tuan 21 lop 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 21: Tập đọc:. Thø 2 ngµy th¸ng 0 n¨m 2009. Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa I. Môc tiªu: -Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể rõ ràng. -Hiểu các từ mới: Anh hùng lao động, tiện nghi, cơng vị. *ý nghĩa:ca ngợi anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa đã có những cống hiến xuất sắc trong sự nghiệp quốc phòng và xây dựng nền khoa học trẻ của đất nớc. II §å dïng d¹y häc: ¶nh ch©n dung TrÇn §¹i NghÜ trong s¸ch gi¸o khoa III.Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bµi cò: -Nêu ý nghĩa bài trống đồng Đông Sơn 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: (ghi môc bµi) b. Luyện đọc: -GV đọc mẫu -Nghe. -Nghe söa sai cho Häc sinh -Luyện đọc nối tiếp nhau đọc 4đoạn. Hớng dẫn HS đọc câu khó:Ông đợc Bác Hồ đặt tên mới là Trần Đại Nghĩa/ và giao nhiÖm vô nghiªn cøu chÕ t¹ä vò khÝ/ phôc vô cuéc kh¸ng chiÕn chèng thùc d©n ph¸p. -§äc kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ chó gi¶i SGK -Luyện đọc theo nhóm đôi -1, 2 em đọc toàn bài. §äc thÇm. c. T×m hiÓu bµi: -LÏ…kÜ thuËt chÕ t¹o vò khÝ. *§o¹n 1: ?Nãi l¹i tiÓu sö TrÇn §¹i NghÜa tríc khi -§äc thÇm. theo B¸c Hå vÒ níc? -Tr¶ lêi,:§Êt níc ®ang cßn bÞ giÆc x©m *§o¹n 2, 3: l¨ng,nghe theo tiÕng gäi cña tæ Quèc lµ ?:Em hiÓu nghe theo tiÕng gäi thiªng nghe theo t×nh c¶m yªu níc trë vÒ x©y liªng cña Tæ Quèc lµ g×? dùng vµ b¶o vÖ tæ quèc. ... Cïng anh em nghiªn cøu chÕ t¹o ra vò khÝ phôc vô cho kh¸ng chiÕn... ? Giáo s Trần Đại NGhĩa đã có nhiều líp nhËn xÐt, bæ sung. đóng góp gì cho kháng chiến? -Thảo luận nhóm đôi, nêu kq. ? Nêu đóng góp của Trần Đại Nghĩa cho -Líp nhËn xÐt bæ sung. sù nghiÖp x©y dùng Tæ Quèc? -¤ng cã c«ng lín … kü thuËt nhµ níc. -Gi¶ng: tiÖn nghi, c¬ng vÞ. *§o¹n 4 -§äc thÇm C©u4SGK -C¸c nhãm th¶o luËn, b¸o c¸o kq. -Chia líp lµm 3 nhãm th¶o luËn -Líp nhËn xÐt, bæ sung. -Chốt kq đúng C©u5 (SGK) -Suy nghÜ; nªu miÖng. *Hớng dẫn luyện đọc diễn cảm: -4 hs tiếp nối nhau đọc 4 đoạn -HD tìm giọng đọc từng đoạn. -HD đọc diễn cảm đoạn 2 -Luyện đọc theo cặp. -Thi đọc trớc lớp; lớp nhạn xét. *ý nghÜa: (Nh trªn MT) -Hs nh¾c l¹i 3.Cñng cè dÆn dß: -Häc thuéc ý nghÜa. NhËn xÐt tiÕt häc -ChuÈn bÞ tiÕt sau..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> To¸n: rót gän ph©n sè I. Môc tiªu: -Bíc ®Çu nhËn biÕt vÒ rót gän ph©n sè vµ ph©n sè tèi gi¶n. -BiÕt c¸ch rót gän II.Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bµi cò: --Ch÷a bµi tËp 3 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: (ghi môc bµi) b.NhËn biÕt thÕ nµo lµ rót gän psè. -Tự tìm ra cách giải quyết vấn đề và giải thích đã căn cứ vào đâu để giải quyết nh vËy . -Psố 10/15 đã đợc rút gọn thành psố 2/3 10 = 10 :5 = 2 15 15 :5 3 -NhËn xÐt vÒ 2 ph©n sè 10/15 vµ 2/3 1HS lµm b¶ng líp ,líp lµm nh¸p -HD Häc sinh rót gän ph©n sè 6 Rót ra c¸c bíc cña qu¸ tr×nh rót gän 8 ph©n sè (nh SGK) -T¬ng tù rót gän ph©n sè 18 54 -Nªu y /c bµi tËp 3 Häc sinh lµm b¶ng phô c .Thùc hµnh : - líp lµm nh¸p ; NhËn xÐt ch÷a bµi Bµi 1 (SGK) Chữa bài +chốt kết quả đúng -Đọc +tìm hiểu lệnh đề Bµi 2 (SGK ) -Th¶o luËn cÆp Y/C tìm hiểu đề Tæ chøc HSTh¶o luËn cÆp +nªu kÕt qu¶ -B¸o c¸o kÕt qu¶ a. 1/3 ; 4 /7 (vì không rút gọn đợc nữa ) -Chèt ý :ph©n sè tèi gi¶n … b.8/12=1/3 ;30/36 = 5/6 -Xác định y/c Bµi 3 (SGK) -Thùc hµnh lµm bµi viÕt vµo vë -ChÊm ,ch÷a bµi §¸p sè : 54 = 27 = 9 = 3 .Tæng kÕt giê häc 72 36 12 3 4. ChÝnh t¶: ChuyÖn cæ tÝch vÒ loµi ngêi I. Môc tiªu: -Nhớ và viết lại đúng chính tả, trình bày đúng 4 khổ thơ trong bài “Chuyện cổ tích về loµi ngêi. -luyện viết đúng các tiếng có âm đầu dễ lẫn r/d/gi. II. Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bµi cò: -Ch÷a BT 2b. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: (ghi môc bµi) b.Híng dÉn Häc sinh nhí viÕt: -1 Học sinh đọc thuộc lòng 4 khổ thơ đầu -Nªu yªu cÇu cña bµi. -Lớp đọc thầm -Nh¾c Häc sinh chó ý c¸ch tr×nh bµy thÓ -Nghe. th¬ nh÷ng ch÷ cÇn viÕt hoa. -GÊp SGK tù viÕt trÇm bµi th¬ -ChÊm bµi, nhËn xÐt chung. c.HD häc sinh lµm bµi chÝnh t¶: -§äc yªu cÇu vµ néi dung bµi -Nªu yªu cÇu bµi tËp 2a -1HS lµm vµo phiÕu, líp(VBT) -NhËn xÐt söa sai. -Chốt kết quả đúng -Ma gi¨ng, theo giã, r¶i tÝm..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Bµi 3a:(VBT) -Ghi kÕt qu¶. -NhËn xÐt ghi ®iÓm 3.Cñng cè-dÆn dß -NhËn xÐt tiÕt häc. Tä¸n:. -Nªu yªu cÇu bt -Lµm viÖc c¸ nh©n, nªu kÕt qu¶ theo h×nh thøc tiÕp søc. +,D¸ng thanh, thu dÇn, mét ®iÓm, r¾n ch¾c, vµng thÉm, c¸nh dµi, rùc rì. -Lµm BT 2b, 3b Thø 3 ngµy th¸ng 0 n¨m 2009. luyÖn tËp I. Môc tiªu: -Cñng cè vµ h×nh thµnh kÜ n¨ng rót gän ph©n sè -Cñng cè vÒ nhËn biÕt 2 psè b»ng nhau. II.Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bµi cò: -Ch÷a bµi tËp 3 vbt 2. LuyÖn tËp: Bµi 1(SGK) -Nªu yªu cÇu. -Theo dõi hs làm-HD giúp đỡ hs yếu. -Lµm b¶ng con -Cñng cè c¸c bíc rót gän psè. -Nh¾c c¸ch rót gän Bµi 2(SGK) -Xác định yêu cầu đề -Thảo luận cặp đôi-báo cáo kết quả -Chốt kết quả đúng. §¸p sè : 30 ; 8 20 12 Bµi 3(SGK) -Hai häc sinh nªu lÖnh cña bµi tËp -Theo dõi đánh giá. -Líp lµm nh¸p-1 hs lµm phiÕu -Cñng cè vÒ ph©n sè b»ng nhau. -B¸o c¸o kq ch÷a bµi. Bµi 4(SGK) -§äc yªu cÇu 2X 3 X 5 2 -Quan s¸t ph©n tÝch, t×m hiÓu mÉu Ph©n tÝch mÉu = -Lµm vë bµi tËp. 3 X5 X 7 7 -Chó ý:Chia nhÈm tÝch cña tö sè vµ tÝch -Ch÷a bµi: cña mÉu sè cho 3 vµ 5. -Yªu cÇu hs lµm bµi b, c vµo vë 5 b. 8 X 7 X 5 = c. 19 X 2 X 5 -ChÊm ch÷a bµi. 11 X 8 X 7 11 19 X 3 X 5 3.Cñng cè dÆn dß = 2 -Tæng kÕt giê häc 3 -Nh¾c l¹i c¸ch rót gän ph©n sè -Lµm thªm bµi ë vë bµi tËp LuyÖn tõ vµ c©u: C©u kÓ Ai thÕ nµo? I. Môc tiªu: -Nhận diện đợc câu kể “Ai thế nào?” Xác định đợc CN và VN trong câu. -BiÕt viÕt ®o¹n v¨n cã dïng c©u kÓ Ai thÕ nµo? II §å dïng d¹y häc: 2-3 tê phiÕu khæ to viÕt ®o¹n v¨n ë BT1(PhÇn nhËn xÐt) II. Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bµi cò: -Ch÷a bµi 3 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: (ghi môc bµi) b. PhÇn nhËn xÐt: -Nªu yªu cÇu BT.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bµi tËp 1, 2SGK -Chốt kết quả đúng. Bµi 3:SGK -Chốt kết quả đúng. Bµi tËp 4, 5SGK -Chốt câu trả lời đúng. c.Ghi nhí:SGK d.LuyÖn tËp: Bµi 1. -NhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi 2. -Đọc thầm đoạn văn, thảo luận nhóm đôi, tìm từ ngữ chỉ đặc điểm, tính chất, trạng th¸i cña sù vËt trong c¸c c©u. Câu1: Bên đờng cây cối xanh um. C©u 2:Nhµ cöa tha thít dÇn. C©u 4:Chóng thËt hiÒn lµnh. C©u 6: Anh trÎ vµ thËt khoÎ m¹nh. -B¸o c¸o kÕt qña, líp nhËn xÐt. -§äc yªu cÇu -Suy nghÜ, nªu miÖng. -Nªu y/c bµi tËp. -Nói những từ ngữ chỉ các sự vật đợc miªu t¶ trong mçi c©u. -3 hs nh¾c l¹i. -Học sinh lấy ví đụ và phân tích VD. -Nêu y/c bài, thảo luận nhóm đôi, nêu kq c¸c c©u kÓ Ai thÕ nµo trong ®o¹n v¨n lµ: Råi nh÷ng con ngêi còng lín lªn vµ lÇn lợt lên đờng. C¨n nhµ trèng v¾ng. Anh Khoa hån nhiªn ,xëi lëi... -Chốt kq đúng. -Nªu y/c bµi tËp. -Lµm vµo vë. -Tiếp nối nhau đọc bài làm của mình.. -ChÊm, ch÷a bµi. 3.Cñng cè dÆn dß -NhËn xÐt tiÕt häc. -Nh¾c l¹i ghi nhí -Häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.. KÓ chuyÖn: Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham giA I. Môc tiªu: -Chọn đợc một câu chuyện về một ngời có khả năng hoặc sức khỏe đặc biệt. -Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện -Lắng nghe bạn kể,nhận xét đúng lời kể của bạn II. Chuẩn bị:-Bảng phụ viết tiêu chuẩn đánh giá bài kể - B¶ng phô viÕt v¾n t¾t gîi ý III. Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bµi cò: -Kể chuyện đã nghe,đã đọcvề một ngời có NhËn xÐt-ghi ®iÓm tµi. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: (ghi môc) b.Hớng dẫn Học sinh tìm hiểu y/c đề bài -1 Học sinh đọc đề bài - GV gạch chân dới y/c của đề bài: Khả -3 Học sinh đọc gợi ý của bài năng,sức khỏe đặc biệt -HS suy nghÜ,nãi nh©n vËt em chän kÓ -Dán lên bảng 2 phơng án kể chuyện theo - HS đọc, suy nghĩ,lựa chọn chuyện theo 2 gîi ý 3 phơng án đã nêu - GV khen nh÷ng Häc sinh chuÈn bÞ tèt -LËp dµn ý kÓ chuyÖn c.Thùc hµnh: -Dán lên bảng tiêu chuẩn đánh giá -KC theo cÆp.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -GV cho Häc sinh thùc hµnh kÓ chuyÖn. Cñng cè-dÆn dß -NhËn xÐt tiÕt häc. -Thi kÓ chuyÖn tríc líp -Häc sinh tr¶ lêi c©u hái cña b¹n -NhËn xÐt,bæ sung cho ngêi kÓ -B×nh chän ngêi kÓ hay nhÊt -ChuÈn bÞ tiÕt sau. Thø 4 ngµy th¸ng 2 n¨m 2009 Tập đọc:. BÌ xu«i s«ng La. I. Môc tiªu: -Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng,trìu mến phù hợp với nội dung -ý nghĩa:Ca ngợi vẻ đẹp của dòng sông la, nói lên tài năng, sức mạnh của con ngời Việt Nam trong công cuộc xây dựng đất nớc, bất chấp bom đạn kẻ thù. II §å dïng d¹y häc: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK III. Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bµi cò: -2HS đọc bài “Anh hùng…Đại Nghĩa” -NhËn xÐt ghi ®iÓm -Tr¶ lêi c©u hái (sgk) 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: (ghi môc bµi) b. Luyện đọc và tìm hiểu bài -1 HS khá đọc bài -L¾ng nghe -Tiếp nối nhau đọc 3 khổ thơ -Nghe söa sai -§äc kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ chó gi¶i sgk -Luyện đọc theo cặp -1, 2 em đọc toàn bài -NhËn xÐt, söa sai *T×m hiÓu bµi: -Suy nghÜ, nªu miÖng, HS đọc khổ 2 trả lời: Níc S«ng La trong veo nh ¸nh m¾t,hai Sông La đẹp nh thé nào? bên bờ hàng tre xanh mớt đôi hàng mi... -Chốt kq đúng Chiếc bè gỗ đợc ví với cái gì? Cách nói ấy ví với đàn trâu đằm mình thong thả.cách cã g× hay? vÝ nh thÕ lµm cho bÌ tr«i trªn s«ng rÊt sinh HS đọc đoạn còn lại trả lời câu hỏi: động... C©u 4:SGK -Chia líp lµm 3 nhãm th¶o luËn -Vì học giả mơ tởng đến ngày mai. -Chốt kq đúng -C¸c nhãm th¶o luËn, nªu kq. Líp nhËn c.HD học sinh đọc diễn cảm xÐt, bæ sung. -HD đọc diễn cảm đoạn 2 -Nãi lªn tµi trÝ, søc m¹nh. -GV đọc mẫu -3 học sinh đọc 3 khổ thơ. -NhËn xÐt ghi ®iÓm *ý nghÜa:(phÇn MT) 3.Cñng cè dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc Tä¸n:. -L¾ng nghe -Luyện đọc theo cặp -Thi đọc trớc lớp -Vµi HS nh¾c l¹i -NhÈm HTL bµi th¬. -Thi HTL tõng khæ, c¶ bµi. -VÒ HTL bµi th¬ vµ ý nghÜa -ChuÈn bÞ bµi sau Quy đồng mẫu số các phân số.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> I. Môc tiªu: -Biết cách quy đồng mẫu số 2 phân số -Bớc đầu biết thực hành quy đồng mẫu số 2 psố II.Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bµi cò: -Ch÷a BT 3 (VBT) 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: (ghi môc bµi) b.HD tìm hiểu cách quy đồng mẫu số 2 -Thảo luận giải quyết vấn đề . 1 2 1 psè vµ = 1X 5 = 5 ; 2 = 2X 3 = 3 5 3 3 X5 15 5 5X3 -Nêu vấn đề 6 ⇒ Gọi là quy đồng mẫu số 2 psố 15 15 gäi lµ mÉu sè chung -2 psè cã cïng mÉu sè lµ15 c.LuyÖn tËp: ⇒ Ghi nhí (SGK) Bµi1:(SGK) -Tù lÊy vÝ dô vµ nªu. -Chốt kq đúng Bµi2:(SGK) -Nªu y/c BT ChÊm-ch÷a bµi -2 HS lªn b¶ng,líp nh¸p-nhËn xÐt -Nªu y/c BT 3.Cñng cè-dÆn dß: -Lµm vµo vë NhËn xÐt tiÕt häc -Nh¾c l¹i quy t¾c -ChuÈn bÞ bµi sau. TËp lµm v¨n :. Trả bài văn miêu tả đồ vật I. Môc tiªu: -Nhận thức đúng về lỗi trong bài văn miêu tả của bạn và mình . -Biết tham gia sửa lỗi chung . Thấy đợc các hay của bài làm . II. ChuÈn bÞ: -B¶ng phô ghi s½n nh÷ng lçi ®iÓn h×nh vÒ chÝnh t¶ . -Phiếu học tập đểthống kê lỗi . III. Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. NhËn xÐt chung vÒ kÕt qu¶ bµi lµm -L¨ng nghe ,theo dâi kÕt qu¶ -Th«ng b¸o ®iÓm cô thÓ -Tr¶ bµi cho tõng häc sinh 2. Híng dÉn HS ch÷a bµi -§äc lêi nhËn xÐt cña gi¸o viªn a. Híng dÉn häc sinh söa lçi -§äc ph¸t hiÖn lçi trong bµi viÕt vµo phiÕu -Ph¸t phiÕu cho häc sinh các lỗi để sửa chữa . -Theo dâi kiÓm tra häc sinh lµm viÖc -§æi chÐo bµi vµ so¸t lçi b .Híng dÉn chung : -§Ýnh b¶ng phiÕu viÕt s½n lçi ®iÓn h×nh -Mét sè häc sinh lªn b¶ng ch÷alçi . c. Híng dÉn häctËp nh÷ng bµi v¨n hay -NhËn xÐt ,ch÷a , chÐp bµi vµo vë . -§äc mét sè bµi v¨n hay trong líp -Nghe , th¶o luËn , rót kinh nghiÖm cho -Yªu cÇu nhËn xÐt rót ra ®iÒu em häc b¶n th©n . t©p… 3 .Tæng kÕt giê häc : -NhËn xÐt biÓu d¬ng HS cã bµi lµm tèt -LuyÖn viÕt l¹i bµi +chuÈn bÞ bµi sau ..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> To¸n :. Thø 5 ngµy th¸ng. n¨m. 2009. Quy đồng mẫu số các phân số (tiếp) I. Môc tiªu: -Biết quy đồng mẫu số 2 psố,trong đó mẫu số của một phân số là mẫu số chung.Củng cố về cách quy đồng mẫu số 2 phân số. III. Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bµi cò: -Ch÷a bµi tËp3 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: (ghi môc bµi) b.HD HS tìm cách quy đồng mẫu số 2 psố -HS nhận xét mối quan hệ giữa 2 mẫu số 6 và 12 để nhận ra 6 X 2 = 12hay12 :6=2 7 vµ 5 6 12 -§îc ?Có thể chọn 12 làm MSC đợc không? -HS tù Q§ 7 = 7 X 2 = 14 ,gi÷ nguyªn psè 6 5 12. -Y/c học sinh rút ra cách quy đồng 2 psố c.Thùc hµnh: Bµi1:(SGK) -Chốt kq đúng -Củng cố lại cách quy đồng Bµi2:(SGK) -Chốt kq đúng Bµi4:(SGK) ChÊm – ch÷a bµi 3. Cñng cè –dÆn dß : Tæng kÕt bµi häc. 6 X2. 12. -Quy đồng mẫu số 2 phân số 7 và 5 6. đợc 14 và 5 12 12 NhiÒu häc sinh nh¾c l¹i -Nªu y/ c bµi tËp 3 HS lµm b¶ng nhãm,Líp nh¸p -NhËn xÐt söa sai -Nêu yêu cầu xác định lệnh đề -Th¶o luËn nhãm nhá +nªu kÕt qu¶ -Líp nhËn xÐt söa sai *Nhắc lại cả 2 cách quy đồng -Tìm hiểu đề -Thùc hµnh lµm vë -Nhắc lại 2 cách quy đồng -lÊy vÝ dô minh häa. LuyÖn tõ vµ c©u: VÞ ng÷ trong c©u kÓ “ai thÕ nµo ?” I. Môc tiªu: -Nắm đợc đặc điểm về ý nghĩa ,cấu tạo vị ngữ trong câu kể “ai thế nào ?” -Xác định đợc bộ phận vị ngữ trong câu kể “ai thế nào ?”. Biết đặt câu đúng mẫu . II Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bµi cò: -Lắng nghe ,Nhận xét bổ sung ,đánh giá . -Chữa bài 2 b ở vở bài tập 2. Bµi míi: -§äc yªu cÇu a. PhÇn nhËn xÐt : Bài 1 (SGK) :Y/C HS đọc tìm hiểu bài và -Đọc bài th¶o luËn … -Th¶o luËn nhãm vµ nªu kÕt qu¶ -Theo dõi giúp đỡ học sinh yếu kém . §¸p sè : C©u 1 , 2 , 4, 6 , 7. -Lắng nghe ,chốt kết quả đúng -Xác định yêu cầu bài Bµi 2 (SGK). 12.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Theo dâi ,chØnh söa ,chèt kÕt qu¶ *Cñng cè vÒ 2 bé phËn cña c©u ,c¸ch x¸c định … Bµi 3(SGK) Theo dâi bæ sung chØnh söa ,chèt ý … b .Ghi nhí :?Trong c©u kÓ “ai thÕ nµo”vÞ ng÷ chØ ®iÒu g× ? -Do tõ lo¹i nµo t¹o thµnh ? c .LuyÖn tËp : Bµi 1 : -Giao nhiÖm vô :§äc vµ tr¶ lêi c©u hái … -Theo dõi ,chốt ý đúng Bài 2 :Y/C HS nối tiếp đặt câu -L¾ng nghe ,NhËn xÐt chØnh söa 3 .Cñng cè –dÆn dß : Tæng kÕt bµi häc ,dÆn lu ý khi sö dông c©u hµng ngµy .. -Suy nghÜ nªu kÕt qu¶ -Vµi häc sinh nªu Nªu yªu cÇu bµi +Lµm vë bµi tËp §¹i diÖn b¸o c¸o kÕt qu¶ *Nêu:Chỉ đặc điểm ,tính chất hoặc trạng thái ,sự vật …Do động từ ,tính từ hay cụm động từ ,tính từ tạo thành . -Nh¾c nèi tiÕp +ghi vë - Nªu yªu cÇu +Lµm nh¸p -B¸o c¸o kÕt qu¶ -NhËn xÐt ,Lµm vë bµi tËp -Suy nghĩ đặt câu -Nối tiếp nêu miệng câu vừa đặt . Nh¾c ghi nhí Lµm thªm bµi luyÖn ë vë bµi tËp. LÞch sö : nHµ hËu lª và việc tổ chức quản lý đất nớc. I. Môc tiªu: -Học xong bài HS biết : +Nhà Hậu Lê ra đời trong hoàn cảnh nào . +Nhà Hậu Lê đã tổ chức đợc bộ máy nhà nớc quy củ và quản lý nhà nớc tơng đối chặt chẽ . +NhËn thøc bíc ®Çu vÒ vai cña trß ph¸p luËt . II. ChuÈn bÞ: -Sơ đồ bộ máy nhà nớc Hậu Lê -Mét sè ®iÓm cña bé luËt Hång §øc -PhiÕu häc tËp III. Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bµi cò: -ThuËt l¹i diÔn biÔn trËn Chi L¨ng -Nhận xét , đánh giá ,bổ sung 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: (ghi môc bµi) HĐ1: Hoàn cảnh ra đời của nhà Hậu Lê -§äc thÇm ? Nhà Hậu Lê ra đời vào thời gian nào ? -1428 ? Ai lµ ngêi thµnh lËp? -Lª Lîi §Æt tªn níc lµ g× ? -§¹i ViÖt Đóng đô ở đâu ? -Th¨ng long H§2 :Vua lµ ngêi cã quyÒn tèi cao ? T¹i sao nãi vua lµ ngêi cã quyÒn tèi -Nh×n vµo tranh tuyệt đối ? -Th¶o luËn nhãm 2em -Chốt kết quả đúng -Líp nhËn xÐt H§3 : Bé luËt Hång §øc -§äc thÇm -Chia líp thµnh 3 nhãm -Th¶o luËn nhãm 2em,nªu kÕt qu¶ -Ph¸t phiÕu häc tËp +Giao nhiÖm vô -Líp nhËn xÐt,bæ sung N1:Để quản lí đất nớc,vua Lê……..? -So¹n bé luËt Hång §øc N2:Nªu néi dung cña bé luËt Hång §øc? -B¶o vÖ quyÒn lîi cña vua quan,phô n÷.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> N3:Nêu tác dụng của Bộ Luật Hồng Đức? -Củng cố chế độ PK ,phát triển kinh tế,ổn định xã hội *Bµi häc: (SGK) 5HS nh¾c l¹i 3. Cñng cè –dÆn dß : -ChuÈn bÞ bµi sau Tæng kÕt bµi häc §Þa lý: hoạt động sản xuất cña ngêi d©n ë §ång B»ng Nam bé. I. Môc tiªu: -HS biết đồng bằng Nam Bộ là nơi trồng nhiều lúa gạo, cây ăn trái, đánh bắt và nuôi trång nhiÒu thñy s¶n. -Nêu một số dẫn chứng chứng minh cho đặc điểm trên và nguyên nhân của nó. -Dùa vµo tranh ¶nh kÓ tªn thø tù c¸c c«ng viÖc trong viÖc xuÊt khÈu g¹o. II. ChuÈn bÞ: -Bản đồ nông nghiệp Việt Nam. III. Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bµi cò: -Nhµ ë cña ngêi d©n §BNB nh thÕ nµo? 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: (ghi môc bµi) b. T×m hiÓu bµi: -HS quan s¸t kÓ tªn c¸c c©y trång ë -Treo bản đồ nông nghiệp Việt Nam. ĐBNB và cho biết loại cây nào đợc trồng nhiÒu nhÊt. *Vùa lóa, tr¸i c©y lín nhÊt c¶ níc. -Dùa vµo kªnh ch÷ sgk ?ĐBNB đã có những đk thuận lợi nào để -Đất màu mỡ … ngời dân cần cù. trë thµnh vùa lóa lín nhÊt? C©u hái môc 1SGK -Thảo luận nhóm đôi, nêu kq. -Chốt kq đúng. -Líp nhËn xÐt, bæ sung. -GV m« t¶ thªm vÒ vên c©y ë §BNB. *Nơi nuôi và đánh bắt nhiều thủy sản nhất -Đọc thầm Sgk. c¶ níc. ?ĐK nào làm cho ĐBNB dánh bắt nhiều -Mạng lới sông ngòi dày đặc. thñy s¶n? ?KÓ tªn mét sè lo¹i thñy s¶n ë ®©y. -C¸ tra, c¸ ba-sa, t«m … -Thủy sản đợc tiêu thụ ở đâu. -Trong níc vµ trªn thÕ giíi. -Gv m« t¶ thªm viÖc nu«i c¸, t«m … 3. Cñng cè dÆn dß -Nh¾c l¹i néi dung bµi häc. -NhËn xÐt tiÕt häc -Häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. Thø 6 ngµy th¸ng 2 n¨m 2009 To¸n : luyÖn tËp I. Môc tiªu: -Củng cố và rèn kỹ năng quy đồng mẫu số 2 phân số -Bớc đầu làm quen với quy đồng mẫu số 3 phân số. II .Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bµi cò: -Ch÷a bµi 3 (VBT) -Nhận xét chữa bài +đánh giá k q 2. Bµi míi: -Nghe +ghi vë a. Giíi thiÖu bµi: (ghi môc bµi) -Nªu yªu cÇu Bµi 1: (SGK) -Lµm b¶ng con +3 hsinh nªu vµ ch÷a bµi -Chốt kết quả đúng.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Củng cố các cách quy đồng phân số Bµi 2 : (SGK) Chữa bài +chốt bài làm đúng Bµi 3 : (SGK) -Híng dÉn mÉu 1 bµi -ChÊm ,ch÷a bµi. Bµi 4 : (SGK) Chốt kết quả đúng Bµi 5 : (SGK) Chốt kết quả đúng 3 .Cñng cè dÆn dß -NhËn xÐt giê häc. -Líp nhËn xÐt bæ sung -Nêu yêu cầu ,thảo luận nhóm đôi -Tr×nh bµy kÕt qu¶ ,söa sai -Xác định yêu cầu bài Theo dâi quan s¸t ph©n tÝch mÉu phát hiện cách quy đồng mẫu số 3phân số vµ c¸ch tr×nh bµy bµi lµm . -Thùc hµnh lµm vë +2 HS lµm b¶ng nhãm -NhËn xÐt ch÷a bµi §äc yªu cÇu +suy nghÜ +viÕt … 7 = 35 vµ 23 = 46 12 60 30 60 -Thùc hµnh tÝnh +ghi kÕt qu¶ -Nªu c¸ch lµm : ph©n tÝch thµnh tÝch c¸c thõa sè , chia nhÈm ... Nh¾c c¸c c¸ch rót gän ph©n sè -Häc bµi +chuÈn bÞ bµi sau. TËp lµm v¨n :. CÊu t¹o bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi I. Môc tiªu: -Nắm đợc cấu tạo 3phần của 1 bài văn miêu tả cây cối -BiÕt lËp dµn ý bµi v¨n miªu t¶ 1 c©y ¨n qu¶ quen thuéc . II. ChuÈn bÞ: -Tranh ¶nh vµ mét sè c©y ¨n qu¶ III. Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giíi thiÖu bµi: (ghi môc bµi) -1 hs đọc nội dung bài. 2. PhÇn nhËn xÐt -Lớp đọc thầm, phát biểu ý kiến. Bµi 1: (SGK) -Chốt ý kiến đúng -Nêu y/c bài. lớp đọc thầm bài văn. Bµi 2 (SGK) - Tổ chức HS tìm hiểu yêu cầu,đoạn ,nội -Thảo luận nhóm đôi, nêu kq. -Líp nhËn xÐt söa sai. dung tõng ®o¹n … -HD HS so s¸nh tr×nh tù miªu t¶ -Nªu y/c bµi tËp. -Chốt ý đúng -Rót ra nhËn xÐt. Bµi 3 : (SGK) -Tổ chức học sinh trao đổi rút ra cấu tạo -Bèn häc sinh nh¾c l¹i. bµi v¨n t¶ c©y cèi *Rót ra ghi nhí (SGK) -§äc y/c néi dung BT. 3 .LuyÖn tËp : -Thảo luận nhóm đôi, nêu kq. Bµi 1 (VBT) -Yêu cầu học sinh đọc đề , xác định ,làm -Lớp nhận xét, bổ sung. bµi +b¸o c¸o kÕt qu¶ -Nªu y/c BT. Lµm vµo vë, 2 em lµm vµo -NhËn xÐt ,ch÷a bµi phiÕu, tr×nh bµy bµi lµm. Bµi 2 (SGK) -Líp nhËn xÐt, bæ sung -Sử dụng Đồ dùng đã chuẩn bị -Theo đõi hớng dẫn hs yếu -Nh¾c l¹i ghi nhí -ChÊm ,ch÷a bµi . -VÒ nhµ hoµn chØnh dµn ý 4 . Cñng cè dÆn dß Tæng kÕt giê häc sinh häat líp.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> I.Đánh giá mọi hoạt động tuần qua: -C¸c tæ trëng nhËn xÐt tæ m×nh. -Líp trëng nhËn xÐt chung. -GV tæ chøc cho häc sinh b×nh chän c¸ nh©n xuÊt s¾c . I. KÕ ho¹ch tuÇn tíi: -Nhắc phụ huynh tham gia họp đầy đủ . -D¹y vµ häc tuÇn 22 - Tích cực bồi dỡng học sinh giỏi và phụ đạo học sinh yếu. - KiÓm tra phong trµo TiÕng trèng häc bµi. -Chấp hành mọi nội quy của trờng, lớp đề ra. - nhắc nhở học sinh thu nộp đầy đủ các khoản đóng góp..

<span class='text_page_counter'>(12)</span>