ke hoach xay dung ngan hang cau hoi thi nh 1213

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GD&ĐT BÌNH GIA TRƯỜNG THCS MÔNG ÂN Số: ...../ KH - THCS. CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM. Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Mông Ân, ngày 30 tháng 9 năm 2012. KẾ HOẠCH XÂY DỰNG NGÂN HÀNG CÂU HỎI THI NĂM HỌC 2012 - 2013 Thực hiện công văn số 721/CV-PGD&ĐT ngày 12/9/2012 của Phòng GDĐT Bình Gia về việc hướng dẫn công tác kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh năm học 2012 - 2013, trường THCS Mông Ân lập kế hoạch xây dựng ngân hàng câu hỏi thi như sau: I. Tình hình xây dựng ngân hàng câu hỏi thi năm học 2011-2012. - Công tác xây dựng kế hoạch: Nhà trường ra quyết định thành lập hội đồng xây dựng Ngân hàng câu hỏi thi gồm: + Ban giám hiệu nhà trường. + Tổ trưởng chuyên môn các tổ. + Giáo viên bộ môn . - Kết quả thực hiện: + Công tác chỉ đạo, quản lý: Triển khai kế hoạch đến các tổ chuyên môn, giáo viên bộ môn. + Tình hình triển khai của các tổ chuyên môn: Tổ trưởng phân công giáo viên đề xuất câu hỏi thi theo từng chương/bài trong chương trình, thống nhất câu hỏi tự luân, trắc nghiệm phù hợp, giáo viên đề xuất câu hỏi thi; tổ chức thẩm định, lựa chọn câu hỏi thi do giáo viên đề xuất, nhập vào ngân hàng đề thi của tổ. Lãnh đạo trường tập hợp, quản lý ngân hàng câu hỏi thi của các bộ môn. + Thống kê kết quả xây dựng ngân hàng câu hỏi thi của đơn vị (Bảng 1):. Bảng 1: Bảng thống kê kết quả xây dựng ngân hàng câu hỏi thi năm học 2011 - 2012.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Lớp 9 ST T. Số câu hỏi thi được đề xuất Môn. 1. Toán 2. 3. 4. 5.. Vật lý Hoá học Sinh học Ngữ văn. 6. Lịch sử 7. Địa lý 8. T.Anh Tổng cộng:. Số câu hỏi thi đã được thẩm định. TN. TL. Tổng cộng. TN. TL. Tổng cộng. Số đề thi đã thẩm định. 29 33 25 98 55 9 102 18 369. 27 19 10 71 33 22 42 6 230. 56 52 34 169 88 31 144 24 599. 29 33 25 98 55 9 102 18 369. 27 19 10 71 33 22 42 6 230. 56 52 34 169 88 31 144 24 599. 3 2 2 2 5 2 2 2 20. Đã quản lý dạng “cây thư mục” x x x x x x x x x. Đã quản lý bằng phần mềm. Tên phần mềm. - Các khó khăn, vướng mắc: Nhiều giáo viên khi xây dựng theo cây thư mục còn lúng túng chưa rõ, Phần mềm trí việt bị lỗi. Nên trường xây dựng ngân hàng đề thi theo cây thư mục. chưa quản lý theo phần mềm. II. Kế hoạch xây dựng ngân hàng câu hỏi thi năm học 2012-2013 1. Mục đích, yêu cầu: - Mục đích + Đánh giá kết quả học tập của học sinh chính xác, khách quan, công bằng, giảm thiểu sai sót trong quá trình làm đề. + Nâng cao năng lực giảng dạy của giáo viên và chất lượng đào tạo của Nhà trường. - Yêu cầu: + Câu hỏi thi phải bám chuẩn kiến thức, kỹ năng, đảm bảo tính chính xác, khoa học, khách quan nhằm đánh giá đúng chất lượng thực tế, trình độ kiến thức, năng vận dụng của học sinh; có tỉ lệ trên chuẩn thích hợp để phát hiện và khuyến khích đối tượng học sinh khá, giỏi. + Đối với một số môn khoa học xã hội như: Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý, GDCD cần ra đề kiểm tra theo hướng phát huy ý thức tự học và sáng tạo của học sinh, hạn chế việc ghi nhớ kiến thức một cách máy móc, từng bước ra đề “ mở ” đòi hỏi học sinh phải vận dụng tổng hợp kiến thức, kỹ năng khi làm bài. + Đối với một số môn như: Toán, Vật lý, Hóa học chú ý phát triển kỹ năng tư duy, lôgic, kỹ năng thực hành, khả năng vận dụng sáng tạo kiến thức vào thực tiễn..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + Chú trọng xây dựng ma trận đề thi có đủ các yếu tố về nội dung kiến thức cần kiểm tra và đảm bảo sự phân hóa đối tượng học sinh theo yêu cầu riêng của mỗi kì thi/kiểm tra với các cấp độ kiến thức: Nhận biết, thông hiểu, vận dụng sáng tạo. + Các câu hỏi trước khi đưa vào ngân hàng câu hỏi thi cần được tổ, nhóm bộ môn thẩm định kỹ lưỡng để đảm bảo tính chính xác và khoa học. 2. Chỉ tiêu cụ thể: Chỉ tiêu xây dựng ngân hàng câu hỏi thi năm học 2012 - 2013 Lớ p 9 Số câu hỏi thi được đề xuất. ST T. Môn. Toán. 1. Vật lý Hoá học Sinh học Ngữ văn. 2 3 4 5. Lịch sử 6 Địa lý 7 T.Anh 8 Tổng cộng:. 2. 3 4. Số đề thi được thẩm định. Quản lý dạng “cây thư mục”. TN. TL. Tổng cộng. TN. TL. Tổng cộng. 20. 40. 60. 20. 40. 60. 3. x. 20 20 25. 35 30 30. 55 50 55. 20 20 25. 35 30 30. 55 50 55. 2 2 2. x x x. 20. 40. 60. 20. 40. 60. 5. x. 20 20 25 170. 30 20 20 245. 50 40 45 415. 20 20 25 170. 30 20 20 245. 50 40 45 415. 2 2 2 20. x x x x. 3.Lịch thực hiện: STT Nội dung công việc. 1. Số câu hỏi thi được thẩm định. Người thực hiện. - Triển khai công văn. Lãnh đạo nhà trường - Thành lập hội đồng thẩm định ngân hàng đề thi. Các tổ chuyên môn nộp danh Tổ chuyên môn. sách tổng hợp các môn học làm đề thi. Cá nhân xây dựng ngân hàng Giáo viên. đề thi giai đoạn I. Hội đồng thẩm định ngân Lãnh đạo nhà trường hàng đề giai đoạn I. Tổ chuyên môn và các. Quản lý bằng phần mềm. Người phụ trách. Đại số: Bời Hình học: Thính Linh Thủy Đoàn T. Nguyệt, Quy T. Nguyệt Quy Dung. Thời gian hoàn thành 29/9/2012. 6/10/2012. 10/10/2012 31/12/2012.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> thành viên trong hội đồng.. 5. 6. 7. 8. 9. Lãnh đạo trường nộp ngân hàng đề thi giai đoạn 1( HKI) Tổ chuyên môn triển khai thực hiện xây dựng ngân hàng đề thi giai đoạn 2 (HKII) Cá nhân xây dựng ngân hàng đề thi giai đoạn II. Hội đồng thẩm định ngân hàng đề giai đoạn II.. Phó hiệu trưởng. 4/01/2013. Tổ chuyên môn.. 8/01/2013. Giáo viên.. 11/1/2013. Lãnh đạo nhà trường 18/5/2013 Tổ chuyên môn và các thành viên trong hội đồng. Lãnh đạo trường nộp ngân Phó hiệu trưởng 24/5/2013 hàng đề thi giai đoạn 2 ( HKII). Nơi nhận; - Phòng GD&ĐT - Tổ CM nhà trường - Lưu trường.. HIỆU TRƯỞNG. Giang Mạnh Hùng.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>