giao an L3 T5 CKTKN

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TẬP ĐỌC. Thứ hai, ngày ….. tháng ….. năm 2006. NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM I/ Yeâu caàu :  Chú ý các từ dễ phát âm sai: thủ lĩnh, ngập ngừng, lỗ hổng, buồn bã.  Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật (chú lính nhỏ, viên tướng, thầy giáo )  Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài: nứa tép, ô quả trám, thủ lĩnh, hoa mười giờ,nghiêm gioïng, quaû quyeát .  Hiểu cốt chuyện và điều chuyện cần muốn nói với em khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sữa lỗi là người dũng cảm II/ Chuaån bò :  Tranh minh hoạ kể chuyện. III/ Các hoạt động trên lớp : Hoạt động của giáo viên 1/ OÅn ñònh : 2/ KTBC : Ông ngoại. -Yêu cầu 3 hs đọc bài + Nêu câu hỏi hs trả lời. Nhận xét ghi điểm. 3/ Bài mới : -GT bài: GV giới thiệu trước chủ đề, sau đó GT về bài học. Ghi bảng -GV đọc mẫu lần 1 : Giọng to, rõ ràng. -HS đọc từng câu. Chú ý đến cách phát âm từ khó và sửa cho HS. -Hướng dẫn phát âm. -Đọc đoạn – Kết hợp giải nghĩa một số từ khoù theo phaàn chuù giaûi SGK. -Đọc từng đoạn trong nhóm. -Thi đọc từng đoạn. Tìm hieåu baøi: -Yêu cầu 1 HS đọc đoạn 1: - Caùc em nhoû trong truyeän chôi troø chôi gì? Ở ñaâu? -Yêu cầu 1 HS đọc đoạn 2: -Vì sao chuù lính nhoû quyeát ñònh chui qua lỗ hổng dưới chân rào? -Việc leo rào của các bạn đẫ gây hậu quả gì? -Yêu cầu 1 HS đọc đoạn 3: -Thầy giáo chờ mong điều gì ở HS trong lớp? -Vì sao chuù lính nhoû laïi run leân khi nghe thaày giaùo hoûi? -Yêu cầu 1 HS đọc đoạn 4: -Phản ứng của chú lính như thế nào? khi. Hoạt động củaệoc sinh -HS đọc nối tiếp và TLCH.. -HS nhaéc laéng nghe. -HS Theo dõi -Mỗi em đọc 1 câu nối tiếp đến hết bài. -HS đọc theo sự HD của GV. -Mỗi em đọc 1 đoạn hết bài. Trả lời phần giải nghóa. -Nhoùm ñoâi. -2 nhóm thi đọc. -1 em đọc toàn bài. -1 em đọc đoạn 1 cả lớp đọc thầm và TLCH. . . . chơi trò chơi đánh trận giả trong vườn trường. -1 HS đọc đoạn 2 cả lớp đọc thầm TLCH. -Chú sợ làm đỗ hàng rào vườn trường. -Hàng rào đổ, tướng sĩ ngã đè lên luốn hoa mười giờ, hàng đè lên chú lính nhỏ. -HS đọc tiếp đoạn 3. -Thaày mong HS duõng caûm nhaän khuyeát ñieåm. -Vì chú sợ hải. -HS đọc đoạn 4 cả lớp đoc thầm. -Nhưng như vậy là hèn, rồi quả quyết bước về.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> nghe lệnh “ Về thôi” của viên tướng?. phía vườn trường.. -Thái độ của các bạn ra sao? trước hành động của chú lính nhỏ? -Ai là người lính dũng cảm trong truyện naøy vì sao? GV chốt: Người dũng cảm là người biết nhận lỗi và sửa chữa khuyết điểm của mình. -HD HS đọc ngắt câu dài. -HS đọc phân vai theo nhóm.. -Mọi người sững nhìn chú, rồi bước nhanh theo chú như bước theo 1 người chỉ huy dũng cảm. -Chú lính đẫ chui qua lỗ hổng dưới chân rào lại là người lính dũng cảm vì dám nhận lỗi và sửa lỗi . -HS đọc. KEÅ CHUYEÄN. -HD HS keå chuyeän theo tranh. Gợi ý: Tranh 1 :Viên tướng ra lệnh thế nào? Chú lính nhỏ có thái độ ra sao? Tranh 2 : Cả tốp vượt rào bằng cách nào? chú lính nhỏ vượt rào bằng cách nào? Kết quaû ra sao? Tranh 3 : Thầy giáo nói gì với HS? Thầy mong điều gì ở các bạn? Tranh 4 : Viên tướng ra lệnh thế nào? chú lính nhỏ phản ứng ra sao /câu chuyện kết thuùc theá naøo? -Nhaän xeùt sau moãi laàn keå 4/ Cuûng coá : -Trong cuoäc soáng haèng ngaøy ai cuõng coù lần mắc lỗi, phải dám nhận và sửa lỗi . Người dám nhận và sửa lỗi mới là người duõng caûm . 5.Daën doø – Nhaän xeùt : Giáo viên nhận xét chung giờ học. -Thi đua đọc tốt 1 đoạn trong bài.. -HS quan sát lần lượt. -Tranh minh hoạ SGK. (Nhận ra chú lính nhỏ mặc áo màu xanh nhạt, viên tướng mặc áo xanh đậm. -HS nối tiếp nhau kể 4 đoạn. -Vượt rào, bắt sống nó chú lính nhỏ ngập ngừng. -HS nhìn tranh vaø TLCH .. . . -HS TLCH.. -HS TLCH. -Cả lớp nhận xét -2 HS kể lại toàn bộ câu chuyện.. -Xem baøi muøa thu cuûa em .. Toán: NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (CÓ NHỚ).. I/ Muïc tieâu : giuùp HS .  Biết thực hành nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số .( có nhớ )  Củng cố về giải toán về tìm số bị chia chưa biết. II/ Các HĐ trên lớp :. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC :Nhân số . . . . . . . . . . số ( 0 -HS sửa BT a/ 32 11 b/ 42 13 nhớ).

<span class='text_page_counter'>(3)</span> x3 96. x6 66. x2 84. x3 39. -GV nhaän xeùt – ghi điểm 3/ Bài mới : -HS ñaët tính: a.GT baøi: – Ghi tựa: 26 -Nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ x 3 soá. -GV neâu pheùp nhaân .26 x 3 =? -HS neâu mieäng caùch nhaân -Lưu ý : Viết 3 thẳng cột với 6, dấu X -3 x 6 = 18 viết 8 (thẳng cột với 6 và 3 ) nhớ 1 .3 nhân với 2 bằng 6 thêm 1 = 7, viết 7 ( bên trái 8 ). ở giữa hai dòng . -Vaäy 26 x 3 = 78 -HD nhân từ phải sang trái. -Goïi 2 –3 hs nhaéc laïi caùch nhaân. Làm tương tự phép nhân 54 x 6 b.Luyện tập ở lớp: -HS neâu mieäng. Baøi 1 : HS giaûi baûng con 47 25 16 18 28 x2 x3 x6 x4 x6 94 75 96 72 168 -Nhaän xeùt pheâ ñieåm cho HS. Baøi 2: -HS đọc đề : Giải nháp -Goi 1 hs đđọc yêu cầu BT. -BT cho bieát moät cuoän vaûi daøi 35m. -Bài toán cho biết gì? -BT hoûi 2 cuoän vaûi nhö vaäy daøi bao nhieâu meùt? -Bài toán hỏi gì? -1 hs lên bảng, lớp làm VBT. -Yeâu caàu hs laøm baøi. Giaûi: Toùm taét. Độ daø i cuû a 2 cuoän vaûi laø . 1 cuoän : 35 m 35 x 2 = 70 ( meùt ) 2 cuoän :? meùt Đáp số : 70 mét -Chữa bài và cho điểm HS. 4/ Củng coá – Daën doø -HS giải bài tại lớp . -Thu vở chấm điểm. -Trò chơi tiếp sức chia lớp làm 2 đội thi -HS nộp vở. đua làm tính đội nào nhanh sẽ thắng. -Chơi trò chơi tích cực. -Veà nhaø giaûi baøi 3 trang 22 Thứ ba, ngày … …tháng …. năm 2006. THEÅ DUÏC. ÔN ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT. I/Muïc tieâu:  Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dĩng hàng, quay phải, quay trái. Yêu cầu biết và thực hiện được động tác tương đối chính xác.  Ôn động tác đi vượt chướng ngại vật thấp. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng.  Chơi trò chơi “Thi xếp hàng”. Yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ động. II/Ñòa ñieåm- Phöông tieän:  Địa điểm:Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện..

<span class='text_page_counter'>(4)</span>  Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân, kẻ vạch, chuẩn bị dụng cụ cho phần tập đi vượt chướng ngại vật và trò chơi vận động. III/Các hoạt động trên lớp: Hoạt động của gv. T.gian. 1/OÅn ñònh 2/Kieåm tra baøi cuõ 3/Bài mới Phần mở đầu. 3 phuùt -Giáo viên nhận lớp - phổ biến ND giờ hoïc . Khởi động. 5_7phuùt Phaàn cô baûn. -Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng quay phaûi, traùi. 8-10phuùt -Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp. *Chú ý: 1 số sai sót học sinh thường mắc nhö: -Khi đi cúi đầu, mất thăng bằng, đặt bàn chân không thẳng hướng, đi lệch ra ngoài đường kẻ sẵn, sợ không dám bước dài và nhaûy cao. 6-8phuùt -Troø chôi: -Thi xếp hàng. Khi luyện tập chú ý đảm bảo trật tự . 5phuùt Phaàn keát thuùc: -Đi thường theo nhịp và hát . -Heä thoáng laïi baøi. -Nhận xét giờ LT. -Về nhà ôn luyện đi vượt chướng ngại vaät.. Hoạt động hs. -Giaäm chaân taïi chỗ theo nhòp. -Khởi động các khớp cổ tay, chân, … -Học sinh thực hiện. -Cả lớp thực hiện hàng ngang (hình dung có chướng ngại vật trước mỗi em để sẵn sàng vượt qua. Mỗi động tác vượt chướng ngại vật thực hiện 2-3 lần. Sau đó mới cho tập theo 2-4 hàng dọc tùy theo sự chuẩn bị..   . . . Mô hình vượt chướng ngại vật. -Học sinh thực hiện một cách tích cực.. TẬP ĐỌC. MUØA THU CUÛA EM. I/Muïc ñích, yeâu caàu: 1/Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:  Chú ý các từ ngữ: lá sen, rước đèn, hội rằm, lật trang vở…  Biết ngắm đúng nhịp giữa các dòng thơ ; nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khoå thô. 2/Rèn kĩ năng đọc-hiểu:  Nắm được nghĩa các từ trong bài(cốm, chị Hằng).  Hiểu tình cảm yêu mến của bạn nhỏ với vẻ đẹp của mùa thu – mùa bắt đầu năm học mới. 3/ Hoïc thuoäc loøng baøi thô. II/Chuaån bò : ÑDDH III/ø Các hoạt động trên lớp:.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Hoạt động giáo viên 1/OÅn ñònh 2/Kieåm tra baøi cuõ: -GV gọi 4 hs đọc bài: “Người lính dũng cảm”, kết hợp trả lời câu hỏi. Nhận xét ghi điểm. -Nhaän xeùt chung 3/Bài mới Giới thiệu bài: 1 năm có bao nhiêu mùa? Mùa đó là những mùa nào? -Baøi thô muøa thu cuûa em hoïc hoâm nay seõ cho chúng ta biết rõ hơn vẽ đẹp đặc sắc của nĩ. Giáo viên ghi tựa b.HD luyện đọc: -Giáo viên đọc mẫu giọng vui nhẹ nhàng. +Đọc từng dòng thơ. +Đọc từng khổ thơ trong nhóm. Kết hợp giải nghĩa từ khó SGK. - Cốm. Hoạt động học sinh. -4 hs đọc bài và TLCH. -Theo dõi bạn đọc và nhận xét.. -4 muøa -Xuaân, Haï, Thu, Ñoâng. -Hoïc sinh nhaéc laïi. -Hoïc sinh theo doõi -Hoïc sinh noái tieáp hai doøng thô -Đọc tiếp nối 4 khổ thơ (2 lượt). -Moùn aên laøm baèng thoùc neáp non say, chín, giã, bỏ vỏ trấu có màu xanh. Cốm thường được gói trong lá sen nên nghe mùi thơm của laù sen. - Chị Hằng -Chæ maët traêng. -HS đọc lại bài theo đoạn. +4 nhóm đọc nối tiếp. c.Tìm hieåu baøi: -1 hs đọc bài thơ. -Gọi 1 hs đọc toàn bài thơ. -Maøu vaøng cuûa hoa cuùc, maøu xanh cuûa coám +Bài thơ tả những màu sắc nào của mùa thu? mới . +Những hoạt động nào gợi ra hoạt động của -Hình ảnh rước đèn họp bạn gợi HĐ vui chơi cuûa HS vaøo ngaøy Teát Trung thu. hoïc sinh vaøo muøa thu? -Hình ảnh ngôi trường có bạn thầy mong đợi, lật quyển vở sang trang mới gợi ra HĐ ngày khai giaûng vaøo cuoái thu . -Baøi thô coù 2 hình aûnh so saùnh laø: hoa cuùc nhö -Haõy tìm hình aûnh soù saùnh trong khoå thô 1: nghìn con mắt mở nhìn trời êm / Mùi hương như gợi từ màu lá sen. d. HS hs hoïc thuoäc baøi: -HS đọc thuộc lòng bài thơ. -HS HTL baøi thô. -GV dùng hình thức xoá dần từng dòng thơ -HS xung phong đọc thuộc các khổ thơ. trên bảng, cho hs đọc thưộc từ từ. -Tổ chức thi đọc thuộc lòng giữa các tổ nhóm. -2-3 nhóm thi đọc. -Nhaän xeùt ghi ñieåm. 4/ Củng coá,daên doø: -Các bạn nhỏ rất thích vẻ đẹp của mùa thu vì -Lắng nghe và ghi nhận. có đầu năm học mới và được hưởng ngày tết Trung thu . -Veà nhà HTL caû baøi thô..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> CHÍNH TAÛ. NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM. I/ Muïc tieâu, yeâu caàu :  Reøn kó naêng vieát chính tả.  Nghe viết chính xác 1 đoạn trong bài Người lính dũng cảm.  Viết đúng chữ kho.ù  HTL tên 9 chữ trong bảng . II/ Chuaån bò : ÑDDH baûng phuï vieát ND baøi chính taû. III/ Các hoạt động trên lớp : Hoạt động của giáo viên 1/ OÅn ñinh. 2/ KTBC : Ông ngoại -GV gọi 3 -5 bạn viết lại các từ mà mình viết đã bị sai trong tuần qua. -Nhaän xeùt – ghi điểm 3/ Bài mới : a/ GTB: Các em mới học xong bài TĐ Người lính duõng caûm. Trong tieát chính taû hoâm nay, các em sẽ nghe – viết đoạn 1 của bài. Sau đó các em sẽ làm bài tập điền các âm (hoặc vần) dễ lẫn vào đoạn văn cho trước sao cho đúng.Ghi tựa: b/ HD vieát chính taû: * Trao đổi về ND đoạn viết: -GV đọc đoạn văn 1 lần. Hỏi: + Đoạn văn kể chuyện gì?. Hoạt động của học sinh -HS leân baûng vieát. -1 số tiếng từ còn sai. -HTL thứ tự 28 chữ đã học.. -HS nhaéc laïi. -HS đọc lại. -Lớp học tan chú lính nhỏ rủ viên tướng ra vườn sửa hàng rào viên tướng không nghe. Chuù noùi “Nhöng nhö vaäy laø heøn” vaø quaû quyết bước về phía vườn trường. Các bạn nhìn chú ngạc nhiên rồi bước nhanh theo chú * HD caùch trình baøy: -6 caâu. -Đoạn văn có mấy câu? -Trong đoạn văn có những chữ nào phải viết -Những chữ đầu đoạn, đầu câu phải viết hoa. hoa? +Lời nhân vật được đánh bằng những dấu gì? - Dấu hai chấm xuống dòng, gạch đầu dòng . -HS rút từ + ghi bảng: vườn trường, viên * HD viết từ khó: tướng, sững lại, khoát tay . - YC HS tìm từ khó rồi phân tích. - YC HS đọc và viết các từ vừa tìm được. *Vieát chính taû: - GV đọc bài cho HS viết vào vở. - Nhắc nhở tư thế ngồi viết. * Soát lỗi: * Chaám baøi: -Thu 5 - 7 baøi chaám vaø nhaän xeùt . c/ HD laøm BT:. - 3 HS lên bảng , HS lớp viết vào bảng con. -HS nghe viết vào vở. -HS tự dò bài chéo. -HS noäp baøi.. -HS đọc yêu cầu + làm vào vở.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Baøi 2 a: Trang 41 -Ñieàn vaøo choå troáng Bài 3 : Viết tên chữ còn thiếu trong bảng. Nhaän xeùt 4/ Củng coá, daën doø : -Qua caâu chuyeän treân em bieát khi maéc loãi phaûi dám nhận lỗi và sửa lỗi . -Người dám nhận và sửa lỗi là người dũng caûm. -Về nhà học thuộc bảng chữ cái vừa học.. a/ Hoa lựu nở đầy một vườn đỏ nắng -Lũ bướm vàng lơ đãng lướt bay qua . - 9 HS leân ñieàn + caùc em khaùc theo dõi. Nhaän xeùt -HTL tại lớp. TOÁN. LUYEÄN TAÄP. I/ Muïc ñích,yeâu caàu :  Củng cố cách thực hiện phép nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số ( có nhớ )  Ôn tập thời gian. II/ Chuaån bò :  1 soá pheùp tính . Đồng hồ treo tường. III/ Các hoạt động trên lớp : Hoạt động của giáo viên 1/ Ổn ñònh : 2/ KTBC :Nhân 1 số . . . . . . ..( có nhớ) Baøi 3: -Nhaän xeùt. Ghi điểm 3/ Bài mới : -GT baøi củng coá veà pheùp nhaân -GV ghi tựa Bài tập ở lớp : Baøi 1 :HS đọc YC bài. -YC HS giải miệng. Baøi 2: HS giaûi mieäng nhö BT1. Baøi 3:HS đọc YC bài tập -Bài toán hỏi gì? -Bài toán cho biết gì? -YC HS giải vào vở - Gọi 2 HS lên bảng giải. -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Baøi 4 : -GV vieát saün BT roài cho HS noái moãi pheùp tính ở dòng trên với phép nhân thích hợp ở dòng dưới -Nhaän xeùt 4/ Cuûng coá, daën doø : -Nhận xét giờ học -HS chơi trò chơi nếu còn thời gian.. Hoạt động của học sinh -HS leân baûng laøm baøi taäp. a/ x : 6 = 12 x : 4 = 23 x = 12 x 6 x = 23 x 4 x = 72 x = 92. -HS nhaéc laïi -HS thực hiện nhẩm, sau đó trả lời. -HS laøm mieäng. -HS laøm mieäng. -HS đọc y/c Baøi giaûi : Giaûi Số giờ của 6 ngày là : 24 x 6 = 144 ( giờ ) Đáp số : 144 giờ -HS thi ñua 2 daõy -Đại diện 2 dãy lên thực hiện -HS lên bảng nối vào bảng phụ, lớp nhận xét tuyên dương..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TAÄP VIEÁT. Ôn Chữ Hoa .C I/ Muïc ñích, yeâu caàu :  Củng cố cách viết chữ nét hoa, thông qua BT .  Viết tên riêng Chu Văn An cở chữ nhỏ. II/ Chuẩn bị : ĐDDH vở bài tập, bảng con, phấn . III/ Các hoạt động trên lớp : Hoạt động của giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC : KT bài viết ở nhà 3/ Bài mới : GT baøi : Cuûng coá caùch vieát hoa. Hoạt động của học sinh -HS lên bảng viết Cữu Long. C. Ch, V, A, N . -GV ghi tựa HD HS viết chữ hoa -GV viết mẫu + kết hợp nhắc lại cách viết -HS viết bảng con từng chữ . +Luyện viết từ ứng dụng : Chu Vaên An. -Là 1 nhà giáo nổi tiếng đời nhà Trần. Ông -HS đọc đúng câu ứng dụng. có nhiều học trò sau này trở thành nhân tài -HS vieát baûng con của đất nước . +Luyện viết câu ứng dụng giúp học sinh hiểu câu tục ngữ .. -Nhắc HS viết đúng độ cao con chữ. - Con người phải biết nói năng dịu dàng, lịch sự. HD viết vào vở tập viết: -HS viết vào vở tập viết theo HD của GV. - GV cho HS quan sát bài viết mẫu trong vở -1 dòng chữ C cỡ nhỏ. TV 3/2. Sau đó YC HS viết vào vở. -1 dòng chữ Ch, V, A cỡ nhỏ. - Thu chaám 10 baøi. Nhaän xeùt. -2 dòng Chu Văn An cỡ nhỏ. 4/ Cuûng coá – daën doø: -4 dòng câu ứng dụng. -Nhận xét tiết học chữ viết của HS. -Veà nhaø luyeän vieát phaàn coøn laïi, hoïc thuoäc caâu ca dao..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thứ tư, ngày …. tháng 10 năm 2006 TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI. PHOØNG BEÄNH TIM MAÏCH. I/ Muïc tieâu : Sau baøi hoïc HS bieát:  Keå teân 1 soá beänh veà tim maïch.  Nêu được sự nguy hiềm và nguyên nhân gây ra bệnh thấp tim ở trẻ em.  Có ý thức phòng bệnh tim mạch. II/ Chuaån bò : Tranh aûnh trong SGK. III/ Các hoạt động trên lớp : Hoạt động của giáo viên 1/ Oån ñònh : 2/ KTBC : Vệ sinh cơ quan tuần hoàn . -Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ tuần hoàn? -Nhaän xeùt . 3/ Bài mới : -GT baøi: Hoâm nay ta hoïc qua baøi phoøng beänh tim mạch . Ghi tựa . Hoạt động1 : GV y/c mỗi em kể tên 1 bệnh tim maïch maø em bieát .. Hoạt động 2 : Đóng vai . Bước 1: Laøm vieäc caù nhaân. Bước 2: Laøm vieäc theo nhoùm + Ở lứa tuổi nào thường hay bị bệnh thấp tim? + Beänh thaáp tim nguy hieåm nhö theá naøo? + Nguyeân nhaân gaây ra beänh thaáp tim? Keát luaän : Thaáp tim laø 1 beänh veà tim maïch mà lứa tuổi HS thường mắc . - Bệnh này để lại di chứng nặng nề cho van tim cuoái cuøng gaây suy tim. - Nguyên nhân dẫn đến bệnh thấp tim là do bị viêm họng, viêm a-mi-đan kéo dài hoặc viêm khớp cấp không được chữa trị kịp thời dứt điểm . Họat động 3 : HĐ nhóm Bước 1: Làm việc theo cặp.. Hoạt động của học sinh -HS lên đọc bài và TLCH .. -HS nhaéc laïi. - Bệnh thấp tim huyết áp cao, bệnh xơ vữa động mạch, bệnh nhồi máu cơ tim. - HS QS tranh hình 1- 2 đọc các lời hỏi và đáp của từng nhân vật trong hình . - Trong nhóm tập đóng vai HS và BS để hỏi và trả lời bệnh thấp tim.. -Laøm vieäc theo nhoùm . -Đại diện nhóm báo cáo trước lớp. -Nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung.. -HS laéng nghe.. HÑ nhoùm : - Làm việc theo cặp chỉ từng hình và nói với nhau veà ND phoøng beänh thaáp tim . - Làm việc cả lớp .Gọi HS lên trình bày kết Bước 2: Làm việc cả lớp. quả làm việc theo cặp cách đề phòng bệnh 4/ Cuûng coá – daën doø : -Đề phòng bệnh thấp tim cần phải giữ ấm cơ thấp tim. HS lắng nghe – Thực hiện..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> thể khi trời lạnh .ăn uống đủ chất, giữ gìn vệ sinh caù nhaân, reøn luyeän thaân theå haèng ngaøy để không bị các bệnh viêm họng, viêm a-miđan kéo dài hoặc viêm khớp cấp . - Nhaän xeùt tieát hoïc . Daën HS veà nhaø laøm baøi tập ở VBT. Chuẩn bị tiết sau.. LUYỆN TỪ VAØ CÂU. SO SAÙNH. I/Muïc ñích, yeâu caàu :  Nắm được 1 kiểu so sánh mới : So sánh hơn kém .  Nắm được các từ có ý nghĩa so sánh hơn kém .  Biết cách thêm các từ so sánh vào những câu chưa có từ so sánh . II/ Chuaån bò : ÑDDH . Baûng phuï vieát khoå thô. III/ Các hoạt động trên lớp : Hoạt động của gv 1/ OÅn ñònh : 2/ KTBC -GV Yêu cầu HS thực hiện BT 2. -Nhaän xeùt 3/ Bài mới : -GT bài: Tiết học này em sẽ nắm được kiểu bài mới đò là so sánh hơn kém. GV ghi tựa HD HS laøm baøi taäp. Bài 1 : HS đọc yêu cầu. -HS đọc ND + cả lớp đọc thầm + làm nháp. 3 HS lên bảng gạch dưới hình ảnh được so sánh trong khổ thơ.. Hoạt động của hs -HS laøm BT 2. -Xếp thành ngữ vào nhóm thích hợp.. -HS nhaéc laïi. - a/ Cháu khoẻ - ông nhiều, ông - buổi trời chieàu, chaùu - ngaøy raïng saùng. - b/ Trăng - đèn. - c/ Những ngôi sao - mẹ đã thức vì con, mẹ ngọn gió . HS giải vào vở. Baøi laøm: Bài 2: HS đọc yêu cầu. -3 HS lên bảng gạch phấn màu dưới các từ a/ hơn – là – là . b/ hôn. so saùnh trong moãi khoå thô. c/ chaúng baèng – laø . -Nhaän xeùt . - HS lên gạch dưới những sự vật được so sánh Bài tập 3: HS đọc yêu cầu. - HS lên gạch dưới những sự vật được so - Quả dừa – đàn lợn – tàu dừa – chiếc lược. -HS laøm baøi vaøo VBT. saùnh. Nhaéc laïi ND so saùnh ngang baèng, hôn keùm, caùc -Nhaän xeùt từ so sánh. 4/ Cuûng coá – daën doø : -Thu vở chấm VBT.nhận xét chung. -Nhaéc HS caùch trình baøy trong VBT. -Veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò baøi sau..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TẬP ĐỌC. CUỘC HỌP CỦA CHỮ VIẾT. I / Muïc tieâu : 1/ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :  Chú ý từ ngữ : tan học, dõng dạc, hoàn toàn, mũ sắt .  Ngắt nghỉ đúng các dấu câu, đọc đúng các kiểu câu 2/ Rèn kĩ năng đọc hiểu : II/ Chuẩn bị : Tranh minh hoạ III/ Các hoạt động trên lớp: Hoạt động của giáo viên 1/ OÅn ñònh 2/ KTBC : Muøa thu cuûa em + Bài thơ tả những màu sắc nào của mùa thu? + Haõy tìm hình aûnh so saùnh trong khoå thô 1? Nhaän xeùt 3/ Bài mới a. Giới thiệu: Truyện vui cuộc họp của chữ vieát seõ cho caùc em bieát daáu chaám noùi rieâng, các dấu câu nói chung đóng vai trò quan troïng nhö theá naøo. ñaëc bieät truyeän coøn giuùp các em biết cách tổ chức 1 cuộc họp. GV ghi tựa b.Luyện đọc: -GV đọc mẫu lần 1. HDHS cách đọc. -Đọc câu . Đọc từ khó.. Hoạt động của học sinh. -Gọi 3 HS đọc thuộc lòng bài thơ. Trả lời câu hoûi SGK.. -HS laéng nghe. -HS nhaéc laïi -HS theo doõi -1 em đọc 1 câu theo HD của GV. (Đọc 2 vòng). Kết hợp đọc từ khó. -Cá nhân đọc đoạn nối tiếp .. -Đọc từng đoạn + GV phân đoạn . Kết hợp giải nghĩa từ SGK. -GV nhắc nhở hs đọc đúng các kiểu câu, - 4 nhóm thực hiện đọc nối tiếp. ngắt hơi đúng. + Đọc từng đoạn trong nhóm. c.Tìm hieåu baøi: - 1 em đọc toàn bài + TLCH - 1 em đọc toàn bài + TLCH -…giúp đỡ bạn Hoàng, bạn này không biết dùng + Các chữ cái và dấu câu họp bàn việc gì? dấu chấm câu nên đã viết những câu văn rất kì quaëc . + Cuộc họp đã đề ra cách gì để giúp bạn -…giao cho anh dấu chấm yêu cầu Hoàng đọc lại câu văn mỗi khi Hoàng định chấm câu. Hoàng? +Tìm những câu trong bài thể hiện đúng -Thảo luận + ghi vào phiếu học tập + báo cáo. dieãn bieán cuûa cuoäc hoïp? -Hôm nay chúng ta họp để tìm cách giúp đỡ a/Neâu muïc ñích cuoäc hoïp em Hoàng. -Hoàng hoàn toàn không biết dấu chấm câu. b/ Nêu tình hình của lớp. Có đoạn văn em viết thế này: “Chú lính bước vào đầu chú. Đội chiếc mũ sắt dưới chân. Đi.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> ñoâi giaøy da treân traùn laám taám moà hoâi” . -Tất cả là do Hoàng chẳng bao giờ để ý đến daáu caâu . Moûi tay choã naøo, caäu ta chaám choã aáy. -Từ nay, mỗi khi Hoàng định đặt dấu chấm câu, Hoàng phải đọc lại câu văn một lần nữa. -Anh dấu chấm yêu cầu Hoàng đọc lại câu văn một lần nữa trước khi Hoàng định chấm câu .. c/Nêu nguyên nhân dẫn đến tình hình đó? d/ Neâu caùch giaûi quyeát. e/ Giao việc cho mọi người. Troø chôi : Mỗi nhóm cử 1 em tự phân vai. 4/ Cuûng coá _ Daën doø : - Cần chú ý khi chấm câu văn rành mạch, -Lắng nghe và thực hiện như bài học. rõ ý . Chấm câu xong đọc kĩ lại . Nếu đặt daáu caâu sai seõ laøm sai laïc noäi dung vaø raát khoù hieåu . -Về nhà đọc lại đoạn văn, ghi nhớ diễn biến cuộc họp tổ trong tiết TLV tới . Nhaän xeùt tieát hoïc.. TOÁN :. BAÛNG CHIA 6 I/ Muïc tieâu : Giuùp HS .  Dựa vào bảng nhân 6 lập bảng chia 6 và học thuộc bảng chia 6. II/ Chuaån bò : ÑDDH caùc taám bìa, moãi taám coù 6 chaám troøn . III/ Các hoạt động trên lớp : Hoạt động của giáo viên 1/ OÅn ñònh : 2/ KTBC : Luyeän taäp Baøi 2 : Nhaän xeùt – ghi ñieåm 3/ Bài mới : GT baøi : HD HS laäp baûng chia, nguyeân taéc của lập bảng chia 6 là dựa vào bảng nhân 6. Cho HS laáy 1 taám bìa ( coù 6 chaám troøn ). GV hoû: Laáy 1 laàn taám bìa coù maáy chaám troøn? -Vieát baûng 6 x 1 = 6 -Chæ vaøo taám bìa coù 6 chaám troøn vaø hoûi laáy 6 chaám troøn chia thaønh caùc nhoùm, moãi nhóm có 6 chấm tròn thì được mấy nhóm . -Vieát baûng 6 : 6 = 1 -Làm tương tự với 6 x 3 = 18 và 18 : 6 = 3 . . . . . . . . . . .. Hoạt động của học sinh -HS lên bảng sửa BT2 38 27 53 45 x2 x6 x4 x5 76 162 212 225. 84 x3 252. 32 x4 128. -Duøng 1 taám bìa coù 6 chaám troøn. -Coù 6 chaám troøn.. . . . 1 nhoùm -HS đọc.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Khi đã có bảng chia 6 nên dùng nhiều hình thức khác nhau để giúp HS ghi nhớ bảng chia 6 . Luyeän taäp Baøi 1 – 2 : HS laøm mieäng. Bài 3 : HS đọc bài toán. - Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? Toùm taét 1 sợi : 48 cm cắt : 6 đoạn 1 đoạn dài? cm . Bài4 :HS đọc bài toán.(HD tương tự bài 3) Toùm taét sợi dây : 48 cm 1 đoạn : 6 cm ? đoạn 4/ Cuûng coá, daën doø : - Thu vở chấm - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Veà nhaø giaûi baøi 2 trang 24. -HS đọc bảng chia 6. -HS tính nhaåm pheùp chia 6 -HS đọc y/c của bài . -Giaûi phieáu hoïc taäp Giaûi Độ dài của mỗi đoạn dây đồng là . 48 : 6 = 8 ( cm ) Đáp số : 8 cm -HS đọc y/c bài làm, Giải vào vở . Giaûi Số đoạn dây có là . 48 : 6 = 8 ( đoạn ) Đáp số : 8 đoạn.. THEÅ DUÏC. Thứ năm,ngày …… tháng 10 năm 2006. TROØ CHÔI “MEØO ÑUOÅI CHUOÄT”. I/Muïc tieâu:  Tiếp tục ôn đội hình đội ngũ, đi vượt vướng ngại vật  Hoïc troø chôi Meøo ñuoåi chuoät II/ Chuaån bò : Coøi, vaïch keû …. III/ Các hoạt động trên lớp: Hoạt động giáo viên 1/ OÅn ñònh 2/ KTBC 3/ Bài mới : Phần mở đầu: -Phoå bieán noäi dung. (2 ph). -Khởi động theo Hd của GV Phaàn cô baûn: -Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số (5-7 ph ) -Ôn đi vượt chướng ngại vật ( 7-9 ph) -Troø chôi : Meøo ñuoåi chuoät -GV neâu teân troø chôi, giaûi thích caùch chôi vaø luaät chôi.. Hoạt động học sinh.. -Chaïy chaäm theo haøng doïc. ( 1-2 phuùt ). -Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp -Lớp thực hiện theo yêu cầu của GV. Lớp trưởng điều khiển cho lớp tập luyện. -GV cho HS tập dợt vượt qua 4 chướng ngại vaät. -Thực hiện trò chơi (10ph). HS tham gia chơi tích cực.   . .

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Tổ chức chơi. -Cho HS chơi thử 1 - 2 lần ..         -GV giám sát cuộc chơi kịp thời nhắc nhở các   em chuù yù traùnh vi phaïm luaät chôi.     Phaàn keát thuùc: -Taäp trung HS laïi voã tay vaø haùt 2 – 3 phuùt. -Về nhà ôn đi đều và đi vượt chướng ngại vật . -Nhaän xeùt tieát hoïc.. Chính taû ( taäp cheùp ). MUØA THU CUÛA EM (caû baøi ) I/ Muïc ñích :  Cheùp chính xaùc baøi thô Muøa thu cuûa em .  Củng cố cách trình bày bài thơ thể 4 chữ : chữ đầu các dòng thơ viết hoa .  Viết đúng các tiếng từ kho.ù II/ Chuaån bò : -Baûng phuï vieát noäi dung III/ Các hoạt động trên lớp : Hoạt động của giáo viên 1/OÅn ñònh 2/ KTBC : Người lính dũng cảm. Nhaän xeùt 3/ Bài mới : Giới thiệu + GV ghi tựa GV đọc bài thơ + Baøi thô vieát coù maáy khoå, moãi khoå coù mấy dòng, mỗi dòng có mấy chữ? + Tên bài viết ở vị trí nào? + NHững chữ nào trong bài bài viết hoa . - Luyện từ khó -GV cho HS cheùp. - GV đọc - Thu 5 vở chấm – Nhận xét. Luyeän taäp - Baøi 2 HS đọc yêu cầu HD HS giaûi BT Nhaän xeùt – ghi ñieåm 4/ Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc Trò chơi nếu còn thời gian.. Hoạt động của học sinh - 2 HS lên bảng viết chữ khó + bên dưới HS viết bảng con 1 số tiếng từ còn sai .. - HS nhaéc laïi - 2 HS đọc lại - Baøi thô coù 4 khoå, moãi khoå coù 4 doøng, moãi doøng có4 chữ . - Viết giữa trang vỡ - Các chư đầu dòng thơ tên riêng chị Hằng . - HS rút và viết tiếng từ khó lên bảng : hoa cúc nghìn, cốm, lá sen, trường . - HS cheùp baøi ( nhìn baûng ) - HS dò bài + Sửa lỗi HS đọc yêu cầu + giải vào vở a/ Sóng vỗ oàm oạp b/ Mèo ngoạm miếng thịt c/ Đứng nhai nhồm nhoàm - Đọc yêu cầu + thảo luận + báo cáo + Lời giải đúng a/ naém - laém – gaïo neáp b/ keøn - keûng - cheùn.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Về nhà học bài và viết lại những lỗi sai.. Toán. LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu : Giuùp HS  Củng cố về cách thực hiêïn phép chia 6 .  Nhận biết 1/6 của hình chữ nhật II / Chuaån bò : 1 soá pheùp tính III/ Các hoạt đôïng trên lớp : Hoạt động của giáo viên 1/ OÅn ñònh 2/ KTBC : Baûng chia 6 Baøi 2 -Goïi 2 HS leân baûng neâu mieäng. -Nhaän xeùt 3 / Bài mới : Giới thiệu + GV ghi tựa Bài tập ở lớp Baøi 1,2 HS neâu YC baøi taäp: Tương tự các phép tính khác.. Hoạt động của học sinh. -HS sửa bài bảng lớp. 6 x 4=24 6 x 2= 12 24 : 6 = 4 12 : 6 = 2 24 : 4 = 6 12 : 2 = 6 - HS nhaéc laïi - Giaûi mieäng 6 x 6 = 36 18 : 6 = 3 36 : 6 = 6 6 x 3 = 18 - HS neâu yeâu caàu + Giải vào vở .. Bài 3 : HS đọc bài toán. - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - HS leân baûng giaûi. GIAÛI : Toùm taét May moãi boä quaàn aùo heát : 6 boä : 18 m vaûi 18 : 6 = 3 ( meùt ) 1 boä :? meùt vaûi Đáp số : 3 mét vải Nhaän xeùt – ghi ñieåm. 4/ Cuûng coá – Daën doø -HS tham gia chơi tích cực. -Trò chơi tiếp sức giải toán . -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Veà nhaø giaûi baøi 4 trang 25 vaø chuaån bò baøi sau.. Thuû coâng. GAÁP CAÉT DAÙN NGOÂI SAO NAÊM CAÙNH (tieát 1). I/ Yeâu caàu :  Hoïc sinh bieát caùch gaáp, caét,daùn ngoâi sao naêm caùnh.  Gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng đúng quy trình kĩ thuật .  Hứng thú, yêu thích sản phẩm gấp, cắt, dán . II/ Chuaån bò :  Mẫu lá cờ đỏ sao vàng gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát được..

<span class='text_page_counter'>(16)</span>  Tranh quy trình gaáp gaáp, caét,daùn ngoâi sao naêm caùnh baèng giaáy .  Giấy màu đỏ, vàng và giấy nháp .  Bút màu đen, kéo, hồ, bút chì, thước kẻ . III/ Lên lớp : Hoạt động của giáo viên 1/ Oån ñònh : 2/ KTBC : Kiểm tra đồ dùng. GV nhaän xeùt . 3/ Bài mới : -GV giới thiệu – ghi tựa : * Giáo viên giới thiệu mẫu, học sinh quan sát vaø neâu nhaän xeùt  Hình mẫu ở đây cùng làm bằng giấy, là lá cờ đỏ sao vàng được cắt dán bằng giấy thủ coâng. Hình beân. -Giáo viên gợi ý cho học sinh nhận xét tỉ lệ giữa chiều rộng và chiều dài của lá cờ: CR= 2 CD . 3. Hoạt động của học sinh. 3 hoïc sinh -HCN màu đỏ, trên có ngôi sao 5 cánh màu vaøng. Ngoâi sao vaøng coù 5 caùnh baèng nhau. Ngôi sao được dán chính giữa HCN màu đỏ, một cánh của ngôi sao hướng thẳng lên cạnh daøi phía treân cuûa HCN. Lá cờ cho HS quan sát Ngày lễ lớn, ngày tết.. ? Người ta thường treo cờ vào dịp nào, ở đâu?  Lá cờ đỏ sao vàng là quốc kì của nước Việt Nam, mọi người dân Việt Nam đều tôn trọng, tự hào lá cờ của tổ quốc. * Hướng dẫn học sinh thực hiện: Quan saùt, theo doõi . -3 bước: -Bước 1: Gấp, cắt ngôi sao vàng 5 cánh.(H1) -Gấp tờ giấy màu vàng hình vuông làm 4 H1 phần bằng nhau, làm dấu ở giữa. -Gấp đôi tờ giấy màu làm dấu điểm O,D,C,A nhö hình veõ (H2) vaø (H3) 8 oâ 8 oâ -Gấp cạnh OA trùng với cạnh OD (H4) -Gaáp ñoâi H4 sao cho caùc goùc vaøo baèng nhau + Học sinh thực hành gấp theo nhóm . (H 5) -Hoïc sinh quan saùt, theo doõi. -Bước 2: Cắt ngôi sao vàng 5 cánh. -Đánh dấu hai điểm I, K như H6 và cắt theo đường thẳng IK. -Mở hình cắt ta được ngôi sao 5 cánh.(Hình.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> maãu) -Bước 3: Dán ngôi sao vàng 5 cánh vào tờ giấy đỏ.( Điểm giữa ngôi sao trùng với điểm giữa của HCN, một cánh ngôi sao hướng lên caïnh treân) -Giaùo vieân laøm maãu 2 laàn thaät kó, goïi 1 hoïc sinh leân baûng xung phong gaáp caét ngoâi sao 5 caùnh -Giáo viên cho học sinh xếp thử bằng giấy traéng. -Giaùo vieân cuøng hoïc sinh nhaän xeùt, tuyeân döông. 4/ Cuûng coá : -GV yêu cầu HS nêu quy trình thực hiện . 5/ Nhaän xeùt –daën doø: -GV nhaän xeùt chung . -Chuaån bò baøi sau ( tieát 2).. (Hình maãu) -1 Hoïc sinh -HS mang saûn phaåm leân baøn giaùo vieân . Nhaän xeùt . -Laøm theo yeâu caàu cuûa GV. -Laéng nghe.. -3 hoïc sinh -Veà nhaø taäp gaáp, caét ngoâi sao 5 caùnh vaø laøm laù cờ tổ quốc.. Thứ sáu, ngày ….. tháng …… năm 200….. TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI. HOẠT ĐỘNG BAØI TIẾT NƯỚC TIỂU.. I/ Muïc tieâu: Sau baøi hoïc HS bieát :  Kể tên các bộ phận của cơ quan bài tiết nước tiểu và nêu chức năng của chúng .  Giải thích tại sao hằng ngày mỗi người đều cần uống đủ nước. II/ Chuẩn bị : Tranh vẽ hình cơ quan bài tiết nước tiểu. III/ Các hoạt động trên lớp: Hoạt động của giaó viên Hoạt động của học sinh 1/ OÅn ñònh: - HS đọc bài và TLCH 2/ KTBC : Phoøng beänh tim maïch + Beänh thaáp tim nguy hieåm nhö theá naøo? + Nguyeân nhaân gaây ra beänh thaáp tim laø gì? Nhaän xeùt . 3/ Bài mới : GT : Tieát hoïc hoâm nay em tìm hieåu veà cô quan tạo ra nước tiểu và thải nước tiểu ra ngoài là cơ quan . . . . . HS nhaéc laïi Ghi tựa Hoạt động 1 : Quan sát và thảo luận - 2 HS cuøng QS hình vaø chæ ñaâu laø thaän, oáng Bước 1 : - Làm việc theo cặp . dẫn nước tiểu. - Làm việc cả lớp Bước 2 : - Làm việc cả lớp. GV đính tranh + 1 HS lên bảng chỉ và nói lên - HS thực hành các bộ phận của cơ quan bài tiết nước tiểu Keát luaän: Cơ quan bài tiết nước tiểu gồm : hai quả thận, hai ống dẩn nước tiểu,bọng đái và ống.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> đái . Hoạt động 2 : - Bước 1: Làm việc cá nhân. - Bước 2 :Làm việc theo nhóm.. + HS quan saùt hình . -Laøm vieäc theo nhoùm . - Đại diện báo cáo. - Ở bóng đái .. + Nước tiểu được tạo thành ở đâu? + Nước tiểu được đưa xuống bóng đái bằng đường nào? +Trước khi thải ra ngoài nước tiểu được chứa ở đâu? + Nước tiểu được thải ra ngoài bằng đường naøo?. - Qua ống dẩn nước tiểu. - Bóng đái. - . . . ống đái có chức năng dẩn nước tiểu từ bóng đái ra ngoài. + Mỗi ngày, mỗi người thải ra ngoài bao - Trung bình mỗi ngày phải thải ra 2 lít nước. + Mỗi nhóm xung phong đứng lên đặt câu nhiêu lít nước tiểu? hỏi và chỉ định các bạn nhóm khác trả lời. Bước 3 : Thảo luận cả lớp Kết luận: Thận có chức năng lọc máu, lấy ra các chất thải độc hại có trong máu tạo thành nước tiểu. -Ống dẫn nước tiểu cho nước tiểu đi từ thận xuống bóng đái . - Bóng đái có chức năng chứa nước tiểu. - Ống đái có chức năng dẫn nước tiểu từ bóng đái ra ngoài. 4/ Cuûng coã, daën doø: -Các em thường xuyên giữ gìn VS cơ quan bài tiết nước tiểu . -HS chỉ lại sơ đồ HĐ bài tiết nước tiểu. Nhận xét giờ học. -Veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò tieát sau.. -Laéng nghe.. - HS đọc bài. - HS lên bảng chỉ vào sơ đồ vừa nói tóm tắt lại hoạt động bài tiết nước tiểu.. Taäp laøm vaên. TỔ CHỨC CUỘC HỌP I/ Muïc tieâu :  HS biết tổ chức cuộc họp tổ .  Xác định rõ được nội dung cuộc họp.  Tổ chức cuộc họp đúng theo trình tự. II/ Chuaån bò :  Trình tự 5 bước tổ chức . III/ Các hoạt động trên lớp: Hoạt động của giáo viên 1/OÅn ñònh : 2 / KTBC : - Kiểm tra câu chuyện Dại gì mà đổi .. Hoạt động của học sinh. -2 HS keå laïi.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Nhaän xeùt - 2 HS đọc bức điện báo gửi gia đình. 3 / Bài mới: Giới thiệu: Em sẽ tập tổ chức cuộc họp theo ñôn vò toå -HS nhaéc laïi GV ghi tựa -HS đọc yêu cầu của bài - Cả lớp đọc thầm - HS theo doõi a/ Giuùp HS xaùc ñònh yeâu caàu. b/ Từng tổ làm việc. c/ Các tổ thi ( Tổ chức cuộc họp trước - Tổ trưởng điều khiển cuộc họp, các thành viên lớp ) phaùt bieåu yù kieán GV bình choïn toå hoïp hay nhaát. - Thöa caùc baïn . Hoâm nay toå chuùng ta hoïp baøn Ví duï : veà vieäc chuaån bò caùc tieát muïc vaên ngheä chaøo + Muïc ñích cuoäc hoïp mừng ngày NHAØ GIÁO VIỆT NAM 20 – 11 . - Theo yêu cầu của lớp thì tổ ta phải đóng góp + Tình hình 3 tiết mục . Nhưng tới nay mới có bạn Hùng ñaêng kyù tieát muïc ñôn ca, ta coøn thieáu 2 tieát muïc tập thể nữa . - Do chúng ta chưa họp để bàn bạc, trao đổi, + Nguyeân nhaân khuyến khích từng bạn trổ tài . Vì vậy đề nghị caùc baïn cuøng baøn baïc xem toå ta coù theå goùp thêm tiết mục nào với lớp . - Tổ sẽ góp thêm 2 tiết mục độc đáo : + Caùch giaûi quyeát 1./ muùa “ Ñoâi baøn tay em “ 2/ Hoạt cảnh dựng theo bài tập đọc “ Người meï “ . + Kết luận : phân công ( cả tổ trao đổi, - Ba bạn ( A, B, C ) chuẩn bị tiết mục “ Đôi bàn tay em “ .Bắt đầu tập từ chiều mai vào các tiết thoáng nhaát sinh hoạt tập thể. 4/ Cuûng coá – Daën doø : GV khen ngợi các cá nhân và tổ làm tốt HS lắng nghe. bài tập thực hành . Nhắc HS cần có ý thức rèn luyện khả năng tổ chức cuộc họp .Đây là năng lực cần có từ tuổi HS, càng cần khi các em trở thành người lớn . Nhaän xeùt tieát hoïc Veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau.. TOÁN :. TÌM MOÄT TRONG CAÙC PHAÀN BAÈNG NHAU CUÛA MOÄT SOÁ.. I/Muïc tieâu:.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>  Giúp HS biết cách tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1 số và vận dụng để giải các bài toán . II/ Chuaån bò : 12 caùi keïo III/ Các hoạt động trên lớp : Hoạt đôïng của giáo viên 1/ OÅn ñònh : 2/KTBC : Luyeän taäp Bài 4 : Đã tô màu vào 1/6 hình nào? Nhaän xeùt 3/ Bài mới : Giới thiệu : Hướng dẫn HS tìm 1 trong các phaàn baèng nhau cuûa 1 soá . - GV nêu bài toán: + Làm thế nào để tìm 1/3 của 12 cái kẹo? ( laáy12 caùi keïo chia thaønh 3 phaàn baèng nhau, moãi phaàn laø 1/3 soá keïo caàn tìm ) Hướng dẫn giải. Chò cho em soá keïo la:ø 12 : 3 = 4 ( caùi ) Ñ aùp soá : 4 caùi keïo + Cho thêm một vài ví dụ để HS thực hành. * Thực hành: Baøi 1: HS laøm mieäng. Bài 2: HS đọc bài toán. - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - HS leân baûng giaûi. Toùm taét Coù : 40 meùt vaûi xanh Baùn : 1/5 Đã bán bao nhiêu mét vải? 4/Cuûng coá,daën doø : -Thu vở chấm điểm -Nhaän xeùt tieát hoïc -Veà nhaø giaûi baøi 1 c, d trang 26. -Hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau.. Họat động của học sinh - HS sửa bài + GV kiểm tra bài làm. - HS đọc lại - HS neâu:” Muoán tìm 1/3 cuûa 12 caùi keïo ta chia 12 caùi keïo thaønh 3 phaàn baèng nhau, moãi phần bằng nhau đó là 1/3 số kẹo “ Tức lấy 12 : 3 = 4 caùi keïo. HS làm miệng sửa bài bảng lớp: a/ ½ cuûa 8kg laø 4 ( kg ) Vì 8 : 2 = 4 b/ ¼ cuûa 24 lít laø ( 6 lít ) Vì 24 : 4 = 6 - HS đọc yêu cầu + giải vào vở. -Trả lời theo yêu cầu bài toán.. Giaûi Số mét vải xanh cửa hàng đả bán là. 40 : 5 = 8 ( meùt ) Đáp số : 8 mét. ĐẠO ĐỨC. TỰ LAØM VIỆC LẤY CỦA MÌNH. I/ Muïc tieâu : HS hieåu :  Thế nào là tự làm việc lấy của mình.  Ích lợi việc tự làm lấy việc của mình ..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>  Tuỳ theo độ tuổi, các em có quyền được quyết định và thựa hiện công việc của mình .  HS biết tự làm lấy công việc của mình trong học tập,lao động sinh hoạt ở trường và ở nhaø .  HS có thái độ tự giác, chăm chỉ thực hiện công việc của mình . II/ Chuaån bò :  Tranh minh hoạ. III/ Hoạt động trên lớp : Hoạt động của giáo viên 1/ OÅn ñònh : 2/ KTBC : Giữ lời hứa + Em bé và mọi người cảm thấy thế nào trước vieäc laøm cuûa Baùc? + Em cảm thấy thế nào khi thực hiện điều đã hứa? 3/ Bài mới : GT bài Đạo đức hôm nay em sẽ biết tự làm lấy công việc của mình trong sinh hoạt hằng ngaøy. GV ghi tựa Hoạt động 1: + Gặp bài toán khó, Đại loay hoay mãi mà vẫn giải chưa được . Thấy vậy An đưa bài đã giải sẵn cho bạn chép . Nếu là Đại em sẽ làm gì khi đó? Vì sao?. Hoạt động của học sinh HS TLCH. HS nhaéc laïi Thaûo luaän nhoùm TLCH.. _Đại cần tự làm bài mà không nên chép bài của bạn vì đó là nhiệm vụ.. Keát luaän : trong cuoäc soáng ai cuõng coù coâng việc của mình và mỗi người phải tự làm lấy vieäc cuûa mình . Hoạt động 2: - Phát phiếu học tập, tự luận theo nhóm và trả a/Tự làm lấy việc của mình là……làm lấy lời. công việc của……mà không……vào người khaùc. b/Tự làm lấy việc của mình giúp cho mình……và không……người khác. Kết luận: Tự làm lấy việc của mình là cố gắng làm công việc của bản thân mà không dựa dẫm vào người khác. _Tự làm lấy việc của mình giúp cho em mau tiến bộ và không làm phiền người khác. Hoạt động 3: Giáo viên kể. + Khi Việt đang cắt hoa giấy chuẩn bị cho Xữ lí tình huống. cuộc thi “Hái hoa dân chủ” tuần tới của lớp thì _Em là Việt em có đồng ý với lời đề nghị cuûa Duõng khoâng? Vì sao? Dũng đến chơi. Dũng bảo Việt. _Tớ khéo tay, cậu để tớ làm thay cho, còn cậu _Vài em nêu cách xử lí của mình và nhận xeùt. giỏi toán thì làm bài hộ tớ..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Kết luận: Đề nghị của Dũng là sai. Hai bạn _Nêu bài học. cần tự làm lấy việc của mình. 3/Cuûng coá +daën doø. Trong đời sống hằng ngày em tự làm lấy những công việc của trong học tập, sinh hoạt… một cách tự giác và chăm chỉ. Về nhà cần sưu tầm những tấm gương về việc tự làm lấy công việc của mình để tiết sau thực haønh.. Sinh Hoạt I/ Noäi dung :  Nhận xét hoạt động trong tuần về học tập, VS cá nhân, trực nhật lớp . II/ Thực hiện:  Trong tuần tổ 1 làm tốt việc trực nhật.  VS cá nhân tương đối tốt .  Nghæ hoïc trong tuaàn ….em: ……………………………………………  HS cần giữ vở sạch sẽ nhiều hơn nữa. III/ Bieän phaùp :  Nhắc nhở HS rèn chữ viết và giữ vở, làm tốt việc trực nhật và đi học đều đặn hơn.  Tuyên dương 1 số em, động viên 1 số em. IV / Kế hoạch tuần tới :  Tổ 2 nhận nhiệm vụ trực nhật.  Chuẩn bị tinh thần học tốt để tham gia các tiết dự giờ.  Tham gia tập văn nghệ chào mừng ngày 20/11..

<span class='text_page_counter'>(23)</span>