Tuan 29 Lop 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 29 Thø hai ngµy 29 th¸ng 3 n¨m 2010 Tập đọc: Những quả đào I. Mục đích yêu cầu: - Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ; bớc đầu đọc phân biệt đợc lời kể chuyện và lời nhân vËt. - Hiểu ND: Nhờ quả đào, ông biết tính nết các cháu. Ông khen ngợi các cháu biết nhờng nhịn quả đào cho bạn, khi bạn ốm (trả lời đợc CH trong SGK) II. §å dïng d¹y vµ häc . - Tranh minh họa các bài tập đọc . - B¶ng ghi s·n c¸c tõ , c¸c c©u cÇn luyÖn ng¾t giäng . III.Các hoạt động dạy và học . TIÕT 1 Hoạt động của giáo viên 1. Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng đọc bài C©y dõa vµ TLCH: - Các bộ phận của cây dừa đợc so sánh với gì ? - C©y dõa g¾n bã víi thiªn nhiªn nh thÕ nµo? - Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓm häc sinh. 2. Bµi míi : Giíi thiÖu bµi a. Hoạt động 1: Luyện đọc. - GV đọc mẫu toàn bài 1 lợt, sau đó gọi HS đọc lại bài. GV uốn nắn giọng đọc của HS - Nêu giọng đọc và tổ chức cho học sinh luyện đọc 2 câu nói của ông. - GV hớng dẫn cách ngắt nghỉ đúng - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp theo đoạn trớc líp, gi¸o viªn vµ c¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt . - Chia nhóm học sinh và theo dõi học sinh đọc theo nhãm . - NhËn xÐt cho ®iÓm .. Hoạt động của học sinh - 2 em lên bảng đọc bài và TLCH. - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi. - Học sinh khá đọc. Đọc chú giải, cả lớp đọc thầm theo.. - HS đọc nối tiếp từng đoạn (2 lÇn) - Lần lợt từng học sinh đọc trớc nhãm, c¸c b¹n trong nhãm chØnh söa lçi cho nhau . - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân. Các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng thanh một đoạn trong bµi .. TIÕT 2 Hoạt động của giáo viên a. Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - Giáo viên đọc mẫu toàn bài lần 2 và đặt câu hái híng dÉn häc sinh t×m hiÓu bµi : - Ngời ông dành những quả đào cho ai ? - Xuân đã làm gì với qủa đào ông cho ? - Ông đã nhận xét về Xuân nh thế nào ? - V× sao «ng l¹i nhËn xÐt vÒ Xu©n nh vËy ? - Bé Vân đã làm gì với quả đào ông cho ?. Hoạt động của học sinh - Theo dõi bài, suy nghĩ đề và trả lêi c©u hái . - HS tr¶ lêi c©u hái . *Vân ăn hết qủa đào của mình rồi ®em vøt h¹t ®i. - Đào ngon đến nỗi cô bé ăn xong.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động của giáo viên - Ông đã nhận xét về Vân nh thế nào ? - Chi tiÕt nµo trong truyÖn chøng tá bÐ V©n cßn rÊt th¬ d¹i ? - Việt đã làm gì với quả đào ông cho ?. - Ông đã nhận xét về Việt nh thế nào ? - V× sao «ng l¹i nhËn xÐt vÒ ViÖt nh vËy ? - Em thÝch nh©n vËt nµo nhÊt ? V× sao ?. b. Hoạt động 2 : Luyện đọc lại bài . - Yêu cầu học sinh nối tiếp nhau đọc lại bài . - Y/c HS đọc phân vai. - Gäi häc sinh díi líp nhËn xÐt vµ cho ®iÓm sau mỗi lần đọc . Chấm điểm và tuyên dơng các nhóm đọc tốt . 3. Cñng cè , dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc . - VÒ häc l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau . *Chú ý: 3 HS học hoà nhập không y/c đọc phân vai.. Hoạt động của học sinh vÉn cßn thÌm m·i. *¤i, ch¸u «ng cßn th¬ d¹i qu¸! *BÐ h¸u ¨n, ¨n hÕt phÇn cña m×nh vÉn cßn thÌm m·i. BÐ ch¼ng suy nghĩ gì, ăn xong là vứt hạt đào đi lu«n. *Việt đem qủa đào của mình cho b¹n S¬n bÞ èm. S¬n kh«ng nhËn. Việt đặt qủa đào lên giờng bạn rồi trèn vÒ. *¤ng nãi ViÖt lµ ngêi cã t©m lßng nh©n hËu. - HS tr¶ lêi. *ThÝch ngêi «ng v× ngêi «ng rÊt yêu qúy các cháu, đã giúp các ch¸u m×nh béc lé tÝnh c¸ch mét c¸ch tho¶i m¸i, tù nhiªn . - 4 HS lần lợt đọc nối tiếp nhau, mỗi HS đọc một đoạn truyện . - 5 học sinh đọc lại bài theo vai.. ******************************************* To¸n Các số từ 111 đến 200 I. Môc tiªu - Nhận biết đợc các số từ 111 đến 200. - Biết cách đọc, viết các số từ 111 đến 200. - Biết cách so sánh các số từ 11 đến 200. - Biết thứ tự các số từ 111 đến 200. - Làm đợc BT 1, 2a, 3. II. §å dïng d¹y vµ häc : - C¸c h×nh vu«ng , mçi h×nh biÓu diÔn 100, c¸c h×nh ch÷ nhËt biÓu diÔn 1 chôc , c¸c hình vuông nhỏ biểu diễn đơn vị nh giới thiệu ở tiết 132 . - Bảng kê các cột ghi rõ : Trăm , chục , đơn vị , viết số , đọc số , nh phần bài học của phÇn bµi häc s¸ch gi¸o khoa . III. Các hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên 1. KiÓm tra bµi cò - Gọi học sinh lên bảng : đọc số, viết số, so sánh số tròn chục từ 101 đến 110. - NhËn xÐt, cho ®iÓm häc sinh. 2. Bµi míi : Giíi thiÖu bµi . a. Hoạt động 1: Giới thiệu các số từ 101 đến 110.. Hoạt động của học sinh - 2 em lên bảng đọc và viết số..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hoạt động của giáo viên - G¾n lªn b¶ng h×nh biÓu diÔn sè 100 vµ hái : Cã mÊy tr¨m ? - G¾n thªm 1 h×nh ch÷ nhËt biÓu diÔn 1 chôc, 1 hình vuông nhỏ và hỏi: Có mấy chục và mấy đơn vÞ? Để chỉ có tất cả 1 trăm, 1chục, 1 đơn vị, trong toán häc ngêi ta dïng sè mét tr¨m mêi mét vµ viÕt lµ: 111. - Giíi thiÖu sè 112, 115, t¬ng tù nh 111 . - Yêu cầu HS thảo luận để đọc và viết các con số cßn l¹i trong b¶ng: upload.123doc.net, 120, 121, 122, 127 , 135 .. - Yêu cầu cả lớp đọc số vừa lập đợc . b. Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành. *Bài 1: Yêu cầu học sinh tự làm bài, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau. *Bài 2a: Vẽ lên bảng tia số nh trong SGK , sau đó gäi 1 häc sinh lªn b¶ng lµm bµi. C¶ líp lµm vµo vë. Kết luận : Tia số , số đứng trớc bao giờ cũng bé hơn số đứng sau sau nó . - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh . *Bµi 3: - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? - Giáo viên giảng: Để điền đợc dấu cho đúng , chúng ta phải so sánh các số với nhau. Sau đó viết lªn b¶ng : 123 124 +H·y so s¸nh ch÷ sè hµng chôc cña sè 123 vµ sè 124? +Hãy so sánh chữ số hàng đơn vị của số 123 và số 124 . Khi đó ta nói 123 nhỏ hơn 124 ta viết 123 < 124 hay 124 lín h¬n 123 ta viÕt 124 > 123 - Yªu cÇu häc sinh lµm c¸c ý cßn l¹i. - Dùa vµo vÞ trÝ c¸c sè trªn tia sè trong bµi tËp 2, h·y so s¸nh 155 vµ 158 víi nhau. GV: Tia số đợc viết theo thứ tự từ bé đến lớn, số đứng trớc bao giờ cũng bé hơn số đứng sau . 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc . - Về ôn lại cách đọc, cách viết, cách so sánh các số từ 101 đến 110. Hoạt động của học sinh - Tr¶ lêi(Cã 100) vµ lªn b¶ng viÕt 1 vµo cét tr¨m. - Trả lời (Có 1 chục, 1 đơn vị) vµ lªn b¶ng viÕt vµo cét 1 vµo cột chục, 1 vào cột đơn vị . - Häc sinh viÕt 111.. - Th¶o luËn viÕt c¸c sè cßn thiếu trong bảng. Sau đó 3 em lên bảng: 1 em đọc số, 1em viÕt sè, 1 em g¾n h×nh biÓu diÔn sè - Lớp đọc đồng thanh. - Häc sinh lµm vµo vë bµi tËp. - Lµm bµi theo yªu cÇu cña gi¸o viªn. - Đọc các tia số vừa lập đợc và rót ra kÕt luËn . *Bµi tËp yªu cÇu chóng ta ®iÒn dÊu > , < , = vµo chç trèng .. *Ch÷ sè hµng tr¨m cïng b»ng 1. Ch÷ sè hµng chôc cïng b»ng 2. *Chữ số hàng đơn vị của 123 bằng 3, đơn vị của 124 là 4 cña; 3 nhá h¬n 4 hay 4 lín h¬n 3. - Häc sinh tù lµm bµi . *155 < 158 v× trªn tia sè 155 đứng trớc 158. 158 > 155 vì trên tia số 158 đứng sau 155 .. Hoạt động tập thể: Đọc truyện. Hướng dẫn học sinh đọc bộ truyện tranh lịch sử..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tự học toán: Hướng dẫn học sinh tự hoàn thành bài tập trong vở bài tập in . (Tiết : 136 ) KÓ chuyÖn: Những quả đào I. Mục đích yêu cầu: - Bíc ®Çu biÕt tãm t¾t néi dung mçi ®o¹n truyÖn b»ng 1 côm tõ hoÆc 1 c©u (BT1). - Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện dựa vào lời tóm tắt (BT2) - HS kh¸, giái biÕt ph©n vai kÓ l¹i c©u chuyÖn (BT3) II. §å dïng d¹y vµ häc . B¶ng phô viÕt tãm t¾t néi dung tõng ®o¹n truyÖn . III.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên 1. KiÓm tra bµi cò - Gäi häc sinh lªn nèi tiÕp nhau kÓ l¹i c©u chuyÖn Kho b¸u . - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm . 2. Bµi míi : Giíi thiÖu bµi . a. Hoạt động 1: Tóm tắt nội dung mỗi đoạn của c©u chuyÖn . - Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài tập 1 . - S¸ch gi¸o khoa tãm t¾t néi dung ®o¹n 1 nh thÕ nµo ? - §o¹n nµy cßn c¸ch tãm t¾t nµo kh¸c mµ vÉn nêu đợc nội dung của đoạn 1 ? - S¸ch gi¸o khoa tãm t¾t néi dung ®o¹n 2 nh thÕ nµo ? - B¹n nµo cã c¸ch tãm t¾t kh¸c ?. - Néi dung cña ®o¹n 3 lµ g× ? - Néi dung cña ®o¹n cuèi lµ g× ? - NhËn xÐt phÇn tr¶ lêi cña häc sinh . b. Hoạt động 2: Kể lại từng đoạn *KÓ trong nhãm . - Cho học sinh đọc thầm yêu cầu và gợi ý trên b¶ng phô - Chia nhãm, yªu cÇu mçi nhãm kÓ mét ®o¹n theo gîi ý . *KÓ tríc líp. - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể . - Tæ chøc cho häc sinh kÓ 2 vßng . - Yªu cÇu c¸c nhãm nhËn xÐt , bæ sung - Tuyªn d¬ng c¸c nhãm häc sinh kÓ tèt .. Hoạt động của học sinh - 3 em lªn b¶ng kÓ. - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi. - Một HS đọc yêu cầu của bài . *Đoạn 1: chia đào *Quµ cña «ng . *ChuyÖn cña Xu©n . *Xuân làm gì với quả đào ông cho ./ Suy nghÜ vµ viÖc lµm cña Xu©n ./ Ngêi trång vên t¬ng lai./ … *Vân ăn đào nh thế nào ./ Cô bé ng©y th¬ . / Sù ng©y th¬ cña bÐ V©n ./ ChuyÖn cña V©n . / … *TÊm lßng nh©n hËu cña ViÖt ./ Quả đào của Việt ở đâu ? / Vì sao Việt không ăn đào ? /Chuyện của việt ./ Việt đã làm gì với qủa đào ?/ … - HS đọc thầm. - KÓ l¹i trong nhãm . Khi häc sinh kÓ c¸c häc sinh kh¸c theo dâi, l¾ng nghe, nhËn xÐt bæ sung cho b¹n. - Mçi häc sinh tr×nh bµy 1 ®o¹n . - 8 häc sinh tham gia kÓ chuyÖn . - NhËn xÐt.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Hoạt động của giáo viên c. KÓ l¹i toµn bé néi dung truyÖn . - Gi¸o viªn chia häc sinh thµnh c¸c nhãm nhá . Mçi nhãm cã 5 häc sinh, yªu cÇu c¸c nhãm kÓ theo h×nh thøc ph©n vai: Ngêi dÉn chuyÖn, ngêi «ng, Xu©n, V©n, ViÖt . - Tæ chøc c¸c nhãm thi kÓ c¶ c©u chuyÖn . - NhËn xÐt tuyªn d¬ng c¸c nhãm kÓ tèt . 3. Cñng cè dÆn dß : - NhËn xÐt tiÕt häc . - VÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe vµ chuÈn bÞ bµi sau . *Chó ý: 3 HS häc hoµ nhËp kh«ng y/c kÓ l¹i c¶ c©u chuyÖn vµ kÓ ph©n vai. Luyện tiếng việt:. Hoạt động của học sinh - Häc sinh tËp kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn trong nhãm . - C¸c nhãm thi kÓ theo h×nh thøc ph©n vai (HS kh¸, giái).. Luyện kể chuyện.. -Tiếp tục hướng dẫn học sinh luyện kÓ c©u chuyện :Những quả đào. *Hướng dẫn tổ chức cho học sinh luyện kể theo vai. -Cho học sinh luyện kể theo nhãm. -Sau đã cho c¸c nhãm thi kể trước lớp. -Nhận xÐt,b×nh chän nhãm ,c¸ nh©n kể hay nhất.. To¸n:. Thø ba ngµy 30 th¸ng 3 n¨m 2010 ********************************************** C¸c sè cã ba ch÷ sè. I. Môc tiªu - Nhận biết đợc các số có 3 chữ số, biết cách đọc, viết chúng. - Nhận biết số có 3 chữ số gồm số trăm, số chục, số đơn vị. - Làm đợc BT 2, 3. II. §å dïng d¹y häc: - Các hình vuông , hình chữ nhật biểu diễn trăm , chục , đơn vị nh ở tiết 132. - Kẻ sẵn trên bảng lớp có ghi trăm, chục, đơn vị, đọc số, viết số nh SGK. III.Các hoạt động dạy và học . Hoạt động của giáo viên 1. KiÓm tra bµi cò : - Gäi häc sinh lªn b¶ng : +Viết các số từ 111 đến 200 . +So s¸nh c¸c sè upload.123doc.net vµ 120 , 120 vµ 120 , 146 vµ 156 . - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm . 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. a. Hoạt động 1: Giới thiệu các số có 3 chữ số . - Gi¸o viªn g¾n lªn b¶ng 2 h×nh vu«ng biÓu diÔn 200 vµ hái : Cã mÊy tr¨m ? - G¾n tiÕp 4 h×nh ch÷ nghËt biÓu diÔn 40 vµ hái: Cã mÊy chôc ? - Gắn tiếp 3 hình vuông nhỏ biểi diễn 3 đơn vị và hỏi: Có mấy đơn vị ? - Hãy viết số gồm 2 trăm, 4 chục và 3 đơn vị.. Hoạt động của học sinh - 3 em lªn b¶ng viÕt sè vµ so s¸nh. - Líp lµm vµo vë nh¸p .. - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi. - Häc sinh quan s¸t suy nghÜ , mét sè em tr¶ lêi:(Cã 200.) *Cã 4 chôc . *Có 3 đơn vị . - 1 häc sinh lªn b¶ng viÕt, c¶ líp.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Hoạt động của giáo viên - Yêu cầu học sinh đọc số vừa viết đợc .. Hoạt động của học sinh viÕt vµo b¶ng con(ViÕt : 243.) - Một số học sinh đọc cá nhân , sau đó cả lớp đọc đồng thanh(Hai tr¨m bèn m¬i ba.) *Gồm 2 trăm , 4 chục , 3 đơn vị .. - 243 gồm mấy trăm , mấy chục , mấy đơn vị ? - Tiến hành tơng tự để học sinh đọc viết và nắm đợc cấu tạo của các số : 235, 310 , 240 , 411 , 205 , 252. - Giáo viên đọc số, yêu cầu học sinh lấy các - HS thùc hµnh. hình, biểu diễn tơng ứng với số đợc GV đọc . b. Hoạt động 2: Luyện tập thực hành . *Bµi 2: * Bµi tËp yªu cÇu chóng ta t×m - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? cách đọc tơng ứng với số . *Nói số và cách đọc : 315 – d , - Hớng dẫn các em cần nhìn số, đọc số theo 311 – c , 322 – g , 521 – e , đúng hớng dẫn về cách đọc, sau đó tìm cách 450 – b, 405 – a . đọc đúng trong các cách đọc đợc liệt kê. - NhËn xÐt, cho ®iÓm häc sinh . - Lµm vµo vë bµi tËp . *Bµi 3 : TiÕn hµnh t¬ng tù nh bµi 2 . 3. Cñng cè, dÆn dß - Tổ chức cho HS thi đọc và viết số có 3 chữ số . - HS thi đọc và viết số. - NhËn xÐt tiÕt häc . - Dặn về nhà ôn luyện cấu tạo số, cách đọc số vµ c¸ch viÕt sè cã 3 ch÷ sè . ChÝnh t¶: Những quả đào I. Mục đích, yêu cầu : - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn ngắn. - Làm đợc BT2 a/b II. §å dïng d¹y vµ häc B¶ng phô viÕt s½n néi dung bµi tËp 2a . III. Các hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên 1. KiÓm tra bµi cò - Yªu cÇu häc sinh viÕt c¸c tõ sau: S¾n, xµ cõ, sóng, x©u kim, kÝn kÏ, minh b¹ch, tÝnh t×nh, Hµ Néi , H¶i Phßng, Sa Pa, T©y B¾c, …. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓm häc sinh . 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi . a. Hoạt động 1: Hớng dẫn viết chính tả . - Gọi 3 học sinh lần lợt đọc đoạn văn . - Ngêi «ng chia qïa cho c¸c ch¸u ?. Hoạt động của học sinh - 3 em lªn b¶ng viÕt. - Líp viÕt vµo giÊy nh¸p. - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi.. - 3 học sinh lần lợt đọc bài. *Ngêi «ng chia cho mçi ch¸u 1 quả đào . *Xuân ăn đào xong , đem hạt - Ba ngời cháu đã làm gì với quả đào mà ông trång. V©n ¨n xong vÉn cßn thÌm. cho? Cßn ViÖt th× kh«ng ¨n mµ mang đào cho cậu bạn bị ốm . - Ngời ông đã nhận xét về các cháu nh thế nào ? *Ông bảo: Xuân thích làm vờn, V©n bÐ d¹i, cßn ViÖt lµ ngêi nh©n hËu. - H·y nªu c¸ch tr×nh bµy 1 ®o¹n v¨n . *Khi tr×nh bµy 1 ®o¹n v¨n , ch÷.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Hoạt động của giáo viên. - Ngoµi c¸c ch÷ ®Çu c©u, trong bµi chÝnh t¶ nµy cã nh÷ng ch÷ nµo cÇn viÕt hoa? V× sao? - §äc l¹i c¸c tiÕng trªn cho häc sinh viÕt vµo b¶ng con. ChØnh söa lçi cho häc sinh . - Gi¸o viªn cho HS chÐp bµi vµo vë. - Thu và chấm 1 số bài. Số còn lại để chấm sau b. Hoạt động 2: Hớng dẫn làm bài tập CT. *Bµi 2 a: - Gọi học sinh đọc đề bài sau đó gọi học sinh lªn b¶ng lµm bµi, yªu cÇu c¶ líp lµm bµi vµo vë. - NhËn xÐt bµi lµm vµ cho ®iÓm häc sinh . 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc . - Yªu cÇu c¸c em viÕt sai 3 lçi chÝnh t¶ trë lªn về nhà viết lại cho đúng bài . LuyÖn viÕt:. Hoạt động của học sinh ®Çu ®o¹n ta ph¶i viÕt hoa vµ lïi vµo 1 « vu«ng. C¸c ch÷ ®Çu c©u viÕt hoa. Cuèi c©u viÕt dÊu chÊm c©u. - Học sinh tìm và đọc . - ViÕt c¸c tõ khã dÔ lÉn . - Nh×n b¶ng chÐp .. - 2 em lªn b¶ng lµm bµi , díi líp lµm vµo vë.. Luyện viết đẹp. -Hớng dẫn học sinh luyện viết bài 28 trng vở :Thực hành viết đúng,viết. đẹp.. Thø t ngµy 31 th¸ng 3 n¨m 2010 To¸n So s¸nh c¸c sè cã 3 ch÷ sè I. Môc tiªu - BiÕt sö dông cÊu t¹o thËp ph©n cña sè vµ gi¸ trÞ theo vÞ trÝ cña c¸c ch÷ sè trong 1 sè để so sánh các số có 3 chữ số; nhận biết thứ tự các số (không quá 1000). - Làm đợc BT 1, 2a, 3(dòng 1) II. §å dïng d¹y vµ häc . Các hình vuông , hình chữ nhật biểu diễn trăm , chục , đơn vị nh ở tiết 132. III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên 1. KiÓm tra bµi cò - Gäi häc sinh lªn b¶ng viÕt c¸c sè cã 3 ch÷ sè và đọc các số này : 221, 222, 223 , 224, 225, 226, 227, 228 , 229, 230, …… - NhËn xÐt, cho ®iÓm häc sinh . 2. Bµi míi : Giíi thiÖu bµi . a. Hoạt động 1: Giới thiệu cách so sánh các số cã 3 ch÷ sè . *So s¸nh 234 vµ 235 - G¾n lªn b¶ng h×nh biÓu diÔn sè 23 4 vµ hái : Cã bao nhiªu h×nh vu«ng nhá ? - Gäi 1 vµi em lªn viÕt 234 vµo h×nh biÓu diÔn sè đó . - TiÕp tôc g¾n h×nh biÓu diÔn sè 235 vµo bªn ph¶i nh phÇn bµi häc vµ hái : Cã bao nhiªu h×nh vu«ng ?. Hoạt động của học sinh - 3 em lªn b¶ng viÕt sè. - Díi líp viÕt vµo b¶ng con. - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi.. - Mét sè em tr¶ lêi. *Cã 234 h×nh vu«ng . - Mét vµi em lªn b¶ng viÕt sè 234 vµo díi h×nh biÓu diÔn sè nµy . - Häc sinh tr¶ lêi vµ lªn b¶ng viÕt.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Hoạt động của giáo viên - 234 h×nh vu«ng vµ 235 h×nh vu«ng th× bªn nµo cã Ýt h×nh vu«ng h¬n, bªn nµo nhiÒu h×nh vu«ng h¬n? - 234 vµ 235 sè nµo bÐ h¬n sè nµo lín h¬n? *So s¸nh 194 vµ 139 - Híng dÉn häc sinh so s¸nh 194 h×nh vu«ng t¬ng tù nh so s¸nh 234 vµ 235 h×nh vu«ng. - Híng dÉn so s¸nh 194 vµ 139 b»ng c¸ch so s¸nh c¸c ch÷ sè cïng hµng. *Hµng tr¨m cïng b»ng 1, hµng chôc 9>3 nªn 194 > 139 hay 139 < 194. *So s¸nh 199 vµ 21: - Híng dÉn häc sinh so s¸nh 199 h×nh vu«ng víi 215 h×nh vu«ng t¬ng tù nh so s¸nh 234 vµ 235 h×nh vu«ng - Híng dÉn häc sinh so s¸nh 199 víi 215 b»ng c¸ch so s¸nh c¸c ch÷ sè cïng hµng . *Hµng tr¨m 2>1 nªn 215 > 199 hay 199< 215 . *Rót ra kÕt luËn - Khi so s¸nh c¸c sè cã 3 ch÷ sè víi nhau ta b¾t ®Çu so s¸nh tõ hµng nµo ? - Sè cã hµng tr¨m lín h¬n nh thÕ nµo so víi sè kia ? - Khi đó ta có cần ss tiếp đến hàng chục không? - Khi nào ta so sánh đến hàng chục ? - Khi hµng tr¨m cña c¸c sè cÇn so s¸nh b»ng nhau th× sè cã hµng chôc lín h¬n th× sÏ nh thÕ nµo so víi sè kia ? - NÕu hµng chôc cña c¸c sè cÇn so s¸nh b»ng nhau th× ta ph¶i lµm g× ? - Khi hµng tr¨m hµng chôc b»ng nhau, sè cã hàng đơn vị lớn hơn sẽ nh thế nào so với số kia? - Tổng kết, rút ra kết luận cho học sinh đọc thuéc lßng kÕt luËn nµy. b. Hoạt động 2: Luyện tập thực hành *Bµi 1: - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi vµo vë bµi tËp , sau đó yêu cầu học sinh đổi chéo vở để kiểm tra bµi lÉn nhau . - Yªu cÇu 1 vµi HS gi¶i thÝch vÒ kÕt qu¶ so s¸nh VÝ dô : 127>121 v× hµng tr¨m cïng lµ 1, hµng chục cùng là 2 , nhng hàng đơn vị 7 > 1. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh . *Bµi 2a: - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta ph¶i lµn g× ? - §Ó t×m sè lín nhÊt ta ph¶i lµm g× ? - ViÕt lªn b¶ng c¸c sè 395, 695, 375 vµ yªu cÇu học sinh so sánh các số với nhau, sau đó tìm số lín nhÊt . - Yªu cÇu häc sinh tù lµm c¸c phÇn cßn l¹i .. Hoạt động của học sinh *234 h×nh vu«ng < 235 h×nh vu«ng . 235 h×nh vu«ng > 234 h×nh vu«ng . *234< 235 ; 235> 234 . - Häc sinh suy nghÜ vµ tr¶ lêi: *194 h×nh vu«ng nhiÒu h¬n 139 h×nh vu«ng , 139 h×nh vu«ng Ýt h¬n 194 h×nh vu«ng .. - Häc sinh suy nghÜ vµ tr¶ lêi *215 h×nh vu«ng nhiÒu h¬n 199 h×nh vu«ng , 199 h×nh vu«ng Ýt h¬n 215 h×nh vu«ng .. *B¾t ®Çu so s¸nh tõ hµng tr¨m . *Sè cã hµng tr¨m lín h¬n th× lín h¬n . *Kh«ng cÇn so s¸nh . *Khi hµng tr¨m c¸c sè cÇn so s¸nh b»ng nhau . *Sè cã hµng chôc lín h¬n th× lín h¬n. *Ta so sánh tiếp đến hàng đơn vị *Số có hàng đơn vị lớn hơn thì lín h¬n - Häc sinh häc thuéc lßng .. - Lµm bµi vµ kiÓm tra bµi cña b¹n theo yªu cÇu cña gi¸o viªn . - Häc sinh gi¶i thÝch.. *T×m sè lín nhÊt vµ khoanh vµo số đó . *Ph¶i so s¸nh c¸c sè víi nhau *695 lín nh©t v× cã hµng tr¨m lín nhÊt ..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Hoạt động của giáo viên - NhËn xÐt cho ®iÓm häc sinh . *Bµi 3(dßng 1): Sè? - Y/c HS chÐp bµi råi tù ®iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng. - GV nhËn xÐt, bæ sung. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Tæ chøc cho häc sinh thi so s¸nh c¸c sè cã 3 ch÷ sè . - NhËn xÐt tiÕt häc . - DÆn häc sinh vÒ nhµ «n luyÖn c¸ch so s¸nh c¸c sè cã 3 ch÷ sè .. Hoạt động của học sinh - Häc sinh tù lµm . - HS tù lµm bµi vµo vë. - Gäi HS nªu miÖng sè cÇn ®iÒn, - HS kh¸c nhËn xÐt. - HS thi so s¸nh sè cã 3 ch÷ sè.. Tù häc to¸n: Híng dÉn häc sinh tù luyÖn . -Cho học sinh ôn lại cách đếm số(không quá một nghìn). -Híng dÉn häc sinh tù hoµn thµnh bµi tËp trong vë bµi tËp in. (TiÕt 138) Tập đọc: C©y ®a quª h¬ng I. Mục đích, yêu cầu: - Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ. - Hiểu ND: Tả vẻ đẹp của cây đa quê hơng, thể hiện tình cảm của tác giả đối với quê hơng. (trả lời đợc CH 1, 2, 4) II. §å dïng d¹y vµ häc - Tranh minh họa các bài tập đọc . - B¶ng ghi s½n c¸c tõ , c¸c c©u cÇn luyÖn ng¾t giäng . III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên 1. KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS lên bảng đọc bài Những quả đào và TLCH: - Ngời ông dành những quả đào cho ai ? - Mỗi cháu của ông đã làm gì với quả đào ? - Em thÝch nh©n vËt nµo ? V× sao ? - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm . 2. Bµi míi : Giíi thiÖu bµi . a. Hoạt động 1: Luyện đọc . - Giáo viên đọc mẫu lần 1, sau đó gọi học sinh đọc mÉu lÇn 2. - Gọi học sinh đọc câu văn cuối đoạn. Yêu cầu học sinh nªu c¸ch ng¾t giäng c©u v¨n nµy. ChØnh l¹i cách ngắt giọng cho đúng rồi cho học sinh luyện c¸ch ng¾t giäng . - Yêu cầu 2 HS đọc nối tiếp nhau. Mỗi học sinh đọc một đoạn của bài. - Chia HS thµnh nhãm nhá, mçi nhãm cã 4 HS vµ yêu cầu HS luyện đọc trong nhóm. - Tæ chøc cho c¸c nhãm thi - NhËn xÐt, cho ®iÓm . b. Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . - Giáo viên đọc mẫu toàn bài lần 2 . - Những từ ngữ , câu văn nào cho ta thấy cây đa đã sèng rÊt l©u ?. Hoạt động của học sinh - 3 em lên bảng đọc bài và TLCH. - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi. - Theo dõi giáo viên đọc mẫu. 1 HS đọc. 1 HS đọc chú giải - 1 HS đọc. - HS dïng bót ch× viÕt dÊu g¹ch (/) để phân cách các đoạn với nhau . - 2 HS đọc nối tiếp bài. - Luyện đọc theo nhóm . - Các nhóm cử cá nhân thi đọc - L¾ng nghe, g¹ch ch©n c¸c tõ. *Cây đa nghìn năm đã gắn liền víi thêi th¬ Êu cña chóng t«i ..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Hoạt động của giáo viên - C¸c bé phËn cña c©y ®a ( th©n , cµnh , ngän , rÔ ) đợc tả bằng những hình ảnh nào ?. - Yêu cầu học sinh đọc câu hỏi 3 . - Yêu cầu học sinh thảo luận cặp đôi để nói lại đặc ®iÓm cña mçi bé phËn cña c©y ®a b»ng 1 tõ .. - Ngåi hãng m¸t ë gèc ®a , t¸c gi¶ cßn thÊy nh÷ng cảnh đẹp nào của quê hơng?. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Gọi HS đọc lại bài tập đọc và yêu cầu HS khác quan sát tranh minh hoạ để tả lại cảnh đẹp của quê h¬ng t¸c gi¶ . - NhËn xÐt giê häc . - Dặn về đọc lại bài, chuẩn bị bài sau . Tù häc tiÕng viÖt:. Hoạt động của học sinh §ã lµ mét toµ cæ kÝnh h¬n lµ 1 th©n c©y. +Thân cây đợc ví với: một toà cổ kín , chín mời đứa bé bắt tay nhau «m kh«ng xuÓ . +Cành cây : Lớn hơn cột đình . +Ngän c©y : chãt vãt gi÷a trêi xanh . +Rễ cây :nổi lên tr6n mặt đất thµnh nh÷ng h×nh thï qu¸i l¹ gièng nh nh÷ng con r¾n hæ mang . - 1 học sinh đọc, lớp theo dõi . - Thảo luận, sau đó nối tiếp trả lêi. +Th©n c©y rÊt : Lín / to . +Cµnh c©y rÊt : to / lín . +Ngän c©y cao / cao vót . +RÔ c©y ngo»n nghÌo k× dÞ . *Ngåi hãng m¸t ë gèc ®a , t¸c gi¶ cßn thÊy: Xa xa, gi÷a c¸nh đồng đàn trâu ra về lững thững bíc nÆng nÒ; Bãng sõng tr©u díi n¾ng chiÒu kÐo dµi, lan réng giữa ruộng đồng yên lặng - Một học sinh đọc . Một số học sinh mô tả cảnh đẹp của quª h¬ng t¸c gi¶ .. Luyện đọc. -Hớng dẫn học sinh luyện đọc lại các bài tập đọc đã học trong tuần. -Hớng dẫn học sinh luyện đọc bài :Cậu bé và cây si già. -GV hớng dẫn Hs luyện đọc câu,đoạn,bài. -Sau đó hớng dẫn Hs tìm hiểu sơ qua nội dung của bài. -Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ c©y xanh cho häc sinh. LuyÖn tõ vµ c©u: Tõ ng÷ vÒ c©y cèi. §Æt vµ tr¶ lêi c©u hái §Ó lµm g×? I. Mục đích yêu cầu: - Nêu đợc một số từ ngữ chỉ cây cối (BT1, BT2). - Dựa theo tranh, biết đặt và trả lời câu hỏi với Để làm gì?(BT3) II. §å dïng d¹y vµ häc - Tranh vÏ mét c©y ¨n qu¶ . - Giấy kẻ sẵn bảng để tìm từ theo nội dung bài 2..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KiÓm tra bµi cò - 4 em lªn b¶ng - Gäi häc sinh lªn b¶ng : +Hái theo mÉu c©u hái cã tõ “ §Ó lµm g× ?” +Lµm bµi tËp 2, s¸ch gi¸o khoa trang 87 . - NhËn xÐt , cho ®iÓm tõng häc sinh . - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi. 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi a. Hoạt động 1: Hãy kể tên các bộ phận của một c©y ¨n qu¶. *Bµi 1, 2: *Bµi tËp yªu cÇu chóng ta kÓ tªn - B µi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? c¸c bé phËn c©y ¨n qu¶. * C©y ¨n qu¶ cã c¸c bé phËn: - Treo tranh vÏ 1c©y ¨n qu¶ , yªu cÇu häc sinh Gèc c©y, ngän c©y, th©n c©y, quan sát tranh để trả lời câu hỏi trên . cµnh c©y, rÔ c©y, hoa, qu¶, l¸ . - Hoạt động theo nhóm : - Chia líp thµnh 8 nhãm, ph¸t cho mçi nhãm 1 +Nhãm 1 t×m tõ t¶ gèc c©y . tê giÊy r« ki to, 2 bót d¹ vµ yªu cÇu th¶o luËn + Nhãm 2 t×m tõ t¶ ngän c©y . nhóm để tìm từ tả các bộ phận của cây . + Nhãm 3 t×m tõ t¶ th©n c©y + Nhãm 4 t×m tõ t¶ cµnh c©y . + Nhãm 5 t×m tõ t¶ rÔ c©y. + Nhãm 6 t×m tõ t¶ hoa . + Nhãm 7 t×m tõ t¶ l¸ c©y . - Yªu cÇu c¸c nhãm d¸n b¶ng tõ cña nhãm m×nh + Nhãm 8 t×m tõ t¶ qu¶ . lên bảng , cả lớp cùng kiểm tra từ bằng cách đọc - Đại diện các nhóm lên bảng d¸n kÕt qu¶ cña nhãm m×nh, c¸c đồng thanh các từ tìm đợc . nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - Kiểm tra từ sau đó ghi từ vào vë bµi tËp b. Hoạt động 2 : Đặt các câu hỏi có cụm từ Để lµm g×? *Bµi 3: - 1 học sinh đọc thành tiếng , cả - Yêu cầu học sinh đọc đề bài . líp theo dâi bµi trong SGK. *B¹n g¸i ®ang tíi níc cho c©y - B¹n g¸i ®ang lµm g× ? *B¹n trai ®ang b¾t s©u cho c©y . - B¹n trai ®ang lµm g× ? - Học sinh thực hành hỏi đáp - Yªu cÇu 2 häc sinh ngåi c¹nh nhau thùc hµnh +Bøc tranh 1 : hỏi đáp theo yêu cầu của bài , sau đó gọi một Hỏi : Bạn gái tới nớc cho cây để cÆp häc sinh thùc hµnh tríc líp . lµm g× ? - NhËn xÐt, cho ®iÓm häc sinh . +Bøc tranh 2 : Hỏi :Bạn trai bắt sâu cho cây để lµm g× ? 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê. - Dặn học sinh về làm bài tập và đặt câu với cụm từ “ để làm gì ?” LuyÖn tiÕng viÖt: I. Môc tiªu. Më réng vèn tõ :tõ ng÷ vÒ c©y cèi. §Æt vµ TLCH : §Ó lµm g× ?.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gióp HS cñng cè vÒ : - Tìm các từ ngữ về cây cối và biết sử dụng các từ ngữ đó . - Biết đặt và trả lời câu hỏi : Để làm gì ? II. Lªn líp. Hoạt động của GV 1.Giíi thiÖu bµi : 2.Híng dÉn HS lµm bµi tËp : Bµi 1 : - HS nªu yªu cÇu - HS lµm bµi - Nối tiếp nhau đọc bài làm. - NhËn xÐt , ch÷a bµi - KL : C©y gåm cã nh÷ng bé phÇn sau: Cây ăn quả có các bộ phận: gốc cây, ngọn cây, thân cây, cành cây, rễ cây, hoa, quả, lá. Bµi 2 : - HS nªu yªu cÇu. - Tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i. GV chia thành 3 đội.Trong thời gian 3 phút đội nào tìm đựoc nhiều từ là đội chiÕn th¾ng. - GV nhận xét, tuyên dơng đội chiến th¾ng.. Bµi 3 : - HS nªu yªu cÇu. - HS lµm bµi , - HS đọc bài làm - NhËn xÐt , ch÷a bµi. - Gọi 1-2 HS đọc lại toàn bài.. Hoạt động của HS 1.H·y kÓ tªn c¸c bé phËn cña c©y hoa hång. - HS làm bài và đọc bài. - C¸c bé phËn cña c©y hoa hång gåm cã rÔ, gèc, th©n, cµnh, l¸, hoa, nô, ngän.. 2. Tìm những từ ngữ để tả những bộ phËn c©y hoa hång? - HS tham gia ch¬i. + Th©n c©y :mµu n©u sÉm, sÇn sïi, kh¼ng khiu,mËp m¹p,.. + Cµnh c©y : khẳng khiu, thẳng đuột, gai góc, phân nhánh, qoắt queo, cong queo + L¸ c©y : mềm mại, xanh mướt, xanh non. + Nô hoa : khoe s¾c , ng¸t h¬ng, … 3. Kể tên các việc cần làm để chăm sóc,bảo vệ cây.Sau đó đặt 3 câu hỏi có côm tõ §Ó lµm g×? - HS làm bài và đọc bài.. 3.. Cñng cè – dÆn dß : - Tæ chøc cho HS thi t×m nhanh nh÷ng tõ ng÷ nãi vÒ c©y cèi. - NhËn xÐt giê häc - VÒ : «n bµi. Thø n¨m ngµy 1 th¸ng 4 n¨m 2010 To¸n: LuyÖn tËp I. Môc tiªu : - Biết cách đọc, viết các số có 3 chữ số. - BiÕt c¸ch so s¸nh sè cã 3 ch÷ sè. - Biết sắp xếp các số có đến 3 chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc ngợc lại. II. §å dïng d¹y häc: C¸c b¶ng sè g¾n III. Các hoạt động dạy và học:.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Hoạt động của giáo viên 1. KiÓm tra bµi cò : - Gäi häc sinh nªu c¸ch so s¸nh vµ so s¸nh c¸c sè cã 3 ch÷ sèsau : 567 …..687 ; 381 ….117 ; 833…..833 ; 724 ….734 - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh . 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. a. Hoạt động 1: Viết (theo mẫu ) *Bµi 1: - Yêu cầu học sinh tự làm bài , sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau . b. Hoạt động 2: Số ? *Bµi 2(a, b) : - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµn g× ? - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi . - Chữa bài sau đó yêu cầu HS nêu đặc điểm của tõng d·y sè trong bµi : - Yêu cầu cả lớp đọc các dãy số trên . *Bµi 3(cét 1): - Nªu yªu cÇu cña bµi vµ cho c¶ líp lµm bµi . - Chữa bài đa ra đáp án đúng và cho điểm HS 543 < 590 , 432 = 342 , 670 < 676 987 > 897 , 699 < 701 , 695 = 600 + 95 - Yªu cÇu häc sinh nªu c¸ch so s¸nh sè dùa vµo viÖc so s¸nh c¸c ch÷ sè cïng hµng . *Bµi 4: - Yêu cầu học sinh đọc đề bài . - Để viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn , trớc tiªn chóng ta ph¶i lµm g× ? - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi . - Ch÷a bµi vµ cho ®iÓm häc sinh . 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc . - Dặn học sinh về nhà ôn luyện cách đọc, viết sè, cÊu t¹o sè, so s¸nh sè trong ph¹m vi 1000 .. Hoạt động của học sinh - 3 em lªn b¶ng so s¸nh, díi líp lµm vµo b¶ng con .. - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi. - Thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV. *§iÒn c¸c sè cßn thiÕu vµo chç trèng . - HS lªn b¶ng lµm , mçi häc sinh lµm 1 phÇn, díi líp lµm vµo vë - 4 HS lªn b¶ng lµm bµi , lÇn lît trả lời về đặc điểm từng dãy số . - Cả lớp đọc. - Häc sinh nªu.. - 1 HS nªu. *ViÕt c¸c sè 875 , 1000 , 299 , 420 theo thứ tự từ bé đến lớn . - HS tr¶ lêi. - 1 häc sinh lªn b¶ng, c¶ líp lµm bµi vµo vë.. LuyÖn to¸n: ¤n tËp vÒ c¸c sè cã 3 ch÷ sè I. Môc tiªu - Giúp HS củng cố về đơn vị, chục, trăm và so sánh các số. - Vận dụng để giải bài tập có liên quan. II. Lªn líp.. Hoạt động của GV 1.Giíi thiÖu bµi : 2.Híng dÉn HS lµm bµi tËp.: Bµi 1 : - HS đọc yêu cầu . - Bµi yªu cÇu lµm g× ? - HS lµm bµi, 1 HS lµm b¶ng phô. - NhËn xÐt bµi lµm.. Hoạt động của HS 1.ViÕt theo mÉu: ViÕt sè. Tr¨m. Chôc. §vÞ. §äc sè. 212. 2. 1. 2. Hai tr¨m mêi hai. 351 472 804.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Bµi 2 : - HS nªu yªu cÇu ? -Häc sinh lµm bµi vµo vë. -2 em lªn b¶ng lµm. -NhËn xÐt ,ch÷a bµi. Bµi 3 : - HS đọc yêu cầu . - Bµi yªu cÇu lµm g× ? - Híng dÉn HS lµm bµi. - NhËn xÐt bµi lµm.. 2 -XÕp c¸c sè sau ®©y: a.Theo thứ tự từ bé đến lín:325,346,253,436,364,463. b.Theo thứ tự từ lớn đến bÐ:265,718,187,817,652. 3. §iÒn ch÷ sè thÝch hîp vµo chç chÊm. a. 258< 25... b. ...57 > 865 c. 3...6 < 312.. 4. Cñng cè – dÆn dß : - Nªu néi dung bµi häc ? - NhËn xÐt giê häc.. Ch÷ hoa A (kiÓu 2) I. Mục đích, yêu cầu: Viết đúng chữ hoa A – kiểu 2 (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dông: Ao ( 1 dßng cì võa, 1 dßng cì nhá); Ao liÒn ruéng c¶ ( 3 lÇn) II. §å dïng d¹y vµ häc: - Mẫu chữ hoa đặt trong khung chữ , có đủ các đờng kẻ và đánh số các đờng kẻ . - ViÕt mÉu côm tõ øng dông : Vë tËp viÕt 2 . III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên 1. KiÓm tra bµi cò : - Gäi HS lªn viÕt ch÷ Y vµ côm tõ øng dông - Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm . 2. Bµi míi : Giíi thiÖu bµi . a. Hoạt động 1: Hớng dẫn viết chữ hoa A. - Cho HS quan s¸t mÉu ch÷ hoa A – kiÓu 2. - Ch÷ hoa cao mÊy li, réng mÊy li? - Ch÷ hoa gåm mÊy nÐt ? Lµ nh÷ng nÐt nµo ? - Yªu cÇu häc sinh nªu c¸ch viÕt nÐt cong kÝn, giống chữ O , Ô , Ơ đã học . - Gi¶ng quy tr×nh viÕt nÐt mãc ngîc ph¶i . - Gi¸o viªn viÕt mÉu vµ gi¶ng quy tr×nh . - Yªu cÇu häc sinh viÕt ch÷ A trong kh«ng trung vµ viÕt vµo b¶ng con . - Gi¸o viªn nhËn xÐt, söa lçi . b. Hoạt động 2: Hớng dẫn viết cụm từ ứng dông. - Yêu cầu học sinh đọc cụm từ ứng dụng . - Em hiÓu thÕ nµo lµ: “Ao liÒn ruéng c¶” ? - Côm tõ “Ao liÒn ruéng c¶” cã mÊy ch÷ ? - Những chữ nào có cùng độ cao với chữ A và cao mÊy li ? - C¸c ch÷ cßn l¹i cao mÊy li ? - H·y nªu vÞ trÝ c¸c dÊu thanh cã côm tõ .. Hoạt động của học sinh - 2 em lªn b¶ng viÕt, díi líp viÕt vµo b¶ng con. - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi. - Quan s¸t , suy nghÜ vµ tr¶ lêi . *Gåm 2 nÐt lµ nÐt cong kÝn vµ nÐt mãc ngîc ph¶i. - HS nªu. - L¾ng nghe. - Häc sinh viÕt theo híng dÉn cña gi¸o viªn .. - Học sinh đọc . *Nãi vÒ sù giÇu cã ë n«ng th«n , nhµ cã nhiÒu ao , nhiÒu ruéng . *Cã 4 ch÷ gåm: Ao, liÒn, ruéng , c¶. *Cã ch÷ L, G cao 2,5 li *C¸c ch÷ cßn l¹i cao 1 li . *Dấu huyền đặt trên chữ ê, dấu.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh hỏi đặt trên a . - Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ nh thÕ nµo ? *B»ng con ch÷ o. - Yªu cÇu häc sinh viÕt ch÷ A, Ao vµo b¶ng con - HS viÕt vµo b¶ng con. - Gi¸o viªn nhËn xÐt söa sai . c. Hoạt động 3: Hớng dẫn viết vào vở . - Häc sinh viÕt theo y/c. - Yªu cÇu häc sinh lÇn lît viÕt vµo vë . - Gi¸o viªn theo dâi uèn n¾n chó ý c¸ch cÇm viÕt, t thÕ viÕt . - Thu vµ chÊm 1 sè bµi . 3. Cñng cè, dÆn dß : - Gi¸o viªn nhËn xÐt, tuyªn d¬ng. - VÒ viÕt bµi ë nhµ . ChÝnh t¶ Hoa phîng I. Mục đích, yêu cầu: - Nghe – viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ 5 chữ. - Làm đợc BT 2 a/b. II. §å dïng d¹y vµ häc - Tranh minh häa bµi th¬ . - B¶ng phô ghi c¸c quy t¾c chÝnh t¶ . III.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên 1. KiÓm tra bµi cò - Gäi häc sinh lªn viÕt c¸c tõ sau : X©u kim, chim sâu, cao su, đồng xu, củ sâm, xâm lợc, tình nghĩa, mịn màng, xinh đẹp. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓn häc sinh . 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi . a. Hoạt động 1: Hớng dẫn viết chính tả . - Giáo viên đọc bài thơ Hoa phợng - Bµi th¬ cho ta biÕt ®iÒu g× ? - Tìm và đọc những câu thơ tả hoa phợng .. Hoạt động của học sinh - 2 em lªn b¶ng viÕt, líp viÕt vµo vë nh¸p. - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi. - Theo dõi giáo viên đọc , 1 học sinh đọc lại bài . *Bµi th¬ t¶ hoa phîng . *H«m qua cßn lÊm tÊm Chen lÉn mµu l¸ xanh S¸ng nay bõng löa thÉm Rõng rôc ch¸y trªn cµnh .. …Phîng më ngh×n m¾t löa , …Một trời hoa phợng đỏ . - Bµi th¬ cã mÊy khæ? Mçi khæ cã mÊy c©u th¬? * Bµi th¬ cã 3 khæ. Mçi khæ cã 4 Mçi c©u th¬ cã mÊy ch÷? c©u th¬. Mçi c©u th¬ cã 5 ch÷ . - C¸c ch÷ ®Çu c©u th¬ viÕt nh thÕ nµo ? *ViÕt hoa . - Trong bài thơ có những dấu câu nào đợc sử *DÊu: phÈy, chÊm, g¹ch ngang ®Çu dông ? dßng, chÊm hái, chÊm c¶m. - G÷a c¸c khæ th¬ viÕt nh thÕ nµo ? *§Ó c¸ch 1 dßng. - Yêu cầu học sinh đọc các từ khó dễ lẫn và các *Lấm tấm, lửa thẫm, rừng rực, tõ khã viÕt . chen lÉn, m¾t löa - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm đợc. - Học sinh đọc. - GV đọc cho HS viết theo đúng yêu cầu - 4 häc sinh lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt vµo vë nh¸p. - GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các tiếng - Nghe vµ viÕt..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Hoạt động của giáo viên khã cho HS ch÷a . - §äc cho HS so¸t lçi. - Thu vµ chÊm 10 bµi . - NhËn xÐt vÒ bµi viÕt . b. Hoạt động 2 : Hớng dẫn làm bài tập *Bµi 2a: - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi . - NhËn xÐt , ch÷a bµi vµ cho ®iÓm häc sinh . 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc . - DÆn häc sinh vÒ nhµ t×m c¸c tõ cã ©m ®Çu s/x cã vÇn in/ inh vµ viÕt c¸c tõ nµy. Häc sinh nµo cßn viÕt xÊu, sai nhiÒu lçi chÝnh t¶ ph¶i viÕt l¹i bài chính tả cho đúng .. Hoạt động của học sinh - Dùng bút chì, đổi vở cho nhau để so¸t lçi, ch÷a bµi .. - 1 học sinh đọc yêu cầu . - 2 häc sinh lµm bµi trªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo vë. - Häc sinh l¾ng nghe, ch÷a theo đáp án đúng của giáo viên .. **************************************************** Thø s¸u ngµy 2 th¸ng 4 n¨m 2010 To¸n: MÐt I. Môc tiªu - Biết mét là 1 đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị mét. - Biết đợc quan hệ giữa đơn vị mét với các đơn vị đo độ dài: dm, cm. - Biết làm các phép tính có kèm theo đơn vị mét. - Biết ớc lợng độ dài trong một số trờng hợp đơn giản. - Làm đợc BT 1, 2, 4. II. §å dïng d¹y vµ häc Thíc mÐt, phÊn mµu. III. Các hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên 1. KiÓm tra bµi cò: - Hãy kể tên các đơn vị đo độ dài mà em đã đợc häc . 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi a. Hoạt động 1: Giới thiệu mét (m ) - §a ra 1 chiÕc thíc mÐt , chØ cho HS thÊy râ v¹ch 0, v¹ch 100 vµ giíi thiÖu: §é dµi tõ v¹ch 0 đến vạch 100 là 1 mét. Mét là đơn vị đo độ dài. MÐt viÕt t¾t lµ “m” vµ viÕt “ m” lªn b¶ng b¶ng . - Yêu cầu học sinh dùng thớc loại 1 dm để đo độ dài đoạn thẳng trên và trả lời dài mấy dm? - Giíi thiÖu : 1m b»ng 10 dm vµ viÕt lªn b¶ng : 1m = 10 dm . - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t thíc mÐt vµ hái: 1 mÐt dµi b»ng bao nhiªu x¨ngtimÐt? - Nªu : 1mÐt dµi b»ng 100 x¨ngtimÐt vµ viÕt lªn b¶ng : 1m = 100cm . b. Hoạt động 2: Luyện tập thực hành . *Bµi 1: - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ?. Hoạt động của học sinh - 1 häc sinh kÓ - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi. - HS quan s¸t vµ nghe, ghi nhí .. - Một số HS đo độ dài và trả lời . *Dµi 10 dm. - Nghe vµ ghi nhí. *B»ng 100 cm . - Học sinh đọc : 1 mét bằng 100 x¨ngtimÐt. *§iÒn sè thÝch hîp vµo chç trèng.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Hoạt động của giáo viên - ViÕt lªn b¶ng : 1m =… cm vµ hái : §iÒn sè vµo chç trèng ? V× sao ? - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi . *Bµi 2: - Yêu cầu học sinh đọc đề bài trong SGK và hỏi: Các phép tính trong bài có gì đặc biệt? - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi . - Ch÷a bµi, cho ®iÓm häc sinh . *Bµi 4: - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? - Muốn điền đợc đúng , các em cần ớc lợng độ dài của vật đợc nhắc đến trong mỗi phần . - Hãy đọc phần a . - Yêu cầu học sinh hình dung đến cột cờ trong sân trờng và so sánh độ dài của cột cờ với 10 m , 10 cm , sau đó hỏi: Cột cờ cao khoảng bao nhiªu ? - VËy ®iÒn g× vµo chç trèng trong phÇn a ? - Yªu cÇu HS lµm tiÕp c¸c phÇn cßn l¹i cña bµi . a. Bót ch× dµi 19 cm , b. C©y cau cao 6m . c. Chó t cao 165 cm . - NhËn xÐt, cho ®iÓm häc sinh . 3. Cñng cè, dÆn dß: - Tổ chức cho học sinh sử dụng thớc m để đo chiÒu dµi, chiÒu réng cña bµn häc, ghÕ, b¶ng líp, cöa chÝnh, cöa sæ líp häc . - Yªu cÇu häc sinh nªu l¹i quan hÖ gi÷a mÐt vµ đềximét, xăngtimét .. Hoạt động của học sinh *§iÒn sè 100, V× 1m b»ng 100cm - Tự làm bài và sau đó 2 học sinh ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiÓm tra bµi nhau . - 1 học sinh đọc . - Tr¶ lêi c©u hái . - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi , c¶ líp lµm vµo vë. *§iÒn cm hoÆc m vµo chç trèng . - Nghe vµ ghi nhí . *Cét cê trong s©n trêng cao: 10 …. - Mét sè häc sinh tr¶ lêi . *Cét cê cao kho¶ng 10 m . *§iÒn m. - Làm bài sau đó 1học sinh đọc bµi lµm cña m×nh tríc líp.. - HS thùc hµnh ®o.. TËp lµm v¨n: §¸p lêi chia vui – Nghe vµ tr¶ lêi c©u hái I. Môc tiªu - Biết đáp lời chia vui trong tình huống giao tiếp cụ thể (BT1) . - Nghe GV kể – trả lời đợc câu hỏi về nội dung câu chuyện Sự tích hoa dạ lan hơng (BT2) II. §å dïng d¹y vµ häc - C©u hái gîi ý bµi tËp 2 trªn b¶ng phô . - Bµi tËp 1 trªn b¶ng líp . III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên 1. KiÓm tra bµi cò : - Gọi học sinh đọc bài làm của mình ( BT3 tiết tríc) - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi . a. Hoạt động 1: Nói lời đáp của em . *Bµi 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài 1 .. Hoạt động của học sinh - 2 em đọc bài mình. - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi. *Nói lời đáp của em trong các trờng hợp sau ..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Hoạt động của giáo viên - Yêu cầu học sinh đọc lại các tình huống đợc ®a ra trong bµi . - Gäi häc sinh nªu l¹i t×nh huèng 1. Hoạt động của học sinh - 1 HS đọc , lớp theo dõi bài trong SGK. *B¹n tÆng hoa , chóc mõng sinh nhËt em . - Khi tÆng hoa chóc mõng sinh nhËt em , b¹n cã - 1 sè häc sinh tr¶ lêi . thÓ nãi nh thÕ nµo ? *Chóc mõng b¹n nh©nngµy sinh nhËt ./Chóc b¹n sang tuæi míi cã nhiÒu niÒm vui./ … - Em sẽ đáp lại lời chúc mừng của bạn ra sao ? *Mình cảm ơn bạn nhiều. / Tớ rất thÝch nh÷ng b«ng hoa nµy, c¶m ¬n b¹n nhiÒu l¾m./ ¤i nh÷ng b«ng hoa này đẹp quá!, cảm ơn bạn đã mang chúng đến cho tớ. / … - Gọi 2 HS lên đóng vai thể hiện lại t/huống này - 2 học sinh đóng vai thể trớc lớp, c¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt . - Yêu cầu 2 học sinh ngồi cạnh nhau , suy nghĩ - Học sinh thảo luận cặp đội sau và thảo luận với nhau để đóng vai thể hiện 2 đó 1 số cặp lên thể hiện trớc lớp . t×nh huèng cßn l¹i cña bµi . b. Hoạt động 2: Nghe kể chuyện và TLCH: *Bµi 2: - GV yêu cầu HS đọc đề bài để học sinh nắm đợc yêu cầu của bài, sau đó kể chuyện 3 lần . - V× sao c©y biÕt ¬n «ng l·o ? - Lóc ®Çu c©y hoa tá lßng biÕt ¬n «ng l·o b»ng c¸ch nµo ? - VÒ sau c©y hoa xin víi Trêi ®iÒu g× ? - V× sao Trêi l¹i cho hoa cã h¬ng th¬m vµo ban đêm ? - Yêu cầu học sinh thực hành hỏi đáp trớc lớp theo c©u hái trªn . - Gäi häc sinh kÓ l¹i c©u chuyÖn . 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc . - DÆn häc sinh vÒ nhµ viÕt l¹i nh÷ng c©u tr¶ lêi cña bµi 2, kÓ c©u chuyÖn Sù tÝch hoa d¹ lan cho ngêi th©n nghe .. - 1 em đọc *Vì ông lão đã cứu sống cây hoa vµ hÕt lßng ch¨m sãc nã . *C©y hoa në nh÷ng b«ng hoa thËt to và lộng lẫy để tỏ lòng biết ơn «ng l·o . *Nó xin đổi vẻ đẹp thành hơng thơm để mang lại niềm vui cho «ng l·o . *Vì ban đêm là lúc yên tĩnh , ông l·o kh«ng ph¶i lµm viÖc nªn cã thÓ thëng thøc h¬ng th¬m cña hoa . - Mét sè cÆp häc sinh lªn tr×nh bµy tríc líp , c¶ líp theo dâi nhËn xÐt . - Mét häc sinh kÓ l¹i toµn bµi .. ******************************************************************** LuyÖn to¸n: «n tËp MÐt I. Môc tiªu Gióp HS «n tËp vÒ : - Quan hệ giữa dm, cm và m. - VËn dông gi¶i c¸c bµi tËp cã liªn quan. II. Lªn líp.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Hoạt động của Thầy 1.Giíi thiÖu bµi : 2.Híng dÉn HS lµm bµi tËp : Bµi 1 : - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - GV tæ chøc trß ch¬i víi thêi gian 3 phót. - HS tham gia. - Nhận xét , chữa bài, tuyên dơng đội th¾ng cuéc.. Hoạt động của Trò. Bµi 2 : - HS nªu yªu cÇu bµi tËp. - HS lµm bµi trªn b¶ng phô, líp lµm vµo vở, đổi chéo bài. - Gọi HS đọc bài, bạn nhận xét. - NhËn xÐt , ch÷a bµi trªn b¶ng. - Lu ý : Ghi đợn vị vào bên phải kết quả.. 2.TÝnh: - 25 m + 47 m = 32 m + 19 m = 54 m - 28 m = 75 m – 59 m =. Bµi 3 - HS nªu yªu cÇu bµi tËp. - Bµi to¸n cho biÕt g× , hái g×? - HS làm bài và đọc bài làm - NhËn xÐt , ch÷a bµi.. 3.. Bµi 4 : - HS nªu yªu cÇu bµi tËp. - HS lµm bµi trªn b¶ng , líp lµm vµo vë, đổi chéo bài. - Gọi HS đọc bài, bạn nhận xét. - NhËn xÐt , ch÷a bµi trªn b¶ng.. 1. ViÕt sè thÝch hîp theo mÉu: 1m = 10 dm 5 m = ... dm 1dm = ...cm 2dm = ...cm 1 m = ... cm 30dm= ... m. Mét cuén d©y dµi 50m,ngêi ta c¾t ®i 23m.Hái cßn l¹i bao nhiªu mÐt? Bµi gi¶i Cuén d©y cßn l¹i dµi sè mÐt lµ: 50 – 23 = 27 ( m ) §¸p sè : 27 m.. 4. ViÕt cm, dm,m vµo « trèng. - Ch©n bµn häc cña em cao10 .... -Lä hoa cao15... -Cây đu đủ cao2... -Cét cê ë s©n trêng cao 5.... 3. Cñng cè – dÆn dß : - HÖ thèng néi dung bµi häc. - NhËn xÐt giê häc LuyÖn tiÕng viÖt:. ôn tập : đáp lời CHIA VUI. T¶ NG¾N VÒ C¢Y CèI.. I. Môc tiªu Gióp HS cñng cè vÒ - Cách đáp lại lời chia vui, vận dụng đựoc trong giao tiếp hàng ngày. - BiÕt viÕt 1 ®o¹n v¨n ng¾n vÒ c©y cèi. II. Lªn líp. Hoạt động của GV 1.Giíi thiÖu bµi : 2.Híng dÉn HS lµm bµi tËp : Bµi 1 : - GV chép đề bài , yêu cầu HS đọc nội dung bµi. - Bµi yªu cÇu em lµm g× ? - Khi đáp lời chia vui em cần nói nh thế. Hoạt động của HS 1. Nói lời đáp của em trong các trờng hîp sau : a. Bạn em chúc mừng em đạt giải nhất cuộc thi viết chữ đẹp câp trờng.. - C¶m ¬n cËu nhÐ!Tí cßn ph¶i cè g¾ng.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> nµo ? - Cho HS thảo luận cặp đôi, đóng vai trớc líp. - GV nhËn xÐt , bæ sung cho HS. nhiÒu h¬n n÷a.. b.Bạn chúc mừng em đạt danh hiệu học sinh giái. - C¶m ¬n cËu rÊt nhiÒu.K× hai tí sÏ cè g¾ng h¬n n÷a.. 2. ViÕt 1 ®o¹n v¨n ng¾n vÒ mét loaÞ qu¶ Bµi 2 : mµ em thÝch. - Gọi HS đọc đề bài. - HS làm bài và đọc bài. - Xác định yêu cầu của đề bài? - GV híng dÉn : + Loại quả em định tả là gì ? + Loại quả đó đặc điểm gì ( quả hình gì, to b»ng chõng nµo, khi chÝn cã mµu g×, cã mùi vị gì đặc trng…) - Yêu cầu HS tự làm bài. GV giúp đỡ HS. - Gọi HS đọc bài, bạn nhận xét, GV sửa lçi c©u cho HS. - B×nh chän HS cã c¸ch viÕt hay nhÊt 3.Cñng cè – DÆn dß : - Nªu néi dung bµi häc? - NhËn xÐt giê häc. - VÒ : häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>