõi giúp đỡ HS. - Choát laïi noäi dung baøi * GDHS qua baøi hoïc… - Nhaän xeùt tiết học. Daën doø.. Hoïc sinh - 2 HS lên trả lời.. - Lớp nhắc lại đề bài. - 2 -3 HS nêu. + Các mũi khâu cách đều nhau. + Hai maët phaûi uùp vaøo nhau… - Lắng nghe. . - Theo doõi. - Lắng nghe. - 2 HS lên thực hành, lớp thực haønh khaâu. - 2 HS nhaéc laïi noäi dung baøi. - Theo doõi.. Ñòa lí. Tiết 7: Một số dân tộc ở Tây Nguyên I.Muïc tieâu: - Biết được một số dân tộc ở Tây Nguyên;đặc điểm tiêu biểu về dân cư,buôn làng,sinh hoạt ,trang phục,lễ hội của các dân tộc ở Tây Nguyên. - Sử dụng được tranh ảnh để mô tả trang phục của một số dân tộc Tây Nguyên. * Yêu quý các dân tộc,ý thức tôn trọng truyền thống văn hóa các dân tộc. II.Đồ dùng dạy học:Tranh ảnh. III.Hoạt động dạy học:.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Hoạt động 1.Baøi cuõ. (5)’. 2.Baøi môí: HÑ1:Laøm vieäc caù nhaân. (10)’. HÑ2:Laøm vieäc nhoùm 4. (10)’. HÑ3:Thaûo luaän nhoùm ñoâi. (10)’. 3.Cuûng coáDaëndoø: (5)’. Giaùo vieân - Kể tên các cao nguyên ở TN ? - Khí hậu ở TN có mấy mùa ? Nêu đặc điểm từng mùa. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. - Giới thiệu bài, ghi đề. 1.TN-nôi coù nhieàu daân toäc chung soáng. - Yêu cầu HS đọc thầm sgk trả lời : - Kể tên một số dân tộc ở TN ? - Dân tộc nào sống lâu đời ở TN ? - Để TN giàu đẹp …đã và đang làm gì ? - GV nhaän xeùt choát yù 1. 2.Nhà rông ở TN. - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän caâu hoûi: - Mỗi buôn ở TN có ngôi nhà gì đặc …? - Nhà rông được dùng để làm gì? - Sự to đẹp của nhà rông biểu hiện cho ñieàu gì ? - GV nhaän xeùt choát yù 2. 3.Trang phuïc, leã hoäi. - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm ñoâi. - Người dân ở TN ăn mặc như thế nào? - Lễ hội ở TN được tổ chức khi nào? - Kể tên một số lễ hội đặc sắc ở TN? - Nêu các hoạt động trong lễ hội? - Kể tên các nhạc cụ độc đáo ở TN? - Nhận xét, chốt ý. * GD HS : Yeâu quyù caùc daân toäc … - Nhaän xeùt tiết học. Daën doø.. Hoïc sinh - 2-3 HS trả lời, lớp theo dõi.. - Nhắc lại đề bài. - HS đọc thầm trả lời. + Gia –rai, EÂ-ñeâ, Ba –na, … + Kinh, Taøy, Nuøng, Moâng,.. + Chung sức xây dựng,… - Lớp nhận xét, bổ sung. - 1 HS đọc, lớp theo dõi. - Thaûo luaän 3 phuùt, baùocaùo. + Nhaø roâng. + Laø nôi tieáp khaùch, sinh hoạt .. + Sự giàu có, thịnh vượng… - Lớp nhận xét, bổ sung. - 1 HS đọc, lớp theo dõi. - Thaûo luaän 3 phuùt, baùo caùo. + Nam đóng khố, nữ váy. + Muøa xuaân, sau… + Leã hoäi coàng chieâng, hoäi… + Múa, hát, uống rượu,… + Đàn Tơ-rưng,… - Lớp nhận xét bổ sung. - Laéng nghe.. Luyện từ và câu. Tiết 14: Luyện tập viết tên người, tên địa lý Việt Nam I.Muïc tieâu: - Vận dụng được những hiểu biết về quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam để viết đúng các tên riêng Việt Nam (Bài 1) ,viết đúng các tên theo yêu cầu (Bài 2). * GDHS vieát hoa teân rieâng. II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần ghi nhớ. III.Hoạt động dạy học: Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh - Nêu quy tắc viết hoa tên người,tên - 2 HS leân baûng. 1. Baøi cuõ:.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> (5)’. 2 .Bàimới: Laøm baøi taäp (30)’. 3. Cuûng coá daën doø: (5)’. ñòa lí ? - Vieát teân em ? - Nhận xét đánh giá cho điểm - Giới thiệu bài,ø ghi tên bài Bài 1:Viết đúng tên riêng trong bài - Gọi HS đọc bài ca dao. - Hướng dẫn HS nhận xét tên các phố trong baøi laø teân rieâng caàn vieát hoa. - HD yeâu caàu HS laøm baøi. - Yeâu caàu HS gaén baøi leân baûng. - Nhận xét, sửa lỗi. - Yêu cầu HS viết lại vào vở. Bài 2: Trò chơi du lịch trên bản đồ Vieät Nam. - GV treo bản đồ Việt Nam giới thiệu caùc tænh, thaønh phoá, caùc danh lam thaéng caûnh. - Yeâu caàu HS thi tìm teân tænh, thaønh phoá vaø danh lam thaéng caûnh. - Nhận xét nhóm tìm viết đúng tên rieâng caùc tænh, thaønh phoá. - Nhắc lại cách viết tên người, tên địa lí Vieät Nam. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën doø.. - Nghe - 2 HS đọc, lớp theo dõi. - Lớp nhận xét.. - HS laøm vaøo giaáy A4. - HS gaén baøi laøm. - Lớp theo dõi nhận xét. - HS viết vào vở. - Nêu yêu cầu. - Quan saùt, theo doõi.. - HS thi theo nhoùm 4 trong 5 phuùt baùo caùo. - Nhaän xeùt caùch vieát cuûa nhoùm baïn. - 2 – 3 HS nhắc lại. - Laéng nghe.. Mó thuaät. Tiết 7: Vẽ tranh : Đề tài phong cảnh quê hương. I. Muïc tieâu: - Giúp hs biết quan sát các hình ảnh và nhận ra vẻ đẹp của phong cảnh quê hương. - Biết cách vẽ và vẽ được tranh phong cảnh theo cảm nhận riêng. * Yêu mến cảnh đẹp quê hương. II, Chuẩn bị: Tranh ảnh phong cảnh, bài vẽ của HS lớp trước.. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1.Baøi cuõ:. Giaùo vieân - Kiểm tra bài của HS chưa hoàn thành. Hoïc sinh - HS trưng baøy baøi..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> (5)’ 2.Bài mới: HÑ1:Tìm choïn noäi dung. (7)’. HÑ2:Caùch veõ tranh phong caûnh. (10)’ HĐ3:Thực haønh. (15)’ 3.Cuûng coá Daën doø: (3)’. tiết trước. - Giới thiệu bài, ghi đề. - Đưa ra tranh ảnh và giới thiệu để HS phaân bieät veà tranh phong caûnh. - Xung quanh em có những cảnh đẹp naøo? - Em đã được đi chơi ở đâu ? Phong cảnh ở đó như thế nào? - Haõy taû moät caûnh maø em thích? - Em chọn cảnh đẹp nào để vẽ tranh? - GV chốt lại những cảnh đẹp là hình aûnh chính cuûa tranh . - GV giới thiệu hai cách vẽ tranh phong caûnh. - Giới thiệu một số bài vẽ của HS lớp trước. - Yeâu caàu HS veõ. - GV theo dõi, giúp đỡ HS vẽ. - Chọn và chấm một số bài đã xong. - Y/C HS nhận xét. - Nhaéc laïi caùch veõ tranh phong caûnh. * GD HS :Yêu mến cảnh đẹp quê höông. - Nhaän xeùt tiết học. Daën doø.. - Nhaéc laïi baøi. - Quan saùt. - 3-4 HS kể, lớp nhận xét. - HS neâu yù kieán caù nhaân. - HS neâu caûnh mình thích. - HS neâu caûnh mình veõ. - Laéng nghe. - Quan saùt, theo doõi. - Quan saùt. - HS thực hành cá nhân.. - HS nhận xét bài bạn. - Lớp theo dõi. - Lắng nghe.. Thứ sáu ngày 19 tháng 10 năm 2012 Taäp laøm vaên. Tieát 14: Luyeän taäp phaùt trieån caâu chuyeän I.Muïc tieâu: - Bước đầu làm quen với thao tác phát triển câu chuyện dựa theo trí tưởng tượng. - Biết sắp xếp các sự việc theo trình tự thời gian. * GDKNS : Tư duy sáng tạo, phân tích, phán đoán. Thể hiện sự tự tin, hợp tác. II.Đồ dùng dạy học: Bảng phu ghi sẵn. III.Hoạt động dạy học: Hoạt động 1. Baøi cuõ:. Giaùo vieân Hoïc sinh - Gọi HS lên bảng kể lại câu - 2 HS lần lượt lên bảng kể, lớp.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> chuyện tiết trước ? - Nhaän xeùt ghi ñieåm 2. Bài mới: - Giới thiệu bài ghi tên bài Làm bài tập - Cho HS đọc đề bài đọc gợi ý - Gạch dưới những từ ngữ quan (30)’ troïng : giaác mô, baø tieân cho 3 điều ước, trình tự thời gian - Y/C HS keå trong nhoùm. - Yeâu caàu caùc nhoùm keå. - Nhaän xeùt khen nhoùm keå hay - Cho HS viết bài vào vở. * GV giúp đỡ HS yếu viết bài. - Gọi HS đọc lại bài viết. - GV nhaän xeùt, boå sung. - GV chaám ñieåm moät soá baøi. 3. Củng cố- * GDHS qua bài học kết hợp GDKNS. Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën doø. (5)’ (5)’. theo doõi. - Nhaéc laïi baøi. - 1 HS đọc, lớp theo dõi. - HS theo doõi.. - HS taäp keå trong nhoùm. - Lần lượt các nhóm kể. - Caùc nhoùm nhaän xeùt nhau. - Viết bài vào vở - Em : Banh, Mel … - 3 HS đọc lại bài viết, lớp nhận xeùt. - Theo dõi. - Laéng nghe.. Chính tả(Nhớ -viết). Tieát 7: Gaø Troáng vaø Caùo I.Muïc tieâu: - Nhớ viết đúng một đoạn trong bài: Gà trống và cáo. Trình bày đúng các dòng thơ lục baùt. - Làm đúng bài tập Bài 2a/b hoặc 3a/b. * Tính caån thaän, chaêm taäp vieát. II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ . III.Hoạt động dạy học: Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh - Gọi HS lên viết các từ : sung - 2 học sinh viết bảng, lớp 1.Baøi cuõ: sướng, sững sờ, dỗ dành, phe phẩy. vieát baûng con. (5)’ - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Giới thiệu bài, ghi đề. - Lớp nhắc lại đề bài. 2.Bài mới:.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Hướng dẫn HS vieát. (15)’. Luyeän taäp (15)’. 3.Cuûng coá,daën doø: (5)’. - Gọi HS đọc thuộc lòng đoạn bài vieát. - Gà tung tin gì để cho Cáo một bài hoïc ? - Đoạn thơ muốn nói với ta điều gì ? - GV nhaän xeùt, choát yù. - Luyện viết từ khó. - Nhận xét, sửa lỗi HS. - Hướng dẫn cách trình bày bài. * GV đánh vần cho HS yếu viết. - Thu 7 - 10 vở chấm tại lớp nhận xeùt. Bài 2b: Tìm chữ bị bỏ trống bắt đầu tr/ch. - Yeâu caàu HS laøm theo nhoùm 4. - GV keát luaän . Bài 3a: Gọi HS đọc đề. - Yeâu caàu HS neâu mieäng. - Nhaän xeùt, tuyeân döông. * GDHS qua baøi hoïc:… - Nhaän xeùt tiết học. Daën doø.. - 1 HS đọc. - HS neâu yù kieán. - Lớp nhận xét. - HS nêu, lớp nhận xét. - HS luyện viết từ khó. - Hoïc sinh vieát baøi. - Em : Linh, Kỳ… - HS đổi vở soát lỗi. - Nhoùm laøm vieäc 3 phuùt, baùo caùo. - Lớp nhận xét, bổ sung. -1 HS đọc, lớp theo dõi. - Caù nhaân neâu mieäng. - Lớp nhận xét, bổ sung. - Lắng nghe.. Toán. Tiết 35: Tính chất kết hợp của phép cộng I.Muïc tieâu: 1. Biết tính chất kết hợp của phép cộng. 2. Bước đầu biết sử dụng tính chất giao hoán và tính chất kết hợp của phép cộng trong thực hành tính. II.Hoạt động sư phạm: (5)’ - Gọi 2 HS lên nêu tính chất giao hoán của phép cộng ? - Nhận xét, ghi điểm. III.Hoạt động dạy học: Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh Hoạt động 1: - Nhằm đạt MT số 1 - HĐLC : N.xeùt - HTTC : C.lớp.. - Treo baûng soá - Yêu cầu hs hoàn thành bảng ? - So sánh giá trị của 2 biểu thức đó khi a = 5, b = 4, c = 6. - Theo doõi. - HS lên bảng thực hiện - HS so sánh đều bằng nhau. - Lớp nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> (12)’. Hoạt động 2: - Nhằm đạt MT số 2 - HĐLC : T.haønh - HTTC : Nhóm 4. (10)’. Hoạt động 3: - Nhằm đạt MT số 2 - HÑLC : T.haønh - HTTC : Cá nhân. (10)’. - Tương tự với các giá trị khác - Khi thay chữ bằng số thì giá …? - Vaäy ta viết:(a + b)+c = a +(b + c) - Yeâu caàu HS nhaéc laïi KL . Baøi 1a doøng 2,3, b doøng 1,3: - Tính baèng caùch thuaän tieän.. - HD yeâu caàu HS laøm tính - Theo dõi giúp đỡ HS làm bài.. * HS yeáu laøm caâu a vào phiếu. - Nhaän xeùt baøi HS treân baûng. Bài 2: Gọi HS đọc bài toán. - HD toùm taét, caùch giaûi yeâu caàu HS làm vào vở. - 1 HS laøm baûng phuï. - Theo dõi giúp đỡ HS làm bài. * HS yeáu laøm mỗi phép tính. - Chaám moät soá baøi. Nhận xét.. - Tương tự hoàn thành bảng. - 2 HS neâu: Luoân baèng nhau - Lớp nhận xét. - Lớp theo dõi. - HS đọc trước lớp. - 1 HS neâu yeâu caàu. - HS làm nhóm 4. 4367 + 199 + 501 = 4367 + (199 + 501) = 4367 + 700 = 5067 - Em : Rong, Hoa … - 1 HS đọc bài toán. - Theo dõi làm vào vở. Baøi giaûi Cả ba ngày quỹ nhận được: 75 500 000+86 950 000+14 500 000 =176 950 000(đồng) Đáp số: 176 950 000 đồng.. IV: Hoạt động nối tiếp: (3)’ - Nhắc lại tính chất kết hợp của phép cộng ? - Nhận xét tiết học. Giao BTVN làm bài 1 sgk /45. V: Chuẩn bị ĐDDH: Bảng phụ, vở.. Luyện tập Toán. Tieát 7: Oân tính coäng I.Muïc tieâu : 1.Giúp HS ôn cách tính cộng, trừ không nhớ và có nhớ. 2.Có kĩ năng đặt tính, thực hiện tính đúng, nhanh . * Tính caån thaän, chính xaùc. II.Chuaån bò: Moät soá baøi taäp. III.Hoạt động dạy học: Hoạt động 1.Baøi cuõ: (5)’ 2.Bài mới: Hướng dẫn HS laøm baøi taäp. (30)’. Giaùo vieân - Yêu cầu HS nhắc lại cách thực hieän tính coäng. - Neâu yeâu caàu tieát hoïc. Bài 1: Đặt tính rồi thực hiện tính. 36769 + 2815 65432 + 2341 4719 - 25791 65432 + 67290. Hoïc sinh - 1-2 HS nhắc lại. - HS tự làm bài vào vở. - Lần lượt HS sửa bài..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> 76539 -18742 34267 - 8753 Baøi 2: Tìm x: - Nhaéc laïi caùch tìm thaønh phaàn chöa bieát cuûa pheùp coäng. X + 25143 = 68472 X - 123 = 6789 X + 7641 = 92001 X – 4856 = 98071 X + 48293 = 627141 X – 25754 = 31617 3.Cuûng coá - Daën - Nhaän xeùt tiết học. Daën doø. doø: (5)’. - HS neâu yeâu caàu baøi. - HS neâu caùch tìm x.. - HS tự làm bài, sửa bài.. - Lắng nghe.. Sinh hoạt lớp – Tập thể. Tuần 7. I.Muïc tieâu: - Đánh giá tuần 7. - Kế hoạch tuần 8. II.Các hoạt động: Hoạt động Giaùo vieân - Yeâu caàu HS haùt. 1. OÅn ñònh: (3)’ 2.Sinh hoạt tổ: - Giao nhiệm vụ – tự sinh hoạt tổ và nêu. (15)’. 3.Tuần tới: (20)’. Hoïc sinh - Hát đồng thanh bài: Lớp chúng mình. - Các tổ trưởng báo cáo những hs coøn vaéng hoïc trong tuaàn, veä sinh cá nhân chưa tốt, vệ sinh trường lớp…. - GV nhaän xeùt chung. - Thực hiện tốt nhiệm vụ của người học sinh - HS nghe thực hiện. - Thi ñua hoïc toát, chaêm.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> 4. Daën doø: (2)’. ngoan hoïc gioûi vaø chaêm soùc boàn hoa. - Trực nhật lớp, vệ sinh khu vực được phân công sạch sẽ. - Truy baøi nghieâm tuùc, xeáp hàng ra vào lớp đúng quy ñònh. - Sinh hoạt văn nghệ. - Tổ chức HS thi hát. - Nhaän xeùt tuyeân döông. - Nhaän xeùt - Daën doø. - Theo doõi.. - Hát đồng thanh các bài đã học. - Thi haùt caù nhaân. - HS nhaän xeùt baïn haùt. - Laéng nghe.. Lịch sử. Tiết 7: Chiến thắng Bạch Đằng do Ngô Quyền lãnh đạo (Naêm938) I.Muïc tieâu: - Giúp HS biết được vì sao có trận Bạch Đằng, biết diễn biến chính của trận Bạch Ñaèng. - Keå ngaén goïn traän Baïch Ñaèng naêm 938. * Lòng tự hào dân tộc. II.Đồ dùng dạy học: Hình sgk. Tranh vẽ trận BĐ. III.Hoạt động dạy học: Hoạt động 1.Baøi cuõ: (5)’. Giaùo vieân - Nêu nguyên nhân cuộc khởi nghĩa HBT? - Khởi nghĩa HBT thắng lợi có ý nghóa gì ?. Hoïc sinh - 1 học sinh trả lời, lớp theo dõi. - 1 học sinh trả lời, lớp theo dõi..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> 2.Bài mới: Laøm vieäc caù nhaân. (15)’. Laøm vieäc cả lớp. (15)’ 3.Cuûng coá -Daën doø: (5)’. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. - Giới thiệu bài, ghi đề. - Phaùt phieáu hoïc taäp yeâu caàu HS ñieàn dấu x vào thông tin đúng về NQ. - Gọi HS giới thiệu tiểu sử của Ngô Quyeàn ? - GV chốt ý đúng. - Yêu cầu HS đọc sgk trả lời: - Cửa sông Bạch Đằng nằm ở địa phöông naøo? - Quân NQ đã dựa vào thủy triều để laøm gì ? - Trận đánh diễn ra như thế nào? - Kết quả trận đánh ra sao? - Giaùo vieân choát laïi. - Nêu vấn đề : Sau khi đánh tan quân Nam Hán, NQ đã làm gì ? - Ý nghĩa của việc đó ? - Toång keát ruùt ra noäi dung baøi. * GD HS : Lòng tự hào dân tộc. - Nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc. - Nhaän xeùt, daën doø veà nhaø.. - Lớp nhắc lại đề bài. - HS laøm caù nhaân trong 3 phuùt baùo caùo. - 2 HS trình baøy. - Lớp nhận xét. - Laéng nghe. - Lớp đọc sgk. - 1 HS neâu: Quaûng Ninh. - 1 HS nêu : Cắm cọc gỗ đầu nhoïn xuoáng nôi hieåm yeáu.. - HS neâu. - 2 HS neâu: Quaân Nam Haùn … - Lớp nhận xét, bổ sung. - HS thaûo luaän neâu yù kieán : Ngoâ Quyeàn xöng vöông. - Lớp nhận xét, bổ sung. + Mở ra thời kì độc lập lâu dài. - Theo doõi. - Laéng nghe.. Khoa hoïc. Tiết 14: Phòng một số bệnh lây qua đường tiêu hóa. I.Muïc tieâu: - Biết một số bệnh lây qua đường tiêu hóa mối nguy hiểm và cách phòng bệnh. - Nêu được nguyên nhân gây ra một số bệnh lây qua đường tiêu hoá. Nêu cách phòng tránh một số bệnh lây qua đường tiêu hoá. - Ý thức giữ gìn vệ sinh đề phòng bệnh, vận động gia đình và mọi người cùng thực hieän. * GDKNS : Kĩ năng tự nhận thức: nhận thức về sự nguy hiểm của bệnh lây qua đường tiêu hoá. Kĩ năng giao tiếp hiệu qua û: trao đổi ý kiến các biện pháp phòng bệnh… * GDBVMT: Mối quan hệ giữa con người với môi trường : con người cần đến không khí, thức ăn, nước uống từ môi trường. II.Đồ dùng dạy học: Các hình trong SGK(nếu có). Phiếu học tập. III. Hoạt độâng dayïhọc: Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh - Nêu nguyên nhân và dấu hiệu bệnh - 2 HS trả lời, lớp theo dõi. 1.Baøi cuõ: beùo phì? (5)’.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> 2.Bài mới: HÑ1:Tìm hieåu moät soá beänh laäy qua đường tiêu hoùa. (15)’. HÑ2:Nguyeân nhaân vaø caùch phoøng beänh laây qua đường tiêu hoùa. (15)’ 3.Cuûng coá daën doø: (5)’. - Nêu cách đề phòng bệnh béo phì? - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. - Giới thiệu, ghi đề. - Khi bò ñau buïng em caûm thaáy theá …? - Ñaây laø moät trong caùc beänh laây qua đường tiêu hóa. - Kể tên các bệnh lây qua đường tiêu hoùa khaùc maø em bieát? - GV nói về triệu chứng của bệnh tiêu… - Caùc beänh naøy nguy hieåm nhö theá naøo? - GV nhaän xeùt keát luaän. - Yeâu caàu HS thaûo luaän theo nhoùm 4 quan sát hình trang 30, 31 trả lời: - Nêu nội dung từng hình? - Vieäc laøm trong hình naøo coù theå daãn đến tiêu chảy đường tiêu hóa. Tại sao ? - Nêu nguyên nhân và cách đề phòng bệnh lây qua đường tiêu hóa? - GV nhaän xeùt, choát yù . * GDKNS : Kĩ năng tự nhận thức… * GDBVMT: Mối quan hệ giữa… - Nhaän xeùt tiết học. Daën doø.. - Nhaéc laïi baøi. - 2 học sinh trả lời. - Lớp nhận xét. - 3 - 4 HS keå: taû, lò,… - Theo doõi. + Gaây nguy hieåm cho con người. - Caùc nhoùm quan saùt hình thaûo luaän neâu. - Lớp nhận xét, bổ sung. - 1 – 2 HS nêu, lớp bổ sung. - Cách đề phòng : Giữ vệ sinh aên uoáng… - Lớp nhận xét, bổ sung. - Theo dõi. - Lắng nghe..

<span class='text_page_counter'>(27)</span>

<span class='text_page_counter'>(28)</span>