LOP 1 TUAN 17

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 17 Thứ hai, ngày ...... tháng ..... năm 20........ Học vần: Bài 70: ôt - ơt A.Mục tiêu: - HS nhận biết được vần : ôt, ơt, cột cờ, cái vợt . - Đọc được: ôt, ơt, cột cờ, cái vợt, từ và đoạn thơ ứng dụng . - Viết được: ôt, ơt, cột cờ, cái vợt. - Luyện nói từ 1- 3 câu theo chủ: “ Những nguời bạn tốt”. *HS khá giỏi: - biết đọc trơn . B. Đồ dùng dạy học: 1/GV chuẩn bị:- Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1 - Tranh minh hoạ bài học - Tranh minh hoạ phần luyện nói 2/HS chuẩn bị:- Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1 - Bảng con.sgk C.Các hoạt động dạy học: I.Kiểm tra bài cũ:( 5 phút ) -Đọc và viết các từ: Đôi mắt mật ong Bắt tay thật thà -Đọc câu ứng dụng: -Đọc toàn bài *GV nhận xét bài cũ II.Dạy học bài mới: 1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 2/Dạy chữ ghi âm: ( 15 phút ) a.Nhận diện vần: ôt -GV viết lại vần ôt + Phát âm: -Phát âm mẫu ôt + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng cột và đọc. -Ghép tiếng cột -Nhận xét, điều chỉnh -Đọc từ khoá: cột cờ. -4 HS -2 HS -1 HS. -Đọc tên bài học: ôt, ơt.. -HS đọc cá nhân: ôt -Đánh vần: ô-tờ-ôt -Cả lớp ghép ôt -Đánh vần: cờ-ôt-côt-nặng- cột Cả lớp ghép cột. -Đọc cá nhân, tìm tiếng chứa vần.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> b.Nhận diện vần ơt -GV viết lại vần ơt -Hãy so sánh vần ôt vần ơt. *Phát âm và đánh vần tiếng: + Phát âm: -Phát âm mẫu vợt + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng vợt và đọc. -Ghép tiếng tiếng vợt -Nhận xét -Đọc từ khoá: cái vợt c.HDHS viết: ( 7 phút ) -Viết mẫu: Hỏi: Vần ôt tạo bởi mấy con chữ ? Hỏi: Vần ơt tạo bởi mấy con chữ ? *Giải lao:( 2 phút ) d.Đọc từ ngữ ứng dụng: (6 phút ) -Đính từ lên bảng: Cơn sốt quả ớt. Xay bột ngớt mưa.. + Giống nhau: âm t ở cuối + Khác nhau: Vần ôt có âm ô đứng trước.vần ơt có âm ơ đứng trước.. Đọc cá nhân: vợt -Đánh vần : -Cả lớp ghép: vợt. -Đánvần :vờ- ơt-vơt-nặng- vợt -Cả lớp ghép tiếng vợt .. -Đọc cá nhân, tìm tiếng chứa vần. -Viết bảng: -HS viết vần, viết từ ngữ khoá -Nhận xét -Hát tập thể.. -Đọc cá nhân +Tìm tiếng chứa vần vừa học. Tiết 2 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: (15 phút ) Luyện đọc tiết 1 *GV chỉ bảng: -Đọc từ , câu ứng dụng b.Luyện viết:( 8 phút ) -GV viết mẫu và HD cách viết -Nhận xét, chấm vở c.Luyện nói:( 7 phút ) + Yêu cầu quan sát tranh *Bức tranh vẽ gì? *Các bạn trong tranh đang làm gì? *Em nghĩ họ có phải những người bạn tốt không?. -HS đọc toàn bài tiết 1 -HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân. -HS viết vào vở: -HS nói tên chủ đề: Những người bạn tốt. + HS QS tranh trả lời theo ý hiểu:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 4. Củng cố, dặn dò: (5 phút ) *Cây xanh đem đến cho con người ích lợigì? * Trò chơi: Hái nấm + Cách chơi + Luật chơi. -Chia làm 3 nhóm, mỗi nhóm 3 bạn - Hs tham gia chơi -Chuẩn bị bài sau.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Toán Luyện tập chung I/ Mục tiêu: - Biết cấu tạo mỗi số trong phạm vi 10. -Viết được các số theo thứ tự quy định;viết được phép tính thích hợpvới tóm tắt bài toán. - Bài tập cần làm: Bài 1(cột 3, 4); 2; 3. *HSKG: Làm thêm bài 1(cột 1, 2). II/ Đồ dùng: -GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán 1 - Các hình vật mẫu -HS chuẩn bị: - SGK Toán 1 - Bộ đồ dùng học Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: GV 1.Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - Nêu bảng cộng 10 - Nêu bảng trừ 10 2.Dạy học bài mới: (25 phút) a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: Hướng dẫn HS tự nêu yêu cầu của bài tập (Điền số thích hợp vào chỗ chấm) -Làm cột 3,4 *HSKG làm cột 1, 2. Bài 2: Làm và nêu kết quả Bài 3: a)Cho HS xem tranh và tự nêu bài toán, tự giải toán,ghi vào chỗ có ô trống. b) dựa vào tóm tắt nêu bài toán, viết phếp tính. 3.Củng cố, dặn dò:( 5 phút) * Trò chơi: Thỏ ăn cà rốt -Nhận xét trò chơi - Nhận xét tiết học - Dặn dò bài sau.. HS - 2 HS - 2 HS. - HS tự làm bài, tự chữa bài *HS nêu miệng. + a) nêu từ bé đến lớn: 2,5,7,8,9 +a) nêu từ lớn đến bé: 9,8,7,5,2. a) 4 + 3 =7 b) 7- 2 = 5. - Cả lớp tiến hành chơi theo nhóm - Tham gia chơi - Chuẩn bị bài sau.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thủ công Gấp cái ví (tiết 1) I.Mục tiêu: - HS biết cách gấp cái ví bằng giấy. - Gấp được cái ví bằng giấy.Ví có thể chưa cân đối. - Các nếp gấp tương đối phẳng thẳng. *Với HS khéo tay: - Gấp được cái ví bằng giấy. Các nếp gấp thẳng, phẳng. - Làm thêm được cái quai xách và trang trí cho ví. II.Chuẩn bị: -.Chuẩn bị của GV: - Quạt giấy mẫu. 1 tờ giấy màu hình chữ nhật . - sợi dây len màu. Bút chì, hồ dán. -Chuẩn bị của HS: - 1 tờ giấy màu hình chữ nhật và 1 tờ giấy vở HS có kẻ ô. - 1 sợi dây len màu. Bút chì hồ dán. Vở thủ công. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: GV Hoạt động 1:( 10 phút ) 1.Quan sát và nhận xét mẫu: -GV đưa mẫu -GV nêu câu hỏi định hướng giúp hs rút ra nhận xét *GVchốt lại ý chính. -Liên hệ thực tế. Hoạt động 2:(15 phút ) 2. Hướng dẫn cách gấp *Đính quy trình gấp ví lên. * Định hướng gấp ví gồm mấy bước? Bước 1:Lấy đường dấu giữa. - GV làm mẫu Bước 2: Gấp 2 mép ví . Bước 3: Gấp ví. 3.Học sinh thực hành: -GV nhắc lại qui trình gấp ví theo 3 bước trên bản vẽ qui trình mẫu.. HS. HS quan sát HS nhận xét. HS quan sát, trả lời. HS thực hiện theo từng nếp gấp trên giấy nháp..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -GV nhắc nhở HS mỗi nếp gấp phải miết kĩ và HS trang trí sản phẩm đẹp bôi hồ phải mỏng, đều, buộc dây bảo đảm chắc chắn đẹp . -Tổ chức trình bày và sử dụng sản phẩm, Nhận xét bổ sung chọn sản phẩm đẹp tuyên dương. -GV nhắc HS dán sản phẩm vào vở thủ công. Hoạt động 3:( 5 phút ) * Nhận xét, dặn dò: - Dặn chuẩn bị bài tiết sau.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tiếng Việt*: Ôn luyện: Tiết 1 (trang 112) Mục tiêu: - Giúp hs củng cố, nắm chắc các vần ot, ôt, ơt. - Đọc được đoạn: Chim Sâu và Rau Cải. - Viết đựợc câu: Trái nhót như ngọn đèn. II/ Chuẩn bị: VBTTH III/ Hoạt động dạy học: HĐGV *Khởi động: Hướng dẫn hs làm bài tập Bài 1: Điền vần, tiếng có vần ot, ôt, ơt:. Bài 2: Hướng dẫn đọc Chim Sâu và Rau Cải Thấy bạn nhăn nhó, Chim Sâu dừng hót và lo lắng hỏi: - Cải ơi bạn làm sao thế? - Có con gì đang cắn tôi. Chim Sâu chăm chú nhìn Cải. Rồi chú tìm ra ngay một con sâu, lại một con nữa, …Cải rưng rưng cảm động: - Tôi bớt đau rồi. Bạn tốt quá. Bài 3:Hướng dẫn viết Trái nhót như ngọn đèn. Viết mẫu và nêu qui trình viết *Chấm bài Nhận xét tiết học:. HĐHS Múa hát tập thể Quan sát tranh - tìm vần, tiếng có vần ot, ôt, ơt để điền vào dưới mỗi tranh cho phù hợp. Đọc lại từ đã điền Nhận xét - chữa bài Nhẩm đọc - tìm tiếng có vần ot, ôt,ơt: hót, một, bớt, tốt. Luyện đọc câu - cả bài Luyện đọc cá nhân - nhóm. Nhận xét - tuyên dương Đọc câu Quan sát - viết bảng con Viết bài vào vở.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Toán*: Ôn luyện: Bài 63 (trang 69) I/ Mục tiêu: - Củng cố về phép cộng và phép trừ trong phạm vi đã học . Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ. II/ Đồ dùng dạy học: VBT Toán III/ Hoạt động dạy học: HĐGV 1/ Giới thiệu bài: Luyện tập về phép cộng và phép trừ trong phạm vi 10. 2/ Hướng dẫn ôn tập: Hướng dẫn hs làm bài tập: + Bài 1 yêu cầu làm gì ? + Bài 2 yêu cầu làm gì ?. + Bài 3 yêu cầu làm gì ?. + Bài 4 yêu cầu làm gì ? Hướng dẫn hs làm bài Nhận xét tiết học:. HĐHS. Bài 1: Điền số thích hợp vào chỗ chấm Làm bài - đọc kết quả Nhận xét - chữa bài Bài 2: Viết số 8, 6, 10, 5, 3 theo thứ tự: a/Từ bé đến lớn:3, 5, 6, 8, 10. b/ Từ lớn đến bé: 10, 8, 6, 5, 3. Làm bài – nhận xét – chữa bài Bài 3: Viết phép tính thích hợp Quan sát tranh – nêu bài toán – trả lời bài toán – viết phép tính: a/ 4 + 2 = 6 b/ 8 – 3 = 5 Bài 4: Vẽ hình thích hợp vào ô trống: Quan sát hình vẽ Nêu hình cần vẽ vào ô trống Nhận xét – chữa bài.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thứ ba, ngày…….. tháng ….. năm 20…... Học vần: Bài 70: et - êt A.Mục tiêu: - HS nhận biết được vần : et, êt. - Đọc được: et, êt, bánh tét, dệt vải, từ và cấ câu ứng dụng . - Viết được:et, êt, bánh tét, dệt vải . - Luyện nói từ 1- 3 câu theo chủ: “ Chợ Tết ”. *HS khá giỏi: - biết đọc trơn . B. Đồ dùng dạy học: 1/GV chuẩn bị:- Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1 - Tranh minh hoạ bài học - Tranh minh hoạ phần luyện nói 2/HS chuẩn bị:- Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1 - Bảng con.sgk C.Các hoạt động dạy học: I.Kiểm tra bài cũ:( 5 phút ) -Đọc và viết các từ: Cơn sốt quả ớt. Xay bột ngớt mưa. Đọc câu ứng dụng: -Đọc toàn bài *GV nhận xét bài cũ II.Dạy học bài mới: 1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 2/Dạy chữ ghi âm: ( 15 phút ) a.Nhận diện vần: et -GV viết lại vần et + Phát âm: -Phát âm mẫu et + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng tét và đọc -Ghép tiếng tét -Nhận xét, điều chỉnh -Đọc từ khoá: bánh tét b.Nhận diện vần êt. -4 HS -2 HS -1 HS. -Đọc tên bài học: et, êt.. -HS đọc cá nhân: et -Đánh vần: e-tờ-et -Cả lớp ghép et -Đánh vần: tờ-et-sắc- tét Cả lớp ghép tét -Đọc cá nhân, tìm tiếng chứa vần.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -GV viết lại vần êt -Hãy so sánh vần et vần êt. *Phát âm và đánh vần tiếng: + Phát âm: -Phát âm mẫu dệt + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng dệt và đọc -Ghép tiếng tiếng dệt -Nhận xét -Đọc từ khoá: dệt vải c.HDHS viết: ( 7 phút ) -Viết mẫu: Hỏi: Vần et tạo bởi mấy con chữ ? Hỏi: Vần êt tạo bởi mấy con chữ ? *Giải lao:( 2 phút ) d.Đọc từ ngữ ứng dụng: (6 phút ) -Đính từ lên bảng: Nét chữ con rết Sấm sét kết bạn. + Giống nhau: âm t ở cuối + Khác nhau: Vần et có âm e đứng trước.-vần êt có âm ê đứng trước.. -Đọc cá nhân: dệt -Đánh vần : dờ- êt-dêt-nặng-dệt -Cả lớp ghép: dệt. -Cả lớp ghép tiếng dệt . -Đọc cá nhân, tìm tiếng chứa vần -Viết bảng: -HS viết vần, viết từ ngữ khoá -Nhận xét -Hát tập thể. -Đọc cá nhân +Tìm tiếng chứa vần vừa học. Tiết 2 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: (15 phút ) Luyện đọc tiết 1 *GV chỉ bảng: -Đọc từ ứng dụng -Đọc câu ứng dụng b.Luyện viết:( 8 phút ) -GV viết mẫu và HD cách viết -Nhận xét, chấm vở c.Luyện nói:( 7 phút ) + Yêu cầu quan sát tranh *Bức tranh vẽ cảnh gì? * Trong tranh em thấy những gì và những ai ? *Họ dang làm gì? 4. Củng cố, dặn dò: (5 phút ) * Trò chơi: Hái nấm + Cách chơi. -HS đọc toàn bài tiết 1 -HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân. -Viết bảng con: -HS viết vào vở:. -HS nói tên chủ đề:Chợ Tết. + HS QS tranh trả lời theo ý hiểu:.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> + Luật chơi. -Chia làm 3 nhóm, mỗi nhóm 3 bạn -Chuẩn bị bài sau. Đạo đức: Trật tự trong trường học (Tiết 2) I/ Mục tiêu: -Thực hiện được các biểu hiện của giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp. - Biết được lợi ích của việc giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp. - Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện. II/ Đồ dùng: - Một số cờ thi đua màu đỏ, vàng III/ Các hoạt động dạy học: GV Hoạt động 1: (5phút) * Khởi động: -Tổng kết thi đua tuần qua. -Nhận xét khen ngợi Hoạt động 2: (10 phút) *Thảo luận nhóm- bài tập 3 - Các bạn Hs đang làm gì? -Các bạn HS có trật tự không ? - Trật tự ntn ? * Nhân xét Hoạt động 3: (15 phút) + Cô giáo đang làm gì với HS ? + Haibạn HS ngồi phía sau đang làm gì ? + Việc đó có trật tự không ? + Việc làm này gây tác hại gì cho cô giáo? Cho việc học tập của lớp. - Nhận xét, kết luận Hoạt động 4: (5 phút) - HDHS tự biết liên hệ - Dặn bài sau. HS - HS hát múa tập thể. - Thảo luận nhóm đôi + Trình bày - Thực hiện, thảo luận toàn lớp - Trình bày cá nhân. -Thảo luận nhóm 4 -. -Đại diện nhóm trình bày. - HS liên hệ thực tế - Chuẩn bị bài học sau.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tự nhiên và xã hội: Giữ gìn lớp học sạch đẹp I/ Mục tiêu: - Nhận biết được thế nào là lớp học sạch, đẹp. - Biêt giữ gìn lớp học sạch, đẹp . - Nên và không nên làm gì để giữ lớp học sạch đẹp. - Biết hợp tác trong quá trình thực hiện công việc. *HS Khá giỏi: -Nêu được những việc em có thể làm để góp phần làm cho lớp học sạch đẹp. II/ Chuẩn bị: -GV chuẩn bị:- Sưu tầm một số ví dụ. Hình minh hoạ SGK III/ Các hoạt động dạy học: GV I.Khởi động: (5 phút) - Bắt bài hát - Giới thiệu vào bài mới II.Dạy học bài mới: 1.Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 2.Các hoạt động chủ yếu: Hoạt động 1: (15 phút) - Quan sát theo cặp sgk trang 36 và trả lời theo các câu hỏi sau 1) Bức tranh 1 các bạn đang làm gì? Sử dụng dụng cụ gì ? 2) Bức tranh 2: Các bạn đang làm gì ? Sử dụng dụng cụ gì ? -Lớp học em đã sạch chưa ? -Lớp em có những góc trang trí như trong tranh 37 sgk không? -Bàn ghế xếp ngay ngắn chưa ? -Em có viết bậy và vẽ bậy lên bàn , bảng , tường không ? -Em phải làm gì để cho lớp học sạch đẹp? *Gv kết luận : Để lớp học sạch đẹp mỗi Hs luôn có ý thức giữ lớp sạch đẹp và tham gia những hoạt động làm cho lớp học sạch , đẹp Hoạt động 2:( 15 phút) Thảo luận và thực hành. HS - Hát múa tập thể. Quan sát tranh và thảo luận nhóm 2 - Thảo luận, đại diện trình bày *HS làm việc theo GV hướng dẫn - Gọi một số hs trả lời trước lớp. - Nghe hiểu.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Chia nhóm để lao động giữ sạch lớp sạch đẹp. *Làm thế nào để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. *Cần làm những công việc gì để giữ gìn trường lớp sạch đẹp *Vì sao không vức xác bừa bãi ,không vẽ bậy lên tường, xếp đồ dùng gọn gàng. -Tổng kết tiết học. Thứ tư, ngày …… tháng ….. năm 20……. - Thảo luận nhóm 4 - Đại diện trình bày - Nhận xét bổ sung - Chuẩn bị bài sau.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Toán: Luyện lập chung I/ Mục tiêu - Thực hiện được so sánh các số, biết thứ tự các số trong dãy số từ 0 đến 10. - Biết cộng, trừ các số trong phạm vi 10; viết được phép tính thích hợp trong hình vẽ. - Bài tập cần làm: Bài 1; 2a, b(dòng 1); 3(cột 1, 2); 4; 5. *HSKG: làm thêm bài 2b(dòng 2, 3); 3(cột 3). II/ Đồ dùng: -GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán 1 - Các hình vật mẫu -HS chuẩn bị: - SGK Toán 1 - Bộ đồ dùng học Toán - Các hình vật mẫu III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: GV I. Kiểm tra bài cũ:( 5 phút ) - Tính theo cột 8 - 3 = 10 – 8 = 10 -7 = 3 + 5 = 9 – 4 = 10 - 6 = II. Dạy bài mới ( 25 phút ) 1) Giới thiệu bài: ( Giới thiệu và ghi đề bài ) 2) Thực hành: Bài 1: -Nêu yêu cầu -Nối các điểm theo thứ tự. Bài 2: -Nêu yêu cầu a) Tính rồi ghi kết quả theo cột dọc b) Làm dòng 1 *HSKG: làm dòng 2, 3. - Nhận xét chấm vở Bài 3: Điền dấu thích hợp *HSKG: làm cột 3. Bài 4: - Nêu yêu cầu. Bài 5: Xếp hình theo mẫu Cho hs quan sát hình mẫu. HS. - 3 HS - 3 HS. Bài 1: HS tự làm ở vở Bài 2: a. Làm sgk (đọc kết quả) b. Tính thứ tự từ trái sang phải *Nêu kết quả. Bài 3: HS làm bài sgk Làm bài – nhận xét – chữa bài Bài 4: Xem tranh nêu bài toán rồi viết tính giải bài toán vào ô trống a) 5+ 4= 9 b) 7 – 2= 5 Bài 5: Quan sát hình mẫu.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Xếp hình theo mẫu Nhận xét – chữa bài III. Củng cố, dặn dò:( 4 phút ) - Dặn chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài học sau.. Học vần:.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Bài 70: ut - ưt A.Mục tiêu: - HS nhận biết được vần : ut, ưt. - Đọc được: ut, ưt, bút chì, mứt gừng, từ và đoạn thơ ứng dụng . -Viết được: ut, ưt, bút chì, mứt gừng. - Luyện nói từ 1- 3 câu theo chủ: “Ngón út, em út ”. *HS khá giỏi: - biết đọc trơn . B. Đồ dùng dạy học: 1/GV chuẩn bị:- Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1 - Tranh minh hoạ bài học - Tranh minh hoạ phần luyện nói 2/HS chuẩn bị:- Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1 - Bảng con.sgk C.Các hoạt động dạy học: I.Kiểm tra bài cũ:( 5 phút ) -Đọc và viết các từ: Nét chữ con rết Sấm sét kết bạn - Đọc câu ứng dụng: -Đọc toàn bài *GV nhận xét bài cũ II.Dạy học bài mới: 1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 2/Dạy chữ ghi âm: ( 15 phút ) a.Nhận diện vần: ut -GV viết lại vần ut + Phát âm: -Phát âm mẫu ut + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng bút và đọc -Ghép tiếng bút -Nhận xét, điều chỉnh -Đọc từ khoá: bút chì b.Nhận diện vần ưt -GV viết lại vần ưt -Hãy so sánh vần ut vần ưt. -4 HS -2 HS -1 HS. -Đọc tên bài học: ut, ưt.. -HS đọc cá nhân: ưt -Đánh vần: u-tờ-ut -Cả lớp ghép ut -Đánh vần: bờ-ut- but-sắc- bút Cả lớp ghép bút -Đọc cá nhân, tìm tiếng chứa vần. + Giống nhau: âm t ở cuối + Khác nhau: Vần ut có âm u đứng trước.-vần ưt có âm ư đứng trước..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> *Phát âm và đánh vần tiếng: + Phát âm: -Phát âm mẫu mứt + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng mứt và đọc -Ghép tiếng tiếng mứt -Đọc từ khoá: mứt gừng c.HDHS viết: ( 7 phút ) -Viết mẫu: Hỏi: Vần ut tạo bởi mấy con chữ ? Hỏi: Vần ưt tạo bởi mấy con chữ ? *Giải lao:( 2 phút ) d.Đọc từ ngữ ứng dụng: (6 phút ) -Đính từ lên bảng: Chim cút sứt răng Sút bóng nứt nẻ. -Đọc cá nhân: mứt -Đánh vần : mờ- ưt-mưt-sắc-mứt. -Cả lớp ghép: mứt. -Đọc cá nhân, tìm tiếng chứa vần -Viết bảng: ut, ưt, bút chì, mứt gừng. -HS viết vần, viết từ ngữ khoá -Nhận xét -Hát tập thể. -Đọc cá nhân +Tìm tiếng chứa vần vừa học. Tiết 2 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: (15 phút ) Luyện đọc tiết 1 *GV chỉ bảng: -Đọc từ, câu ứng dụng b.Luyện viết:( 8 phút ) -GV viết mẫu và HD cách viết -Nhận xét, chấm vở c.Luyện nói:( 7 phút ) + Yêu cầu quan sát tranh *Bức tranh vẽ những gì? *Hãy chỉ ngón út trên bàn tay của em? *Em thấy ngón út so với các ngón khác ntn? 4. Củng cố, dặn dò: (5 phút ) * Trò chơi: Hái nấm + Cách chơi + Luật chơi. -HS đọc toàn bài tiết 1 -HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân. -HS viết vào vở: -HS nói tên chủ đề: Ngón út, em út . + HS QS tranh trả lời theo ý hiểu:. -Chia làm 3 nhóm, mỗi nhóm 3 bạn -Chuẩn bị bài sau. Học vần*:.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Ôn luyện: Bài 72 (trang 73) I Mục tiêu: - Củng cố và nắm được vần ut, ưt. - Biết đọc từ và nối để tạo thành câu thích hợp. - Điền được vần thích hợp vào chỗ chấm. - Viết được từ:sút bóng, nứt nẻ theo đúng qui trình chữ viết. II/ Đồ dùng dạy học: VBT Tiếng Việt III/ Hoạt động dạy học: HĐGV *Khởi động: 1.Giới thiệu bài ôn: 2.Hướng dẫn hs làm bài tập: + Bài 1 yêu cầu làm gì? Gọi hs đọc các từ ở cột bên trái và cột bên phải.. + Bài 2 yêu cầu gì ?. + Bài 3 yêu cầu làm gì ? Gv viết mẫu và nêu qui trình viết Nhắc nhở nề nếp viết Cho hs viết bài Theo dõi hs viết - uốn nắn cho hs viết đẹp Chấm bài Nhận xét tiết học. Thứ năm, ngày …… tháng …… năm 20……. HĐHS Hát múa tập thể Hs viết và đọc lại bài ôn ở sgk Bài 1 : Nối Đọc cá nhân - nhóm - lớp. Nối từ ở cột bên trái và từ ở cột bên phải để tạo thành câu thích hợp. Đọc câu đã nối. Nhận xét - chữa bài Bài 2: Điền vần thích hợp dưới tranh. Xem tranh chọn vần để điền vào chỗ chấm . Đọc từ Nhận xét - chữa bài Bài 3: Viết Đọc từ: sút bóng, nứt nẻ Quan sát Viết bảng con Viết vở.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Học vần: Bài 73: it - iêt I. Mục tiêu. - HS đọc được: it, iêt, trái mít, chữ viết; từ và đoạn thơ ứng dụng. - Viết được: it, iêt, trái mít, chữ viết ( viết được 1/ 2 số dòng qui định) * Viết được đủ số dòng qui định trong vở tập viết. Bước đầu nhận biết nghĩa một số từ ngữ thông dụng thông qua tranh minh họa + Luyện nói từ 1 – 3câu theo chủ đề: Em tô, vẽ , viết * HS khá giỏi biết đọc trơn và luyện nói 4 – 5 câu xoay quanh chủ đề học tập qua các bức tranh trong SGK. - HS yêu thích học TV , tích cực phát biểu xây dựng bài. II. Đồ dùng day học. - Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, phần luyện nói - Bảng con, bảng cài, vở tập viết, SGK III. Các hoạt động dạy và học. Hoạt động của GV I. Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút) - Cho HS đọc, viết các vần, tiếng từ ở tiết 72: ut ưt. - Cho HS đọc câu ứng dụng. - Nhận xét, ghi điểm. II. Dạy bài mới: ( 30 phút) Hoạt động 1: Giới thiệu vần Hoạt động 2: Dạy vần it: a. Nhận diện vần: - Phân tích cấu tạo vần it? b. Đánh vần: - i tờ it - Ghép bảng cài: it - Có vần it muốn có tiếng mít ta làm như thế nào? - GV ghi: mít. - Phân tích tiếng mít? - Đánh vần: - Ghép tiếng: mít. - Giới thiệu tranh: trái mít. - Cho HS đọc trơn. iêt: ( Quy trình tương tự ).. Hoạt động của HS - HS đọc, viết. - 2 HS đọc.. - Do âm i và t tạo thành - Đọc cá nhân, tổ, đồng thanh. - Cài bảng: it - Thêm âm m và dấu sắc - HS trả lời. - Đọc cá nhân, tổ, đồng thanh. - HS cài bảng : mít. - HS quan sát. - Đọc cá nhân, tổ, đồng thanh..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Cấu tạo vần iêt. - So sánh iêt với it. - Đánh vần iê – tờ - iêt. Nghỉ giữa tiết. c.Hướng dẫn viết bảng con - GV viết mẫu và hướng dẫn quy trình lần lượt it iêt - mít - viết. - Cho HS viết bảng con. - Lưu ý nét nối, độ cao, khoảng cách. d. Đọc từ ứng dụng - GV ghi bảng: con vịt thời tiết động nghịt hiểu biết - Cho HS đọc thầm. - Tìm tiếng có vần mới học. - Đọc các từ. - GV giải thích. - GV đọc mẫu.. - HS thực hiện tương tự. - Quan sát - HS viết bảng con.. - Đọc thầm. - HS trả lời. - Đọc cá nhân, đồng thanh. - Nghe.. Tiết 2 Hoạt động 3: Luyện tập ( 30 phút) 1. Luyện đọc - Đọc vần, từ ở tiết 1. - Giới thiệu tranh, ghi câu ứng dụng: Con gì có cánh Mà lại biết bơi Ngày xuống ao chơi Đêm về đẻ trứng - Cho HS đọc. - Tìm tiếng có vần it - iêt. - Cho HS luyện đọc. - GV đọc mẫu. 2. Luyện viết - GV viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết lần lượt it - iêt, trái mít, chữ viết. - Cho HS viết vở. * Viết được đủ số dòng qui định trong vở tập viết - Theo dõi, chấm chữa lỗi. Nghỉ giữa tiết. 3. Luyện nói - Giới thiệu tranh:. - Đọc cá nhân, tổ, đồng thanh.. - Quan sát tranh, nhận xét.. - 2 HS đọc. - biết - Đọc cá nhân, đồng thanh. * HS khá giỏi biết đọc trơn - Quan sát. - Viết vào vở. * Viết được đủ số dòng qui định. - HS quan sát, nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - Đọc tên bài luyện nói: Em tô, vẽ, viết + Tranh vẽ gì? + Hãy đặt tên cho các bạn trong tranh? + Các bạn đó đang làm gì? * Theo em, các bạn làm như thế nào? * Em thích nhất tô, viết hay vẽ? Vì sao? * Em thích tô, viết vẽ cái gì nhất?Vì sao? Củng cố, dặn dò: ( 5 phút) - Đọc lại bài. - Trò chơi: Gọi tên đúng vật và hình ảnh. - Nhận xét, dặn dò.. - HS luyện nói.. - Mở sgk đọc lại bài. - HS tham gia trò chơi.. Toán:.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Luyện tập chung I/ Mục tiêu -Biết cấu tạo các số trong phạm vi 10, thực hiện được cộng ,trừ, so sánh các số trong phạm vi 10;viết được phép tính thích hợp với hình vẽ ; nhận dạng hình tam giác. - Bài tập cần làm: bài 1; 2(dòng 1); 4(y/ c viết được phép tính với tóm tắt bài toán). *HSKG: làm thêm bài 2(dòng 2); 3; 5. II/ Đồ dùng: -GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán 1 - Các hình vật mẫu -HS chuẩn bị: - SGK Toán 1 - Bộ đồ dùng học Toán - Các hình vật mẫu III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: GV I. Kiểm tra bài cũ:( 5 phút ) - Tính theo cột 9 - 3 = 10 – 8 = 10 -7 = 4+ 5 = 9 – 4 = 10 - 4= II. Dạy bài mới ( 25 phút ) 1) Giới thiệu bài: ( Giới thiệu và ghi đề bài ) 2) Thực hành: Bài 1: -Nêu yêu cầu a)Tính theo cột dọc b)Tính Bài 2: -Nêu yêu cầu - Làm dòng 1 *HSKG: làm dòng 2 *Bài 3:- Nêu yêu cầu. Bài 4: - Nêu yêu cầu - Viết phép tính thích hợp Bài 5: Dành hs khá giỏi III. Củng cố, dặn dò:( 4 phút ). HS. - 3 HS - 3 HS. - HS tự làm bài và tự chữa bài Bài 1: HS tự làm ở vở a) Viết kết quả thẳng cột b) Tính thứ tự từ trái sang phải Bài 2: Làm sgk(đọc kết quả) Nhận xét – chữa bài Đọc kết quả Bài 3: a) số lớn nhất :10 b) số bé nhất: 2 Bài 4: Xem tranh nêu bài toán rồi viết tính giải bài toán vào ô trống 5+ 2 =7 *Dành hs khá giỏi :-HS phát hiện ra mẫu (có 8 hình tam giác ) . - Chuẩn bị bài học sau.. Toán*:.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Ôn luyện: Bài 65 (trang 71) I/ Mục tiêu: - Củng cố về phép cộng và phép trừ trong phạm vi các số đã học .Mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. Biết viết phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán. II/ Đồ dùng dạy học: VBT Toán III/ Hoạt động dạy học: HĐGV 1/ Giới thiệu bài: Luyện tập về phép cộng và phép trừ trong phạm vi các số đã học. 2/ Hướng dẫn làm bài tập: + Bài 1 yêu cầu làm gì ?. + Bài 2 yêu cầu làm gì ?. + Bài 3 yêu cầu làm gì ?. + Bài 4 yêu cầu làm gì ? Hướng dẫn hs làm bài + Bài 5 yêu cầu làm gì?. HĐHS. Bài 1: a/Tính rồi ghi kết quả theo cột dọc. b/Tính và ghi kết quả sau dấu bằng Làm bài - đọc kết quả Nhận xét - chữa bài Bài 2: Điền số thích hợp vào chỗ chấm. Nêu cách làm Làm bài – đọc kết quả Nhận xét – chữa bài 9=4+… 7=…+3 6=…+6 10 = 8 + … 8= 6+… 4 =4-… Bài 3: a/ Khoanh vào số lớn nhất: 6, 8, 3, 5, 7. b/ Khoanh vào số bé nhất : 9, 2, 10, 0, 6. Bài 4: Viết phép tính thích hợp Đọc tóm tắt - viết phép tính thích hợp a/ 6 + 3 = 9 b/ 10 - 1 = 9 Bài 5: Vẽ hình thích hợp vào ô trống: Quan sát hình vẽ rồi chọn hình tương ứng để vẽ vào ô trống. Nhận xét – chữa bài.. Nhận xét tiết học:. Học vần*:.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Ôn luyện: Tiết 2 (trang 112) Mục tiêu: - Giúp hs củng cố, nắm chắc các vần et, êt. - Đọc được đoạn văn: Ve Sầu, Vẹt và Gà Trống thi hát. - Viết đựợc câu: Má gói bánh tét. II/ Chuẩn bị: VBTTH III/ Hoạt động dạy học: HĐGV. HĐHS. *Khởi động: Hướng dẫn hs làm bài tập Bài 1: Điền vần, tiếng có vần et, êt.. Múa hát tập thể Quan sát tranh - tìm vần, tiếng có et, êt để điền vào dưới mỗi tranh cho phù hợp. Đọc lại từ đã điền Nhận xét - chữa bài. Bài 2: Hướng dẫn đọc Ve Sầu, Vẹt và Gà Trống thi hát Vừa nghe Gà Trống cất tiếng “ò … ó … o”, Vẹt đã bĩu môi: - Dễ ợt! Rồi nó nhại: - O …ọ … ó… Khi Ve Sầu vừa ngân giọng trong vắt : “ Ve … ve … ve …”, chưa kịp sang câu: “Hè về …”, Vẹt đã nhại theo: - E …è …ẹ …ẹt … Cô giáo phê bình Vẹt và bảo nó hót. Lúng búng mãi Vẹt mới cất tiếng: - Ò …e …ò …ó …e …ẹt … Bài 3:Hướng dẫn viết Má gói bánh tét Viết mẫu và nêu qui trình viết. Nhẩm đọc - tìm tiếng có vần et, êt: vẹt, ẹt, Luyện đọc câu - cả bài Luyện đọc cá nhân - nhóm Nhận xét - tuyên dương. Đọc câu Quan sát - viết bảng con Viết bài vào vở. Theo dõi – uốn nắn *Chấm bài Nhận xét tiết học:. Toán*:.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Ôn luyện: Tiết 1 (trang upload.123doc.net) I. Mục tiêu: - Củng cố về phép tính cộng ,trừ trong phạm vi 10.Mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp. II. Đồ dùng dạy học: VBTTH III. Hoạt động dạy học: HĐGV Hướng dẫn hs làm bài tập + Bài 1 yêu cầu làm gì ?. + Bài 2 yêu cầu làm gì ?. + Bài 3 yêu cầu làm gì ? Gọi hs nêu cách làm. + Bài 4 yêu cầu làm gì ?. + Bài 5 yêu càu làm gì ?. HĐHS Bài 1: a/ Tính rồi ghi kết quả theo cột dọc b/ Tính rồi ghi kết quả sau dấu bằng Làm bài - đọc kết quả Nhận xét - chữa bài Bài 2: Viết các số 8, 2, 6, 10, 4. a/ Theo thứ tự từ bé đến lớn: 2, 4, 6, 8, 10. b/ Theo thứ tự từ lớn đến bé: 10, 8, 6, 2, 4. Làm bài - nhận xét – chữa bài. Bài 3: >,<,= ? 9 … 10 6+2…2+6 1…0 9–4…3+3 Làm bài Nhận xét - chữa bài Bài 4: Viết phép tính thích hợp Quan sát tranh – nêu bài toán – trả lời bài toán – viết phép tính. a/ 4 + 4 = 8 b/ 8 – 3 = 5 Làm bài - nhận xét - chữa bài Bài 5:Viết phép tính thích hợp vào ô trống (theo mẫu) 9. 9. 9. 8 1 5 2 Làm bài – nhận xét – chữa bài Chấm bài * Nhận xét tiết học:. Thứ sáu, ngày …… tháng …… năm 20……. 9 3.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Tập viết: Thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm,bánh ngọt, bãi cát, thật thà. A.Mục tiêu: - Viết đúng các chữ: Thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, bãi cát, thật thà. - Kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập Viết. *HS Khá, giỏi: - viết đủ số dòng quy định trong vở Tập Viết. II/ Đồ dùng dạy học: GV chuẩn bị:- Bảng phụ viết sẵn chữ mẫu theo nội dung luyện viết. - Các tranh minh hoạ để giải thích từ. (nếu có) HS chuẩn bị:- Vở Tập viết - Bảng con, bút chì, khăn tay, phấn. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: GV I. Kiểm tra : (5 phút ) -Cho HS viết các từ: Nhà trường, buôn lành, đình làng, bệnh viện. -Nhận xét bài cũ, ghi điểm. II. Bài mới: (23 phút ) 1. Giới thiệu bài: (ghi đề bài) * Hoạt động 1:Quan sát và nhận xét. -Đính nội dung bài tập viết lên bảng. *Hoạt động 2: Hướng dẫn viết: 1.GV viết mẫu: -GV vừa viết vừa hướng dẫn cách viết. + Khi viết giữa các con chữ phải nối liền nét, dãn đúng khoảng cách. 2.HS viết bảng con: Thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, bãi cát, thật thà. -Nhận xét: *Giải lao: (2 Phút ) *.Hoạt động3:HS viết vào vở: -Viết theo đúng quy trình: -Nhận xét III. Củng cố , dặn dò: (5 phút ). HS - 4HS viết bảng lớp; - lớp viết bảng con.. -Quan sát, nhận xét -HS đọc nội dung ( 4 em ) -cả lớp đọc trơn các từ. -HS theo dõi.. -Viết bảng con: -1 từ 1lượt * Hát tập thể.. -Viết vào vở tập viết.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> * Trò chơi: : Thi viết chữ đẹp, đúng. -nêu cách chơi.. -Chia 2 nhóm ( 1 nhóm 2 em ) -HS nắm cách chơi -chơi theo nhóm. -Nhận xét. * Dặn dò bài sau. Toán Kiểm tra định kì cuối học kì I. Tập viết:.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> Xay bột, nét chữ, kết bạn, đôi mắt, chim cút, nứt nẻ, A.Mục tiêu: - Viết đúng các chữ: Xay bột, nét chữ, kết bạn, đôi mắt,chim cút, nứt nẻ, - Kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập Viết. *HS Khá, giỏi: - viết đủ số dòng quy định trong vở Tập Viết. II/ Đồ dùng dạy học: GV chuẩn bị: - Bảng phụ viết sẵn chữ mẫu theo nội dung luyện viết. - Các tranh minh hoạ để giải thích từ. (nếu có) HS chuẩn bị: - Vở Tập viết - Bảng con, bút chì, khăn tay, phấn. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: GV. HS. I. Kiểm tra : (5 phút ) -Cho HS viết các từ: Thanh kiếm, bánh ngọt, bãi cát, thật thà. -Nhận xét bài cũ, ghi điểm. II. Bài mới: (23 phút ) 1. Giới thiệu bài: (ghi đề bài) * Hoạt động 1:Quan sát và nhận xét. -Đính nội dung bài tập viết lên bảng. *Hoạt động 2: Hướng dẫn viết: 1.GV viết mẫu: -GV vừa viết vừa hướng dẫn cách viết. + Khi viết giữa các con chữ phải nối liền nét, dãn đúng khoảng cách. 2.HS viết bảng con: Xay bột, nét chữ, kết bạn, đôi mắt,chim cút, nứt nẻ -Nhận xét: *Giải lao: (2 Phút ) *.Hoạt động3:HS viết vào vở: -Viết theo đúng quy trình: -Nhận xét III. Củng cố , dặn dò: (5 phút ) * Trò chơi: : Thi viết chữ đẹp, đúng. .* Dặn dò bài sau. - 4HS viết bảng lớp; - lớp viết bảng con.. -Quan sát, nhận xét -HS đọc nội dung ( 4 em )-cả lớp đọc trơn -HS theo dõi.. -Viết bảng con: -1 từ 1lượt * Hát tập thể. -Viết vào vở tập viết. -Hs tham gia chơi - Chuẩn bị bài sau. Hoạt động tập thể Sinh hoạt lớp.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> I. Mục tiêu bài học: - HS biết được ưu điểm khuyết điểm trong tuần học vừa qua. - Biết thẳng thắn phê và tự phê II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: - GV đánh giá hoạt động trong tuần qua -Tổ1,2,3 học tốt , chăm gặt được nhiều điểm tốt. - GV theo dõi gợi ý - Nhận xét, tuyên dương - Nhắc nhở các bạn chưa thực hiện Hoạt động 2: - Phương hướng tuần tới - GV theo dõi nhắc nhở - Cả lớp cùng nhau thực hiện *Vệ sinh * Trang phục * Lễ phép *Học tốt, chăm chỉ, rèn chữ viết, giữ vở sạch, *Thi đua học tốt gặt được nhiều hoa điểm tốt hơn. * Ôn tập chuẩn bị thi học kỳI. *Đi học chuyên cần hơn . *Dặn dò:. Hoạt động của học sinh - HS lắng nghe * Tổ trưởng trình bày - Các hoạt động - Cả lớp theo dõi - Nhận xét - Cần khắc phục - Cả lớp có ý kiến - Thống nhất ý kiến. -Thực hiện đều, học bài trước khi đến lớp.. Toán *: Ôn luyện: Tiết 2 (trang 119) I.Mục tiêu:.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> - Củng cố về bảng cộng và trừ trong phạm vi các số đã học. - Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính thích hợp. II.Chuẩn bị: VBTTH III.Hoạt động dạy học: HĐGV Hướng dẫn hs làm bài tập: + Bài 1 yêu cầu làm gì. + Bài 2 yêu cầu làm gì ? + Bài 3 yêu cầu làm gì ? + Bài 4 yêu cầu làm gì ? +Bài 5 yêu cầu làm gì ?. HĐHS Bài 1: a/ Khoanh vào số bé nhất: 9 , 3 , 8 , 0 , 5. b/ Khoanh vào số lớn nhất: 4 , 7 , 9 , 1 , 2. Làm bài Nhận xét - chữa bài Bài 2: a/Tính rồi viết kết quả theo cột dọc. b/ Tính rồi ghi kết quả sau dấu bằng Làm bài - đọc kết quả - chữa bài Bài 3: Điền dấu >,<,= ? Nêu cách làm Làm bài - nhận xét - chữa bài Bài 4: Viết phép tính thích hợp Đọc tóm tắt bài toán – viết phép tính thích hợp: 10 – 6 = 4 Bài 5: Đố vui Số ? a/ hình vuông b/ hình tam giác Làm bài – nhận xét – chữa bài. * Chấm bài: Nhận xét tiết học:. Học vần*: Ôn luyện: Tiết 3 (trang 116) Mục tiêu:.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> - Giúp hs củng cố, nắm chắc các vần ut, ưt. - Đọc được đoạn: Món ăn của lợn đất. - Viết đựợc câu: Thỏ bứt lên, lao vun vút. II/ Chuẩn bị: VBTTH III/ Hoạt động dạy học: HĐGV *Khởi động: Hướng dẫn hs làm bài tập Bài 1: Điền vần, tiếng có vần ut, ưt:. Bài 2: Hướng dẫn đọc Món ăn của lợn đất Tết đến, mẹ mua chú lợn đất cho hai chị em. Trông nó thật đáng yêu. Thân mình mũm mĩm, da dẻ hồng hào. Nhà đầy bánh, mứt, kẹo nhưng nó chẳng thèm xơi chút nào. Chị ă yếm bảo bé: - Em cho tiền lì xì qua khe hở này nhé! Bài 3:Hướng dẫn viết Thỏ bứt lên, lao vun vút.. HĐHS Múa hát tập thể Quan sát tranh - tìm vần, tiếng có vần ut,ưt để điền vào dưới mỗi tranh cho phù hợp. Đọc lại từ đã điền Nhận xét - chữa bài Nhẩm đọc - tìm tiếng có vần ut, ưt : mứt, chút. Luyện đọc câu - cả bài Luyện đọc cá nhân - nhóm. Nhận xét - tuyên dương Đọc câu Quan sát - viết bảng con Viết bài vào vở. Viết mẫu và nêu qui trình viết *Chấm bài Nhận xét tiết học:.

<span class='text_page_counter'>(32)</span>