giao an lop 4 tuan 7

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 7 Ngµy so¹n: 6/10/2012 Ngµy d¹y: 8/10/2012 Thứ hai ngày 8 tháng 10 năm 2012 Chµo cê. TËp trung díi cê MÜ thuËt. Vẽ tranh đề tài: Phong cảnh quê hơng (GV chuyªn d¹y) Tập đọc TRUNG THU ĐỘC LẬP I) Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - HiÓu c¸c tõ ng÷ trong bµi . - HiÓu ý nghÜa cña bµi : T×nh th¬ng yªu c¸c em nhá cña anh chiÕn sÜ, m¬ íc cña anh vÒ tơng lai của các em trong đêm trung thu độc lập đầu tiên của đất nớc . 2. Kĩ năng :- Đọc trơn toàn bài . Biết đọc diễn cảm bài văn thể hiện tình cảm yêu mến thiếu nhi , niềm tự hào ớc mơ và hi vọng của anh chiến sĩ về tơng lai tơi đẹp của đất nớc, cña thiÕu nhi . 3.GD: Yêu quê hơng đất nớc, giữ gìn và bảo vệ nền độc lập nớc nhà . II) §å dïng d¹y - häc -Tranh minh ho¹ trong SGK, tranh ¶nh vÒ c¸c nhµ m¸y, c¸c khu c«ng nghiÖp... III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:. 1. KiÓm tra bµi cò:5’ - Gọi 3 HS đọc bài: “Chị em tôi” và trả lêi c©u hái - GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm cho HS 2. D¹y bµi míi:30’ a. Giíi thiÖu bµi - Ghi b¶ng. b. Luyện đọc: - Gọi 1 HS khá đọc bài. - GV chia ®o¹n: Bµi chia lµm 3 ®o¹n - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn - GV kết hợp söa c¸ch ph¸t ©m cho HS. - §äc mÉu toµn bµi. c. T×m hiÓu bµi: (?)Đứng gác trong đêm trung thu anh chiÕn sÜ nghÜ tíi ®iÒu g×? (?)Trăng trung thu có gì đẹp?. (?)§o¹n 1 nãi lªn ®iÒu g×? (?)Anh chiến sĩ tởng tợng đất nớc trong những đêm trăng tơng lai sao? (?)Vẻ đẹp đó có gì khác so với đêm trung thu độc lập?. - 3 HS thùc hiÖn yªu cÇu. - HS đọc bài, cả lớp đọc thầm HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn và nêu chú giải SGK. - HS luyện đọc theo cặp. - HS đọc bài và trả lời câu hỏi. +Anh nghÜ tíi c¸c em nhá vµ nghÜ tíi t¬ng lai cña c¸c em. +Trăng đẹp của vẻ đẹp núi sông, tự do độc lËp: Tr¨ng ngµn vµ giã nói bao la; tr¨ng soi sáng xuống nớc Việt Nam độc lập yêu quý, tr¨ng v»ng vÆc chiÕu kh¾p thµnh phè, lµng m¹c,nói rõng… * Vẻ đẹp của ánh trăng trung thu.. Hs trả lời theo sgk. + Đó là vẻ đẹp của đất nớc đã hiện đại giàu có hơn rất nhiều so với những ngày độc lập đầu tiªn. - Néi dung ®o¹n 2 lµ g×? *¦íc m¬ cña anh chiÕn sÜ vÒ cuéc sèng t¬i đẹp trong tơng lai. (?)Cuéc sèng hiÖn nay, theo em cã g× giống với mong ớc của anh chiến sĩ năm +hững ớc mơ của anh chiến sĩ năm xa đã trở thµnh hiÖn thùc: cã nh÷ng nhµ m¸y thuû ®iÖn, xa? những con tàu lớn, những cánh đồng lúa phì (?)Em ớc mơ đất nớc ta mai sau sẽ phát nhiêu màu mỡ. +Mơ ớc đất nớc ta có một nền công nghiệp triÓn nh thÕ nµo?.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - §o¹n 3 cho em biÕt ®iÒu g×? *Luyện đọc diễn cảm: - Gọi 3 HS đọc nối tiếp cả bài. - GV hd HS luyện đọc một đoạn . - Thi đọc diễn cảm GV nhËn xÐt chung. 3.Cñng cè-dÆn dß:2’ - NhËn xÐt giê häc HS chuÈn bÞ bµi sau: “ë v¬ng quèc T¬ng Lai”. hiện đại phát triển ngang tầm thế giới. *Niềm tin vào những ngày tơi đẹp sẽ đến với trẻ em và đất nớc. - HS đọc nối tiếp toàn bài, cả lớp theo dõi cách đọc. - HS theo dâi . - HS cả lớp bình chọn bạn đọc hay nhất - L¾ng nghe. To¸n. LUYỆN TẬP I. Môc tiªu : - Kü n¨ng thùc hiÖn phÐp céng, phÐp trõ vµ biÕt c¸ch thö l¹i phÐp céng, phÐp trõ. - Gi¶i c¸c bµi to¸n cã lêi v¨n vµ thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp céng hoÆc phÐp trõ. - GD tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c vµ yªu thÝch m«n häc. II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu : 1) Giíi thiÖu - ghi ®Çu bµi 1’ 2) Híng dÉn luyÖn tËp 32’ - HS lên bảng đặt tính và tính, lớp làm nháp. * Bµi 1: - GV viÕt : 2416 + 5164 a) + 2416 Thö l¹i: 7580 2416. 5164. 7580 5164 - HS nªu c¸ch thö l¹i. b) 3 HS lªn b¶ng, líp lµm vµo vë - NhËn xÐt, söa sai. - HS lªn lµm bµi, 1 Hs lªn b¶ng thö l¹i. - Nhận xét đúng/ sai. a - 6 839 Thử lại + 6 375 482 482 6357 6839 - Cho 3 HS lªn b¶ng lµm bµi phÇn b, GV b) HS lªn b¶ng, líp lµm vµo vë cho c¶ líp nhËn xÐt. - §¸nh gi¸, cho ®iÓm HS. * Bµi 3: Hs nªu -Nhắc lại cách tìm thành phần chưa Hs tự làm và chữa bài biết a) x + 262 = 4 848 b) x – 707 = 3 - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 535 x = 4 848 – 262 x = 3 535 + 707 * Bµi 4: x = 4 586 x = 4 242 (?) Nói nµo cao h¬n? Cao h¬n bao HS nhËn xÐt, đánh gi¸. nhiªu mÐt? - HS đọc đề bài - Lên bảng làm bài. - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi, cho ®iÓm. Nói Phan-xi-p¨ng cao h¬n nói T©y C«n LÜnh lµ: * Bµi 5: 3 143 - 2 428 = 715 (m) - Yêu cầu HS nhẩm không đặt tính. §¸p sè: 715 m - Kiểm tra lớp đúng/ sai. HS đọc đề bµi. - Nhận xét đánh giá + Sè lín nhÊt cã 5 ch÷ sè lµ: 99 999 3. Cñng cè - dÆn dß2’ + Sè bÐ nhÊt cã 5 ch÷ sè lµ : 10 000 - NhËn xÐt tiÕt häc - HiÖu cña chóng lµ : 89 999 - ChuÈn bÞ bµi häc sau. - Nhận xét đúng/ sai. - PhÇn b HD t¬ng tù. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. * Bµi 2:. LÞch sö CHIẾN THẮNG BẠCH ĐẰNG DO NG¤ QUYỀN.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> LÃNH ĐẠO. I,Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: HS hiÓu: - V× sao cã trËn B¹ch §»ng. - Trình bày đợc ý nghĩa của trận Bạch Đằng đối với lịch sử dân tộc. 2. Kĩ năng : Nhìn vào lợc đồ kể lại đợc diễn biến chính của trận Bach Đằng 3. GD: Kính trọng, biết ơn những ngời anh hùng dân tộc. Yêu quê hơng đất nớc, bảo vệ vµ gi÷ g×n Tæ Quèc II,§å dïng d¹y häc - H×nh trong SGK, Bé tranh vÏ trËn B¹ch §»ng. III,Hoạt động dạy học. 1. Kiểm tra bài cũ. 5’ (?) Nªu nguyªn nh©n cuéc khëi nghÜa Hai Bµ Trng? -Diễn biến…. -G nhËn xÐt. 2,Bµi míi:28’ a-Giíi thiÖu bµi: b-T×m hiểu bài. HĐ1:-Nguyªn nh©n th¾ng lîi trËn B¹ch §»ng. (Lµm viÖc c¸ nh©n) (?) Ng« QuyÒn lµ ngêi nh thÕ nµo? (?) V× sao cã trËn B¹ch §»ng? -G chèt-ghi b¶ng HĐ2:-DiÔn biÕn cña trËn B¹ch §»ng ( Lµm viÖc c¸ nh©n) (?) Ngô Quyền đánh quân Nam Hán trªn s«ng B¹ch §»ng ntn?. -G nhËn xÐt.chèt l¹i. HĐ3:-ý nghÜa cña trËn B¹ch §»ng (?) Sau khi đánh tan quân Nam Hán Ngô Quyền đã làm gì? Điều đó có ý nghÜa ntn? -G nhËn xÐt vµ chèt l¹i. 3, Cñng cè dÆn dß. 2’ -Gäi H nªu bµi häc SGK -VÒ nhµ häc bµi- CB bµi sau.. Hs nªu -Hs đọc từ Ngô Quyền  đến quân Nam Hán. +Ngô Quyền là ngời có tài nên đợc Dơng Đinh NghÖ g¶ con g¸i cho +V× KiÒu C«ng TiÔn giÕt D¬ng §×nh NghÖ Ng« Quyền đem quân đánh báo thù. CôngTiễn cầu cøu nhµ Nam H¸n +Ng« QuyÒn giÕt KiÒu C«ng TiÔn Vµ chuÈn bÞ đón đánh quân Nam Hán. -Hs nhËn xÐt. -Hs đọc đoạn: “Sang nhà nớc ta...hoàn toàn thất b¹i” +Ngô Quyền đã dùng kế cắm cọc gỗ đầu vót nhän bÞt s¾t xuèng lßng s«ng B¹ch §»ng lîi dông lóc thuû triÒu lªn che lÊp c¸c cäc nhän cho qu©n mai phôc khi thuû triÒu lªn nhö qu©n Nam Hán vào. khi thuỷ triều xuống thì đánh, quân Nam H¸n kh«ng chèng cù næi, chÕt qu¸ na. Hoµng Th¸o tö trËn. -HS nhËn xÐt -Hs đọc từ “Mùa xuân năm 939 đến hết”. +Mùa xuân năm 939 Ngô Quyền xng vơng đóng đô ở Cổ Loa. Kết thúc hoàn toàn thời kì đô hộ của bọn PKPB và mở đầu cho thời kì độc lập lâu dµi cña níc ta. -Hs nhËn xÐt. -Hs đọc bài học.. ................................................................ Ngµy so¹n: 7/10/2012 Ngµy d¹y: 9/10/2012 Thø ba ngµy 9 th¸ng 10 n¨m 2012 To¸n. BiÓu thøc cã chøa hai ch÷. I. Môc tiªu: - Nhận biết một số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ - Biết tính giá trị một số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ. - GDHS tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c vµ yªu thÝch m«n häc. II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. 1) Giíi thiÖu - ghi ®Çu bµi 1’.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 2) Giíi thiÖu biÓu thøc cã chøa hai ch÷ 10’ - GV viÕt vÝ dô lªn b¶ng. (?) Nếu anh câu đợc a con cá và em câu đợc b con cá thì số cá mà hai anh em câu đợc là bao nhiêu con? - GV giới thiệu: a + b đợc gọi là biểu thøc cã chøa hai ch÷. 3) Giíi thiÖu gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã chøa 2 ch÷: (?) NÕu a = 3 vµ b = 2 th× a + b = ? - GVnêu: Khi đó ta nói 5 là một giá trÞ sè cña biÓu thøc a + b. - Y ªu cÇu HS lµm t¬ng tù. (?) Mçi lÇn thay c¸c ch÷ a vµ b b»ng các số ta tính đợc gì? 3. LuyÖn tËp, thùc hµnh:22’ * Bµi 1:- TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc (?) Bµi tËp Y/c chóng ta lµm g×? - §äc biÓu thøc trong bµi. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. * Bµi 2. (?) Mçi lÇn thay c¸c ch÷ a vµ b b»ng các số chúng ta tính đợc gì? * Bµi 3 - Gv vÏ b¶ng sè lªn b¶ng. - Y/c HS nªu ND c¸c dßng trong b¶ng.. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. * Bµi 4 - HD HSlµm bµi tËp.. - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi, cho ®iÓm. 4. Cñng cè - dÆn dß 2’ - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ lµm bµi trong vë bµi tËp.. - Häc sinh theo dâi - HS đọc ví dụ. - Hai anh em câu đợc a + b con cá. - HS nh¾c l¹i.. + Ta thay c¸c sè vµo ch÷ a vµ b råi thùc hiÖn tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc. + Mỗi lần thay chữ a và b bằng số ta tính đợc mét gi¸ trÞ cña biÓu thøc a + b. - Häc sinh nh¾c l¹i. - BiÓu thøc c + d. a) NÕu c = 10 vµ d = 25 th× c + d = 10 + 25 =35. b) NÕu c = 15 vµ d = 45 th× c + d = 15 + 45 = 60 - Đọc đề bài, tự làm vào vở; 3 HS lên bảng. a) NÕu a = 32 vµ b = 20 Th× gi¸ trÞ cña biÓu thøc a – b = 32 – 20 = 12. b) NÕu a = 45 vµ b = 36 Th× gi¸ trÞ cña biÓu thøc a – b = 45 – 36 = 9. c) NÕu a = 18m vµ b = 10m Th× g/trÞ cña b/thøc a – b = 18m – 10m = 8m. - Tính đợc một giá trị của biểu thức a – b. - Học sinh đọc đề bài. - Dßng 1: gi¸ trÞ cña a, dßng 3 : gi¸ trÞ cña biÓu thøc a x b, dßng 2: gi¸ trÞ cña b, dßng 4: gi¸ trÞ cña biÓu thøc a : b - 3 HS tiÕp nèi lªn b¶ng lµm, líp lµm vë a 12 28 60 70 b 3 4 6 10 axb 36 112 360 700 7 10 7 a: b 4 - NhËn xÐt, söa sai. - HS đọc đề bài, 2 Hs lên bảng, lớp làm vở. a 300 3200 24 687 54 036 b 500 1800 36 805 31 894 a + b 800 5000 61 492 85 930 b + a 800 5000 61 492 95 930 - NhËn xÐt, söa sai. - VÒ nhµ lµm l¹i c¸c bµi tËp. LuyÖn tõ vµ c©u. Cách viết hoa tên ngời - tên địa lí Việt Nam. I - Môc tiªu: 1. Kiến thức :- Nắm đợc qui tắc viết hoa tên ngời , tên địa lí Việt Nam . 2. Kĩ năng :- Biết vận dụng những hiểu biết về qui tắc viết hoa tên ngời và tên địa lí Việt Nam để viết đúng một số tên riêng Việt Nam . 3. GD : ý thức viết đúng qui tắc chính tả . II - §å dïng d¹y – häc : - Vở BT tiếng việt ,sgk III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu : 1/ KiÓm tra bµi cò:.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Y/c 3 hs đặt câu với từ: tù träng, tù hµo, tù tin, tù kiªu. - GV nxÐt - ghi ®iÓm cho hs. 2/ D¹y bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: “GV ghi ®Çu bµi” b) T×m hiÓu vÝ dô: - Y/c hs quan s¸t vµ nxÐt c¸ch viÕt. +Tªn ngêi: NguyÔn HuÖ, Hoµng V¨n Thô, NguyÔn ThÞ Minh Khai. +Tên địa lý: Trờng Sơn, Sóc Trăng Vµm Cá T©y. (?) Tªn riªng gåm mÊy tiÕng? Mçi tiÕng cÇn viÕt ntn? (?) Khi viết tên ngời, tên địa lý Việt Nam ta cÇn ph¶i viÕt nh thÕ nµo? *PhÇn ghi nhí: c) LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1: - Y/c hs tự làm bài, viết tên mình và địa chỉ gia đình. - GV nxÐt, chốt ý *Bµi tËp 2: - Gäi hs nxÐt c¸ch viÕt cña b¹n. *Bµi tËp 3: - GV nxÐt, tuyªn d¬ng h/s. 4) Cñng cè - dÆn dß: (?) Nªu c¸ch viÕt danh tõ riªng? - NhËn xÐt giê häc.. - Hs thùc hiÖn y/c. Hs theo dâi. - Quan s¸t, nxÐt c¸ch viÕt. + Tên ngời, tên địa lý đợc viết hoa những chữ cái đầu của mỗi tiếng tạo thành tên đó. + Tªn riªng thêng gåm mét, hai hoÆc ba tiếng trở lên. Mỗi tiếng đợc viết hoa chữ cái ®Çu cña tiÕng. - HS lần lợt đọc to trớc lớp, cả lớp đọc thầm - H/s đọc to, cả lớp theo dõi. - Hs lªn b¶ng viÕt. Hs díi líp lµm vµo vë. - Gäi hs nxÐt. - H/s đọc y/c, cả lớp lắng nghe. - Hs lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt vµo vë. - Hs nxÐt b¹n viÕt trªn b¶ng. - H/s đọc y/c. - Lµm viÖc theo nhãm. - Hs nªu l¹i c¸ch viÕt.. Đạo đức. TIẾT KIỆM TIỀN CỦA (T1) I,Môc tiªu: 1.Nhận thức đợc:- Cần phải tiết kiệm tiền của nh thế nào. Vì sao cần phải tiết kiệm tiền cña. 2. HS biết tiết kiệm, giữ gìn sách vở, đồ dùng, đồ chơi,... trong sinh hoạt hàng ngày. 3. Biết đồng tình, ủng hộ những hành vi, việc làm tiết kiệm; không đồng tình ủng hộ nh÷ng hµnh vi, viÖc lµm l·ng phÝ tiÒn cña. II,§å dïng d¹y häc : - H×nh và c¸c t×nh huống sgk III,Các hoạt động dạy học : 1. Giíi thiÖu bµi - ghi ®Çu bµi. 2.T×m hiểu bài. a.Giới thiệu bài , ghi đầu bài. - Thảo luận cặp đôi. Đọc các thông tin và xem *Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin tranh tr¶ lêi c¸c c©u hái. + ThÊy ngêi NhËt vµ ngêi §øc rÊt tiÕt kiÖm cßn (?) Em nghĩ gì khi đọc các thông tin ë VN chóng ta ®ang thùc hiÖn, thùc hµnh tiÕt đó? kiÖm, chèng l·ng phÝ. + TiÕt kiÖm lµ thãi quen cña hä. Cã tiÕt kiÖm (?) Họ tiết kiệm để làm gì? mới có thể có nhiều vốn để làm giàu + TiÒn cña lµ do søc l® cña con ngêi míi cã (?) TiÒn cña do ®©u mµ cã? * Các ý kiến c,d là đúng *,Hoạt động 2: Thế nào là tiết kiệm * C¸c ý kiÕn a,b lµ sai tiÒn cña. +Tiết kiệm là sử dụng đúng mục đích hợp lý. có (?) ThÕ nµo lµ tiªt kiÖm tiÒn cña? Ých, kh«ng sö dông thõa th·i, tiÕt kiÖm tiÒn cña kh«ng ph¶i lµ bñn xØn, dÌ xÎn - c¸ nh©n: ghi vµo vë nh÷ng viÖc nªn lµm vµ *Hoạt động 3:.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> (?) Trong ¨n uèng cÇn tiÕt kiÖm ntn? (?) Cã nhiÒu tiÒn th× tiªu ntn cho tiÕt kiÖm? (?) Sử dụng đồ đạc ntn? Mới tiết kiÖm? (?) Sö dông ®iÖn, níc thÕ nµo lµ tiÕt kiÖm? *Ghi nhớ 3.Cñng cè dÆn dß -NhËn xÐt tiÕt häc -Häc bµi vµ lµm bµi - c/b bµi sau. không nên làm để tiết kiệm tiền của. * Nªn lµm: Tiªu tiÒn mét c¸ch hîp lý kh«ng mua s¾m lung tung. * Kh«ng nªn lµm: Mua quµ ¨n vÆt, thÝch dïng đồ mới, bỏ đồ cũ. + Ăn uống vừa đủ, không thừa thãi. Chỉ mua nh÷ng thø cÇn dïng. + Chỉ giữ đủ dùng, phần còn lại thì cất đi hoặc gi÷ tiÕt kiÖm + Giữ gìn đồ đạc, đò dùng cũ cho hỏng mới dùng đồ mới. + Lấy nớc đủ dùng. Khi không cần dùng điện, nớc thì tắt.Tắt bớt những bóng đèn, điện không cÇn thiÕt. - §äc phÇn ghi nhí. Hs về chuẩn bị Khoa häc. Phßng bÖnh bÐo ph×. I. Môc tiªu: 1 KiÕn thøc :- NhËn biÕt dÊu hiÖu vµ t¸c h¹i cña bÖnh bÐo ph× - Nªu nguyªn nh©n vµ c¸ch phßng bÖnh bÐo ph× 2. KÜ n¨ng : - BiÕt c¸ch phßngchèng bÖnh bÐo ph× . 3.GD:- Có ý thức phòng tránh bệnh béo phì. XD thái độ đúng với ngời mắc bệnh béo ph×. II. §å dïng d¹y – häc : - H×nh trang 28 - 29 SGK. PhiÕu häc tËp. III. Hoạt động dạy – học : 1 / KiÓm tra bµi cò:5’ Hs nªu (?) H·y nªu mét sè bÖnh do thiÕu chÊt dinh dìng? 2 / Bµi míi:28’ - Nh¾c l¹i ®Çu bµi. a. Giíi thiÖu bµi - ViÕt ®Çu bµi. b/Tìm hiểu bài Hoạt động 1: Tìm hiểu về bệnh béo phì - Th¶o luËn nhãm - Ph¸t phiÕu häc tËp (nd trong SGK) - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. *KÕt luËn: Mét em bÞ bÖnh bÐo phÝ cã dÊu hiÖu: => Có những lớp mỡ quanh đùi, cánh tay trên, vú và c»m. => BÞ hôt h¬i khi g¾ng søc. *T¸c h¹i cña bÖnh bÐo ph×: *Ngêi bÞ bÖnh bÐo ph× thêng bÞ mÊt sù tho¶i m¸i trong cuéc sèng. *Ngời bị béo phì thờng bị giảm hiệu xuất lao động. *Ngêi bÞ bÐo ph× cã nguy c¬ bÞ bÖnh tim m¹ch, bệnh huyết áp cao, tiểu đờng, sỏi mật. Hoạt động 2: - Nguyên nhân và cách phòng bệnh (?) CÇn ph¶i lµm g× khi em bÐ hoÆc b¶n th©n b¹n bÞ - Th¶o luËn + Giảm ăn các đồ ngọt nh bánh bÐo ph×? kÑo * Gi¸o viªn gi¶ng: Nguyªn nh©n g©y bÐo ph× ë trÎ em lµ do nh÷ng thãi quen kh«ng tèt vÒ ¨n uèng: Bè mẹ cho ăn quá nhiều lại ít vận động. - Khi đã bị béo phì cần: Giảm ăn vặt, giảm lợng c¬m, t¨ng thøc ¨n Ýt n¨ng lîng. §i kh¸m b¸c sÜ cµng sớm càng tốt để tìm ra đúng nguyên nhân. Khuyến khích em bé hoặc bản thân phải vận động nhiều. Hoat động 3: - Học sinh đóng vai - Tæ chøc vµ híng dÉn.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Gi¸o viªn chia nhãm vµ giao nhiÖm vô. - Gi¸o viªn ®a ra t×nh huèng 2 SGK - Gi¸o viªn nhËn xÐt. 3 / Cñng cè - DÆn dß:2' -NhËn xÐt tiÕt häc.. - Nhãm trëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n. - C¸c vai hé ý lêi tho¹i vµ diÔn xuÊt. - H/s lên và đặt mình vào địa vị nh©n vËt. - VÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. ¢m nh¹c. ¤n bµi h¸t: Em yªu hoµ b×nh, B¹n ¬i l¾ng nghe (GV chuyªn d¹y). Ngµy so¹n: 8/10/2012 Ngµy d¹y: 10/10/2012. Thø t ngµy 10 th¸ng 10 n¨m 2012 ThÓ dôc. TËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm sè,quay sau. Trß ch¬i : KÕt b¹n. I. Môc tiªu - Thực hiện đợc tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm số cơ bản đúng. - Biết cách chơi và tham gia chơi đợc trò chơi: Kết bạn. - GDHS ý thøc tæ chc kØ luËt vµ tinh thÇn tËp TD thêng xuyªn. II. §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn - Địa điểm: Trên sân trờng. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Ph¬ng tiÖn: ChuÈn bÞ 1 cßi. III. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp. 1. PhÇn më ®Çu(6 - 10 phót) - GV phæ biÕn néi dung, yªu cÇu bµi häc, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện: 1 - 2 phót. * Trß ch¬i lµm theo hiÖu lÖnh : 2 - 3 phót. 2. PhÇn c¬ b¶n (18 - 22 phót) Đội hình đội ngũ: 8 - 10 phút - TËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm sè, quay sau: 8 - 10 phót. + LÇn 1 vµ 2 : TËp c¶ líp, do GV ®iÒu khiÓn. LÇn 3 vµ 4 : tËp theo tæ, do tæ trëng ®iÒu khiÓn. GV quan s¸t, nhËn xÐt, söa ch÷a sai sãt cho HS. + GV quan sát, nhận xét, đánh giá, sửa chữa sai sãt, biÓu d¬ng c¸c tæ thi ®ua tËp tèt. + Tập cả lớp do GV điều khiển để củng cố : 2 lÇn Trò chơi vận động: 8 - 10 phút Trß ch¬i “KÕt b¹n”. GV tËp hîp HS theo đội hình chơi, nêu tên trò chơi, giải thích c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i. GV cho c¶ líp «n l¹i vÇn ®iÖu tríc 1 - 2 lÇn, råi cho hai HS lµm mẫu, sau đó cho1 tổ HS chơi thử. Tiếp theo cho c¶ líp thi ®ua ch¬i 2 - 3 lÇn. GV quan s¸t, nhËn xÐt, biÓu d¬ng c¸c cÆp HS ch¬i đúng luật nhiệt tình. 3. PhÇn kÕt thóc (4 - 6 phót) - GV cïng häc sinh hÖ thèng bµi: 1 - 2 phót - GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bµi tËp vÒ nhµ: 1 - 2 phót.. - §øng t¹i chç vµ h¸t 1 bµi (1 - 2 phót). - HS luyÖn tËp - Tập hợp cả lớp đứng theo tổ, cho các tổ thi ®ua tr×nh diÔn - HS theo dâi, tiÕn hµnh ch¬i.. - Cho HS cả lớp chạy đều (theo thứ tự tổ 1, 2, 3, 4) nèi tiÕp nhau thµnh 1 vßng trßn lín, sau khÐp dÇn l¹i thµnh vßng trßn nhá. - Làm động tác thả lỏng : 1 - 2 phút.. To¸n. TÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng. I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc:- ChÝnh thøc nhËn biÕt tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 2. KÜ n¨ng: - Bíc ®Çu biÕt sö dông tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng trong mét sè trêng hợp đơn giản . 3. GD: Ham thÝch m«n häc. II.Các hoạt động dạy - học chủ yếu : 1- KiÓm tra vë bµi tËp cña líp. 5’ 2. D¹y häc bµi míi 33’ a. Giíi thiÖu - ghi ®Çu bµi b. Giíi thiÖu tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng- GV treo b¶ng sè lªn b¶ng. Yªu cÇu Hs. tÝnh gi¸ trÞ cña a + b vµ b + a a 20 350 1 208 - H·y biÓu thøc a +2 b764 víi b so s¸nh 30gi¸ trÞ cña250 gi¸ tri a khi+a250 = 20; 3b 972 = 30. a +cña b biÓu 20 +thøc 30 b= + 350 - T¬ng tù so 50 s¸nh phÇn cßn l¹i. = 600 (?) Khi cña tæng3 972 b + ađổi chỗ 30 +c¸c 20 sè = h¹ng 250 + 350 a + b cho nhau th× ta đợc tæng nh 50 = 600 thÕ nµo? - Yêu cầu Hs đọc kết luận SGK. c. LuyÖn tËp thùc hµnh: * Bµi 1: - GV viÕt c¸c phÐp tÝnh lªn b¶ng. (?) Vì sao em nói ngay đợc kết quả của phép tÝnh 379 + 468 = 847? - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. * Bµi 2: ViÕt sè hoÆc ch÷ sè thÝch hîp vµo chç chÊm. + Hs lªn b¶ng. Hs tÝnh và so s¸nh kết quả.. - Giá trị của biểu thức a + b và b + a đều b»ng 50. + Gi¸ trÞ cña biÓu thøc a + b lu«n lu«n b»ng gi¸ trÞ cña biÓu thøc b + a. - Học sinh đọc. - Học sinh đọc đề bài - Hs nªu kÕt qu¶ c¸c phÐp tÝnh + Vì khi đổi chỗ các số hạng trong tổng thì tổng đó không thay đổi.. + Hs lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vµo vë. a)48 + 12 = 12 + 48 b) m + n = n + m 65 + 297 = 297 +65 84 + 0 = 0 + 84 177 + 89 = 89 + 177 a+0=0+a - Y/c HS giả thích vì sao lại điền dấu =; > hay -Đổi chéo bài để kiểm tra. < - 2Hs lªn b¶ng .Líp lµm vµo vë. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. a) 2 975 + 4 017 = 4 017 + 2975 2 975 + 4 017 < 4 017 + 3 000 3. Cñng cè - dÆn dß 2’ 2 975 + 4 017 > 4 017 + 2 900 (?) Nªu tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng? b) 8 264 + 927 < 927 + 8 300 - VÒ lµm bµi trong vë bµi tËp. 8 264 + 972 > 900 + 8 264 927 + 8 264 = 8 264 + 927 - NhËn xÐt, cho ®iÓm. * Bµi 3:. - Hs nh¾c l¹i. Khoa häc. Phòng một số bệnh lây qua đờng tiêu hoá. I- Môc tiªu: 1. Kiến thức :- Kể tên đợc một số bệnh lây qua đờng tiêu hoá và nhận thức đợc mối nguy hiểm của các bệnh này. Nêu nguyên nhân và cách phòng chống một số bệnh lây qua đờng tiêu hoá. 2. Kĩ năng :- Biết cách phòng và tránh một số bệnh lây qua đờng tiêu hoá . 3.GD: - Có ý thức giữ gìn vệ sinh phòng bệnh và vận động mọi ngời cùng thực hiện. II - §å dïng d¹y – häc :.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - H×nh trang 30 - 31 SGK. III - Hoạt động dạy – học : 1-KiÓm tra bµi cò:1’ (?) Nªu nguyªn nh©n cña bÖnh bÐo ph×? 2-Bµi míi: a- Giíi thiÖu bµi - ViÕt ®Çu bµi. b/Hoạt động 1:Một số bệnh lây qua đờng tiêu ho¸ (?) Trong líp cã b¹n nµo bÞ ®au bông hoÆc bÞ tiêu chảy? Khi đó sẽ thấy nh thế nào? (?) Kể tên các bệnh lây truyền qua đờng tiêu ho¸ mµ em biÕt? * Gi¸o viªn gi¶ng: (?) Các bệnh qua đờng tiêu hoá nguy hiểm nh thÕ nµo? *Kết luận: Các bệnh tiêu chảy, tả, lị… đều có thể gây ra chết ngời nếu không đợc cứu chữa kịp thời và đúng cách. Chúng đề lây qua đờng ăn, uống. c.Hoạt động 2: - Nguyên nhân và cách phòng bệnh lây qua đờng tiêu hoá. - ChØ vµ nãi néi dung cña tõng h×nh. (?) ViÖc lµm nµo cña c¸c b¹n trong h×nh cã thÓ dẫn đến bị lây bệnh qua đờng tiêu hoá? Vì sao? (?) Nguyªn nh©n vµ c¸ch phßng bÖnh l©y qua đờng tiêu hoá?. 3/Hoạt động 3: - Giao nhiÖm vô cho nhãm. + XD b¶n cam kÕt gi÷ g×n vÖ sinh phßng bệnh lây qua đờng tiêu hoá. + Thảo luận để tìm ý cho nội dung tranh tuyên truyền cổ động. + Ph©n c«ng thµnh viªn cña nhãm vÏ hoÆc viÕt. 4-Cñng cè - DÆn dß: 2’ - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. Hs theo dâi nghe + §au bông, khã chÞu, mÖt vµ lo l¾ng… + BÖnh t¶, bÖnh kiÕt lÞ… - Có thể gây ra chết ngời nếu không đợc cứu chữa kịp thời và đúng cách.. - Thảo luận nhóm đôi: Quan sát hình trang 30/SGK vµ TL c©u hái: - Häc sinh thùc hiÖn. + ViÖc lµm cña c¸c b¹n ë H1, H2 cã thể dẫn đến bị lây bệnh qua đờng tiêu ho¸. V× c¸c b¹n uèng níc l·, ¨n quµ vÆt ë nh÷ng n¬i mÊt VS cã nhiÒu ruåi nhÆng. - Do ¨n uèng mÊt vÖ sinh. C¸ch phßng lµ gi÷ vÖ sinh trong ¨n uèng, gi÷ vÖ sinh c¸ nh©n vµ gi÷ vÖ sinh m«i trêng. - Vẽ tranh cổ động - Hoạt động nhóm. - Nhãm trëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n lµm viÖc nh yªu cÇu. - C¸c nhãm lªn treo s¶n phÈm. §¹i diÖn nhãm ph¸t biÓu cam kÕt cña nhãm qua ý tởng của tranh cổ động. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, gãp ý.. ChÝnh t¶: (nhí-viÕt) GÀ TRỐNG VÀ CÁO. I,Mục đích yêu cầu : 1. Kiến thức : Nhớ - viết lại chính xác, trình bày đúng một đoạn trích trong bài thơ Gà Trèng vµ C¸o . 2. Kĩ năng : Tìm đúng , viết đúng chính tả những tiếng bắt đầu bằng ch/tr để điền vào chỗ trống , hợp với nghĩa đã cho . 3. GD: Rèn chữ đẹp , giữ vở sạch. II,§å dïng d¹y häc : - Sgk , vở bài tập TV III,Các hoạt động dạy học : 1 . Giíi thiÖu.1’ Hs - Nªu y/c cña bµi 2 . HD nhí- viÕt.28’ - Cả lớp theo dâi, Nªu c¸ch tr×nh bµy bµi -Y/c ã đọc thuộc lßng đoạn viết. + Hs viết b¶ng con. - Hd viết đóng một số từ dễ sai ,lẫn….

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Y/c gấp sgk viết bài vào vở * ChÊm 7-10 bµi -NhËn xÐt chung 3.HD H lµm bµi tËp. *Bµi 2: §iÒn nh÷ng ch÷ bÞ bá trèng cã vÇn ¬n/ ¬ng -NhËn xÐt kÕt luËn nhãm th¾ng cuéc.. ViÕt hoa tªn riªng lµ gµ Trèng vµ C¸o +Lêi nãi trùc tiÕp cña gµ TRèng vµ C¸o ph¶i viÕt sau dÊu hai chÊm më ngoÆc kÐp Hs viÕt ®o¹n th¬ theo trÝ nhí, tù so¸t l¹i bµi. -§äc thÇm ®o¹n v¨n, lµm bµi vµo vë. -Đại diện từng nhóm đọc lại đoạn văn đã ®iÒn nãi vÒ néi dung ®o¹n v¨n. -Sửa bài theo lời giả đúng. -Bay lợn, phẩm chất, trong lòng đất, vờn tợc -Quê hơng, đại dơng, tơng lai, thờng xuyên, cêng tr¸ng. *Bµi 3: -Sè Hs ch¬i “t×m tõ nhanh” mçi Hs ghi 1 tõ -Viết lại nghĩa đã cho lên bảng lớp. +Cố gắng tiến lên để đạt tới mức cao hơn vào 1 băng giấy - dán nhanh lên bảng …v¬n lªn. +T¹o ra trong trÝ ãc h×nh ¶nh nh÷ng c¸i tëng tîng kh«ng cã ë ngay tríc m¾t hay cha tõng cã -NhËn xÐt – chữa bài 3-Cñng cè dÆn dß 2’ -NhËn xÐt tiÕt häc-vÒ nhµ xem l¹i bµi. KÓ chuyÖn LỜI ƯỚC DƯỚI TRĂNG I/Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức : Hiểu truyện. Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa của câu chuyện ( Những điều ớc cao đẹp mang lại niềm vui , niềm hạnh phúc cho mọi ngời ) 2. KÜ n¨ng : + RÌn kÜ n¨ng nãi : Dùa vµo lêi kÓ cña thÇy c« vµ tranh minh ho¹, HS kÓ l¹i đợc câu chuyện , phối hợp lời kể với điệu bộ , nét mặt . + RÌn kÜ n¨ng nghe : Ch¨m chó nghe c« kÓ chuyÖn , nhí chuþªn. Theo dâi c¸c b¹n kÓ chuyện . Nhận xét đúng lời kể của bạn , kể tiếp đợc lời kể của bạn . 3.GD: Yêu thích môn học, biết ớc mơ những ớc mơ cao đẹp đem lại niềm vui, niềm h¹nh phóc cho b¶n th©n vµ cho mäi ngêi . II.§å dïng d¹y – häc : - Tranh minh ho¹ trong sgk. III/Các hoạt động dạy – học : Hs theo dâi 1/Giíi thiÖu bµi “Ghi ®Çu bµi”1’ 2/G kÓ chuyÖn 7’ -G kÓ lÇn 1. -G kÓ lÇn 2,võa kÓ võa chØ vµo tranh minh Hs nghe và nhớ chuyện ho¹ 3/HD H kÓ chuyÖn 25’ -H mét nhãm lÇn lît kÓ theo tranh cho b¹n a,KÓ chuyÖn trong nhãm. nghe. -H kÓ tèt kÓ c¶ c©u chuyÖn. -H nèi tiÕp kÓ theo ND tõng bøc tranh 2-3 lÇn b,KÓ chuyÖn tríc líp -Tæ chøc cho H thi kÓ -G nhËn xÐt. c,T×m hiÓu néi dung vµ ý nghÜa cña truyÖn. (?) C« g¸i mï trong c©u chuyÖn cÇu nguyÖn ®iÒu g×? (?) Hành động của cô gái cho thấy cô là ngêi ntn? (?) Em h·y t×m kÕt côc vui cho c©u chuyÖn trªn? *G nªu: Cã lÏ trêi phËt rñ lßng th¬ng, cảm động trớc tấm lòng vàng của chị nên đã khẩn cầu cho chị sáng mắt nh bao ng-. -H thi kÓ toµn bé c©u chuyÖn -H nhËn xÐt theo c¸c tiªu chÝ. -H đọc y/c và nội dung +Cầu nguyện cho bác hàng xóm bên nhà đợc khỏi bệnh +C« lµ ngêi nh©n hËu, sèng v× ngêi kh¸c cã tÊm lßng nh©n ¸i bao la. +MÊy n¨m sau c« bÐ ngµy xa trßn 15 tuæi. Đúng đêm rằm ấy cô đã ớc cho đôi mắt của chÞ Ng¨n s¸ng l¹i....

<span class='text_page_counter'>(11)</span> êi. N¨m sau m¾t chÞ s¸ng l¹i nhê phÉu thuËt. Cuéc sèng hiÖn nay cña chÞ thËt h¹nh phóc vµ ªm Êm. M¸i nhµ cña chÞ lóc nµo còng ®Çy ¾p tiÕng cêi cña trÎ th¬. -NhËn xÐt tuyªn d¬ng. (?) Qua c©u chuyÖn em hiÓu ®iÒu g×?. 4/Cñng cè - dÆn dß.2’ -NhËn xÐt tiÕt häc -VÒ nhµ kÓ l¹i chuyÖn. +Trong cuéc sèng chóng ta nªn cã lßng nh©n ¸i bao la, biÕt th«ng c¶m vµ sÎ chia nh÷ng ®au khæ cña ngêi kh¸c. Nh÷ng viÖc làm cao đẹp sẽ mang lại niềm vui, hạnh phóc cho chÝnh chóng ta vµ mäi ngêi. Ngµy so¹n: 9/10/2012 Ngµy d¹y: 11/10/2012 Thø n¨m ngµy 11 th¸ng 10 n¨m 2012 Tập đọc. Ở VƯƠNG QUỐC TƯƠNG LAI I) Môc tiªu: 1.Kĩ năng : - Biết đọc trơn, trôi chảy, đúng với một văn bản kịch. 2. KiÕn thøc: - HiÓu ý nghÜa cña mµn kÞch: ¦íc m¬ cña c¸c b¹n nhá vÒ mét cuéc sèng đầy đủ và hạnh phúc, ở đó trẻ em là những nhà phát minh giàu trí sáng tạo, góp sức m×nh phôc vô cuéc sèng. 3.GD: ý thức học tập tốt để trở thành những ngời công dân có ích cho XH . II) §å dïng d¹y - häc : - GV: Tranh minh hoạ trong SGK, bảng viết sẵn đoạn cần luyện đọc III) Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. KiÓm tra bµi cò 6’ - Gọi 2 HS đọc bài: “Trung thu độc lËp” kÕt hîp tr¶ lêi c©u hái - HS thùc hiÖn yªu cÇu - GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm cho HS 2. D¹y bµi míi:32’ - HS nghe a- Giíi thiÖu bµi - Ghi b¶ng. - 1HS đọc bài, cả lớp đọc thầm b* Luyện đọc: - Chia làm 3 đoạn, HS đánh dấu từng đoạn. (?) Bµi chia lµm mÊy ®o¹n? - Gọi 3 HS đọc nối tiếp đoạn –> - HS đọc nối tiếp đoạn lần 1. GV kÕt hîp söa c¸ch ph¸t ©m cho - HS đọc nối tiếp đoạn lần 2 và nêu chú giải SGK. HS. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn lần Hs luyện đọc theo cặp 2 vµ nªu chó gi¶i. - HS lắng nghe GV đọc mẫu. - GV hớng dẫn cách đọc bài. - HS đối thoại và trả lời câu hỏi. - §äc mÉu toµn bµi. + Tin-tin và Mi-tin đi đến vơng quốc Tơng lai và c* T×m hiÓu bµi: (?) Tin-tin và Mi-tin đi đến đâu và trò chuyện với các bạn nhỏ sắp ra đời. + Vì những bạn nhỏ ở đây hiện nay cha ra đời, gÆp nh÷ng ai? nên bạn nào cũng mơ ớc làm đợc những điều kỳ (?) Vì sao nơi đó có tên là Vơng l¹ trong cuéc sèng. quèc T¬ng Lai? + C¸c b¹n s¸ng chÕ ra:VËt lµm cho con ngêi h¹nh phóc.Ba m¬i vÞ thuèc trêng sinh.Mét lo¹i ¸nh (?) C¸c b¹n nhá trong c«ng xëng s¸ng kú l¹.Mét c¸i m¸y biÕt bay trªn kh«ng nh xanh s¸ng chÕ ra nh÷ng g×? chim. + Thể hiện ớc mơ của con ngời: đợc sống hạnh (?) C¸c ph¸t minh Êy thÓ hiÖn nh÷ng phóc, sèng l©u, sèng trong m«i trêng trµn ®Çy ¸nh sáng, trinh phục đợc vũ trụ. m¬ íc g× cña con ngêi? *Nh÷ng ph¸t minh cña c¸c b¹n nhá thÓ hiÖn íc m¬ cña con ngêi.. (?) Mµn 1 nãi lªn ®iÒu g×? - HS đọc bài và trả lời câu hỏi - HS quan s¸t tranh vµ nªu c¸c nh©n vËt. Mµn 2.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Yêu cầu HS quan sát tranh để nhËn ra Tin-tin, Mi-tin vµ em bÐ. (?) C©u chuyªn diÔn ra ë ®©u? (?) Nh÷ng tr¸i c©y mµ Tin-tin vµ Mi-tin nh×n thÊy trong khu vên cã g× kh¸c l¹?. (?) Em thÝch g× ë V¬ng quèc T¬ng Lai? (?) Mµn 2 cho em biÕt ®iÒu g×? - GV ghi néi dung lªn b¶ng d*Luyện đọc diễn cảm: - Yêu cầu HS luyện đọc một đoạn trong bµi. - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm 6. - GV nhËn xÐt chung. 4.Cñng cè - dÆn dß:2’ - NhËn xÐt giê häc. - HS đọc theo cách phân vai và trả lời câu hỏi. + C©u chuyÖn diÔn ra trong khu vên kú diÖu. + Nh÷ng tr¸i c©y to vµ rÊt l¹: * Chùm nho quả to đến nỗi Tin-tin tởng đó là chïm lª ph¶i thèt lªn: “ Chùm lê đẹp quá” * Những quả táo đỏ to đễn nỗi Tin-tin tởng đó là quả da đỏ. * Những quả da to đến nỗi Tin-tin tởng đó là những quả bí đỏ. - HS tù tr¶ lêi theo ý m×nh *Nh÷ng tr¸i c©y kú l¹ ë V¬ng quèc T¬ng Lai. - HS ghi vµo vë - nh¾c l¹i néi dung - HS đọc phân vai, cả lớp theo dõi cách đọc. - HS theo dõi tìm cách đọc hay - HS luyện đọc nhóm. - HS thi đọc diễn cảm, cả lớp bình chọn bạn đọc hay nhÊt - L¾ng nghe. To¸n. BiÓu thøc cã chøa ba ch÷. I. Môc tiªu: 1. Kiến thức : Nhận thức một số biểu thức đơn giản có chứa ba chữ . 2. Kĩ năng : Biết tính giá trị của một số biểu thức đơn giản có chứa ba chữ . 3. GD : tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c vµ yªu thÝch m«n häc. II/Các hoạt động dạy - học chủ yếu. 1/Giíi thiÖu - ghi ®Çu bµi 1’ 2) Giíi thiÖu biÓu thøc cã chøa ba ch÷ 37’ - GV viÕt vÝ dô lªn b¶ng. - GV võa nãi võa viÕt vµo b¶ng: nÕu An câu đợc 2 con cá , Bình câu đợc 3 con cá, Cờng câu đợc 4 con cá. (?) Cả ba bạn câu đợc bao nhiêu con c¸ ta lµm nh thÕ nµo? - GV ghi: 2 + 3 + 4 * Lµm t¬ng tù víi : - GV giới thiệu : a + b + c đợc gọi là biÓu thøc cã chøa ba ch÷. 3) Giíi thiÖu gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã chøa 3 ch÷ : (?) NÕu a = 3 ; b = 2 vµ c = 4 th× a+b+c=? *GVnêu: Khi đó ta nói 9 là một giá trị sè cña biÓu thøc a + b + c. - Y ªu cÇu HS lµm t¬ng tù. 3. LuyÖn tËp, thùc hµnh: * Bµi 1: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc. (?) Bµi tËp Y/c chóng ta lµm g×? - §äc biÓu thøc trong bµi vµ lµm bµi. - Gv hỏi lại để Hs trả lời. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. * Bµi 2: - Gv hỏi để Hs nêu miệng.. HS theo dâi - HS đọc ví dụ.. + Ta thùc hiÖn phÐp tÝnh céng sè con c¸ ba b¹n víi nhau. + Ph¶i viÕt sè (hoÆc ch÷) thÝch hîp vµo chç (...) đó.+ Cả ba bạn câu đợc 2 + 3 + 4 con cá - Häc sinh ghi. - 5+1+0 - 1+0+2 Hs ghi nhớ. - BiÓu thøc a + b + c a) NÕu a = 5; b = 7; c = 10 th× gi¸ trÞ cña biÓu thøc a + b + c = 5 + 7 + 10 = 22. b) NÕu a = 12 ; b = 15 ; c = 9 th× gi¸ trÞ cña biÓu thøc a + b + c = 12 + 15 + 9 = 36. - Hs đọc bài, sau đó tự làm bài a) NÕu a = 9 ; b = 5 ; c = 2 th× gi¸ trÞ cña biÓu thøc a x b x c = 9 x 5 x 2 = 45 x2 = 90..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - NhËn xÐt, cho ®iÓm (?) Mọi số nhân với 0 đều bằng gì? (?) Mçi lÇn thay c¸c ch÷ a, b, c b»ng các số chúng ta tính đợc gì? * Bµi 3: - Nªu yªu cÇu vµ híng dÉn HS lµm.. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. * Bµi 4: (?) Muèn tÝnh chu vi cña mét h×nh tam gi¸c ta lµm nh thÕ nµo? - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi, cho ®iÓm. 4. Cñng cè - dÆn dß 2’ - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau.. b) NÕu a =15 ; b = 0 ; c = 37 th× gi¸ trÞ cña biÓu thøc a x b x c = 15 x 0 x 37 = 0 x 37 = 0 + Mọi số nhân với 0 đều bằng 0. + Ta tính đợc một giá trị của biểu thức a x b x c. - Hs lªn b¶ng, líp lµm vµo vë. * Cho biÕt m = 10; n = 5; p = 2, tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc: a) m + n + p = 10 + 5 + 2 = 17. m + ( n + p ) = 10 + ( 5 + 2 ) = 10 + 7 = 17 b) m - n - p = 10 – 5 – 2 = 5 – 2 = 3. m - ( n + p ) = 10 – ( 5 + 2 ) = 10 – 7 = 3 c) m + n x p = 10 + 5 x 2 = 10 + 10 = 20 ( m + n ) x p = ( 10 + 5 ) x 2 = 15 x 2 = 30. - Hs đọc phần a) + LÊy 3 c¹nh cña tam gi¸c céng víi nhau. a) p = a + b + c b) Tính chu vi của hình tam giác đó. * P = 5 + 4 + 3 = 12 (cm ) * P = 10 + 10 + 5 = 25 (cm ) * P = 6 + 6 + 6 = 18 ( cm) - Häc sinh nhËn xÐt, ch÷a bµi.. TËp lµm v¨n. LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN KỂ CHUYỆN I ) Môc tiªu 1. Kiến thức - Nắm đợc thế nào là đoạn văn . - HS tiÕp tôc luyÖn tËp x©y dùng hoµn chØnh c¸c ®o¹n v¨n cña mét c©u chuyÖn gåm nhiÒu ®o¹n . 2. Kĩ năng : - HS xây dựng đợc hoàn chỉnh các đoạn văn của một câu chuyện gồm nhiều đoạn đã cho sẵn cốt truyện . 3. GD: ý thøc viÕt c©u v¨n hoµn chØnh. II ) §å dïng d¹y häc : - Tranh minh ho¹ truyÖn: “Vào nghề”. - Bảng nhóm III ) Các hoạt động dạy - học chủ yếu. 1. KiÓm tra bµi cò 5’ - NhËn xÐt cho ®iÓm häc sinh 2. D¹y bµi míi 33’ a- Giíi thiÖu bµi - Ghi ®Çu bµi b- Híng dÉn lµm bµi tËp. * Bµi tËp 1 (?) Nªu sù viÖc chÝnh cña tõng ®o¹n?. - Gọi học sinh đọc lại các sự việc chÝnh. * Bµi tËp 2 - Chia líp thµnh 4 nhãm.. - KÓ mét ®o¹n v¨n hßan chØnh theo tranh minh ho¹ truyÖn: “Ba lìi r×u”. - Nh¾c l¹i ®Çu bµi. - HS đọc yêu cầu của bài. - 2 đến 3 học sinh đọc cốt truyện. *§o¹n 1: Va-li-a íc m¬ trë thµnh diÔn viªn xiếc biểu diễn tiêt mục phi ngựa đánh đàn . *Đoạn 2: Va-li-a xin học nghề ở rạp xiếc và đợc giao việc quét dọn chuồng ngựa. *Đoạn 3: Vai-li-a đã giữ chuồng ngựa sạch sẽ vµ lµm quen víi chó ngùa diÔn. *Đoạn 4: Va-li-a đã trở thành một diễn viên giái nh em h»ng mong íc. - Học sinh đọc - Học sinh đọc đoạn cha hoàn chỉnh. - Häc sinh th¶o luËn nhãm 4,viÕt ®o¹n v¨n..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Yêu cầu các nhóm đọc đoạn văn của nhãm m×nh th¶o luËn. - NhËn xÐt kÕt qu¶ cña häc sinh. 3. cñng cè - dÆn dß. 2’ - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ viÕt thªm mét ®o¹n v¨n vµo vë…. *§o¹n 1 Nô - en năm ấy, cô bé Va-li-a 11 tuổi đợc bố mÑ ®a ®i xem xiÕc. Ch¬ng tr×nh xiÕc h«m Êy,em thích nhất tiết mục “Cô gái phi ngựa,đánh đàn”và mơ ước thành diễn viªn biểu diễn tiết mục ấy. Từ đã, lóc nào trong trí ãc non nớt của Va-lia cũng hiện lªn h×nh ảnh cô diễn viªn phi ngựa,đ¸nh đàn.Em mơ ước một ngày nào đã cũng được như cô-phi ngựa và chơi những bản nhạc rộn r·. *VÝ dô: Nhãm 4 +Mở đầu: Thế rồi cũng đến ngày Va-li-a trở thµnh mét diÔn viªn thùc thô. +DiÒn biÕn: (S¸ch gi¸o khoa) +KÕt thóc: Va-li-a kÕt thóc tiÕt môc…¦íc m¬ thuở nhỏ đã trở thành sự thật. §Þa lÝ. Mét sè d©n téc ë T©y Nguyªn. I-Môc tiªu: 1. KiÕn thøc :- Mét sè d©n téc ë T©y Nguyªn. - Nắm đợc những đằc điểm tiêu biểu về dân c, buôn làng, sinh hoạt, lễ hội cña mét sè d©n téc ë T©y Nguyªn . - Dựa vào lợc đồ ( bản đồ), tranh, ảnh để tìm kiến thức. 2. Kĩ năng :- Trình bày đợc những đặc điểm tiêu biểu về dân c, buôn làng, sinh hoạt, trang phôc, lÔ héi cña mét sè d©n téc ë T©y Nguyªn. - M« t¶ vÒ nhµ R«ng ë T©y Nguyªn. 3.GD: - Yªu quý c¸c d©n téc ë T©y Nguyªn vµ cã ý thøc t«n träng truyÒn thèng v¨n ho¸ cña c¸c d©n téc. II-§å dïng d¹y – häc : - Bản đồ địa lý TNVN - Tranh, ¶nh vµ t liÖu vÒ c¸c cao nguyªn IIICác hoạt động dạy – học : 1/Kiểm tra bài cũ : 5’ (?) H·y m« t¶ l¹i nhµ sµn cña ngêi d©n téc ë d·y HLS? -G nhËn xÐt. 2/Bµi míi: 28’ a/- Giíi thiÖu bµi: b/ T×m hiểu bài. *Hoạt động 1: Tây Nguyên nơi có nhiều d.téc chung sèng . (?) KÓ tªn mét sè d©n téc sèng ë T©y Nguyªn? (?) Những dân tộc nào sống lâu đời ở TN vµ nh÷ng d©n téc nµo ë n¬i kh¸c chuyÓn đến? Gv chốt ý,gi¶ng vµ nãi: TN cã nhiÒu d©n téc cïng chung sèng, nhng l¹i lµ n¬i cã d©n c tha nhÊt níc ta. *Hoạt động 2: Nhà rông ở Tây Nguyên. (?) Nhà Rông đợc dùng để làm gì? (?) H·y m« t¶ nhµ r«ng?. Hs tr¶ lêi c©u hái sau. -Y/c H đọc mục 1 SGK rối trả lời các câu hái sau +TN cã nhiÒu d©n téc cïng chung sèng: Gia-rai, Ê-đê, Ba-na, Xơ-đăng…Kinh, M«ng, Tµy, Nïng… +Các dân tộc sống lâu đời: Gia-rai, Ê-đê, Ba-na, X¬-®¨ng. +Các dân tộc khác chuyển đến: Kinh, M«ng, Tµy, Nïng -Nhãm 4 thảo luận trả lời. +Nhà rông đợc dùng để sinh hoạt tập thể nh héi häp, tiÕp kh¸ch cña c¶ bu«n. +Nhµ r«ng lµ ng«i nhµ lín m¸i nhän vµ dèc.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> (?) Sự to đẹp của nhà rông biểu hiện cho ®iÒu g×? - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. - G nhËn xÐt bæ sung. *Hoạt động 3: Lễ hội - trang phục (?) NhËn xÐt vÒ trang phôc truyÒn thèng cña d©n téc trong h×nh 1,2,3? (?) Lễ hội ở TN thờng đợc tổ chức khi nµo? (?) Kể tên 1 số lễ hội đặc sắc ở TN? - G söa ch÷a hoµn thiÖn c©u hái. 3/Nhận xÐt, dặn dß: 2’ -VÒ nhµ häc bµi-CB bµi sau.. đợc lợp bằng tranh, xung quanh đợc thng bằng phên liếp, có sàn, có cầu thang để lên xuèng nhµ r«ng to, cao h¬n nhµ sµn. +Nhà rông càng to đẹp thì chứng tỏ buôn lµng cµng giµu cã thÞnh vîng. -Hs tr×nh bµy. -Nhãm kh¸c nhËn xÐt. -C¸c nhãm thảo luận trả lời. +Trang phục đợc trang trí hoa văn nhiều màu sắc, gái trai đều thích mang đồ trang søc b»ng kim lo¹i +Lễ hội thờng đợc tổ chức vào mùa xuân hoÆc sau mçi vô thu ho¹ch +LÔ héi cång chiªng, lÔ héi ®ua voi, héi xu©n, lÔ héi ®©m tr©u, lÔ héi ¨n c¬m míi -§¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o -§äc bµi häc SGK. KÜ thuËt. Kh©u ghÐp hai mÐp v¶i b»ng mòi kh©u thêng (T2) I.Môc tiªu 1.KiÕn thøc: HS biÕt c¸ch kh©u ghÐp hai mÐp v¶i b»ng mòi kh©u thêng vµ øng dông cña kh©u ghÐp hai mÐp v¶i b»ng mòi kh©u thêng . 2. Kỹ năng: Khâu đợc ghép hai mép vải bằng mũi khâu thờng. 3. GD: H×nh thµnh thãi quen lµm viÖc kiªn tr×, cÈn thËn. II. §å dïng d¹y – häc - VËt liÖu vµ dông cô cÇn thiÕt: Hai m¶nh v¶i hoa gièng nhau cã kÝch thíc 20cm x 30cm, len, kim kh©u, thíc, kÐo, phÊn v¹ch III. Các hoạt động dạy- học 1. KiÓm tra : §å dïng häc tËp cña HS (5 phót) 2. D¹y bµi míi 2.1. Giíi thiÖu bµi (1 phót) 2.2.Các hoạt động Hoạt động 1(20 phút): HS thực hành khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thờng - Gäi Hs nh¾c l¹i quy tr×nh kh©u ghÐp hai mÐp v¶i. - GV nhËn xÐt vµ nªu c¸c bíc kh©u ghÐp hai mÐp v¶i b»ng mòi kh©u thêng: + Bớc 1: Vạch dấu đờng khâu. + Bíc 2: Kh©u lîc. + Bíc 3: Kh©u ghÐp hai mÐp v¶i b»ng mòi kh©u thêng, - HS thùuc hµnh, GV quan s¸t, uèn n¾n cho nh÷ng HS cßn lóng tóng. Hoạt động 2(7 phút): Đánh giá kết quả học tập của HS. - GV tæ chøc cho HS trng bµy s¶n phÈm thùc hµnh. - GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm: + KHâu ghép đwocj hai mép vải theo cạnh dài của mảnh vải. Đờng khâu cách đều mép v¶i. + Đờng khâu ở mặt trái của hai mảnh vải tơng đối phẳng. + Các mũi khâu tơng đối bằng nhau, cách đều nhau. + Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian. - HS tự đánh giá. - GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập của HS. 3. NhËn xÐt - dÆn dß(3 phót) - GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS . - VÒ nhµ tËp kh©u. Ngµy so¹n: 10/10/2012 Ngµy d¹y: 12/10/2012 Thø s¸u ngµy 12 th¸ng 10 n¨m 2012.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> ThÓ dôc. Đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại Trò chơi: Ném trúng đích (GV chuyªn d¹y). To¸n TÍNH CHẤT KẾT HỢP CỦA PHÉP CỘNG I/Mục tiêu: 1. KiÕn thøc : NhËn biÕt tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng . 2. Kĩ năng : Vận dụng tính chất giao hoán và tính chất kết hợp để tính bằng cách thuận tiÖn nhÊt. 3. GD: tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c vµ ham thÝch häc to¸n. II/ Các họat động dạy-học 1/Giới thiệu bài: 1’ 2/Nhận biết tính chất kết hợp của phép cộng. 15’ 2 em lên bảng làm miệng Gv kẻ bảng giá trị SGK,yêu cầu hs 2 em viết lên bảng tính. Nhìn bảng nêu giá trị cụ thể của a,b,c *Lưu ý:Khi phải tính tổng của 3 số a+b+c ta có thể tính theo thứ tự từ trái sang phải;có thể tính giá trị biểu thức như sau: VD: a+b+c = (a+b)+c = a+(b+c) 2/Thực hành BT1/45 tính bằng cách thuận tiện nhất Hs đọc yêu cầu BT,làm bài a/ 4367+(199+501) b/ 921+2079+898 - Gọi hs chữa bài. = 4367+700 = 898+3000 - Gv chữa bài. = 5067 = 3898 4400+(2148+252 ) 467+9533+999 = 4400+2400 = 10000+999 BT2/45: = 6800 = 10999 ? Bài toán cho ta biết gì? 1 em đọc ycBT ? Bài toán yêu cầu ta tìm gì? 2 ngày đầu qũi tiết kiệm nhận được số tiền là 75 500 000 + 86 950 000 = 162 450 000(đ) Cả 3 ngày qũi tiết kiệm nhận được số tiền là 162 450 000 + 14 500 000 = 176950000(đ) BT3/45 Đáp số: 176 950 000 đồng HS làm bài vào vở Cả lớp KTKQ a/ a + 0 = 0 + a b/ 5 + a = a + 5 3/Nhận xét-dặn dò 2’ c/ (a + 28) + 2 = a + (28 + 2) = a + 28 + 2 Về nhà làm bài vở Bt = a + 30 LuyÖn tõ vµ c©u. Luyện tập viết tên ngời và tên địa lí Việt Nam. I - Môc tiªu 1. Kiến thức : Nắm đợc qui tắc viết hoa tên ngời , tên địa lí Việt Nam . 2. Kĩ năng : Biết vận dụng những hiểu biết về qui tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí Việt Nam để viết đúng một số tên riêng Việt Nam . 3.GD: ý thức viết đúng qui tắc chính tả ..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> II - §å dïng d¹y – häc. - Bảng ghi săn bài ca dao,vở BT tiếng việt. III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. KiÓm tra bµi cò:5’ (?) Em h·y nªu c¸h viÕt hoa tªn ngêi, - H/s lªn b¶ng tr¶ lêi theo y/c. tên địa lý Việt Nam? Cho ví dụ? - GV nxÐt vµ ghi ®iÓm cho hs. 2) D¹y bµi míi:33’ Hs nghe a) Giíi thiÖu bµi: - GV ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. b) HD lµm bµi tËp: - H/s đọc to, cả lớp theo dõi. Bµi tËp 1: - NhËn phiÕu, bót vµ th¶o luËn theo nhãm 4. - Chia nhãm, ph¸t phiÕu vµ bót d¹. Hµng Bå, Hµng B¹c, Hµng Gai, Hµng ChiÕu, - Gäi 3 nhãm lªn d¸n phiÕu lªn b¶ng Hµng h¶i, M· VÜ, Hµng GiÊy, Hµng Cãt, Hµng để hoàn chỉnh bài ca dao. M©y, Hµng §µn, Hµng Than, Phóc KiÕn, Hµng - Gäi hs nxÐt, ch÷a bµi. M·, Hµng M¾m, Hµng Ngang, Hµng §ång, Hµng Nãn, Hµng Hßm, Hµng §Ëu, Hµng B«ng, Hµng BÌ, Hµng B¸t, Hµng Tre, Hµng GiÊy, Hµng The, Hµng Giµ. Bµi tËp 2: - 1, 2 hs đọc lại bài đã hoàn chỉnh. - Treo bản đồ địa lý VN lên bảng. - Tìm nhanh trên bản đồ tên các danh - H/s đọc to yờu cầu, cả lớp theo dõi. lam thắng cảnh, di tích lịch sử của nớc - Quan sát bản đồ,làm bài ta, viết lại các tên đó. (?) Tªn c¸c tØnh? VD:+B¾c Giang, S¬n La, §iÖn Biªn, Lai Ch©u, Hoµ B×nh. Hµ Giang, Lµo Cai, Yªn B¸i, Tuyªn Quang, B¾c C¹n, Th¸i Nguyªn, Cao B»ng, L¹ng S¬n, Qu¶ng Ninh.,Kon Tum, §¾k L¾k. (?) Tªn c¸c Thµnh phè? + Hµ Néi, Thµnh phè Hå ChÝ Minh, H¶i Phßng, HuÕ, CÇn Th¬, B¾c Giang... (?) C¸c danh lam th¾ng c¶nh? + VÞnh H¹ Long, hå Ba BÓ, hå Hoµn KiÕm, hå Xu©n H¬ng, hå Than Thë... (?) C¸c di tÝch lÞch sö? + Thµnh Cæ Loa, V¨n MiÕu - Quèc Tö Gi¸m, - Gäi c¸c nhãm d¸n phiÕu vµ tr×nh Hoµng Thµnh HuÕ, hang P¸c Bã, c©y ®a T©n bµy. Trµo... - GV nxÐt, bæ sung. - Tr×nh bµy phiÕu cña nhãm m×nh. 3) Cñng cè - dÆn dß: 2’ (?) Nªu quy t¾c viÕt hoa tªn riªng? - NhËn xÐt giê häc. - Nh¾c c.bÞ bµi häc sau, xem tríc BT TËp lµm v¨n LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN I) Môc tiªu : 1. KiÕn thøc : Lµm quen víi thao t¸c ph¸t triÓn c©u chuyÖn . 2. KÜ n¨ng : BiÕt s¾p xÕp c¸c sù viÖc theo tr×nh tù thêi gian . 3. GD : Lµm viÖc cã khoa häc, yªu thÝch m«n häc . II) §å dïng d¹y häc : - Mét tê giÊy khæ to. III) Các hoạt động dạy - học chủ yếu : 1. KiÓm tra bµi cò: 5’ + Gọi học sinh lên bảng đọc đoạn văn viết - 3 Học sinh lên bảng. hoµn chØnh cña truyÖn : “ Vµo nghÒ”. -NhËn xÐt, cho ®iÓm. 2 - D¹y bµi míi: 33’ - Nh¾c l¹i ®Çu bµi. a- Giíi thiÖu bµi - ghi ®Çu bµi b- Híng dÉn lµm bµi tËp: - GV đọc và phân tích đề bài, dùng phấn - HS đọc yêu cầu của bài. g¹ch díi c¸c tõ: giÊc m¬, bµ tiªn cho ba.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> ®iÒu íc, tr×nh tù thêi gian. - Y/ cầu HS đọc gợi ý. (?) Em m¬ thÊy m×nh gÆp bµ tiªn trong hoµn c¶nh nµo? V× sao bµ tiªn l¹i cho em ba ®iÒu íc?. - Học sinh đọc 1. MÑ em ®i c«ng t¸c xa. Bè èm nÆng ph¶i n»m viÖn. Ngoµi giê häc, em vµo viÖn ch¨m sãc bè. Mét buæi tra, bè em ngö say. Em mÖt qu¸ còng ngñ thiÕp ®i. Em bçng (?) Em thùc hiÖn ®iÒu íc nh thÕ nµo? thÊy bµ tiªn n¾m lÊy tay em, khen em lµ đứa con hiếu thảo và cho em 3 điều ớc… 2. Đầu tiên, em ớc cho bố em khỏi bệnh để bè l¹i ®i lµm. §iÒu thø hai em mong con ngêi tho¸t khái bÖnh tËt. §iÒu thø 3 em mong íc m×nh vµ em trai m×nh häc thËt (?) Em nghÜ g× khi thøc dËy? giỏi để sau này lớn lên trở thành nời kĩ s giái. 3. Em thức dậy và thật tiếc đó là giấc mơ. - Y/ cÇu HS tù lµm bµi. Nhng em vẫn tự nhủ mình sẽ cố gắng để thực hiện đợc những điều ớc đó. - ViÕt ý chÝnh ra vë nh¸p. - KÓ cho b¹n nghe. - Tæ chøc cho HS thi kÓ. - NhËn xÐt, gãp ý bæ sung cho chuyÖn cña - Gäi HS nhËn xÐt vÒ néi dung vµ c¸ch thÓ b¹n. hiÖn. - 5 đến 6 HS thi kể trớc lớp. 3 . cñng cè dÆn dß 2’ - NhËn xÐt tiÕt häc. - ViÕt l¹i c©u chuyÖn vµo vë. - ChuÈn bÞ bµi sau. Sinh ho¹t tËp thÓ. I/ Môc tiªu:. KiÓm ®iÓm tuÇn 7. 1/ HS thấy đợc trong tuần qua mình có những u, khuyết điểm gì. 2/ §Ò ra néi dung ph¬ng híng, nhiÖm vô trong tuÇn tíi. 3/ Gi¸o dôc ý thøc phª vµ tù phª. II/ ChuÈn bÞ. - Gi¸o viªn: néi dung buæi sinh ho¹t. - Häc sinh: ý kiÕn ph¸t biÓu. III/ TiÕn tr×nh sinh ho¹t. 1/ Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua. + C¸c tæ th¶o luËn, kiÓm ®iÓm ý thøc chÊp hµnh néi quy cña c¸c thµnh viªn trong tæ. - Tæ trëng tËp hîp, b¸o c¸o kÕt qu¶ kiÓm ®iÓm. - Lớp trởng nhận xét, đánh giá chung các hoạt động của lớp. - Báo cáo giáo viên về kết quả đạt đợc trong tuần qua. - §¸nh gi¸ xÕp lo¹i c¸c tæ. - Giáo viên nhận xét đánh giá chung các mặt hoạt động của lớp . + VÒ häc tËp: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… +Về đạo đức: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… +VÒ duy tr× nÒ nÕp, vÖ sinh, móa h¸t, tËp thÓ dôc gi÷a giê: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… +Về các hoạt động khác………………………………………….. - Tuyªn d¬ng, khen thëng. ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Phª b×nh …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… 2/ §Ò ra néi dung ph¬ng híng, nhiÖm vô trong tuÇn tíi. - Phát huy những u điểm, thành tích đã đạt đợc. - Kh¾c phôc khã kh¨n, duy tr× tèt nÒ nÕp líp. 3/ Cñng cè - dÆn dß. - NhËn xÐt chung..

<span class='text_page_counter'>(20)</span>